分级评分表

美容美发场所卫生监督量化分级评分表总得分：标化分：核定等级：

被监督单位陪同人（签字）：卫生监督人员（签字）：

年月日年月日

填表说明

1、“项目”栏为一级指标，“评查内容”栏为二级指标，“评查标准栏”为三级指标。

2、※为关键项，不合格不予评定等级。

3、标化分=100×实得分/应得分，应得分=128-合理缺项总分。

4、核定等级，依照标化分为进行评级，具体标准如下：

（1）标化分为90分以上者，评为优秀，核定为A级；

（2）标化分为70—89分者，评为良好，核定为B级；

（3）标化分为60—69分者，评为合格，核定为C级；

（4）标化分低于60分者，不予评定等级。

5、评查内容扣分，均扣完为止，不能出现负分。

.barthel指数评分表、疼痛程度分级表.doc

一、住院患者自理能力（Barthel 指数）分级评定表（护理部2017 年）姓名：性别：男口女口年龄：岁床号：住院号：项目评定时间评分标准 1.进食 2.洗澡 3.修饰 4.穿衣 5.控制大便 6.控制小便 7.如厕 8.转移（床椅） 9.活动（步行） 10.上下楼梯10 分 =可独立进食， 5 分=需部分帮助（夹菜、盛饭、对碗的把持）， 0分=需极大帮助或完全依赖他人 5 分=准备好洗澡水后，可自己独立完成洗澡过程，0 分 =在洗澡过程中需他人帮助。 5 分=可自己独立完成洗脸、刷牙、梳头、剃须，0 分=需他人帮助。 10分 =可独立完成穿（脱）衣服、系扣子、拉拉链、穿（脱）鞋袜、系鞋带等， 5 分=需部分帮助， 0 分 =需极大帮助或完全依赖他人。 10 分 =可控制大便， 5 分=偶尔失控（每周＜ 1 次），或需要他人提示， 0分=完全失控失禁或昏迷 10 分 =能控制， 5 分=偶尔失禁或需要他人提示，0 分 =完全失控，或留置导尿管 10 分 =可独立完成， 5 分 =需部分帮助， 0 分 =需极大帮助或完全依赖他人15 分 =自理， 10 分 =需少量（ 1 人）辅助， 5 分 =能坐，但需大量（ 2 人）辅助， 0 分 =完全依赖他人，不能坐 15 分 =可独立在平地上行走45m，10 分 =需 1 人辅助步行（体力或语言指导），5 分 =在轮椅上能独立行动，0 分=不能步行 10 分 =自理， 5 分 =需要帮助， 0 分 =不能 Barthel指数总分自理能力分级评估者签名自理能力分级自理能力等级等级划分标准需要照护程度A 重度依赖总分≤ 40分全部需要他人照护

评分表

复方玄驹胶囊治疗慢性前列腺炎临床疗效观察表基本信息：编号：日期：姓名：__________ 年龄：______ 民族：_____ 职业：联系方式：___________ 主诉：未婚/已婚，婚后_____年。临床症状：________________________________ 既往史：________________________________ 家族史：_______________________________ 一般检查： EPS：白细胞（WBC）：阴性__ __；+__ __；++__ __；+++以上__ __ 卵磷脂小体（FAT）：阴性__ __；+__ __；++__ __；+++以上__ __ 肛门指检：质地：饱满，软硬不均，炎性结节，较韧；压痛：局限性压痛；大小：增大、正常、缩小 CPSI评分：CPSI总分：疼痛或不适评分：排尿症状评分：生活质量评分： IIEF-5评分：正常（≥22分）____；较轻（12~21分）____；中度（8~11分）____；重度（5~7分）_______ 早泄（射精潜伏期）：__ _ _ ；尿流率检测： ml/s 诊断：治疗方案：

治疗后改善情况：日期：__________ 肛门指检：质地：饱满，软硬不均，炎性结节，较韧；压痛：局限性压痛；大小：增大、正常、缩小 EPS中WBC：___；FA T：___；CPSI总分：_ _；疼痛症状：_ _分；排尿症状：__ 分；生活质量：_ 分；IIEF-5评分：____分；射精潜伏期：____。尿流率： ml/s 日期：__________ 肛门指检：质地：饱满，软硬不均，炎性结节，较韧；压痛：局限性压痛；大小：增大、正常、缩小 EPS中WBC：___；FA T：___；CPSI总分：_ _；疼痛症状：_ _分；排尿症状：__ 分；生活质量：_ 分；IIEF-5评分：____分；射精潜伏期：____。尿流率： ml/s 日期：__________ 肛门指检：质地：饱满，软硬不均，炎性结节，较韧；压痛：局限性压痛；大小：增大、正常、缩小 EPS中WBC：___；FA T：___；CPSI总分：_ _；疼痛症状：_ _分；排尿症状：__ 分；生活质量：_ 分；IIEF-5评分：____分；射精潜伏期：____。尿流率： ml/s

各种护理评分表

日常生活能力评定Barthel指数量表评分细则 1.进食：指用合适的餐具将食物由容器送到口中，包括用筷子、勺子或叉子取食物、对碗/碟的把持、咀嚼、吞咽等过程 l0分：可独立进食（在合理的时间内独立进食准备好的食物）5分：需部分帮助（前述某个步骤需要一定帮助）0分：需极大帮助或完全依赖他人 2.洗澡： 5分：准备好洗澡水后，可自己独立完成0分：在洗澡过程中需他人帮助 3.修饰：包括洗脸、刷牙、梳头、刮脸 5分：可自己独立完成0分：需他人帮助 4.穿衣：包括穿/脱衣服、系扣子、拉拉链、穿/脱鞋袜、系鞋带等。 10分：可独立完成5分：需部分帮助（能自己穿或脱，但需他人帮助整理衣物系扣子、拉拉链、系鞋带等）0分：需极大帮助或完全依赖他人 5.大便控制 10分：可控制大便5分：偶尔失控0分：完全失控 6.小便控制： 10分：可控制小便（留置尿管为可控制）5分：偶尔失控0分：完全失控 7.如厕：包括擦净、整理衣裤、冲水等过程。 10分：可独立完成5分：需部分帮助（需他人搀扶、需他人帮忙冲水或整理衣裤等）0分：需极大帮助或完全依赖他人 8.床椅转移： 15分：可独立完成10分：需部分帮助（需他人搀扶或使用拐杖）5分：需极大帮助（较大程度上依赖他人搀扶和帮助0分：完全依赖他人 9.平地行走： 15分：可独立在平地上行走45m10分：需部分帮助（需他人搀扶，或使用拐杖、助行器等辅助用具）5分：需极大帮助（行走时较大程度上依赖他人搀扶，或坐在轮椅上自行在平地上移动）0分：完全依赖他人 10.上下楼梯： 10分：可独立上下楼梯5分：需部分帮助（需扶楼梯、他人搀扶，或使用拐杖等）0分：需极大帮助或完全依赖他人评分标准总分：将各项得分相加即为总分。 0=生活自理：100分，日常生活活动能力良好，不需他人帮助； 1=轻度功能障碍：61~99分，能独立完成部分日常活动，但需一定帮助； 2=中度功能障碍：41~60分，需要极大帮助才能完成日常生活活动； 3=重度功能障碍：≤40分，大部分日常生活活动不能完成或完全需人照料。

面试评分表1.0

面试评分表

为什么应聘小红书，为什么应聘这个岗位你选择小红书最重视什么说说你对小红书的了解请谈一谈你对所应聘的岗位的认识？这一职位在哪些地方对你具有吸引力？你对自己在这一职位上的工作有何设想如果在工作中遭到客户辱骂，你怎么处理如果这份工作压力非常大，你怎么看待没有理解我提问题的意思之前工作用电脑地方多吗，打字速度怎么样谈谈你最近担任的某个职位。你做了什么？你做得好吗？你最喜欢的工作是什么？为什么？为什么你要离开你现在的工作谈谈你通常都是怎么度过工作一天的？你在找工作上花了多少时间你的同事们和主管怎样评价你的能谈谈你现在主要负责公司的什么工作吗？你觉得这些工作对你来讲是太重要还是太轻？，

你在压力下还能够很好的工作吗你已经在原来的职位上工作了X年了，你能在短时间内适应我们公司的氛围吗我们在你的简历中发现，你换工作很频繁，是什么原因？你认为会在这份工作上坚持多久？基于你对我们这个行业的认识，你觉得你理想中的工作与你现在申请的这个工作之间的差距是？怎么平衡事业与家庭的关系在大学的成绩怎样？哪些课程学得好？对哪些课程感兴趣？你的学习成绩如何？担任了什么职位，受过哪些荣誉和奖励以及取得了什么成就踏入社会之前您是怎么考虑职业生涯的对自我的评价当工作比较清闲时，你会做些什么？主管交代的任务不合理，你没有在规定时间之前完成，你会怎么处理？在工作上，通常什么样的问题妨碍你按时完成任务？你采取了哪些措施来克服这些问题？如何对付工作中那些最没有意思或最令人不快的事情？如果我们聘用你从事这项工作，你最初的30天，会做什么请结合你过去的经验，谈谈你应聘该职位的优势和劣势有哪些？并请你谈谈自己在新工作岗位上可能遇到的困难与挑战？你有什么问题需要说明的？有什么问题要问我的吗？

各种护理评分表

各种评分表评分时间易跌倒药物：见附表每次评分后需给予相应护理措施：见附表跌倒危险因素评估表 1、入院2h 内 2、≥3分时每周评估1次（周一评估）， 3、发生病情变化（如手术、病情恶化，增加易跌倒药物等）时，随时评估。

压疮危险因素评估表1、入院2h内 2、≥10分每48h评估1次， 3、病情稳定后皮肤无特殊变化的应在第2周开始每周评估1次（周一评估）， 4、发生病情变化（如手术、病情恶化等）时，随时评估。管路滑脱危险因素评估表1、首次置管后2h内（院外带来管路应在接诊时由责任护士完成首次评估）； 2、≥12分每次交接班时须由接班护士完成评估 3、﹤12分者，要求每48h评估一次 4、患者状态发生改变时(增加管路，手术等)，随时评估，直到患者管路拔除为止。 Wells评分表1、入院2h内 2、每周一评估至患者出院或确诊DVT 4、患者发生病情变化（如手术、病情恶化等）应随时评估。日常生活能力评定Barthel指数量表1、入院 2、急诊手术当日 3、术前一日 4、术后三天 5、出院 6、转科患者所服用的药物中，凡是导致精神混乱、抑郁、镇静、心律不齐、直立性低血压、步伐不稳和认知障碍等副作用的药物，均会增加患者跌倒的风险。医务工作者应严密关注易跌倒药物，减少跌倒的发生率。分类易跌倒药物药品名称抗精神病药氯丙嗪，奋乃静，氟哌啶醇，奥氮平,利培酮抗抑郁药阿米替林，米氮平，氟西汀，帕罗西汀，舍曲林，文拉法辛镇静催眠药地西泮，劳拉西泮，氟西汀，麻醉药芬太尼，美沙酮，吗啡，阿片，哌替啶，舒芬太尼，瑞芬太尼，布桂嗪，吗啡阿托品注射液，羟考酮

日常生活能力评定Barthel 指数量表评分细则 1. 进食：指用合适的餐具将食物由容器送到口中，包括用筷子、勺子或叉子取食物、对碗/碟的把持、咀嚼、吞咽等过程 l0分：可独立进食（在合理的时间内独立进食准备好的食物）5分：需部分帮助（前述某个步骤需要一定帮助）0分：需极大帮助或完全依赖他人 2. 洗澡： 5分：准备好洗澡水后，可自己独立完成 0分：在洗澡过程中需他人帮助 3. 修饰：包括洗脸、刷牙、梳头、刮脸 5分：可自己独立完成 0分：需他人帮助 4. 穿衣：包括穿/脱衣服、系扣子、拉拉链、穿/脱鞋袜、系鞋带等。 10分：可独立完成 5分：需部分帮助（能自己穿或脱，但需他人帮助整理衣物系扣子、拉拉链、系鞋带等） 0分：需极大帮助或完全依赖他人 5. 大便控制 10分：可控制大便 5分：偶尔失控 0分：完全失控 6. 小便控制： 10分：可控制小便（留置尿管为可控制） 5分：偶尔失控 0分：完全失控 7. 如厕：包括擦净、整理衣裤、冲水等过程。 10分：可独立完成 5分：需部分帮助（需他人搀扶、需他人帮忙冲水或整理衣裤等）0分：需极大帮助或完全依赖他人降糖药胰岛素，格列吡嗪(迪沙片，美吡达、瑞罗宁、依吡达、优哒灵)，格列齐特（达美康），格列本脲（优降糖），格列美脲（亚莫利），格列喹酮（糖适平），瑞格列奈（诺和龙）抗癫痫药苯巴比妥，丙戊酸钠，左乙拉西坦，苯妥英钠，加巴喷汀，拉莫三嗪，托吡酯，降压利尿药利尿药：呋塞米（速尿），托拉塞米，氢氯噻嗪，吲达帕胺，氯噻酮，螺内酯，氨苯蝶啶，乙酰唑胺降压药：硝苯地平，氨氯地平，地尔硫卓，维拉帕米，卡托普利，依那普利，氯沙坦，缬沙坦

量化分级打分表

附表1 住宿业卫生监督量化分级评分表

被监督单位陪同人（签字）：卫生监督人员（签字）：、年月日年月日填表说明 1.“项目”栏为一级指标，“评查内容”栏为二级指标，“评查标准栏”为三级指标。 2.※为关键项，不合格不予评定等级。 3.标化分﹦100×实得分/应得分，应得分=128-合理缺项总分。 4.核定等级：依照标化分为进行评级，具体标准如下： (1)标化分为90分以上者，评为优秀，核定为A级； (2)标化分为70-89分者，评为良好，核定为B级； (3)标化分为60-69分者，评为合格，核定为C级； (4)标化分低于60分者，不予评定等级。 5.评查内容扣分，均扣完为止，不能出现负分。

附表4 美容美发场所卫生监督量化分级评分表

公共场所卫生信誉度××业等级公示编号卫生信誉度等级 A级 A级卫生状况优秀（等级） B级卫生状况良好 C级卫生状况一般投诉举报电话：检查时间：年月日 ××卫生局（盖章）（表情标识）

护理评估表

护理评估表评估日期: 评估者: 1.一般情况姓名: 性别: 年龄: 名族: 宗教信仰: 身高: cm 体重: kg 2.生命体征体温: ℃脉搏: 次/分呼吸: 次/分血压: mmHg 4神经系统意识：清晰嗜睡模糊昏睡谵妄昏迷瞳孔：等大对光反射灵敏对光反射消失语言：正常失语含糊不清手势语不能表达所需视力: 正常模糊(左右) 失明(左右) 假眼(左右) 色盲眼镜(有无) 听力: 正常耳鸣听力下降(左右) 耳聋(左右) 助听器（左右）记忆力：正常缺损（长期短期） 5呼吸系统存在问题：咳嗽喘息呼吸困难胸痛发钳痰：无有颜色量吸烟：无有 6.循环系统存在问题：心悸胸闷胸痛水肿头晕眩晕晕厥植入电子装置末梢循环：温暖湿冷苍白发绀肢端脉搏减弱或消失 7．日常生活状况自我照顾能力: 进食（自助半自助全依赖）梳洗（自助半自助全依赖）如厕（自助半自助全依赖）沐浴（自助半自助全依赖）活动（自助半自助全依赖）四肢活动: 正常较弱（左右上肢下肢）偏瘫（左右）截瘫全瘫辅助物品: 无拐杖三角叉四角叉助行架轮椅活动范围: 户外室内卧床 8.感觉状况味觉：正常减弱缺失味觉改变嗅觉：正常减弱缺失幻嗅感觉：正常减弱麻木感觉改变 9.皮肤状况外表：整洁其它头发：清洁肮脏其它指甲：清洁肮脏长其它皮肤温度：正常热冷湿冷皮肤颜色：正常苍白潮红黄疸发绀皮肤完整性：完整干燥皮疹瘙痒破损伤口压疮(淤血红润期炎性浸润期溃疡期) 压疮风险指数评估表：

诺顿得分指数：分数≤14分=存在风险分数<12分=存在特别风险 A身体状况 B精神状况 C活动能力 D移动能力 E大小便失禁 4分好有警觉性可步行完全活动自如无 3分一般冷淡步行时需协助轻微的受限制偶尔 2分差混乱坐轮椅非常有限通常 1分好差不省人事卧床不能活动严重 10.舒适和休息状况疼痛：无有疼痛部位: 疼痛程度: 0（无痛）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10（极痛）或无痛微痛中度痛极痛睡眠：入睡困难易醒早醒打鼾多梦失眠原因 11.饮食及营养状况体重: 增加降低营养状况：过剩良好中等差饮食习惯：良好一般差进食：食欲正常食欲差厌食咀嚼困难吞咽困难恶心呕吐胃部烧灼感其他假牙：无有(上颚下颚 )、(固定可拆除) 舌：湿润干燥其它口腔卫生: 良好普通差口腔粘膜：湿润干燥溃疡其它 12.排泄状况小便: 正常尿频尿急尿痛血尿夜尿增多尿不尽尿失禁尿潴留膀胱造瘘辅助物品: 无导尿管接尿器尿片大便：血便便秘便失禁腹泻结肠造瘘 13.社交及经济状况照顾者: 无家人朋友保姆其他居住环境: 私人物业养老院其他居所：独居与配偶同住与儿女同住与亲友同住福利院其它教育程度: 文盲小学中学高中大学其他工作：无有经济收入：薪金家人供养储蓄低保家庭角色的改变: 无需要家人照顾失去照顾家人的能力失去培育子女的能力失去经济支柱能力失去工作能力 14.心理状况 a病人方面对病情的理解: 诊断愈合未能评估对疾病的期望: 心理状况: 平静震惊否认焦虑恐慌愤怒抑郁无助无望负累别人自杀念头 b家人方面对病情的理解: 诊断愈合未能评估对疾病的期望: 心理状况: 平静震惊否认焦虑恐慌愤怒抑郁无助无望负累别人自杀念头

党支部分类定级评分参考标准

附表1：云南省普通高等学校教师党支部分类定级评分参考标准 - 1 -

说明： 1．普通高等学校教师党支部分类定级由党支部自评和上一级党组织考评组成，其中自评占40%，上一级党组织考评占60%。 2．各学校可结合本校实际，对本表有关项目进行适当调整。 3．联合党支部适用此分类定级评分标准，其中所涉支部情况按联合支部所覆盖支部的平均情况进行评价。 4．分类定级共分为四级：满分为100分，总分90分以上为好，80—89分为较好，60—79分为一般，60分以下为较差（后进）。 5．党支部存在包括但不限于下列情形之一的直接定为后进：所管理的党员近一年受到刑事处罚、行政处罚、校纪校规处分；领导班子不团结；一年以上没有开展活动；“群众反映好”得分低于12分。 - 2 -

附表2：云南省普通高等学校学生党支部分类定级评分参考标准 - 3 -

说明： 1．普通高等学校学生党支部分类定级由党支部自评和上一级党组织考评组成，其中自评占40%，上一级党组织考评占60%。 2．各学校可结合本校实际，对本表有关项目进行适当调整。 3．联合党支部适用此分类定级评分标准，其中所涉支部情况按联合支部所覆盖支部的平均情况进行评价。 4．分类定级共分为四级：满分为100分，总分90分以上为好，80—89分为较好，60—79分为一般，60分以下为较差（后进）。 5．党支部存在包括但不限于下列情形之一的直接定为较差（后进）：所管理的党员近一年受到刑事处罚、行政处罚、校纪校规处分；领导班子不团结；一年以上没有开展活动；“群众反映好”得分低于12分。 - 4 -

附表3： ×××（党组织）党支部调查摸底与分类定级表 - 5 -

护理分级及自理能力评分

自理能力评估 1、护理分级标准解读 2、自理能力评估 3、Barther指数评定量表 4、临床应用护理分级标准的关键点 1、分级依据：自理能力分级 2、工具：用测量日常生活活动能力（ADL）的Barther 指数得分，确定自理能力等级 3、将病情和自理能力共同作为判断病人护理级别的依据护理分级标准内容 1、范围：本标准规定了医院住院患者护理分级的方法、依据和实施要求；本标准适用于各级综合医院 2、术语和定义 a、护理分级：患者在住院期间，医护人员根据患者病情和（或）自理能力进行评定而确定的护理级别。 b、自理能力：在生活中个体照料自己的行为能力。 c、日常生活能力（ADL）：人们为了维持生存及适应生存环境而每天反复进行的、最基本的、具有共性的活动。 d、Barther指数：对患者日常生活活动的功能状态进行测量，个体得分取决于对一系列独立行为的测量，总分范围

在1-100分。 3、护理分级： A、护理级别：依据患者病情和自理能力分：特级护理、一级护理、二级护理、三级护理 B、分级方法： a、患者入院后应根据患者病情严重程度确定病情等级 b、根据患者Barther指数总分，确定自理能力等级 c、根据病情等级和（或）自理能力等级确定患者护理分级 d、临床医护人员应根据患者的病情和自理能力的变化动态调整患者护理分级 C、分级依据 a、符合以下情况之一，可确定为特级护理； 1、维持生命，实施抢救性治疗的重症监护室患者； 2、病情危重，随时可能发生病情变化需要进行监护、抢救的患者； 3、各种复杂或大手术后、严重创伤或大面积烧伤的患者。 b、符合以下情况之一，可确定为一级护理； 1、病情趋向未定的重症患者； 2、病情不稳定或随时可能发生变化的患者； 3、手术后或治疗期间需要严格卧床的患者；

“三重一大”分类定级级表

重大事项决策一级二级三级 1.工委、管委重大改革。 2.国有资产处置。 3.重大项目评估。 4.固定资产投入。 5.重大人身伤亡事故。 6.领导班子民主生活会情况。 7.租赁活动。 1.党风廉政建设安排部署。 2.县委、县政府重要会议、文件精神的贯彻落实。 3.部门发展规划调整。 4.涉及群众切身利益的重大事项。 5.责任事故、突发事故（无人员伤亡的事故）。 6.年度工作安排和年度工作总结情况。 1.部门、单位组织建设、作风建设及制度建设情况。 2.事业单位股级以下干部职工年度考核情况。重大人事任免一级二级三级 1.副科级（含国有企业中层）以上领导干部的任免情况和违纪处理情况。 2.党组织、党员干部及行政监察对象违反党纪、政纪处理情况。 3.荣誉称号的授予。 1.主任科员及以下非领导职务干部的任免情况和违纪处理情况。 2.向组织推荐副科级以上干部人选。 3.部门间人员交流学习。 4.后备干部及各类优秀、先进人员的确定。 1.各部门内部人员轮岗交流情况。 2.党员发展。重大项目安排一级二级三级 1.决定重大工程项目建设的招投标活动及大宗物资采购活动超过50万元的。 2.项目重大变更。 3.重大工程项目验收。 1.决定较大项目建设招投标活动及大宗物资采购活动超过5万元的。 2.重大项目询价情况。 3.项目较大变更。 4.上级批准的或单位集体组织的考察学习活动。 5.较大工程项目验收。 1.决定工程项目、物资采购预算5万元以下的。 2.项目询价情况。大额度资金的使用一级二级三级 1.大额专项资金的拨付及使用。 2.本单位单项支出20万元以上的。 1.较大额专项资金的拨付及使用。 2.单笔资金5万元以上的。 1.各部门预算5万元以下资金开支情况。

演讲比赛评分表1

演讲比赛评分表1 参赛序号:1号选手姓名:郭晓旭演讲题目:《蜡烛人生》代表学院:护理学院评分细则如下: 评价项目评价要点得分 1(思想内容能紧紧围绕主题，观点正确，见解独到，内容充实具体，生动感人。(15分) 演讲内容 2(材料真实、新颖，事迹感人，实列生动，反应客观事实，(40分) 具有普遍意义，体现时代精神。(10分) 3(讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。(10分) 4(文字简练流畅，具有较强的思想性。(5分) 1(演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。(10分) 2(演讲表达准确、流畅、自然。(10分) 语言表达 3(语言技巧处理得当，语速恰当，节奏张弛符合思想感情的(35分) 起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。(15分) 形象风度演讲者着装朴素，端庄大方，举止自然得体，精神饱满，能较(15分) 好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。综合印象富有较强的艺术感染力，演讲效果好，节奏时间掌握恰当，演(10分) 讲时间控制在6分钟左右。总分

参赛序号:2号选手姓名:逢千千演讲题目:《靠自己》代表学院:法学院评分细则如下: 评价项目评价要点得分 1(思想内容能紧紧围绕主题，观点正确，见解独到，内容充实具体，生动感人。(15分) 演讲内容 2(材料真实、新颖，事迹感人，实列生动，反应客观事实，(40分) 具有普遍意义，体现时代精神。(10分) 3(讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。(10分) 4(文字简练流畅，具有较强的思想性。(5分) 1(演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。(10分) 2(演讲表达准确、流畅、自然。(10分) 语言表达 3(语言技巧处理得当，语速恰当，节奏张弛符合思想感情的(35分) 起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。(15分) 形象风度演讲者着装朴素，端庄大方，举止自然得体，精神饱满，能较(15分) 好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。综合印象富有较强的艺术感染力，演讲效果好，节奏时间掌握恰当，演(10分) 讲时间控制在6分钟左右。总分参赛序号:3号选手姓名:才进

分类定级自查自评报告

xx村党支部分类定级自查自评报告根据xx镇关于转发《xx镇各党支部分类定级工作实施方案》要求，我xx村党支部本着实事求是、客观公正的原则，于3月26日在村部会议室组织党员群众共136人（其中党员56人，群众80人），逐条依据“行政村党组织分类定级测评量标准”严格进行分类定级自查自评，现将自查自评结果报告如下： xx村党支部现有党员84名，男62名，女22名,60岁以上15名，50岁至60岁以下20名，50岁以下49名，共有6个党小组，每个小组设小组长一名，确保支部工作的顺利开展。一、党组织带头人好（满分15分，自评13分）：党支部书记政治素质过硬，工作作风好。坚持做到：一是积极贯彻落实科学发展观，带领群众致富增收，村民人均年收入已上升到8000元；二是亲自抓班子带队伍建设工作，坚持按期换届，现有党支部干部6人，大学生村官1人，带头贯彻民主集中制，促进村“两委”班子团结；三是带头廉洁自律、承诺践诺，落实上级党组织要求，今年组织开展植树，环境卫生清扫等党组织活动15起，效果明显；四是带头联系服务群众及民主作风、廉洁自律，紧抓党员队伍建设，高要求发展党员5名，积极发挥党员的先锋模范作用；五是充分调动以村部为平台，积极组织开展丰富多彩的文化娱乐活动；六是注重大学生村官及村级后备干部培养工作，引导其熟悉村情村况，发挥自身优势，带领村民致富。

二、工作思路制度好（满分20分，自评18分）：一是党支部在换届后就已拟定好任期目标，并在年初制定好了2012年度计划，村发展建设总体规划工作也在有条不紊地推进；二是制定好村党组织、村委会及其他组织工作制度，村支书能带头贯彻执行；三是落实好村干部岗位目标责任制度、述职、考核制度，支部书记领导核心作用发挥好，做到工作有新创意和新举措，村两委班子配合好，及时通报情况，交换意见，做到和谐共事；四是建立并落实党员教育管理制度，“三会一课”、民主评议党员、党员设岗定责、公开承诺、“一会四评”、群众推优等制度，推进开展“四议两公开”工作法等民主议事决策制度，相关制度定人定岗定责，并上墙公示，搞好党员教育工作，保证全体党员参与与决策、管理，监督权力的发挥，努力做到党员活动参与率在60%以上；争取每月召开一次支委会，每季度召开一次支部党员大会，每半年进行一次民主生活会，研究一次发展新党员工作，年末召开一次总结评比会，组织生活及支委会记录齐全；五是积极稳妥引导村里相关产业发展，带领村民增收致富，在保证本村原有20家企业稳步发展基础上，利用我村紧靠浏阳城区的地理优势，发展大棚蔬菜等；六是党支部书记利用好群众工作站这一平台，用好每月9日10日，27日28日这四天的群众工作日相关工作，按时列席重要会议，并下村走访农户，加强了党员直接联系服务群众的工作，建立了党支部书记就党建工作向党员群众述职并接受评议制度；七是用心发展公益事业，积极向上级单位争取篮球场等相关体育设施，丰富群众业余时间的文化

各类餐饮量化分级评分表

和平区餐饮服务食品安全监督量化分级管理工作实施方案为认真贯彻沈阳市餐饮服务食品安全监督量化分级管理工作动员大会精神，更好的落实《沈阳市餐饮服务食品安全监督量化分级管理方案》各项要求，进一步加强全区餐饮服务食品安全管理，落实餐饮服务单位食品安全主体责任，提高餐饮服务食品安全监管效能，依据《食品安全法》及其实施条例、《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》、《餐饮服务食品安全操作规范》、《关于实施餐饮服务食品安全监督量化分级管理工作的指导意见》，结合我区实际，制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，大力提升科学监管手段，强化食品安全风险治理理念，以诚信经营和规范操作为重点，坚持日常监管与量化分级相结合，统一要求与因地制宜相结合，行政监管与行业指导相结合，全面加强餐饮服务食品安全监督量化分级管理，合理配置监管资源，引导百姓安全消费，努力提高我区餐饮服务单位食品安全管理水平。二、工作原则以“依法行政、全面覆盖、公开透明、量化评价、动态监督、鼓励进步”为总体要求，坚持实效性原则，严格依照

食品安全法律法规等要求，对取得《餐饮服务许可证》的各类餐饮服务单位开展食品安全监督量化分级管理，有效规范企业加工经营行为；坚持互动性原则，鼓励餐饮服务单位加强食品安全管理，积极申报并努力提高餐饮服务食品安全等级，体现企业的积极性，鼓励行业协会加强量化分级管理的培训和咨询，提高餐饮服务行业食品安全自律意识，体现行业的参与性，鼓励监管部门合理配置监管资源，努力提高监管效能和水平，体现监管的权威性；坚持可操作性原则，建立一套科学规范、符合我区实际的评定标准和程序，真实反映我区餐饮服务食品安全风险等级和管理现状；坚持引导性原则，通过向社会公示餐饮服务单位食品安全监督量化分级情况，接受社会监督，确保公开、公平和公正，体现社会的关注性。年底前，实现全区餐饮服务单位和食堂量化分级率95%以上，全面提升我区餐饮服务食品安全管理水平和监管效能。三、组织机构为加强对餐饮服务食品安全量化分级管理工作的组织领导，成立量化分级管理工作领导小组。组长：孙经财局长副组长：王勇副局长韩一鸣所长成员：分局各部门负责人四、具体措施

各种护理评分表

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各种评分表评分时间易跌倒药物:见附表每次评分后需给予相应护理措施:见附表跌倒危险因素评估表 1、入院2ｈ内 2、≥3分时每周评估1次(周一评估), 3、发生病情变化(如手术、病情恶化,增加易跌倒药物等)时，随时评估。

压疮危险因素评估表1、入院2h内２、≥10分每４8ｈ评估1次， 3、病情稳定后皮肤无特殊变化的应在第2周开始每周评估1次（周一评估), 4、发生病情变化(如手术、病情恶化等)时,随时评估。管路滑脱危险因素评估表1、首次置管后2h内(院外带来管路应在接诊时由责任护士完成首次评估); ２、≥１2分每次交接班时须由接班护士完成评估 3、﹤12分者,要求每４8ｈ评估一次 4、患者状态发生改变时(增加管路,手术等),随时评估，直到患者管路拔除为止。 Weｌls评分表1、入院2h内 2、每周一评估至患者出院或确诊DVＴ 4、患者发生病情变化(如手术、病情恶化等)应随时评估。日常生活能力评定Barthel指数量表1、入院 2、急诊手术当日３、术前一日4、术后三天５、出院 6、转科患者所服用的药物中,凡是导致精神混乱、抑郁、镇静、心律不齐、直立性低血压、步伐不稳和认知障碍等副作用的药物，均会增加患者跌倒的风险。医务工作者应严密关注易跌倒药物,减少跌倒的发生率。分类易跌倒药物药品名称抗精神病药氯丙嗪，奋乃静,氟哌啶醇,奥氮平,利培酮抗抑郁药阿米替林，米氮平，氟西汀,帕罗西汀，舍曲林，文拉法辛镇静催眠药地西泮，劳拉西泮,氟西汀, 麻醉药芬太尼，美沙酮,吗啡，阿片，哌替啶,舒芬太尼，瑞芬太尼,布桂嗪,吗啡阿托品注射液，羟考酮

电子病历分级评价方法及标准

电子病历系统功能应用水平分级评价方法及标准（试行）以电子病历为核心的医院信息化建设是公立医院改革的重要内容之一，为保证我国以电子病历为核心的医院信息化建设工作顺利开展，逐步建立适合我国国情的电子病历系统应用水平评估和持续改进体系，制定本分级评价方法和标准。一、评价目的（一）全面评估各医疗机构现阶段电子病历系统应用所达到的水平，建立适合我国国情的电子病历系统应用水平评估和持续改进体系。（二）使医疗机构明确电子病历系统各发展阶段应当实现的功能。（三）为各医疗机构提供电子病历系统建设的发展指南，引导医疗机构科学、合理的发展电子病历系统。二、评价对象已实施以电子病历为核心医院信息化建设的各级各类医疗机构。三、评价分级电子病历系统应用水平划分为8个等级。每一等级的标

准包括电子病历系统局部的要求和整体信息系统的要求。（一）0级：未形成电子病历系统。医疗过程中的信息处理由手工或独立计算机完成，未使用联网的计算机系统。（二）1级：部门内初步数据采集。 1.局部要求：部门内部使用计算机采集医疗业务数据，这些数据能够在两台以上计算机之间共享，但数据共享过程需要手工操作（如移动存储设备、手工复制文件等）。 2.整体要求：部分医疗业务部门内部两个以上业务项目使用计算机采集数据，并能够通过移动存储设备、复制文件等共享数据（如影像科以光盘形式保存患者影像学检查资料，影像科医师需要通过调取光盘读取患者资料）。（三）2级：部门内数据交换。 1.局部要求：医疗机构部分医疗业务部门建立了内部共享的信息处理系统，业务信息可以通过网络在部门内部共享并进行处理。信息系统不支持部门之间的信息共享。 2.整体要求：（1）部分医疗业务部门内部两个以上业务项目能够通过联网的计算机进行数据信息采集（如药剂科记录患者用药情况、药品库存情况等），但各部门之间未形成数据交换系统，或者部门间数据交换需要手工操作。（2）部门内有统一的医疗数据字典。（四）3级：部门间数据交换，初级医疗决策支持。 1.局部要求：医疗业务部门可通过任何方式（如界面集 2

评分细则及评分表

1、合唱声音整齐、洪亮、吐字清晰、节奏准确、无跑调现象（40分） 2、编排整齐，服装统一、进、退场秩序良好，能展现积极良好的精神面貌（20分） 3、歌曲创意分，如歌曲中加入舞蹈、朗诵等其它表演形式。（10分） 4、合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契。（10分） 5、参赛以整建制班级为基数，每少一人扣0.5分，少于班级总人数的10%按自动弃权论。参演总人数不得超过60人，每多一人扣0.5分。（10分） 6、参赛曲目规定在6分钟以内，每超过1分钟扣2分，以此类推。（5分） 7、有本年级辅导员或者班主任参加者加5分。注：各评委老师请注意，评分细则第5、6、7条有现场工作人员打分。

1、合唱声音整齐、洪亮、吐字清晰、节奏准确、无跑调现象（40分） 2、编排整齐，服装统一、进、退场秩序良好，能展现积极良好的精神面貌（20分） 3、歌曲创意分，如歌曲中加入舞蹈、朗诵等其它表演形式。（10分） 4、参赛以整建制班级为基数，每少一人扣0.5分，少于班级总人数的10%按自动弃权论。参演总人数不得超过60人，每多一人扣0.5分。（10分） 5、合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契。（10分） 6、参赛曲目规定在6分钟以内，每超过1分钟扣2分，以此类推。（5分） 7、有本年级辅导员或者班主任参加者加5分。注：各评委老师请注意，评分细则第5、6、7条有现场工作人员打分。

各种护理评分表.doc

各种评分表评分时间易跌倒药物：见附表每次评分后需给予相应护理措施：见附表

日常生活能力评定Barthel指数量表评分细则 1. 进食：指用合适的餐具将食物由容器送到口中，包括用筷子、勺子或叉子取食物、对碗/碟的把持、咀嚼、吞咽等过程 l0分：可独立进食（在合理的时间内独立进食准备好的食物）5分：需

部分帮助（前述某个步骤需要一定帮助）0分：需极大帮助或完全依赖他人 2. 洗澡： 5分：准备好洗澡水后，可自己独立完成 0分：在洗澡过程中需他人帮助 3. 修饰：包括洗脸、刷牙、梳头、刮脸 5分：可自己独立完成 0分：需他人帮助 4. 穿衣：包括穿/脱衣服、系扣子、拉拉链、穿/脱鞋袜、系鞋带等。10分：可独立完成 5分：需部分帮助（能自己穿或脱，但需他人帮助整理衣物系扣子、拉拉链、系鞋带等） 0分：需极大帮助或完全依赖他人 5. 大便控制 10分：可控制大便 5分：偶尔失控 0分：完全失控 6. 小便控制： 10分：可控制小便（留置尿管为可控制） 5分：偶尔失控 0分：完全失控 7. 如厕：包括擦净、整理衣裤、冲水等过程。 10分：可独立完成 5分：需部分帮助（需他人搀扶、需他人帮忙冲水或整理衣裤等）0分：需极大帮助或完全依赖他人

8. 床椅转移： 15分：可独立完成 10分：需部分帮助（需他人搀扶或使用拐杖）5分：需极大帮助（较大程度上依赖他人搀扶和帮助0分：完全依赖他人9. 平地行走： 15分：可独立在平地上行走45m 10分：需部分帮助（需他人搀扶，或使用拐杖、助行器等辅助用具）5分：需极大帮助（行走时较大程度上依赖他人搀扶，或坐在轮椅上自行在平地上移动） 0分：完全依赖他人 10. 上下楼梯： 10分：可独立上下楼梯 5分：需部分帮助（需扶楼梯、他人搀扶，或使用拐杖等）0分：需极大帮助或完全依赖他人

评分表(1)

新林小学教师教学技能竞赛即兴演讲评分表学校教师姓名学科年级演讲题目指标指标说明选题选材10分演讲内容为发生在教学实践中的真实案例。可以介绍自已的、身边教师的或教研组的教学故事、教研故事或先进事迹。演讲内容40分以教育叙事为主，主题鲜明，真实深刻，并融合个人反思、情感升华与实践启迪，格调积极向上。语言表达40分普通话标准，声音宏亮，清晰流畅，语速适当，表达富有激情。演讲时间 10分不得超时。合计 100分新林小学教师教学技能竞赛粉笔字及板书设计评分表学校教师姓名学科年级课题指标指标说明粉笔章法 10分版面安排合理，整体布局美观，字距、行距合理。字法结构平正、均匀，字迹工

字书写40分10分整、规范、紧凑。笔法 10分有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔圆润自然。效果 10分整体美观大方，令人赏心悦目，无错别字，繁体字。板书设计60分结构美观 40分 1、板书大小布局合理，间架结构得体。 2、层次分明、简练，逻辑性强。 3、板书设计新颖独特。 4、紧扣教学内容设计板书，板书为教学服务。内容突出 20分 5、反映教学的主要内容及教学思路。 6、突出教学的重点为、难点。合计 100 分新林小学教师教学技能竞赛说课及交互式多媒体操作评分表学校教师姓名丁艳芬杜徐郑罗瑞

风兰晓蓉爱芳芳学科年级课题指标指标要求说课50分教学目标 10 1、根据教学内容并结合学情确定恰当的教学目标，目标清晰，精准，达成度较高。2、正确分析、解读教材，准确设计教学重点、难点。教学方法和手段15 3、正确使用教与学的方法，理论依据阐述清楚，方法灵活使用。 4、教具、信息化技术等教学手段新颖高效，运用恰当。教学过程 20分 5、教学内容的安排及各环节安排要科学、正确，详略得当。 6、说明突出重点，解决难点的办法。 7、各环节衔接自然，层次清晰。 8、说明板书设计及设计意图。设计合理、科学，对学生有启发。个人素养 5 9、普通话流利，表达准确；语言规范、简练、生动、逻辑性强、富有感染力；仪表自然、大方交互式多媒体操作50分数字化教学资源应用 15 在教学活动中合理运用数字化教学资源，资源与本课教学内容联系紧密，内容丰富，组织恰当、科学；多媒体演示适时、适量，有助于突破重、难点，与教师讲解、板书配合得当。信息技术运用 20 多媒体课件设计科学、实用，符合学科特点；画面清晰，播放流畅；善于使用新媒体、新技术。教学效果 15 教学中充分体现信息化教学思想、方法，信息技术、数字化教学资源运用与课堂组织协调统一，使教学过程整体优化，使用效果好。合计

安全生产标准化管理分类分级汇总表

填表说明一、珠海市生产经营单位安全生产标准化管理分类分级评定标准 1、分类分级管理实行计分制。本标准总分为1000分（不含加分项），其中安全生产基础管理指标为300分，安全生产现场管理指标为400分，职业卫生管理指标为100分，事故与应急救援管理指标为200分。 2、“★”代表该项目为否决项，凡评定标准中存在一项（含一项）以上的即定为D级生产经营单位。 3、每项扣分以扣完评定分值为止，不倒扣。 4、被评定单位不涉及本标准的某些评定项目时为缺项，该项按满分计算。二、珠海市生产经营单位安全生产标准化管理分类分级汇总表（一）工商执照登记内容栏 1、企业名称、企业地址、法定代表人、工商注册号、注册资本、企业类型、主要经营范围、成立日期项依据工商执照登记内容填写。 2、企业所在区域项填写企业所在区、街道（镇）、社区名称及邮政编码。 3、其他有效登记号项：法人单位的填写组织机构代码，非法人单位的填写其有效的执业执照号。卫生、教育等无工商执照，可填写医疗机构执业许可证、办学许可证等有效执照号码。（二）企业安全机构及其他栏 1、安全机构名称项填写企业主要负责安全生产工作的机构名称。安全机构负责人、安全管理人员、职务以及联系电话、企业从业人数、主要产品情况按企业实际填写。 2、有无重大危险源、有无使用剧毒化学品和认证信息项在相应的□处打“√”。如有重大危险源、使用剧毒化学品的，在备注栏处填写具体内容。 3、行业主管部门项填写被评级单位的行业主管部门名称。（三）评定结果栏的填写 1、评定项目的评定分值、否决项、评定等级由评级人员填写并签名确认，如有否决项的，在备注栏处填写具体内容。 2、评定结果确认项：企业主要负责人对评定结果的确认，在企业主要负责人签名处签名并盖章确认。企业负责人拒绝签名的，在签名栏处注明情况。 3、评级部门对评定人员作出的评定等级进行确认，在评级部门处填写分级结论并盖章确认。 4、加分项。通过职业健康安全管理体系认证的，加50分。通过安全标准化复评的生产经营单位评为A级。 5、生产经营单位等级的确定。 A级生产经营单位：总得分在950分以上，从业人员超过100人或通过安全生产标准化复评机构复评的（“以上”含本数，“以下”不含本数，下同）； B级生产经营单位：总得分在600分以上，950分以下；或总得分在950分以上，从业人员小于100人的； C级生产经营单位：总得分在400分以上，600分以下的； D级生产经营单位：总得分在400分以下或存在否决项的。（四）其他要求 1、重大危险源的辨识依据《危险化学品重大危险源辨识》（GB18218-2009）进行辨识。

分级评分表

.barthel指数评分表、疼痛程度分级表.doc

评分表

各种护理评分表

面试评分表1.0

各种护理评分表

量化分级打分表

护理评估表

党支部分类定级评分参考标准

护理分级及自理能力评分

“三重一大”分类定级级表

演讲比赛评分表1

分类定级自查自评报告

各类餐饮量化分级评分表

各种护理评分表

最新护理操作要求及评分标准1

电子病历分级评价方法及标准

评分细则及评分表

各种护理评分表.doc

评分表(1)

安全生产标准化管理分类分级汇总表