浅谈村干部队伍建设
浅谈村干部队伍建设
农村强不强，关键在头羊。作为乡村振兴的关键，村干部队伍素质的高低、工作成效的好坏，事关党在农村的执政根基的巩固，针对当前村干部队伍存在的突出问题，坚持问题导向，对症下药，加快推进村干部队伍建设，保证坚强的基层人才队伍。
（一）加强培训。坚持岗位培训与学历培训并举的原则，抓好村干部法律法规、村务管理等学习培训，组织和推荐村干部到先进的兄弟单位或者机关职能部门挂职学习，培养一批有能力、懂技术、会经营的村干部，使村干部成为农村发展的领路人、带头人。同时，引导村干部适应农村工作转变和形势变化，学会用创新的管理理念和工作方式做好农村工作，勇于开拓，因地制宜，提高为民服务的根本意识。
（二）开门纳贤。打破常规束缚，不断拓宽选配“村官”路子，坚持既可以从党政机关及所属部门选派，也可从其它先进村中选派；既可公开向社会招聘，也可以从应届毕业生中选拔，让靠得住、有本事、群众公认的中青年加入到农村队伍中，为班子队伍补充新鲜血液。
（三）健全保障。为有能力的村干部提供良好的待遇保证和可发展的职业规划，提供学习、挂职、轮岗等培养机会，建立健全的行之有效的保障机制，使村干部在政治上有盼头，在生活上无后顾之忧，不断提高工作积极性，更好地服务于社会主义新农村建设。
基层反映：当前乡村医生队伍建设存在三大问题亟待解决
优质文档在您身边/双击可除基层反映：当前乡村医生队伍建设存在三大 问题亟待解决 今天，好的小编为大家整理了一篇关于《基层反映：当前乡村医生队伍建设存在三大问题亟待解决》范文，供大家在撰写基层反映、社情民意或问题转报时参考使用！正文如下： 存在问题： 一是队伍老化严重。由于条件差、待遇低，人员补充困难，特别是医学院校毕业的大学生不愿意到乡村行医。 二是专业水平低。乡村医生持有职业资格证者数量极少。部分乡村医生专业素质较低，诊疗技术不高，不适应社会发展的需要。 三是工作待遇低。乡村医生在农村牧区承担着“全科医疗”的任务，津贴除了农村牧区公共卫生服务补贴外，没有其他政策性收入，很多乡村医生需靠第二职业维持生活。 建议： 一是健全乡村医生培养培训制度。政府结合实际，制定乡村医生培养培训规划，采取临床进修、集中培训、城乡对口支援多种方式，选配乡村医生到旗级医疗卫生机构或医学院校接受培训。 二是加强乡村医生后备力量。建立乡村医生后备人才库，从本地选配人员进行定向培养，及时补充到嘎查村卫生室。制定优惠政策，吸引城市退休医生和医学院校毕业生到嘎查村卫生室工作。建立全科医生团队和推进签约服务模式，积极做好乡村医生队伍建设和全科医生队伍建设的衔接。 三是明确福利保障待遇。实行镇村卫生机构一体化管理，政府制定政策，将年度个人综合考核及取得临床医执业资格证书定向培养的乡村医生纳入乡镇社区卫生服务中心管理，享受事业单位人员待遇。同时，明确其在农村牧区乡村医生岗位上服务的年限，并根据服务态度、工作质量、群众满意度给予考核，按考核结果发放绩效工资。对已在岗位上工作多年的乡村医生办理社保，给予退休保障金。
《加强队伍建设 强化标准化管理02》
《加强队伍建设强化标准化管理02》 第一篇：加强队伍建设强化标准化管理02以标准化为基础强化队伍建设 加强队伍建设和标准化管理，全面提升职工队伍的综合素质，是学习实践“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观，加快创优、创新步伐的一项重要举措。按照分公司党委的要求，中心所紧密围绕队伍建设和标准化管理，强化责任，加强领导班子建设，全面提升职工队伍的综合素质，提高职工队伍的凝聚力、向心力、战斗力和创新力，为构建和谐、稳定、健康发展的中心所奠定了坚实的基础。 一，加强队伍建设与标准化管理相融合，提升队伍整体水平 （一）加强所部领导班子建设，提升管理创新水平所领导班子要本着以“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”这个根本要求，进一步统一思想，紧紧围绕分公司党委确定的工作目标，在实践中提高执行力，增强战斗力，努力锻练成为政治上靠得住，工作上有本事，作风上过得硬，员工信得过的带头人。因此，所领导要率先垂范，经常深入基层班组，研究队伍建设中存在的各类热点、难点问题，做到严管和关爱相结合，要转变观念实现发展方式由量的扩张到质的转变、由被动服务向主动服务转变、管理方式由传统型向创新型转变，进一步探索先进的管理方法，要强化片区协作，扩大高速公路公共服务理念，完善安全管理，形成特 色，以点带面，最终达到优化管理，统一模式，形成品牌形象，努力打造出一支政治坚定、业务素质过硬、纪律严明、良好的职工队
伍形象，为推动收费工作的发展奠定基础。 （二）提升职工队伍的标准化服务水平和意识 通过学习各岗位工作标准，规范操作行为、减少广大职工工作差错；学习特殊业务处理标准，减少缴费争议、加强费源管理；学习突发事件处置标准，提高运营效率、确保车道畅通；学习礼仪服务标准，规范服务行为、提高服务水平；学习考核评价标准，落实工作标准、提升工作质量。通过这一标准化的建设，促进职工队伍的服务意识的提升，确保我们职工队伍建设和标准化管理模式更加融合，进一步提升职工队伍建设的水平和层次。 （三）规范职工礼仪培训，建设文明服务窗口 按照公司要求，统一征费行为规范、文明用语、微笑服务，提高文明服务水平，树立文明窗口形象。所部要求全体职工提高认识，认真对待，并结合征费人员的服务岗位，针对坐姿、站姿、立姿、行姿、微笑以及职业礼仪等进行了重点培训。还按要求制定了“礼仪服务规范”，如扶窗瞭望、目视交流、点头微笑、挥手送行、队列训练、交通指挥手势学习活动，激发全体职工全身心投入到高速公路事业当中，提高工作热情和积极性，推动所部各项工作上新台阶。 二，加强队伍建设，打造一支政治坚定、业务精良的高 素质人才队伍 （一）加强职工队伍建设，进一步打基础抓规范提高队伍整体素质 加强职工队伍建设，应用制度化、规范化，标准化的管理手段，
浅谈如何加强基层文化人才队伍建设
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/729211482.html, 浅谈如何加强基层文化人才队伍建设 作者：吴艳敏 来源：《卷宗》2019年第15期 摘要：人才资源是第一资源。社会不断发展，科技也在不断进步，要建立一个先进的， 能够适应时代发展的文化阵地，不断满足群众对文化生活的需求，加快城乡文化一体化发展，促进社会主义精神文明的建设和发展，推动社会主义文化大发展大繁荣，加强基层文化人才队伍建设是关键。 关键词：人才；基层文化；队伍建设 无论在任何领域，人才队伍的建设都十分重要，深深影响着该领域未来的发展前景。对于文化站来说，加强基层群众文化的人才队伍建设，造就高层次的文化领军人物和高素质的文化人才队伍，既是贯彻落实党的科学方针的重要举措，也是进一步加强自身建设，促进自身可持续发展的必然举措。本文介绍了加强基层文化人才队伍建设的重要性，根据分析制约基层文化人才队伍建设的因素，就如何加强基层文化人才队伍建设进行了论述。 1 加强基层文化人才队伍建设的重要性 基层文化站是开展基层群众性文化活动、传播先进文化的主阵地。要抓好基层文化建设，就要重视“人才”这一资源，人才在文化建设过程中有着重要的地位，发挥着重要作用。文化人才队伍是当代宣传文化事业的主力军，是文化建设事业的主体，加强基层文艺人才队伍建设，不仅可以促进本领域的发展，还可以带动其他相关行业的发展，从而培养出更多的创新人才，推动文化产业大发展大繁荣。 重要作用可分为几点。一是贯彻落实我国重要战略的部署。2015年10月，党的十八届五中全会提出“深入实施人才优先发展”战略，“人才资源是第一资源”的观点。这是党在推进我国社会主义现代化事业的进程中，深深认识到人才资源的重要价值后做出的科学判断，是顺应时代发展的重要战略决策。加强基层文化站人才队伍建设就是落实这项重要部署的决策，起着助推国家发展繁荣的作用。二是可以推动文化的大发展大繁荣。文化创造的实力和潜力取决于是否具备优秀的文化人才，基层人才在文化建设中起着基础性、根本性的作用，加强基层文化人才队伍建设有利于整个文化建设的有序开展，丰富和带动基层文化建设，从而促进社会主义文化的大发展大繁荣。三是可以优化文化人才体系的结构，提高文化人才资源的质量。文化是一个人的软实力，文化也是一个国家的软实力。随着经济全球化的发展，文化水平成为了组成国家综合国力的一项重要指标，加强自身文化建设，培养大量优质的文化人才，优化充实文化人才系统，是国家增强综合国力，对外国进行文化输出的需要，更是文化站进一步发展繁荣的迫切需要。 2 制约基层文化人才队伍建设的因素
浅析乡村教师队伍建设的问题与对策
浅析乡村教师队伍建设的问题与对策 ——以怀仁县5所中学为例 摘要：加强乡村教师队伍建设有助于提高乡村教育的教学质量，调动乡村学子学习的积极性，推动教师 的专业发展。但是，在乡村教师队伍建设中仍然存在着优秀教师流失严重， 队伍稳定性低；教师队伍结构不合理；薪酬水平偏低；社会地位不高，职业认同感低；培训针对性弱，培训 效果不佳等问题。对此，国家及有关管理部门要进一步完善管理机制，注重乡村教师继续教育，不断满足乡 村教师诉求，增强其职业认同，从而建立一支稳定高素质的乡村教师队伍，以推动乡村教育的发展。本文以 怀仁县5所中学为例，试图通过分析怀仁县中学的乡村教师队伍建设中存在的问题，探讨加强乡村教师队伍建设的对策思路。 关键词：乡村教师队伍建设问题对策 党的十九大报告提出，实施乡村振兴战略，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍；推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。乡 村振兴战略的实施，离不开乡村教育的振兴；乡村教育的振兴，关键在人，核心在乡村教师队伍建设。①近年来，国家颁布了一系列有关教师队伍建设的政策性文件，旨在提升教师专业化水平和教育质量，推动教育事 业发展。值得一提的是，国家专门对乡村教师队伍建设做出了重要指示，并颁布了《乡村教师支持计划（2015—2020）》，指出“发展乡村教育，教师是关键，必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。”②但 长期以来，由于种种原因，在我国农村，往往既吸引不来又留不下优秀的教师，致使广大乡村学校教师队伍 现状令人担忧。 一、我国乡村教师队伍建设过程中存在的问题透视 （一）优秀教师流失严重，队伍稳定性低 虽然乡村教师的薪酬待遇在逐年增长，但是其所得到实际收入在高消费、高物价的市场经济环境下，难 以满足他们日益增长的物质需求，更不说实现富裕的生活了。在这种情况下，只有少数乡村教师选择坚守自 己的岗位，大部分乡村教师渴望逃离这种环境，造成大量乡村教师尤其是其中的骨干教师向城镇过渡，城乡 之间的教育差距随之进一步扩大。当然乡村教师不单单是为了更高的工资待遇而选择这一步，还会考虑自身 的职业发展、家庭影响以及为提高生活水准等进行工作流动。主要表现在从乡村院校流动到城镇院校、普通 学校向重点学校流动，以及向教育系统外部的流动或是说教师的流失。③ （二）教师队伍结构不合理 教师是提高教育教学质量的最具能动性的力量，而一支高水平、高素质的教师队伍，必然会在性别、年龄、职称、学科、学历结构等等方面达到优化。然而，乡村教师队伍在性别、年龄、学科、职称、学历结构 等方面的不合理，成为制约农村教育质量提高的瓶颈。④ ①薛二勇. 加强乡村教师队伍建设，助力乡村振兴[N]. 人民政协报,2017-11-08(009). ③赵传珍.基于利益逻辑的城乡教师单向流动分析与对策[J].教育科学论坛，2015. ④丁霞.乡村教师队伍建设的问题透视与对策[J].文学教育(下),2017(08):106-107.
进一步加强乡村医生队伍建设的实施方案
进一步加强乡村医生队伍建设的实施方案为进一步加强乡村医生队伍建设，筑牢农村医疗卫生服务网，按照深化医药卫生体制改革的总体部署和《xx省人民政府办公厅 __xx 省乡村医生队伍建设实施方案 __》（x政办发〔xx〕xx号）和《xx 市人民政府办公厅 __进一步加强xx市乡村医生队伍建设的实施方案 __》（x政办发〔xx〕xx号）文件有关要求，结合我市实际，制定本实施方案。 （一）总体要求。坚持保基本、强基层、建机制，创新乡村医生服务模式和激励机制，加强基层医疗卫生服务监管，落实和完善乡村医生补偿、养老和培养培训政策，稳定和优化乡村医生队伍，加强村卫生室标准化建设，进一步提升村级医疗卫生服务能力水平。 （二）工作目标。到2025年，全市乡村医生全部达到中专以上学历，80％以上乡村医生具备执业助理医师及以上资格。乡村医生各方面合理待遇得到较好保障，基本建成一支素质较高、适应需要、稳定发展的乡村医生队伍。逐步实施基层首诊、分级诊疗制度，村卫生室标准化建设达标率达到100％，更好地保障农村居民普遍享受均等化的基本公共卫生服务和安全、有效、方便、价廉的基本医疗服务。 （一）合理设置村卫生室
原则上一个行政村规划设置一所甲级村卫生室，单独发放执业许 可证。人口较多或者居住分散的行政村可酌情增设。人口较少或面积较小的行政村，可与相邻行政村联合设置村卫生室。乙级村卫生室不单独发放执业许可证，将其标注在甲级村卫生室执业许可证副本上。乡镇卫生院所在地的行政村原则上不设村卫生室。 （二）明确乡村医生职责和配置标准 乡村医生（包括在村卫生室执业的执业医师、执业助理医师，下同）主要负责向农村居民提供基本公共卫生服务和普通常见病、多发病的初级诊治、康复等工作，协助专业公共卫生机构落实重大公共卫生服务项目、开展新农合政策宣传和协助参合缴费等工作，承担卫生计生行政部门委托的其他医疗卫生服务相关工作。随着基本公共卫生服务的深入开展和基层首诊、分级诊疗制度的逐步建立，各乡镇要综合考虑辖区服务人口、服务现状、预期需求以及地理条件等因素，合理配置乡村医生，原则上按照每千服务人口不少于1.3名的标准配备。应当根据工作需要，适当配备女性乡村医生和中医人员。 （三）加强乡村医生管理 1.严格执业准入。市卫生计生局要把好乡村医生执业注册准入关。《乡村医生从业管理条例》颁布前在岗的乡村医生，应具备相应资格
关于进一步加强干部职工队伍建设的意见
关于进一步加强干部职工队伍建设的 意见
关于进一步加强干部职工队伍建设的意见 为深入贯彻党的十七大精神，培养和造就一支高素质的人才队伍，努力提高全市公路系统“三个服务”的能力和水平，促进我市公路事业又好又快发展，根据行业建设年活动要求，并结合我局实际，现就进一步加强全局干部职工队伍建设提出如下意见： 一、指导思想和任务目标 （一）指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真落实科学发展观，着眼我市公路工作长远发展的需要，以加强领导班子建设为重点，着力提高公路系统干部职工队伍的整体素质、增强干部职工队伍的活力、优化干部职工队伍的结构，切实履行好职能，全力打造一支“政治过硬、业务精通、作风优良、干事创业、风正心齐、纪律严明”的干部职工队伍，为推进我市公路事业实现新跨越提供有力的人才保障。 （二）任务目标：干部队伍建设达到政治素质高，讲政治、顾大局，具有较高的理论素养、政策水平和良好的组织协调能力，精通业务，廉洁奉公；业务骨干队伍专业知识结构相对合理、结构合理、优势互补；职工队伍政治素质高、业务能力强，有较强的事业心和责任感，求真务实，爱岗敬业，甘于奉献，有良好的工作作风和团队精神。
二、加强干部职工队伍的思想建设 （三）加强思想理论教育。教育和引导广大干部职工、特别是领导干部全面、正确地理解和掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；把学习科学发展观同学习贯彻党的十七大精神结合起来，把深化“六学六创一建”和“微笑服务，温馨交通”活动结合起来；把理论学习与公路实际工作实际结合起来，进一步解放思想，用科学的态度、发展的观点和创新的精神，研究新情况，解决新问题，指导公路管理、建设和养护工作。 （四）加强行风作风教育。经过加强政治纪律、组织纪律、执法纪律教育，增强队伍的政治意识、大局意识、纪律观念，坚持正确的政治立场，提高政治敏锐性和鉴别力，在政治上、思想上自觉同党中央保持高度一致。教育全体干部职工继承和发扬公路系统优良传统，树立廉政自律意识，保持艰苦奋斗，谦虚谨慎，朴实无华，无私奉献的良好行风作风，继续发扬铺路石精神，树立公路系统良好的社会形象，进一步提升行业的社会满意度。 （五）加强职业道德教育。局属各单位要深入结合自身工作的性质、特点，在全体干部职工中持续、深入地开展全心全意为人民服务的宗旨教育，不断提高服务质量和服务水平。加强公共道德、职业道德和文明市民教育，形成具有鲜明特点的公路人核心价值理念。
公务员队伍建设情况汇报
公务员队伍建设情况汇报 市人社局： 根据市人社局《关于开展〈公务员法〉颁布实施五周年学习宣传 活动的通知》要求，结合学习宣传活动安排，我街道于9月5日—9日，对照《公务员法》及配套政策法规，认真研究分析了我街道公务员管理工作和公务员队伍建设情况，现将具体情况报告如下： 一、领导重视、成立机构 公务员法是我国五十多年来干部人事管理第一部总章程性质 的法律，贯彻实施好公务员法是人事工作的重中之重。对此项工作 我街道高度重视，始终把学习公务员法和公务员法实施工作摆上重 要议事日程，按照全市公务员法实施工作统一部署，进一步统一思想，提高认识，积极抓好贯彻落实。为加强公务员法实施工作的领导，我街道成立以党工委书记徐丰贵任组长，其他领导成员任副组长，人事干部任成员的《公务员法》实施工作领导小组，办公室设在党政办。 二、实施公务员法工作指导思想 公务员法实施工作，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平 理论和“三个代表”重要思想为指导，积极贯彻党的路线、方针、 政策，坚持党管干部原则，认真执行党中央、国务院和省、市的有 关规定，严格依法办事，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、稳 步实施。以贯彻实施公务员法为契机，按照加强执政能力建设要求，
以思想建设为基础，以能力建设为重点，努力推进干部人事制度改革；以培训公务员精神为主题，以科学发展观为统领，打造一支政 治上靠得住、工作上有本事，作风上过得硬，人民群众信得过的公 务员队伍，加快推进我街道更好更快的发展，为建设“富裕和谐新 皂角”做出积极的贡献。 三、精心组织，周密安排，积极做好公务员法实施前的准备 工作 学习和大力宣传好公务员法是贯彻实施好公务员法的前提和 基础，具有十分重要的意义。我街道按照全市统一部署，结合自身 实际，精心组织，周密安排，把全体公务员的思想和行动统一到公 务员法的精神上来，切实增强学习好公务员法的责任感和自觉性， 采取多种形式进行学习宣传，深刻领会颁布实施公务员法立法背景、重要意义和精神实质，积极做好公务员法实施前的准备工作。 1、采取有力措施，切实做好公务员法宣传工作 《公务员法》颁布以来，全体公务员对公务员法的制定和出 台十分关注，迫切希望了解公务员法的立法背景、精神实质和实施 步骤，为此我街道采取积极有效的措施，积极做好公务员法宣传工作。宣传工作紧紧围绕宣传重点，对当前普遍关注的干部人事制度 改革的一些热点、难点、焦点问题，认真做好释疑解惑工作，如公 务员的范围、分类管理、工资福利、非领导职务与职级的设定、奖惩、辞职辞退等，有针对性地开展宣传活动，帮助广大干部职工进 一步了解和掌握公务员法基本知识。在宣传工作中，准确把握政策，
农村学校如何加强教师队伍建设
农村学校如何加强教师队伍建设 笔者所在的宣恩县位于湖北省西部，是边远地区和贫困山区，教育事业受到区位和基础设施等外部环境的制约，发展相对滞后。农村小学占据了全县小学的绝大多数，从事农村教育工作的教师在很大程度上决定着全县教育的兴衰。但是，农村学校师资队伍整体素质很不尽人意，在一定程度上制约着农村教育的发展。农村学校教师的现状怎样？如何提高农村学校教师的业务素质？对此，笔者就农村学校教师队伍建设问题进行探讨。 一、农村学校教师队伍现状 近年来，随着国家对农村教育的倾斜，乡村教师队伍整体素质有了明显提高，但仍存在以下几个方面的问题：一是乡村教师数量偏少，有编无人现象十分普遍。全县90％的乡镇小学教师严重不足。二是乡村教师结构比例失调，中老年教师与年轻教师数量相差悬殊；三是乡村教师业务水平不高。由于近年来大规模的学历补偿教育和在职进修学习，农村中小学教师学历都已达标，取得了国家承认的专科和本科学历，但实际教学能力和整体素质并没有同步提高，难以适应当前课改的要求。 二、对农村教师队伍存在问题的分析 一是农村自然条件较差，教师不愿在乡村工作。 二是义务教育经费投入不足，学校基础设施落后。 三是农村经济发展滞后，教师福利待遇偏低。 四是乡村教师继续教育培训严重脱节。
五是受经济大潮的冲击，教师缺少敬业精神。 三、加强农村教师队伍建设的思考与建议 加强农村教师队伍建设，关键是要改善农村办学条件，提高农村教师的地位，解决好他们的福利待遇，完善教师继续教育培训制度，不断引进优秀人才，让他们走得进，留得住，乐于为农村教育事业做贡献。 一是要高度重视教育事业发展，不断提高农村教师地位。教师的地位包括政治地位、社会地位和职业地位。要切实保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，切实维护教师的合法权益。在党代表、人大代表和政协委员中要有一定比例的教师代表，教师职业要与公务员职业摆在同等的位置。要依法落实教师的工资待遇，随着经济发展不断提高教师的收入水平，保障教师的工资按时足额发放。优先考虑教师按规定应享受的津贴、补贴及福利待遇，千方百计改善教师特别是农村和边远山区、艰苦地区教师的学习、工作和生活条件，逐步完善各类学校教师医疗、养老、住房等社会保障制度，使广大教师安心从教、专心从教、热心从教、长期从教、终身从教。 二是要加大财政对农村教育的投入，不断改善办学条件。改善农村学校的教育条件、物质条件，必需以政府投入为主，多渠道筹措教育经费，并且政策尽可能向薄弱、偏远的农村地区倾斜。为了保证将有限的教育资金用于农村学校办学条件的改善。 三是要创新人才引进和培养机制，不断壮大农村教师队伍。对于农村教师队伍建设而言，一方面是留住现有教师，让他们安心从事乡村教育，另一方面是引进优秀教师，鼓励高校毕业生到乡村任教。
江西省人民政府办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的实施意见
江西省人民政府办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的实施意见 发布日期：2012-01-30 赣府厅发〔2011〕74号 各市、县（区）人民政府，省政府有关部门： 乡村医生是为农村居民提供基本医疗卫生服务的重要力量。随着农村经济体制改革和医药卫生体制改革工作的深入推进,乡村医生队伍发展遇到了新情况、新问题。为进一步筑牢农村医疗卫生服务“网底”，切实加强农村三级卫生服务网络建设,保障广大农村居民基本医疗和公共卫生服务的公平性和可及性，根据国务院办公厅《关于进一步加强乡村医生队伍建设的指导意见》（国办发〔2011〕31号）和中共江西省委、江西省人民政府《关于深化医药卫生体制改革的实施意见》（赣发〔2009〕9号）文件精神，结合我省实际，经省政府同意，现就进一步加强我省乡村医生队伍建设提出以下实施意见： 一、目标任务 按照保基本、强基层、建机制的要求，全面加强乡村医生队伍建设。明确乡村医生职责，改善执业场所，实现村卫生室和乡村医生全覆盖；合理规划配置乡村卫生资源，逐步实现乡村卫生服务一体化管理；将村卫生室纳入国家基本药物制度和新型农村合作医疗（以下简称新农合）门诊统筹实施范围，完善乡村医生补偿、养老政策，健全培养培训制度，规范执业行为，强化管理指导，提高乡村医生服务水平，为农村居民提供安全有效、方便价廉的基本医疗卫生服务。 二、重点内容 (一)界定乡村医生职责 乡村医生（包括在村卫生室执业的执业医师、执业助理医师，下同）主要为农村居民提供公共卫生和基本医疗服务，包括在乡镇卫生院和专业公共卫生机构的指导下，按照服务标准和规范开展基本公共卫生服务；协助专业公共卫生机构落实重大公共卫生服务项目，按规定及时报告传染病疫情和中毒事件，处置突发公共卫生事件等；使用适宜药物、适宜技术和中医药方法为农村居民提供常见病、多发病的一般诊治和应急出诊服务，将超出诊治能力的患者及时转诊到乡镇卫生院及县级医疗机构；受卫生行政部门委托填写统计报表，保管有关资料，开展宣传教育和协助新农合筹资等工作。
关于进一步加强员工队伍建设的通知
关于进一步加强公司员工队伍管理的意见 当前，正值公司为全面完成今年各项工作任务攻坚冲刺的关键阶段，为切实发挥广大员工在推进各项工作中的主体作用，经公司领导班子研究，决定就进一步加强公司员工队伍管理提出如下意见： 一、充分认识加强员工队伍管理的重要意义 一支高素质稳定的员工队伍，是企业实现持续发展的重要支撑和保障。 目前，公司生产任务增加，装卸设备增多，员工已由成立之初的300余人发展到现在的1100余人，员工队伍存在新招员工多、青工多、文化水平参差不齐、思想复杂活跃等诸多不稳定因素，很大程度上影响并制约着公司的持续平稳发展，如何应对突发情况和复杂问题，如何做好原则性与灵活度的结合，如何正确分析判断并及时处理解决，如何准确把握员工思想脉搏、营造工作氛围等等，都给我们的员工队伍管理提出了更高的要求。因此，切实加强员工队伍管理，着力稳定员工队伍至关重要、迫在眉睫。 新一轮发展进程中，面对新的考验和挑战，必须大力加强员工队伍管理，提高管理能力，增强员工素质，确保队伍稳定。这是公司凝聚力量、促进管理、推动发展的必然要求，更是公司提高向心力、战斗力和执行力的重要手段。各级管
理人员务必充分认识“抓管理、提素质”的重要性和艰巨性，不断增强“稳定员工队伍”的责任感和紧迫感，以时不我待的精神状态，扎实有效的工作措施，为推动公司各项工作高效运行提供持久动力。 二、指导思想和总体目标 以总公司二届四次职代会、政工会精神为指导，以实施“班组建设升级工作”为契机，以“强文化提素质上水平”主题实践活动为抓手，以提升员工队伍整体素质为根本，以员工队伍稳定为目的，进一步强化执行力，增强凝聚力，全面提高公司综合管理水平，以新的作为，新的业绩，努力开创公司发展的新局面。 三、主要任务和措施 各室队、各级管理人员务必结合公司发展现状和自身实际，集思广益，集中精力，积极研究稳定员工队伍的新举措。工作中，各室队要出实招、办实事、求实效，坚决摒弃“调子超高、架子过大、内容失真”等偏离实际的说教和做法，牢牢把握并围绕以下几个方面做好工作。 1、着力提高管理人员的综合能力。 随着公司规模的不断扩大，公司对各级管理人员综合能力的要求也在不断加深，公司发展迫切呼唤着高素质的管理人才。
《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》八大亮点解读
《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》八大亮点解读 …………进入新时代，为了发展更加公平更有质量的乡村教育，深入推进乡村教师队伍建设高效率改革和高质量发展，国家再次发力出台《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》。概括来说，新政策有八大亮点。 亮点一：为乡村教育的在地化发展提供了新机遇。在地化教育强调尊重儿童的生活经验和认知基础，强调教育与生活、地方、生态的联系，儿童的亲身体验和生态关怀、社区改造的关联。《意见》明确提出，乡村教师要“深入当地百姓生活，通晓乡情民意”，实质上就是让乡村教师融入一方水土，发挥新乡贤的示范引领作用，这不仅有利于厚植乡村教师的乡土教育情怀，更有利于形塑乡村教师的现代教育理念，推进乡村教育现代化和乡村振兴。 亮点二：为落实立德树人根本任务提供了新机制。《意见》明确提出，要“加强乡村学校教师党支部标准化、规范化建设”，“建立乡镇党委和政府组织、村委会和乡村学校等参加的联席会议制度，重点研究和解决乡村教师队伍建设的困难和问题”。这为乡村社会全员、全过程、全方位落实立德树人根本任务提供了新机制和新渠道。 亮点三：为提高编制资源使用效益提供了新路径。在确保编制调配“向乡村倾斜”的大原则下，一方面，《意见》在乡村学校编制供给问题上有很大的政策弹性，一切编制供给以满足各地的实际需要为准绳。另一方面，《意见》在盘活乡村教师编制存量上，加大了统筹调配的力度。总体上，《意见》突出了乡村教师编制使用的“绩效思维”，但这个绩效不是经济的，而是教育的，即一切以开齐开足国家规定课程，缓解英语、音体美、综合实践等学科（领域）教师短缺矛盾为目标。 亮点四：为引导优秀人才流向乡村提供了新渠道。《意见》在乡村教师提职、晋级、待遇保障等方面形成了新的机制。《意见》还首次强化了城乡教师的双向流动，城乡教师交流方式多元化、双向化是激发乡村教师队伍活力的关键一着，意义深远。 亮点五：为培育新时代高质量教师提供了新方向。虽然全国一些省份已经实施了定向公费培养，但是作为全国性文件要求各地普遍实施定向公费培养，这还是新世纪以来的第一次。在教育实践环节上，《意见》鼓励师范院校与县级政府协同，建立乡村教育实践基地，参与当地中小学教育教学实践指导。师范院校教师与乡村教师建立学习共同体、研究共同体和发展共同体等。总之，乡村教师专业发展机会日趋多元、高质和有效。 亮点六：为乡村教师多元职业发展提供了新空间。《意见》全面聚焦乡村教师的核心利益关切，继续加大向乡村教师职称评聘倾斜的力度，本次获益面和覆盖面会前所未有地增大。除了职称外，乡村教师的职业发展通道也普遍拓展了。尤其让人感到温暖的是，《意见》还提出实施教育系统的“鹊桥工程”，解决两地分居问题，体现出政府真心为乡村教师办好事、办实事的诚意。
乡村医生队伍建设实施方案(最新)
乡村医生队伍建设实施方案 为进一步加强乡村医生队伍建设，筑牢农村医疗卫生服务网底，按照深化医药卫生体制改革的总体部署和《X省人民政府办公厅关于印发X省乡村医生队伍建设实施方案的方案》（X办发〔X〕37号）有关要求，结合我市实际，制定本方案。 一、总体要求和工作目标 （一）总体要求。坚持保基本、强基层、建机制，创新乡村医生服务模式和激励机制，加强基层医疗卫生服务监管，落实和完善乡村医生补偿、养老和培养培训政策，稳定和优化乡村医生队伍，加强村卫生室标准化建设，进一步提升村级医疗卫生服务能力水平。 （二）工作目标。到X年，全市乡村医生力争全部达到中专以上学历，逐步具备执业助理医师及以上资格。村卫生室标准化建设达标率达到100％，乡村医生合理待遇得到较好保障，基本建成一支业务素质较高、适应需要、稳定发展的乡村医生队伍，有效促进基层首诊、分级诊疗制度的实施，更好地保障农村居民普遍享受均等化的基本公共卫生服务和安全、有效、方便、价廉的基本医疗服务。 二、主要任务 （一）明确乡村医生职责 乡村医生（包括在村卫生室执业的执业医师、执业助理医师，下同）主要负责向农村居民提供基本公共卫生服务和基本医疗服务，承担卫计部门委托的其他医疗卫生服务相关工作。主要包括宣传卫生计
生政策和疾病防治知识，高血压和糖尿病患者健康管理（不包括实验室和辅助检查）、老年人和重性精神疾病（严重精神障碍）患者健康管理（不包括实验室和辅助检查）、结核病患者健康管理任务及居民健康档案、健康教育、预防接种、传染病和突发公共卫生事件报告处理、卫生监督协管（包括食源性疾病信息报告）任务。进行一般常见病初级诊治与转诊工作，积极提供上门巡诊服务。 （二）合理配置乡村医生 随着基本公共卫生服务的深入开展和基层首诊、分级诊疗制度的逐步建立，各地要综合考虑辖区服务人口、服务现状、预期需求以及地理条件等因素，合理配置乡村医生，原则上按照每千服务人口不少于1.3名的标准配备，确保每个村卫生室至少有1名乡村医生执业。实行乡镇卫生院卫生人员与辖区乡村医生统一管理模式，对力量薄弱、人员短缺的村卫生室，应派遣乡镇卫生院卫生人员到村卫生室执业或短期派驻，直至村卫生室配齐乡村医生。 （三）加强乡村医生管理 1.严格乡村医生执业准入。在村卫生室执业的医护人员应具备相应资格并按规定进行注册。新进入村卫生室从事预防、保健和医疗服务的人员，应具备执业医师或执业助理医师资格。各地卫计部门要积极组织辖区内医务人员参加全国执业医师资格考试，对取得执业（助理）医师资格的人员优先安排到村卫生室工作，逐步替换年龄偏大、学历层次低、业务能力差的乡村医生。
煤矿关于进一步加强职工队伍建设的意见
煤矿关于进一步加强职工队伍建设的意见 各党支部： 为更好地服务于企业新一轮创业、创新、创优的发展大局，全面提升职工整体素质，促进企业“三个文明”健康、协调、可持续发展，实现矿第六次党代会提出的“五八四一一”战略发展目标，加快构建宽裕型和谐新矿区，经研究决定，现就进一步加强职工队伍建设，提出如下意见： 一、目的意义加强职工队伍建设，全面提升职工素质，是学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观，加快创业、创新、创优步伐的一项重要举措，是全面完成矿第六次党代会提出各项奋斗目标的最基础工作，是把我矿早日建成宽裕型和谐新矿区的根本保证，是做强做优某某煤矿的强有力的支撑，必须下功夫培育和造就“四有”职工队伍，全面提高职工队伍的整体素质。 二、总体目标增强八种意识、提升八种能力、造就“四有”职工队伍，即增强职工的法制意识、安全意识、团队意识、执行意识、责任意识、荣辱意识、危机意识、发展意识，提升职工学习能力、工作履职能力、自我管理能力、自我超越能力、克难攻艰能力、技术创新能力、沟通协调能力、善于合作能力，培养和造就“四有”职工队伍，使全矿职工队伍思想道德水平普遍提高，整体素质普遍增强，凝聚力、向心力、战斗力和创造力明显增强，更好地适应形势发展需要，推进企业快速、健康、和谐、可持续发展。 三、具体措施 （一）强化职工思想道德建设。坚持贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。坚持不懈地开展“五爱”即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”理想信念教育。坚持不懈地开展“三观”即“世界观、人生观、价值观”教育。坚持不懈地进行“四德”即“社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德”教育，增强职工辨别美丑、是非、曲直、荣辱的能力。坚持不懈地开展学赶先进劳模教育，激发职工爱岗敬业、争创一流、锐意进取、勇于赶超的精神。 （二）强化职工法律法规教育。坚持把法制宣传教育的内容列入党训班、政训班、安全培训班、上岗培训班等内容中去，普及有关法律法规知识。进一步加强法制教育，积极开展“学法规、刹歪风、除陋习、树正气”等主题法制教育活动。组织各级领导干部学习以《中华人民共和国宪法》、《党章》为核心的一系列法律法规，充分利用干部学习培训班，举办有关法律法规知识讲座等多种形式，强化对新聘（委）任干部进行任职前有关法律法规知识的学习，不断提*部依法决策、依法管理的能力。组织全矿经营管理人员深入学习《公司法》、《合同法》、《经济法》、《劳动法》、《产品质量法》等有关经济法律法规，加强社会主义市场经济和环境保护、可持续发展等方面的法律法规的宣传，做到依法经营、依法治企。组织职工深入学习《安全生产法》、《煤矿安全监察条例》、《合同法》、《劳动法》、《信访条例》等有关法律法规的学习宣传，教育引导广大职工知法、懂法，学会运用法律手段维护企业和职工自己的合法权益。 （三）强化职工基础文化教育。提取使用职教经费，职工教育经费按上级文件规定提取，用于职工培训工作，并按照职工操作技能特点，配备必要的多媒体教室，添置投影机等教学设备，提高教学实验、模拟操作设备和实验室的装备水平，推广现场教学和实际操作模块化教学的现代化教学手段和方法。建立“职工技能等级CBA 递进培训模式”，积极推广职业生涯设计。制定职工技能人才培训、考评递进目标规划，按照中级工、高级工、技师、高级技师序列，使他们普遍每两年上一个台阶，优秀的一年上一个台阶。实施“职工学历达标培养工程”，通过举办“双证”（文化学历证、等级工证）培训班、业余文化学习班等形式，进一步提高职工文化素质。 （四）强化技能人才培养。建立技能人才业绩与*待遇、薪酬分配和职业生涯发展“三挂钩”的激励机制，既要营造用事业、感情、待遇留人的用人环境，也要完善制度留人的约束机制。积极采取自培、委培、自考和技能大赛等多种形式，积极做好人才储备工作，举办企业所需求的各种人才业余、脱产学历培训班，保证人才的梯形结构合理、后劲充足。充分发挥培训基地的作用，有计划、有步骤地组织职工参加脱产或半脱产培训班，不断提高职工的岗位专业理论和操作技能水平。积极选派思想觉悟高、业务素质过硬、工作作风扎实、有发展潜力的职工，特别是青年职工参加集团公司及上级业务部门举办的高级工、技师、高级技师的培训。采取“校企联合办学”、“委托培养”等形式，立足实战、实用、实效，缩短培养周期，加快紧缺专业高级工、技师、高级技师等方面技术技能人才的培养。积极开展“以师带徒”，“学技术、练绝活”
浅议社区文体队伍建设中的两个不足
浅议社区文体队伍建设中的两个不足 社区文体活动是社区与居民联系沟通的重要载体之一，一个社区文体活动的多寡往往影响着社区和谐的程度和社区的凝聚力，影响社区文体活动开展的三个因素是队伍、资金和场地，今天咱们就说说队伍建设。 就拿我们区来说，近几年来，区委区政府高度重视社区文化建设，逐年加大投入力度，社区文化的软硬件建设取得了长足的发展和可喜的成绩，截至目前我区共有大鼓、腰鼓、秧歌、舞蹈、武术、书画、戏曲等社区文艺团体89个，参与群众2600多人，部分队伍还参与了国家省市的一些大型演出并获奖。 这些社区基层文艺团体队伍大都是居民根据自身的兴趣爱好而自发形成，在街道和社区的帮助指导下，经常组织开展活动，基本能够满足社区居民健身、娱乐的初级文化需求。但谈到文化精品建设、品牌建设就捉襟见肘了，在队伍建设上存在两个不足。 一、街道、社区文化管理干部不足。 进一步发展社区文化建设，街道和社区需要一支具有一定专业素养的文化管理队伍，但因种种原因大都没有建立。我区街道办事处的文体科长大部分为兼任，社区虽然有专门负责文化管理的干部，但由于工作、时间、精力、业务等多
方面的原因，很难全身心地投入到社区文化建设中去，导致我们的工作与居民的需求产生差距。建议在选拔任用街道干部、社区居委会换届时，通盘考虑社区建设各方面的人才需求，聘用具有一定文化特长的专业人才。现有基础上，则需要在队伍建设上下工夫，通过多种途径加大对街道社区文化管理干部队伍的培训与指导，切实提高他们的文化意识和文化素养。 二、社区文化辅导员、骨干队伍不足。 社区群众文化的发展需要一批具有一技之长、热心文化事业的辅导员队伍和骨干队伍。我认为应该设立社区文化活动辅导站，采取多种形式选拔、培养群众文化人才。一是组建社区文化辅导员队伍。建立健全“文化人才库”，对辖区文化人才进行登记造册，实行资源共享，统筹协调全区文化人才的使用，组成社区文化辅导员队伍。社区尤其要注重从在职党员中发现有文化专长的骨干；从现有各类社区文化团体队伍、共驻共建单位、大学生志愿者中发现、挖掘人才。政府一级，考虑加强同专业艺术院团的联系与合作，采取自愿报名、组织考核的办法，选聘一批既有专业技能又热心社区文艺事业的人才，按照重点突出、合理分布的原则，安排到社区担任文化活动辅导员，负责组织、指导开展社区文化活动。建议社区文化活动辅导员为兼职，由政府付予一定的补助，同时建立激励机制，根据群众参与程度、组织活动场次、群
农村教师队伍建设调研汇报
农村教师队伍建设调研汇报 近年来，农村中小学教师教非所学、年龄老化现象，民转公教师正值退休高峰;教学点分散，班额小，农村中小学超编与缺编问习题并存和实质缺编导致教师工作承担重的问习题，已成为制约农村义务教育进一步开展的瓶颈。下面以ＸＸ中小学为例： 一、基本情况 ＸＸ中小学下辖ＸＸ村、ＸＸ村、ＸＸ村，生源半径10公里。 学校现有7个教学班，81名学生，教职工11人。是所规模较小的完全中小学。从教师队伍来看，有四个问习题比较突出： 二是教师学科构造不合理，工作量过大。 教师学历全部到达中师以上，中师学历2人，占18.18%;大专学历5人，占45.45%;本科学历4人，占36.36%。 三是现有教师编制不适应学校开展需要。 四是教师培训机制难以形成，培训效果不佳。一是教师少，教研、培训学习气氛难以形成;二是工作量过大，教研、培训时间难以保障，外出培训学习时机少;三是萝卜煮萝卜式的教研模式，重实践轻理论，缺乏针对，缺乏专业引领，不利于促进教师专业素质开展。 二、几点建议 一、探索并改革教师补充机制。 现有的教师补充机制已在逐步解决农村教师队伍逐步解决师资在年龄、来源、学历、专业、职称等方面存在的构造性问习题。农村学校地处偏僻山区，新补充留用难度较大。 六十年代的侯王建议顺应了当代教育开展的需要，其中教师都回本大队工作对当下农村教师补充易，留住难的现状有借鉴意义，大力施行教师本土化培训。要加大优秀师范毕业生的储备，对学校核定编制时另外增加一定比例的后
备师资储备编制，施行定向培训，吸引当地优秀大中专毕业从教。同时要建立促进教师专业成长的激励机制，在教师职务评聘、评优评先、年度考核等活动中向农村教师倾斜，不断提高农村教师从事教学工作的积极性和主动性。 (一)改革农村学校教师编制规范。 受现行的编制依据师生比影响，农村中中小学教师虽超编，但其工作量重(每周19.1节课)。教学点班多学生少，多以复式教学，以师生比或班师比都不能很好解决解决这一矛盾。建议配置师资时应该考虑班师比、师生比、教师课时数等多个指标，充分考虑到了学校在校生数、班级数(年级数)、课程数、教师课前课后工作量等影响因素。 综合考虑教师工作量来配置师资能够做到因校而异，同时还能够实现教师编制的动态管理。 (二)要加大培训和支教的执行力度。 一是农村中小学教师培训应尽可能安排在节假日进行，以便解决工学矛盾。二是加强农村中中小学紧缺学科教师培训，针对农村中小学存在学科薄弱的特点，开展针对性培训，培训一专多能型教师，满足农村教育需要。三是以教科研为载体，着力培养骨干教师，并向农村倾斜，使其成为新一轮农村教师培训工作的重要力量，发挥其专业引领作用。四是加强远程培训管理测。网络学习平台应开发移动设备(智能手机、平板电脑等)应用程序，既解决培训硬件条件不足问习题，又能随时随地开展学习，较好地解决工学矛盾。施训单位、地方教师培训机构与受训教师任职单位之间的应建立联动机制，加强过程管理，对参训教师采取多方参与的全程综合测评考核，提高培训效果。 搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改
发展社区群众文化之我见
发展社区群众文化之我见 加强社区群众文化建设对于加强党和政府与人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位，提高广大人民的思想道德和科学文化素质具有重要作用。随着社会的发展，社区群众文化工作也出现了很多新情况和新问题。本人根据在街道分管教科文卫工作的所做、所见、所闻、所感，对发展社区群众文化建设提出自己的不成熟的看法。 一、基本现状 我街道辖区面积约8平方公里，下辖社区五个居委会，总人口4.5万人，其中流动人口1.5万人。辖区内有各种机团单位、住宅物业小区60家。 近年来，在省市区各部门的指导和大力支持下，在街道各级干部群众共同努力下，我街道在社区群众文化建设方面做了不少工作并取得了一定的成绩。 1、基础设施不断改善。我街道的社区文体设施从无倒有，从少到多，逐年增加。近些年来，辖区陆续建设“星光老年之家”1家，街道职工之家1家和老年人活动中心1家，总面积达1000平方米；有规模的体育健身路径12处（套），例如，XX公园设立一批健身路径，成了附近广大居民业余休闲健身的良好场所，也给XX公园增添了亮点。同时，各个住宅小区都积极筹措，在小区内设置了文化室、娱乐室，安置健身路径，大大丰富了社区群众的文娱体育活动。 2、群众文化生活日益丰富。街道设立文化站一个，辟有图书室、游艺室、棋牌室、健身室等文化活动厅室，配备有相应的活动器材。各社区居委会建有文化室一个，配备了电视、音响以及价值3000多元的书籍。街道每年都牵头举篮球赛，举办科技文化卫生下社区的活动，广泛开展各种群众性的文化体育活动。辖区内群众团体自发组织的各种文化娱乐体育活动也遍地开花、蓬勃发展。例如，辖区内有两支百人以上的民族舞舞蹈队天天坚持舞蹈健身，XX公园周边群众自发组织拳、剑、刀、扇队，进行健身锻炼，社区之间常常进行各种球类友好比赛。 尽管我街道社区群众文化建设通过方方面面的努力，取得了有目共睹是成绩，但还存在着很多困难和问题。 二、存在问题 随着经济的发展，广大社区群众对精神文化生活的要求越来越高，而我们的社区群众文化建设却跟不上经济建设的步伐，社区群众文化工作滞后，群众喜闻乐见又健康文明的文化活动相对匮乏，这与全面建设小康社会的要求和广大群众日益增长的物质文化需求还有很大差距。 1、社区群众文化工作尚未得到各级领导的足够重视。各级政府部门重经济建设而轻文化建设。有的领导表面上很重视社区群众文化，但都只是停留在大会上、文件上和口头上，并没有真正做好社区群众文化建设的规划，也没有召开联席会议专门听取有关社区文化工作汇报，没有积极协调各部门开展工作，主管部门也不下来搞调研，没有安排足够的经费。
关于进一步加强干部职工队伍建设的意见
关于进一步加强干部职工队伍建设的意见 为深入贯彻党的十七大精神，培养和造就一支高素质的人才队伍，努力提高全市公路系统“三个服务”的能力和水平，促进我市公路事业又好又快发展，根据行业建设年活动要求，并结合我局实际，现就进一步加强全局干部职工队伍建设提出如下意见： 一、指导思想和任务目标 （一）指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真落实科学发展观，着眼我市公路工作长远发展的需要，以加强领导班子建设为重点，着力提高公路系统干部职工队伍的整体素质、增强干部职工队伍的活力、优化干部职工队伍的结构，切实履行好职能，全力打造一支“政治过硬、业务精通、作风优良、干事创业、风正心齐、纪律严明”的干部职工队伍，为推进我市公路事业实现新跨越提供有力的人才保障。 （二）任务目标：干部队伍建设达到政治素质高，讲政治、顾大局，具有较高的理论素养、政策水平和良好的组织协调能力，精通业务，廉洁奉公；业务骨干队伍专业知识结构相对合理、结构合理、优势互补；职工队伍政治素质高、业务能力强，有较强的事业心和责任感，求真务实，爱岗敬业，甘于奉献，有良好的工作作风和团队精神。
二、加强干部职工队伍的思想建设 （三）加强思想理论教育。教育和引导广大干部职工、特别是领导干部全面、正确地理解和掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；把学习科学发展观同学习贯彻党的十七大精神结合起来，把深化“六学六创一建”和“微笑服务，温馨交通”活动结合起来；把理论学习与公路实际工作实际结合起来，进一步解放思想，用科学的态度、发展的观点和创新的精神，研究新情况，解决新问题，指导公路管理、建设和养护工作。 （四）加强行风作风教育。通过加强政治纪律、组织纪律、执法纪律教育，增强队伍的政治意识、大局意识、纪律观念，坚持正确的政治立场，提高政治敏锐性和鉴别力，在政治上、思想上自觉同党中央保持高度一致。教育全体干部职工继承和发扬公路系统优良传统，树立廉政自律意识，保持艰苦奋斗，谦虚谨慎，朴实无华，无私奉献的良好行风作风，继续发扬铺路石精神，树立公路系统良好的社会形象，进一步提升行业的社会满意度。 （五）加强职业道德教育。局属各单位要深入结合自身工作的性质、特点，在全体干部职工中持续、深入地开展全心全意为人民服务的宗旨教育，不断提高服务质量和服务水平。加强公共道德、职业道德和文明市民教育，形成具有鲜明特点的公路人核心价值理念。