学校量化管理实施细则

学校量化管理实施细则
学校量化管理实施细则

小平易联区量化管理实施细则(草稿)为了加强学校管理,改进工作作风,奖勤罚懒,提高教育质量,我联区特制定量化管理办法(依月考核),具体内容如下:

一、教师的思想道德、业务素质(50元)

1、热爱教育事业,发扬奉献精神。

2、有较强的工作责任心,发展创新意识。

3、扎扎实实地做好各项工作,互相合作、互相配合。

4、服从工作安排,配合学校各项工作。

5、为人师表,精钻业务。

二、教学工作(200元)

1、教案、计划(25元)

(1)教案、计划书写是否整洁、格式是否有特色。

(2)教案是否照抄例案,三维目标是否融入教学目标,重、难点是否清楚,教学过程是否完善,课课反思、堂堂板书是否有特色。

(3)教案是否具有课改特色,是否精、细、新。

(4)计划是否具体、有效,是否具体实施。

(5)能否跟随上进度,是否有先讲后备或使用旧教案现象。

2、上课(60元)

(1)上课是否有迟到、早退或停课现象。

(2)是否有接打手机现象。

(3)是否有拖堂现象。

(4)是否有体罚或变相体罚学生现象。

(5)转变后进生,是否有成效。

(6)是否有讽刺、挖苦、歧视学生现象。

(7)讲课是否用普通话。

(8)讲课是否具有课改特色。

(9)教学方法是否得当。

(10)板书设计是否科学。

(11)教学效果是否良好。

(12)是否充分运用教具。

(13)互相听课、评课,互相合作,互相促进,争当学科带头人。

3、作业(25元)

(1)作业是否全批全改。

(2)改作是否认真、细致,批语是否有语病、错别字现象,书写是否工整。

(3)作业是否按时批改,是否有批改日期。

(4)作业量是否适中。

(5)作业是否整洁。

4、基本功训练,各种笔记(20元)

(1)学习训练态度是否踏实认真。

(2)学习训练项目是否齐全。

(3)是否按时接受检查。

(4)训练页数是否合格、书写是否工整。

5、教科研活动(20元)

(1)各教研组长积极、认真组织搞好每次活动(包括课改活动、观摩课、集体备课、研究课、课题研究专题讨论等)各教师能够主动参与,积极发言,

认真记录。

(2)积极、按时、高质量地完成好教研组布置的各项工作任务。

(3)论文在市、县刊物发表。

6、教学效果按质量检测评定。(50元)

(1)所任学科学生成绩在原基础上是否提高名次。

(2)是否因教师原因有学生流失现象。

(3)在联区质量检测中是否能获得前三名。

三、考勤(100元)(按考勤制度)

(1)每月未签到退累计超出3次以上,每次扣一元,请假累计不超两天,超一天扣20元。

(2)连续请(病)假两天以上者,要书面申请,联区批准,所带课程由其他教师顶岗本人承担所需工资。

(3)旷课一天扣30元。

(4)学期内全勤的教师按比重进行奖励。

四、少队工作(25元)

1、每周星期一定期举行升国旗仪式,全体教职员工必须全员参与。

2、开展“两操一活动”,加强学生思想教育工作。

3、德育为首加强未成年人的思想道德建设。

4、是否开展体育、艺术、智力竞赛、学雷锋、学英雄、学先进、做好事、献爱心等活动。

5、开展“文明校园”主题队会。

6、是否有特色地组织好“六一”儿童节。

五、班务工作(80元)

1、加强学生德育工作,方法多样、措施有效。

2、开展形式多样的安全教育活动,增强学生安全意识。

3、每周举行一次周会或班会,要有主题有记录。

4、美化教室创造一个工作和学习的优美环境。

5、管理好花草树木,区域卫生,保持校园清洁。

6、班主任老师晨读跟班。

7、建立校务日志、考评班务工作、评选文明班级。

8、开展“文明校园”主题班会,教育学生语言文明、行动文明。

六、安全工作(100元)(实行层层签订责任书)

1、班主任:

(1)各班主任老师利用周会、课堂等不同形式加强学生安全意识,提高安全能力。

(2)做好学生在校期间每时每刻的安全工作,是否有玩耍有危险的游戏、打架、骂仗、爬墙、触摸室内带电设施等现象。

(3)学生离校班主任是否批准。

(4)随时观察教室内外的设施是否有安全隐患,一旦发现,马上排除。

(5)加强学生上学路上的安全,学生是否有骑自行车现象。

(6)全权负责本班学生在校的安全工作。

(7)班级评比中优秀班主任按比重进行奖励。

2、科任教师:

(1)不得在工作期间干私活或让学生为自己做私活。

(2)体育课、少队课、音乐课,必须有组织、有纪律,把安全工作放在首位。

(3)教师对个别学生不得留校,如有特殊情况必须保证学生安全。

(4)在教师评比中获优者按比重进行奖励。

七、后勤(200元)

1、严格岗位责任和考勤制度,按照学校要求做好本职工作,不得擅自离开岗位。

2、做好门卫工作,严禁闲人、机动车辆进入校园,夜间大门上锁,以防失盗。

3、做好全校水、电线路安全、检查和维修,保证正常供水、供电,有效控制节约用水用电。

4、负责全校的其它后勤工作。

5、按时上班、按时做好教师每日餐饮饭菜,保证登记就餐人员饮食。

6、提高饭菜质量,严格成本预算,做到吃饱,价钱合理,饭菜花样、可口。

7、严格遵守食品卫生法,灶房环境、饭菜食物、餐具要经常保持干净卫生,谨防食物中毒。

8、采购食物发票要手续健全,月底按时盘点,协助管理员清算帐目。

9、供好教师办公室和上灶教师的开水。

10、是否有迟到或不守职现象。

11、是否有误灶现象。

12、后勤人员负责学校园子的翻、种、锄、收、储等工作。

13、后勤人员各负其职,互相配合,严守岗位职责。

14、在后勤教师评比中获优者按比重奖励。

八、其它(25元)

1、是否爱护公共财产。

2、上班时间是否有做私活现象。

3、上班时间是否有串号闲谈现象。

4、早操、放学、进办公室办公是否有迟到现象。是否按时签到。

5、是否向学生推销或变相推销学习资料或学习用具。

九、因身体或其他原因不适宜从事教育教学工作的,扣除当月奖励性绩效工资500元,作为学校内的奖励工资。

上面各项在校、联区、区的检查中,如哪项工作失误一次,本项分数全部扣完,如再有失误,以次按本项分数扣除。如有重大失误,按情节严重程度另行处理。

(注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!)

中职学校绩效工资实施方案.doc

中职学校绩效工资实施方案 根据国家人事部、财政部、教育部《关于实施事业单位职工收入分配制度改革方案的实施意见》和省教育厅《关于印发〈教育系统绩效工资实施暂行办法〉的通知》,为进一步优化和提高学校管理效率和工作质量,充分调动教职工积极性,充分履行职业教育职责,结合工作实际,特制定本实施方案。。 一、指导思想 在学校内部建立科学规范的考核分配机制,坚持“不劳、不劳、多得”和“公平、公平、公开”的原则,充分发挥岗位绩效工资的调整杠杆作用,真正做到与众不同、多做与少做,鼓励全校教职工爱岗敬业、开拓进取、积极完成各项任务。 二、考核分配原则 (a )”不劳则无获,不劳则无获”的原则 岗位绩效工资基于岗位绩效考核结果。除规定外,没有岗位绩效考核结果的人员不能参与岗位绩效工资。的分配 (二)“公正、公平、公开”的原则 岗位绩效工资考核和分配的全过程是公开的,公平、公正。 三、工作量验证 (一)规定全部工作量 教师XXXX年度考核和年度考核“先进”资格和年终考核奖。

3、所有旷课的分数将在每月累计后按照责任追究的方法上报,并在学期结束时从个人目标考核分数中扣除。考核每月进行一次,根据考核分数引入部门顺序.每个部门实施扣分。学校考勤工作由考核人员进行,扣分由主管领导进行,直至责任人。 五、工作量和工资分配方法 XXXX级课程教师根据期末考试成绩或教学与考试成绩分离计算绩效津贴;超额完成对口升学书、专科任务的专业系教师加分,获得XXXX级以上课程教师,参加省、市统一考试科目,按统一考试成绩,加上考核成绩获得绩效工资;凡未参加统一考试和调整的科目,根据参加学校教学与考试分离的结果,加上考核成绩获得的成绩工资。双方对口升学考试成绩和统一调整考试成绩以及教学与考试分离结果,根据“无底”原则加考核点原则计算绩效工资。不能分教分考的学科教师按考核点计算绩效工资。统一调整考试:统一考试通过率为 8XXXX,年就业率在99%以上(对口升学除外),就业安置合同、在 75XXXX第一学期完成招生任务。如果没有高等教育部门组织的统一考试结果,他们可以向学校施压 七、有下列情形之一者不享受绩效工资奖励 自XXXX实施。之前发布的其他相关规定如与本办法相抵触,以本办法为准。 十、本《办法》由学校理事会负责解释

最新学校教师量化考核细则

学校教师量化考核细则 为正确评价教师的德才表现和工作实绩,激励、督促教师提高政治业务素质,认真履行工作职责,结合我校实际,制定本方案。考核工作本着客观公正、民主公开、注重实绩的原则进行。学年度考核的结果是聘任、续聘和评优、 评职称的重要依据。 考核内容分为五项:一、职业道德(10分)、二、工作能力(30分)、三、出勤情况(10分)、四、工作过程(20分)、五、工作实绩(30分) 一、职业道德(10分) (一)有下列情况之一者为不合格,此项不予记分,实行一票否决。 1违反四项基本原则,在教师中发现与党的路线方针、政策有严重,抵触的言论或参加封建迷信、邪教活动,造成不良影响者, 2违纪违法受到治安处罚或党纪政纪处分者, 3由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者, 4严重违反校规校纪,严重损害学校形象者, 5体罚或侮辱学生,影响恶劣者, 6排斥后进生,使之造成流失者, (二)有下列情况之一者不能评为优秀,扣除该项分值的1/2。 1偶有体罚行为,或随意停学生的课造成不良影响者, 2有变相体罚或侮辱学生人格尊严现象,或歧视后进生造成不良影响者, 3在学生中乱收费,造成不良影响者, 4搬弄是非,制造矛盾,影响团结者; 5应参加的集体活动、会议或学习,未经请假无故不参加,每期累计达二次(合二次)以上者, 6无故旷课二节(合二节)以上,或其他有损教师形象者。 (三)下列工作实行量化积分 1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分,迟到或早退一次扣0.5分,会议、学习时不关闭通讯工具,无

视会议载学习纪律每次。、5分。 2、服从分配,按时完成各项任务,遵守学校纪律,履行工作职责不存在有力不使的现象,能承担指导低一级教师的 任务。 3、执行课程计划,不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。 4、有创新意识,合理化建议被采用每次(项)加0.2分,最高分值为2分。5应参加的集 体活动、会议或学习,未经请假无故不参加,每期累计达二次(含二次)以上者; 6无故旷课二节(合二节)以上,或其他有损教师形象者。 (三)下列工作实行量化积分 1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分,迟到或早退一次扣0.5分,会议、学习 时不关闭通讯工具,无 视会议或学习纪律每次0、5分。 2、服从分配,按时完成各项任务,遵守学校纪律,履行工作职责不存在有力不使的现象,能承担指导低一级教师的 任务。 3、执行课程计划,不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。 4、有创新意识,合理化建议被采用每次(项)加0.2分,最高分值为2分。 5、严禁、坐看讲课或在教室内抽烟,否则一次项扣2分。 二、工作能力(30分) (一)工作量(20分) 按照公式计算出教师的工作总量,满分为20分。 (二)业务能力(10分) 1、思想工作细致,遇事不推萎,积极分解,消除矛盾得法,确因无法化解的矛盾纠纷需 书面上报学校。能根据具体 情况不分班级,不分校内外随时对学生进行教育。目睹学生违纪,不予教育(以校内外人 士反映为依据)一次扣1 分。

学校教师量化考核表

班主任量化考核表 教师姓名:班级:名次: 编号总分值具体评价项目及评价细则奖励分值安评分打分人员 100分1、每学期初,班主任须根据学校工作计划,结合本班实际,制定详细的班级工作计划,并及时上报相关部门,并将此作为检查班级工作开展情况的主要依据。(5分)不按时上交每次扣0.5分;不交不得分。 2、认真做好对学生的家访工作,定期召开家长会(家访每月不少于2次,并要有详细的记录)(5分) 缺一次扣0.5分。 3、主题班会到达几周需要几周记录。内容记录详细、主体鲜明、针对性强。(8分)缺一次扣0.5分 4、开展德育工作和思想品德教育,有两次围绕主题开展:内容针对详细、过程全齐,(7分)少一次扣1分。 5、加强对学生进行爱护公物教育,明确分工,责任到人,确保班级公物不受损坏。丢失损坏酌情扣分,严重损害不得分(5分) 6、学生成长记录册。认真写好学生评语。要有较强的针对性,坚持以鼓励为主的原则。(5分)不符合要求每生扣0.1分。 7、班容班貌。(10分)按班级文化建设观摩评分为准。 8、平时检查时,班主任对各类上交的资料、总结等要及时上交。(5分)规定时间内不上交一次扣0.5分 9、班级常规管理。(40分)按每周班级管理考核评分为准。 10、班主任要准时参加班主任会和学校组织的各种会议,不得无故缺席或早退并认真做好会议记录,及时向学生转达会议精神,按时保质保量完成学习布置的任务。(5分)准时参加、作好记录、及时转达得满分;迟到一次扣0.5分;无故不参加不得分。

11、学期结束,各班主任根据一学期所开展的工作,结合平时自己的学习和思考,撰写一篇工作总结 或论文。平时要及时上交各种资料。(5分)不按时上交每次扣0.5分;不交不得分。 任职岗位总分 年月日

学校学生宿舍管理量化考核实施细则

学校学生宿舍管理量化考核实施细则 作者:admin 资源来源:本站原创点击数: 为了实现学生宿舍管理的规范化,营造一个文明、健康、舒适的住宿环境,保证住宿生正常的生活秩序。根据学校宿舍管理制度要求,特制定此宿舍管理量化考核细则,在宿舍管理上对住宿生从出勤、纪律、内务卫生、安全等方面,进行量化考核,使宿舍管理更具有科学性,从而培养住宿生形成良好的生活习惯,养成住宿生团结协作、乐于助人、文明守纪的优良品质,为未来的全面发展奠定坚实基础。 一。具体要求: (一)出勤方面 1. 住宿生要按时离开寝室去上课、上自习,迟到者扣1分。 2. 午休时要求按规定时间返回寝室,不得在休息时间出入寝室,以免影响他人休息,违者扣个人1分;如有特殊情况,需要向宿舍管理员说明情况,记录在案。 3. 晚自习后,要求在规定时间返回寝室就寝,按时熄灯。晚归者扣个人2分。 4. 住宿生未履行请假手续,而夜不归宿者给予停宿处理。 5. 节假日结束后未按规定时间返校,未能够正确办理请假手续者扣个人2分。 (二)纪律方面 1. 宿舍楼保持安静,禁止在宿舍楼内大声喧哗、打闹、追逐,以免影响他人休息,违者扣个人1分。 2. 宿舍楼内禁止吸烟、吸毒、喝酒、赌博或者进行不利于身心健康的活动,违者给予停宿处理。 3. 宿舍内严禁大声吵闹、斗殴,违者扣个人3分,情节严重者给予停宿处理。 4. 寝室内不允许下棋、打扑克、玩球,违者没收其物品并扣个人1分。 5. 爱护公物,不撬门砸锁,更不能故意破坏宿舍内设施,违者扣个人3分,并赔偿损失,情节严重者给予停宿处理。 6. 上课、晚自习期间,没有请假条而进入寝室者扣个人1分,没有正当理由而滞留在寝室内的扣个人2分;如有特殊情况,需要向宿舍管理员说明情况,记录在案。 7. 不经学校同意,私自串室就寝者扣个人2分。 8. 未经允许在寝室内私贴乱画各种印刷品、广告、启示等,违者责成恢复宿舍原状,并视其情节轻重扣个人1-3分。 9.对无视检查,态度生硬,谎报姓名等的住宿生扣个人3-5分,并视情节给予公开批评或停宿处理。 10.不经班主任或宿舍管理员允许,私自离开学校者扣个人2分。 11. 熄灯后不能按时就寝,还在宿舍内走动者扣个人1分。 12熄灯后住宿生应立即上床休息,不得做任何与就寝无关的事情,如亮灯、刷牙洗脸、吃东西、讲话聊天、开电筒看书、播放音乐和晾洗衣服等,影响他人休息,违者扣个人2

中职学校教师量化考核

河南省信阳航空服务学校教师量化考核细则 (试行) 为了维护学校正常的工作、教学、生活秩序,保证学校教学工作规范管理,提高教学质量,特制定本规定,望全体教师自觉遵守。 一、劳动纪律(4 分)教师实行五天工作制,每一位教师必须认真遵守学校考勤暂行规定,严格执行工作制度及作息时间,坚守岗位,认真履行工作职责,圆满完成教学任务。 1、严格考勤请假制度,履行请假手续。所有请假者一律填写请假条,无条者视为旷班。因特殊情况不能到校请假的,应提前电话请假,回校后补办请假手续。事假一天扣0.5 分。 一个学期累计事假10天、病伤假15 天、无辜缺课2 节,迟到5次的不得参加评优;事假、病假、迟到、旷班按照学校规定扣发工资。 2、外出开会、学习、函授、考试应持通知单或举办单位信函请假,视为公假,按学校相关规定执行。 3、在上班时间内,不得离岗串岗,不得做于本职工作无关的事:工作时间下棋、打牌、看电视、上网玩游戏等,进行批评教育,并书面检查,扣量化分2 分,并按学校相关规定处理。 二、教学纪律(10 分) 1、上课时教师应提前2 分钟到达教室门口,课前准备。上课铃声终止走上讲台。检查学生出勤,迟到、早退情况并登记在教学日志内。发现教室上课迟到、早退一次扣量化分0.5分。一学期之内,连续或累计迟到、早退等累计5 次,不仅累计扣分,并且给予警告处分;连续或学期累计十次次及以上者,经教育无效,自动离职。 2、教师上课期间空堂一节扣2 分;一学期连续2 节或累计空堂4 节以上,除扣发课时费之外,按照学校有关规定处理。 3、教师要按课程表上课,未经教学主管部门同意,不得私自调课、请人代课、教师上课期间未经教学部门同意擅自离开教室,违反上述之一者扣量化 2 分。 4、教师讲课要注意仪表仪态,精神饱满,言行文明,不穿拖鞋、不戴首饰进教室,严格按照教学计划和进度讲课。不准课前喝酒、上课期间不准做私活,吸烟、会客、接打手机;不准不带教案和教材进入教室、不准讲或看与教学内容无关的报刊等;不准坐着讲课(自习除外);如发现上述情况之一者,一次扣量化分2 分。 三、课堂管理(10 分)任课教师不但要讲好课,而且还要管好学生,认真抓好考勤,维持课堂次序,制止学生不良行为。学生上课应坐姿规范,认真听讲。不准随意进出教室,不准在教学区内喧哗或做任何有碍课堂秩序的事。课堂上学生不得说笑打闹,严禁学生在课堂上吸烟、吃零食,说笑打闹、睡觉、打手机等,对出现以上现象任课老师不闻不管的,每发现一名学生违纪现象扣教师量化分0.5 分。 四、教学计划、总结(6 分)任课教师必须认真、工整的按时完成教学部门安排的学期教学计划,教学进度、教学总结等书面材料。根据参评材料的内容质量分为优秀、良好、合格、一般四个等级等级,其量化分分别为6、4、2、1 分。由教学部门组织评议。不按照规定时间内时完成的每脱后一天扣1 分。 五、书写教案(10 分)教师必须根据教学大纲要求制定本学期的教学计划、认真工整的书写教案,重点难点明确、教学环节齐全;教学部门要经常检查教师的教案,每学期根据教案评比办法进行优质教案评比(评比后收缴保存)。参评教案的质量分为优秀、良好、合格、一般四个等级,其量化分分别为10、8、6、4 分。不及时上交教案检查的每脱后一天扣1 分。对荣获优秀的教案的给予3 分奖励。

班级管理量化考核细则

班级管理量化考核细则 为严明学校纪律,培养良好校风,加强班级内部管理,充分调动学生的自我约束意识和主观能动性,培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生,以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准,结合我校实际情况,全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化,考查班级工作和学生品行的优劣,从而在尽可能短的时间内,实现班级管理的科学化、规范化、制度化,同时强化广大师生的班级管理意识,提高班级管理的质量和水平,力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年中有较大的进步,为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此,特制定本条例。 第一章说明 一、考核领导小组:政教处、值周班主任、学生会干部。 二、考核小组采取定期检查和抽查的办法,按检查情况分别记分,力求做到严谨、可靠。 三、考核办法:考核成绩每周统计公布一次,并产生各班考核得分。班主任考核分计入本班。 四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。 第二章班级量化考核项目 常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理 第三章总则 一、中学生必须遵纪守法、诚实向上,遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,努力学习,树立正确的人生观,自觉抵制社会不良风气,努力使自己成为跨世纪的四有新人。 二、讲文明,讲礼貌,不讲粗话;注重仪表,穿戴整洁,朴素大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋进教学区;男生不留长发,女生不烫发、染发,不戴首饰,不涂指甲、口红,不穿高跟鞋。 三、遵守课堂纪律,上课认真听讲、不做小动作、不许带手机进课堂、不看课外书,尊重老师,发言要举手,认真完成作业。 四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者,要写请假条,须经班主任批准。政教处签字后方可离校。 五、讲究卫生。保持环境卫生,不乱扔杂物,按时打扫教室卫生,坚持每天二清扫、每周一大扫,垃圾倒至指定地点。

中职学校学生量化考核规定

中职学校学生量化考 核规定 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

学生量化考核补充规定 第一章总则 一、为了进一步加强管理,维护学校正常的教育教学秩序,促进学生德、智、体、美全面发展,对学生综合表现进行全面测评,根据《高等学校学生行为测评》,综合学校实际,特制订本规定。 二、本规定坚持育人为本,德育为先的原则;坚持依法治校,从严管理的原则;坚持尊重事实,规范管理的原则。 三、学生执行测评课为学生必修课程,满分为1000分,及格为600分。 四、测评目的:学生执行测评作为考核学生个人综合素质、道德品质的重要指标。通过组织对全体学生实施学生执行测评,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会生存,进而达到规范校园秩序和提高学生综合素质的目的。具体规定如下: (一)每学期学生执行测评成绩在700分或700分以上者,享有参加该学年评优的资格,享有参加毕业生就业优先推荐的资格; (二)每学期学生执行测评成绩在720分或720分以上者,享有学生组织发展测评资格; (三)学期学生执行测评成绩在600—700分者,允许补考学分; (四)学期学生执行测评成绩在500分—600分者,需参加补考。补考形式包括:参加义务劳动;参加校风校纪检查;参加学校组织的教育补习班等;(五)学期学生执行测评成绩在500分以下者,除有重大立功表现或有其他突出贡献,可酌情准予及格,否则不能毕业; (六)每学期学生执行测评成绩以1000分作为满分,超过的部分不能计入下个学期; (七)联学的学生只得学生执行测评的基本分。如有特殊情况可酌情加减分。 五、测评内容:入学教育军政训练与学规教育、学生校园文明礼仪规范、学生教室及课堂管理规范、考试管理规范、学生宿舍管理规范、综合技能课和基本素质课。其中,入学教育,军政训练与学规教育和毕业生教育成绩计入学生执行测评下册,不计入执行测评总分。 六、测评方式:讲座、日常考核、竞赛、讨论、实践、校风校纪检查。 七、测评方法:由学生处、团委组织、全体学班级班主任负责填写,由学生处负责审查。每月以班主任为单位对执行测评实行处、校两级审查制度。每学期期末以班为单位进行总评并上报学生处。学生处将在每学期期末对班级得填写情况进行汇报总、评估、验收。学生执行测评成绩单在学生毕业时记入学生档案,不及格者不正常毕业。

学校学生宿舍管理量化考核实施细则

学生宿舍管理量化考核实施细则 为了实现学生宿舍管理的规范化,营造一个文明、健康、舒适的住宿环境,保证住宿生正常的生活秩序。根据学校宿舍管理制度要求,特制定此宿舍管理量化考核细则,在宿舍管理上对住宿生从出勤、纪律、内务卫生、安全等方面,进行量化考核,使宿舍管理更具有科学性,从而培养住宿生形成良好的生活习惯,养成住宿生团结协作、乐于助人、文明守纪的优良品质,为未来的全面发展奠定坚实基础。 一、具体要求: (一)出勤方面 1. 住宿生要按时离开寝室去上课、上自习,迟离开者每人次扣除0.2分。 2. 午休时要求按规定时间返回寝室,不得在休息时间出入寝室,以免影响他人休息,违者每人次扣除0.2分;如有特殊情况,需要向宿舍管理员说明情况,记录在案。 3. 晚自习后,要求在规定时间返回寝室就寝,按时熄灯。晚归者每人次扣除0.2分。 4. 住宿生未履行请假手续,而夜不归宿者给予停宿处理,每人次扣除0.2分。 5. 节假日结束后未按规定时间返校,未能够正确办理请假手续者每人次扣除0.1分。 (二)纪律方面

1. 宿舍楼保持安静,禁止在宿舍楼内大声喧哗、打闹、追逐,以免影响他人休息,违者每人次扣除0.3分。 2. 宿舍楼内禁止吸烟、吸毒、喝酒、赌博或者进行不利于身心健康的活动,违者给予停宿处理,每人次扣除1分。 3. 宿舍内严禁大声吵闹、打架斗殴,违者每人次扣除1.5分,情节严重者给予停宿处理。 4. 寝室内不允许下棋、打扑克、玩球,违者没收其物品并每人次扣除0.1分。 5. 爱护公物,更不能故意破坏宿舍内设施,违者每人次扣除1分,并赔偿损失,情节严重者给予停宿处理。 6. 上课、晚自习期间,没有请假条而进入寝室者每人次扣除0.2分,没有正当理由而滞留在寝室内的每人次扣除0.5分;如有特殊情况,需要向宿舍管理员说明情况,记录在案。 7. 不经学校同意,私自串室就寝者每人次扣除0.1分。 8. 未经允许在寝室内私贴乱画各种印刷品、广告、启示等,违者责成恢复宿舍原状,并视其情节轻重每人次扣除0.5至1分。 9.对无视检查,态度生硬,谎报姓名等的住宿生每人次扣除1分,并视情节给予公开批评或停宿处理。 10.不经班主任或宿舍管理员允许,私自离开学校者每人次扣除1分。 11. 熄灯后不能按时就寝,还在宿舍内走动者每人次扣除0.5分。

学校绩效考核方案

绩效考核方案 按县教育局要求,结合本校的实际,自主决定本校绩效考核细则,绩效分配应以教师的实绩和贡献为依据。合理拉开差距,结合我校,经校委会研究提出以下意见: 一、成立绩效考核领导小组: 组长:组员: 二、指导思想: 为落实我校绩效工资分配政策,维护广大教师的利益,规范学校内分配办法,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样,干好干坏不一样,激励广大教师爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动完成各项任务目标,努力推进我校教育事业持续健康快速发展。 三、绩校分配原则: 1、坚持“不劳不得,多劳多得,优劳优酬”的原则。绩效考核补贴以工作绩效考核结果作为分配的依据,无论什么原因,只要没有岗位绩效考核结果就不能参与绩效分配发放。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效考核补贴的分派的全过程要公开,公示。切实做到公平、公正。 3、坚持科学合理的原则。全校绩效考核补贴分配方案要以科学合理,实现报酬与教师的出勤,师德师风,工作量,工作过程和业绩挂钩。 四、具体考核实施方案。

(一)绩效工资考核资金组成 学校所有教师奖励性绩效工资总和。 (二)绩效考核内容及金额比例 绩效考核的项目分为:出勤,师德师风,工作量,工作过程,业绩五项内容,各项考核内容分别占绩效金额的10%,10%,30%,20%,30%。(三)具体考核办法 1、出勤:全勤以100分计算,每请一节课1分,每天按8节课计算,旷一次操、会扣2分,请假一次操、会扣1分(婚丧假、护理假除外),以学校考勤记录为准,计算出个人出勤的分数。 2、师德师风:满分100分,主要考核教师的职业道德,爱岗敬业,教书育人,为人师表,关爱学生等情况,具体考核分三部分,学生考评占20%,教师考评占30%,考核小组考评占50%,学生考评由教务处和德育处负责,每班选出约1/3学生代表给科任教师打分,满分100分,去掉一个最高分和一个最低分,算出其平均分,平均分×20%即为本人的学生考评分。教师考评由主管教学的副校长或教务主任负责。考核小组考评由考核小组组长负责,考评方法同学生考评一样。上述三项得分相加即为个人师德师风考核得分。 3、工作量考核:全校教师的平均工作量为标准记300分,每个教师工作量得分=个人实际工作量÷教师平均工作量×300. 工作量包括课时工作量,职务工作量,兼职工作量三部分。 (1)课时工作量记分为:一类课每节记 1.1分,二类课每节记0.7分。

教师量化考核细则

教师量化考核实施细则为进一步加强教师队伍管理,提高教师素质,调动教师工作的积极性和主动性,全面提高教育教学质量,为教师专业技术职务评聘、评优选先、年度考核提供真实的数据依据,结合我学区实际情况,特制定本实施细则办法。 一、考核时间:每学期考核一次,学年度结束后(7月份)进行汇总。 二、考核对象:****全体教师。 三、考核办法:对每位教师的各项工作进行量化计分,按一条龙排名。分学区考核和学校考核两部分,各占比例70%和30%,总值200分。 四、量化内容及计分标准 (一)教师考勤(10分) 按上级部门有关文件规定执行。其中事假每天扣1分,病假每天扣0.5分,旷职每天扣2分。当年旷职或请假期满无正常理由逾期不归连续超过15天或一年内累计超过30天的,不得参评。 (二)教龄(5分) 任现职以来,每学年小学教师按中师以下0.2分,中师0.5分,专科及以上1分计。 (三)教学质量(60分) 1.一学年所任学科参加县级教育行政部门和学区抽考检测的,以检测的班级学生平均分为标准分成A、B、C、D四档进行

考核。任教两班的取两班成绩的平均分,一学年中两个学期都参加了检测的,以两个学期测试的档次分的平均值计算;参加了县级教育行政部门组织检测的班级,以教育行政部门下发的质量报告评价数据为依据,学区进行划档考核计分。但每学年教师考核只记一次分,7月份进行汇总。 2.原则上一、二年级检测的平均分在90分(含90分)以上, 三、四年级平均分在85分以上,五、六年级平均分在80分以上,考核的分值均按A档进行计算得分。 3.各年级的考核标准为县教育局和学区检测的平均分为指标。 4.考核学科为语文、数学、英语,考核项目为及格率、优秀率和平均分。 5.考核档所占的权重分值:A60分,B 48分,C 36分,D 24分。若同级同学科多于四个档次的,以县和学区的平均分为基准,取最高平均分与最低平均分差除以4为归档依据,确定教师考核的档次计分。若全县检测的成绩滞后,以学区检测成绩为准。 6.单项教学成绩荣获全县小学前三名者,当年度考核依照名次按次序确定为优秀,评优选先优先考虑,但当年已晋升了高一级职务者,不再考虑。若语、数、英三项成绩均位于全县前三名或获奖,学区给予班主任、任课教师发特别奖500元、300元、200元。 7.凡接班教师所教学的班若原成绩低于学区检测的平均分,

小学教师量化考核方案

小学教师量化考核方案 为进一步深化教育改革,加强学校管理,提高教学质量,内强素质,外塑形象,现制定本校教师量化考核方案。 1、本方案由《任课教师考核细则》、《不任课教师考核细则》和模糊综合测评两部分组成,各占80%、20%和30%、70%。 2、《任课教师考核细则》设立了十项考核内容。《不任课教师考核细则》设立了六项考核内容。对教师的工作随时进行量化考核,学期末计算出考核成绩并折算为百分制。 *任课教师考核细则 1、教学部分(计43分) ⑴教学计划、总结(2分) 要求:①符合学校教学思路和奋斗目标。 ②符合所任学科的特点和学生实际。 ③字数达800——1000字。 考核:按时上交一份符合要求的材料,计2分。 ⑵教案(6分) 要求:①严格执行备课制度。 ②必须保证与教学同步,并达到超周备课。 考核:每学期检查三次,并定期抽查,组长每周检查一次并签字,分三等:一等6分;二等5分;三等4分。取其平均分。 ⑶上课(10分) 要求:①遵守《课堂教学十项要求》,高年段必须落实“三段六步”教学模式。 ②课上要以培养学生自学为主,关注学困生。 ③遵守时间,讲求实效。 考核:由校领导组成听课考评小组,进行随机听课,视每位教师教学能力和水平,每人听2——4次,学期末按考评情况分三等:10、8、6。 ⑷批改(5分) 要求:①严格执行校批改计划和制度 ②对家庭、课堂作业、练习册全批全改 ③作业量布置适中,有针对性。 ④对学困生要面批面改,不漏批、错批,并有适当情感评价语。 考核:每学期检查4次(包括不定期抽查)组长每周督促检查一次。每次按5分、4分、3分三等,最后取平均分。 注:无批改任务的教师记2分。 ⑸听课(2分) 要求:每人每周至少听一节课,并写出评析。 考核:检查两次,未达要求的每节扣0.1--0.2分。 ⑹查课(3分) 要求:①上课迟到、早退、拖堂,指派学生办私事扣0.2分。 ②私自串课扣0.5分

学校学生宿舍管理量化考核实施细则1

学生宿舍管理细则汇编

学生宿舍文明公约 1.热爱祖国,遵纪守法,不参与任何违背社会公德、危害社会秩序的活动。 2.自觉遵守校规校纪,自觉遵守宿舍内的各项管理制度。 3.宿舍成员要团结友爱,和睦共处,尊重他人的习惯,不干涉、不歧视、举止文明、语言礼貌,自觉维护学生的形象。 4.讲究卫生,不随地吐痰,不在公共场所乱贴、乱写、乱画、乱刻,自觉遵守值日制度;个人衣物要勤洗勤换,物品摆放整齐。 5.自觉维护生活秩序,宿舍内不准喧哗、打闹、喝酒、抽烟、赌博,不传阅不健康的书籍和音像制品,不携带或存放危险物品,不私接电源。 6.按时就寝,在就寝时间,不准高声喧哗影响他人休息,不准点蜡烛。 7.男女交往要文明、大方,不得在公共场所勾肩搭背,不进异性宿舍。不准夜不归宿或留宿他人。不随意动用他人物品。 8.爱护公共财产和设施,损坏公物应主动赔偿;勤俭节约,不浪费水、电、粮食,不攀比追求奢靡之风。 9.服从管理人员的管理,积极配合,如有意见及时向管理中心汇报,不能和管理人员发生争执。保持良好的宿舍文化氛围。

学生宿舍管理规定第一部分

学生住宿须知 1.住校生需自觉遵守校规校纪,遵守学生宿舍的各项管理制度。 2.凡住校生必须办理住宿相关手续免费住宿,根据班主任安排按分配的房间、床位住宿,不得擅自调换,不得擅自校外住宿或留宿他人。 3.自觉遵守作息制度,早上6:20开门,晚上10:00关门。 4.宿舍内不许外来人员流串宿舍,禁止在宿舍内喧哗、斗殴。不得参与任何迷信,伪科学等非法活动。 5.宿舍内严禁使用任何器具自炊,禁止使用明火、私拉电线,严禁携带或存放任何易燃、易爆等危险品。 6.男女生不得互串宿舍,宿舍内禁止喂养动物。 7.讲究卫生,自觉遵守值日制度,自觉维护公共及个人卫生。物品摆放整齐,禁止乱贴、乱画、乱刻、乱倒垃圾。 8.加强防火、防盗意识,妥善保管个人现金或贵重物品,离寝、就寝时关好门窗,遇到意外情况及时报告值班人员。 9.爱护公共财产和设施,丢失或损坏由个人或全寝人员按学校规定照价赔偿。 10. 每宿舍推选宿舍长一名,负责宿舍的日常管理。同学之间互敬互爱,互相帮助,发扬集体主义精神。

中职学校教师考核办法

中职学校教师考核办法 一、承担任务(10分) 1、教师满工作量(6分) 服从学校安排,满工作量者得6分。不服从学校安排,视情节轻重,扣1-5分。 2、其它工作(3分) ①承担班主任工作,加2-3分,根据学生处班主任学年度考核结果给分。 ②承担德育导师工作,加1-2分,根据《德育导师实施办法》,由学生处进行考核给分。 ③承担值周值日工作,加1.5-2.5,根据值周值日制度,由学生处考核后给分。 ④承担教研组管理、教学指导工作,加0.5-1分,根据教务处学年度考核结果给分。 3、主动代课及乐于承担临时性工作(1分) 根据学校各处室安排,乐于主动为教师代课者或承担学校临时性重要工作,加0.5-1分,不乐于为教师代课或承担工作者此项不给分。 二、劳动纪律(10分) 1、考勤(6分) 根据《教职工请假考勤制度》,全勤者给6分,缺勤一个半天扣0.3分;上课迟到或早退一次扣0.5分;旷工半天者,扣0.5分,事假半天者扣0.2分,病假半天扣0.1分(其中住院治疗,凭医院证明,不扣分),累计扣分。 2、政治学习(4分) 据椐《教师会议制度》,由校办负责考勤,政治学习全勤,学习记录本达标者得4分;旷会1次扣0.5分,事假1次扣0.2分(三次迟到或早退,按1次事假计算),病假1次扣0.1分;政治学习摘录本未达标者,每缺1次扣0.2分;累计扣分。 3、工作期间,严格遵守学校各项规章制度。上班期间不能玩电脑游戏,不得在规定时间之内打羽毛球等,如有发现,1次扣0.5分。 三、教学态度(15分) 1、计划与总结(2分) 期初按规定写好教学计划(班主任计划),并按时上交教务处(学生处),经查,合格者得1分,迟交者得0.5分,不交者得0分。 学期结束,接规定写好总结(班主任小结),并按时上交校办(学生处)者,得1分,迟交者得0.5分,不交者得0分。 .

学校教师量化考核细则

学校教师量化考核细则 一、考核内容 考核内容分为4项:德(200分)、能(300分)、勤(200分)、绩(300分) 二、考核办法及等次的确定: 1、考核办法:采用日考核、月考核、学期考核、年度考核相结合的办法,逐日逐月考核,全年累计,得出综合得分。 2、考核等次的确定:按所得分顺次排名。 三、考核结果的使用: 1. 作为教职工年度考核的重要依据。 2. 与奖励工资发放挂钩。获得优秀等次的,按120%发放;获得良好等次的,按100%发放;获得合格等次的,按90%发放;获得基本合格等次的,按80%发放;获得不合格等次的,按50%发放。 3. 与职称评定挂钩。考核不合格者,不得晋升职称。 4. 与评优评先挂钩。各类先进从学校考核获得优秀等次人员中择优推荐。 四、考核内容: A、德(200分) (一)、评价标准:政治方向明确,教育思想端正,职业道德高尚。 (二)、量化依据: 1、业务理论学习(60分)(考核部门:教导处、教研组。考核办法:当场记录) (1)积极认真参加集体(教研组学习、学校业导学习、校外学习)学习,主动自学自悟,记学习笔记每学期记完整,不全者视情况减1-2分。学期无迟到、早退、缺席,并认真做好笔记者得满 分。 (2)无故缺席一次扣2分。 (3)早退、迟到一次扣0.5分。 2、教育思想端正(60分)(考核部门:教导处) (1)关心学生身心健康成长,全面发展,面向全体学生,努力提高学生各方面素质,家长、学生评教满意率达80%以上,得满 分。 (2)有如下情形者扣分: (1)把学生赶出课堂,每人次扣2分。 (2)体罚或变相体罚(如殴打、漫骂学生等),每人次扣1-3分。 3、职业道德(80分)(考核部门:教导处,考核办法:平时考核记录) (1)评价标准:依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。达到者,得满分。 (2)有如下情况者扣分: 1言行违背规范,打架、污辱他人人格等现象,每次扣1 分。

班主任工作量化考核实施细则

班主任工作量化考核实施细则 班级是学校教育管理的基层组织,班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了切实加强学校内部管理,增强班主任工作的责任性,提高班级管理成效,特制定班主任量化考核实施细则。 一、考核内容: 第一部分:班主任常规管理工作(100分) 1、班主任会议准时参加,认真听讲、记录,对会议精神认真贯彻执行,无故迟到、早退一次扣1分,无故缺席一次扣3分。 2、开学初及时制定并上交学期班级工作计划,班级基本情况一览表、学生报到情况等,迟交扣1分,未交扣3分。 3、根据班级工作计划,上好每周一次的班会课,班会课要有记录,特殊情况不上班会课,须提前向学保处说明。缺上一次扣2分。 4、能按学校要求认真组织好学生参加课外活动。提倡班主任到场督促指导,提高出勤率。组织不好者视情节扣1-6分/次。 5、开校会、听讲座、看电影、组织学生参加考试等教育教学活动能到场,并维持好纪律。无故迟到、早退各扣1分/次,无故缺席扣3分/次。 6、认真填写班主任工作手册、学籍卡和成绩统计表等有关资料。迟交扣1分/次,不交扣5分/次。 7、认真做好学生评优工作和违纪学生的处分及撤销处分材料的整理工作,及时主动商量违纪事件的处理,不配合扣3分/次;施行学分制的班级应做好学生选修处目的引导、指导工作,放任不管的扣5分。 8、认真指导班团组织开展好主题活动,每学期不少于2次,努力提高班级主题活动的质量,每次主题班会结束后将其执行情况及感受写成书面材料交学保处,少一次扣3分,效果较好并取得一定成效加2-5分。 9、定期出好班级板报,努力提高板报的宣传教育质量,少出一期扣3分。 10、乐意接受非计划或额外任务并能认真完成的加2—5分/次。 11、认真撰写班级德育工作总结,经考核小组评定获一等奖加5分,二等奖加3分,三等奖加1分,未写扣8分(每学期最后一个月考核)。 12、加强家校联系,做好学业有困难的学生的思想转化工作,做好记录,每学期家访、家长来访不得少于班级人数一半的次数,少一次扣1分。 13、加强与各任课老师的联系,商讨教育教学工作,互通情况,一月不得少于一次,少于一次扣3分。 14、班级开学正常费用在第一个月内交清,培养费及有关费用在规定期间内交清,按期完成加5分,不完成扣5分(备注:尾欠款经学校同意缓交的不扣分)。 15、班主任按规定经常深入宿舍检查,具体要求详见学保处宿舍检查安排表,少去一次扣2分 第二部分:班级管理(100)分 1、班风、学风: (1)班级有良好的班风、学风,尊敬师长,尊重教师的劳动,有学生扰乱课堂纪律一次扣2分,自习课、晚自习班级纪律混乱的每次扣1分。 (2)同学互敬互爱,团结协作,同学关关系融洽。如有违纪情况将扣分,具体扣分规定如下:如有激烈争吵扣2分/次;如有吸烟、喝酒现象,扣3分/次;

民办学校准教师量化考核方案

准教师量化考核方案 准教师机制是我校教师培训的新举措,目的在于储备一些素质能力比较好,具有发展潜力的教师。通过在工作中的砺练和自我学习,熟悉我校教育教学和管理制度,逐渐形成技能,具备胜任教育教学工作的能力。准教师是教师的重要补充,做好随时进入教学第一线的准备。为实现这一目标,检验和客观的评价准教师的工作,特制定此考核方案. 一、考核内容:平时量化(50分)、领导评价(30分)、民主评价(20分)。 二、考核办法:采用教师个人量化与领导、民主(教师、学生)评价相结合的办法。每月月末由教导处负责组织对准教师考评。 (一)领导与民主评价 1、评价内容:工作态度、工作能力、工作考勤、工作业绩。 2、评价办法:民主评价和领导评价实行赋分的方式,满分为100分,最后核算为20分和30分。 工作态度(20分)。能够忠于本职工作,爱岗敬业,服从领导指挥,工作中兢兢业业,忠于职守,工作不分份内份外。公平公正开展工作,不徇私情。 工作能力(30分)。对本职工作有清楚的了解和认识,有较强的业务能力和应变能力,能够领会领导的意图,积极主动创造性的完成领导交给的各项任务。对工作有自己独到的见解,发现问题并积极向主管领导提出合理化建议。 工作考勤(20分)。遵守学校的各项制度,严于律已。严格照章办事。坚持出全勤干满点,有事先请假,返校及时销假,严格履行请销假制度,服从实际需要按时加班,不说三道四。 工作业绩(30分)。按照学校安排优质高效的完成各项工作,业绩突出。认真钻研教学业务,顶岗上课课堂效果优秀,受到教师学生的好评,认真履行岗位职责,工作讲究方法,受到学生和教师的高度评价。能够深入班级和学生活动场所,了解学生的学习、纪律、卫生情况,对自己所负责的工作能够自主管理,独当一面,对于突发事件反应迅速,处理得当。遇事不等不靠,敢于承担,勇于挑重担。 (二)平时量化,采用减分制。满分为50分,每月底汇总量化扣分情况。最后成绩如出现负分将按50%的比例记入总分。 1、按时上岗,迟到、早退,每次扣2分。值班时间不坚守岗位,中途离岗,私自串岗、空岗,每次扣3分; 2、检查不认真(以领导查岗,看检查记录和师生反馈为主),每次

学校教辅后勤人员工作量化考核细则

学校教辅后勤人员工作量化考核细则 为了加强对教辅后勤人员工作规范化、科学化管理,充分调动学校教辅后勤人员工作积极性,牢固树立服务教学的思想,创造性地开展工作,确保学校任务的全面完成,特制定本细则,作为教辅后勤人员量化考核的依据。 一、指导思想: 以建设和加强教辅后勤人员管理为途径,以提高服务质量为目的。 二、实施办法: 考核小组成员对考核对象定期和不定期检查,进行量化考核。 三、考核对象: 生活指导教师、食堂管理人员、财务人员、门卫等所有教学辅助人员。 四、考核小组成员: A校长B分管校长C后勤负责人(每次考核须俩位以上参加) 五、考核办法: (一)政治思想(20分) 要求:全体工勤人员政治思想觉悟高,热爱党的教育事业,为人师表,有敬业精神和奉献精神,坚持原则,服从分配,大是大非观点鲜明,能按学校安排积极参加政治学习;注重职业道德修养,热爱本职工作,作风正派,吃苦耐劳,爱护公物,勤俭节约,积极进取,工作踏实,不斤斤计较,不分份内份外,都能出色完成学校布置的各项工作任务;关爱学生,关心同志,不散布流言蜚语,不参加邪教组织,

不说不利于团结和工作的闲话,无违法犯罪行为。 全体工勤人员在工作过程中有下列情形的予以扣分: (1)不服从工作分配,每次扣20分。 (2)服从分配,但有消极怠工现象,每次扣5分。 (3)学生生病,当日值班生活指导老师未能及时通知值周校委、班主任和学生家长而延误治疗,导致严重事故的,每次扣20。 (二)出勤(30分) 要求:工勤人员能严格遵守学校各项规章制度。坚持有事请假,当班不擅离岗,积极参加各级各类集体活动,不无故缺席,按时上下班,按时签到。 有下列情形的予以扣分: (1)不参加学校或上级组织的会议、政治学习或集体活动的,每次扣5分。 (2)学校例会,后勤临时会议,集体劳动、活动等迟到早退十分钟以内的,每次扣2分,十分钟以上的按缺席论处,每次扣10分。 (3)上班期间,不按时签到、迟到早退十分钟以内的,每次扣2分;未向处室负责人及校领导请假,擅自离岗的每天扣20分(短时按每小时扣分,每时扣3分)。 (4)病假、事假超出学校规定时限的,每超一天扣2分。 (5)婚假、丧假按相关文件规定履行请假手续,超出一天扣10分。 (三)工作业绩(50分) 要求:全体工勤人员能按时保质完成本职工作,工作积极主动,

学校绩效考核方案

***中学绩效考核方案 2020年1月修订执行 1、学校绩效考核大致分为考勤、课时、考会(正常开会不到每次扣20元,特殊会议每次扣50元),成绩、津贴、补助等,其中考勤每天四次签到(上午八点到九点,十一点到十二点,下午两点到三点,四点到五点),每次 2.5元。课时中午除外,早晚自习及正常上班时间课时每节10元。 2、班主任200元/月,按6个月计算,领导750元每学期。门卫、图书管理以教师的平均数为准(除去班主任、领导补助的平均数),大门看护要按时上下班,同时负责大门内外的卫生,收发报刊、邮件等,图书管理员负责图书借阅,图书、资料整理,及后勤安排的看护女生寝室,参与学校安排的各类考试、阅卷等工作,以上同志如有学校临时安排的工作,将另行计算,不按时签到,不完成分配工作,按次数递减。不代参评科目教师教学奖为平均数的80%。 成绩计算:按教体局核算方式计算总分。 个人所代参评科目总分达到全县参评人数的70%的,教学奖200元,以此为基础,以后每上升10%,奖金在原基础上加100元,(语、数、外三科以80%为起点),片区统考按

班级数量计算,代多班的取平均分参评,结果四舍五入。新起点科目均从80%开始核算,后接班科目按、现名次或原名次参评,取最高。县语、数、外后三名,其余科目后五名,片区后一名罚50元。当年不评优晋级。 各项补助: 1、教研组长每学期200元,需完善个人负责的材料,每组举行教研活动最少一次。负责科室的教师需完善科室材料、卫生,随时备查学校120元,体育教师负责课间操的集合、领操每学期补助150元。 2、假期安排的劳动每人每天50元。 3、教研设奖:教师参加教学竞赛(教师参赛、论文、微课、视屏、课件或活动等)获市一、二、三等奖分别奖300、200、100,县一、二、三等奖为200、150、100。学生作品每人50、40、30元。 4、学校临时安排的教研活动,以当时学校确定为准。说明 1、请假学校最多可批一周,且必须本人调好课,否则空堂按旷课处理。每节扣50元。 2、假期看校自愿报名。每天20元。 3、优秀的考核以考勤、课时、教学、教研的总和为

班主任工作量化考核实施细则

班主任工作量化考核实施细则班级是学校教育管理的基层组织,班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了切实加强学校内部管理,增强班主任工作的责任性,提高班级管理成效,特制定班主任量化考核实施细则。 一、考核内容: 第一部分:班主任常规管理工作(100分) 1、班主任会议准时参加,认真听讲、记录,对会议精神认真贯彻执行,无故迟到、早退一次扣1分,无故缺席一次扣3分。 2、开学初及时制定并上交学期班级工作计划,班级基本情况一览表、学生报到情况等,迟交扣1分,未交扣3分。 3、根据班级工作计划,上好每周一次的班会课,班会课要有记录,特殊情况不上班会课,须提前向政教处说明。缺上一次扣2分。 4、能按学校要求认真组织好学生参加课外活动。提倡班主任到场督促指导,提高出勤率。组织不好者视情节扣1-6分/次。 5、开校会、听讲座、看电影、组织学生参加考试等教育教学活动能到场,并维持好纪律。无故迟到、早退各扣1分/次,无故缺席扣3分/次。

6、认真填写班主任工作手册、学籍卡和成绩统计表等有关资料。迟交扣1分/次,不交扣5分/次。 7、认真做好学生评优工作和违纪学生的处分及撤销处分材料的整理工作,及时主动商量违纪事件的处理,不配合扣3分/次;施行学分制的班级应做好学生选修处目的引导、指导工作,放任不管的扣5分。 8、认真指导班团组织开展好主题活动,每学期不少于2次,努力提高班级主题活动的质量,每次主题班会结束后将其执行情况及感受写成书面材料交政教处,少一次扣3分,效果较好并取得一定成效加2-5分。 9、定期出好班级板报,努力提高板报的宣传教育质量,少出一期扣3分。 10、乐意接受非计划或额外任务并能认真完成的加2—5分/次。 11、认真撰写班级德育工作总结,经考核小组评定获一等奖加5分,二等奖加3分,三等奖加1分,未写扣8分(每学期最后一个月考核)。 12、加强家校联系,做好学业有困难的学生的思想转化工作,做好记录,每学期家访、家长来访不得少于班级人数一半的次数,少一次扣1分。 13、加强与各任课老师的联系,商讨教育教学工作,互通情况,一月不得少于一次,少于一次扣3分。

相关文档
最新文档