(完整word版)浙大医学分子生物学真题2005-2011

(完整word版)浙大医学分子生物学真题2005-2011
(完整word版)浙大医学分子生物学真题2005-2011

2011年

一、名词解释(每题3分):

1、Okazaki fragments

2、Trans-acting factor

3、Multiple-cloning site

4、Micro RNA

5、Chaperone

二、简答题(每题5分)

1、简述蛋白质的四级结构;

2、真核细胞基因转录的主要调控点有哪些?

3、表观遗传学机制如何调控染色体

4、简述真核细胞中RNA聚合酶的类型及功能;

5、真核生物RNA的类型;

6、什么是基因突变?真核细胞基因突变的主要类型?

7、什么是"组学"?常有的组学技术有哪些?

8、简述兔源多克隆抗体的制备过程;

9、研究蛋白质-蛋白质相互作用的方法有哪些?

三、问答题(每题10分):

1、什么是蛋白质修饰?细胞内蛋白质修饰主要类型有哪些?其主要功能是什么?

2、大规模临床证据显示非受体酪氨酸磷酸酶在乳腺肿瘤转移灶组织中高表达。请设计一个实验研究方案在细胞水平探讨该蛋白在肿瘤发生、转移过程中的可能作用。

3、什么是模式生物?为什么医学研究中需要模式生物?

4、结合你的实际经历和知识背景,谈谈分子生物学在医学中的作用。

2010年

一、名词解释(每题3分):

1、基因与基因组:

2、基因诊断:

3、半保留复制:

4、疾病模型与模式:

5、ncRNA:

二、简答题:

1、为什么个体基因型可以用于健康风险预测?

2、蛋白质哪些理化性质可以用于检测和鉴定?

3、蛋白质非共价键作用包括?蛋白质相互作用机制?

4、细胞死亡的方式?

5、肝细胞对医学的作用?

6、基因转录、翻译和基因表达的区别?

7、DNA损伤类型、检测方式?

8、蛋白质为什么能够细胞定位?怎样检测蛋白质定位?

9、为什么同一个体的细胞基因组相同,蛋白质组不同?怎样检测蛋白质组差异?

三、问答题:

1、谈谈转化医学的定义? 你对转化医学研究有何建议?

2、表观遗传机制?如何研究?有何意义?

3、设计一个实验说明信号传导的过程?(研究信号通路,信号从细胞外传至细胞内,往往是形成一个复合物,从而引起效应,请你设计一个方法,了解整个信号通路的传递过程)

4、端粒和端粒酶为何能获诺贝尔医学奖?

2009年

一、名词解释

1、种系分析法(系谱分析):

2、癌基因和抑癌基因:

3、顺式作用元件和反式作用因子:

4、表观遗传学(遗传表观学性状):

5、基因表达:

二、简答

试述基因、基因组,蛋白质和蛋白质组。

举例说明蛋白质之间相互作用的研究方法有哪些?

什么是基因表达及其调控机制?(基因表达的主要过程及调控的主要位点?)

设计一个实验以证明DNA是遗传物质。

基因操作中的常用工具有哪些?

举例说明蛋白质结构与功能的关系。

蛋白质翻译后加工的内容?

单核苷酸多态性?

基因突变及生物学意义?

10、蛋白质结构与疾病的关系?

三、问答题:

有一个蛋白X,发现其在血管内皮细胞中与信号转导通路A有密切联系,如何证明在此细胞中与蛋白X相互作用的蛋白。

HGP已完成,谈谈你对其后续计划的认识。

根据国内外进展,说明分子生物学与医学的关系.

结合环境污染,举例说明环境污染与基因的关系说明疾病的发生机制?

5、某信号A与血管内皮细胞经蛋白B可发生信号转导,设计一个实验说明细胞内蛋白B发生相互作用的蛋白?

2008年(1)

一、名词解释

1、核糖开关:

2、反式作用因子:

3、质粒:

4、锌指结构:

5、分子杂交基因组:

6、hnRNA :

7、cDNA :

8、密码的简并性:

9、信号肽:

二、简答题(30分):

1、什么是乳糖操纵子,简述乳糖操纵子的正负调节机制?

2、简述原核和真核细胞在核酸翻译成蛋白质的过程中的异同点?

3、质粒的不相容性和相容性指的是什么?其分子基础机制是什么?

4、核酸凝胶电泳的基本原理和方法是什么?

5谈谈你的硕士论文的基本内容,研究方法和结果,有什么收获,打算你的博士生涯如何度过?

三、问答题(40分):

1、简述3种由PCR技术衍生出来的技术及其应用?

2、试述一条反向遗传克隆功能基因的途径。(同下)

3、近年来有些什么分子生物学研究的成果应用到实际应用当中?

4、阐述一种细胞信号转导的途径(从接受信号到调控基因表达)。

5、给你一个cDNA序列,你如何表达,纯化得到所需要的目的蛋白质?

2008年(2)

一、名词解释

1、蛋白质的超二级结构:

2、核酸分子杂交:

3、基因组:

4、操纵子:

5、反式作用元件:

6、小卫星DNA:

7、基因表达:

8、逆转录:

9、管家基因:

10、信号肽:

11、基因打靶:

12、基因治疗:

二、论述题

1、DNA的复制过程的基本特点和要点。

2、G-蛋白信号介导的信号转导途径。

3、DNA损伤可以分为哪几类?相应的修复机制是什么?

4、蛋白质组的概念及其研究意义。

2007年

一、名词解释

1、质粒:

2、密码的简并性:

3、信号肽:

4、反式作用子:

5、基因组:

6、hnRNA:

7、cDNA:

8、结构域:

9、EMSA:

10、转座子:

二、简答题:

1、何谓乳糖操纵子,以乳酸操纵子为例说明基因表达与阻遏?

2、核酸凝胶电泳的基本原理和方法是什么?(同前)

3、简述原核和真核细胞在核酸翻译成蛋白质的过程中的异同点?(同前)

4、DNA克隆的筛选方法及原理。

5、何谓质粒的不相容性和相容性?其分子基础机制是什么?(同前)

三、问答题:

1、试述一条反向遗传克隆功能基因的途径。(同前)

2、假定事先给你一个cDNA序列,你如何表达、纯化得到目的蛋白质?

3、阐述一种细胞信号转导的途径(从接受信号到调控基因表达)(同前)

4、ELISA方法的基本原理,方法,及其种类?

5、原核生物和真核生物基因结构的差别有哪些?怎样去用实验证明呢?

2006年

一、名词解释:(25%)

1、RFLP:限制性片段长度多态性,是由DNA变异(产生新的酶切位点或消除原有的酶切位点)导致在限制性核酸内切酶酶切时产生不同的长度片段。可借助Southern Blotting或PCR 的方法进行检测。

2、SSR:简章序列重复多态性,引物是根据微卫星DNA重复序列两翼的特定短序列设计,用来扩增重复序列本身。由于重复的长度变化极大,所以是检测多态性的一种有效方法。其特点包括:一般检测到的是一个单一的多等位基因位点,共显性遗传,故可鉴别杂合子与纯合子;得到的结果重复性很高。

3、EST:表达序列标签,是指从不同的组织构建的cDNA文库中,随机挑选不同的克隆,进行克隆的部分测序所产生的cDNA序列。随着高通量测序技术的进步,使人们越来越相信,大规模地产生EST,结合生物信息学的手段,将为人们提供一种快速有效的发现新基因的方法。

4、STS:序列标签位点,是由特定引物序列所界定的一类标记的统称,短的在基因组上是可以被唯一操作的序列,因而可以确定在物理图谱上的特定位置。

5、CAP:CAP即分解代谢物基因活化蛋白,是一种激活蛋白,因为细菌的许多启动子为弱启动子,本身与RNA聚合酶的作用较弱,在有CAP蛋白这类激活蛋白存在下,可使RNA聚合酶与启动子的亲和力增强,CAP蛋白的活性强烈依赖cAMP。

6、AFLP:扩增片段长度多态性,其特点是把RFLP和PCR结合了起来。其基本步骤是:把DNA进行限制性内切酶酶切,然后选择特定的片段进行PCR扩增(在所有的限制性片段两端加上带有特定序列的“接头”,用与接头互补的3’—端有几个随机选择的核苷酸的引物进行特异PCR扩增,只有那些与3’—端严格配对的片段才能得到扩增),再在有高分辨力的测序胶上分开这些扩增产物,用放射性法、荧光法或银染染色法均可检测之。

7、SNP:单核苷酸多态性,是一种较为新型的分子标记,其依据的是一位点的不同等位基因之间常常只有一个或几个核苷酸的差异,因此在分子水平上对单个核苷酸的差异进行检测是很有意义的。

8、FISH:荧光原位杂交技术,是一种利用非放射性的荧光信号对原位杂交样本进行检测的技术。它将荧光信号的高灵敏度、安全性,荧光信号的直观性和原位杂交的高准确性结合起来,通过荧光标记的DNA探针与待测样本的DNA进行原位杂交,在荧光显微镜下对荧光信号进行辨别和计数,从而对染色体或基因异常的细胞、组织样本进行检测和诊断,为各种基因相关疾病的分型、预前和预后提供准确的依据。

9、Genome:基因组,有机体或细胞中的所有DNA,包括核中的染色体和线粒体中的DNA。

10、RNA in situ hybridization:RNA原位杂交,是利用cDNA为探针来检测与其互补的mRNA 链在细菌或其他真核细胞中的位置,是检测基因组织特性表达的常用方法。

11、单克隆抗体:每个B淋巴细胞有合成一种抗体的遗传基因。动物脾脏有上百万种不同的B淋巴细胞系,含遗传基因不同的B淋巴细胞合成不同的抗体。当机体受抗原刺激时,抗原分子上的许多决定簇分别激活各个具有不同基因的B细胞。被激活的B细胞分裂增殖形成该细胞的子孙,即克隆由许多个被激活B细胞的分裂增殖形成多克隆,并合成多种抗体。如果能选出一个制造一种专一抗体的细胞进行培养,就可得到由单细胞经分裂增殖而形成细胞群,即单克隆。单克隆细胞将合成一种决定簇的抗体,称为单克隆抗体。

12、基因芯片:所谓基因芯片,是指将大量探针分子固定于支持物上,然后与标记的样品进行杂交,通过检测杂交信号的强弱进而判断样品中靶分子的数量。由于用该技术可以将极其大量的探针同时固定于支持物上,所以一次可以对大量的DNA分子或RNA分子进行检测分析,从而解决了传统核酸印迹杂交,技术复杂、自动化程度低、检测目的分子数量少、效率低等不足,而且,通过设计不同的探针阵列,用一定的分析方法,还可以用于序列分析,称作杂交测序。

二、描述cDNA文库构建原理与方法(25%):(1)cDNA获得方法,(2)克隆方法,(3)文库质量定义。

答:cDNA:以mRNA为模板,利用反转录酶合成与mRNA互补的DNA(complementary DNA,cDNA),再复制成双链cDNA片段,与适当载体连接后转入受菌体,扩增为cDNA文库(cDNA library),然后再采用适当方法从cDNA文库中筛选出目的cDNA。与基因组DNA文库类似,由总mRNA制作的cDNA文库包括了细胞全部mRNA信息,自然也含有我们感兴趣的编码cDNA。当前发现的大多数蛋白质的编码基因几乎都是这样分离的。

(1)cDNA获得方法:①Total RNA的提取;②mRNA的分离;③cDNA双链合成:Superscript II—RT合成第一链,cDNA第二链的合成,双链cDNA末端补平,EcoR I adaptor 加接,双链cDNA末端的磷酸化及Xho I酶切,胶回收cDNA。

(2)克隆方法:①载体制备:p Blue Script II的提取,p Blue Script II的双酶切消化,载体去磷酸化,载体效率检测;②cDNA双链和载体的连接:连接,检测(PCR方法);③电转化:电转化感受态细胞的制备,连接产物纯化,电转化;④快速鉴定、菌落PCR ⑤p Blue Script cDNA文库扩增。

(3)文库质量定义:评价一个文库是否有实用价值主要在于文库的含量和插入片段的大小两个方面。所构建的文库中必须有足够多的克隆数,这样才能确保基因组cDNA 中的每一个序列至少有一个拷贝存在于重组文库中,为达到这一要求, 文库的容量应不小于1.7×105 ,同时为保证cDNA片段的完整性,插入片段的平均大小应不小于1kb。

三、阐述基因突变的概念及引起突变的可能途径(25%):(1)化学诱变,(2)物理诱变,(3)T-DNA插入,(4)缺失、插入,(5)无义突变概念,(6)碱基修复概念基因突变的特点。答:基因突变属分子水平上的变异,是指染色体上个别基因所发生的分子结构的变化,基因突变在自然界普遍存在。基因突变的方式很多,主要有:(1)化学诱变,基因突变可以由某些化学物质所引起,这些化学物质称为化学诱变剂。现已知很多的化学诱变剂,它们诱变的机制是不同的。在DNA复制过程由于碱基类似物的取代,碱基的化学修饰以及碱基的插入和缺失都会引起突变。(2)物理诱变,利用物理因素引起基因突变的称物理诱变,如X 射线、紫外线、电离辐射等。(3)T-DNA插入,改变读码或变成假基因。(4)移码突变:基因中插入或者缺失一个或几个碱基对,会使DNA的阅读框架(读码框)发生改变,导致插入或缺失部位之后的所有密码子都跟着发生变化,结果产生一种异常的多肽链。移码突变诱发的原因是一些像吖啶类染料分子能插入DNA分子,使DNA复制时发生差错,导致移码突

变。(5)无义突变,由于一对或几对碱基对的改变而使决定某一氨基酸的密码子变成一个终止密码子的基因突变。(6)碱基修复:DNA损伤的修复系统主要有以下几个:①损伤碱基的直接修复;②切除修复,包括碱基切除修复、核苷酸切除修复和DNA交链的切除修复;

③错配修复;④重组修复,又称复制后修复;⑤跨损伤DNA合成,这是一种利用损伤核苷酸为模板,通过DNA聚合酶I使碱基掺入到复制终止处进行DNA合成,从而延长DNA链的修复。

基因突变的特点为:

第一,基因突变在生物界中是普遍存在的;

第二,基因突变是随机发生的;

第三,在自然状态下,对一种生物来说,基因突变的概率是很低的;

第四,大多数基因突变对生物体是有害的,由于任何一种生物都是长期进化过程的产物,它们与环境条件已经取得了高度的协调;

第五,基因突变是不定向的。

四、阐述一条反向遗传克隆功能基因的途径(25%)

答:反向遗传学是相对于经典遗传学而言的。经典遗传学是从生物的性状、表型到遗传物质来研究生命的发生与发展规律。反向遗传学则是在获得生物体基因组全部序列的基础上,通过对靶基因进行必要的加工和修饰,如定点突变、基因插入/缺失、基因置换等,再按组成顺序构建含生物体必需元件的修饰基因组,让其装配出具有生命活性的个体,研究生物体基因组的结构与功能,以及这些修饰可能对生物体的表型、性状有何种影响等方面的内容。比较典型的反向遗传克隆功能基因的途径,如RNAi。

RNAi的机制可能是细胞内双链RNA在Dicer酶的作用下,可形成-22 bp大小的小干扰RNA(small interfering RNAs,siRNAs),siRNAs可进一步掺入多组分核酸酶并使其激活,从而精确降解与siRNAs序列相同的mRNA,完全抑制了该基因在细胞内的翻译和表达(下略)。浙江大学2005秋博士分子生物学(甲)

回答问题(100%)

1、PCR技术及其原理。

2、激素的作用机制及其调控。

3、基因芯片的原理和应用。

4、cDNA文库的构建。(同上)

5、试述一条反向遗传克隆功能基因的途径。(同上)

浙江大学2005春博士分子生物学(甲)

一、名词解释(20%)(同上)

RFLP、SSR 、EST 、STS 、CAP 、FISH 、AFLP 、SNP 、genome 、mRNA in situ hybrization。二问答题

1、阐述PCR的原理和方法(15%)(同上)

2、阐述cDNA文库原理和构建方法(20%)(同上)

3、阐述一种细胞信号转导的途径(从接受信号到调控基因表达)(25%)(同上)

4、什么是基因突变?并说明产生基因突变有哪些途径(20%)(同上)

浙大经济学考研必看的参考书

浙大经济学考研必看的参考书 喜欢就争取,得到就珍惜,错过就忘记。人生也许不尽完美,正因为不完美,我们才需要不断地努力创造努力奋斗。下面凯程浙大经济学老师给大家详细讲解考研所遇到的问题,凯程就是王牌的经济学考研机构! 一、浙大经济学考研参考书是什么? 浙大经济学考研参考书很多人都不清楚,凯程经济学老师推荐以下参考书: 《政治经济学教材》蒋学模主编,第13版,上海人民出版社。 《经济学原理:微观经济学分册》(第6版)(美)曼昆著,梁小民、梁砾译,北京大学出版社2012年版; 《经济学原理:宏观经济学分册》(第6版)(美)曼昆著,梁小民、梁砾译,北京大学出版社2012年版。 《国际贸易:理论、政策与现实问题》(第二版)赵伟等编,东北财经大学出版社; 《国际经济学:理论与政策》(第八版,上下册),克鲁格曼、奥伯斯法尔德著,中国人民大学出版社。 《财政学》(普通高等教育“十一五”国家级规划教材,第二版),张馨主编,科学出版社 《经济计量学精要(第4版)》,古扎拉蒂、波特著,张涛译,机械工业出版社 《货币金融学》(第2版),米什金著,机械工业出版社2011 《新编国际金融》(第3版),黄燕君、何嗣江编著,浙大出版社 《证券投资学--理论、实践与案例分析》,戴志敏编著,浙大出版社 以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。 二、浙大经济学辅导班有哪些? 对于浙大经济学考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导浙大经济学,您直接问一句,浙大经济学参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过浙大经济学考研,更谈不上有浙大经济学考研的考研辅导资料,有考上浙大经济学的学生了。在业内,凯程的浙大经济学考研非常权威,基本上考浙大经济学考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《浙大经济学讲义》《浙大经济学题库》《浙大经济学凯程一本通》,也有系统的考研辅导班,及对浙大经济学深入的理解,在浙大有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。 三、浙大经济学专业培养方向介绍 2015年浙大经济学考研学费总额2.4万元,学制三年。 浙大经济学培养方向如下: 020101 政治经济学 020102 经济思想史 020103 经济史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学 020201 国民经济学

社会学概论试卷及答案(60分没问题)

社会学概论试卷五 一、单项选择题(每小题1分,共20分) 1、严复将斯宾塞的《社会学研究》一书译作 ( ) A.《原强》 B.《群学肄言》 C.《社会学原理》 D.《原富》 2、下列的社会学家,主张冲突理论的是 ( ) A.齐美尔 B.达伦多夫 C.韦伯 D.孔德 3、一个群体和社会文化的外部表现为 ( ) A.符号 B.规范 C.礼俗 D.价值 4、个人参加社会生活的基本群体是 ( ) A.偶发群体 B.社会类属 C.次属群体 D.首属群体 5、下列属于服务组织的是 ( ) A.博物馆 B.图书馆 C.俱乐部 D.医院 6、职业流动的主流是 ( ) A.水平流动 B.向下流动 C.向上流动 D.其它 7、社会行为产生的根本原因是 ( ) A.人们的社会生活需要B.心理的需要 C.生理的需要D.生产力发展的需要 8、社会控制首先是对什么的制约 ( ) A.社会成员心理B.社会成员的社会行为 C.社会成员的道德行为D.文化规范 9、人类有史以来最后一种家庭形式是 ( ) A.偶婚制家庭 B.伙婚制家庭 C.普那路亚家庭 D.专偶制家庭 10、提出“X”理论与“Y”理论的是 ( ) A.巴纳德 B.涂尔干 C.科塞 D.麦克雷戈 11、构成文化的最小单位是 ( ) A.文化元素 B.文化集丛 C.文化模式 D.礼仪 12、社会学的科学方法论是 ( ) A.实证主义 B.非实证主义 C.历史唯物主义 D.历史唯心主义 13、孔德关于社会进步和发展的理论是 ( ) A.社会动力学 B.社会静力学 C.社会进化论 D.社会发展论 14、个人社会化的特点是 ( ) A.主动性 B.自觉性 C.互动性 D.强制性 15、作为社会和文化的缩影,是个人生活的基本社会环境的是 ( ) A.工作单位 B.家庭 C.社区 D.大众传播 16、马克思主义认为一切社会关系的首要问题是 ( ) A.利益 B.需求 C.生产 D.阶级 17、人类生活中,最基本最重要的制度是 ( )

2018浙江大学心理学考研招生简章

2018年浙江大学心理学考研大纲,招生简章,专业目录,参考书目每年变动都很小,力比多学院小编建议招生简章关注报考条件、专业信息、时间流程、奖学金及联系方式,专业目录关注招生人数,推免人数及各方向注意事项。 力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017浙江大学心理学硕士研究生招生简章,希望能帮到准备考研的同学。 浙江大学是首批7所“211工程”、首批9所“985工程”重点建设的全国重点大学之一。是中国著名的顶级学府之一。浙江大学心理与行为科学系为浙江大学下属院级单位。前身为原杭州大学心理系,创建于1980年,是我国高等院校中最早设立的心理学系之一,其历史可追溯到20世纪20年代末的原浙江大学心理学系。该系以应用心理学,特别是工业心理学为特色,是国内心理学领域具有重要影响的教学科研机构。力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017浙江大学心理学硕士研究生招生简章,希望能帮到准备考研的同学。 2017浙江大学心理学研究生招生,研究方向,具体如下: (045400)(专业学位)应用心理(00)(全日制)专业学位(040201)基础心理学(全日制)不区分研究方向(040202)发展与教育心理学(全日制)不区分研究方向(040203)应用心理学(全日制)不区分研究方向 2017浙江大学心理学硕士研究生招生简章,具体如下: 一、报考条件: 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。 3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4、参加全国统考的考生学历必须符合下列条件之一: (1)国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。其中成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生,初试成绩合格后,须加试二门大学本科主干课程,具体加试科目将在复试前通知)。

建筑学考研院校排名完整版

2012年全国建筑学专业分档排名 2011年学科目录调整后,城市规划与设计(含:风景园林规划设计)分出不再是建筑学下的二级学科。人居环境科学群由建筑学、城乡规划学、风景园林学三个独立的一级学科组成。这样建筑学作为一级学科就只包含建筑历史与理论、建筑学设计及其理论、建筑技术科学三个二级学科。本排名只考虑这三个二级学科,参考了建筑学硕士、建筑学学士专业学位授权情况,分档意义大于排名顺序。四挡、五档学科意义实为一档。 2011年初教育部新批准了一批一级学科博硕士点。目前有8个高校获得建筑学一级学科博士授权,54个高校获得建筑学一级学科硕士授权。 (第一档) 院士领衔建筑学一级学科博士点:1清华大学 2同济大学 3东南大学 4天津大学 5华南理工大学 6西安建筑科技大学 (准一档) 建筑学一级学科博士点:7重庆大学 8哈尔滨工业大学 国家重点学科分布: 建筑学一级学科:清华大学、天津大学、同济大学、东南大学 建筑设计及其理论:西安建筑科技大学、华南理工大学(培育) (第二档) 建筑学一级学科硕士点有博士点:9华中科技大学 10浙江大学 11湖南大学12大连理工大学 13武汉大学 14南京大学 (第三档) 建筑学一级学科硕士点有(有建筑学硕士学士授权院校):15厦门大学 16西安交通大学 17西南交通大学 18合肥工业大学 19北京工业大学 20武汉理工大学 21郑州大学 22北京建筑工程学院 23沈阳建筑大学 24昆明理工大学 25华侨大学 有建筑学硕士授予权的学校(共25所):老八校、浙江大学、华中科技大学、湖南大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、合肥工业大学、沈阳建筑大学、华侨大学、昆明理工大学、厦门大学、武汉大学、南京大学、北京工业大学、郑州大学、武汉理工大学、西安交通大学 (第四档) 建筑学一级学科硕士点有(有建筑学学士授权重点院校):26上海交通大学 27中南大学 28 北京交通大学 29中国矿业大学 30太原理工大学 31中央美术学院 32福州大学 33河北工业大学 (第五档) 建筑学一级学科硕士点有(有建筑学学士授权普通院校):34深圳大学 35南京工业大学 36 北方工业大学 37山东建筑大学 38青岛理工大学 39吉林建筑工程学院40内蒙古工业大学 41广州大学 42河北工程大学 43天津城市建设学院 44苏州科技学院45安徽建筑工业学院

浙江大学经济学考研难度大不大

浙江大学经济学考研难度大不大 不要放弃你的梦想。当梦想没有了以后,你还可以生存,但是你虽生犹死。凯程浙江大学经济学老师给大家详细讲解考研所遇到的问题,凯程就是王牌的经济学考研机构! 一、浙江大学经济学考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 经济学考研一直以来都是浙江大学比较热门的考研专业之一,2015年浙江大学经济学考研招生人数53人左右。相对来说,浙江大学法律硕士招生量较大,复试分数线比人大低得多,因此考试难度总体来说不算太高,而且复试专业课内容较为简单,对于跨专业考生是极为有利的。 据凯程从浙江大学内部统计数据得知,每年经济学考研的考生中90%以上是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深,此对数学的要求没那么高,本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,全身心投入,相信付出一定会有回报。 二、浙江大学经济学就业怎么样? 浙江大学经济学院本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广,社会认可度高,自然就业就没有问题。浙江大学经济学院的经济学专业在全国的知名度非常高,没有几个人不知道的,这个专业非常值得考生们报考。 自改革开放以来,经济学专业一直比较热门,薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。 就业方向:政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。 三、浙江大学经济学专业培养方向介绍 2015年浙江大学经济学考研学费总额2.4万元,学制三年。 浙江大学经济学培养方向如下: 020101 政治经济学 020102 经济思想史 020103 经济史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学 020201 国民经济学 020202 区域经济学 020203 财政学 020204 金融学 020205 产业经济学 020206 国际贸易学

社会学概论试题及答案

社会学概论试题及答案一、名词解释(每小题6分,共30分) 1.社会学 2.社区 3.社会控制 4.社会分层 5.社会现代化 二、简答题(每小题10分,共40分) 1. 简述群体的一般功能。 2. 简述文化的一般特征。 3. 简述社会问题产生的原因。 4.社会变迁的形式。 三、论述题(一题,共30分) 联系实际说明我国现阶段个人社会流动的变化

参考答案 一、名词解释 1. 社会学是从社会整体出发,综合研究社会关系及其变化发展规律的一门社会科学。 2. 社区人是人们在一定的地域内形成一个个区域性的生活共同体,整个社会就是由这些大大小小的地区性生活共同体结合而成的。这种聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体,在社会学上称之为“社区”。, 3. 社会控制指社会组织利用社会规范对其成员的社会行为实施约束的过程。 4. 是按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列。“分层”原为地质学家分析地质结构时使用的名词,是指地质构造的不同层面。社会学家发现社会存在着不平等,人与人之间、集团与集团之间,也像地层构造那样分成高低有序的若干等级层次,因而借用地质学上的概念来分析社会结构,形成了“社会分层”这一社会学范畴。 5. 社会现代化是有计划地社会整体变迁,它以人口经济发展为核心,涉及政治法律、社会结构、心理、文化等人类活动和思想—切领域的全方位转换过程。 二.简答题 1. 简述群体的一般功能。 群体是个人与社会的中介,把群体作为一个整体来考察,其一般功能概括起来主要表现在两个方面: —方面,群体是个人活动的基本单位:因此它能全面满足人的各种社会需要,并且对人的社会化发生作用。(2分)另一方面,群体是社会存在的基本单位。因此它在实现社会组织目标,完成社会各项任务,维护社会秩序,促进社会发展等方面,都发挥着重要的作用。 当然,不同类型、结构的群体,其具体功能各有侧重,不尽相同,因此在分析群体功能时,我们心须区分群体的不同类型、结构,并注意认识其外显功能和潜在功能,准确把握不同群体的社会作用: 2. 简述文化的一般特征。 (1)文化是在人类社会共同生活过程中衍生出来或创造出来的,凡人类有意无意创造出来的东西都是文化。 (2)文化不是天生的,而是后天学来的。 (3)文化是一个群体或社会全体成员共同享有的,个别人的特殊习惯和行为模式不被社会承认的不能成为这个社会的文化。

2010年浙江大学硕士研究生复试分数线

2010年浙江大学硕士研究生复试分数线

浙大2010年硕士研究生(含专业学位)复试分数线的要求 一、基本要求: 学科门类(专业代码前2位)政治外语业务1 业务2 总分哲学[01] 60 50 90 90 320 经济学[02] 60 58 95 95 340 法学[03](不含法律硕士 60 50 80 80 330 [410100,410200]) 教育学[04](不含体育学 60 52 200 0 340 [0403]) 文学[05]、汉语国际教育硕士 60 56 90 90 345 [57] (不含艺术学[0504]) 历史学[06] 60 50 130 0 280 理学[07] 60 48 70 70 300 工学[08]、工程硕士[43](不 含工业设计工程[430138]、软 60 50 75 75 315 件工程[430113]) 农学[09]、农业推广硕士 [47]、兽医硕士[48]、风景园 60 45 75 75 290 林硕士[56] 医学[10]、临床医学硕士 60 48 170 0 300 [4502]、口腔医学硕士[5002] 管理学[12](不含公共管理60 55 95 95 360

[1204]、图书馆、情报与档案 管理[1205]) 公共管理[1204]、图书馆、情 60 55 90 90 340 报与档案管理[1205]) 体育学[0403] 60 45 160 0 280 艺术学[0504]、工业设计工程 [430138]、艺术硕士 60 45 90 90 330 [550100]、 法律硕士(非法学)[410100]、 60 50 80 80 310 法律硕士(法学)[410200] 工商管理硕士[460100]、公共 0 55 110 0 185 管理硕士[490100] (生源富余的院系或学科专业可在此基本要求之上,再行划定复试分数线。) 二、统考考生中(不含工商管理、公共管理联考、单独考试)以下情况视同上线: 若单科低1分,总分相应高20分及以上;单科低2分,总分高25分及以上;以此类推,单科每低1分,总分相应再提高5分。但单科不得低于5分(含5分),且仅限1门单科。 三、工商管理硕士、公共管理硕士:考生若为研究生毕业后工作5年以上或本科毕业后工作8年以上,外语成绩不低于50分,综合考试成绩不低于110分,总分不低于180分,可给予复试机会。 四、单独考试考生(含强军计划)外语成绩不低于45分,其它单科成绩不低于50分,总分不低于260分可参加复试。 六、列入国家少数民族高层次骨干人才培养计划的考生各门单科成绩不低于35分,总分不低于252分,可参加复试。 七、关于软件工程: 1、第一志愿报考软件工程硕士的考生,外语不低于45分,政治不低于60分,业务课不低于

浙大建筑学考研笔记讲解

建筑理论与历史笔记整理 作者: 点击:437 发表时间:2011-4-6 建筑理论与历史笔记整理 讲课:常青 ps黑字为上课内容,黑粗体是老师在黑板上写的标题,蓝字是我的一点补充说明,红字是我后来能够想起的期末考试选择填空部分。另附缪朴的《中国传统建筑的十三个特征》和有一堂课上拍的部分幻灯照片以及最后一堂课的复习笔记(基本上是以前课堂上讲过的,我懒的再输入一边了)和一次讲座笔记。照片拍的不是很清楚,笔记有点散,老师讲的很快,听不懂的就照着说的记了,错误的地方还请见谅。希望笔记对你有所帮助,祝你成功! 课程大纲 (按照我的理解认为重点的,理出的一条线,供你参考) ◆建筑史观(第一讲、第二讲):这门课的意义 ◆建筑意匠(第三讲~第六讲): 从中国传统木构建筑延续性的基本特征追究成因(地理、文化) ◆建筑演变(第七讲~第十一讲) 演变的现象(第七讲):延续中的变异 演变的成因(第八讲~第十一讲): 丝绸之路:魏晋南北朝(第八讲、第九讲) 西风东渐:中国近代建筑(第十讲、第十一讲) ◆建筑保护(第十二讲) ps 常青推荐的书目:《华夏意匠》,《后现代建筑语言》,《大乘的建筑观》李祖元汉宝德,《园冶注释》,《西方的没落》,《斗拱的起源》斯宾格勒,《清式营造则例》,《浮生六记》,《中国传统建筑的十三个特征》缪朴(《建筑师》36,40),<>

其中缪朴的《中国传统建筑的十三个特征》在上课过程中要求我们都读过 <>为研究生教材,常青老师特别推荐 考试: 期中论文《中国传统木构建筑的特征》 期末考试选择填空:上课笔记中内容 作图题:(意象作图)1.《中国传统木构建筑特征》 2.《21世纪外滩印象》 作文题:《从国家大剧院看保罗?;;安德鲁的建筑历史观》 ps.常青认为这门课的评分应当是论文的形式而非考试,考试是学校安排,迫不得以的。我觉得很对,因为写论文能逼着我们去查很多资料,看许多别人的观点,就算不感兴趣,打着抄一篇论文主意的学生也会去读那么几篇文章的。这远比考试死背笔记来的收获大。所以我也在次提一提,供你参考。 第一讲:概说 ●历史观,历史意识: 1.涉及过去和现在,深入骨髓的理解即往和历史的关系 一切历史都是当代史——[意]柯罗奇 2.《建筑理论的历史》维特鲁维 3.《建筑学的理论与历史》 特点:⑴记事本末,事件体(类似于《资治通鉴》对事件的分析)对建筑实践的分析, 有的放矢,“分析问题,专题性” ⑵“批判的,开放的,无即定规则的,质疑的” ⑶方法:“分析” ●<> (《建筑学新议程》:二战后西方建筑理论与历史的回顾,60年代初开始。30年代从现代主义到后现代主义,起点是

2014年4月高等教育自学考试 社会学概论试题和答案

绝密★考试结束前 全国2014年4月高等教育自学考试 社会学概论试题 课程代码:00034 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.属于斯宾塞主要社会学代表著作的是C A.《实证哲学教程》孔德 B.《社会动力学》 C.《社会静力学》《社会学原理》《社会学研究》 D.《政治经济学批判》马克思 2.马克斯·韦伯认为,社会学的研究对象是B A.社会发展 B.社会行动 C.社会心态 D.社会问题 3.达伦多夫的代表著作是D A.《社会行动的结构》帕森斯 B.《社会理论与社会结构》默顿 C.《冲突的社会功能》科塞 D.《工业社会的阶级和阶级矛盾》 4.艾尔弗雷德·舒茨创立了A A.现象学社会学 B.后现代社会学 C.理解社会学韦伯 D.符号社会学米德、布鲁默、戈夫曼 5.在广州长兴里万木草堂开设“群学”的是A A.康有为 B.梁启超 浙00034# 社会学概论试题第1 页共8 页

C.章太炎《社会学》 D.谭嗣同《仁学》 6.在社会学的研究方法中,田野调查指的是D A.实验法 B.问卷调查 C.文献法 D.实地研究 7.定量分析的资料整理的步骤是A A.审查、分类和编码、汇总 B.汇总、分类和编码、审查 C.审查、汇总、分类和编码 D.分类和编码、审查、汇总 8.人类创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和被称为B A.自然资源 B.文化 C.人口 D.环境 9.某种文化元素随同社会交往而扩散,为其他社会所采借或吸收的过程,被称为C P89 A.文化采借 B.文化冲突 C.文化传播 D.文化震惊 10.各个国家、各个民族常有一种倾向,常将自己的生活方式、信仰、价值观、行为规范看成是最好的,是优于其他民族的,这被称作A A.文化中心主义 B.文化优越主义 C.文化排斥主义 D.文化相对主义 11.再社会化也称D A.二级社会化 B.文化反哺反向社会化 C.继续社会化 D.重新社会化 12.在社会化的相关理论中,科尔伯格认为道德发展分为B P97 A.两种水平四个阶段 B.三种水平六个阶段 C.四种水平八个阶段 D.五种水平十个阶段 13.社会角色的扮演一般要经历的过程是C P105 A.角色领悟→角色期待→角色实践 B.角色领悟→角色实践→角色期待 C.角色期待→角色领悟→角色实践 D.角色实践→角色领悟→角色期待 14.在合作的类型中,金钱借贷属于C A.指导性合作 B.制度化的传统合作 C.契约式合作 D.自发性合作 浙00034# 社会学概论试题第2 页共8 页

江南常见的植物

江南地区常用园林植物 2011-10-17 22:10:08 自己整理的内容,比较散,附注的科属是自己不知的~ 乔木 常绿乔木: 观形观叶,主要不观花——黑松,马尾松,赤松,五针松,湿地松,白皮松,北美圆柏,雪松,日本冷杉,日本扁柏,侧柏,柏木,云片柏,日本柏,桧柏,龙柏,罗汉松,柳杉,红豆杉,三尖杉,香樟,浙江樟,紫楠(樟科楠属),石楠(蔷薇科石楠属),青冈栎(壳斗科栎属),钩栗(壳斗科栲属),苦槠,石栎,珊瑚树(忍冬科荚蒾属),大叶冬青(冬青科冬青属),棕榈,油橄榄 冬季及早春观赏——木莲,檫木(樟科,纯式花相),红楠(樟科润楠属,红色的芽苞),乐昌含笑(又称南方白兰花,广东含笑,景烈含笑),火力楠(即醉香含笑),蚊母树(金缕梅科,花红色) 春季观赏——红茴香(八角科,小乔木),广玉兰,女贞,木荷(山茶科,有毒),杨梅(观果),枇杷(观果) 秋季观赏——桂花,刺桂,厚皮香(山茶科,红果),杜英(红叶),油橄榄(木犀科木犀榄属,果紫黑色) 落叶乔木: 观形观叶,主要不观花——水杉,池杉,落羽杉,墨西哥落羽杉,鹅掌楸,薄壳山核桃(胡桃科山核桃属),麻栎,栓皮栎,白栎,板栗,垂柳,大叶柳,桤木(水青冈,水冬瓜),重阳木(大戟科重阳木属),榆树,榔榆,皂荚(宿存的果也可观赏),杜仲,榉树,朴树, 冬季及早纯观赏类——玉兰,苦楝(冬季还客观宿存果),川楝,榆树,榔榆,榉树,朴树,珊瑚朴,龙爪槐,天目木姜子,白蜡(木犀科梣属) 冬季及早春——紫玉兰,白玉兰,梅,垂丝海棠,李,杏,东京樱花,紫叶李, 春季观赏——星花木兰,七叶树,枫杨(果序),枳(芸香科),刺槐,毛刺槐(豆科刺槐属,又名江南槐,花玫红色),楸树(紫葳科梓树属,花粉色),黄金树,沙梨,木瓜,西府海棠夏季观赏——栾树(夏季黄花,秋季红果),桑,柘树(zhe,桑科柘属),合欢,国槐(豆科槐属),刺楸(五加科,又名鸟不宿,秋季也可观果) 秋季观赏(主要观叶)——银杏,金钱松,麻栎,栓皮栎,白栎,板栗,槲栎,枫香,乌桕,无患子(果),悬铃木(冬季还可观宿存果),南酸枣(漆树科,果),黄连木(漆树科),八角枫,三角枫,鸡爪槭,红枫,羽毛枫,羽扇槭,青榨槭,梧桐,油柿,喜树(蓝果树科喜树属,果),丝绵木(卫矛科卫矛属,观赏红果),臭椿(苦木科臭椿属,观赏红果及春季红色幼芽) 灌木 常绿灌木: 观形观叶,主要不观花——平头赤松,翠柏,铺地柏,鹿角柏,千头柏,线柏,海桐,构骨,大叶黄杨,小叶黄杨,黄杨,狭叶十大功劳,桃叶珊瑚,洒金东瀛珊瑚,八角金盘, 冬季及早春——茶梅,山茶,红花油茶,金钟花,迎春,云南黄馨,含笑 春季观赏——胡颓子(红果,可宿存至冬季) 夏季观赏——夹竹桃,凤尾兰,丝兰(花期一直到秋季),大花栀子,小叶栀子(茜草科栀子属)

社会学概论试题附答案

社会学概论1 填空题 1、西方社会学创立于19世纪—30-40 —年代。 2、孔德把社会学的研究范围划分为社会静力学和社会动力学两大部分。 3、人类社会以_______ 为主体。 4、文化的特征表现为地域性、—共同性_、历史性和继承性。 5、社会学的研究特点表现为整体性、—综合性—和实证性。 6、韦伯认为社会分层的标准有财富、权力与声望。 7、社会学的主要功能有—描述功能—、解释功能、预测功能、实践功能和教育功能。 &人类 社会的基本构成要素有—自然环境_、人口和文化。 9、社会学重在探索导致越轨行为的________因素。 10、依据群体成员间关系的亲密程度,可以把群体分为—初级群体—和次级群体。 11、家庭是以—婚姻—和血缘、亲缘关系为纽带而形成的社会生活的群体形式。 12、社会组织生存的先决条件是由一定数量的—社会成员—组成。 13、以农业为活动聚集起来的人们的生活共同体称为—农村—社区。 14、犯罪行为的基本特征是社会危害性、—刑事违法性与应受惩罚性。 二、名词解释 1、再社会化个体全面放弃已习得的价值规范和行为标准,确立新的价值规范和行为标准。 2、社会学:是一门把社会做为整体,研究社会的构成及其运行规律的社会科学 3、社会变迁指一个社会的结构性或形态性变化。 4、组织目标 三、辨析题 1、历史唯物主义与社会学都是研究人类社会的科学,它们没有区别。第12 页 ①它们是有区别的。 ②从研究对像来说,历史唯物主义研究的是人类社会发展的一般规律,是人类历史的全部过程社会学着眼于特定时空的社会结构和社会运行过程,研究的是具体规律和特殊规律。 ③从研究方法来说,历史唯物主义采用概括,演绎,推理方法,社会学采用经验研究和分析综合方法。 ④从作用上看,历史唯物主义为人们提供一种科学认识社会历史的方法,社会学是帮助人们直接认识社会及其发展规律,为促进社会发展,解决社会问题提供科学帮助。 2、越轨就是犯罪。 越规并不都是犯罪。它们都是对公认社会规范的违反和背离,但程度与性质有所不同。越规既包括对社会规范和轻度违反,又包括对社会规范的严重违反;犯罪则是严重违反。越规违反的是较低层次的,犯罪违反的是较高层次的。越规通常不受社会强力机构的惩治,犯罪理应受到社会强力机构的惩治。越规往往是犯罪的基础和准备。 四、论述题 1、荀子说,人之生也,不能无群。从社会学角度谈谈你对这句话的理解。生存需要,自身组织和维 护和他人生命的生产都不可能靠一个人完成。 生产需要个人生存的衣食住行等资料就需要生产,生产活动,一开始就是共同性的群体活动。安全需要一个人不能抵御自然环境的危害,人身安全,心理安全,都需要群体。精神上的需要离开群体个人就没有表达交流的对像,精神生活无从发生,心理需要得不到满足 2、联系实际论述同龄群体在人的社会化过程中的作用同龄群体自由组合,自由选择,提高独立意识,增强人际交往能力。同龄群体背景相同,教育相同,易沟通,有益于成员开阔视野,增长知识。同龄群体有自己的行为准则,价值标准,成员以此要求自己,指导自己的行为同龄群体极少强制性,可以自由沟通交流,从中得到安慰和支持。

原985高校各学科评估结果统计表

原985高校各学科评估结果统计表(参照2017第四轮学科评估) 一级学科代码及名称北大人大清华北航北师大北理工中农大中民大北协和上交 复旦同济华东师大 南大东南浙大中科大武大华科西交西工大西北农林南开天大哈工大山大东北中海大吉大中山华南理工川大重大电子科大厦大国防科大中南湖大兰大大连理工0101 哲学A+A B+A-B A+B B+A B+B+A-B+B-B+B+B A-A-B B B-C+B-0201 理论经济学A A+B+A-C+C+A+C+A-A-A-B+C-A B+B+B+B C B+B-C- 0202 应用经济学A+A+A-B C-A-B B B+B+B+B+B+A-A-A-B B+B+B-B A B+B- 0301 法学A A+A B+B+C+B-A-B+B A-A-A B-B-B+B+B A-B+B-B+B+A-B+B B- 0302 政治学A+A A-B-C+A+B-B+B+B A-B+A-B B-B+ 0303 社会学A+A+A-B-B B+A-B+A B B B+B-C B+C+B-B+B+C+B B-C 0304 民族学A+B+C+B-B+ 0305 马克思主义理论A A+A+B-A-C B A B+A-B+A-A+B+A-A-C+A A A B A-C B A-B+B+ 0401 教育学A-B+A+B C+C+A+A-B+B B+ 0402 心理学A+C-A+A-B+C-B- 0403 体育学B+B+C-A B+C- 0501 中国语言文学A+A-B+A+B+B-A C-A A A A-B-A-A C B+A-A B C B- 0502 外国语言文学A+B+A-A-A-C+A A-B+A-A A B+B B-B-A-B B B+B-B+B-B+C B+C+ 0503 新闻传播学B+A+A-C+C A-A C B+B+B+A-A C C-B-C B B-B+C+B+B B- 0601 考古学A+B-C-C B-B+B B B-B+A-B B+C+ 0602 中国史A A-B+A+B-C A+B+A B-B+A-B+B A-B+B+B-B 0603 世界史A+B B-B+B+A+B+B B+A-C+B B-B B 0701 数学A+B A A C A A+A-A-A-A-A A-B+A B A A-A+C+C+A-A-B+A-B+B+B+B+B+B+B+ 0702 物理学A+B A B+A A B+B+A A-A+A-A-B+B A-B+B+B-C-A-A-B B B+B+B B B+B 0703 化学A+C+A+C+A-A B+B+A-A-A+A-B+C+B-A C+B+B C A A-B A-C A B A-B+B 0704 天文学B-C-C+A+A+ 0705 地理学A+A+A A-A-C+B+B+ 0706 大气科学A+C+B C-C+C B- 0707 海洋科学B+C-C+B-C A+B+A+ 0708 地球物理学B C+A+A+C 0709 地质学B+A+C+B C-B C C C- 0710 生物学A+A+B+A A+A-B+B+A A-A A A-B-C-B+A-C B+C B+B+A-A-C+A-B+C+B+C+ 0711 系统科学B-C A+ 0712 科学技术史B C+B+A+C 0713 生态学A C B+A-B+C+B+A-A-A-A+B+B+B+B+B-A+B+B B+A 0714 统计学A+A+B+A-C B B+A B-A-B B B A B B+B+B B-B-A B+B 0801 力学A+A+A-B+B+C+B+B-B+B+C+B+A B+A-A C C C B-C+B-B-C-B C B-B A-0802 机械工程A+A-A B A+A-B+A B A+A B+A A+B+B+A-A-B A-B B-A-A-A-A 0803 光学工程B+B+A-B B B A+C A+B-B+A A-B-C-B-B C+A-C A C+ 0804 仪器科学与技术A+A+B A-A-B+C+B+B-A A-B+C+A-B+B B+B 0805 材料科学与工程A+A+A-A B+B+B+B A A-B-A-A B A-A B+A-C B+B A-A-B+B B B+A-B C+B+ 0806 冶金工程B+B-A+ 0807 动力工程及工程热物理A+B+B+A B B+A B+B-A-A+B-A-A-B B-B-C+C+B B-B+ 0808 电气工程A+C+C-B+C+B+A-B A A+B B+A-B+C+B B-A-C C B+B-0809 电子科学与技术A A B+B+A-A-B A-A A-B B B+A-B+B B+B B-B+B B C B-A+B B+C+B-C+B-0810 信息与通信工程B+A A-A-A C C+C+B A-B+B+B B+B C B+A-B B C B-B-B+B B-A+B A C C+C-B+ 0811 控制科学与工程A+A A A B+C A-A+B+B-A-A-B+B B+A+A-A B B+C B B B-A A-B B+ 0812 计算机科学与技术A+B+A+A A-C-A B+A-B+A B+A+A-A-A A-A-B+B+A B+A-B A-B+B+B+B+A B+A+A-B+B B+ 0813 建筑学A+C+A-B A+B+B B+C-A-B+A-B+C+B B 0814 土木工程A B+A+A+A B+B+C+C-A-A B+B-C-C B+B B+C A-A-A-0815 水利工程A+C+B+C B-A-B B-A-C-B B-C C-B+B+ 0816 测绘科学与技术B+B+C+A+C B+ 0817 化学工程与技术A A-B+B+A B+C-A+A-C+C-C B-C A-A-B+C-B+B+B C A 0818 地质资源与地质工程B B C-C-B+B+ 0819 矿业工程B+B+A+ 0820 石油与天然气工程 0821 纺织科学与工程C- 0822 轻工技术与工程C+C-A+B 0823 交通运输工程C-A-C+A-A+B-B+B C B+C C 0824 船舶与海洋工程A+C-C+B-B C+ 0825 航空宇航科学与技术B-A+B C+C-C A+B+B+ 0826 兵器科学与技术A+B 0827 核科学与技术B+A+C B A+B+B-C+ 0828 农业工程A+A+B+B+ 0829 林业工程 0830 环境科学与工程A C+A+B-A B A-B+A+B A B+A A-B+B+B-B-A-A-A+B+C+B+B B+A-B+B+B+B-B+C+A-0831 生物医学工程B+A-A-B A B+B-C+A+A-B-C A+B+C+B+B C+B-C-B-B+A-B+B+C C 0832 食品科学与工程A+B-A-B+C+B+B A-C+ 0833 城乡规划学A+A+B+A-B B+A-A-B+C+B+B B 0834 风景园林学A+B-A-A-B-B B+B B+C B 0835 软件工程A B A A+B+A-B+A-A A B+A+A-A B B+B A-A-B+A-B B+B B+A-B+B+B A+B+ 0837 安全科学与工程B+B+A+B-C+B A-C 0901 作物学A+A-B+ 0902 园艺学B+B A+B+ 0903 农业资源与环境A-A+B+ 0904 植物保护A-A+B+C- 0905 畜牧学A+C-A-B+B-C- 0906 兽医学A+B B+B+ 0907 林学A- 0908 水产A+ 0909 草学A+B+A+ 1001 基础医学A+A+A-A B A-B B+B B-B+B A-B+C+B+B- 1002 临床医学A-A A+A B A+B A-B B-B+B A-A-C A-C+ 1003 口腔医学A+B+B-B B+C+C-B B-B+A+C C- 1004 公共卫生与预防医学A-B B-A-C-B C+A+C+B B-B+B B-B- 1005 中医学C- 1006 中西医结合B C+C+A-B C-C B+ 1007 药学A A+A-A-C-A B+B+B B A-B+B A-A-B-B+C+ 1008 中药学 1011 护理学B+A-B+B B+B-B B-B+B-B A-A+ 1201 管理科学与工程B-C+A+A A-A B+A+B+A-A A-B+B+A-B+B A A B B+B-B A-A-B+B+B A+A-B A-1202 工商管理A A+A+B B+B-A+A B+A B A-B+A-A-A B-A B+B+A-B B A-A+B+A-B+B+A B+A-B A-1203 农林经济管理B+B+A+B+C+ 1204 公共管理A A+A+A-A-C B+C-A-A-B+B+B+B-A B A A-A-C-B+B+B B B+C+B+A B-A-B-B B+B B-B+B 1205 图书情报与档案管理B+A-C+C-C B-A+A+B+B B+C+C+ 1301 艺术学理论A+B-A-B+A+B C+ 1302 音乐与舞蹈学C B- 1303 戏剧与影视学C+A+C-B B+ 1304 美术学B-A-C-B B+C C 1305 设计学C-A+B B+A B A-B-C-B C-C-A-

2017年浙江大学硕士各专业报录比及平均分

2017年浙江大学硕士各专业报录比及平均分 下列统计中不含非全日制、推免生、单独考试、强军计划、退役士兵计划以及少民骨干计划考生;录取人数中包括了由本校其他相近专业调剂到该专业录取的考生。 010 经济学院020101 政治经济学19 1 393 393 393 010 经济学院020102 经济思想史 2 1 372 372 372 010 经济学院020104 西方经济学25 5 395 367 383 010 经济学院020105 世界经济 1 1 396 396 396 010 经济学院020106 人口、资源与环境经济学 6 1 389 389 389 010 经济学院020201 国民经济学 4 1 378 378 378 010 经济学院020202 区域经济学 6 1 365 365 365 010 经济学院020203 财政学10 1 394 394 394 010 经济学院020204 金融学85 3 398 389 393 010 经济学院020205 产业经济学63 2 423 396 409 010 经济学院020206 国际贸易学27 2 398 380 389 010 经济学院020207 劳动经济学7 1 371 371 371 010 经济学院020209 数量经济学10 1 406 406 406 010 经济学院0202Z1 互联网金融学13 1 402 402 402 010 经济学院025100 金融(专业学位) 451 52 438 394 408 010 经济学院025300 税务18 5 397 378 389 010 经济学院025400 国际商务(专业学位) 58 11 399 368 379 020 光华法学院030101 法学理论12 4 387 342 366 020 光华法学院030103 宪法学与行政法学23 1 410 410 410 020 光华法学院030104 刑法学14 2 368 344 356 020 光华法学院030105 民商法学42 2 350 344 347 020 光华法学院030106 诉讼法学15 1 384 384 384 020 光华法学院030107 经济法学25 3 387 371 381 020 光华法学院030108 环境与资源保护法学 5 1 385 385 385 020 光华法学院030109 国际法学21 3 402 345 366 020 光华法学院035101 法律(非法学)(专业学位) 259 50 408 341 370 020 光华法学院035102 法律(法学)(专业学位) 31 2 336 321 328 030 教育学院040101 教育学原理17 1 396 396 396

浙江大学_微观经济学讲义全

w 微观经济学 主讲:浙江大学经济学院—叶航

目录 第一讲价格理论 (5) 一、需求及其属性 (5) 1.定义 (5) 2.需求函数 (5) 3.需求弹性 (6) 二、供给及其属性 (6) 1.定义 (6) 2.供给函数 (6) 3.供给弹性 (7) 三、均衡价格及其属性 (8) 1.均衡价格的形成 (8) 2.均衡价格定义 (8) 3.均衡价格的变动问题 (8) 四、均衡价格的实例 (9) 1.城市商品房 (9) 2.家电 (9) 3.价格管制与制衡价格 (10) 4.供求弹性对市场均衡价格的影响 (10) 5.珠网模型 (11) 第二讲消费者理论(效用理论) (11) 一、效用及其属性 (11) 1.效用 (11) 2.属性 (12) 3.边际替代率递减规律 (13) 二、消费者均衡与消费者的行为规范 (14) 1.消费者均衡的定义 (14) 2.每元边际效用均等规律 (14) 3.消费者的切点定律 (14) 第三讲生产者理论 (15) 一、生产理论 (15) 1.生产函数 (15) 2.短期生产函数 (16) 3.长期生产函数 (18) 二、成本及其属性 (19) 1.成本的分类 (19) 2.短期成本及其性质 (19) 3.短期成本曲线及其性质 (20) 4.长期成本曲线及其性质 (22) 三、收益与利润 (23) 1.收益、成本与利润 (23) 2.总收益(TR) (23)

3.平均收益(AR) (24) 4.边际收益(MR) (25) 5.利润最大化及其条件 (25) 第四讲市场理论 (27) 一、完全竞争市场 (27) 1.定义 (27) 2.需求特征 (27) 3.完全竞争市场的短期均衡 (27) 4.完全竞争市场的长期均衡 (28) 二、完全垄断市场 (29) 1.定义 (29) 2.原因 (29) 3.市场需求状况 (29) 4.短期均衡 (29) 5.长期均衡 (30) 三、垄断竞争市场 (31) 1.定义 (31) 2.需求状况 (31) 3.短期均衡 (31) 4.长期均衡 (32) 四、寡头垄断 (32) 1.定义 (32) 2.需求状况—拐折的需求曲线 (32) 3.寡头垄断市场的均衡—古尔诺模型 (33) 第五讲分配理论(生产要素理论) (34) 一、概述 (34) 二、生产要素的需求 (34) 生产要素的边际收益—边际产值VMP (34) 2.生产要素的边际成本—生产要素的价格(工资) (35) 3.生产要素的使用原则 VMP = w (35) 三、生产要素的供给 (36) 1.生产要素的分割 (36) 2.要素供给的原则 (36) 四、要素供求的均衡 (36) 第六讲交换理论 (37) 一、最优交换及其实现条件 (37) 1.基本假定 (37) 二、帕累托最优 (38) 1.帕累托改进 (38) 2.帕累托最优 (38) 3.帕累托次优 (38) 三、阿罗不可能定理 (38) 1.给定偏好状态 (38) 2.投票表决 (38)

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