推荐读物《中华上下五千年》

《中华上下五千年》(儿童宝典故事版)

几年前，中央电视台制作播放了一部动画片，就叫《上下五千年》，用动画片形式，给小朋友们讲解中国的五千年历史文化知识。而今天我推荐的一本好书也就是儿童版的《中华上下五千年》。

中国有五千年的历史文化，是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明，作为一个中国人，对中华文化的历史就应该知道。

儿童版的《中华上下五千年》这本书以时间为序，简明生动地将5000年以来的古国文明、社会变迁、战争风云、历史人物、科学和地理的重大发现，编写成一个个妙趣横生的小故事。本书用通俗易懂的语音讲述了人类历史的进程，旨在让孩子以一种轻松而且富有趣味的方式接触历史，领略伟大文明呈现出的艺术气息和无穷魅力。清新的文字与华彩的图片相辅相成、相映成趣，淡化了历史的生疏晦涩和复杂神秘，让孩子产生更多的好奇心和求知欲，并且在这样的阅读氛围中，情不自禁地跟随着书中的描述遍览人类文明，徜徉在绚丽斑斓的文明殿堂之中，获得有益的知识，体会心灵的愉悦。

往往是小故事才彰显大知识大道理。这本书也是这样。其中许多小故事不仅让孩子了解中国历史，还具有教育意义。如毛遂自荐、纸上谈兵、司马光砸缸救友等故事。

毛遂自荐

战国时,平原君率门客去楚国求兵解围。毛遂虽不受信任，但很自信，向平原君自我推荐。在楚国，毛遂勇敢果断，分析精辟，成功说服楚王出兵的故事。这个毛遂自荐的小故事告诉我们，不要总是等着别人去推荐，只要有才干，不妨自己主动站出来，做出自己应有的贡献，让别人看到自己的实力。

知道了这个成语的来历后，我们被毛遂的胆量和才华所折服。试想：如果当时毛遂不作自我推荐，很可能赵国就被秦国打败，历史上从此就没有了赵国的踪迹；而正是毛遂自荐，在平原君说服不了楚王的关键时刻，挺身而出，有礼有节、智勇兼备地说服了楚王，终使赵、楚联合。

所以，无论是在平时的学习与工作中我们也应当大胆地表露自己的想法，不要害怕错误与失败，因为有了表现的机会才能使自己成长与进步。历史是公正的裁判，无论何时我们应选择自信、勇气，让人才和时间的浪费减少以至消失，让

每个人的才华得到淋漓尽致的发挥，那么我们的步伐就会更广阔，我们的前景就会更明亮。

纸上谈兵

战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，贸然进攻，结果被秦军打败。

《纸上谈兵》这个成语故事：它让学生明白，不论做什么，都不能只空谈理论。只有联系实际，活学活用，将所学的知识运用到实际当中去，才能将事情做好。理论知识固然重要，但必须要与实践相结合。《纸上谈兵》的赵括，他虽然兵书读得很多，可是却不会灵活运用，生搬硬套兵书上的条文，焉有不败之理。在今后的工作中，我们只有理论和实践想结合，才能够灵活运用书本上学到的知识，才能够把事情做好。

司马光砸缸救友

这个故事大家都不陌生，它以《司马光》为题，收录进了小学语文课本中。一天，司马光和一些小孩玩捉迷藏。有个小孩不知躲在哪里，看见那有个大缸。便眼珠子一转。踩着假山想进去。结果一看，里面有水，刚想躲别的地方但脚一滑掉了进去。大声喊救命，小孩们听到听到了。有的喊大人救命，有的大哭起来。但是司马光一点也不惊慌。他灵机一动，想出了个好办法，拿起身边的大石头，用尽全身力气，向大水缸砸去，大水缸破了。水流了出来，小孩得救了。

这个故事对小学生最直接的教育是，不管遇到什么事情要沉着冷静，镇定自若，同时也应学习司马光那种勇于救人的精神。同学之间要互帮互助，团结友爱。

这本书里还有许多小故事涵盖了古国文明、社会变迁、战争风云、历史人物、科学和地理的重大发现，如：

中国四大发明造纸术、指南针、火药、印刷术的发明过程；

中国一些节日的来历，端午节（纪念屈原）

阅读方法：

让学生先初步了解《中华上下五千年》内容大概及作者，并知道同一种书有不同的版本。

翻开书，先看写在书前的序言，再看目录。

这本书阅读时，可以按时间顺序，也可以按时间段阅读。

通过自读，锻炼学生的概括能力，培养读书做笔记的习惯。在一个小故事读结束后，要知道（1）文章讲的是谁？讲了什么事？2）积累了哪些好词好句？（3）掌握了那些历史知识？（4）读了这篇文章有什么启发？读后可以写一篇简短的读后感。

或者，学生可以同读一个故事，分享读书方法。正如卖考莱说的：“把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。”先选取一篇故事，让学生先想一想，自己打算用什么方法来读这个故事呢？再大家分享一下读书方法。

可以搜集资料，网上动画片视频、相关书本资料等，让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

了解《中华上下五千年》对弘扬中国民族历史文化方面的贡献，培养学生的民族自尊心和爱国热情。