基本韩语练习

我：na

你：no(第二声)

父亲：a ba ji（或者是a ba）

母亲：o ma

姐姐：o ni

哥哥：oppa（注意：这个称呼是女生对喜欢的人的爱称，和爸爸的发音完全不一样哦！）

大叔：a jia xi

大嫂：a ji ma

你好（见面用语）：a ning a say o(啊NIA 啊SEI YO)

你好（电话用语“喂”）：you pu sai yo (呀不SEI YO)

我爱你：sang(CA) lang hey

对不起：bi a nei (mi a nei）(出斯啊米达)

谢谢：gu more yo（或者是cang sa ha mi da）

傻瓜：pa bu

很好（喜欢）：chu wa yo

喜欢你：chu wa hei yo

什么：more？

那个。。。（即想说话时的开场，类似于我们的“恩。。。”）：to kei o

不要：xi lou

不可以（不行）：an day

怎么了（为什么）：wei o？

天啊：o more！

怎么办：o tu(DOU) kay

知道了：a la so

漂亮：yi pu da

想死吗：chu guo lei

亲爱的：cha ga ya

走：ka（走吧是ka za）

不要走：ka ji ma

没关系：kang ca na

等一下：ca ga man ni yo

准备好了吗？：jun qi qin nai yo？（这是在《情书》里学的。）我喜欢雪：na nu ca da hei yo

孩子（小孩）：ai gi ，a yi

外遇：po lang

钱：tong

出来：ka wa

但是：ha ji ma XX君：XXxi（大家都知道日韩的女性对男性的尊称都有什么什么君。比如我的junjin，就是junjin xi。）

喂（这个称呼表示的是长辈对晚辈，同辈之间，或者特别生气时叫对方的用语，非敬语哦。）：ya！

导演：ka zong ni（但是有时又觉得是“an dong ni”）

好吃：ma ji da

打招呼：yi sa

当然了：ku lo mu (TANG LAN LA JI)

当然不是那样了：ku lo mu a ni gu

是的（好的）（表示肯定语气）：nei

好的（表示顺从）：ku dei

不是的（表示所有的否定含义都是这个）：a ni（或者是a ni ya）

祝你生日快乐：san ri chu ka ha mi da

1.你好: 啊你啊塞哟

2.多多关照: 擦儿不大卡米大

3.谢谢: 卡目沙米大

4.对不起: 罪送哈米大

5.见到你很高兴: 满拉索盼嘎不是米大

6.再见,走好(主任对客人说的话): 安宁习, 卡色哟

7.再见,走好(客人对主任说的话): 安宁习, 给色哟

8.我爱你: 萨郎黑哟

9.喜欢: 做啊黑哟

10.吃好啊: 吗习给多色哟

11.我吃饱了: 别不儿罗哟

12.肚子饿了: 过怕哟

13:我联系你: 眼儿拉卡儿给哟

14.晚安: 安宁习, 租目塞哟

15.生日快乐: 生一儿, 粗卡哈米大

16.加油: 啊杂,啊杂,华一艇(A ZA A ZA FIGHTING)

17.哥哥, 我喜欢你: 哦爸, 萨郎黑哟

18.请帮我: 多哇住塞哟

19.我叫...: 错能...

20.我是中国人: 错能, 总谷沙拉米米打

词语:

1.知道: 啊拉嗦

2.开始: 洗嫁

3.勇气: 庸gi(第三个声)

4.王的男人: 枉gie腩人

5.真是的: 啊西

6.你先说: on这巴爹哟

7.他们: kei du(第三声)

8.没有(不是): 啊你哦

9.你是谁?: 怕你衣死尬?

10.你疯了: u捉索

11.但是: 肯爹

12.奇怪: 衣索念

13.什么: 爹?

14.是: 爹

家庭: 1.父亲: 啊波几 2.母亲: 啊莫你 3.祖父: 哈拉波几 4.祖母: 哈日莫你 5.叔叔: 身ten(第三声) 6.阿姨: E 莫 7.女儿: 呆儿 8.儿子: 啊得儿 9.哥哥: {女生叫的）：OPPA 哥哥（男生叫的）：hiang 轰您(第三声) 10.弟弟: 男东先 11.姐姐: on你 12.妹妹: 哟东先 13.侄子: 左(第一声)卡 14.妻儿: 不(第一声)印 15.丈夫: 男骗儿 16.孙子: 孙杂 17.孙女: 孙女哟 18.岳父: 汤引 19岳母: 汤莫 20.婴儿: 哟啊 21.男士: 男杂 22.女士: 哟杂 23.朋友: 亲古 24.同事: 东木 25.搭档: 滩杂 26.邻居: 衣屋 27.孩子: 啊义 28.青年: 称你恩 29.成年: 孙你恩 30.夫人: 不(第一声)印 31.新郎: 新囊(第四声) 32.新娘: 新补 33 奶奶：哈拉不你 34爷爷：哈拉不几 35姐姐（女生叫的）：哦你姐姐（男生叫的）：努那 36大叔：阿则西 37小姐：啊加西，yar 38姨妈：姨末 39阿姨：阿吉妈 40朋友：亲古

职业: 1.演员: gie屋 2.医生: A刹 3.翻译: bwn 诺嘎 4.警察: gon差儿 5.老师: 称签您(第三声) 6.讲师: 刚刹 7.律师: gon诺刹 8.记者: gi杂 9.教授: 高属 10.校长: 郭丈 11.工程师: an军你儿 12.农夫: 农(第一声)补 13.画家: 花尬 14.政治家: 睁西尬 15.店员: 种稳 16.经理: 江里 17.理发师: E把刹 18.音乐家: 饿妈尬 19.公务员: 公木稳 20.作家: 杂尬 21.秘书: 逼索(第四声) 22.外交家: 岳郭gun(第三声) 23.舞蹈家: 木拥尬 24.检查官: 工擦关 25.部长: 不(第一声)丈 26.董事长: E 刹丈 27.董事: E刹 28.业务员: 喔木稳 29.公司职员: 挥杀稳 30.工人: 诺(第一声)东杂 31.社长: 擦丈 32.家庭主妇: 尬种主补

交通建筑物: 1.人行道: 机多 2.街道: 郭力 3.方向: 帮hian儿 4.路线: 挪(第一声)孙(第三声) 5.火车: 低踏 6.公共汽车: 波死 7.卡车: 特落 8.货车:特落 9轿车: 杂东擦 10.地铁: 机哈撤 11.停车场: 朱擦丈 12.高架: 郭尬 13.加油站: 朱沟索 14.轻轨: 机哈撤 15.终点站: 通敏呢 16.高速公路: 郭索多落

傻瓜: 怕不(加感叹词: 怕不呀)

有趣: 退米一搜

你说什么?: 木孙素里啊?

你说慌!/骗人!: 阔几满!

无赖/没教养: 撒嘎几

臭混蛋: 望杂个几

想死吗?: 出过列?

你疯了吗?: 弄皮差搜?!

不行!: 安对

不要/不: 西罗

吃吧: 摸果

操(骂人D): 西吧儿(非常D脏, 不要随便骂~哈哈) 亲爱的: 差嘎啊~

怎么回事?: 温泥里呀?

怎么了?: 为以类?

怎么/怎么办: 哦提开

知道了: 啊拉(啊拉搜哟)

快点: 摆里

说说看/说吧!: 马类吧

为什么?: 无为?

是的: 也(也可以说"DAE")

生日: 三以日

祝贺: 出卡嘿哟

真的: 虫么儿(也可以说"亲加")

等待: KI大里过呀

可爱: KI哟达

漂亮: 以扑达

可是/但是: 哈几满

说实话: 素几KI那

够了!: 西库罗

结束: 古那S

再一次: 汉波满

很想你: 不过西破(加感叹次可以是"就" 或者"搜")

没事吧/不要紧吧?: 捆察那哟? (可以回答: 捆察那=我没事!)

过分!: 诺满达! (真过分= 亲加诺满达!)

跟我来: 脱罗挖

你死定了!: 出过以西!

走!!: 卡!

快走!!: 摆里卡!

走啦~: 卡扎!

我走了!: 那儿看达!

是；内/也

不是：啊你呀

不行：安对

不知道：木拉

不要/不喜欢：西罗

不要走：卡几马

走!：卡!

快走!!：摆里卡!

走啦~：卡扎!

我走了!：那儿看达!

起来!：以罗那

出来!：纳挖

谢谢：卡撒哈米大/古吗诶哦/

知道：阿拉索，知道吗也是用阿拉索，只不过最後那个索就是重音,还要很强的语气

快点: 摆里

又：度

但是：哈几满

可是：恳对说说看/说吧!: 马类吧

好吃: 马西达

吃吧: 摸果

这是什么:一个森波西你噶

您有时间吗?(:西赶你是你噶)

你: 弄

喜欢你: 出挖嘿

爱你: 撒浪嘿

亲爱的: 差嘎啊~

1、安宁哈塞哟：见到韩国朋友说一句"您好" 中文：你好！拼音：an(1) ning(2) ha(1) sai(4) yo(1)

2、(满拉所盼嘎不是米大)：见到你很高兴

3、(擦儿不它卡米大)：多多关照谢谢:（嘎么撒哈么呢达!）或者：够吗撕么呢达谢谢：卡撒哈米大/古吗诶哦/古吗扑四米大

5、( 罪送哈米大) 或（米安哈么呢达）：对不起对不起：米呀内（米呀哈米大）

6、(安宁习卡色哟)：再见，走好，在客人离开的时候主人对客人说的话中文：再见！（送客人时用）

常用英语语法-日常

一、引出开头 1：It is well-known to us that……（我们都知道……）==As far as my knowledge is concerned, …（就我所知…） 2：Recently the problem of…… has been brought into focus. ==Nowadays there is a growing concern over ……（最近……问题引起了关注） 3：Nowadays（overpopulation）has become a problem we have to face.（现今，人口过剩已成为我们不得不面对的问题） 4：Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.（互联网已在我们的生活扮演着越来越重要的角色，它给我们带来了许多好处但也产生了一些严重的问题）5：With the rapid development of science and technology，more and more people believe that……（随着科技的迅速发展，越来越多的人认为……） 6：It is a common belief that……==It is commonly believed that……（人们一般认为……）7：A lot of people seem to think that……（很多人似乎认为……） 8:It is universally acknowledged that + 句子（全世界都知道...）二、表达不同观点 1：People's views on……vary from person to person. Some hold that……However, others believe that……（人们对……的观点因人而异，有些人认为……然而其他人却认为……）2：People may have different opinions on……（人们对……可能会持有不同见解） 3：Attitudes towards （drugs）vary from person to person.==Different people hold different attitudes towards（failure）（人们对待吸毒的态度因人而异） 4:There are different opinions among people as to……（对于……人们的观点大不相同）三、表示结尾 1：In short, it can be said that……（总之，他的意思是……） 2：From what has been mentioned above, w e can come to the conclusion that……（从上面提到的，我们可以得出结论……） 3：Taking all these factors into consideration, we naturally/reasonably come to the conclusion that……（把所有的这些因素加以考虑，我们自然可以得出结论……） 4：Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that……（因此，我们最好的出这样的结论……） 5:There is no doubt that (job-hopping)has its drawbacks as well as merits.（毫无疑问，跳槽有优点也有缺点） 6：All in all, we cannot live without……,but at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.（总之，我们没有……无法生活，但同时我们必须寻求新的解决办法来面对可能出现的新问题）四、提出建议 1：It is high time that we put an end to the (trend).（该是我们停止这一趋势的时候了）2：There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of……（毫无疑问，对……问题应予以足够重视） 3：Obviously ,if we want to do something … it is essential that……（显然，如果我们想要做么事，很重要的是……） 4：Only in this way can we ……（只有这样，我们才能……） 5：Spare no effort to+V（不遗余力的）五、预示后果

英语语法基础入门

toy→toys玩具leaf→leaves树叶英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。（二）冠词冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如： a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book一本有用的书 an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如： · the TV programs那些电视节目 the house那座房子 the Olympic Games奥运会（三）代词代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括： 1。人称代词，如：I, you, they, it等； 2。物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等； 3。反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等； 4。相互代词，如：each other, one another等； 5。指示代词，如：this, that, these, those, such, same等；

英语基础语法(免费)

英语的基础语法请大家共享时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下16种时态形式(以do为例)：【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。英语基础语法：一般现在时一、构成一般现在时除主语是第三人称单数时谓语动词要加s外，一律用动词原形。二、用法 ■一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语every day, usually, always, often, sometimes, on Sunday等连用。如： I go to school at 6 every morning. 每天早上我七点去上学。 ■一般现在时表示客观存在及普遍真理。如： Summer follows spring. 春天之后是夏天。

The sun rises in the east. 太阳从东方升起。注意：此种用法即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。如： I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小学就学过地球是围绕太阳转的。 ■一般现在时表示格言或警句。如： Pride goes before a fall. 骄者必败。 ■一般现在时表示目前的情况或状态。如： I am a teacher. 我是教师。 Peter writes good Chinese but does not speak well. 彼得汉语写得不错，讲的可不行。 ■以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。如： Here comes the bus. = The bus is coming. 车来了。 There goes the bell. = The bell is ringing. 铃响了。 ■在下列情况下表示将来： 1. 在状语从句中用一般现在时代替一般将来时。如： I will give it to him as soon as I see him. 我一看见他就交给他。 He will come if you invite him. 如果你请他,他会来的。 Suppose he doesn’t agree，what shall we do?假如他不同意，那怎么办? I shall do as I please. 我高兴怎么做就怎么做。 He will continue the work no matter what happens. 不管发生什么情况他都要继续这项工作。 2. 在the more…the more …(越……越……) 句型中,前者通常用一般现在时代替一般将来时，因为前者相当于条件状语从句。如： The harder you study, the better results you will get. 你学习越努力，成绩就会越好。 3. 在make sure (certain) , see to it, mind, care, matter后的宾语从句的谓语动词用一般现在时代替一般将来时。如： See to it that you are not late again. 注意别再迟到了(from https://www.360docs.net/doc/7212607934.html,)。 4. 表示按计划或时间表将要发生的动作，通常有表示将来的时间状语。如： The plane takes off at 11:30 and arrives in Shanghai at l:20. 飞机十一点半起飞，一点二十分抵达上海。注：只限于少数动词能这样用，如begin, start, , end, finish, stop, go, come, leave, sail, arrive, retur n, close, open 等。英语基础语法：一般过去时

初中基本语法知识(全)

基本语法知识根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的) 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。 5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。 6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。 7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。 8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如 from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。 9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。 10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做虚词(form word)。 [注二]不少词可以属于几个词类，如work(工作；动词和名词)，fast(快；形容词和副词)，since(自从；连词和介词)等。句子成分(members of the sentence)

英语基础语法基础版

英语基础语法知识（一）第一节词类和句子成分一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下：（一）名词名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner外国人 soap 肥皂 Newton 牛顿 law 法律 freedom自由 peace 和平英语名词可分为两大类： 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher 教师 market市场 rice 大米 magazine杂志 sound 声音 production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须大写。例如： Hemingway海明威 Russia 俄罗斯 New York 纽约 United Nations联合国名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如： shop→shops商店 bus→buses 公共汽车 library→libraries图书馆 toy→toys 玩具 leaf→leaves树叶英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men男人 tooth→teeth 牙齿 datum→data数据有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。（二）冠词冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a 用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如： a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间a useful book 一本有用的书 an exhibition一次展览 an honest man一个诚实的人冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如：the TV programs 那些电视节目 the house那座房子 the Olympic Games奥运会（三）代词代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括： 1。人称代词，如：I, you, they, it等；

英语基本语法结构详解-

英语基本语法结构详解1.英语词性缩写 n = 名词，noun的缩写 u = 不可数名词，uncountable noun的缩写c = 可数名词，countable noun的缩写 v = 动词，verb的缩写 vi = 不及物动词，intransitive verb的缩写vt = 及物动词，transitive verb的缩写aux.v = 助动词，auxiliary verb的缩写model verb情态动词 conj = 连接词，conjunction的缩写

adj. = 形容词，adjective的缩写 adv.= 副词，adverb的缩写 art. = 冠词，article的缩写 prep = 介词；preposition的缩写 pron = 代名词，pronoun的缩写 num = 数词，numeral的缩写 int. = 感叹词，interjection的缩写英文基本句式介绍: 五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。这五个基本句式如下： S十V主谓结构 S十V十P主系表结构 S十V十O主谓宾结构

S十V十O1十O2 主谓双宾结构 S十V十O十C 主谓宾补结构 (说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝补语) 2 .S十V 在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。例如： He runs quickly．他跑得快。 They listened carefully．他们听得很仔细。 He suffered from cold and hunger．他挨冻受饿。

China belongs to the third world country．中国属于第三世界国家。 The gas has given out．煤气用完了。 My ink has run out．我的钢笔水用完了。 3.S十V十P 在此句式中，V是系动词(link v．)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fall ill/asleep，stand/sit still，become，turn等。例如： He is older than he looks．

(完整版)汉语语法基础知识

汉语语法基础知识词类和词性（一）知识概述词类是指词在语法上的分类，也就是把汉语里的所有词，根据它们的词汇意义和语法特点进行分类，这样得出的结果就是词类。现代汉语教学系统把词分为十二类：实词可以分为： 1、名词：表示人或事物名称的词叫名词。（1）表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅（2）具体事物：天、地、花、草、天空、海洋（3）抽象概念：方法、科学、法律、事业（4）处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋（5）方位：东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。（6）时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二 2、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。 (1) 动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵。 (2) 存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生。 (3) 心理活动：想、懊悔、喜欢、担心。 (4) 可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。 (5) 趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。 (6) 判断：是、就是、正是 (7) 使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。 3、形容词：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。（1）形状：大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。（2）性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀（3）状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红 4、数词：表示数目的词叫数词。（1）基数（确数）一、二、千、万、亿（2）序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。（3）分数：三分之一、九成（4）倍数：三倍、十倍、翻一番（5）概数：十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人 5、量词：表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词。无量（表示人或事物单位的词）（1）个体：个、位、尺、只、台、条（2）集体：批、帮、群、套、双、副、对、类（3）不定量：些、点（4）度量衡：丈、尺、里、亩动量（表示动作行为的单位）次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。如：画一笔、切一刀、工作一星期、学习一下午、踢一脚、送一车说明：在现代汉语中，数词本身只表示抽象的数的概念，在计算事物或动作的数量时，数词的后面必须加上量词。数词跟量词连用就是数量词。 6、代词：具有指示、代替作用的词叫代词。代词可分为人称代词、指示代词、疑问代词。 ⑴人称代词：代替人或事物的名称的代词。

英语语法—现在进行时(基本)

现在进行时现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。所谓“正在进行中”，是指在谈到这件事的时候，这个动作还在进行中。至于它是什么时候开始的，什么时候会停下来，不是我们关心的。所以“正在进行时”的事件，可能发生几年了，也可能只有几分钟。仍在进行中这是“正在进行时”的关键所在。它是一件持续进行的事情。定义：现在进行时的定义：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来，也就是用现在进行时表示将来。构成：现在进行时的构成是:主语+be+v.ing〔现在分词〕形式第一人称单数 I+am+doing+Sth. 第一人称复数 We+are+doing +Sth. 第二人称单(复)数Y ou+are+doing+Sth. 第三人称单数He（She，it）+is+doing+Sth. 第三人称复数They+are+doing +Sth. 肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth

变化规则： 1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping) 2.去掉不发音的e+ing(例：bite-e+ing biting) 3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing (例：sit+t+ing sitting) 4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying 5.不规则变化句型构成：现在进行时助动词be 动词的现在分词（ing形式）。 be的变化在现在时中，be 要根据人称代词和名词的单复数不同，而分别使用am/is/are，即：I am/he/she/it 包括单数名词和不可数名词用is,you/we/they 包括复数名词用are. 注意：be 动词在现在时里算作“助动词”，翻译正在进行时的时候，be不能解释为“是”，否则不通顺。它只是和现在分词一起构成“进行时”。现在分词加ing的规则现在分词是在动词后加上ing 构成。如:starting,working, coming, sitting 等都是现在分词。现在分词的变化规则是固定的，大家用心记一下就可以了。 (1)直接在谓语动词后加ing. 例如：going, starting, working. (2)去掉词尾不发音的e，再加ing. 例如leaving,dining.

(完整word版)英语语法基础入门

英语基础语法知识第一节词类和句子成分一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下：（一）名词名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner外国人soap 肥皂Newton牛顿 law 法律freedom自由peace和平英语名词可分为两大类： 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher教师market市场rice大米 magazine杂志sound声音production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须大写。例如： Hemingway海明威Russia 俄罗斯 New York 纽约United Nations联合国名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如：

shop→shops商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆 toy→toys玩具leaf→leaves树叶英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。（二）冠词冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如： a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book一本有用的书 an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如： the TV programs那些电视节目the house那座房子 the Olympic Games奥运会（三）代词代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括： 1。人称代词，如：I, you, they, it等； 2。物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等； 3。反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等； 4。相互代词，如：each other, one another等； 5。指示代词，如：this, that, these, those, such, same等；

汉语语法基本知识

汉语语法基本知识一、什么是语法语法是语言组合的规律和法则。汉语语法分析可以按由小到大分为五级单位，即语素（字）、词、短语、句子、句群。二、为什么要学习语法为了掌握语言的组合规律、规则，提高理解语言的、运用语言的能力。第一节、词类一、实词和虚词词是由语素（字）构成的。词按语法功能和语法意义可分为实词和虚词。实词是有实在意义的词,它可分为:名词、动词、形容词、数词、量词、代词等六类。虚词是没有实在意义的词，它可为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等六类。二、名词名词是表示人或事物名称的词。 1、普通名词：牛、人、学生、云、飞机、菜 2、专有名词：中国、黄河、泰山、毛泽东 3、抽象名词：精神、文化、人生、思想 4、时间名词：现在、去年、明天、星期一 5、方位名词：上、前、东、夏天、以上、之南、之东、一旁、底下、跟前、当中、里外、左右、上下三、动词动词是表示动作、行为、存在、变化、心理活动等意义的词。 1、表示动作行为：看、听、笑、唱、跳、飞、劳动、研究、认识、安慰、团结、休息 2、表示心理活动：爱、恨、怕、想、希望、喜欢、回忆、思考、理解、厌恶 3、表示发展变化：增加、扩大、提高、降低 4、表示存在、出现、消失：存在、出现、消失、死亡、停、丢 5、表示使令：叫、让、派、请、使、要求、命令、禁止、 6、表示可能、意愿--能愿动词：能、能够、会、可以、可能、应该、应当、必须、要、愿意、需要、肯、敢、情愿 7、表示动作趋向--趋向动词：上、下、来去、进、出、过、起来、回去 8、表示判断--判断词：是四、形容词形容词是表示人、事物的形状、性质或者动作、行为、发展、变化状态的词。 1、表示形状：大、小、圆、粗、滑、平、高、低、宽、窄、肥、胖、美、丑、温柔、平缓、笔直

英语的基本的语法点

英语的基本的语法一、十大词类名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词, 说明时间、地点、程度等。如： now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2

二、词类相互间的关系。 1．形容词、数词通常修饰名词（有时名词也可以修饰另外一个名词），形容词还可修饰代词。例如：1)The three tall and strong men are all basket-ball players.（“主系表”结构） (定语) (主) (谓) (定语) (表语) 数词three和形容词tall , strong修饰名词men; 名词basketball修饰名词players. 2)The writer often writes something interesting about children. （“主胃宾”结构） (主) (壮) (谓) (宾) (定) (定) 形容词interesting修饰不定代词something 2．副词常修饰动词、形容词和其他副词。例如： (副词well修饰plays，副词 quite修饰另一副词 well.) (副词very修饰形容词interesting) 以上的名词、代词、数词、形容词、动词、副词称为实词，可以在句中单独做一定的成分。 3．冠词、介词、连词称为虚词，在句中不能单独构 3

英语基础语法知识

英语句子成分（8种）主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语、同位语 1、主语是句子主要说明的人或事物，一般由名词、代词、动名词充当。 En glish is a foreig n Ian guage. I like lear ning En glish. Lear ning En glish is in teresti ng. 2、谓语说明主语的动作或状态，回答“做（什么）”。主要由动词担任。 I lear n En glish every day. 3、表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。女口：My name is Ping ping . I am happy. The book is mine. 连系动词分类：（1）状态系动词：用来表示主语性质或状态，只有be 一词。 He is a teacher. He is ill. （2）感官系动词：look,feel, smell, sou nd, taste Your mother looks young. This kind of cloth feels soft. The flower smells good. This song sounds great.. The soup tasted delicious. （3）表像系动词:seem, look 看起来好像 He looks tired. He seems （to be） very sad. （4）持续系动词：表示主语继续或保持一种状况，主要有keep, stay keep 和stay义为“保持”，remain 义为“仍然是，依然是” keep/stay healthy （5）变化系动词：变得become, turn, get, fall, go ，grow 等. become /get an gry, famous, fat, ill, old, strong（人） become/ get cold ,dark, cloudy （天气） go 主要指一种由强到弱或由好到坏的变化（可用于人或事物） go bad, hun gry, wrong Her face tur ned red/ gree n. fall ill/ sile nt grow impatie nt 6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove, turn out,表达"证实"之意. The theory proved （to be ） wrong. His plan turned out （to be ） successful （turn out 表终止性结果） 4、宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote mea letter . 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面，来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . _____ 5、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或动词充当。如： They usually keep their classroom clea n. / We call him Jack.

英语基本语法总结

英语基本语法总结英语动词的时态（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。例如：在“中国是个伟大的国家。”和“中国曾经是世界上最伟大的国家。”这两句话当中，汉语的“是”没有变化，而是用“曾经”这个词来表达时间的不同。 China is a great country.中国是个伟大的国家。 China was the greatest country in the world.中国曾经是世界上最伟大的国家。在这几句中，动词be的形态变了，表示的时间变了，但意义没有变化。再如，“他经常帮助我。”“他昨天帮助我了。”和“他一直在帮助我。”这三句话当中，汉语的“帮助”没有任何变化，而是用“经常”、“一直”和“昨天”分别表达出时间的区别。英语就不同，它必须用动词本身的形态变化来完成任务。 He often helps me.他经常帮助我。 He helped me yesterday.他昨天帮助我了。 He has been helping me.他一直在帮助我。在这几句中，动词help的形态变了，表示的时间变了，但意义没有变化。（二）英语动词的形式：英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。 (2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。 (3) 过去式：主要用于一般过去时。 (4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。 (5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。这里提到的“语法规定的其他情况”我们在以后的讲座中会详细介绍。下面把这些动词形式的构成说明一下。动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：词尾变化（规律与名词变复数相同，读音也与名词复数相同）举例一般加-s Help---helps; read---reads 在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-es Do, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches 以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-es Try, study --- tries, studies

英语语法基本知识——时态

英语的时态问题英语的时态可以分为：“时”(time) 和“体”(aspect)（又称为态）。时是指动作发生的时间，体是指动作发生时的状态。时间与体就象是坐标里的横轴和纵轴，它们的结合交织出了瞬息万变的时空，也构成了英语动词的时态问题。时间分为：过去，现在，将来，过去将来体分为：一般（在某个时间点），进行（延续某个时间段），完成（完成某个时间段）完成进行（延续某个完成的时间段）如此以来，英语中就有16种时态变化，现在就用动词为write例，看看它们的形式。注意：里面的斜体字部分，由于时态过于复杂，几乎没有人真正去应用它们，可以忽略不记。下面就常用的12种时态，（其中还有三种相对用的较少的，请注意）。具体分析一下。一．一般现在时表示现在的时间“点”上发生的动作或者状态，常用于以下的情况 1、经常重复发生的动作或存在的状态，多与often, always, usually, sometimes, everyday, 等时间状语连用。 He takes a walk after supper everyday My mother and father work at the same company. 2、表示性格，特征，能力。 Mr. Smith hates fish and never eats any. 3、表示客观真理或者普遍事实。

The sun rises in the east. 二．一般过去时表示过去某时发生的动作或者状态，常和表示过去某个时间“点”的时间状语(yesterday, last week, 3 years ago, in 1987)连用 She bought a car last week. He came to help me at that time. 三．一般将来时表示将来的时间“点”上发生的动作或者状态。 The train will arrive soon. We shall know the news tomorrow. 四．过去将来时过去某个时间“点”上将要发生的动作或状态。 I asked her where she would spend her holiday. I told my father that I should go home next Monday. 五．现在进行时表示现在的时间“段”上正在延续进行的动作或者状态。 I’m doing some washing. What are you doing? 六．过去进行时在过去某一个时间“段”正在延续进行的动作。 I was working in my office at eight o’clock yesterday evening. He was making a phone call when I saw him. 七．将来进行时在将来某个时间“段”正在发生的动作，一般表示一种猜测和未来的计划，一般不太常用。What will you be doing at 3 o’clock tomorrow afternoon? （明天下午三点你将在做什么哪）八．现在完成时表示动作在一个时间“段”的完成，而且这个时间段是从过去某一点延续到现在的。经常跟时间状语since 1987，for 10 hours , by the last year相连。 My brother has been ill for 3 days. I have not seen her since 1991. 九．过去完成时在过去的某个时间“段”里动作的完成，从过去的一点再到过去的另一点。或者称为过去的过去。 He said that he had written her a letter. Helen rang me up after I had gone to sleep.

英语各种语法(基本)

一冠词 1.不用冠词的情况 A. 学科名词前不加冠词 B. 体育或动名词前不加冠词. C. 形容词的最高级不含比较意义,而只表示"非常"时,不加"the". D. 形容词的最高级只用于本身不同情况的比较而不是与其它事物的比较时,不加"the". E. 广场,公园,街道,建筑物以及重要的机构或处所的名词前不加"the". F. 季节,月份,星期,节日,假日,一日三餐的名词前不加"the". G. 普通名词+as 引起的让步状语从句中,名词前不加冠词. H. 在独立主格结构中不加冠词. 例如: gun in hand I. turn(go)作为"变成"讲时,后面所跟的名词前不加冠词. 2.违反常规的冠词位置句型： 1) so/as/that/too/how +adj. + a/an + n. He is as good a student as you. 他和你一样是个好学生。 This is too difficult a problem for me.对我来说这是一个太难的问题。You can hardly imagine how clever a boy he is.你几乎想象不到那孩子有多聪明。 2) quite/rather/what/such/many + a/an +(adj) +n She sang quite a beautiful song. 她的歌唱得很漂亮。 He was such a fool as to believe what she said. 他是这样的一个笨蛋以致于相信了她说的话。

3) all/both/half/twice the + n All the students in her class like her very much. 她班上所有的学生都喜欢她。 3.词组中的冠词 go to school go to the school at school at the school go to prison go to the prison take advice(征询他人意见) take the advice(听人劝告) take place take the place go to town go to the countryside in town in the city out of question(毫无问题) out of the question(完全不可能) 二代词 1人称代词的用法 1）人称代词之主、宾格的替换（1）宾格代替主格 a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not 后，多用宾语。 ---- I like English. --我喜欢英语。 ---- Me too. --我也喜欢。 b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。 He is taller than I/me. He is taller than I am.