公考面试-自我认知题库及其解析

公考面试-自我认知题库及其解析
公考面试-自我认知题库及其解析

一、自我认知(14道)

1.请你做一个简单的自我介绍。(2011年8月6日上午云南省公务员面试真题)

【参考解析】

各位考官,请允许我今天以“一”“二”“三”这三个数字来介绍一下我自己!

“一”是指一种思想,在思想上积极要求进步,认真学习党的理论知识,密切关注国家时事政治,努力提高自身政治素养,并于XX年X月X日光荣的成为一名中国共产党党员,也是同年级同学中第一批加入党组织的三个同学之一。在平时的学习生活中我时刻以一名共产党员的标准严格要求自己,不断加强知识积累和经验积累,我觉得这样的经历是同龄人中能够让我引以为自豪的事情,也是要求我不断进步成长的动力。

“二”是指两种能力,学习能力和实践能力。首先是学习方面:我自进入大学以来,认真学习各门知识,成绩优异。在学好专业知识的同时还注重拓展知识面,优化知识结构,并且善于分析思考,具有较扎实的专业基础。因此,在2009-

2010学年度,荣获国家奖学金、综合素质一等奖学金、校优秀三好学生荣誉称号。在2008-2009学年度,荣获综合素质二等奖学金、校三好学生荣誉称号。我的勤奋努力,让我练就了很出色地学习能力,而这种能力为我将来融入新的工作环境是非常必要的。而实践能力的养成,也让我能够不断提升自身融入将来工作岗位所需的素养。2009年寒暑假期间,两次担任我院社会实践团队队长,分别开展了《关于“冬麦一号”在我省饶河县地区的种植推广情况》和《关注大庆发展、弘扬铁人精神》为主题的社会实践活动,且均在全校社会实践活动评比中荣获一等奖。2008-

2009学年度由于表现突出,我也荣获了校社会实践奖学金及社会实践积极分子荣誉称号,相信这两种能力和素养对我走向社会,完成从学生向社会责任人的转变提供了最强大的支持。

“三”是指三种经历。首先,在工作方面,2009-

2010学年度曾任我院第十三届学生会主席。秉着打造“学习型、创新型”学生会的宗旨,先后组织开展2009级迎新生晚会、全校女生风采大赛、健美操比赛、辩论赛、集体舞比赛、运动会、首届个性服饰展、首届棋类大赛等活动,均取得了较好的成绩,与此同时更充分锻炼了自己的领导、组织和协调能力。其次,我曾担任校辩论队队长,多次代表我校参加市高校辩论赛,并在由省高校广播网主办的“市高校精英辩论邀请赛”中荣获最佳辩手

称号。我一直都觉得一个人的语言表达能力是在团队中相互交际和沟通的最根本的基础,所以这个能力可以让我很好的取得别人的信任,能够增强团队的凝聚力。最后,在课余时间我也曾做过很多兼职,在2010年7月到12月我曾在**单位实习半年,把所学的理论知识应用于实践当中,锻炼了自己的操作及处理问题的能力。2011年6月,我也获得了省优秀毕业生荣誉称号。

当然,成绩只代表过去,周恩来总理曾说过“活到老,学到老”,由于自己的社会阅历和社会经验还不够丰富,因此,不论这次我是否被录取,我都会继续积极的学习理论知识,加强社会实践,不断完善自我,践行将来社会责任人的权利和义务,为社会作出应有的贡献。

2.你为什么报考这个岗位,结合你的特长、能力、优缺点谈一谈。(2011年8月6日上午云南省公务员面试真题)

【参考解析】

各位考官大家好,我毕业于某211大学的环境工程专业,7年本硕的学习经历,使我掌握了关于环境工程的系统理论知识,为了能够学有所用,我选择报考了某市农村能源与农业生态环保技术推广站。

首先,从个人能力方面来说,系统学习了专业理论知识,数次获得一等奖学金,我的毕业论文也被评为优秀论文,专业知识功底比较扎实必将为我从事农村能源与环保工作奠定牢固的基础。在校学习期间,有幸参加了首届大学生龙舟比赛,并作为接待组的负责人,顺利完成了对15支参赛队伍的接待工作,这让我充分认识到了做任何一件即使很繁琐而平凡的事情,也需要全情投入,更需要良好的沟通能力与技巧。

其次,从特长方面来说,由于身高优势,从小就开始打篮球,并进入省队开始了6年的运动员生涯。在练习篮球的过程中,虽然取得过成绩,也因为篮球受过伤,但是更重要的是让我认识到成功需要团队的共同努力。

第三,从个人的优缺点来说,我认为我的优点在于做事踏实、细心,不好高骛远,这也是我父母从小对我的教育形成的。我会终身保持并发扬它们。在对龙舟比赛的15支队伍的接待工作中,作为负责人,将接待细节工作定人定岗,并将15支队伍的每天的动态及时汇总excel表格,包括人员住宿安排、负责人、每天饮食等,这不仅有助于我们有效完成接待工作,更完成了将与其他工作组的对接工作。

当然作为年轻人,我也有一些不足之处,那就是对于农村工作不是十分了解,我从小

在城市长大,对农村、农业、农民都不是十分的了解,缺乏和农民打交道的经验。

不过我始终坚信,对我个人而言能认识到自己的不足就是改正的前兆,如果我有幸被单位录用,我一定会在保持自己的优势的同时,努力通过各种途径弥补自己的不足,扎扎实实地沉下心去做好工作中的每一件小事,脚踏实地的工作,争取在最短的时间内适应新环境和工作,早日发挥自己的才干。

3.能够发现自己的不足并勇于改正是进步的一种表现。请问你有什么性格缺陷?谈谈你如何弥补这个缺陷?(2011年7月9日上午湖北省公务员面试真题)【参考解析】

世界上没有两片完全相同的树叶,我们每个人在成长的过程中由于家庭、经历、受教育程度等许多因素的不同,造就了我们每个人今天的性格差异,甚至是每个人思考问题的角度和做事的方式都有着或多或少的不同。而对于个人而言,每个人也都有着自身的不足,而正确的、有效地认识到这些不足和缺点,对于很多人来说却是存在一定困难的,所以就像题目中所说的能够正视自己存在的问题,及时的改正,努力提升自己就是一种进步。说到性格不足,我还是有些感受的!

我以前胆子很小,基本不敢一个人走夜路,更不用谈什么参加学校的活动了,而我们寝室的同学却都表现得很积极,我也很羡慕,可就是不敢自己去尝试。后来寝室的兄弟为了帮助我,偷偷帮我报名参加一个演讲比赛,之后告诉我一定要加油,我也曾想过要放弃,可是自己也很不甘心,也觉得对不住寝室的兄弟,所以我没有放弃。我努力的准备,练习的过程中把胆小、心理素质差的毛病暴露出来,让自己在这样高压的情况下,学会克服恐惧和害怕。渐渐的我觉得心里没有那么恐惧了,并且有了些超越自我的喜悦。于是在比赛当天,我在心里暗示自己一定会成功的,在室友们鼓励的眼神下,我发挥的特别好,并取得了第二名的好成绩,我也第一次感受到了战胜内心恐惧而获得成功的喜悦。

说到这里我觉得我之前的性格中存在着急躁的心态。其实我一直以来都是老师眼中的佼佼者,所以要求自己要做到更好,受不了别人的一点指责。所以在学习中、生活中、甚至是一些工作中,总是在处理的过程中过于急躁,与别人配合的时候比较难以理解和接受别的想法,导致有的时候在别人提出中肯的意见时总是不能沉淀下来,甚至会闹些小误会。这个问题在大一期间就暴露出来了,所以我也是在好朋友的帮助和信任下,主动地去改变自己,特别是当自己遇到这样的情绪或者失控的时候,我就主动的去控制自己,暗示自己,现在我觉得我能够主动地调节自己的心态,站在对方的角度思考问题,并能够在团队

中很好地贡献自身的力量,受到大家的支持。

其实每个人都会有不足,而我们需要的是想办法去改正不足,提升自己,在克服这些不足中我总结了一些自己的经验。

第一,积极参加各种活动,珍惜每一次上台的机会,战胜心理恐惧,树立自信心。

第二,多和同学、朋友交流,打破心理自闭的瓶颈,充分锻炼自己与人沟通的能力,从中获得这种突破自己的喜悦,进一步强化自己的意识形态,从而主动去改变自己。

第三,积极参加集体行动,主动融入团体,增强团队意识和归属感,克服胆小的障碍,而这个也是融入团队,避免成为团队短板的必不可少的努力之一。

利用这些经验,我真的突破了自己的性格缺陷,我相信各位考官都听过这样一句话,人无完人,我们每个人都有自己的不足,不应该让它成为我们前进途中的拦路虎,而是应该勇于承认不足,并敢于改正,这样我们才能不断充实完善自己,才能保证让自己走的更远。

4.说说你生活和学习中感到最自豪的一件事。(2011年7月28日云南省公务员面试真题)

【参考解析】

有句话说“总结过去,对未来负责”,在过去7年的法学之路的求学过程中,有很多值得记忆的事情,其中,最让我感到自豪的事情是在读研期间,成功组织了一次重要的调研活动。

作为在读研究生,有幸参与了导师关于服刑人员未成子女权利保护的专项调研,并有机会作为本次活动的主要负责人之一,主导完成了从调研主题的确定到调研报告撰写的全部工作。其中自豪之处在于,首次担任负责人的重任,在调研工作的准备期间,经过与项目组成员反复论证、吊灯夜战,完成了4份调研问卷、835道题目的设置工作,并邀请社会学专家进行了至少5轮的论证工作。此外,由于本次调研活动涉及监狱、少管所、社会大众等不同群体,需要与司法行政主管部门进行联络;并且由于在外地调研,需要协调项目组的行程安排,以提高工作的效率,减少不必要的时间浪费;更需要有专门的人员对每天的调研经费使用情况进行汇总。最后特别需要提到的是,调研活动涉及了未成年人的隐私保护问题,经过充分考虑,我们在调研过程中临时调整方案,没有对太阳儿童村的儿童进行访谈,避免了对他们的二次伤害,但是在汇报导师后,根据当地情况加大了对于监狱、社会大众的访谈样本量,从而保证了数据的有效性。

通过全程组织调研活动,不仅让我对法学理论有了更加深刻的认识,更明白了法学在社会实然公正中起到的作用,是在法理与社会公平、伦理之间寻求真正的平衡点。同时,这次活动,也让我对自己有了重新的认识,极大提高了思考问题的全面性与预见性,更是在活动过程中,锻炼了与不同人群的有效沟通能力,对于突发事件的应急处理能力。

5.谈谈你对未来工作的规划。(2011年7月20日上午新疆维吾尔自治区公务员面试真题)

【参考解析】

如果我有幸成为一名公务员,首先面临的是一个角色上的巨大转变,由以前的普通群众转变为服务群众的公务员,职责更重、工作内容更多更灵活、工作环境更复杂多变、对个人能力素质的要求更高。这种角色上的重大转变要求我必须在今后工作中预先有一个全面的规划,所谓“凡事预则立不预则废”,我准备从以下几个方面规划今后的工作:第一,在思想认识方面,我需要明确作为一名公务员必须确立起为人民服务的崇高宗旨,在心理上加深作为公务员必须树立的世界观、人生观和价值观,争取做到时时刻刻从群众利益出发,争取做一个政治素质过硬、作风硬朗、负责任的工作人员。

第二,在态度方面,我要拥有一种阳光心态。在今后的公务员工作中可能遇到各式各样的问题和压力,我需要保持冷静的心态、清晰的头脑,要主动接受他人的质疑与不满,勇于面对困难和问题,并用积极、阳光、上进的心态来加以解决。

第三,在工作方面,我应该用较短的时间来熟悉和适应新的工作环境,熟悉自身工作职责、工作流程、工作内容,明确工作岗位的各项要求,了解相关部门和周围同事的工作,树立正确的工作作风,努力做好本职工作,找出自身的不足之处,及时充电,力争实现工作能力的全面提升

第四,在为人处事方面,我要去骄去躁,低调做人,与同事多多交流沟通,尽快融入到这个集体当中,发挥自己的能力,为单位作出自己的贡献。

第五,在学习方面,作为一个新进的工作人员,必须秉着谦虚谨慎的学习态度开展工作。我会加强学习,在做人中学习,在做事中学习,不断加强自身理论学习和积攒实践经验。在充满热情、努力工作的同时,还必须讲究工作的方式方法,在工作中多多向领导求帮、向有经验的老同志求教、向书本求真知、向实践求检验,通过多个渠道,锻炼自己的各方面能力,在“苦干”的同时实现“巧干”,以提升工作效率,不辜负群众、领导和同事对自己的期望。

总之,在今后的工作中,我一定尽快融入新的工作环境之中,促进和谐人际关系形成,通过多种方式综合提高自己的各方面能力,坚持从群众中来到群众中去的工作方法,把群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为自己工作的出发点和落脚点。争取在今后做一个让领导放心、群众满意的工作人员,以更好的为领导解忧,更多更好的为群众服务。

6.文字工作很枯燥,是个苦差事,你是否愿意做这个工作?你从事该项工作的优势及不足是什么??(2011年6月18日下午山东省公务员面试真题)

【参考解析】

我乐意做这份工作,具体理由如下:

第一,文字工作是任何一个机关和政府部门工作的重要组成部分。文字是指导工作的重要形式,很多指导工作主要靠文件和领导讲话,而这些都离不开文字工作;文字是请示、汇报工作的重要手段;文字还是同其他单位等交流、协调工作的重要手段,因此,文字工作的水平直接影响到部门的工作水平和工作效率,影响到单位的荣誉,做好文字工作非常重要。

第二,文字工作可以很好地锻炼我。做好文字工作要求我们认真,谨慎,戒骄戒躁,同时还要紧跟党和政府的工作方针,这是做好任何一项工作必需的素质,因此,做文字工作是一项极佳的锻炼机会,这就要求我们密切联系群众,准确领悟政府各项政策,熟练用规范、简介的语言准确表述,掌握各种公文写作能力。

总之,我非常乐意做这份工作,一方面是这份工作的重要性,另一方面这也是自我锻炼、自我提升的机会,因此,如果有幸被录取,我一定会扎扎实实做好这份工作。

接下来我想谈谈我有自信可以做好这份工作.从小我就酷爱学习文学,具备良好的文字水平,曾多次在校征文比赛获得一等奖,多次在报纸上发表文章。而且我性格相比较内向,做事比较细心,认真,几年的研究生生活也极大的锻炼了我多角度分析、解决问题的能力,也使我变得更加谨慎,这些都是我做好文字工作的基础。另外,我是一个责任心很强的人,多年的学生会生活使我养成了合理安排自己时间、保质准时完成工作的习惯,这是我做好这份文字工作的保证。我关心社会动态,关注国家的政策,具有正确的人生观和价值观,这是我做好文字工作的前提。这些是我做这份工作的优势。

当然人无完人,我刚走出校园,主要的不足就是缺乏工作经验,因此,我一定会积极的向领导和同事请教学习,从书本中学习,从实践中学习,尽快融入新环境,做好这份工作。

7.你的座右铭是什么?为什么?(2011年7月31日云南省公务员面试真题)

【参考解析】

“事在人为”这句话很早就映在了我的心里,在很多时候给了我很多自信,帮助我树立了信心,因而成为了我的座右铭。

“事在人为”这句话的意思是说事情要靠人去做的。在一定的条件下,事情能否做成要看人的主观努力。通俗点讲,就是告诉我们,遇到事情,只要我们勤奋努力的去做,最后我们总能够有所收获,有所作为的。

在我过往的人生经历里,每当我遇到了困难,不能顺利前行的时候,我总是想起这句话,它鼓舞着我,指引着我向着既定的目标一直努力,不管遇到多大的困苦,多大的难题,我都一如既往的朝着最好的结果努力,因为这句话,我相信我的努力一定不会白费,我相信我的付出也一定会有回报,我相信我的拼搏过程也一定和我得到的结果成正比。

正如,在我准备高考的那段日子,我的成绩其实并不是很理想,甚至老师都觉得我考不上大学,但是我自己却没有气馁,我心中暗自想着“事在人为”,我一定要考上心仪的学校。于是我仍然坚定信心,如果自己跟不上老师的教学进度,我就每天按着自己的方法学习,把基础打牢,不去纠结难题怪题。同时合理安排自己的时间,增强体育锻炼,最终,我取得了不错的考试成绩。

不仅仅是准备高考,在我每一次面对困难和挫折的时候,我都用这句话鼓励自己,让自己坚持下去。因为我相信“事在人为”,只要我努力了,我一定会成功。

8.你有什么爱好?(2012年1月15日国家公务员外交部面试真题)

【参考解析】

俗话说,兴趣爱好是最好的老师。兴趣爱好往往决定了一个人的性格特征,而我也不例外。我认为一个人的兴趣爱好对一个人的就业观和就业岗位也有着很大的影响。我的兴趣爱好很广泛,下面向各位考官简要介绍一下。

我的生活格言是“生命在于运动”。学生时代我就是学校的运动健将,曾获得过学校短跑冠军,还是校篮球队的主力中锋。参加工作之后,我的运动爱好始终如一,篮球场上冲锋拼抢,羽毛球场上跳跃腾飞,都使我有一种洒脱奔放的快感,也让我在紧张的工作之余获得了—份轻松。

有一次单位的例行体检中,我发现身边的同事不少都处于亚健康状态。于是我萌生了

个想法,就是通过加强运动改善大家的健康状况和精神状态。在诸多运动项目中,我选择了羽毛球,这也是我自己最喜爱的一项体育运动,因为它趣味性大,器械场地要求也不是太高,竞技性也不错,既锻炼身体又磨练心智。

在我的带动下,大家很快融入到这项运动中来,它就像根无形的纽带一样,把大家的心紧紧连在了一起。短短的一段时间后,大家的精神面貌有了很大的改观,部门的工作氛围也变得更加融洽。

在业余时间除了参加体育运动外,我还喜欢读书,碰上感兴趣的书我就会看得津津有味。许多书给我留下了很深的印象,如二月河的《康熙大帝》、《雍正王朝》。不仅是历史类的,文学类的《飘》、《基督山伯爵》等等,闲暇之余我也经常翻翻。有了感触,我还会做点笔记。沉浸于书的海洋中能让我忘记疲倦,惑受到知识的力量的同时也享受到心灵的愉悦,感受到精神的感化与陶冶,使我对前进的道路充满信心。

下围棋也是我的兴趣爱好之一。一方面,围棋磨练了我的性情。若认真下一盘棋,可用数个小时甚至数十个小时。因为,琢磨不透的棋局中,每一次行动,每一个命令,都需要细细斟酌,从而领略其中的快乐。另一方面,围棋培养了我永不放弃的品格,使我养成了“三思而后行的习惯”。

以上三点就是我主要的兴趣爱好,它们让我成为了一个有良好的身体素质,广阔的胸襟,强烈的团队意识,积极向上、热爱学习的人。这些品质为我融入新的工作岗位奠定了坚实的基础,也让我对未来的工作充满了信心。

9.你进入新单位,觉得工作环境不理想,工作一段时间后发现没发展空间,理想与现实有些差距,怎么办?(2011年3月9日上午国家公务员辽宁国税面试真题)【参考解析】

在实际的工作中,并非事事都会像我们想象中的那般理想,正所谓理想是丰满的,现实是骨干的一样。如果我新进入单位,发现工作环境不理想,并且工作一段时间后发现没有发展空间,但是我也不会出现消极情绪,我会积极对待,从以下几个方面去做,以便尽快改善现状。

第一,在校期间我们都对公务员这个岗位充满了神圣的向往,以为公务员这份职业永远是风光无限,备受敬仰的,但是我要时刻提醒自己,虽然我们是权力的拥有者,但是我们的权力却是人民赋予的,因此权力来自于人民也要服务于人民。作为人民的公仆我们的

首要任务便是为人民群众服务,那么在实际的工作中,我们的职责便是如何为人民群众解决实际问题,为人民群众谋福祉,而不是安享舒适的环境,安逸的生活。我会树立一个正确的指导思想,去指导我未来的工作。

第二,我工作一段时间后发现没有发展空间,也许是作为一个新人,由于经验不足,对单位业务内容、业务流程还不是十分了解,领导没有给我安排过重的任务,这就导致我产生了不正确的想法,但是我会调整好自己的心态,遇到问题多向同事请教和学习,并且会尽快通过努力提升自己的业务水平,以便能够尽快胜任工作,与此同时,我会多与领导沟通,让领导了解我的实力,尽快给我安排一些重要的工作。

第三,我认为工作本无大小重要之分,只要能够学以致用,帮助群众解决一些实际问题,就能够实现我自己的价值。因此,面临这些工作初期大家都会遇到的难题,我会转变观念,调整心态,加强学习,争取可以尽快适应角色,承担起重任。

最后,我相信我会尽快摆脱环境对我带来的影响,专心投身于工作中去,实现我个人的价值,为社会做出贡献。

10.现在有些大学生到农村基层工作后,发现自己所学的知识在工作中用不上,而且有些人一做基层工作就是一辈子。如果你到基层工作后也遇到类似的情况,你会怎么办?(2011年5月10日下午广东省公务员考试选调生面试真题)

【参考解析】

近年来,随着我国经济的发展以及国家政策的推动,越来越多的大学生选在农村基层工作,并且择扎根基层。大学生的到农村基层工作,为农村基层充实人才,有利于农村经济、文化等多元化的发展,进一步缩小城乡差距等等意义突出;但是目前存在这种现象,现在有些大学生到农村基层工作后,发现自己所学的知识在工作中用不上,而且有些人一做基层工作就是一辈子。如果我到基层工作后也遇到类似的情况,我会从以下几个方面来考虑:

第一,我到农村基层工作后,发现自己所学的知识在工作中用不上,可能是因为我对农村基层工作情况不是十分了解。这样的话,我会对整个农村基层情况、基层工作内容、工作方式方法等进行全面、细致的了解与考查,并形成完整的调查报告,结合自身情况,如知识、素质、技能等,尽自己的努力,将自己的知识运用到实际工作中。

其次,如果发现自己所学的知识是不能完全的运用于实际的工作中,我会考虑自己的工作方法或方式是否有待于改善,向书本学习,向领导、有经验的基层大学生学习,积累

相关的经验与方法,努力让自己能用到的知识与实际工作结合起来。

最后,如果是我农村基层工作中,发现自己所学的知识很少运用基层工作中,那么我会努力学习工作中能用到的、其它方面的知识。通过与基层群众多多交流与学习,了解当地的民情,知道群众想要或需要的知识,那么我自己会利用工作之外的时间多加学习,拓宽自己的知识面,并多参加实践,提高自身多方面的能力,尤其是将知识运用到实际工作中的能力。

总之,农村基层组织是一方广阔的天地,也是最锻炼人的地方。作为一名基层工作的大学生,我一定会努力、踏实、认真的工作,为基层群众提供热情、周到的服务,并通过在农村基层艰苦、努力、认真的工作,得到锻炼与磨练,能从中提升自己多方面的能力,为新农村建设、社会的进步贡献自己应有的一份力量!

11.如果有一家外企录用了你,你还会继续报考公务员吗?为什么?(2011年7月19日上午新疆维吾尔自治区公务员面试真题)

【参考解析】

假设如题目所说的有一家外企录用我,那我仍然会继续报考公务员。原因如下:

第一,我之所以会选择报考公务员,是因为我的专业比较对口,能够将自己的专业知识运用到自己的岗位中去,实现理论与实践的结合,这不仅有助于个人能力的发挥,也有助于把工作做得更为出色。我比较喜欢我的专业,在高考我结合自己的兴趣报考了自己比较热衷的XX专业,因此,我认为如果一个人能够结合自己的兴趣与专业去选择自己的职业,是一件非常快乐的事情,同时这也是对工作的开展非常有帮助的。

第二,从小我便有一个愿望就是能够成为xx工作者,今天公务员的招考制度给我提供了这样一个公平参与竞争的平台,面对自己理想的岗位,我一定不会错过,因此,即便我已经被外企录取,但我仍然会报考公务员。也许考官会问我,那为何还选择去外企面试。之所以这样选择,一方面是我想积累一些面试经验,而另一方面就是因为在就业形势比较严峻的背景下,我还是希望能够先就业再择业,毕竟积累工作经验与社会经验是非常重要的。

第三,我报考的是公务员基层岗位,我希望能够从基层做起,深入群众,了解民情,倾听民意,关注民生,从根本上去帮助人民群众解决一些实际问题,我相信在这个过程中,我也会体会到帮助他人的快乐,更会实现自己的使命与职责,真正实现个人价值。

以上就是我报考公务员的原因,我对自己有着比较明确的职业规划,我也希望能够按

照自己的规划,去实现自己的理想,达到学以致用的目的。

12.有一份工作,和你的专业对口,但待遇一般;另一份工作,与你的专业无关,但待遇很好。请问你如何选择?(2010年4月13日上午福建省公务员面试真题)【参考解析】

择业是每个人需要面对的人生重要转折点,在择业的过程中,我们需要明确自身的定位,全方面了解信息,综合考量多方面因素,其中专业、待遇是择业过程中需要考虑的重要因素之一,因此在面对专业和待遇难两全的情况,需要坦然面对,正确判断,有所取舍。

第一,面对专业对口,待遇一般的工作,通过分析,专业对口意味着我可以发挥我的专业优势,有利于自己快速熟悉新环境,适应新岗位;至于待遇一般,应该正确去看待,一方面如果待遇能够保障基本生活所需,不影响正常生活的话,作为一个求职者,尤其是职场新人,不应该眼高手低,而是要看到在该岗位上自己能先为用人企业提供什么、创造什么,相信企业也会给新人提供职业晋升加薪的机会和广阔的发展前景。另一方面,如果待遇一般,已经影响自己的基本生活,那么需要慎重选择,如果短期之内判断自己没有发展的空间,则可以考虑其他工作机会,毕竟有了基本的生存保障才能进一步求发展。

第二,面对专业无关,待遇很好的工作,应该从以下两方面考虑:其一不能单纯考虑待遇的因素,待遇很好意味着自己付出更多的努力,需要衡量自己能否承担起岗位赋予的使命,只有具备这样的责任意识,才能让自己在工作岗位上充分发挥自己的能力优势,做到游刃有余,从而为企业、为自己创造更多的价值;其二需要注重长远的职业规划的重要性,将眼前利益和长远利益结合起来。如果只注重眼前待遇很好,本职位提供的发展空间有限,无疑会限制自己未来的发展,无疑也增加了放弃专业的机会成本,可能会陷入职业发展的盲区。

第三,结合我自身来看,作为一个职场年青人,我会倾向于选择专业对口,待遇一般的工作。一方面,当前就业压力大,机会比黄金更重要;另一方面,能够发挥自己的专业特长,快速创造价值是基础,而且作为年青人,一定要具备不怕吃苦,不怕吃亏,不怕奉献,不惧付出的勇气和决心,踏踏实实从小事做起,从实践中学习,不能眼高手低,朝三暮四。

作为一名有志于从事基层工作的年青人来说,我们要秉承“干一行,爱一行”的思想,对于接下来需要从事的工作,面对的挑战做到心中有数,胸中有情,以“经得起诱惑,

耐得住寂寞,守得住清贫”作为行动的准则,相信会得到组织的放心,领导的信任,群众的夸奖。

13.如果有一个人和你条件几乎一模一样,我们作为你的考官,你会对我们说什么?为什么?(2010年7月31日上午云南省公务员面试真题)

【参考解析】

各位考官,由于公务员的优厚待遇和稳定性,势必会吸引广大优秀的人才来报考,所以出现和我条件相同或者比我更优秀的人是正常的,但是我想说的是,每个人都是独一无二的,即使有相同的外在条件,但是我们在成长过程中所形成的个性和能力,以及人生的经历是完全不同的,即使我不是最优秀的,但是我相信我一定是最适合的,这是因为我对公务员工作的基本能力要求、职业素养的认识,以及自身的全面分析判断而确定的职业理想和事业方向。

首先,我出生在一个教师世家,良好的家庭氛围,使我从小就喜欢阅读各种书籍,并且养成了爱思考、做总结的好习惯,同时也培养出我内敛,稳重的性格。对待学习和工作我认真、踏实一丝不苟,这使我非常适合行政文秘的工作。我一直把“严以律己,宽以待人”作为自己的座右铭,严格要求自己的同时,更要正确处理与他人的关系,为自己创造一个和谐的环境。这是一名合格的公职人员必须具备的性格和人际交往的能力,我觉得这种经历和个性将成为我快速融入工作岗位以及工作团队的优势。

其次,我在大学主修的是中文专业,研究生主修法律专业,所以练就了比较强的文字功底,对于工作中相关材料的审核、起草、拟订有很大帮助,同时也更具严谨性;多年的学生干部经历,更是锻炼了我管理、组织、协调能力,以便更好的辅助领导工作。这为我将来在工作中能够利用专业优势解决各种困难以及有效组织各种活动,高效做事做好了坚实的准备。

最后,海伦凯勒曾说过:“弱者坐待时机,强者制造时机”,这句话激励着我在面对困难时更加坚强。在大学毕业时我本有留校保研的机会,但是我还是毅然放弃,坚持考取自己梦想的大学,经过我的刻苦努力,最终走入了梦想的殿堂。在研究生期间,我成立了“爱心支教服务站”吸引了许多优秀的志愿者,去帮助那些教学条件差的学生们,也因此受到校领导的支持和好评,同时形成了我良好的服务意识,培养了我团结协作的精神。相信这些在实践中克服各种困难的经历已经让我锻炼了相当坚强的毅力,同时这也培养了将来工作中不可或缺的团队意识,让我能够在团队中快速成长,并能为此做出应有的贡献。

其实我想跟考官再说一下,最好的选择未必是选择最好的,而应该是选择最适合的。报考公务员,是我兴趣和学以致用的需要,是因为我对文秘工作的热爱,更是我经过分析觉得能够胜任,并把工作做得更好的结果。所以各位考官,在众多的面试者中,我虽然未必是最优秀的,但是我相信我一定是最适合的,我更相信您们能做出最合适的选择。谢谢各位考官。

14.今天面试感觉你模式化很严重,你怎么解释?(2011年8月2日云南省公务员面试真题)

【参考解析】

首先,我很珍惜这次面试的机会,也很严肃地看待本次面试,在本次面试中我尽最大努力展示自己的真实能力和真情实感,避免说空话、假话、套话,避免模式化答题。

其次,对于考官感觉模式化严重的问题,我想谈谈自己的看法。

在本次面试之前,我通过自己学习参考教材、自己钻研公务员岗位所需要具备的素质来进行备考。准备面试过程中我学习了很多知识,我发现面试题目其实都很贴近生活实际,需要我们在生活的感悟中提炼出经验与规律,将千头万绪的思路浓缩成短短十几分钟的面试交流,展示出自己的思维方式与素质能力。

在平时的学习和工作中,我比较讲究条理和逻辑,并且善于积极运用自己以往总结的经验,这是周围的人普遍肯定的一点,我自己也认为这是我身上比较好的特质。例如组织某类活动,我总结出的答题总体思路是“事前——事中——

事后”,这听起来像模式化的东西,但这样的思路是具有现实的指导意义的,我不但在答题时这样说,在实际工作中也是这样做的,而且在实际工作中也确实取得了很好的效果。

在今天的答题中,由于时间有限,我没有能够结合自己的实际经历进行更详细的阐述,听起来有些像套话,比较模式化,这是我觉得令人遗憾的地方。其实在刚才的答题过程中,我想到了好几个实际案例,这些素材与我刚才的答题内容都是相通的,只是我当时觉得答题框架已经清晰呈现出来了,怕时间不够,就简明扼要的表达了一下自己的观点,没有详细展开。

第三,当然各位考官提出的模式化问题,也说明我自己的语言组织还不够鲜活,在表达感染力上还需要进一步提高。我会认真反思,在今后的说话办事中会格外注意提高自己的表达沟通能力和实际运用能力,一方面要积极总结、善于总结,不断把工作中好的思维方式、做法进行总结与提炼,另一方面也要注意结合实际情况,具体问题具体分析,创新

灵活的解决问题。

总而言之,我非常重视这次面试,在此之前也下功夫进行了多方面的准备,如果由于时间有限、自己的阐述不够充分等原因,使得考官们对我的表现不满意,我一定吸取教训,在今后改进。如果有幸能成为公务员,我一定会抱着虚心学习、积极奋斗的心态,切实提高自己说话办事的能力,做一名善于总结、善于运用、热情真诚、努力勤勉的公务员,绝不给领导、同事和群众留下刻板、说话办事模式化的印象。

结构化面试经验总结(技巧篇)

公务员面试特点、面试测评的特点和程序 1、面试的考察手段是以谈话和观察为主 谈话是面试过程中的一项非常重要的手段。在面试过程中,主考官通过向应试者提出各种问题;应试者要对这些问题进行回答,主考官能否正确地把握提问技巧十分重要。他不仅可以直接地、有针对性地了解应试者某一方面情况或素质,而且对于驾驭面试进程,营造良好的面试心理氛围,都有重要影响。 观察是面试过程中的另一个主要手段。在面试中,要求主考官善于运用自己的感官,特别是视觉,观察应试者的非语言行为。它不仅要求主考官在面试中要善于观察应试者的非语言行为,而且要能指明应试者的行为类型,进而借助于人的表象层面推断其深层心理。对应试者非语言行为的观察,主要有面部表情的观察和身体语言的观察。 在面试过程中,除面部表情外,身体、四肢等在信息交流过程中也发挥着重要作用。比如手势,它具有说明、强调、解释或指出某一问题、插入谈话等作用,它是很难与口头语言分开的。 在面试过程中,具有不同心理素质的人,其身体语言的表现形式各不相同。一个情绪抑扬的人,他可能两肩微垂,双手持续地做着某个单调的动作,身体移动的速度相对较慢。而一个性格急躁的应试者,常常会无休止的快速运动手脚,双手还可能不断颤抖。一个缺乏自信和创新精神的人,会始终使他自己的双手处于与身体紧密接触的部位,头部下垂。一个人紧张或焦燥不安时,往往会出现膝盖或脚尖有节奏地抖动,手指不停地转动手里的东西,摆弄衣服,乱摸头发等。 在面试过程中,听觉的运用也十分重要,主考官应倾听应试者的谈话,对应试者的回答进行适度的反应,当应试者的回答与所提问题无关时,可进行巧妙的引导。在倾听应试者谈话时,应边听边思索,及时归纳整理,抓住关键之处。对应试者的谈话进行分析,比如是否听懂了主考官的提问,是否抓住了问题的要害,语言表达的逻辑性、层次性、准确性等。还可根据应试者讲话的语音、语速、腔调等来判断应试者的性格特征等。比如声音粗犷、音量较大者多为外向性格;讲话速度快者,多为性格急躁者;爱用时髦、流行词汇者大多虚荣心较强等。 2、面试的考察是一个双向沟通的过程

自我认知类面试题集锦

1、讲一件你做得不太成功的事,或遇到的最挫折的一件事。 答:在我们学习、生活和工作中,总是会遇到这样或那样的挫折和失败。我也一样,也遇到许多挫折。现在我要讲的一件不太成功的事是给我印象比较深的一件事,从中我也学到了不少。那是我刚毕业的时候,到处找工作,网上也投了很多简历。有一天我接到一个电话。说是杭州的一家外企,在网上看到我的简历,让我去面试。我问了公司的名字,但我已记不起是否给这家公司投过简历了。但一想,外企待遇肯定不错。就马上答应下来了。没什么准备我就急匆匆地赶去杭州,找到那家公司。进行了面试,老板给你讲我我要应聘的岗位的基本要求,问我是否有这方面的工作经验。我听别人说企业都喜欢有工作经验的人。虽然我刚毕业但我还是告诉他我有这方面的工作经验。所以他让我翻译了一份外国来的传真,幸好我的英语不错,勉强通过了。后来老板又让我发一份传真给外国公司。我一下子愣了。我国内传真都没发过,国际传真怎么会发啊。可想而知。我面试没通过。后来老板跟我说,他们公司很喜欢新人。也很乐意培养新人。我脸一下子红了起来。恨不得有个地洞让我钻。虽然很可惜,但回来仔细想想,我并没有后悔。因为那毕竟是刚出社会没有经验。我从中学到了很多。一不管做什么都要有准备,我接到通知后匆忙去面试也是一个失败的原因。二来要诚实,这是最重要的。 2.你遇到的最令你痛苦的事情是什么?请你描述一下当时的情形。(追问):你当时是怎么处理的?结果怎么样? 答:人最痛苦的莫过于你遭受了不白之冤,碰到跳进黄河也洗不清,混身是嘴也说不明的事。我在大学即将毕业时碰到过一次。我是1998年7月从中国人民公安大学毕业,98年3月到5月由学校安排在石家庄市新华区交警大队实习。在实习期间的一天晚上,我和同学们下班准备回宿舍,5个人拦了一辆出租车,其它四个同学都坐进去了,如果我挤一下也能坐进去,但我当时不想挤,就让他们先走,结果同学们走后我等了五六分钟也没有等到出租车,就在我频频招手拦车的时候,一辆警车停在我的面前,原来,有群众举报,我所在的新华区有人冒充警察打劫,我当时再三解释,但因为互不认识而无济于事。督察队员把我带到新华交警大队,让大队领导辩认身份,巧的是,那位大队长刚好喝多了酒,他虽然能一眼认出我,却把那些督察队员大骂一通。说他们丢人现眼,把公安大学的实习生当嫌疑人抓,出了石家庄的洋相。第二天,很多谣言在我的同学中传开了,他们有的说,我打劫出租车司机被督察抓了,有的说,我还骂督察丢人现眼,连公安部派下来实习的都敢抓等等。总之,我怎么解释都没有人听,人人把我孤立起来了。那段日子,我孤立无援,痛不欲生,当时虽然我明知谣言是那些受了气的督察队员放出来的,但我也不能把同学都带去和他对质,所以没有任何办法。我汲取的教训是:一、再有群体性活动,尽量不要掉队,一切随大流。二、碰到这类事,要坚强支撑下去,相信清者自清,浊者自浊,日久见人心。 3、在你熟悉的人中,你最崇拜的一个人是谁? 答:在我熟悉的人中,有很多人都是值得我崇拜的。但如果讲到最崇拜的一个,我觉得还是我的父亲。我的父亲是一个勤劳朴实的农民。但他一身追求知识,追求文化。他自己因为时

20210201自我认知测评答案

自我认知测评答案 一、九型人格—特点 完美主义者(完美型) 完美型的人希望把每件事都做得尽善尽美,希望自己或是这个世界都更完美。时时刻刻省自己是否犯错,也会纠正别人的错。 一般完美型有以下特质:1守法;2忍耐;3.有毅力;4守承诺;5贯彻始终:6爱家顾家;7温和友善;8.喜欢控制;9.光磊落;10.有领袖的影响力;11对人对事无懈可击。 热心助人者(助人型) 热心助人型的人很在意别人的感情和需要,十分热心,愿意付出爱给别人,看到别人满足地接受他们的爱,才会觉得自己活得有价值。 一般热心助人型有以下特质:1.随和;2.温和友善;3.好好先生(小姐);4绝不直接表达需要,婉转含蓄;5.慷慨大方;6.乐善好施。 成功追求者(成就型) 成功型的人希望能够得到大家的肯定,是个野心家,不断地追求进步,希望与众不同,受到别人的注目,羡慕,成为众人的焦点。 一般特质:1.自信;2.活力充沛;3.风趣幽默;4.处世圆滑;5.满有把握;6.积极进取;7形象美丽。

浪漫主义者(艺术型) 浪漫型的人很珍惜自己的爱和情感,所以想好好地泄养他们,并用最美、最特殊的方式来表达。他们想创造出独一无二,与众不同的形象和作品,所以不停地自我察觉,自我反省以及自我探索。 一般的浪漫型有以下特质:1易受情绪影响;2倾向追求不寻常、艺术性面富有意义的事物:3多幻想,认为死亡、苦难、悲剧才是极具价值和直实的生命;4对美感的敏锐可见于独特的衣着,及对布置环境的品味显出他的独特性;5极具创造力:6过分情绪化,容易沮丧或消沉:7常觉得生命是一个悲剧8.对人若即若离,怕亲密的关系令人发现自己的不完美就会离他而去。 智能追寻者(理智型) 智能型人物想借由获取更多的知识,来了解环境,面对周道的事,他们想找出事情的脉络与原理,作为行动的准则,有了知识,他们才敢行动,也才会有安全感。 一般的智能型有以下特质:1.温文尔雅:;2满腹学问:3.表达含蓄:4条理分明:5沉默内向:6抽于辞令:7冷溴疏离;8.欠缺活力;9反应缓慢;10隔岸观火 守忠诚者(忠诚型) 忠诚型人物相信权威,跟随权威的引导行事,然而另一方面又容易反权威,性格充满矛盾他们的团体意识很强,需要亲密感,需要被喜爱、被接纳并得到安全的保障。

结构化面试题——自我认知类

结构化面试题——自我认知类 1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里? 【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。 其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。 第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。 第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。 2、你最尊敬的教育家是谁,为什么? 【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。 我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。 我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。 3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些? 我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说:《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。 魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。 杂志类的有《教育界》、《天津教育》等,上面有许多当代教育家发表的许多著作,对我的教育教学工作有很大的帮助。 4、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么? 【参考答案】:“失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不成功,它是到达较佳境地的第一步。 而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。富兰克林说过:一个人失败的最大原因,就是对于自己的能力永远不敢充分的信任;甚至自己认为必将失败无疑。 我最失败的事就是在高考时有一道物理题,我看了看觉得很难,我肯定不会做,因此我放弃了,把时间都用到了其他题上面。考完之后,我回到家仔细思考了那道题,也试着解答,结果那道题目并不如我想象的那么复杂,当时我后悔及了,如果我能更自信一点,我就做出来了,尽管并没有影响到我考入理想中的学校,但是这件事却给了我一个教训,做任何都必须自信,相信自己能够做到。 5、如何组织与培养班集体?

面试技巧和面试注意事项、实战经验

面试技巧和注意事项和实战经验 1、基本注意事项 (1)要谦虚谨慎。面试和面谈的区别之一就是面试时对方往往是多数人,其中不乏专家、学者,求职者在回答一些比较有深度的问题时,切不可不懂装懂,不明白的地方就要虚心请教或坦白说不懂,这样才会给用人单位留下诚实的好印象。 (2)要机智应变。当求职者一人面对众多考官时,心理压力很大,面试的成败大多取决于求职者是否能机智果断,随机应变,能当场把自己的各种聪明才智发挥出来。首先,要注意分析面试类型,如果是主导式,你就应该把目标集中投向主考官,认真礼貌地回答问题;如果是答辩式,你则应把目光投向提问者,切不可只关注甲方而冷待乙方;如果是集体式面试,分配给每个求职者的时间很短,事先准备的材料可能用不上,这时最好的方法是根据考官的提问在脑海里重新组合材料,言简意赅地作答,切忌长篇大论。其次要避免尴尬场面,在回答问题时常遇到这些情况:未听清问题便回答,听清了问题自己一时不能作答,回答时出现错误或不知怎么回答的问题时,可能使你处于尴尬的境地。避免尴尬的技巧是:对未听清的问题可以请求对方重复一遍或解释一下;一时回答不出可以请求考官提下一个问题,等考虑成熟后再回答前一个问题;遇到偶然出现的错误也不必耿耿于怀而打乱后面问题的思路。

(3)要扬长避短。每个人都有自己的特长和不足,无论是在性格上还是在专业上都是这样。因此在面试时一定要注意扬我所长,避我所短。必要时可以婉转地说明自己的长处和不足,用其他方法加以弥补。例如有些考官会问你这样的问题:“你曾经犯过什么错误吗?”你这时候就可以选择这样回答:“以前我一直有一个粗心的毛病,有一次实习的时候,由于我的粗心把公司的一份材料弄丢了,害的老总狠狠地把我批评了一顿。后来我经常和公司里一个非常细心的女孩子合作,也从她那里学来了很多处理事情的好办法,一直到现在,我都没有因为粗心再犯什么错。”这样的回答,即可以说明你曾经犯过这样的错误,回答了招聘官提出的问题,也表明了那样的错误只是以前出现,现在已经改正了。 (4)显示潜能。面试的时间通常很短,求职者不可能把自己的全部才华都展示出来,因此要抓住一切时机,巧妙地显示潜能。例如,应聘会计职位时可以将正在参加计算机专业的业余学习情况”漫不经心’地讲出来,可使对方认为你不仅能熟练地掌握会计业务,而且具有发展会计业务的潜力;报考秘书工作时可以借主考官的提问,把自己的名字、地址、电话等简单资料写在准备好的纸上,顺手递上去,以显示自己写一手漂亮字体的能力等。显示潜能时要实事求是、简短、自然、巧妙,否则也会弄巧成拙。 2、面试时如何消除紧张感

教师结构化面试真题——自我认知类

教师结构化面试题——自我认知类 1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里? 【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。 其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。 第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。 第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。 【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。 我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。 我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。 3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些? 我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说: 《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。 魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。 杂志类的有《教育界》、《天津教育》等,上面有许多当代教育家发表的许多著作,对我的教育教学工作有很大的帮助。

公考面试思路精华

面试答题思路精华浓缩版一综合分析类1.1 社会现象,事件(含漫画形式)A、正面现象,事件1、分析相关社会背景,要求适当渲染一下该社会现象或者事件带来好处。2、详细分析产生此现象或者事件的原因,注意从社会,相关利益群体等角度进行分析 3、详细分析该现象该事件所产生的积极意义(1、2、 3、可以用举例法来说明,比如结合自身的实例) 4、总结展望,宏观地讲一下对社会发展的好处,对做人做事的启发等。B、负面现象,事件1、分析相关社会背景,要求适当渲染一下负面现象或事件带来的危害(1、2、3)。2、重点分析产生负面现象的原因(万金油的理由1、对民众宣传教育不足2、相关政策法规不完善或者有法不依,执法不严。)3、针对原因提出可行的解决方案(万金油的解决方法1、加强教育2、完善相关政策法规制定或者加强政策法规的执行力度。)4、总结展望(相信经过以上办法,可以杜绝类似现象再发生等。) C、有正面和负面两个方面要有所侧重的分析正面或者负面,思路同上,在结尾处加上转折,补充你主要分析的观点的相反的观点,不能作为重点阐述。(特别要注意辩证分析,如果涉及到相关的政府部门,不要一上来就完全否定,要对政府已经采取的得力措施进行积极肯定,注意措辞的温和性,否则留给人的印象是你只是一个愤青) 1.2 出台政策,举措或者政策改革类评述1、说明出台政策或者改革旧政的背景或意义,不论是出台新政还是改革旧政,一定是为了解决某类社会问题的,如果是出台新

政,那一定意味着这类社会问题以前制度缺失,多谈谈这类社会问题带来的危害(1、2、3、),如果是改革旧政,那就意味着以前的政策有诸多弊端,那就多谈谈旧政的弊端针对的社会问题的危害(1、2、3、)2、主要分析政策的带来的好处或者解决的问题:1、 2、 3、 3、兼顾全面,主要从两个方面来考虑。A、谈谈该政策要解决的问题是否能够全面解决,是否有其他方法也可以解决(如去年的消费券主要用于拉动内需,解决中低收入家庭的实际困难,但是仅仅用消费券还是不够的,最根本的举措还是在于增加民众的收入,提高民众的各类社会保障,如去年的吕祖善与网民交流问政于民,但是这还远远不够,政府还可以想出更多更有效更方便的举措来问政于民,而且就算是网上问政于民,也需要制度化,常态化才能确保效果)今年注意1、《杭州市公共场所控制吸烟条例》,有利于保护人民群众的身体健康,在公共场所杜绝无辜民众受“二手烟”之害;倡导健康文明的生活方式等,但是这种条例最害怕流于形式没有得到彻底贯彻,所以仅仅一个条例还不够,加强对民众特别是烟民的教育,还要加强对违规民众的执行力度,打一场“人民战争”广泛征求志愿者加入禁烟行动,让志愿者在公共场所劝阻吸烟者,劝阻不了的可以畅通无阻的告知执法部门来执法,才能从根本上解决问题,2、杭州市全国首创公共自行车系统,缓解行路停车难,解决公交最后一公里,便民利民,倡导环保低碳的出行方式等。但是我们要把好事做实做好,注重对自行车

教师职业能力测试试题及答案

第一章,教师职业能力及其形成发展。 第二章一单选。 第三章1教师职业能力是:教师以顺利的乃至完美的完成教育任务为特征的职业活动能力。 第四章2:智慧技能是:人运用语言,符号,规则,模型解决问题的能力。 第五章3:动作技能:是人通过某种特定动作完成某项任务的能力。 第六章4;八个半智能是: 第七章大体相当于语文能力,数学能力,音乐能力,体育能力,美术能力,社会能力。自然知识能力,哲学能力,和自我认知能力。(语言智能,数学逻辑智能。空间智能。身体运动智能。音乐智能。存在智能,自知智能。博物智能,人际智能。) 第八章 第九章10:职业威望是:一种职业与其他职业的相对地位,是所有社会成员根据个人的职业给予他的敬意程度。 第十章 第十一章四;简答题 第十二章1.中等学校教师职业能力按照什么分类,又分为几种?

第十三章答,我们是按照教师教育基本任务的类型和每项任务的活动过程阶段对中等学校教师职业能力进行分类的。一中等学校教师完成教育工作任务的能力A教学能力B教育能力C管理能力D科研能力。二中等学校教师一般性职业能力A信息能力B语言能力C 交际能力D角色认知能力F心理调适能力E自我提高能力 第十四章2.加德纳认为人的智能发展有着自然的阶段性特征分别分为哪几个阶段? 第十五章答分为,一是婴幼儿阶段,智能开端于一种原生性的模仿智能;二是幼儿早期阶段,智能开始表现为对初级符号的掌握;三是学龄阶段,智能表现为对系统符号的掌握;四是成熟阶段,智能表现为对职业技能的掌握。 第十六章3.加德纳智能是怎样形成的,? 第十七章辨析(加德纳的多元智能是否影响人能力的形成因素。) 第十八章答。加德纳认为“八个半智能‘源于人的遗传禀赋,所以人人都潜在着“八个半智能”,这是人人共有的能力。但个人之间也存在差异,所以决定了人的“八个半智能”水平的个体差异。但是,即使禀

2019银行面试备考:自我认知类试题的答题技巧

2019银行面试备考:自我认知类试题的答题技巧面试考试不仅仅是要把最优秀的人才吸引到银行中来,而且更重要的是要把与职位要求最符合的人才挑选出来。而考官通过自我认知类题目也是想了解考生的一些个人经历、性格特点等内容,以及其对所报考职位的了解程度和与职位的匹配程度,并通过这些信息,了解考生胜任工作的情况以及对工作的忠诚度、责任心。 此类题型包括三方面的内容:一是自我介绍;二是求职动机;三是拟任职位匹配。这三方面的内容,不是孤立存在,而是相互融合,你中有我、我中有你,因此在在面试答题中,无论问题如何问,回答的时候一般来说三部分内容都要有所涉及,方能既作答全面又迎合考官需求。 “知己”包括两方面的内容。一是认真梳理自身经历,挖掘经历中与面试考核要素相一致的内容。很多同学在谈到这点的时候都会觉得自己的经历很单一,事件也没有代表性、吸引力。其实不然,每个人在经历过20多年的生活、学习、工作经历后,在各方面都有了比较多的积累,只要我们善于从中总结、挖掘,有很多内容是可以用在我们的面试答题当中,甚至在很多程度上既体现了真实性,又能用真感情打动考官。 二是总结自己的兴趣爱好、优缺点等方面的内容。很多同学在面对这类问题时总会感觉自己各方面都是普普通通、平平常常,没有好恶,没有优点也没有缺点。在我看来则不然,其实很多时候不是自己没有,是自己缺乏认识,或者说缺乏一个客观、明确的认识。 “知彼”就是要对所报考职位以及职位需求什么样的能力素质有所了解。这方面的内容在当前网络如此发达的情况下也不是什么难事,登录官网,对所报考部门的领导情况、机构设置、工作职能(尤其是自己报考职位的工作职责)、会议和文件精神等内容进行认真研读,也可以通过亲戚朋友等渠道了解一些基本情况,在回答的过程中,能准确的说出一些关于报考部门的情况,会使得考官面前一亮,增加考官对你的兴趣。 【例题】 能够发现自己的不足并勇于改正是进步的一种表现。请问你有什么性格缺陷?

公务员面试技巧:要一切以考官为中心

公务员面试技巧:要一切以考官为中心 在构造化面试中,考官作为整场考试的面试官,自然会有一种优势心理。然而,在面试过程中,有很多考生其实不能很好地把握考官的这种心理。不少考生在答习题的时候,自说自话,习惯性地按照自己的方式表达,完全不顾考官的感受。结果是,自己说得开心了,考官却听得不舒适了。考官听得不舒适,倒霉的是考生本身,因为分数绝对不会高。因此,考生在答习题的过程中,一定要谨记一条,那就是:一切以考官为中心。如何做到一切以考官为中心?以下是重要的几点: 首先,仪容仪表一定要做到位。我们都知道,第一印象很重要,所以考生要做好仪容仪表,争取给考官们留下良好的第一印象。假如给考官留下的第一印象很一般,甚至很差,那么内容答得再好,面试的成绩也不会很高。所以,面试的时候,考生的穿着打扮一定要得体大方。 其次,尊重考官。入场的时候,最好可以目视考官,面带浅笑,而且声音一定要洪亮,要给考官一种我很自信的感觉。同时,入座之后,要抬头挺胸,两手相握,放于桌上,保持与考官较好的交流坐姿,引起考官的重视和尊重。在答习题中要时不时与考官有眼神的交流,使考官能感受到考生在跟他说话,感受交流中的真诚。主考官说话的时候,一定要真诚地看着主考官,可以适当地给予浅笑或点头示意,以表示对对方的尊重。

再次,在答习题的过程中,要控制好答习题的时间,避免啰嗦。在广西的构造化面试考试中,同一天的考生用的都是同一份试习题,也就意味着考官很容易出现听觉的疲劳,尤其是顺序靠后的考生,由于临近考试结束,考官的精神和身体的都相对怠倦,容易走神,也容易烦躁,因此答习题中切不可又长又臭,而应做到言简意赅,声音洪亮,让考官耳目一新。假如这个时候答习题再不控制好时间,出现超时的情况,则更会引起考官的反感,影响最后的分数。 最后,要学会反模式化。在考官看来,模式化的答习题形式没有任何的亮点,容易产生疲倦感和厌恶感,最终必然会在分数上体现自己的直观感受,因此在面试中反模式化就显得尤为重要。虽说构造化面试就那五大习题型,每类习题型也都有其答习题思路,但是在不同的习题目中总会有本身的特点,或是人物对象的不同,或是情境设置的差别,考生要学会抓住习题干中的关键词,抓住了关键词,考生就能在答习题中体现本身的看法和独到见解。 搜集整理,仅供参考学习,请按需要编辑修改

自我认知测试题及答案

测试一自己的气质属于哪种类型 测试说明:以下有60道题。在回答每一问题时,认为很符合自己情况的,记2分;比较符合的,记1分;介于符合与不符合之间的,记O分;比较不符合的,记负l(-1)分;完全不符合的,记负2(-2)分。 测试题目: 1.做事力求稳妥,不做无把握的事。 2.遇到可气的事就怒不可遏,想把心里话全说出来才痛快。 3.宁可一人干事,不愿很多人在一起。 4.到一个新环境很快就能适应。 5.厌恶那些强烈的刺激,如尖叫、噪声、危险镜头等。 6.和人争吵时,总是先发制人,喜欢挑衅。 7.喜欢安静的环境。 8.善于和人交往。 9.羡慕那种善于克制自己感情的人。 10.生活有规律,很少违反作息制度。 11.在多数情况下情绪是乐观的。 12.碰到陌生人觉得很拘束。 13.遇到令人气愤的事,能很好地自我克制。 14.做事总是有旺盛的精力。 15.遇到问题常常举棋不定,优柔寡断。 16.在人群汇总从不觉得过分拘束。 17.情绪高昂时,觉得干什么都有趣;情绪低落时,又觉得什么都没有意思。 18.当注意力集中于某一事物时,别的事物很难使自己分心。

19.理解问题总比别人快。 20.碰到危险情况,常有一种极度恐惧感。 21.对学习、工作、事业抱有很高热情。 22.能够长时间做枯燥、单调的工作。 23.符合兴趣的事情,干起来劲头十足,否则就不想干。 24.一点小事能引起情绪波动。 25.讨厌做那种需要耐心、细致的工作。 26.与人交往不卑不亢。 27.喜欢参加热烈的活动。 28.爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。 29.工作学习时,常感到厌倦。 30.不喜欢长时间谈论一个问题,愿意实际动手干。 31.宁愿侃侃而谈,不愿窃窃私语。 32.别人说我总是闷闷不乐。 33.理解问题常比别人慢些。 34.疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞,重新投入工作。 35.心里有话,宁愿自己想,不愿说出来。 36.认准一个目标就希望尽快实现,不达目的,誓不罢休。 37.同样和别人学习、工作一段时间后,常比别人更疲倦。 38.做事有些莽撞,常常不考虑后果。 39.老师和师傅讲授新知识、新技术时总希望讲慢些,多重复几遍。 40.能够很快忘记那些不愉快的事情。 41.做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。

自我认知类结构化面试题目

自我认知类结构化面试题目 1. 你不喜欢什么样的学生? 【参考答案】每个学生都有自己的性格、特长和爱好,都有自己独立的一面,我相信只要我们能够真正的关心爱护学生,每个学生都会实现自己的人生价值。 只要老师耐心引导,善于发现,都会发现每个学生的闪光点和可爱之处,所以并没有什么不喜欢的学生。 2. 教师这个职业有发展前途吗? 【参考答案】教师是一门很崇高和神圣的职业,当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的!即便是师范学院的毕业生,也并不一定就具备了当老师的资格的!当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识,学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。在多数情形下,老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望,社会对教师的地位也越来越重视,不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。 3、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质? 【参考答案】我认为,班主任素养可以概括为以下几个方面: (1具有良好的师德。包括:爱国守法,爱岗敬业,热爱学生,教书育人,为人师表, 终身学习; (2丰富的科学文化素质。包括:教育科学知识,岗位专业知识,科学文化知识; (3较强的能力素质。包括:科研能力,创新能力,组织管理能力,协调能力,自我调控能力。 此外,还包括:了解和研究学生的能力,自主学习能力,转化后进生能力,组织班集体活动能力等。

4、学生心目中的好班主任形象有那些? - c” o+ h* G7 F/ J” z 【参考答案】 :* j& b+ {5 ???t9 y, |我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然, 这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在, 但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。 , Z4 U# t0 |: H; m& D; M 8 y& v: g; g; v?? 有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友,最起码的,他不会体罚和侮辱学生。在他眼中,所有的学生都是平等的,没有什么好生和差生之分。他会尊重学生,一视同仁,让学生健康地成长。最重要的是,他懂得宽容学生,能够原谅和宽容学生,给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生,在学生受到挫折时去安慰他们, 在学生烦恼时去开导他们,在学生迷茫时去帮助他们。 我认为, 一个创造了高升学率的“成功” 班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任, 我认为最重要的是要有很好的管理能力,使得班级纪律严明,风气良好,教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法,以提高班级的整体素质,而不是只盯着成绩。 5、你认为一种科学的备课方法是什么? 【参考答案】 :备课是教师的一项基本功。备好课是上好课的重要前提。我认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,应该脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。 首先要钻研教材,了解教材;其次要了解学生情况;第三选择合适的教学方法。 6、如何能提高教师的自身素质? 【参考答案】一、加强教师师德修养 教师是人类灵魂的工程师, 人类文明的建设者和传播者, 学生健康成长的引路人。孔子曰:“不正其身,如正人何! ”可见,教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期,面对这种形势,教师必须坚持

公务员面试技巧:十七类经典考题的应答思路

1、有关“职业目标”问题的应答思路 “不想当元帅的士兵不是好士兵”。每个人都应有自己的职业生涯设计。在对此类问题的描述上,要根据应聘岗位的特征来回答。有些岗位需要求职者超越自我。比如,一个开 创性的岗位,就需要应试者雄心勃勃。反过来,有些岗位就需要应聘者去忠于职守,耐得住寂寞。比如,一些专业技巧、技能性强的岗位。2、有关“跳槽”问题的应答思路. 有关“跳糟”的话题也属于棘手的问题。离职和辞职的原因是多方面的。应试者在回答这类问题时,心态要平和,叙述要客观。如果有多次调转单位的经历,要事先准备好应答的思路。 如果应试者属于职业“多动症者”,就可能出现两种情况:一种情况是能力水平比较高,有一种跃跃欲试的动力,因此总是挑战职业,挑战自我;还有一种情况就是相对能力比较差,自己选择的机会少,离职因素主要在于单位。因此,当应试者描述履历时,在突出强调自己阅历丰富的同时,一定要考虑到这样的问题,即有很多用人单位不喜欢招聘那些“跳糟”属于不稳定因素的员工和职员。 3、有关“怎样看待别人”的应答思路 对别人怎么看,对自己怎么看是一个人是否具备团队意识、公关意识和学习意识的重要体现。一个人不能正确地看待自己,看待别人,就不能正确地看待工作。在公务员的应试中,当谈到您周围同事的时候,应试者要像评价自己一样,优点应多于缺点,在肯定优点的前提下,看同事的不足。如果在面试过程中,谈自己和谈别人是属于一组问题的话,那么,最好是多谈自己,少谈同事,要把握分寸,适度表态。 4、有关“事业和利益选择”问题的应答思路在面试过程中,应试者会经常遇到“两难”选择的问题,比如“对个人利益和对事业选择”这样的问题,简单化的回答就不是一个很圆满的答案。要把“利益选择”看成是一种价值选择,是对公平原则的选择,是对挑战自我的一种选择。当然,大前提还是对事业的选择。在面试中,必须坚持这个原则,否则,就意味着您将放弃这次机会。 5、有关“家庭背景”问题的应答思路社会背景和家庭背景对一个人来说影响是很重要的。主考官一般会问及应试者家庭情况,如家庭人口及其工作情况,家庭经济来源及收人多少。应试者在回答这方面问题时,要联系应试目的进行表述。比如:家庭环境对素质培养的帮助,特别是家庭环境对未来工作岗位的帮助,这个才是考官们感兴趣的地方。即是说好的家庭条件会对一个人的个性形成起到积极作用。反过来说,如果家庭条件不好,也可能促成一个人形成优秀品质,这就像我们平时说的“穷人的孩子早当家”,“将相本无种,白屋出公卿”。 6、有关“特长表述”问题的应答思路 应试者在描述自己的特长时,一定要注意少而精,不要泛泛地罗列一些不属于自己专长。在面试过程中,应试者在回答自己的特长及爱好时,有时就会出现问题,比如:当应试者提到自己的爱好和特长时,考官或感兴趣,或持异议,进而要求您展开描述。如果回答得不合适或不完善,不仅会让考官对您的自我评价产生看法,更主要的是影响测试成绩。 应试者应该清楚。为什么大多数单位看重应试者的特长爱好呢?主要因为特长和爱好有助于提高人的两种能力:一是积极的表现欲望和积极、乐观、向上的人生态度;二是善于表现的人,首先是开放和乐于接受的人。开放和接受的心态是一个人在发展中的必要的条件。7、有关“面对失败”问题的应答思路应试者在回答这个问题时,要注意避免两种不合适的回答:一是我在生活中从未失败过;二是曾经遭遇的失败使我受到了沉重打击,直到现在还不能恢复过来。花无百日红,人无干日好。人在生活中都会遇到困难和挫折。事实上,对失败挫折的描述也是一个从反面来证明自己的良好时机。一个人有多大的能力,就会遇到多大的困难。同样,不同的人对不同的困难和挫折的理解程度和承受能力也是有很大差异的。同一件事情,对甲来说可能是晴天霹雳,而对乙来说可能会泰然处之。所以,面对困难和挫折,要表明您的心态,特别要表明您坚强的一面。既要正视困难和挫折,又不被困难和挫折击倒。同时要学会在失败中总结出经验教训,养成把坏事变成好事,把挫折变成动力的意识和能力。 8、有关“动机”问题的应答思路

“认知类”面试题参考答案

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“认知类”面试题参考答案 自我认知 人们都是从自我出发,来认识我们身边的一切。接下来讲的,都将遵循这样一个逻辑顺序,就是认知自我、认知岗位和认知社会。 其中,认知自我、认知岗位对应的是,面试中所考察的“求职动机和拟任职位的匹配性”。考生拿到的题目第一题一般都是“请作个自我介绍”。所以说,自我认知就是考生认识的逻辑起点,也是考试面对的第一题。 一、自我评价类 所谓自我评价,就是自己介绍自己。有三个视角来看这个问题,就是“你眼中的自己?你眼中的别人?别人眼中的你”。 “你眼中的自己”,是考官最想了解的内容,是考官了解考生最直接的一种方式。这道题不仅是一道测试题,也是考官评价你是否适合从事公务员工作的一个窗口。所以必须慎重对待。“你眼中的别人?别人眼中的你”。物以类聚、人以群分,你眼中的别人和别人眼中的你,折射的都是你自己。答题思路都是一样的,只是把自己对自己的评价换成别人对自己的评价或自己对别人的评价。 答什么: 第一,回答要有针对性,要展现出自己与所报考职位相匹配的某些特征。 第二,内容要积极上进,要能展现出你的责任感、上进心和积极进取的精神风貌。第三,要结合实际,融入自己的感情,以真情去感染人。 第四,适当地谈谈自己的缺点,但这些缺点相对所报考职位而言,不能是致命的。 怎么答:即答题模式:总—分—总 总:扼要介绍自己的基本情况、成长经历。切忌将谈经历变成流水账、变成个人简历。要简明扼要、抓住要点,谈那些闪光的经历、难忘的经历。

分:概括自己的优点、特点、长处和缺点,显示自己有别于其他考生的地方,展示与所报职位相适应的某些特长。一般采用(3+1)模式,即谈3个特点(优点)、1个不足或需要改进的地方 总:表态,我将发扬优点,克服缺点,融入新集体,干好自己的工作,在实现社会价值的同时,体现自己的个人价值。 例题1:做一下自我介绍。 出题思路:了解你的成长经历和专业背景 答题思路:突出优点,突出岗位适合度 参考答案: 总: 侧重于姓名(有时要求不能涉及姓名,用考号代替)、年龄、学历、专业、政治面貌、成绩、社会职务,可突出勤工俭学、志愿服务经历 分: 1、乐观,心态好,做人低调,学习和工作积极进取,在困难面前不低头,咬牙克服,取得成绩也不骄傲,自我加压。 2、好学,肯上进,家庭经济条件不好,但勤工俭学,克服了困难,成绩很优秀,素质较全面,动手能力强,能吃苦。 3、真诚,乐于助人,平时帮助同学和家人,参加社团活动,能够团结协作,参加志愿服务,为需要帮助的人提供服务 一个不足:有时有急躁情绪 总: 无论这次公务员考试成功与否,我都将继续踏实学习,好好工作,在平凡的岗位上,丰富自己,帮助他人,让人生过得很充实,很有意义。 例题2:谈谈你最难忘的人。 出题思路:物以类聚,人以群分,你眼里的别人就是你自己 答题思路:怀念一个人的美好品质如有理想、敬业、宽容等。

公考面试技巧 考官"追问"解析

公考面试技巧考官"追问"解析 公考面试技巧:考官"追问"解析 xx年省公务员考试已经步入收尾阶段,很多省份已经完成了步骤,但依然有不少省份的面试还没有开始,准备面试的考生更要做好备考工作。面试最大的难点其实就是考官,只要能够让考官满意自然也就坐上了公务员直达车。而面对考官首先不要紧张,调整好心态回答问题,其次就需要重视考官追问的问题了!考官追问的问题并不多见,故而要了解考官追问的原因。 很多考生在公务员面试时候,最害怕的就是面试官在一个问题上不停地追问下去。因为考生本就多少有些紧张,考官的追问会触发考生的敏感神经,担心是自己刚刚的回答出了一些问题,于是在回答的时候就愈发小心翼翼,从而更加容易出错。建议考生们了解一下考官可能会追问的详情。 那么,要想避免这样的情况发生,我们就要了解,为什么考官会进行追问?考官追问的情况有哪几种? 第一种情况是,有些追问的题目是已经确定了的。题干中先抛出一个问题,待考生作答完毕后,再追问一至两个问题来考查考生对细节的处理。比如 ___的题目“驻外使馆为贯彻十八大精神,组织

青年外交官进行一场演讲比赛,领导安排你负责这项工作,请问你怎么组织?追问一:演讲比赛开始以后,有一名种子选手因为工作需要离开,请问你怎么办?追问二:演讲比赛过后,领导要求你用选手的制作一个内部学习资料,请问你如何开展这项工作?”这道题目先给出一个组织管理题,要求考生组织一个演讲比赛,而后面两个追问,追问一是一道情境应变题,考查考生面对突发情况的应急应变能力,追问二依然是组织管理题,开展一项制作内部学习资料的工作,从而多角度地考查了考生的组织协调能力。我们发现,一个问题两个追问的出题模式可以囊括更多的测评要素,也能够更透彻地考查出考生的`各项能力,便于全面考查一个考生。 第二种情况是,考官根据考生的作答随机的追问。一般来讲,出现这种情况是由于考生回答过于简单,只说了不到一分钟就回答完毕,而有很多时间空余。考官就会对考生进行追问“还有没有需要补充的?”,以此来提示考生再作出必要的补充回答。此时考官对考生进行追问,应当说是对考生的关心,是善意的提醒,并不是故意刁难,给考生压力,因此,考生应迅速领会考官的意思,给予必要的补充,让自己的回答更充分。 第三种情况是考生对问题的作答独树一帜,很新颖,这无意间吸引了考官的注意,勾起了考官想进一步了解的兴趣,所以通过追问

(完整版)公务员面试自我认知

第一节自我认知、报考动机类 1.自我介绍 我的性格活泼、开朗、大方,同时又细致、耐心、沉稳,遇事冷静思考,能控制自己的情绪。办事条理清晰,具备开拓创新的意识与能力,喜欢从事有挑战性的工作。我具有乐观的人生态度,勇于拼搏,胜不骄败不馁,宽以待人,严于律己。我的座右铭是:年龄是生命的长度,学识是生命的密度,意志是生命的强度,超越是生命的高度。在校期间,我通过了大学英语六级考试、计算机等级考试等一些资格考试。 我兴趣广泛,利用课余时间涉猎多个学科,已经具备合理的知识结构。在学习之余,注重理论与实践相结合。在校期间,作为学生干部,我参与组织策划了很多活动,这些活动使我学会了如何沟通协调,如何加强团队精神,如何面对困难积极应对,这让我受益匪浅。 在积极参加活动的同时,我也加强自己的专业学习,先后发表多篇论文,受到导师的肯定和赞许。研究生阶段的学术经历是我终身的财富,相信这对我将要从事的公务员工作会有极大的帮助。 成为一名公务员是我多年以来的强烈愿望,公务员是个神圣而高尚的职业,代表着国家从事社会公共事务管理,肩负着人民的希望,追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是为人民服务,为国家服务。人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。因此我认为,这份工作能够实现我的社会理想和人生价值,而且我也有能力和信心做好这份工作。 2.报考动机 公务员是代表着国家从事社会公共事务管理,在整个社会中的作用是非常重要。在社会中,老百姓像坐车的,公务员像司机,既要懂技术开好车,让老百姓坐好,还要认得清路,把老百姓带好。我认为这很有道理。 要想成为一名优秀的公务员,成为人民公仆,就必须有扎实的基本功。在校期间,我努力学习专业知识,奠定了扎实的理论基础。我希望能在这个岗位上,充分发挥自己的专业特长,用自己的专业知识为人民群众服务,立足本职工作,尽职尽责,真心实意为人民谋利益。 我们知道,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作和学习我发现我的性格特点是沉着,稳重,不怕困难。我的自我认知让我觉得我做公务员是一个正确的选择。 我是一个进取心和工作成就心都很强的人,我不喜欢闲着。公务员活动比较多,而且能遇到不同的新问题,我觉得很有挑战性,我喜欢挑战。 我从小受到的教育是传统的,喜欢助人为乐,很佩服古人的高风亮节。公务员有广泛的社会功能,这个职位能让我实现我的社会理想,因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。

自我认知测试题及答案

测试说明:以下有60道题。在回答每一问题时,认为很符合自己情况的,记2分;比较符合的,记1分;介于符合与不符合之间的,记O分;比较不符合的,记负l(-1)分;完全不符合的,记负2(-2)分。 测试题目: 1.做事力求稳妥,不做无把握的事。 2.遇到可气的事就怒不可遏,想把心里话全说出来才痛快。 3.宁可一人干事,不愿很多人在一起。 4.到一个新环境很快就能适应。 5.厌恶那些强烈的刺激,如尖叫、噪声、危险镜头等。 6.和人争吵时,总是先发制人,喜欢挑衅。 7.喜欢安静的环境。 8.善于和人交往。 9.羡慕那种善于克制自己感情的人。 10.生活有规律,很少违反作息制度。 11.在多数情况下情绪是乐观的。 12.碰到陌生人觉得很拘束。 13.遇到令人气愤的事,能很好地自我克制。 14.做事总是有旺盛的精力。 15.遇到问题常常举棋不定,优柔寡断。 16.在人群汇总从不觉得过分拘束。 17.情绪高昂时,觉得干什么都有趣;情绪低落时,又觉得什么都没有意思。 18.当注意力集中于某一事物时,别的事物很难使自己分心。 19.理解问题总比别人快。

21.对学习、工作、事业抱有很高热情。 22.能够长时间做枯燥、单调的工作。 23.符合兴趣的事情,干起来劲头十足,否则就不想干。 24.一点小事能引起情绪波动。 25.讨厌做那种需要耐心、细致的工作。 26.与人交往不卑不亢。 27.喜欢参加热烈的活动。 28.爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。 29.工作学习时,常感到厌倦。 30.不喜欢长时间谈论一个问题,愿意实际动手干。 31.宁愿侃侃而谈,不愿窃窃私语。 32.别人说我总是闷闷不乐。 33.理解问题常比别人慢些。 34.疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞,重新投入工作。 35.心里有话,宁愿自己想,不愿说出来。 36.认准一个目标就希望尽快实现,不达目的,誓不罢休。 37.同样和别人学习、工作一段时间后,常比别人更疲倦。 38.做事有些莽撞,常常不考虑后果。 39.老师和师傅讲授新知识、新技术时总希望讲慢些,多重复几遍。 40.能够很快忘记那些不愉快的事情。 41.做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。 42.喜欢运动量大的剧烈体育活动,或参加各种文艺活动。 43.不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上去。

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