江苏省小学教师资格考试历年真题(附答案)
2009年江苏省小学教师资格考试
教育心理学试卷
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题后的括号内）
1．教育心理学研究认为，在学习与教学的系统要素中，学习的主体因素是（）
A．学习内容B．学生C．教学媒体D．教学环境
2．学龄初期是接受教育的最佳时期，又称（）
A．童年期B．青年期C．少年期D．幼儿期
3．在人的心理发展过程中，有人大器晚成，有人少年英才，这现象体现了心理发展的（）A．连续性B．顺序性C．阶段性D．差异性
4．动机会促使人们产生某种活动，这是动机的（）
A．指向功能B．强化功能C．适应功能D．激活功能
5．加涅把学习分为八类，其中“学习两个或两个以上概念之间的关系”是（）
A．刺激-反映学习B．规则或原理学习C．言语联结学习D．信号学习
6．德国心理学家艾宾浩斯将研究成果绘制成曲线，即（）
A．遗忘曲线B．动机曲线C．迁移曲线D．练习曲线
7．需要层次论指出，人的最高级的需要是（）
A．生理需要B．安全需要C．自我实现的需要D．爱的需要
8．教育心理学中将个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程称为（）
A．合作学习B．功能固着C．检验假设D问题解决
9．做笔记是阅读和听讲时常用的一种（）
A．时间管理策略B．精细加工策略C．学习环境管理策略D．计划策略
10．一般认为，心理健康的标准不包括（）
A．对现实的有效知觉B．自我调控能力C．强烈要求获得成功D．自我接纳
11．某学生面对问题情境能随机应变、触类旁通，这是创造性思维的（）
A．灵活性B．流畅性C．独创性D．适应性
12．提出掌握学习概念的教育心理学家是（）
A．罗森塔尔B．布卢姆C．柯尔伯格D弗洛伊德
13．心理学家艾里斯提出一个解释人的行为的“ABC理论”，其中B是指（）
A．事件造成的情绪结果B．个体遇到的事件C．个体对事件的信念
D．个体的行为
14．教育心理学研究认为，教师的表达能力、组织能力与教学效果存在着（）A．较高的相关B．较低的相关应C．零相关D．无法确定其关系
15．测验的可靠性即（）
A．难度B．广度C．区分度D．信度
二、填空题（本大题共10小题，每题1分，共10分）请把答案填在题中的横线上
16．作为主体的我对自己以及自己与周围事物的关系的意识是。17．根据性格的特征差异，将性格分为理智型、情绪型和。
18．奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知内驱力、自我提高内驱力和。
19．在技能的分类中，目前较有代表性的观点是将技能分为操作技能与两种。
20．态度的心理结构中，其核心成分是态度的成分。
21．根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为符号学习、和命题学习。
22．耶克斯-多德森认为较容易的任务最佳动机激起水平较时学习效果好。23．儿童在知道了“白菜”、“萝卜”等概念，再学习“蔬菜”这个概念，这种学习是。
24．个别化教学是让学生以自己的和速度进行学习的教学策略。25．按皮亚杰的认知发展阶段论，“思维具有可逆性”出现在阶段。
三、名词解释（本大题共5小题，每题3分，共15分）
26．学习过程
27．学习需要
28．知识
29．心理测验
30．发现教学
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
31．简述自我意识对人格发展的影响。
32．简述学生学习三个方面的内容。
33．简述影响迁移的主要因素。
34．简述态度和品德的区别和联系。
35．课堂纪律有哪几种类型。
五、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
36．试论述学习和策略的基本特征。。
37．结合小学教学实际，试论述教师常用的教学方法。
38．心理学家认为，教师要充当家长代理人、知识传授者、团体领导者和纪律维护人、模范公民、朋友和心理辅导者等诸种角色。试分别简述这些角色的心理特征。
2008年江苏省教师资格认定考试
教育心理学(小学类)试卷
一、单项选择题：下列每一小题的四个备选答案中，只有一个正确答案，把所选项前的字母标号填在题目右下角的括号内(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
1、教育心理学的研究对象是教育情境中学与教的（）
A、基本心理现象
B、基本心理活动
C、基本心理规律
D、基本心理发展
2、同一个体心理各个组成成分的发展速度不同，达到成熟水平的时期不同，发展所需的最佳时期与条件不同，这是心理发展的（）
A、连续性
B、不平衡性
C、定向性
D、阶段性
3、瑞士心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为（）
A、三个阶段
B、五个阶段
C、八个阶段
D、四个阶段
4、加涅将学习分为五种类型，其依据是根据不同的（）
A、学习理论
B、学习结果
C、学习环境
D、学习动机
5、经典条件作用论的提出者是著名生理学家（）
A、巴甫洛夫
B、斯金纳
C、桑代克
D、布鲁纳
6、马斯洛的需要层次论认为，在人的需要层次中，最基本的是（）
A、生理需要
B、安全需要
C、尊重需要
D、自我实现需要
7、一种学习对另一种学习的影响称为（）
A、学习策略
B、学习方法
C、学习动机
D、学习迁移
8、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性是（）
A、符号学习
B、下位学习
C、概念学习
D、上位学习
9、个体在音乐方面的吹拉弹唱属于（）
A、心智技能
B、认知技能
C、智力技能
D、操作技能
10、计划策略、监视策略、调节策略属于学习策略中的（）
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
11、从物体通常的功能角度来考虑问题的定势是（）
A、功能固着
B、问题解决
C、发散思维
D、聚合思维
12、准备对某对象作出某种反应的意向或意图是态度的（）
A、行为成分
B、认知成分
C、情感成分
D、核心成分
13、皮亚杰道德发展阶段论认为6——8岁的儿童道德判断处于权威阶段，权威阶段也称为
（）
A、自我中心阶段
B、自律道德阶段
C、他律道德阶段
D、公正阶段
14、心理学研究认为，个体智力存在明显的差异，这些差异包括：（）
A、年龄差异和知识差异
B、学习差异和遗传差异
C、个体差异和群体差异
D、发展差异和成就差异
15、有效自编测验的特征包括：（）
A、信度、效度和难度
B、信度、效度和速度
C、信度、难度和精确度
D、信度、效度和区分度
二、填空题：把答案填在题中的横线上(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
16、按皮亚杰的道德发展阶段论，6——8岁的儿童道德判断处于阶段。
17、个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到的过程。
18、桑代克尝试——错误学习的基本规律包括效果律、练习律和。
19、操作性条件作用论可以解释操作行为的产生，其提出者是美国行为主义心理学家
。
20、根据知识反映活动的侧面不同，知识可以分为陈述性知识和知识。
21、布鲁纳的认知——结构学习论认为学习包括获得、转化和三个过程。
22、个人面对问题情境时，不墨守成规，能随机应变，能触类旁通，这是创造性的
特征。
23、布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、和动作技能三大领域。
24、课堂教学效率的高低取决于教师、和课堂情境三大要素的相互协调。
25、研究表明，教师的表达能力、组织能力及思维的条理性、系统性、合理性与教学效果有较的相关。
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
26、学习动机
27、上位学习
28、创造性
29、心理评估
30、教学目标
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
31、简述动机的三种功能
32、简述知识学习的作用
33、简述学习策略训练的基本原则
34、简述迁移的种类
35、简述影响课堂管理的因素
五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
36、结合小学生的实际情况，试论述小学生品德发展的基本特征。
37、结合小学生教育与发展实际，试论述开展心理健康教育的意义。
38、试论述奥苏伯尔有意义接受学习论意义学习的主观条件。
2007年江苏省教师资格认定考试
教育心理学(小学类)试卷
一、单项选择题：下列每一小题的四个选答案中，只有一个正确答案，把所选项前的字母标号填在题目右下角的括号内(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
1、心理学将个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化叫做（）
A、心理过程
B、心理发展
C、心理活动
D、心理状态
2、学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性是指（）
A、学习策略
B、学习动机
C、学习准备
D、学习迁移
3、美国教育心理学家布鲁纳主张学习的目的在于以“发现学习”的方式使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构，他的理论被称为（）
A、尝试——错误学习理论
B、有意义接受学习论
C、社会学习论
D、认知——结构学习论
4、下列的技能中，属于心智技能的是（）
A、弹琴技能
B、记忆技能
C、体操技能
D、游泳技能
5、态度的结构不包括（）
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为成分
6、美国教育心理学家班杜拉指出，影响自我效能感形成的最主要主要因素是个体自身行为的（）
A、主观评价
B、客观结果
C、情绪体验
D、成败经验
7、小学生中最常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征是（）
A、儿童多动综合征
B、学习困难综合征
C、儿童厌学征
D、儿童强迫行为）
8、教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习（）
A、经验
B、策略
C、动机
D、结果
9、教学评价是指系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行（）
A、价值判断的过程
B、情感判断的过程
C、效能判断的过程
D、态度判断的过程
10、小学儿童的社会性发展突出表现为两个方面，即社会性认知与（）
A、社会性体验
B、社会性评价
C、社会性交往
D、社会性适应
11、对道德规范及其执行意义的认识是（）
A、道德情感
B、道德认识
C、道德行为
D、道德价值
12、心理学上将个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力叫做（）
A、元认知
B、元逻辑
C、元分析
D、元策略
13、福勒和布朗把教师的成长划分为三个阶段，即关注生存、关注情境和（）
A、关注自我
B、关注教法
C、关注学生
D、关注社会
14、研究表明，教师的职业能力与教学效果之间存在（）
A、较低的相关
B、较高的相关
C、零相关
D、中度相关
15、学习中常说的举一反三，触类旁通是属于（）
A、学习迁移
B、学习目标
C、学习需要
D、学习效果
二、填空题：把答案填在题中的横线上(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
16、学习过程指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和的过程。
17、皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、
和形式运算阶段。
18、美国心理学家耶克斯和多德森认为，程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
19、正迁移是指一种学习对另一种学习起积极的作用。
20、发散思维是创造性思维的核心，其主要特征包括流畅性、灵活性和。
21、上位学习也叫总括学习，即通过获得意义的学习。
22、动作的执行达到高度的完善化和自动化，这属于操作技能形成的阶段。24、根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成教师促成的纪律、集体促成的纪律、
的纪律和自我促成的纪律四种类型。
25、柯尔伯格研究道德发展的方法是。
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
26、自我意识
27、并列结合学习
28、元认知
29、陈述性知识
30、课堂管理
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
31、简述桑代克尝试——错误学习理论的三个基本规律。
32、简述智力与创造性的基本关系。
33、简述学生学习内容的主要方面。
34、简述技能的基本特点。
35、简述学校开展心理健康教育的意义。
五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
36、结合小学教学实际，谈谈怎样培养小学生的创造力。
37、试论述影响学习与教学过程的五大要素。
38、试论述学生性格个别差异的表现及其对教育的启示。
历年真题答案
（标记星号为超纲题目）2009教育心理学（小学类）
单选：
1.B p4
2.A p13
3.D p13
4.D p44
5.B p31
6.A p82
7.C p49
8.D p110
9.B p100
10.C p140
11.A p117
12.B p168
13.B p151
14.A p190 15.D p185
填空：
16.自我意识p20
17.意志型p27
18.附属内驱力p45
19.心智技能p88
20.认知p124
21.概念学习p71
22.高p55
23.上位学习p72
24.水平p167
25.具体运算p16
名词解释：
26. p5
27. p45
28. p70
29. p145
30. p165
简答题：
31. p21
32. p30
33. p65
34. p126
35. p176
论述题：
36. p97
37. p161
38. p189
2008教育心理学（小学类）
单选：
1.C p3
2.B p13
3.D p15
4.B p32
5.A p35
6.A p49
7.D p59
8.C p71
9.D p88
10.B p98
11.A p114
12.A p124
13.C p128
14.C p25 15.D p185
填空：
16. 他律道德阶段p128
17. 心理自我p20
18. 准备律p34
19. 斯金纳p34
20. 程序性知识p71
21. 评价p39
22. 灵活性（变通性）p117
23.情感p154
24.学生p169
25.高p190
名词解释：
26. p44
27. p72
28. p116
29. p144
30. p153
简答题：
31. p44
32. p73
33. p105
34. p60
35. p169
论述题：
36. p131
37. p144
38. p41
2007教育心理学（小学类）
单选：
1.B p12
2.C p14
3.D p39
4.B p89
5.C p124
6.D p53
7.A p141
8.D p153
9.A p180
10.C p21
11.B p125
12.A p103
13.C p195
14.B p190
15.A p59
填空：
16.态度p5
17.具体运算阶段p15
18.中等p55
19.促进p60
20.独创性p117
21.综合归纳p72
22.操作熟练p91
23.*
24.任务促成p176
25.两难故事法p128 名词解释：
26. p20
27. p73
28. p103
29. p71
30. p169
简答题：
31. p34
32. p118
33. p31
34. p87
35. p144
论述题：
36. p119
37. p4
38. p26
2009教育学（小学类）
单选：
1.C p5
2.A p14
3.D p11
4.B p44
5.C p13
6.C p23
7.D p41
8.C p62
9.D p36
10.D p69
11.C p40
12.C p90
13.A p72
14.B p105 15.C p59
16.B p17
17.A p96
18.B p139
19.B p113
20.D p60
填空题：
21.义务教育法p24
22.地方负责p26
23.读写算p74
24.课程计划p77
25.教学大纲p81
26.教授法、练习法p112
27.个别教学p115
28.观察法p119
29.道德教育p123
30.知情意行p131
31.了解学生p147
32.主题班会p151
33.班风p155
34.小组活动p164
简答题：
35.p9
36.p64
37.p100
38.p111
39.p166
论述题：
40.p133
2008教育学（小学类）
单选：
1.B p12
2.D p5
3.A p14
4.C p17
5.C p55
6.A p120
7.A p124
8.B p130
9.D p131
10.A p15
11.C p136
12.D p65
13.B p140
14.C p113
15.C p112
16.A p110 17.A p119
18.C p89
19.B 161
20.A p118
填空题：
21.各级各类学校p3
22.非学校化观念p3
23.教育的终身化p9
24.基本素质p20
25.其它学科教育p137
26.阶段性、个别差异性
p42
27.人身权p58
28.相互促进p71
29.学校课程、研究型课程
p74
30.强制性p28
31.示范者角色、研究者角色
p62
32.个体活动p40
33.强制性p28
34.课程理论p74
35.学科p72
36.教育理想p31
37.地方负责p26
简答题：
38.p35
39.p50
40.p68
41.p126
42.p95
论述题：
43.p145
2007教育学（小学类）单选：
2.B p26
3.C p20
4.B p12
5.D p52
6.B p82
7.D p104
8.C p114
9.A p40
10.A p5
11.B p24
12.B p39
13.D p13
14.B p27
15.C p59
16.B p135
17.*
18.*
19.*
20.*
填空题：
21.学校课程p76
22.*
23.发展关键期p41
24.儿童权利公约p56
25.社会实践p47
26.教育目的p29
27.强制性p28
28.学生身心发展的过程p94
29.课外作业的布置批改p118
30.讲述p110
31.道德教育p124
32.教育者p143
33.说服法p139
34.谈话法p145
35.*
36.1898 p21
37.儿童p73
38.盛宣怀p21
39.演示法p112
简答题：
40.意p131
41.p100
42.p156
44.p34
45.p86 论述题46.p136
小学语文教师招聘考试题及答案【最新版】
小学语文教师招聘考试题及答案 1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A.祥瑞xiáng 馥郁fù窈窕yǎo 蟾宫折桂chán B.聪颖yǐng 仰慕mò芳馨xīn 龙驹凤雏chú C.幽婉wǎn 荣膺yīng 醇美shún 岁稔年丰rěn D.涟漪yī富庶shù澄澈chéng 万壑争流huò 参考答案:A 本题详解:题直接考查生“方言误读”，仰慕的“慕”，方言极易念作“mò”，醇美的“醇”，方言就是念作“shún”或“xún”; 万壑争流的“壑”，方言中就是念“huò”。这些都是生活中常听到的读音，在普通话中却是不正确的读音，分别读“mù”“chún”“hè”。 2、下列各句中，没有错别字的一项是 A. 书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨
而又品味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。 B. 舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花;母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。 C. 2008年1月以来，中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。 D. 在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。 参考答案:A 本题详解:B项朗颂―朗诵;C项膨涨―膨胀;D项堰旗息鼓―偃旗息鼓。 3、下列各句中，标点符号使用正确的一项是 A. 为庆祝澳门回归祖国十周年，《澳门你好》大型文艺晚会于12月2日至4日一连三晚在澳门演出，场场座无虚席。 B. 面对赤壁古战场，苏轼感慨万千，唱出“大江东去”;依据历
史记载，杜牧借古讽今，吟成《阿房宫赋》。 C. 《鸿门宴》节选自司马迁的《史记?项羽本纪》，我们读完了这篇课文，却不知到何处才能找到《史记》?学校图书馆的书太少了。 D. 李煜的词“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象。 参考答案:B 本题详解: A.“澳门你好”应该用引号;C.问号应改用句号;D.去掉引文的句号，引号后可用逗号。 4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 A.中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。 B.大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。 C.在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带
2017年小学语文教师招聘考试试题及答案
2017年小学语文教师招聘考试试题及答案 一．选择题（每小题3分，共18分） 1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（） A．匕首bǐ 卑鄙bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā B．咱俩liǎ 成绩jì足迹jì当天dàng C．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng D．泡沫pào 陌生mò 宁肯níng 哺育bǔ 2．下面四项中没有错别字的一项是（） A．红军的主力度过了天险大渡河。B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。 C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。 3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（） A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。 B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。 C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。 4．根据意思写出的词语，错误的一项是（C） A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食 C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹D．连声称赞个没完——赞不绝口 5．“建安七子”中，文学成就最高的是（D ） A．陈琳B．曹植C．曹丕D．王粲 6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 B A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力 答案：1．D（“宁肯”的“宁”应读nìng）2．C（另三项中分别有别字“度”“在”“拂”）3． 4．C（应是“高屋建瓴”）5．D 6．B 二．填空题（每空1分，共9分）
2019年上半年小学教师资格考试真题及答案
2019年上半年小学教师资格考试真题答案《综合素质》 一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分） 1.陈老师说不是每个学生都能考上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我绝不放弃任何学生，下列说法不恰当的是（ D）。 A.陈老师重视学生发展的阶段性 B.陈老师重视学生发展的不平衡性 C.陈老师重视学生发展的差异性 D.陈老师重视学生发展的顺序性 2.右图教师行为体现的是（B ）。 A.评价标准多元化 B.评价主体单一化 C.评价方法复杂化 D.评价方式多样化 3.班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”，对此方老师恰当的做法是（ D）。 A.发动学生检举肇事者“ B.责令班长自我反省
C.严肃批评教育全班学生 D.擦掉字迹后再处理 4.黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子，这体现黄老师（ D）。 A.教育科学研究者 B.行为规范示范者 C.专业发展引领者 D.课程资源开发者 5.依据《教育法》的规定，关于设立学校必须具备的基本条件的要求，下列选项不正确的是（A ）。 A.有长期发展规划 B.有组织机构和章程 C.有必备的办学资金和稳定的经济来源 D.有符合规定的教学场所及设施设备 6.学生张某在高考中，由他人代考，依据《教育法》规定，可由教育行政部门责令张某停止参加高考（ A）。 A.3 年 B.4 年 C.5 年 D.6 年 7.教师王某因醉驾发生交通事故，被判有期徒刑 1 年。下列说法中正确的是（B ）。 A.王某丧失教师资格，刑满释放后可继续执教 B.王某丧失教师资格，刑满释放后，可从事其他职业
中小学教师招聘考试试题汇总
中小学教师招聘考试试题及答案汇总【师范生收集整理】 一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分) 1．学校行政体系中最基层的行政组织是( )。 A．共青团组织B．教导处C．总务处D．班级 2．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家( )。 A．埃拉斯莫斯B．夸美纽斯C．洛克D．卢梭 3．班级管理的主要对象是( )。 A．班级公共财产B．班级信息C．学生D．班级资料 4．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。属于( )。 A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理 5．在学校教育体系中处于核心地位的是( )。 A．后勤工作B．管理工作C．教学工作D．科研工作 6．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括( )。 A．班级环境布置B．班级人际关系和班风 C．班级制度与规范D．教师与个别学生的亲密关系 7．做好班主任工作的前提和基础是( )。 A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作8．奠定了班级组织的理论基础的著作是( )。 A．《论语》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《理想国》采集者退散9．学校对学生教育管理的具体执行者是( )。 A．任课教师B．班主任C．教导处D．校长 10．班级管理的基本功能是( )。 A．运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B．调动班级成员参与班级管理的积极性 C．帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 D．进行社会角色的学习 11．目标管理的班级管理方法，是由美国的( )提出的。 A．德鲁克采集者退散B．马卡连柯C．杜威D．布鲁纳 12．现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。 A．学校B．教师C．教育内容D．学生 13．班级组织建构的首要原则是( )。 A．有利于教育的原则B．目标一致的原则 C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则 14．班级建设设计以( )最为重要。 A．实现目标的途径B．实现目标的具体方法 C．实现目标的工作程序D．班级建设目标的制定 15．班级人际关系形成和发展的手段是( )。 A．交往B．学习C．课堂D．课外活动 16．教学管理的核心是( )。 A．教学思想管理B．常规管理C．教学质量管理D．教学管理中计算机的应用17．我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是( )。 A．“教学中心”的领导方式B．“集体中心”的领导方式 C．权威型的领导方式D．民主型的领导方式
小学语文教师招聘考试试题(含答案)
小学语文教师招聘考试试题（含答案） 一、小学语文教材教法（１０分） ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分） （1）语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分。，是语文课程的基本特点。 （２）阅读教学是之间对话的过程。其中应当是对话的中心。 （３）在写作教学中，应注重培养学生、思考、、评价的能力。 （４）口语交际教学活动主要应在具体的中进行。 （５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和实施的能力。（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价，以全面考察学生的。 二、基础知识与积累（22分） ⒉填空题（5分，每小题1分） （1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为和。 （2）“佞”字和“衙”字的意符分别是和。 （3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是和。 （4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与和的合称。 （5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 ⒊辨析题（２分） 副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里） ①除了他们，还有谁支持你的意见？（） ②他这个人当个一般干部还可以。（） ③你走路还走不稳呢，就想跑？（） ④这么棘手的问题，他还真解决好了。（） ⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分） （1）把成语补充完整 陈词调以效尤虚无缥再接再 按就班颠不破床架屋枕待旦 （2）把名言名句补充完整 ①学而不思则罔，。（《论语》） ②富贵不能淫，，威武不能屈。（《孟子》） ③亦余心之所善兮，。（屈原） ④感时花溅泪，。（杜甫） ⑤了却君王天下事，。（辛弃疾） ⑥千磨万击还坚劲，。（郑板桥） ⒌判断题（５分，对的在括号内打“√”,错的打“×”） ①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（） ②现代汉语词汇中，双音节词占优势。（） ③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”
2017年江苏省录用公务员考试《申论》真题(B卷)
2017年江苏省录用公务员考试《申论》真题（B卷） 一、注意事项 1．2017年江苏《申论》考试分为A、B、C三类试卷。三卷的给定资料完全相同，题目有所不同。 2．本题本由给定资料和作答要求两部分构成。三卷的考试时限均为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。满分均为100分。 3．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在题本、答题卡指定位置上填写自己的姓名、准考证号，并用2B 铅笔在答题卡上填涂准考证号对应的数字栏。 4．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定区域内作答，超出答题区域的作答无效！ 5．待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。 6．所有题目一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，不得分。 7．当监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，并将题本、答题卡和草稿纸都翻过来放在桌上。待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。 严禁折叠答题卡！ 二、给定材料 资料1 在祖国的山山水水间，有这么一群人。他们或俯首案前，呕心沥血研究民间文化；或献身舞台，孜孜以求编演老百姓喜闻乐见的精彩节目；或走村串寨，把精神文化食粮播撒在田间地头……他们有一个共同的名字——“基层文化人”。 2017年1月9日晚，“最美基层文化人”颁奖典礼在H省音乐厅举行，H省“最美基层文化人”名单正式出炉。以下是几位“最美基层文化人”的简要事迹。 欧阳老师是M县偏远山区的一名普通文化辅导员。2014年退休后，他走乡串户收集改编民谣，为留守儿童编写了一本《十里山童谣》，融文明礼仪、法治安全、良好习惯、环境保护与资源节约等内容于一体，易读、易记、易懂，深受孩子们的喜爱。为了留守儿童的教育和成长，欧阳老师捐出自己的全部藏书和住房公积金创建“十里山留守儿童文化街”和“十里山书香文化社区”，为留守儿童建造了一个精神“粮仓”。 D市文化馆的王先生只有小学学历，自学成才。数十年来，他利用节假日和工作之便，自费跑遍了该市100多个乡镇村组，收集地方文化遗产资料三百余万字。利用在当地流传的“孟姜女传说”“荆河戏”等资料撰写了五部学术专著，著作的出版在当地学术界和文艺界引起了不小的震动。 Y自治州85岁的田大爷是民间戏曲——灯戏最忠诚的守护者。他14岁开始走上灯戏舞台，70年来坚守传承灯戏文化，将古老的灯戏撒播在家乡秀美的山水间。唱戏成为他生活的一部分，即使褪了青丝，没了牙齿，他依然咿咿呀呀地唱着，颤颤巍巍地舞着…… 为群众需求而奔走，为精神食粮而劳作，是基层文化工作者们的真实写照。本次“最美基层文化人”评选活动由H省文化厅、H省委网信办、H省报业集团主办，各市州文（体）广新局承办。活动自2016年3月31日启动以来，共有1568名基层文化人报名，产生了热烈的社会反响。在这些报名者中，既有80多岁默默坚守一线的老艺术家，也有20多岁走时尚路线的文艺新秀，涵盖了基层文化工作者、艺术工作者、
小学教师资格考试科目一1(新)
1.下列不属于常用搜索引擎的是（）。 A、百度 B、谷歌 C、阿里巴巴雅虎搜索引擎 D、新浪 答案：D 2.“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（）决定的。 A、示范性 B、责任性 C、继承性 D、特殊性 答案：A 3.杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所反映的是（）。 A、早年的读书和漫游生活 B、困居长安十年时的感受 C、“安史之乱”时的国恨家仇 D、晚年漂泊西南的客旅生活 答案：C 4.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。 A、对学生一视同仁，一样要求 B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C、在学生之间进行横向的比较与学习 D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理 答案：B 5.某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法()。 A、不利于端正学生的学习态度 B、不利于促进学生的全面发展 C、有利于强化学生之间的竞争 D、有利于促进学生的个性发展 答案：D 6.强调素质教育面向全体国民和全体适龄学生，反映了素质教育的（）。 A、主体性 B、发展性 C、全体性 D、全面性 答案：C 7.朱老师要求学生在课堂上想发言时必须先举手，不然就不会叫他们。对此正确的看法是（）。 A、举手是课堂提问的一个环节，不可缺少 B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序 C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求
D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛 答案：B 8.1957年10月，（）把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。 A、美国 B、苏联 C、中国 D、欧共体 答案：B 9.12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后道饭店打工，饭店老板了解情况后雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法（）。 A、合法。有助于改善小亮家庭的经济状况 B、合法。有助于锻炼小亮的自立能力 C、不合法。任何人不得非法招用童工 D、不合法。没有取得小亮监护人同意 答案：C 10.新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）。
小学教师招聘考试真题(参考)
小学教师招聘 考试真题 一、单项选择题（每题1分，共10分） 1、义务教育规定，学校教育的首要任务是（） A. 德育 B. 智育 C. 体育 D. 美育 2、教师进行教学的根本依据是（） A. 教科书 B. 课程标准 C. 教材 D. 教学目的 3、教学工作的中心环节（） A. 备课 B. 上课 C. 课外辅导 D. 作业布置与批改 4、理论与实际相结合的原则体现了什么教学规律（） A. 直接经验与间接经验相统一 B. 掌握知识与发展智力相统一 C. 传授知识与思想教育相统一 D. 教师主导与学生为 5、小学教学中主要的教学方法是（） A. 讲授法 B. 谈话法 C. 讨论法 D. 实验法 6、少年期是（） A. 学龄前期 B. 学龄中期 C. 学龄前期 D. 学龄后期 7、《义务教育法》颁布于（） A. 1951年 B. 1976年 C. 1986年 D. 1992年 8、创造思维最重要的思维是（） A. 聚合思维 B. 求同思维 C. 形象思维 D. 发散思维 9、会打篮球的人，学扎飞镖学的快，运用的是（） A. 同化 B. 内化 C. 正迁移 D. 负迁移
10、第一个实施义务教育法德国家是（） A. 日本 B. 英国 C. 中国 D. 德国 二、多项选择题（每题2分，共10分，至少有两个正确，多选，少选，不选均不得分） 1、根据课程任务，可以把课程划分为（） A. 基础性课程 B. 拓展性课程 C. 经验课程 D. 活动课程 E. 研究课程 2、小学德育内容包括（） A. 理想教育 B. 爱国主义教育 C. 集体主义教育 D. 劳动教育 E. 个性发展教育 3、运用直观性原则的教学方法有（） A. 讨论法 B. 演示法 C. 实验法 D. 参观法 E. 谈话法 4、人的身心发展的特点（） A. 基础性 B. 阶段性 C. 顺序性 D. 互补性 E. 平衡性 5、？ 三、判断题（每题1分，共10分） 1、练习法是以实际练习为主的教学。（） 2、义务教育就是基础教育。（） 3、《教师法》规定，取得小学教师资格，必须具备普通大专以上学历。（） 4、讨论法就是启发式教学。（） 5、现在最普遍的教学组织形式是小组教学。（） 6、教师的主要工作是组织学生。（） 7、创造性与情商的关系是线性关系。（） 8、？ 9、？ 10、？ 四、名词解释（每题3分，共24分）
小学教师招聘考试数学试题
小学遴选教师数学试卷（2013、０8） : 1、本卷共有六个大题，24个小题，全卷满分１00分，考试时间1２０分钟。 、答题前,请在密封区内填写好姓名、单位、姓名、考号、 3、答题要做到书写端正，字迹清楚,行款整齐,卷面整洁、 一 二 三 四 五 六 总分 小题号 1—6 ７-14 1５—1８ １9—-２0 2１—2２ 23-24 １0０ 满分值 6 实得分 一、 选择题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分)。 1． 下列各数中最小得就是( ） Ａ. Ｂ． C ． D 。 2。下列计算正确得就是( ) Ａ.±2 B. C 。 D. 3。曲线 与 具有相同得 （ ) A 。长轴长 B.短轴长 C.焦距 Ｄ.准线 4、已知ln 在（1,1)处得切线方程为( ) A 。 B. ． D 、. 5、已知A+Ｂ=，则式子si ｎ(2A+B ）+cos(A+２B ） 化简得（ ） A 、 0 B 。１ C 。2sinA D 。2si ｎB 6、如右图，扇形OAB 就是圆锥得侧面展开图，若小正方形 方格得边长为c ｍ,则这个圆锥得内切球得半径为( ） A ． ｃm B 。 c ｍ C. cm Ｄ。 cm 二、填空题(本大题共8小题,每小题3分共24分）。 7、.定义!＝1×2×３×4×5×…(—1 ）? ,若２０１3,则整数Ｐ得 最小值为 。 8、一个锐角得补角就是它得余角得3倍少3０°,则这个锐角得大小为 。 ９。过原点作圆C: 得两条切线,切点为A 、B ， 则∠AOB 得大小为 1０、 有一个叫“二十四点”得数字游戏，即用加、减、乘、除、括号把四张 扑克牌得数字连成一个算式且这个算式得运算结果等于24.比如1、２、4、8 就可以写成“(4÷2+1）×８＝24 ”， 请您写出“9、９、6、2 "运算等于24得算式： １1。用总长为8米得铝合金材料做成一个“日"字形得窗户，则当窗户得 高为 米时，窗户面积最大，透光性最好. 12、 在下面图中，您再涂黑一个格子后,(1）使全部黑格子成为轴对称图形，有 种不同方法,(2)使全部黑格子成为中心对称图形,有 种不同方法, １3、设为等比数列得前项与,已知3 , 则公比ｑ 14。有一张矩形纸片ＡBCD,其中AD ＝６ cm ，以ＡD 为直径得半圆,正好与对边ＢＣ 相切,如图（甲)，将它沿D Ｅ折叠，使A 点落在B Ｃ上，如图（乙)，这时, 半圆还露在外面得部分(阴影部分）得面积就是 三、（本大题共４小题，每小题５分，共20分） A O B D A B C D E 姓名 单位 考号 ……………密………………………………封………………………………线……………………………………………………………
小学教师招聘考试试题及答案word版本
小学教师招聘考试试题及答案 1．填空。（17分，每一空格半分） （1）我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，包括风、雅、颂三部分。 （2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是李白，号称“诗仙”。 （3）宋朝著名学者朱熹在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“问渠那得清如许，为有源头活水来。” （4）汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》；曹禺是我国现代著名的剧作家，有代表作《雷雨》等；《唐吉诃德》的作者是西班牙作家塞万提斯；《老人和海》的作者是美国作家海明威。 （5）“只要人不老，心不老，生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了押韵。 （6）人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品，有老舍的《猫》、有林清玄的《和时间赛跑》、有叶圣陶的《荷花》、有季羡林的《自己的花是让别人看的》等。 （7）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
（8）《三国演义》中“过五关斩六将”写的是关羽（人名）的故事；《卖火柴的小女孩》是丹麦（国名）著名作家安徒生最出色的童话作品之一。 （9）有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是破。 （10）美国著名哲学家和教育家杜威提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。 （11）中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指颜真卿、柳公权的书法特色。 （12）我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《千字文》、《百家姓》和《弟子规》。 （13）《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是许慎。 （14）我国自古就拥有很多神话故事，像女娲补天、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日等就深受大家的喜爱。（15）刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”2．根据拼音写汉字。（4分，每一字半分）
2018年江苏省公务员考试录用公务员申论B类真题
江苏省2018年考试录用公务员笔试 申论(B类) 满分:100分时限:150分钟 一、注意事项 1.申论考试是对应考者阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的測试。 2.参考时限:建议阅读资料料40分钟,作答110分钟。 3.仔细阅读“给定资料”,按照后面提出的“作答要求”依次作答。 4.请在答题卡指定的位置上作答,在草稿纸上或其他地方作答一律无效。 5.所有题目一律使用现代汉语作答。未按要求作答的,不得分。 二、给定资料 1.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,写下这句千古名言的范仲淹是北宋著名的文学家,更是一代名臣。他出身贫苦,入仕从政后,十分关心百姓疾苦。有一年,淮南等地蝗灾、旱灾蔓延,灾情严重。范仲淹请求朝廷巡察处理,朝廷却置之不理。他十分气愤,冒着丢官之险、杀身之祸质问宋仁宗:“准南等地百姓流离失所,饿殍遍野,朝廷怎能熟视无睹?”宋仁宗无言以对,便派他去救灾。范仲淹每到一地,就开官仓赈济灾民,发官钱救济百姓,并带领灾民生产自救。和百姓在一起的日子里,他看到饥饿的人们常常挖一种叫“乌味草”的野草充饥,就尝了一尝,感觉粗糙苦涩,难以下咽。回京时,范仲淹特意带回乌味草,呈给宋仁宗,请他传示皇亲国戚、朝廷上下,告诚他们勿忘百姓疾苦,杜绝奢侈恶习。时隔千年,范仲淹体恤民生多艰、心系百姓的道德风范和人格魅力,依然令人钦佩不已。 古人云“感人心者,莫先乎情”。一提起周恩来总理,他与人民一家亲的画面就会浮现在人们的脑海中。新中国成立之初,百废待兴,周总理经常坐在老乡家门槛上,向群众了解民情;黄河抢险时,周总理和纤夫一起喊着号子,齐心合力拉纤,保护大堤;1973年,周总理回到阔别20多年的延安,看到群众缺衣少食，十分自责：“乡亲们的生活还是这么苦，我这个共和国的总理没当好，我对不起乡亲们！”展开周总理的著作，“为人民服务的思想”无不闪现在各个篇章的字里行间，他神情地说：“对人民，我们要像孺子牛一样勤勤恳恳、老老实实。要求干部以人民的疾苦为忧，要有所爱，有所为，有所想，有所愁。”周总理的一生，始终满怀与人民群众亲密无间、心贴着心的情感，人民的好总理赢得了人民群众的衷心爱戴与拥护。 2.最是寻常见真情,最是细节显品格。相比于历史的宏大叙事,现实的平凡书写更有一种直击人心的力量。目前，平均每16个中国人里,就有1名共产党员,中国共产党引领中国航船驶过90多年之际,无数人都会从自己的视角审视这支队伍,从一件件小事、一个个普通党
小学教师资格考试大纲(试行).docx
小学教师资格考试大纲( 试行 ) 小学教师资格考试大纲( 试行 ) ( 面试部分 ) 教育部师范教育司 教育部考试中心 二〇一二年五月 小学教师资格考试 一、测试性质 面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。 二、测试目标 面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要包括： 1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。 2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。 3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。 三、测试内容与要求 ( 一) 职业认知 1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。 2.关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。
( 二) 心理素质 1.乐观开朗，积极上进，有自信心。 2.具有一定的情绪调控能力 , 不偏激，不固执。 3.能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。 ( 三) 仪表仪态 1.行为举止自然大方，有亲和力。 2.衣饰得体，符合教师的职业特点。 ( 四) 言语表达 1.教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。 2.表达准确、简洁、流畅 , 语言具有感染力。 3.善于倾听，并能做出恰当的回应。 ( 五) 思维品质 1.思维严密，条理清晰，逻辑性强。 2.能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。 3.具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。 ( 六) 教学设计 1.能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。 2.能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。 3.学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。 ( 七) 教学实施 1.教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。
中小学教师招聘考试历年真题及答案
中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：型、放任型和()
A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和() A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及() A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系 17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()
小学数学教师招聘考试试题及参考答案
一、填空(每空0.5分，共20分) 1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。 2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 )、(和谐发展 )。 3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展 )。 4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者 )、( 引导者)与(合作者)。 5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题 )、(情感与态度)四大方面。 6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。除(接受学习 )外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。 7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识 )、(基本技能 )、(基本思想)、( 基本活动经验)；“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、 (分析问题和解决问题的能力)。 8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异 )的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。 二、简答题：(每题5分，共30分) 1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？ 通过义务教育阶段的数学学习，学生能： (1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 (2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
江苏省教师编制考试历年真题总结
教师编制历年教育学单项选择题合集考试试题 一、教师编制教育学考试试题单项选择题及参考答案 1.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（B） A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．杜威D．洛克 2．赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（D） 高难度原则B．高速度原则C．理论知识起主导作用的原则D．循序渐进原则 3．体育的根本任务是（B） A．通过体育对学生进行思想品德教育B．增强学生体质 C．向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D．向国家输送优秀运动员 4．我国实行的第一个现代学制是（B） A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制 壬寅学制：为我国正式颁布的第一个现在学制 5．“教学相长”这一提法（C） A．最早出现于《论语》B．指明了教师在教学活动中的主导地位 C．是我国新型的师生关系的特点之一D．说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素6．澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（B） A．实物直观B．模象直观C．语言直观D．虚拟直观 7．学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（C） A．班主任工作B．共青团、少先队组织的活动 C．各科教学活动D．校会、班会、周会、晨会、时事政策学习 8．班主任的工作重点和最为经常的工作是（C） 全面了解和研究学生B．整合各方面教育影响，使其形成正向的合力 C．对学生进行品德教育D．教育学生努力学习 9．班级授课制的实施在我国始于（B） A．唐代B．清末C．民国初期D．新中国成立 10．哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（B） A．原始社会B．古代社会C．资本主义D．社会主义 11．班主任了解学生的基本方法是（A） 观察法B．问卷法C．谈话法D．调查法 12．现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（D）A．赞科夫B．苏霍姆林斯基C．皮亚杰D．布鲁纳 13．华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家??医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（A） A．遗传B．环境C．教育D．教师 14．在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（B）A．斯巴达教育B．雅典教育C．教会教育D．骑士教育 15普及义务教育始于（C）
小学数学教师招聘考试真题
小学数学教师招聘考试真题（含答案） 一、选择题 3.一件衣服250元，先降价20%，再在降价后的基础上涨价20%，现在的价格比原来的价格( ). A.降低了 B.升高了 C.没有变 D.无法计算 4.A、B两辆汽车，同时同地向同一方向开去，它们的速度比是4∶3，当A车行驶480千米时，距B车( ). A.360千米 B.300千米 C.120千米 D.210千米 5.有一批同学去划船，他们算了一下，如果增加一条船，正好每船坐6人，如果减少一条船，正好每条船坐9人，则该班有( )名同学. A.32 B.36 C.40 D.48 6.把一个长7分米，宽6分米，高4分米的长方体木块，锯成一个最大的正方体，这个正方体的棱长是( ). A.7dm B.6dm C.4dm D.64dm 7.如果甲、乙两数的最大公因数是1，丙数能整除乙数，那么甲、乙、丙三数的最小公倍数是( ). A.甲、丙两数之积 B.甲、乙、丙三数之积 C.甲、乙两数之积 D.乙、丙两数之积
A.甲>乙>丙 B.丙>乙>甲 C.乙>丙>甲 D.甲>丙>乙 9.一幢办公楼原有5台空调，现在又安装了1台，如果这6台空调全部打开就会烧断保险丝，因此最多只能同时使用5台空调.这样，在24小时内平均每台空调可使用( )小时. A.24 B.20 C.18 D.16 二、填空题 10.两个质数的和是19，积是34，它们分别是________和________. 11.小华和小红读同样的一本书.小华第一天读9页，以后每天都比前一天多读3页，结果最后一天只需读30页就可读完;小红第一天读15页，以后每天都比前一天多读3页，结果最后一天只需读12页就可读完.这本书共有________页，小华读了________天. 12.操场上做操的人数在400～450人之间.4人一排、6人一排或7人一排都正好多2人.操场上有________人在做操. 13.a=2×3×m，b=3×5×m(m是自然数且≠0)，如果a和b的最大公约数是21，则m是________，此时a和b的最小公倍数是________. 14.一天24小时中分针与时针垂直共有_______次. 15.一容器内装有10升纯酒精，倒出2.5升后，用水加满，再倒5升，再用水加满，这时容器内的溶液的浓度是_________. 三、解答题 16.一组割草的人要把两片草地的草割掉，大的草地比小的大一倍.全体组员先用半天时间割大的草地，到下午，他们对半分开，一半仍留在大草地上，到傍晚时正好把大草地割完;另一半到小草地去割，到傍晚时还剩一小块，这一小块由1人去割，正好1天割完.问这组共有多少人?
小学语文教师招聘考试试题及答案
一。选择题（每小题3分，共18分) 1。下列四项中拼音标注有错误得一项就是（D） A。匕首ｂǐ卑鄙bǐ剥玉米bāo 擦黑板cā B.咱俩ｌiǎ 成绩jì 足迹ｊì 当天ｄànｇ Ｃ。出殡bìn 蓓蕾ｌěi 杜甫fǔ 车辆liàｎg D。泡沫pào 陌生mò宁肯ｎíｎg 哺育bǔ 2.下面四项中没有错别字得一项就是(C) A。红军得主力度过了天险大渡河。 B。道路在艰险,也挡不住我们前进得脚步. C。她毫不迟疑地从座位上站了起来. D。晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙. 3.下面四项中得标点符号使用正确得一项就是（） A。老师同她谈过话后,她说:她有决心把学习搞好。 B。晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来. C。我最爱读李白、杜甫，与白居易得诗。 Ｄ．那里开着许多鲜花,火红得桃花,雪白得梨花,娇艳得海棠花。 4.根据意思写出得词语,错误得一项就是（C） Ａ．不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身
B．顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食 C.比喻居高临下，不可阻挡得形势-—势如破竹 D.连声称赞个没完——赞不绝口 5。“建安七子"中,文学成就最高得就是(D ） A．陈琳 B.曹植 C。曹丕Ｄ。王粲 6。义务教育阶段得语文课程应培育学生热爱祖国语文得思想感情，指导学生正确地理解与运用祖国语文,丰富语言得积累，培养语感,发展思维，使她们具有适应实际需要得识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 B A。拼音认读能力B.识字写字能力C.汉字认读能力D。汉字书写能力 二.填空题（每空1分,共９分) 二8．北京语音北方话典范得现代白话文著作９.交际工具;工具性与人文性得统一（答对１空给1分，答错不扣分) 三、10.（答出修辞与作用各1分）1１。（答对一点给3分，共６分,意思对即可）1２。 四、13．1。(1)(答出关键词给1分,分析鉴赏到位即分别答出“毫不犹豫”“奋不顾身"“细心”“谨慎"意思得给2分） ２．(答出一点给2分,满分8分，意思对即可)15 五、六、 ７.名句填空（4分）
2017-2019年江苏公务员面试真题
2017年5月6日江苏省考面试题 1.寓言故事：树大扎根深，但是有一种浅根树，它将扎根的力量转化为向上生长的力量，同样生长旺盛，能够抵御暴风雨的侵袭，谈谈你的启示？ 2.现场模拟题：市民老张走在一座桥上，看到其他市民往河里乱扔垃圾，老张对其进行劝阻，该市民反而言语攻击老张，说你怎么不在桥上装隔离网？我作为一名工作人员小刘，老张向我反应此事，我改如何与老张沟通？追问：与老张沟通之后，你会做哪些工作？ 3. 一些旅游景点有许多流动的商贩，这些商贩有的从事黑导游，贩卖一些旅游纪念品.有些为黑车服务，私拉乘客.请就此开展一次专项整治，你如何开展？ 4.某县雕刻产业发达，该县准备创建“文化小镇”，就此请你开展一次调研，怎样确保调研信息的准确性和有效性？ 2017年江苏公务员5月7日面试真题 第一题：市政机关大院决定要对外开放，在法定节假日，然后安排办公室人员接待讲解，如果领导让你组织，你怎么做? 第二题：龙湾湖那边很多养鱼户围网，现在为了美观和治理水质，政府决定让他们拆了，你作为政府工作人员怎么劝说，现场模拟。 第三题：政府修路，有一颗大树很大很宽占用道路，如果移除存活率很低，如果不移除就要绕影响主干道，问作为职能部门
人员，为了解决这个难题，提出哪些建议? 第四题：是启示类，一头牛看到被栓着，可以吃脚下草，但是它想吃远处的，就拼命的挣扎，把自己鼻子扯的通红，然后踩掉了脚下的草，有什么启示? 2018年江苏公务员面试真题（5月12日） 1、一只鸿鹄飞落到井边，井底青蛙对鸿鹄说：“别人都说我是井底之蛙，其实我也向往碧海蓝天，但是我自己没有翅膀，没有办法出去。”鸿鹄则对青蛙说：“其实你有很好的游泳技能和弹跳能力，为什么不尝试下呢？你可以试着在涨水的时候奋力一跳，跳出井底。”对此谈谈你的启示。 2、三个人的一段谈话，分别是： 小王说，当局者迷,旁观者清。发现自身的错误，还需要从领导和同事来进行指正； 小张说，人贵有自知之明，但是人最大的问题是自己不能意识到自己的错误。或者即使意识到了，也会去逃避，不愿面对； 小李说，金无足赤，人无完人。每个人都有缺点，每个人都不是完美的，但是只要优点多于缺点就可以了。 请你谈谈对这三句话的理解，并说说自己的不足。 3、你是某村挂职副主任，村干部外出考察，目前你遇到以下4个情况： （1）两小时后，县里领导要来本村了解贫困户情况；
小学教师招聘考试试题及答案
小学教师招聘考试试题及答案 1. 一、单项选择题 1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。 A．自然形态的教育 B．自我教育 C．家庭教育 D．社会教育 2．人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。 A．初等教育 B．普通中小学教育 C．中等教育 D．一般教育现象 3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（C）。 A．《学记》 B．《大学》 C．《论语》 D．《师说》4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）。 A．《学记》 B．《论语》 C．《尚书》 D．《孟子》 5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。 A．《教育论》 B．《雄辩术原理》 C．《理想国》 D．《巨人传》 6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（A）。 A．资本主义社会初期 B．封建社会末期 C．奴隶社会初期D．原始社会末期 7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C）。 A．杜威的《民主主义与教育》 B．赫尔巴特的《普通教育学》 C．夸美纽斯的《大教学论》 D．昆体良的《雄辩术原理》 8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。 A．裴斯泰洛奇 B．赫尔巴特 C．夸美纽斯 D．柏拉图 9．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（C）。 A．凯洛夫和赫尔巴特 B．杜威和赫尔巴特 C．赫尔巴特和杜威 D．夸美纽斯和杜威 10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（D）的重要主张。 A．实践教育学派 B．实证教育学派C．传统教育学派 D．实用主义教育学派 11．周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（D）。 A．蔡元培 B．徐特立 C．杨贤江 D．陶行知 12．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（C）。 A．苏霍姆林斯基 B．杨贤江 C．凯洛夫 D．赞可夫 13．强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（B）。 A．巴班斯基 B．赞可夫 C．加里宁 D．凯洛夫 14．1920年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了（D）思想。 A．最优化教学 B．范例教学 C．发展教育 D．终身教育 15．1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（A）。 A．布鲁姆 B．布鲁纳 C．根舍因 D．斯金纳 16．1901年，由立花铣三朗讲述、王国维翻译的（B）刊载于《教育世界》上，是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。 A．《教育论》 B．《教育学》 C．《大教育学》 D．《教育原理》 17．1919年，著名教育家（C）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。 A．桑代克 B．盖顿 C．杜威D．克伯屈