趣味科技竞赛活动方案

机械工程学院学生科技成果展

策划书

目录

一、活动背景二、活动宗旨三、活动目的及意义四、活动时间、地点五、举办单位六、活动形式七、活动准备八、经费预算

九、突发事件应急处理预案草案

主要内容

一、活动背景

为进一步深化我院青春，活跃的文化氛围，丰富广大家缤纷多彩的校园生活，以及展现机械学子的激情与风采。在机械工程学院院团委的指导下，由机械工程学院科协分会承办的南华大学机械工程学院学生科研成果展即将拉开帷幕。

二、活动宗旨

展示机械工程学院近几年学生科技成果，提升机械工程学院同学位的创新热情及创新氛围。

三、活动目的及意义

丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，全面展现我院学生的青春风采和精神面貌，通过本次学生科技作品展，不仅要展示当代大学生的创新能力，更要以本次活动为契机，调动学生的的主动性和积极性，培养同学们的荣誉感和创新精神，全面构建和谐校园。

四、活动时间、地点

时间：2011年11月12日9:30-15:00 地点：南华广场

五、举办单位

主办: 机械工程学院团学会承办：机械工程学院科协分会协办：宣传部、青支队

六、活动形式

1、设立主席台

（1）由相关领导介绍近几年（08、09、10、11年）机械工程学院学生科技成果及工作精神指示

（2）由相关老师介绍今年相关比赛活动（3）活动负责人介绍今天活动的大体及相关事项 2、广场展出

(1)近4年机械学院学生科技作品共计14件在广场上一字排开，每个作品均附相关介绍海报及一个讲解人

(2)展板展示：（1）08、09、10、11年机械学院所获成果及证书（一年一个）（2）一个展板介绍参加各种比赛流程，注意事项（3）一个展板介绍所有我们能参加的相关赛事及竞赛项目（3）为增加展出互动，设立咨询处，回答任何疑问

（4）在广场挂出一定数量以前获过奖的申报书，让同学了解写申报书并不是个难事

3、我们院的义务维修也在当天举行

七、活动准备

1、11月1号（星期二)将策划书给主席团过目、申请南华广场（凌璐祥、陈春古）

2、11月2号（星期三）在部长会议上介绍本次活动并通知协办部门（凌璐祥）

3、11月3号（星期四）开协办部门会议，交待活动分工（见附二）；在班长会上跟各位班长通知此次活动（凌璐祥）

4、11月4号（星期五）将整理好的活动的相关资料（详细见附三）交给宣传部出展板（凌璐祥周跃军）；将此次出展的实物名单（见附二）交给科研创新小组，由其负责实物讲解工作(陈春古）

5、11月7号（星期一）整理过去的申报书并打印成档（周跃军）；联系办公室做横幅（横幅内容：机械工程学院学生科技成果展）（周跃军）篇二：理化生趣味知识竞赛活动方案理化生趣味知识竞赛

活动方案

一、活动背景

为推进新课程，全面实施素质教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培养学生“关注自然，热爱科学”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。我校理化生教研组特举办“初中理化生趣味知识竞赛”

二、活动目的：

本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提高大家学习理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增加同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养良好的科学素养。

在第一轮的全员选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培养同学们的合作精神和良好的竞争意识，营造更好的学习氛围。

三、参加对象

理化生知识竞赛：初三年级同学

四、比赛时间：

理化生知识竞赛：2014年12月11日（周四）

五、活动地点：初三年级教室

六、活动内容：

本次竞赛内容以初中物理、化学、生物教材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。

七、活动安排及步骤：

1.分组：初三年级每班2组，共四组，每组3名同学。

2.必答题：共备题20道，比赛用题12道，每组3道题。

3.抢答题：共备题20道，比赛用题16道。

4.风险题：共备题12道，比赛用题8道，分两轮进行选择。

八、奖品设置：

1.集体奖：奖状2张

2.小组奖：优秀奖，参与奖（笔记本、中性笔各12个，圆规尺子套装6套）

3.观众奖：20个（笔记本，中性笔各20个）篇三：趣味知识竞赛策划书

趣味知识竞赛策划书一、活动背景：

二、活动目的：

本次大赛的目的在于培养和提高同学们的科普知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。使同学们在活动中增长知识，同时为每个班级成员之间提供一个相互认识,相互交流机会。

三、活动主题：

丰富课外知识，增强团队精神

四、活动举办、协办单位：

主办单位：社团联合会

协办单位：商学院组织部、宣传部、女生部、记者站

五：活动时间及场地安排：

2011年11月2至11月末，三教或经信阶梯教室

六：活动对象：

全体商学院大一新生

七：活动流程：

（一）活动前期 1、与要邀请参赛的评委和嘉宾做协商，确保他们能到来

2、宣传方式和地点：

条幅宣传：在学校主要交通道路上挂起活动条幅

口头宣传：以宣讲的方式向大一新生介绍本活动

3、以班级为单位进行报名，各班级预先经过内部选拔组成参赛队伍，人数为4人，男女不限，并将参赛选手名单报送给社联工作部

4、由管理部写一份决赛简要流程和主持稿子。女生部选出比赛的主持人和礼仪，并将稿子交由主持人.

5、活动场面布置：比赛前各部成员提前两个小时布置会场，包括记者站的拍照人员，并组织人员进场.

（二）活动中期：

1、主持人致开幕词，并介绍到场评委、嘉宾

2、主持人介绍比赛规则及评分细则

3、各班级参赛队伍按照预先的抽签顺序分为上下两个半场进行比赛，每个半场共有四支队伍同时进行pk

4、每个半场比赛结束后，由评委对各个班级的表现作出点评，并由记分员。

5、下半场比赛结束后，由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果

6、主持人宣布最终结果后，进行颁奖，并结束活动。

附大赛规程：

1、比赛程序（含比赛规则与评分规则）：

上半场：（50分钟）

第一轮：必答题（每人2题，每队8题，共32题）（20分钟）

1、判断题和选择题，每题10分，每队按照座位顺序分别由每一位队员回答：第一轮由各代表队一号选手回答，第二轮由各代表队二号选手回答，以此类推，共进行4轮，每轮8题. 由主持人读出题目后开始计时，选手必须在10秒内做出回答，答对得10分。答错或者超出作答时间则不扣分.

2、每位选手答题期间，其队友不能给予任何提示，否则答题无效

3、该轮结束后，各参赛队伍所得分数记入该参赛队伍总得分。

第二轮：抢答题（共10题）（20分钟）

1、综合型题，答对得10分，答错扣10分

2、主持人读完题目，念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。违例抢答者取消本题答题资格。

3、各参赛队伍成员可以进行讨论，抢到题后，由该组中的一人回答。

4、抢答题回答时限为20秒钟。

5、抢答方式：各部门得出答案后拨打主持人的手机号码，以主持人手机上显示的第一个号码为准。

6、抢答期间，每支参赛队伍有两次求助机会，可以求助在场同学。第三轮：幸运加减分（15分钟）

扎气球

1、本环节会展示出8个气球，每个气球里面装有+20、+10、0、-10、-20等不同数字

2、各代表队出一名参赛者来选择一个气球，并扎破。

3、如所选气球里有标有+20的字样，则为其代表队一次性加上20分，如所选气球里有标有-10的字样，则为其代表队一次性减去10分。

数字成语接龙

由一个带数字的成语开始，往下面接着说成语，如“一马平川—两全其美—三阳开泰”，后面依次类推说出带有数字的成语，正确加10分，答错不扣分。

最后由记分员统计出每个班级的总得分，并由评委对各个班级的表现作出点评。

中场休息环节（20～30分钟）

邀请本届才艺大赛的部分获奖选手现场展示他们的才艺，并邀请观众参与互动游戏。

下半场：（50分钟）

比赛流程与上半场相同（也可将第三轮的比赛项目稍作变换，以提高整个活动的趣味性）颁奖仪式：（10分钟）

由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果，并由嘉宾进行颁奖。

2、奖项设置

一等奖1名获奖证书+笔记本+签字笔

二等奖2名获奖证书+笔记本

三等奖3名获奖证书+签字笔

优秀组织奖2个获奖证书

优秀抢答员2名获奖证书+签字笔

（三）活动后期

各部工作人员做好后期工作，打扫会场，事后做好活动总结

八、活动准备

宣传：条幅，海报，透明胶，报名表等

奖项设置：证书，签字笔，笔记本

比赛用品：评分表，签字笔，气球，矿泉水等

九、注意事项：

注意维持现场活动秩序，保证比赛能够有序进行

附活动场地安排：

一、活动背景：

二、活动目的：

本次大赛的目的在于培养和提高同学们的科普知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。使同学们在活动中增长知识，同时为每个班级成员之间提供一个相互认识,相互交流机会。

三、活动主题：

丰富课外知识，增强团队精神

四、活动举办、协办单位：

主办单位：社团联合会

协办单位：商学院组织部、宣传部、女生部、记者站

五：活动时间及场地安排：

2011年11月2至11月末，三教或经信阶梯教室

六：活动对象：

全体商学院大一新生

七：活动流程：

（一）活动前期

1、与要邀请参赛的评委和嘉宾做协商，确保他们能到来

2、宣传方式和地点：

条幅宣传：在学校主要交通道路上挂起活动条幅

口头宣传：以宣讲的方式向大一新生介绍本活动

3、以班级为单位进行报名，各班级预先经过内部选拔组成参赛队伍，人数为4人，男女不限，并将参赛选手名单报送给社联工作部

4、由管理部写一份决赛简要流程和主持稿子。女生部选出比赛的主持人和礼仪，并将稿子交由主持人.

5、活动场面布置：比赛前各部成员提前两个小时布置会场，包括记者站的拍照人员，并组织人员进场.

（二）活动中期：

1、主持人致开幕词，并介绍到场评委、嘉宾

2、主持人介绍比赛规则及评分细则

3、各班级参赛队伍按照预先的抽签顺序分为上下两个半场进行比赛，每个半场共有四支队伍同时进行pk

4、每个半场比赛结束后，由评委对各个班级的表现作出点评，并由记分员。

5、下半场比赛结束后，由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果

6、主持人宣布最终结果后，进行颁奖，并结束活动。

附大赛规程：

1、比赛程序（含比赛规则与评分规则）：

上半场：（50分钟）

第一轮：必答题（每人2题，每队8题，共32题）（20分钟）

1、判断题和选择题，每题10分，每队按照座位顺序分别由每一位队员回答：

第一轮由各代表队一号选手回答，第二轮由各代表队二号选手回答，以此类推，共进行4轮，每轮8题. 由主持人读出题目后开始计时，选手必须在10秒内做出回答，答对得10分。答错或者超出作答时间则不扣分.

2、每位选手答题期间，其队友不能给予任何提示，否则答题无效

3、该轮结束后，各参赛队伍所得分数记入该参赛队伍总得分。

第二轮：抢答题（共10题）（20分钟）

1、综合型题，答对得10分，答错扣10分

2、主持人读完题目，念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属

抢答违例。违例抢答者取消本题答题资格。

3、各参赛队伍成员可以进行讨论，抢到题后，由该组中的一人回答。

4、抢答题回答时限为20秒钟。

5、抢答方式：各部门得出答案后拨打主持人的手机号码，以主持人手机上

显示的第一个号码为准。

6、抢答期间，每支参赛队伍有两次求助机会，可以求助在场同学。

第三轮：幸运加减分（15分钟）

扎气球

1、本环节会展示出8个气球，每个气球里面装有+20、+10、0、-10、-20等不同数字

2、各代表队出一名参赛者来选择一个气球，并扎破。

3、如所选气球里有标有+20的字样，则为其代表队一次性加上20分，如所选气球里有标有-10的字样，则为其代表队一次性减去10分。

数字成语接龙

由一个带数字的成语开始，往下面接着说成语，如“一马平川—两全其美—三阳开泰”，后面依次类推说出带有数字的成语，正确加10分，答错不扣分。

最后由记分员统计出每个班级的总得分，并由评委对各个班级的表现作出点评。

中场休息环节（20～30分钟）

邀请本届才艺大赛的部分获奖选手现场展示他们的才艺，并邀请观众参与互动游戏。

下半场：（50分钟）

比赛流程与上半场相同（也可将第三轮的比赛项目稍作变换，以提高整个活动的趣味性）颁奖仪式：（10分钟）

由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果，并由嘉宾进行颁奖。