兴义中学导师实施方案

兴义中学导师实施方案
兴义中学导师实施方案

贵州省兴义中学导师制实施方案

一.导师制总体实施要求:

1.导师的辅导方向有两块内容,第一是本学科的学业辅导,第二是学生的思想教育辅导。

2.所有上课老师都是导师,包括班主任和行政领导。不愿意的可以申请不当导师,不享受导师津贴。

3.导师所导学生是本班学生,所导学生为4人,由导师所带班级进行划定,年级理科前十名和文科前六名由班主任选定最弱的一科进行分配到相应导师,为培养优等生作铺垫。其他班级补差,提高班级的总体实力。音体美老师所导学生必须是有倾向的自愿参加的艺术生。通用技术以及计算机如果想加入导师,必须是申请市级,省级的课题,需要学生来完成的,方安排导师。只带理科班的文科老师不安排导师工作。

4.要求导师一周至少辅导一次,以学业辅导带动教育辅导,固定在下午放学后的课外活动时间,地点自行安排,每次时间不少于45分钟。不准利用第三节晚自习来辅导。

二.导师制实施步骤:

1.每位导师由所上班级平均分配学生名额。学生名单的确定由导师,班主任,学生三方来确定。最终汇总到班主任,班主任再统一交到陈祖文处汇总。

2.导师一个学期上交受导学生基本情况,以及学期末的导师心得。

3.中途所导学生进步,不需要导师可以及时更换,须经班主任同意,将新的学生名单上报到陈祖文处。学生转学或退学及时联系班主任增加名额,并上报到陈祖文处。

4.音体美导师请导师自己选定所导学生,名额至少4人,培养兴义中学的艺术生。名单直接上报到陈祖文处。

三.导师评价

对导师的评价主要是过程以及结果的评价

1.对所导学生进行问卷调查,每四周调查一次,做了没有,学生的满意度怎么

样,进行考核。

2.对部分学生进行座谈调查,对不负责任的导师进行谈话,通报并取消导师资格。

3.对所导学生的违纪情况纳入导师考核。

受导学生基本情况

注:导师为每名受导学生填写一份,上交电子档。

育人工作期末心得

注:导师为一个学期受导学生填写一份心得,上交电子档。(总共只写一份)

贵州省兴义中学导师制调查问卷

亲爱的同学:

你好!为了进一步把学校导师制工作落到实处,请你如实地对你的导师做出恰当的评价,以便导师在你以后的学习和生活中更好地帮助您。希望您认真填写,谢谢配合!

您所在年级:您的导师姓名

(作答时请直接在选项上画勾)

再次感谢各位同学的积极配合,祝您在兴义中学旗开得胜!

贵州省兴义市第九中学届高三第一次月考语文

贵州省兴义市第九中学2010届高三第一次月考语文 2009-9-19 本试卷24小题,满分150分。考试用时150分钟。 注意事项: 1、 答卷前,考生务必用黑色字迹的铅笔或签字笔将自己的姓名和考生号、 试室号、 座位号填写在答题卡上。 2、 选择题每小题选出答案后,填到相应的位置,答案不能答在试卷上。 3、 非选择题必须用黑色字迹的铅笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指 定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不 准使用铅笔和涂改液。 4、 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 第一卷(共24 分) 陈当世之务,世祖大说。授同知平阳路转运司事,搜抉蠹弊,悉除之。帝问处士 罗英,谁可大用者,对曰:“张雄飞真公辅器。”帝然之,命驿召雄飞至。 十六年,拜御史中丞,行御史台事。阿合马以子忽辛为中书右丞,行省江淮, 恐不为所容,改陕西汉中道提刑按察使。未行,阿合马死,朝臣皆以罪去。拜参 知政事。阿合马用事日久,卖官鬻狱,纪纲大坏,雄飞乃先自降一阶,于是侥幸 超躐者皆降之。忽辛有罪,敕中C. 引擎(q ing ) 蝉蜕(ti u 1) 按捺不住(n a ) 冯虚御风(p ing ) D. 广袤(mao ) 狙击(z u ) 转弯抹角(m o ) 怦然心动(p e g ) 下列词语中加点的字,每对的读 音完全相同的一组是( ) A. 发酵/酵母 逮捕/哺育 妊娠/莘莘学子 B. 干劲/刚劲 供给/给予 河豚/狼奔豕突 C. 弄堂/玩弄 糟粕/血泊 缉拿/无稽之谈 D. 角斗/丑角 咯血/恪守 朔风/追本溯源 下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A. 观摩闭门羹 首屈一指 吉人有天象 B. 屏障拌脚石 作壁上观 朽木不可雕 C. 遨翔穷折腾 真知灼见 物以稀为贵 D. 厮杀 杀风景 川流不息 高义薄云天 3、 2、 一、本大题4小题,每小题3分。(共12分) 1、各组词语中加点的字, A. 炫耀 B. 粘贴 (xu m) (ni 印) 注音全都正确的一组是( 蛮横 戕害 (h^g ) (qi ?g ) ) 百 舸争流(g e ) 锲而不舍(qi e ) 不屈不挠(ndo ) 独出机杼(zh u ) 4、 下列词语中没有错别字的一组是( A. 脉搏 B. 陶俑 C ?雨淞 D.九州 龙盘虎踞 兵荒马乱 融会贯通 故伎重演 练习簿 哈蜜瓜 明信片 百页窗 完成相应题目。 ) 大坝合龙 事必躬亲 变本加利 无所适从 (共22 、阅读下面两段文言文, (一)张雄飞,字鹏举,琅琊临沂人。至元二年,廉希宪荐之于世祖,召见,

攀枝花十中教育集团格里坪校区简介

攀枝花市十中教育集团格里坪校区简介攀枝花市十中教育集团格里坪校区位于攀枝花市西区格里坪镇田园巷76号,占地面积约38067平方米。校区由中心校和新庄、庄上、烂坝、竹林坡、大麦地5个办学点组成。 校区师资队伍整齐,教学力量雄厚。学校在编教师85名,其中全国优秀教师1人;省级骨干教师、优秀教师3人;市级优秀乡村校长1人,市级优秀乡村教师2人,市级劳模1人,市级学科带头人骨干教师9人,阳光班主任1人,师德标兵1人;区级学科带头人、骨干教师9人,优秀教师、优秀班主任、先进德育工作者共计25人。 校区现有教学班级34个,学生857人。其中中心校有12个班级共531人;新庄办学点5个班级共156人;烂坝办学点6个班级共76人;庄上办学点6个班级共59人,竹林坡3个班级共23人;大麦地办学点2个班级共12人。 为实现区域教育事业均衡发展,政府投入大量资金,加

强硬件建设。2014年庄上办学点新建了教学楼,2015年中心校新教学楼开始扩建,预计今年9月正式投入使用。学校还配有专业的舞蹈室、书吧、科学实验室、图书室、计算机室等。中心校12个班级全部配备了电子白板,每个办学点都实现了数字教育全覆盖,部分办学点还配备了1至2台电子白板,实现了多媒体班班通。 校区坚持“回归孩子天性,搭建成长平台”的办学理念,践行“以爱为源,尊重个性,以人为本,师生共进”的办学思想;明确提出“1234”整体办学思路,即围绕一个中心(教育教学质量),做到两个依靠(全体教职工、全体学生家长),坚持三个遵循(教育政策法规、教育规律、教育均衡发展理念),落实四个加强(队伍建设、务实德育、高效课堂、评价激励)。同时内抓管理、外塑形象、强素质、重过程,教学质量稳步提高,居于全区中等水平行列。校区多次被评为“攀枝花市德育先进学校”,被授予“攀枝花市农村艺术教育特色学校”称号。校区的“傈僳族歌舞”参加了攀枝花市首届“非物质文化遗产”成果展示;“262”课堂教学改革初见成效;乡村少

全员育人实施与方案

和学生一起成长,做幸福教师 --xx中学全员育人实施案 为全面实施素质教育,加强新课程改革,提升学校办学水平,贯彻落实滕州市教育局关于中小学全员育人特色学校建设的文件精神,在全校实施以"管理育人、教学育人、服务育人、环境育人"为主要式的"全员育人、全程育人、全面育人、全位育人"的管理机制,构筑起学生全面发展的育人环境,形成"和学生一起成长,做幸福教师"的浓厚氛围,特制订本案。 一、指导思想 以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针,以新课程理念为指导,格落实《省普通中小学管理基本规》,按照对学生"思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导"的总体要求,实施全员育人,形成育人合力,为每一位学生的终身发展奠定基础。提高育人管理效能,形成"和学生一起成长,做幸福教师"的长效育人机制。 二、工作目标 总的目标是全面落实新课程要求,建立全员育人新机制,逐步形成"和学生一起成长,做幸福教师"的长效育人机制,促进学校良性与可持续发展。 (一)创新规养成管理机制,培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。 (二)建构与新课程相适应的课堂教学模式,教会学生学习,促进学生学业成绩的不断进步。 (三)建立学校、导师、家长多位一体的育人体系,促进教育水平不断提高。 三、实施要求 实行全员育人责任制,学校成立全员育人领导小组,并使全员育人责任到科室、到人。通过"管理育人、教学育人、服务育人、环境育人"真正实现"全员育人、全程育人、全面育人、全位育人"的目标。 (一)、管理育人 管理育人主要由政教处负责牵头实施,实施主体是学校领导班子和全体班主任。学校领导干部是全员育人的组织者和首要责任人,通过开辟育人新渠道,实行定点联系级部、班级,了解育人落实情况;多点联系学生,加强育人实践,获得育人体验;定期联系家长,增强沟通与交流。努力推进各项管理机制的创新,建立科学的政绩导向机制、考核评价机制和督导监督机制,科学评价学校和教师的工作以及学生的发展水平;以规办学行为为基础,全面推行精细化育人,层层落实管理责任,加强过程督查,提高管理效能。 班主任要发挥班级的管理核心作用,营造良好的班级育人氛围;加强与课任教师、家长的联系,形成育人合力。 管理育人共分三个面: 1、是岗位管理育人。政教处和团委,要根据《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规》、《公民道德建设实施纲要》和上级有关德育工作的文件精神为依据,健全学校德育工作规章制度,加强对学生进行德育大纲所规定的八个面的教育。 安监办要加强安全教育,上好安全教育课,举行安全演练,让学生了解常发的安全事故和预防规避安全事故的办法,掌握自护自救技能。定期排查安全隐患,并及时消除隐患。 教导处要指导和监督全体教师设计落实课堂"三维教学目标",充分发挥课堂教学作为德育主渠道的作用。 总务处要教育学生爱护公物,节约用水、用电,节约粮食和蔬菜,加强后勤队伍建设,做好在后勤服务过程中对学生的管理和安全工作。 工会和办公室要加强师德教育,恪守师德规,要求全体教职工爱岗敬业,热爱学生。 级部主任要落实岗位目标中的"德育目标",抓好学生的德育工作和常规管理工作,结合本年级学生的生理和心理特点,创造性地开展本年级的德育工作。

全国教育系统先进集体名单

附件1: 全国教育系统先进集体名单 (共500个) 北京市(14个) 密云县穆家峪镇中心幼儿园 门头沟区大台中心小学 延庆县康庄中心小学 北京小学翡翠城分校 首都师范大学附属红螺寺中学 海淀区民族小学 北京市京源学校 北京金隅科技学校 北京市商业学校 北京联合大学特殊教育学院 中央民族大学党委学生工作部(学生处) 北京师范大学教育学部 北京科技大学科学技术史团队 中国传媒大学广播电视学教学团队

天津市(12个)宁河县芦台镇赵庄小学 河东区实验小学 天津师范大学第三附属小学 东丽区丽泽小学 宝坻区口东镇黑狼口初级中学 北辰区普育学校 滨海新区大港第一中学 天津职业技术师范大学附属高级技术学校天津市教育委员会职业技术教育中心 天津外国语大学日语学院 天津科技大学包装与印刷工程学院 天津中医药大学国际教育学院 河北省(21个)河北省直机关第一幼儿园 隆化县韩麻营镇十八里汰中心小学 大厂回族自治县夏垫镇北坞回民小学 乐亭县闫各庄镇闫各庄中心小学 保定市前卫路小学 青县实验小学 石家庄市第二外国语学校 秦皇岛市第七中学

邯郸市第二十三中学 石家庄市第二中学 滦南县第一中学 张家口市特殊教育学校 衡水科技工程学校 邢台现代职业学校 阜平县职业技术教育中心 石家庄市职业技术教育中心 武安市综合职业技术教育中心 石家庄铁路职业技术学院组织人事部 承德医学院基础医学部 东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院河北工业大学城市学院 山西省(17个) 阳高县罗文皂镇中心校 岢岚县神堂坪联合学区 晋中市平遥县中都乡道虎璧中心小学校 壶关县百尺镇中心学校 安泽县和川镇中心学校 太原市迎泽区青年路小学 泽州县李寨乡初级中学校 芮城县第四中学

贵州省兴义市崇文中学2014届高三第一次月考1

贵州省兴义市崇文中学2014届高三第一次月考1 高考英语 2014-01 201444 贵州省兴义市崇文中学2014届高三第一次月考 英语 第I卷(选择题,共115分) 第一部分:听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷相应位置。听完每段对话后,你都有2014秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What is the man complaining about? A. The announcement is given too late. B. He doesn’t know what to do next. C. They’ll have to wait too long. 2. What’s wrong with the woman? A. She has a stomachache. B. She has a fever. C. She has a toothache. 3. What is the time now? A. 700. B. 630. C. 730. 4. How will the man send the machines? A. By ship. B. By plane. C. By truck. 5. Where are the man and the woman?

A. In the office. B. On the train. C. In the car. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前, 你将有时间阅读各小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6至8题。 6. What are the two speakers mainly talking about? A. Work choosing. B. College education. C. Engineering study. 7. What is the woman’s husband? A. A chemical engineer. B. An electrical engineer. C. A mechanical engineer. 8. What is the man’s son going to do abroad? A. Work as a water engineer. B. Finish a special course in water supply. C. Take a general course in civil engineering. 听第7段材料,回答第9至11题。 9. When are they going to meet? A. On Wednesday. B. On Friday. C. On Tuesday. 2014. What is the probable job of the woman? A. She is a film star. B. She is a musician. C. She is a football player. 11. What are they going to do?

十中小升初试卷真题

2011年小学毕业生素质调研 一、填空题 1、我国新医改方案于2009年4月6日正式公布,在未来三年,中央财政将向医改 投入850000000000元,读作()元,即()亿元,将全面完成中央规划支持的29000所乡镇卫生院建设任务,省略万后面的尾数约是()所。 2、4吨160千克=()千克 6.45小时=()小时()分钟 3、3 4 =()/28=():12=()%()(填成数) 4、 1 3 7 的分数单位是(),去掉()个这样的分数单位以后,其结果是最小的质 数。 5、把1 5 ++······+ 1 5 (注:a个 1 5 )改写成乘法算式是(),当a=35时, 算式结果是()。 6、口袋里有5个黄球,三个白球,在口袋里任意摸一个球,摸到()球的可能性大。 7、有白、黑、蓝色手套各5只(不分左右手),至少要拿出()只(拿的时候不能看颜色),才能使拿出的手套中一定有两双是同颜色的。 8、如果a,b,c都是非0自然数,并且c﹥a﹥b,那么把5 a , 5 b , 5 c 这三个数按从大到小 的顺序排列起来时()。 9、如果2 3 a= 1 2 b,那么a:b=( ):( ),a和b成()比例关系。 10、小月的妈妈买了500元国家建设债券,定期5年,年利率为3.42%。到期时,她可以取出本息共()元。 二、判断题。 1、如果将某人的收入1000元记作﹢1000元,那么他支出200元就记作﹣200元。() 2、因为5 6 × 6 5 =1,所以 5 6 和 6 5 都是倒数。() 3、甲数比乙数大20%,乙数就比甲数小20%。() 4、1米的50%就是50%米。() 5、圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小2 3 。() 6、从6时到6时15分,钟表上的分针旋转了90°。() 三、选择题。 1、给分数7 a 的分母乘以三,要使原分数的大小不变,分子应加上()。 A.3 B.7 C.14 D.21 2、一根3米长的钢材,先截下1 2 米,这时还剩下()米。 A.2 B.1 C.3 4

松岗中学试行导师制加强师德师风教育活动方案

松岗中学试行德育导师制加强师德师风 教育活动方案 为进一步加强教师职业道德建设,提高教师职业道德水平,树立人人都是德育工作者的德育理念,根据《宝安区教育系统进一步加强师德师风教育活动方案》精神,结合我校工作实际,探索我校德育工作模式,制定本方案。 一、指导思想 “亲其师,信其道”,德育导师制旨在动员全体教师根据学生的个性差异,从思想、学习、生活、心理素质、道德品质等各方面关心帮助学生,促进学生的全面成长。主要内容就是根据班主任提供的有关受导学生情况,依据师生双方的个性、兴趣、特长、爱好,尊重师生双方意愿,对受导学生的思想品行、学习方法、心理成长、生活情感,特长培养等方面予以关注与培育,既教书又育人,既管教又管导的一种德育模式。因此,德育导师制要以科学发展观为指导,开展以沟通、理解、帮助为特征的个别教育,本着“用心沟通,以德树人,以情感人、以行导行、率先垂范”的育人原则,以“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好育人模式,在促进每一个学生健康成长的同时,努力建设一支爱岗敬业、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的教师队伍。

二、组织领导 为保证本次活动的正常有效进行,学校成立试行德育导师制、加强师德师风教育活动工作领导小组: 组长:罗玉平 副组长:张世建、刘向红、余迅、杨海春、谭海明 组员:程华、曾才、郑传林、孙树桃、邓克、汪旺富、陈文嘉、吴金凤、李有根、陈小良、李永进、邱绍谦、顾球瑛 下设工作小组办公室,主任由刘向红副校长担任,程华担任副主任,各年级长组织实施执行。 三、实施步骤 1、选配导师。 要求每个级组召开班科联席会议,对本年级科任老师进行统筹,根据教师的学科特长、个性特点、兴趣爱好、个人风格、工作能力等进行全面的摸底调查,在此基础上,由年级长任命每一个教师担任至少五个学生的德育导师。 2、确立受导关系。 一方面班主任根据学生的实际情况,确定受导学生。要注意兼顾优秀生、中等生和后进生,家境贫寒、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难、家庭教育环境不良、单亲家庭等特殊学生群体应优先予以考虑。另一面学生也可以根据自己的需要主动提出受导要求或受导教师。级组可根据实际作适当调整。导师关系确定后,学校记入教师业务档案。班主任要向导师提供受导学生的兴趣爱好、学习优势、学

贵州省兴义九中2020至2021学年高一下学期3月月考数学试题

贵州省兴义九中2020-2021学年高一下学期3月月考数学试题 I 卷 一、选择题 1.某几何体的一条棱长为7,在该几何体的正视图中,这条棱的投影是长为6 的线段,在该几何体的侧视图与俯视图中,这条棱的投影分别是长为a和b 的线段,则a+b的最大值为 ( ) A.22B.23C.4 D.25 【答案】C 2.若某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可以是( ) 【答案】D 3.在一个倒置的正三棱锥容器内放入一个钢球,钢球恰与棱锥的四个面都接触,过棱锥的一条侧棱和高作截面,正确的截面图形是( ) 【答案】B 4.若一个底面是正三角形的三棱柱的正视图如图所示,则其体积等于() 2D.6 A.2 B.3C.3 【答案】B 5.某品牌香水瓶的三视图如下(单位:cm),则该几何体的表面积为()cm2

A .952 π - B .942 π - C .942 π + D .952 π + 【答案】C 6. 在斜三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,A 0,B 0,分别为侧棱AA 1,BB 1上的点,且知BB 0=A 0A 1,过A 0,B 0,C 1的截面将三棱柱分成上下两个部分体积之比为( ) A .2:1 B .4:3 C .3:2 D .1:1 【答案】A 7.一个几何体按比例绘制的三视图如图12-5所示(单位:m),则该几何体的体积为( ) A .4 m 3 B .92 m 3 C .3 m 3 D .9 4 m 3 5 图12-6 【答案】C 8.某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是( )

A .2 B .1 C . 32 D .3 1 【答案】B 9. 如图是某四棱锥的三视图,则该几何体的表面积等于 ( ) A .3465+ B .66543+ C .663413+ D .175+ 【答案】A 10.在矩形ABCD 中,AB =4,BC =3,沿AC 将矩形ABCD 折叠,其正视图和俯视图如图12-8所示.此时连接顶点B 、D 形成三棱锥B -ACD ,则其侧视图的面积为( ) A .125 B .1225 C .7225 D .14425 【答案】C 11.关于直观图画法的说法中,不正确的是 ( ) A .原图中平行于x 轴的线段,其对应线段仍平行于x 轴,其长度不变 B .原图中平行于y 轴的线段,其对应线段仍平行于y 轴,长度不变 C .画与坐标系xOy 对应的坐标系x ′O ′y ′时,∠x ′O ′y ′可等于135° D .作直观图时,由于选轴不同,所画直观图可能不同 【答案】B 12.一个几何体按比例绘制的三视图如图12-8所示(单位:m),则该几何体的体积为( )

常州工学院师范学院“全过程双导师制”人才培养模式实施方案

常州工学院师范学院“全过程双导师制”人才培养模式实施方案 “全过程双导师制”是常州工学院师范学院进行人才培养模式改革的一项重要举措,所谓全过程双导师制,是指师范院校为小学教育专业学生配备专业导师,同时从中小学教育实践基地的优秀教师中为其聘请指导教师,专业导师与中小学指导教师(以下称“指导教师”)分工协作,共同培养和引导学生专业发展与职业发展。这一做法贯穿教师职前教育的全过程,而不仅仅是学生进入见习或实习阶段才由基地学校配备指导教师。 一、实施“全过程双导师制”的意义 随着我国高等教育逐步从精英教育向大众化教育的过渡,市场对需求人才的质量和规格的要求越来越高。对于高等教育培养机构而言,如何造就出既有深厚的专业理论功底,又具有灵活而扎实的专业应用技能就成为了检验毕业生良莠的现实尺度。根据我们最近几年的专业调研发现,当前的很多师范毕业生普遍存在着自我优势不明显、就业竞争力不强、职前和职后有差距等弊病,也就是说,工作后存在着相当长的一段适应期。这不仅影响了培养单位的教育声誉,而且还在一定意义上浪费了使用单位的教育资源。另外,由于长期以来师范教育中存在的体制瓶颈的制约,校内教学重理论知识的传授而轻实践技能的训练,校外教育见习和实习重形式而轻效果,教育实践活动时间配置不合理。实施“全过程双导师制”,就是要努力缩短师范毕业生的职后工作适应期,使学生在入职前就对今后的工作环境和工作对象早熟悉、早了解、早准备、早进入状态,提高自身的市场应变能力和就业竞争能力。 二、“全过程双导师制”人才培养模式的基本思路 根据专业培养目标和教学计划的要求,使师范生及时深入小学进行实地参观、见习和实习等活动,并在基础教育一线指导教师和有关教育理论专家的启发和引导下,对自己在校期间的学习状况和未来从事小学教育工作的能力状况进行动态的定期考量,发现不足,及时整改,同时,以此检验所学的教育学、心理学、课程与教学论、班队管理、心理咨询与辅导等相关理论知识的理解、掌握情况和面对具体问题时的实际运用情况,以此反馈我们的培养计划和教学手段中的缺

贵州兴义万峰湖导游词.doc

贵州兴义万峰湖导游词 万峰湖位于贵州省黔西南自治州首府兴义市东南部,是中华人民共和国兴义国家地质公园的重要组成部分,享有“ 万峰之湖,西南之最,山水画卷” 之美誉。下面是我为您整理的关于贵州兴义万峰湖导游词的相关资料,欢迎阅读! 贵州兴义万峰湖导游词例一 欢迎大家来到这!我是你们的导游,我姓x,大家可以叫我小x。为了便于大家参观游玩,下面我首先大家介绍一下。 万峰林景区,曾被明代著名旅游家徐霞客赞誉为 "磅礴数千里,为西南奇胜",并做诗称赞曰:"天下名山何其多,唯有此处峰成林"。 万峰林景区与黔西南布依族苗族自治州首府兴义市之间的距离只有几公里,在它的东南方还有一个如影随形的景区——万峰湖。应该说,这两个景区一个展现了山峰与田野的亲密,一个述说了群山与秀水的关联,两个景区遥相呼应,相得益彰。从兴义出发,一路上的景色就渐渐地美妙起来,路边的山峦叠叠嶂嶂,形态各异地耸立在广袤的田野里。 景区门口的空地有一定的海拔,站在空地边缘向下看,脚下就是一个小小的布依族村落。正是清晨太阳初升时,村子里的瓦屋上飘荡着缕缕炊烟,袅袅地向天空逶迤着。进入景区,乘电瓶车沿着修建于半山腰的山路缓缓地向前,左侧是山壁,右侧是悬崖,而悬崖的下面就是平展展的农田、蜿蜒的小河、鳞次栉比的村寨和远处万峰林的山峦。粉色、红色、白色的三角梅鲜艳地盛开着,给翠绿的山、金黄的田增添了绚烂的色彩。

万峰林景区的主要特点集中在三个方面——姿态迥异的峰、布局奇特的田、民族特色的村。这里山峰层峦叠嶂,嵯峨秀美,既独立,又连绵。它们有的成柱状,如从田中破土而出的石笋;有的成馍状,就像是刚出锅的北方大馒头;有的成剑状,刀劈斧削般地直指蓝天;有的成各种动物、人物状,栩栩如生,活泼灵动。草木星缀在嶙峋的岩溶石,给山峰披上了一件件葱郁的外衣。这些峰的山势都不高,却峰笋林立,蔚为壮观。因为山峰奇多,数不胜数,当地人就将其粗略地量化为"万峰",既然是"万峰",自然就"成林"了。 万峰林景区的田更是独具特色,令人惊叹。据说:春季2、3月份观田,是最佳时刻。那个时候,绿油油的禾苗和黄灿灿的油菜花交织成一幅彩色的自然画卷。以山多而著称的贵州省大多是梯田,很少能见到这样平展宽阔的农田。这里的田块形态万千,平而不整,田边界线更是风格奇特——有直线、斜线、弧线、曲线、圆线等等。在几何学上能看到的图案,几乎都可以在眼前数以千计的田块上找到,但却没有一块田地的形状是相同的。特别是那些自然天成的"八卦田"、"月亮环绕太阳田",更是奇特。还有一处处大大小小的螺旋状的地"漏斗",叫人不得不叹服大自然的奇妙。而且,这里的田是田,山是山,各自绝对独立,决不相互交融。 山脚下布依族的村寨,更是具有当地少数民族的特点。村寨中最大的亮点,是宽敞的铜锣广场。铜锣广场是布依族人举行节日庆典的地方,在每一个值得庆贺的日子里,村人们都回到这里来,点起熊熊篝火,敲起民族器乐,唱起清脆的歌谣,跳起欢快的舞蹈。 贵州兴义万峰湖导游词例二

初中作文:我的家乡在贵州兴义

我的家乡在贵州兴义 我的家乡说大一点就是贵州省,说小一点就是兴义市,再说小小小小一点那就是可爱又美丽的清水河了. 我的家乡有美味可口的佳肴,也有美丽的山山水水.一句话,人美,山美水美,人更美. 春季,早晨起来,空气清新,一大股暖洋洋的阳光照射到你的身上来.整个人一下子充满活力. 夏季,特别的热.到了这个时候,最适合不过的就是到清水河大桥底下避避暑了.哪里有农家乐,农家乐里面有美味的佳肴.最好吃的就是这儿的娃娃鱼和鸭子了.还有家常菜,这里的蔬菜都是自家种植的,健康又卫生. 秋季,这里的果子都熟透了,十分可口. 冬季这里十分美丽.每天早晨推开门出去时,刺骨的寒风呼呼地吹着,不时地向我袭来.并且,偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来,就像跳舞一样.六角形的雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,还有的像碎纸片煞是好看.落在地上,仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上,像穿上了银装;落在汽车上,就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕.这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里.到处银装素裹,美不胜收.不过,最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在静静流淌;有的像圣诞老人,好像来给人们送礼物冬姑娘真是心灵手巧啊! 这就是我的家乡!!欢迎您的到来!! 兴义五中教育集团七中分校 刘岚清 “爱”的思索_关于爱的记叙文1200字 爱是一种依恋,爱是一思念,爱是一种关怀,爱是一种情感 我想给爱下一个定义,可我找了很多词语,都觉得不适合.没有一个词能像;爱;,内含是如此的丰富,外延又如此的广阔. 妈妈爱爸爸吗?有时候看他们为一定小事争的面红耳赤,第二天早上,爸爸还是一早把饭做好,妈妈到楼下去买包子,我们一家人和往常一样,其乐融融,好像什么事都没有发生似的. 老师爱我们吗?数学老师,我们背后都叫她;老妖婆;,上课拖堂,迟到罚站,有写不完的作业,本以为周末,可以歇一歇了,可她却布置的一大堆的作业,用她的话说:你们马上就要上初中了,我希望你们都能进入一个好一点的学校学习,这可能是你们人生中的一个最重要的转折点.

贵州省示范性高中名单

贵州省示范性高中名单(截止2012年9月) 贵阳市(17所): 一类2所:贵阳一中、贵阳市实验三中 二类14所:师大附中、贵阳六中、贵阳八中、贵阳二中、贵州教育学院实验中学、贵阳九中、乌当中学、花溪区清华中学、开阳一中、白云二中、白云兴农中学(民办);贵阳市民族中学、贵阳市第二十五中学、修文中学 三类1所:清镇一中。 遵义市(19所): 二类14所:遵义一中、遵义四中、遵义五中、遵义航天中学、赤水一中、湄潭求是高级中学、余庆中学、遵义县一中、务川中学、遵义市正安县第一中学、道真中学、遵义县第二中学、遵义县第三中学、习水县第一中学 三类5所:仁怀市第一中学、遵义清华中学、凤冈中学、桐梓一中、习水县第五完全中学 六盘水市(4所): 二类2所:盘县第一中学、六盘水市第一实验中学 三类2所:盘县二中、六枝特区第一中学 安顺市(4所): 二类3所:安顺一中、安顺二中、普定县第一中学 三类1所:安顺市民族中学 黔南州(7所): 二类2所:都匀一中、都匀二中 三类5所:瓮安一中、荔波民中、龙里中学、贵定一中、福泉中学; 黔东南州(13): 二类5所:凯里一中、黔东南州民族高中、黄平民族中学、黎平一中、台江民族中学 三类8所:镇远中学、榕江一中、天柱民中、黔东南州锦屏中学、天柱县第二中学、岑巩中学、麻江中学、剑河民族中学 黔西南州(8所): 二类3所:兴义八中、兴义一中、兴义中学 三类5所:安龙一中、兴仁一中、普安一中、黔西南州兴义市第五中学、晴隆民族中学 铜仁市(10所): 二类7所:铜仁一中、思南中学、松桃民族中学、铜仁市第二中学、石阡民族中学、沿河民族中学、德江县第一中学 三类3所:铜仁地区民族中学、印江民族中学、石阡中学 毕节市(6所):

浏阳十中高三生物每天20分钟小测验《三》

浏阳十中高三生物每天20分钟小测验《三》 1(6分).如图将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片(甲),另一枝保留两张叶片(乙、丙),叶片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行),在甲叶和乙叶的盒中注入14CO 2,装置如图。照光一段时刻后,能够检测到放射性的叶片 ( ) A .仅在甲中 B .仅在甲和乙中 C .仅在甲和丙中 D .在甲、乙和丙中 2(6分).把新奇马铃薯切成长度为5cm 的长条(粗细相同)若干个,分 别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4小时后,测量每根薯条的长度,绘成 如图4—1,请依照曲线图判定下列①②两种说法的正确性。 ①在40g/L 的甘露醇溶液中的薯条仍有膨压(细胞膨胀 对细胞壁产生的 压力) ②在100g/L 的甘露醇溶液中的薯条已发生了细胞质壁分离 A .①②都正确 B .仅①正确 C .仅②正确.①②都不正确 3(6分).在大气湿度大时,发育中的果实常会缺钙,要紧缘故是 ( ) A .大气湿度大时,蒸腾作作弱,阻碍钙的吸取 B .大气湿度大时,呼吸作用弱,阻碍钙的吸取 C .大气湿度大时,蒸腾作作弱,阻碍钙的运输 D .大气湿度大时,蒸腾作作强,阻碍钙的运输 4(6分).右图是同一种动物的两个细胞分裂图,下列有关叙述不正确的是 A 、 甲是减数分裂图,乙是有丝分裂图 B 、 该动物的体细胞中有4条染色体 C 、 甲细胞中染色体、染色单体、DNA 的数目依次是2、4、4 D 、 甲细胞的亲代细胞基因型一定是AaBb 5(6分).下列能反映正常人饭后血液中胰高血糖素含量变化趋势是 ( ) 6(6分).下列与各种疾病和诊断有关的叙述正确的是 ( ) A .假如人在幼年时期促甲状腺激素分泌不足就会引起侏儒症 B .获得性免疫缺乏综合症和风湿性心脏病都属于免疫陷病 C .目前利用DNA 探针能够迅速地检查出肝炎病毒,为肝炎的诊断提供了一种快速简便的方法 D .当血糖含量低于45mg/dL 时,机体显现昏迷等现象的缘故是骨骼肌得不到血糖供应 7(6分).通过选择培养基能够从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素能够抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚能够抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分离出 ( ) A .大肠杆菌 B .霉菌 C .放线菌 D .固氮细菌 8(6分).下图为人的体液免疫图解,请分析判定下列说法正确的是 ( )

中学全员育人导师制实施方案

华阴市玉泉初中七年级 全员育人导师制实施方案 一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》和科学发展观为指导,按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”的总体要求,坚持以人为本的原则,着眼于为学生的人生奠基,让生命精彩,为每个学生的成长发展提供有利条件,做到思想品德教育与文化知识传授相结合,课堂教育与课外教育相结合,共性教育与个性教育相结合,严格管理与言传身教相结合,培养“博学多思,健身强体,全面发展,自强不息的学生。 二、工作目标 1、发挥彰显教师的人格魅力,增强教师对学生的亲和力,发现每个学生的闪光点,增强自信心、进取心,让学生品尝成功的喜悦。 2、以教育教学为中心,以学生的个性发展为主线,充分挖掘学生的潜能,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展。 3、提升教师的教育教学理念,提高教师教书育人的艺术水平,促进教师的全面发展,促进教育的可持续发展。 4、调动全体教师教书育人的积极性,创建一种个性化、亲情化的“全员育人,全面育人,全 程育人,全方位育人”德育工作新模式。 三、工作原则 1、全员性原则。一是学校全体干部、教师都是育人者,建立干部、教师联系学生制度,做到“教书育人,管理育人,服务育人”。二是指教育要面向全体学生,使每一个学生都得到发展。创设良好的育人环境,让优生吃饱、中等生吃好、学困生消化得了。使他们的才能得以前所未有的充分发挥;使他们的个性得到充分张扬,使他们的潜能得到前所未有的挖掘。 2、全面性原则。每一位导师既是学生学习的辅导者,也是学生生活的引领者,思想心理的疏导者,使每个学生的身心都得到全面、健康、和谐的发展。 3、发展性原则。导师必须以促进学生的可持续发展为目标,在全面了解学生实际的基础上,师生共同讨论协商确定符合学生实际的长远目标、阶段目标。 4、对应性原则。每一个学生都要有自己的导师,每一位导师都要有关爱的学生。导师要遵循学生的身心发展特点、道德水平及认知基础,循序渐进,跟踪管理。 5、个性化原则。不求人人成才,但求人人成功。人才多样化,人人都能体验成功成功的乐趣。承认学生的个性差异,通过个性化的教育,因人施导,因材施教促进学生的个性发展。 6、人本化原则。民主平等的师生关系是实施导师制的前提和基础。导师要尊重学生的人格, 建立和谐平等的师生关系,导师要以理服人,但更要以情感人,成为学生人生道路上的良师益友。 四、实施步骤学校要建立工作机制,加强过程管理,注重工作实效。 1、组织领导。学校成立学生成长全员导师制实施领导小组,全面负责全员导师制工作的领导、实施、评估工作。政教处和级部具体负责导师制实施的日常工作,做到领导到位,分工到位,目标到位,责任到位。 组长:谢德俊副组长:各班班主任 2、宣传发动。层层召开教师会,组织教师学习有关教育学、心理学理论,查找分析学生弱势的原因,统一思想,提高认识,确保全员导师制认识到位、管理到位,落实到位、责任到位。全体教师要充分认识全员育人导师制对学校科学管理、增强学生自信心和成功感及促进学生可持续发展的重要意义。“教师人人是导师,学生个个受关爱”让“学生有倾诉的老师,让老师有牵挂的学生”。 3、实施方案。成立全校干部、教师为成员的导师组,并向学生公布。实行以班主任为核心的任课教师负责制,班主任是班级导师组组长,是导师制工作的全权组织者和协调者,任课教师要为班主任负责。召开“全员导师制”班级主题班会,参加人员为全体学生和本班全体任课教师,让学生充分了解“全员导师制”的含义、原则和方法。班主任要充分了解学生的兴趣爱好、学习优势、弱势、个性特点、家庭背景等情况和学科教师的教育教学特点,尤其要特别关注学困生、困难生、行为偏差

浅谈如何上好高中生物实验课

浅谈如何上好高中生物实验课 贵州省兴义市第八中学陈玉娇 生物学是一门以实验为基础的自然科学许多生物现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。实验课的效果直接影响着生物课的教学效果。 生物学的教学内容包括三个方面:一是基础知识教育,二是思想教育,三是基本技能教育。其中基本技能教育体现在整个教学过程之中,更具体地说体现在课堂演示、学生实验、实际操作、采集培养、课外观察等一系列的教学内容之中,这都可称为实验课。 实验课是人类认识和研究生物科学的重要手段,也是生物学教学的一种重要手段。生物实验是教师指导学生利用一定的材料、药品、仪器设备,按照指定的条件去进行的生物实践活动。生物学实验可以向学生提供生物界的感性认识,培养学生学习学的基本技能和观察、分析综合运用生物学知识的能力。可以激发学生学习生物学的兴趣,培养实事求是的科学态度。可见,实验是生物学教学的重要组成部分,是提高生物教学质量的重要环节。 然而当前生物教学存在一些薄弱环节: 1、是教师对实验教学的质量重视不够; 2、是教师对实验教学的组织能力差; 3、是课前准备与精心设计不够; 4、是忽视操作技能的改进或教师本身的操作技能差。平时,老师做实验也不是很多,理论丰富,实践欠缺。 5.时间少,课时紧,只能选择比较简单的易于操作的实验做,例如叶绿体

的提取等。 6.实验设备不齐全,即使有,也因为多年没用而陈旧。而且还有一个致命问题,花了大价钱买来的仪器,竟然都搁在实验室里不用,成了“收藏品” 造成以上不良现象的原因很多,主要原因如下: ⑴实验教学安排和管理不合理 实验课与理论课一样都是大班上课,四、五十人在一起做实验,人多、空间小,往往是三四个学生做一个实验,看的多、做的少。由于人多,教师只能是走马观花地指导实验,经常是学生还没明白怎么回事,就该下课了。一次实验课下来,教师累得够呛,学生还没学到什么,实验效率很低;而另一方面,实验室利用率却很低,大都闲置着。许多学校都有单独的生物实验室,但每周大多只用一两次,大多时间闲置不用。实验安排不当也直接影响了实验教学方法的改革。 ⑵许多教师在让学生做实验时,虽然给学生提供了实验机会,但没有在实验中引导学生了解本节课的实验目的,在介绍实验原理时,讲的实际是实验步骤,而在每一个实验步骤中,教师没有去挖掘教材,学生不能理解实验为什么要这样做。在整个实验教学中,教师由于没有重视实验在培养学生科学素质方面的重要作用,所以在教学中表现出较大的随意性。还有许多教师认为,“做实验不如讲实验”,“讲实验不如背实验”还有一些教师将学生实验改为演示实验,或是自己在实验室将实验结果做好后带到课堂让学生看看了事,学生没有动手操作的机会,这样一来,就造成了现今许多学校的生物实验课“重实验结果、轻实验过程,重知识巩固、轻能力培养”,这样的实验教学严重妨碍了培养创新能力人才的教学宗旨。

贵州省兴义市语文高一上学期云期中考试试卷

贵州省兴义市语文高一上学期云期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共7题;共14分) 1. (2分) (2019高二上·西城期中) 下列各项读音和字形全都正确无误的一项是() A . 机械(jiè)分娩(miǎn)凌云气慨(gài)震聋发聩(kuì) B . 胆怯(qiè)揩油(kāi)弄堂(long)执拗(niù) C . 涅槃(pán)偌大(ruò)断垣残壁(yuán)载歌载舞(zǎi) D . 悲怆(chuàng)凋蔽(bì)砍伐殆尽(dài)率尔操觚(gū) 2. (2分)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是() ①为多渠道促进我们高层次专门人才的成长,国务院学位委员会下达了关于授予具有研究生毕业同等_____人员硕士学位的有关规定。 ②封建王朝的统治者多次在这里 _____ 怎样镇压农民起义。 ③铜鼓出土时口朝上,鼓面朝下,_____ 了铜鼓起源于铜釜的说法。 A . 学历策划证明 B . 学力策划证实 C . 学历策动证实 D . 学力策动证明 3. (2分)下列各句中,没有语病的一句是() A . 某些“雷人”抗日剧虽然有可能提高收视率,但若靠调侃甚至是恶搞进行创作,无疑是背离了电视剧引领人们的精神境界健康发展的初衷。 B . 很多人违反了交通法,不但不以为耻,还振振有词地和交警叫板,从社会心理学角度分析,出现这种现象的原因可能是弱势心理在作怪。

C . 防范“舌尖上的腐败”,一方面要从源头上控制,建立起有效的预算监督机制;另一方面也要启动问责机制,真正做到令行禁止,让这种腐败失去生存空间。 D . 在中日关系陷入低潮的背景下,作为民族伤痛见证的“万人坑”在喧嚣的商业利益下消失,无疑会引发国人内心深处的伤痛,产生强烈的反感。 4. (2分)依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 中国梦的文化维度是文明进步,文化繁荣。。,;,;也需要贴近群众生活的文化形态,满足民众多样化的精神文化需求。 ①它的提升需要以更加宽广的胸怀包容各种文化思潮的交流交融碰撞 ②传承优秀璀璨的中国文化 ③文明程度是国家的软实力 ④还需要弘扬源远流长的中华文明 ⑤吸纳一切体现人类先进文化的发展成果 A . ③①⑤④② B . ①⑤②④③ C . ①④⑤②③ D . ①⑤③④② 5. (2分)阅读郭沫若《炉中煤——眷恋祖国的情绪》(片断,作于1920年),选出对诗中意象分析不正确的一项() 啊,我年青的女郎!/我不辜负你的殷勤,/你也不要辜负了我的思量。/我为我心爱的人儿,/燃到了这般模样! 啊,我年青的女郎!/你该知道了我的前身?/你该不嫌我黑奴卤莽?/要我这黑奴底胸中,/才有火一样的心肠。

贵州省兴义市崇文中学2019学年高一上学期九月月考语文

贵州省兴义市崇文中学 2019学年高一上学期九月月考 语文 2019-9-19 第Ⅰ卷(共36分) 一、(15分,每小题3分) 1.下列加点字注音有错误的一项是( ) A.寥.廓(liáo)遏.制(è)百舸.(gě)漪.沦(yī) B.发酵.(jiào)青荇.(xìng)峥.嵘(zhēng)携.手(xié) C.罗绮.(qí)佝偻 ..(zǔ zhòu) 枯槁.(gǎo) ..(jù1óu)诅咒 D.倾圮.(pǐ)遒.(qiú)劲粗糙.(cāo)长篙.(gāo) 2 .下列各句中没有错别字的一项是() A.携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。 B.怅廖廓,问沧茫大地,谁主沉浮? C.我们共享雾蔼、流岚、虹霓。 D.满载一船星辉,在星辉班澜里放歌。 3.对下列加点词语的解释有误的一项是() A.看万山红遍,层林尽染.(像染过一样) B.指点江山,激扬 ..文字(激浊扬清,抨击恶浊的、褒扬善良的) C.鹰击长空,鱼翔浅底 ..(水浅的江底) D.我踟蹰 ..着为了多年耻辱的历史(心里迟疑,要走不走的样子) 4.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是() A.报纸上登载了关于教育改革的许多先进经验和开拓精神。 B.天快黑了,自行车还没修好,修车的急坏了。 C.空中的飞鸟对飞机是个很大的威胁,因为飞鸟虽小,却能像子弹一样击穿飞机而坠毁。 D.台湾当局如果误判形势,一意孤行,继续推进“渐进式的台独”分裂步骤,只会加剧两岸关系紧张,必将自食其果。 5.下列选自课文中的各诗句,修辞方法不同于其他三项的是() A.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。 B.软泥上的清荇,油油的在水底招摇。 C.我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。 D.只要我的爱人是一条小鱼,在我的浪花中欢乐地游来游去。 二、(9分,每小题3分) 阅读下面文章,完成文后各题。 诗的境界 朱光潜 像一般艺术一样,诗是人生世相的返照。人生世相本来是混整的,常住永在而又变动不居的。诗并不能把这漠无过际的混整体抄袭过来,或是像柏拉图所说的“模仿”过来。诗对

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