“关注安全,珍爱生命”主题班会教案

“关注安全,珍爱生命”主题班会教案
“关注安全,珍爱生命”主题班会教案

“关注安全,珍爱生命”主题班会教案

活动目的:

通过“安全教育记心中”主题队会,促使学生学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。

活动准备:

多媒体课件、谈话、讨论交流、朗诵。

活动过程:

(一)校园安全:

1.不要在教室追逐玩耍。

活动空间狭小、安全隐患多

2.进出教室要有序、不要推挤。

有序进出,顺利又迅速。

推挤容易产生意外,出入也不顺畅。

3.安全事故实例

4.在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。

5.上下楼梯时:

尽量靠边行走、不要奔跑。

6.体育课、室外活动时:

正确使用运动器材、注意听从老师指挥。

注意周围同学动向,不要进入其活动范围

(二)交通安全:

1.认识交通信号:

指挥灯信号

车道灯信号

人行横道灯信号

2.选择适当的交通工具:

A、自行车

随时做好自行车的安全检查。

自行车的安全骑法。

自行车要骑在慢车道上,并且靠路边行驶。

通过十字路口时,要先停下来,看看左右。

看看图中那些骑自行车的小朋友的行为举止是不是正确呢?请说出理由。

B、乘车时

有序地上、下车,不推挤。

车厢内要有礼貌,安静坐好。

不要和开车的人聊天。

严禁在机动车道下车。

骑、坐摩托车要戴安全帽。

提醒驾驶者切勿超速。

看图分析:在行驶的车厢中,这样做的危险?

3.安全事故实例

(三)意外事故的防范及处理:

1.发生意外时的自我保护

2.防火防电。

(四)总结:

这次班会达到了预期的目标,生动活泼,使安全知识深入人心,同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面,在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强: 1.思想上时时讲安全,事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心,不能麻痹大意,要警钟长鸣,长抓不懈,确保学生安全。2. 要学生独自在家的安全。 3.校外安全。对外出路上安全做进一步强调,对重点路口做进一步提醒,且时时提醒。5. 除以上几点外,我们会定期召开安全主题班会,对出现的问题积极讨论,采取措施,未雨绸缪。

+《珍爱生命+安全第一+》主题班会教案

《珍爱生命安全第一》主题班会 邹立 一、教育目的: 1、通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。 2、掌握一定的自护知识,让学生在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急躁,不慌张。 二、活动方式: 安全知识教育,比赛,视频播放,安全警句。 三、前期准备: 1、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。 2、每天教给学生一则关于自护的小常识,以积累经验。 四、活动过程: 1、主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗?对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。

主持人(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们小学生非常重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。 主持人(男):类似的事件还有很多。 几个男孩子正在一条小巷里踢足球,球从小巷口滚向马路,一个小男孩追着足球跑向马路,这时一辆汽车正好从此经过,小男孩的突然冲出,使司机来不及刹车,将小男孩撞飞了。 小女孩钱红燕4岁的时候去给正在地里干活的妈妈送钥匙,当穿过公路时,一辆大汽车将它撞到。遭遇车祸后,她的身子只剩半截,整天坐在一只篮球里四处爬行。她说:“我今生今世再也不用穿袜子、鞋子,甚至连裤子也不用穿了。我走路的鞋子是一个篮球了······”。主持人(女):多么可怕的画面!同学们,你们有什么感受? 主持人(男):我们每一个人都要学习《道路交通安全法》,做到学法、懂法、守法,安全的出行。做到:出行时选择走路或者乘车,不要骑自行车;走路时必须在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走;横过马路时必须走人行横道,横过没有人行横道等过街设施的马路时,要先看左,后看右,注意来往车辆快步通过,还要注意:不要斜穿或猛跑,要垂直通过。注意避让来往车辆。不要在车辆临近时,突然横穿马路。 2、针对存在的不安全问题、因素谈谈自己的看法 (鼓励学生畅所欲言)

《珍爱生命 健康成长》主题班会

《珍爱生命健康成长》主题班会 四年级(3)班 一、活动目的: 1、加强安全意识教育,防患于未然; 2、加强安全知识教育,使学生学会自我保护; 3、进行基本的逃生技术教育,提高自救水平; 4、加强生命意义的教育,感染学生,热爱生命。 二、活动准备: 1、黑板上书写“珍爱生命健康成长”几个美术字。 2、准备好7道测试安全的题目。 3、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。 4、准备好相关课件。 三、活动过程: 导语:生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。出示主题:珍爱生命、健康成长 第一篇:警示篇不该发生的悲剧 1、看各种事故图片,谈感受。师:人的生命只有一次,生命是多么珍贵。然而,生命的遭遇往往是意想不到的,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水会永远枯竭。下面就请同学们看大屏,我们一起去了解一些不该发生的悲剧。多媒体展示资料。 (1)交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们谈一谈看了这些图片有什么感受? (2)师小结、过渡:一个个惨痛的教训不能不让我们震惊,生命只有一次,灾祸却有无数。面对死亡的威胁,祈求是徒劳的,知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。我们每天上学、放学,都是路上最

拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意安全,掌握一些安全知识。当灾祸来临时,能镇定应对,用知识和智慧向灾祸要回我们宝贵的生命。现在,我们一起来了解一些安全方面的常识。 第二篇求生篇向灾祸要回生命 1、安全过马路 (1)过马路时你会看红绿灯吗? 板书:红灯停,绿灯行,黄灯准备好。 (2)没有红绿灯的马路或公路怎么过? 板书:要从斑马线上通过,先往左看,再往右看。 2、我们在学校里、外出活动时也要注意安全。否则,就会出现一些意想不到的事情。请同学们说说在学校、外出活动时应该注意哪些不安全行为?(如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……) 4、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。 我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对陌生人和事提高警惕。说说如果遇到了以下情况,你知道该怎么做吗? A、有人敲门,称你妈妈受了伤,让他来接你去医院。 B、放学回家的路上,两个陌生人强迫你跟他们走; (1)分组讨论。 (2)汇报结果。 5、考考你:大屏出示。(1)你们知道这些紧急电话号码吗? 它们在什么情况下拨打呢?(2)这些安全标志你知道吗?(3)抢答题。 同学们已经掌握了很多安全知识,希望你们在今后的生活中努力增强安全防范意识,不断提高防范自救能力,时刻绷紧人身安全这根弦。相信你们一定能应对各种灾祸,最后,希望同学们牢记安全歌,时刻把安全放在第一位,亡羊补牢,不如防患未然。 第三篇防患篇亡羊补牢不如防患未然

珍爱生命主题班会的活动教案

珍爱生命主题班会的活动教案 仅有的一次生命应当怎样度过呢? 学生一齐背诵:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。 甲主持人:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢? 甲、乙(合):泰兴市扬子江高级中学高二(4)班“珍爱生命”主题班会,现在开始。 乙主持人:请听配乐诗朗诵《活着,就是一首好诗》。 (背景音乐为《生命交响曲》) 活着,就是一首好诗 生命是宇宙间的一个奇迹,生命中本来有更多的欢笑和快乐。生命的存在本身就是一种希望;生命中的那些成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与成熟,都是一本内容不同的书,或是一幅风格迥异的画,别太苛求自己,好好活着,活着就是一首好诗。 珍惜此刻,尽情享受每一天,想想自己已经拥有的,学会珍惜,试着去感恩。生命中的每个日子,都有其内在的美丽。给心灵一个沉静的时候,笑看生命中那些美丽、愉快的瞬间,体味那种无以名状的感动。秋夜,在树下静听秋虫的低吟;冬晨,在原野欢呼漫天的飞雪;夏天,在海边望远方云彩漫卷飘摇;春天,在草地上为整个世界被唤

醒而鼓舞。生命给了我清新的早晨和怡人的黄昏,生活给了我激荡的音乐和忧伤的诗歌,珍爱生命,欣赏灿烂多姿的自己。 原谅“伤害”自己的人,付出更多的宽容和理解,让真诚去感化,让时间去证明,相信伤口再深也会愈合,再刻骨铭心的痛苦也会减轻,融化心头的冰霜,驱散眉宇间的阴翳,默默地去面对困难和曲折,潇洒地走向未来。宽容是一剂可口的良药,多一分宽容,就多一分理解,就会多一分美好,生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的篇章。未来是永恒的,一切都将过去!当春风拂过雪域,自己也将走过冬天。 珍视还在手中的亲情,那无边的亲情、那深切的关怀,始终是我最深的眷恋。醉过方知酒浓,爱过方知情重,在忙碌之余记得给父母多打几个电话,让他们知道他们对自已很重要。 悄悄地尽力帮助他人,时常给身边的人一个微笑,认不认识没关系,这会把快乐传递下去。 坚强地面对一切,昨天无论是好是坏,它都已像流水一样一去不复返。如果不能抬头向前,那将永远停留在昨天。辛勤播种浇灌,花开花落,就会有累累秋实。努力拼搏创造,月月年年,终会有梦想实现的一天。 让自己学会驾驭生命,永远对生活充满乐观,人生也会因此充满快乐,活着本身就是一首好诗。 甲主持人:年轻的朋友,让我们荡起生命的双浆,在人生的航程中披风斩浪。 请欣赏合唱《生命之歌》。

《珍爱生命重视安全》安全教育主题班会教案内容

《珍爱生命重视安全》安全教育主题班会教案内容 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 《珍爱生命重视安全》安全教育主题班会1 教育目标: 1、通过此次班会的召开,使学生清楚地认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命, 2、教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。 背景分析: 现在的一些小学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。对自己没有责任,得过且过,不思进取;对家庭没有责任,一味索取,淡薄孝心;对他人没有责任,敷衍了事,淡漠诚信;对集体没有责任,张扬个性,不讲塬则;对社会没有责任,迁怒抱怨,不求奉献。他们为人处世的塬则就是以自我为中心,对别人漠不关心。可见,当今的小学生责任意识已经呈现弱化的倾向。对这样一些在嗬护声,赞美声,顺从声长大的孩子进行“珍爱生命”的教育是有必要的,使他们懂得生命,珍爱生命,学会感恩,对自己负责。 设计理念: 生命是何等的可贵,它就像那喷泉一样,是那样的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样,是那幺的美好;它就像二月的鲜花一样,是那幺的美丽却短暂。人的生命只有一次,所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好时光,我们要学会生存,珍爱生命,让我们在灿烂的阳

光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活,让生命的一泓清泉,永流一息。同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念,我设计了《“珍爱生命”》主题班会。 活动内容: 1、感悟生命 2、珍爱生命 3、感恩生命 4、承诺生命 活动形式: 1、谈话交流 2、讨论交流 3、情景剧 活动过程: 一、导入 师:请同学们开动脑筋,用“生”字组词,比一比看谁组的多。 生:生活,生命,生病,生机勃勃,生龙活虎…… 师:“生”在字典离得解释是“活着,活着的”,例如:生命。看来“生”字也代表着希望,代表着积极向上的力量。 二、感悟生命 师:人的一生在历史长河中多幺短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命,投影出示一组材料:

《珍爱生命_快乐成长》主题班会教案(1)

心理健康教育--珍爱生命 一年级高雪珍 班会目标: 1、帮助学生学会控制自己的情绪,不打架,珍爱自己的生命; 2、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德; 3、让学生认识到什么是真正的珍爱生命,对生命的价值有一个更清楚的认识; 基本程序 1、开场白导入今天为什么要开这个班会; 2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命; 4、同学讨论:我们应该如何来珍爱自己的生命? 6、归纳总结,班会在歌声中结束。 一、开场白 生命,简简单单两个字,对我们而却很重很重,因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命,这个世界对于我们而言,还有什么意义?再美的风景,我们不能欣赏了;再美的食物我们不能享受了;再美的理想,不能去实现了……父母给了我们生命,又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在,真的很不容易,但是说实在话,现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命,所以,

今天我们召开这个班会——珍爱生命,快乐成长! 二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命 父母是如何珍爱我们的生命的,你们知道吗? 每一个生命都来之不易,我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下,一点点地拉扯大。大家想一想:当生死来临的时候,父母总是把生留给自己的孩子,把死留给自己;当食物摆在面前的时候,父母总是把最好吃的留给孩子,把不好的留给自己;当家里穷得没钱的时候,父母总是尽可能把钱给自己的孩子花,自己节省着日子过。 三、班主任点评发言 一起行动,珍爱生命 同学们,刚才我们说了,珍爱生命,不仅要珍爱自己的生命,也要珍爱自己的亲朋好友的生命,那么大家看一看,想一想,看你的身边有没有不珍爱生命的行为,有没有不珍爱生命的朋友,如果有,提醒他。 同学们,从今天起,就让我们一起珍爱生命吧!珍爱自己的生命!珍爱别人的生命!珍爱自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草,一朵小花,一只小猫,一只小狗!让我们关心并提醒我们身边的每一个人,珍爱自己的生命!

珍爱生命-热爱生活(主题班会教案)

“珍爱生命”主题班会 【活动目的】教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。 【活动形式】演讲、讨论、朗诵、合唱等。 【活动时间】2011年12月 【活动地点】高2013级8班教室。 【活动过程】 序曲 ; 男:人,最宝贵的是生命。 女:生命,对每个人都只有一次。 男、女(合):这仅有的一次生命应当怎样度过呢 学生一齐朗读:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。 男:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢 男、女(合):“珍爱生命”主题班会,现在开始。 / 第一乐章生命如花 男:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节! 女:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳! 男:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。 女:让我们来听一听何燕飞同学的演讲《生命如花》,用心感受一下自己如花的生命。 ! 各位尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是——《生命如花》 有人这样形容我们,我们是早晨冉冉升起的初阳,充满了青春活力,饱胀着蓬勃朝气,多么快乐,多么美丽!然而,您有没有想过,在我们离开母亲的搀扶,摇摇晃晃地行走在人生道路上以后,我们如此美妙的生命靠的是什么曾有诗人问:“是生存,还是死亡”;也有哲人说:“艰难和困惑是生命的本身。”我思来想去,只能说:是安全!是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命,维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪,居安思危……”说得多好呀!人的生命是美好的、灿烂的,可也是非常短暂的。

安全教育主题班会教案珍爱生命安全

安全教育主题班会教案珍爱生命安全 第一《珍爱生命安全第一》主题队会教案 一、队会目的: 1.知道生命是宝贵的,要珍爱生命、注意安全. 2、学习安全知识,掌握一些安全常识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识; 3、通过体验、感悟、学会一些自救自护的本领,拥有保护自己和他人的智慧.二、队会准备: 1、召开队干部会议,确立队会主题、商讨队会环节、确立队会主持人和节目表演者并进行排练. 2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料. 3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命安全第一”八个美术字. 三、队会程序: (一)各小队汇报人数; (二)全体起立,出旗xx; (三)唱队歌; (四)中队长讲话.请主持人甲乙上场; (五)活动过程: 1、主持人甲:敬爱的老师、亲爱的同学们: 合:大家好! 主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的. 主持人乙:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭.

主持人甲:大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命! 主持人乙:地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!主持人甲:灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱. 主持人乙:无论咿呀学语还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间. 主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵! 主持人乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了. 主持人甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护. 合:五二中队“珍爱生命安全第一”主题队会现在开始!(生鼓掌) 2、主持人甲:同学们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱? 主持人乙:当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救? 主持人甲:当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对? 主持人乙:当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止? 主持人甲:这种种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔. 主持人乙:前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡.类似的事件还有很多. 主持人甲:看来,我们真应该提高这方面的意识了.是不是,同学们?[放录音:一阵铃声……全体同学注意,紧急通知,地震局预报发生地震,将要危及到我们地区.] 主持人乙:同学们,你会怎样做?表演出你的反应. (全体同学行动.)10秒之后吹哨停止.察看同学们的做法.(学生静止动作)

《珍爱生命,快乐成长》主题班会教案

心理健康教育--珍爱生命 班会目标: 1、帮助学生学会控制自己的情绪,不打架,珍爱自己的生命; 2、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德; 3、让学生认识到什么是真正的珍爱生命,对生命的价值有一个更清楚的认识; 基本程序 1、开场白导入今天为什么要开这个班会; 2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命; 4、同学讨论:我们应该如何来珍爱自己的生命? 6、归纳总结,班会在歌声中结束。 一、开场白 生命,简简单单两个字,对我们而却很重很重,因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命,这个世界对于我们而言,还有什么意义?再美的风景,我们不能欣赏了;再美的食物我们不能享受了;再美的理想,不能去实现了……父母给了我们生命,又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在,真的很不容易,但是说实在话,现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命,所以,今天我们召开这个班会——珍爱生命,快乐成长!

二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命 父母是如何珍爱我们的生命的,你们知道吗? 每一个生命都来之不易,我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下,一点点地拉扯大。大家想一想:当生死来临的时候,父母总是把生留给自己的孩子,把死留给自己;当食物摆在面前的时候,父母总是把最好吃的留给孩子,把不好的留给自己;当家里穷得没钱的时候,父母总是尽可能把钱给自己的孩子花,自己节省着日子过。 三、班主任点评发言 一起行动,珍爱生命 同学们,刚才我们说了,珍爱生命,不仅要珍爱自己的生命,也要珍爱自己的亲朋好友的生命,那么大家看一看,想一想,看你的身边有没有不珍爱生命的行为,有没有不珍爱生命的朋友,如果有,提醒他。 同学们,从今天起,就让我们一起珍爱生命吧!珍爱自己的生命!珍爱别人的生命!珍爱自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草,一朵小花,一只小猫,一只小狗!让我们关心并提醒我们身边的每一个人,珍爱自己的生命! 班会在歌声中结束!

“珍爱生命”安全教育班会教案.doc

“珍爱生命”安全教育班会教案 适用年级:小学低年级教学内容:了解校园隐患,掌握安全知识。教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学准备:一些校园安全事故的图片等音像资料。教学过程:一、校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项,上下楼梯要注意什么? 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。课间活动应当注意什么? l、室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 2、活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3、活动的方式要简便易行,如做做操等。 4、活动要注意安全,切忌

猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。乘坐公交车注意事项: 1、车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 2、乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 3、注意公 适用年级:小学低年级教学内容:了解校园隐患,掌握安全知识。教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学准备:一些校园安全事故的图片等音像资料。教学过程:一、校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项,上下楼梯要注意什么? 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学

主题班会教案之珍爱生命主题班会教案:认识自我,珍爱生命

主题班会教案之珍爱生命主题班会教案:认识自我,珍 爱生命 生命的奇迹 我们追求美,我们追求完美。然而,那断臂的维纳斯令我们心醉,那种因残缺而更显美丽的魅力震撼人心。奥运会的闪亮之处是力量,是智慧,是技术;残奥会的动人之处是克服困难的勇气,是挑战生命的决心,是直面人生的坚强。 让我们一起去感受生命之美! “如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲伤的姿势:一半在尘土里安详,一半在空中飞扬;一半散落阴凉,一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲,从不依靠从不寻找。” -- 三毛 问问自己几个问题? o你快乐吗? o你幸福吗? o你爱你自己吗? o幸福是什么? 关注学生的心理健康 o据“北大”精神卫生研究所介绍,我国17 岁以下未成年人

有3.4亿,保守的估计,有各类学习情绪、行为心理障碍者有三千多万人,其中,中小学心理障碍患者的患病率为21.6%至32%。,突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题,而且还处于不断上升的趋势。 令人震惊的调查结果 o中新网十月十日讯:在上海进行的一项调查结果显示,在全市8个区2500多名中小学生中,竟有5。85%的人曾有过自杀计划,其中自杀未遂者达1。71%。有24。39%的人曾有一闪而过的“活着不如死了好”的想法,曾认真考虑过该想法的人也达到15。23%。但绝大多数父母对此一无所知。 o 专家分析,儿童、青少年患精神障碍的情况增多,首先归咎于家长对子女的过高期望(家庭教育,学校教育,社会影响)。 幸福就是睡在自家的床上,吃父母做的饭菜,听爱人给你说情话,跟孩子做游戏。 ----林语堂 o但现实并不是如此美好,你有没有这样的想法: o1.看不到自己未来的样子,面对未来,迷茫得不知所措。 o2.常常在回忆里挣扎,有很多过去无法释怀。 o3.很想放纵自己,希望自己彻彻底底醉一次 o4.心里突然冒出一种“厌倦”的情绪,觉得自己很累很累。

《珍爱生命--安全出行》交通安全教育教案

《珍爱生命安全出行》 卢龙县刘田各庄镇上庄小学齐会成 教学目标: 1、认识生活中常见的交通指示标志、禁止标志、警告标志,特点、作用及其重要性。 2、掌握行人应遵守的交通规则,提高交通安全意识,学会主动遵守交通规则,保护个人生命安全。 教学重点: 1、认识生活中常见交通标志作用。 2、掌握行人应遵守的交通规则。 教学难点: 提高交通安全意识,学会主动遵守交通规则。 教学过程: 一、导入新课 多媒体出示谜语 谜语一:圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红眼亮起必须停,绿眼亮起才能行,黄眼给您提个醒。(交通信号灯) 谜语二:白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障。(人行横道) 师:这些交通设施为我们的安全出行提供保障,在交通设施上还有很多的符号,今天这节课我们首先来了解一些交通设施上的符号——交通标志。 二、学习新知:认识交通标志 1、指示标志:

(1)多媒体出示一些指示标志,学生观察归纳指示标志的特点。 (2)认识指示标志的意义先让学生根据图案分析,学生能说出的教师简单解说,学生不能分析明白的教师重点讲解。 (3)列举生活中相关标志的交通设施,让学生讲解其意义。 2、禁令标志: (1)多媒体出示一些指示标志,学生观察归纳指示标志的特点。 (2)认识禁令标志的作用先让学生根据图案分析,学生能说出的教师简单解说,学生不能分析明白的教师重点讲解。 (3)列举生活中相关标志的交通设施,让学生讲解其意义。 3、警告标志: (1)多媒体出示一些指示标志,学生观察归纳指示标志的特点。 (2)认识警告标志的作用先让学生根据图案分析,学生能说出的教师简单解说,学生不能分析明白的教师重点讲解。 三、活动探究:我为安全出谋划策 多媒体出示“我校学生上学经过的一些危险路段”的图片,先小组讨论要在这些危险路段设置哪些交通标志,然后全班交流、展示。 四、课堂拓展:安全博士 1、不良交通行为大揭秘 师:有了交通标志和交通设施是不是就不会出交通事故了呢?请同学们看这里。(出示交通事故视频)然后简单分析出现事故的原因。 多媒体出示“我校学生放学路上的学生行走情况”的图片,讨论:放学路上行走存在的问题,以及安全行走的注意事项。 2、安全博士小贴士

《珍爱生命_热爱生命》主题班会教案

《珍爱生命,热爱生活》 七年级一班主题班会教案 济水一中赵继霞 班会目标: 1、帮助学生学会控制自己情绪和行为,遵守交通故障,珍爱自己的生命; 2、培养学生团结友爱、互助合作、关爱他人、奉献集体的良好品德; 3、让学生认识到生活中什么是真正的珍爱生命,对生命的价值有一个更清楚的认识; 4、面对学习的压力,教育学生如何面对挫折,珍爱生命,活出青春的价值。 活动流程: 1、思考:世界上力量最大的是什么?导入 2、故事分享:种子的力量,感受生命的力量; 3、美图欣赏:生命的美丽; 4、辩论:我的生命只属于我一个人 4、现场重现:生命的脆弱; 6、珍惜生命,生存大考验 7、诗朗诵:生命的价值 8、思考我们生命的价值是什么? 9、青春驿站:心理剧:“我的青春我做主” 10、小组讨论:怎样才能让青春更有价值 11、寻找我们身边的最美少年; 11、青春誓言 12、歌曲结束:怒放的生命 一、导入:(2分钟) 同学们,上午好! 思考:世界上力量最大的是什么?种子的力量。2’ 二、故事分享5:种子的力量——生命的力量3’ 三、美图欣赏:感受生命的美丽(8) 因为有了生命,所以我们才能看见世间万物的美好。 那么请同学们思考:是谁给了我们生命?如果没有了生命,世界将会变成怎样?所以我们要爱护环境,感恩父母,珍惜生命! 小组辩论赛:生命是属于我一个人的 教室总结: 四、现场重现:生命的脆弱(5) 看了图片后,你有什么感想,请思考。 生命虽然美好,但生命也很脆弱,我们只有遵守安全法规才能保障生命的安全,才能继续欣赏到美丽的世界。所以安全重于泰山,让我们一起进入今天的生存大考验环节,抢答得方式,以小组集体起立回答的次数和正确率来积分。 五、探讨生命的价值(15)

珍爱生命,防溺水安全教育教案(供参考)

《珍爱生命,防溺水安全教育》教案 教学目标 1. 初步了解防溺水安全有关内容,教育每一个学生都要提高安全意识 2. 学生提高安全意识,愿意自觉学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学合作交流意识。 3. 自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的辨别。 教学重、难点 防溺水安全常识 教学过程 一、谈话导入课题。 生命安全高于一切,父母给“我”的生命只有一次,因此每个人都要珍惜自己的生命,时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命,防溺水安全教育》。 二、授新课 1.游泳中要注意的安全问题: 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。(夏季,根据前三年的平均计算,我国每天溺水

死亡40人,大部分都是14岁以下的少年儿童。) 学生讨论:在游泳时要注意那些问题? 学生分组讨论以后,教师进行总结。 游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。 2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师做总结。 溺水原因只要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。 三、教育学生如何预防溺水 1.不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。 2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳,以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后要清点人数,并指定救生员做安全保护。 3.要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备,先活动身体,如水温太低应先在浅

珍爱生命主题班会

珍爱生命主题班会 珍爱生命主题班会方案 班会主题:珍爱生命,健康成长 活动目的:使学生学习安全知识,增强安全意识。认识到生命的可贵性,珍爱生命,健康成长。 活动过程: 一、谈话导入 我们是祖国的花朵,是祖国的未来和希望,我们在爱的滋润下茁壮成长,幸福生活。可是,在我们的生活中,不时有灾难在降临。现在我们一起里欣赏一首歌《天堂里有没有车来车往》。 同学们,听了这首歌,你们的心情怎样呢? (通过谈感受,让学生感受到小姑娘的不幸遭遇,体验到生命的重要意义,引出课题。) 二、真情体验 珍爱生命健康成长——安全 1、生命对于我们每一个人都非常重要,下面请欣赏诗歌朗诵《安全,让你幸福》 2、安全,能让我们幸福地生活,那你们对安全有多少了解呢?下面让我来考考大家吧,让我们一起进入“安全知识知多少”环节。 (1)未满___的儿童,不能像大人一样到马路上骑自行车。12岁 (2)衣服着火时,需___。扑在地上打滚 (3)过马路是时候要走什么线?斑马线 (4)上下楼梯时,要靠那边走?右边

(5)为什么不能喝自来水?因为含有病菌,容易引起肠胃不舒服 (6)我国火警电话是什么?119 (7)我国的消防车和消防柱是什么颜色的?红色 (8)看书多长时间后要休息一下来保护眼睛?1小时 (9)过马路时应该注意什么?红灯停,绿灯走 (10)打雷下雨的时候,不能在那里躲雨?大树下 (11)为什么不能随地吐痰?因为这样容易传播病菌 (12)我国法律明文规定禁止未满多少周岁人员进入网吧。16岁 (13)小孩外出游泳时,要不要大人带要 (14)乘坐汽车时,手和头能往外伸吗?不能 (15)跳高跳远时,在什么地方最安全?沙坑里 3、安全问题无处不在,那你们知道日常中有哪些常见的安全问题呢? (学生自由发言) 4、同学们提到了很多我们日常需要注意的安全问题,也希望我们的同学能时刻注意安全。下面请大家合唱拍手歌《安全知识歌》 学生就要爱学校,上楼下楼不打闹 上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手 老师就像我妈妈,安全知识要听她 不要推不要挤,关心别人爱自己 自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙 同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙 幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉

《预防溺水,珍爱生命安全教育》教案

《珍爱生命,预防溺水安全教育》教案 ——连平县元善镇中心小学钟丽萍 一、教学目标: 1、认知目标 明确溺水事件惨痛教训,提高安全意识,在溺水教育中增强小学生预防意识。 2、能力目标 遵守安全规定,克服个人随意性,明辨事故的危害性,提高自我保护能力。 3、情感目标 充分认识发生溺水事件对己、对家、对校、对社会的危害,对人与人的情感破坏,珍爱生命,预防事故,关注安全,共建和谐社会。 二、教学重点: 培养小学生防范能力。 三、教具准备:救生圈、幻灯片、施救录像 四、教学过程: (一)谈话引入 孩子们,看到老师手里的救生圈,你们想到了哪一项体育运动呢?(游泳)没错,而且从你们喜不自胜的表情里,老师看出来了,你们其中的游泳爱好者还真不少。但是,你们知道吗,游泳也是一项有危险的运动,我国每年都有不少中小学生因游泳而溺水身亡的事故发生,而且溺水事故还是导致中小学生死亡的最大“杀手”!而父母给我们的生命只有一次,生命对我们来说非常宝贵,所以我们在愉快游泳、欢乐享受之余,千万不能忽略了游泳存在的危险,我们应该珍爱生命,谨防溺水事件的发生!(出示课题,学生齐读两遍。) 课前要求:认真听课,积极思考,密切合作,大胆表演,完成板书。表现出色的小组将被评为“安全标兵”。 (二)溺水事故及原因分析 游泳,是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,或盲目施救都极易发生溺水伤亡事故。 1.游泳中要注意的安全问题: 师:下面大家来看一下这组数据:2013年,我省学生非正常死亡732人,其中近400人为游泳溺亡,而且大部分都是14岁以下的少年儿童。这是多么骇人听闻的数字呀! 2.学生分四人小组进行讨论:在游泳时要注意那些问题? (1)学生分组讨论以后,分别派小组代表答问,然后教师进行归纳、总结: 游泳要严格遵守“六不”:一不私自下水游泳;二不擅自与他人结伴游泳;三不在无家长或教师带领的情况下游泳;四不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;五不到不熟悉的水域游泳;六不熟悉水性的学生不擅自下水施救。 (2)媒体出示学生溺水死亡的案例:人民网北京2014年5月4日电(记者赵艳红)教育部官方网站今日发出《关于近期多地连续发生中小学生溺水事故的通报》。据通报给出的数据,4月24日至4月27日,4天的时间,有16名中小学生溺亡,其中一名中学生因施救落水的小学生溺亡。 据教育部通报,4月24日(星期四)18时许,云南省玉溪市通海县秀山街

珍爱生命安全教育教案

珍爱生命安全教育教案 1、观看《中小学生春季安全教育第一课》专题节目,加强学生安全防范意识,提高自救自护意识。 2、让每位学生在遇到自然灾害和突发事件时,能够沉着应对,减少意外事故的伤害。 3、了解校园安全隐患。 4、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 一、导入: 同学们,前段时间我们了解到四川雅安发生了地震,对于逝去的生命我们感到非常惋惜。我们的家乡也处于环太平洋地震带,假如我们这里发生地震我们该怎么办呢?假如遇到火灾时我们又该如何呢?“安全”是一个永恒的话题。 二、播放视频:《中小学生春季安全教育第一课》 同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生讨论发言) 师:同学们,地震、火灾、溺水、交通等等夺走了多少鲜活的生命,让人感到惋惜的同时,我们又必须面对的是安全,只有安全的警钟常常响起,只有把安全落实到我们的学习和生活中,我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)

三、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、校园用电安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 一、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①课间活动应当尽量在室外,不要远离教室,以免耽误上课,进出教室要有秩序、不要推挤。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 四、交通安全注意事项。

心理健康教案-珍爱生命主题班会设计

《珍爱生命》主题班会教案设计 新会睦洲中学卢丽霞 一、理论依据 当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。 二、设计思路和关键词 通过认识生命的可贵,困难是可以克服的,学会珍惜生命。 (一)目标要求 1、认知目标 认识人是怎么样来的?让学生明白生命来得不易,从而珍惜生命。2、情感目标 通过一系列的遇到挫折的故事渲染气氛,让学生感同身受,使他 们明白挫折与困难是所有人都会遇到的,并不是只发生在自己身 上。 3、技能目标 引导学生如何处理挫折,不能轻易放弃生命。

(二)教学对象分析 很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。 (三)教学内容分析指导 1、知识要点 唱歌、朗诵、故事、诗歌等表演 2、重点及难点分析 重点和难点都是把握好中学生的心理发展特点,教会他们如何来应对挫折,营造开心健康的学习生活心态。 3、课时安排建议 课时1节课 (四)内容指导 生命是美丽的,世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义,必须对自己负责任。

初中珍爱生命主题班会教案

初中珍爱生命主题班会教案 “珍爱生命”主题班会教案 活动主题:阳光总在风雨后 活动目的:教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。 活动形式:演讲、讨论、朗诵、合唱等。 活动过程: 甲:人,最宝贵的是生命。 乙:生命,对每个人都只有一次。 甲、乙(合):这仅有的一次生命应当怎样度过呢? 学生一齐背诵:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。

甲:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢? 甲、乙(合):八年级一班“珍爱生命”主题班会,现在开始。 一、生命如花 甲:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节! 乙:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳! 甲:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。 乙:让我们来听一听段德祥同学的演讲《生命如花》,用心感受一下自己如花的生命。 二、笑对人生

甲:人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命,投影出示一组材料: 失落的花季 (1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。 (2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。 (3)河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科分数线33分。 乙:同学们,看完上述材料,大家是什么样的心情? 采访几个同学?? 甲:是啊,生命是宝贵的,我们又怎能轻言放弃?投影出示:

主题班会教案之《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》主题班会教案

主题班会教案之《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》主题班会教 案 主题分析: 生命是何等的可贵,它就像那喷泉一样,是那样的多姿多彩; 它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好; 它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂。 人的生命只有一次,所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好时光, 我们要学会生存,珍爱生命, 让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活,让生命的一泓清泉,永流一息。 同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念,我设计了《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》主题班会。 活动目的:

1、通过此次班会的召开,使学生清楚地认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。 2、教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。 活动准备: 1、作文《给生命一个笑脸》、《让生命灿烂如花》、小品《不屈的生命》 2、笑脸图片,各种资料。歌曲《阳光总在风雨后》。 活动时间:3月9日 活动过程: 本次班会分为四个环节:一、生命如花。二、笑对人生。三、阳光总在风雨后。四、课外延伸。由甲、乙两位主持人来主持。 一、生命如花: 甲:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们少年儿童就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!

乙:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳! 甲:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。 乙:让我们来听一听蒋诗瑶同学的演讲《让生命灿烂如花》,用心感受一下自己如花的生命。 二、笑对人生: 观看小品《不屈的生命》,再由主持人乙采访同学:“看完小品,你们有何感想?”学生讨论后回答,主持人归纳总结(给别人鼓励,也要给自己鼓励。让我们永远都用笑脸相迎每一天)。最后由钱宇同学朗诵《给生命一个笑脸》,接着投影出笑脸的图片。使学生认识到生命需要笑脸,有了笑脸,生命才拥有向命运抗争、向困难招手的精神! 三、阳光总在风雨后 甲:人的生命,似洪水奔流,不遇着礁石,又怎能激起美丽的浪花? 乙:人的生命,似天空辽阔,不经历风雨,又怎能出现绚丽的彩虹? 甲:美国盲聋女作家和残障教育家海伦?凯勒,1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力,接着,她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她借着她的导师

“珍爱生命安全第一”开学第一课教案

“珍爱生命安全第一”开学第一课教案 开学第一课安全教案 教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点: 掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、校园用电安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么?

①课间活动应当尽量在室外,不要远离教室,以免耽误上课。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、食品安全教育 1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。 2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店,不食用来历不明的食品。 3、春夏季是传染病高发季节,故尽量不要进入空气混浊的公共场所,避免接触禽类。 4、经常开窗通风,保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手,养成良好的卫生习惯。 5、禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、横过马路,要做到一停二看三通过。 2、行人靠右走,注意观察来往车辆。 3、学生骑车时不载人载物。 4、12岁以下学生不骑车去学校。 5、恶劣天气下不骑车。 6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

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