2019人教版小学三年级数学下册暑假作业
22×3＝40×90＝170＋70＝
36÷3＝180×3＝340＋200＝
20＋3＝95－63＝350÷7＝
81＋9＝42＋33＝160÷4＝
二、竖式计算。
22 ×11 ＝86 ×47 ＝732 ÷6 ＝
22 86
×11 ×47 —————————6) 732
90 ×67 ＝14 ×23 ＝402 ÷6 ＝
90 14
×67 ×23 —————————6) 402
5 －0.8 ＝7.2 －3.5 ＝ 1.4 ＋3.2 ＝
5.0 7.2 1.4
－0.8 －3.5 ＋3.2 —————————
三、解决问题。
王老师带了9000元钱，买一台电脑用去了3664元，买一台打印机用去925元，还剩多少元？
13×3＝40×40＝320＋10＝
24÷2＝300×5＝410＋600＝
87＋8＝82－41＝140÷2＝
60＋2＝38＋19＝630÷9＝
二、竖式计算。
69 ×62 ＝60 ×37 ＝333 ÷3 ＝
69 60
×62 ×37 —————————3) 333
56 ×55 ＝23 ×44 ＝268 ÷4 ＝
56 23
×55 ×44 —————————4) 268
5 ＋0.
6 ＝7.6 －4.4 ＝ 3.2 ＋1.1 ＝
5.0 7.6 3.2
＋0.6 －4.4 ＋1.1 —————————
三、解决问题。
家具厂上个月生产单人木床1989张，双人木床1730张，铁床2706张，铁床比木床少生产多少张？
23×3＝40×40＝160－60＝
24÷2＝180×6＝840＋600＝
16＋5＝87－19＝360÷6＝
66－9＝51＋26＝120÷2＝
二、竖式计算。
55 ×83 ＝74 ×25 ＝600 ÷5 ＝
55 74
×83 ×25 —————————5) 600
92 ×20 ＝27 ×14 ＝438 ÷6 ＝
92 27
×20 ×14 —————————6) 438
9 ＋0.9 ＝ 6.3 －1.6 ＝ 3.4 ＋4.9 ＝
9.0 6.3 3.4
＋0.9 －1.6 ＋4.9 —————————
三、解决问题。
手帕厂原计划八月份生产手帕3443打。采用新的生产流水线后，生产的手帕运走了3292打，还剩986打。比原来计划增产多少打？
15×2＝60×50＝830－90＝
26÷2＝150×3＝890＋200＝
36＋6＝74－52＝40÷2＝
79＋4＝10＋34＝360÷4＝
二、竖式计算。
57 ×35 ＝86 ×80 ＝363 ÷3 ＝
57 86
×35 ×80 —————————3) 363
50 ×35 ＝41 ×89 ＝900 ÷9 ＝
50 41
×35 ×89 —————————9) 900
5 －0.3 ＝8.5 －2.2 ＝ 4.3 ＋2.9 ＝
5.0 8.5 4.3
－0.3 －2.2 ＋2.9 —————————
三、解决问题。
电视机厂第一天上午生产电视机259台，下午生产161台，如果第三天生产565台，第一天比第二天少生产多少台？
14×2＝50×20＝470＋40＝
36÷3＝190×4＝290＋800＝
71＋8＝81－46＝300÷5＝
20－3＝59＋32＝150÷5＝
二、竖式计算。
42 ×19 ＝68 ×46 ＝960 ÷8 ＝
42 68
×19 ×46 —————————8) 960
17 ×16 ＝65 ×79 ＝688 ÷8 ＝
17 65
×16 ×79 —————————8) 688
7 ＋0.3 ＝9.9 －1.7 ＝ 1.4 ＋4.2 ＝
7.0 9.9 1.4
＋0.3 －1.7 ＋4.2 —————————
三、解决问题。
文具店有500本练习本，卖出一些后，还剩6包，每包30本，卖出多少本?
17×4＝60×10＝380－40＝
26÷2＝160×5＝340＋600＝
17－2＝98－31＝160÷8＝
83＋2＝34＋36＝10÷1＝
二、竖式计算。
63 ×16 ＝28 ×90 ＝246 ÷2 ＝
63 28
×16 ×90 —————————2) 246
77 ×27 ＝74 ×56 ＝188 ÷2 ＝
77 74
×27 ×56 —————————2) 188
2 ＋0.1 ＝9.
3 －3.9 ＝ 4.2 ＋3.6 ＝
2.0 9.3 4.2
＋0.1 －3.9 ＋3.6 —————————
三、解决问题。
三、四年级同学一共收集树种127千克，三年级同学收集7袋，每袋9千克，四年级同学收集了多少千克？
24×2＝60×60＝140－30＝
36÷3＝210×2＝500＋700＝
65－6＝86－24＝360÷4＝
61－1＝14＋20＝400÷5＝
二、竖式计算。
44 ×15 ＝29 ×88 ＝936 ÷8 ＝
44 29
×15 ×88 —————————8) 936
18 ×58 ＝92 ×16 ＝348 ÷4 ＝
18 92
×58 ×16 —————————4) 348
6 ＋0.6 ＝7.3 －3.3 ＝ 4.4 ＋2.6 ＝
6.0
7.3 4.4
＋0.6 －3.3 ＋2.6 —————————
三、解决问题。
三年级同学种树93棵，四、五年级种的棵树比三年级种的4倍多16棵，三个年级共种树多少棵?
21×2＝70×90＝600＋20＝
36÷3＝280×5＝740＋500＝
22－1＝98－70＝90÷3＝
88＋9＝14＋13＝480÷8＝
二、竖式计算。
68 ×32 ＝54 ×31 ＝660 ÷6 ＝
68 54
×32 ×31 —————————6) 660
72 ×82 ＝11 ×10 ＝558 ÷9 ＝
72 11
×82 ×10 —————————9) 558
1 ＋0.9 ＝ 6.7 －2.9 ＝ 5.1 ＋3.6 ＝
1.0 6.7 5.1
＋0.9 －2.9 ＋3.6 —————————
三、解决问题。
学校里组织兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的5倍，舞蹈队的人数比器乐队少7人，舞蹈队有23人，合唱队有多少人?
11×2＝50×70＝540－10＝
39÷3＝170×3＝370＋200＝
44＋7＝92－59＝480÷6＝
46－7＝25＋38＝50÷1＝
二、竖式计算。
70 ×76 ＝67 ×17 ＝590 ÷5 ＝
70 67
×76 ×17 —————————5) 590
79 ×65 ＝48 ×96 ＝516 ÷6 ＝
79 48
×65 ×96 —————————6) 516
4 －0.3 ＝7.9 －2.3 ＝ 5.2 ＋2.2 ＝
4.0 7.9
5.2
－0.3 －2.3 ＋2.2 —————————
三、解决问题。
学校里组织兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的2倍，舞蹈队的人数比器乐队少6人，舞蹈队有30人，合唱队有多少人?
10×3＝60×80＝550＋90＝
39÷3＝110×6＝340＋400＝
43＋9＝94－70＝20÷2＝
89－3＝56＋12＝70÷1＝
二、竖式计算。
98 ×27 ＝30 ×16 ＝210 ÷2 ＝
98 30
×27 ×16 —————————2) 210
17 ×53 ＝61 ×27 ＝228 ÷4 ＝
17 61
×53 ×27 —————————4) 228
4 －0.3 ＝7.1 －2.1 ＝ 2.2 ＋4.4 ＝
4.0 7.1 2.2
－0.3 －2.1 ＋4.4 —————————
三、解决问题。
第一养鸡场养鸡2418只，第二养鸡场比第一养鸡场少养1483只，两个养鸡场一共养鸡多少只？
13×2＝60×10＝680＋70＝
36÷3＝210×5＝590＋400＝
84＋9＝99－24＝240÷4＝
48－3＝37＋33＝480÷8＝
二、竖式计算。
65 ×49 ＝33 ×23 ＝896 ÷8 ＝
65 33
×49 ×23 —————————8) 896
33 ×40 ＝43 ×69 ＝630 ÷7 ＝
33 43
×40 ×69 —————————7) 630
8 ＋0.7 ＝ 6.9 －4.8 ＝ 6.3 ＋3.3 ＝
8.0 6.9 6.3
＋0.7 －4.8 ＋3.3 —————————
三、解决问题。
王老师带了10000元钱，买一台电脑用去了3040元，买一台打印机用去910元，还剩多少元？
11×4＝90×20＝460－70＝
36÷3＝160×5＝250＋700＝
42＋2＝73－66＝240÷4＝
52＋7＝17＋15＝140÷7＝
二、竖式计算。
58 ×94 ＝22 ×84 ＝805 ÷7 ＝
58 22
×94 ×84 —————————7) 805
16 ×49 ＝86 ×92 ＝800 ÷8 ＝
16 86
×49 ×92 —————————8) 800
5 －0.1 ＝ 5.4 －1.3 ＝ 1.2 ＋4.2 ＝
5.0 5.4 1.2
－0.1 －1.3 ＋4.2 —————————
三、解决问题。
三、四年级同学一共收集树种97千克，三年级同学收集5袋，每袋6千克，四年级同学收集了多少千克？
10×2＝70×50＝800－40＝
26÷2＝160×4＝370＋400＝
78－2＝73－33＝160÷4＝
75－8＝45＋12＝180÷3＝
二、竖式计算。
96 ×29 ＝97 ×43 ＝612 ÷6 ＝
96 97
×29 ×43 —————————6) 612
49 ×51 ＝75 ×85 ＝756 ÷9 ＝
49 75
×51 ×85 —————————9) 756
5 －0.4 ＝8.
6 －2.2 ＝ 2.3 ＋3.2 ＝
5.0 8.6 2.3
－0.4 －2.2 ＋3.2 —————————
三、解决问题。
王老师带了7000元钱，买一台电脑用去了5200元，买一台打印机用去1288元，还剩多少元？
24×2＝60×70＝520－50＝
39÷3＝220×2＝480＋200＝
40－4＝92－58＝270÷9＝
42－3＝30＋35＝120÷4＝
二、竖式计算。
58 ×11 ＝50 ×79 ＝738 ÷6 ＝
58 50
×11 ×79 —————————6) 738
80 ×52 ＝13 ×91 ＝342 ÷6 ＝
80 13
×52 ×91 —————————6) 342
6 －0.2 ＝8.4 －3.
7 ＝ 3.1 ＋4.9 ＝
6.0 8.4 3.1
－0.2 －3.7 ＋4.9 —————————
三、解决问题。
第一养鸡场养鸡2777只，第二养鸡场比第一养鸡场少养896只，两个养鸡场一共养鸡多少只？
16×4＝20×70＝370－40＝
36÷3＝240×3＝240＋200＝
88－4＝96－17＝20÷2＝
22＋5＝52＋26＝50÷5＝
二、竖式计算。
79 ×47 ＝89 ×84 ＝595 ÷5 ＝
79 89
×47 ×84 —————————5) 595
75 ×90 ＝78 ×65 ＝400 ÷4 ＝
75 78
×90 ×65 —————————4) 400
1 －0.6 ＝9.8 －5.9 ＝ 4.1 ＋3.9 ＝
1.0 9.8 4.1
－0.6 －5.9 ＋3.9 —————————
三、解决问题。
电视机厂第一天上午生产电视机219台，下午生产163台，如果第三天生产562台，第一天比第二天少生产多少台？
10×4＝90×20＝840＋40＝
26÷2＝270×4＝570＋600＝
49－8＝97－25＝10÷1＝
61＋6＝55＋12＝720÷8＝
二、竖式计算。
70 ×61 ＝67 ×25 ＝238 ÷2 ＝
70 67
×61 ×25 —————————2) 238
16 ×26 ＝65 ×28 ＝288 ÷4 ＝
16 65
×26 ×28 —————————4) 288
9 －0.5 ＝8.3 －5.4 ＝ 3.3 ＋3.4 ＝
9.0 8.3 3.3
－0.5 －5.4 ＋3.4 —————————
三、解决问题。
从1000里面连续减去10，减多少次差是0？
13×2＝60×20＝300＋20＝
24÷2＝230×5＝400＋900＝
74－2＝82－26＝810÷9＝
80－9＝23＋32＝120÷3＝
二、竖式计算。
25 ×32 ＝26 ×49 ＝525 ÷5 ＝
25 26
×32 ×49 —————————5) 525
56 ×39 ＝82 ×17 ＝592 ÷8 ＝
56 82
×39 ×17 —————————8) 592
7 ＋0.2 ＝ 6.1 －5.6 ＝ 4.4 ＋2.4 ＝
7.0 6.1 4.4
＋0.2 －5.6 ＋2.4 —————————
三、解决问题。
一个书架有3层书，共有150本，从第一层拿出19本放到第二层，从第三层拿出25本放到第二层，这时三层书架中书的本数相等，原来每层各有几本书?
19×3＝50×10＝620－10＝
26÷2＝210×3＝650＋400＝
52－6＝71－31＝100÷5＝
68－1＝40＋12＝80÷4＝
二、竖式计算。
87 ×96 ＝15 ×75 ＝726 ÷6 ＝
87 15
×96 ×75 —————————6) 726
90 ×28 ＝22 ×84 ＝224 ÷4 ＝
90 22
×28 ×84 —————————4) 224
1 －0.7 ＝ 6.
2 －1.4 ＝ 6.1 ＋4.6 ＝
1.0 6.2 6.1
－0.7 －1.4 ＋4.6 —————————
三、解决问题。
少先队员割草。第一小队割草36千克，第二小队割草46千克，第三小队比第一、二小队割草总数少45千克，第三小队割草多少千克？
25×3＝90×20＝420＋90＝
39÷3＝160×3＝800＋100＝
87－7＝75－67＝240÷8＝
38－6＝26＋20＝300÷5＝
二、竖式计算。
13 ×50 ＝19 ×69 ＝348 ÷3 ＝
13 19
×50 ×69 —————————3) 348
11 ×98 ＝23 ×66 ＝525 ÷7 ＝
11 23
×98 ×66 —————————7) 525
2 －0.2 ＝ 6.
3 －4.1 ＝ 2.3 ＋3.2 ＝
2.0 6.3 2.3
－0.2 －4.1 ＋3.2 —————————
三、解决问题。
文具店有700本练习本，卖出一些后，还剩4包，每包21本，卖出多少本?
26÷2＝120×2＝740＋500＝
79＋8＝75－33＝40÷2＝
13－9＝34＋34＝10÷1＝
二、竖式计算。
21 ×21 ＝60 ×81 ＝535 ÷5 ＝
21 60
×21 ×81 —————————5) 535
46 ×91 ＝40 ×86 ＝396 ÷4 ＝
46 40
×91 ×86 —————————4) 396
8 －0.5 ＝8.7 －4.4 ＝ 2.2 ＋2.8 ＝
8.0 8.7 2.2
－0.5 －4.4 ＋2.8 —————————
三、解决问题。
少先队员割草。第一小队割草36千克，第二小队割草50千克，第三小队比第一、二小队割草总数少31千克，第三小队割草多少千克？
人教版2020三年级数学暑假作业
人教版2020三年级数学暑假作业 一、填空：(39分，一空3分) 1、有一堆棋子，按照如下的规律排列，○○●●●○○●●●第 17颗棋子是(白)色，第20颗棋子是(黑)色。 2、大明骑自行车每分钟行400米，他5分钟能行(2)千米。 3、49个苹果平均分给9个小朋友，每人能分得( 5 )个，还剩 ( 4 )个。 4、一个正方形周长是100米，边长是(25)米。 5、一个长方形的草坪周长是240米，长是70米，宽是(50)米。 6、一根绳长100米，每2米剪成一段做跳绳，可剪成(50 )段， 要剪(49)次。 7、学校组织兴趣小组，参加书法组有8人，参加绘画组的人数是 书法组人数的3倍少5人，绘画组有(19)人。 8、小华和姐姐踢毽子，姐姐三次一共踢81下，小华第一次和第 二次都踢了25下，要超过姐姐，小华第三次最少要踢(32)个。 9、小东有画片35张，小明有画片43张，小明给小东(4)张画片，两人的画片一样多。 10、把两个完全一样的长方形(长3厘米，宽1厘米)拼成一个大 的长方形，新的长方形周长是(14厘米或10厘米)。 二、在□里填上合适的数字：(11分) (1) 5 3 2 + 8 6 7□7 1 3 9 9
(2)96÷3+□=50(18)(3)40+□×3=100(20) (4)(47+19)÷□=33(2) 三、按规律填数：(10分) (1)0、3、6、9、12、(15)、(18)、( 21) (2)1、2、4、5、7、8、(10)、(11) 四、解决问题：(40分) 1、二(1)班从书店买来了89本书，第一组同学借了25本，第二组同学借了38本，还剩多少本?(6’) 分析与解：89-25-38=26(本) 答：还剩26本书。 2、果园里有桃树126棵，是梨树棵数的3倍，果园里桃树和梨树一共多少棵?(6’) 分析与解：梨树棵树为126÷3=42(棵) 一共有：126+42=168(棵) 答：果园里桃树和梨树一共有168棵树 3、两根火腿肠3.2元钱，一个面包4元钱，小兰买4根火腿肠和1个面包一共需要多少元?(6’) 分析与解：一根火腿肠为3.2÷2=1.6(元) 4根火腿肠和1个面包一共所需的钱为： 1.6×4+4=10.4(元) 答：4根火腿肠和1个面包一共需要10.4元。 4、一个数乘10，得到的数比原来多63，原来的数是多少?(7’)
人教版三年级数学下册暑假作业
人教版三年级数学下册 暑假作业 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
数学暑假作业
26+9= 57－38＝1500－700＝42×2＝99÷3＝770÷7＝660÷3＝960÷3＝180÷9＝ 65＋15＝二、竖式计算题 825÷7= 986÷8=900÷2=57×37= 三、脱式计算题 132+12×37 23×38-250 440+13×36 25×89+199 四、应用题 小明期末考试语文、英语的平均成绩是93分，数学成绩公布以后，他的平均成绩提高了2分。小明数学考试得了多少分？
660÷6＝800×2＝50÷5＝3×800＝420÷7＝ 3×220＝480÷4＝58＋33＝ 420－20＝93÷3＝ 二、竖式计算题 59×18=689÷4=105÷5=50×32= 三、脱式计算题 819+49×90 57×67-18 516+27×36 315+57÷3 四、应用题 同学们在40米的小路一边栽树，起点和终点都栽，一共栽了9棵，每相邻2棵树之间的距离相等，问每相邻2棵树之间的距离的多少米？
880÷4＝1200－200＝11×7＝ 80－46＝0×85＝70÷7＝14×2＝5×900＝2×200＝84÷4＝二、竖式计算题 358÷5= 538÷3=986÷9=133÷7=三、脱式计算题 518+18×47 419+29×54 128+28×19 319+32×56 四、应用题 某乡修一条水渠，第一次修了全长的一半多5米，第二次修了剩下的一半多4米，最后剩下的6米第三次全部修完。这条水渠共有多少米?
三年级数学暑假作业参考答案(人教版)
三年级数学暑假作业参考答案（人教版） 一、单选题(选择正确答案的编号填在括号里)(每小题2分，共 20分) 1.一把直尺的厚度大约是2(C) A：分米B：厘米C：毫米D：千米 2.下列图形中，(B)不是四边形。 A：长方形B：三角形C：正方形D：平行四边形 3.下面算式正确的是(D) A：56÷6=8……8B：8-8×0=0C：250×4=100D：4×205=820 4.小雯每天回学校要走957米，小刚每天回学校要走1205米， 小刚每天回学校比小雯多走(A)米。 A：248B：258C：358D：2162 5.下面图形中，(B)是平行四边形。 A：B：C：D： 6.估计478+379的计算结果，下列说法正确的是：(C)。 A：它们的和比1000大一些;B：它们的和比700小一些; C：478不到500，379不到400，它们的和肯定不到900;D：以 上说法都不对。 7.一个纸箱可以装9瓶柚子蜜，50瓶柚子蜜至少需要(B)个纸箱。 A：5B：6C：4D：7 8.一只身长5厘米的蚱蜢一次可跳跃的距离是它身长的75倍， 那么蚱蜢一次可跳跃的距离是(A)。
A：375厘米B：80厘米C：70厘米D：75厘米 9.一个生日蛋糕，小华吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，爸爸跟妈妈吃得同样多，三人一共吃了这个生日蛋糕的(C)。 A：B：C：D： 10.在16届广州亚运会上，我国运动员刘翔以13(D)09的成绩获得110米栏冠军，并连续三次获得亚运会此项目的金牌。 A：日B：时C：分D：秒 二、填空题(共20分) 11.先根据分数涂色，再比较两个分数的大小。(4分) <> 12.在○里填上合适的数。(4分) 4000米=(4)千米7分=(420)秒 7吨=(7000)千克50厘米=(5)分米 13.在□里填上“>”“<”或“=”。(2分) 3时=180分30毫米<6厘米 14.填上合适的计量单位。(2分) (1)广州地铁三号线提速后，每小时大约可行驶120(千米)。 (2)世界上最大动物是蓝鲸，一头成年蓝鲸的体重可达到80(吨)。 15.开学初，欣欣带50元来到购书中心帮同学买练习册，买1本《同步训练与过关测试》要8元，欣欣带的钱最多可以买(6)本，还 剩(2)元。(2分) 16.一个三角形，三条边的长度分别是16厘米，25厘米和24厘米，这个三角形的周长是(65)厘米。(2分)
小学数学三年级下册教材分析.
小学数学三年级下册教材分析: 这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面,这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。例如,用两位数除多位数,每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同;又如,两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。从本册开始引入小数的初步认识,内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。 在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元,这是这册教材的另两个重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习,让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,探索并体会引进统一的面积单位的必要性,认 识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的发展。 在量的计量方面,这一册进一步扩大计量知识的范围,除了面积单位的认识外,还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念,并通过实际操作与具体体验,培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。 在统计知识方面,本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图,让学生利用已有的知识,学习看这两种统计
三年级下册数学暑假作业
三年级下册数学暑假作业 2015年三年级下册数学暑假作业大全 试卷一： 一、请你填一填。 1.在地图上认方向，通常是按照()辨认。 2.一驾飞机正向东北方向飞行，如果它按原飞行路线返回，那么它应该往()方向飞行。 3.()÷7=18……6。 4.一个数的3倍是60，这个数的8倍是()。 5.一个数除以9，商是17，余数最大是()，当余数最大时，被除数是()。 二、对错我判断。(对的打“√”，错的打“×”) 1.58÷7，要使商是三位数，方框里最小填7。() 2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。() 3.8410÷7，商的末尾有一个0。() 4.0除以任何数，都得0。() 5.因为40×6+7=247，所以247÷6=40……7。() 三、快乐ABC。(将正确的答案序号填在括号里) 1.4800÷6，商的末尾有()个0. A.1 B.2 C.3 2.下面各数被2除余数都为0的一组是()。
A.98，45，301 B.39，48，52 C.42，980，66 3.一位数除以三位数，商是() A.两位数 B.三位数 C.可能是两位数也可能是三位数 4.小红做了36朵花，是小翠所做的花的3倍，小翠做了()朵花。 A.9 B.12 C.108 5、下面算式中的商最接近70的是()。 A、314÷4 B、629÷9C453÷6 试卷二: 一、请你填一填。 1从240里连续减去8，最多能减()次。 2.35÷5，要想商是三位数，方框里最小填();商如果是两位数，方框里可以填()。 3.468是4的()倍，56的4倍是()。 4.阳光小学三年级有四个班，四个班的人数分别是：65人、68人、63人、64人，三年级平均每班有()人。 二、开心计算。(30分) 1.直接写得数。(12分) 68÷4=220×4=78—59=324÷8= 150×3=48+0÷6=714÷7=83÷7= 360÷5=89—9×3=200×9=0÷180= 2.估算。(4分) 71÷8≈322÷4≈359÷6≈103÷2≈ 3.笔算下列各题，带★的要求验算。(14分)
小学三年级数学下册练习题(人教版)
小学三年级数学下册练习题（人教版） WTT小学生频道为大家整理的小学三年级数学下册练习题（人教版），供大家学习参考。第一单元位置与方向 一、填一填 1、小东早晨上学，他面向太阳，他的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。 2、三个小朋友分别从家出发去学校。（如图） （1）小刚出门向（）走（）米就到学校了。 （2）小红出门向（）走（）米，再向（）走（）米，最后向（）走（）米就到学校了。 （3）小明出门后向（）走（）米，再向（）走（）米就到学校了。 3、帮小动物找家 小鸡的家 小狗的家小鸭的家小猪的家 小猫的家 （1）小鸡的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸭的家的（）面。 （2）小猫的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸡的家的（）面。 二、选择题 1、早上太阳从（）方升起，傍晚在（）方落下。 A．东B、西C、南D、北 2、小红向东走，迎面走来小明，小明向（）面走。 A．东B、西C、南D、北 3、大树的影子在东边，那么太阳在大树的（）面。 A．东B、西C、南D、北 4、冬冬座位的西北方向是李伟的座位，那么冬冬的座位在李伟的座位的（）方向。A．西北B、东南C、东北D、西南 5、西南与（）相对。 A．东北B、东南C、西北
三、一起去逛街 下面是公交车线路图 我从新华路乘公交车向（）方向坐（）站地到公园，再向（）方向坐（）站地到书店，最后向（）方向坐（）站地就到火车站了。 口算除法练习题 1、口算下面各题 200÷5 = 120÷6 = 2400÷6= 100÷5= 3×200= 350÷7= 500÷5= 100×6 = 2000÷2= 1200÷4= 700÷7= 2000÷5= 160÷4= 120÷3= 1500÷3= 800÷8= 630÷9= 400÷4= 4900÷7= 540÷6= 2、填一填，在（）里填上合适的数。 40x( )=240 8x( )=32 6x( )=4200 90x( )=490 6x( )=3600 2x( )=1400 30x( )=2700 8x( )=6400 7x( )=5600 3、估算 82÷9≈ 241÷4≈ 235÷4≈ 162÷2≈ 330÷8≈ 121÷6≈159÷8≈ 260÷4≈ 194÷6≈ 297÷5≈ 425÷7≈ 138÷7≈ 267÷9≈ 440÷9≈ 410÷7≈ 360÷5≈ 178÷6≈ 181÷3≈ 460÷9≈ 435÷7≈ 4、买一个西瓜要5元，李老师带150元一共能买几个西瓜？ 5、买五件上衣要300元，平均一件共要多少元？ 6、三年级的同学去野外活动。女同学有39人，男同学有42人。4个同学分成一组，大约可以分成几个小组？ 三年级数学下册笔算除法练习题3 960÷3= 108÷4= 505÷5= 723÷6= 408÷4= 763÷7=327÷3= 637÷6=
2017小学三年级数学暑假作业答案
2017小学三年级数学暑假作业答案p2-3 1、30 400 200 40 300 75 100 40 3000 30 3600 150 100 0 60 500 2、略 3、6......5; 190; 43.....4; 90 (3) 4、略(注意用尺子) 5、1/2; 2/9 动脑筋、48 p4-5 1、120;120;400;350; 120;120;4000;3500; 1200;1200;4000;35000; 12000;12000;40000;325000 2、略(注意用用尺子画，并用阴影表示取其中一份) 3、60×2=120;20×6=120;30×4=120;40×3=120 4、135;2 3500;39 10 5、2/8+4/8=6/8; 6/6-5/6=1/6
动脑筋23 60 p6-7 1、800;1800;2400;260 3000;240;4200;480 18000;2000;480;4800 1500;770;1600;7200 2、时、分、秒 60;60 180;10800;2;420;4 3、20;200;2000;除数不变，被除数扩大10倍、100倍、1000倍，商也扩大10倍、100倍、1000倍; 360、3600、36000;一个因数不变，另一个因数扩大10倍、100倍、1000倍，积也扩大10倍、100倍、1000倍 4、时;克;克;厘米;米 5、5;20或62等 动脑筋 11111; 6 1234567 123456; 7 p8-9
1、19;30;51;17 28;62;19;11; 25;19;38;11; 87;25;41;47 2、1422;856-728=128 3、略 4、60;180;1分30秒;490 5、0.3;1.4;1.9;2.7;3.8 6、略(编号用圈如①②,蛇一般不去水里) 7、6×6=36(块); 900×36=32400(平方厘米) 32400平方厘米=324平方分米 动脑筋 2×6+4+8=24;8/4×2×6=24;...... 3×6+7-1=24; (7-3)×6×1=24...... p10-11 1、0.9;1.6;1.3;4.5 1.2;21.5;8.1;6 2;3.6;1600;5.1 8.3;35.8;0.4;3.3 2、3/5; 5/8; 6/6 4/7 3/8 4/4 5/10 5/9 3、 40
小学数学三年级下册思维训练
三年级（下册）数学思维训练习题 单元目录 第一单元除数是一位数的除法 第二单元除数是一位数除法的应用题 第三单元年、月、日 第四单元年、月、日的应用题 第五单元平移和旋转 第六单元两位数乘两位数的乘法 第七单元两位数乘两位数的乘法应用题 第八单元认识千米 第九单元认识吨 第十单元轴对称图形 第十一单元认识分数（一） 第十二单元认识分数（二） 第十三单元长方形和正方形面积（一） 第十四单元长方形和正方形面积（二） 第十五单元统计与平均数 第十六单元认识小数（一） 第十七单元认识小数（二） 第十八单元观察物体
第一单元除数是一位数的除法 1、要使□36÷4的商是三位数，□里最小填（）。 要使□36÷4的商是两位数，□里最大填（）。 要使2□8÷8的商是三十多，□里可能填（）。 2、一个三位数除以7商是75，有余数，余数最大是（），这时 被除数是（）。 3、在□里填上什么数，商中间有0？ 6）6□2 4、在□÷7=9……□中，被除数可能有几个？其中最大是几？最小是几？ 5、 3 □ □）3 □□ □□ □□ □ 3 8 6、 7 □ 5）□□□ □ 5 □□ 4 5
第二单元除数是一位数除法的应用题 8、养殖场有300只鸡，鸡的只数是兔的3倍，把兔放在4个笼子里，平均每个笼子里有多少只兔？ 9、两个水桶共盛水60千克，如果第一桶水倒出4千克则两个桶中的水同样多，求第一桶里原来盛水多少千克？ 10、小明与小华共有图书160本，已知小明图书的本数是小华的3倍，求小明、小华各有图书多少本？ 11、王庄有小麦、水稻田共180亩，小麦的亩数是水稻的2倍。王庄有小麦、水稻各多少亩？ 12、学校图书馆有科技书和文艺书共2400本，文艺书的本数是科技书的4倍。两种书各有多少本？ 13、爸爸与儿子的年龄和是45岁，又知爸爸的年龄是儿子的4倍，爸爸与儿子今年各多少岁? 第三单元年、月、日 14、从上午8时到下午5时经过（）。
小学三年级数学下册暑假作业答案
2019小学三年级数学下册暑假作业答案 今天，学习方法网小编为大家整理了小学三年级数学暑假作业答案参考，希望能帮助到你，赶紧来看看！ 2019小学三年级数学下册暑假作业答案 第8页 一、直接写得数。 960 600 720 690 1500 1000 32 16 10 7 (4) 24 15 二、在括号里填上合适的单位名称。 1. 2(米) 2. 2(分米) 3. 3(平方米) 4. 20(米) 5. 5(分米) 25(平方分米) 6. (平方米) 7. 18(平方分米) 8. 18(厘米) 12(厘米) 216(平方厘米) 三、走进生活。
1. 64=24(个) 24个=24个 答：6辆车准备24个轮子够了。 2. 1千米=1000米 10005=200(米) 答：他平均每分钟跑200米。 第9页 一、我会填。 1. (两)位数 (三)位数 2. (十)位 (两)位数 3. (0) 二、夺金杯。 11 720 240 22 180 990 4200 80 640 三、数学医院。 全错！ 改为： 1 8 0 1 0 7 1 1 4 2)3 6 0 4)4 2 8 4)4 5 6 2 4 4 1 6 2 8 5
1 6 2 8 4 0 0 1 6 1 6 第10页 一、夺取金钥匙。 开始 27440 36850 1000107 130※ 二、看谁投得准，用线连一连。积小于600：4211、2911 积大于600：3221、3829 三、走进生活。 80126 =9606 =160(千克) 答：平均每次运160千克。 第11页 一、找朋友，用线连一连。 254=100 46-8=16 4804=120 (70-20)6=300 070=0 100-502=75
最新部编版小学三年级数学下册教案(全册)
最新部编版小学三年级数学下册教案（全册） 第一单元位臵与方向（一） 新知识点： 1、认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 2、知道辨别地图上的方向。 3、会看简单的路线图（四个方向）。 4、认识东北、东南、西北、西南四个方向，能根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。 5、会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。 教学要求： 1、通过教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够 根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。3、使学生会看简单的路线图，并能描述行走路线。 教学建议： 1、根据学生原有的认知，让他们在活动中学会运用方位知识。 2、使学生学会辨认地图上的方位和空间方位。最初，应当根据学生自身的方位来形成辨认 方位的技能，然后把这些方位和地图上的方位联系起来。教材首先利用学生已有的上、下、前、后、左、右的方位知识，通过大量的操作活动，让学生练习辨认东、南、西、北等方位的能力，然后让学生学习辨认地图上的东、南、西、北等方向。 3、三年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键时期，此时的抽象逻辑思 维在很大程度上仍然与感性经验相联系，仍然具有很大部分的具体形象性。对三年级的学生来说，东、南、西、北等方位概念的掌握还是比较抽象的，学生需要大量的感性材料和丰富的表象积累。因此，在教学时要以学生已有的知识和生活经验为基础，创造大量的活动情景，充分调动学生的积极性，让所有的学生都参与到活动中来。鼓励学生自主探索，独立思考，敢于发表自己的看法、意见，并能与同伴交流自己的想法。使学生在观察、操作、想象、描述、表达和交流等数学活动中丰富对方位知识的感知。 第一课时认识东、南、西、北四个方向
三年级数学暑假作业
三年级数学暑假作业一 一、口算 25×2＝25×4＝25×6＝25×8＝ 25×3＝25×5＝25×7＝25×9＝ 15×2＝15×4＝15×6＝15×8＝ 15×3＝15×5＝15×7＝15×9＝ 45×2＝45×4＝45×6＝45×8＝ 二、计算 54×63＝25×38＝370÷5＝ 774÷8＝23×34＝508÷2＝ 36×19＝19×47＝900÷5＝392÷4＝ 三、解决问题 1.三年级的学生去茶园里劳动.女生有56人,男生有64人.4名学生分成一组,一共可以分成多少组? 2.三年级有90名学生.每两人用一张课桌,需要多少张课桌?把这些课桌平均放在3间教室里,每间教室放多少张? 3.一部儿童电视剧共336分钟.分8集播放,每集大约播放多长时间? 4.春雨小学389名学生去参观自然博物馆.每辆车准乘45人,租9辆车够吗?
5.有530把椅子,分5次运完.平均每次运多少把?如果分4次运呢? 四、奥数 40个梨分给3个班，分给一班20个，其余平均分给二班和三班，二班分到( )个。 三年级数学暑假作业二 一、口算 45×3＝45×5＝45×7＝45×9＝ 35×2＝35×4＝35×6＝35×8＝ 35×3＝35×5＝35×7＝35×9＝ 125×2＝125×4＝125×6＝125×8＝ 125×3＝125×5＝125×7＝ 二、计算 360×5＝809÷8＝203÷9＝ 63×36＝26×38＝770÷5＝ 696÷2＝882÷4＝32×68＝56×79＝ 三、解决问题 1.一个画展每天的开放时间是8:00—17:00.这个画展每天展出多长时间?
2.一场排球赛,从19时30分开始,进行了155分钟.比赛什么时候结束? 3.小明买20枚8角的邮票和30枚2元的邮票一共要付多少钱? 4.养一张蚕需要桑叶约600千克,可产茧约50千克.我家养了4张蚕.可产茧多少千克?需要桑叶多少千克？张村共养40张蚕，可产茧多少千克？ 5.篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？半场是多少平方米？ 四、奥数 7年前，***年龄是儿子的6倍，儿子今年12岁，妈妈今年( )岁。 三年级数学暑假作业三 一、口算 125×9＝123＋25＝80－17＝10＋20＝ 120－25＝248＋89＝85－18＝11＋22＝ 125－26＝456＋45＝90－19＝12＋24＝ 130－27＝879＋54＝95－20＝60－13＝ 二、计算 64×28＝820÷3＝630÷6＝ 18×26＝4＋0.6= 7.3－2.9=
(完整版)人教版小学三年级数学下册总复习资料
人教版小学数学三年级下册总复习资料 第一单元位置与方向 1、东与西相对，南与北相对。按顺时针方向转：东→南→西→北。 2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。 3、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 第二单元除数是一位数的除法 1、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。 2、基本规律： （1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位； （2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。） （3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除； （4）哪一位上不够商1，就添0占位；每一次除得的余数一定要比除数小。 3、除法用乘法来验算 没有余数的除法：有余数的除法： 被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数 商×除数=被除数商×除数+余数=被除数 4、0除以任何数（0除外）都等于0，0乘以任何数都得0， 0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。 5、2、3、5倍数的特点 2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。
5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。 3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。 6、关于倍数问题： 两数和÷倍数和=1倍的数 两数差÷倍数差=1倍的数 例：已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数的和是24，求甲乙两数？ 分析：这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。它们加起来就相当于乙数的6倍了，而它们加起来的和是24。这也就相当于说乙数的6倍是24。所以乙数为：24÷6=4，甲数为：4×5=20 同样：若已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数之差是24，求甲乙两数？ 分析：这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。它们的差就相当于乙数的4倍了，而它们的差是24。这也就相当于说乙数的4倍是24。所以乙数为：24÷4=6，甲数为：6×5=30 7、和差问题 （两数和—两数差）÷2=较小的数 （两数和+ 两数差）÷2=较大的数 例：已知甲乙两数之和是37，两数之差是19，求甲乙两数各是多少？ 如图：
三年级下册数学暑假作业答案
三年级下册数学暑假作业答案 以下是WTT为大家整理的【三年级下册数学暑假作业答案】，供大家参考！ 第8页 一、直接写得数。 960 600 720 690 1500 1000 32 16 10 7 (4) 24 15 二、在括号里填上合适的单位名称。 1. 2(米) 2. 2(分米) 3. 3(平方米) 4. 20(米) 5. 5(分米) 25(平方分米) 6. (平方米) 7. 18(平方分米) 8. 18(厘米) 12(厘米) 216(平方厘米) 三、走进生活。 1. 6×4=24(个) 24个=24个 答：6辆车准备24个轮子够了。 2. 1千米=1000米 1000÷5=200(米) 答：他平均每分钟跑200米。 第9页
一、我会填。 1. (两)位数(三)位数 2. (十)位(两)位数 3. (0) 二、夺金杯。 11 720 240 22 180 990 4200 80 640 三、数学医院。 全错! 改为： 1 8 0 1 0 7 1 1 4 2)3 6 0 4)4 2 8 4)4 5 6 2 4 4 1 6 2 8 5 1 6 2 8 4 0 0 1 6 1 6 第10页 一、夺取金钥匙。 开始27→440 → 36→850 →1000→107 → 130→※ 二、看谁投得准，用线连一连。积小于600：42×11、29×11 积大于600：32×21、38×29 三、走进生活。
80×12÷6 =960÷6 =160(千克) 答：平均每次运160千克。 第11页 一、找朋友，用线连一连。 25×4=100 4×6-8=16 480÷4=120 (70-20)×6=300 0÷70=0 100-50÷2=75 240÷4=60 二、我来选。 1. C 2. D 3. B 三、用竖式计算。(带※号的要验算。) 612(验算) 105……2(验算) 810 63 (2) 第12页 一、口算。 0 8 100 50 10 180 350 30 400 42 44 125 95 40 365 40 1006 99 二、芝麻开门。 39×85=3315 62×54=3348 78×35=2730 76×47=3572 98×56=5488 94×25=2350 三、填空
(完整版)新人教版小学三年级数学(下册)概念
小学三年级下册数学知识点 第一单元位置与方向 （北）下（南），左（西）右（东）绘制的。 1、生活中的示意图（如：地图）一般是按：上 2、东→南→西→北，是按（顺时针）方向转。 3、通常所说的八个方向是（东）、（南）、（西）、（北）、（东北）、（东南）、（西北）、（西南）。 4、东与（西）相对，南与（北）相对；东北对（西南），东南对（西北）。 5、判断一个地方在什么方向，先要找到一个为（中心点），再进行判断。 6、判断方向我们一般使用（指南针）或借助（身边的事物）。我国早在两千多年就发明了指四方向的——（司南）。 7、如果你在野外迷了路，可以用这种方法找到方向：早上起来，面向太阳，前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是（南）。 8、典型例题 （1）我们学校的东面有（餐厅），南面有（厕所），西面有（大路），北面有（大门）。（2）今天刮西北风，红旗向（东南）方向飘。燕子到秋天都从（北）方飞往（南）方过冬。（3）在商场东面60米的地方有一个游乐场，请你用标出游乐场的位置。 北 10米商场
（4）看图完成： 1）、从小明家出发，向（北）走100米，再向（东）走50米到超市。超市在小明家的（东北）方向；小明家在超市的（西南）方向。 2）、从小明家出发，向（西）走（100）米，再向（北）走（150）米到医院。医院在小明家的（西北）方向。邮局在小明家的（东南）的方向，两处相距（120）米。 3）、小红家在医院向东150米处，请用“□”标出小红家的位置，小红家的位置正好处于超市向（北）的（50）米处。 4）、从邮局到医院可以怎么走？两地相距多少米？ 120+100+150=370（米） 答：邮局向西北走120米小明家向西走100米，再向北走150米医院。两地相距370米。 5）、小明从家到医院近，还是到超市近？近多少米？ 小明从家到医院：100+150=250（米）小明从家到超市：100+50=150（米） 相差距离：250-150=100（米）答：小明从家到超市近，近100米。 第二单元除数是一位数的除法 1、口算除法的方法：用被除数（最高位）上的数或（前两位）数除以一位数，并记着在商
三年级数学暑假作业答案(完整版)
三年级数学暑假作业答案（完整版） 第8页 一、计算下面各数。 3.28+2.76+3.04 =6.04+3.04 =9.08 64.45-14.3-22.1 =50.15-22.1 =28.05 82.8+(82.8-7.24) =82.8+75.56 =158.36 215-(32.39+158) =215-190.39 =24.61 二、选择正确答案。 1. B 2. C 3. B 三、排顺序。 1. 0.068 2. 周角>平角>钝角>直角>锐角
第9页 一、解决问题。 1.(1) 6-a+b (2)(估计此题出错了，那么就将错就错) 当a=b，b=5时 6-a+b =6-b+b =6-5+5 =6 答：这时车上有6名乘客。 2. 5-(1.65+1.05) =5-2.7 =2.3(米) 答：还剩2.3米。 二、动动脑筋。 (此题有4种组合，任选其一) (别忘记画出组合后的示意图，为了清楚可以不化简) ①图1和图2组合 长：m 宽：n+a
面积：m(n+a) 周长：2(m+n+a) ②图1和图3组合 长：m+b 宽：n 面积：(m+b)n 周长：2(m+b+n) ③图2和图4组合 长：m+b 宽：a 面积：(m+b)a 周长：2(m+b+a) ④图3和图4组合 长：n+a 宽：b 面积：(n+a)b 周长：2(n+a+b) 第10页 一、看谁填得对。 1. (1)表示(三年级人数) (2)表示(三、四年级总人数)
2. (1)表示(篮球总价) (2)表示(排球总价) (3)表示(两种球总价) 3. 301×72=300×72+1×72 (64+38)×10=64×10+38×10 (125+15)×8=125×8+15×8 30×9+24×9=(36+24)×9 99×a+a=(99+1)×a 二、考考你的眼力。 (9)块 (8)块 (12)块 (18)块 (15)块 (22)块 第11页 一、请你动手填填看。 1.(3)条边、(3)个角和(3)个顶点 2.(锐角)三角形、(直角)三角形和(钝角)三角形 3.(钝角)三角形 (等腰)三角形 二、请用含有字母的式子表示。 1. 18+x 2. x-28 3. x-4a
小学数学三年级下册数学教案
长方形和正方形的面积计算 教学目标： 1、引导学生自己去发现长方形面积计算的公式，使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确的进行计算。 2、通过长方形的面积计算引导学生推导出正方形的面积计算公式。 3、初步培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 4、交给学习方法，发挥学生的主体性。 教学过程： 一、创设情景，导入新课 同学们，上节课我们学习了有关面积的知识，常用的面积单位有哪些？ 二、自主探索，领悟方法 1、巧设问题，激发兴趣 我们教室地面的面积大约是多少呢？学生可能进行猜测，用面积单位来测量，教师指出：这么大的地面用面积单位来测量太麻烦，所以，我们就要研究长方形的面积怎样计算。（板书课题） 2、动手操作，研究方法 （教师准备三种不同的长方形，每组只选择一种进行研究。 一种：一个长3厘米、宽4厘米的长方形 二种：一个长4厘米、宽2厘米的长方形 三种：一个长5厘米、宽3厘米的长方形 （1）学生以组为单位进行研究，想办法求出各自图形的面积。 （2）学生以组为单位进行汇报交流，说出自己的方法。（可能出现的情况：用1平方厘米来测量或只测量长和宽，相乘即是面积。在这个过程中 教师适时地进行点拨、指导，后一种方法比较简单。 （3）师生交流，提炼方法。长方形的面积与它的什么有关系呢？独立思考后交流。（教师指导：长方形的长摆了5排，说明是5厘米；宽摆了3排，说明是3厘米，那么，面积15平方厘米等于什么？长方形的面积=长×宽。） （4）学生思考：求长方形的面积事实上是求什么呢？ 3、那么同学们想一想我们教室地面的面积怎样计算呢？（例题） 学生独立完成，校对 三、知识的迁移 1、教师借此机会教学正方形的面积计算。我们知道正方形是一个特殊的长方形，有长方形的特点，所以正方形的面积计算也可以和长方形的面积计算方法相同。 2、出示例题 学生试做，汇报答案 四、联系生活，解决问题 我们用的数学书的面积大约有多少？先请你估计一下，再算一算。 学生独立完成，汇报 五、小结。 公顷、平方千米 教学目标： 了解面积单位公顷、平方千米。 教学过程：
三年级下册数学暑假作业
家长签字 一、选择。 1．最小的两位数乘最大的一位数积是( )。 A．90 B．19 C．909 2．下面算式计算正确的是( )。 A．78×20＝1560 B．62×60＝2480 C．58×30＝2740 3．□3×11的积最大是( )。 A．1563 B．143 C．1023 4．下列竖式中，计算73×26正确的是( )。 5．25乘65的积的最高位是( )。 A．十位 B．百位 C．千位二、填空。 1，两个两位数相乘，积可能( )位数，也可能是( )位数。2．在一个乘法算式中，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是( )。
家长签字 1.一个数比最小的三位数小2，乘一个比最大的一位数大2的数，积是( )。 2.在估算310乘8时，我们可以把310看成( )，乘8得( )。 3.某小区有12栋居民楼，每栋楼有15层，每层有8户，每栋楼有( )户。 4.在括号里填上最大的数。 1）．40×( )＜2800 2．60×( )＜3600 3．( )×15＜150 4．( )×50＜130 5．360＞( )×40 6）．680＞67×( ) 5、连一连。 24×50 561 90×10 18×50 18×32 576 15× 60 10×90 51×11 1200 74×20 1000+480 6、应用题。 水果商店运进16筐苹果，每筐25千克，卖出2筐后还剩多少千克?
家长签字 解决问题 1．一箱可乐有24瓶，一箱雪碧也有24瓶，现在有12箱可乐和23箱雪碧，一共有多少瓶饮料? 2．张林看课外书，每天看25页，两周能看多少页?妈妈为张林新买了4本课外书，分别有188页、198页、202页和150页，张林—个月能看完吗?(一个月按30天计算) 3．体育老师买了5箱乒乓球，每箱有12筒，每筒有12个，—共买了多少个乒乓球? 4．明明每天绕着长6米、宽5米的长方形花坛跑15圈，他一共跑了多少米?
人教版三年级下册数学练习题库
美思园教育小学三年级下册数学各单元练习题 第一单元位置与方向 一、填一填 1、小东早晨上学，他面向太阳，他的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。2 （1）小刚出门向（）走（）米就到学校了。 （2）小红出门向（）走（）米，再向（）走（）米，最后向（）走（）米就到学校了。 （3）小明出门后向（）走（）米，再向（）走（）米就到学校了。 3、帮小动物找家 小鸡的家 小狗的家小鸭的家小猪的家 小猫的家 （1）小鸡的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸭的家的（）面。 （2）小猫的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸡的家的（）面。 二、选择题
1、早上太阳从（）方升起，傍晚在（）方落下。 A．东 B、西 C、南 D、北 2、小红向东走，迎面走来小明，小明向（）面走。 A．东 B、西 C、南 D、北 3、大树的影子在东边，那么太阳在大树的（）面。 A．东 B、西 C、南 D、北 4、冬冬座位的西北方向是李伟的座位，那么冬冬的座位在李伟的座位的（）方向。 A．西北 B、东南 C、东北 D、西南 5、西南与（）相对。 三年级数学下册笔算除法练习题3 960÷3= 108÷4= 505÷5= 723÷6= 408÷4= 763÷7= 327÷3= 637÷6= 485÷8= 315÷3= 635÷5= 验验验 算算算 统计练习题
三年级植树情况统计图 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 制作0 2 4 6 8 晴 多云 阴下雨 请你回答： （1）6月份（ ）天最多。 （2）（ ）和（ ）一样多。 （3）从这张统计图里， 你发现了什么？ 棵数 根据统计表回答问题： （1）统计图中1小格表示（ ）棵树。 （2）三年级（ ）班的同学植树最多， 达到（ ）棵；（ ）班的同学植树最少，只植了（ ）棵。 （3）三年级同学植树总数共（ ）棵。（4）4班的植树总数是2班的（ ）倍。 （5）4个班平均植树（ ）棵。
三年级数学暑假作业
三年级数学暑假作业 家长签字 一、选择。 1三年级数学暑假作业是( )。 A．90 B．19 C．909 2．下面算式计算正确的是( )。 A．78×20＝1560 B．62×60＝2480 C．58×30＝2740 3．□3×11的积最大是( )。 A．1563 B．143 C．1023 4．下列竖式中;计算73×26正确的是( )。 5．25乘65的积的最高位是( )。 A．十位 B．百位 C．千位 二、填空。 1;两个两位数相乘;积可能( )位数;也可能是( )位数。 2．在一个乘法算式中;积是其中一个因数的12倍;另一个因数是( )。 练习二 家长签字 1.一个数比最小的三位数小2;乘一个比最大的一位数大2的数;积是( )。 2.在估算310乘8时;我们可以把310看成( );乘8得( )。 3.某小区有12栋居民楼;每栋楼有15层;每层有8户;每栋楼有( )户。 4.在括号里填上最大的数。 1）．40×( )＜2800 2．60×( )＜3600 3．( )×15＜150 4．( )×50＜130 5．360＞( )×40 6）．680＞67×( ) 5、连一连。 24×50 561 90×10 18×50 18×32 576 15× 60 10×90 51×11 1200 74×20 1000+480 6、应用题。 水果商店运进16筐苹果;每筐25千克;卖出2筐后还剩多少千克? 练习三 家长签字 解决问题
1．一箱可乐有24瓶;一箱雪碧也有24瓶;现在有12箱可乐和23箱雪碧;一共有多少瓶饮料? 2．张林看课外书;每天看25页;两周能看多少页?妈妈为张林新买了4本课外书; 分别有188页、198页、202页和150页;张林—个月能看完吗?(一个月按30天计算) 3．体育老师买了5箱乒乓球;每箱有12筒;每筒有12个;—共买了多少个乒乓球? 4．明明每天绕着长6米、宽5米的长方形花坛跑15圈;他一共跑了多少米? 练习四 家长签字 1．( (1)汽车走15小时;可以走多少千米? (2)从学校到家汽车要12分钟;如果步行要多长时间? (3)飞机的速度是步行速度的多少倍? 练习五 家长签字 填一填： 1.什么是面积：
(完整版)人教版小学数学三年级下册单元分析
三年级数学下册各单元教材分析 一、教材分析 这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。例如，用两位数除多位数，每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同；又如，两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。 从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。 在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是这册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。 在量的计量方面，这一册进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。 在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的知识，学习看这两种统计图，初步学会简单的数据分析；通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法，初步理解平均数的意义和实际应用，进一步体会统计在现实生活中的作用。 在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单元，专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 二、单元教材分析