春风化雨 润物无声
春风化雨润物无声
作为一名新世纪的教师，要敢于面对现实、敢于面对问题、敢于抓住机遇，不断地追求自我的超越。只有用博大的爱心热爱生命、热爱生活、热爱事业，爱自己的祖国和民族，这样才能教书育人。
古人云：亲其师信其道。只有建立融洽和谐的师生关系，才能促进学生积极主动地学习和健康地成长。教育需要爱，更需要持久的爱；爱要有艺术，爱要有勇气，爱更要有恒心。只要真心付出，包容体贴，学会等待，春天到了，花朵自然会绽放。
外来务工子女——小航同学和小义同学。这两同学基础差，学习缺少自信，作业做一点漏多点，然课堂上还是积极主动，孩子还是挺善良阳光的。
周一早上，我拿着作业本，小纸条上赫然又出现他们的名字，开学以来这已是N多次了。我该怎么办呢？沟通过，家长也联系过，该用的方法也一一试过了，还是老样子，还是要找到突破口，一定会有办法的。于是，我找到他们，按部就班，问清原委，还是那么几句话“忘了”“作业本忘学校了”“作业没有记到”，理由比作业完整。那这样吧，你利用课余时间完成，你看，行不行？“行！”回答爽快。
四点半，放学。小航同学和小义同学怎么还没有过来，我找到他们，检查本子，写了几个字。冬天的傍晚，天有点暗了。我拍拍他们的肩膀，明天完成再来学校，他用力地点了点头，欢欢喜喜地回家了。
第二天早上，我又去问他们。打开作业本，还是昨天的几行字。想打，不行！想骂，不行！不能冲动，我得想想看看，不能冒冒失失。孩子不做作业已是根深蒂固，我跟他们商量，每天的作业你们就到我办公室完成吧，前提利用课余时间，你愿意吗？他们慢慢地点了点头。
半个学期悄然结束，他们的作业完成情况也比以前多了点，我就及时肯定他们，他们心中是高兴地，学生们给他们也点了赞。我也略感欣慰。
因势利导，化消极因素为积极因素。帮助学困生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待：学困生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也
应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理，动之以情，使他们能健康快乐的成长。
外来务工者的孩子，他们都有一番与众不同的心理世界，老师的眼神、动作，他们都格外注意，更何况老师的语言。如果不分青红皂白，采取简单粗暴的方式，对他们随心所欲，乱发脾气，孩子们很容易走进情感的“误区”甚至“盲点”，更有甚者会影响他们的心理健康，贻误孩子的一生。
外来务工者的孩子需要尊重宽容，离异家庭的孩子就更需要加倍的呵护，更需要爱的艺术，持之以恒，相信这朵花自然绽放。
离异家庭的孩子——小雁同学，聪明，朴实，课堂上偶尔也会举手，平时寡言少语，说谎较多，一副楚楚可怜的样子，让人又爱又怜又恨。
还是周一，有点冷。拿到作业本，熟悉而醒目的名字又出现在眼前，先问问吧。“小雁，你的作业呢？”没声音，“忘家了”没声音，再找本子，“找到了吗”还再找……一分钟，二分钟，三分钟……叮铃铃，早操时间到了，还是没找着。“作业忘家了”终于憋出五个字，那快去做操吧。我摇了摇头，叹了口气。
七点40分，教室里空荡荡的，看着翻得凌乱的书包，我就来到桌旁，开始整理书包，咦，这是什么？2号本，这不是双休日作业本吗？这熊孩子，又在说谎了，果然不出所料——本子上一点痕迹也没有。该怎么办，已经是有几周是这个样子了。做老师难，做个“好”老师更难。
早操结束，回到教室。我叫上小雁同学，来到隔壁教室，再问，作业在哪里？他先是沉默，而后还是说忘家了。我没法，拿出他的本子给他，他低头哑然……我告诉他，你先反思一下你的行为，能实诚点吗？他也没说话，我就让他补好作业，看着他的样子，我有点同情又有点可怜他，父母离异使孩子对生活产生了消极的状态。
利用课余时间，我常和他聊上几句话，了解一些情况，及时鼓励和肯定他的言行。经过一个学期，他的行为也慢慢改善了，眼角也露出了久违的笑容，人也慢慢长大了，懂事了。
爱学生，就要把学生当作自己的子女来教育，要学会欣赏孩子，
要具有历史使命感和责任感，要有担当意识；爱要细化，教育没有爱是不行的，教育仅有爱是不够的，教育必须有爱的艺术，只有把爱具体化了，学生才能切切实实的感受到爱；普度众生，让爱时刻温暖每个学生；教育学生必须认识到激励产生奇迹，打压使人毁灭的道理。学会等待，花朵自然绽放。
不让一个学生掉队，正确对待每一个学生。只有用爱的暖流去开启学生心灵的窗户，才能真正走进他们的心灵深处。尊重孩子，保护孩子的自尊心是最重要的教育原则！老师应该是一个有着丰富情感的人，又应是在教育过程中极富理智的人，对孩子美好而脆弱心灵的任何践踏都是不道德的教育行为，都要受到良心的谴责。
普度众生，让每个学生感受爱的温暖。
还原课堂，让每个学生成为课的主角。
爱在细节，让每个学生享受爱的艺术。
将心比心，让每个学生成为勇的智者。
正如杜甫的诗中写道“随风潜入夜，润物细无声”，和学生一起快乐，一起健康，一起自信，一起嬉笑怒骂……让每一学生沐浴在爱的阳光雨露中，茁壮成长，扬起个性的风帆，踏着坚实的路前进、前进……