《数学分析选讲》教学大纲

《数学分析选讲》教学大纲
《数学分析选讲》教学大纲

《数学分析选讲》课程教学大纲

一、《分析选讲》课程说明

课程代码:0741123110

课程英文名称:Selective Lectures of Mathematic Analysis

开课对象:数学与应用数学本科生

课程的性质:考试

学时:72

数学分析选讲是数学与应用数学专业重要的选修课,它是学生进一步学习分析数学的分支和科学研究必不可少的专业基础知识, 同时也可使其他理科专业学生进一步了解微积分学知识,是报考对数学要求较高的硕士学位研究生同学的必修课程。

本课程的前导课程为数学分析。

教学目的:

通过本课程的教学,使学生系统拓展和加深数学分析中的基本技能、基本思想和方法,主要培养学生分析论证问题的能力、抽象思维能力和科学研究的初步能力.

教学内容:

本课程主要系统拓展和加深学习极限理论, 实数的连续性, 微分中值定理的及其应用, 常数项级数和广义积分,与“一致性”有关的几个概念及判别法, 多元函数微分学,多元函数积分学,两个极限过程的换序这八个核心内容。

教学时数

教学时数:72学时

学分数:学分

教学方式

课堂讲授,课外习作及批改. 考核方式和成绩记载说明 考核方式为考试。严格考核学生出勤情况,达到学籍管理规定的旷课量则取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末考试成绩评定,平时成绩占20%,期末考试成绩占80%。

二、讲授大纲与各章的基本要求

第一章 函数与极限

教学要点:

本章主要研究内容为函数性质的确定;通过实例总结求数列与函数极限的方法,以及如何确定极限的存在性等。

教学时数:8学时。 教学内容: 第一节 函数

1.1 求函数的定义域与值域

1.2 由已知函数关系求函数)(x f 的表达式

1.3 确定函数的性质 1.4 函数方程

第二节 极限

2.1 极限的概念 2.2 求极限的方法

2.3 确定极限存在性的方法 考核要求:

通过本章的学习,学生应能理解函数的定义,准确地确定函数的性质;熟练掌握极限的概念及耱极限的各种常用方法;掌握判断极限存在性的常用方法。

第二章 实数的连续性

教学要点:

本章主要研究

教学时数:4学时。

教学内容:

本章主要内容为对实数的基本定理——七大定理(确界存在定理、单调有界定理、闭区间套定理、Weierstress定理、Cauchy收敛原理、有限覆盖定理、聚点定理)的内容加以复习及没证明过的定理给予补充证明,及给出例子加以说明它们的应用,同时本章介绍连续性的证明,连续性的应用,一致连续的判别等方面的内容。

第一节实数基本定理

第二节连续函数在闭区间上的性质

2.1 基本性质

2.2 介值性与连续性

2.3 判别一致连续的方法

考核要求:

通过本章的学习,学习者要理解实数的基本定理及其应用,掌握连续,一致连续概念及性质,掌握连续性的应用及一致连续的证明。

第三章微分中值定理及其应用

教学要点:

本章主要研究Roll中值定理、Langrange中值定理、Cauchy中值定理在实际问题中的应用;给出了导数的两大特性;讨论了带Langrange余项与带Peano余项的Gaylor公式在解题中的若干应用。

教学时数:8学时。

教学内容:

第一节微分中值定理的应用

1.1Roll定理

1.2Langrange定理

1.3导数的两大特性

1.4Cauchy中值定理

第二节泰勒中值定理的应用

2.1证明中值公式

2.2用Taylor公式证明不等式

2.3关于界的估计

2.4中值点的极限

2.5求无穷远处的极限

考核要求:

本章要求掌握Roll中值定理、Langrange中值定理、Cauchy中值定理在实际问题中的应用;了解利用Taylor公式证明中值公式,掌握利用Taylor公式证明不等式,掌握利用Taylor公式进行界的估计;掌握中值点的极限求法,了解求无穷远处的极限方法。

第四章常数项级数和广义积分

教学要点:

本章主要复习常数项级数的收敛的定义及其敛散性判别法,以及无穷级数的求和法;研究广义积分敛散性的判别及其求值。用有一定难度的修例子来加深这些方面的训练,使得学

生能够更好地掌握这一章内容。

教学时数:20学时。

教学内容:

第1节常数项级数的收敛判别法

1.1一般级数的收敛判别法

1.2正项级数收敛判别法

1.3任意级数收敛性的判别法

第2节无穷级数的求和法

2.1作为部分和的极限

2.2逐项微分与逐项积分法

2.3Abel方法

2.4利用微分方程的方法

2.5利用Eulor常数

2.6作为两级数的乘积

第3节广义积分的敛散性判别法

3.1根据定义判别广义积分的收敛性

3.2广义积分收敛的充要条件

3.3广义积分敛散性的比较判别法

3.4Abel判别法和Dirichlet判别法

第4节广义积分的求值法

4.1利用广义积分的定义

4.2化为已知的广义积分

4.3利用换序性

考核要求:

熟练掌握常用的判别常数项级数敛散性的判别法;能熟练地求无穷级数的和;掌握判别广义积分敛散性的常用判别法;能求具有一定难度的广义积分的和。

第五章与“一致性”有关的几个概念及判别法

教学要点:

本章主要研究函数项级数、函数列一致收敛的概念及其敛散性判别法;讨论含参变量的广义积分的一致收敛性判别法。

教学时数:4学时。

教学内容:

第一节函数项级数一致收敛及判别法

1.1一致收敛的概念

1.2判别函数项级数一致收敛或非一致收敛的常用方法

第二节含参变量的广义积分的一致收敛性

2.1M-判别法

2.2Abel判别法

2.3Dirichlet判别法

考核要求:

准确理解函数项级数收敛和一致收敛的概念;熟练掌握函数项级数的一致收敛的判别法;熟练应用判别含参变量的广义积分敛散性的三大方法。

第六章多元函数微分法

教学要点:

本章主要研究求二元函数的极限的方法,二元函数的连续性的证明及应用;偏导数的计算及可微、不可微的证明;求极值、最值的方法。

教学时数:8学时。

教学内容:

第一节多元函数的极限与连续

1.1求重极限的方法

1.2多元函数的连续性与一元函数连续性的关系

第二节偏导数与全微分

2.1偏导数与全微分的关系

2.2求偏导数的方法

2.3求极大(小)值和最大(小)值的方法,

考核要求:

通过本章的学习,准确理解二元函数极限、连续的定义、及偏导数、全微分的定义。掌握二元函数极限的计算方法;掌握二元函数连续性的证明及应用;掌握二元函数偏导数的计算及可微、不可微的证明。

第七章多元函数积分法

教学要点:

本章主要研究二重积分、三重积分的计算;第一类曲线积分、第一类曲面积分、第二类曲线积分、第二类曲面积分的计算;格林公式、高斯公式、斯托克司公式的应用。

教学时数:12学时。

教学内容:

第一节重积分

1.1重积分的可积性

1.2二重积分的计算方法

1.3二重积分的应用

1.4三重积分的计算方法与应用

第二节曲线积分和曲面积分

2.1曲线积分的计算方法与技巧

2.2曲面积分的计算方法与技巧

考核要求:

通过本章的学习,掌握二重积分、三重积分的计算;掌握第一类曲线积分、第一类曲面积分、第二类曲线积分、第二类曲面积分的计算;掌握格林公式、高斯公式、斯托克司公式的应用。

第八章两个极限过程的换序

教学要点:

本章主要研究与函数项级数有关的换序问题(包括求和与极限的换序、求和与积分的换序、求和与求导的换序);与积分有关的换序问题;两个极限运算的换序问题;两个求导运算的换序问题。

教学时数:8学时。

教学内容:

第一节与函数项级数有关的换序问题

第二节与积分有关的换序问题

2.1积分号下取极限

2.2两个积分运算的换序

2.3积分与微分运算的换序

第三节两个求极限运算的换序及两个求导运算的换序

考核要求:

了解求和与极限、积分的换序,掌握求和与求导的换序;掌握积分号下取极限,了解两个积分运算的换序,掌握积分与微分运算的换序;了解两个求极限、两个求导运算的换充。

三、推荐教材和参考书目

1、《数学分析讲义》,陈纪修、於崇华、金路编,高等教育出版社,1999年。

2、《数学分析解题方法600例》,李世金、赵洁编,东北师范大学出版社,1992年。

3、《数学分析选讲》,刘三阳、于力、李广民编,科学出版社2007年。

三维动画制作合同范本

制作合同 合同编号: 甲方: 地址: 电话: 传真: 乙方:海口大帅文化传媒有限公司 地址:海口市南海大道海口国家保税区海归园212 电话:3 传真:3 ¥ 甲乙双方本着平等自愿的原则协商一致的原则,经协商达成如下条款: 一、工作内容及要求: (一)甲方委托乙方制作三维动画宣传短片(以下简称“动画片”)。完成的动画片总长度暂定为分钟。最终成品象素为:。 (二)制作要求: 1、动画片应清晰表现建筑结构及建筑特色。要求画面充实、清晰,色调统一、协调; 2、动画片具体制作内容以脚本为准,脚本由甲乙双方另行签字确定成为合同附件; 二、甲方的权利与义务: (一)甲方有权对整体制作提出明确的要求和想法,对脚本和样带提出修改意见。 (二)甲方应提供各阶段图纸和相关资料,并有义务为乙方解释图纸和设计内容。 · (三)甲方在乙方提供动画制作脚本后认真审阅并提出更改意见,脚本经甲方确认后对动画制作计划不再进行较大更改。

(四)由于非乙方原因造成工作量的增加,双方协商应乙方要求的追加相应的费用及制作时间。非乙方原因包括:①做为表现内容的原设计方案更改;②甲方未及时提供制作所必需的资料;③甲方未遵照合同约定,按时、按阶段付款;④甲方对乙方提供的脚本或样带未及时提出反馈意见等。(五)甲方有义务信守合同,维护双方利益。 (六)在合同期内,甲方有权根据需要增加合作内容,因此引起成本增加则应给予相应补偿。 三、乙方的权利与义务: (一)由于非乙方原因造成工作量的增加,双方可协商相应延长产品交付的时间而不视为乙方违约。(二)乙方在动画正式制作前编写动画制作脚本,动画制作脚本应经甲方确认。在制作过程中按阶段提供制作进程报告,供甲方了解制作情况。 (三)在完成作品交付之前通知甲方验看作品质量。 (四)乙方作品质量不得低于所提供样片。 (五)乙方在规定时间内按质、按量提交最终产品。 . (六)乙方应严格信守保密原则,图纸及相关资料不得泄露给无关人员和单位,尤其是其它设计单位和人员。 (七)乙方有义务信守合同,维护双方利益。 四、制作期限及付款方式: (一)动画于书面合同签定后,甲方向乙方支付预付款及提供制作所必需的有关资料,乙方以甲方款到及脚本确认时日为项目启动时日,制作周期总计30 个日历天。 (二)甲方将支付乙方人民币元整(¥元整)作为乙方制作费用。(三)甲方应于书面合同双方签定之日支付乙方总制作费的50%作为预付款,即人民币元整(¥元整); (四)乙方提供粗剪片后3个工作日内,甲方支付总制作费的40 %即人民币元整(¥元整);

《三维动画设计与制作》教学大纲

《三维动画设计与制作》 教学大纲 目录 一、课程定位 (2) 二、课程设计理念 (2) 三、课程目标 (5) 四、学习模块设计 (6) 五、课程的重点、难点及解决办法 (11) 六、实训、实习设计及依据 (11) 七、课程组织的创新与特点 (11)

一、课程定位 1.课程简介 课程名称:三维动画设计与制作 适用专业:三维动画设计、动漫设计与制作 课程类型:B类(理论课+实践课) 课程学时:96学时 课程学分:6学分 2.课程性质:该课程是动漫设计与制作专业的一门核心专业课程。主要讲授三维模型的创建,三维场景灯光的设置、三维场景的材质、三维动画制作等内容。目前,本课程适用于动漫设计与制作、建筑漫游动画、室内设计等专业。 3.培养目标:按照职业岗位和职业能力培养的要求,将学生职业能力培养的基本规律与课程系统化、以及学生专业能力、方法能力和社会能力相结合,形成以工作过程为导向,以学生为中心、教师引导、教学做一体化的工学结合教学模式。 二、课程设计理念 1、课程设计理念 本课程是三维动画设计专业的必修的专业课程,实践教学在人才培养目标实现中起着至关重要的作用。因此本课程的设计理念是:针对高职高专教育教学的特点,与企业和行业专家共同开发设计,注重与后期专业课内容衔接,适应高技能人才可持续发展的要求;突出职业能力培养,按照行业企业的标准,体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念,以真实工作任务或产品为载体组织教学内容,在真实工作模块中采取工学交替、任务驱动、项目导向等教学模式,充分体现职业性、实践性。 2、课程设计的思路 (1)课程就是工作,工作就是课程,学习的内容是工作,通过工作实现学习。 本课程是将《三维动画设计与制作》的主要的知识与技能结构嫁接到多个实际的动画项目中,以真实的工作项目作为课程的载体,从典型的工作项目中提炼出学习内容,学生完成了指定的工作任务也就完成了学习目标。 (2)穿插进行校内专业实习 通过引三维动画设计公司进校园,兴建动漫产业园,建立企业运营、教师教学、学生学

三维动画设计个人简历范文

三维动画设计个人简历范文 诚心实意的来求职在动画设计简历必然不会出现胡说八道的情况,语言的使用对个人简历的整体效果影响非常大。在语言的使用上,不是说没有错误就行了,更高的要求则是语言的使用要精准,要有非常高的概括力,表达上要清洗明了。当然也要讲究语言使用的实事求是。语言的使用上,可以从沟通方面、创作力方面、成就方面几大要点上来突破。 篇一:三维动画设计个人简历范文 个人信息 fwdq 性别:男 出生日期:19811127 婚姻状况:未婚 国籍:山东省即墨 民族:汉族 身高:172cm 政治面貌:团员 教育程度:大专 毕业时间:XX年7月 户籍:山东青岛 现居住地:山东青岛

职业概况/求职意向 现从事行业:广告·会展·公关 现从事职业:三维动画设计 现职位级别:实习生 工作年限:在校学生 目前薪水:月薪1500人民币 海外工作经历:没有 期望工作性质:全职 期望工作地区:北京、山东青岛、山东济南、山东威海、江苏 期望从事行业:广告·会展·公关 期望从事职业:动漫设计制作员 期望薪水:年薪60000人民币 到岗时间:面谈 其他要求:一切以公司标准为标准,如有机会学习弥 补自身不足,我会第一个踊跃参加受训.以增强自身的能力, 用最为出色的能力,来回报公司对我的栽培.为公司增添一 份绵薄之力.共创辉煌的明天...... 自我评价/职业目标 自我评价:有熟练的软件应用技术以及较好绘画功底.希望给贵公司增添一份绵薄之力.有很好的应变能力和交友协调能力.希望我的到来能给贵公司带来好的效益的同时带

来欢乐.让我们共同努力去创造美好的明天.我相信只要努力.用心塌塌实实的去做.只有我们想不到的.没有什么做不到的. 职业目标:角色建模、材质,场景建模、材质,动画师. 教育背景 学校名称:即墨美术学校 (XX年11月XX年7月 ) 专业名称:美术 学历:中专 所在地:山东即墨 证书:即墨美术学校合格毕业证书 专业描述:素描.色彩,语文,数学,物理,化学.地理,历史,英语...... 学校名称:辽宁欧美艺术设计学院 ( XX年9月XX 年7月 ) 专业名称:广告设计 学历:大专 所在地:辽宁沈阳 证书:辽宁欧美艺术设计学院合格毕业证书和辽宁艺术职业学院毕业合格证书 专业描述:广告学、广告设计、广告心理学、包装设计、书籍设计、色彩构成、立体构成、专业素描、色彩、

三维动画制作合同范本

制作合同 合同编号: 甲方: 地址: 电话: 传真: 乙方:海口大帅文化传媒有限公司 地址:海口市南海大道海口国家保税区海归园212 电话: 传真: 甲乙双方本着平等自愿的原则协商一致的原则,经协商达成如下条款: 一、工作内容及要求: (一)___________________________________ 甲方委托乙方制作三维动画宣传短片(以下简称“动画片” ______________________ )。完成的动画片 总长度暂定为 _______ 分钟。最终成品象素为:_________ 。 (二)制作要求: 1、动画片应清晰表现建筑结构及建筑特色。要求画面充实、清晰,色调统一、协调; 2、动画片具体制作内容以脚本为准,脚本由甲乙双方另行签字确定成为合同附件; 二、甲方的权利与义务: (一)甲方有权对整体制作提出明确的要求和想法,对脚本和样带提出修改意见。 (二)甲方应提供各阶段图纸和相关资料,并有义务为乙方解释图纸和设计内容。 (三)甲方在乙方提供动画制作脚本后认真审阅并提出更改意见,脚本经甲方确认后对动画制作计 划不再进行较大更改。 (四)由于非乙方原因造成工作量的增加,双方协商应乙方要求的追加相应的费用及制作时间。非 乙方原因包括:①做为表现内容的原设计方案更改;②甲方未及时提供制作所必需的资料;③甲方

未遵照合同约定,按时、按阶段付款;④甲方对乙方提供的脚本或样带未及时提出反馈意见等。 (五)甲方有义务信守合同,维护双方利益。 (六)在合同期内,甲方有权根据需要增加合作内容,因此引起成本增加则应给予相应补偿。 三、乙方的权利与义务: (一)由于非乙方原因造成工作量的增加,双方可协商相应延长产品交付的时间而不视为乙方违约。 (二)乙方在动画正式制作前编写动画制作脚本,动画制作脚本应经甲方确认。在制作过程中按阶 段提供制作进程报告,供甲方了解制作情况。 (三)在完成作品交付之前通知甲方验看作品质量。 (四)乙方作品质量不得低于所提供样片。 (五)乙方在规定时间内按质、按量提交最终产品。 (六)乙方应严格信守保密原则,图纸及相关资料不得泄露给无关人员和单位,尤其是其它设计单 位和人员。 (七)乙方有义务信守合同,维护双方利益。 四、制作期限及付款方式: (一)动画于书面合同签定后,甲方向乙方支付预付款及提供制作所必需的有关资料,乙方以甲方 款到及脚本确认时日为项目启动时日,制作周期总计30 个日历天。 (二)甲方将支付乙方人民币______________ 元整(Y ___________ 元整)作为乙方制作费用。 (三)甲方应于书面合同双方签定之日支付乙方总制作费的_5_0_ %作为预付款,即人民币 元整(Y ______________ 元整); (四)乙方提供粗剪片后丄个工作日内,甲方支付总制作费的40 %即人民币___________________ 元 整(Y ____________ 元整); (五)乙方提供最终产品,经甲方验收合格后3个工作日内,甲方支付总制作费的尾款10 %即人

三维动画设计专业毕业实习报告3

三维动画设计专业毕业实习报告3 转眼间四年的大学生活就要结束了,开始感觉到应该为自己踏入社会做些准备了,对于游山玩水,泡网生活,这些悠闲自得的日子,只能暂且搁下来了。为了将来有一个更好的动漫行业的工作,我和几个同学来到武汉奇境动漫设计有限责任公司,一边学习,一边实习,参与一些项目的MAYA动漫动画学习和制作,因为之前在学校学的东西都太过于局限性,与实际的工作还差很远,加上自己的专业能力又远远达不到公司所要求的水平,所以还是很紧张的。 希望通过这次机会,能使自己的专业基础更加的扎实,专业能力进一步提高,多接触些实际性的东西,为将来真正参加工作打下一个良好的基础。即将面临毕业,既然选择了动画这个专业,就要好好去学动漫MAYA和其他软件、在大学里学的知识到实际工作组却不知道怎么运用,因此我非常珍惜这次实习机会,在有限的时间里加深对动画的进一步了解。 找出自身的不足,努力提高自己的制作动画的能力。刚进动画公司的时候不知道该做什么,MAYA影视动画涉及的知识面实在太广,自己在大学里学的那些只是三脚猫的功夫,在动画商业领域根本没有用武之地。所以只能学习,了解一些动画的制作流程。接下来的日子里,我们就开始练习手绘,传统动画行业关键是要看手绘功夫,线条要流畅,动作要连贯,速度要快。要达到这些要求不是一朝一夕能够练出来的。不仅要花时间练习,要花大量精力去学习,手绘是基础,是每个从事动画行业的人必须掌握的。慢慢的我又开始接触到三维影

视动画、后期等,随着计算机三维影像技术的不断发展,三维图形技术越来越被人们所看中。三维动画因为它比平面图更直观,更能给观赏者以身临其境的感觉,尤其使用于那些尚未实现或准备实施的项目,使观赏者提前领略实施后的效果,三维动画,从简单的几何体模型,如一般的产品展示,艺术品展示,到复杂的人物模型,三维动画从静态单个模型的展示到动态,复杂的场景,如房产酒店三维漫游,三维虚拟城市,角色动画,所有这一切,动画都能依靠强大的技术实力为您实现,这些更增强了我的兴趣爱好,一定要努力学习三维动画,我也决定了自己的目标和方向就是三维动画。 这段时间的实习对我来说收获不少,我自己感觉在武汉maya动画培训知识,三维影视动漫行业的技能,与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养,锻炼和提高。不管怎样,想投身武汉maya动画培训maya培训学校动画事业中,单靠这段时间的实习是步行的,还需要我在平时的学习和工作在一点一点的积累,不断丰富自己的经验才行。 动画学起来是很有意思的,但真正在武汉maya动画培训maya 培训学校的工作起来就很累人的,既然选择了就不会后悔,更不会泄气,一定会努力搞好这门专业。我们面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正的走好。现阶段在中国,3D技术在建筑领域得到了最广泛的应用,早起的建筑动画,因为3D技术上的限制和创意制作上的单一,制作出的建筑动画就像是简单的跑相机的建筑动画。

三维动画制作课程标准

课厦 程门 标软 准件 职 业 技 术 学 院 【三维动画制作】 课程代码:04143090 学时、学分:64学时、4学分 适用专业:游戏设计 编写人员:苏明辉、林晓丹、吴辉煌 专业建设指导委员会审批: 系部审批:

1课程性质与定位 《三维动画制作》是游戏设计专业的课程。该课程根据人才培养方案的要求制定,对动漫设计与制作专业起到辅助作用,是一门以实践为主,结合理论共同教学的课程。课程以美术为基础,结合软件基础类课程为前导,利用实践结合课堂的模式,基于工作过程的教与学,通过强化学生的操作技能,让学生熟练掌握三维动画制作的基础技术,让学生确实提高动画中期制作能力。 课程设计在理念上主要注重了以下几点:以职业能力为述求,重点突出学生的能力,强调以学生为主要,理论和实践一体化。 2课程设计思路 《三维动画制作》在课程建设中,首先根据专业人才培养目标及职业岗位群体对课程的需求确定课程目标,明确培养目标中的定位,分析课程的性质,确定课程内容。并以真实项目及工作流程为依据,融合序化教学内容,在教学实施工程中,根据教学内容的不同,采取相应的教学方法和手段,对教学效果进行检查廉价,判断是否达到课程目标要求。通过本课程学习,使学生能够应用3dsmax软件进行一般模型的制作、常见贴图与材质的绘制与制作,能深刻理解动画制作的完整流程。能够胜任使用3dsmax软件进行的基础动画制作,为系统地学习后续动漫专业的知识与技能打下坚实的基础。 具体思路如下: 1.教学内容上强调实用性,突出行业岗位实用能力培养,制定切合实际的教学标准,以岗位能力出发选择相关知识点、技能点,形成理论与实际相结合的课程模式。 2.教学模式上通过情景、过程、类比、模拟等教学模式提高学生的综合能力。通过多种形式教学途径与手段,通过课堂教学与实践教学紧密结合的育人模式调动学生学习积极性和主动性。 3.在教学方式上,采用“案例法”、“任务驱动”的方式使教学内容合理流动,使学生完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合,在研发认识和实践训练中深怕必须的专业理论和实践技能。

三维动画合同范本新

三维动画制作合同书 委托单位:湖北海山文化传媒有限公司(简称甲方) 受托单位:武汉武房网络科技有限公司(简称乙方) 甲方委托乙方为甲方的LED项目“海山传媒”提供三维动画的制作,经协商达成一致,签定本合同,双方共同遵守。 一、名称:“海山传媒”项目三维动画演示 二、内容: 项目三维动画制作( 30 秒) 三、制作工期: 制作时间按合同正式签署后,首付款到账后开始计算,7个工作日之内。 2013年3月1日-2013年12月31日。 四、制作工作计划 阶段1:签定制作合同。乙方向甲方索取制作必须的资料。 阶段2:建模组完成建模,并由甲、乙双方汇审模型的准确性。 阶段3:完成场景的渲染。 阶段4:完成后期合成,添加特效、音乐、音效及剪接。 阶段5:完成文件压缩并提交成品。 五、制作费及费用支付方式: (一)总制作费用(人民币) 总价为小写¥: 元(大写¥:壹佰捌拾万元)。 (二)费用支付方式 第一阶段:双方签订合同后,甲方须立即支付总合同额之30%,人民币小写 ¥:555000 元(大写¥:伍拾伍万伍仟元)。 第二阶段:乙方完成作品,甲方在确认后,须在三日内支付总合同额之70%,人民币小

写¥:元(大写¥壹佰贰拾玖万伍仟元)。 六、双方责任: 1.乙方应按合同约定及双方确定并签字认可的合同附件(三维动画脚本,包括视频剪辑)制作,甲方如有修改意见,必须以书面方式通知乙方后方可进行。 2.建筑外观和周边环境的三维动画制作,要依据甲、乙双方确定的方案进行制作;为使工作顺利开展,制作中甲方如要求变更制作方案,应及时提出书面意见。若更改 范围较大,除按规定制作外,相应增加的制作费用,双方另外签署补充协议。 3.在项目进行过程中,甲方至少安排一次以上到乙方工作场地,视察项目制作的进度,根据实际情况,提出修改意见,甲方如有最终修改意见,必须在最终交稿前2日内提 出,乙方根据意见做出相应的调整, 如若甲方在此之前不提出意见,乙方有权按原 方案进行制作。 4.甲方需按照合同规定的时间及时提供资料给乙方, 如有延误,则合同时间作相应的顺延。乙方需保证甲方提供的所有资料仅用于甲方要求的动画制作,不得外泄或用 作其它用途。 七、乙方提交成品的格式: 1.三维动画DVD光盘一式2份,以数据母盘形式提交甲方。 八、双方违约责任: 1.若甲方未按合同要求的时间支付制作费,甲方应从付制作费的次日起计算,每延误一天,向乙方按应付设计费的1‰偿付违约金。乙方未按合同要求的制作工期完成制 作成果,乙方应从提交日期的次日起计算,每延误一天,向甲方赔偿经济损失为制 作费总额的1‰违约金。 2.若甲方未履行合同,则视同违约,乙方有权要求甲方支付制作总额的20%作为违约金。 3.乙方未履行合同或超出提交日期十天时,则视同违约,并按已收取的制作费的双倍赔付甲方违约金。

《3D三维模型与动画》教学大纲

《3D三维模型与动画》课程教学大纲 【课程编号】××××× 【课程名称】3D三维模型与动画 【课程性质】专业核心课 【学时】【实验/上机学时】72学时 【考核方式】【开课单位】 【授课对象】 一、课程的性质、目的和任务 掌握3ds max软件在室外规划设计领域的使用。能够熟练使用相应软件完成室外规划效果图的制作,并达到一定的效果要求。使用软件准确、快速、真实表现规划设计意图和设计效果,使效果图达到设计师与客户沟通的桥梁作用。 二、教学容、基本要求和学、课时分配 第一章:建筑表现(效果图)及3ds max软件概述 基本要求: 了解本课程的学习目的及学习要求。 教学容和课时分配: 1.了解建筑表现(效果图)在建筑及装潢行业的用途和形式,及发展趋势。 2.了解3ds max软件的行业背景及功能用途。 3.实验容(2学时) 实验1. 3ds max的安装及激活方法; 实验目的和要求: 1)学会3ds max的安装方法; 2)学会3ds max的破解激活和正确使用。 实验2. 显卡驱动的正确选择; 实验目的和要求:

了解3ds max的硬件配置要求和不同显卡的设定 实验3. 界面的基本布局,创建基本对象的操作方法。 实验目的和要求: 1)了解3ds max的界面布局; 2)学会基本对象的创建操作。 重点:3ds max软件在装饰设计行业的用途和3ds max的运用领域。难点:3ds max的安装方法的基本操作。 第二章:3ds max基本操作 基本要求: 学习3ds max软件的基本操作方法。 教学容和课时分配: 1.学习3ds max基本操作中的界面布局; 2.学习视图显示及切换; 3.学习场景中的选择、变换、坐标、轴心、复制、文件管理、场景管理、单位设 置等容。 4.实验容(8学时) 实验1. 了解3ds max的界面布局。 实验目的和要求: 1)熟练掌握软件界面各部分的名称; 2)熟练掌握不同界面风格的切换方式。 实验2. 学会视图显示方式的切换。 实验目的和要求: 1)熟练掌握视图类型及切换方式; 2)了解不同显示方式的作用和效果; 3)熟练掌握不同显示方式的切换方式。 实验3. 熟练掌握坐标、轴心、变换操作、复制、文件管理、场景管理等基本操作。 实验目的和要求: 1)熟练掌握不同的坐标系及特点;

三维动画毕业设计论文

三维动画毕业设计论文 摘要:本文从三维动画短片中的视觉效果出发,对动画短片中涉及的三维动画制作,后期特效制作方法进行了详细的阐述,并解析归纳了适用于短片动画的,相关三维动画及其后期处理的制作方法,总结出为达到该动画短片视觉效果可行的制作解决方案。结合该短片的特点,提出了为达到导演预期效果使用到的处理方法。 关键词:三维动画,后期合成,制作方法 3D Animation Short Subject THE NIGHT PARTY ABSTRACT:This text is from the 3D animation short subject THE NIGHT PARTY of the visual effect set out, expect the special effect creation's method to carry on to elaborate in detail towards involving in the animation short subject of 3D animation creation, behind, and analyzed to induce to be applicable to a short subject animation of, related and 3D animation and afterward expect the creation method for handle, tally up for attain that visual effect of the animation short subject viable creation https://www.360docs.net/doc/7213952887.html,bine the characteristics of that short subject, put forward for attain treatment that direct expectation effect's usage. KEY WORDS: 3D animation, expect to synthesize behind, create a method 1 《夜店惊魂》的视觉效果目标 1.1 影片视觉风格定位 这部三维动画短片《夜店惊魂》,作为毕业设计,我们给自己制定了较高的影片质量目标。为了能形成统一的,有性格的动画短片,我们在做一切动作之前先给影片做一个整体的风格定位。经过多种风格的实验选择,我们最终确定了这种诡异又天真,邪恶又可爱的整体定位。对美与丑的划分淡化,一切都是合理又和谐的,善与恶总是这样和谐的统一的,表面的善恶也只是一种形式。[1] 1.2 参考与借鉴动画大片 我们在确定影片风格的时候非常庆幸的也看到了西方也有一些类似

三维动画制作合同范本格式

三维动画制作合同书 甲方:(以下简称:甲方) 乙方:(以下简称:乙方) 甲乙双方根据友好协商、互利互惠的原则,并遵照《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规,就甲方委托乙方制作形象宣传片等有关事宜,经协商一致签订本协议,并共同遵守。 一、协议内容 1.甲方全权委托乙方制作分钟桥梁三维演示动画片(制作总费用为人民币:¥元 (大写:)(此价格为含税价)。 2.宣传片母版完成时间为预付款到账 30日内。 3.该项目制作时间为预期时间,制作的桥梁三维演示动画超出的时间按每秒¥元标准收 费。 4.若项目周期内乙方制作的三维动画没有达到项目制作的要求,乙方向甲方提供 2 次免费修改 的权利。超出2次数后若甲方需要继续修则乙方按每次¥元收费,直至甲方审核通过。 5.支付方式:甲方在协议签订一日内支付给乙方人民币:¥元(大写:__ _元整), 作为制作项目的启动资金。节目完成经甲方审核通过后,交付母盘同时,甲方将剩余项目款:¥元(大写:__ _元整)支付给乙方。 6.在合作过程中,甲方须向乙方提供必要的文字、图片、视频素材资料,并在全过程专人全面配 合乙方进行策划、撰稿、拍摄、联络等工作,乙方在制作过程中也应派专门人员负责总体协调、联络、制作、包装等事宜,以提高效率。 7.甲方有义务向乙方提出节目制作基本创意,如甲方不能提供,创意由乙方负责提出,经过甲方 认定后进入制作过程。宣传片脚本定稿后原则上不应改动,如有改动,产生费用由改动方负责。 二、甲方的权利和义务 1.甲方有权要求乙方按照协议约定完成合作,并有权也有义务对合作进程进行了解、督促。2.甲方向乙方提供所有内容应保证符合国家法律规范,如甲方委托乙方制作的内容被指控有违法或侵权行为时,应由甲方承担相应的责任。 3.甲方须按协议约定期限及时向乙方支付各项制作费用。 三、乙方的权利和义务 1.乙方有权要求甲方按协议约定及时支付各项制作费用。 2.乙方有权要求甲方提供所有制作内容的真实性、合法性。 3.乙方严格按协议约定制作完成甲方的内容。 4.乙方有义务向甲方定期介绍制作进程。

《三维动画》教学大纲

《三维动画》教学大纲 课程名称:三维动画 课程编码:0773053 适用专业及层次:现代教育技术专业 课程总学时:54 课程总学分:3 先修课程:3ds Max 一、课程的性质、目的与任务 三维动画是现代教育技术专业专业的必修课程,接续《3ds Max》继续详细讲解三维动画的制作流程和技巧。本课程的任务是通过理论和实验教学,使学生了解有关三维动画设计及制作的相关知识,为该专业的学生将来从事影视广告、平面设计,影视动画制作等工作领域打下基础。 本课程注重综合能力的培养。通过课程学习和上机实验操作,训练学生能独立完成电脑效果图及浏览动画的设计和制作,掌握电脑美术设计软件的基础知识和操作技能,具有较强的美术基本功和绘画技能,具有较高的设计观念和审美意识。本课程是一门兼技术性和艺术性的课程,所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力,尤其是后者。 二、教学内容、教学要求及教学重难点 (一)理论课时教学内容、教学要求及教学重难点 第一章基础知识 【教学内容】 复习软件的基础知识,界面元素和各功能区的作用,视图显示控制以及常用工具的使用方法。并且还对三维场景的变换操作和坐标系统进行了详细讲解。 对动画原理也做一定介绍。 【教学要求】 熟练掌握软件的基础和概念。 熟练掌握3ds Max的界面布局以及各功能区的作用,熟练掌握命令面板中各组件的功能。熟练掌握视图的操作方法。

熟练掌握各种功能面板的操作方法,包括创建、修改、层次、运动、显示和工具。 熟练掌握3ds Max的工作流程,包括建模、灯光与摄影机、材质与贴图等。 【教学重难点】 无 第二章动画 【教学内容】 介绍如何在3ds Max中为对象制作动画。包括为对象设置简单动画的基本流程和动画的各项参数,如何使用修改器为物体设置动画,使用轨迹视图和摄影表为对象设置高级动画,以及使用各种控制器和约束。 熟练掌握基础动画的原理以及动画控制区各面板的作用。 【教学要求】 了解使用各种修改器设置动画。 熟练掌握使用轨迹视图和摄影表编辑动画的方法。 熟练掌握常用动画控制器和动画约束。 掌握骨骼的创建与调整。 掌握蒙皮修改器的几种使用方法。 掌握IK解算器的应用。 【重点】 轨迹视图和摄影表、骨骼、反向动力学 【难点】 蒙皮、反向动力学、IK解算器 第三章 Character Studio角色动画 【教学内容】 Character Studio是3ds Max的最重要模块之一,可以对角色模型创建骨骼对象、设置蒙皮以及编辑动画效果,还可以为大场景制作群集动画。本章详细讲解Character Studio的Biped(两组动物)、Physique以及群集三大模块,灵活运用这些模块可以制作出灵活逼真的角色动画效果。

3D动画技术要求

三维动画的技术要求 剧本 具备良好的文字理解能力,能根据剧情内容合理设定角色; 二、风格 能根据剧情历史背景、职业背景、季节需要合理设定服装,色彩搭配; 三、角色 动画制作是一项非常复杂的工作,首先要进行计划、写剧本,同时还要能“设计”人物角色,以及“设定”其具体形象。设定表情和姿势,以使得动画制作者更加容易表现人物特色。 ◎项目简介——主要诉求点

◎概念设计——包括根据剧本绘制的动画场景、角色、道具等的二维设计以及整体动画风格(色调,节奏,情绪,等)。 ◎分镜故事板——根据文字创意剧本进行的实际制作的分镜头工作,手绘图画构筑出画面,镜头运动,给后面三维制作提供参考。 ◎粗模——在三维软件中由建模人员制作出故事的场景、角色、道具的粗略模型,为故事板(Layout)做准备。 ◎3D故事板(Layout)——用3D粗模根据剧本和分镜故事板制作出Layout(3D故事板)。包括软件中摄像机机位摆放安排、基本动画、镜头时间定制等知识。 ◎3D角色建模型\3D场景\道具模型——根据概念设计以及客户、意见,在三维软件中进行模型的精确制作。

◎贴图材质——根据设计以及客户等的综合意见,对3D模型“化妆”,进行色彩、纹理、质感等的设定工作。 ◎骨骼蒙皮——根据故事情节分析,对3D中需要动画的模型(主要为角色)进行动画前的一些变形、动作驱动等相关设置。 ◎分镜动画——参考剧本、分镜故事板,根据Layout的镜头和时间,给角色或其它需要活动的对象制作出每个镜头的表演动画。 ◎灯光——根据前期概念设计的风格定位,灯光师对动画场景进行照亮、细致的描绘、材质的精细调节,把握每个镜头的渲染气氛。 ◎3D特效——根据具体故事,由特效师制作。若干种水、烟、雾、火、光效在三维软件(maya)中的进行真实的表现符合自然规律。

动画制作合同(模板)

动画制作合同(模板)

委托内容合同 委托方:(以下简称“甲方”) 法定代表人: 地址: 受托方:(以下简称“乙方”) 法定代表人: 地址: 依据《中华人民共和国合同法》的有关规定,甲乙双方本着自愿、公平、诚实、信用、有偿的原则,经友好协商,就《开心超人联盟》系列动画片中的委托制作事宜达成以下协议: 一、委托内容 1、乙方根据甲方提供的剧本、人物基本模

型、动态分镜头本等进行Flash美术、Flash委托内容(以下简称“制作材料”)。 2、成片剪辑合成。 二、制作要求 1、乙方按甲方提供的工作日程执行委托内容。 2、完成时间: 三、甲方的权利与义务 1、甲方向乙方提供剧本、人物基本模型、动态分镜头本、每个场景的对话录音、导演的综合评价、每一步制作的评价。 2、甲方向乙方提供统一的、需要让其进行制作的必要创意和技术修复的清单。 3、甲方自收到乙方的委托内容次日起于5个工作日内提出创意性修复。超过期限视为接受乙方提供的委托内容。

4、甲方自收到乙方的委托内容次日起于2个工作日内提出技术性修复。技术性修复包括但不限于颜色及人物外表不当,动画和分镜头方面的技术问题。 5、创意性修复不超过动画时长的5%,超过部分由甲乙双方另行协商。 6、甲方自收到乙方的最终的委托内容的10个工作日内,认为乙方提供的委托内容不符合甲方要求的,有权单方解除合同。 7、甲方对乙方的制作的委托内容的各个方面,包括但不限于质量、画面、动作,均有最终确认验收的权利。 四、乙方的权利和义务 1、乙方根据甲方的委托制作《神奇实验室》的Flash美术、Flash委托内容,并且每日向甲方提供当日的工作报告。 2、乙方应当按时交付委托内容(包括原始

教育三维动画制作-华东师范大学实验教学大纲

华东师范大学实验教学大纲 教育三维动画设计实验(中文)课程名称: Computer Animation Design and Experiment(英文) 课程编号:开课院系: 课程总学时:课程总学分: 1 实验总学时:课程负责人:秦敏 课程开设专业:课程类别:实践课程 一、课程的目的、任务 本实验课程涉及教育动画的基础知识、原创、运动、角色造型和场景等方面,主要包括平面动画、网页动画和三维动画。 开设这门实验课程的目的是全面加强学生的动手实践能力,使学生在了解动画原理的基础上,能够针对动画设计几个重要方面进行正确训练,学习使用计算机软件制作三维课件品,把艺术与技术有机地结合。 通过实验课程的学习之后,能够使学生在实践、科研中应用,为学生今后继续深入研究、系统学习本专业的后续课程和从事相关职业、相关科研工作奠定良好的基础。 二、课程的教学要求 教育动画实验是计算机动画课程学习过程中的一个重要的实践性教学环节。本课程的总体教学要求是将学生所学动画理论知识与基本技能进行有机的结合,从而进一步提高学生计算机动画设计与制作的综合能力。培养学生综合创意、应用开发等方面的能力,使学生学会使用计算机设计、制作动画,独立创作出各类计算机动画作品,包括平面动画、网页动画和三维动画等。 三、教学方法、教学形式、教学手段的特色: (1)教学方法 课堂讲授、多媒体课件、案例分析、上机实践等。 (2)教学手段的特色 1)以学生能力培养为目标,培养学生既有理论素养,又有专业技能,特别是培养具有创新精神的符合社会需求的复合型、应用型人才; 2)树立“以学生为本”的理念,体现因材施教原则; 3)在教学方法和手段上的改革,努力提升学生的信息素养与协作意识,培养学生自主解决问题、终身学习的能力,为学生的可持续发展提供帮助; 4)大量实际的案例制作; 5)学生富于创新思想的作品设计; 6)关注教学效果的反馈。 四、教学内容:

三维动画毕业总结

三维动画毕业总结 三维动画毕业总结【1】 即将面临毕业,我所学的专业是计算机科学与技术,在校期间对学到的软件方向和网络方向的知识都不怎么感兴趣,也不擅长,以后更不想从事这方面的工作。 正好学校为我们安排的实训中有哈尔滨冰城三维动画有限公司(简称巴顿动画)这一个选择,我就决定了去巴顿实习。 因此我非常珍惜这次实习的机会,想在有限的时间里多了解一些这个专业。 当然还有其他类型的实训地,可见学校的良苦用心。 通过上网搜查和巴顿学校的介绍认识到了一个3DStudioMax软件:常简称为3dsMax或MAX,是Autodesk公司开发的基于PC系统的三维动画渲染和制作软件。 其前身是基于DOS操作系统的3DStudio系列软件。 在WindowsNT出现以前,工业级的CG制作被SGI图形工作站所垄断。 3DStudioMax+WindowsNT组合的出现一下子降低了CG制作的门槛,首选开始运用在电脑游戏中的动画制作,后更进一步开始参与影视片的特效制作,例如X战警II,最后的武士等。 三维动画是一种非常时尚的行业,也是很新很有发展的一个专业,进入这个专业学习,需要多方面的知识结构,良好的美术基本功

必不可少,同时还应通过大量练习,学习软件,努力掌握软件技术,和艺术结合,才能做出好的动画。 三维建模对我来说是有很大的吸引力的,毕竟三维世界是一个令人着迷的梦幻世界,三维艺术的神秘与美,那是一个追求完美的世界,一个充满想象的世界,同时也是一个能够打动并影响现实的情感世界。 所以,我的计划是通过本次实习开始逐步学习这个软件,也许会有许多困难,不过还是值得去尝试一下的。 刚开始学习的时候,发现了一个重大的问题…由于3DMax是全英文应用的软件,而对于英语不是很精通的我是一大难题,不过通过老师的耐心讲解,才渐渐的适应了,并可以建模出一些简单的3D模型。 加上以前也学习过Autodesk公司开发的软件,所以感觉学起来没有想象中的那么困难。 随着后来学习的深入,我也能比较随心所欲的建模出不是很复杂的3D模型了。 3DMax在应用范围方面,广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。 拥有强大功能的3DSMAX被广泛地应用于电视及娱乐业中,比如片头动画和视频游戏的制作,深深扎根于玩家心中的劳拉角色形象就是3DSMAX的杰作。 在影视特效方面也有一定的应用。

三维动画合同

X x x x x 三维影视动画制作合同书

委托单位(甲方): 地址: 法定代表人: 制作单位(乙方):南昌浩瀚数字科技股份有限公司 地址:南昌市东湖区省政府大院北二路68号附二号楼 法定代表人:柯天水 甲乙双方遵循平等自愿的原则,协商一致,就甲方委托乙方制作三维动画事宜达成如下协议: 一、项目名称和工作内容: 1.项目名称:“”三维影视动画片制作 2.工作内容:秒三维影视动画片(分辨率1920*1080)。 3.项目合同三维影片单价元/秒,总价为元(大写:人民币 整)。后期如果甲方要延长或缩减时长,费用按元/秒增加或减少。 4.赠送:在300秒的基础上赠送30秒三维动画。 5.赠送:在本项目基础上剪辑短片两个(30秒,60秒各一个) 二、制作要求: 1.三维动画片应清晰表现建筑结构及建筑特色,要求画面充实、清晰,色 调统一、协调; 2.动画片具体内容以脚本为大纲; 3.乙方提供创意策划,在甲方确认后开始制作。乙方在收到附件所列全部 资料之日起 3 天内向甲方提供脚本设计方案的初稿,经双方协商确定 后,脚本终稿必须在甲乙双方确认该脚本初稿之日起 3天内完成,以确 保进度。如因甲方原因导致乙方未能如期完成上述稿件的,制作时间顺 延。 4.乙方按时向甲方提供阶段确认,甲方项目负责人在阶段确认(包括模型 确认、草路径确认、半成品确认及成品确认等),甲方在收到乙方制作 成果或确认单3日内,怠于确认或未提出书面修改意见的,视为验收合

格。 三、甲方的权利与义务: 1、甲方向乙方提供策划的总体构思,设计文件的总平面图,建筑单体的设计方案(包括相应的平、立、剖面图)等制作资料(具体资料内容详见附件),甲方于合同签订后 3天内提供全部资料,以确保动画制作时间和制作质量,如不能按时提交该制作资料,则制作时间顺延; 2. 甲方有权对整体制作提出明确的要求和想法,对脚本和样带提出修改意见并确认 3、甲方有义务信守合同,维护双方利益; 4、按本协议的约定时间支付制作费用; 5、乙方交给甲方成片后,甲方如果需要乙方提供成片的剪辑用来广告的播放,乙方要配合,及时的给甲方剪辑,剪辑的时长根据甲方的要求定。但是剪辑的内容不得超出三维影片内容。否则要加收一定的费用。 四、乙方的权利和义务: 1.乙方与甲方取得工作联系,以及取得工作所必须的制作文件; 2.乙方在动画正式制作前编写动画制作脚本,并经甲乙双方确定; 3.乙方在规定时间内按质、按量提交工作成果,并向甲方提供阶段(包括 成品)确认。 4.乙方应严格信守保密原则,图纸及相关资料不得泄漏给无关人员和单位; 5.乙方有义务信守合同,维护双方利益。 五、制作流程 提供资料策划方案分镜脚本建模预演样片成片 六、制作期限及付款方式: 1.制作期限和修改期限:合同签订、且脚本终稿经甲乙双方共同确认后20个工作日内,乙方应当完成本合同项下之动画制作工作(不包含修改工作),向甲方交付符合本合同约定的三维动画影视作品。 2、双方签字确认本协议书后以及脚本后,甲方须将整个项目费用的百分之

《三维动画短片创作》教学大纲

《三维动画短片创作》课程教学大纲 一、课程名称 三维动画短片创作/ Creation of Three-dimensional Animation Short Film 二、课程代码 162Y039 三、课程类别 专业课 四、课程性质 专业必修 五、学时/学分 80 / 5(80h上机) 六、先修课程 动画剧本写作 视听语言 Flash动画设计 图形图象软件设计基础 三维动画技法—角色建模 三维动画技法—光影渲染 三维动画技法—动作与特效 影视后期合成与特效 七、适用专业 动画专业 八、教学内容及要求 课程目的:通过掌握MAYA的操作方法,进行三维动画短片的创作,了解三维动画生产的整个流程。

基本任务与要求:掌握基本角色动画制作流程和技巧方法,熟悉运用软件进行上机操作,合理运用动画基础课知识进行创作,最终达到理论与实践的结合。 第一章三维动画生产流程介绍(8课时) 了解:三维动画生产流程。 理解:1、前期制作阶段。 2、生产制作阶段。 掌握:各制作阶段分工。 重点内容:1、生产管理。2、技术支持。 教学难点:操作流程和制作技术。 第一节三维动画生产流程 知识点:1、前期制作阶段。 2、生产制作阶段。 第二节各制作阶段分工 知识点:1、生产管理。2、技术支持 第二章前期设计(8课时) 了解:本课程主要目标是通过组织学生策划短片的前期内容。 理解:从接受剧本、组成摄制组,到进入创作酝酿、准备、开始绘制这整个流程的总体把握能力和控制能力。 掌握:1、研究文学剧本。2、完成文字和画面分镜头台本。3、完成人物造型和背景风格设计。4、进行动作风格试验。 重点内容:熟练掌握动画前期的操作流程和制作技术。 教学难点:完成文字和画面分镜头台本和完成人物造型和场景风格设计。第一节研究文学剧本 知识点:熟练掌握动画前期的操作流程和制作技术 第二节完成文字和画面分镜头台本 知识点:完成文字和画面分镜头台本和完成人物造型和场景风格设计。 第三章三维制作(8课时) 了解:根据画面分镜头台本和完成人物造型和场景风格设计。 理解:进行三维建模、设置、镜头预演(layout)、材质、灯光、动画等模块制作。 掌握: 1、角色及场景模型造型准确,比例结构及布线合理。 2、根据不同角色动作要求进行骨骼及蒙皮设置。 3、按照分镜头要求制作镜头预演(layout)。

三维动画制作流程

1 绪论 三维动画相对于二维动画来说,多了时间和空间的概念,而要做到逼真和自然的感观效果,从纯粹的制作角度看,主要涉及几何造型技术和图像处理技术,重点是运动控制技术。运动控制技术就是基于骨骼的控制来驱动模型跟随运动的一种技术。骨骼技术是动画领域的一项比较高级的技术。由于其生动、逼真的效果,在影视制作、动态仿真等领域起着重要的作用。只有使用骨骼技术,才能制作出更高级别的动画作品。所以为了让画面的动作更加生动逼真,就必须在骨骼装配上面花费精力。 在屏幕上看到的多是角色或者场景在运动,并不是单纯的骨骼直观的在运动,因此大部分观众忽略了骨骼技术的存在重要性。其实生动的角色动作表现是动画师通过激活具有大量骨骼关节的复杂模型,根据决定运动的几个主要骨骼的最终角度可以确定骨架的运动,从而创建精确灵活的人物动画。 通过毕业设计《小熊日记》的创作,了解与掌握三维动画的骨骼装配及动作调试各个技术要点,探讨骨骼装配及动作调试在三维动画创作过程中所占的地位,以及短片《小熊日记》中的骨骼装配技巧与运用。

2 《小熊日记》创作前期 2.1 剧本创作 2.2动画创意与制作流程 小熊躺在床上看书,听到敲门声起身开门回来时手中提着塑料袋里面有一只红色的小鱼,小熊提着塑料袋走到桌子旁边左右看了一下从桌子抽屉里拿出了一个牙缸倒了里面的东西将小鱼放到里面,小熊坐在凳子上看小鱼但是小鱼在里面太小了,小熊想了一下一抬头看到柜子上面有一个空鱼缸,把鱼缸拿下来把小鱼放到鱼缸里,抱着鱼缸转身出了宿舍回来时鱼缸里多了一条小黑鱼还有些水草,小熊坐在桌前看小鱼。有人敲门小熊转身看原来是另一只小熊她走到桌前和小熊说话,走的时候她带走了那只小红鱼,小熊看到小红鱼和小黑鱼依依不舍的样子,想了一下他抱起鱼缸去追赶那只小熊将小黑鱼和鱼缸一起送给了那只小熊,又回到宿舍看书 2.2.1 动画创意 本短片是以主人公小熊日记的形式展开的表现了小熊在不同的两天不同的地点发生的故事为题材表现了小熊的善良和好动。 短片中的小熊就是比拟了现实中的学生借以表现了现在学生的精神面貌。 2.2.2 制作流程 一部好的片子的实现,前期的工作犹如房屋的地基,首当其冲的是剧本的创意性。短片《小熊日记》剧本创作的灵感来源于现实社会,用卡通形式来表现出社会的阶级本质,更能深刻的阐述短片的灵魂所在。 其次是分镜头剧本和角色的设定,镜头感的运用会带给短片更好的视觉传达。对于角色的性格塑造也起到了重要作用。角色的造型决定了整部短片的生命力和风格特点。 第三中期制作就是切实的进入短片角色、场景的创作过程,实现预期效果。例如《小熊日记》中各个角色以及场景的建模,uv,贴图,灯光和材质,渲染等。 最后就是后期制作,片头和片尾的制作也不容忽视,做事情要善始善终,既要有好的开头也要有耳目一新的结尾。

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