大学《教育社会学》试题库及答案
教育问题特征不包括：
收藏
A.
变异性
B.
普遍性
C.
潜伏性
D.
单一性
回答错误!正确答案： D
（）年成立中国第一个教育社会学学术团体——全国教育社会学学术委员会。收藏
A.
1990
B.
1989
C.
1992
D.
1991
回答错误!正确答案： B
不属于课堂上“中性力量”学生表现的是：
收藏
A.
张开双眼出神地望别处
B.
既不吸引别人也不使其他人分心的乱涂乱画
C.
不在听课，并大声喧哗
D.
在桌上睡觉但无鼾声
回答错误!正确答案： C
属于地方分权政治结构的国家是：
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A.
日本
B.
中国
C.
美国
朝鲜
回答错误!正确答案： C
意大利犯罪学家西塞?朗姆布罗索是下列哪种失范行为的类型学解释的代表？收藏
A.
生物学解释
B.
控制说解释
C.
心理学解释
D.
社会学解释
回答错误!正确答案： A
1892年,( )大学第一个创办了社会学系。
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A.
哈佛
B.
耶鲁
C.
芝加哥
D.
剑桥
回答错误!正确答案： C
班级功能说法错误的是：
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A.
班级具有促进发展的功能
B.
班级不具有选择功能
C.
班级具有诊断和矫正的功能
D.
班级具有角色社会化的功能
回答错误!正确答案： B
社会体制转型对教育的影响不包括：
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A.
会导致“违规型”的教育失范
会导致“反文化”的教育失范。
C.
能够导致“反教育的”失范行为
D.
不会导致“违法型”的教育失范
回答错误!正确答案： D
1922年，（）出版了其代表作《社会与教育》，标志着中国教育社会学的形成。收藏
A.
鲁迅
B.
毛泽东
C.
胡适
D.
陶孟和
回答错误!正确答案： D
属于社会规范、规则意义上的制度的是：
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A.
奴隶制度
B.
社会内部的家庭、经济、政治、教育、宗教制度
C.
考试制度、学习制度
D.
原始公社制度
回答错误!正确答案： C
不符合我国小学课堂语言互动师生角色的是：
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A.
教师是协调者
B.
教师是真正的启动者
C.
学生是主导者
D.
教师是指挥者
回答错误!正确答案： C
符合中央集权制政治结构特征的是：
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A.
政治权利中心是中央政府
B.
地方有立法权
C.
地方官员不需要中央任命
D.
中央与地方的关系松散
回答错误!正确答案： A
属于教育负向功能的是：
收藏
A.
政治促进
B.
应试教育束缚创造力
C.
文化发展
D.
促进人的社会化
回答错误!正确答案： B
学校作为一个社会组织，特点不包括：
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A.
代表社会关系的一个紧密连结的网络
B.
人数不固定；
C.
有众多小型的互动过程的影响；
D.
有明确规定的政治结构；
回答错误!正确答案： B
关于组织的说法错误的是：
收藏
A.
是人们为了合理、有效地达到自己的目标，有计划、有组织地建立起来的；B.
缺乏明确的目标。
C.
所谓组织，是指有意识地组织起来以达到特定目标的社会群体；
成员间有明确分工和职责范围，有一套工作制度；
回答错误!正确答案： B
属于中央调控型政治结构的国家是：
收藏
A.
中国
B.
朝鲜
C.
美国
D.
日本
回答错误!正确答案： D
学生群体的作用不包括：
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A.
有助于长高
B.
有助于促进个性发展
C.
有助于促进社会性发展
D.
提供同伴影响
回答错误!正确答案： A
被称为“万世师表”的是：
收藏
A.
墨子
B.
孟子
C.
朱熹
D.
孔子
回答错误!正确答案： D
政治结构的基本类型是中央集权型的国家是：收藏
A.
法国
加拿大
C.
美国
D.
英国
回答错误!正确答案： A
“三重人格理论”是( )提出的。
收藏
A.
库利
B.
弗洛伊德
C.
丹尼斯?郎
D.
米德
回答错误!正确答案： B
不属于非正式群体主要特点的是：收藏
A.
吸引力强
B.
沟通效率高
C.
人数一般为3—5人
D.
集体性弱
回答错误!正确答案： D
属于校园文化制度层面的是：
收藏
A.
学生守则
B.
意识形态
C.
审美情趣
D.
思想观念
回答错误!正确答案： A
古代读经书，应科举，取功名的国家是：
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A.
英国
B.
中国
C.
美国
D.
澳大利亚
回答错误!正确答案： B
学生群体的类型不包括：
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A.
打架性群体
B.
兴趣性群体
C.
倾吐性群体
D.
游戏群体
回答错误!正确答案： A
属于社会中一些具体制度（中观）的是：
收藏
A.
考试制度、学习制度
B.
原始公社制度
C.
奴隶制度
D.
社会内部的家庭、经济、政治、教育、宗教制度
回答错误!正确答案： D
联合国教科文组织发布的《关于教师地位之建议书》发布于：收藏
A.
1965年
B.
1967年
C.
1966年
1964年
回答错误!正确答案： C
“控制缺乏说” 属于：
收藏
A.
失范的控制说解释
B.
失范的心理学解释
C.
失范的社会学解释
D.
失范的生物学解释
回答错误!正确答案： C
不属于吴康宁比较研究的中英两国小学课堂教学时间构成的特征的是：
收藏
A.
在英国，学生之间的互动时间远多于师生互动时间
B.
英国教师的课堂交往对象主要是学生个体
C.
在英国，学生的课堂互动主要发生在师生间
D.
学生小组也在一定程度上成为英国教师交往对象
回答错误!正确答案： C
属于表层社会问题的是：
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A.
工资制度
B.
经济管理制度
C.
社会风尚
D.
宗法观念
回答错误!正确答案： C
教育平等成为一个国际性教育政策和教育问题研究的标志，乃是联合国大会于( )年通过的《世界人权宣言》。
收藏
A.
B.
1949
C.
1948
D.
1950
回答错误!正确答案： C
学校不是：
收藏
A.
服务性组织
B.
企业性组织
C.
社会关系的聚焦点
D.
整合性组织
回答错误!正确答案： B
( ) 年萨姆纳在耶鲁大学最早开设了社会学课程。收藏
A.
1877
B.
1878
C.
1875
D.
1876
回答错误!正确答案： D
属于教育隐性功能的是：
收藏
A.
促进心理发展
B.
传授知识
C.
促进身体发展
D.
保护儿童
回答错误!正确答案： D
关于学生干部任命制的说法错误的是：
收藏
A.
这种方式推出的干部其威望是外加的
B.
有时缺乏学生的信任
C.
主要由全班选举
D.
全班认同
回答错误!正确答案： C
社会病理学的理论渊源是( )的“社会有机体说”。收藏
A.
杜威
B.
赫胥黎
C.
培根
D.
斯宾塞
回答错误!正确答案： D
衡量人口身体素质的指标不包括：
收藏
A.
人口死亡率
B.
人口发病率
C.
人口出生率
D.
人口的寿命
回答错误!正确答案： C
提出教育重在培养“圣人君子”的品格的是：
收藏
A.
孟子
B.
墨子
C.
孔子
D.
荀子
回答错误!正确答案： C
关于观念转型说法错误的是：
收藏
A.
是社会转型的精神动力。
B.
是社会转型中的一个核心内容
C.
不是社会转型的基本前提
D.
是社会转型的必然结果
回答错误!正确答案： C
1917年（）出版了美国也是世界上第一本教材《教育社会学概论》。
收藏
A.
杜威
B.
史密斯
C.
赫尔巴特
D.
苏则罗
回答错误!正确答案： B
至唐代（）撰写《师说》一文，更明确了教师作为一种社会职业的基本定位和规范。
收藏
A.
柳宗元
B.
董仲舒
C.
韩愈
D.
朱熹
回答错误!正确答案： C
教育病理学代表人物是：
收藏
A.
新掘通也
B.
赫胥黎
C.
杜威
D.
培根
回答错误!正确答案： A
不属于我国小学课堂教学特征的是：收藏
A.
师生互动成为课堂教学主要活动形式
B.
学生互动处于微不足道的地位
C.
学生的课堂交往对象主要是教师
D.
课堂主要由学生主宰
回答错误!正确答案： D
差异交往说属于：
收藏
A.
失范的生物学解释
B.
失范的心理学解释
C.
失范的控制说解释
D.
失范的社会学解释
回答错误!正确答案： D
关于社会整体渐变的说法错误的是：收藏
A.
是促使教育制度整体渐变的动力
B.
主要作用在于促使教育制度进行某种局部调整C.
并非教育制度突变的动力。
D.
是以改变教育制度整体面貌为前提的具体调整回答错误!正确答案： D
不讲究统一和严格考试，而呈现多样和开放宽松评价形式的国家是；收藏
A.
美国
B.
日本
C.
朝鲜
D.
中国
回答错误!正确答案： A
属于不完全形式化的教育控制的是：
收藏
A.
规程
B.
法律
C.
条例
D.
嘲笑
回答错误!正确答案： D
提出教育重在培养“大丈夫”理想人格的是：
收藏
A.
孟子
B.
荀子
C.
墨子
D.
孔子
回答错误!正确答案： A
属于校园文化物质层面的是：
收藏
A.
思想观念
B.
意识形态
C.
教学楼
审美情趣
回答错误!正确答案： C
下列说法错误的是：
收藏
A.
在斯宾塞之后，功利价值观逐步取代义理价值观，自然科学谍程的地位才逐渐提高。
B.
在斯宾塞之前，在英国占支配地位的是功利价值观，因而将文法、文学、历史、修辞学、伦理等古典教养科目作为学校的重要课程；
C.
美国自19世纪初便在中学开设地理、几何等。
D.
英国直到19世纪91年代，自然科学课程才在中学占重要地位。
回答错误!正确答案： B
国家对教育实行宏观调控，给学校以较大的办学自主权的国家是：
收藏
A.
越南
B.
法国
C.
英国
D.
朝鲜
回答错误!正确答案： C
强调完美人格塑造，个人独创和自我实现等个人主义的国家是：
收藏
A.
美国
B.
古巴
C.
朝鲜
D.
越南
回答错误!正确答案： A
青春期和青年期大致是以法律上确认的成年标志——( )岁为界。这一阶段，青年人可以参加选举、工作以及具有其他的各种公民权。
收藏
16
B.
14
C.
15
D.
18
回答错误!正确答案： D
“师者，所以传道、授业、解感也。”出自：收藏
A.
朱熹
B.
董仲舒
C.
柳宗元
D.
韩愈
回答错误!正确答案： D
英国哲学家（）提出“知识就是力量” 。
收藏
A.
斯宾塞
B.
裴斯泰洛齐
C.
卢梭
D.
培根
回答错误!正确答案： D
不属于教师课堂角色的行为方式是：
收藏
A.
通过讲解与学生交流
B.
维持纪律
C.
家访
D.
掌握课堂
回答错误!正确答案： C
下列不属于学生的“重要他人”的是:
收藏
A.
同学
B.
教师
C.
宠物
D.
家长
回答错误!正确答案： C
从群体和社会的角度考察了教育的作用的是：收藏
A.
墨子
B.
孔子
C.
荀子
D.
孟子
回答错误!正确答案： C
梅奥是以下哪种管理理论的代表？
收藏
A.
科学管理理论
B.
社会系统理论
C.
科层制理论
D.
权变理论
回答错误!正确答案： B
提出“什么知识最有价值?”的是
收藏
A.
培根
B.
卢梭
斯宾塞
D.
裴斯泰洛齐
回答错误!正确答案： C
不属于集权型政权的是：
收藏
A.
二战时期的日本
B.
美国
C.
二战时期的德国
D.
苏联的斯大林领导时期
回答错误!正确答案： B
属于系统的、正规的教育形式有：
收藏
A.
社会习俗
B.
学校
C.
亚文化
D.
家庭
回答错误!正确答案： B
不属于教育系统内部的改革阻止因素的有：
收藏
A.
国家教育体制
B.
目标错位
C.
科层化组织
D.
升迁的愿望
回答错误!正确答案： D
“过分社会化” 是美国社会学家( )提出的概念。收藏
丹尼斯?郎
B.
托马斯
C.
埃里克森
D.
杜威
回答错误!正确答案： A
下列作品是西汉史游编的是：
收藏
A.
《三字经》
B.
《千字文》
C.
《重订增广贤文》
D.
《急就篇》
回答错误!正确答案： D
属于消极的再社会化的机构是：收藏
A.
小学
B.
文化宫
C.
少年宫
D.
监狱
回答错误!正确答案： D
属于孟子观点的是：
收藏
A.
教育是扩充“善性”的过程
B.
教育的目的在于“明人伦”
C.
培养“大丈夫”理想人格
D.
“染丝说”
回答错误!正确答案： A B C 教育问题特征有：
收藏
A.
可靠性
B.
普遍性
C.
变异性
D.
历史性
回答错误!正确答案： B C D 学校是：
收藏
A.
强制性组织
B.
功利性组织
C.
规范性组织
D.
权威性组织
回答错误!正确答案： A B C D 教育功能的类型有：
收藏
A.
负向功能
B.
显性功能
C.
隐性功能
D.
正向功能
回答错误!正确答案： A B C D 班级中典型的群体行为包括：
收藏
A.
嫉妒行为
B.
反抗行为
从众行为
D.
时尚趋求行为
回答错误!正确答案： A B C D
失范的社会学解释包括：
收藏
A.
控制缺乏说
B.
亚文化群理论
C.
失范说
D.
差异交往说
回答错误!正确答案： A B C D
教育成为影响社会流动的主因素的前提是：
收藏
A.
学校所提供的教育资格(学历)具有与之相应的资格标志；B.
社会确认竞争性的人才选拔模式；
C.
竞争性的人才选拔及社会流动没有外在的阻力；
D.
教育资格成为高社会地位的必要条件；
回答错误!正确答案： A B C D
学校文化的功能有：
收藏
A.
激励
B.
凝聚
C.
导向
D.
颓废
回答错误!正确答案： A B C
教师在专业化过程中存在并需要解决的问题有：收藏