2020考研英语：语法考点之虚拟语气解题技巧.doc
2020考研英语：语法考点之虚拟语气解题技巧考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由我为你精心准备了“2020考研英语：语法考点之虚拟语气解题技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020考研英语：语法考点之虚拟语气解题技巧
虚拟语气表假设
状语从句相当于汉语的“假如…” “要是…”等。
请看一个句子：
If she invites me tomorrow, I shall go to the party. 如果她明天邀请我参加聚会，我就去。
这是个带条件从句的主从复合句，是直接的陈述语气，主句谓语动词用将来时，从句谓语动词用现在时代替将来时，表示能实现的动作。这句话说明说话人认为邀请的可能性较大。此句的条件是“只要她邀请我”，“去”这一动作就能实现。
请把这句话与下面虚拟语气的带条件从句的主从复合句进行比较：
1) If she invited me, I should go to the party. 假如她邀请我参加聚会，我就去。(说话人认为邀请的可能性较小或不可能。) 这句话主句谓语动词用过去将来时，从句谓语动词用一般过去时，其含义是：
She will probably not invite me, so I shall not go to the party. 她很可能不会邀请我参加聚会，所以我不会去。
2) If she had invited me yesterday, I should have gone to the party. 假如她昨天邀请我参加聚会，我就去了。
这句话主句谓语动词用“should + have + 过去分词”形式，从句用过去完成时，对过去发生的事情进行虚拟假设，表示与过去
事实相反的情况，其含义是：
She didn’t invite me yesterday, so I didn’t go to the party. 她昨天没有邀请我参加聚会，因此我没有去。
3) If she should invite me tomorrow, I should go to the party. 如果她明天邀请我参加聚会，我会去的。
这句话主句谓语动词用过去将来时，从句谓语动词也用过去将来时，表示的意思是，“邀请我”的可能性较小，对将来要发生的情况表示怀疑。其含义是：
It is unlikely that she will invite me tomorrow, so I shall not go to the party. 明天她不可能会邀请我，因此我不会去。
从以上例句可以看出：虚拟语气的条件句是用谓语动词的特殊形式来表示与现在、过去事实相反的情况或对将来发生的情况表示怀疑，和直陈语气条件句的谓语动词形式以及所表达的含义完全不同。虚拟语气条件句中所用的谓语动词过去式、过去完成式、过去将来式等只表示不同的虚拟语气，与直陈语气句子的过去时、过去完成时等毫无关系，在学习时应注意加以区别，不要混淆。
高中英语语法虚拟语气教学设计
高中英语语法虚拟语气 教学设计 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
高中英语语法虚拟语气教学：The subjunctive mood 厦门第十中学吕瑞珠 一、概述 本节课是高中英语语法教学课，授课内容为虚拟语气，授课对象是高三年学生。从呈现、加深记忆、巩固到实践并将语言项目运用于写作中并做适当的点评，大概需要两课时。但我这里着重阐述的是第一课时的教学内容、教学策略等。 通过本节语法教学课的学习，学生重新整合自己的有关虚拟语气的知识，复习已知的虚拟语气的表达形式如：I wish I could fly freely in the sky like a bird; It is high that you got up.等等，并学习新的表达形式如：The English teacher suggested that we should read the English newspaper every day; I would have passed the English exam if I had worker harder in the past 20 days.最为重要的是，学生在学习完虚拟语气的表达形式后，要在写作中运用。 虚拟语气在高中英语语法的难点之一，多数学生感到费解，因此也更需要老师的指导与相应的实践与运用，并且较好地掌握虚拟语气的表达形式，有助于扫除学生阅读过程中对个别句子的理解。 二、教学目标分析 1．知识与技能 1）复习学生已掌握的虚拟语气表达的句型： I wish I were… / I could … It is high time that you did your homework.. If I were you, I would… 2) 学习虚拟语气新的表达方式，尤其是if引导的虚拟条件状语从句，掌握与现在事实、与过去事实、与将来事实相反的三种虚拟语气的表达，特别是主句与从句时态的呈现；还有引导出的宾语从句需要运用虚拟语气的动词，如suggest, insist, propose, demand and so on. 3）培养学生运用所学知识表达自己的思想的能力。 2．过程与方法 1）引导学生在欣赏英文歌曲An Angel的情景教学过程中，开启对虚拟语气表达已有的知识记忆。
初二英语语法总结
初二英语语法总结 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do?
考研英语语法大全———自己总结
考研英语十二大基础语法体系 对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。 一、英语动词的时态 （一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异： 英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。 动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。 （二）英语动词的形式： 英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式： (1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后， 或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。 (2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。 (3) 过去式：主要用于一般过去时。 (4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。 (5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。 动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：
即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept 以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。 态（一般、进行、完成、完成进行）。 比如在“They are doing their exercises.”这个句子中，动词由原形do 变成are doing 的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中，所以叫现在进行时； 在“They have done their exercises.”这句中，动词由原形do 变成have done的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态，所以叫现在完成时； 在“They always do their exercises.”中，动词用原形do 的形态，说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此，所以叫一般现在时。 在这三句话中，动词do 虽然用了不同的形态，其意义没有变化，而是事情发生的时间和状态变了。其余类推。 （三）时态详解 16个时态中，常用的有12个：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。其他时态很少单独使用。 下面把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。
高中英语语法(虚拟语气)
Unit13虚拟语气专题讲解 【知识要点】 语气（mood）是一种动词形式，用以表示说话者的意图或态度。 英语有三种语气： ＊直陈语气（indicative mood）---- 事实 France lies to the east of England. ＊祈使语气（imperative mood）---- 请求、命令 Make yourself at home. ＊虚拟语气（subjunctive mood） If there were no air and water , we should not be able to live on the earth. 虚拟语气表示说话人的一种主观愿望或假想，所说的是一个条件而不一定是事实，或与事实相反。 一. 虚拟语气在if条件状语从句中的用法 假设类型条件从句谓语 动词形式 主语谓语 动词形式 与现在事实相反动词的过去式(be用were而不用was) should/ would /could/ might+动词原形 与过去事实相反had + 过去分词 should/ would/could /might + have+过去分词 与将来事实相反1.should+动词原形 2.动词过去式 3.were to+动词原形 should/ would/ could/ might +动词原形 1. 在错综条件句子中，虚拟条件从句和主句动作发生的时间不一致，因此，主句和从句的谓语动词应根据所指的时间选用适当的虚拟语气形式。 1）If I were you，I wouldn't have missed the film last night． 2）If he had followed the doctor's advice，he would recover already．（从句与过去事实相反，主句与现在事实相反。） 2、在if虚拟条件句中，有时可把连词省去，采用倒装语序把谓语动词were或助动词did，had，should 移到句 首构成非真实条件从句的另一种句型，其意思不变。 1）Had we time to spare，we would be glad to go to the park． 2）Were it not for the discovery of electricity，the modern world would experience great inconvenience． 3、有时假设的情况不用if引导虚拟条件从句来表述，而用介词（如without， but for等）引出的短语、分词 （如supposing等）引出的短语、并列连词（如or，otherwise，but，though等）、由动词suppose引出的祈使句或通过上下文的意思来表达。此时句中谓语动词仍采用虚拟语气的相应形式。 1）But for your advice，I would not be able to do this work． 2）Victor obviously doesn't know what's happened，otherwise he wouldn't have made such a stupid remark．。
高三年级英语语法-虚拟语气全总结
虚拟语气在非真实条件句中 ①错综时间条件句: 当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不一致时，被称为错综时间条件句，动词的形式要根据它表示的时间作出相应的调整。如： If you had followed my advice just now, you would be better now. If you had studied hard before, you would be a college student now. ②if省略句 在条件句中可以省略if, 把were, had, should提到句首，变成倒装句式。否定句时not留在原来位置不变。如： If I were at school again, I would study harder. →Were I at school again, I would study harder. 如果我还有上学的机会，我会更加努力学习。 If you had come earlier, you would catch the bus. →Had you come earlier, you would catch the bus. 如果你来得早点，你就能赶上公共汽车。 If it should rain tomorrow, we would not go climbing. →Should it rain tomorrow, we would not go climbing. 如果明天下雨的话，我们就不能登山去了。 ③用介词代替条件状语从句 常用的介词有with, without, but for。如： What would you do with a million dollars? (=if you had a million dollars)
英语虚拟语气语法归纳总结
虚拟语气: 表示说的话不是事实，不可能发生或者说可能性很小的情况，表达一种愿望、建议、假设。 if were/did, would do if had done, would have done if were to do/should do, would do 举例： If I were you, I would do nothing about it. If you had taken your teacher’s advice, you wouldn’t have made such a mistake. If it were to/ should rain tomorrow(表示降水率很低)，they wouldn’t go shopping. 附注： 虚拟语气，条件状从倒装 状语从句中，去掉if,提前were/ had/ should 如：If I were you, I would give up. →Were I you, I would give up If you had taken the advice, you would have…. →Had you taken the advice, you would have… If the world shou ld come to an end,…… →Should the world come to an end…… 另外，without, but for, otherwise构成的条件状语从句中，也有含蓄的虚拟语气But for the popularization of electricity, we would lead a whole different life today. (popularization 普及，publicity 宣传) Without your help, I would have failed. We’ll go earlier, otherwise we wouldn’t get a seat.（表示可能性小）
考研英语重点语法小归纳.doc
参考译文：如果这些问题得不到解决，研究行为的技术手段就会继续受到排斥，解决问题的唯一方式不能也随之继续受到排斥。 分析：很明显，and with it possibly the only way to solve our problem，是一个省略句，with做状语一般表示伴随，这一个分句只有一个状语加一个名词结构，构不成一个完整的句子。实际上，与前句相同的成分才会被省略，前一句的谓语部分是：will continue to be rejected. 所以，后一分句补充完整就是：with the rejection of the technology of behavior, possibly the only way to solve our problem will continue to be rejected. 三、从句 从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词（connective）引导。根据引导从句为主不同大概可分为：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句6类。前四类由于主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句在句子的功用相当于名词，所以通称名词性从句；定语从句功能相当于形容词，称为形容词性从句；而状语从句功能相当于副词，称为副词性从句。状语从句还可以分为条件状语从句、原因状语从句、地点状语从句和时间状语从句。在翻译的时候，它会成为一个考点，所在在做题的时候，一定要辨清它到底是什么从句，正确地翻译出来。
例如：Time was when biologists somewhat overworked the evidence that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak,or that they prey only on“worthless”species.（2010，翻译） 分析：本题中含有两个并列的同位语从句，that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak, or that they prey only on“worthless”species.两个that的内容是对前面的evidence进行补充说明或解释。 总之，这是在历年考研英语的基础之上总结的三个重点语法，它们重点中的重点，每年都会以一定的形式出现在考题中，希望广大考生引起足够重视，各个击破！ 中国大学网考研频道。 参考译文：如果这些问题得不到解决，研究行为的技术手段就会继续受到排斥，解决问题的唯一方式不能也随之继续受到排斥。 分析：很明显，and with it possibly the only way to solve our problem，是一个省略句，with做状语一般表示伴随，这一个分句只有一个状语加一个名词结构，构不成一个完整的句子。实际
历年考研英语语法完全版归纳
英语语法总结全集 名词和主谓一致 一、名词的分类 英语中名词主要可以分为可数名词和不可数名词。 1．可数名词 可数名词一般都有单复数。单数时，名词前可加不定冠词a/an；复数时，前面可加数词，名词本身要改成复数形式。 可数名词的复数有规则和不规则两种变化。规则的名词，只要在单数名词之后加“s”，“es”或去“y”加“ies”就行，如：an umbrella, twelve umbrellas；a factory, three factories。不规则的名词变化则要靠积累记忆，如：a mouse, ten mice；a policeman, six policemen。 有少数可数名词，如sheep，works（工厂），Chinese等，它们的单复数同形：a sheep, four sheep；a chemical works, five chemical works。 此外，还有一些可数名词只有复数形式，如clothes，trousers，cattle，police，people(人，人民)等。 英语名词中还有一些合成词，它们的复数形式有三种可能：1）后面的部分变成复数形式：grown-ups，boy students，grandchildren。2）前面的部分变成复数形式：passers-by，lookers-on，sons-in-law。3）前、后都变成复数形式：men doctors，women drivers。 2．不可数名词 不可数名词没有单复数的变化，前面也不能加a/an，或数词。但是我们可以用量词来表示不可数名词的数量，单复数表现在量词上，如：a piece of paper；two pieces of paper。 在有些情况下，不可数名词也可用a/an，表“一种”、“某种”的意思，如have a wonderful time，receive a good education，be made into a fine paper。 有时为了表示量大，不可数名词的后面也可加“s”，如sands，ashes，waters等。 但是我们在学习不可数名词的时候，特别要记住英语中有一些名词，它们无论在什么情况下，前面都不能用a/an，后面也不可加“s”，如weather，information，等。 3．有的名词既可是可数名词，也可是不可数名词 英语中有相当一部分的名词，既可以是可数，也可以是不可数，它们的意义有时略有不同，有时则完全不同。如：difficulty, success, time, work，paper，glass，等。 4．用于表示可数与不可数名词的数量“多”“少”的常用词和词组 跟可数名词连用的如：few, a few, many。 跟不可数名词连用的如：little, a little, much。 可数与不可数都能用的是：a lot of , plenty of。 二、主谓一致 1．通常被看作单数的主语部分 1）不定式、动名词和主语从句。 eg.. To see is to believe. Seeing is believing. What he said was different from what he did. 2）表示“时间”“距离”“金钱数量”的名词。 eg. Twenty years is quite a long time. 10 kilometers doesn’t seem to be a long distance to Mira. 300 dollars is too much for this old coin. 3）数学式子。 eg. Two plus five is seven. 4）书报杂志、国家、单位的名字。 eg. The Times is published daily. The United States is a big country. 5）前面用a kind of, a sort of或this kind of, this sort of等词组的名词。 eg. This kind of tree(s) often grows well in warm weather. 6）代词either, neither作主语。
高考英语二轮专题总复习 语法部分虚拟语气
2012届高考英语二轮专题总复习语法部分虚拟语气 表示说话人所说的话不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。 虚拟语气在if条件从句中的使用 【观察】 If I were you, I would go to bed early tonight. 如果我是你，我今晚就会早点睡。If you took the bus, you would be late for the film. 如果你坐公车去看电影，那么你就会迟到。 If Jack had scored that goal, we would have won the football match. 如果杰克射进了那个球，我们就会赢得那场足球比赛。 If she hadn’t come, I might have been in trouble. 如果她没来，我可能已陷入困境了。 I could help you if you had difficulty in doing your homework. 如果你做作业有困难，我会帮助你的。 If it were to rain tomorrow, they would not go out. 如果明天下雨的话，他们就不会出去。 【归纳】 注意：若从句中的谓语动词是be动词的话，一律用were。 【实践】 1.If he my advice, he wouldn’t have lost his job. A. followed B. should follow C. had followed D. would follow 2. 翻译：如果我有足够的钱，我会周游世界。 If I had enough money, I would travel around the world. 翻译：如果明天见到他，我会邀请他到我家。 If I should see / were to see / saw him tomorrow, I would invite him to my house. 虚拟语气用于条件状语从句时，可以转换成下列形式： （1）省略if, 用“were, had, should + 主语”。如： Were she my daughter, I wouldn’t allow her to study abroad. 如果她是我女儿，我就不让她出国学习了。 Had I worked hard, I would have surely succeeded. 如果我当时努力学习的话，我肯定会成功的。 Should there be a meeting tomorrow, I would come. 如果明天有会议，我会来。 （2）含蓄条件句。虚拟语气句中不出现if 条件句，而是用介词、介词短语或连词通过上下文表现出来，这时须根据句子的含义判定是用虚拟现在式还是虚拟过去式。常见短语有：but for, without, otherwise, or 等。如：
(完整)高中英语语法虚拟语气讲解
高中英语语法讲解--虚拟语气 1. 语气的定义和种类 （1）语气的定义 语气是动词的一种形式，它表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。 （2）语气的种类 A. 陈述语气 表示动作或状态是现实的、确定的或符合事实的，用于陈述句、疑问句和某些感叹句。 We are not ready. Did it rain all day yesterday? What a fine day today！ B. 祈使语气 表使说话人的建议、请求、邀请、命令等。 Be careful. Don’t forget to clo se the window. Open the door, please. C. 虚拟语气 表使动作或状态不是客观存在的事实，而是说话人的主观愿望、假设或推测等。 2. 虚拟语气 一. 虚拟语气在条件句中的应用 学习虚拟语气在条件句中的用法之前我们必须清楚条件句的种类：条件句有真实条件句与非真实条件句(或称虚拟条件句)两种。真实条件句所表的假设是可能发生或实现的，句中的条件从句与结果主句都用陈述语气。如： If it doesn’t rain tomorrow, I will go for a picnic. 假若明天不下雨，我就去野餐。 Oil floats if you pour it on water. 你如把油倒在水里，油就浮起来。 虚拟条件句所表的假设则是不可能或不大可能发生或实现的，句中的条件从句与结果主句皆须用虚拟语气。 1. 与现在事实相反的虚拟条件句，条件从句的谓语用动词的过去式(be的过去式用were), 主句的谓语用should （would, might，could）+动词原形。 如： If it were not raining, we should go for a picnic.如果现在不下雨的话，我们就出去野餐了。 （事实是：天在下雨，我们不能出去野餐。表示愿望。） If he came here, he might be able to help you. 如果他来这，他就能够帮助你了。 （事实是：他没来这，他不可能帮助你。表示对他的良好印象。） 2. 与过去事实相反的虚拟条件句，条件从句的谓语用had+过去分词，主句的谓语用should （would, might，could）+ have ＋过去分词。 如：She would have gone to the party if she had been invited.
大学英语语法-虚拟语气
虚拟语气 1. I wish (that可省略,下同)I knew the answer to the question.我希望知道这个答案。(事实上是不知道) 2. He wishes he hadn't lost the chance. 他真希望没有失去机会。(其实已失去) 3. You wished she would arrive the next day.(would + arrive) 你希望她第二天会到。(事实上她还没到) Subjunctive Mood作为专门表达假设意义和其他非事实意义的动词形式，仅是古英语遗留下来的残余。它仅有两个形式，即be型虚拟式和were型虚拟式。 Be型虚拟]----- be型虚拟式是以动词原形表示的，不管主语是什么人称，动词一律用原形，如动词为被动态，则助动词be也用原形。其主要用法如下： 1)用于表命令、决定、建议、坚持等词语之后的that分句中 这一用法又分三种情况： a)用在 decide,decree,demand,insist,move,order,prefer,propose,recommend,request,require, suggest,vote等动词之后的that分句中.（宾语从句） 在expect, believe, think, suspect等动词的否定或疑问形式后的宾语从句中，我们经常用“should＋动词原形(或完成形式)”，表示惊奇，怀疑，不满等。 He ordered that all the books be sent at once. He ordered that all the books be sent at once. we propose that somebody neutral take the chair. She insisted that she go to the south for her holiday. b)用在 advisable,appropriate,desirable,essential,fitting,imperative,important,impossible,nece ssary,obligatory,proper等形容词之后的that分句中。（主语从句） It is essential that all the facts be examined first. It was appropriate that thisi tax be abolished. I thousht it advisable that an armed guard stand in readiness. c)用在 decision,decree,demand,instruction,order,requirement,resolution等名词之后的that分句中。 The board has given instructions that the agent fly to Boston. We were faced with the demand that this tax be abolished. Their decision was that the school remain closed. 在这一用法中be型虚拟式能与“should+不定式”交替使用，也能与to-不定式交替使用。 He ordered that the books be sent at once . = He ordered that the books should be sent at onc. = He ordered that the books to be sent at once. 2）用于由if,though等引导的分句中.
八年级下册英语语法知识点归纳总结
八年级下册英语语法知识点归纳总结 He said I was hard-working. 重点语法：宾语从句 结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语) 例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句) ----He says Im good at English. 注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。 例句：He says Im good at English now. He says I was good at mathematics when I was young. ②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。 例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday. He said I was good at English now yesterday. ③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。 例句：Our teacher says 24 hours make a day. Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday. ④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。 例句：She said helping others changed her life. 重点短语：direct speech 直接引语
reported speech = indirect speech 间接引语 first of all = at first 首先 pass on 传递 be supposed to do sth. 应该做某事 be good at = do well in 在某方面做得好 in good health 身体健康 get over 克服 open up 打开 care for = take care of = look after 照料;照顾 not any more = not any longer = no longer 不再 have a cold 感冒 end-of-year exam 年终考试 get nervous 变得紧张 forget to do sth. 忘记做某事(该事未做) forget doing sth. 忘记做某事(该事已做) its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[对某人来说](加形容词) context 上下文 Reading Strategy(阅读方法) First read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。) You can understand the meaning of a word you dont know from
考研英语语法总结
英语语法总结 下文总结了十二个要点： 1、主谓一致 2、时态 3、语态 4、非谓语动词 5、情态动词 6、虚拟语气 7、句子种类 8、名词性从句 9、状语从句 10、定语从句 11、强调句 12、倒装句 当然以上并不是全部要点，还有一些比较基础的，比如：祈使句、省略句、名词等知识点比较简单，在平时做题中自然而然就积累下来了，不需要刻意背诵。 一、主谓一致 主谓一致的关键在于，分条记清楚，不要混淆。 1、以动词不定式短语，动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式； To study English well is not easy.（动词不定式短语作主语） Reading in the sun is bad for your eyes. （动名词短语作主语） What he said is very important for us all. （从句作主语） 2、由连接词and或both…and连接起来的主语后面，要用复数形式的谓语动词。但若所连接的两个词是 指同一个人或物时，它后面的谓语就用单数形式。 The writer and artist has come. 由and 连接的并列单数主语前如果分别有no, each, every 或more than a (an)/one,many a (an) 修饰时，其谓语动词要用单数形式。either, neither, each, every 或no+单数名词和由some, any no, every构成的复合不定代词，都作单数看待。 Every student and every teach is in the classroom. Many a boy and many a girl likes it. No boy and no girl likes it. Each of us has a new book. Is everyone here today? Somebody is speaking in class. Everything around us is matter 若none of 后面的名词是不可数名词，它的谓语动词就要用单数。若它后面的名词是复数，它的谓语动词用单数或复数都可以。 None of the sugar was left. None of us has (have) been to America. 3、在定语从句里，关系代词that, who, which 等作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。（画 线为先行词） Those who want to go please write their names on the blackboard.
高中英语语法-虚拟语气全总结
虚拟语气在非真实条件句中
①错综时间条件句: 当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不一致时，被称为错综时间条件句，动词的形式要根据它表示的时间作出相应的调整。如： If you had followed my advice just now, you would be better now. If you had studied hard before, you would be a college student now. ②if省略句 在条件句中可以省略if, 把were, had, should提到句首，变成倒装句式。如：If I were at school again, I would study harder. →Were I at school again, I would study harder. 如果我还有上学的机会，我会更加努力学习。 If you had come earlier, you would catch the bus. →Had you come earlier, you would catch the bus. 如果你来得早点，你就能赶上公共汽车。 If it should rain tomorrow, we would not go climbing. →Should it rain tomorrow, we would not go climbing. 如果明天下雨的话，我们就不能登山去了。 ③用介词代替条件状语从句 常用的介词有with, without, but for。如： What would you do with a million dollars? (=if you had a million dollars) 如果你有100万元，你会做什么？ We couldn?t have finished the work ahead of time without your help. (=if we
高考英语语法难点：虚拟语气
虚拟语气(the subjunctive mood,又称假设语气,是谓语动词的一种形式,表示说话人叙述的内容与事实相反,在现实中并不存在,或实现的可能性很小。 一、动词的语气 语气用来区别讲话人对某一行为或事情的看法和态度。英语中的语气(mood有三种,分别是陈述语气、祈使语气和虚拟语气。 1.陈述语气 陈述语气一般用来叙述事实或就事实提出询问,主要用于陈述句、疑问句和某些感叹句。 Where there is a will, there's a way. 有志者事竟成。 Can you help me carry the box upstairs 你能帮我把箱子搬到楼上吗? How I missed the life in the countryside! 我多么想念乡村的生活啊! 2.祈使语气 祈使语气表示说话人向对方提出请求或下达命令。 Come this way,please! 请这边走。 Don't make any noise, will you 别吵,行吗? Do be careful when crossing the street. 过马路时一定要小心。 3.虚拟语气 虚拟语气表示动作或状态不是客观存在的事实,而是说话人的主观愿望、假设或推测等。 If I were a bird, I could fly in the air. 如果我是一只小鸟,我就能在空中飞行。 I wish it were spring all the year round. 但愿四季如春。 May good luck be yours! 祝你好运! 二、条件句中的虚拟语气 英语中条件从句有两类,一类是真实条件句,另一类是非真实条件句。如果假设的情况可能发生,是真实条件句;如果假设的情况是不存在的或不大可能发生的,则是虚拟条件句。 A.真实条件句 真实条件句表示的假设是可能发生或实现的,主句和从句的谓语动词都要用陈述语气。 If he doesn't come at 8, we won't wait for him. 如果他八点不来,我们就不等他了。 If a flood happened in the past, there was usually a great loss of life and property.过去发生洪水的话,常有很大的生命和财产损失。 We shall go there unless it rains tomorrow. 如果明天不下雨,我们将去那里。 I'll let you use my bike on condition that you keep it clean. 如果你能保持车子干净,我就让你用我的自行车。 B.非真实条件句 在含有非真实条件句的复合句中,主句和从句的谓语动词都要用虚拟语气,其构成有三种形式: 与现在事实相反if条件句的谓语:were did
八年级下册英语语法知识点归纳总结
八年级下册英语语法知识点归纳总结 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 【导语】要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。以下是小编为您整理的《八年级下册英语语法知识点归纳总结》，供大家查阅。 【篇一】 He said I was hard-working. 重点语法：宾语从句结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语) 例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句)
----He says Im good at English. 注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。例句：He says Im good at English now. He says I was good at mathematics when I was young. ②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday. He said I was good at English now yesterday. ③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。例句：Our teacher says 24 hours make a day. Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday. ④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。例句：She said helping others changed her life. 重点短语：direct speech 直接引语 reported speech = indirect speech 间接引语 first of all = at first 首先 pass on 传递 be supposed to do sth. 应该做某事 be good at = do well in 在某方面做得好 in good health 身体健康 get over 克服 open up 打开 care for = take care of = look after 照料;照顾 not any more = not any longer = no longer 不再 have a cold 感冒 end-of-year exam 年终考试 get nervous 变得紧张 forget to do sth. 忘记做某事(该事未做) forget doing sth. 忘记做某事(该事已做) its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[对某人来说](加形容词) context 上下文 Reading Strategy(阅读方法) First read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。) You can understand the meaning of a word you dont know from the context. (至于不懂的单词，