五年级语文英雄赞歌

小学五年级语文上册第一次月考试卷含参考答案

小学五年级语文上册第一次月考试卷含参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） jiàqǔyān mòfúchén zhūhóu jìng zhēng qiúráo wéi dúgān hàn 二、比一比，再组词。（10分）饱________ 悠________ 班________ 泡________ 攸________ 斑________ 蟒________ 柿________ 掺________ 莽________ 沛________ 渗________ 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_____）山（_____）海（_____）天（_____）地（____）头（____）节（_____）钉（_____）铁玲珑（____）（____）举世（____）（____）小心（_____）（_____）（_____）（_____）不舍请你再写两个本学期积累的四字词语（_________）（__________）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为……所以……不但……还…… 虽然……但是……只要……就…… ①圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着最珍贵的历史文物。 ②今天，我们中国的孩子（）生活在和平环境中，（）世界不少地区还弥漫着战争的硝烟。 ③（）作者对壶口瀑布进行了长时间的观察，（）才形象生动地写出了它那宏伟气势。 ④（）来到黑龙江宁安县境内的镜泊湖，（）可以看到著名的吊水楼瀑布。五、按要求写句子。（15分）我随手把作业本郑重地交给了老师。（修改病句） _____________________________________ 2.通往广场的路不止一条！（改为反问句） __________________________________ 3.鲸鱼用肺呼吸，难道它属于鱼类吗？（改为陈述句） __________________________________ 4.小松鼠在树枝间跳来跳去。（改为拟人句） ______________________________________ 5.读了《鲸》这一课，使我受到了很大的启发。（修改病句） ____________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）石峰山日落为了看日落时的景象，我爬上了石峰山，登上了株洲市最高的云峰阁顶层。这时候，太阳已经西斜了，它收敛．（jiǎn liǎn）起刺眼的光芒，像个害羞的

英雄赞歌教案

《英雄赞歌》教案课型：音乐欣赏课年级：初中二年级教具：教室多媒体、《英雄赞歌》完整音乐、电影《英雄儿女》片段、《英雄赞歌》的词作者公木图片、曲作者刘炽图片。教学目的： 1、通过《英雄赞歌》的欣赏，使学生感受、了解《英雄赞歌》这首歌曲的背景资料及抗美援朝的史实资料。 2、通过《英雄赞歌》的学习使学生感受、体会抗美援朝战争中英雄舍身忘死、英勇杀敌英雄气概。激发学生对英雄的无比敬仰之情。提升学生的爱国热情。教学过程： 1、情景导入：欣赏歌曲《英雄赞歌》，观看电影《英雄儿女》片段。教师提问：同学们在欣赏完歌曲和电影片段之后有什么感受？学生回答：教师介绍：《英雄赞歌》是电影《英雄儿女》的插曲。因电影《英雄儿女》的播放而红遍大江南北，是一首传唱不衰的经典革命歌曲。词作者公木，曲作者刘炽，演唱者张印哲。电影《英雄儿女》讲述了抗美援朝时期，志愿军战士王成、王芳兄妹同上战场，王成在坚守无名高地的战斗中壮烈牺牲，王芳在政委王文清的帮助下以哥哥的精神为榜样，为战士服务，最终她和养父王复标、亲生父亲王文清在朝鲜战场上团圆的故事。《英雄赞歌》这首歌曲就是献给像王成一样的、牺牲在朝鲜战场上的无数英雄们。抗美援朝战争是中国政府应朝鲜政府的请求，为粉碎以美国为首的“联合国军”对朝鲜的侵犯，保卫中国安全，派出志愿军于１９５０年６月至１９５３年７月赴朝进行的自卫战争。抗美援朝战争是一次显示中国人民能力的战争，体现了中国人民的力量和正义，是一次伟大的胜利。在抗美援朝战争中，涌现出一大批英雄人物。教师提问：同学们知道在抗美援朝战争中涌现出了哪些英雄人物？学生回答：教师介绍：如为保证部队攻克高地而用胸膛堵住敌人枪口的黄继光；为不暴露目标，忍受烈火烧身的巨大痛苦，直至壮烈牺牲的邱少云；冒着零下20度严寒跳入冰窟救出落水朝鲜少年，自己却光荣牺牲的罗盛教；遭美机轰炸而牺牲的毛泽东主席的儿子毛岸英等。《英雄赞歌》就是赞扬这些英雄舍身忘死、英勇杀敌的英雄气概的一首歌曲。

五年级语文上册第一次月考试卷(带答案)

五年级语文上册第一次月考试卷（带答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） cāo chǎng nèn jīng jūn yún kūwěi shūfu chóng diékòng xìláo gù 二、比一比，再组词。（10分）瑕（_____）梢（_____）幕（_____）奖（_____）免（_____）暇（_____）捎（_____）暮（____）桨（_____）兔（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）攻无（____）（____）理（____）（____）壮完璧（____）（____）（____）（____）不提同心（____）（____）战无（____）（____）（1）只要大家（________）,勇往直前,就没有克服不了的困难。（2）只要你没作亏心事，自然就能（________）。（3）杰出的领导者应善于识别和运用人才,只有做到唯贤是举、唯才是用,才能在激烈的社会竞争中（________）。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不但……而且……因为……所以……即使……也…… 宁可……也不……与其……不如……既然……就…… （1）我（）考试不及格，（）抄袭别人的。（2）船夫驾驶着小艇，（）操纵自如，（）行驶平稳。（3）（）工作再难做，他（）不会退缩。（4）你（）懂得了这个道理，（）要自觉遵守五、按要求写句子。（15分） (1) 充足的氧气源源不断地送进隧洞里。(缩句) ________________________________________________________ (2) 我发现了规律。(扩句) ________________________________________________________ (3) 洪水已经涨到路面上了。(改为拟人句) ________________________________________________________ (4)一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”(改为转述句) ________________________________________________________ (5) 通过这次活动，使我明白了一个道理。(用修改符号修改病句) ________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的

VHDL乐曲演奏实验报告

设计性实验报告班级：姓名（学号）：实验项目名称：乐曲演奏实验实验项目性质：设计性实验所属课程： EDA基础实验室(中心)：指导教师：实验完成时间： 2009 年 12 月 13 日

教师评阅意见：签名：年月日实验成绩：一、实验目的 1、熟悉QuartusII 软件的使用。 2、熟悉EDA实验开发系统的基本使用。 3、学习VHDL基本单元电路的设计应用。进一步掌握EDA的多层次设计方法。 4、学习音乐发生器的设计。二、实验内容及要求 1、实验内容利用可编程逻辑器件FPGA，设计乐曲硬件电路，可自动演奏乐曲。 2、实验要求要求能够演奏出《友谊天长地久》的曲调或可另选一段较完整的曲调（扩展要求：能够从数码管上显示出当前曲调的简谱和频率），我们组演奏出的是实验要求上的《友谊天长地久》曲调。三、实验原理 1、乐曲硬件电路产生音乐是和音乐频率和音乐的持续时间有关；音符的持续时间需根据乐曲的速度和每个音符的节拍数来确定。其简谱中音符和频率的关系如下： 2、该演奏电路演奏的乐曲是《友谊天长地久》片段，其最小的节拍为1拍，将1拍

的时长定位0.25S ，则只需要再提供一个4hz 的时钟频率即可产生1拍的时长，演奏的时间控制通过ROM 查表的方式来完成。对于占用时间较长的节拍，（一定是节拍的整数倍），如全音符为4拍，2/4音符为2拍，1/4音符为1拍。 3、乐曲硬件演奏电路系统主要有数控分频器和乐曲存储模块两个部分组成，其余还有音乐节拍发生器等等。数控分频器对FPGA 的基准频率进行分频，得到与各个音节对应的频率输出。乐曲存储模块产生节拍控制和音阶选择信号，即在此模块中存放一个乐曲曲谱真值表（实验中用的ROM 存储），由一个计数器来控制此真值表的输出，而由计数器的技术时钟信号作为乐曲节拍控制信号。 4、要求演奏时能循环进行，必须需另外设置一个时长计数器，当乐曲演奏完成时，保证能自动从头开始演奏。该计数器控制真值表按顺序输出简谱。四、实验仪器、材料计算机一台、GW48 EDA/SOPC 实验箱一台 QuartusII 软件、实验箱连接线一根五、方案设计这个实验中采用层次化的设计思路，因此我们把此乐曲硬件演奏电路分为3个主要模块，即音乐发生器NoteTabs 模块，音符译码电路Tonetaba 模块，数控分频Speakera 模块。分好层次之后，编写每个模块的程序，分别生成项目符号，最后把生成的个项目符号用原理图的方式连接起来，然后编译、下载即可。由图例表示如下：输入输出（乐曲）此实验设计中，我主要负责音乐发生器NoteTabs 模块（ROM 的定制过程）和最后的连接原理图部分。六、实验过程及原始记录 1、音乐节拍发生器NoteTabs 模块这个模块用FPGA 的片内ROM 存放乐曲的简谱真值表，由一个二进制计数器为乐曲数据存储ROM 的地址发生器随着NoteTabs 中计数器按时钟频率做加法计数时，乐曲数据存储器ROM 中的音符数据，将从ROM 中的输出口输向音符译码电路Tonetaba ，所存储的乐曲就开始连续自然地演奏起来。 NoteTabs Speakera Tonetaba

《英雄赞歌》教案

《英雄赞歌》教学目标： 1、通过《英雄赞歌》的欣赏，使学生感受、了解《英雄赞歌》这首歌曲的背景资料及抗美援朝的史实资料。 2、通过《英雄赞歌》的学习使学生感受、体会抗美援朝战争中英雄舍生忘死、英勇杀敌英雄气概。激发学生对英雄的无比敬仰之情。提升学生的爱国热情。教学用具：教室多媒体、《英雄赞歌》完整音乐、电影《英雄儿女》片段、《英雄赞歌》的词作者公木图片、曲作者刘炽图片、教学过程：一、情景导入：欣赏歌曲《英雄赞歌》，观看电影《英雄儿女》片段。教师提问：同学们在欣赏完歌曲和电影片段之后有什么感受？学生回答：…… 教师介绍：《英雄赞歌》是电影《英雄儿女》的插曲。因电影《英雄儿女》的播放而红遍大江南北，是一首传唱不衰的经典革命歌曲。词作者公木，曲作者刘炽，演唱者张印哲。电影《英雄儿女》讲述了抗美援朝时期，志愿军战士王成、王芳兄妹同上战场，王成在坚守无名高地的战斗中壮烈牺牲，王芳在政委王文清的帮助下以哥哥的精神为榜样，为战士服务，最终她和养父王复标、亲生父亲王文清在朝鲜战场上团圆的故事。《英雄赞歌》这首歌曲就是献给像王成一样的、牺牲在朝鲜战场上的无数英雄们。抗美援朝战争是中国政府应朝鲜政府的请求，为粉碎以美国为首的“联合国军”对朝鲜的侵犯，保卫中国安全，派出志愿军于1950年6月至1953年7月赴朝进行的自卫战争。抗美援朝战争是一次显示中国人民能力的战争，体现了中国人民的力量和正义，是一次伟大的胜利。在抗美援朝战争中，涌现出一大批英雄人物。教师提问：同学们知道在抗美援朝战争中涌现出了哪些英雄人物？

学生回答：…… 教师介绍：如为保证部队攻克高地而用胸膛堵住敌人枪口的黄继光；为不暴露目标，忍受烈火烧身的巨大痛苦，直至壮烈牺牲的邱少云；冒着零下20度严寒跳入冰窟救出落水朝鲜少年，自己却光荣牺牲的罗盛教；遭美机轰炸而牺牲的毛泽东主席的儿子毛岸英等。《英雄赞歌》就是赞扬这些英雄舍生忘死、英勇杀敌的英雄气概的一首歌曲。二、朗读体验：学生朗读全文，对歌词内容产生初步感知。教师提问：在《英雄赞歌》的歌词中哪些语句表现了英雄的英雄气概？学生回答：…… 教师介绍：在上甘岭战役中，为了炸掉敌人的火力点，黄继光和敌人展开了激烈的战斗，直到最后，在没有弹药的情况下，他纵身扑向敌人的火力点，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。王成在坚守无名高地的最后时刻，用手中仅有的一根爆破筒，和敌人同归于尽。邱少云在一次战前潜伏时，不幸被敌人的燃烧弹击中，为了不暴露目标，他忍受了烈火烧身的剧痛。一动不动地献出了年轻的生命。教师提问：现在给同学们一个赞颂英雄的机会同学们要用什么样的词语？学生回答：…… 三、学唱歌曲：在歌曲的学唱过程中再次感受英雄伟大的英雄气概，激发学生的爱国热情。四、课堂小结：同学们，今天这节课你们表现的很好，以后要继续努力。

(完整)小学五年级语文第一次月考试卷分析

小学五年级语文第一次月考试卷分析一、试卷评价试题以教材为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养，本试卷评价导向功能的作用很明显。这次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况。学生基础知识比较扎实，积累运用的量不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，年级习作水平总体不错。下面就本年级情况做具体分析：二、试题分析从整个卷面来看，基础知识学生掌握较好。学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺太多，教师平时拓展还不够。学生成语积累与运用能力失分率原因为：一是积累的量少，虽有一定的积累量，但错别字太多。可见学生平时的积累习惯没养成；在积累方法上只注重背，忽略写；语文课外阅读量不够。学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够。缩句、拟人句、比喻句、反问句的，只局限于教材上的，没有充分利用身边、课外资源，缺少实践运用的过程。修改病句，学生对病句类型掌握不全（词语搭配不当、前后矛盾、语

序颠倒、句子不完整等）。以上内容，教师在指导上要讲究方法，使学生掌握要领，训练的广度上和灵活性上要加强，不能只做教材上的练习，浅尝辄止。课内部分主要考查学生的课内阅读能力，反映出对学生阅读习惯的培养欠功夫。最集中的表现是学生联系上下文体会词语、句子的能力薄弱，一是对词语体会不准确，意义完全不对；二是体会句子的意思还停留在表层意义上；三是根本不做答。语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，而老师忽略了过程中读、悟、用、说、写、等方法的指导；学生阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。教师要注意培养学生在积累方面的吸收与内化，逐步形成能力。课外部分主要考查学生的课外阅读能力，学生在整体把握文章的基础上，给文章加题目、画中心句、加标点符号、解释词语这几道题答的还算可以。而对句子的理解虽然做答了，但答案不贴切；有的学生根本不答。反映出教师对学生阅读习惯的培养欠功夫。阅读部分学生在分析、概括、语言表达能力三方面失分率高，明显地反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯。通过本次检测，发现学生在习作方面做的比较好。大部分同学围绕童年的趣事，傻事，展开具体生动的描写。语言极其自然，朴实当中流露中童年的天真幼稚。在对童年的回忆中怀恋那些美好的时光，感情真挚，令人动容。

五年级上册语文月考试题答案

五年级上册语文月考检试题答案一、看拼音写词语: （10分） jùpàwūyán shuāi lǎo guòlǜshūlǐ(惧怕) ( 屋檐) ( 衰老) ( 过滤) ( 梳理) fai bùgào jiafēn fùxiǎo xīn yìyì ( 肺部) ( 告诫) ( 吩咐) ( 小心翼翼) 二、给带点的字选择正确的读音，打“∨”；（3分）踮（diǎn diàn）起脚尖夹（jiājiá）丝玻璃榨(zhàzà)油√√√ 苔藓(xiān xiǎn) 潺潺(chán chǎn) 粘(zhān nián)在一起√√√ 三、把四个字的词语补充完整。（8分）（络）（绎）不绝（感）（激）不尽（依）（依）不舍（与）（众）不同呕心（呖）血颇负（胜）名能书（善）画星罗棋（布）（藕）断丝连安然无（恙）（守）望相助千（篇）一律四、按照课文把下列句子补充完整。(8分) （1）悠悠天宇旷，切切故乡情。（2）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（3）欲要看究竟，处处细留心。（4）书犹药也，善读之可以医愚（5）读书有三到，谓心到、眼到口到、。五、选字填空。（4分）幕慕暮（暮）色降临开（幕）羡（慕）爱（慕）辟避劈躲（避）开（辟）（劈）柴（劈）开六、读例句，找方法，再学着把句子补充得更丰富。（2分) 例：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。我叫蓝鲸，我的力气特别大，大的可以举千斤鼎。七、根据课文内容填空并回答问题。（12分） 1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。（1）填空：（2分）（2）请写出第三、四句诗的意思：春风又吹绿了江南，明月何时才能照着我回家。（2分）（3）这首诗表达了诗人思念家乡的思想感情。（2分） 2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多

一曲震撼人心的英雄赞歌

一曲震撼人心的英雄赞歌陈晓龙《一把炒米》是一篇震撼人心的小小说，它描绘了在艰苦卓绝的战争年代的英雄群像，展现了一个老班长用生命塑造的高大丰碑，刻画了一位把生还让给战友，把死神留给自己，具有牺牲精神的感人形象。小说的开头，呈现在我们面前的是三个“与队伍失去联系，被敌人围困在一个叫苇子沟的山上”已经七天了的战士，他们无力地靠在树上，目光贪婪地望那一把炒米。这险恶的环境为下文刻画炊事班老班长的高大形象作好了铺垫。面对着如此险恶的处境，“谁也没有敢动那一把炒米”。这是因为老班长有令：不到关键时刻谁也不许动那一把炒米。第八天夜里，老班长让大个子战士嚼下炒米，准备突围，而小个子战士“却一把夺过米袋”要求让自己突围。意外的举动让老班长激怒了，他“一拳就打在小个子的鼻子上”，并骂着“混帐小子”，一个貌似粗暴实则坚定的形象浮雕般凸现在我们面前，这是生与死的考验，这是崇高与卑微的较量。老班长与小个子战士用枪声把敌人吸引过来，大个子突围出去了。小说的点睛之笔在结尾。当大个子战士带领队伍来营救老班长和小个子战士时，他们身上“布满了弹孔”。几十年以后，大个子将军在苇子沟立下一块墓碑，上写：“革命烈士刘冬生父子之

墓”。这是一曲弘扬英雄主义的颂歌，更是一座褒奖把生还让给战友，把死神留给自己的牺牲精神的丰碑。读到此处，我们为中华民族有这样优秀的儿女深感自豪，备受激励！小说结构并不曲折复杂，情节场面就像战场上敌强我弱的态势一样明朗。道具简单，一把炒米，文字简约，千字左右。不刻意追求文采雕饰，凝重洗练，细腻生动，犹如一曲震撼人心的英雄赞歌。当今世界，人们为名利而尽力角逐，为华屋而劳碌奔波，为金钱而心力交瘁尔虞我诈。生活水平提高了，一些人的精神却堕落了：看见有人落水，市长率领车队绝尘而去；目睹流氓行凶，悄悄走开的不少……生活在当今纸醉金迷，物欲横流的世界里，印刷物里有不少风花雪月、无病呻吟的东西。青少年朋友，多读一点《一把炒米》这样的作品，正如一位名人所说：没有英雄的民族，是可悲的民族；而有英雄却不知敬仰的国度，则是堕落之邦。附原文：一把炒米

五年级语文月考试题

XXXX小学2019——2020学年第二学期五年级语文一、基础巩固（34分） 1.下列句子中没有错别字的一项是。（2分）（） A.军士们一边擂鼓，一边呐减。 B.周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令壮。 C.我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一副丹青、几朵血梅？ D.这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。 2.用“/”划掉加点字有误的读音。（4分）镌．刻（juān juàn）迸．裂（bèng bìng）倚．靠（yǐ yī）玷．污（diàn zhàn）3.读拼音，写词语。（10分） 4.按要求做题（1）照样子，写词语。（6分）波光粼粼（ABCC）：______________、_____________、______________。美轮美奂（ABAC）：______________、_____________、______________。（2）试着猜测下列词语的意思。（4分）墨客：__________客官：__________郎中：__________序齿：___________ 5.给下列多音字注音并组词。（8分）

____（） ____（） ____（）_____（）供燕晃泊 ____（） ____（）_____（）_____（）二、综合展示（21分） 6.按要求完成句子练习。（8分）（1）鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句）__________________________________________________________________ （2）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。（改为比喻句） __________________________________________________________________ （3）大虫见掀他不着，吼一声。（改为夸张句） __________________________________________________________________ （4）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句） __________________________________________________________________ 7.填空。（1）杨万里《稚子弄冰》中描写孩童奇思妙想的诗句是“_______________________，________________________。”（3分）（2）《村晚》中，与“牧童骑黄牛，歌声振林樾”同样描写牧童悠闲自在的诗句是“_______________________，_______________________。”（3分）（3）《游子吟》中的主旨句是：“_________________________，_______________________。”（3分）（4）中国古典四大名著及其作者是：《》________、《》_______、《》_______、《》________。（4分）三、阅读练习（15分） ___________________ 新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

五年级语文(下册)第一次月考试卷附答案

五年级语文(下册)第一次月考试卷附答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） yún tián mà zha bàng kéchú tou nà hǎn zhē dǎng xiā shuōdié zi guàng jiējī è 二、比一比，再组词。（10分）驰（_______）恢（_______）铃（_______）踢（_______）绵（______）弛（_______）灰（_______）伶（_______）蜴（_______）棉（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）威风（___）（____）气势（_____）（_____）（_____）山野岭（______）水穿石官（____）民（_____）（____）来（____）受满面羞（_____）哀（______）遍野奔（____）不（____）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）之所以……是因为……虽然……但是…… 因为……所以……只有……才…… 1．他（_________）个子不高，（______）跑的速度很快。 2．（______）小明每天坚持长跑，（______）他的体质明显提高

了。 3．运动会（______）改期，（______）明天有大雨。 4．（______）不怕困难的人，（______）能攀登科学高峰。五、按要求写句子。（15分） 1、数不清的星星在天空中闪烁。改为拟人句： _______________________________ 2、蓝蓝的湖水十分平静。改为比喻句： _____________________________________ 3、锣鼓声真大。改成夸张句： _____________________________________________ 4、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？改为陈述句： ______________________________ 5、我们要运用和理解所学到的知识。（修改病句） ________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）想做橡树的比尔?盖茨比尔?盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。比尔?盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。 “我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。 “为了思考。” “为了思考？”

VHDL乐曲演奏实验报告

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。设计性实验报告班级：姓名（学号）：实验项目名称：乐曲演奏实验实验项目性质：设计性实验所属课程：EDA基础实验室(中心)：指导教师：实验完成时间：2009 年12 月13 日

的时长定位0.25S，则只需要再提供一个4hz的时钟频率即可产生1拍的时长，演奏的时间控制通过ROM查表的方式来完成。对于占用时间较长的节拍，（一定是节拍的整数倍），如全音符为4拍，2/4音符为2拍，1/4音符为1拍。 3、乐曲硬件演奏电路系统主要有数控分频器和乐曲存储模块两个部分组成，其余还有音乐节拍发生器等等。数控分频器对FPGA 的基准频率进行分频，得到与各个音节对应的频率输出。乐曲存储模块产生节拍控制和音阶选择信号，即在此模块中存放一个乐曲曲谱真值表（实验中用的ROM存储），由一个计数器来控制此真值表的输出，而由计数器的技术时钟信号作为乐曲节拍控制信号。 4、要求演奏时能循环进行，必须需另外设置一个时长计数器，当乐曲演奏完成时，保证能自动从头开始演奏。该计数器控制真值表按顺序输出简谱。四、实验仪器、材料计算机一台、GW48 EDA/SOPC实验箱一台 QuartusII软件、实验箱连接线一根五、方案设计这个实验中采用层次化的设计思路，因此我们把此乐曲硬件演奏电路分为3个主要模块，即音乐发生器NoteTabs模块，音符译码电路Tonetaba模块，数控分频Speakera 模块。分好层次之后，编写每个模块的程序，分别生成项目符号，最后把生成的个项目符号用原理图的方式连接起来，然后编译、下载即可。由图例表示如下：此实验设计中，我主要负责音乐发生器NoteTabs模块（ROM的定制过程）和最后的连接原理图部分。六、实验过程及原始记录 1、音乐节拍发生器NoteTabs模块这个模块用FPGA的片内ROM存放乐曲的简谱真值表，由一个二进制计数器为乐曲数据存储ROM的地址发生器随着NoteTabs中计数器按时钟频率做加法计数时，乐曲数据存储器ROM中的音符数据，将从ROM中的输出口输向音符译码电路Tonetaba ，所存储的乐曲就开始连续自然地演奏起来。

新五年级语文月考试卷含答案

第一次月考调研试卷五年级语文 2019.10 考试范围：1-30页一、看拼音,写词语。(8分） jiāo shuǐ gāo bǐnɡ fēn fù bō zhǒng （）（）（）（） píng héng guàn jūn fù jīng qǐng zuì （）（）（）二、填字组词。(9分) zhū mùtíng ( )红爱( ) ( )子 ( )肉日( ) ( )止 ( )宝( )布蜻( ) 三、在括号中填上合适的关联词语。(8分) 1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。 2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。 3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。 4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。四、按速度排一排下列句子的顺序。(4分) ①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。 ②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。 ③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。 ④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。速度按从小到大的顺序(只填序号): 五、根据课文内容填空。(14分) 1.著名作家在《落花生》一文中告诉我们,人要做的人,不要做,的人。(3分) 2，非是藉秋风。(1分) 3.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学课本知识。你会用岳飞的“”来劝告他,用毛泽东的“”提醒他抓住现在大好时光,发奋学习,因为“(陶渊明)”。(6分) 4.我会用一段话写出下面词语所表达的情景。(4分) 津津有味: 六、阅读理解。(27分) (一)课内阅读。(14分) 父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。” 1.写出下面词语的近义词。(3分) 爱慕—( ) 分辨—( ) 可贵—( ) 2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是。(2分) 3.这段话写出了( )。(2分) A.花生果实的特点 B.花生的好处 C.花生的可贵之处 4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、、这些水果相比较,突出了花生具有、的可贵品质。(3分) 5.父亲说这些话的用意是什么?(4分) (二)课外阅读。(13分) 关羽和周仓三国时代,蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。这人是个大力士,长得非常魁梧,打起仗来更是勇猛极了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的威武沾沾自喜。有一天,关羽和周仓两人赶路去某地,中途到一棵树下休息。关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去,便对周仓说:“周仓,你不是军中的大力士吗?,今天我们来比试比试,看谁力气大。”周仓一听很高兴,心想:“那你输定了!”于是说( )好啊( )怎么个比法( )是摔跤还是举重( )关羽道:“我们今天不比别的,比比看谁打死的蚂蚁多。” “什么?打蚂蚁?我周仓打过老虎,斗过狼犬,杀过无数猛将,打蚂蚁是小菜一碟!”周仓哈哈大笑。 “不要小看蚂蚁噢!说不定,你还不是它们的对手呢!” “那你看我的吧!”周仓不以为然,伸出拳头,用力一砸。“嘭”的一下,地面被他砸出一个大坑,可蚂蚁却安然无恙,他却痛得哇哇大叫。关公伸出食指,轻轻一捏,一下捏死了好几只蚂蚁。周仓看得哑口无言。

乐曲自动演奏器

乐曲自动演奏器一、功能介绍使用FPGA设计一个乐曲自动演奏控制器，将源程序下载至FPGA器件中，实现乐曲自动演奏。（本设计的乐曲是《友谊天长地久》的部分音乐）乐曲演奏的原理是：由于组成乐曲的每个音符的频率值（音调）及其持续时间（音长）是乐曲演奏的2个基本数据，因此需要控制输出到扬声器的激励信号的频率高低和该频率信号持续的时间。频率的高低决定了音调的高低，而乐曲的简谱与各音名的频率之间也有固定的对应关系。所有不同频率的信号都是从同一基准频率分频而得来的，由于音阶频率多为非整数，而分频系数又不能为小数，故必须将计算的到的分频数进行四舍五入取整，基准频率和分频系数应综合考虑加以选择，从而保证音乐不会走调。如在4MHz时钟下，中音1（对

应的频率值为523.3Hz）的分频系数应该为：4000000/(2*523.3)=0xd3821，这样只需对系统时钟进行3821次分频即可得到所要的中音1。至于其他音符，同样可求出对应的分频系数，这样利用程序可以很轻松地得到对应的乐声。此外，在程序中设置了一个状态机，每250ms改变一个状态（即一个节拍），组成乐曲的每个音符的频率值（音调）相对应于状态机的每一个状态。只要让状态机的状态按顺序转换，就可以自动播放音乐了。《友谊天长地久》乐谱见下表（注：N一拍；N两拍；N﹒四拍；N﹒八拍；N为乐谱。由于芯片存储容量太小，源程序只加入乐谱的一部分音符) 《友谊天长地久》乐谱 0 5． | 1. 1 1 3 | 2. 1 2 3 | 1. 1 3 5 | 6. 6 | 5. 3 3 1 | 2. 1 2 3 | 1. 6． 6 5 ．． | 1. 6 | 5. 3 3 1 | 2. 1 2 6 | 5 . 3 3 5 | 6. 1 | 5. 3 3 1 | 2. 1 2 3 | 1. 6． 6 5 ．． | 1. 0 ? 简谱中的音名与频率的关系

五年级语文月考试卷带答案

一、看拼音写汉字（）。（4分） d ì zh èn w ā ju é y ōn ɡ b ào q í mi ào （）（）（）（） yu án qu án j í du ān p í b èi zh ǐ ji ào （）（）（）（）二、填空（2分）迪的第七笔是音序是祥的第三笔是音序是三、仿照例子写词语。（6分）例：描写花草的：万紫千红、枝繁叶茂、百花齐放、花红柳绿描写天气的：、、、描写心情的：、、、四、给下列加点字选择正确的解释。（6分）探：A.看望 B.试图发现（隐藏的事物或情况） C.头或身体向前伸出 1.旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探．过身子……（） 2.指挥部派海娃去探．听消息。（） 3.我一年才能回家探．亲一次。（）陷：A.掉进 B.凹进 C.设计陷害 D.被攻破，被占领 4.东北三省沦陷．后，他跑了出来参加了抗日民族武装。（） 5.母亲疲惫极了，脸色苍白，两眼深陷．，好似得了一场大病。（） 6.母亲说完，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷．入了忙碌……（）五、以下是我们学过的四字词语，你肯定能写出来，再根据句意选词填空。（8分）一如（）往雪上加（）聊胜于（）（）（）不安（1）我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但（）（2）时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我（）的心房。（3）那的确是一首糟糕的诗。不过母亲还是（）地鼓励我。安仁镇小学五年级语文月考（第五、六单元）试卷班级：________姓名：__________ 考号：_________得分：_______

FPGA设计一个乐曲自动演奏控制器

FPGA设计一个乐曲自动演奏控制器的每个音符的频率值（音调）相对应于状态机的每一个状态。只要让状态机的状态按顺序转换，就可以自动播放音乐了。《友谊天长地久》乐谱见下表（注：也一拍；也两拍；N ?四拍:N ?八拍:N为乐谱。由于芯片存储容量太小，源程序只加入乐谱的一部分音符）《友谊天长地久》乐谱 0 5 | 1?]1 3 | 2. ] 2 3 | 1. ] 3 5 I 6? ? | 5. 』3 1 I 2?1 2 3 11 ? 6 6 5 I 1 ? 6 I 5. 3 3 1 I 2? 1 2 6 — - |5? 3 3 5 I 6. 1 I 5 ? 3 3 1 I 2 ? 1 2 3 I 1 ? 6 6 5 I 1. 0 11

简谱中的音名与频率的关系二、硬件设计（电路图、原器件清单）实物元件清单：印刷电路板一个；电阻（10KQ的10个，200Q的8个，1KQ的14个，50Q的1个）;三极管3个；发光二极管（红黄绿各三个）；蜂鸣器1个； 8段显示器2个；按键4个； 4M晶振1个；

电容（104的6个，的1个）；电源线1个；芯片底座1个；电路图：功率放大显示部分:

核心控制部分: 口令L

三、软件设计（流程图、源程序）流程图一个完整的EDA设计流程既是自顶向下设计方法的具体实施途径，也是EDA工具软件本身的组成结构。其大致的设计流程包括：设计输入、综合、适配、时序仿真和功能仿真、编程下载、硬件测试的步骤。对于目前流行的EDA工具软件，图 1-1的设计流程具有一般性

图1T 应用FPGA/CPLD的EDA开发设计流程框图各部分源程序及说明 module song(clk,beep); 〃模块名称song //I/O 口说明 input elk; output beep; 〃系统时钟4MHz 〃蜂鸣器输出端〃内部寄存器 reg beep_r; reg[3:0] state; reg[15:0]count,count_end; reg[17:0]countl; 〃寄存器〃乐谱状态机〃参数??分频系数

部编人教版五年级语文下册第一次月考试题及答案(最新)

部编人教版五年级语文下册第一次月考试题及答案（最新）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。（10分） hánɡ zhōu（_______）huī huánɡ（_______）zònɡ rónɡ（_______） qīn lüè（_______）fènɡ mìnɡ（_______）shēn yuān（_______） bù jū yìɡé（________）hónɡ wěi jiàn zhù（________）二、比一比，再组词。（10分）睑（______）砸（______）享（______）陪（______）哟（______）俭（______）咂（______）亨（______）部（______）约（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）无（____）之宝飞禽走（___）千真万（___）气急败（___）（___）言不讳饮水思（___）金碧辉（___）（___）珑剔透四、选择恰当的关联词语填空。（10分）既然……就……虽然……但是……如果……就……不但……而且…… （1）________我们把人体比喻为一部灵活的机器，那么这部机器________不能缺少润滑剂。（2）水________构成了生命，________维持着生命。

（3）________人体存在着许多不解之谜，________我们知道，水是生命之源，人体一切奥秘都离不开水。（4）________水对人体如此重要，我们________应当养成喝水的良好习惯。五、按要求写句子。（15分）爸爸拍下了这张照片。（扩句） 2. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句） 3. 这不是伟大的奇观么？（改成称述句） 4. 金文甲骨文小篆隶书楷书草书行书（按汉字演变过程排列）六、阅读短文，回答问题。（20分）黄果树瀑布黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作! 刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响;最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只存下一片喧嚣的水声了。透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走,一直来到谷底。坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,中间只隔着一口小小的绿潭,仿佛一伸手便可以撩(liāo)过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们

人教版六年级音乐下册(简谱)第六单元《友谊地久天长》教学设计

《友谊地久天长》教学设计本节课是六年级下册第六单元告别时刻中的《友谊地久天长》是一首唱歌课。这首歌是一首苏格兰民歌，在英国家喻户晓，是朋友们在分别时唱的一首仪式歌曲。这首歌被改编为四三拍的器乐曲应用在美国电影《魂断蓝桥》中作电影主题曲。乐曲具有圆舞曲风格，大调，旋律优美流畅，略带忧伤。由一个乐段构成。从学情上来看，六年级学生因为有了小学的基础,他们的音乐兴趣取向表现出了多样化的特征,其音乐经验和音乐能力也得到了较大的丰富和提高。因此,他们需要通过多种形式的艺术实践活动,巩固并提高自己感受音乐、表现音乐、鉴赏音乐、创造音乐的能力,也需要有意识地将音乐的人文内涵融入教学之中。课堂教学通过音乐实践活动，在感知的基础上激发学生想象，将场景、情感、人物、音乐融合起来。让学生尝试用音乐去阐释心理，阐释情景，从而提高学生的创造能力，审美能力，加深对音乐作品的理解。运用音乐要素理解、表现音乐作品，进一步培养学生的组织能力与合作能力。本节课的三维目标是 1. 知识技能目标：学会歌曲《友谊天长地久》并能运用连贯的气息，圆润的声音演唱歌曲 2. 过程方法：通过聆听，演唱，表现，等活动引导学生理解音乐作品的内涵。 3. 情感态度价值观目标：与他人合作表演，从中感受音乐的魅力，在毕业之际让学生懂得珍惜友情，珍惜时间。教学重点是运用速度，力度，情绪等音乐要素，理解歌曲内涵并用统一和谐的声音演唱。教学难点是二声部旋律的和谐统一。本节课通过欣赏、演示模仿、对比、模唱、体态律动等方式熟悉和记忆旋律。采用体验式教学，合作，探究的教法以音乐感受体验为主，通过进行聆听，联想，画旋律线等手段充分体验音乐美，激发兴趣，让学生自主，自觉，自由的探究音乐知识。采用声势与歌曲结合的方法，用身体作为乐器，身体律动进行节奏训练感受音乐的强弱规律。通过编创音乐，让学生主动地参与音乐实践活动，培养学生的听辩能力，了解不同音乐风格，创造思维和