心理学入门习题

心理学入门习题
心理学入门习题

1、心理学是研究行为和心理过程的科学。

2、获取心理学知识的最佳基础是d 。

a.被证实的理论;

b.专家和权威的意见;

c.拟人化测量;

d.实验证据

3、在心理学研究中,动物模型被用来发现适用于人类行为的原则。

4、下面哪个问题与了解行为的目的有着最直接的联系?b

a.男性和女性在思维能力测验中的得分有差别吗?

b.为什么头部受到打击会导致记忆丧失?

c.办公室温度升高或降低会使工作效率增加吗?

d.受考试焦虑症困扰的大学生比例是多少?

5、找出下列各领域中所研究的课题,并将字母填入空格。

发展心理学 E A.态度、团体,领导行为

学习心理学 B B.条件反射,记忆

人格心理学 F C.法律心理学

感觉和知觉心理学H D.大脑和神经系统

生理心理学 D E.儿童心理学

社会心理学 A F.个体差异,动机

比较心理学G G.动物行为

H.感觉信息加工

6.各学科中都有对研究的现象进行控制的问题,对不对?(不对)

1.请正确匹配下列1~11与A~L中的内容,将字母写入空格内。(P25)

哲学H A.反对分解;强调对整体的研究

冯特J B.“心理化学”和内省

结构主义B C.强调自我实现和个人成长

技能主义 E D.对行为的五意识原因感兴趣

行为主义G E.研究心理对生存的帮助

格式塔 A F.获得哲学博士学位的第一位女心理学家

心理动力学 D G.研究刺激、反应和条件发射

人本主义 C H.属于心理学“漫长过去”的一部分

认知研究I I.研究思维、语言和问题解决的过程

Washburn F J.运用内省和测量

生理心理学K K.将行为与大脑、生理学和遗传学机制相联系

L.也称工程心理学

2.下列何人不是历史上的女性心理学家?d

a.Calkins

https://www.360docs.net/doc/717471728.html,dd-Franklin

c.Washburn

d.华生

3.假如心理学家与来访者不是同一民族,那么心理学家应该清楚了解文化相对性和 d 对来访者行为的影响。

a.拟人化错误

b.操作定义

c.有偏差的样本

d.社会规范

4.心理学是一门现代科学。现代科学的标准之一是,任何一项研究结果必须能够经过两个或更多的独立观察者的证实。结构主义研究是否达到了这一标准?(没有达到)

1.下列从业人员中,谁拥有处方权?b

a.心理学家

b.精神病医生

c.心理治疗专家

d.咨询顾问

2.擅长治疗情绪障碍的心理学家被称为临床或咨询心理学家。

3.在美国,咨询心理学家大约占心理学家总人数的40%,对不对?(不对)

4.在下列心理学家中,谁最有可能研究学习障碍问题?d

a.消费心理学家

b.司法心理学家

c.实验心理学家

d.学校心理学家

5.既然大多数心理学家从事的都是与应用有关的工作,为什么还说基础研究是非常重要的?

如同内科学的发展得益于生物学的基础研究一样,应用心理学也得益于基础心理学的研究成果。正式基础研究中的科学发现形成了实际应用领域的理论体系。

1.心理学家更喜欢自然观察而不是控制性观察,因此可以说,大部分心理学知识不过是些常识,对不对?(不对)

2.如果心理学家想要开展研究,看看对困难任务的控制感能否减轻人们的压力,那么他在研究中需要提出 a 。

a.实验假设

b.操作定义

c.实证定义

d.拟人化理论

3.自然观察法中的两个主要问题是观察者效应和观察者偏差。对不对?(对)

4. 拟人化错误就是把人类的情感和动机加到动物的身上。

5.相关并不代表因果关系。对不对?(对)

6.下面哪个关系代表的相关程度最高?a

a.-0.86

b.+0.66

c.+0.10

d.+0.09

7.你能不能再想出一些相互矛盾的常识性说法?

8.童年时经常吃糖衣膨化食品的人,其成年后患癌症的比例比从来没吃过这种食品的成人低一半,你如何解释这种奇诡的联系?

1.在基本的心理学实验中,需要有两组被试,即实验组和控制组,这样才能检查因果关系作用。

2.实验中要考虑三种变量:由实验者操纵的自变量,测量实验结果的因变量,以及实验需要排除的无关变量。

3.有位研究者进行了一项实验,想考察在模拟监狱的拥挤环境中,室温是否会影响大学生的攻击行为。在该实验中,自变量是 a 。

a.室温

b.攻击行为的数量

c.拥挤程度

d.模拟的监狱环境

4.在药物实验中,用以控制安慰剂效应和实验者效应的方法是c 。

a.相关方法

b.外部预言

c.双盲技术

d.随即分配被试

5.“我一直在服用维生素C片,已经一年多没患感冒了。维生素C就是好!”这段话中的问题在哪里?(这种说法似乎表明,维生素C可以预防感冒。但是,没有患感冒可能仅仅是个巧合。要想验证维生素C是否真能阻止感冒,我们需要进行控制实验:让实验组服用维生素C,而控制组不服用维生素C,然后进行比较。)

6.你怎样才能确定含糖量高的早餐是否影响儿童在学校的活动能力和他们的学习能力?

7.哪些非常迷信占星术的人在一定程度上有着与占星术预言相一致的性格特征。你能解释这是为什么吗?(对占星术的迷信会产生一种自实现预言效应。根据预言,人们会改变他们的行为和自我观念,以使自己与占星术的描述相一致。)

1.个案研究通常被认为属于自然检验,并且被临床心理学家所广泛使用,对不对?(对)

2.要想使调查法成为一种有效的方法,就必须对有代表性的人群样本进行民意测验,对不

对?(对)

3.对于多重人格现象,最可能运用的调查方法是d 。

a.代表性样本法

b.相关实验

c.双盲实验法

d.个案研究法

4.在使用调查法时,人们对于问题的回答并不总是准确的和真实的。

5.滥用某些人工合成致幻剂的人会出现于帕金森症患者相似的神经病理症状。对这些人大脑的受损情况的研究将为帕金森症的发病机理提供自然临床检验。

6.正例谬误指的是笔迹学在鉴定字迹真伪时的公认价值,对不对?(不对)

7.在对人格的描述中,伪心理学专门讲那些带有普遍性的行为特点,使每个人都感到符合自己的情况。这种心理现象就是 d 。

a.手相学家谬误

b.无批判接受顺言

c.正例谬误效应

d.巴纳姆效应

8.一位心理学家在购物中心对路过的人进行调查。他用抛硬币的方法选择调查对象,如果正面朝上,他就调查这个人;如果反面朝上,就放弃这个人。这位心理学家获得的是随机样本吗?(心理学家用抛硬币的方法或许能从商场选出一个合理的样本。但问题在于,去这家商场的人大多数可能来自同一地区,都属于收入较高的阶层,或者是其他一些非代表性人群。因此,这位心理学家所选的样本很可能存在严重的缺陷。)

9.每年元旦当天,通灵的预言大师们都会对新的一年中将要发生的事发表预言。这类预言绝大多数都是错误的。但是,这些预言家年年照侃不误。你能解释一下这是为什么吗?(由于正例谬误效应,人们往往只记得那些似乎变成现实的语言,而忘记了那些没有变成现实的预言。而且,那些显得很准确的“预言”也多是利用巴纳姆效应提出的适用于所有情形的说法,或者很容易根据现实推论出的事物发展结果。)

1.一个神经元用来接受其他神经元传来的信息的部位是树突和胞体。(P67)

2.一个神经元发出的神经冲动通过轴突传送到神经末梢。

3.当一个神经元发出神经冲动时,静息电位变成动作电位。

4.神经肽是参与调节神经元活动的介质。对不对?(对)

5.躯体神经系统和自主神经系统都是外周神经系统的组成部分。

6.钠离子和钾离子穿过突触间的通道,使下一个神经元发出神经冲动,对不对?(不对)

7.最简单的一种行为产生的过程是发射弧。

8.副交感神经兴奋会使人的情绪亢奋,对不对?(不对)

9.下列哪种研究方法在脑损伤的临床研究中最常用到?b

a.EEG记录

b.微电极记录

c.深层损伤

d.PET扫描

10.如果一种药物能阻塞神经递质穿过突触通道,你认为这种药物会有什么作用?

11.在一项实验中,研究者使用深层损伤法损坏了大鼠下丘脑的某个区域。手术后,大鼠似乎对食物完全失去了兴趣。由此能得出“被损伤的区域就是饥饿中枢”的结论吗?为什么说这个结论是错误的呢?

1.用连线正确划出1~12题两列术语中联系紧密的对子。(P74)

胼胝体K A.视觉区

枕叶A B.预言、言语、写作

顶叶H C.运动中枢、抽象思维

颞叶M D.空间技能、视觉、模式识别

额叶C E.言语混乱

联合皮层L F.导致睡眠

失语症E G.皮层在大脑中所占比率的增长

皮层化G H.躯体感觉

左半球B I.治疗癫痫症

右半球D J.识别所见物体的能力丧失

割裂脑I K.连接大脑两半球的纤维

失语症J L.感觉区或运动区之外的皮层

M.听觉区

2.在头颅体积不增加的情况下,高级动物如何增加大脑皮层的面积?

3.割裂脑可能存在哪些优势和不足?

4.假如你的脑被移植到了另一个人的身上,而他的脑被移植到你的身上。此时,你会认为哪一个脑是你?是安装着新脑的老躯体,还是有着原来你的脑的新躯体?(对于这个问题,也许没有“正确”答案,然而,由于你的人格、知识、记忆和自我概念都是来自你原来的脑,因此,新躯体的行为更接近真实的你。)

1.大脑有后脑、中脑和前脑三个主要的组成部分。

2.心率和呼吸的反射中枢在c 。

a.小脑

b.丘脑

c.延髓

d.网状结构

3.网状结构的一部分成为RAS,是脑的 a 系统。

a.激活

b.肾上腺

c.调整

d.保护

4.在感觉信息进入大脑皮层的通道上,最后一个中间站在丘脑。

5.“奖励中枢”和“惩罚中枢”位于边缘系统,它与情绪也有关。

6.甲状腺分泌不足会导致c,d 。

a.侏儒症

b.巨人症

c.体重超重

d.智力落后

7.肌体承受压力的能力与肾上腺皮质的活动有关。

8.人类的皮层下结构与动物的脑区较低部位部位非常相似。了解这一点能让你对皮层下结构的功能进行大致的预测,为什么?

1.在“先天论与后天论”之争中,先天主要指的是:d

a.衰老

b.敏感期的存在

c.产前致畸物

d.遗传

2.DNA分子中,基因成分是由显性和隐性染色体构成的,对不对?(不对)

3.如果一个个性特征是由一个显性基因控制的,这个特征不会是:d

a.遗传

b.与DNA顺序有关

c. 受染色体影响

d.多基因的

4.下列哪组发展顺序是正确的?d

a.受精卵、胎儿、胚胎、新生儿、婴儿

b.受精卵、胚胎、新生儿、胎儿、婴儿

c. 胚胎、受精卵、胎儿、新生儿、婴儿

d.受精卵、胚胎、胎儿、新生儿、婴儿

5.沉默型儿童的特点是拘谨、不善表达和害羞。对不对?(对)

6.环境剥夺对哪个期间的发展有特别重大的影响?b

a.相互作用阶段

b.敏感期

c. 多基因阶段

d.社会游戏阶段

7.儿童的发展过程,遗传和环境之间存在着持续的交互作用。

8.环境影响可以通过极度直接的方式与遗传相互作用,你知道是为什么吗?(环境条件有时候会打开或关闭一些基因,这样就会影响遗传倾向性的表达。)

1.如果一个婴儿被吓一跳,他会做出类似拥抱的动作,这就做c 。

a.抓握反射

b.觅食反射

c. 莫罗反射

d.适应性反射

2.视箱测试中,2岁后的幼儿对熟悉的脸和简单的图形表现出明显的偏好,对不对?(不对)

3.先头后脚和先近后远的发展模式显示 b 对运动发展的影响。

a.环境丰富化

b.成熟

c. 脚手架

d.敏感期

4.新生儿清楚地表达的唯一情绪反应是一般的兴奋或兴趣,但有意义的高兴和悲伤地表达马上就出现了,对不对?(对)

5.在生命早期,当父母意识到c 时,基本技能的学习是最有效的。

a.早期成熟的原则

b.母亲的反应性介入的价值

c. 准备律的原则

d.宝宝在18个月时,才能模仿成人的动作

6.如果你想通过测试观察新生儿更偏爱自己妈妈的脸还是陌生人的脸,你需要特别注意什么问题?

(在有关新生儿偏好的实验中,陌生人的头发颜色和发式应该与妈妈的头发颜色和发式相匹配。其次,在试验中,新生儿不能同时看见妈妈的脸和陌生人的脸,最后,可以使用香水来掩盖嗅觉(气味)线索,保证婴儿的偏好不会是由于他所熟悉的妈妈的气味造成的。)

1.大多数婴儿在8个月时即可明显表现出自我觉察的能力,对不对?(不对)

2.一岁的婴儿即可将父母面部表情作为社会参照。

3.婴儿依恋开始的一个明显标志是b 的出现。

a.社会性微笑

b.分离焦虑

c. 社会脚手架

d.情感需要

4.一个孩子当他妈妈在短暂分离后回来时,会转过脸不理她,这是 a 依恋的表现。

a.不安全—回避型

b. 不安全—矛盾型

c. 孤独—矛盾型

d. 不喜欢母亲型

5.你能想到别的判断婴儿是否有自我觉察的方法吗?(偷偷地在婴儿的鼻子上擦点口红。然后把他放在镜子前。他会摸自己鼻子上的红点吗?,这个问题将表明他是否认为镜子里的是自己。)

6.我们通常总是把依恋的质量归因于父母或养育者的行为,但依恋的质量在多大程度上取决于婴儿?

1.优秀父母的养育方式中有三个要点:母亲要介入与孩子主动的交流,要能够对孩子的感情、需要、节律以及各种信号有反应性,父母与孩子气质之间要相互适应。

2.父亲要更多的是当孩子的玩伴,而不是照料者。对不对?(对)

3.根据Diana Baumrind的研究,优秀父母是专制地对待他们孩子的行为,对不对?(不对)

4.心理学家Diana Baumrind把强调僵化规则和严格要求服从权威的父母描述为d 。

a.权威型

b. 放纵—反应型

c. 积极—反应型

d.专制型

5.哪种管教儿童的方式会使孩子感到不安全、焦虑、希望得到表扬?a

a.情感惩罚

b.正面教育法

c. 硬性管教

d.权威教育法

6.Coopersmith发现童年时的高自尊与正面教育或情感惩罚的管教方式有关,对不对?(不对)

7.如果硬性管教不是管教孩子的方法,那为什么还有那么多父母在用?(大部分父母用他们小时候所受的管教方式来管教自己的孩子。教养是及其重要的一种责任,但大部分人几乎没有受过训练。)

1.语言和语言的发展通常常遵循以下哪一种顺序?a

a.哭—喔啊发声—咿呀学语—电报言语

b.喔啊发声—哭—咿呀学语—电报言语

c. 咿呀学语—哭—喔啊发声—电报言语

d. 哭—咿呀学语—喔啊发声—电报言语

2.简单双字词句子是电报式语言的特征。

3.Noam Chomsky 提出了语言习得是以与生俱来的模式为基础的观点。

4.前语言的轮流式互动和社会性互动是心理语言学家非常感兴趣的课题,对不对?(对)

5.父母对婴儿说话时都会提高声音并用一种夸张的模式,这被称之为d 。

a.转换语法

b. 电报语言

c. 信号转换

d.对宝宝用语

6.有父母陪伴的孩子比福利院的孩子每小时听到更多的词语,他们的心理能力的分数也更高。这种分数还有其他的解释吗?(在家庭中的孩子比福利院的孩子有许多教育优势。当考虑到这些差异,聪明的孩子倾向于来自语言丰富的环境。)

1.找出每一项匹配的阶段

自我中心B A.感觉运动阶段

抽象或假设思维 D B.前运算阶段

目的性运动 A C.具体运动阶段

直觉性思维 B D.形式运算阶段

守恒C

思维的可逆性C

客体恒常性 A

非语言发展 A

2.皮亚杰认为儿童对世界的理解是通过同化和d 的心理过程来发展的。

a.直觉

b.顺应

c. 自我中心

d.可逆性

3.新的探查婴儿思维能力的方法,通常是考察当出现表面上不可能的事情时,婴儿是否惊讶。

4.维果斯基认为成人通过一个称为b 的过程来帮助儿童学习如何思考。

a.可逆性思维

b.脚手架

c. 顺应

d.道德推理

1.填空

阶段危机令人满意的结果

出生后第一年信任对不信任建立对环境及他人的信任感

1~3岁自主对羞耻和怀疑建立对自己能力的自信

3~5岁主动对内疚有自主进行活动的能力

6~12岁勤奋对自卑相信自己有做事的能力,逐步学会劳动本领青少年期角色统一对角色混乱整合形成作为一个独特人的自我形象

成年早期孤独感对内疚有能力与他人建立爱情和友谊的关系

成年中期普遍关注对自我专注关心家庭、社会和后代

成年晚期完美感对绝望感有尊严和成就感,能够欣然面对死亡

睡眠测验

1.人们可以学习每天只睡少数几个小时却仍然保持功能良好。对不对?

2.每个人每天晚上都会做梦。对不对?

3.大脑在睡眠时休息。对不对?

4.白天的休息可以替代丧失的睡眠。对不对?

5.年龄越大,睡眠会越多。对不对?

6.酒精可以帮助入睡,但是会干扰夜晚的睡眠。对不对?

7.长期睡眠不足会导致死亡。对不对?

8.梦最发生在深睡眠阶段。对不对?

9.如果不让个体做梦,他/她很快就会发疯。对不对?

10.梦游发生在个体想要将梦付诸行动的时候。对不对?

答案:1不对2对3不对4不对5不对6对7对8不对9不对10不对

测一测

1.精神活动性质和模式的改变称之为

a.EEG

b.REM

c. SIDS

d.ASC

2.Alyssa在开车的时候经历了一次微睡眠。这表明:

a.此时产生的脑电波主要为β波

b.此时她血流中有大量的睡眠激素

c.此时脑电波从δ波转为α波

d.此时她处于睡眠剥夺

3.当遭受睡眠剥夺的个体恢复正常睡眠后,幻觉和妄想仍要持续几天。对不对?

4.老年人比儿童需要更多的睡眠,因为老年人更容易疲劳。对不对?

5.以下哪种睡眠状态最不容易伴发手脚活动?

a.REM睡眠

b. 睡眠纺锤波

c. δ波

d.NREM睡眠

6.REM睡眠表明个体处于深度睡眠状态。对不对?

7. α波是睡眠前的瞌睡,是睡眠第4阶段。

批判性思考

8.对人类来说,和短于24小时的周期相比,人类原始的睡眠-觉醒周期略长于24小时会更好一些。为什么?

9.从生物学上说,睡眠能为人体提供什么好处?

答案:1.d ;2.d ;3.不对;4.不对;5.a;6.不对;7. δ波;8.睡眠专家提出的理论是:假如人的生物睡眠-觉醒周期平均短于24小时,那么,为适应24小时昼夜循环,就必须每天将自己的“一天”伸长。而25小时的觉醒-睡眠循环节律更有利于适应,在开始时,原有节律会略微滞后,但很容易通过调整,与24小时的昼夜循环同步。9.睡眠过程中减少的身体活动和新陈代谢帮助保存能量和延长生命。而且,自然选择理论也支持夜晚睡眠,因为那些在晚上依然保持活动的动物更容易被抓到。

知识巩固

睡眠障碍和梦

想一想

几乎每个人都会偶尔遇到失眠的问题。书中所提供的消除失眠的技术中,有哪些和你平时用的是相同的?

你知道有哪些睡眠紊乱?有在你自己身上发生过的吗?哪种睡眠紊乱最让你感到困扰?

你认为活化-合成假说是否可以充分地解释你的梦?你是否做过反映了弗洛伊德愿望达成理论的梦?你认为你的梦有象征性的意义吗?

测一测

1.白天突发睡眠发作出现在哪种睡眠障碍中?

a.发作性睡病

b.REM行为障碍

c.梦游症

d.睡眠纺锤波

2. 吃一顿富含淀粉的快餐以后可以促进睡眠,原因是它可以增加脑内的?

a. β波

b.色氨酸

c.EEG活动

d.催眠循环

3. 夜惊、梦游和梦呓都发生在睡眠的第1阶段,也就是NREM睡眠期,对吗?

4. 睡眠被认为是SIDS的原因之一。

5. 以下哪一个不属于对失眠的行为疗法?

a. 嗜睡

b.刺激控制

c.肌肉放松

d.反其道而行之

6. 梦中最长出现的地点是?

a. 工作场所

b.学校

c.户外或不熟悉的地方

d.熟悉的房间

7. 的功能之一就是分类和整合记忆。

a.活化-合成循环

b.REM睡眠

c.深睡眠

d.NREM睡眠

8. 根据孟德活化-合成假说,梦产生于,用于解释来自控制眼动、平衡和身体活动的神经细胞发出的信息。

批判性思考

9.即使没有人告诉你梦游症是NREM睡眠事件,你也能知道,梦游中的行走并不发生在

做梦的时候。为什么?

答案:1.a;2.b;3.不对;4.呼吸暂停;5.a;6.d;7.b;8.记忆;9.因为人在REM睡眠时身体不能动,而REM睡眠与做梦有密切联系,所以梦游者不大可能在梦中有身体的行动。

知识巩固

催眠和感觉剥夺

想一想

在读了这部分内容后,你对催眠的看法是否有所改变?你能想到一个曲解催眠的例子吗?例如,在高中聚会、舞台表演、电影或者电视剧中。

你是否经历过感觉受限或者感觉剥夺?你的反应是什么?你愿意尝试通过REST来改正自己的一个坏习惯吗?

测一测

1. 睡眠一词是由一位名叫英国外科医生首次提出。

a. Rranz Mesmer

b. James Stanford

c. T.A.Kreskin

d.James Braid

2. 10个人里只有4各能被催眠。对不对?

3. 通过催眠,以下哪一项是最有把握达到的?

a. 超常的体力

b. 止痛

c. 增强记忆

d.睡眠样脑电波

4. 以下哪一项是在感觉剥夺期间或之后不能观察到的现象?

a. 时间感受损

b. 精神不能集中

c. 血压升高

d.视错觉增加

5. 感觉剥夺时的生动意象可称为。

a. 白日梦

b. 觉醒前意向

c. 幻觉

d.衰弱

6. 长时间感觉剥夺可减轻焦虑,诱导深度放松,对不对?

批判性思考

7.为鉴别催眠的真实效果,你需要什么样的对照组?

答案:1.d;2.不对;3.b;4.c;5.B;6.不对;7.催眠的大多数实验包括一个未被催眠者对照组,要求被试模拟被催眠。没有这样的对照组,催眠组被试与催眠师合作的倾向将使催眠的真实效果很难鉴别出来。

知识巩固

精神活性药物

想一想

你在去年用过哪些合法的药物?用过精神活性物质吗?在成瘾性上,精神活性药物和其他药物有什么不同?

测一测

1.以下所列的药物中,哪些被认为会引起生理依赖?

a. 海洛因

b. 吗啡

c. 可待因

d.美沙酮

e.巴比妥酸盐

f.酒精

g.咖啡因h.苯丙胺类i.尼古丁j. 可卡因k. GHB

2.使用以下哪种药物会造成高热、心率失常和肝功能损害的危险?

a.大麻

b. 苯二胺卓

c. MDMA

d.GHB

3.可卡因对中枢神经系统的作用与以下哪种药物相似?

a. 司可巴比妥

b. 可待因

c. 大麻制品

d.苯丙胺类

4.混合后的药物交互作用是致命的。

a.大麻和苯丙胺类

b. 巴比妥酸盐和酒精

c. 酒精和可卡因

d.大麻和THC

5.在酒精问题形成的关键阶段,喝一杯酒就会使人接着喝下第二杯和第三杯。对不对?

6.在治疗酒精依赖的第一阶段,使酗酒者清醒并切断酒精供应,被称为是:

a.满灌

b. 关键阶段

c. 解毒

d.临床快感缺乏

7.成瘾性药物作用于,从而刺激大脑的奖赏循环。

a. 神经递质

b. α波

c. 色氨酸水平

d. δ纺锤波

批判性思考

8.美国政府一面花钱支持戒烟运动和资助有关的健康研究,同时又给烟草种植者提供补

贴。你能解释这一自相矛盾的做法吗?

9.你认为大麻管制法规和烟草酒精管制法规如此不同的原因是什么?

答案:1.除g以外全是;2.c;3.d;4.b;5.对;6.c;7.a;8.我无法解释、9.西方社会的药物管制法规反映了他们的文化价值观和使用的历史模式。用药理学、健康危害性和潜在的滥用等都无法证明法规不一致的合理性。

知识巩固

探索和运用梦

想一想

一些人总是很有兴趣去记住并且解释自己的梦,而其他人则可能对梦很不在意。你对梦诗怎么看的?你认为梦和解梦可以促进自我察觉吗?

测一测

1.以下哪个不属于弗洛伊德提出的四类梦的加工?

a. 凝缩

b. 自觉

c. 移置

d.视象

2.润饰就是梦中的一个角色可以代表其他几个角色。对不对?

3.Calvin Hall提出了解梦的另一种方法,强调梦的背景、演员表、剧情以及伴随的情绪,

对不对?

4.Cartwright认为梦是一种相对机械的过程,并没有很多个人的意义。对不对?

5.酒精和LSD都会轻微地导致做梦增加。对不对?

6.“充当”梦中的每一个人或物,并“代替”梦中的人或物“说话”,这种解梦的方法是

Fritz Perls发现的。对不对?

7.最近的研究表明,自觉地梦主要发生在NREM睡眠时期或微觉醒时期。对不对?

批判性思考

8.既然有可能存在自觉的梦,有趣的问题是:如果你现在正在做梦,你如何证明呢?

答案:1.b;2.不对;3.对;4.不对;5.不对;6.对;7.不对;8.在意识清醒时,我们活动的结果会产生即时的感觉反馈,而梦没有这样的外部反馈。因此,如果要证明是在做梦,试图穿墙而过或者做类似的事就能证明这一点。

知识巩固

人格和特质理论

想一想

看看你能否为下列词汇下一个定义:人格,性格,气质,特质,人格类型,自我概念,自尊。

用六或七个人格特质来描述一下你的人格特点。你认为哪种特质系统最适合你?Allport 的、Cattell的、还是大五因素系统?

在你列出的特质中选择一种最重要的。这种特质会随着环境的改变而变化吗?你认为它是遗传来的吗?

测一测

1.若一个人的人格被人们所评论,我们说正在评论他/她的。

a. 气质

b. 性格

c. 外倾性

d.自尊

2.定义一种人格类型通常是看它是否呈现出。

a.人格五因素

b. 一种稳定的自我概念

c. 几种特定的人格特质

d.一种根源特质

3. 的研究方法被用来研究我们的人格特质在多大程度上是遗传的?

a. 行为遗传学

b. 因素分析

c.社会学习理论

d.特质图

4.核心特质是同一个文化下大多数个体都具有的,对还是错?

5.Cattell相信,一些经常同时出现的可能反映着某种潜在的、更为基本的特质。

6.以下哪一个不是大五人格因素?

a. 顺从性

b.宜人性

c. 外倾性

d.神经过敏倾向

7.为了更好地理解人格,我们应当记住人的行为是由人格特质和环境共同决定的。

批判性思考

8记忆是如何对人的“自我形象”的准确性产生影响的?

9.各种情境对人类行为都具有同样的影响吗?

答案:1.b;2.c;3.a;4.不对;5.表面特质、根源;6.a;7.互相影响;8.记忆具有高度的选择性,为了整合新的信息,长时记忆需要经常对记忆中已有的信息进行修正或改变。记忆的这些特性决定着自我概念的修正和改变,也影响着自我形象的特征。9.不,环境的影响力有强有弱,在某些情境中,无论人们各自的人格特点如何,每个人的行为都差不多;在另一些情境中,人格特质的作用更大。

知识巩固

心理动力学理论

想一想

当你思考、感觉或行动的时候,至少一次试着想一想你的本我、自我和超我是如何工作的?

你身边有人具有口唇期、肛门期或生殖器期的人格特质吗?你认为弗洛伊德的固着理论能否解释这些性格特点。

你的个人经验中有什么可以体现恋父或者恋母情结?如果没有,你是否压抑了相关情绪的体验呢?

如果让你用一句话来总结自己的生活方式,会是什么?

霍妮的交互三模型中,哪一个你最依赖?你有没有过度地使用这种模式呢?

想想,你在艺术、神话、电影和流行文化中看到的意象是什么?有没有什么表现出荣格的“原型”---特别是自我原始意象呢?

测一测

1. 在弗洛伊德的学说中,人格被划分为、和三个部分。

2. 弗洛伊德认为,的行动完全是在无意识中进行的。

3. 道德性焦虑与人格中的哪一部分有关?

4. 在弗洛伊德的术语中,萨纳托斯指的是“生本能”。对不对?

5. 弗洛伊德是在发展阶段的概念基础上提出人格发展理论的。

6. 请按正确顺序列出四个心理-性欲阶段。

7. 根据弗洛伊德的理论,具有肛门期-滞留型人格者有着固执和吝啬的特点。对不对?

8. 霍妮的理论提出,人以接近他人、远离他人和的方式控制基本焦虑。

9. 根据荣格的理论,原始意象存在于个体无意识之中,决定着人的行为。为什么?

批判性思考

10.如果你让成年人用婴儿奶瓶喝水,很多人会感到难堪或不好意思,为什么?

答案:1.本我、自我、超我;2.本我;3.超我;4.不对;5.心理-性欲;6.口唇期、肛门期、生殖器期、生殖期;7.对;8.对抗他人;9.不对;10.按照精神分析理论的解释,用奶瓶喝水会唤起人对口唇期冲突的记忆,因此会让人感到这样做是脆弱和依赖性的表现。

知识巩固

行为和社会学习理论

想一想

你最喜欢什么食品?你能结合多拉德和米勒的习惯、动力、线索、反应和奖励等概念来解释你的这种爱好吗?

有些人喜欢让生活停下来,有些人不喜欢。那么,心理情境、期望和强化值是如何影响一个人“能躺着就绝不站着”的习惯呢?

当你还是一个孩子的时候,你认同谁呢?你模仿了他/她的哪部分行为?

测一测

1. 学习理论家相信,所谓“人格特质”实际都是习得的。此外,人的行为主要是由因素决定的。

2. 多拉德和米勒认为,人格基本结构的核心是线索。对不对?

3. 社会学习理论家在对行为的解释中考虑到了更多的心理因素,例如(一个反应是否将得到强化的预期)。

4. 行为主义理论中的“自我强化”与精神分析理论中的“超我”起着异曲同工的解释作用。对不对?

5. 下列哪一项不属于行为主义人格发展理论中的“关键情境”?

a. 喂养方式

b. 性别训练

c. 言语训练

d.愤怒表达方式训练

6. 除了基本的奖励和惩罚外,还可以通过强化来改变儿童的人格。

7. 社会学习发展理论强调认同和的影响。

批判性思考

8.在罗特的认知行为主义理论中,有一个概念叫做“强化值”。我们再讨论动机作用时曾

提到一个与此有关的概念。你能说出这个概念吗?

答案:1.习惯、情境性;2.不对;3.期望;4.对;5.c;6.社会性;7.模仿;8.诱因作用。

知识巩固

人本主义理论

想一想

你如何看待人本主义学者对人类本质和自由选择的观念?

你认识的人里有谁能够很好地利用自己的潜力?他符合马洛斯对自我实现的描述吗?

你的自我形象、理想自我和真实自我之间有多大差异?你认为马洛斯“价值观会影响人的知觉和感觉”的观念对吗?

测一测

1.人本主义理论强调人的善良本质、主观学习和无意识选择的作用。对不对?

2.按照马斯洛的学说,个体通过的过程使他们自己的才智和潜能得到充分发挥。

3.根据罗杰斯的观点,如果自我形象与理想自我太接近,就会出现不相符状态。对不对?

4.马库斯和纽里尤斯所说的“可能自我”指可有一个人选择的全部“自我”概念。对不对?

5.罗杰斯认为,自我的发展有时可能会受到的限制。

6.马斯洛所发现的自我实现者都具有专注于个人情感、思想和需要的特点。对不对?

7.马斯洛将一个人在自我实现的短暂时刻的体验称为。

批判性思考

8.当一个学生填写自己的高考志愿时,“可能自我”是如何起作用的?

答案:1.不对;2.自我实现;3.不对;4.对;5.价值标准;6.不对;7.高峰体验;8.职业选择总会部分涉及想象自我所从事的各种职业角色。

知识巩固

人格测量

想一想

你是怎样测查自己的人格特点的?你是否不太正式地使用过我们描述过的方法呢?

你正在应聘一份很好的工作,用人单位将请一位心理学家考查你的人格特点,你希望他/她使用什么方式呢?为什么呢?

测一测

1. 在访谈中,主试提出的问题是事先计划好的。

2. 光环效应是咨询师对来访者要说的话产生影响的倾向。对不对?

3. 下列哪一种方法被认为是最具客观性的方法?

a. 等级评定量表

b. 人格问卷

c. 投射测验

d.TAT

4. 情景测验可以使研究者直接到被试的人格特征。

5. 在使用MMPE-2的测量中,一个精神病患者会在哪个分量表上得高分?

a. 抑郁

b. 癔病

c. 精神分裂症

d.躁狂症

6. 使用模糊刺激是哪一种方法的最主要特点?

a. 访谈

b.投射测验

c. 人格问卷

d.直接观察

7. 一个人对MMPI-2题目的反应中包含其无意识的愿望、想法和需要。对不对?

8. 进行行为评估时,主试会直接对被试的行为进行观察,或让被试大声地说出当时的想法。对不对?

9. 缺乏自我控制能力和攻击性强是“冲动型”犯罪的人格原因。对不对?

10. 如果一个人在不同的时间完成同一个测验的得分相同,即可证明这一测验的效度。对不对?

批判性思考

11.你能想出一条或多条理由,说明为什么访谈不能很好地测查人格特质吗?

12.哪一流派的心理学家对投射测验最感兴趣?

答案:1.结构化的;2.不对;3.b;4.观察;5.c;6.b;7.不对;8.对;9.不对;10.不对;11.因为特质与情景的交互作用,一个人也许在访谈中表现出某种行为方式;12.心理动力学,因为投射测验是为了挖掘无意识的思维内容、感觉和冲突。

知识巩固

理解害羞

想一想

如果你很害羞,看看你是否能总结一下社交技巧、社交恐惧、恐惧评估、自我击败思维

和公众性自我意识是如何造成你的社交退缩?如果你不是个害羞的人,想一想你会如何向你害羞的朋友解释这些概念?

测一测

1.调查结果表明,美国大学生中有14%的人认为自己有害羞倾向,对不对?

2.一般人不会有社交焦虑和评价恐惧的体验,对不对?

3.害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。对不对?

4.和一般人想的证相反,害羞与不相关。

a.个人的自我意识

b. 社交焦虑

c. 自尊

d.因社交失误责怪自己

5. 害羞的人会认为他们的社交技巧。

a. 会随情境改变

b. 是个人的人格特质

c. 有公众效应

d.是一种习惯

6. 改变个人观念并在实践中练习社交技巧有助于克服害羞心理。对不对?

批判性思考

7.V onda有害羞人格倾向,而且她一遇到不熟悉的社交情境就表现得极度害羞这种害羞行为是在什么因素的作用下产生的?

答案:1.不对;2.不对;3.对;4.b;5.a;6.对;7.特质情景交互作用。

《心理学》练习题库新及参考答案

《心理学》练习测试题库一、名词解释 1.心理过程 2.个性心理 3.个性倾向性 4.观察法 5.实验法 6.反射 7.第一信号系统 8.第二信号系统 9.个性 10.需要 11.动机 12.兴趣 13.注意 14.有意注意 15.有意后注意 16、无意注意 二、单项选择题 1.心理学的研究对象是________ A.人的心理现象B.人的行为C.人的想法D.人的思维2.个性心理特征的核心是________ A.气质B.性格C.能力D.智力 3.神经系统的基本活动方式是________ A.兴奋B.反射C.抑制D.操作 4.动力定型不具备哪一种特点________ A.定型化B.自动化C.概括化D.简约化 5.________是个体行为积极性的源泉。 A.兴趣B.理想C.需要D.爱好

6.________是人类最原始、最基本的需要。 A.社会性需要B.生理性需要C.精神需要D.自我实现需要 7.马斯洛需要层次理论中最高级别的需要是________ A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.自我实现需要 8.引起动机的内在条件是_______ A.兴趣B.需要C.爱好D.理想 9.兴趣发展的最高水平是_______ A.志趣B.有趣C.乐趣D.无趣 10.人的认识过程、情感过程、意志过程统称为___________ A.心理现象B.心理C.心理过程D.个性倾向性 11.______是心理活动顺利进行的重要条件,它对心理活动具有选择功能、保持功能、调节功能。 A、注意 B、记忆 C、表象 D、想象 12.人在注意看一个物体时,视线集中在该物体上,即所谓“举目凝视”属于注意外部表现的______。 A.无关运动的静止B.呼吸运动的变化C.适应性运动D.调节 13.没有事先预定目的,也无需做意志努力的注意是______。 A.有意注意B.有意后注意C.无意注意D.无意后注意 14.同一时间内能清楚地把握对象的数量是注意的______。 A.稳定性B.分配C.转移D.广度 15.______是一种最简单的心理现象。 A.记忆B.感觉C.知觉D.思维 16.听觉的适宜刺激是频率为______的音波。 A.16—20000次/秒(赫兹)B.20—20000次/秒(赫兹) C.15—15000次/秒(赫兹)D.16—16000次/秒(赫兹) 17.“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是_______。 A.味觉刺激B.听觉适应C.触觉刺激D.嗅觉适应 18.对客观事物的不正确的知觉是_______。 A.幻觉B.联觉C.错觉D.感觉 19.在_______中材料保持的时间很短,约为0.25—2秒。

心理学基础复习题与参考答案

《心理学基础》复习题与参考答案———————————————————————— 一、选择题(单选题,每小题1分,45*1=45分) 1、创建世界上第一个心理学实验室,被公认为心理学鼻祖的是( D )。 A.华生 B.弗洛伊德 C.斯金纳 D.冯特 2、以特定的心理量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解的研究方法是( B )。 A.实验法 B.测验法 C.调查法 D.观察法 3、在教学方法手段改革的教育实验研究中,教师的教学策略处理属于( A )。 A. 自变量 B. 因变量 C. 无关变量 D. 常量 4、下列哪个现象与视觉适应现象有关。( D ) A.夜幕下,蓝色物体要比黄色物体更亮一些 B.不管是白天还是夜晚,人们知觉到红旗总是红色 C.直升机的螺旋桨高速旋转后,不再能观察到每片桨叶 D.夜晚开车与对面车辆会车时不宜开远光灯。 5、坚信人人都有自我实现的潜能,尊重个体的独特性的心理学流派是( C ) A.行为主义 B.精神分析 C.人本主义 D.格式塔学派 6、平时人们所说的“一心二用”是( D )。 A.不可能的B.不良品质 C.无条件的D.有条件的 7、感受器在刺激的持续作用下,感受性会随刺激时间而发生变化,此现象叫做( D )。 A.感觉后效 B.感觉变化 C.感觉对比 D.感觉适应 8、正上课时突然听到某同学的手机铃声响了,对这种刺激的注意属于(B )。 A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.注意分配 9、感受性是( B )。 A.能引起感觉的最小刺激量 B.感觉器官对适宜刺激的感觉能力 C.感觉阈限的大小 D.最小可觉差的大小 10、登山运动员的登山服饰,为安全大计在服装颜色设计方面主要需考虑知觉的( B )。 A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性 11、强调心理学应该研究无意识现象的是( C )学派。 A.构造主义 B.行为主义 C.精神分析 D.认知 12、当物体移到100米远处,视网膜上的成像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100, 但是我们知道该物体的大小没有太大变化,称为知觉的( A )。 A.大小恒常 B.形状恒常 C.颜色恒常 D.亮度恒常 13、感觉阈限与感受性之间的数量关系为恒定的( B )。 A.正比关系 B.反比关系 C.对数关系 D.毫无关系 14、暗适应完成后,视觉感受性( B )。 A.无变化 B.提高 C.降低 D.提高和降低 15、已知重量的感觉差别阈限为1/50,某举重运动员已举起150Kg,请问至少增加多少 kg后,该运动员能明显感觉重量增加了。(C)

心理学基础习题与答案6

1、人际关系的本质是一种()。 A.交换关系 B.心理联系 C.血缘关系 D.人情关系 正确答案:B 2、“近水楼台先得月”说明交往双方的()在人际关系建立过程中有重要作用。 A.熟悉性 B.邻近性 C.互惠性 D.中心性 正确答案:B 3、()规定了男女两性的适当行为,违反会受到文化的谴责。 A.道德原则 B.社会规范 C.性别差异 D.性别角色 正确答案:D 4、信任的社会意义不包括以下()。 A.促进经济增长社会繁荣 B.节省交易成本 C.避免制定过多法律规定 D.社会粘合剂

5、中国人的信任建立在()基础之上的。 A.交换 B.关系 C.人情 D.利益 正确答案:B 6、受到他人影响而改变自己行为或信念的现象被称为()。 A.服从 B.顺从 C.从众 D.模仿 正确答案:C 7、人们看到一个美女,往往会认为她幸福程度高、职业地位高,这属于()。 A.首因效应 B.晕轮效应 C.刻板印象 D.近因效应 正确答案:B 二、判断题 1、研究发现,人们认为女性的外貌吸引力程度与她的能力成正比。(×) 2、双方共同心理领域在自己个人信息中占比越大,说明双方在这段关系中的卷入程度越深,人际关系越牢固。(√) 3、女性比男性更加重视亲密关系,对情绪的理解能力更强。(√)

4、道歉对于修复归因于稳定因素的失信行为是有效的。(×) 5、只有信任方认为,第三方监控是被信任方自愿引入的时候,第三方监控作为信任修复的手段才真正有效。(√) 三、多选题 1、进化心理学认为,()和()是造成两性差异的主要原因。 A.繁衍的需要 B.基因 C.激素的差异 D.文化影响 正确答案:A、C 2、研究发现,当领导者表现出()等特质时,下属更愿意信任领导。 A.正直 B.善意 C.能力 D.资本 正确答案:A、B、C

心理学基础历年考试试题

江西财经大学 06-07第一学期期末考试试卷 试卷代码:39002A 授课课时:36节 课程名称:心理学基础适用对象:大学本科 一、名词解释分)分,共16(每小题4 4.似动2.无意注意,3.晶体能力,1.个性心理特征,二、填空题) 15分(将每空格处的正确答案添写在答题纸上。每空1分,共 _____________。_____________、_____________和1.注意的功能是、、 ____________________________、______________量的基本方法有2.保持量测______________等。 ____________________。3.正常人知觉物体的距离与深度时运用的主要线索是。_____________、_________________________4.表象基本特征是、为之程称象形的心理过一个栩栩如生的林黛玉的脑看5.完《红楼梦》后中产生。______________ 。、_____ ___6.斯腾伯格把人的智力分成三元 _______ _、_____ ___三、判断说明题分;32分,说明(先判断命题正误,然后说明正确或错误的理由,判断20分)分,共判断错误,全题不得分。每小题51.暗适应过程是视觉感受性不断下降的过程。 2.思想开小差是一种注意的转移。 150%保持量最佳。3.过度学习 4.气质有好坏之分。四、简答题分)分,共24(回答要点,并简明扼要作出解释。每小题6 1.什么是表象与想象?二者有何区别与联系? 2.简述引起不随意注意的原因。 3.内驱力、动机与诱因的关系能力与知识技能的关系 4.五、论述题分)12.5分,共25(回答要点,并作出相应论述。每小题论述马斯洛的需要层次理论及其对教学的启示。1.请结合自己,论述如何培养一个人的能力?2.

心理学基础习题答案

心理学基础习题答案

第一章练习题 一、单项选择题: ( D )1、弗洛伊德的精神分析理论建立在________的基础之上。 A.观察法 B.实验法 C. 调查法 D.个案研究法 ( A )2、科学心理学之父是。 A.冯特 B.华生 C.马斯洛 D.弗洛伊德 ( C )3、以下说法中错误的是。 A.冯特、铁钦纳是结构主义的代表 B.弗洛伊德是精神分析学派的代表 C.魏特海墨是机能心理学派的代表 D.华生是行为主义心理学派的代表 ( B )4、在控制的条件下,系统的操作某种变 量,研究该变量对其他变量所产生的 影响,这种心理研究的方法是 ________。 A.观察法 B.实验法 C. 调查法 D.个案研究法 ( C )5、认为心理学的目的是研究有机体适应 环境过程中心理的功能的心理学流

派是。 A.结构主义 B.精神分析 C.机能主义 D.行为主义 ( B )6、被称作心理学的第三势力的是学派。 A. 行为主义 B. 人本主义 C. 精神分析 D. 认知心理学 ( C )7、能揭示变量之间因果关系的研究方法是。 A. 观察法 B. 实验法 C. 相关法 D. 访谈法 ( C )8、创建第一个心理科学体系的心理学家是。 A. 弗洛伊德 B. 詹姆斯 C. 冯特 D. 铁钦纳 ( B )9、操纵和控制变量的心理学研究方法是。 A观察法 B实验法 C个案法D调查法 ( B )10、由实验者操纵的,被假定为可影响

行为的可能原因的变量是。 A.自变量 B. 因变量 C. 中介变量 D. 无关变量 ( C )11、用实验内省的方法分析各种经验是指,研究者操纵刺激(视觉的、听觉的、 皮肤觉的等),使之有系统地变化,让 被试根据自己的主观判断作出反应(如 按键)或报告自己对于某种刺激的感 受。这种“内省法”属于现代心理学的 哪个流派? A、功能主义 B、行为主义 C、结 构主义 D、精神分析 ( C)12、认为“男性和女性的基本择偶标准(如年龄)在世界各种不同文化中具 有明显的普遍性,根源在于早期人类 男性和女性在繁殖和抚养方面所面临 的不同的适应性问题。”这一观点属 于当代心理学取向中的哪一个分支? A、生理心理学 B、行为遗传学 C、 进化心理学 D、认知神经科学 ( A )13、由研究者直接观察记录研究对象的行为,从而了解事物的特征或规律性

心理学基础知识试题(附答案)

心理学基础知识试题及答案(一) 一、单项选择题(一个正确答案。每小题1分,共20分) 1.人本主义心理学的代表人物是( B) A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威 2.心理学属于( C) A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学 3.有预定目的,需要一定意志努力的注意是(A ) A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意 4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( D) A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性 5.“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是(A ) A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 6.信息在短时记忆中一般只保持( B)秒钟。 A. 1~2 B. 20~40 C. 60~70 D. 70~80 7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(B ) A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制 8.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是(C ) A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述 9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就(C )了。 A.大 B.多 C.小 D.增加 10.先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( C) A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段—目的分析法 D.尝试错误法 11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家(B )提出来的。 A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特 12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指(B ) A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响

心理学基础习题答案

第一章练习题 一、单项选择题: ( C )11、用实验内省的方法分析各种经验是指,研究者操纵刺激(视觉的、听觉的、皮肤觉的等),使之有系统地变化,让被试根据自己的主观判断作出反应(如按键)或报告自己对于某种刺激的感受。这种“内省法”属于现代心理学的哪个流派? A、功能主义 B、行为主义 C、结构主义 D、精神分析 ( C)12、认为“男性和女性的基本择偶标准(如年龄)在世界各种不同文化中具有明显的普遍性,根源在于早期人类男性和女性在繁殖和抚养方面所面临的不同的适应性问题。”这一观点属于当代心理学取向中的哪一个分支? A、生理心理学 B、行为遗传学 C、进化心理学 D、认知神经科学 ( B )16、詹姆斯是学派的代表人物。 A. 结构主义 B. 功能主义 C. 行为主义 D. 人本主义 ( D )26、机能主义心理学派的创始人是。 A、韦特海默 B、华生 C、斯金纳 D、詹姆斯 ( C)27、认知心理学源于对心理学的反对: A、格式塔 B、人本主义 C、行为主义 D、构造主义 ( D)28、受调查者在应答时倾向于表现自己积极一面的程度称之为: A、观察者偏差 B、拟人化偏差 C、默许偏差 D、社会赞许性 ( B)29、进行心理学研究时,如果要全面深入探讨某一种非人为引起的现象,最合适的方法为: A、观察法 B、个案法 C、相关法 D、调查法 ( C)30、有研究者发现,冰淇林销量和犯罪率相关显著,这种相关实质是: A、正相关 B、负相关 C、虚假相关 D、无相关 ( A)31、下列哪种学派反对内省法,主张客观的研究方法,如观察法、实验法等方法来进行研究? A、行为主义 B、人本主义 C、结构主义 D、精神分析 C)32、精神分析学派(精神动力学派)创立者: A、笛卡尔 B、华生 C、弗洛伊德 D、罗杰斯 ( C)33、和机能主义相比,结构主义更关心意识经验的:。 A.方式 B. 原因 C. 内容 D. 具体场所 (B)34、心理学的实验可以分为实验室实验和。

1 基础心理学试题六 一

1 基础心理学试题六一、填空题(每空1分,共20分)1、感觉是人脑对直接作用于的客观事物的的反映。 2、注意分配的条件是,同时进行的两种活动中有一种是的,而且同时进行的几种活动之间具有的。 3、表象是从到的过度阶段,是认识过程中的重要环节。 4、解决问题的思维过程有:提出问题、、和验证假设。 5、情绪和情感是人对客观事物是否符合人的而产生的。 6、根据需要的对象,可以把需要分为需要和需要。 7、气质的动力特征主要指心理过程的强度、速度、和心理活动的。 8、性格的形成和发展是因素和因素相互作用的结果。 9、人与人之间在能力上的个别差异,主要表现在能力类型差异、的差异和差异 10、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的,又称注意的。 二、选择题(每题1分,共10分) 1.在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是( ) A.冯特 B.华生 C.费希特 D.弗洛伊德 2.看见一株玫瑰花并能认识它,这时的心理活动是() A.色觉 B.知觉 C.感觉 D.统觉 3.教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是() A.注意广度 B.注意稳定性 C.注意分配 D.注意转移 4.短时记忆的信息容量为()组块 A.9±2 B.7±2 C.5±2 D.6±3 5.根据言语描述或图形示意,在人脑中形成相应新形象的过程是() A.有意想象 B.随意想象 C.创造想象 D.再造想象 6.在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是() A.原型 B.定势 C.迁移 D.变式

7.个体行为和心理活动的内部心理动力是() A.感觉 B.知觉 C.需要 D.能力 8.气质类型在社会上评价是() A.都是好的 B.都是坏的 C.有好有坏 D.无好坏之分 9.人在处理各种社会关系方面的性格特征是() A.性格的态度特征 B.性格的意志特征 C.性格的情绪特征 D.性格的理智特征 10.智力分布呈常态分布就是指() A.人与人之间在能力上没有明显的个别差异 B.智力中等的人占多数 C.智力超常的人占多数 D.智力低常的人占多数 三、名词解释((每题3分,共15分) 1、形象记忆 2、定势 3、创造想象 4、性格的态度特征 5、特殊能力 四、判断题(每题1分,对打“√”,错打“×”,共10分) 1.“江山易改,本性难移”说明的是气质的稳定性特征。() 2.虚幻的想象是不受现实制约的。() 3.“谈虎色变”是第二信号系统的作用。() 4.复杂意志行动过程中,执行决策阶段是最关键的阶段。() 5.相比较而言,多血质的人比抑郁质的人要聪明。() 6.差别感觉阈限越大,则差别感受性越强。() 7.精神分析学派的最主要代表人物是马斯洛。() 8.斯坦福-比纳智力测验所用的智商是离差智商。() 9.潜移默化是指有意识记的结果。() 10.印度狼孩“卡玛拉”事件说明了社会现实与生活实践在人心理发展中的重

基础心理学试题及答案

研究生课程进修班试卷封面 姓名:严宝亮 单位:凤翔中学 专业:化学 考试科目:基础心理学 考试分数: 年月日 东北师范大学研究生课程进修班考试试卷评分表 课程名称基础心理学姓名严宝亮单位凤翔中学专业化学题号分数签名1 2 3 4 5 6 7 8 9

年月日 10 总分 评阅教师签字: 年月日 基础心理学试题 一、单项选择题(本题共10 小题,每小题3分,共30分) 1.心理学是研究什么的学问?(D) A灵魂B意识C行为D行为与精神过程 2.红灯灭了之后眼睛里出现了蓝绿色的后像,这叫:(A) A正后像B负后像C明度对比D色彩对比 3.有些教师十分强调学生对学习目的和意义的理解,认为它们对学习成绩有直接影响,这 一看法体现了心理学何种观点?(D ) A 生物学观点B行为主义心理学观点C人本主义心理学观点D认知的观点 4. 受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态,它影响问题解决时的倾向性。这是:(A) A定势B迁移作用C动机状态D变式 5. 注意的两个特点是(D) A指向性和集中性B指向性和选择性C调节性和集中性D选择性和集中性 6. 与注意信息加工不相关的理论是:(B) A瓶颈模型B透镜模型C特征整合模型D眼动理论 7. 马斯洛需要层次学说中,属于第三层次的需要是哪种需要?(B) A安全B爱与归属C自我实现D尊重 8. 视觉中枢位于大脑皮层哪个区域的?(D) A顶叶B颞叶C额叶 D 枕叶 9. 幻想是哪种想象的特殊形式。(A ) A 创造想象 B 再造想象 C 无意想象D空想

10“心理旋转”研究说明表象是一种:(B) A映像B心理操作C概括性D自觉性 二、名词解释(每题5分,20分)。 1、流体智力 答:流体智力是指一般的学习和行为能力,由速度、能量、快速适应新环境的测验来度量,如逻辑推理测验、记忆广度测验、解决抽象问题和信息加工速度测验等。 2、效度 答:效度(Validity)即有效性,它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度,测量结果与要考察的内容越吻合,则效度越高;反之,则效度越低。效度分为三种类型:内容效度、准则效度和结构效度。 3、顺应 答:由于新刺激的作用,现有的格式会适当改变以适应外部刺激的特点,这个过程称作顺应。 4、幂定律 答:幂定律指的是心理量S(如长度的主观单位)是物理量I(如线段的长度)的幂函数,用公式表示即S=kIn。 三、简答(每题8分,共24分) 1简述引起随意注意的主要原因 答:(1) 对注意目的与任务的依从性。随意注意是一种有预定目的的注意。目的越明确、越具体,越易于引起和维持随意注意(2) 对兴趣的依从性。有趣的事物容易引起随意注意。(3) 对活动组织的依从性。能否正确地组织活动,也关系到随意注意的引起和维持。有些人养成了良好的工作习惯和生活习惯,起居饮食很有规律。这样,在规定的工作时间内,能全神贯注地工作。相反,一个没有良好生活习惯的人,整天处于忙乱状态.在必要时就难以组织自己的随意注意。把智力活动与某些外部活动结合起来,也有利于注意的维持。(4) 对过去经验的依从性。知识经验对随意注意也有重要的影响。一方面,人们对自己异常熟悉的事物或活动,可以自动地进行加工和操作,无需特别集中的注意。另一方面,人们想要在活动中维持自己的注意,又和他们的知识经验有一定关系。(5) 对人格的依从性。一个具有顽强、坚毅性格特点的人,易于使自己的注意服从于当前的目的与任务;相反,意志薄弱、害怕困难的人,不可能有良好的随意注意。 . 2 简述智力发展的个体差异 答:所谓个体差异(individual difference),是指个体在成长过程中因受遗传与环境的交互影响,使不同个体之间在身心特征上所显示的彼此不同的现象。了解与鉴别个体差异,是“因材施教”的前提,因而一向受到教育界与社会各界的重视。(一)发展水平的差异 能力有高低的差异。大致说来,能力在全人口中的表现为正态分布:两头小,中间大。以智力为例,智力的高度发展叫智力超常或天才。智力发展低于一般人的水平叫智力低下或智力落后,中间分成不同的层次。如果我们用斯坦福一比奈量表来测量某一地区全部人口的智力,则智商在100±16范围内的人应占全人口的68.2%,智商在100+32以内的人应占全人口的95.4%。智商高于132或低于68的人在全人口中只有极少数。不同智商水平在人口中所占百分比是不同的。( 二) 表现早晚的差异

心理学基础练习题

心理学基础知识练习题 一、单选题 ( )1、人的心理现象是多种多样的,为了深入地了解人的心理活动,通常将个体心理现象分为___________两个方面。 A.认识过程和情感过程 B.心理过程和个性心理 C.性格和气质 D.性格和能力 ( )2、神经元之间的信息传递是通过___________来进行的。 A.细胞体 B.细胞核 C.树突 D.突触 ( )3、心理学家已初步探明,人类行为的一切动力都起源于___________。 A.情绪 B.动机 C.思维 D.需要 ()4、“眼观六路,耳听八方”表现了注意的___________特征。 A.稳定性 B.广度 C.分配 D.转移 ()5、实际不动的静止之物因周围物体的运动而看上去在运动的知觉现象称为___________。 A.真动知觉 B.似动知觉 C.诱导运动 D.自主运动 ()6、___________否认遗传在个体成长中的作用,认为一切行为都是刺激—反应的学习过程,是由环境和教育塑造出来的。 A.成熟势力说 B.行为主义观 C.精神分析论 D.相互作用论 ( )7、当学习程度为___________时,记忆的效果最好。 A.50% B.100% C.150% D.200% ( )8、人格心理学家卡特尔将人格特质区分为___________。 A.共同特质和个人特质 B.表面特质和根源特质 C.稳定特质和不稳定特质 D.外倾特质和内倾特质 ( )9、在认识上抽出同类事物的本质特征,舍弃非本质特征的思维过程是___________。 A.分析 B.比较 C.抽象 D.概括 ( )10、先前学习的内容对后续学习内容所产生的干扰作用叫___________。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.超限抑制 D.侧抑制 ( )11、“人逢喜事精神爽”是一种___________。 A.紧张 B.心境 C.激情 D.应激 ( )12、世界上第一个智力测验量表是___________。 A.斯坦福—比奈量表 B.比奈—西蒙量表 C.韦克斯勒量表 D.瑞文测验 ( )13、耶克斯—多德逊定律反映了___________之间的关系。 A.动机与需要 B.动机与生理 C.动机与目标 D.动机与行为效果 ( )14、_________气质的典型特点是沉默寡言,反应迟缓,善于忍耐,沉静。 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 ( )15、既怕考试不及格又怕吃苦是___________冲突。 A.双趋 B.双避 C.趋避 D.多重趋避 ( )16、某5岁小孩在斯坦福—比奈量表智力测验中智商为120,他的智力年龄为___________。 A.5岁 B.6岁 C.7岁 D.8岁

心理学基础题库11

心理学基础习题库 一、选择题 1.人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为( B ) A.个性特点 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向 2.个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征,它主要包括( D ) A.感觉、知觉和记忆 B.知、情、意过程 C.需要、动机和世界观 D.能力、气质和性格 3.在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是(B ) A.弗洛伊得 B.罗杰斯 C.威特海默 D.斯金纳 4.心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和( A ) A.客观性原则 B.自然性原则 B.社会性原则 D.主观性原则 5.用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是( D ) A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.测验法 6.在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是(A ) A.冯特 B.华生 C.费希特 D.弗洛伊德 7*.心理是人脑的机能,是对客观现实的主观反应,因此心理学是一门介于自然科学和社会科学的(A ) A.边缘科学 B.人文科学 C.环境科学 D.分支科学 8*.心理活动的源泉和内容是( B ) A.感觉与知觉 B.客观现实 C.认识过程 D.反映活动 9.伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是(A ) A.注意 B.认识过程 C.意志过程 D.思维 10.闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是(A ) A.感觉 B.知觉 C.感受性 D.感觉阈限 11*.能够将外界刺激的能量转化为神经冲动,即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转化为生物电能的器官是(C ) A.感觉 B.感觉器官 C.感受器 D.感受性 12*.人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需要的量的临界值是( C ) A.感觉 B.感受性 C.感觉阈限 D.心理量 13*.刚刚能够引起感觉的最小刺激量是(D ) A.绝对感受性 B.差别感受性 C.差别感觉阈限 D.绝对感觉阈限 14* .刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量是( C ) A.绝对感觉阈限 B.差别感受性

心理学基础试题

第三章感觉和知觉 、单选 1.B 2.C 3.C 4.D 5.C 1?学生看图片时,教师宜轻声讲解而不宜大声讲解这符合什么规律 (b ) A. 感觉对比 B.感觉相互作用 2?下面关于感觉阈限的说法正确的是 (e ) A. 是一种感觉能力 3. 窥一斑而见全豹,这说明知觉具有 (e )。 A. 选择性 B.理解性 C.整体性 4. 放在水中 的筷子,看起来是弯的,但是我们仍然把它知觉为直的这属于知觉的 (d ) A. 选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒 常性 10. 所谓潜移默化” 第一章心理学概述 一、单选 1. D 2. B 1.产生心理的器官是 (d ) A.心脏 B.血液 C.肝脏 D.脑 2.心理产生的源泉是 (b ) A.感觉器官 B.客观现实 C.主观经验 D.神经系统 二、多选 1. BCD 2. BCE 1.心理过程包括三个即相互影响、相互联系又相互渗透的过程,它们是 A.注意过程 B.认识过程 C.情感过程 D.意志过程 2.个性心理包括三个子系统,即 (bee ) A.情绪情感 B.个性倾向性 C.个性心理特征 D.需要与动机 (bed ) E.自我调控过程 E.自我调控 5.感知觉是(e )。 A.认识活动的高级阶段 B.是特殊的认识过程 C.是心理活动的基础 D.不属于认识过程 1 .C 一、单项选择题 1 .人们对丁香花形状、色彩、气味等的记忆属于 A.情绪记忆 B.语词逻辑记忆 2 .考试中的判断题,选择题属于( 第四章记忆 2 . C 3 .B 4 .A 5.C 6 .A 7.B 8.A 9.D 10.A 11.B 12.B (e )。 C.形象记忆 D.运动记忆 e A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆 3 .想起某次历险活动,那惊心动魄的场面往往历历在目,这一记忆是 ( b A.形象记忆 B.情景记忆 C.语义记忆 D.情绪记忆 4 .学生学习生字时, 首先要反复读写, 这是记忆过程的 (a ) 。 A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆 5.短时记忆的信息经过多次重复即转入 (e )。 A.感知形象记忆 B.瞬时记忆 C.长时记忆 D.情绪记忆 6.遗忘曲线表明遗忘的过程规律是 a ) 。 A.先快后慢 B.先慢后快 C.均衡发展 D.没有规律 7.短时记忆的数量是 (b )。 A. 5 ±2个组块 B. 7 ±2个组块 C. 9 ±2个组块 D.7+2 8.视觉后像是一种( a ) 记忆。 A.瞬时 B.短时 C.长时 D.运动 9. 一朝被蛇咬,十年怕井绳”这是(d ) 记忆 A.形象记忆 B.情景记忆 C.语义记忆 D.情绪记忆 ) 。 ) 。 13.C O D.知觉的理解性 D.恒常性 C. 知觉的整体性 B.跟感受性成正比 D. 一生不变的 C.因刺激物的性质和机体的状况而不同

心理学基础测试题

一、单选题(共20 道试题,共20 分。) V 1. 下列哪项属于经典性条件反射(a)A. 望梅止渴 B. 学说话 C. 学走路 D. 学穿衣 满分:1 分 2. “锣鼓听声,听话听音”是指(B)。A. 音色 B. 声调 C. 音频 D. 音量 满分:1 分 3. (C)最直接的表示就是接纳。A. 共情 B. 同情 C. 尊重 D. 真成 满分:1 分 4. (A)中最典型的理论是社会学习论与社会交换论。A. 认知学派 B. 精神分析学派 C. 符号相互作用学派 D. 行为主义学派 满分:1 分 5. 初中生可以利用(D)作为学习的工具。A. 语言 B. 动作 C. 文字 D. 抽象符号 满分:1 分 6. 以下对心理健康辅导的描述正确的是(A )。A. 心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程 B. 心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现 C. 心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识 D. 心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识 满分:1 分 7.(C)是指只包含很低水平意识努力的意识状态A. 催眠 B. 睡眠 C. 白日梦 D. 记忆 满分:1 分 8. 下列不属于反抗心理原因的是(D)。A. 自我意识的高涨 B. 兴奋性过强 C. 独立意识 D. 副交感神经的作用 满分:1 分 9. (B)是事先没有预定目的、也不需要付出努力的注意A. 有意注意 B. 无意注意 C. 有意前注意 D. 有意后注意 满分:1 分 10. “你对此感到伤心”是(D)会谈技术。A. 倾听 B. 开放性 C. 封闭性 D. 情感反应 满分:1 分 11. 下列属于特殊能力的是(D)A. 观察力 B. 记忆力

《基础心理学知识》(2015)习题与参考题答案

第一章基础心理学(2015修订版) 习题 一、单项选择题 1.基础心理学是研究()。A (A)正常成人心理现象的心理学基础学科 (B)除精神病人以外的心理现象的心理学分支 (C)除动物心理以外的心理现象的心理学分支 (D)所有心理现象的学科 2.一般把心理现象分为()。A (A)心理过程和心理特性(B)心理过程、能力和人格 (C)知、情、意和人格(D)需要、动机和人格 3.心理过程包括()。B (A)能力、气质和性格(B)认识、情感和意志 (C)知、情、意和能力(D)感觉、知觉、记忆、思维和动机4.个体的心理特性表现为他的()。C (A)心理过程和人格(B)认识、情感和意志 (C)需要和动机、能力和人格(D)认识、情感、意志和性格 5.心理学是()。D (A)自然科学(B)社会科学 (C)既不是自然科学也不是社会科学 (D)自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学 6.动物心理发展经历了()阶段。B (A)感觉、知觉、思维三个 (B)感觉、知觉和思维萌芽三个 (C)感觉、知觉、情感和思维四个 (D)感知觉、思维萌芽、思维和意识四个 7.灵长类动物能够认识事物之间的外部联系,因此它们的心理发展到了()。C (A)感觉的阶段(B)知觉的阶段 (C)思维萌芽的阶段(D)思维的阶段 8.科学心理学的创始人是()。A

(A)冯特(B)韦伯 (C)费希纳(D)艾宾浩斯 9.冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室,是科学心理学诞生的标志,该实验室创建于()。C (A)1840年(B)1860年 (C)1879年(D)1885年 10.冯特和铁钦纳是()学派的创始人。B (A)格式塔心理(B)构造心理 (C)机能主义心理(D)行为主义 11.机能主义心理学的主要特点是()。A (A)强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用 (B)认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成 (C)认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系 (D)主张要从整体上来研究心理现象 12.格式塔心理学主张()。D (A)心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用 (B)心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成 (C)心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系 (D)从整体上来研究心理现象 13.行为主义的创始人是()。C (A)冯特和铁钦纳(B)杜威和安吉尔 (C)华生(D)维特海默、科勒和考夫卡 14.人本主义的主要代表人物是()。C (A)冯特和铁钦纳(B)杜威和安吉尔 (C)罗杰斯和马斯洛(D)魏特海默、克勒和科夫卡 15.生理心理学研究的对象是()。C (A)构成心理的基本元素 (B)信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程 (C)心理活动的生理基础和脑机制 (D)心理在适应环境中的机能作用16. 16.神经元是由()组成的。B (A)细胞体、细胞核和神经纤维(B)细胞体、树突和轴突 (C)细胞、突起和纤维(D)细胞核、突起 17.神经元中接受外界刺激或接受前一神经元传来的神经冲动的部位是()。A (A)树突(B)轴突 (C)细胞核(D)细胞质 18.前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部位叫()。D (A)树突(B)轴突

心理学基础测试题

一、单选题(共 20 道试题,共 20 分。) V 1. 下列哪项属于经典性条件反射(a) A. 望梅止渴 B. 学说话 C. 学走路 D. 学穿衣 满分:1 分 2. “锣鼓听声,听话听音”是指(B)。 A. 音色 B. 声调 C. 音频 D. 音量 满分:1 分 3. (C)最直接的表示就是接纳。 A. 共情 B. 同情 C. 尊重 D. 真成 满分:1 分 4. (A)中最典型的理论是社会学习论与社会交换论。 A. 认知学派 B. 精神分析学派 C. 符号相互作用学派 D. 行为主义学派 满分:1 分 5. 初中生可以利用(D)作为学习的工具。 A. 语言 B. 动作 C. 文字 D. 抽象符号 满分:1 分 6. 以下对心理健康辅导的描述正确的是(A )。 A. 心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程 B. 心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现 C. 心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识 D. 心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识 满分:1 分 7. (C)是指只包含很低水平意识努力的意识状态 A. 催眠 B. 睡眠 C. 白日梦 D. 记忆 满分:1 分 8. 下列不属于反抗心理原因的是(D)。 A. 自我意识的高涨 B. 兴奋性过强 C. 独立意识

D. 副交感神经的作用 满分:1 分 9. (B)是事先没有预定目的、也不需要付出努力的注意 A. 有意注意 B. 无意注意 C. 有意前注意 D. 有意后注意 满分:1 分 10. “你对此感到伤心”是(D)会谈技术。 A. 倾听 B. 开放性 C. 封闭性 D. 情感反应 满分:1 分 11. 下列属于特殊能力的是(D) A. 观察力 B. 记忆力 C. 抽象概括力 D. 色彩识别力 满分:1 分 12. 下列不属于认知风格的是(C ) A. 独立性和场依存性 B. 冲动和沉思 C. 自我认知和自我体验 D. 同时性和继时性 满分:1 分 13. 以下对个体心理发展规律的描述错误的是(D)。 A. 先天遗传影响与后天环境影响并存 B. 主动发展与被动适应并存 C. 连续性与阶段性并存 D. 个体主观性和环境客观性相互影响并存。 满分:1 分 14. 以人为中心的辅导法是由(a)提出的。 A. 罗杰斯 B. 艾利斯 C. 巴普洛夫 D. 弗洛伊德 满分:1 分 15. 在出生后5-6周,婴儿表现出对人的特别的兴趣和微笑,即(b ) A. 自主性微笑 B. 社会性微笑 C. 无意识微笑 D. 潜意识微笑。 满分:1 分 16. 遗忘的规律是(a) A. 先快后慢 B. 先慢后快

心理学期末复习试题及答案 完整

心理学期末复习试题及答案完整版 心理学基础试题及答案 第一章题目 一、单项选择题 1、心理现象分为(A) A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理。 2、心理过程包括(D) A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 3、个性心理特征是在(D)实践的基础上形成和发展起来的 A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程 4、(C)在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究 A、普通心理学 B、发展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学 5、(B)在广度上研究各个社会领域内的心理 A、社会心理学 B、应用心理学 C、发展心理学 D、比较心理学 6、(F)是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律。 (E)是研究个体心理发生、发展规律的科学、 (D)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、 (C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、 (B)是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支,试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 (A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支 A、比较心理学 B、理论心理学 C、社会心理学 D、实验心理学 E、发展心理学 F、普通心理学 7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是(C) A、社会心理学 B、理论心理学 C、应用心理学 D、普通心理学 8、自然实验法的优点是(A) A、减少人为性,提高真实性 B、减少人为性,降低真实性 C、提高人为性,增加真实性 D、提高人为性,降低真实性 9、(C)的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。 A、笛卡尔 B、洛克 C、冯特 D、缪勒

大学心理学基础试题及答案

基础心理学试题一 一、填空题(每空1分,共20分) 1、人的心理现象极其复杂,概括来说它主要包括既有联系有区别的和两大部分。 2、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是___和___。 3、有意后注意是在基础上产生并与目的任务相联系,但又不需要的注意。 4、根据创造程度不同,把随意想象分为和。 5、创造性思维与创造性活动相联系,一般经历以下四个过程:准备期、、和验证期。 6、表情动作是情绪的外部表现形式,主要有、和言语表情。 7、马斯洛认为,人类有5种基本需要:生理需要、安全需要、归属需要和爱的需要、 和。 8、气质的4种基本类型是多血质、胆汁质、和。 9、从到是性格形成的最主要的阶段。 10、人的能力形成和发展,主要是因素和因素相互作用的结果。 二、选择题(每题1分,共10分) 1.人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为( ) A.个性特点 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向 C.环境科学 D.分支科学 2.有预定目的但无需意志努力的注意是() A.随意注意 B.不随意注意 C.有意后注意 D.有意注意 3.汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼耳手脚并用,这种注意特性是() A.注意分散 B.注意分配 C.注意转移 D.注意广度 4.后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是() A.动机性抑制干扰 B.前摄抑制干扰 C.倒摄抑制干扰 D.痕迹衰退抑制干扰

5.在刺激物作用下,人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是() A.有意想象 B.随意想象 C.创造想象 D.再造想象 6.提出需要层次理论的心理学家是() A.马斯洛 B.勒温 C.默里 D.罗杰斯 7.多血质的高级神经活动类型的基本特征是() A.强、平衡、灵活 B.强、不平衡 C.强、平衡、不灵活 D.弱 8.人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是() A.性格的态度特征 B.性格的意志特征 C.性格的情绪特征 D.性格的理智特征 9.能力是一种() A.认识过程 B.情感过程 C.意识过程 D.个性心理特征 10. "一俊遮百丑"、"一坏百坏"描述了社会认知信息整合过程中的() A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.刻板印象 三、名词解释(每题3分,共15分) 1、自我意识 2、情景记忆 3、创造性思维 4、性格的理智特征 5、注意的范围 四、判断题(每题1分,共10分,对打“√”,错打“×”) 1、心理学既是一门自然科学,也是一门社会科学。() 2、后学习的材料对先前学习材料的干扰作用叫做正迁移。()

心理学基础-练习题.docx

第一章 一、单项选择题:(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在题 干前的括号内。) ()1、弗洛伊德的精神分析理论建立在________的基础之上。 A. 观察法 B.实验法 C.调查法 D.个案研究法 ()2、科学心理学之父是。 A.冯特B.华生C.马斯洛 D .弗洛伊德 ()3、以下说法中错误的是。 A. 冯特、铁钦纳是结构主义的代表 B.弗洛伊德是精神分析学派的代表 C. 魏特海墨是机能心理学派的代表 D.华生是行为主义心理学派的代表 ()4、在控制的条件下,系统的操作某种变量,研究该变量对其他变量所产生的影响, 这种心理研究的方法是________。 A. 观察法 B.实验法 C.调查法 D.个案研究法 ()5、认为心理学的目的是研究有机体适应环境过程中心理的功能的心理学流派 是。 A. 结构主义 B.精神分析 C. 机能主义 D.行为主义 ()6、人的心理现象是多种多样的,为了深入地了解人的心理活动,通常将个体心理 现象分为 ___________两个方面。 A. 认识过程和情感过程 B.心理过程和个性差异 C. 性格和气质 D.性格和能力 ()7、被称作心理学的第三势力的是学派。 A. 行为主义 B.人本主义 C.精神分析 D.认知心理学()8、能揭示变量之间因果关系的研究方法是。 A. 观察法 B.实验法 C.相关法 D.访谈法 ()9、创建第一个心理学体系的心理学家是。 A. 弗洛伊德 B.詹姆斯 C.冯特 D.铁钦纳 ()10、根据已有的知识和信息去估计某种事物或现象在将来发生的可能性是。 A描述 B解释C预测D控制 ()11、操纵和控制变量的心理学研究方法是。 A观察法 B实验法 C 个案法D调查法 ()12、由实验者操纵的,被假定为可影响行为的可能原因的变量是。 A.自变量 B. 因变量 C.变量 D. 无关变量 ()13、提示事实的原因,分析现象间的前因后果是。 A描述 B解释C预测D控制 ( )14 、用实验内省的方法分析各种经验是指,研究者操纵刺激(视觉的、听觉的、皮肤觉 的等),使之有系统地变化,让被试根据自己的主观判断作出反应(如按键)或报告自己对 于某种刺激的感受。这种“内省法”属于现代心理学的哪个流派? ()15A 、功能主义B、行为主义C、结构主义D、精神分析 、心理学的研究方法很多,常用的方法有:观察法、实验法、相关法、、 个案法。 ( A )16 、现场实验法 B 、临床法C、访谈法D、调查法、认为“男性和女性的基本择偶标准(如年龄)在世界各种不同文化中具有明显

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