中级汽车修理工培训方案

一、课程的性质和任务

本课程是根据中级汽车修理工国家职业标准要求相关理论知识及操作技能的一门专业技术课。主要内容包括汽车修理诊断排除、汽车疑难故障、汽车修理作业和技术管理等。

二、课程的目标

通过本课程的学习,使学员掌握汽车修理中的复杂技术问题分析处理、组织协调汽车修理作业、处理汽车修理过程中的关键问题;电控汽油发动机、自动变速器、防抱死自动控制系统;汽车修理作业管理、汽车修理技术文件的编写。

三、教学内容

(一)理论部分

1、汽车修理中的复杂技术问题分析处理

1.1电控系统各种传感器的结构、工作原理。

1.2电控系统各种传感器的诊断方法。

2、组织协调汽车维修作业

2.1汽车二级维护作业组织、汽车修理各项作业修理工艺过程的组织。

2.2汽车修理进厂检验、修理过程检验、修理竣工出厂检验项目及技术要求。

3、处理汽车修理中的关键问题

3.1汽车维修质量对整车性能的影响。

3.2汽车零件、连接件、配合件的装配及有特殊要求的零件的装配。

4、电控汽油发动机的故障诊断

4.1电控汽油发动机的故障诊断步骤,解码器简单结构及故障自诊断系统。

4.2解码器功能的选择、连接、故障代码的读取及清除。

5、自动变速器的故障诊断

5.1自动变速器的故障诊断步骤、注意事项。

5.2使用解码器调出、读取及清除故障代码。

6、防抱死制动控制系统的故障诊断

6.1防抱死系统(ABS)的结构及工作原理。

6.2防抱死系统(ABS)故障的流程图及诊断方法。

7、汽车修理作业管理

7.1修理企业产品成本的构成、核算。

7.2修理工时定额的种类和计算。

8、汽车修理技术文件的编写

8.1技术文件的特点、结构、格式、写作方法

8.2论文的特点、构成、格式、写作方法

(二)技能操作部分

一、电控汽油发动机的故障诊断

二、防抱死制动控制系统的故障诊断

汽车维修工培训计划

《汽车维修工（四级）》培训计划一、编制说明本培训计划依据《汽车维修工》职业标准，适用汽车维修工（四级）职业技能培训。各学校根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。二、培训目标通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够识读零件装配图、绘制简单零件图；能对传统发动机、底盘和汽车电器（电子点火系、电源系和启动系)进行故障诊断与检修；能对车辆进行二级维护。三、培训建议课时本职业等级的建议培训课时：350课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。四、培训要求与培训内容模块1 机械制图 1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）根据图纸要求绘制简单零件图（2）识读零件装配图 2、培训主要内容（1）理论教学内容 1.1零件图绘制知识 1.2零件装配图知识（2）技能实训内容 2.1根据实物绘制简单的零件图 2.2根据实物读懂零件的装配图 3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教

学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到绘制简单的零件图、读懂零件的装配图教学目的。（2）技能实训：本模块建议可开展根据实物绘制简单的零件图、根据实物读懂零件的装配图等实训项目。每个教师可带教12名学员。模块2机械常识 1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解常用机械传动结构基础知识；（2）了解液压传动基础知识；（3）熟悉易损件测量方法。 2、培训主要内容（1）理论教学内容 1.1力学基础知识 1.2常用机械传动和机构基础知识 1.3液压传动的基础知识 1.4零件的常见损伤形式与测量（2）技能实训内容 2.1曲轴磨损、弯曲测量 2.2气缸磨损测量 2.3万用表的使用 2.4液压制动系统维护 3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到钳工操作、量具使用和轴承和螺纹的认知教学目的。（2）技能实训：本模块建议可开展液压制动系统维护（含放空气）、易损件测量、万用表的使用等实训项目。每个教师可带教12名学员。模块3 发动机故障诊断与检修 1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）能熟练拆装和检修发动机各系统的零件。

(完整版)汽车修理工培训计划及大纲(初、中级)

初级汽车修理工教学大纲一、课程的性质和任务本课程是汽车运用于维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。本课程共计180学时，其中理论部分120学时，实操部分60学时。二、课程的基本要求掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。三、教学内容（一）理论部分一、汽车的总体构造 1.1 汽车类性与型号 1.2 汽车组成与技术参数 1.3 汽车发动机 1.4 汽车底盘 1.5 汽车电气设备 1.6 安全生产知识 1.7 环境保护知识二、汽车一级维护作业 2.1 汽车一级维护必备的专业知识 2.2 汽车一般维护作业技能训练三、汽车二级维护作业前的检查 3.1 汽车二级维护前检查必备的专业知识四、汽车二级维护作业 4.1 汽车二级维护作业必备的专业知识 4.2 汽车二级维护作业技能训练实例五、汽车小修作业 5.1 汽车小修作业技能必备的专业知识 5.2 汽车小修作业技能训练实例六、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障。 6.1 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障理论分析

6.2 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障技能训练七、诊断与排除汽车底盘故障 7.1 诊断与排除汽车底盘故障必备的专业知识 7.2 诊断与排除汽车底盘故障训练实例（二）技能操作部分一、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障二、汽车二级维护作业前的检查三、诊断与排除汽车底盘故障四、大纲说明（一）本教材按照“模块式”教学思路，确定教学的核心技能模块，以此为基础，完成每一个技能训练单元所需掌握的相关知识、技能训练等结构体系。（二）教学法建议一、课堂教学是本课程的基本教学方法，在加强基本理论的同时，重要是基本技能的训练，教学中对课程的重、难点内容要讲清、讲透，要结合实力阐明分析问题的思路和方法，重视学生智能的培养。二、实物教学和现场教学是直观性很强，提高本课程教学效果的重要方法之一，适时组织实物教学和现场教学，对一些技能操作，教师应演示讲解。

初级汽车修理工试题含答案

国家职业资格考试-初级汽车维修工模拟题1 红色答案代表正确的参考答案， 1、?职业道德通过（），起着增强企业凝聚力的作用。协调员工之间的关系增加职工福利为员工创造发展空间调节企业与社会的关系 2、?下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是（）。勤劳是人生致富的充分条件节俭是企业持续发展的必要条件勤劳不如巧干节俭不如创造 3、?游标卡尺的读数值有（）种。 0.10mm、0.05mm、0.02mm 0.01mm、0.02mm、0.05mm 0.10mm、0.50mm、0.20mm 0.05mm、0.10mm、0.20mm 4、?在錾削时，眼睛应注视錾子（）。刃口顶部中部底部 5、?攻螺纹时，应使用（）以减小摩擦。冷却液水酒精润滑油 6、?防锈铝合金有（）。 LF5 Lyl ZL301 LD4 7、?机油牌号中，在数字后面带“Ｗ”字母的表示（）。低温系列普通系列

多级油 8、?使用WRZ—2G润滑油质量检测仪时，当显示（）时，表示油的介电系数发生改变。为0 不为0 为1 不为1 9、?零件图的标题栏应包括零件的名称、材料、数量、图号和（）等内容。公差比例热处理表面粗糙度 10、?（）是指将零件按其实际尺寸大小分成若干组，然后按组进行装配。不完全互换完全互换无限互换装配互换 11、?线性集成电路属于（）集成电路。模拟数字放大任意 12、?常用三极管的电流放大系数一般在（）之间。 10～20 20～200 200～400 400～600 13、?（）只适用于暂时保留过程中的数据。 CPU ROM RAM EPROM 14、?汽车上哪种线不编制线束（）。高压线导线发动机上的线

汽车维修培训计划

汽车修理工培训计划一、培养目标：培养能够独立维修中高档轿车；能够独立处理维修过程中的一般性技术问题；能够独立诊断排除轿车在运行中出现的一般性故障。熟悉本作业区管理和维修作业程序。二、培养对象：社会汽车维修工、汽车相关专业学生三、学制：20天（1）理论培训周：10天（60学时）（2）实践培训周：10天（60学时）四、要求： 1、职业道德方面：拥护党的领导，遵守集团公司规章制度，具有良好的思想品质，文化素养，良好的职业道德，健康的职业心理。尤其要热爱汽车维修事业，善于钻研技术，有较强的创新意识。 2、职业能力方面：（1）能正确熟练使用工、夹、量具，熟练操作常用的车辆维修设备及检测仪器仪表。（2）熟练掌握轿车的维修技能。（3）正确诊断排除一般性机械故障和液压系统故障。（4）具有较强的奉献意识。五、培训原则根据培养目标的要求，在培训过程中充分发挥学员的主体作用和理论培训教师及师傅的主导作用，突出职业能力的培养，注重专业知识与专业技能的结合，适应岗位要求和储运部整体发展需求，确保达到国家职业标准中规定的中级理论知识和技能操作要求。六、课程设置与培训要求 1、课程设置：（1）汽车新技术（2）汽车构造及修理（3）机械基础（4）电工电子（5）汽车检测 2、培训要求：掌握汽车维修中技术；处理维修过程中的一般性技术问题。掌握汽车修理质量对整车性能的影响；汽车零件、连接件、配合件的装配。掌握各种传感器的结构，工作原理及相关参数和传感器的诊断方法，诊断排除故障的方法。掌握汽车修理技术报告、合理化建议的特点、结构、格式。篇二：汽车维修培训计划(技师) 汽车维修培训计划（技师）一、说明本培训计划是根据上海市劳动和社会保障局颁布的汽车维修技师职业标准（试行）编制，适用于已具备高级汽车维修技术理论知识和实际操作技能的汽车维修技师培训。本培训计划的编制是以可行性、技术性、通用性为原则，无地域和行业限制。二、培训目标通过培训使学员掌握本工种技师职业标准的基本要求和工作要求中所规定的技术理论知识和实际操作技能。并能胜任基层单位（汽车修理厂或汽车维修车间）的技术主管工作，协助部门领导进行基层单位（汽车修理厂或汽车维修车间）的全面生产管理，具有对中、高级汽车维修工进行较全面的技术指导能力。三、课程设置和培训要求根据培训目标开设下列课程： 1.汽车使用性能 2.电控发动机的结构原理与故障排除 3. 自动变速器的结构原理与故障排除 4. abs防抱死制动装置的结构原理与故障排除 5. 汽车空调的结构原理与故障排除 6. 电子控制悬架和动力转向装置的结构原理与故障排除 7. 汽车新型电器装置的结构原理与故障排除 8. 维修资料光盘检索 9. 企业管理 10. 汽车运用与维修技术管理 11. 创新创造及四新技术12. 汽车维修专业英文

汽车维修工培训计划定稿版

汽车维修工培训计划 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

1.1零件图绘制知识 1.2零件装配图知识（2）技能实训内容 2.1根据实物绘制简单的零件图 2.2根据实物读懂零件的装配图 3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到绘制简单的零件图、读懂零件的装配图教学目的。（2）技能实训：本模块建议可开展根据实物绘制简单的零件图、根据实物读懂零件的装配图等实训项目。每个教师可带教12名学员。模块2机械常识 1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解常用机械传动结构基础知识；（2）了解液压传动基础知识；（3）熟悉易损件测量方法。 2、培训主要内容（1）理论教学内容 1.1力学基础知识 1.2常用机械传动和机构基础知识

汽车修理工培训计划与大纲[初、中级]

二、课程的基本要求掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。三、教学内容（一）理论部分一、汽车的总体构造 1.1 汽车类性与型号 1.2 汽车组成与技术参数 1.3 汽车发动机

1.4 汽车底盘 1.5 汽车电气设备 1.6 安全生产知识 1.7 环境保护知识二、汽车一级维护作业 2.1 汽车一级维护必备的专业知识 2.2 汽车一般维护作业技能训练三、汽车二级维护作业前的检查 3.1 汽车二级维护前检查必备的专业知识四、汽车二级维护作业 4.1 汽车二级维护作业必备的专业知识 4.2 汽车二级维护作业技能训练实例五、汽车小修作业 5.1 汽车小修作业技能必备的专业知识 5.2 汽车小修作业技能训练实例六、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障。 6.1 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障理论分析 6.2 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障技能训练七、诊断与排除汽车底盘故障 7.1 诊断与排除汽车底盘故障必备的专业知识 7.2 诊断与排除汽车底盘故障训练实例（二）技能操作部分一、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障二、汽车二级维护作业前的检查三、诊断与排除汽车底盘故障四、大纲说明（一）本教材按照“模块式”教学思路，确定教学的核心技能模块，以此为基础，完成每一个技能训练单元所需掌握的相关知识、技能训练等结构体系。（二）教学法建议一、课堂教学是本课程的基本教学方法，在加强基本理论的同时，重要是基本技能的训练，教学中对课程的重、难点内容要讲清、讲透，要结合实力阐明分析问题的思路和方法，重视学生智能的培养。二、实物教学和现场教学是直观性很强，提高本课程教学效果的重要方法之一，适时组织实物教学和现场教学，对一些技能操作，教师应演示讲解。

初级汽车维修工考试题

职业技能鉴定国家题库统一试卷初级汽车维修工知识试卷060730 注意事项 1. 请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、考号和所在单位的名称。 2. 请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 3. 不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关内容。 4. 答题请按要求答在答题卡上，请勿在答题卡上乱写乱画。第一部分第二部分总分总分人得分得分评分人一、选择题（第1～80题。选择正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1.0分。满分80分）： 1. 常用的台虎钳有( )两种。（A）齿轮式、回转式（B）齿轮式、蜗杆式（C）固定式、齿条式（D）回转式、固定式 2. 台钻一般用来钻削孔径( )以下的工件。（A）13mm （B）20mm （C）25mm （D）10mm 3. 砂轮机砂轮旋转方向应正确，磨屑应向( )飞离砂轮。

（A）上方（B）左方（C）右方（D）下方 4. 以下划线工具哪个是测量工具─( )。（A）V型铁（B）圆规（C）划针（D）高度尺 5. 粗齿钳工锉适用于锉削( )金属。（A）硬（B）软（C）稀有（D）特硬 6. 锯割薄板时用( )齿钢锯条。（A）一般（B）细（C）粗（D）超粗 7. 工件被锯下的部分( )落在脚上。（A）必须（B）可以（C）不用防止（D）防止 8. 小丝锥( )用大的调节式丝锥板手。（A）可以（B）必须（C）不能（D）能 9. 攻丝时，铝、铜等工件( )润滑油。（A）用（B）不用（C）加（D）多加 10. 用量缸表测量缸径时，当小指针位置不变，大指针逆时针方向离开“0”位，表示气缸直径( )标准尺寸的缸径。

(完整版)初级汽车修理工操作试题

初级汽车修理工操作试题一、离合器发响时有哪些现象和原因? 现象有:在使用离合器时有不正常的响声出现。原因：(1)分离轴承缺油或磨损、回位弹簧过软、折断或脱落。(2)分离杆或支架销及孔磨损松旷。(3)离合器摩擦片铆钉松动或铆钉外露。 (4)踏板回位弹簧过软、折断或脱落。(5)CA10B型汽车前压盘传动销与销孔磨损松旷。二、汽车大修工艺过程一般包括哪些？包括进厂检验外部清洗、汽车及总成的拆卸零件清洗零件检验分类零件修理、总成装配、总成试验、汽车总装、出厂检验等。三、液压制动系失效是何原因? (1)总泵内无油或缺油。 (2)总泵皮碗被踏翻或损坏。 (3)某机械联接部位脱开。 (4)制动油管破裂或接头漏油。 (5)制动液管路、分泵等处有空气。四、现代化油器种类很多,与简单化油器相比增加哪些装置? (1)启动装置；(2)怠速装置；(3)加速装置；(4)加浓装置；(5)主供油装置；(6)浮子机构。五、曲轴箱为什么要设通风装置? 发动机在工作时有一部分可燃混合气和废气漏入曲轴箱内从而

产生一系列危害。采用曲轴箱通风能使曲轴箱内的可燃混合气、废气、水蒸气和润滑油雾等及时地排出同时降低了曲轴箱内压力减轻了润滑油从密封面挤出的趋势。六、汽油发动机无怠速的原因大概是有哪些原因? (1)供油不足或供油过剩； (2)火花塞工作不良； (3)分电器白金烧蚀； (4)点火过早或过迟。七、汽油发动机出现点火敲击声响有何现象? (1)当发动机负荷增大时(爬坡陷入泥坑在高速档踏下油门可听到尖锐清脆的嘎嘎嘎声响声坚实。 (2)当发动机空转急加油时听到嘎拉拉的尖锐响声如钢球相碰且响声随着发动机转速的升高逐渐消失。八、汽车行驶时侧滑的原因有哪些? .(1)左右轮胎气压不一致。 (2)前钢板弹簧左右弹力不一样。 (3)一边的车轮制动器拖滞。 (4)前轴或车架变形前轮定位失准。九、转向传动机构是指什么?其功用是什么? 转向传动机构是指从转向器至转向轮之间的一整套传动杆件。其功用是将转向器输出的力传给转向轮使之偏转实现汽车按驾驶员的控制方向行驶。

汽修厂员工培训计划培训课件

汽修厂员工培训计划汽修厂2015年工作计划根据修理厂发展规划提出的目标，以及总公司今年的工作任务，工厂计划在企业管理方面、服务质量方面、经济指标再上一个新台阶，计划从以下几个方面做起：一、在管理方面进一步加强制度的完善和落实。 1、补充修改工资管理规定。 2、制定班组对组员考核奖惩办法(厂长负责)。 3、建立班组学习例会制度(每周一至二次，各班组组织，厂长负责)。 4、加强对班长的学习和管理技巧培训(每季度一次，厂长负责)。 5、完善监督抽查制度，对检测结果，调修质量不定期抽检，按规定对工作质量情况进行奖惩(由厂长负责)。 6、加强程序化管理，让职工都能按工作标准开展工作。二、逐步推行质量管理体系，制定有质量手册，条件具备的岗位一定严格执行。 1、为了保证检测结果的科学性、正确性，以严肃的态度对待工作，要求每名检测职工牢固树立为社会负责，为用户负责的责任心。 2、监督检查工作制度化，班组之间互相检查，领车员查调修后的合格率，调修工监督领车员操作是否存在失误。 3、做好设备的日常检查维护，确保技术状态良好，定期保养、维修。 4、对有疑意的检测结果，对车户有报怨的车辆重检重调。 5、领车员必须按操作规程进行操作，做到不开人情车。 6、严格执行循环监督的工作流程(由厂长负责)。三、为保证实现今年的经济指标，做好以下工作。

1、全面提升工厂服务形象，提高技术水平，强化服务意识，让用户信任，让用户满意，把优质的服务献给车户。 2、加强与协作单位的沟通、联系，取得他们的支持。 3、加强与客户的联系，及时掌握车辆动态，降低人为干扰，以保障上线率增长。 4、节能降耗，确保节能指标的落实，严格执行节能措施。 5、严格控制熟人车辆减免数量和金额，杜绝职工与审车贩子有联系。 6、降低开支，精打细算，绝不浪费。四、对厂区的管理： 1、坚持对厂监督检查，轮岗值班制：厂长负责，组长负责，查质量、查服务、查三证、查安全，谁出问题处理谁。 2、做好设备、添置、装修待定。 3、完善顾客投拆渠道，设意见箱、意见本、投诉电话。五、2015年几项具体工作： 1、按期完成营业执照、企业代码证、税务登记证、核办产业证、汽车维修许可证等年度审验。 2、完成检测线计量认证、审查认可(验收)工作。二、在这2015的一年里，凭借前几年的蓄势，已具备步入了快车道，为实现了稳步的效益增长，以崭新姿态展现在客户面前，一个更具朝气和活力的、车间完善后，管理水平必将大幅度提高，这不仅仅是市场竞争的外在要求，更是自身发展壮大的内在要求。对于各部门来说，全面提升管理水平，与公司同步发展，既是一种压力，又是一种动力。为了完成公司2015的总体经营管理目标，厂部特制订2015工作计划如下。一、根据本年度工作情况与存在不足，结合目前公司发展状况和今后趋势，人力资源计划从九个方面开展2015度的工作： 1、进一步完善公司的组织架构，确定和区分每个职能部门的权责，争取做到组织架构的科学适用，三年不再做大的调整，保证公司的运营在既有的组织架构中运行。

中级汽车修理工操作技能考核试卷

职业技能鉴定国家题库试卷汽车修理工中级操作技能考核试卷考件编号: 注意事项一、本试卷依据2005年颁布的《汽车修理工》国家职业标准命制。二、请根据试题考核要求，完成考试内容。三、请服从考评人员指挥，保证考核安全顺利进行。试题1：气缸盖的检修（1）本题分值：100分。（2）考核时间：30min。（3）考核形式：实操。（4）具体考核要求： a）检查缸盖各平面平面度、燃烧室容积； b）口述各平面和燃烧室修理的方法及技术标准。试题2：起动机不工作的故障诊断与排除（1）本题分值：100分。（2）考核时间：50min。（3）考核形式：实操。（4）具体考核要求： a）根据起动机不工作的故障现象找出故障部位。 b）排除起动机不工作的故障。试题3：气门间隙的检查与调整（1）本题分值：100分。（2）考核时间：40min。（3）考核形式：实操。（4）具体考核要求： a）按正确的操作规程检查气门间隙。 b）正确的调整气门间隙，使之符合技术标准。职业技能鉴定国家题库试卷汽车修理工中级操作技能考核评分记录表考件编号: 姓名: 准考证号: 单位：总成绩表

合计职业技能鉴定国家题库试卷汽车修理工中级操作技能考核评分记录表考件编号: 姓名: 准考证号: 单位：

职业技能鉴定国家题库试卷汽车修理工中级操作技能考核评分记录表考件编号: 姓名: 准考证号: 单位：职业技能鉴定国家题库试卷汽车修理工中级操作技能考核评分记录表考件编号: 姓名: 准考证号: 单位：

职业技能鉴定国家题库试卷汽车修理工中级操作技能考核准备通知单（考场）试题1：气缸盖的检修

汽车修理工培训计划实施

一、课程的目标本课程是汽车运用于维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。本课程共计600学时，其中理论部分240学时，实操部分360学时。二、课程的基本要求掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力三、教学计划安排 1、总课时数：600课时 2、理论知识课时数：240课时 3、操作技能课时数：360课时

第一部分课程的基本情况一、课程的性质和任务 1、课程的性质随着我国经济社会发展和人民生活水平提高,汽车行业快速发展，汽车成为改善民生、提高人民生活质量的重要行业之一。为加快推进汽车后市场行业建设，帮助下岗工人、进城农民工实现就业，提高社会就业率，规汽车维修业行为，提高服务质量，现结合目前我国汽车维修工的实际状况，制定本大纲。 2、课程的任务通过培训，使培训对象掌握初级汽车发动机维修工的理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应具备具备维修手册相应查找能力、常用工具、专业工具、检测仪器使用能力、准确识别零部件能力、准确鉴别零部件使用与更换能力、准确判断故障部位能力。掌握汽车底盘的基础知识和基本技能，掌握汽车底盘各零部件常用的检修法；具有汽车底盘维护的能力，具有汽车底盘故障诊断与故障排除的能力。本课程采用理论与实训一体化的形式进行教学，为了提高学生的实践技能，针对本课程的要求，安排相应的汽车底盘技术专业实训。掌握汽车两大机构五大系统的整体构造，对组成零部件的认识及掌握相应的工作原理。常用的修理工具和检测仪器的使用；简单零件常见腐蚀、磨损和裂纹故障的检测法和对应的修理技术；明白发动机主要部件的拆卸和装配技术；知道发动机试车、发动机系统故障的常见类型和排除法；具有运用所学知识分析问题的能力；具有运用所学技能解决实际问题的能力。掌握电路、磁路基本原理、汽车相关电器设备工作原理及相关计算法，

【汽车行业类】汽车维修工(中级)操作技能考核试题

（汽车行业）汽车维修工(中级)操作技能考核试题

汽车维修工（中级）操作技能考核试题职业技能鉴定国家题库统壹试卷中级汽车维修工操作技能考核评分记录表考生姓名：准考证号：工作单位：考核时间：30分钟，从时分至时分，共用时分钟技术标准：东风EQ1090Q气缸压力为880kpa，使用限度670kpa，各缸压力差不超过平均值8%。口述回答：当压力低于标准值时如何判断是气门仍是活塞环漏气？答：（1）如果第壹冲程压力较低，在后几个冲程有所提高，但仍未达到正常压力，说明活塞环存在泄漏。（2）如果第壹冲程压力较低，在后几个冲程仍无改善，说明气门存在泄漏。（3）

对压力偏低的气缸可通过火花塞孔内注入少量机油，重新测试压力，如果压力升高，说明活塞环磨损。如果压力仍未升高，说明气门需要修理。（4）如果压力略高于被测发动机的规定值，说明在燃烧室内或活塞上可能存在过量积炭。职业技能鉴定国家题库统壹试卷中级汽车维修工操作技能考核试题考生姓名：准考证号：工作单位：题目：气缸压缩力的测量和计算考核要求: (1)按正确的操作规程用气缸压力表检查气缸压缩力; (2)计算出气缸压力平均值和气缸压力差 (3)判断气缸压力是否符合技术标准。职业技能鉴定国家题库统壹试卷中级汽车维修工操作技能考核评分记录表考生姓名：准考证号：工作单位：

考核时间：30分钟，从时分至时分，共用时分钟技术标准：东风EQ1090点火提前角为9°。职业技能鉴定国家题库统壹试卷中级汽车维修工操作技能考核试题考生姓名：准考证号：工作单位：题目：汽车发动机点火正时的检查和调整考核要求: (1)按正确的操作规程，利用点火正时灯检查点火正时; (2)调整点火正时，使之符合技术标准。职业技能鉴定国家题库统壹试卷中级汽车维修工操作技能考核评分记录表考生姓名：准考证号：工作单位：

(完整)初级汽车维修工技能考核评分记录表.doc

国家职业技能鉴定统一试卷初级汽车维修工技能考核评分记录表考生姓名：准考证号：工作单位合计题号一二三四成绩试题一 1.试题名称：汽车常见电路故障诊断与排除 2.技术标准： a)汽车油、电路正常时，发动机能顺利起动。怠速、中速、加速各工况性能良好。 b)蓄电池端电压为 12V。 c)火花塞电极间隙为 0.60 mm～0.70 mm （或按所用车型规定） d)断电器触点间隙为 0.35 mm～0.45 mm （或按所用车型规定） e)发动机点火顺序严格按原厂标准执行。 4.时限： 30min 考核内容与评分标准：总分 30 分序号作业项目考核内容评分标准配分得分 1 考前准备备齐所需工具、仪常用工具缺一件扣 1 分 2 表 2 确定故障性质起动发动机根据现判断错不给分 5 象确定故障性质 3 诊断检查电路检查程序错扣2 分10 检查方法错扣3 分检查结果错扣2 分判断原因错不给分。错判一处扣 2 分 4 排除排除故障不能排除不给分10 不能完全排除酌情扣分 5 文明安全生产工作有序、不违章酌情扣 1 分 3 操作、清理工具、清洁现场评分核对人总分

试题二 1.试题名称：气门座的铰削与研磨 2.技术标准：铰削后的气门座工作面宽度为 1.5-1.75 mm ，气门工作锥面的配合常应住于气门锥面的中部偏小端，且接触常为不断线的灰气无光现象。 3.时限： 40 min 考核内容及评分标准：总分 25 分序作业考核评分配得分号项目内容标准分 1 考前准备备齐所需工具、零件与辅料未备齐扣 1 分 2 (1) 铰削前气门与气门座试配未做不给分 1 (2) 检查铰刀导杆与导管的配未做不给分有误扣 1 分 1 合间隙 (3) 选择气门座铰刀选错不给分 1 2 铰削气门(4) 铰削 450 工作面方法不当扣 1 分铰坏不给分 2 (5) 在铰削时，气门与座试配未做不给分 1 检查接触带部位和宽度 (6) 用 750 铰刀铰削上斜面铰前不正确扣 1 分，铰坏不 2 (7) 用 150 铰刀铰削下斜面给分 2 (8) 气门与座试配，再次确定未做不给分，方法不当扣 1 分 1 接触带在锥面的部位 (9) 修正气门座，使接触带怠宽度和部位偏差不符合要求扣 1 分 1 度及部位符合技术要求（10）精铰气门座工作面未做不给分，方法不当扣 1 分 2 研磨前清洁气门、气门座及导 1 管先用粗砂研磨，环带应整齐无研磨方法不当或操作不熟练扣 1 分2 研磨气门断开、无麻点 3 环带部位、怠度及质量不符合要求扣 1 座再用细纱研磨的应为灰色无分 2 光的环带环带符合要求后再涂抹机油 1 研磨 4 文明安全清洁工具、清扫现场、无违章未做不给分 3 生产操作评分核对人总人分

汽车修理工大纲

高级汽车修理工教学大纲（总计320课时）第一章、职业道德（20课时）（一）、职业道德基本知识（二）、职业守则相关内容（三）、商务礼仪相关内容第二章、汽修工基础知识（30课时）（一）、钳工基本知识（仪器、工具）（二）、汽车常用材料（三）、机械识图（识读简单的零件图）（四）、电工基本知识（五）、液压传动（六）、汽车维修机具的性能和使用（七）、汽车构造（八）、汽车电气设备与电子控制装置第三章、安全质量、法律法规（20课时）（一）、安全生产知识（二）、质量管理知识（三）、环境保护知识

（四）、法律法规知识第四章、汽车维护作业（30课时）（一）一级维护作业技能要求： 1.能正确使用常用工具，会使用扭矩扳手 2.按车型要求完成润滑和补给作业 3.按车型要求完成紧固作业 4.按车型规定完成机油、空气和燃油滤清器维护作业相关知识：汽车一级维护作业项目及技术要求（二）二级维护作业前的检查技能要求：能按车型、技术要求使用仪器进行检验与技术评定，确定维护作业中的小修项目相关知识： 1.汽车专用检测仪器仪表的名称、规格、用途和使用方法 2.汽车二级维护前的检测项目和技术要求（三）二级维护作业技能要求：能按车型要求及检验结果完成调整气门间隙、调整怠速、调整点火正时、调整离合器踏板自由行程作业，能检查和调整汽车前轮前束、调整车轮制动器的制动间隙等二级维护作业项目相关知识：汽车二级维护作业项目及技术要求（四）汽车的小修作业技能要求：能完成更换气门导管、气门座圈，更换气缸垫、铰削转向节主销衬套等小修作业相关知识：小修作业的有关修理标准和工艺规范第五章、简单故障排除（30课时）

汽车维修培训计划

篇一：汽车修理工培训计划汽车修理工培训计划一、培养目标：培养能够独立维修中高档轿车；能够独立处理维修过程中的一般性技术问题；能够独立诊断排除轿车在运行中出现的一般性故障。熟悉本作业区管理和维修作业程序。二、培养对象：社会汽车维修工、汽车相关专业学生三、学制：20天（1）理论培训周：10天（60学时）（2）实践培训周：10天（60学时）四、要求： 1、职业道德方面：拥护党的领导，遵守集团公司规章制度，具有良好的思想品质，文化素养，良好的职业道德，健康的职业心理。尤其要热爱汽车维修事业，善于钻研技术，有较强的创新意识。 2、职业能力方面：（1）能正确熟练使用工、夹、量具，熟练操作常用的车辆维修设备及检测仪器仪表。（2）熟练掌握轿车的维修技能。（3）正确诊断排除一般性机械故障和液压系统故障。（4）具有较强的奉献意识。五、培训原则根据培养目标的要求，在培训过程中充分发挥学员的主体作用和理论培训教师及师傅的主导作用，突出职业能力的培养，注重专业知识与专业技能的结合，适应岗位要求和储运部整体发展需求，确保达到国家职业标准中规定的中级理论知识和技能操作要求。六、课程设置与培训要求 1、课程设置：（1）汽车新技术（2）汽车构造及修理（3）机械基础（4）电工电子（5）汽车检测 2、培训要求：掌握汽车维修中技术；处理维修过程中的一般性技术问题。掌握汽车修理质量对整车性能的影响；汽车零件、连接件、配合件的装配。掌握各种传感器的结构，工作原理及相关参数和传感器的诊断方法，诊断排除故障的方法。掌握汽车修理技术报告、合理化建议的特点、结构、格式。篇二：汽车维修培训计划(技师) 汽车维修培训计划（技师）一、说明

2021[全]汽车修理工(中级)实操模拟考试附答案

汽车修理工（中级）实操模拟考试 1、【判断题】汽车电器部件都与车身直接搭铁。()（×） 2、【判断题】()空气流量计用于检测发动机运转时吸入的空气量。（√） 3、【判断题】()若发动机连杆轴承响，响声会随发动机负荷增加而增大。（√） 4、【判断题】()进行燃油压力检测时，电动燃油泵的泵油压力就是燃油表的指示压力。（×） 5、【判断题】()手动变速器在拆装时应注意零部件上的标记和配合要求。（√） 6、【判断题】()机油泵的动力源自发动机曲轴。（√） 7、【判断题】()全面的质量管理里所说的“全面的质量”是指广义的质量，即包括商品质量和工作质量。（×） 8、【判断题】轮胎在换位时不论采用哪一种方法，只能一用到底，不可中途改变，否则对轮胎磨损不利。（√） 9、【判断题】()为减小行驶阻力，汽车多采用实心轮胎。（×） 10、【判断题】()装备气压制动系统的汽车气压不足报警灯报警开关安装在贮气筒上。（√） 11、【判断题】电控发动机进气压力传感器可测量进气管的进气压力。()（√）

12、【判断题】()汽油滤清器滤网过脏，阻力增大，阻碍化油器进油。（√） 13、【判断题】()检测起动线路要求起动线路的连接应符合原车技术要求。（√） 14、【判断题】()排气管冒黑烟的原因主要是喷油压力不足。（√） 15、【判断题】()电控单元不能控制燃油泵输油量。（×） 16、【判断题】()液压制动的汽车由于温度过高制动液汽化而产生气阻会造成制动不良。（√） 17、【判断题】()电控汽油喷射发动机回火是指汽车运行中，排气消声器有放炮声，动力不足。（×） 18、【判断题】()通过检测发动机凸轮轴凸轮的高度可判断气门升程的变化。（√） 19、【判断题】()汽车日常维护的行驶里程为2000~3000Km。（×） 20、【单选题】汽车主减速器圆锥主动齿轮轴承()会导致后桥异响，并伴随后桥壳温度升高。（B ） A、损坏 B、过紧 C、过松 D、磨损

初级汽车维修工知识试卷与答案

单位：：号：分数：国家职业技能鉴定统一试卷初级汽车维修工知识试卷注意事项 1. 请首先按要求在试卷的标封处填写您的、考号和所在单位的名称。 2. 请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 3. 不要在试卷上做任何标记，不要在标封区填写无关容。一、选择题（每题1分，共60分） 1、（）用游标卡尺测量铸锻毛坯件。 A、可以 B、不能 C、必须 D、不用 2、使用千分尺测量前（）校正零位。 A、必须 B、不必 C、避免 D、不用 3、表征汽油燃烧抗爆性能的指标是（）。 A、石榴烷值 B、蒸发性 C、闪电 D、辛烷值 4、以下轮胎尺寸标记和字母表示的是什么轮胎，9.00-20Z（）。 A、斜交胎 B、高压胎 C、子午线轮胎 D、超高压轮胎 5、向心滑动轴承主要承受（）载荷。 A、滑动 B、静 C、轴向 D、径向 6、用游标卡尺测量工件，读数时先读出副尺零线对（）刻线左边格数为多少毫米，再加上副尺上的读数。

A、主尺 B、副尺 C、固定套筒 D、活动套筒 7、国产汽车类别代号第一位数字是2，它代表（）。 A、载货汽车 B、客车 C、轿车 D、越野车 8、汽车底盘由（）四大系组成。 A、传动系悬架车桥制动系 B、传动系车轮悬架转向系 C、变速器传动轴转向系制动系 D、传动系行驶系转向系制动系 9、汽车发动机的两大机构是（）。 A、曲柄连杆机构燃料供给机构 B、曲柄连杆机构润滑机构 C、曲柄连杆机构冷却机构 D、曲柄连杆机构配气机构 10、活塞经过（）个单程才完成一个工作循环的称为四冲程发动机。 A、1 B、2 C、3 D、4 11、连杆的作用是连接活塞和曲柄，将活塞承受的力传给（）。 A、气缸 B、曲柄 C、气缸盖 D、气缸套 12、气门传动组由挺杆、推杆、调整螺钉、摇臂轴、（）和正时齿轮等组成。 A、气门摇臂 B、气门气门弹簧 C、凸轮轴气门 D、凸轮轴摇臂 13、气门导管是保证气门（）运动的。 A、曲线 B、直线 C、斜线 D、圆周 14、化油器根据发动机不同工况的要求，随时供给（）的可燃混合气。 A、相同数量、相同比例 B、不同数量、相同比例 C、相同数量、不同比例 D、不同数量、不同比例 15、柴油机燃料供给装置由油箱、输油泵、低压油管、滤清器、（）、高压油管和回油管等组成。

汽车修理工培训计划及大纲初中级

初级汽车修理工培训计划初级汽车修理工教学大纲一、课程的性质和任务本课程是汽车运用于维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。本课程共汁180学时，其中理论部分120学时，实操部分60学时。二、课程的基本要求掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。三、教学内容 (-)理论部分一、汽车的总体构造 1.1 汽车类性与型号 1.2汽车组成与技术参数 1. 3 汽车发动机

汽车底盘汽车电气设备安全生产知识环境保护知识汽车一级维护作业汽车一级维护必备的专业知识汽车一般维护作业技能训练汽车二级维护作业前的检查汽车二级维护前检查必备的专业知识汽车二级维护作业汽车二级维护作业必备的专业知识汽车二级维护作业技能训练实例汽车小修作业汽车小修作业技能必备的专业知识汽车小修作业技能训练实例诊断与排除汽油发动机油路、电路故障。诊断与排除汽油发动机油路、电路故障理论分析诊断与排除汽油发动机油路、电路故障技能训练诊断与排除汽车底盘故障诊断与排除汽车底盘故障必备的专业知识诊断与排除汽车底盘故障训练实例（二）技能操作部分一、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障二、汽车二级维护作业前的检查三、诊断与排除汽车底盘故障四、大纲说明（~）本教材按照“模块式”教学思路，确定教学的核心技能模块，以此为基础，完成每一个技能训练单元所需掌握的相关知识、技能训练等结构体系。（二）教学法建议一、课堂教学是本课程的基本教学方法，在加强基本理论的同时，重要是基本技能的训练, 教学中对课程的重、难点内容要讲清、讲透，要结合实力阐明分析问题的思路和方法，重视学生智能的培养。二、实物教学和现场教学是直观性很强，提高本课程教学效果的重要方法之一，适时组织实物教学和现场教学，对一些技能操作，教师应演示讲解。 1.4 1. 1.6 1.7 2. 1 3. 1 四、 4. 1 4.2 五、 5. 1 5.2 六、 6. 1 6.2 七、 7. 1

初级汽车修理工知识试题库

初级汽车修理工知识试题库一、判断题：下列判断正确的请打“√”, 错误的打“×”。 1 . 发动机火花塞性能良好时, 电极呈现灰白色, 且无积炭。( ) 2 . 汽车行驶7 500～8 000 km 时, 应对空气滤清器进行维护。( ) 3 . 汽车一级维护竣工后, 必须保证全车无漏油、漏气和漏电现象。( ) 4 . 汽车一级维护竣工后, 灯光、仪表、喇叭和信号等应齐全。( ) 5 . 利用QFC—5 型微电脑发动机综合检测仪可测点火高压( kV) , 但该机不一定反映实际高压值的变化。( ) 6 . 利用QFC—5 型微电脑发动机综合检测仪进行启动系全面测量时, 切勿将电流夹与启动机火线相碰。( ) 7 . 使用CQ —1A 型曲轴箱窜气量测量仪时, 当操作键从左到右按下时, 易损坏仪器。( ) 8 . 利用QLY—1 型汽缸漏气量检测仪检测时, 每次检测完后一定要将高压阀旋钮松开。( ) 9 . QLY—1 型汽缸漏气量检测仪只检测汽油发动机的进、排气门密封状况。( ) 10 . 利用DJ—Ⅱ型汽车排放氧分析仪检测完传感器后一定要将废气排出。( ) 11 . 利用DJ—Ⅱ型汽车排放氧分析仪测量时, 只要排气管密封、无破损即可。( )

12 . 利用RZJ—2 型润滑油质量分析仪检测时, 调整旋钮一经调好就不能再触动。( ) 13 . 利用RZJ—2 型润滑油质量分析仪检测时, 被测油样必须均匀, 并在停车后5 min 以内取样。( ) 14 . 汽油发动机点火提前角对发动机的动力性和经济性影响很大。( ) 15 . 汽油发动机从点火开始到活塞到达上止点这一段时间, 凸轮轴转过的角度叫做点火提前角。( ) 16 . 发动机点火线圈一次电流导通的时间称为闭合时间, 换算成对应缸的曲轴转角便是闭合角。( ) 17 . 汽油发动机分电器重叠角决定各缸点火时间间隔的均匀性。( ) 18 . 汽油发动机点火线圈的温度对二次电压有影响。( ) 19 . 汽油发动机点火高压的最大值将随发动机转速的升高而降低。( ) 20 . 发动机转速表能检测发动机转速的变化。( ) 21 . 测发动机单缸转速降时, 应将发动机从怠速调至最大工况状态, 观察发动机转速表并记录该值。( ) 22 . 测发动机汽缸压力前, 应拆掉全部火花塞或喷油器。( ) 23 . 测汽油发动机汽缸压力前, 应使节气门全开。( ) 24 . 测量汽油发动机进气歧管真空度时, 应先对点火系和化油器做正确调整。( ) 25 . 测量汽油发动机进气歧管真空度时, 应先启动发动机至正常工作温度, 并将发动机怠速调整在规定的转速范围内。( ) 26 . 发动机机油污染指数是指新机油的介电系数相对于机油中各污染

(完整word版)汽车修理工技师培训班教学计划- 汽车修理(技师)教学计划概要

汽车修理工技师培训班教学计划一、培养目标：培养能解决汽车维修中的复杂技术难题，组织协调维修作业，处理维修过程中的关键问题以及诊断排除疑难故障；能对初、中、高级工进行培训指导；能对汽车修理的生产进行管理，撰写技术总结与论文。二、招生对象：参加“成都百万职工技能大赛”具有较高的技术素质、技能水平的优秀高级工；企业急需、产业紧缺、具有一定理论基础和较高技能水平的优秀技术骨干。三、学制：15周（1）教学周：13周（300学时）（2）考核周：2周（40学时）四、要求： 1、职业道德方面：热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品质，文化素养，良好的职业道德，健康的心理素质，较强的创新意识。 2、职业能力方面：（1）能正确熟练使用工、夹、量具，熟练操作常用的汽车维修设备及检测仪器仪表。（2）熟练掌握汽车的维修技能。（3）正确诊断排除疑难故障。

（4）具有熟练维修现代汽车电子技术装置的能力。（5）能对汽车修理的生产进行管理。（6）具有对初、中、高级汽车修理工的指导能力。（7）能撰写技术总结与论文。（8）具有一定的社会公关能力。（9）具有较强的环保意识。五、教学原则根据专业培养目标的要求，在教学过程中充分发挥学员的主体作用和教师的主导作用，突出职业能力的培养，注重专业知识与专业技能的结合，适应岗位要求和社会的发展需求，确保学员达到国家职业标准中规定的技师理论知识和技能操作要求。六、课程设置与教学要求 1、课程设置：（1）汽车修理（2）诊断排除汽车疑难故障（3）汽车修理作业和技术管理 2、教学要求：掌握汽车维修中的复杂技术难题，组织协调维修作业；处理维修过程中的关键问题。掌握汽车修理质量对整车性能的影响；汽车零件、连接件、配合件的装备。掌握各种传感器的结构，工作原理及相关参数和传感器的诊断方法，能诊断排除疑难故障。