留下青春印象 展现班级风采(新闻稿)
留下青春印象展现班级风采
10月25日下午6点，药学院“青春印象”第一季之班级印象班级风采大赛在A-314拉开帷幕。药学院分团委书记黄耀辉、2011-2012届药学院分团委学生会秘书长孙雨晨及药学院分团委学生会常委等应邀担任评委出席了本次活动，大多数同学生参与了此次比赛。
药学院分团委书记黄耀辉老师致辞表示，对这次比赛的肯定以及学校对这次比赛的关心。希望同学们可以深挖掘自己的潜力，在继承中医大历史的基础上发展创新，努力的致力于自己的班集体的建设。展现新一代大学生，新一代成中医人的班级风采，并预祝此次比赛取得圆满成功。
参赛的十八个班级以抽签决定的顺序为次，依次登台展现了自己班级的独特风采，分别以班级展现PPT为主,以班级文化衫、班级面具、班徽为辅助作为参赛内容。班级PPT令人耳目一新,班级文化衫争奇出彩,班级面具想象奇特,班徽个性十足。或激情、或简单、或轻快的舞蹈表演；或深情、或激昂的歌曲表演，更有魅力无限的中华古武术展示。其中，11级太极班以饱满的热情博得在场同学热烈的掌声；11级中药资源与开发用最萌的舞蹈感染全场，带给全场快乐同时赢得支持；11级制药工程带来了传统的武术来体现中华民族的传统艺术……让所有的观众享受到了一场不同寻常的视听盛宴，所有的观众在自己享受的同时，更是毫不吝啬的献出了自己的掌声作为回报。从开始到结束掌声就从未间断过，会场的气氛紧张而热烈，观众情绪激动。
最后，经评委一致认同：2011级药学本科班获得本次比赛的一等奖；2011级制药工程班获得本次比赛的二等奖；2012级中药学3班、2012级药学专科班、2011级中药学3班和2011级中药学太极班分别获得三等奖。人气文化衫的得奖班级是2011级药学本科班，而最佳设计奖及最佳创意奖得主是2012级药物制剂班。
药学院分团委学生会
班级文化建设展示解说词
班级文化建设展示解说词 （播放视频《大海》） 尊敬的各位领导、老师，大家好！ 在鹤岗十五中学美丽的校园里，活跃着一支积极向上、勇于挑战、团结合作的团队，这就是我们“攀岩之班”（又名六“之”队）。(图片，班级标识) 在同学们眼中，与其说是班级，不如说是我们的家，所以，就让我这个小主人带着大家一起来我们家中做客吧！ 走进教学楼，进入2楼走廊，走廊墙壁上有我们攀岩之班的标识，这是我们班的雅称，代表着我们61个成员不抛弃，不放弃，只要执着追求，挑战自我，执着追求，就一定能登上成功之巅。 走进的我们家，首先映入眼帘的是班级文化展示板（展示板图片），包含了班级精神文化、物质文化和制度文化的主要内容。 请大家看展示板左上方，这就是由我们班主任李爱民老师亲手设计的班徽，主体由数字“6”和文言虚词之首的“之”的变形体组成，“6”加“1”代表起始年级七年级，同时也是中央台“非常6加1”节目名称，代表着快乐和谐，代表着青春活力；“之”是大写数字“二”的变形体，代表“二班”；其中的“6”和“之”又代表着自主组合的六个兴趣活动团队和班级日常生活小组，这双向并行的六个团队共同参与日常管理和学校班级组织的各项活动，为班争光，共同进步。请看展示板左下方，这是六个兴趣小组，分别有雅称、宣言、组长、组员。第一组“服务之乐”，他们的宣言是“助他人于危困，不亦乐”，只要日常生活中班级出现什么特殊情况，比如值日生迟到、病假、任务量大时，他们及时主动承担任务，组内做好事留名已经蔚然成风；第二组“自然之趣”，宣言是“切近自然，珍爱生命”，在他们的辛勤管理下，班级环境焕然一新，花香鱼跃，运动会上班级布置新颖，鲜花开放，展示了他们小组的风采。尤其是他们的管理细致，鱼缸和花盆都有专人负责，并贴有充满文化气息的宣传语，比如，负责养观赏鱼的同学的宣传语是：“知道你爱我，请不要随便喂我。”期末小组进行了总结评比，这个组被评为优秀创意奖。第三组，“读书之雅”，他们以“读书好，好读书，读好书”为宣言，创设了读书角，开展了“好书伴我成长”系列活动，定期开展读书交流活动，与经典名著对话以成为一种习惯，在学校和全市的征文比赛中取得了优异成绩；第四组，“奥运之星”，他们的誓言朴实但充满力量，“强健体魄，为班争光”，为校综合运动会两连冠立下汗马功劳；第五组，“艺术之路”，他们在大合唱、太极扇表演、绘画比赛、日常宣传中以行动诠释着他们的团队宣言“享艺术之美，展真我风采”；最后一组雅称是“知识之旅”，主要由学委和课代表组成，他们定期开展学习交流和学法探究活动，分工明确，管理科学，总结及时，课代表给班级同学讲课补差，班级成绩有了长足进步，在各类考试中成
多样文化-特色班级
多样文化特色班级 各位班主任老师，各位领导： 大家好！ 作为一个三年级班主任今天能有机会和各位资深前辈的老师在一起学习研讨，我特别的珍惜。请大家多多指教。 班级文化分为物质文化和非物质文化，物质文化就是教室布置，是班级的外在文化；非物质文化主要指学生的价值取向、精神追求、舆论导向以及人与人之间的关系等，是班级的内在文化。 回首以往的工作，我从以下几个方面着手进行了班级文化建设，主要指班级内在文化。 一、形成特色班级精神 我们为自己的班级设计了极具特色的文化班名——春笋班。希望同学们做一个坚忍不拔、蓬勃向上、富有顽强生命力的春笋，代表着我们班的班级文化：勇往直前、不畏艰难、奋发向上。春笋的营养来自土壤，春笋班的营养，来自书籍，书籍便是我们的土壤。给予我们知识的养料。我们要刻苦读书，努力学习，有朝一日终能立于茂密的竹林中。接下来，为大家展示的是我们班的班训“细节决定成功，点滴铸就辉煌！”为人处世成功的关键在于——细节。我相信大家都理解“千里之堤，溃于蚁穴”这句话的深刻含义。“成也细节，败也细节”。无论做人、做事，都要注重细节，从小事做起。我们的古人就提倡“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易”，激励着我们发奋图强，不断努力，不断前进。现在，出现在大家眼前的是我们班的班级公约和班级口号： 班级公约：学风严谨奋勇拼搏 优雅大方文明守信心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃 口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我七四气势磅礴 解说：它们如今一直激励着我们所有人奋发向上，努力追逐自己的梦想，携手创造一个更佳美好的明天！ 最后是给大家看的是我们班的班规，内容主要有九点： 1：有集体荣誉感和主人翁意识，自觉维护和争取班级利益。 2：尊敬师长，团结同学。 3：认真并积极参与学校及班级各类活动，按时参加社团活动。 4：不迟到，不早退，不旷课，有事必须向班主任反映。 5：遵守课堂纪律，将一切通讯设备处于关机状态。 6：勤俭节约，保护环境，不随地乱扔垃圾，不说脏话粗话，注重个人修养。 7：努力学习，认真工作，乐于助人，争取共同进步。 8：保持教室整洁，不损坏教室公物，创建良好班级氛围。 9：积极锻炼身体，热爱劳动，学会劳逸结合，及时调整自己心理和身体状态。 解说：这为我们的学习和生活提供了一个更加良好的环境！我们春笋班的核心精神是挑战自我，我一直奉行“尝试教育”。美国伟大的物理学家爱因斯坦曾经说过：“最重要的教育方法就是鼓励孩子去实际行动。”其实教师在教育学生时应该多从正面引导学生，弱化结果的压力，让孩子着重过程的体验，大胆尝试，挑战自我， 我们的口号是“Let me try！”在平时的工作中，多给他们一些善意的赞美，在孩子们一点点的进步中挖掘闪光点，多多的鼓励他们。无论一篇情理交融、鼓励性很强的评语，还是一段肯定、称颂的赞美之词；都能让我们的学生心情愉悦、精神爽利，增强学生超越自我的
班级活动通讯稿.doc
班级活动通讯稿 XX学年第一学期班级活动通讯稿（第1-2周） 各班团支书 高一（1）班崭新之旅 开学已两周了，高一（1）班的同学们虽然对高中的生活依然有些不适应，但还是努力遵守学校的各种规章制度。在本周二下午的校会课上，同学们进行了全年级的军训小结，这次小结从节目编排到节目内容设计全部都是由同学们齐心协力共同完成的，并且节目的质量也都是有目共睹的。在军训小结的过程中，同学们回顾了许多在暑假军训时训练和会操的视频和图片，勾起了许多对基地、对教官的留恋。若干年后，当大家再次想起这段回忆，一定会觉得感触颇深。在这一周的学习生活中，同学们也都十分求上进，下课后，也都能看到老师办公室那一个个匆忙的身影，他们都是在向老师请教难题。相信如果同学们始终抱着这样的上进心，一直努力下去，一定会取得更大的进步。 高一（2）班探行之利 在开学的第二周，高一（2）班的王俊超同学和翁羽斐同学以及华老师冒着炎炎烈日去了严均平老人家里。老人热情地接待了他们，因为时间的缘故，他们只能在老人家暂留一会。临走时分，依依不舍，并坦言真想多陪老人一会。所谓"人怕老苦，稻怕秋干"，相信高一（2）班的同学们经过这次探望，不仅自己会多去探望孤老，还会让周围人都关注到老年群体的孤独。
高一（3）班开学第一课 9月10日，高一（3）班全体同学在学校的组织下观看了由教育部与中央电视台合作的大型公益节目《开学第一课》。这个节目的主题是"梦想"，其中提到了实现了中国百年的世博梦，李连杰的中国武术梦，还有孙中山的三峡梦等等...... 观看结束后，在班主任老师的带领下，全体学生开展了以"我的梦，中国梦"为主题的讨论。同学们的讨论积极踊跃，他们认为"梦想是美丽的，它是人们心底最美的期望"、"有梦想的人是幸福的，作为中学生的我们更应该伴随着梦想长大"......通过这次活动，大家明白：有梦就有未来，每个人的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦！相信这次活动会给同学们留下深刻的记忆！ 高一（4）班军训小结 今天下午学校举行了高一年级的年级大会，主要是对军训进行小结。由于在军训时文艺汇演被取消，同学们本以精心排练的节目无法得以展示，所以在今天同学们都大展身手，学校还给予表现优秀的"学军标兵"奖励。高一（4）班还在会操训练中获得了优胜奖，这是大家共同努力的成果。通过这次大会，既是对军训的回忆，又是表达同学们对老师及教官的感谢。在军训过程中，大家都抱有"不抛弃，不放弃"的精神，坚持不懈。希望同学们能把这种精神运用到学习上，坚持到底才是胜利！ 高二（1）班教师节活动 9月10日是一年一度的教师节，在这天里高一（1）班的同学们也以各种各样的方式来向老师表达我们的祝福。当天一早，8位同学早早地就站在校门口向每一位进校老师送上一声节日快乐。下午的联欢会班级同
运动会新闻稿范文(800字)
运动会新闻稿范文（800字） 运动会新闻稿范文(800字) 运动，彰显青春风采 ——武汉电力职业技术学院2012田径运动会侧记 我运动，我健康，我快乐”的青春号角吹醒了明媚的阳光，十月电院体育场上，早已是人头攒动，人群如潮。 镜头一:开幕式精彩的瞬间 礼仪方队端庄大方，作为运动会的接待者，她们仪态优雅。裁判方队作为运动员成绩的裁决者，他们冷静公正，铁面无私。啦啦方队活力四射，花团锦簇。放眼望去，草地上，各个系的方队像即将踏上征途的士兵，等待着检阅。机电工程系的网架结构和动人心魄的条幅誓言，表现了他们对机电行业的满腹热情。电力、动力和经济建设系的方正表演也震撼人心。开幕式精彩连连，为我们不断带来惊喜。 镜头二:运动健儿拼搏的姿态 呼吸慢慢凝重，他们弯下腰，眼神专注，只听得一声枪响，百米 跑道上，几道身影如离弦的箭般飞奔而去;脚步越来越迟缓，男子200米跑道上她们挥汗如雨，却依然凭借顽强的毅力坚持着，坚持着。“参加运动会可以督促自己锻炼身体，同时磨练意志。当然了，最终目的还是为系部争光。”获得男子200米决赛第二的孙定波说。 镜头三:工作人员辛勤的身影 无论在哪届运动会上，总有这样一群人，当我们在为经常的比赛欢呼时，他们却不停地忙碌着。这些人中间，有志愿者，有裁判，有国旗班，有医护人员……他们为了运动会的顺利进行忙碌着，奔波着。采访他们时，他们说的最多的是运动员，
问到他们工作时的感受，他们却说的简单而朴实:又苦又累，但看到运动会顺利的进行，看到运动员在场上顽强的拼搏，就觉得我们的工作特别值～镜头四:呐喊声传递的无穷力量 鼓声隆隆，呐喊阵阵，他们的热情感染着运动员，使得运动员一次又一次爆发出自己的潜力，突破自己的极限。他们给赛场增加了一份生机，注入了自己的一份力量。也许不曾相识，但无论老师，不论学生，都有掌声为你运动员响起，因为体育没有界限， 运动不分你我。那一幕幕，上演了电院激情四射的动人的剧情，体现了电院学生生积极进取、和谐的风貌。运动会结束了，但我们热爱运动、追逐运动的梦想并不会因此停止。(记者廖汉明) 1 2 3 4 5 第二篇:新闻稿和总结格式和范文 8700字 写一篇新闻稿和总结之前，必须了解活动的目的、流程、效果，才能下笔。新闻稿和总结作为一种重要的宣传方式，必须 严谨对待，严格要求。新闻稿要求活动后第二天能够发表，具有时效性，总结在活动结束后两到三天内完成。 新闻稿 一、新闻稿要求
班级特色文化建设方案详细版
文件编号：GD/FS-6708 （方案范本系列） 班级特色文化建设方案详 细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
班级特色文化建设方案详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、指导思想： 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。通过班级文化建设，为队员营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，不断增强学生的人文精神，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。 二、活动主题： 创建和谐校园展现班级风采 三、总体目标： 提炼班级文化精神，营造人文关怀、积极进取的文化氛围，培养学生良好的品德行为和文明习惯，让
班级成为每一个学生温馨的家。 四、主要依据： 让教室成为一个散发书香的天地;让教室成为回归生活的家园;让教室成为一个平等对话的环境;让教室成为一个挑战自我的场所;让教室成为一个展示才华的舞台;让班级成为一个有精神的集体;让班级成为一个师生共同耕耘的园地;让班级成为一个凝聚力量的支柱。 五、具体内容：(简称“1121”) (一)“1”围绕一种精神(班训)： 用简明扼要、含义深远的核心精神凝聚班级所有学生，制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神，让它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲!如：“紧靠团结、力争上游、倔强挺立、不折不挠”!
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 跆拳道新闻稿 篇一：跆拳道协会新闻稿 浙江省大学生跆拳道锦标赛我校成功参赛 5月24日至5月25日，由浙江省教育厅、浙江省体育局主办，浙江树人大学 承办，浙江省大学生武术协会分会协办的201X年浙江省大学生跆拳道锦标赛在浙江树人大学体育馆举行。来自28所省内高校的300多位学生在实战与品势项目中进行了激烈的比拼。 在全体工作人员以及参赛选手的努力下，整场比赛圆满结束。我校队员获得了 团体第四的优异成绩。其中李一帆同学为男子58公斤级第三名，吴兴华同学为男子62公斤级第三名，张旭豪同学为男子67公斤级第二名，傅振东同学为男 子84加公斤级第五名，吴曼曼同学为女子67公斤级第二名，张馨月为女子63 公斤级第五名，张康康同学为品势男单第三名，张康康、姚嘉敏同学在品势混 双中获得第六名，张康康、高晨、林华通在品势男团中获得第五名，姚嘉敏、 陈亚妮、龚璐珍在品势女团中获得第五名。 本次比赛给全省跆拳道爱好者提供了良好的交流与学习平台，也充分体现了礼义、廉耻、忍耐、克己、百折不屈的跆拳道精神。通过此次比赛充分展示了我 校学子健康自信、团结向上的阳光形象，他们奋力拼搏的精神为我校树立了良 好的口碑、赢得了声誉，同时也充分展现了我校体育部教师的专业水平与能力。 篇二：跆拳道社新闻稿 第二届社团文化艺术节跆拳道社活 动通讯稿 标题：跆拳道社女子防身术教学成功开展 内容：针对学校女生，以普及女子自卫防身术知识及相关技能为目的，郴师跆 拳道社于201X年6月6日至7日开展了一次女子防身术的教学活动。活动开展分为6月6日18:00及6月7日13:00两个阶段进行，活动场地为新教学楼之 间的空地。
班级文化建设方案
班级文化建设方案 Final revision by standardization team on December 10, 2020.
职教中心班级文化建设方案 一、指导思想 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。 二、总体目标 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，充满青春活力、人情味，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。 三、班级文化建设的具体内容 （一）班级物质文化建设 紧扣：让每个角落都会说话 1、教室内整体设计美观，色调搭配合理，各种张贴物内容健康向上，字体工整，制作规范、精良；各种专栏内容布置合理，有特色，有创意。 2、课桌椅排放整齐，桌面清洁，无张贴物；扫把等物品有序堆放，无闲置品；室内、楼道等保持整洁（天花板无蜘蛛网，墙壁洁净，灯罩无灰尘），门窗洁净；讲台设置合理，清新雅观。
3、板报内容主题突出，健康积极向上，版面设计新颖，字画优美，有特色，并定期更换。 4、特色布置（如：学习、书画展示、体育天地、学生风采、安全知识、学生评比、礼仪建设、班级绿化……），较突出的三个版块以上，能展现班级特色，符合学生特点，有时代特色，色彩、布局整体效果好，质量高。 （二）班级制度文化建设 1、班级应有制度文化建设专栏，设计美观，布局合理，字体工整。 2、班级应制定相应的班级管理制度，如《职教中心学生一日常规》、《职教中心违纪学生处理办法》、《班级公约》、《班级目标、计划》等，可行性强、科学、合理，能为全体同学共同接受。 3、班级应有相应的组织机构，其设置合理，职责明确。 （三）班级精神文化建设 1、班级应形成正确的舆论，班内同学有正确的集体荣誉感，班风好，学风优。 2、班级应设立荣誉专栏，有集体的荣誉，也有同学个人的荣誉。 3、根据各班的实际，可设立各种专柜，如图书角、卫生角等。 4、学生仪表端庄，头发规范，不戴首饰，不穿奇形怪状衣物，不带手机进校；学生证佩戴规范，不破损，不乱涂乱画。 5、班级同学应养成良好的卫生习惯，不乱丢果壳纸屑，不随地吐痰，及时做好保洁工作。
班级特色文化建设方案
班级特色文化建设方案 班级特色文化建设方案 班级文化是影响学生发展的重要因素，班级文化也是课程实施的重要文化背景。下面是有班级特色文化建设方案，欢迎参阅。班级特色文化建设方案1 一、指导思想: 班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式，它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传承、一种行为方式，它自觉或不自觉的通过一定的形式融合到班级同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化的影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位、班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心发展具有重要的作用。 二、班级文化建设领导小组： 组长：李瑞芬 副组长：孟庆华、王荣晖、赵丽妍 成员：各班主任 三、班级文化内容： 班级文化是指班级成员在班主任的引导下朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。主题包括：精神文化(班级文化的核心)，如班级目标、班级舆论、班级道德、人际关系和班级风气等，制度文化(班级规章制度)，如一日常规，课堂常规及各种奖惩制度等。物质文化(属于班级文化硬件)，如张贴各种名人名言，悬挂国旗及班训、班徽、黑板报、队角、图书角、综合活动版块等教室内环境的布置，行为
文化，参与班级体活动，学校活动所表现出来的态度和行为。班级文化的内容主要体现在以下几点：爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。 四、总体目标： 让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。 五、班级文化建设的基本要求： 1、班级整体面貌好： 重点检查学生在集会、两操以及大型活动中的精神风貌，学生的个人卫生、课间的文明礼仪和佩戴红领巾的情况。 2、班级日常管理好： 重点检查教室，公共区域的清洁卫生和室内桌椅、学习用品的摆放。 3、班级文化氛围： 重点检查班级黑板报、图书角、队角、综合活动板块和其他室内特色布置。 4、班级文化有特色： 重点检查各班的班徽、班风、班训和班级公约的制定和规范张贴等。 六、具体内容(123工程) (一)“1”围绕一种精神(班训、班风、班徽) 根据本班学生个性兴趣爱好等方面的特点确定班级的特色，制定特色班级创建计划，在各班制定的特色班级创建计划的基础上，用简明扼要、哲意隽永的核心精神凝聚班级所有学生。制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神，让它无形的赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲，设计能体现班级风貌的班徽，让学生自己动手，集思广益。 (二)“2”开展两种活动 1、班级静态文化氛围布置
班级活动通讯稿文档
2020 班级活动通讯稿文档 SPEECH DRAFT
班级活动通讯稿文档 前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要 手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解 和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以 让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发 挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！ 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 XX学年第一学期班级活动通讯稿（第1-2周） 各班团支书 高一（1）班崭新之旅 开学已两周了，高一（1）班的同学们虽然对高中的生活依然有些不适应，但还是努力遵守学校的各种规章制度。在本周二下午的校会课上，同学们进行了全年级的军训小结，这次小结从节目编排到节目内容设计全部都是由同学们齐心协力共同完成的，并且节目的质量也都是有目共睹的。在小结的过程中，同学们回顾了许多在暑假时训练和会操的视频和图片，勾起了许多对基地、对教官的留恋。若干年后，当大家再次想起这段回忆，一定会觉得感触颇深。在这一周的学习生活中，同学们也都十分求上进，下课后，也都能看到老师办公室那一个个匆忙的身影，他们都是在向老师请教难题。相信如果同学们始终抱着这样的上进心，一直努力下去，一定会取得更大的进步。
高一（2）班探行之利 在开学的第二周，高一（2）班的王俊超同学和翁羽斐同学以及华老师冒着炎炎烈日去了严均平老人家里。老人热情地接待了他们，因为时间的缘故，他们只能在老人家暂留一会。临走时分，依依不舍，并坦言真想多陪老人一会。所谓“人怕老苦，稻怕秋干”，相信高一（2）班的同学们经过这次探望，不仅自己会多去探望孤老，还会让周围人都关注到老年群体的孤独。 开学第一课 9月10日，高一（3）班全体同学在学校的组织下观看了由教育部与中央电视台合作的大型公益节目《开学第一课》。这个节目的主题是“梦想”，其中提到了实现了中国百年的世博梦，李连杰的中国武术梦，还有孙中山的三峡梦等等……观看结束后，在班主任老师的带领下，全体学生开展了以“我的梦，中国梦”为主题的讨论。同学们的讨论积极踊跃，他们认为“梦想是美丽的，它是人们心底最美的期望”、“有梦想的人是幸福的，作为中学生的我们更应该伴随着梦想长大”……通过这次活动，大家明白：有梦就有未来，每个人的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦！相信这次活动会给同学们留下深刻的记忆！ 高一（4）班军训小结 今天下午学校举行了高一年级的年级大会，主要是对军训进行小结。由于在军训时文艺汇演被取消，同学们本以精心排练的节目无法得以展示，所以在今天同学们都大展身手，学校还给予表现优秀的“学军标兵”奖励。高一（4）班还在会操训练中获得
班级特色文化展示介绍
班级特色文化展示介绍 尊敬的各位领导： 大家好！首先让我代表九年级二班全体同学欢迎各位的光临，希望我们的笑脸可以带给大家愉快的心情。下面由我来介绍一下我们九年级二班的班级文化内涵。 我们九年级二班共有学生42人，其中男生１8人，女生２4人，是一个温馨和谐的大家庭。我们班是个开朗、外向的班级。走迚我们班，同学们总像一群群活波的小鸟一样，在那里三个一群，五个一堆欢快的交谈、游戏、看书。 “诚实做人，踏实做事、扎实学习”是我们的班训。 “乐学向善，求实拓新”是我们的奋斗目标。 “增强班级文化底蕴，争创校园书香班级”是我们的口号。 “创最好的班级，做最好的自己”是我们的誓言。 我们以“团结自律”要求自己，以“超越自我”激励自己。 我们的班级生活可以用四个“jing”字概括：敬、静、竞、净。 我们在班级文化建设中主要开展了以下活动： 1、开展“让每一面墙壁说话”的活动。我班认为教室是一个学习的场所，所以选择了具有激励、教育意义的标语传送浓郁的
书香，班务栏张贴了《课程表》《作息表》《晚自习安排表》《值日生安排表》是我们学习生活的集中展示，学习园地张贴了《班规》《班约》《班级管理规章制度》《守则》《规范》是班级管理文化中制度化的一面旗帜。同时还粘贴了我们精心编写的和读书有关的英语、数学、科学小报，是我们开动脑筋，探索奥秘的芳草地。 2、设立班级图书角，这里都是我们同学的藏书，它拓宽了我们的视野，丰富了我们的文学修养。每天中午很多学生会自觉地拿出课外书阅读。 3、我班提倡“把班级还给学生，让班级充满成长气息。”在我班同学们既是班级的被管理者，又是班级的管理者。 4、我班对学生迚行三爱教育：爱自己，自尊自重。爱班级，在学校代表九年级二班。爱学校，出校门代表张掖市第二农业中学。 5、开展丰富多彩的课外实践活动。既陶冶了我们的情操，又 提高了我们的动手、动脑能力。
运动会新闻稿800字10篇
运动会新闻稿800字10篇 运动会新闻稿800字（一）： “我运动，我健康，我欢乐”的青春号角吹醒了明媚的阳光，在十月的万人体育场上，早已是人头攒动，人群如潮。 201x年10月24日上午8点，学校全体师生汇聚于万人体育场内，只为迎接这一年一届激动人心的校运动会。在全校师生的共同努力下，校运动会如期举行。 镜头一：开幕式精彩的瞬间 在各个学院领导教师致词入座后，礼仪方队端庄大方出场，作为运动会各学院的接待者，她们仪态优雅，展现了学子们的新面貌。放眼望去，体育场地上，各个学院的十三支方队像即将踏上征途的士兵，等待着检阅。万人体育场上的网架结构和动人心魄的条幅誓言，表现了我们对体育事业的满腹热情。开幕式精彩连连，为我们不断带来惊喜。在蓝天白云绿草的映衬下，各各学院整齐划一的团体操华尔兹表演表达着团结与友爱，他们美丽的白色的舞裙也正是热血青春的表现，展示出学子们的自信和热情。精彩的开幕式过后，运动会正式开始了。所有的运动员在啦啦操队员的欢迎下都整装待发，准备着最终的一搏。他们迎着奥运的东风，本着“友谊第一，比赛第二”的精神，向我们展示了新一代青年的风采。红色的跑道此刻就是供他们展示风采的舞台，在那
里我们每个人都不再渺小，运动让我们每个人都变得强大。 镜头二：工作人员辛勤的身影 无论在哪届运动会上，总有这样一群人，当我们在为运动健儿们比赛欢呼时，他们却不停地忙碌着。这些人中间，有学生组织，志愿者，有裁判，有国旗班，有礼仪，有医护人员……他们为了运动会的顺利进行忙碌着，奔波着。采访他们时，他们说的最多的是运动员，问到他们工作时的感受，他们却说的简单而朴实：很累很辛苦，但看到运动会顺利的进行，看到运动员在场上顽强的拼搏，就觉得我们的工作异常值得! 镜头三：呐喊声传递的无穷力量 鼓声隆隆，呐喊阵阵，他们的热情感染着运动员，使得运动员一次又一次爆发出自我的潜力，突破自我的极限。是他们给赛场增加了一份生机，注入了自我的一份正能量。也许不曾相识，但无论教师，不论学生，都有掌声为我们的运动员响起，因为体育没有界限，运动不分你我。那一幕幕，上演了浙江理工大学活力四射动人的剧情，体现了浙江理工大学师生进取进取、和谐的风貌。 运动会新闻稿800字（二）： 在这秋高气爽的九月，伴随着收获的季节，金鸡湖学校迎来了第六届体育运动会。9月26日的早上原本安静的操场顿时间沸腾起来。
班级文化建设展示演讲稿
班级文化建设展示演讲稿 大家好！ 我是初二（10）班的班长。很高兴能在这里跟大家一起分享班级文化建设的一些心得体会。这次展示，我把它命名为“班长日记”，我是以一名同学的视角记录我们班级最近的举行一些活动的和畅谈从活动中引出的几点感想。 最近，我们班参加了年级组织的篮球赛和自发的在教师节来临之际尊师重教的活动。 先说感念师恩的活动吧。班主任在教师节的前几天找到我，让我组织班干部策划一些活动，再分配给同学落实。首先，我和几个班干部一起策划了几个活动：①布置墙报；②制作贺卡；③递送贺卡；④教师节时的语言；⑤给老师送礼物。宣传委员早早组织了几位同学利用中午吃饭的时间把教室后面的墙报布置好了。墙报上贴着我们班同学写给老师的祝福。然后，我把做贺卡的任务告诉同学们，并且承诺以加分作为奖励。同学们主动地买来了卡纸，为老师们做贺卡，送上自己的祝福。看，我们班的倪正钦同学为物理老师做的贺卡，他把贺卡做成一个钟的形状，上面写着“天天都是教师节”。这张贺卡很有教育意义，我们应该把每天都当作教师节，时时做到尊敬老师。还有袁锦安同学为数学老师做的贺卡。这张贺卡的封面很有趣，上面画着
数学老师的画像。虽然这张画像只是一名很普通的同学画的，但看着会感觉到一种温暖。还有陈依婷同学的贺卡，做成棒棒糖的形状，上面写了很多祝福的话。有些贺卡的做工虽然有点粗糙，但是这些亲手制作的贺卡代表着同学们最真诚的感谢和最崇高的敬意。我想，没有什么比这些贺卡更能代表师生之间的深厚的感情的了。同时，我们也没有忘记曾经教过我们的老师。王珂老师曾经教过我们历史，现在他去教初三了，但我们仍然为他做了许多贺卡。而且，为他做贺卡的人比其他老师都多，贺卡比其他老师都大。接下来是贺卡的'递送。许多男同学听到这个任务，踊跃地到我那里报名，要在教师节的时候递送贺卡。有些做贺卡的同学做好贺卡之后，也亲自送给了老师。我也给他们加了分。 我还组织同学们教师节的前一天在上课前和下课后对老师说几句祝福的话。在教师节的前两天，我先组织同学们练了几遍，等到教师节的时候，他们就能熟练、整齐地说出来了。在教师节的前一天，上课前，我们说完“老师好”之后整齐划一地说：“老师，预祝您教师节快乐！”上课时，我们积极回答问题，听课时比任何时候都要认真。45分钟很快就过去了。下课了，我们又异口同声地说：“老师，您辛苦了，谢谢您！” 值得一提的是，陈锐聪同学还送上了茶叶。陈锐聪同学在班里算
班级特色文化建设方案详细
班级特色文化建设方案 一、指导思想 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。 4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。 二、具体容： 班级名字：追赶太阳 班魂：优、雅、勤
班级形象： 面必净，发必理，衣必整，纽必结； 头容正，肩容平，胸容宽，背容直； 气象勿傲、勿暴、勿急， 颜色宜静、宜庄、宜和。 班级公约： 学风严谨奋勇拼搏 优雅大方文明守信 心胸宽广表里如一 尊师爱友团结互助 自立自强知恩图报 静净敬竞永不言弃 班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我X班气势磅礴三、形式容： 公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志，临时通知等。 生日栏：贴每月的小寿星照片。 追赶太阳班：班级整体面貌，班级口号、班级形象，班级公约。雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。 荣誉榜：孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。 心语心愿：孩子的心愿卡。
班级活动新闻稿 1000字
三一文库（https://www.360docs.net/doc/725556228.html,）〔班级活动新闻稿 1000字〕 活动非比寻常，感动历久弥新 ——记“历久弥新”团支部特色活动 某年某月某日下午，我们法语1201班的同学在田径场 旁的空地上进行了一次趣味盎然的特色团支部活动：创新运动会。本次活动出勤率很高，期间班级的引航员彭超凡学姐也来加入到团支部的活动中，大家都度过了愉快的两个小时。 团支部成员到齐后，团支书首先简单介绍了活动的目的和期望，接下来活动示范小组展示了如何完成任务，活动就此开始。 活动分三个部分，第一部分中，大家围成一圈让一个人传皮球给指定的异性同学，再说出一位同学的名字，由接球
的同学迅速把球传给他，如此往复。如果有同学因为记不清楚同学的名字而传错球的话就会受到相应的惩罚。这样的几轮传球以后，大家都记住了少数原本不太熟悉的异性同学的名字。 热身活动，第二部分才是真正进入了我们的创新运动会。同学们分成三个小组来比赛完成一系列充满趣味的任务，用时最短的有奖励，用时最长的当然要受到惩罚。比赛既欢乐有趣又紧张激烈，每项任务都要求同学们的默契配合，所以有的组合一气呵成，而有的组合却顾此失彼。 二号组合在比赛一开始占据了主动。他们紧紧抱成一团，站在1／4张报纸上，看起来摇摇晃晃，但是他们却发挥稳定，始终没有倒下，首先完成了“报纸对折”；三号组合载 着乒乓球的报纸已经来到了终点纸杯边缘却落在地上，一片哀叹声中同学们迅速合作冲回起点重新开始，眼看着最后一位同学几近颤抖地把乒乓球从报纸上导入了纸杯，全组的每位同学才长舒一口气，又马上又投入了紧张的下一环节；管院的引航员学姐也加入到第一组的队伍里和同学们一起完 成比赛，虽然今天才刚刚见面，但她很快就和组员们打成一片，也和同学们不亦乐乎地背对背夹气球行走、排队跳兔子舞??最终，第三组同学后来居上，率先到达终点；而另两组
班级文化建设成果展
11级班级文化建设篇章计划分三个阶段进行 准备启动阶段：青春起航 文化进行时：我的青春我做主 班级文化展示大赛：放飞梦想 11级班级文化建设篇章之一——梦起航 信息系班级文化建设成果展实施方案 一、指导思想 班级文化内涵建设是校园文化建设的重要部分，是影响学生健康的重要环境因素，是重要的隐性课程。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。 二、总体目标 我们将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系。 通过开展班级文化建设启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，培养学生的主人翁精神，树立典型，表彰先进。使文明守纪、
勤奋读书、乐于助人蔚然成风，结合本校德育实际，探索、总结、激励、宣传，形成具有上坡小学二甲班特色的优良班风。 三、班级文化建设成果展示资料亮点： 1.资料全程展示信息工程系各班班级文化建设的轨迹，90%的活动配有图片，真实再现活动过程，内容丰富详实，成果显著。 2.能围绕主题分类型整理各种资料，版块清晰，且资料设计创意新颖、主题鲜明、格调活泼，充分展示了展现了各项活动的关键和细节。 3.从资料中看出各个班级活动丰富，且系部对活动的考核、奖惩记录、评价全面而细致，对学生行为指导作用明显。 分以下几个模块展示： 班级风采“秀”（往届学生文化展示成果照片、班级学风建设照片、11级“每晨一练”实施中照片）、科技成果长廊展、学长寄语、成长宣言、班级文化建设材料汇编等
小学班级特色文化创建主题范文
如何当好班主任 一、班主任的职责 班主任工作包括什么呢三个字,人,事,物. (一)人的管理(学生) 1.品德教育--根据学生年龄和心理特点,开展多种活动,对学生进行品德教育和行为习惯的训练.关怀每一个同学,特别要做好后进生的转化工作,严禁体罚和变相体罚. 2.关注学习--调动学生学习积极性,培养良好的学习习惯,及时了解和掌握学生各科学习情况,协调好各科教学工作,配合各科教师,指导学生学好各科. 3.关注发展--注意学生的个性发展,认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动,培养学生良好的生活习惯,卫生,劳动习惯. 4.家校合作--认真作好家,校联络工作.每学期家访学生人数的50%以上.关心和指导学生的校外生活. 5.积累资料——作好本班学生操行评语和填写学籍卡,素质报告单等,配合学校做好学生奖惩工作. (二)事的管理--日常工作与活动 1.制定计划--根据学校工作计划,结合本班学生实际,认真制订班队工作计划,确立班队工作目标(远期,中期,近期). 2.建设班级--培养学生的集体主义观念,重视树立正确的舆论,发挥集体教育的作用,逐步形成勤学,守纪,崇美,向上的班风. 3.辅导员--重视小干部培养,有目的地开展有质量的活动,每天上好晨会课,能按照学校要求认真上好晨会课,不随意更改晨会课的内容。每月出好1期黑板报。（每月至少开2次小干部会议,每月搞一次有质量的主题班会,每周搞一次班队活动,） 4.课题研究--大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径,不断总结经验.每学期期初有计划,期末写班队工作总结。《小学生思想道德的培养与评价研究》《培养学生读书的自我意识研究》资料来源、学生活动班主任是主力。 5.眼操、广播操——指导训练学生自觉排队,做到快静齐.整齐踏步,做到有朝气.认真巡视学生做操情况,及时纠正动作,不做与之无关的事情. 6.课堂纪律管理——每天指派学生值日班长,检查督促每节课的正常进行。遇到突发事件,主动协助科任老师一起解决. 7.学生放学——按时放学不拖堂,将学生队伍送到指定地点,指导学生遵守交通规则，无人接走的学生带回校园。 (三)物的管理--班级财产 1.课桌椅、机柜、地面、墙面、门等设施定期清洗. 2.电器用品--了解正确使用方法,并按照正确使用方法使用,如有损坏及时报修，指导学生正确使用并教育学生爱惜. 3.环境布置--定期更换,充分发挥其作用,并保持其完整性,遗失即补,便于交接.
班级主题活动新闻稿
“团结互助，增进友谊”班级主题活动新学期伊始，为促进同学之间相互交流，增进友谊，精密机械与精密仪器系16级硕士新生班班委策划此次班级主题活动，活动拟定于9月24日在西区活动中心举行。为了丰富活动内容，活跃班级气氛，经过班委的讨论，决定对部分活动设置奖项，初步将活动设为以下四大项：一、“科大初体验”交流会采取“自荐”的方式，由同学轮流上台分享入学以来的所见所感，也可以是在科大的一些收获，或者是生活中的一些有趣的事情，最后根据个人兴趣，同学们可以进行提问，并选出自己最感兴趣的一个或几个人，设立特等奖1人，奖励篮球一个；一等奖1人，奖励羽毛球拍一副；二等奖4人，奖励U盘各一个；三等奖6人，奖励台灯各一个。 二、学术沙龙为了促进各实验室间交流，将同学按实验室分成若干组，每组2人，分别向大家分享各实验室的研究方向以及学术成就，并对自己未来的科研生涯做出合理规划，最后由全班同学共同投票选出自己最感兴趣
的一组或几组，设计特等奖1组，奖励足球一个；一等奖1组，奖励篮球一个；二等奖2组，组员分别奖励台灯或玩偶各一个；三等奖4组，组员分别奖励抱枕或置物架各一个。 三、英语角 为了提升同学的英语水平，增进同学彼此了解，抽取20人，采取模拟EPC课堂的形式，同学间以日常口语交流为主，分组进行英文情景对话，对话结束后，从中选出12名口语较好的同学，分别奖励钥匙扣一个。四、休闲活动为了进一步提高班级主题活动氛围，班委策划了一些休闲娱乐活动，诸如“成语接龙”，“两人三足”接力赛，“抢椅子”和“你画我猜”等，希望班级的全部同学都能参与进来，为了提高大家的积极性，活动采用积分制，每赢一局积一分，积分最多的同学，奖励篮球一个，参与活动的同学每人奖励班级笔记本一件。以上就是此次班级主题活动的具体内容，希望同学们都能踊跃参加，通过活动使彼此尽快熟悉，增进友谊，增强班级凝聚力，共同将班级构建成温暖的大家庭！
班级特色文化展示
班级特色 四年级 2 班 我们四2 班是一个非常普通的班级体，虽然她现在仍旧不是那么完美，然而她却是六十二位成员所共同热爱的集体。 “团结互助，爱心永存”是我们班级特色展示的主题。一起来看看吧！红色底层代表爱心永存、手拉手代表我们团结互助；绿色月牙和亮色五角星代表着生机与活力。整个底版代表着我们整个班级团结向上，充满激情。它象征着我们班的同学,为了心中的梦想, 奋发图强,力争上游,永争第一。也是向全校师生展示了同学们的精彩瞬间与亮丽风采，展现我班同学团结、爱心永存的风貌。 在班级形象特色展示图版上，将学生的作品，献爱心的事迹，互助的事例，一一展现出来。激发同学们团结互助的精神；为同学们提供了前进的榜样。同时也是对同学们一次精神上的激励吧！班级特色的展示，充分调动了学生各方面的积极性，同学之间更加团结了，学生对自己的要求更加严格了，每位学生正向我们班的目标慢慢地靠近。在今后，四2 班的学生们还会不断地努力，将它变的更有特色，更加完美。就让四2 班的全体学生一起共同学习、共同努力前进吧！
四 2 班班级文化建设 班主任吴玉珍特 色是立校之本，一个班级要有生命力就必须具有特色。为营造和谐向上、富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进校园文化建设，近日，我们四2 班创设以“团结互助，爱心永存”为主题的特色班级。 结合我班的实际情况，选定了合适的主题，集思广益、群策群力，对班级特色进行精心设计，以“团结互助，爱心永存” 为内容，充分合理利用班级每一面墙壁，争取让每面墙壁都“说话”。我班的特色创建，创意新颖、主题鲜明、格调活泼，寓知识性、教育性、趣味性于一体，充分展示了我班的特色。 照片 “团结树” （板块执行班级管理细则） 是四2班62位成员所共同热爱的集体，代表着我们整个班级团结向上，充满激情。 照片 “互助苑” 将学生献爱心的事迹，互助的事例，以作文的形式写成作品，一一展现出来。激发同学们团结互助的精神；为同学们提供了前进 的榜样。 照片
运动会的新闻稿(可编辑).docx
运动会的新闻稿编写人： 日期： Word A4打印标准格式可随意修改
运动会的新闻稿 篇一：运动会新闻稿范文 运动，彰显青春风采 ——河北农业大学2011田径运动会侧记 我运动，我健康，我快乐”的青春号角吹醒了明媚的阳光，十月农大体育场上，早已是人头攒动，人群如潮。 镜头一：开幕式精彩的瞬间 礼仪方队端庄大方，作为运动会的接待者，她们仪态优雅。裁判方队作为运动员成绩的裁决者，他们冷静公正，铁面无私。鲜花方队活力四射，花团锦簇。放眼望去，塑胶场地上，各个学院的二十四支方队像即将踏上征途的士兵，等待着检阅。城建院的网架结构和动人心魄的条幅誓言，表现了他们对建筑行业的满腹热情；林学院的“心中有林”展现了他们学林护林，为我国森林事业贡献终身的决心；生命院放飞的鸽群表达了他们对生命的热爱与呵护……团体操《红旗颂》震撼人心，队员们手持红旗，变换着不同的队形。开幕式精彩连连，为我们不断带来惊喜。 镜头二：运动健儿拼搏的姿态 呼吸慢慢凝重，他们弯下腰，眼神专注，只听得一声枪响，百米跑道上，几道身影如离弦的箭般飞奔而去；脚步越来越迟缓，女子3000米跑道上她们挥汗如雨，却依然凭借顽强的毅力坚持着，坚持着。“参加运动会可以督促自己锻炼身体，同时磨练意志。当然了，最终目的还是为学院争光。”打破男子400米栏校记录来自园林学院的王晨伟说。运动会是全校师生的
舞台，赛场上，不仅有学生，还活跃着老师的身影。“平常应该多锻炼，对自己的成绩还是比较满意的。”参加女子400米接力的王老师笑着说。青春飞扬，梦想激昂，愿我们的体育健儿们明年再创辉煌！ 镜头三：工作人员辛勤的身影 无论在哪届运动会上，总有这样一群人，当我们在为经常的比赛欢呼时，他们却不停地忙碌着。这些人中间，有志愿者，有裁判，有国旗班，有礼仪，有医护人员……他们为了运动会的顺利进行忙碌着，奔波着。采访他们时，他们说的最多的是运动员，问到他们工作时的感受，他们却说的简单而朴实：又苦又累，但看到运动会顺利的进行，看到运动员在场上顽强的拼搏，就觉得我们的工作特别值！ 镜头四：呐喊声传递的无穷力量 鼓声隆隆，呐喊阵阵，他们的热情感染着运动员，使得运动员一次又一次爆发