网络学习调查问卷

1、您是否有个人电脑：

○有○没有

2、你所在年级：

○大一○大二○大三

3、您获得信息的主要来源是：

○电视、广播

○报刊杂志

○教材书籍

○网络、通讯工具

4、您每日平均上网的时间为：

…

○2小时以下

○2—3个小时

○3—4个小时

○4小时以上

5、用于网络学习时间占上网时间比例：

○25%以下

○25%--50%

○50%--75%

○75%以上

6、您进行网络学习，只是为了完成老师布置的任务：

;

○完全符合

○基本符合

○基本不符合

○完全不符合

7、网络学习中您个人的学习主动性如何：

○努力完成学习任务并争取拓宽学习

○努力完成学习任务

○基本能够完成学习任务

○应付学习，不得不完成学习任务

8、如果您正在学习的课程配有资源丰富的网络课程和其他网络资源，您是否有兴趣学习：：

○有很大兴趣

○有较大兴趣

○有兴趣但没时间

○没有兴趣

9、与传统的面授学习形式相比，您认为网络学习：

○从形式到内容都比较适合大学生学习

○学习功能较强，但学习质量和效率较低

○形式自由，但学习内容还不够丰富和实用

○太自由，不适用

10、网络学习时，您会被网络上其他信息吸引而中断学习：

、

○完全符合

○基本符合

○基本不符合

○完全不符合

11、网络学习时，您会利用学习平台和同学交流：

○完全符合

○基本符合

○基本不符合

○完全不符合

12、您在进行网络学习之前，是否明确本次学习的目标：

○会明确目标

○有时候会明确

○想过，但目标不明确

○基本不想

13、您认为在网络学习中产生学习效果差异的主要原因有：

○学习者的主观意愿及能力

○老师的引导和指导

○学习条件、环境的好坏

○网络学习资源的设计是否丰富、完善

○其它

14、您认为网络学习中，是否还需要教师发挥作用：

○很需要

○需要

○可有可无

○不需要

15、您认为怎样才能更好的提升在校大学生的网络自主学习能力（多项选择）

○在低年级开设计算机基础时，专门拿出一节或两节课来讲解网络学习方法

○在课程讲授过程中介绍一些能用到的技巧

○建造趣味网络资源，加大对学生的吸引力

○加大宣传力度，营造氛围

○学院定期组织一些活动，有小奖品（鼓励同学们在课余时间进行网络学习）

○老师留作业，学生查阅资料

16、对于如何提高大学生的网络自主学习能力，除了以上列举的以外，您还有什么更好的建议吗（可以从自身、老师、学院和网络课程等方面考虑）

网络游戏行为偏好调查问卷的编制

网络游戏行为偏好调查问卷的编制张广磊，邓光辉（第二军医大学心理学教研室，上海２００４３３）【摘要】目的：编制网络游戏行为偏好调查问卷，为网络心理学的研究提供测评工具。方法：在玩家访谈的基础上形成网络游戏行为偏好调查问卷的预问卷。对４２２名被试实施预问卷测试，对其中３２４名玩家同时进行网络成瘾问卷测试。根据测试结果，形成网络游戏行为偏好调查问卷，并进行问卷的项目分析、信度和效度的评定。结果：网络游戏行为偏好调查问卷所有项目难度均在０．２—０．７，７０．１８％的项目鉴别力达到优良水平。通过探索性因素分析得到５个因素。整体量表内部一致性为０．９３，而分量表的内部一致性在０．７０－０．９２之间。玩家在各分量表上的得分和网瘾量表上的得分均显著正相关。结论：网络游戏行为偏好调查问卷难度适中，鉴别力优良；具有良好的信度、结构效度和效标关联效度。【关键词】行为偏好；网络成瘾；网络游戏中图分类号：Ｇ４４９．７文献标识码：Ａ文章编号：１００５－３６１１（２００８）０２－０１２６－０３ＤｅｓｉｇｎｏｆｔｈｅＢｅｈａｖｉｏｒＰｒｅｆｅｒｅｎｃｅｆｏｒＮｅｔｗｏｒｋＧａｍｅＱｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅＺＨＡＮＧＧｕａｎｇ－ｌｅｉ，ＤＥＮＧＧｕａｎｇ－ｈｕｉＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＰｓｙｃｈｏｌｏｇｙ，ＳｅｃｏｎｄＭｉｌｉｔａｒｙＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｈａｎｇｈａｉ２００４３３，Ｃｈｉｎａ【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ：ＴｈｅＢｅｈａｖｉｏｒＰｒｅｆｅｒｅｎｃｅｆｏｒＮｅｔｗｏｒｋＧａｍｅＱｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ（ＢＰＮＧＱ）ｗａｓｄｅｖｅｌｏｐｅｄ．Ｔｈｅａｉｍｏｆｔｈｉｓｓｔｕｄｙｗａｓｔｏｐｒｏｖｉｄｅａｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔｆｏｒｃｙｂｅｒｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ．Ｍｅｔｈｏｄｓ：Ｔｈｒｏｕｇｈｉｎｔｅｒｖｉｅｗｔｏｐｌａｙｅｒｓ，ｗｅｆｏｒｍｅｄｔｈｅｐｒｅｔｅｓｔｏｆＢＰＮＧＱ．Ｔｈｅｎ４２２ｐｌａｙｅｒｓｄｉｄｔｈｅｐｒｅｔｅｓｔ，ａｎｄ３２４ｐｌａｙｅｒｓｄｉｄＩｎｔｅｒｎｅｔＡｄｄｉｃｔｉｏｎＩｎｖｅｎｔｏｒｙ（ＩＡＩ）ａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅ．Ｒｅｓｕｌｔｓ：Ｔｈｅｉｔｅｍｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓｏｆａｌｌｉｔｅｍｓｒａｎｇｅｄｆｒｏｍ０．２ｔｏ０．７．Ｔｈｅｄｉｓｃｒｉｍｉｎａｔｉｏｎｓｏｆ７０．１８％ｉｔｅｍｓｗｅｒｅｇｏｏｄ．Ｆａｃｔｏｒａｎａｌｙｓｅｓｄｉｖｉｄｅｄｓｃａｌｅｓｉｎｔｏｆｉｖｅｆａｃｔｏｒｓ，ｗｈｉｃｈｗｅｒｅｅｎｅｒｇｙｏｆｄｅｖｏｔｉｏｎ，ｅｍｏｔｉｏｎｏｆｄｅｖｏｔｉｏｎ，ｂｅｈａｖｉｏｒｏｆａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ，ｅｍｏｔｉｏｎｏｆａｇｇｒｅｓｓｉｏｎａｎｄａｔｔｉｔｕｄｅｏｆａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ．Ｔｈｅｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｉｅｓｏｆｔｈｅｓｕｂｓｃａｌｅｓａｎｄｆｕｌｌｓｃａｌｅｒａｎｇｅｄｆｒｏｍ０．７０ｔｏ０．９２．ＴｈｅｓｃｏｒｅｓｏｆｓｕｂｓｃａｌｅｓｗｅｒｅｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙｐｏｓｉｔｉｖｅｌｙｒｅｌａｔｅｄｗｉｔｈＩｎｔｅｒｎｅｔａｄｄｉｃｔｉｏｎ．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ：ＢＰＮＧＱ’ｓｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙｉｓａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅ，ａｎｄｉｔｈａｓｇｏｏｄｄｉｓｃｒｉｍｉｎａｔｉｏｎ，ｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙａｎｄｖａｌｉｄｉｔｙ．【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】Ｂｅｈａｖｉｏｒｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅ；Ｉｎｔｅｒｎｅｔａｄｄｉｃｔｉｏｎ；Ｎｅｔｗｏｒｋｇａｍｅｓ通讯作者：邓光辉随着网络游戏的流行，相关的心理学研究也越来越多。早期研究发现，网络游戏玩家以少年男性为主，而且游戏会造成很多负面效应。例如，过度玩游戏可能导致玩家强迫／成瘾行为［１］、人性／情感的弱化和攻击行为［２］。但是，新近的调查却显示，目前网络游戏玩家的构成趋于多样化，年龄跨度和性别构成发生变化［３］。这使得网络游戏的心理学出现新的结果。例如，有研究发现攻击行为和玩暴力游戏没有相关［４］。出现这样矛盾结论的原因是：现有的研究都是把所有玩家作为整体，没有充分考虑到不同类型玩家各自的特点。进一步的研究方向是：首先区分出不同类型的玩家，再考察不同类型玩家心理和行为特征。提出玩家类型理论设想的是Ｒｉｃｈａｒｄ，他根据驱使玩家游戏的动机，把玩家分为四种类型：探索型、成就型、杀手型和社会型［５］。但目前还没有相关的实证研究。另一方面，关于网瘾的研究是目前网络健康心理学的热点。研究结果主要集中在网络成瘾量表的编制［６］、网络成瘾的分类、模型、治疗方法和效果分析［７］。也就是说，关于网络成瘾的现有研究多数是针对结果的。用户已经出现了网瘾的症状，对其进行界定、治疗和回溯相关因素［８］。下一步研究的重点应侧重于网瘾形成的过程和机制。例如，对于网络游戏成瘾而言，要区分出玩家在游戏中的哪些行为偏好容易造成其上瘾。本研究希望在借鉴国内外相关研究和玩家访谈的基础上，提出网络游戏玩家行为偏好和玩家分类模型，并编制相关量表。然后，探讨不同网络游戏行为偏好与网络成瘾之间的相关性，初步探索网络游戏成瘾的机制。综合Ｒｉｃｈａｒｄ的理论设想和玩家访谈的结果，提出如下理论构想。网络游戏行为偏好是指个体受不同动机的驱使，不同程度的使用游戏的相关功能或在游戏中表现出不同的行为方式，是一种相对稳定的态度和行为倾向。玩家在网络游戏中的行为偏好可以用以下两个维度进行衡量。 ?１２６?ＣｈｉｎｅｓｅＪｏｕｒｎａｌｏｆＣｌｉｎｉｃａｌＰｓｙｃｈｏｌｏｇｙＶｏｌ．１６Ｎｏ．２２００８

疫情期间大学生线上网课学习质量调查问卷3--课后

大学生线上网课学习质量调查问卷3--课后复习总结 1. 您能否及时完成课后作业 [单选题] * ○能 ○否 2. 课后您每天大概花多少时间巩固复习及完成课后作业 [单选题] * ○小于1小时 ○1~2小时 ○大于2小时 3. 您认为线上教学与线下教学相比 [单选题] * ○线上更有效 ○线下更有效 ○差不多 4. 当遇到课业上的疑难时，您会选择（多选） [多选题] * □询问任课老师 □与同学朋友交流 □自己上网搜索 □不解决 □其他 5. 您在线上学习的过程中遇到过哪些问题（多选） [多选题] * □缺少硬件设施 □网络卡顿 □学习环境较差 □使用软件过多，造成混乱

□与老师沟通受限 □老师讲课速度过快，跟不上 □自制力不足 □其他 6. 开展线上学习后，你的学习态度有没有发生变化 [单选题] * ○没有，一直很积极 ○没有，一直很厌学 ○有，比以前更积极了 ○有，比以前更懒惰了 8. 你对线上教学这种教学方式感兴趣吗 [单选题] * ○非常感兴趣 ○较为感兴趣 ○一般 ○不感兴趣 9. 你认为线上学习会改变你们的学习方式吗 [单选题] * ○不会影响 ○积极的改变 ○消极的改变 10. 你认为目前的线上教学来看，对你的成绩能有所提高吗 [单选题] *○成绩有所提升 ○和线下教学无差别 ○成绩有所下降 11. 在线上教学中，喜欢哪一种的教学资源 [多选题] *

□文本资料 □教师的视频录像 □与课程有关的视音频的资料 □图标 □老师直播教学 □其他 12. 与传统线下教学对比，你觉得线上教学最大的挑战是什么 [多选题] *□自主学习意识和能力 □占用大量的时间 □很容易走神 □会时不时的边打游戏边上课 □电脑操作水平 □其他 13. 你认为线上教学中，还有哪些教学资源需要提升和改进 [多选题] *□教科书扫描件 □教学设计/ppt □微知库知识点 □课后作业 □其他 _________________ 14. 在线上学习中，你会自己主动学习其他网络课程资源吗 [单选题] *○经常会 ○偶尔会 ○无 15. 在线上教学中，你会经常查阅微知库知识点吗 [单选题] *

做调查问卷最稳定技巧你必须得看!

做调查问卷最稳定技巧你必须得看！问卷调查可以说是企业进行培训需求分析中最常用的一种方法了，但是常用并不代表会用。你将如何使用调查结果?这样避免把时间浪费在无用或不恰当的问题上。如何才能做好网上问卷调查赚钱？那么做调查问卷最稳定技巧你必须得看！一、要养成刷调查的习惯：没事就多去各大调查网站刷一刷，看看有没有新的调查，毕竟多一个调查就多一个攒钱的机会嘛。就比如收奖网，它那里有个“有奖调查”的按钮，每天没事的时候上去刷两下，经常会出现新的调查的，每天至少可以刷3次。集思吧的调查你也不要只做它发到你邮箱的调查，要主动去网站去“参与问卷”。收奖网每天没事就点击几下那个“有奖调查”按钮，会经常出来新的调查的，每天点击3次可以的。集思网的调查你不能等着他发到邮箱里来，要主动去网站点击“参与问卷”。二：需要掌握的调查技巧： 1、虽然大多数调查站做调查时做的选项不需要跟你调查网填写的资料吻合，但也有个别例外，比如第一调查网就需要你调查

填写的资料和网站的一致。 2、我们经常会碰到多个调查站都出现了相同的调查问卷，如果你在其中一家已经做过的话，另一家可能就提示你已经做过，不能再做了。其实已经做的调查，你换一台电脑，在另一个调查站也能再做的。那么哪些调查在各大站点出现的比较多呢？去查客网之类的论坛去看看，如果别家发过的调查，攻略里会提到。 3、调查不通过，被筛选了怎么办？先别去按提交返回的按钮，试着清除浏览器的cookies以及更换IP，可能还能重新再做过。不过也有很多调查网是不吃这套的，不管怎么，先试试呗，多尝试就多次机会。 4、有些调查网做完后网页就一直卡在空白页不能动怎么办？你可以先关闭这个页面，然后用浏览器的重新打开关闭网页功能，这样基本就都会返回了。如果这个办法没用，那就只能写信给客服了，别觉得麻烦，网赚不能嫌麻烦，按照我的经验，如果你确实完成了，一般都会给你补上的。 5、很多调查都是有着时间限制的，不要提交的太快，不然不会给你加分的。你5分钟昨晚它没关系，可以先做其他的调查，十分钟之后再提交。此外，做调查不要太死板得认为一定不能按返回键，有些调查如果带有自动返回的按钮，是可以准许你返回修改的。

网络市场问卷调查的实例

找一个网络市场问卷调查的实例，并填写提交案例1 关于2010年中国经济走向的调查发布人：wjmfree 人次：1891 金币：8 状态：进行中类别：专业调查发布日期：2010-3-17 13:37:39 2009年中国经济在世界金融危机的大背景下实现了快速增长，GDP增速保8成功，不过随着经济的发展，社会财富分配不公以及经济结构体制改革等问题日益突出，2010年中国的经济发展会呈现何种走向呢问题1：你觉得2009年中国GDP保8成功的主要原因（单选题）投资的不断增加消费的提高出口的转暖问题2：在经济增加的三驾马车中，你认为中国哪个问题最大（单选题）消费投资出口问题3：你认为2009年中国经济的最大问题是什么（多选题）房价过高股市动荡收入水平没有显著提高社会保障体系仍然非常不完善产能过剩，太依赖出口问题4：你的个人收入在2009年有显著的提高吗（单选题）有

没有不仅没有提高，还下降了。问题5：如果你拥有一定的资金数量，你会选择（单选题）投资消费储蓄问题6：你觉得中国经济发展中内需不足最大的原因是什么（多选题）社会福利保障缺乏，老百姓不敢消费。个人收入增加缓慢房价、医疗、教育费用太高问题7：你觉得2010年中国GDP能保8吗（单选题）能，国家将加大基础投资力度。不能，经济结构调整势在必行，不能国富民穷。不好说案例分析结果问题1：你觉得2009年中国GDP保8成功的主要原因（单选题）投资的不断增加％887票消费的提高％762票出口的转暖问题2：在经济增加的三驾马车中，你认为中国哪个问题最大（单选题）消费％997票

网购行为调查问卷分析报告

一、背景互联网和通信技术的高速发展，使电子商务迅速普及。凭借互联网无地域限制的优势，消除了产品、服务供应商和需求者之间地点与距离相关的障碍，我国经济正逐渐成为以互联网、通信技术为基础的新经济。现在越来越多的人为了方便节约时间，网上购物越来越贴近人们的生活。b2c、c2c模式在降低运营成本、方便快捷等方面的优势，大大降低了企业和个人的行业进入门槛，一时间网商如雨后春笋般纷纷涌现。网络购物的兴起，正悄然改变着社会的商业结构和生活方式。网上购物已经从当时雾里看花遥不可及的状态，变成了当今最火爆，最适合上班族、年轻族群购物口味的一种购物方式。网上购物已经慢慢地从一个新鲜的事物逐渐变成人们日常生活的一部分，冲击着人们的传统消费习惯和思维、生活方式，以其特殊的优势而逐渐深入人心。消费者作为对网络最敏感的人群，他们对网上购物行为接受很快，是未来购物市场上的潜在用户。二、调查目的这次网上购物调查研究目的是研究网上购物行为并对其进行分析，了解人们对网络购物的消费态度，正确指导消费者网上购物消费行为，以及未来对网购发展潜力的期望。三、调查对象和方法 1、调查对象:随机 2、资料收集方法: 采用腾讯网上问卷调查方法调查。发放《网上购物调查问卷》，了解了消费者关于上网购物的基本情况。本次调查实际发放问卷60份，回收问卷60份，有效问卷50份，有效率%。四、调查结果及其分析 1、消费者网上购物潜力巨大。通过本次调查显示，有网上购物经历的人们占90%。不难看出消费者在网上购物的市场潜力是巨大的!说明消费者对网上购物这一行为能够接受，并且接受的比较快。

2、消费者网购群体特征：性别特征。调查结果显示，有90%的消费者有网购经验，而其中女性网购群高于男性。女性对于购物的欲望更为强烈，对美更为追求，女性对服饰等较为热衷，而男性则相对倾向于电子产品。 3、网购原因分析 (1)、网络中的商品比较丰富。相比现实社区活动区域的局限性, 网络作为虚拟的社区, 有“无限”的空间和领域, 在这个“无限”的空间中人们可以通过网络商店来寻找自己想要购买的商品和服务。网络虚拟社区空间的无地域、无国界的特点, 导致网络购物也突破了地域、国界的界限, 使消费者可以通过网络购买到自己生活的社区难以买到的商品。 (2)、网络中商品价格相对低廉。在网络中出售的商品通常要比传统商场的商品价格低一些, 调查数据显示, 学生比较关注的几种商品, 服饰是折扣最大的, 能达到50%以上; 其次是电子产品, 平均折扣在40%; 折扣最小的是书籍, 一般只便宜20% - 30%。网上中的商品低价的原因就在于网络可以省去传统商场无法省去的一些费用, 例如场地租金、员工的工资等。因此网络商品的附加费用比较低, 商品的价格也就低了。低廉的价格正是吸引平民消费者这个“纯消费”群体乐意参与网络购物的重要原因。 (3)网络购物的快捷便利。快递公司的迅速发展,促使了网络购物的繁荣。现在的快递公司不仅仅局限于传统的邮局, 新出现了很多快递机构, 例如宅急送、申通快递、圆通快递、中通快递、天天快递等等。这些快递公司的出现加速了网络购物的发展, 使网络消费变得更加便利和快捷。一个方面减轻了商店的促销和分销的压力, 另一方面也方便了消费者购物。消费者只需在网上挑选商品,剩下的事情就由商家和快递公司来完成, 无需消费者亲自到商店中购买。而且网络商店24小时的开放, 更大程度上方便了顾客, 不会受到营业时间的限制, 人们更适应这种新式的购物方式。 (4) 网络购物的群体认同感。网络购物作为一种新兴的购物方式, 从它的兴起到慢慢成熟, 网络购物人数在不断的增加。但由于网络购物的限定性, 网络购物的消费者相对而言还是少数, 人们对网络消费还是感觉很新奇, 网络购物者也会把自己同其他群体分离开来,形成一个特殊的群体。五、网购过程中存在的问题

网络课程调查问卷

大学生使用网络精品课程的现况调查的调查问卷亲爱的同学们：十分感谢你参与本次的问卷调查。目前网络日益活跃在我们的生活中，网络课程也成为我们获取知识的一个重要途径，于此，本次调查旨在了解大学生对网络精品课程的使用情况和使用用途以及影响大家使用的因素以便对网络课程的改进做出可建设的建议。请根据实际情况回答，你的回答将对我们调查结果的准确性有着重要的意义，谢谢你的合作！请把你的选择在□ 里面划√ 1. 你的性别 □男□女 2. 你的学历是 □本科□研究生 3. 你的专业是 4. 你知道我们精品课程上都有些什么资源吗？（可多选） □课堂同步视频□重难点讲解□名师授课□在线答疑 □在线考试和题库□课后问题解答□其他（请注明：）5. 你是否使用过精品课程？ □是□否 “是”，请转下一题， “否”请回答：你不使用精品课程的原因是？（可多选） □ 缺乏课堂交流，老师不能及时帮忙解答问题 □ 网络课程无人监督，自制能力不强 □ 更喜欢传统授课方式 □教学资源没有及时更新 □没有时间 □感觉没作用 □其它（请注明：） *“否”跳转至12题 6. 你每周访问精品课程的次数是？： □ 3次以下□ 3次□ 4次□ 5次以上 7. 你每次访问精品课程的时间是？： □ 1个小时以下□ 1-3个小时□4 -6个小时□ 6个小时以上 8. 你对你使用过的精品课程网站的满意程度？（1）对于精品课程资源网站的课程所包含的主题模块 □非常满意□满意□中立□不满意□非常不满

意（2）对于精品课程资源网站上所包含课程涵盖的学科领域 □非常满意□满意□中立□不满意□非常不满意

（3）对你浏览的精品课程的课程资源的质量 □非常满意□满意□中立□不满意□非常不满意（4）对你浏览的精品课程资源的丰富程度 □非常满意□满意□中立□不满意□非常不满意 9. 使用精品课程网站学习能否增加你的学习兴趣？ □能□不能 10. 你使用精品课程的原因是什么？（可多选） □ 感到好奇，想要尝试一下新的教学方法 □ 认为网络课程没有老师监督，只要完成作业就好 □ 相比课堂教学，网络课程学习更容易掌握 □ 网络课程十分方便，可以随时随地上课，自由安排时间 □其它（请注明） 11. 你觉得网络课堂对你学习的帮助是？ □非常大□有一点□ 不明显□没有 12. 如果使用网上学习课程，你最感兴趣的是什么？ □课堂同步视频□重难点讲解□名师授课□在线答疑 □在线考试和题库□课后问题解答 13. 如果使用网络视频授课，你会喜欢的形式是： □有老师的画面，能起到提醒监管的作用 □不需要老师画面，更看重授课内容 □有无老师画面无所谓，但课件需制作精美 14. 如果参加网络课程的学习，你在选择课程时，最关注的问题时什么？ □课程设置□师资力量□学习资源□技术支持 □评估体系□经济因素 15. 网络课程学习中，请你为下列问题的重要性给予评价 16 .你对改进学校精品课程网站的建设方案和提高网站资源的利用率

大学生网上购物市场调查问卷

大学生网上购物市场调查问卷集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

A.1个月以内 B.1——3个月 C.3——6个月 D.6个月以上 9.您为什么会选择网上购物（多选题）：（） A.省时、便捷 B.商品齐全、信息透明 C.物美价廉 D.新奇、有趣 E.其他原因 10.您通常通过哪些方式了解商品信息（多选题）：（） A.询问买家 B.观察商品图片和描述 C.查看销售记录和评价 D.其它方式 11.您选择卖家的标准有（多选题）：（） A.信用等级与好评率 B.商品种类 C.商品价格 D.发货速度和运费 E.服务态度 F.其他标准 12.您没有进行网上购物的原因是（多选题）：（） A.不熟悉、不了解如何网购 B.不习惯网上购物 C.担心支付的安全性 D.上网环境不允许 E.没有兴趣 F.没有时间去了解和网购 G.其他原因 13.您觉得网上购物的弊端是（多选题）：（） A.不能直接的观察商品 B.不能全面的了解自己想要的信息 C.售后服务没保障 D.支付的安全性没保障 E.其他 14.您对网上购物的总体感觉是：（） A.很满意 B.满意 C.一般 D.不满意 E.很不满意 15.您在今后一年内有网上购物的意向吗：（） A.有 B.没有关于大学生网上购物情况调查问卷的调研报告一、调研背景：

大学生网络行为调查报告

【调研报告】大学生网络行为调查报告一、前言互联网被称作是继报纸、广播、电视之后的第四媒体,网络作为一种新兴的信息载体，近几年在大学里日趋流行，越来越多地介入到大学生的学习与生活当中,对他们的各个方面产生了一定的影响。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的开放性、自主性与多元性极容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理扭曲，导致人格的发育不健全。据专家分析，频繁浏览黄色、暴力等不健康网站是造成大学生心理失衡进而引发杀人行为的重要原因之一。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？大学生们是怎样认识这个第四媒体的呢?为了探明目前大学生上网的基本情况和针对这种现状所应采取何种措施, 我们以燕山大学里仁学院在校大学生为调查主体,进行了“大学生网络行为调查”为课题的调研活动。此后,我们进行了数据统计和分析.并且进行了详细的分析,我们得出,大学生上网与性别和所处年级有关,也和目前激烈的社会竞争有关;上网以家里和宿舍为主,表现出较强的主动性和好奇性;目前网络信息的多而杂使很多大学生对其既爱又恨。二、调研概述１、调查目的 ①对网络行为进行分层次全方位的动态调查研究，对不同年级的人的上网年龄、时间、地点、频率、常上的网站、所关注的内容、上网的体验进行调查。 ②调查大学生上网动机，文案调查包括网络学习，玩游线，网恋，娱乐等 ③最受大学生喜欢的网站排名,和网络分类信息重要程度的排名 2、调查对象本次调查以里仁学院大学生为主体，采用分层抽样方法选取调查对象。以大二、大三的学生为主，以大一的学生作为辅助调查对象。为了能全面反映在校大学生的上网状况，我们适当将部分大四学生加入调查样本中，以充实数据库，使其更加接近大学生群体上网现象的真实情况。 3、资料收集方法本次调查主要采取问卷调查法。问卷由17个问题构成，主要询问了学生关于上网基本情形、偏好、上网影响及其它方面的具体情况。本次调查实际发放问卷100份，回收100份，有效问卷100份，有效回收率100%。

网络课程整体评价-学生评价问卷

网络课程整体评价-学生评价问卷本问卷主要调查您对网络核心课程的整体评价，请您根据真实体验如实填写，感谢您的配合！ 1.页面布局合理，导航清晰，学习路径明确，我可以很容易找到我需要学习的知识和完成的作业。（5分） ○不赞同 ○不太赞同 ○一般 ○基本赞同 ○很赞同 2.导学内容简洁、清晰，学习后我能清楚地介绍了课程目标、要求、教学安排等。（5分） ○不赞同 ○不太赞同 ○一般 ○基本赞同 ○很赞同 3.导学对课程各功能模块、学习资源、学习活动、考核评价、学习方法等有详细的说明。学习导学后，我能清楚地知道如何使用该课程，并完成该课程的学习和考核。（5分） ○不赞同 ○不太赞同 ○一般 ○基本赞同 ○很赞同 4.章节学习目标明确、清晰，易于理解。（5分） ○不赞同 ○不太赞同 ○一般 ○基本赞同 ○很赞同 5.课程学习目标能有效地指导我学习。（5分） ○不赞同 ○不太赞同 ○一般 ○基本赞同 ○很赞同 6.学习内容实用，与我的工作实际和社会需求联系紧密。（5分） ○不赞同 ○不太赞同 ○一般 ○基本赞同 ○很赞同 7.学习内容难度适中，符合我的认知水平，大部分内容通过学习后我能理解和掌握。（5分） ○不赞同 ○不太赞同 ○一般 ○基本赞同 ○很赞同

8.章节知识和资源紧密贴合考试内容。（5分） ○不赞同 ○不太赞同 ○一般 ○基本赞同 ○很赞同 9.学习活动适量。（5分） ○不赞同 ○不太赞同 ○一般 ○基本赞同 ○很赞同 10.学习活动有相关的指导和说明，帮助我顺利完成学习活动。（5分） ○不赞同 ○不太赞同 ○一般 ○基本赞同 ○很赞同 11.实践教学贴合实际，并提供了相应的实践教学条件。（说明：这里的实践教学泛指理论联系实际的教学，比如理科类的实验实践教学，文科类的案例分析等，均属此类）（5分） ○不赞同 ○不太赞同 ○一般 ○基本赞同 ○很赞同 12.有详细的实践教学指导和帮助说明，我能在其指导和帮助下顺利地完成实践操作。（5分） ○不赞同 ○不太赞同 ○一般 ○基本赞同 ○很赞同 13.我能及时收到课程信息。（5分） ○不赞同 ○不太赞同 ○一般 ○基本赞同 ○很赞同 14.教师能在48小时内回答我提出的问题，并对我提出的建议给予积极响应。（5分） ○不赞同 ○不太赞同 ○一般 ○基本赞同 ○很赞同 15. 学习过程中，教师能够激发、鼓励我参与课程学习，并经常给予督促和提醒。（5分） ○不赞同 ○不太赞同 ○一般 ○基本赞同 ○很赞同 16.教师48小时内整理和发布辅导答疑活动的过程记录，总结学生遇到的学习问题。（5分）

教你几招,巧妙答问卷调查赚钱技巧!

教你几招,巧妙答问卷调查赚钱技巧！问卷调查是一门技术活，很多问卷的问题，都需要认真的选择，一定选择了错误的选项，那么你的问卷调查收入很有可能成为零，亦或是只要非常非常少的收益。不过调查网赚里面也有奇葩，有的人没有时间玩游戏，也不喜欢玩游戏，而且游戏需要大把大把的时间，那么教你几招,巧妙答问卷调查赚钱技巧！一、如何才能做好网上问卷调查赚钱？建议首先应该将公众号推荐的几家调查网站都注册好，然后填好资料，有免费升级高级用户的就升级到高级用户，资料越完善，获得的调查数量就会越多，赚钱的机会就越多。但并不是说你一注册好会员就马上会有调查给你，而是他们需要审核你的资料，再确定给你发什么样的调查。其次，多看几遍本文的第二部分，将这些有助于你通过调查的技巧在脑海中留个印象，之后随着参与调查次数的增多，自然而然你就能掌握了。二、为什么有时做调查会遇到不符合条件的情况？有时在做网上调查赚钱会遇到不符合条件而无法继续完成的情况，这一般有两种可能。一种是你不是该调查想要调查的对象，比如说别人想调查喜欢看电影的人，而你填写问卷时却表示不喜

欢看电影。另一种是调查系统认为你的问卷无效，比如前面问你多少岁，你答28岁，后面再问你，你什么时候出生，结果你填1980年，前后不一，直接被系统认为作弊。三、网上问卷调查一定要填写真实信息吗？这里我们分为两部分，首先是在注册调查网站的时候填写的个人信息。这个大部分需要是真实的，特别是你的身份信息，通讯资料等，要不然收不到奖金、奖品就不好办了，而关于职业、收入、资产、兴趣爱好、旅行情况、家庭情况等比较难以核实的信息可以稍有改变，一般原则是将自己包装成一个中层管理，收入水平中上，资产（房产、车子、电子设备等）大多都有，教育背景良好，兴趣爱好广博，经常旅行，家庭完满的人，这样你收到商业调查的机会就会提高。四、做调查技巧 1、收奖网的万能攻略，女，32岁，工作5-8年，本科！基本每个查用这个攻略都能进查； 2、有空就点击有奖调查或者F5刷新，每天至少能刷出几个查，但每天最多只能做8个查； 3、进入主题问卷后，尽量多选中立的态度，这样可以避免逻辑前后不对； 4、如果你一次性刷出N个查，做完第一个后，别“确认”，只点“关闭”，如果点了“确认”，其它调查也没有了。

大学生网上购物市场调查问卷

大学生网上购物市场调查问卷亲爱的同学你好，我们正在进行一项课题调研，主题就是我们大学生的网上购物市场，恳请您协助我们回答几个问题，只需占用您三分钟的宝贵时间，衷心感谢您的合作与支持！（以下题目中，有备注为多选题的，也可只选一项，如果您认为没有其他满意选项的话） 1.您的性别：（） A.男 B.女 2.您所在年级：（） A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.您有过网上购物的经历吗：（） A.有 B.没有 4.您网上购物的网龄是：（） A.1年以内 B.1——2年 C.2——3年 D.3年以上 5.您通常选择那些网上购物平台（多选题）：（） A.淘宝网 B.拍拍网 C.易趣网 D.百度吧 E.当当网 F.卓越网 G.东京商城 H.其他购物平台 6.您通常在网上购买那些商品（多选题）：（） A.化妆品 B.在线冲值（话费、游戏点卡等） C.服装服饰 D.图书音像 E.手机电子数码 F.时尚精品 G.其他商品 7.您平均每次网购金额大约在：（） A.50元以内 B.50——100元 C.100——300元 D.300——500元 E.500元以上 8.您平均多长时间网购一次商品：（） A.1个月以内 B.1——3个月 C.3——6个月 D.6个月以上 9.您为什么会选择网上购物（多选题）：（） A.省时、便捷 B.商品齐全、信息透明 C.物美价廉 D.新奇、有趣 E.其他原因 10.您通常通过哪些方式了解商品信息（多选题）：（） A.询问买家 B.观察商品图片和描述 C.查看销售记录和评价 D.其它方式 11.您选择卖家的标准有（多选题）：（） A.信用等级与好评率 B.商品种类 C.商品价格 D.发货速度和运费 E.服务态度 F.其他标准 12.您没有进行网上购物的原因是（多选题）：（）

上网网络调查问卷及意见

1.您的性别： * ?男 ?女 2.您的职业： * ? 3.您有自己的电脑吗？ * ?有 ?没有 4.您使用手机上网吗？ * ?几乎没有 ?偶尔 ?有时 ?经常 ?总是 6.您上网最常见的地点： * ?家里 ?网吧 ?其它 8.您的网龄有： ?一年以下 ?1—3年 ?3—5年 ?5年以上 9.您平均每天上网的时间： ?1小时以下 ?1—3小时 ?3—5小时 ?5小时以上 10.您对上网时间的控制 * ?大体在自己的把握中 ?有时候会上瘾，但会适可而止、 ?想控制上网时间，但一上网就忘了时间

11.您每次上网时，都事先想好要做些什么吗？ * ?想了要做什么 ?没有想，上网找事做 12.您上网通常占用的时间是： * ?休息时间 ?通宵 ?其他时间 13.您觉得上网的时间比你预期的要长吗？ * ?几乎没有 ?偶尔 ?有时 ?经常 ?总是 14.您会因为没上网而心情郁闷，易怒、情绪不稳定，而一上网就百病全消了吗？ *?几乎不会 ?偶尔 ?有时候 ?大多时间 ?总是 15.您会因为上网而使工作表现(或业绩)不理想吗？ * ?几乎不会 ?偶尔 ?有时候 ?大多时间 ?总是 16.多长时间不上网您会感到不适 ?1天之内 ?3天之内 ?一个星期之内 ?1—3个星期 ?3个星期—1个月 ?不上网也可以 17.一般上网你最先打开的是 * ?社交网络(如人人网等) ?电子邮箱 ?QQ等聊天工具 ?下载软件 ?网络游戏

?博客（如QQ空间） ?其它 18.您最常进入的网站类别是： * ?新闻类 ?娱乐类 ?游戏类 ?专业知识类 ?其他类 19.您上网主要是做什么：(可以多选) * [多选题] ?看新闻 ?收发邮件 ?下载软件或资料 ?给帖灌水、聊天 ?游戏 ?看电影（视频） ?购物 ?博客（QQ空间） 20.您认为上网最大的好处是 * ?打发课余时间的最佳选择 ?开拓视野，有效学习的得力助手 ?广交天下朋友的好天地 ?跟帖灌水、发泄情感的好去处 ?其它 21.占据您上网时间最长的是以下哪种方式 * [请选择1-2项] ?学习资料获取 ?资讯新闻 ?QQ或彩虹等即时通讯 ?网上购物 ?游戏 ?影音 22.您对上网玩游戏的看法是 * ?反对，觉得浪费时间和精力 ?不反感，可以在业余时间和课余时间休闲娱乐轻松一下 ?赞同，无朋友，不游戏。这也是朋友之间的友情沟通的方式之一 ?这要看玩什么游戏来决定网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络

网络课程学习调查问卷

网络课程学习调查问卷 Final revision on November 26, 2020

计算机教育专业网络课程学习情况调查问卷请各位同学按照现在本学期见习或实习的实际工作情况认真如实作答．．．．．．（如果还未找到工作的同学或者打算继续升学的同学则按上学期的教育实习情况填写），注意一定要认真对待，此调查情况占本课程成绩20%！填写的内容请用其他颜色的字体，以方便查看。第9周把这份问卷和课程设计一起上交。 1、你现在的工作单位和你的工作类型（如在网络公司担任网管员，或者在某中学担任信息技术课程教师，或者在贸易公司跑业务等，要求真实情况，可以不列出单位的名称，只写哪种类型的单位） 2、你现在的工作是否和你的专业相关？列出你在此工作中所需要用到的专业知识（所有与计算机教育专业相关的知识，不局限于网络课程的知识），这些知识你掌握了吗？ 3、你对现在的工作满意吗？你心目中的理想工作单位和工作岗位是什么你在找工作过程中遇到什么困难对你就业有比较大帮助的是什么因素（如证书、学习成绩或社团活动、社会实践等）当前觉得自己最需要提高哪些能力或恶补什么知识？ 4、你觉得三年的大学学习，对你当前的就业和工作最重要的知识和能力是哪些？这些知识和能力你具备吗？ 5、在网络课程中，你觉得对你当前的就业和工作有帮助的知识是哪些（请注意：是有帮助而不一定是最重要）这些知识你掌握了吗我的课有白上吗 6、上完网络基础课和本学期的网络管理课程（自学），你还记得网络的哪些知识点？把你最有印象的罗列一些出来，至少10个吧。 7、在网络基础课的学习过程中，哪些是你比较感兴趣的哪些你觉得枯燥难学又不太实用在学生的学习方法和老师的教学方法方式上有哪些建议和意见（此问题有助于在以后的教学中改进并反馈给你们的师弟师妹们） 8、本学期初，我在网络管理的课程设计要求的后面罗列了一些自学的知识点，你有去学习了解吗（ 9、如果没有就答“无”，本题后面的几个问号请飘过，我不会生气也不会奇怪的）里面的知识点你掌握了哪些自学过程有困难吗有问题可随时联系我。 10、今后你会从事与网络相关的工作吗如果需要学习新知识你能在原有基础上自学吗（自学能力非常重要！！！）

关于中学生上网情况的调查问卷

关于中学生上网情况的调查问卷你好！以下是关于中学生上网情况的一份调查问卷，请你仔细阅读每一个题目，根据自己的实际情况认真将相应的选项填在括号中。谢谢你的支持与合作！ 1、性别（） A. 男 B. 女 2、你家里是否有电脑？（） A. 有 B. 没有 3、你一般上网时是干什么的? （） A. 打游戏 B. 查资料 C. 聊天 D. 其它 4、你一般上网多长时间? （） A. 5小时以上 B. 3～5小时 C. 3小时以下 5、你一般在哪里上网？（） A. 家里 B. 网吧 C. 其它地方 6、你去过网吧吗？（） A. 是 B. 否 7、你的网龄是多少？（） A. 5年以上 B. 3～5年 C. 3年以下 8、在网上聊天室是否文明？（） A. 是 B. 否 9、你是否经常想着上网？（） A. 是 B. 否 10、你聊天时，对方一般是谁？（） A. 同学 B. 学校以外的朋友 C. 陌生人 11、你是否在没有电脑的情况下，经常使用手机上网？（） A. 是 B. 不是 12、促使你上网的原因是什么？（）（可多选） A. 学习需要，如查资料 B. 很多人都在上网，自己也想 C. 无聊呗 D. 其他 13、你第一次接触互联网的地点？（） A . 学校 B . 家里 C. 网吧 14、你对网上资料最感兴趣的项是：（多选题）（） A .社会科学 B. 教育 C. 情感交流 D. 文学艺术 E. 游戏攻略 F. 聊天 15、你对上网的认识是什么？（） A. 利大于弊 B. 弊大于利 C. 不知道 D. 其他 16、你觉得自己能够控制上网时间吗？ 17、你认为上网是否对学习有影响（） A 没有 B 有影响，但是不大 C 影响比较大 18、是否因上网有逃课经历（任何课程）？（） A 是B否 19、你认为你的父母或师长对网络了解吗？（） A了解B一点点 C 一点也不懂 20、父母对你上网持什么态度？（） A. 禁止上网 B. 可以上，前提是完成作业 C. 不限制，相信你能把握好时间

做网上调查调研问卷的常见问题

如何做调查赚钱的常见问题首先我介绍一下什么是市场调研：市场调研指以科学的方法，系统地、有目的地收集、整理、分析和研究所有与市场有关的信息，特别是有关消费者的需求、购买动机和购买行为等方面的市场信息，从而提出解决问题的建议，以作为营销决策的基础。传统的市场调研一方面要投入大量的人力物力，调研费用大；所以网络市场调研正逐步取代传统市场调研模式。目前的网络市场调研问卷主要针对的是市场消费方面的调查，根据参加调研问卷人员提供的生活消费方面的数据加以分析研究，提供给所需的商家，用于了解当前市场消费行情并寻找自己的企业正确的发展方向。目前的调研问卷基本都是付费调研，也就是有偿调研，调研网站需要付给参加调研问卷的人员相应的报酬，一般一份调研问卷价值在3-50元之间不等，虽然每份问卷报酬不多，但是做一份问卷不会耽误自己太长的时间，相对自己的劳动付出还是挺合算的.并且问卷涉及范围较广，对自己知识阅历的增长很有帮助，那我就着重介绍一下目前信誉不错的网络市场问卷调研网站。 1. 万言网万言网是InsightCN民意调查和研究团队的概念产品。万言用户参与讨论和调查，并对数据结果进行深度分析，共同打造这一国内最大的民意社区。属于InsightCN专业网络调查公司，公司设在上海。支付方式：支付宝提现问卷价值：3-10元不等注册地址： https://www.360docs.net/doc/7212963986.html,//user/register.dhtml?recommend=56e921e4c86c091d 2. 第一调查网第一调查网是一个广大网民进行自由交流的在线平台，能为所有用户提供参与调查、发表意见的机会，团队的目标是打造中国最活跃的网络民意调查社区。第一调查网由上海库思信息技术有限公司运营。为企业用户提供在线调研的全套解决方案。支付方式：支付宝提现问卷价值：3-10元不等注册地址： https://www.360docs.net/doc/7212963986.html,/user/Register.aspx?account=muxiuyulin2 3. 大家说调查网大家说网调地带，简称大家说，意思为大家都来说发表自己的观点。大家说网调地带成立于2005年，是一个专门为中国网民提供在线奖励的社区，在这里您可以赚取奖励和了解最新的产品息，您还可以向企业发表对产品或服务的意见和建议。支付方式：支付宝提现问卷价值：3-10元不等注册地址： https://www.360docs.net/doc/7212963986.html,/Register.aspx?from=muxiuyulin

第4章网络调查分析课后习题答案

第4章网络调查分析案例分析答案 1.以上关于消费行为的网络调查，在问卷设计方面有哪些可取和不足之处？答题要点：优点：排版清晰，一目了然；有关个人信息的题目放在问卷最后一部分，有助于降低被调查者的敏感性；问卷分为几个部分，有助于提高反馈率；网络问卷的说明部分较为合理。不足：应增加对受访者的称谓；可增加进度指示器；可提供激励手段（奖品）。 2.从网络调查问卷中，可以看出网络调查与传统线下调查有哪些不同？答题要点：（1）以多媒体形式呈现，具有较强的互动性（2）调查时间较短、范围广和反馈快，可降低调查的成本（3）互联网匿名特点可降低社会期待效应，提高数据质量 3.如何增加该网络调查的反馈率？答题要点：第一，网络问卷的说明。包括对受访者的称谓，调查主持者，调查机构与资助单位，调查的主题，调查的目的，调查的意义及预期贡献，填写问卷及回复之方式，问卷截止日期，填写问卷对研究之贡献，研究者对受访者隐私信息的保证及致谢等内容。第二，网络问卷的设计。网络问卷外观、结构、显示、排版方式与操作等方面第三，调查的实施方式. 预先联系的方式会提高调查反馈率并使反馈的时问比较集中. 第四，使用激励方式（奖品）。网络调查中可使用多种激励方式，如目前较为普遍的是抽奖、彩券等。复习思考题答案一、填空题 1. 基于研究范式的网络调查法可以分为网络定量调查和网络定性调查两大类 2. 基于抽样方式的网络调查法可以分为基于便利抽样的网络调查和基于概率抽样的网络调查两大类 3.通常情况下，网络问卷屏幕的布局应该主要包括三个基本组成部分：标题部、问题部和导航部。 4. 一般网络消费者大致可以分为五种类型：简单型、冲浪型、接入型、议价型和内容型。 5. 影响网络消费者购买行为的主要因素有产品因素、心理因素、收入因素和社会因素等几个方面 6. 网络消费者的购买动机可以分为两大类：心理动机和需求动机。 7. 感情动机是由人的感情需要而引起的购买动机，它分为情绪动机和情感动机两类 8. 消费者在购买产品后会产生某种程度的满意和不满意感。购买者对其购买活动的满意感是其产品期望和该产品可觉察性能的函数

大学生在线课程学习情况调查问卷

大学生在线课程学习情况调查问卷随着计算机互联网技术的飞速发展，传统课堂已不能满足人们日益增长的学习需求，网络课程及在线学习应运而生，如何能够更好的为大学生们提供有价值的学习课程和有效的学习平台，如何更好的满足大学生们在网络时代有效的学习，我们特拟定了以下调查内容，了解当代大学生的在线学习现状，调查结果不会对被调查者造成任何影响，请放心填写，谢谢合作。 1、您所在的年级 ○大一 ○大二 ○大三 ○大四 ○研究生及以上 2、您的专业是？ ○文科 ○理工科 ○艺术类 ○其他 3、您认为在线学习重要吗？ ○毫无意义 ○还可以 ○一般 ○很不错 4、您是否接触过网络课程？ ○是 ○否 5、您从什么渠道听说过一些在线教育平台【可多选】 □师长推荐 □同学介绍 □互联网站 □电视、书报杂志 □现实中直接看到他人使用后尝试使用 □社交软件平台以及其中的各类推送 □其他（请注明） 6、您是否会利用课余时间上线进行在线学习？

○是 ○否 7、您在课余时间使用互连网的时间主要用于何种目的？【多选】 □社交联络 □查找专业课程相关资料，辅助大学专业课程学习或学术研究 □电子游戏，影音播放等休闲娱乐 □查阅专业课以外其他课程相关资料，辅助其课程学习 □网上购物 □查找其他资料，提高综合知识水平 □参与网络在线学习 □其他 8、您使用或者有意向使用网络在线课程最主要的目的在于？ ○辅助大学专业课程学习或学术研究 ○辅助专业课以外其他课程学习 ○学习兴趣使然，希望了解某一领域的相关知识提高自身知识水平与修养○将外语公开课作为外语学习的工具 ○消磨时间 ○跟从其他人 ○其他（请注明） 9、您根据什么来选择适合自己的线上课程？ ○本专业的内容 ○自己感兴趣的内容 ○对人生成长或职业发展有帮助 ○对名校或明星教师的崇拜 ○时尚潮流，简单易懂，增加自己的谈资 10、您在线上课程学习中是否中途放弃过? ○是 ○否) 11、您放弃线上课程学习的原因是什么？ ○选课不慎，错选自己不感兴趣的课 ○中途事情太忙，没有时间继续上课 ○课程太难，跟不上老师的节奏 ○课程时间太长，没有耐心全部听完 ○价格 12、您到目前有完整的看过几门网络在线课程的视频？ ○1至2门 ○3至5门 ○6至10门 ○10门以上 13、您认为每节在线课程持续多长时间较为合适？ ○5至10分钟