最新中考物理声现象试题类型及其解题技巧

最新中考物理声现象试题类型及其解题技巧

一、初中物理声现象

1．关于声的叙述，下列说法正确的是（）

A. 利用超声波击碎人体内结石是利用声能够传递能量

B. 声音在15℃空气中的传播速度是3×108m/s

C. 声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音调

D. 乐音是由于物体振动产生的，噪声不是由于物体振动产生的

【答案】A

【解析】【解答】解：A、利用超声波击碎人体内结石，利用了声具有能量并且能够传递能量，故A正确；B、声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s，故B错误；

C、声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音色，故C错误；

D、乐音是由于物体有规则振动产生的，噪声是由于物体无规则振动而产生的，故D错误．

故选：A．

【分析】（1）声音的利用：利用声音传递信息、利用声音传递能量；（2）15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s；（3）音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；（4）声音是由物体振动产生的，噪声也是声音．

2．在传统文化进校园活动中，我区各校开展了丰富多彩的古诗词诵读活动．下面是小欣同学对某些诗句中蕴涵的物理知识的理解，其中正确的是（）

A. “沉舟侧畔千帆过”﹣﹣﹣﹣﹣旁边的船是以沉船为参照物

B. “遥知不是雪，为有暗香来”﹣﹣﹣﹣﹣暗香说明分子间存在引力和斥力

C. “夜半钟声到客船”﹣﹣﹣﹣﹣客船上的人能听出是“钟声”，是根据声音的音调来辨别的

D. “潭清疑水浅”﹣﹣﹣﹣﹣“疑水浅”是光的反射现象

【答案】A

【解析】【解答】解：A、“沉舟侧畔千帆过”﹣旁边的船运动是以沉船为参照物的，故A正确；

B、“遥知不是雪，为有暗香来”﹣暗香说明是分子在不停地做无规则运动的结果，故B错误；

C、客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，是根据声音的音色判断出来的，故C错误；

D、潭清疑水浅，是由于光从水中射入空气中，在水面处发生光的折射而产生的现象，故D 错误．

故选A．

【分析】（1）判断运动是看被研究物体相对于参照物是否有位置变化；（2）物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停的做无规则运动；（3）不同物体发出的声音音色不同，根据音色可以判断不同的声音；（4）平面镜成像的原理是光的反射．

3．下列关于声音的说法中正确的是（）

A. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音调越高

B. “闻其声知其人”，说明可以根据音调来判断说话者

C. “用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有做功的本领

D. “公共场所不要高声说话”是要求人们说话时音调不要太高

【答案】C

【解析】【解答】解：A、物体振幅越大，响度越大，“响鼓也要重锤敲”，说明说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大；故A错误．B、不同人说话的特点不同，即音色不同；所以“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者．故B错误．

C、“用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有能量，即具有做功的本领，故C正确．

D、“公共场所不要高声说话”是要求人们说话时响度不要太大，故D错误．

故选C．

【分析】（1）声音的三大特征分别是响度、音调和音色．响度是指声音的强弱，它与振幅有关．音调是指声音的高低，它与频率有关．音色是指声音的品质与特色，不同物体发出的声音音色是不同的．（2）声音可以传递信息，也可以传递能量．

4．关于“不敢高声语，恐惊天上人”说法正确的是（）

A. “高声”是指声音的音调高

B. “不敢高声语”是从人耳处减弱噪声

C. “恐惊天上人”表明声音在真空中传播最快

D. 说话的声音是由人的声带振动产生的【答案】D

【解析】【解答】解：A、“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大，故A错误；

B、“不敢高声语”是从声源处减弱噪声，故B错误．

C、声音不能在真空中传播，故C错误；

D、人说话声音是由人的声带振动产生的，故D正确．

故选D．

【分析】（1）人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；（2）减弱噪声的途径有：在人耳处、在传播过程中、在声源处．（3）声音的传播需要介质，真空不能传声；（4）声音是由物体的振动产生的．

5．关于声现象，下列说法正确的是（）

A. 一切发声的物体都在振动

B. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生

C. 人耳听不到次声波是因为响度太小

D. 用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递能量

【答案】A

【解析】【解答】解：A、声音是物体振动产生的，所以发声的物体都在振动．故A正

B、城市路旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声，并不能防止噪声的产生．故B错误；

C、人耳正常的听觉范围是20赫兹到20000赫兹，因为次声波的声音频率小于20赫兹，所以人耳听不到．故C错误；

D、声音可以传递信息，也能传递能量．用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递信息．故D 错误．

故选A．

【分析】（1）声音是物体振动产生的，一切振动的物体都在发声；（2）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处；（3）次声波是振动频率小于20赫兹的声波，人耳的听觉范围是20赫兹到20000赫兹；（4）声音在生活中有很多应用，比如：声音可以传递信息与能量，超声波可以还可以测距或者定位等，声音还可以影响人的情绪．

6．在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”每当音乐声响起，它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动，音乐的节奏越快，它跳动就越快；音乐的节奏一慢，它也随之慢下来；音乐停止时，它也就停止了跳舞；如图所示，人对着它唱歌时，它也会“跳舞“．根据

现象下列说法错误的是（）

A. 将“跳舞草”置于月球上，“跳舞草”也会翩翩起舞

B. “跳舞草”能够跳舞是因为声音传播时引起空气的振动，振动的空气又会引起跳舞草叶子的振动

C. 音乐节奏快时，声波频率大，叶子就振动得快

D. 音乐停止时，没有了振动，它也就停止了跳舞

【答案】A

【解析】【解答】解：A、“跳舞草”之所以能跳舞，是这种草对声波的刺激很灵敏，声音传播时引起空气的振动，月球上没有空气，故“跳舞草”不会跳舞，故A错误；BCD、“跳舞草”之所以能跳舞，可能是这种草对声波的刺激很灵敏，声音传播时引起空气的振动，空气的振动又会引起草叶的振动，音乐节奏快时，声波频率高，叶子振动的就快；反之，则慢，音乐一旦停止，没有了振动，“跳舞草”也就停止了振动，故BCD正确．

故选A．

【分析】跳舞草能随着音乐跳舞，是因为音乐响起，引起周围空气振动，节奏不同，周围空气振动不同，因而跳舞草振动不同．

7．小徐在教室里能分辨出教室外老师的说话声，主要是依据声音的（）

A. 音调

B. 响度

C. 音色

D. 以上三项都是【答案】C

【解析】【解答】解：在教室里能分辨出教室外老师的说话声，主要是依据不同人声音的音色不同，故ABD错误、C正确．

【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

8．有一种电子牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服 . 关于电子牙刷，下列说法中正确的是（）

A. 人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播

B. 超声波能传递能量

C. 超声波不是由物体振动产生的

D. 超声波的音调很低，所以人听不到

【答案】 B

【解析】【解答】A、超声波能够在空气中传播，A不合题意；

B、超声波可以传递能量，电子牙刷就是利用了这个道理，B符合题意；

C、超声波是由物体振动产生的，C不合题意；

D、超声波的频率高于20000Hz，频率太高，即音调太高，其不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波，D不合题意；

故答案为：B .

【分析】声音是由物体振动产生的；声波可以在空气中传播；超声波既可传递信息，也可传递能量；频率高于20000Hz的声波是超声波，人耳能听到的频率范围为20~20000Hz .

9．如图所示，敲击右边的间叉，观察到泡沫塑料球被弹开，这一现象不能说明（）

A. 发声的物体都在振动

B. 声音能够传递能量

C. 声音能够传递信息

D. 空气能够传声

【答案】 C

【解析】【解答】敲击右边音叉的时候，音叉因振动发声，声音由空气传到左边音叉，左边音叉由于振动把泡沫塑料球弹开，所以此实验可以说明发声的物体在振动，声音能够传递能量，空气能够传声，但是不能说明声音能够传递信息，所以C不符合题意符合题意。故答案为：C.

【分析】声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.

10．小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果先正常播放

一段录音，再快速播放同一段录音，则复读机发出声音的（）

A. 响度增大，音调不变

B. 响度减小，音调不变

C. 响度不变，音调降低

D. 响度不变，音调升高

【答案】D

【解析】【解答】音量不变，即声音的响度不变；

复读机在正常播放与快速播放时的区别时，相同的声音快放时，速度变快，即声音振动的频率会加快，所以音调会升高。

D符合题意，ABC不符合题意。

故答案为：D

【分析】复读机在正常播放与快速播放时的区别时，声音振动的频率会加快，所以音调会升高，音量不变，响度不变.

11．下列关于声现象的说法中，正确的是（）

A. 声音是由物体振动产生的

B. 物体振动得越快，产生声音的响度越大

C. 街头设置的噪声监测仪可以减弱噪声

D. 利用“B超”进行体检，说明声波可以传递能量

【答案】 A

【解析】【解答】A.声音是由于物体的振动而产生的,A符合题意；

B. 物体振动得越快，产生声音的音调越高。B不符合题意；

C. 噪声监测仪可以监控噪声污染，但不能控制噪声污染。C不符合题意；

D. 超声波具有很强的穿透性，所以B型超声波诊断仪可以用于医疗观察，利用的是声音传递信息。D不符合题意。

故答案为：A.

【分析】本题综合考查了声学的相关知识，声音是由物体振动产生的，声音的响度取决于振幅大小和距发声体的距离；理解各知识点的概念是解题的关键。

12．如图，把一个装有少量水的杯子放在桌面上，一只手按住的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音．下面关于水杯发声说法正确的是（）

A. 声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越小，音调越低

B. 声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越大，音调越低

C. 声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越小，音调越低

D. 声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越大，音调越低

【答案】D

【解析】【解答】如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，

水量越小，音调越高 . D符合题意 .

故答案为：D.

【分析】发出的声音是由于杯和水振动产生的；物体质量和体积越大时，越难振动，振动频率越低，声调越低 .

13．关于声现象，下列说法中错误的是：（）

A. 利用B超检查身体，应用了声能传递信息

B. 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声

C. 课堂上能听到老师讲课声音，是由于空气能够传声

D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉同一位置，音叉发声的音调会不同

【答案】 D

【解析】【解答】A、利用B超检查身体，应用了超声波的穿透能力强，能传递信息，A 不符合题意；

B、公路旁安装隔音墙是为了在声音传播路径上减弱噪声，B不符合题意；

C、课堂上能听到老师讲课声音，是通过空气传播的，C不符合题意；

D、用大小不同的力先后敲击同一音叉同一位置，音叉发声的响度不同，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】A、超声波的穿透能力强且能传递信息；B、控制噪声的三条途径：控制噪声的声源、在传播过程中减弱噪声、在人耳接受处减弱噪声；C、声音可以在气体、液体、固体中传播；D、声音的响度与声源振动的幅度有关、音调与声源振动的频率有关、音色与声源的材料和结构有关。

14．下面四句话中正确的是（）

A. 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量

B. 医生使用的听诊器减小了声音的分散，使传入人耳的音调更高

C. 声音在真空中的传播速度为340m/s

D. 摩托车发动机的排气管上附加消声器是在传播过程中减弱噪声

【答案】A

【解析】【解答】解：A、因为声波能传递能量，超声波是高频率高能量，所以可以用超声波清洗钟表等精密仪器，故A正确；

B、听诊器可以减小声音的分散，使传入人耳的响声更大，故B错误；

C、声音在真空中不能传播，故C错误；

D、排气管上附加消声器是在声源处减弱噪声，故D错误．

故选A．

【分析】解决此题要掌握：（1）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；（2）声音在不同介质中传播速度不同，固体传声最快，液体次之，气体最慢．（3）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；（4）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．

15．请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“我来也。”此时发生的情况是（）

A. 和正常时一样

B. 小华先追上小李，然后听到“也来我”

C. 小李什么也听不到

D. 小华先追上小李，然后听到“我来也”

【答案】B

【解析】【解答】由于声速小于小华追小李的速度，在小华追小李的过程中，他会听到自己的声音，但先听到的是后发出的声音，后听到的是先发出的声音，因此他听到的声音是“也来我”；小华追上小李后，小李停止前进，声音传到小李位置处，小李可以听到小华的声音，是“也来我”，故B符合，ACD不符合题意。

故答案为：B。

【分析】根据人步行的速度约是1.1m/s大于声音的传播速度0.1m/s，运动相同的的路程，人步行需要的时间小于声音的传播时间，进行分析即可。

16．月球表面周围没有空气、没有磁场、对物体的引力仅为地球上的六分之一．在月球车上能做到的是（）

A. 用超声波测定速度

B. 用指南针确定方向

C. 利用风能发电

D. 用天平称物体的质量

【答案】D

【解析】【解答】A、因为月球的表面是真空，没有空气，声音不能传播；故不能用超声波测定速度；A不符合题意；

B、月球上没有磁场，指南针不能使用；B不符合题意；

C、因为月球的表面是真空，没有空气，不能形成风故不能利用风能发电；C不符合题意；

D、月球上的物体也受到月球的吸引力，即月球上物体的重力，可以用天平称物体的质量；D符合题意．

故答案为：D．

【分析】声音的传播需要介质，指南针靠磁场的作用指示南北，空气的流动形成风，月球有引力，可以测质量.

17．下列说法中不正确的是（）

A. “闻其声而知其人”是根据音调来辨别的

B. 手机是利用电磁波传递信息

C. 紫外线属于电磁波

D. 电磁波在空气中的传播速度约为3×108m/s

【答案】A

【解析】【解答】A、因每个人的音色都不同，所以我们才可“闻其声，知其人”，A符合题意；

B、手机能发出电磁波也能接收电磁波，所以手机通信是利用电磁波来传递信息，B不符合题意；

C、γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线等都是电磁波，C不符合题意；

D、一般认为电磁波在空气中的传播速度也是3×108m/s，D不符合题意．

故答案为：A．

【分析】（1）音色是反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同；

（2）可见光、不可见光、无线电波都是电磁波；

（3）γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线等都是电磁波；

（4）电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s．

18．关于声的认识，下列说法正确的是（）

A. 声音在15℃的空气中传播速度约为1500 m/s

B. 噪声扰民主要是因为其音调太高

C. 声音既可以传递信息，又可以传递能量

D. 超声波在空气中比次声波传播速度大【答案】C

【解析】【解答】解：A、在15℃的空气中声音的传播速度是340m/s，故A错误；

B、噪声扰民主要是因为它发出声音的响度较大，故B错误；

C、声波既可以传递信息，也可以传播能量；如利用B超对孕妇做常规检查，是利用声波传递信息；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，是利用声波能够传递能量，故C正确；

D、在同种介质中超声波与次声波的传播速度相同，故D错误．

故选C．

【分析】（1）声音在15℃的空气中声音的传播速度是340m/s；（2）噪声的分类有两种：①从物理角度考虑：物体做不规则振动时发出的声音是噪声；②从生活角度考虑：凡是干扰人们正常休息、学习和工作的，都是噪声；（3）声波可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声波能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等；（4）在同一介质中超声波和次声波传播的速度相同．

19．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）

A. 甲、乙的音调和响度相同

B. 甲、丙的音调和音色相同

C. 乙、丁的音调和音色相同

D. 丙、丁的音色和响度相同

【答案】A

【解析】【解答】解：A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同的是甲和乙．故A正确；

B、甲、丙的振动的频率不同，故音调不同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同，故B错误；

C、乙、丁的振动的频率相同，故音调相同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同，故C错误；

D、丙、丁的振幅不相同，故丙、丁响度不相同，音色也不一定相同，故D错误；

故选A．

【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高．

响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大．

音色跟发声体的材料、品质有关．

相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大．

20．物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去，没有物理学就不会有今天的科技发展，下列技术及其应用中说法正确的是（）

A. 新型电饭锅的发热体是用超导体材料制成的

B. LED灯中的发光二极管主要是由导体材料制成的

C. 人们利用超声波的反射制成的声呐来测量地球到月球的距离

D. 手机无线上网时利用电磁波传递信息

【答案】D

【解析】【解答】解：A、由于超导体的电阻为零，电流流过超导体时，导体不会发热，新型电饭锅的发热体不能用超导体材料制成，故A错误；

B、LED灯中的发光二极管主要是由半导体材料制成的器件，它具有单向导电性，故B错误；

C、由于声音不能在真空中传播，所以不能利用超声波的反射制成的声呐来测量地球到月球的距离，故C错误；

D、手机上网属于移动电话，它传递信息是通过电磁波来实现的，故D正确．

故选D．

【分析】（1）在超导状态下，导体的电阻R=0Ω，根据焦耳定律可知导线不会发热；（2）二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性．（3）声音可以在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播；（4））电磁波可以在真空中传播，现代的移动电话都是利用电磁波来传递信息的．

21．音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（）

A. 演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度

B. 演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调

C. 小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵

D. 小提琴的音色和二胡的音色是相同的

【答案】 C

【解析】【解答】A. 演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调，A不符合题意；

B. 音调一般由发声体的粗细、长短决定，所以演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦不改变音调，B不符合题意；

C. 空气可以传播声音，所以小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵，C符合题意；

D. 音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，小提琴的音色和二胡的音色是不同的，所以我们能分辨是用哪一种乐器演奏的，D不符合题意；

故答案为：C

【分析】声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.

（1）音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.（2）响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.（3）不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.

22．关于声现象，下列说法中正确的是（）

A. 声音的传播不需要介质，真空可以传声

B. 用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调

C. 住宅小区周围种植花草树木是为了在传播过程中减弱噪声

D. 用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出的音色相同

【答案】C

【解析】【解答】解：A、声音传播需要介质，真空不能传声．故A错误；

B、用大小不同的力敲鼓可以改变声音的响度，故B错误；

C、住宅小区周围种植花草树木是为了在传播过程中减弱噪声，故C正确；

D、不同乐器的材料和结构不同，它们有不同的音色，故D错误．

故选C．

【分析】（1）声不能在真空中传播，声传播需要介质．（2）响度是指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关．（3）减弱噪声的途径：①在声源处减弱﹣﹣消声；②在传播过程中减弱﹣﹣吸声；③在耳朵处减弱﹣﹣隔声．（4）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；

23．下列四句谚语、俗语中对应的物理知识不正确的是（）

A. “孤掌难鸣”﹣﹣﹣﹣一个物体也可以产生力的作用

B. “隔墙有耳”﹣﹣﹣﹣固体能传声

C. “真金不怕火炼”﹣﹣金的熔点高于一般炉火火焰的温度

D. “秤砣虽小压千斤”﹣﹣﹣﹣杠杆的平衡条件

【答案】A

【解析】【解答】解：A、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；“孤掌难鸣”说明一个物体不能产生力的作用；故A的说法不正确；

B、声音的传播靠介质，“隔墙有耳”说明固体能传声；故B的说法正确；

C、“真金不怕火炼”说明金的熔点高于一般炉火火焰的温度；故C的说法正确；

D、“秤砣虽小压千斤”是利用了杠杆的平衡条件；故D的说法正确；

故选A．

【分析】（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体．（2）声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；（3）金属都属于晶体，晶体都有熔点；（4）杠杆平衡条件是：F1L1=F2L2．

24．关于声的说法正确的是（）

A. 声能传递信息且都可以在真空中传播

B. “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大

C. 住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响

D. 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调

【答案】C

【解析】【解答】A、声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播此选项错误，A不符合题意．

B、“听诊器”的作用是探测人心跳的频率，并不能使人的心脏振动幅度增大，响度增大，此选项错误，B不符合题意．

C、声音在传播过程中遇到双层玻璃会发生反射，并且在反射过程中声波逐渐减弱．此选项正确，C符合题意．

D、只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色；此选项错误，D不符合题意．

故答案为：C．

【分析】声音不能在真空中传播，听诊器是使能量集中，损失少，双层玻璃可以减弱噪声，依据音色辨别不同的声音.

25．如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）

A. 声音产生的原因

B. 响度和振幅的关系

C. 音调和频率的关系

D. 声音的传播是否需要时间

【答案】 B

【解析】【解答】解：由题意可知，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，响度越大，因此比较角度的大小是为了探究响度和振幅的关系．B符合题意.

故答案为：B．

【分析】小球弹开的角度不同．这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，

响度越大.

26．下面设备中不能减弱噪声的是（）

A. 分贝仪

B. 隔音走廊

C. 摩托车消声器

D. 防噪声耳罩

【答案】 A

【解析】【解答】解：A、分贝仪只能起到监测声音响度大小的作用，不会起到减弱噪声的作用，故符合题意；

B、隔音走廊可以在噪声的传播过程中减弱噪声，不符合题意；

C、在摩托车的排气管上装消声器可以在声源处减弱噪声，不符合题意。

D、防噪声耳罩可以在人耳处减弱噪声，不符合题意；

故答案为：A。

【分析】减弱噪声的途径：（1）在声源处减弱；（2）在传播过程中减弱；（3）在人耳处减弱.

27．声乐中的高音和低音，是指声音的（）

A. 响度

B. 音调

C. 音色

D. 振幅

【答案】 B

【解析】【解答】声乐中的高音和低音，这里的“高”“低”指声音的音调不同，是物体振动快慢不同所致。

故答案为：B。

【分析】（1）音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.（2）响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.

28．声音从声源发出，在空气中传播过程中与实际情况符合的是：（）（假设空气是均匀的）

A. 声音的传播速度不断减小

B. 声音的频率不断减小

C. 声音的振幅不断减小

D. 声音的音调不断减小

【答案】C

【解析】【解答】当空气均匀时，声音传播的速度不变，A不符合题意；声音的频率与声

源的振动快慢有关，在传播过程中频率不会减小，B不符合题意；声音在传播过程中能量越来越小，响度越来越小，所以振幅不断减小，C符合题意；音调与频率有关，频率不变，所以音调也不变，D不符合题意；

故答案为：C.【分析】声音在传播时，速度不变，振动的频率不变，由于能量的损失，振幅会减小.

29．在月球表面既没有空气，也没有磁场．假如有一天你有幸登上月球，你认为下列哪种活动可以实现（）

A. 利用声波测距离

B. 利用天平测物体的质量

C. 驾驶用汽油机驱动的登月车

D. 用指南针确定方向

【答案】B

【解析】【解答】解：

A、月球上没有空气，声音不能在真空中传播，所以在月球上不能利用声波测距，故A的活动不能实现；

B、天平是一个等臂杠杆，它的原理是杠杆平衡条件，在月球上物体也受到重力作用，可以用天平测物体的质量，故B的活动可以实现；

C、月球上没有空气，汽油机不能工作，故C的活动不能实现；

D、月球上无磁场，指南针不受磁场力的作用，所以在月球上不能用指南针确定方向，故D 的活动不能实现．

故选B．

【分析】（1）在月球上没有空气，声音无法在月球表面传播，燃料也无法燃烧．（2）月球上没有磁场，不能用指南针辨别方向．（3）物体在月球表面受到的重力是地球表面的六分之一，人可以轻松的举起重物．

30．下列各事物中，不属于声源的是（）

A. “声纳”探测敌方潜艇

B. 编幅在黑夜中飞行

C. 挂在胸前的哨子

D. 手臂振动

【答案】 C

【解析】【分析解答】

A、“声呐”探测敌方潜艇,发出声波,故是声源；不选A；

B、蝙蝠在黑夜中飞行,发出超声波,是声源；

不选B；C、挂在胸前的哨子,没有发出哨声,不是声源；故选C；D、手臂振动发声,是声源；不选D．故选C．