辩论新手入门手册

辩论新手入门手册

致亲爱的学弟学妹：

以下的资料可以帮助刚进辩论队的你们快速入门，但注意不要拘泥于资料中提供的一些范式，怎样成为一名好的辩手还是重在自身的实践。希望以下的资料和学长学姐们的经验能对你们有所帮助，再次欢迎你们加入辩论队这个大家庭。

该手册包含四部分内容：

二、查找资料

三、磨辩及书写立论

四、辩位介绍及场上经验

附：凤凰展翅辩论赛赛制

一、剖析辩题

常见辩题类型

政策性辩题

1.应该类

（1）世博会期间是否应该单双号限行（自由主义和功利主义）

（2）中国是否应该进行风力发电（可行性比较）

（3）各种是否应该废除死刑（价值比较）

（4）中国研究生教育应该走大众化道路还是精英化道路（替代政策问题）

注意：可以的东西不一定应该，应该的东西一定可以，不可以的东西一定不应该，不应该的东西不一定不可以

2.利弊比较问题：只需要告诉大家谁利大于弊即可，而非必要告诉大家谁利大于弊达到大于的最大化，即应该。

（1）公共场合设置摄像头利大于弊还是弊大于利（个人自由可以作为关键点，节约成本可以作为另一关键点）。

（2）中国介入利比亚内战利大于弊还是弊大于利（价值上无问题，只是功利的比较）

（3）保护艾滋病药品的知识产权利大于弊还是弊大于利（角度不同，消费者还是厂家还是国家）

3.更重要的比较

遏制盗版产品，消费者扮演更重要角色还是政府扮演更重要角色。

控制城市规模，市场还是政府起到更重要的作用。

4.能否解决之类的问题

廉租房可以使居者有其屋还是不可以使居者有其屋

5．是或不是之类的问题

出国留学是个人问题还是社会问题等

注意：对于这种利弊或是哪个更应该的问题辩论中，想向大家证明对方有百弊而无一利，或强调己方有百利而无一弊，是没有意义的事。面对对方无可否认的优点，与己方无可避免的缺陷时，你有三种应对方式：

1、以攻为主，对方每讲一次你方缺陷，你就攻击十遍他方弊端（关键句是：我方倒是想请教对方什么什么），问的越犀利火爆越义正辞严越好。

2、以守为主，对方每讲一次你方缺陷，你就解释一次那不相关（关键句是：对方误解了我方的意思），解释得越幽默风趣越理所当然越好。同一个问题，用同样几句话，解释了四五次后，就可以开始反过来责怪对方为什么老爱问这个问题。

3、挨打时，常见的再一种回应是“走”，对方每讲一次你方缺陷，你就把话题转到其他优点（关键句是：对方怎么老爱谈什么什么，都不看什么什么），转的越词藻华丽越引经据典越好。凡是对方抛过来的质疑，一句都不要搭腔，等两三回后对方终于忍不住换了问题。

哲学类辩题

例：

理性还是感性更容易让人得到幸福

死亡是人生的完整还是遗憾

天灾是否有关人祸

灾难更能激发人的利己性还是利他性

注意：每当人们在讨论「A（事物）是不是B（类型）」的时候──他真正的意思，其实是想要判断「A是否能归类为B？」

亦即「A（事物）的属性，是否符合B（类型）所包含的要件？」

例如讨论「口哨是不是乐器？」

而这样的讨论，也同时会牵涉到「如果连A都不能算B，那我们是否应扩充B（类型）所包含的要件？」或「如果连A都能算B，那我们是否应缩小B（类型）所包含的要件？」

例如讨论「西红柿是不是水果？」

也因此，像「A的『本质』应该是什么？」或「什么才是『真正的』B？」往往，也都得成为讨论焦点。

例如讨论「维他命是不是药？」

最后，当我们终于同意「A的确是B」的时候，我们所经历的，其实是一大段探寻、自省、纠结并认同于「为什么要把A视为B」的过程。

例如讨论爱情是不是无私的呢？当我们思考这个问题的时候，难道不包含着探寻于什么是真正的无私？自省于什么是爱情的本质？纠结于若是连爱情都被归类为是自私的，那我们往后该如何理解爱或如何理解无私？并最后认同于某个你所坚信、所欲强调的某个「应该」吗？

二、查找资料

针对一个辩题查找资料不是将这一个辩题直接百度看别人以往写出的立论，而是应该将辩题进行拆分，例如针对新闻自由是不是民主化的必要条件这个辩题，首先要查清什么是新闻自由，民主化又是什么，民主化有哪些特点或是民主化需要具备哪些条件，新闻自由的哪些内容使得它满足民主化的这些必要条件。再例如糟糕的食品安全和不良的饮食习惯何者是更大的健康威胁这个辩题，首先要查清什么是食品安全，不良饮食习惯又是什么？现代意义上的健康是指什么？哪些因素对健康构成威胁，怎样构成威胁？这些问题都是拿到这个辩题首先要思考的，也是查找资料的下手点。

除了常用的百度谷歌维基百科以及到江安图书馆查找资料以外，同学们还可以进入四川大学图书馆的CNKI数据库查找相关的论文和期刊，注意只有用校园网才能登入。

网址：

https://www.360docs.net/doc/717009553.html,/sculib/(S(jyxei045qztowc55r4g3pzbj))/index.aspx 另外在华语辩论网同学们也能看到对各种辩题的讨论及资料，还可以发帖求助网址：

https://www.360docs.net/doc/717009553.html,/forum.php

三、磨辩及书写立论

磨辩就是指在每场比赛之前全体队员一起对辩题进行讨论，帮助一辩理清思路并助其成功书写立论，四位上场辩手弄清己方主要论点的过程。磨辩前请查好各自认为重要的资料，并勾出重点，这样有助于提高磨辩效率。一辩特别注意要做好磨辩笔记，以免忘记重点，造成书写立论困难。

书写立论是准备一场比赛十分关键的一环，至于怎么写一篇立论并没有一个必须参照不可的格式但一定要包含几个要点，在接下来的精选立论展示中，将为你说明这些要点。

精选立论1：

辩题：养老金入市是利大于弊还是弊大于利

感谢主席大家晚上好。（每篇立论不可少的一句话^_^）

针对今天的辩题，我方坚持认为，在中国，养老金入市利大于弊。（亮出我方观点）

开宗明义：养老金是指,基本养老保险基金的结余部分中，除去银行投资部分的资金。入市指投放资本市场，包括购买债券，股票，基金等。（解释辩题中的定义）

众所周知，养老金的目的在于保障老年人生活水平，所以要求养老金必须保值甚至增值。所以今天我方判断的标准是养老金入市对其增保值是否有利。（给出判断标准）

我们将这样论证我们的观点。（分点证明）

首先，就背景来看，当前现状为养老金增保值带来巨大压力。第一，面对现已高达5.4%的通胀率，养老金面临严重贬值问题。目前这些养老金主要是存入银行，在负利率影响下，1997-2010年其潜在损失达6000亿元。换言之将来人们领到的养老金的购买力将远远低于上缴时的购买力。第二，中国的老龄化使得养老金面临入不敷出的窘境。2010年，已有14个省份收不抵支。老龄化问题的不断严重无疑使养老金缺口扩大。（说明现状迫切要求我们做出改变）其次，入市为当前增保值开辟新途径。养老金入市前提是结余部分主体投于其银行存款和国债，这就首先保证了养老金的稳定收益，少部分入市的养老金中，如不高于30%-40%的基金股票投资，既控制了一定的风险又有利于提高收益和增值。以全国社保基金理事会运营的全国社保基金为例，十年来收益率达到9.17%，很好地实现了其增保值的目的。所以在目前养老金收益率不到2%的情况下，入市无疑具有可行性。同时，就股票市场而言。养老金作为长期稳定的资金进入股票市场增加了股市的蓄水池效应，加大底金意味着促进了股市的稳定，长期的资金又注入会不断缩小投机行为的活动空间，成为我国股市转型的积极因素之一。

而股市的良性发展更加符合了养老金入股市拿分红的目标。二者相互作用，使得养老金的分红不断趋于稳定，达到保值增值的目的。(说明入市是实现保值增值的好方法)

最后，我们承认养老金入市有其弊端。如中国股市的不成熟使养老金面临风险，但养老金部分入股市和长期操作无疑降低风险，相反养老金与股市的相互作用使二者在长时间磨合中形成共赢。当然用养老金结余进行投资，一定程度上对受益人权益产生影响，并且养老金入市对小散户也会产生的冲击。这些弊端我们无法忽视，但在复杂严峻的现实情况下，养老金的保值增值更迫在眉睫。若养老金无法保障老年人生活水平，那才是真正的危机。所以养老金入市带来保值增值的巨大利益远重要于养老金入市带来的弊端。（承认有弊端，但综合所有条件利大于弊）

综上所述，我方坚持认为，养老金入市利大于弊。（重申我方观点）

精选立论2：

辩题：人生路上是应该乘胜追击还是见好就收

谢谢主席。今天我方的观点是，在人生路上应该乘胜追击。（亮出我方观点）人生漫漫，上下求索，在人生路上最具意义的就是我们对各种人生目标的奋斗与追求，在这样的追求过程里，讨论人生态度才是有意义的。何谓乘胜追击？乘胜，是指一个人在对某一人生目标的追求过程中，已有一定的成效与收获，且对未来预计较为乐观的处境；追击，是指这个人会在这样的处境下，保持对其积极心态，进一步追求原有目标。较之见好就收，乘胜追击更能表现出一种坚持，开拓的人生态度，因为“见好”与“乘胜”一样，均是上述小有成就的状态，而“就收”意味着不再为原有目标付出努力。（解释我方理解的辩题中关键词定义）所以今天的讨论即是看，当我们在某一人生目标上更上一层楼时，是应该宜将胜勇追穷寇，还是偃旗息鼓不再回。（引出我方理解的讨论的矛盾点）

首先，就二者对应的行动而言，乘胜追击更能做到对现有自身资源的最大利用。现有成就是过去自己努力的心血成果，凝结着来之不易的个人认知与经验。奋斗之路险且长，当我们好不容易发展得初具规模，若就此罢手，无异于白白浪费了我们自己为自身创造的条件与机会，唯有乘胜追击，才能将过往习得真正用在人生路上，而非就此束之高阁，作了装饰或摆设。（比较乘胜追击与见好就收的行动结果）

其次，就二者对个人，对社会的意义而言，乘胜追击也比见好就收更具有积极的价值。人生路上，不应以成败论英雄；衡量生命精彩程度，更要看激发的生命潜能，宣泄的生命热情。（比较两者哪个对个人和社会更有积极意义）乘胜追击之于个人，是更深的开拓，更广的延伸。在最开始我们选定自己的目标时，大多踌躇满志，意欲为此生无所息，那么现有的成就，理应激发我们继续在这条路上披荆斩棘的热情，带着之前奋斗中获得的能力，在进一步的追求里激发自己的潜能。这样自始自终，坚持投入的状态才是人生精彩饱满的表现，也最能历练出一个人踏实坚韧的品格。

而个人的乘胜追击之于社会，也更符合其对于人才的要求。在快节奏的当下，许多人都怀有大赚一笔后逍遥余生的梦想；而社会更需要的，是能够为目标孜孜以求，不因一时得意便心生隐退的人，是仰之弥高，钻之弥坚的学者，是目光长远，心怀大局的企业家。提倡乘胜追击，就是提倡一种奋进，开拓的态度，社会的中坚力量需要这样积极朝气，敢于乘风破浪的勇者。

综上论述，乘胜追击对个人，对社会都更加具有积极的引导作用，故我方坚持认为，人生路上应该乘胜追击。（重申我方观点）

注意：立论一般控制在1000字以内为最佳

四、辩位介绍及场上经验

以下来自10级校辩论队队员仇文佳学姐

一辩辩位职能：

立论

接受立论质询

场上局势把控，战场转换

立论：（必须完成的部分）

磨辩时完成意见的收集整理，将磨辩思路框架形成立论稿。

立论稿逻辑清晰，层次清楚，字句准确。

清楚把我立论方向，让队友均能理解立论思路及风格。

完成对辩题所需资料的整理，如数据，实例汇总等。

3分钟立论，脱稿或半脱稿，忌念稿或结巴等。形成自己的风格，温柔淡定或循循善诱等。

接盘：（在立论要求完成的情况下，接盘会更自然）

全面熟悉立论，就本方立论思想回答对方质询。

赛前可预设立论论点的各个问题并做好解答。

尽量避免太过绝对的回答，如是或不是，给自己方留有解释余地。

不要掉入对方的陷阱。

局势把控，战场转换：（高标准要求，多次比赛慢慢积累）

并非立论接盘结束就OK,要完成对自由辩时整个局势的掌控。

尽量将讨论范围控制在自己方立论框架之内。

战场划定及转换，有全局观念。

注意攻辩手的情绪和攻辩方向。注意攻守节奏，防止偏离自己立论战场。

以下来自11级经济辩论队段和平学长

二辩职能：申论、对话、接盘、自由辩

申论：此环节多为对双方一四辩之前对话的总结和延伸

申论可根据情况选择偏驳型（对方立论弱）、偏立型（己方立论弱）、结合型

对己方立论、主线、标准有深刻的认知并熟悉掌握

解释或弥补对方四辩质询己方一辩过程中的纰漏

顺延并展开己方四辩对对方一辩质询中出的问题

言语简洁到位，直击要点，忌讳打太极绕圈子，把控好时间

对话：此环节多为对对方明显漏洞的攻击和对己方最利点的展开

对话环节，有问有答，问答都要简短有力

问题主攻对方最薄弱和己方最有利

回答选择正面回击（原则性问题）和侧面迂回（陷阱性问题）相结合

注重调控时间，以问省时，以答耗时

接盘：

一二四三人一条线，切不可出现自相矛盾

每一个问题都要做好回答准备，三人互相弥补配合

回扣己方立论以消耗对方时间

自由辩：此环节与三辩配合形成主攻手

与队员做好战场（主要问题）切分，适时推进

谨记己方自由辩主线，力求贯彻

不可独自为战，要注重相互弥补、配合、连环攻击

来自11级文新辩论队肖瑜学姐

三辩辩位职能：

盘问

承接小结

自由辩

要求：贱

这是一个贱三的最最基本的要求。但是不能太贱，太贱了就讨厌你不想听你说话变成调戏对方了。

盘问：

盘问不同于质询，质询要求要得到有效信息，把不清楚的信息问清楚以方便梳理，把不正确的东西挑出来进行批驳。如果有逻辑框架问题也要点明。而盘问则是故意设计陷阱性质的问题，让对方陷入两难境地。造成其观点的自相矛盾。或者是变换提问方式，意思相近却又有一点不同，使得对方辩手之间的言辞出现某种矛盾。但是，当场上出现二辩对攻时一直打的是对方的论时，要抛弃所有准备好的问题，把己方的立论的要点当成问题一个个抛出去，将战场拉回来！也可以质疑逻辑框架但不宜做过多纠缠。总之，挖坑让人跳下去或者把跳下去的自己捞上来就对了。

小结：

小结是围绕盘问进行的，盘问有的时候会很混乱，所以需要进行一个梳理。主要是盘问以及回答还有搭接问题之间的逻辑线，解释清楚，对对方造成一定的攻击。在小结的后半部分要注意的是提醒接下来的自由辩中，我们可以打的点是什么，供四辩参考选择安排拉线。起到一个承上启下的作用。正三尽量将己方守稳，并把思路打开来。反三尽量拆论，拆得体无完肤就最好。

自由辩：

自由辩中，三辩是贯彻四辩战场的第一人，三辩一定要带好这一条线。并且在自由辩中占据主动攻击者之一。当二辩的战场远离时马上拉回来，并在最后四辩总结之前整理好一定要提到的漏洞或者要解释的点。但一定要快。

三辩是一个承接者，所以要稳住，要时刻看清楚对方的陷阱，兴致来了就吐槽对方的技术与观点。记住，至贱则无敌。

来自10级校队队员姚佩学长

四辩辩位职能：

四辩手的在全队中属于较宏观的角色，之所以这样说是就比赛分工而言的。一辩一般负责立论，二三辩手负责交流双方观点并就不同点进行详细辨析，而四辩则要就全局进行把控，在充分理解掌握己方立论的情况下，理顺双方讨论路线并对己方立论缺陷进行补充，对对方观点进行驳斥，但这是和二三辩是不同的，四辩可以不去详细的进行某一点的争辩，而是要再全局角度考察讨论点的重要性。

在大致明确四辩角色后，下面大致介绍一下四辩三个发言环节的任务

A.就对方立论向对方一边进行质询（1分30秒）

质询时间只有一分半钟，很短，所以问题务必简练而且有效，问题设置没有具体要求，但我的经验是不要在一开始就概念、定义进行询问，这很浪费时间而且对方一般也不会和你说出个所以然，无非就是再念一遍立论的定义。也不要抓住对方立论中的瑕疵或者小问题进行驳斥，这九牛一毛的，不值得在一开始的时候就搬出来问。这时候比较好的提问是就整个话题的思考角度以及界限进行讨论，这样会为接下来的辩论指明一个比较好的讨论方向。如果这一步完成后，可以就对方立论中的核心弱点进行讨论。

B.自由辩论环节四辩的作用很重要，二三辩由于进行具体论点讨论，所以有时候会陷入和对方的阵地战中，一定要在某个观点上争个你死我活不可，这样很不经济，浪费口水。这就需要四辩观察双方在讨论什么东西，这东西是不是在辩论讨论范围之内，是否发生偏离，这时候就需要四辩站出来把话题拉回正轨。

另外一种情况在关键点上，双方进行争论，这时候就需要四辩站在一个宏观角度增加活力，同时要与其他几位辩手保持一致。

C.四辩总结（4分钟）

四分钟，谁看见都觉得怎么会这么长，怕用不完，不过想想四辩的职责，就发现时间也很紧张的。最后一名发言者，必须要给对方、听众讲清楚这一场辩论究竟在讨论什么话题，讨论了哪些观点、己方对这个辩题的立场是什么，理由是什么，对比赛中反方对己方的质疑中没有解决的话题进行修补，同时指出对方的观点问题在何处。这些都是四辩总结需要讲清楚的。

讲清楚还不够，一场辩论时间限制究竟还是不能很深刻的揭示现象，讨论本质。所以四辩需要在最后进行一定的深化，这种深化不是什么升华拔高，而是指出这一辩题背后的社会背景，价值指向。这一深化也没用特别的要求，但要注意不可以突然的进行深化拔高，这样非但逻辑不通，而且很难让人从内心认可，所以要做好这一过渡。

至于四辩其他的注意点，这需要在不断的比赛中去积累，切记四辩不要去刻意模仿他人，套用格式，要有自己的思考与风格。

特别推荐大家去看1993年国际大专辩论赛决赛，辩题为人之初性本善还是性本恶，非常精彩！视频地址：https://www.360docs.net/doc/717009553.html,/programs/view/nx7jOSic7_g/

以上就是这份资料的核心内容，感谢08级川大辩论队明星学长殷啸宇提供的剖析辩题的资料，感谢文新和经济辩论队的学长学姐提供的精选立论和经验分享，希望刚进辩论队的学弟学妹们认真阅读。

资料整理与制作：陈莹莹

附：凤凰展翅辩论赛赛制

(1)正方一辩开篇立论 3分钟

(2)反方四辩质询正方一辩 1分30秒

(3)反方一辩开篇立论 3分钟

(4)正方四辩质询反方一辩 1分30秒

(5)正方二辩申论 2分钟

(6)反方二辩申论 2分钟

(7)双方二辩对话各两分钟正方先发言

(8)正方三辩盘问反方除三辩外任意辩手 2分钟

(9)反方三辩盘问正方除三辩外任意辩手 2分钟

(10)正方三辩小结 2分钟

(11)反方三辩小结 2分钟

(12)自由辩论正方先发言分别计时各4分钟

(13)反方四辩总结陈词 4分钟

(14)正方四辩总结陈词 4分钟