苏教版六年级科学下册期中试卷及答案
苏教版六年级科学下册期中试卷及答案
一、温度的测量
1、温度表示物体的。要准确测量温度，需要使用。
2、实验室中常用的温度计，是利用水银、酒精等的性质制成的。常用的温度单位是，用表示。冰水混合物的温度是，1标准大气压下沸水的温度是。人体正常的温度是，－39℃读作。
3、温度计的使用方法：①测量前，首先要看温度计的最小刻度和量程，不能测量超过温度计_______的温度；②温度计的玻璃泡要与被测物体_________，不能碰到容器的壁和底；③不能将温度计从被测物体中_______读数，还要等稳定后才能读数；④读数时视线要与温度计内液面_______。
4、体温计的测量范围为________至________，最小刻度为_________。
5、体温计由于有一段特别细的弯管，使得水银柱__________，这样体温计就能离开人体读数，所以体温计在使用之前，要用力甩几下，使水银柱回落到玻璃泡内。
考点1：温度的概念及单位
1. 某同学从气温计上读得当时的气温为—5℃，则下列读法中正确的（）
A 零下5度
B 负摄氏5度
C 零下5摄氏度
D 零下5度
2. 物体的称为温度，温度计是利用水银、酒精等液体的原理制成的。
南方夏天最高气温高达37℃，读作，北方冬天最冷有零下40摄氏度，记作_____ ___。
3. 摄氏度是常用的温度单位。在科学上把的温度定为0，的温度定为100，在0
和100之间分成100等份，每一等份就表示1摄氏度。
4. 将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，过一会儿把双手同时放到一盆温水中，则两手的感觉是
A．右手热，左手冷B．右手热，左手热（）
C．右手冷，左手热D．右手热，左手冷
考点2：温度的测量工具
1. 图4中，甲图温度计读数是 ________，读作；
乙图温度计读数是___ ，读作___ 。
2. 在使用温度计测液体温度，以下做法中不正确的是（）
A．使用前必须观察它的量程，认清它的最小刻度值
B．温度计玻璃泡浸入被测液体中，应立即读数
C．温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁
D．读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线要与温度计中的液体面相平
3. 关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是（）
A．都可直接测沸水的温度B．都可离开被测物体读数
C．玻璃管内径都有一弯曲处特别细D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
4. 有一支温度计刻度不准，将温度计放在冰水混合物中示数是-3℃，放在一标准气压下的沸腾的水中的示
数为97℃，若放在室内空气中示数是20℃，则室内空气的实际温度是
A．17℃B．20℃C．23℃D．19.2℃
5. 某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.４℃,该同学在未甩的情况下,又用该温度计
分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.４℃,乙为39.6℃,丙为39.6℃,
则( )
A.只有甲的正确
B.只有乙的正确
C.只有丙的正确
D.乙肯定正确,甲和乙也可能正确
6. 有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱的高度为2.5厘米;插入沸腾的水中时液柱的高度为
17.5厘米.那么这支温度计液柱为5.5厘米时被测物体的温度为（）
A、20℃
B、37℃
C、50℃
D、33℃
7. 以下是用温度计测量液体温度的实验步骤：
A．估计被测物液体的温度；B．取出温度计；
C．观察温度计的测量范围及最小分度，选择适当的温度计；D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；
E．读出温度计的示数，并记录。则实验步骤正确的顺序应是__________________________________。
8. 关于实验室中常用的水银温度计和生活中使用的体温计，下面说法正确的是（）
A 都可以测量人的体温
B 都可以离开被测物读数。
C 都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。
D 刻度范围一样。
9.把手指浸入一杯水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度最有可能是( )
A.75℃
B.55℃C35℃ D.15℃
二、质量的测量
1、质量的国际单位制单位是______（kg），
单位换算：1吨（t）=_______千克；1千克=______克（g）；1克=_______毫克(mg)。
2、一切物体都是由________组成的。物体所含物质的多少叫做________。物体的质量不会随物体的_______、________、________、________而改变。质量是物体的一种属性。
3、实验室里测量物体的质量常用________。托盘天平的使用方法：①_______：把天平放在水平桌面上，把游码移到左端的___________处，调节横梁两端的__________，使指针对准分度盘___________，这时横梁平衡；②________：把被测物体放在_____盘，估计被测物体质量的大小，用镊子向______盘加减砝码，先大后小，并调节游码的位置，直到天平恢复平衡，这时物体的质量等于盘里砝码的总质量_______游码所对刻度值；③整理仪器。
4、使用天平的注意事项：使用前，要首先看天平的最小刻度和量程；不能用手去摸天平托盘或砝码；取放砝码要用_______；潮湿的物品或有腐蚀性的化学药品可放在________里称量，没有腐蚀性的化学药品可在天平两盘各放同样的_______，然后称量；加减砝码时要轻拿轻放。天平游码在读数时，要看游码______边所对的刻度值。
5、使用天平时，左边质量=右边质量+游码所对刻度值，如果物体放在右盘，砝码放在左盘，则物体的质量等于盘里砝码总质量________游码所对刻度值。
考点1：质量的概念及单位
1. 按照国际标准（SI），质量的基本单位是（）
A、吨
B、千克
C、克
D、毫克
2. 一个物体的质量大小决定于（）
A．物体外部形状大小；B．物体的状态和物体所含物质的多少；
C．物体所处的位置；D．物体所含物质的多少。
3. 质量是5×106毫克的物体，可能是（）
A．一粒米B．一个中学生C．一只鸡D．一个鸡蛋
考点2：质量是物质的一种属性
1. 有一宇航员把3千克铜块带到太空中，下列说法正确的是（）
A、位置变了，铜块的质量变小
B、温度和位置变了，铜块的质量变大
C、位置变了，铜块的质量不变
D、铜块的形状、状态不变，质量变小
2. 一位质量为55千克的宇航员在太空飞船中处于漂浮状态，那么这位宇航员的质量是多少（）
A．大于55千克B．小于55千克C．为0 千克D．等于55千克
3. “勇气号”探测飞船在火星表面着陆，因为受到的引力是地球的1/10，所以它的质量着陆后与地球上相比（）A、变小B、变大C、不变D、不存在了
4. 下列说法正确的是（）
A、将一铝块压成铝片，它的质量减少
B、将一铝块熔化成铝水，它的质量不变
C、将一铝块从地球上带到月球，它的质量变小
D、将一粗糙的铁块磨成光滑的圆柱体，它的质量不变
考点3：质量的测量工具
1. 下列测量工具中，实验室常用来测量物体质量的是（）
A．天平B．磅秤C．托盘秤D．弹簧秤
2. 若天平所配备的砝码盒中备有下列砝码：100 g 1个、50 g1个、20 g2个、5 g1个、2g2个、1 g1个。
天平标尺上游码所示的刻度如图，天平最大可称量________ g，它能达到的准
确度是_______ g。用此天平称某物体的质量时，当天平右盘中放20 g的砝码
1个，2 g和1 g砝码各1个，游码位置如图所示，天平横梁平衡时，被测物
体的质量是________。
3．托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中央的左边，这时应（）
A、把右端的平衡螺母向右旋出一些
B、把左端的平衡螺母向左旋出一些
C、向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动
D、将天平右盘中砝码减少
4．(1)对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，发现指针指在分度盘中央的左侧，这时应将横梁上的平衡螺母向______调节（填："左"或"右"）。
(2)用调节后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图2所求，那么该物体的质量是_____ 克。
5.某同学把天平调平衡后，错把待测的小石头放在右盘，左盘放砝码20克、10克各一个，又把游码移到
2.6克处天平刚好平衡。问：小石头的实际质量为多少？
6.某同学在用天平测量物体的质量实验结束后，整理仪器时才发现砝码磨损了，则他测量的结果与实际质
量相比_____________（填：偏大、偏小、不变）
7.关于托盘天平的调节，有以下几个步骤①调节天平两端的平衡螺母。②天平放在水平面上③移动游码到零刻度线④加减砝码或移动游码使天平平衡⑤左盘放称量物体⑥读数。正确的顺序是（）
A、②③①⑤④⑥
B、①③②⑤④⑥
C、①②④⑤③⑥
D、①③④②⑤⑥
8.某同学用一架调节号的托盘天平测一本书的质量，天平平衡时，右盘上的砝码为：100克一个，20克砝
码二个，10克砝码一个，5克砝码一个。游码位置如图所示：则这本书的质量为（）A.153.8克 B.156.2克
C.153.6克
D.156.4克
9.用托盘天平测物体质量的实验中：
（1）被测物体应放在盘（填“左”或“右”），如果右盘上翘，表示砝码质量比物体质量（填
“大”或“小”）。欲使横梁重新平衡，可采用的方法有：和。（2）用已调节好的托盘天平称酒精质量的步骤有：
A 将量筒内的酒精倒入空烧杯中，并将烧杯放在天平左盘上；
B 加减砝码和移动游码，使天平平衡，此时砝码总质量为M2克，游码的读数为M3克；
C 把空烧杯放在天平左盘中；
D 在天平右盘加减砝码，使天平平衡，测得空烧杯的质量为M1克；
E 用量筒量取酒精正确的操作顺序是（填字母），酒精的质量为。
六年级上册科学期中试卷及答案
小学科学六年级（上）科学期中卷 （40分钟） 出卷人: 学校：__________ 班级：________ 姓名：__________ 一、填空题（每空1分，共２０分） １．在工作时，能使我们___________或____________的装置叫做机械。 ２．我知道日常生活中常见的省力杠杆有：____________、____________；费力杠杆有：____________、____________；既不省力也不费力杠杆有： ____________、____________。 ３．把定滑轮和动滑办组合在一起成为___________，既可以_______________，也可以__________________。 ４．自行车通过____________和两个____________的啮合，把我们蹬脚的力量传递到车轮上。 ５．为了提升材料的抗弯曲能力，在材料不变得情况下，我也可以通过增加材料的宽度、____________，改变材料的____________等办法来实现。 ６．圆顶形可以看成是________的组合。球形在各个方向上都是_______。７．人体自然形成的结构非常巧妙，_______、_________、____________等部位都有拱形的保护。 二、选择题：（每小题3分，共30分） 1．一根木棍可以有很多的用法，以下哪种用法使用了杠杆的原理。（）。 A、用来支撑快要倒的小树 B、擀面条 C、撬动大石头 2．下图中，哪个是费力杠杆（）。 3．剪刀是一种常用的杠杆类工具，下列剪刀中最省力的剪刀为（）。 A 理发师用的剪刀 B 裁缝师剪布用的剪刀 C 花匠剪树枝用的大剪刀4．许多桥梁建成拱形，主要是为了（）。 A.更加美观 B.节省材料 C.更加牢固 5．以下哪一座是拱桥（）。 A.赵州桥 B.金门大桥 C.杭州湾跨海大桥
苏教版小学科学六年级上册期末试题及答案
苏教版小学科学六年级上册期末试题 总分50分时间30分钟 一、单项选择：（每题1.5分，共18分） 1、第一个揭开微生物秘密的人（C）。 A、弗莱明 B、胡克 C、列文虎克 2、做酸奶，需要一种细菌，是（C）。 A、酵母菌 B、青霉菌 C、乳酸菌 3、关于细菌的说法，正确的是（ C ）。 A、细菌的体积较大 B、细菌的繁殖较慢 C、细菌也要吃食物 4、从我国地图上可以看出，我国地势高低起伏的特点是（A）。 A、西高东低 B、东高西低 C、差不多 5、杜鹃花喜欢（ B）土壤。 A、碱性 B、酸性 C、中性 6、四季的形成和（ B ）有关。 A、月球的公转 B、地球的公转Ｃ、地球的自转 7、人们把星空分成88个区域，称为（ B）。 A、天河 B、星座 C、星系 8、构成生命体的“积木”是一种微小的结构，它就是（C）。 A、细菌 B、病毒 C、细胞 9、我们人为地把地球分成了不同的圈层，由外向内分别是（A）。 A、地壳、地幔、地核 B、地核、地壳、地幔 C、地核、地幔、地壳 10、人类的哪些活动不会改变地表（C）。
A、拦河筑坝 B、围海造田 C、种植庄稼 11、在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是（C）。 A、天王星 B、金星 C、海王星 12、使用显微镜时，应该把它放在面前偏左的桌面上，这样便于（B）。 A、右眼观察 B、左眼观察 C、两眼同时观察 二、判断题：（每题1分，共15分） 13、自制的酸奶要放在温暖、干燥的地放保存。（×） 14、由于霉对人类有益，为了节约粮食，馒头长了一点霉，问题不大，也可以吃。（×） 15、生物体的衰老、死亡是由细胞的衰老、死亡造成的。（√） 16、显微镜的物镜放大10倍，目镜放大15倍，那么显微镜放大的总倍数就是1500倍。（×） 17、地球表面上，陆地面积比海洋面积大得多。（×） 18、北宋时期的沈括是我国历史上最卓越的科学家之一。（√） 19、喜马拉雅山脉那么高，无论多少年前那里都不可能是海洋。（×） 20、浓度极高的酸或碱会伤害人的身体，不要直接触摸。（√） 21、月球上的环形山都是宇宙中的流星和陨石撞击而成的。（√） 22、像太阳这样的恒星在银河中有2000多亿颗。（√） 23、“麦哲伦号”太空探测器主要用于勘测火星。（×） 24、提出假设是科学探索中非常重要的一步。（√） 25、好奇心总是使我们不停地提出问题，并试图找出答案。（√） 26、地球的表面积是5.1亿千米。（×）
六年级科学期中测试卷答案
六年级科学期中测试卷 答案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882）
鳌江镇第十小学2011学年第一学期期中考试 六年级科学试卷 命题人：曾华颖 2011.10.30 1、在工作时，能使我们 省力 或 方便 的装置叫做机械。 2、杠杆上用力的点叫做 用力点 ；承受重物的点叫做 阻力点 ；起支撑作用的点叫 做 支点 。 3、像水龙头这样， 轮 和 轴 固定在一起可以 转动 的简单机械叫做轮轴。 4、使用的动滑轮个数越多，穿过动滑轮上的线也越多，这样的滑轮组就越 省力 。 5、变速自行车大齿轮带动小齿轮，转动速度 快 ，小齿轮带动大齿轮，转动速度 慢 。 6、建房时横梁都是 立着放 (立着放/横着放)的。因为这样可以 提高抗弯曲能力 。 7、一张纸，通过增加宽度、 增加厚度 、 改变形状 等方法 都可以增加它的抗弯曲能力。 8、圆顶形可以看成 拱形 的组合，它具有拱形承受压力大的优点，而 且不产生 外推力 。 球形在各个方向上都是 拱形 ，这使得它比任何形状都要坚固。 9、根据桥梁结构的不同情况来分，瓯南大桥是 直梁桥 桥；温州大桥是 钢索桥 桥。 二、判断题(每题2分，共20分)。 1、杠杆是一种简单机械，它能帮助我们工作。 ( √ ) 2、螺丝刀的刀柄粗是省力的主要原因。 ( √ ) 3、把一楼的楼梯做成两折主要是为了美观。 ( × ) 4、螺丝钉的纹路也是一种斜面。 ( √ ) 5、两张纸的抵抗弯曲能力一定比一张纸要强。 ( × ) 6、建筑材料中的五孔板中间有一个个孔，既可以节省材料又可以增强抗弯曲能力。 ( √ ) 7、拱形受压时会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重力。 ( √ ) 8、所有的拱桥，拱都在桥面下。 ( × ) 9、人体的头骨非常坚固，主要是利用了球形的原理。 ( √ ) 10、上小下大、上重下轻的框架结构最坚固。 ( × ) 三、选择题(每题2分，共30分)。 （ ）年级( )班 学号 姓 名 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
苏教版小学科学六年级上册知识点
苏教版科学奎香乡中心小学六年级上册知识点归纳 第一单元《显微镜下的世界》 1、水滴里的生物 一、填空： 1、微生物是（个体微小）、分布极广的（生命体），绝大多数要用（显微镜）才能看到。 2、（细菌、霉、病毒）都是不同种类的微生物。 3、第一个揭开微生物秘密的是（荷兰）生物学家（列文虎克）。 4、水滴里的生物有（鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫）。 5、微生物分布在（空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表）。 6、常见的微生物有（变形虫、酵母菌、大肠杆菌、病毒、硅藻）。 二、问答：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生命的？ 答：在大自然里的空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表等地方都可以找到微生物。可以用显微镜可以观察到微生物，也可通过肉眼发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。 2、做酸奶 一、填空： 1、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶。 2、细菌有三种基本形态（杆菌、球菌、螺旋菌），细菌有的自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料，细菌繁殖（速度很快）。 3、利用霉菌可以（生产腐殖质、加工食品、净化环境、生产药品和生物塑料）等；但有的霉菌会危害人的健康。 二、问答：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？ 答：（1）捂住鼻子打喷嚏，（2）用热水冲洗筷子，（3）勤用肥皂洗手。 3、馒头发霉了
一、填空： 1、馒头在（温暖、潮湿）的条件下容易发霉，在（寒冷、干燥）的条件下不容易发霉。 2、英国细菌学家（弗莱明）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（青霉素），青霉素属于抗生素。 3、防止食物和物品发霉的方法有（真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳暴晒）。 4、馒头上的霉是（曲霉），水果上的霉是（青霉）。 二、问答：霉的功与过有哪些？ 功：人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。 过：霉菌会造成食物和其他物品的变质，有的霉菌还会危害人的健康，引起动植物的病变。 三、实验：设计馒头发霉的实验。 （1）温暖、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。 （2）温暖、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。 （3）寒冷、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里。 （4）寒冷、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。 5天后观察它们。现象：在温暖潮湿条件下的馒头发霉了，其他条件下馒头没有发霉。结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉。 4、搭建生命体的积木 一、填空： 1、（细胞）是构成生物体的基本单位，细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。 2、英国物理学家和天文学家（胡克）发现了（细胞）。 3、生物体的生长发育过程就是（细胞）的生长发育过程。生物体的衰老、死亡也是由（细胞）的衰老、死亡造成的。 二、问答： 1、洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有什么不同？ 答：洋葱表皮细胞是规则的；人体表皮细胞不规则，细胞之间界限不清。
苏教版六年级下册科学期中考试试卷及答案
苏教版六年级下册科学期中试卷 班级__________ 姓名____________ 一、填空题。（每空1分，共24分） 1、（）和（）是衡量生长发育最重要和最常用的指标。 2、第一块恐龙化石是在（）年发现的。 3、变异一般有两种形式：遗传物质发生变化而引起的变异称为（）；遗传物质没有发生变化，在不同环境条件下产生的变异称为（）。 4、用人工的方法也可以使遗传物质发生（）。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：（）（）（）（）等。 5、生物正是通过（）（）和（），从低级到（），从（）到复杂，种类由少到多地发展着、进化着。 6、如果把不同年代的（）比做一本书，那么（）就是书页中特殊的文字。 7、（）提出生物进化是（）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著（）。 8、（）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。 9、除了父母的结合会出现变异外，生物（）也可能产生变异。
10、（）和（）是生命的两种特征。 二、判断题。（每小题2分，共20分） 1、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了今天我们看到的长颈鹿。（） 2、世界上没有两个完全相同的人，所以变异现象是普遍存在的，而遗传是个别存在的。（） 3、化石是生物进化最直接最可靠的证据。（） 4、经典的生物进化论认为地球生命演变史是一个十分突然的过程。（） 5、大熊猫、白鳍豚等生物几千万年依然没有多大变化，说明进化规律并不适合所有物种。（） 6、不同年代的岩层中会出现不同的生物化石。（） 7、科学家们发现，许多化石所代表的生物种类在地球上已经不存在了。（） 8、在自然选择中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（） 9、爬行动物出现的时间比哺乳动物晚。（） 10、南北极太冷了，所以没有生物。（） 三、选择题。（每小题2分，共20分） 1、我们已经进入青春期，每天需要保证（）小时的睡眠。 A、8 B、9 C、10 D、11 2、在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些
苏教版小学科学六年级下册复习资料(可直接打印)
苏教版小学科学六年级下册复习资料 第一单元《我们长大了》第一节我在成长 1、测量体重的工具是：体重称。 2、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。 3、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。 4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是出生后的一年内，第二个高峰期是进入青春期后 5、时期 --年龄（岁）: 乳儿期 0—1 婴儿期 1—3 幼儿期 3— 6、7 童年期 6、7—11、12 少年期（危险期）11、12—14、15青年期 14、15—17、18 成年期 20～25中年期 40岁老年期 65岁以后学龄期 6、7—12、13 6、我们现在所处的生命周期是少年而不是成年。 7、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方. 8、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。 9、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。 10、成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。 判断、1、体重并非每年匀速增长。（√）2、我们的成长就是指身高和体重的增加。（×） 3、测量身高时，必须脱掉衣服。（×） 第二节悄悄发生的变化 1、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。 2、我们正处在青春期，身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。女孩一般是10岁进入青春期，男孩一般是11岁入青春期. 3、青春期除了身高突增之外，别一个特点是性发育开始。 4、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。 5、男孩在青春期时会出现变声、遗精等生理现象，这些都是青春发育过程中出现的正常。 6、标志我们成为“大人”的阶段是青春期。 7、少年健康的大敌：吸烟和酗洒。 8、拔胡须会损伤毛囊，会使细菌侵入身体。 9、青春期对待异性的正确做法是：保持正确的交往态度和方式。而不是讥笑、杜绝、禁止异性的交往。 10、穿高跟鞋的坏处：穿高跟鞋容易使足前部受到挤压，引起脚趾外翻造成扁平足，还会加重骨盆负担，造成盆处狭窄给日后生育带来困难。 11、我们所处的阶段是：少年向成年的过渡期。 12、体育课上，老师要进行1500米跑步测试，而小红正处于月经期，对此，她应该将实际情况告诉老师。（v） 13、每个孩子都是10岁进入青春期。（X） 14、进入青春期，我们应当承担哪些责任？ 答：努力学习，培养独立意识，对自己的行为负责；孝敬长辈，帮助父母做些力所能及的事。等等。 15、青春期的心理特点： （1）性意识骤然增长，容易对异性产生好感；（2）智力水平迅猛提高； （3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。 （4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师家长对立；（5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强； （6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。 第三节人生之旅 1、在斯芬克司之迷中，把人的一生可分为三个阶段： 即“四条腿走路”指幼年时期，“三条腿走路”指老年时期，“两条腿走路”指壮年时期。 2、根据父母身高预测：男孩成人后身高=（父亲身高+母亲身高）÷2×1.08 女孩成人后身高=（父亲身高×0.928+母亲身高）÷2。 3、人的一生中身高最高的时期是成年时期。 4、能给自己一生留下美好回忆的是：每年的同一时期同父母合影留念。 5、爱因斯坦是享誉世界的科学家、思想家、文学家。（×） 6、人一生中发育最快、最不稳定的阶段是成年期（×）应是青春期。 7、预测出来的身高不一定就是自己将来准确的身高（√）
苏教版小学科学六年级上册期末试卷(合集)新版
苏教版小学科学六年级上册期末试卷(合集) 班级：姓名：成绩： 一、填空.60% 1、第一个揭开微生物秘密的是___________人________________. 2、微生物在自然中分布极广,________________________________……都是微生物. 3、细菌有____________、_____________、__________________基本形态. 4、_____________细菌学家_______________首先发现________________分泌出的某种物质能杀死一些细菌. 5、人的身体是由________、__________、_________、__________等组成. 6、______________物理学家和天文学家________________是最早观察到细胞的科学家之一. 7、_______________________是构成生物体的基本单位. 8、____________________的航行是人类第一次成功的环球航行,验证了一个伟大的猜想——地球是__________________！ 9、1957年苏联发射了____________________；宇航员_______________是人类第一次在遥远的太空观察到了地球.1969年__________________月球.20xx年10月我国宇航员_____________搭载__________________飞船在太空中绕地球飞行了14圈. 10、地球赤道周长___________千米,赤道半径_________________千米,地球表面积____________________. 11、地球是由_____________、_____________、__________________组成. 12、地壳的岩层在___________________________________________________这就是地震. 13、喜马拉雅山是世界最高的_____________,最高峰__________________,海拔是______________________.
教科版小学六年级科学下册期中测试题(
教科版小学六年级科学下册期中测试题(含答案)
教科版六年级科学下册期中试卷及答案 一、用积累的科学知识填空。（每空1分，共28分） 1、放大镜也叫凸透镜，它的镜片特点是透明和中间 厚，边缘薄，它能把物体的图像放大，显现肉眼看不清的细 微之处。 2、像食盐、白糖、碱面、味精等的颗粒都 是有规则几何外形的固体，人们把这样的物质叫 做晶体。 3、生物都是由细胞构成的，借助显微镜我们可以清 楚地观察到洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，它们是洋葱的表 皮细胞。 4、米饭中有一种叫做淀粉的物质，在我们咀嚼的过程中发生了变 化，变成了有甜味的麦芽糖。米饭中的这种物质遇到碘酒会变 成蓝色。 5、物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象，常见诸如发光发 热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物等。 6、倍数大的放大镜，看到的图像自然大，看到的范围就小； 倍数小的放大镜看到的图像小，看到的范围大。 7、由于煤、石油等的化石燃料消耗量急剧增加，产生了大量二氧化 碳. 8、生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属 结构的显微镜，发现了微生物。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，错的说明理由，每小题1分，共20分） 1、放大镜具有放大、汇聚光线的作用，没有成像的作用。…………………（×） 理由：因为凸透镜对光线有汇聚的作用，但只有当观测的物体在凸透镜的一倍焦距以内时，才会看到正立放大的像。 2、昆虫的身体分为头、胸、四肢三部分，头部有1对触角，胸部有4对足。（×）理由：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。 3、蚜虫喜欢吃草蛉，所以蚜虫是草蛉的天敌。…………………………………（×） 理由：草蛉和它的幼虫都是蚜虫的天敌。 4、微生物对人类只有危害，没有一点好处。……………………………………（×）
2020年春季小学六年级科学期中考试卷
2020年春季小学六年级科学期中考试卷 一、 选择题（每题只有一个正确答案。每小题2分，共50分） 1．下列物体不具有放大功能的是( )。 A ．装上水的圆柱体烧杯 B.透明的玻璃球 C.金属球 2.下列属于微生物的是（ ）。 A.蜂鸟 B.沙粒 C.大肠杆菌 3.像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（ ）。 A.形态发生了改变 B.产生新的物质 C. 没有什么变化 4.小苏打和白醋混合后产生的气体是（ ）。 A.氧气 B.一氧化碳 C.二氧化碳 5.把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到（ ） A.产生大量气体 B.溶液颜色变深 C.铁钉上有物质附着 6.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有（ ）对足。 A.2 B.3 C.4 7.当微生物向左上方迅速移动时看，我们需要向（ ）移动追踪运动中的微生物。 A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方 8.下列变化中，有新物质产生的是（ ） A.蜡烛熔化 B.铁块变铁水 C.馒头发霉 D.木材做家具 9.下列食物中淀粉含量较多的是( )。 A.白萝卜 B.番薯 C.肥肉 10.固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（ ）。 A.化学变化 B.物理变化 C.物理变化和化学变化 11.凸透镜的凸度越小，它的（ ）越小。 A.放大倍数 B.焦距 C.视野 12.（ ）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A.细胞学说 B.动力学 C.仿生学 13.放大镜的放大倍数越大，所能观察到的图像范围就( )。 A.越大 B.不变 C.越小 14.将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（ ）。 A.没有什么变化 B.会熄灭 C.燃烧的更旺 15.长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（ ）。 A.口腔中含有糖 B.米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化 C.米饭本来就是甜的 16.最早意识到青霉素菌可能成为有用药物的人是英国的（ ） A.列文虎克 B.弗莱明 C.摄尔维斯 17.人类有80%的疾病是由（ ）引起的。 A.菌丝 B.孢子 C.病毒 18.人们在日常生活中采取了许多防止铁生锈的方法，都是从（ ）角度考虑，使其达到防锈的目的的。 A.保持适量的水和空气与铁制品接触 B.隔绝水和空气 C.隔绝水 D.隔绝空气 19.观察硫酸铜溶液与铁钉的反应时，小刚用镊子夹住铁钉将其一部分浸入溶液中。过了一会儿，取出铁钉，兰兰用手摸摸铁钉表面的红色物质，仔细观察。在实验操作方面，下列说法错误的是（ ） A.小刚不用手触摸硫酸铜溶液符合实验操作要求 B.兰兰用手摸红色物质是正确的操作方法 C.在硫酸铜溶液中浸过的铁钉，不要随意触摸，这是化学实验的基本要求 20.导致全球气候变暖其中一个重要的原因是（ ）含量的增加。 A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 21.在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（ ）。 A.黑色 B.紫红色 C.蓝紫色 22.下列变化中，没有新物质产生的是（ ）。 A.火柴燃烧 B.木材做家具 C.白糖加热至焦黑 23.微生物是非常小的生命体，借助（ ）我们可以看得见它们。 A.放大镜 B.肉眼 C.显微镜或电子显微镜 24.我们不能用肉眼看到蟋蟀的“耳朵”，用放大镜就可以观察到这个细节，这说明（ ）。 A. 第一次没有认真观察 B. 蟋蟀的“耳朵”太小了 C ．使用工具能观察到许多肉眼观察不到的细节 D.“耳朵”时隐时现 25.蝇眼是（ ） A.单眼 B.复眼 C.单复眼 D.镜眼 ………………○……密……○……封……○……线……○……内……○……不……○……要……○……答………… 乡镇 学校 年 班 座号 姓名
新教科版六年级科学下册期中试卷
新教科版六年级科学下册期中试卷 姓名班次得分 亲爱的同学们，半学期过去了，你一定有很多收获，让我们一起走进下面的检测题，评判一下吧！书写分（5分）。 “字如其人”你一定能写一手干净、规范的字，试试吧！ Ⅰ、基础知识 一、填空（21分） 1. 生物体是由（）组成的。（）物理学家（） 第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。 2. 放大镜的放大倍数越大，我们通过透镜看到的（）越大， （）越小。 3. 生物体的细微结构必须制作成（）才能在显微镜下观察清楚。 4. 我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（），整个世界 都是由（）构成的。 5. 物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化的特点是 （），化学变化的特点是（） 6、物质的化学变化会伴随一些现象，如（）、（）和（）等。 7、放大镜也叫（）。放大镜是中间（）边缘（）的透明镜。 8、放大镜能把物体的（）放大。 9、列文虎克制作出来当时最精良的显微镜，放大倍数是（）倍，今天的电子显微镜已经可以把物体放大到（）倍。 10、生命体都是由（）组成的，（）的建立是19世纪自然科学的三大发现之一。 二、判断。（24分） 1.能将物体放大的镜片是中间薄，边缘厚的透明镜片。…（） 2.物质的变化有快有慢，但都会变化…………………………（） 3.用蜡烛加热白糖时既发生物理变化，也发生化学变化………（） 4.微生物对人类都是有害的。（）
5.馒头、面包等遇到碘酒会变成蓝紫色，因为它们都含有淀粉…（） 6.利用淀粉和碘酒反应时颜色会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否含有淀粉…………………………………………（） 7.铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，溶液的颜色会变浅…………（） 8.火药是古代的炼丹道士发明的……………………（） 9.微生物不是生物，不具有其他生物的特征。……………………（） 10.草蛉是蚜虫的天敌…………………………………………（） 11.晶体只有在显微镜下才能看到。……………………（） 12.只要把物体放在显微镜下就可以观察。……………………（） 三、选择题（20分） 1、馒头和面包松软可口，是因为………（） A 制造面包和馒头的面粉疏松B、生面团中揉入了酵母，释放出了二氧化碳。 2、放大倍数大的放大镜，其视野………（） A 大B、小C、一样 3 我们利用显微镜看到的物体是………（） A 放大了的正像B、放大了的倒像C、缩小了的倒像D、缩小了的正像 4、咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭含有………（） A、糖 B、淀粉 C、甜蜜素 5、世界上最早的显微镜是（）制成的，可以放大近３００倍。 Ａ列文虎克Ｂ巴斯德Ｃ罗伯特.胡克 6、蝇眼是（）。 Ａ单眼Ｂ复眼 7、马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质………（） A、是马铃薯 B、是碘酒 C、既不是马铃薯，又不是碘酒 8、小苏打和白醋混合后产生的气体是………（） A、氧气 B、一氧化碳 C、二氧化碳 9、影响铁生锈的原因………（） A、只是空气 B、只是水分 C、是空气和水分的共同作用 10、昆虫头上（）的就是它的鼻子 A、触角 B、复眼 C、鼻子
苏教版小学科学六年级上册教案 全册
苏教版六年级科学上册教案 第一单元显微镜下的世界 1．水滴里的生物 教学目标 过程与方法 ●能借助显微镜这种观察水滴里的微生物； ●能够认真细致观察并描述水滴里的微生物； ●能够用图表现出自己观察到的水滴里的几种常见微生物。 知识与技能 ●认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物； ●知道微生物、动物、植物共同构成生命世界； ●知道微生物分布广泛，种类繁多。 情感、态度与价值观 ●意识到科学技术是不断发展的； ●体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义。 教学重难点 重点：一滴水里有什么。 难点：科学地使用显微镜。 教学准备： 放大镜、显微镜、水样、切片、图片、抹布等 课时安排 2课时 教学过程 一、引导学生观察采集的水样 1．学生观察水样：课前请大家从熟悉的地方采集了水样，现在请大家仔细观察一下你带来的水样是什么样的？ 2．学生汇报。 3．学生可用放大镜等进一步观察水样并汇报。你是用什么方法观察到这些结果的？4．谈话：假如让你进一步对水样进行观察，你想借助什么工具? (引导学生明白要想观察极微小的、肉眼看不到的物体要借助工具——显微镜) 5．激趣：取一滴水放在显微镜下，水滴里有什么？这将是怎样一个世界呢？ 二、引导学生了解显微镜的基本构造 1．讲述：既然我们想借助显微镜来做进一步的观察，下面就先来了解显微镜的基本构造。
2．学生认识显微镜的基本构造及各部分的作用。 3．教师示范使用方法。强调轻拿轻放。 4．使用显微镜观察时，教师强调以下几点： （1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛； （2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片； （3）不能用手触摸目镜和物镜。 三、组织学生借助显微镜观察水样 1．谈话：显微镜下，水滴里到底会有什么?让我们一起细心、耐心、认真地来观察一滴水，看看你能发现什么，把你的发现画在活动记录上。 2．学生分组观察。 （在学生活动时教师要注意巡回指导他们的观察活动，及时了解学生的发现，指导他们正确使用显微镜观察） 3．汇报交流：水滴里到底有什么?它是什么样子的?在运动吗? （汇报时教师用多媒体实物投影仪展示学生的观察记录，并让学生用语言进行描述）4．教师小结：在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，它们非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到，所以叫微生物。（板书：微生物）刚才我们看到的那些不动的微生物中，最常见的是水藻，有蓝藻、团藻、金藻等。运动的微生物中有钟形虫、草履虫等。此外，水中还有既不属于动物也不属于植物的微生物——细菌，细菌一般也是不动的，有球状的、杆状的、螺旋状的。 5．认识其他的水中微生物：不同的微生物喜欢生活在不同的水域中，想看看水中还有哪些微生物？（多媒体展示——水中各种常见微生物） 四、阅读列文虎克的故事并认识微生物的相关知识 1．学生阅读列文虎克的故事。 （1）谈话：你知道如此神奇的世界是谁第一个发现的吗? （2）学生阅读荷兰生物学家列文虎克的故事，教师作相应补充介绍。资料： 列文虎克，A.van Antonie van Leeuwenhoek (1632～1723) 荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者。1632年10月24日生，1723年8月26日卒,生卒地均在荷兰的代尔夫特。幼年没有受过正规教育。1648年到阿姆斯特丹一家布店当学徒。20岁时回到代尔夫特自营绸布店。中年以后被代尔夫特市长指派做市政事务工作。这种工作收入不少，又很轻松，使他有较充裕的时间从事他自幼就喜爱的磨透镜工作，并用之观察自然界的细微物体。由于勤奋及本人特有的天赋，他磨制的透镜远远超过其同时
苏教版六年级科学上册复习资料
第一单元显微镜下的世界 一、填空题： 1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。 2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。 3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。 4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。 5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。 6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。 7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。 8、许多传染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。 9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。 10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。 11、（细胞）是构成生物体的基本单位。 12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。 二、问答题： 1、使用显微镜时要注意什么？ 答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。 （2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。
（3）不能用手触摸目镜和物镜。 2、怎样防止食物和物品发霉？ 答：（1）真空包装；（2）放干燥剂（3）低温保存；（4）太阳暴晒。 3、你知道伤口化脓是怎么回事？ 答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。 4、请你设计如何自制酸奶？ 答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。 步骤：（1）在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟。 （2）待牛奶冷却到35~40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。 （3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。 （4）保温5~6小时后，酸奶就做成了。 现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。 结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。 5、请你设计馒头发霉的实验。 答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等。 步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。 （2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。5天后观察它们。 现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉。 第二单元我们的地球 一、填空题： 1、按照火山活动的历史，可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。 2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想。 3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行）。
小学六年级科学期中试卷.doc
njr > 题次--- 四五六总分复评人 得分 电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境, 创造了是食物不容易发霉的条件。 天柱县凤城镇第一小学六年级科学期中检测试卷 试卷总分100分，考试时量50分钟。 得分评卷人 一、填空题（40%） 1、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助才可以看清楚。 2、物体在 __________ 和__________ 的环境条件下，容易发霉。 ? ? 苦 3、是构成生物体的基本.单位。 4、地球的内部分为、、o 5、生物体的的、过程就是细胞的、过程。 6、在长期的、、等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。 7、人的身体是由、、、和脂肪等组成的。 8、1800多年前，我国东汉时期的科学家发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器一线—___________________ 。 得分评卷人 二、判断（20%） 1、在空气中，水中，地下，动植物和人体里，都有微生物。（） 2、大多数细菌对人类是有害的。（） （） 4、只要服用抗生素，就可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（） 5、生命体大都有细胞构成。（） 6、注射疫苗是预防传染病的一?种方法。（） 7、发生地震时，关键是要沉肴冷静。（） 8、并不是所有的火由都在喷发。（） 9、流水其有搬运作用。 10、 1957年，美国发射了第一颗人造地球卫星。 得分评卷人 三、选择题（20%）
1、下面不是水滴里的微生物是（） A、鼓藻 B、草履虫 C、水茶 D、青霉菌 2、做酸奶，需要一种细菌，是（） A、酵母菌 B、青霉菌 C、大肠杆菌 D、乳酸菌 3、馒头发霉的条件是（） A、温暧、干燥 B、寒冷、干燥 C、寒冷、潮湿 D、温暧、潮湿 4、构成生命体的“积木”是一?种微小的结构，胡克把它命名为（） A、细菌 B、病毒 C、轮虫 D、细胞 5、世界上第一个以实践来验证地球是球形的人是（）。 A、张衡 B、亚里士多德 C、哥伦布 D、麦哲伦 6、用（）办法不可以减少病毒和致病细菌的传播。 A、捂住鼻子打喷嚏 B、勤用肥皂洗手 C、用热水冲洗筷子 D、紧闭窗户，不让房间的空气流通 7、在自制酸奶的过程中，在鲜奶中放入酸奶的作用是（） A、勾兑 B、防腐 C、改变口味 D、作菌种 8、当人体遇到细菌入侵时，白细咆便会与病菌展开激战，血液内白细胞的数量会（） A、增加 B、减少 C、不变 D、没有 9、对制作面包，馒头等点心有用的微生物是（） A、变形虫 B、酵母菌 C、大肠杆菌 D、流感病毒 10、采用下面（）方法不能杀灭细菌。 A、高温 B、阳光 C、酒精 D、冰箱冷冻 得分评卷人 四、连线（6%） 列文虎克细胞 弗莱明微生物 胡可青霉素 得分评卷人 五、问答题（14%） 1、当发生地震时，我们应该怎样保护自己?
教科版六年级科学上册期中试卷(最新整理)
六年级第一学期科学期中试卷 一、填空题（每空1分，本题共14分） 1．像撬棍这样的简单机械我们叫做____________，它有三个重要的位置，用力的点叫用力点；承受重物的点叫__________；起支撑作用的点叫_________；当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是__________杠杆；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时是_________杠杆。 2．像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做________，它的作用是___________________；可以随着重物一起移动的滑轮叫做_________，它的作用是__________________________；用来提起重物的_______和________组合在一起，就构成了滑轮组，它的作用是____________________________________ 3．在自行车上，如果大齿轮有40个，小齿轮有20个，那么小齿轮转动一圈，大齿轮将转动_________圈 4．圆顶形可以看成是________ 的组合 二、选择题：（每小题2分，本题共24分） 1．一根木棍可以有很多的用法，以下哪种用法使用了杠杆的原理。（）。 A、用来支撑快要倒的小树 B、擀面条 C、撬动大石头 2、下列工具中应用了轮轴的为（）。 A、汽车方向盘 B、天平 C、羊角锤 3、许多桥梁建成拱形，主要是为了（） A、更加美观 B、节省材料 C、更加牢固 4、下列形状中最为坚固的是（） A、正方体 B、长方体 C、球体 D、三角形 5、如右图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄 时，横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是（） A．甲B．乙C．丙D．丁 6．自行车里面应用的简单机械正确的是（）。 A.车把手---杠杆 B.刹车----轮轴 C.螺钉---斜面 7、为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁：（） A、横着放 B、斜着放 C、立着放
苏教版小学科学六年级下册教案全集20110302
第一单元我们长大了1-1我在成长 过程与方法：*能够收集从出生到现在的成长证据。*能够测量身高和体重。*能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图。*能够根据图表对生长发育情况做出解释。*能够交流和表达成长变化的特点。 科学知识：*知道自己从出生到现在都发生了哪些变化。*知道人体生长发育有两个生长突增期。 情感、态度与价值观：*意识到证据在得出结论中的重要性。*愿意合作与交流。 教学准备：*提前从学校卫生室拿来健康卡片。*有条件的学校可准备身高体重仪。*写给家长的一封信。 学生准备：*从家中带来成长过程中的各种证据，如小衣服、小鞋子、各个时期的照片、出生时的小脚印……*没有身高体重仪的学校，学生要带木板和尺子，也可用其他东西替代。 1、导入新课。 谈话：你们都收集到哪些证明“我在成长”的证 据?(此时可以出课题)学生汇报自己的收集结果。 2、在小组内对收集来的证据进行整理、记录， 展示在成长过程中发生的变化。 (1)将照片按照不同的成长阶段，从小到大进行 排序； (2)如果学生带来小时候的手印或脚印，可以让 他们把现在的手印或脚印画下来，和它比一比； (3)如果孩子们拿来的是小时候的衣服和鞋子， 让他们把这些小衣服、小鞋子与自己现在穿的衣服 和鞋子做比较，如，测测衣服袖子的长度或鞋子的 长度； (4)出生时身高、体重与现在身高、体重的对比；
(5)食物的对比，小时候只能吃奶，现在吃的食物种类繁多； (6)其他方面的证据，如展示拿来的乳牙，说说是如何脱落的；读一读成长日记中记录的趣事…… (7)谈谈了解这么多变化后的感受。 3、测量现在的身高和体重，绘制曲线图，发现生长过程中的特点。 (1)谈话：从出生到现在，我们一直在成长。长到现在身高和体重是多少?我们来测一测。 (2)小组活动：学生分小组进行测量，并记录下数据。 (3)将健康卡片发给学生，让学生们按照卡片上提供的每一年身高体重数据和测得的数据绘制曲 线图。 4．预测自己长大后的身高，了解以后的生长。
六年级科学期中考试试卷
六年级科学期中考试试卷（1） 一、我能选择（答案必须填在答题卡中每小题3分，共60分） 1 、三角形框架最大的特点是（）。 A、稳定 B、面积小 C、省材料 2、用同样的材料做电线杆，做成（）比较好。 A、空心的方形的 B、空心的圆形的 C、实心的圆形的 3、许多桥梁建成拱形，主要是为了（） A、更加美观 B、透气性好 C、更加牢固 4、下列形状中最为坚固的形状是（）。 A、正方体 B、长方体 C、球形 5、下列哪个框架不易变形。（） A、B、C、D、 6、安全帽承受压力好的性能的是利用（）的原理。 A、拱形 B、圆顶形 C、塔形 7）是增强抗弯曲能力实验中抗弯力最强的。 A、 B、 C、 8）的。 A、平放 B、立放 9、下列哪种情况下最省力？（） A、 B、C、 10、力点离支点近，重点离支点远的杠杆是（）。 A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、既不省力也不费力 11、动滑轮在使用时能起（）作用。 A、省力 B、改变用力方向 C、既省力又能改变用力方向 12、既能改变用力方向又能省力的滑轮是（）。 A、定滑轮 B、滑轮组 C、动滑轮 13、学校旗杆顶端的滑轮属于（）。 A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组 14、框架结构中的“小格子”大多数是（）形状的。 A、梯形 B、长方形 C、三角形 15、底部（）的物体，不容易倒。 A、越大越轻 B、越大越重 C、越小越轻 16、（）的物体最容易倒。 A、上小下大 B、上下一样重 C、上大下小 17、（）的物体放的稳。
A、上小下大 B、上下一样重 C、上重下轻 18、（）的物体最不容易倒。 A、上小、轻，下大重 B、上大、轻，下小重 C、上大、轻，下小重 19、在使用下列滑轮时不能改变用力方向的是：（） A定滑轮 B 动滑轮 C滑轮组 20、下列工具中利用斜面这一简单机械原理的工具是（） A 镊子 B 钉锤 C 斧 头 D老虎钳 二、我会填空（不会写的字可以用拼音20分）： 1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做。 杠杆上用力的点叫做_________；承受重物的点叫做_________；起支撑作用的点叫做_________。 2、杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到 支点的距离时是__________杠杆；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_________杠杆。 3、像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做 ______ ，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理。 4、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做， 它的作用是改变_________；可以随重物一起移动的滑轮叫做___________，它的作用是__________；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成 了，滑轮组既能又能。 5、横梁的抗弯曲能力与横梁的材料、、和厚度有关。 6、建筑物的框架结构最基本的形状是形和四边形。 7、螺丝刀的刀柄比刀杆要一些，刀柄上还有凹槽，这可以。 8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做。 三、我会判断（正确的打“√”，错误的的打“×”12分）： 1、凡是杠杆都是用来省力的。（） 2、翘翘板不是一种杠杆。（） 3、汽车的方向盘是一种轮轴。（） 4、螺丝钉的纹路也是一种斜面。（） 5、为了让汽车开上去省力一点，盘山公路修成斜面的。（）
教科版六年级科学上册期中试卷
教科版六年级科学上册期中试卷 教科版六年级科学上册期中试卷 一、填空题。（把正确的答案填写在括号内，每空1分，共11分） 1．像撬棍这样的简单机械我们叫做____________，它有三个重要的位置，用力的点叫用力点；承受重物的点叫__________；起支撑作用的点叫_________；当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是__________杠杆；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时是_________杠杆。 2．像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做________，它的作用是___________________；可以随着重物一起移动的滑轮叫做_________，它的作用是__________________________。 3．在自行车上，如果大齿轮有40个齿，小齿轮有20个齿，那么小齿轮转动一圈，大齿轮将转动_________圈 4．圆顶形可以看成是________ 的组合 二、选择题。（把你认为的正确选项填在括号内，每空1分，共12 分） 1．一根木棍可以有很多的用法，以下哪种用法使用了杠杆的原理。（）。 A、用来支撑快要倒的小树 B、擀面条
C、撬动大石头 2、下列工具中应用了轮轴的为（）。 A、羊角锤 B、天平 C、汽车方向盘 3、许多桥梁建成拱形，主要是为了（） A、更加美观 B、节省材料 C、更加牢固 4、下列形状中最为坚固的是（）。 A、正方体 B、长方体 C、三角形 D、球体 5、如下图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是（）。 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 6．自行车里面应用的简单机械正确的是（）。