我走进了一个新天地作文
我走进了一个新天地作文
步入学校我走进了一个新的天地，走进自然我感受到了自然的力量，跑进游乐场我们漫步娱乐放松的天地。一个个新奇、有趣的天地浮现于我的眼前。
三、四岁时第一次读歌谣儿歌使我走进那个新的天地。"小燕子，穿花衣……″使我感受到文字的奇幻，把我带进了知识的海洋，唤起了我的童心、童趣。
四、五岁读古诗，我感受到了古诗诗歌的精练。只会摇头晃脑的读"床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。″之类的诗句。听妈妈讲嫦娥奔月、女娲造人、牛郎织女的故事让我觉得世界上的一切都是那么高深莫测。
直到现在，我走进了文学的天地，从古到今的文学令我记忆犹新，难以忘怀。《西游记》中神通广大、善良的化身一一孙悟空。《水浒传》梁山好汉们团结一心、勇敢果断的精神让我感动。《红楼梦》中。
让我感到了"书海有文兮，人外有天兮。″我走进了一个新天地！
——文章来源网，仅供分享学习参考~ 1 ~
初二作文：我的一次大胆的决定作文600字
我的一次大胆的决定 时间，一分一秒的流走，我在黑暗中渐渐地有些坐不住了。四周黑黑的，而我的心异常急躁。终于，我做出了自己的决定。 深秋。也许是天公不高兴了，这几天一直下着淅淅沥沥的小雨，从未间断。太阳这几天也不肯探头来，北风便开始横行霸道。一场秋雨一场寒，天渐凉了。 早晨刚刚睁开眼，雨滴依然在敲打着窗户，仿佛在向我诉说些什么。风掠过树梢，赤裸的树也禁不住寒，抖抖身子，抖下一地枯叶。我挪挪身子，使足了劲儿把衣服拽过来，硬生生的套在身上。揉揉眼，打个哈欠，伸几个懒腰，走向卧室外。 客厅没有开灯，天还很黑，妈妈又在厨房忙活，只有一丝橘黄的灯光从厨房照进客厅，投在嫩白的墙壁上，映出许多温暖。锅碗瓢盆的撞击声停止了，妈妈从厨房走出来，在围裙上抹了几下手，对我说：“我去给你买杯热米粥喝吧。在家等我回来，千万别到外边去。”过了一会儿，妈妈就出门了。我坐在沙发上，仰着头倚着沙发，心情被这稠雨和黑乎乎的天搅乱了。 大大的房间，就剩下我一个人了。万籁俱寂，我能听见昆虫在瑟瑟发抖而振翅的唏嘘声。我没开灯，只有厨房的一丝灯光把物体的影子映在墙壁上，好似一只只张牙舞爪的怪物把我马上吃掉。此时，我就如同坐在怪物的唇边一般，稍不留神就会被吞进黑暗。恐惧，如同虚空掠夺者，一点一点蔓延上我的心头。时间，一分一秒的流走，我在黑暗中渐渐坐不住了。妈妈为什么还不回来？我的心异常焦躁。
可是，妈妈不让我出门，怎么办？仔细考虑后，我拿起手机冲进了黑暗。真冷，我站在门口，一次一次按亮手机屏幕。远处犬叫令人胆战心惊。终于，一位银丝凌乱的人进入我的视线。 回到家，妈妈责怪地问：“你为什么要出去，外面这么冷？”我喝着暖暖的小米粥，只是笑了笑，没有说话。 小米粥如同妈妈对我的爱，暖胃又暖心，一个大胆的决定，是我对妈妈爱的回报。
游武进新天地作文
游武进新天地作文 游武进新天地 “武进新天地”是常州市大型城市中央主题生态乐园，全园总面积约30万平方米，总投资亿元。整体风格现代时尚，与淹城公园一今一古，一动一静，交相辉映。新天地公园采用现代造园风格，绿化和水面占全园面积的80%以上，较好地体现了“民本、文化、现代、生态”的城建新理念。在某个清晨抑或傍晚，漫步新天地，您可以在“人和广场”感悟温馨与和谐；在“儿童乐园”体会亲情与童趣；在“数码广场”享受高科技的奥妙神奇，又可以在“水景天地三部曲”??“石田”、“水田”、“花田”中品味自然的诗情画意。当我们聆听着“音乐喷泉”灵动的音符，不禁会陶醉于“高塔倒影”的流光溢彩中。 前年，姑姑家拆迁搬进了南田雅园，和新天地公园只隔了两条马路，近得很。星期天，吃过午饭，姑姑就提议去新天地划船。十岁的妹妹一听开心得不得了，虽然我们吃过晚饭经常去那儿散步，但划船却还是第一次。 来到游船码头，租了一条电动船，我们坐上船，由姑姑掌舵，荡舟湖面。只见湖面波光粼粼，真是“水光潋滟晴方好”，岸边的绿树郁郁葱葱，几丛红花掩映其中，旁边南甸苑的高楼鳞次栉比，颇有闹中取静的韵味。妹妹见到此番情景，不禁感慨万千，她问我们：“还看得出来吗？这新天地公园就是在原来我们小区
的地基上建造出来的呀！”是啊，我又怎么会不记得呢？前年，他们村被定为南田公园拆迁项目，当时，大家心里特别舍不得，毕竟在这片土地上生活了几十年了，尤其是大外婆，可以说在这里生活了一辈子，那份感情是无法用言语来形容的，现在要拆迁搬家了，内心的感受是极其复杂的。拆迁前的那段日子，我一有空就往拆迁的地方跑，还用数码相机拍了许多那儿的照片，漂亮的三层楼，村边的小河，村前的果园，村后的树林、田野，我都一一留在了记忆中。有时晚上做梦还是在村子里住时的情景，一切都是那么清晰，丝毫未曾淡忘，仿佛我们从未离开过。此时小船行至湖心岛，只见岛上鸟语花香，春意盎然。远处的小桥上，游人络绎不绝，音乐喷泉也在尽情地展示着美好的舞姿。我想，“新天地”无疑是武进新一轮城市建设中的重点、亮点工程。从此，老百姓生活、休闲多了一片新天地！我们对外结交客商多了一片新天地！人民激扬理想、创造未来多了一片新天地！这拆迁啊拆得值，拆得好啊！ 傍晚，夕阳西下，我们踏上了回家的路，此刻间，我们心里不禁有几分的不舍。汽车行驶在家乡的大道上，清风阵阵扑面而来，令人心旷神怡。远离了大都市的喧哗，全心感觉这份大自然的恩泽，感觉是如此的轻松和惬意。姑姑家所在的南天雅园是示范型安置小区，走进小区的大门，就仿佛来到了一个美丽的花园。一幢幢整齐的楼房跃入眼帘，两旁美丽的花草树木令人耳目一新，会所旁那块很大的绿地上还有各类的健身器材。我不禁赞叹：生
音乐走进我的青春九年级作文800字
音乐走进我的青春九年级作文800字 音乐走进我的青春九年级作文800字 掀起青春的神秘面纱，打开生活的储存柜，我发现，里面有许多音乐元素…… 场景一 交作业是每个早上必不可少的部分。 “行没有啊，快交作业啊！”组长不停地追问。 “好了好了，快好了。别急嘛，人家还没找到嘛……哎呦，在哪儿呢？”我翻，我找，我的作业本呢？ “找到没呀？”又是一阵不耐烦的追问声…… “能不能给我一首歌的时间……”我唱起了歌回答了她，组长马上笑翻了…… 场景二 我的同桌是班上有名的爱吃和坏脾气。 “啪！”随着一个声响，小飞把她的书撞到了地上。接下来是皱着眉头的同桌狠狠地用冷光看着他。以我推测，这是暴风雨来临的前兆。暴风雨，暴风雨就要来啦…… 果然，坐在板凳上的同桌终于忍耐不住，拍桌而起，凶巴巴地说：“找死啊！小子活得不耐烦了是
吧？” 小飞胆怯地说：“我又不是故意……” “不是故意？不是故意就把我的书撞到了地上，那故意的是不是要把我的书毁了？”我仿佛觉得同桌的头上已经开始冒烟了…… “唉……我……sorry sorry sorry sorry……”小飞突然唱起了《sorry sorry》，本以为同桌会就此罢休的，可她的怒气非但没有散去，而且还变本加厉。只见她双手抓着小飞的衣服，抓狂似的拉扯着小飞，一些带着火花的言语与乐声从她的口中喷出：“我平时怎么对你的？你今天这样对我，哼！请你拿了我的给我送回来，吃了我的给我吐出来……”，可怜的小飞啊，作为同学的我为你祈祷…… 场景三 正当我看着这两人的闹剧时，我转头注意到了后面低下头唉声叹气的人儿——小文。我问道：“何事让你愁？” 他仍然保持着低头的姿态，诉说着一些事一些情。 哦，明白了，原来又是一个早恋的问题。 我轻唱着，摇摇头，劝道：“放手，放开所有……” 小文闻声抬起了他那高贵的头，面向窗外，仰
七年级道德与法治上册 第一单元 走进新天地 第一课 新天地 新感觉 第1框重要的一跳教学设计 人民版
《重要的一跳》教学设计 教学内容 课题名称重要的一跳学科思想品德总课时数 1 单元章节名称第一单元第一课第一框页码P2-P5 执教者 版本名称人民版年级七年级册次上册 教材分析第一课以《重要的一跳》开篇，课文导语明确了从小学到初中是每一位同学人生旅途中的重要一跳，指出了中学生活是一个崭新的起点，并引导同学去体验进入中学后的新感觉，去思考“我能适应中学这个崭新的天地吗？”这个新问题。第一框《重要的一跳》有两部分内容构成。第一部分《感觉很不同》包括两个方面的内容，首先通过心情交流“不一样的感觉”引导同学去体验新的中学生活，去寻找中学生活的新感觉。其次通过三则“楚奕日记”和一个交流活动，引导同学去体会周围人对中学生的看法。通过这些体验和感觉，使同学们较快地完成从小学生到初中生的角色转换，确立起中学生这一新的身份。第二部分《你准备好了吗》主要是帮助同学增强克服进入中学后可能遇到的各种困难的信心和勇气。课文首先提出了进入中学后同学们可能遇到的一些新的问题和困难，并通过同学自己的思考和相互交流，以“锦囊妙计”的形式，由同学们自己去思考解决这些问题和克服这些困难的办法。其次，提出了一个活动建议，请本校初二初三的学兄学姐们来班级介绍他们当初是如何适应刚进入初中这一特殊时期的生活的经验。最后通过《放飞梦想》这一阅读材料，让同学在阅读中憧憬自己未来的初中生活。 学情分析学生从小学升入初中，生活空间发生了变化。学校规模也许发生了变化，校园陌生了；课程门类增多了，更加理论化；同学圈子了也出现了好多新面孔，同学之间的竞争加剧了；教师风格也与小学教师不一样。所以，初一学生入学以后的学习生活可能面临各种问题，产生酸甜苦辣各种感觉。 教学目标知识与能力目标：了解从小学到初中是人生旅途中的重要一跳，会使初一新生遇到许多新困难、新问题。 过程与方法目标：感知全新的中学生活，体验成长的感觉。 情感、态度与价值观目标：完成从小学生到初中生的角色转换，树立克服困难的自信和勇气。 教学重点初中生活与小学生活的不同 教学难点如何正确引导学生完成从小学生到中学生的角色的转变
你温暖了我的视线作文600字完美版
你温暖了我的视线作文600字 去年末的一个冬日，雪后气温急转直下。北风呼啸，吹得那光秃秃的老树晃得厉害。傍晚时分，暮色降临，街面上的积雪与行人的脚印混合成一片片又厚又硬又滑的冰泥。 我和妈妈来到一家火锅店，选了临窗的位置，一边享受热乎乎的食物带给我们的温暖，一边看玻璃窗外被夜色笼罩的城市。马路上，大多数人为了尽快回家而步履匆匆，唯有那一个个穿着厚重棉服的环卫工人，辛苦地工作着。借着金黄色的路灯光芒，我看到他们忙碌的身影和随着呼吸从口中呵出的一口口热气，心竟然有些疼了起来。 就在这时，店里的服务员端了几碗热汤放在靠门边的一张空桌子上。那桌子并没有顾客，为什么放这些碗热汤？我正疑惑，却看见服务员开门出去招呼那几位环卫工人。我睁大眼睛，难道这一桌是为他们准备的？！电视新闻里倒是经常报道，临街的饭店会为寒冷中工作的环卫工人送上热气腾腾的豆浆或是开水，但那只是听说却没亲眼看见，莫非……就在我胡思乱想的时候，服务员已经把那几位环卫工人请进火锅店。那一个个大碗里不仅仅只有热汤，还有新鲜的蔬菜和滑嫩的肉片，环卫工人们连连称谢，他们快速喝完汤，带着满足又回到工作岗位。 我的眼睛不禁湿润了……环卫工人的工作艰辛而不易，他们收入微薄却任劳任怨，他们简单生活却知足常乐，他们朴实平凡，却是可敬的劳动者！还有火锅店的老板和员工，“人间自有真情在，虽是寒冬暖心田”，一碗热汤不算什么，但它给予环卫工人的不仅是身体上的温暖，更是精神上的抚慰。 走出火锅店，环卫工人还在路面继续工作，当双脚踩在已经露出的地面时，我的心中顿时涌起一股暖流。平凡而又伟大的人们啊，这座城市，因为你们不再寒冷，是你们温暖了我的视线！
音乐走进我的青春_初中作文
音乐走进我的青春 本文是关于初中作文的音乐走进我的青春，感谢您的阅读！ 音乐走进我的青春 初三（10）班何泳仪 掀起青春的神秘面纱，打开生活的储存柜，我发现，里面有许多音乐元素…… 场景一 交作业是每个早上必不可少的部分。 “行没有啊，快交作业啊！”组长不停地追问。 “好了好了，快好了。别急嘛，人家还没找到嘛……哎呦，在哪儿呢？”我翻，我找，我的作业本呢？ “找到没呀？”又是一阵不耐烦的追问声…… “能不能给我一首歌的时间……”我唱起了歌回答了她，组长马上笑翻了…… 场景二 我的同桌是班上有名的爱吃和坏脾气。 “啪！”随着一个声响，小飞把她的书撞到了地上。接下来是皱着眉头的同桌狠狠地用冷光看着他。以我推测，这是暴风雨来临的前兆。暴风雨，暴风雨就要来啦…… 果然，坐在板凳上的同桌终于忍耐不住，拍桌而起，凶巴巴地说：“找死啊！小子活得不耐烦了是吧？” 小飞胆怯地说：“我又不是故意……” “不是故意？不是故意就把我的书撞到了地上，那故意的是不是要把我的书毁了？”我仿佛觉得同桌的头上已经开始冒烟了…… “唉……我……sorry sorry sorry sorry……”小飞突然唱起了《sorry sorry》，本以为同桌会就此罢休的，可她的怒气非但没有散去，而且还变本加厉。只见她双手抓着小飞的衣服，抓狂似的拉扯着小飞，一些带着火花的言语与乐声从她的口中喷出：“我平时怎么对你的？你今天这样对我，哼！请你拿了我的给我送回来，吃了我的给我吐出来……”，可怜的小飞啊，作为同学的我为你祈祷…… 场景三
正当我看着这两人的闹剧时，我转头注意到了后面低下头唉声叹气的人儿——小文。我问道：“何事让你愁？” 他仍然保持着低头的姿态，诉说着一些事一些情。 哦，明白了，原来又是一个早恋的问题。 我轻唱着，摇摇头，劝道：“放手，放开所有……” 小文闻声抬起了他那高贵的头，面向窗外，仰望着天空，紧握拳头，仿佛在为他自己打气，回唱道：“我拼命追，追到无法追……”唉，他，中毒太深，无药可医了。 把生活储存柜抱在怀里，音乐元素仍然源源不断跳动着，运动到大地上的每一个角落，期待着与每位知音人产生共鸣。想着想着，耳旁突然响起了一阵物体规则震动发出的声音——乐声：最近我学会唱一首歌，一首我心里的歌……
你温暖了我的视线精选作文600字
你温暖了我的视线精选作文600字 还记得岁月里的温暖时光，还记得时光里的温暖视线。下面是小编整理的你温暖了我的视线精选作文，希望对各位小读者有帮助。 你温暖了我的视线精选作文(一) 周五回家，父亲竟也在家中。不可避免地和他一同吃饭，不可避免地又发生了吵嘴，不可避免地将吵嘴变为了争吵。 每次吵嘴的发生都源于一些极小的事，而争吵的开始总以父亲的一句“我忍你好久了”作为开场白。我茫然地看着他，不知何时得罪了他。我疲于这样的争吵，于是，“你还不如不回来”这样不孝的话也脱口而出了。父亲错愕地看着我，随即摔掉了手边的杯子。我盯着支离破碎的杯子出神，想起自己曾对别人表露过对“支离破碎”这个词的莫名厌恶，大概是因为这个词是我与父亲关系的真实写照吧。 “你闹够了没有?”回过神来的我朝父亲吼道。“你这什么态度啊?”父亲怒形于色地瞪着我，而我则恨恨地看了他一眼，转头向房间走去。此时我心中的委屈像一株疯长的植物，无数的藤蔓紧紧缠绕着我的心脏。 你凭什么说忍我好久?你什么时候真正关心过我?每次放假，我都是一个人在家，这种孤单你知不知道? 我回过头去，那些压抑在心中的不满的话语都一股脑儿涌向喉咙。可我的目光在触及到父亲的一刹那突然柔软了下来，偏激的话语也消
失得没了踪迹。父亲正背对着我蹲在地上捡着破碎的玻璃，一片又一片。此刻的父亲，似乎比我上一次见他时又苍老了些。我的心像被扎了一下。突然，父亲渐渐地说：“爸爸老了，管不了你了，假如实在讨厌爸爸，等你以后经济独立了，就搬出去住吧。”父亲的话说得很慢很慢，充满了无奈与悲伤，那些话一个字一个字地凿进我的心里。“爸……对不起。”我咬咬嘴唇终于说出了道歉的话。 爸爸回头看着我，眼里是少有的温暖。“是爸爸不好，平常工作忙，没顾上你，爸爸以后改。”常日强势的父亲竟会让步?也许是繁重的工作耗尽了他的精力?也许是因为他想到了我是他唯一的女儿?也许……父亲的目光让我不忍，也温暖了我的视线，由视线传递的温度让我炽热的泪水夺眶而出。“爸，对不起!”我在心头一遍遍地默念着。 那一回头，我的视线被你温暖，内心的坚冰被你融化。物品也许会因为这样那样的原因而支离破碎，但我坚信亲情不会，永远不会! 你温暖了我的视线精选作文(二) 冬天的某个下午，在教室里经历了一场“考试大战”的我们正做着“战后休整”，大部分同学都借此课间十分钟前往厕所“新陈代谢”。剩下的都是“重伤兵”，有的用肘顶着桌面，手不停地揉着困倦的眼睛，有的索性往头上闷件外套，趴在桌子上呼呼大睡，此等景象加上冬日特有的宁静，教室里便弥漫着懒惰的气息。 我的脑袋昏昏沉沉，眼睛却莫明其妙地闭不上，打个盹儿都难，就这么欲睡不睡，欲醒不醒，只得靠着椅背，手指无力地转着笔、发愣，看着眼前这堵贴着课程表的墙，似乎映上了那熟悉而又久违的金
初二作文：我走进了一片新天地作文1000字
我走进了一片新天地 懵懵懂懂，跌跌撞撞，迷迷茫茫间，感谢你一路相伴，一路芬芳！——题记 童年的日子如谷间山泉，清透，快乐，童年的生活如山间的小鹿，简单，活泼，但它却蹦蹦跳跳地跑走了，从什么时候开始，我们的思绪开始繁杂，开始沉重。越长大越孤单，越长大越不安，也不得不接受梦想的翅膀被折断。 我在这个世界里无数次的跌倒，想爬起，却被枝条缠住了双脚；想前进，却被荆棘挡住了道路；想奔跑，却被风沙迷住了双眼睛，就在我无助哭泣时，冥冥中，有一只温暖的手伸向了我，它拂去我身上的灰尘，拨去前方的荆棘，带我来到了一片新天地——音乐的殿堂。 我第一次认识的朋友是轻音乐。一个炎热的下午，我独自坐在学习桌前，蹙着眉，被一道高深的数学题所困扰。我冥思苦想，还是找不到解题的方法，我心烦意乱，恨不得变成一只无忧无虑的小鸟，冲向蓝天的怀抱。突然，对面窗子飘出一段清晰、悠扬的旋律，悄悄地钻进我的房间里，时而婉转动听，时而亲切悠扬，仿佛有一只轻巧的手抚平了我纷乱的思绪。我闭上眼，听见了可爱的小鸟在青翠欲滴的大树上放声歌唱，看见了清澈的小溪像洁白的丝带缠绕在山间，我置身于美丽的丛林，和小动物们一起撒欢儿…… 后来，我知道这首曲子是班得瑞的《童年》。后来我一头扎进了轻音乐的天地，后来我的心情焕然一新，新鲜的事物，新的能量源源不断的向我涌来，我重新再回到澄澈的天空下，接受着音乐的洗礼，
接受着音乐的熏陶。 慢慢的我又接受了一个新朋友——中国古典音乐，那婉转、悠扬、沉静、含蓄的旋律，把我带入一个全新的意境！我看到仙袂飘飘的俞伯牙在荒山中弹奏《高山流水》，砍柴归来的钟子其听得如痴如醉；我看到哀怨的蔡文姬奏着《胡茄十八拍》，孑影徘徊，秋风秋月秋水长，独自望雁思故乡，从《十面埋伏》中我看到了两军决斗间，声震天地，瓦屋飞坠，人仰马翻，霸王别姬后有乌江自刎的千古绝唱。 如今我又结识了一位翩翩少年——流行音乐，实话实说，他就是一个意气风发的少年，时而自由自在，像一条小鱼游到哪就游到哪，有一种“天下之大任我行”的潇洒，时而恣意妄为，有一种“天子呼来不上船”的放荡；那剩下的盛夏，我们在操场上无忧无虑、挥洒汗水的奔跑。紧张的月考到来，我们击掌鼓励，互相打气，祝福明天你好！ 时光飞逝，我已成音乐的老朋友，他时时刻刻陪伴着我，让我看到了希望，让我不再彷徨。 音乐，闯进我的生活，改变了我的性格。 音乐，既是我的挚友，又是我的恩师！ 希望时间流逝，山河变迁，音乐，你仍在我身旁！
友情走进我的青春_初中作文
友情走进我的青春 本文是关于初中作文的友情走进我的青春，感谢您的阅读！ 和好朋友在一起的时光是最青春是美的旋律，青春是最美的画卷，青春是最美的回忆。成长中因梦而美，青春因友情而灿烂。每一份友情都是来之不易的，我们要好好地珍惜它。 快乐的，大家可以在一起谈心、逛街、玩耍、逗乐。当我最无助、最孤独的时侯，朋友总是第一个伸出援助之手；当我伤心难过的时侯，朋友总是想尽一切办法使我开心，即使那是最低级的玩笑，但也是希望能让我高兴罢了；当我们有烦恼的时侯，朋友总是很认真的倾听，帮你解除烦恼，打开快乐的大门。每每回想起往事，都禁不住感叹。我谢谢我所拥有的每一份友谊，无论过了多久，我还是会常常想起，因为那是我美好回忆的一部分，我会将它永远印刻在脑海中。 从小到大，我认识了不少的朋友，大家都性格迥异，但这并没有丝毫影响我们之间的友谊。有时因为一个微笑，便会认识一个朋友；有时因为有着一个共同的爱好，就成为了朋友；或许只要彼此真诚相对，互相帮助、尊重、关爱、信任，就可以成为好朋友。现在的我，很快乐、很满足，因为我的朋友在不停的增多，也许当她们在，将自己的喜怒哀乐告诉我的同时，我们就已经成为了很要好的朋友。我喜欢倾听每一位朋友的故事，因为我希望自己也能为朋友带来一些快乐，帮他们分担一些忧愁。 人生道路中，有很多的事情都是很难预料的，也许会因为一个小小的矛盾而与好朋友割裂；也许会因为一个误会而从要好走向了陌生；也许某一天会后悔想和好了，但却再也回不到从前。既然这世上没有后悔药，那么为什么不好好珍惜每一份千金难求的友谊呢？ 让我们为青春喝彩！ 让我们珍惜每一份友谊，不要等失去了才知道后悔！ 让我们一起去追寻心中最美的旋律、最美的画卷、最美的回忆、最美的梦！ 十四中初一：xiangyaojin 本文来自于互联网，仅供参考和阅读
1.《走进新天地》教案
1、走进新天地 教学目标： 1.让学生初步了解小学阶段美术学科学习的内容，认识相关的工具材料。 2.通过看看、说说、画画、玩玩的形式，培养学生对儿童美术作品欣赏和学习使用各种相关美术工具材料的能力，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。 3.培养学生对美术学科的兴趣，对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯，为学习美术打下良好的基础。 教学重点： 让学生了解美术课的学习内容和工具材料，培养学习美术的兴趣。 教学难点： 培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。 课时安排：2课时 课前准备 （学生）一幅自己创作的画或一件手工作品、彩色水笔或油画棒一套、画纸（教师）一只装有优秀儿童美术代表作品和各种工具材料的“百宝箱”：形式多样、能反映小学段美术教学内容的作品（如学生的作品画册或成长袋），相关美术资料图片（课件或实物投影仪） 教学过程： 1.展示、交流，激发兴趣。 （1）出示我国彩陶上的绘画杰作或法国史前绘画的拉斯科洞穴壁画的图片，引起学生学习美术的兴趣。 （2）启发谈话：我们小朋友会画画、会做手工吗？能展示一下你的作品吗？教师启发学生展示自己带来的美术作品，简单评述自己的作品，并引导学生学会欣赏别人的作品，同时进行简单的评价。让小朋友互相了解、互相学习，初步熟悉美术课的学习内容。 （3）教师出示“百宝箱”，激发学生的学习兴趣，导入新课。 2.欣赏、感受各种作品，了解学习内容和相关材料。 教师从“百宝箱”中逐一展示儿童代表作品，通过多媒体教学或观看展览的形式，让学生猜猜、看看、说说和评评，自然、生动地讲授小学段的美术课学习内容，也可通过相关作品欣赏，重点了解本学期的学习内容。 (1)出示各种形式的手工造型作品。 结合书本、课件、图片，让学生欣赏更多的手工造型作品，如纸艺、橡皮泥、
我为我自己喝彩作文600字
【篇一】我为我自己喝彩作文600字 野百合盛开的时节，幽香满山谷，“她们”是用芳香为自己喝彩;春风吹绿了江南岸的那夜，“她们”是用色彩为自己喝彩;小河战胜千难万险，最终投入大海怀抱的时候，“她们”是用歌声为自己喝彩;而我在遇到困难的时候，我拿信心为自己喝彩! 那一次，我参加了由南京少儿电视台主办的校园封神榜栏目之魅力王比赛。 预选赛的选拔十分残酷，经过五轮淘汰赛，我最终胜出。其中，第三轮淘汰赛情景，让我至今记忆犹新。 第三轮的项目是跳舞毯。选手们要把鞋子脱掉站到跳舞毯上。根据大屏幕所显示的方向来踩跳舞毯上的箭头方向。 比赛开始了。我看到前面的选手发挥得都很正常，其中有个女孩儿跳了4000分。她的得分给我的压力很大。我的心像小兔子一样，跳得很快。因为，我是第一次接触跳舞毯，对跳舞毯的情况很不熟悉，不知道怎么跳，没有掌握技巧，手心开始冒汗了。 很快就轮到我了，我脱了鞋，跑到跳舞毯上。主持人一声令下，我就开始“跳舞”了。刚开始我一个都没踩中，都是0分。突然有一种恐惧感从我心里萌发出来，我在想，我会不会一直都是0分啊?可是我马上鼓励自己，我想：我一定能成功的，我一定会跳出高分的。我继续跳啊跳啊，不一会分数竟达到了3000多分。这个分数让我现在暂时排名第二。 最后，我竟然以3000多分的成绩排名第三呢，这是我最自豪的，因为我在遇到逆境的时候，没有退缩! 这件事让我明白了：在遇到逆境的时候，我要为自己喝彩，为自己加油，这样才能取得成功! 【篇二】我为我自己喝彩作文600字 “没有什么可以难倒我，咬一咬牙关，为自己喝彩，就一定能战胜一切。” 天，灰沉沉的，太阳躲进了乌云里，风，呼呼的，树叶满天飞舞。望着这凄凉的天气，心情视乎更差了，蹲在角落，数着蚂蚁，可心早就飞远了。 面对着中招考试，父母的>唠叨，心里愁上加愁，不知道该怎么办?没有扎根的房子是会倒的，没有初一，初二的根基我能学好吗? 突然，一只蚂蚁吸引了我的视线，蚂蚁在一个小水坑里费力的挣扎着，很长时间过去了。仍是这样，我正打算上前“救”它，可奇迹出现了，它脱险了。心
走进我的青春”半命题作文写作指导
“走进我的青春”半命题作文写作指导 罗素曾说：“青春时期是豁达的时期，应利用这个时期养成自己豁达的性格。”史蒂文森曾说:“青春时期的任何事情都是考验。”青春是我们纵情放歌的时节，青春是我们绚丽多姿的季节，青春是我们唱响生命的激情时刻，青春是我们打磨人生的流金岁月…… 请以‘‘走进我的青春”为题，写一篇不少于600字的作文。 写作此文拟题十分关键，因为准确补题决定着文章的选材与立意，决定着作文的成败。我们可以从青春的梦想、青春的浪漫、青春的风采、青春的思考、青春的感悟等方面入手来拟题。不姑拟题为《阳光走进我的青春》《梦想走进我的青春》《郭敬明走进我的青春》《周杰伦走进我的青春》《绚丽的色彩走进我的青春》《网络走进我的青春》等。 其次是紧扣文题，选材典型，叙事生动。我们可从懂得关爱他人、学会排遣忧伤、明白奋斗意义这三个方面来选取典型事件，反映自我的成熟，呈现成熟走进我青春的风采;我们可从拥有朋友幸福无比、师长呵护幸福无比、亲友支持幸福无比这三个角度来选取典型事例，生动表现幸福走进我青春的精彩;还可去写自我努力打拼，追求理想，迎难而上的青春历程。 再者就是构思精巧，立意深刻，语言精美。写此文可通过“标题指津”“排比够段”“镜头剪辑”等方式，串缀起三至四个画面，也可用逐层深入，曲折生动展现出青春历程中心灵成熟、认识提升的过程。还可以用日记和书信来展开情节；可用问答对话法来布局等。不管如何，都要以文题为线，反复咏叹，鲜明凸显“它”对青春的作用，使文章中心突出，立意深刻。 感悟：青春中，我们每个人都要养成诚信的道德品质！因为许许多多的时刻，监督我们一举一动的，只有我们自己的良心！ 感悟：每当悄无声息之际，我总能听到它扰人清梦的脚步，我便不敢驻足，我明白了：不能让它的每一步白走，只有跟紧它走好我的每一步，走出的才是美好的青春。 感悟：其实，我们只要想着今天我们要做什么，明天该做什么，然后努力去完成，就像钟一样，每秒嘀嗒一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命！ 感悟：青春的花开花谢，让我心醉却不堪憔悴；四季的雨飞雪飞，让我疲惫去不后悔！只要用一颗快乐的心去面对青春，青春的第一个朝阳，第一片白云，第一个落日，这一切的一切都会变得快乐无比。快乐走进了我的青春！
第一单元 走进新天地
第一单元走进新天地 教学目标： 1、培养学生适应新的学习生活环境的能力 2、教育学生珍惜今天来之不易的受教育机会，培养学生的集体主义观念。 3、培养学生的法制观念和法律意识 4、培养学生的自律能力 5、培养学生拒绝不良诱惑的意识和能力 6、教育学生正确对待学生的要求 7、教育学生做时间的主人 教学重点： 1、谁也无权剥夺我的受教育权 2、学会拒绝不良诱惑 3、做时间的主人 教学难点： 1、受教育是公民的权利也是公民的基本的义务 2、学会拒绝不良诱惑 教学方法： 讨论、表演、 课时安排：9课时 课题：重要的一跳 教学目标：培养学生适应新的学习生活环境的能力 教学重点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难 教学难点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难 教学方法：讨论式 教学过程： 导入新课： 同学们一定还记得小学的一些悲欢离合的故事吧，而今这些已经成为过去，永远成为记忆，我们已经成为中学生了，同学们想像一下你心目中的中学生活是怎样的。 学生自由发言，老师给予一定的引导。 讲授新课： 第一单元：走进新天地 第一课：新天地，新感觉 重要的一跳 我们常说鲤鱼跳龙门，人才一生中有无数次的转折，我们从小学升入中学也是人生的一大飞跃，“万事开头难”“良好的开始是成功的一半，我们怎样尽快的适应新的中学生活。 一、感觉很不同（板书） 我是中学生了！这个新的身份，一定会给我们带来许多小学阶段从未有过的地址：河南省淮阳县西关教育园区电话：0394— 2678636 新感觉新体验。 活动一：小学和中学有哪些地方不一样？ 要求：四人一组，讨论5分钟，每组派代表回答 活动二：动动手：写出家人亲戚朋友对你的看法，形式如课本P3页学生可自由书写，写出自己亲身体会或亲身经历的事。
我的视线作文600字我的视线600字初中作文素材
我的视线作文600字我的视线600字初中作 文素材 视线，用眼睛看东西时，眼睛和物体之间的假想直线。眼睛看到的是视线，看不到是眼光。下面是WTT为您整理的关于我的视线600字初中作文素材的内容，希望对您有所帮助! 我的视线600字初中作文素材一 中考前夜，铭刻在我心中的不是你那故作轻松的笑容，进入我视线的是你稀疏的头发、略带散乱，黑白各半。你躺在我身边，像儿时那样轻轻地拍着我让我入睡，我的父亲。 虽然我已经知道了考场在哪，但你执意要送我前来，家中的短短争执，我的视线看到了你焦急担心的眼神。我同意了。 车棚中，我熟练地打开自行车锁，印入我眼帘的是你为我保养到一尘不染的爱车。抬起头，映入我视线的却是你弯弯的身子。 父亲的残疾车明显开得比我快，看着你在前方行驶，我默默地在后面跟着，静静地在后面看着。反光镜中，是你饱经风箱的面容，虽然面无表情，虽然目视前方，但我依然能感到你对我的牵挂。
转弯处，父亲在反光镜中看了我一眼。那一眼现在依然在我心间，充满了关切，就像在台灯旁看着我写作业那样。我不禁愣了一下。 沿着你的车辙，我继续前进，主干道上全是赶考的学子们，瞬间塞满了你与我之间。我努力地昂起头，在车流中寻找你的踪迹，一个熟悉的背影进入了我的眼眶。你的背影突然渐小，又渐渐变大，你有些担忧，似乎在寻找着车流中的我的身影。我心中有着说不出的感激和酸楚。 好不容易和你的残疾车并列前行，一个不小心，红灯又将我们隔开，看着你在另一端频频回首，我几欲有过去的冲动。红灯的转换，我又看清了你的身影，你看到了我，似乎整个人都松弛了下来，我看到你，也似乎有了久别重逢的感觉。 考场门口，老师面授机宜，你渐渐远去。看着你，我百感交集，能做的只有等待开考...... 三天后就是假期，就是轻松的日子，看不到你的整日担心，整日焦虑，或许成绩公布后你会带我去旅游，那时我们再好好放松...... 我的视线600字初中作文素材二 我的视线移到了她的手上，那仿佛有幸福的味道! 小时候，母亲的手是白嫩的，我的成长使她不得不接触各种家务。但她无怨无悔，默默无闻，他的手不再细嫩，而是那么粗糙，干涩。
关于我的青春作文800字5篇
关于我的青春作文800字5篇 青春的本质不是粉面桃腮.不是朱唇红颜，也不是灵活的关节，而是坚定的意志。丰富的想象。饱满的情怀.是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉.下面是我推荐的关于我的青春作文800字，仅供大家借鉴。 关于我的青春作文800字(一) 我的青春，就像夜空中最璀璨的星，点缀在我人生的夜空中;我的青春，就像一颗圆润的珍珠，躺在我人生的大海中;我的青春，就像一轮朝阳，照亮了我的人生!我的青春，是我一生中最美好的时光。 童年，是无忧无虑的。在童年，我们肆意追逐，快乐玩耍，无拘无束。童年，就像一阵顽皮的风，吹到哪里，哪里就充满了银铃般天真的笑声;童年，就像一只活泼的小鹿，跑到哪里，哪里就留下它好奇探索的足迹。童年，天真顽皮，可总觉得它少了些稳重淡定。 壮年，是成熟老道的。在壮年，我们或在职场上努力拼搏，体会努力的乐趣，或在科学中努力钻研，探索世界的奥秘。在壮年，我们或一步步迈上成功的巅峰，或坠入失败的谷底。壮年，跌宕起伏，却造就了成熟的我们。但是，你可觉得，壮年多了沧桑，少了一份充满活力的疏狂? 暮年，是沧凉的。在暮年，我们看尽世态炎凉，尝遍人间冷暖，可以与旧友共饮美酒，唱一曲“烈士暮年，壮心不已”，可是这人生，却再也不能有一丝活力，再也经不起折腾。 只有青春，是我喜爱的。在青春，我们满腔热忱，为理想拼搏，哪怕失败，
也毫不气馁;在青春，我们在学海遨游，在诗林漫步，让中国五千年文化把我们浸润得稳重;在青春，我们与老师同学，坐在绿荫树下，饮一杯香茗，谈一个志向，吟一篇《逍遥游》……在我的青春，充满活力却又不失淡然，稍显疏狂却又不失稳重。我就像一只小鸟，满怀理想，在天空自由自在地飞翔，尽享我的青春。 我的青春，有老师的指导，有同学陪伴，有父母关爱。我的青春，没有童年的不谙世事，没有壮年的淡淡沧桑，更没有暮年的浓浓悲凉。我的青春我做主，有的只是满满的精力和梦想。在青春的跑道上，我肆意驰骋，却又不会偏离跑道，它教给我如何追梦，如何拼搏，也教给了我如何稳重，如何淡然…… 我的青春，教给了我太多的东西。它的桀骜不驯，它的活力满满，它的稳重淡定……它的一切，都汇成了一个词——珍贵。珍贵，这是我青春的代名词。 关于我的青春作文800字(二) 青春没有彩排，走的每一步都是现场直播。中学曾与同学们一起欣赏《我的青春谁做主》，那是一个家庭里三个表姐妹的青春故事，她们在同一时间完成成人礼，从梦想走进现实，触摸生活实质甚至残酷的一面。每人都发现自己要面对一个超高难度的命题，生活等着她们出洋相，可她们不服，不愤，不屈，不但要用智慧给出完美答案，还要翻越父母意志的高山阻挡，个性和理想是她们前往的彼岸。 再到如今的《致我们终将逝去的青春》和学校组织的青春情，我的中国梦等一系列主题活动，从而悟出青春如此精彩，一个转瞬即逝的过程，有一段让我们泪流满襟，拥抱我们青涩的身体抚平我们骚动的心灵，让我们回味无穷终生难忘，它就是青春的化身! 相望时光穿梭的日子，如今自己已经十八岁了，再也不是那个哭了一根棒棒
七年级道德与法治上册 第一单元 走进新天地 第一课 新天地 新感觉 第2框 我们是一个群体梯度训练
我们是一个群体梯度训练 知识单一性训练 1.近年来，一些地方教育行政部门陆续取消了对进城务工人员的子女，义务教育阶段入学的一些限制，这样做能够（） A.提高农民工的素质 B加快城市教育发展的速度 C使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利 D导致教育发展的不平衡性 2.当我们走进新的学校、新的班级，我们将认识更多的新同学、结交更多的新朋友，对此，我们应该（） A.珍视新的友谊，一起互相帮助，分享快乐，分担忧愁 B.拉帮结派，形成一个以自己为中心的小帮派 C.排出异己 D.与要好的同学结拜为兄弟姐妹，相互之间称兄道弟 3.新的学期开始了，走进新的班级，张涛表现非常活跃，他主动和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动地为班级清扫卫生、出黑板报。张涛的行为说明（） ①有利于自己更快地适应新生活，结识新的朋友②尽其所能地为班级出力③是在出风头、表现自己，以引起其他同学的注意④有利于良好班集体的形成 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 4.据中国教育事业统计资料，我国初中生占全国总人口的比例为5％。在这样一个庞大的初中生群体里，是不是每个人都享有同等的学习条件？请看这样一则材料：广州的不少学校都拥有全国一流的教学设施，拥有全国各地会聚而来的优秀师资，拥有先进的教学思想和理念；而在安徽大别山区学校里，师资力量匮乏，教学设施几乎没有，学生的课桌、凳都是凑来的，从这则材料中，你可以看出（） A.广州的教学设施先进，师资力量雄厚，是因为广州人聪明，能赚钱 B.贵州农村中学教学设施差，没人愿在那里任教，是安徽人懒惰所至
C.广州的不少学校的学生不够吃苦，而安徽农村中学的学生太辛苦 D.生活的地区不同、受经济条件等因素的限制，学习条件存在着明显的差别 5.为了普及义务教育我国推行“一费制”的收费办法，“一费制”是指在严格核定杂费、课本费的基础上，一次性统一向学生收取费用。“一费制”的推行（） A.能使所有的适龄儿童和少年全部接受九年制义务教育 B.有利于保障所有学校的教育投资 C.消除读书无用论的思想 D.有利于保障公民的受教育权 6.2010年7月31日《新京报》报道：国务院总理温家宝30日主持召开国务院常务会议，研究部署全面免除城市义务教育阶段学生学杂费工作。会议决定，从xx年秋季学期开始，在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。这意味着（） A.今后城乡的学生上学都可以不用花费一分钱 B.今后的学生的学习会越来越优秀，水平越来越高 C.全国城乡将不再有任何的差距 D.全国城乡统一的普惠制义务教育格局即将开始形成 7．我们是初中生，组成了我国庞大的初中生群体，虽然我们生活在不同的地区，不同的经济条件，但我们的学习条件是有（） A.明显的差异 B.没有差异 C.各地都一样 D.城市和乡村一样 8．“人不懂得学习，活到1000岁都一样。”不正确的理解是（） A.要学会自我教育 B.要反观自己，让自己学习 C.只要将眼光投注于外界人就能长大了 D.不逃避责任，不懂就学 能力提升性训练 1.新的学期开始了，走进新的班级，张涛表现非常活跃，他主动和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动地为班级清扫卫生、出黑板报。张涛的行为说明（） ①有利于自己更快地适应新生活，结识新的朋友②尽其所能地为班级出力③是在出风头、表
七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳教学设计人民版
重要的一跳 教学目标 【情感、态度、价值观目标】帮助学生完成小学生到初中生的角色转换，树立克服困难的自信与勇气。 【能力目标】通过感知新的中学生活，体验成长的感觉。 【知识目标】1.了解中学与小学的不同，掌握中学的学习方法； 2.小学到初中是人生旅途中重要的一跳，会遇到许多新问题、新困难。 教学难重点 重点：初中生活与小学生活的不同 难点：如何正确引导学生完成小学到中学的角色转换 教学方法 讨论法、讲解法 教学课时 一课时 教学过程 一、导入新课 你学过吗？ Jump—跳跃，跳 hop—单脚跳，跳 skip—跳过，跳 如果要识记这些英文单词，我们往往会用一个字来串联记忆，那就是：跳！跳——这个动作不仅在我们进行体育运动的时候出现，我们的学习生活也常常需要跳跃式的前进。同学们来自不同的学校，进入江声，我们站在一个新的起点；从小学到中学，这将是我们人生旅途中重要的一跳。（板书）重要的一跳 二、讲授新课 图片展示：初一新生在江声入学教育期间的内务整理及军训会操等情况。 为期五天的入学教育已圆满结束，相信同学们对“中学生”这一新的身份也有了自己的新感觉、新体验；对中学生活也有了自己的新认识、新想法，那么我们大家就一起来想一想，说一说吧！中学生活究竟带给我们怎样不同的感觉呢？（板书）一、感觉很不同 活动设计：你说我说大家说 首先请一名同学说出自己对中学新生活的感受，再由这名同学来点出下一位谈感受的同学的
名字，依此类推来回答。（设计意图：让班上的同学尽快相互认识并熟悉，以便更快地适应新的中学生活。）
教师总结：成为中学生的我们感受到了小学和初中有太多的不同。同学们畅谈了自己的看法，那么，别人对已经成为中学生的我们又有了怎样新的看法和要求呢？下面我们一起来看看同龄人楚奕同学的生活日记，看看他所感受到的别人对中学生的新看法和新要求吧！ 过渡：作为刚踏入中学校门的初一新生，面对我们自己的新感觉和他人对我们的新要求，我们要完成从小学生到中学生的角色转换，你准备好了吗？（板书）二、你准备好了吗？ 对我们来说，初中生活是一种全新的生活。在这种全新的生活中，我们要妥善处理好学习和生活当中的新问题和新困难，才能圆满地完成小学生到中学生的角色转换。现在我们就来发扬一下互帮互助的优良作风吧！ 讨论活动：每六人一小组讨论完成教材第4页的表格；写出关于初中生活的新问题和新困难，并找出相应的解决对策，看看谁的办法多。 教师总结：同学们都是第一次面临这些问题和困难，除了积极面对和互相帮助之外，过来人的智慧也是不可忽视的。我们可以请初二、初三的师兄、师姐来传授一下经验，看看他们是怎样适应刚进初中这一特殊时期的！ 三、课堂小结 怀揣着最初的梦想，来到江声，我们感受到初中和小学是两种不同的生活，给人不同的感觉；来自学习和生活的新问题和新困难也需要我们做好充分的准备。但相信只要我们信心满怀地坚持梦想，我们就能实现自己的梦想。 附：板书 重要的一跳 一、感觉很不同 二、你准备好了吗？ 组长意见： 教学后记： 欢迎您的下载，资料仅供参考！
中学生满分作文：电脑领我走进新天地
电脑领我走进新天地 电脑领我走进新天地 用现在的一句话来说，就是：“电脑好，电脑妙，电脑是个宝，为工作生，为娱乐死，为人奋斗一辈子。” 这句话一点儿也不夸张，电脑就是这么一个好东西。有了电脑，工作就会变得轻松 些，有了电脑，生活就会变得有趣些。 现在的社会正属于一个电子信息化的时代，因此电脑在我们的身边越来越发不可缺少。 几年前，随着个人电脑之风在社会上兴起，爸爸也就决定为家里添置一台电脑。 一天，我放学回到家，看见爸爸在书房弄着什么，凑近后仔细一看：哟，原来爸爸一进把握的新朋友――电脑，带回来了。我迫不及待的坐在了电脑桌前“研究”起了电脑。从此，我的生活便和电脑结下了不解之缘，电脑为我提供了前所未有的方便与快乐。 起初，我市有电脑也不过是在游戏里闯荡一番，做一回“大富翁”一个“大将军”一个“大皇帝”……啊！那时我多愚昧呀，因为我只知道电脑之可以玩游戏，而不知道他又跟多的用途。 直到有一次，在信息技术课上，我才知道电脑有别的功能。从那时起我就对电脑游戏没有多大兴趣了，倒是一有空就打开word，进行打字。后来，这种兴趣越来越强，以至于有时的作文草稿都打在电脑上。这样一有问题就直接在电脑上修改，不费笔墨，不费纸张，多好呀！ 后来，我又迷上在电脑上绘制统计图，那是相当方便，只要打开相应的程序，输入好相应的数据，用鼠标点击一下“确定”，一幅幅生动、形象的统计图就展示出来了。这个功能帮了
我的一个大忙。记得有一次数学作业要去作一幅统计图，可是题目中的数据又很大，我弄比例又不好，突然，我灵机一动，向这个万能的电脑请教了一番之后，那提数学题就迎刃而解了。 以上的功能都不能算得上什么。重要的是还有它的――因特网的出现，这真是实现了古人说的“天涯若比邻”。在网络上，可以做很多事情，可以与世界各地的人沟通。最重要的是，你所想要的资料、信息在网络上多半可以查到。 记得在我小学的时候，为了查环境保护，学校组织小报展。这下我可成为了热锅上的蚂蚁，不知所措。突然，我想起了家庭宝贝――电脑，希望他能帮我个忙。在电脑的帮助下，我终于在因特网上找到了我要的资料，那时我的心里除了喜庆之外，还有对电脑的万分感激之情，更让我惊叹的是电脑所创再出来的新的多彩迷人的信息时代。 电脑在这我，畅游在信息的高速路上，它领着我，走进了一个新天地。
《走进新天地》教案
《走进新天地》教案 《走进新天地》教案 《走进新天地》教案1 教材分析： 这节课是小学新生开始上美术课的始业教育课。学生在更低年龄的时候就已经接触和使用过彩色笔、油画棒等美术工具材料，对绘画、手工等造型手段也有了一定的尝试。这节课的主要目的是引导学生对小学阶段的美术课程有一个整体的了解和印象，对美术工具材料有个初步的认识和尝试，让他们产生浓厚的兴趣学习美术。 教材展示了水墨画、水粉画、线描画、油画棒画等绘画形式的美术作品，以及相关的创作材料。同时介绍了彩色水笔、油画棒的基本用法，并让同学们进行大胆的尝试，说出特性，引导学生掌握使用的技巧。教材还展示了纸工、陶艺美术作品。让学生说说、看看、画画，感受创作的乐趣。同时各种的美术活动图片，让同学们对美术产生浓厚的兴趣，让同学们知道更多的美术活动，感受美术课程的丰富多彩。 学情分析： 授课的对象是小学一年级的新生。美术课在他们幼儿园的时候就已经开始上了，但没有应该非常系统的了解，更多的只是按照自己的兴趣进行涂鸦，幼儿教师也没有进过系统的指导。小学的美术始业课《走进新天地》，主要是系统地介绍一下美术大致的分类。对小学一年级的新生来说，不需要接受太详细的东西，他们理解不了也接受不
了。所以只要介绍就好，也不要对他们的接受程度做太高的要求。 教学目标： 1、了解小学阶段美术学习的基本内容，认识相关工具，明确上美术课应准备的常规工具 2、通过看看、说说，初步培养学生对儿童美术作品的欣赏能力，画画、看看，大胆尝试油画棒、水彩笔掌握几种基本用法。 3、激发学生对美术学科的兴趣，帮助学生形成爱护和灵活运用美术工具的意识。 教学重难点：重点：说明工具材料的特性 难点:培养学生欣赏作品了解材料的能力 教学方法：多媒体教学法；情境创设法；问题设疑法；归纳总结法。 教学准备：学生作品，各种美术工具 教学过程： 一、导入创建参观美术馆，有绘画厅、创作厅、体验厅 “今天，老师要带大家去参观美术馆，大家想跟着老师去参观吗” “美术馆有三个展厅，分别是绘画厅、创作厅和体验厅。现在我们就一起去参观一下吧。” 二、新课讲授 1、绘画厅：了解绘画的种类（水墨画、水粉画、线描画、水彩笔画、油画棒画）及其工具