学校2021下半年工作计划简易版

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When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.

编订:XXXXXXXX

20XX年XX月XX日

学校2021下半年工作计

划简易版

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温馨提示:本计划文件应用在目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。

让全体学生度过一个“安全、健康、愉快、有益”的寒假生活的工作目标,现拟定学校20xx下半年工作计划

学校20xx下半年工作计划范文

一、加大招生力度,加强就业指导。

招生是办学的硬指标,它直接关系到学校的生存与发展。面对更加严峻的招生形势,学校多次召开招生工作会议,研究部署招生对策,根据生源市场的情况采取了灵活的招生形式。一是进行广告宣传。自年初开始先后投入资金近2万元编印招生简章,在《唐山院校报考指南》上刊登了招生广告,参与了河北电视

台综艺节目及唐山电视台《晚间新闻》节目的录制,向全省各地市交通和劳动部门邮发招生信息131封等,向社会广泛宣传自我,扩大影响,达到了外塑形象的目的。二是进行面对面的宣传。1至3月份组织了部分教师深入到市内的27所中学进行拉网式宣传;4月份充分利用中考报名及中学召开学生家长座谈会的有利时机走进各中学,与学生及家长见面,进行自我推销式宣传。三是内抓质量吸引生源。针对学生家长选择生活条件好管理严谨的学校的心理,学校不断优化办学条件,提高教学质量,严格学生管理,以内涵式发展促进学校发展的良性循环。四是任务分解,指标到人。为最大限度地调动教职工人人参与招生的积极性,实行了任务分解,指标到人的责任制,并制定了相应

的奖惩办法。通过全体教职工的共同努力,今年的招生计划有望完成。

在市场经济条件下,招生难和就业难是制约技工学校发展的两大“瓶颈”。我校在加大招生力度的同时,不断加强学生就业环节的指导,组织了《择业前的自我职业设计》的专题就业指导讲座。在倡导自谋职业的同时,学校积极走访用人单位,推荐毕业生,面向社会广开就业渠道。今年上半年,学校先后为毕业生推荐了市公安局车辆管理所、市交通局监理公司、工程处等7家用人单位,近100名毕业生被推荐录用。

随着我校办学运行机制的改革,成人教育工作得到了进一步加强。河北工业大学公路技校函授站的招生报名工作已经圆满完成。为提

高成人高考录取率,学校积极举办成人高考辅导班,加大考前辅导力度。录取人数明显超过往年,到目前为止,函授站已录取3个专业3个层次的新生326人。

二、强化教学管理,注重教学效果。

严谨、规范、科学是公路技校教学管理的特色,为完成教学任务、培养合格人才提供了保证。今年上半年,学校的教学管理工作在完善日常教学管理的基础上,突出抓好了教改研究、实习教学和技能鉴定三个环节。

1、教改研究:从实施性教学计划入手,对各专业的课程结构进行了必要的调整。积极推广理实一体化教学模式和多媒体课件教学。其中5门课程采用了一体化教学,使理论教学和实践教学达到了有机的统一,普遍增强了学

生的动手能力,收到了良好的效果。28名教师能熟练运用多媒体课件教学,为进一步推广使用课件教学,提高教学质量,组织了课件制作比赛,30名教师精心制作了课件并参加了比赛,形成了制作课件、使用课件教学的热潮。

2、实习教学:实习教学是提高学生动手能力的重要一环,按照教学计划,学校安排组织了20xx级财会微机专业2个班为期3周的财会模拟实习,以及20xx级部分学生的毕业生产实习工作。

3、技能鉴定:从4月份开始先后组织了20xx、20xx级共9个班240名学生测量工、试验工、文字录入工等三个工种的等级鉴定工作,其中达到中级工水平的207人,达到初级工水平的33人,中级工通过率92.2%,比去年

提高了2.2个百分点。

成人教育的教学工作已经基本实现了科学化、规范化。针对成人教育学员难以管理的特点,学校制定了相应的制度和措施对学员加以约束,并配专人管理学员的出勤、听课及生活,收到了良好的效果。河北工业大学经济管理专业两个年级160学时的授课任务已经结束。湖南大学远程教育336学时的卫星实习授课、集中辅导工作已圆满完成。

三、以改革促发展,增强办学活力。

1、改革专业设置:公路技校原有公路施工与养护、财会计算机两个专业。为增加考生选择所学专业的宽度、适应社会发展对单一工种的需求,考虑在不增加设备投入的情况下,由原公路施工与养护专业衍生出工程测量与试

验专业,由原财会计算机专业衍生出计算机应用专业,使技校招生专业达到了4个,在充分利用现有设备的同时吸引了部分生源。河北工业大学函授教育今年在原有交通土建工程、经济管理两个专业的基础上又增开了交通管理工程专业,在原有专科层次的基础上又增加了专升本及本科学历教育层次,适应了交通系统在职职工及学校应往届毕业生学历进修的需要。

2、改革机构设置:随着我市公路工程量的减少,学校原有中心试验室机构的试验检测任务锐减,造成人员闲置,同时,为适应现代化教学的需要,需建立专门机构对学校已建成的多媒体教室、网络中心、电教中心、微机教室等加强管理,经请示局党委,撤销了中心试验室,成立了电教中心。该机构自成立以来,

制定并完善了岗位责任制及各项管理制度,完成了131台微机、3台多媒体投影仪及70台(套)总价值130万元的试验仪器设备的分类建档及管理工作,安装调试了远程教育卫星实时接收系统。有力地促进了学校的系统化、规范化管理。

面对技校招生生源不足,学校教职工大量闲置的实际,为充分利用学校现有条件,积极实施产教结合两条腿走路的战略,搞好学校第三产业的经营和创收,经请示局党委同意成立了三产办公室。目前,三产汽车快修门市部、招待所等立项已进入实施阶段,沿街10间门市房及招待所的改扩建工程已竣工,招待所在原有36张床位的基础上又增加100张床位,现已能满足136人同时住宿。三产办公室的成立将

极大的增强校办企业的规范化管理和发展,创造经济效益。

学校20xx下半年工作计划范文

指导思想

20xx年下半年,我校以xx届三中全会和省市教育工作会议精神为行动指南,以“xx”教育改革与发展规划为引领,以迎接“省义务教育优质均衡区”创建为重点,结合区教育局暑期教育系统会议精神及全年工作安排,踏踏实实践行“为学生的一生发展奠基”的教育理念,稳中求进,进中求好,力争在事业发展、质量提升、队伍建设和人民满意等方面取得新进展。

工作目标:

1、以效能评估深化全面发展。细致学习

《XX区中小学办学效能评估方案》,梳理学校各项工作,点面结合,责任到人,争取在20xx 年全区中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成绩。

2、以精细管理促进质量再提升。以《江宁中小学教学常规工作精细化管理实施意见》为标准,建立健全并完善学校精细管理标准,引领广大师生不断走向优秀,全面提升办学质量。

3、以技装升级提升教育均衡。积极实施技装达标升级工程,争创南京市数字化校园,扩大优质教育资源,努力提高省义务教育优质均衡软硬实力。

4、以市青年文明号创建提高服务水平。以市级青年文明号创建为契机,加强宣传,增

强毕业班团队服务意识,全面提升毕业班教育教学质量,使之成为学校的文明窗口。

5、以市依法治校创建强化规范办学。依据市依法创建细则,强化依法治校行为,规范学校办学。

具体工作:

一、德育工作:育人为先。

遵循德育规律,培育德育特色,切实培养学生良好学习和生活习惯,营造学生健康成长环境。

1、加强队伍建设。深入贯彻实施《江宁区中小学德育工作规程》,发挥德育工作的整合功能,严格落实班主任例会制度,开展班主任培训,增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契

机,弘扬先进,发挥优秀使班主任的示范、辐射作用;争创“德育创新奖”。德育处要督促班主任规范填写好《学生成长脚印》。下半年要对照市级青年文明号创建的细则,重点打造毕业班团队,使之成为学校教师为民服务的文明窗口。

2、深化班集体建设。结合全年工作,德育处要引领广大班主任结合自身专业背景用心开展班集体建设工作,各班集体要力争优质、有特色。通过班集体建设促进班级优良班风队风乃至学风的现成。

3、重视养成教育。德育处和少先队要突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等内容的学习和讨论,引导学生把规范内化为自觉的行为。通过落实“一句问候,两声轻

轻,三项整洁,四个有序”,抓好学生良好习惯的养成。工作中,一方面,要关注细节,通过学校宣传、班级教育、树立典型等方式进行正面引导;另一方面,要重在落实,通过有效的检查评比制度等加强监督,健全学生自治管理。

4、重视心理健康教育。认真学习贯彻《中小学心理健康教育工作纲要》,培养学生的良好心理素质和健康向上的心态,增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守学生、学困生和习困生的心理辅导,并进一步做好随班就读工作;对教师要注意考前复习时的心理疏导。组织好教师,尤其是班主任参加学校心理咨询员、学校心理健康教师培训,一定要达到区教育局要求“每校2名心理咨询员、班

主任30%以上持有心理健康教师证书”的优质均衡标准。心理咨询室要定期开放,并在师生中开设心理健康教育讲座不少于6次。

5、落实好读书节系列活动。结合市、区开展的各种读书节,组织开展好形式多样的读书活动,营造浓厚的读书氛围,要加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法,进一步规范图书管理,延长图书室的开放时间,引导学生多读书,读好书,特别鼓励学生把自己的作文通过书籍、报纸、杂志等刊登出来。德育处要适时举办读书节总结表彰会,展示阅读成果,打造书香校园。

6、落实教育三结合。发挥家委会的作用,共同开展好对学生的培养活动。所有教师要想方设法调动家长的积极性,多与家长沟通,合

力育人。学校“网上家长学校”栏目要及时更新内容,发挥其作用。下半年开好一年级的家长学校,其他年级每学期至少开一次家长会。

学校20xx下半年工作计划范文

1、统一思想,提高认识。学校向全体教职工传达县有关部门关于做好今年寒假工作文件精神,从而提高大家对做好今年寒假工作的认识,努力做到学校在开放活动场所的数量和质量上有新突破,教师在社区指导家访工作上有新突破,学生在自主管理、自我教育机制上有新突破。

2、在散学典礼上对学生提出具体活动要求,特别强调安全和卫生。为使社会各界共同关心自己子女在寒假中学习和生活,学校向每位学生家长发出《致家长的公开信》,通报学

校在寒假中活动安排及对学生的具体要求,呼吁每位家长高度重视关心自己子女在寒假中学习和生活。

3、学校主动向乡教委汇报学校寒假工作计划。寒假第一周为教师家访周,要求每位教师利用假期对学生进行家访,特别是班主任老师家访比例不得少于30%,对新生家访比例不得少于50%。对重点帮教对象,除班主任老师帮教外,还要由学校支部、行政领导、党员教师分别明确帮教责任,落实到人,经常了解帮教对象的活动流向。帮教中,坚持以情感人,坚决下大力气,化苦功夫防止出现学生违法犯罪现象发生。对特殊家庭子女、孤儿、残疾学生、家庭经济特别困难学生和有心理障碍的学生给予特别的关心、帮助和指导,丰富他们的寒假

生活,并主动联系村干部,具体落实对重点帮教对象的帮教措施。

4、重视家长在寒假中对孩子的指导作用,召开好家长会,引导家长以健康的思想和品行营造良好的家庭氛围,督促子女完成学校布置的寒假作业和读书计划。

5、在寒假中学校坚持开放图书馆、阅览室、实验室和电脑房等各种功能教室,丰富和活跃师生寒假文化生活,在这过程中加强管理。

6、继续关心四川地震灾区未成年人的健康成长。

学校认真开展做好“与灾区师生共度新春”的通信活动,要求每位学生在农历春节前后给都江堰翠月湖九年制学校师生亲手写一封

慰问信或自制一份写上勉励及新春祝福赠言的贺年卡。学习灾区孩子克服灾难、努力学习、坚忍不拔的勇气,鼓励他们继续保持积极、乐观向上的精神。所有慰问信、贺年卡统一寄至都江堰教育局,在寄信地址上标明“都江堰教育局转翠月湖九年级学校”,都江堰教育局邮编是611830,将新年的祝福以书信的方式寄到都江堰师生伙伴的手上,共同度过一个温暖的寒假。寒假过后,各班把情况及数据汇总政教处。

该位置可填写公司名或者个人品牌名

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初中学校年度教学工作计划

初中学校年度教学工作计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0322

初中学校年度教学工作计划 【篇一】 一、指导思想 本学期,我校以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心,扎扎实实开展教学工作,实施规范、科学、精细化的教学管理,探索建立完善的教学质量评价体系,全面提升教师业务潜力,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量。 二、主要工作 1、全面落实教学课程计划,本学期努力从“两手抓,两立足”为突破口,构建精讲多练的课堂教学模式,设计以学生学习效率为核心的教学方法,努力抓好预习笔记和纠错本的应用,更要把学法指导渗透到教学全过程之中,促使学生学得主动,学得活泼,学的

得法。 2、抓教学常规管理。加强对教研活动和群众备课的指导,保证充足的活动时间以提高效率。严格课堂教学常规管理,提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。 3、抓教学质量监控。抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。组织学生进行阶段性复习总结。抓分析评价,组织好教学质量分析,并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。 4、抓教学研究。加强对如何提高群众备课的效率的研究。加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控。 5、实施青年教师培养工程,透过学习、实践、研讨等形式,不断发现能人,培养能人,鼓励能人,搭建平台,训练培养一批青年教师,使其牢固树立名师意识,打造名师带名校效应。 6、加强艺体卫工作,继续做好兴趣小组工作,培养全面发展的人才。

学校教育扶贫领导个人工作计划范文三篇_精选

学校教育扶贫领导个人工作 计划范文三篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学校教育扶贫领导个人工作计划范文三篇 温馨提示:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改 和使用。 学校教育扶贫领导个人工作计划范文三篇 工作计划实际上有许多不同种类, 它们不仅有时间长短之分, 而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲, 比较长远、宏大的为规划, 比较切近、具体的为安排, 比较繁杂、全面的为方案, 比较简明、概括的为要点, 比较深入、细致的为计划, 比较粗略、雏形的为设想, 无论何种称谓, 这些都是计划文种的范畴。以下是为大家准备的学校教育扶贫领导个人工作计划范文三篇, 供您借鉴。 范文一: 一、指导思想

本着”没有教不好的学生, 确保教好每一个学生”“没有差生, 只有差异”的原则, 从学困生抓起, 课内与课外相结合, 实行成功教育, 并长期坚持下去, 真正让学生树立起学习的信心和勇气, 克服自卑的心理。在学生中形成”赶、帮、超”浓厚的学习氛围, 使我校每个学生学有所长, 学有所用, 全面提高学习成绩, 全面提高教学质量。 素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生。本学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,而且认真的分析了学困生形成的原因.并且制定了”学困生工作计划”。 二、学生基本情况分析 这几个学生的基本情况是这样的, 平时作业不认真, 不能及时做好课前预习课后复习工作, 并且上课不专心听讲, 不能认真学习。通过与班主任的沟通和任课教师的联系, 了解到该生学习习惯差, 接受能力弱, 因此成绩不够理想。 三、具体帮抚措施 针对上述原因, 为了使他在学习上有所进步, 特制定如下帮扶措施。 1.加强思想教育 许多学困生在与同学的相处之中, 往往有自卑心理, 所以要帮助他们克服自卑心理, 树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难, 可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心, 平均每周谈话一次, 每月月考结束谈话一次, 帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

2015-2016学年度第二学期教务处教研督导工作计划

2015-2016学年度第二学期教务处教研督导工作计划 一、教学督导 1、课堂巡查 1)开学之初,每天巡查课堂至少2次,平常每天不少于1次。 2)督导人员每次巡查必须提前10分钟到达课堂现场;发现问题,如教室门未按时开,教师未带教案或课件等,应及时处理,不要影响正常教学。 3)检查学生课堂纪律,督促教师加强课堂管理。 4)如发生重大教学事故或突发事件,一面向上级领导报告,一面积极协助教师应对处理。 5)每次巡查课堂都要作详细记录;每周末小结一周巡查情况,交主管领导。 2、听课评教 1)与各学部商定,作好每周的听课计划。 2)主要听新教师的课,使其尽快适应我校的教学环境,提高教学水平。 3)按听课计划到各学部课堂听课,每周不少于规定的节数。 4)作好听课记录,听完后点评授课教师上课的优缺点,并向教师本人、所在学部及时反映提出。 5)每周小结当周的听课评教情况,交主管领导。 3、按时编发《教务工作简报》。 二、教研方面

1、定时开展教研活动。学校各系部统一教研活动时间(规定双周星期四下午3:40—5:00)。 2、本学期教研活动主要内容: 1)如何提高学生到课率。 2)如何提高教师教学能力。 3)如何提高课堂教学效果,确保教学质量。 4)教学经验交流。 5)探研重点专业、精品课程建设。 6)开展课程教材改革,以适应培养高级技能型人才的需要。 7)每位老师撰写学术科研论文或教学经验总结1篇;不要抄袭别人,要确保论文质量,5月20日以前交教研督导室。 3、各系部制订本学期教研工作计划,在开学第一周交报教研督导室,并认真实施。 4、各系部自定科研项目课题,尽快报教研督导室,并认真组织实施,作出成绩,写出含金量高的论文。现已报来的项目或课题见附表。 5、指导、检查和督促各系部积极开展教研活动和科研工作。 在新学期,我们要坚决贯彻执行学校各项教育方针、管理制度和工作指南,本着高度的责任感,求真务实、积极认真做好教研督导工作,为提高教学质量,使学校全面工作上升一个新台阶,成功申办技师学院作出贡献!

2021—2021学年度第一学期学校教学工作计划

2021—2021学年度第一学期学校教学工作 计划 2021―2021学年度第一学期学校教学工作计划 在上半年工作基础上,积极寻求创新突破之路,寻求质量提升之路。结合区域层面四大工程建设,着力提升学生核心素养,更好地实现体之健心之润人之和的特色办学目标,写好新时代教育的奋进之笔。 工作目标: 1.党建引领进一步凸显。规范党建工作,将党建工作与学校教学工作全面整合,引领各项工作的全面发展。 2.五项行动进一步深化。将师生大阅读、创客教育与课程实施有效融合,全面推进基于深度学习的健康教育特色课程体系的完善及三剑客自主课堂的变革,实现优势学科建设的新突破和教学质量的稳步提升。将研学旅行与中医药文化进校园全面整合,实现健智课程的进一步深化,提高学生核心素养。 3.健康团队进一步强化。精细常规管理,扎实开展校本研训,以课题研究为基本手段,推进不同梯队教师素质整体提升,进一步打造具有好读书、懂技术、知心理、会黑白,以及有一项特长的健康教师队伍。 4.常规管理进一步规范。深入开展学生习惯养成教育,有效落实课堂小组合作相关习惯,创新教学常规管理,于规范中提升教育教学质量。 工作要点:

五项工程全力推进 一、打造语文优势学科 作为本校的优势学科,语文学科已经发展至瓶颈,急需在本学期获得进一步突破,将在以下几个方面加以推进: 1.形成基于主题单元的诵读课程读本 根据教材主题单元编排的特点,结合部编版教材语用能力提升的相关要求,三至五年级每个单元新增3―6篇名篇佳作,补充到日常阅读教学中。采用螺旋上升的方式,全面提高阅读能力。 2.探索三剑客自主课堂的深化途径 着力在以下三个方面进行突破: (1)课前自主学习任务单,着力探讨怎样利用文本这个例子,让学生喜欢读,读进去,运用方法读。 (2)构建学能监测系统。一是课堂上小组合作情况的监测,全面调动小组竞争的热情,培养会参与、会倾听、会互动的自主学习能力。二是课堂学习效果的监测,通过问卷星、智慧云平台来了解课前或者课后学习的效果等,有效监测学生个性化学习的学习效能。 (3)变革前置性微课的内容。改变单纯的从字词句段篇几个方面入手的干巴巴的讲授型微课,变为2个或者2个以上的小微课,来辅助学生的课前学习。 3.形成教师团队成长的基本范式 (1)课题引领,骨干带动 依托区名师工作室和学校区级课题,实施骨干带动工程。每周一

2020年小学教师扶贫工作计划

2020年小学教师扶贫工作计划 一、指导思想 学困生的帮扶工作是提高素质教育必须要做的工作,而对学困生 的帮扶,不仅要了解学困生形成的外部因素,更要了解影响学困生形 成的内部根据。在转化教育中,只有全面地,深刻地认识学困生,对 学生的学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、 家庭环境、生活环境以及行为品德德等方面作全面调查,深入研究, 才能有的放矢地开展工作并收到实效。 二、学生基本情况分析 从作业、卷面分析及平时表现本班学困生占有一定的比例。造成 他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实,记忆力差,家长 不够重视其学习等等综合素。这部分学生平时作业不认真,不能及时 做好课前预习课后复习工作,并且上课不专心听讲,不能认真学习。 三、具体工作目标和措施 1、把学困生失去的自信心找回来。长期以来,以分数论英雄的质 量观,导致学困生受到歧视,多数学困生对学习没有信心,没有了方 向和动力。针对这一状况,我们教师要改变对他们的看法,尊重他们 的人格,鼓励他们抬起头来,大胆地说话和做事,使学困生自然觉醒,充满信心。在活动中多留意,多观察,多关心,多鼓励,努力沟通师 生情感。 2、培养学困生的学习兴趣。一旦学困生有了自信心,有了挑战困 难的勇气,那么就有了搞好学习的希望。对学困生来说,自身的基础 和能力与所学知识之间存在一段距离。因此,我要设法把学困生引入 情境,带领他们紧跟教学的节拍,一步步产生共鸣。引导他们动手、 动脑,指导他们去寻找解决问题的答案,解决问题之后,带领他们领

略成功的喜悦。由此,学困生随着实践活动一道品尝了感知认识的全 过程,在这个过程中,自然也培养了学困生的学习兴趣。 3、培养学困生正确的学习方法。在恢复学困生的信心,培养了学 习兴趣的基础上,进一步培养学困生的学习方法。据观察,学困生表 现在注意力不集中、抓不住重点、思维呆滞、记忆力差等方面。因此,教师也要激励学困生勇敢地面对困难,接着训练他们的思维,促成他 们思维的条理性、流畅性和灵活性,进而鼓励他们打破传统的惯常思路,力求创新,从而达到事半功倍的效果。在学习新知识的过程中, 要让学生掌握预习方法、自我检查法和复习法。鼓励他们独立思考, 步步为营,天天有所进步。 一、指导思想 本着"没有教不好的学生,确保教好每一个学生""没有差生,只有 差异"的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并 长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围,使我校每个学生学 有所长,学有所用,全面提高学习成绩,全面提高教学质量。 素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。教师就要根据 不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难 的学生。本学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,而且 认真的分析了学困生形成的原因.并且制定了"学困生工作计划"。 二、学生基本情况分析 这几个学生的基本情况是这样的,平时作业不认真,不能及时做 好课前预习课后复习工作,并且上课不专心听讲,不能认真学习。通 过与班主任的沟通和任课教师的联系,了解到该生学习习惯差,接受 能力弱,因此成绩不够理想。 三、具体帮抚措施 针对上述原因,为了使他在学习上有所进步,特制定如下帮扶措施。

《学校教育扶贫工作计划》

《学校教育扶贫工作计划》 【篇一】 一、指导思想 学困生的帮扶工作是提高素质教育必须要做的工作,而对学困生的帮扶,不仅要了解学困生形成的外部因素,更要了解影响学困生形成的内部根据。在转化教育中,只有全面地,深刻地认识学困生,对学生的学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德德等方面作全面调查,深入研究,才能有的放矢地开展工作并收到实效。 二、学生基本情况分析 从作业、卷面分析及平时表现本班学困生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实,记忆力差,家长不够重视其学习等等综合素。这部分学生平时作业不认真,不能及时做好课前预习课后复习工作,并且上课不专心听讲,不能认真学习。 三、具体工作目标和措施 1、把学困生失去的自信心找回来。长期以来,以分数论英雄的质量观,导致学困生受到歧视,多数学困生对学习没有信心,没有了方向和动力。针对这一状况,我们教师要改变对他们的看法,尊重他们的人格,鼓励他们抬起头来,大胆地说话和做事,使学困生自然觉醒,充满信心。在活动中多留意,多观察,多关心,多鼓励,努力沟通师生情感。 2、培养学困生的学习兴趣。一旦学困生有了自信心,有了挑战

困难的勇气,那么就有了搞好学习的希望。对学困生来说,自身的基础和能力与所学知识之间存在一段距离。因此,我要设法把学困生引入情境,带领他们紧跟教学的节拍,一步步产生共鸣。引导他们动手、动脑,指导他们去寻找解决问题的答案,解决问题之后,带领他们领略成功的喜悦。由此,学困生随着实践活动一道品尝了感知认识的全过程,在这个过程中,自然也培养了学困生的学习兴趣。 3、培养学困生正确的学习方法。在恢复学困生的信心,培养了学习兴趣的基础上,进一步培养学困生的学习方法。据观察,学困生表现在注意力不集中、抓不住重点、思维呆滞、记忆力差等方面。因此,教师也要激励学困生勇敢地面对困难,接着训练他们的思维,促成他们思维的条理性、流畅性和灵活性,进而鼓励他们打破传统的惯常思路,力求创新,从而达到事半功倍的效果。在学习新知识的过程中,要让学生掌握预习方法、自我检查法和复习法。鼓励他们独立思考,步步为营,天天有所进步。 总之,在学困生身上的确具有某些方面的潜在素质优势,只是我们没有发现出来,一旦被发现,就会出现亮点,真正是孺子可教而不是朽木不可雕了 【篇二】 为了全面提高教育教学质量,在新学年里必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中,我们教师要倾注爱心,发现学生的闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养,运用恰当而有效的方法,因为做好学困生的转化工

学校教研工作计划及措施(2020版)

编号:YB-JH-0771 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 学校教研工作计划及措施 (2020版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

学校教研工作计划及措施(2020版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订 工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想 以全国基础教育工作会议和教育部《基础课程改革纲要(试行)》精神为指针,在上级教育科研部门的领导和指导下,充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用,以课堂教学创新为重点和落脚点,以课题为载体,大兴校本教研之风,积极推进我校教育科研事业的进一步发展和创新,使科研工作更好地为教育决策服务,为进一步提升我校的办学水平作出贡献。 二、主要工作及措施 (一)围绕课程改革,继续强化校本研究,推进科研创新。 1.强势推进校本研究,要通过校本研究,优化校本管理,开展校本研究,开发校本资源,建设校本课程,营造校化,开创制度化、科学化的学校教育科学研究的新局面。校本研究要形成校长为主帅,教师为主体,课堂为主阵地的格局。

[年度学校教学工作计划表]年度学校教学工作计划

[年度学校教学工作计划表]年度学校教学工作 计划 年度学校教学工作计划表年度学校教学工作计划我校深入学习科学发展观,在xx教学工作中有了明确发展的方向,在xx教学工作中,充分调动了广大教师的积极性,大胆改革,努力探索,用于创新,在教学过程充分的调动了师生的合作意识,,把教学工作看作是一种服务性的工作,学校为社会服务,校长为学校服务,而教师则为学生服务的原则,建立了平等和谐的师生关系,师生有良好的合作意识和较高的思想理论,让xx教学工作井然有序,所以必须有计划,有步骤的进行工作。 一、基本概况我校现有教学班9个,滤布有教师13人,其中专任教师12人,代课教师1人,中级职称3人,小教一级8人,小教二级教师1人。 二、德育工作1、教师是人类灵魂的工程师,每位教师的言谈举止和精神风貌都直接潜移默化的影响一代人,学校要求每位教师要以魅力育人。 2、严格要求每周的两小时政治学习,学习五严禁十不准和三新一德与xx法律法规以及时事政治,关心国家大事,压滤机滤布了解风俗民情,搞好党建工作,让党员在工作中起先锋带头作用,提高广大教职工的政治理论水平。

3、我校年轻教师居多,要因地制宜,利用年轻气盛的,年轻有为的优势,炼好这支队伍,用好这批精兵强将,了解他们,调动起年轻教师的工作积极性,学校的一切难题都会迎刃而解。 4、少先队组织是小学生的群众组织,要告诉孩子们,我们的红领巾是革命先烈们用鲜血染成的国旗的一角,我们要前仆后继,继往开来,努力学习,做革命事业的接班人,为祖国和人民做奉献打下良好基础,在工作中,我们建立机构,制定计划,组织活动,检查督促,把此项工作做得卓有成效。 三、教学工作教学工作是两基工作的动脉,要调动起广大教职工的工作热情和学习积极性,努力做好这一中心工作,全面提高xx教学质量,具体工作如下1、教研工作(1)设置领导机构(2)制定计划(3)每期组织12次片区性xx活动(4)撰写教研论文(5)检查督促(6)兑现奖励2、继教工作以终身学习为要求教师的工作准则,要从如下方面着手。 (1)设置机构(2)制定设施计划(3)完成各项工作对应的表册任务(4)做好继教日常工作3、远程xx(1)利用远程设备上网学习丰富知识视野。 (2)要求每位教师每年利用远程上24节公开课。 (3)此项工作由。。。老师负总责。 四、安全、计生、综治等各项工作安全、计生、综治工作都是一票否决的工作,在以人为本的总体要求指导下开展工作,既要确保生命安全,又要遵守国策和做好综合治理方方面面的工

学校教育精准扶贫工作计划

按照上级部门和教育局相关文件精神,我校结合实际,制定2018年度教育扶贫工作计划。 一、落实好义务教育阶段各项政策。 对就读我校的建档立卡的家庭进行帮扶,保证上级的发放的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位(目前每个建档立卡贫困生享受1250元/每年的待遇,同时家庭经济有困难的非建档立卡户子女,学校也发给适当的补助),让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划,为住宿生学生提供营养的午餐和晚餐。坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 二、切实做好贫困救助工作。 组织全校教师和同学自愿捐款活动,积极争取引导社会各界捐资,多渠道筹集贫困生资助资金。具体在每年的三月(控辍保学活动月)和九月(动员流失生返校月)都开展师生捐助活动,给学生集中购买学习用品。鼓励学生们努力学习,使学生们顺利的完成九年义务教育。 三、全面落实“班主任和任课教师包保建档立卡贫困生帮扶学生”的政策。

开展专题会安排扶贫工作,每月一次谈心谈话和每学期的家访是否落实到位,定期查看教师的扶贫家访记录本。 四、保证资金落实到位。 对于市级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生其他待遇等,要及时精准发放到学生手里。对各班“住宿生补助”政策的落实情况定期教学督查审核。 五、建立贫困学生信息台账。 在认真调研、摸清底数的基础上,建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库,使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料,确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生,并根据实际情况进行动态管理,最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用,确保教育精准扶贫工作稳步实施。 六、加强舆论引导。 我校充分利用手机短信、微信、宣传标语、等各种载体,宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等,让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策,掌握帮扶措施。进一步统一广大干部群众思想认识,激发教育扶贫攻坚信心,形成工作合力。

2018年学校教育扶贫工作计划

2018年学校教育扶贫工作计划 为贯彻落实省、市、县教育精准扶贫工作文件和会议精神,确保贫困家庭学生享受资助政策全覆盖,确保适龄儿童少年接受义务教育“一个不漏”,根据县教育扶贫办《**县2018年教育扶贫工作计划》的要求,结合学校实际,特制定本计划。 一、指导思想 贯彻落实《教育部等六部门关于印发<教育脱贫攻坚“十三五”规划>的通知》(教发[2016]18号)、《**省教育扶贫工程实施方案》(**府厅字[2016]87号)和《**省教育扶贫工程推进方案(2017-2020)》(**教发[2017]9号)等文件精神,进一步强化教育扶贫工作力度,按照“核心是精准、关键在落实、确保可持续”的要求,坚持问题导向,聚焦重点难点,合力脱贫攻坚,以保障建档立卡贫困家庭子女就学为重点,着力实施教育扶贫再对接工程,全面落实教育扶贫资助政策,确保学生不因家庭经济困难辍学失学,切实阻断贫困代际传递,打赢教育脱贫攻坚。 二、目标任务。 1.完善建档立卡贫困学生就学信息。 全面聚焦保障建档立卡贫困家庭子女就学,建立并完善贫困家庭学生电子档案系统,精准掌握全校所有建档立卡贫困家庭学生就学信息,并进行动态管理,确保不遗漏一名建档立卡贫困家庭学生。 2.全面落实教育扶贫资助政策。

对贫困家庭学生享受资助情况进行全程跟踪,确保全校所有建档立卡贫困家庭学生享受相应资助政策全覆盖。 3.确保义务教育适龄儿童少年零辍学。 建立健全义务教育控辍保学工作机制,确保建档立卡贫困家庭学生不因贫辍学、失学。采取入读特教学校、随班就读、送教上门等方式,保障贫困家庭适龄残疾子女接受义务教育。 三、工作重点 (一)建立完善建档立卡贫困学生就学信息。 每个学期开学后,学校将学生学籍系统信息与县扶贫部门贫困家庭人员信息比对核实,建立全校建档立卡贫困家庭子女就学信息台账。对贫困家庭学生中途转学、因病、因灾及突发性事件等致贫致困的贫困家庭学生,及时与上级有关部门对接,跟踪新增贫困学生的家庭经济困难情况,并将学生纳入教育扶贫常态化资助范围体系。 (二)全面落实教育扶贫资助政策 1.贫困学生主要资助政策 对义务教育阶段学校在籍在校并在学校宿舍内寄宿的建档立卡贫困家庭学生补助生活费,补助标准为小学每生每年1500元、初中每生每年1750元,分春季和秋季两个学期发放。秋季学期申报时间为9月份,10月底前发放资助金;春季学期申报时间为3月份,5月底前发放资助金。 2.资助办理程序 (1)精准扶贫户家庭学生资助申报程序:实行乡镇政府和学校双

学校教务处工作计划

学校教务处工作计划 学校教务处工作计划 一、工作思路 依据学校工作计划,深入学习各学科的《课程标准》,全面推动教育教学改革,促进教师专业化成长,打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量。 二、工作重点 1.坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。 2.扎实开展“教学质量月”活动,积极探索提高教学质量的有效途径。 3、落实校本研修,搞好教师培训,提高教师素质。 4、结合实际,开展多种学科竞赛活动,促进学生学业水平提高。 三、工作内容 ①坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。 教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范,是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础,教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。 备课,要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课,每周备课检查结果定期公布;上课,要求教师必须严格把好课堂关,使课堂真

正成为教与学的主阵地。对上课迟到早退和旷课的教师严格按职代会通过的《考勤制度》执行。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生,不选择学生的家庭、生活环境、性格,对待优生和其他学生一样要一视同仁。 1、教务处深入课堂,走进各教室,认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见,要求作业批改力争做到书写认真、规范,批改及时、准确,数量恰当适中。 2、继续进行随堂听课,听各学科、各年级的课,及时和上课老师交换意见,加强监督管理,促进教学水平的提高。 3、定期开展教研活动,组织教师开展丰富多彩的教研活动,充分利用我校现有的现代化教育技术设备,要求教师进行课件制作的学习,以提高课堂教学效率。 ②扎实开展“教学质量月”活动,积极探索提高教学质量的有效途径。 全面提高教育教学质量是我校的立校之本,如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急,本学期我校将从以下方面的工作做起,为全面提高教学质量打下坚实的基础。 1、以“教学质量月”活动和课堂教学达标活动为契机,进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力,规范课堂教学常规,提高课堂教学质量,以课堂教学的实施与研究为载体,把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。

2020年学校秋季教学工作计划

学校秋季教学工作计划 转眼间两个月的暑假结束了,学校新的学期也即将开始了。在 新的学期中,我们学校还将会继续上学期的教学思路,继续上学期优秀的教学经验。在上学期的最终期末测验中,我们学校的教学成绩取得了长远的进步,这是值得我们去总结的。在新的学期,我们将会继续坚持下去,相信我们学校会在秋季新学期取得更大的进步! 全面贯彻 __的教育方针,全面推进素质教育。认真贯彻落实县教育局基础教育工作精神,以课程改革为中心。充分利用九年一贯制的优势,整合教学资源,更新教学理念,优化教师教学行为,实现学生学习独立性,培养学生良好的学习习惯和创新能力。努力提高教育教学质量。 加强教学流程管理,提高教学效益。在教学管理上,以课堂质 量评价的深入实施为重点,以加强流程管理为手段,以骨干教师的示范作用为引领,以营建和谐教学氛围为纽带,以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。 教学质量是学校的生命线。六年级和初三教学要结合实际情况,有针对性的制定各学科的教学工作计划,必须做到切实可行而且高效。要注意把握几个环节:教师要做到精讲和精心备课,选择最佳的教学方法,注意学生的个体差异,注意指导学生的学法;练习应精练,讲

评习题要及时解决学生暴露的问题,让学生自己去进一步思考,自己找到正确答案。同时要协调好抓基础与提高能力的关系;教学与注重学生情绪心态的关系。切实提高和培养学生的分析问题、解决问题的能力。 1、鼓励教师络技术和远程教育应用技能,并利用多媒体课件进行授课。 2、各完小和中心校在以利用网络资源和远程的平台上开展教研活动,实现了共享,同时又增进了教师的交流,达到共同进步,整体提高。 教学成败的关键在于教师,课改进展如何,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。 1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作,创造机会给他们压任务,让他们挑担子,使他们在工作中得到锻炼,提高能力。 2、鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学理论,并加强学校内教师间的相互听课。

2019春北郊小学教育脱贫攻坚工作计划

城固县北郊小学教育脱贫攻坚工作计划 (2018—2019学年度第二学期)2019年,是脱贫攻坚工作决战制胜的关键一年。为认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神,按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路,遵循政府主导、社会参与的工作原则,北郊小学深入推进教育精准扶贫工作,结合本校实际,特制定本学期教育脱贫攻坚工作计划如下: 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神,按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路,遵循政府主导、社会参与的工作原则,深入推进教育精准扶贫工作。以提升基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务,以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施,通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力,从根本上消除贫困。 二、具体工作 1.切实落实好义务教育阶段两免一补政策。落实好农村义务教育学生营养改善计划,按照每生每天4元的标准,为贫困学生提供营养改善计划膳食补助;落实好教科书一科一辅的免费发放政策,坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 2.切实做好贫困救助工作。积极争取引导社会各界捐资,多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生,减少因学返贫现象发生,要认真遴选贫困户贫困学生受助对象,

积极和公益部门联系落实救助政策。 3.持续加强政策宣传。利用教师会、班会、晨会、国旗下讲话等有利时机,大力宣传教育扶贫政策。 4.持续加强精准资助。认真做好贫困学生摸底建档工作,要建立贫困学生精准资助管理信息系统和资助台帐,精准到户、到人,实施动态监管、动态监测,确保建档立卡贫困户学生资助无遗漏。 5.持续加强控辍保学。全面落实控辍保学十项制度,以“七长责任制”为重点,夯实工作责任,确保适龄儿童各学段无辍学。学校与班主任、班主任与科任教师、学校与家长逐层签订控辍保学目标责任书。加强对贫困、学困、留守、残疾儿童等重点监测群体的教育关爱,对有辍学倾向、因病因残确实无法到校学习的学生,积极开展劝返和送教上门工作。 6.持续加强结对帮扶。以全面提高教育质量为核心,持之以恒师生间等各类结对帮扶工作,全校19名建档立卡贫困生实行教师一对一结对帮扶,每月定期家访、谈心辅导,形成教育扶贫长效机制,全面提升教育脱贫工作整体水平。常态化开展教师全员大家访活动,宣讲教育脱贫各项政策。 7.持续加强档案建设。高度重视教育脱贫档案资料建设工作,要善于及时收集整理汇总文字、图片、视频资料,由学校专人管理,必须做到内容一口清,按时上报各种报表材料。 三、组织保障 教育扶贫是一项系统性的工程,涉及面广、工作难度大,全体教

2018年春季教育扶贫工作计划总结

2018年春季石头梁教学点 教育扶贫工作总结 我校历来高度重视学生资助工作,在学校学生资助工作领导小组的指导下,全体教师积极宣传、参与、精心开展工作,坚持全程公正、公开、透明,严格按照程序,规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。现对2018年学生资助工作做总结如下: 一、基本情况 自开展学生资助工作以来,我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中,无一遗漏。没有截留、抵扣、挪用等现象发生。 (一)贫困生资助情况:2018年我校班级数为4个,义务段班级2个,义务学生人数为6人;学前班级2个,学前学生人数6人。春季资助义务段困难学生6人,每人400元(营养餐),计2400元;春季资助学前段困难学生6人,每人375元,计2250元;(建档立卡贫困户学生6人)资助经费一到账,我们就立即对照资助名册,履行发放签字手续,由学生家长全额领回。 (二)学生免费教科书发放情况:2018年在校人数33人,免费教科书领取人数为33人。所有义务学生免去学费。 二、主要做法 (一)宣传政策,摸排情况 为掌握贫困学生资助的第一手情况,学校要求班主任老师在接任新的班级后,在一周内通过班会、调查、家访等形式,摸清学生的家庭经济情况,填写贫困学生调查

表,并根据学生的实际情况提出资助建议,上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生情况进行汇总,分析,提出资助意见并审核,最后将资助名单上报中心校、县资助中心。 为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中,我们通过办专栏、写标语,发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行广泛宣传,让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策,熟悉资助申报程序,即家长提出申请、教师调查走访、评审小组评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管,从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。 (二)、领会精神,落实制度 1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件,规范建立相关档案。 2、完善制度,规范管理。成立石头梁教学点学生资助管理领导小组,制定工作方案,严格资助流程,为资助管理工作提供强有力的保障,使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真学习国家有关学生资助管理工作精神基础 上,制定贫困生资助工作制度;并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常性开展学生资助工作自查。 (三)、严格程序,规范档案 按照县学生资助工作文件要求,每学年对学生进行家庭经济状况摸底,认真规范建立贫困生档案,规范管理,严格按上级要求,做到公正、公开、透明及电话监督。学生资助档案包括:上级相关文件,学生资助工作网络机构图、学生资助工作流程图、义务教育学校贫困生资助申请表,义务教育学校贫困生资助花名册,受助生领取花名册。

2020年学校教务处教学教研工作计划

学校教务处教学教研工作计划 指导思想: 本学期,我联区将继续借助新课程改革的东风,深入学习新的课程标准,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。以学生发展为本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。加强学习和培训,通过反思、讨论、提高认识、强化责任,以更新教育观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,全面提高我校教育教学质量,努力争创一流的教育教学成绩。 主要工作: 学习,是知识汲取与更新的先决,是一个人不断完善、充实自我的需要,是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。本学期要以全面推进基础教育课程改革为契机,加强教师理论和业务的学习与指导,组织教师参加各级各类的培训和校本培训,在学习中不断掌握先进的教育教学理念、掌握最前沿的教改信息、关注教育改革的发展动态,不断提高自身的文化素养、理论水平、管理水平及教科研能力,树立新的课程观、教育观、教学观、教师观、学生观,着力提高教师实施素质教育的能力和水平。

1、保证时间。 一是利用学校业务学习时间组织全校教师学; 二是利用各校每周一次的教研活动时间分科组学;三是自学,要求领导和教师每周应有不少于2小时的自学时间,专业期刊、理论专著、网上资源,一切凝聚着人类文化精神的读物都可以进入视野,把学习、读书的过程作为备课的过程。 另外,还积极组织教师参加各级各类学习培训和学历进修活动,为教师的学习创造条件和提供机会。 2、充实内容: (1)本学期学校和联区教研站都要选编有指导、借鉴作用的学习资料印发到老师手中,供交流学习; (2)开展学刊用刊活动。学校每年为教师们订阅几种教育教学理论书刊,每位教师最少订阅一种教育杂志,要求老师们要充分发挥教育报刊的作用,时时研读,及时获取教育科研信息。每学期起码学好一本理论书籍,用以指导自己的教育思想和教学实践。

2021年学校教学工作计划(实用版)

2021年学校教学工作计划(实用 版) 2020 school teaching plan ( 工作计划 ) 汇报人:_________________________ 职务:_________________________ 日期:_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

2021年学校教学工作计划(实用版) 新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作,兹制定学年教学工作计划如下: 一、指导思想:新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量。认真备课上课,不敷衍塞责。 二、素质教育:我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。 三、教学常规:

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的综合能力得到提高。 四、预期目标:作为我校年轻教师,本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。多向老教师学习,

2020年学校扶贫工作计划范文5篇

2020年学校扶贫工作计划范文5篇 2020年学校扶贫工作计划范文(1) 为了深入贯彻落实县局、学区《推进教育精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》精神,确保教育精准扶贫工作有效开展,结合我校工作实际,制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神,按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路,遵循政府主导、社会参与的工作原则,深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务,以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施,通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力,从根本上消除贫困。 二、政策措施 1.落实好义务教育阶段两免一补政策,对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助,保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位,让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划,按照每生每天4元的标准,为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书一科一辅的免费发放政策,坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 2.争取引导社会各界捐资,多渠道筹集贫困生资助资金。积极 推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生,减少因学返贫现

象发生。 3.做好防流控辍工作。治穷先治愚,扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作,关系到加快普及高中阶段教育,关系到建设教育强县、实现教育现代化,关系到广大人民群众的根本利益,是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要,才能更好的推动精准扶贫工作。 三、组织保障 (一)加强组织领导。教育扶贫是一项系统性的工程,涉及面广、工作难度大,全体教职工与广大学生家长加强沟通协调,促进教育扶贫工作有效开展。同时,成立蒲窝中心小学精准扶贫工作实施领导小组: 组长:某某 副组长:某 成员:某某 (二)保证资金落实到位。对于县级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等,要及时精准发放到学生手里。 (三)建立信息台账。学校在认真调研、摸清底数的基础上,建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库,使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料,确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生,并根据实际情况进行动态管理,程度地发挥各种教育扶贫资源的作用,确保教育精准扶贫工作稳步实施。 (四)加强舆论引导。我校充分利用手机短信、微信、校讯通、板

2020教育扶贫工作计划

按照上级部门和教育局相关文件精神,我镇结合实际,制定小学201_年度教育扶贫工作计划. 一、落实好义务教育阶段各项政策. 对就读我镇的建档立卡的家庭进行帮扶,保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位,让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书.落实好农村义务教育学生营养改善计划,为学生提供营养餐.坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为. 二、切实做好贫困救助工作. 组织全校教师和同学自愿捐款活动,积极争取引导社会各界捐资,多渠道筹集贫困生资助资金. 三、全面落实“党员包户、教师帮扶学生”的政策. 开展专题会安排扶贫工作,每月一次次谈心谈话和每学期的三次家访是否落实到位,定期查看教师的扶贫会议记录本. 四、保证资金落实到位. 对于县级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等,要及时精准发放到学生手里.对各班“三免两补”和幼儿园“一免一补”政策的落实情况定期教学督查审核. 五、建立贫困学生信息台账. 在认真调研、摸清底数的基础上,建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库,使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料,确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生,并根据实际情况进行动态管理,程度地发挥各种教育扶贫资源的作用,确保教育精准扶贫工作稳步实施. 六、加强舆论引导.

我镇充分利用手机短信、微信、led、家长会等各种载体,宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等,让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策,掌握帮扶措施.进一步统一广大干部群众思想认识,激发教育扶贫攻坚信心,形成工作合力. 一、指导思想 本着"没有教不好的学生,确保教好每一个学生""没有差生,只有差异"的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理.在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围,使我校每个学生学有所长,学有所用,全面提高学习成绩,全面提高教学质量. 素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的.教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生.本学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,而且认真的分析了学困生形成的原因.并且制定了"学困生工作计划". 二、学生基本情况分析 这几个学生的基本情况是这样的,平时作业不认真,不能及时做好课前预习课后复习工作,并且上课不专心听讲,不能认真学习.通过与班主任的沟通和任课教师的联系,了解到该生学习习惯差,接受能力弱,因此成绩不够理想. 三、具体帮抚措施 针对上述原因,为了使他在学习上有所进步,特制定如下帮扶措施. 1.加强思想教育

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