人教版小学语文四年级语文答案

綦江区2019-2020下期末义务教育阶段教育质量监测工

具

四年级语文参考答案及评分建议

说明：本参考答案及评分建议，仅供参考。阅卷教师可以在得到阅卷场负责人同意的情况下，根据具体情况完善、补充、修改答案和评分。

第一部分基础积累（40分）

一题：（每对一个字0.5分，共计4分）

1.装饰琥珀迟钝丰硕

二题：（每对一个字0.5分，共计4分）

2.虑迫序傍

杵啸躁焚

三题：（每对一个字0.5分，共计3分）

3.彩长易

钧犬妄

四题：（每选对一个答案得1分，共计4分）

4.B

5.C

6.C

7.D

五题：（每选对一个关联词得1分，共计3分）

8. 虽然……却……

9. 任凭……也……

10. 即使……也……

六题：（每选对一个词语得1分，共计3分）

11.威严12.推测13.慰藉

七题：（每写对一个句子得2分，句子不通顺酌情给分，共计6分）

14.太阳照射着树林。（2分）

15.这不是很伟大的奇观吗？或难道这不是很伟大的奇观吗？（2分）

16.钱学森说，他应该早日回去，为建设祖国贡献他的全部力量。（2分）

八题：（每选对一项得1分，共计3分）

17.C 18.A 19.B

九题：（每填对一句得1分，一个错别字扣0.2分（类推），共计7分）

20.胜人者有力，（1分）

21.飞入菜花无处寻。（1分）

22.惟有蜻蜓蛱蝶飞。（1分）

23.洛阳亲友如相问，（1分）一片冰心在玉壶。（1分）

24.不要人夸好颜色，（1分）只留清气满乾坤。（1分）

十题：（酌情给分，能写出参加社会实践活动的好处，表明既要学理论知识，还要通过各类实践活动培养自己的能力，共计3分）

25.如：妈妈，作为学生，我们不能只知道学习书本知识，还要通过参加各类活动，在社会实践中学会表达、学会合作，培养自己的团队精神和社会实践能力，您不是希望我成为全面发展的人吗？您放心，数学试卷我会抽时间完成的。

第二部分阅读理解（30分）

十一题：（第26～29题每选对一项得2分，第30小题4分）

26.B （2分） 27.C （2分） 28.C （2分） 29.B （2分）

30.“贴着”说明仰卧的姿势没法儿再低了，更加突出孔隙的窄小。（讲清楚意思即可，酌情给分，共4分）

十二题：（部分小题视情形酌情给分，共计18分）

31.扑上去、压、大吼或扑、压、吼（3分）

32.动作，语言，（每空1分，小计2分）

体会：男孩有无私无畏、果断勇敢的精神。答案不唯一，言之有理即可（3分）

33.B （2分）

34.同伴们热烈的掌声。或同伴们经久不息的掌声。或热烈的掌声。（3分）

35.男孩的座右铭：忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你才能赢得尊重！（2分）

提出一条问题，如：男孩为什么会取得成功？……（3分）

第三部分习作表达（30分）

十三题：（共计30分，分类设分）

一类文（27～30分）：

1.字迹工整，句子通顺，语意连贯。

2.能按照游览的顺序把游览过程写清楚。

3.能重点写清楚印象深刻的景物，写出景物特点。

4.350字以上。

二类文（22～26分）：

1.字迹较工整，句子通顺，语意连贯。

2.能按照游览的顺序把游览过程写得比较清楚。

3.能较好地写出印象深刻的景物特点。

4.300字以上。

三类文(18～21分):

1.字迹欠工整，句子较通顺，错别字少。

2.能按照游览的顺序把游览过程写得基本清楚。

3.印象深刻的景物特点写得比较清楚。

4.300字以上。

四类文（13～17分）：

1.字迹不工整，部分句子不通顺，错别字少。

2.能按照游览的顺序写，但没有写清楚游览过程。

3.未写出印象深刻的景物特点。

4.200字以上。

五类文（12分以下）：

1.字迹潦草，多数句子不通顺，错别字多。

2.未按照游览的顺序把游览过程写清楚。

3.未写出印象深刻的景物特点。

4.200字以下。

其它：如只写作文题目，建议给3分。如照抄短文，建议给5分。其它情况酌

情给分。