英语四级听力完全解读

英语四级听力完全解读
英语四级听力完全解读

英语四级听力理解复习指导完全解读 今天为大家带来的是英语四级听力理解复习指导完全解读。纵观改革后的英语四级新题型,听力和阅读理解可谓重中之重。听力算是四级最难的部分了,很多同学一提听力就打怵,总是抱怨听不懂,有的干脆就直接放弃。其实,听力所占的考试比重是很大的,听力理解部分如果做不好,那整个四级考试过关就很困难。其实,只要了解了四级听力的命题规律和特点,掌握一定的答题技巧和方法,在平日里多加练习,四级听力还是有望得高分的。

四级听力理解部分主要有三部分组成,对话部分(Listening Conversations)包括短对话和长对话,均采用多项选择题的形式进行考核。短对话约有7~8段,每段为一轮对话和一个问题;长对话有两段,每段为5~8轮对话和3~4个问题;对话部分共15题。每段对话均朗读一遍,每个问题后留有15秒的答题时间。短文部分包括多项选择题型的短文理解 (Listening Passages)多项选择题型的短文有3篇,每篇长度为210~250词,朗读一遍,每篇3~4题,共10题,第三部分为复合式听写(Compound Dictation)。复合式听写测试考生在不同层面上(从词汇到语篇层面)的听力理解能力。这部分测试采用一篇200~250词的短文,删去若干个单词和句子,全文朗读三遍。第一遍朗读时,中间没有停顿,要求考生听懂全文大意;第二遍朗读时,在每个空格所在句最后停顿,以便考生填写所缺内容;第三遍朗读时不停顿,供考生校对答案。要求考生根据听到的内容填写所缺信息,所缺单词必须用原词填写,所缺句子信息既可按原文填写,也可用自己的语言表述。

可见,新四级考试的听力部分在考查考生获取口头信息的能力方面提出了更高的要求,下面针对不同的听力题型给予一些答题及复习指导。

一、短对话

对于绝大多数英语学习者来说,从刚接触英语听力考试开始就有短对话这种最常见、最固定的题型。短对话共有8个题目,占卷面总分的8%。该部分一般是日常生活中的对话,即衣、食、住、行、工作、学习、生活等话题。

短对话具有如下特点:对话是一男一女的形式,每人说一句,然后提问,卷面只有选项,没有问题;美式英语发音和英式英语发音的混合对话。

短对话按题型分类主要有地点题、人物关系或身份职业题、数字计算题、请求和建议题、判断推理题、因果关系题、词汇和习惯用语

理解题、观点态度题等。在做这部分题目的时候,除了要有扎实的听力基本功之外,还要掌握一定的方法。

1.熟悉常考场景及常用词汇

大学英语四级听力短对话的场景每年都是比较固定的,在相同的场景中会使用到相同或相近的词汇,因此如果掌握了这些场景中的常用词汇,这对于提高听力理解能力起着非常重要的作用。

四级对话中常涉及的场景包括:诊所或医院(clinic or hospital)、 餐馆(restaurant)、 学校或校园(school or campus)、书店 (bookstore)、火车站 (railway station)、 机场 (airport)、图书馆 (library)、 邮局(post office)、 银行(bank)、 旅馆(hotel)等。

2.预览选项,预测谈话内容,抓住重点

最重要的是好好把握播音之前的时间,我们应该利用好这段时间来阅读选项。阅读选项的过程中要注意以下两个方面的问题。

首先,根据选项预测对话内容和提问内容。通过四个选项的对比和对关键词的研究,我们就会预测出对话的内容和将要提问到的问题,在听的过程中就会抓住重点,解答试题就会事半功倍。

其次,根据选项确定提问的人物对象。短对话是一男一女的形式,通过对选项的分析我们就可以确定提问内容是关于男士的谈话内容还是女士的谈话内容,从而在听的过程中会有所侧重。

二、长对话

长对话虽然也采用两人日常对话的形式,但是与短对话有很大的区别。长对话不仅字数大幅增多,约200~300单词,而且在难度上也大大提高。短对话涉及的只是一个“点”,而长对话涉及的则是一

个“面”。短对话的答案一般是“显而易见”的,而长对话涉及的内容更深入,它有一个“中心议题”,中心议题正是该“面”的凝聚点,对话双方都是围绕中心而展开话题。

按题材分类,长对话主要有社会生活类、人物故事及其历史类、科普知识类和文化教育类。

按照题型分类,长对话主要有细节题和推理判断题。长对话大部分都是细节题,命题点常常是对话中所谈论的某个时间、地点、原因、事件等。当然,题目的正确选项与对话内容中的某些字词完全相同的还是属于少数,细节题主要以答案是对话细节的同义转述为主。正确选项不再是对话中某个细节的再现,而是换了一种形式来表达,它们是对话中某个细节的同义转述。因此考生即使听到了对话中的某个细节,还得注意它的其他表达方式,比如近义转换、句型转换等。推理题在长对话中所占比例较小,每一套题中可能涉及两、三题。推理题是相对较

难的一种题型,需要考生对某个细节有深层次的理解。由于推理不是凭空进行,而是建立在细节的基础上的合乎逻辑的推断,因此考生有必要捕捉对话的细节,找到与需要推理的相关部分,及时做笔记,还要综合问题加以分析,这样才能选出正确的答案来。

长对话和短对话的不同特点也对我们的答题方法和答题技巧提出了不同的要求,以下两点需要注意。

1.预览选项,预测主题

虽然长对话的篇幅增加,但我们要看到它的另外一面,其透露出的信息比短对话内容更完整,情景更具体。所以,预览长对话的题目选项就变得尤为重要。一篇长对话通常有三至四个题目,每个题目四个选项。当我们浏览完四个题目后面的选项后,基本上就能够推测出文章的主题和谈论的内容。这对于我们接下来的听力理解很有帮助。

在浏览选项时,我们应当充分利用录音播放之前的空当时间把每个选项的关键词划出来,以便在听完录音开始选题时节省反应时间,快速选出正确答案。

2.捕捉信息,速记要点

由于篇幅的增加,短时间内记住这么多的内容难度非常大。所以在听录音的时候养成做笔记的习惯至关重要。由于听力考试的答案都会在最后转涂到答题卡上,原试卷上可以随意的做标记而不会影响得分。为了节省时间,避免分心,可以把笔记就写在考试试卷的相关题目旁边空白处。笔记主要记下长对话中的关键词和关键信息。同时我们要学会用自己熟悉的符号或缩写把与题干有紧密联系的信息简要记下来,将诸如年、月、日、星期、时间、年龄、价码等数字和关键词尽量记下来,并做好必要的换算,对于人命和地名可以记下首字母或汉字,长句则抓住主要内容,这对于提高正确率大有帮助。

综上所述,可以把这部分的解题要领概括为如下步骤:(1)先看选项,预测内容及问题;(2)抓住对话开头部分以及对话的提问方的问题,理解对话内容核心;(3)扼要记录,以助辨认事实;(4)抓住对话结尾部分,弄清对话结果;(5)运用常识,做出合理推断;听清问题,避免“答非所问”。

三、短文理解

短文听力理解是四级考试的常规题型,共3篇文章10个题目,占卷面分数的10%,问题基本为特殊问句,短文的平均字数大约220字。

四级听力短文的体裁主要有记叙文、说明文和议论文。其文章题材大致可以分为如下四大类:社会生活类、人物故事及其历史类、科普知识类和文化教育类。

短文听力篇幅较长,信息量大,这与对话听力相比,难度又提

高了一个层次。其考查的题型一般可以有细节题、推理判断题和主旨题三大类。事实细节题是出现频率最高的一种题,10道通常都占5道以上,有时多至8、9道题。此种题型主要考查学生对文章细节内容确切含义的理解,对文中的事实、细节以wh- question和how- question进行捕捉和理解的能力。推理题是相对较难的一种题型,需要考生对文章的主旨或某些细节有深层次的把握。在实际考试中,推理题所占的比例时多时少,少则1~2题,多则4~5题。主旨题主要考查考生对全文的主旨大意或所谈论话题的理解。主旨题在一套考题中所占的比例很小,一般只有1~2题。

在解答短文听力理解题时要注意以下几点。

1.预览选项,预测主题,区分文体

对题目选项关键词的圈划是做该部分题目的第一步,这一方面可以帮助考生预测全文,另一方面可以节省其听完录音后的答题时间,可谓一举两得。预测说话人的意图是听力理解的基本技巧。预测技巧主要取决于考生对文章题目的理解深度,所掌握背景知识的多少,对关键词的捕捉情况,以及对语言环境的熟悉程度。预测时所依赖的词和短语的特征越大,预测的正确性也就越高,理解程度也就越深。在听录音之前快速浏览选项可以对短文的内容有个大概的了解和推测。通过纵向、横向比较能发现一些解题的重要信息,如否定词、转折词、重复出现的单词和短语,这些都能够帮助推断短文内容及问题类型。很多的考查内容是有关细节的,选项中给出的正确答案与原文内容保持基本一致。此外,问题的出现常常与短文叙述的先后保持一致,对此考生可采取边听录音边看答案、边听边预选的办法,从而避免“听到的没记住,记住的没有考”的现象。同时对那些不太重要的词句,以及没有听到的个别单词可趁早放弃或置之不理。

四级听力短文的体裁主要有记叙文、说明文和议论文,通过浏览选项,一般说来可以辨认出文章是何种文体,这为我们下一步听短文抓重点提供了方向。

2.文体不同,听的侧重点不同

(1)记叙文

对于有关人物事件的小故事以及叙述类的短文,要能够正确抓住故事发生的时间、地点、人物和情节。其中时间、地点、人物的信息比较直观,容易出现问题的地方是对情节的理解,而抓住了情节的发展,有关整个故事的各种问题也就迎刃而解了。所以一定要搞清楚故事的来龙去脉和因果关系。从选项提供的信息中我们就可以了解短文的测试点,我们在听的过程中要多加留意,记忆相关的信息,并利用选项中的信息辅助对重要情节的理解。

人物传记类的记叙文主要叙述的是一些杰出或特殊人物的真实事迹、成就、贡献和精力等。这类短文常常介绍有关人物的姓名、出生年月、地点、重要事件及发生年代和相关评价等。情节的篇幅不多,也不复杂,考的大多是明示信息。在听这一类文章时要结合试题,关注与考题有关的信息,并能将所听到的信息与正确选项一一对应,排除干扰项的影响,最后根据所听到的信息,将正确答案确定下来。

(2)说明文

对于说明类的短文,抓住文章的主题大意是至关重要的。这类听力文章叙述简明、结构清晰、有条有理,要求我们准确抓住其主题。短文的开头或每段的开头常常包含主题句,可以帮助我们快速而准确地把握听力文章的主题大意,因此在听的过程中切不可忽视主题句对理解全文所起的作用。当然主题句也可能出现在段落结尾甚至中间部分,因此大家在平时要多积累处理这类短文的经验,培养抓住主题句的能力。通过主题句掌握了文章的大意后,利用一些关键词,结合选项的内容,许多问题的答案就变得明显而容易选择了,因为每一道试题应该都和文章的主题有关,在做题时这为我们指明了正确答案的方向。

(3)议论文

议论短文的内容不是按照时间、地点顺序安排的,也不是顺着情节展开的。遇到这一类短文,我们常常觉得信息很散,不易理解也很难记住。其实对于议论文的短文,我们应当根据其规律来处理所听到的信息,这样才能有效地答题。议论类的短文常常先给出一个论点,听懂这一论点是理解全文的关键所在。短文在给出论点后,会用说理、举例、罗列、反证等手段来论证论点的成立,这些细节信息都是论据,对他们的描述都是针对论点、与论点有关联的。因此我们在接受这些信息时要与论点联系起来进行思考,这样整篇文章的内容就不散了,也容易理解和记住。此外在接受论点及论据的信息时,我们应该推测一下说话者对所谈论的事物所持的态度,是褒是贬。在议论类短文听力中若抓住了以上几个方面,再结合审题时获得的有关选项的信息,对重点内容特别关注,则各类问题都可迎刃而解。

3.捕捉信息,速记要点

这一点在听长对话部分已作了讲解,请大家参考。

类似于听力考试的长对话,短文理解部分的解题要领及步骤如下。

(1)先看选项,预测内容及问题

(2)抓住题句,理解短文核心

(3)扼要记录,以助辨认事实

(4)抓信息词,把握文章脉络

(5)运用常识,做出合理推断

(6)听清问题,避免“答非所问”

四、复合式听写

复合式听写的短文篇幅在200词左右,题材、体裁和难度与听力理解部分的短文相似。短文中有10个空格,前7个空格要求填入单词,后三个空格要求填入3个句子。全文朗读三遍,第一遍以正常语速朗读全文,没有停顿,使我们对短文有大致的了解;第二遍以稍慢的语速朗读,在空格处有短暂的停顿,要求我们在此时间内把听到的内容填入空格;第三遍也是以正常的语速朗读全文,且中间没有停顿,让考生核对所填写的内容。

复合式听写的体裁一般为记叙文和说明文,从历年真题来看,说明文所占比例最大。复合式听写的题材主要涉及英、美国家的文化教育、人文环境、科普知识以及任务、故事等。

复合式听写主要考查我们听音时对语篇的理解能力和相应的书面表达能力,是一种综合能力的测试,更是对交际中英语应用能力的强调。做这类题时,我们需要切实把握住所听原文的大意,并运用相应的写作能力将其表达出来,如下三点值得考生注意。

(1)培养良好的听音习惯,熟练掌握一定难度的词汇、语法、语义和英美文化背景知识可以提高对所听内容的良好语感和反应速度。这需要考生多写、多练、多记、多背,以打好基本功。

(2)培养和锻炼逻辑思维能力。逻辑思维能力是指根据上下文预测事物的发展情况的一种推理能力,是一种普遍适用、特别是用在复合式听写中的听力技巧。

(3)处理好听与写的关系。使用适合自己的速记方法,如使用一些简单的符号或者字母缩写来及时记下所听到的内容。做到边写边听,边听边写。

同时,我们也要掌握解答复合式听写的一些解题技巧,在这些解题技巧的基础上多加练习,定能取得高分。

1.预读文章

我们应利用考前空隙或播放考试指令的时间浏览复合式听写的文章。通过预读,我们就可以预测所要听写的词汇,推测这些词汇的词性。当填入空为一个句子时还可以预测出其要涉及的大致内容。

2.做题原则

解答复合式听写时需要我们一边听,一边填词。磁带会把短文放三遍,由于在录音播放之前我们已经把握了文章的主旨大意,所以在录音播放第一遍的时候就可以开始填空了,而不是像指令中要求的那样去了解文章主旨大意。同时也要注意填词的顺序,建议在第一遍放音时

先填1、3、5等奇数空格,第二遍时再填 2、4、6等偶数空格。这样空格之间时间间隙比较大,时间充裕,这类方法比较容易得分。录音的第三遍同第一遍一样,没有停顿,供考生进行校对。

3.答案修正

此过程中要特别注意文章的时态,词性的变换使用,名词的单复数,同音近音词的分辨,单词首字母大小写问题,标点符号问题,容易拼写错误的单词以及连读、省略、同化、不完全爆破等造成的错误等。

听力除了掌握正确的语音和各种考试技巧外,基本的单词短语也是非常重要的。听力中的单词短语基本上属于口语中的,和阅读词汇中有所不同。考生要把历年考题中的重要单词短语和特殊表达法烂熟于心,考试时才能有足够快的反应,因为对话和短文都是只放一遍的。另外,平时最好多做一点听写练习注重每个单词的拼写,这样考试时才不至于出现听懂了却写错的情况。每天最好要多听听VOA广播,网上多的很,可以下来听听,每天坚持听上半小时,起初听不懂没关系,只要坚持听一段时间以后,听力是会有一定的提高的。

大学英语四级听力技巧规律总结

大学英语四级听力技巧规律及常见词汇总结 四级听力的三个基本思路: 1. 学习——基于学生的角度,一定是抱怨学习 2. 生活——poor,很穷。 Student ID 学生证用于discount 打折,bargain 讨价还价 3. 学习vs 生活——忙,忙于学习 (就是说,解题从这三个思路出发,如果听不清题目说什么,就用这三个思路 往上套) Part I对话题 一.But 题型 形式:A:…… B:……,but ……. 重点听第二个说话人B说话,but 后面所说的话为重点,出题点往往在but 后面。四级听力题中,But 后面的为重点的占95%,之前的为重点的占5%。 e.g. (这题是反例,考的居然是but之前的内容,不过这种情况很少出现的) A: I suppose you’ve bought some gifts for your family. B: Well, I’ve bought a shirt for my father and two books for my sister. But I’ve not decided what to buy for my mother. Probably some jewels. Question: Who did the man buy the book for? Answer: His sister. 二. 场景题 1. 每一类场景,常考出题思路——用于解题 2. 线索词 场景题选项特点: (1) 介词结构in/at somewhere (2) To do开头的(问的是purpose目的) (3) Doing……/ They’re doing……/They’re …ing. (4) A and B(人之间的关系relationship) e.g. Students and teacher. 场景题提问方式: (1) what (过去,现在,将来) (2) Where is the conversation taking place? / Where does the conversation take place? (3) When is the conversation taking place? (4) Who——>where (location) 问人是谁,可以从他所在的地方来判断。

大学英语四级备考——听力短文理解十大主题

能级 一、教学目标 1.了解原子的玻尔模型 2.了解原子能级概念和氢原子的能级图. 3.了解玻尔理论的重要意义及其局限性. 二、重点、难点分析 1.原子的玻尔模型是本节课的重点内容。 2.对原子发光现象的解释是学习的难点。 三、主要教学过程 (一)新课引入 前一节提到卢瑟福的原子核式结构学说跟经典的电磁理论产生了矛盾,这说明了经典的电磁理论不适用于原子结构.那么怎么解释原子是稳定的?又怎么解释原子发光的光谱不是连续光谱呢? (二)教学过程设计 1.玻尔的原子模型. (1)原子的稳定性. 经典的电磁理论认为电子绕原子核旋转,由于电子辐射能量,因此随着它的能量减少,电子运行的轨道半径也减小,最终要落入原子核中. 玻尔在1913年结合普朗克的量子理论针对这一问题提出新的观点. 玻尔假设一:原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些状态中原子是稳定的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量.这些状态叫做定态.说明:这一说法和事实是符合得很好的,电子并没有被库仑力吸引到核上,就像行星绕着太阳运动一样.这里所说的定态是指原子可能的一种能量状态,有某一数值的能量,这些能量包含了电子的动能和电势能的总和. (2)原子发光的光谱. 经典的电磁理论认为电子绕核运行的轨道不断的变化,它向外辐射电磁波的频率应该等于绕核旋转的频率.因此原子辐射一切频率的电磁波,大量原子的发光光谱应该是连续光谱. 玻尔针对这一问题提出新的观点. 玻尔假设二:原子从一种定态(E 初)跃迁到另一种定态(E 终 )时,它辐射(或 吸收)一定频率的光子,光子的能量由这两种定态的能量差决定,即 h=E初-E终. 说明:这一说法也和事实符合得很好,原子发光的光谱是由一些不连续的亮线组成的明线光谱. (3)原子能量状态和电子轨道. 玻尔假设三:原子的不同能量状态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应.原子的定态是不连续的,因此电子的可能轨道的分布也是不连续的. 2.氢原子的轨道半径和能量.(本部分内容中半径公式和能量公式实验教材不

大学英语四级考试听力技巧讲解和真题分析

大学英语四级考试听力技巧讲解和真题分析 李洁慧 一、大学英语四级考试对听力能力的要求 《大学英语课程教学基本要求》对学生英语听力能力的一般要求(即四级水平)可以量化为:能听懂英语授课、能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座、能基本听懂英语慢速节目,语速130词/分,并能运用基本听力技巧帮助理解中心思想和信息要点,准确率不低于70%。 二、大学英语四级听力考试的题型 Section A:包括八个短对话(8道题)和两篇长对话(7道题)。 Section B:三篇短文(10道题),每篇短文长度在200~240词之间。 Section C:一篇复合式听写(11道题)。复合式听写要听三遍,补全8个单词,根据意思写出3个句子,文章长度在240~280词之间。 三、提高听力的方法和步骤 1. 听懂考题。 真题训练+模拟题训练是听力应试的捷径。精听真题,泛听模拟套题。精听强调听懂词汇、短语和句子结构,就是一个词一个词地往过抠,标点符号都要搞清楚。泛听是抓大意,听重点信息。 2.朗读与跟读使用过的材料,主要是纠音,并熟悉语调,记清楚听力中的问题词汇和短语。 3. 把握出题规律,掌握做题技巧。 四、大学英语四级听力各种题型的应对策略 1. 短对话 (1) 综合解题思路 遵?以场景词为核心(如:家庭、学习、生活、工作、娱乐、用餐、天气、购物、医疗、交通等),把握关键结构词汇(如:转折、因果、时间、比较、重复等)和关键句型句式(如:反问句式、建议句型等),结合语音、语调、语速变化所引起的特征发音现象(如:连读、失去爆破等)。 (2) 历年大学英语四级考试短对话中七种常见句型 根据近年出题思路与喜好偏向,我们不难发现,就考点而言,近年的短对话中常见句型有以下七种。熟悉这些句型对听力能力的提高很有帮助。 A. 表达建议的句子 Why not…? Why don’t you…? What do you think of…? If I were you, I would… You’d better… B. 否定句 全否定关键词:no, none, nobody, nothing 半否定关键词:Not all, not everything, hardly, scarcely, rarely, seldom 双重否定关键词:not uncommon, no one can deny… 表面否定,其实表达肯定意义:Never better, I can’t agree with you more... (我非常同意……观点) 表面肯定,其实表达否定意义:Climbing is the last thing in the world I want to do. (字面意思是:爬山是这世界上我最后想做的事;其实正确的理解是:我根本不想去爬山。) C. 转折句but题型 but以后是重点。常见的句式是:I’d?love to / I’d like to / Sounds great / Sounds a lot of fun... but....

大学英语四级听力技巧总结(完整版)

四级听力技巧目录 1、四级听力技巧总结………… 2、短对话得补充场景………… 3、短对话听力得原则………… 4、短对话十大场景及一般思路……… 5、语段题得做提步骤…………… 6、语段题10大解题原则………… 7、长对话十大类标志词…………、 四级听力技巧规律总结 (完整版) 四级听力得三个思路: 1.学习-—基于学生得角度,一定就是抱怨学习 2.生活-—poor,很穷。 StudentID 学生证用于discount 打折, bargain讨价还价 3. 学习vs生活——忙,忙于学习 (就就是说,解题从这三个思路出发,如果听不清题目说什么,就用这三个思路往上套) PartI 短对话 一.But 题型 形式:A:…… B:……,but……、 重点听第二个说话人B说话,but 后面所说得话为重点,出题点往往在but后面。四级听力题中,But 后面得为重点得占95%,之前得为重点得占5%. e、g、(这题就是反例,考得居然就是but之前得内容,不过这种情况很少出现得) A:I suppose you’vebought some giftsforyourfamily、 B:Well, I've bought a shirt for myfather andtwo books for my sister、But I’ve not decided what to buy formy mother、Probablysomejewels、 Question:Who didtheman buy thebook for? Answer: His sister、 二、场景题 (1)每一类场景,常考出题思路——用于解题 (2) 线索词 场景题选项特点: (1)介词结构in/at somewhere (2)To do开头得(问得就是purpose目得) (3) Doing……/They’re doing……/They’re …ing、 (4) A andB(人之间得关系relationship)e、g、Students and teacher、 场景题提问方式: (1)what (过去,现在,将来) (2)Where is theconversation takingplace?/Where does the conversation takeplace? (3) Whenis the conversation taking place? (4) Who-—>where(location) 问人就是谁,可以从她所在得地方来判断。 各类场景(把各类场景容易出现得词给记住,选选项时往常考思路上靠)

英语四级听力技巧——如何听数字

英语四级听力技巧——如何听数字 大家要注意:英汉两种语言的计数单位不完全一样,汉语有“万”和“亿”这两个计数单位,而英语是没有的;英语有million(百万)和billion(十亿),而汉语中没有。 对于如何听数字,巨微英语四级真题/逐句精解总结了相关的听记技巧,这对于做听力很有帮助。这里主要和大家分享四位以上的数字和带小数点的百分数的听记技巧。 1.英语计数采用国际习惯每隔三位数用一逗号分开,例如1,000以上的数:先从后向前数,每三位数加一逗号,第一个逗号前为thousand,第二个逗号前为million,第三个逗号前为billion(在使用英式英语的国家中为thousand million),然后一节一节表示。 2.以trillion,billion,million和thousand为中心,听的时候集中注意力听清楚是多少个trillion,多少个billion,多少个million和多少个thousand,及时记下并在它们的后面分别用逗号分开,没有具体数字的就打上“0”。当然trillion的前面还有一些更大的计数词其规律都是一样的。 注意,有一些数字有两种读法。 例如:1,000可读作one thousand或ten hundred;4,500可读作four thousand five hundred或forty five hundred;500,000可读作five hundred thousand或half million。 3.包含“8”的听力难点数字。在英文所有数字的发音中,

“8”的发音是唯一以原音开头的单音节,使得“8”发音中的[ei]音非常容易和前面的单词连读,而“8”发音中的[t]音又极其容易和后面单词的辅音相连造成[t]的失爆。比如,£68的发音:“sixty eight pounds”,但它经过连读和失爆后,最终的发音等同于“sixti yei pounds”。大家可以试着读一读,看其发音是不是有些像“£60”。很多考生就是错误地把听到的“£68”当成了“£60”而丢分的。 4.特殊数字的读法:2/3读成“two thirds”;1/4读成“one fourth”或“a quarter”。如果同一个数字重复出现两次或三次,听力原文中可能将它读成double…或triple…,如3776888可能会被读成“three double seven six triple eight”。零读作“O”或“zero/nought ”,比如0.9可能会被读成“zero point nine”或“nought point nine”。足球比赛的比分“4:0”一般读作“four nil”;而网球比赛的比分“6:0”一般读作“six love”(网球中love=0)。 总结的这些技巧可能不太全面,大家可以去看巨微英语四级真题/逐句精解上总结的听力做题技巧,书上更全面一些。

2020年英语四级客观题答案规律

一、快速阅读和听力 快速阅读如果是判断题,一定是三个N、三个Y、一个NG。如果你对N和NG分不清的话,尽量选N。 快速阅读如果是选择题,那么它和听力选择题算在一起的话, 一定是8个A、8个B、8个C、8个D。其中听力至少要选6个A、6个B、6个C、6个D,快速阅读A、B、C、D四个选项一定有3个选项要至少要选2次。 二、选词填空 3排15个单词中每排至少要选3个。 三、阅读理解 至少要选2个A、2个B、2个C、2个D。 四、完形填空 一定要选5个A、5个B、5个C、5个D。 如果你前面做的选择题确定是对的,最后一题不知道做的话, 与其凭你的主观臆断猜选择题,还不如凭客观规律去猜选择 题。 祝大家考试顺利! 英语四级阅读蒙题技巧

当你在英语四级阅读中遇到一道难题不知如何解答时,一定不 能空着,一定要蒙一个答案。但是你知道吗?蒙题也是需要技巧 的。 (1)选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项;而似乎不太合理,一时较难理解的往往是正确选项。 (2)阅读中的干扰项的补充问题 (3)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。 这些语气词有: must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。 (4)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。 这些语气词有: can, could, may, should, usually, might, most(大多数),more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。 (5)选项中照抄原文的一般不是答案项,而同义替换的一般是 选项 (6)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是 答案项,而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。 细节题干扰项特点: 1、与原句内容相反;

大学英语四级听力题目答案及原文第套资料

大学英语四级听力题目答案及原文第套资料

Part II Listening Comprehension Section A News Report One 【话题预测】由college students,sleep,problem,stress,psychological 等词可推断,本则新闻与大学生 睡眠或心理健康有关。 【正确答案】1—2 B D 听力原文 You probably think college students are experts at sleeping, but parties, preparations for tests, personal problems and general stress can wreck a student’s sleep habits, which can be bad for the body and the mind. Texas Tech University is even offering a class called “Improving Your Sleep Habits”. People suffering from sleep loss are at an increased risk from obesity, psychological problems and car crashes. Students who don’t get enough sleep have poor attendance and lower grades. On top of all that, a new study published in the journal Learning and Memory finds you are probably better off

英语四级听力解题技巧

英语四级听力解题技巧之“一二三四” 一个中心:A部分以大学校园生活为中心 四级听力的A部分试题中,有很多都直接来自托福(TOEFL)听力A部分,还有部分是托福听力试题改编的。托福考试的目的就是检测非英语国家学生是否到美国接受高等教育的语言能力,其中听力的测试范围主要是大学校园生活(campus life)。通过历年试题的研究可以看出,四级听力A部分大多数试题涉及到大学校园生活。谈话的话题大多涉及大学生活中的各个场景,诸如吃饭、学习、借书、做作业、考试、开车、生病、找工作等等。每一类场景都有特定的词汇和固定谈话思路,我们可以通过选项的一些词汇,推测谈话的话题。带着托福情结的部分四、六级听力试题,答案是很有规律的。 在四级听力中,常见的场景有:(1)作业场景;作业包括assignment,paper,essay,presentation,experiment等形式,作业一般很多,很难。(2)课程及考试场景;课程(course)一般很难,very challenging,好让有志于赴美读书的各国青年才俊们三思而后行。(3)授课场景;教授的课(含lecture,presentation等)讲的极为枯燥,很难听懂但是学生却对教授评价甚高;(4)考试场景;考试一般很难,女生比男生用功,考的好,还很爱帮助男生上进。(5)放假场景;大家思乡心切,急于回家。(7)打工找工作场景:工作难找,面试要做充分准备。(8)事故场景:学生一般命大,遇到交通事故(甚至飞机坠毁),往往车(包括自行车)毁而人无大碍,受点轻伤或者毫发未伤。(9)看show场景;一般人多票难买。(10)噪音场景;一般是嫌原来的住处too noisy,不利于安心学习。(11)找人一般找不到。(12)教授、医生、学生一般都很忙。(13)飞机、火车一般都晚点。(14)遇事不要着急,要耐心,要等待。

英语四级听力技巧总结

英语四级听力技巧总结 英语四级听力技巧总结是怎样的,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 英语四级听力技巧总结入门阶段,是对以前很少进行听力训练,甚至没有听过英语的朋友而言。这个阶段,是起步阶段,也是耗时最长的阶段,就我的经历而言,在这一部分,应该采取如下的训练方法: 1. 首先要纠正自己的英语发音,自己在口语上还算能过关,如果自己的发音都不行,那怎么可能听懂。 2. 选择难度较小,语速较慢的听力材料来训练。建议听的材料不要太长,以一段几百字为宜,内容最好是生活和文化方面,最好先不要听科技、伦理方面的文章,即使你能看懂,但从初学者的角度考虑,你听起来一定费力 3. 听的时间长度:以每天45分钟左右为宜,时间不能太短,这样就收不到训练的效果,但也不能强迫自己听的太多,毕竟这一阶段还有很多听不懂的地方,可以说有时候自己听得象在云里雾里,这样的状态持续的时间太长,对自信心是一个严重的打击,会严重地影响听的兴趣。 4. 听的频率,一天一次即可,选择一个固定的时间听,最好是自己精力比较旺盛的时间段。 5. 听的过程中的方法选择:唯有聚精会神,没有私心杂念才行,这只有通过不断地训练才能达到。要做到避免外

界因素的干扰。 6. 经典听力材料:VOA 特别英语。主要是新闻、文化方面的内容,语速90词每分钟,最适合有一定词汇量的听力初学者进行听力锻炼。我听的时候这个节目的时间段是晚上9点半到10点,我每晚的这个时间都给了SPECIAL ENGLISH,持续了3个月。建议采取的听力方法:做听力笔记,手中有笔和纸,及时地记下一些不熟知的词汇,因为特别英语的常用词只有1600左右,把这些常用词都弄懂,完全听懂它只是一个时间问题。 备注:这一阶段最重要,一定需要耐心和毅力,如果读写基础还行的话,应该能在2、3个月之内完成这个过程,进入攻坚阶段。 掌握了一定的备考方法之后,也要具备一定的答题技巧,下面小编就教大家几招。 第一招:相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可! 典型例题: 4. A) Visiting the Browning. B) Writing a postcard.

英语四级考试历年听力答案听力答案

1 01年6月英语四级听力考试答案 B) He will wash the dishes himself instead. A) Lose weight C) The woman should have stayed at the library. B) Do the calculations again tomorrow. A) She doesn't remember much about the city. B) She doesn't need the man's help. C) She borrowed the books from the man. A) She'd like to have the windows open. B) He's just had his picture taken. D) At a garage. 11 B) One third of them are seriously polluted. D) The river was much cleaner and they had to search for garbage. C) They would become more aware of the pollution problem. 14 B) Why people cry. D) How tears help people cope with emotional problems. C) Girls cry four times as often as boys. D) Only human tears can discharge certain chemicals. 18 B) They are not physically separated. A) Few of them can live long. A) They go to a regular school.

四级听力 大学英语四级听力方法Tapescripts

Section A 11. M: Shawn's been trying for months to find a job. But I wonder how he could get a job when he looks like that. W: Oh, that poor guy! He really should shave himself every other day at least and put on something clean. Q: What do we learn about Shawn? 12. W: I wish Jane would call when she know she'll be late. This is not the first time we've had to wait for her. M: I agree. But she does have to drive through very heavy traffic to get here. Q: What does the man imply? 13. M: Congratulations! I heard your baseball team is going to the Middle Atlantic Championship. W: Yeah, we're all working real hard right now! Q: What is the woman's team doing? 14. W: John's been looking after his mother in the hospital. She was injured in a car accident two weeks ago and still in critical condition. W:Oh, that's terrible. And you know his father passed away last year. Q: What do we learn about John? 15. M: What a boring speaker! I could hardly stay awake. W: Well, I don't know. In fact, I think it's been a long time since I've heard anyone is good. Q: What do we learn from the conversation? 16. W: I'm having a lot of trouble with logic and it seems my professor can't explain it in a way that makes sense to me. M: Y ou know, there is a tutoring service on campus. I was about to drop statistics before they helped me out. Q: What does the man mean? 17. M: This is a stylish overcoat. I saw you wearing it last week, did't I ? W: Oh, that wasn't me. That was my sister Jill. She's in your class. Q: What does the woman mean? 18. M: Jane, suppose you lost all your money while taking a vacation overseas, what would you do?

大学英语四级听力理解专项训练

大学英语四级听力理解专项训练--听力短对话练习 听力短对话练习 Directions: In this section, you will hear 8 listening exercises. Each of the exercises contains 10 short conversations. At the end of each conversation, one question will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C), and D), and decided which is the best answer. 一、地点题专项练习 1. A) At the office. B) Home in bed. C) On his way to work. D) Away on vacation. 2. A) In the hospital. B) At a store. C) In the classroom. D) At a bank. 3. A) In a plane. B) In a car. C) At a shop. D) On a farm. 4. A) In the street. B) At home. C) On the phone. D) At an office. 5. A) At a ticket office. B) In a bookstore. C) In an architect’s office. D) At a train station. 6. A) At a school. B) At a bank. C) At a post office. D) At a bus station. 7. A) England. B) Here. C) France. D) Germany. 8. A) In a train. B) In a theater. C) In a supermarket. D) In a classroom. 9. A) At a post office. B) At a party. C) At a flower shop. D) In the street. 10. A) In a museum. B) In a cinema. C) In a restaurant. D) In a hospital. 二、人物关系题专项练习 1. A) Travel agency clerk. B) Office secretary. C) Youth hostel manager. D) Hotel receptionist. 2. A) A traffic guard. B) An author. C) A salesman. D) A student. 3. A) His wife. B) A travel agent staff. C) A waiter. D) A hotel clerk. 4. A) He is a plumber. B) He is a telephone operator. C) He is a salesman. D) He is an electrician. 5. A) Colleagues. B) Husband and wife. C) Employer and employee. D) Mother and son. 6. A) He is a librarian. B) He is a professor. C) He is an accountant. D) He is a reporter. 7. A) He’s a secretary. B) He’s a novelist. C) He’s a newspaperman. D) He’s a worker. 8. A) Librarian and student. B) Operator and caller. C) Boss and secretary. D) Customer and repairman. 9. A) A math teacher and his colleague. B) A teacher and his student. C) A student and his classmate. D) A librarian and a student. 10. A) A student. B) A teacher. C) A doctor. D) An eye-doctor.

大学英语四级听力技巧总结

四级听力技巧目录 1. 四级听力技巧总结………… 2. 短对话的补充场景………… , 3. 短对话听力的原则………… 4. 短对话十大场景及一般思路……… 5. 语段题的做提步骤…………… 6. 语段题10大解题原则………… 7. 长对话十大类标志词…………. 四级听力技巧规律总结 } (完整版) , 四级听力的三个思路: ! 1.学习——基于学生的角度,一定是抱怨学习 2.生活——poor,很穷。 Student ID 学生证用于discount 打折,bargain 讨价还价·

3.学习vs 生活——忙,忙于学习 (就是说,解题从这三个思路出发,如果听不清题目说什么,就用这三个思路往上套) · Part I 短对话 一.But 题型 形式:A:…… * B:……,but ……. 重点听第二个说话人B说话,but 后面所说的话为重点,出题点往往在but后面。四级听力题中,But 后面的为重点的占95%,之前的为重点的占5%。 e.g. (这题是反例,考的居然是but之前的内容,不过这种情况很少出现的) A: I suppose you’ve bought some gifts for your family. B: Well, I’ve bought a shirt for my father and two books for my sister. But I’ve not decided what to buy for my mother. Probably some jewels. Question: Who did the man buy the book for? Answer: His sister. * 二. 场景题 (1)每一类场景,常考出题思路——用于解题 (2)线索词 场景题选项特点: … (1)介词结构in/at somewhere (2)To do开头的(问的是purpose目的) (3)Doing……/ They’re doing……/They’re …ing. (4) A and B(人之间的关系relationship) e.g. Students and teacher.

大学英语四级考试技巧重点总结(最新)

大学英语四级考试,是每个大学生都要过的一项英语水平考试。 那么如何顺利复习考过英语四级,有哪些英语四级考试技巧和经验总结呢? 接下来就给大家详细讲讲这些问题吧,希望对大家复习英语四级有所帮助。 一、英语四级考试听力技巧 备考听力,要先复习好听力。 在平时的复习中,可以充分利用琐碎时间练习。 然后只要掌握一定的英语四级考试技巧,听力就能拿到高分。 英语四级考试听力技巧可概括为以下3点: 第一就是听前预测。 大家可以在听力开始播放之前就快速浏览一遍题目,划出题干和选项中的关键词,这样可以大致推测出这篇文章的主题是什么。 第二就是记笔记。 大家在听的时候要及时记下和题目有关的关键信息,这样做题时就能够快速定位正确选项,而不用每道题都回想半天。 第三就是要特别注意试题的排列次序。 因为四级听力题常常将小题按录音材料的内容排列顺序。 所以如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕,大家也可以边听录音边依次浏览选项,同时进行思考、答题。 二、英语四级考试翻译技巧 英语四级考试翻译题型与听力,阅读,写作相比不一样。 因为,其它几部分只需要提升英语水平即可。 而翻译,不仅需要扎实的英语基础,更需要深厚的中文功底。 英语基础知识的夯实,你可以在真题中学习。

真题资料可以帮你逐句精解单词和语法知识,词汇注释和语法知识详细到可以不用查阅任何资料。 能为你的复习节省大量的时间,大大提高你的复习效率。 翻译做题技巧: 1.翻译时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。 2.为了有更强的节奏感和押韵,汉语中也经常会出现排比句。 在翻译这些句子时,为了符合英文表达的逻辑,就要有所删减或省略。 3.注意词类变形和词性转换,尤其是名词、动词、形容词之间的转换。 4.要注意语态之间的转换。汉语中主动语态出现频率较高,英语中被动语态的使用率较高。 5.在遇到较长的句子或较复杂的句子时,可以考虑分译,以使译文简洁,通俗易懂。 三、英语四级考试写作技巧 英语四级写作复习技巧之前,建议大家多学习四级范文。 写作考试技巧: 1.卷面整洁,不要做涂改。 2.少用模板、少说空话,多些现场发挥,这点要求你要注意平时积累。 建议大家背点开头、结尾的万能句型,积累一些好的写作语料,四级作文就成了。 相关文章: 1.英语知识 2.30%的英文 3.英语资料下载 4.英语最实用口语100句

四级听力技巧规律总结

四级听力技巧规律总结 Part I 短对话 一.But 题型 形式:A:…… B:……,but ……. 重点听第二个说话人B说话,but 后面所说的话为重点,出题点往往在but后面。四级听力题中,But 后面的为重点的占95%,之前的为重点的占5%。 e.g. (这题是反例,考的居然是but之前的内容,不过这种情况很少出现的) A: I suppose you’ve bought some gifts for your family. B: Well, I’ve bought a shirt for my father and two books for my sister. But I’ve not decided what to buy for my mother. Probably some jewels. Question: Who did the man buy the book for? Answer: His sister. 二. 场景题 (1)每一类场景,常考出题思路——用于解题 (2)线索词 场景题选项特点: (1)介词结构in/at somewhere

(2)To do开头的(问的是purpose目的) (3)Doing……/ They’re doing……/They’re …ing. (4)A and B(人之间的关系relationship) e.g. Students and teacher. 场景题提问方式: (1)what (过去,现在,将来) (2)Where is the conversation taking place? / Where does the conversation take place? (3)When is the conversation taking place? (4)Who——>where (location) 问人是谁,可以从他所在的地方来判断。 各类场景(把各类场景容易出现的词给记住,选选项时往常考思路上靠) 1.抱怨的作业: 1)paper thesis a.论文 b.=newspaper 报纸 c. document文件d.纸张 写论文的步骤:

历年大学英语四级真题听力答案解析

2013年12月大学英语四级真题听力(第1套) Section A(1-8) Directions:In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C)and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. 1.A)Go to a place he has visited.B)Make her own arrangements. C)Consult a travel agent.D)Join in a package tour. 2.A)They are on a long trip by car.B)They are stuck in a traffic jam. C)They are used to getting up early.D)They are tired of eating out at night. 3.A)He is a person difficult to deal with.B)He dislikes any formal gathering. C)He is unwilling to speak in public.D)He often keeps a distance from others. 4.A)Work in another department.B)Pursue further education. C)Recruit graduate students.D)Take an administrative job. 5.A)He would not be available to start the job in time. B)He is not quite qualified for the art director position. C)He would like to leave some more time for himself. D)He will get his application letter ready before May 1. 6.A)Cleaner.B)Mechanic. C)Porter.D)Salesman. 7.A)Request one or two roommates to do the cleaning. B)Help Laura with her term paper due this weekend. C)Get Laura to clean the apartment herself this time. D)Ask Laura to put off the cleaning until another week. 8.A)A problem caused by the construction.B)An accident that occurred on the bridge. C)The building project they are working on.D)The public transportation conditions. Section C Directions:In this section, you will hear a passage three times. When the passage is read for the first time, you should listen carefully for its general idea.When the passage is read for the second time, you are required to fill in the blanks with the exact words you have just heard. Finally, when the passage is read for the third time, you should check what you have written. Many college students today own personal computers that cost anywhere from $1,000 to perhaps $5,000 or more. (26)_______, it is not uncommon for them to purchase (27) _______costing another several hundred dollars. Twenty years ago, computers were (28) _______, but they were very large and extremely expensive. Few, if any, (29)_______purchased computers for home use. Over the years, the price of the “guts” of a computer—its memory—has declined to less than a thousandth of the price per unit of memory that prevailed twenty years ago. This is the main reason why computers cost so much less today than they used to. Moreover, (30) _______improvements have made it possible to (31) _______memory circuitry that is small enough to fit into the portable personal computers that many of us own and use. (32) _______, as the price of computation has declined the average consumer and business have spent more on purchasing computers. (33) _______, improved agricultural technology, hybrid(杂交) seeds, (34) _______animal breeding and so on have vastly increased the amount of output a typical farmer can produce. The prices of goods such as meats

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