科技辅导员培训心得四川省第十三届科技辅导员培训
四川省第十三届科技辅导员培训心得
非常感谢学校领导的信任，派我参加了2012年11月14日至11月16日省科协举办的第十三青少年科技科技辅导员及组织工作者培训班学习，现将3天的学习情况总结如下：
一、学习内容简介：
1、省科技中心刘主任在会议上传达了《全国青少年科技创新大赛》的有
关精神，它秉承着推动青少年科技活动的蓬勃发展，培养青少年的创新精神
和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才涌现的根本宗旨，已成
为目前我国面向全体在校中小学生规模最大、层次最高、最具有示范性和导
向性的全国青少年科技教育活动之一。创新大赛的活动内容包括竞赛项目、
科技实践活动、科学幻想绘画、优秀科技教师活动方案等。“用科技创新活动
激发学生的兴趣，带动学生自发学习。”这是科技创新大赛举办的主旨。通过
此次培训更加明白了科技创新活动的意义，将会秉承这样的理念更好的开展
学校的科技创新活动。
2、王占和副教授《如何完成科技类竞赛项目的选题、论文与答辩》的讲座，他结合自身的多年参加评审的经验，为我们讲解了关于青少年科技创新竞赛、项目的选择和定位、项目研究过程中的方法、如何书写论文、如何参加答辩、案例分析、现状和展望等7个方面的内容。
3、北京师范大学教育学院的刘英健副教授《青少年科技实践活动的策划与申报》的专题讲座，内容有：北京学校“十佳创新学校”的开展情况、“青少年科技创新大赛的解读”、为什么要进行科技实践活动、科技实践活动的特点、科技实践活动的选题、科技实践活动的组织、科技实践活动的真实性和实践性、科技实践活动的报告、科技实践活动模板。
4、会后还进行了优秀科技辅导有经验的老师和做得好的学校给我们作经验交流，4位全省科技教育名人现身说法，交流他们在这个工作中的得失，传授他们的工作经验和智慧，通过了解优秀科技教师的工作、管理、辅导方法，该校教师对科技创新活动有了更加清楚、深刻的理解，使我们受益非浅。
二、学习体会
通过短暂的三天学习，应该说收获颇大。参加这次培训的基本上是各个学校的科技专职老师，和一线的这些老师相比，我参加培训的目的有所不同，我主要从学校怎么开展科技活动，怎么营造学校科技氛围这个角度去学习的。这次的学习使我对全国青少年科技创新大赛有了一定的了解和认识；我深刻地感受到，科技创新并不神秘，并不是遥不可及的事情。很多发明创造和技术创新都源自生活，以解决生活问题为目的。学生能不能有所发明，有所创造，主要看他对生活现象会不会思考，会不会探究。通过听专家的讲座，使我对如何在学校开展相关的科技活动有了一点头绪。
体会1、出发点与我们学校的第二课堂的出发点是一致的，是互相补充的，
学校值得高度重视，花大力气做这项工作。
体会2、这项工作是要先抛弃功利主义思想的工作，急功近利是做不好的，短时间不可能做出成绩。需要长期积累、整理资料，重点在于时时刻刻积累资料、信息，不要放过任何一次内容的文字、图像、音像等资料。
体会3、作为学校做这项工作，一定要培养专业性强的科技辅导员，因为教师是相对固定的，学生最多只有3年，只有有了专业性较强的辅导队伍，这项工作才有可持续发展性，才可能打造品牌，培养更多人才。学校要做专业管理、长期规划、适时指导、制定项目管理规范。
体会4、这是一项师生双赢、师生共同发展的工作，国家对这项工作的重视程度只会加强，不会减弱。
体会5、这次培训如吃了一顿丰富的大餐，我要真正的消化估计还需要不少时日，必须结合我工作的实际来过滤吸收。我自己总结了一下，如果要把科技创新教育说简单点，也就一个字——“新”。可是真正要做到这个字确实难入登天。王占和教授说到“立项”的时候，介绍了一个方法——百度一下，看看这个项目是否“新”，还必须得结合本地区的实际情况来考虑。因此，一个实用的、创新的项目想要立起来就变得更加的不容易了。这需要科技辅导员老师平日的细心观察和点滴的积累，在各个领域，各个方面全方位思考，同时结合学生的实际可操作性和偏好来确定立项的标准。简言之，思维新、项目新、方法新，围绕这个“新”字动脑筋，最终的作品肯定能够获得较好的成绩。
体会6、在学习中发现，凡是科技创新教育搞的好的学校都是争取到了全方位、立体式的教育资源。社区、家长、行政机关、公司企业等等各种校外资源几乎都是以进驻或拉手的形式在支持学校的科技创新教育活动。多希望我们学校也会有这方面策略，辟如科技局、科技协会等机构能够进驻学校长期指导，我想这必定是全体科技辅导员的福音，更是米易二中2000多学子的福音，也是米易县科技教育的福音。
三、几点思考或建议
1、组建“青少年科技创新服务中心”：让学校这项工作更加具体化、制度化、规范化，为学校科技辅导员提供必要的帮助和支持。“中心”的主要任务是收集资料、资源开发与管理、课题管理（课题全程辅导与管理）、帮助解决辅导员与创新学生在研究中的困难、积极申请组织参加各类与创新相关的正规竞赛、努力争取创建“科技创新学校”、组织和培训辅导员，从而建立一支事业心强的科技辅导员队伍，有步骤、有计划、有组织、有规模地开展生动有趣的科普活动。
2、初一、初二开设科技教育课——《异想天开》：在两年内形成校本教材。
3、这项工作以每年12月到次年11月为一个年度来计划和开展工作，更有利于项目的申报。
冰冻三尺非一日之寒。科技教育想要搞出特色和成效，需要我们付出持之以恒的努力。
陈学玮
2012-11-26
科技辅导员科技教育方案.docx
人人动手，装点绿色校园 者东镇中心校·科技辅导员 一、方案的背景 随着物质与文化水平的提高，人们希望提高生活质量的愿望越来 越强烈，追求高档化生活方式的步伐越迈越快。而我们的一生中五分之一是在校园里度过的，室内装饰、毒气排放、噪音危害、辐射污染 等都不时地影响着我们的生活质量，受到大家的普遍关注。作为一名小学生，就应该从与我们关系最为密切、最为熟悉的校园环保问题入手，积极参与环保活动，装点自己绿色的校园。 本活动方案立足学生身边的环境问题，将通过一系列目标明确、 可操作性强的实践活动，使学生在活动中感悟，在合作中体会，在实 践中升华，以培养学生的环保意识和观察体验、调查研究、发现问题、解决问题的能力，鼓励学生自觉参与“装点绿色校园”行动，并通过校园带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区影响社会，从而产生明显的社会效果。 二、方案所涉及的对象、人数和需求分析 1 、活动对象：适用于 3 —— 6 年级 2、活动需求分析： （1 ）探究环境问题符合新课标要求。设计并组织好研究性学习，是教师贯彻落实新课程理念的关键。设计环境问题的探究活动，目的在于为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的
知识综合应用于实践，促进形成积极的学习态度和良好的学习策略， 培养学生创新与实践能力。 （2 ）环境教育可以提高环保意识。小学阶段是实施环境教育、提高受教育者环境意识的关键阶段，而且青少年在成长过程中，随着对环境发生的多方面变化的影响，他们的环境意识会得到不断发展，这也是保护生态环境的巨大推动力量。 （3 ）开发校本教材是课改的要求。《基础教育课程改革纲要》指出：“要实行国家、地方、学校三级课程管理”。本方案是对统编教 材和大纲的补充、印证、丰富及发展，具有辅助统编教材的作用，对提 高学生参与环境保护的主动性和积极性，形成正确的生存观、发展观、树立对自然、社会的良好态度具有重要的作用。 三、活动目标 1.知识与技能 （1 ）对校园污染有初步的认识，并了解其对我们学习生活质 量的危害。 （2 ）通过查找、搜集、整理、实验等活动，提高学生查找、 搜集、整理信息的能力，并初步感知研究问题的一般步骤和方法。 （3 ）通过采访、讨论、交流，培养学生的口语表达能力和社 会交际能力。 2.情感、态度和价值观 （1 ）获得亲自参与综合实践活动的积极体验和丰富经验，塑 造完美人格。
参加羽毛球裁判员培训班学习心得
参加羽毛球裁判员培训班学习心得 2019年3月9日至10日，我市体育局、市羽协举办了三级、二级新老学员考试考核培训班。特邀请了国家级裁判员朱立老师授课并临摹训练。同时还邀请了一级裁判员杨涛老师和王克强老师在球场对新老学员的实操训练指导。我作为名业余爱好者的老学员，荣幸地参加了此次培训受益匪浅，收获颇丰，体会深刻。 通过学习，使我掌握了裁判员的规范标准，规范用语、姿态、发球裁判员和司线裁判员的站位，入场退场的顺序，比赛播报的顺序，判罚手势以及播报的重要性，让我更加体会到了裁判员身上的重担。裁判员做到公平、公正，才能撑起赛场上的一片晴空。所以，羽毛球裁判员培训班的开办意义十分重大，同时也能激发我市羽毛球活动氛围更加健康向上。 通过学习，我对以下几个方面有着更深刻的体会： （一）一个临场裁判员在比赛前、比赛开始和比赛中，必须做到以下几点。 （1）比赛前： 1.检查用品是否带齐笔挑边器。 2.向记录台领取记分表，校队表中内容。 3.若有发球裁判和司线裁判要相互沟通。 4.检查司线员是否准备好（除一人裁判外） 5.了解退场路线，组织运动员入场和退场（大型比赛）。
（2）比赛开始时，裁判员要做好以下几项工作： 1.组织比赛队员挑边，及时记录在记分表上，并标明双方发球，接发球人所在的场区。 2.把发球人、接发球人结果告诉发球裁判员和记分员。 3.检查网、网高和网柱，看其是否公平比赛规则要求。 4.检查场地及周边，了解是否对球碰屋顶的特殊规则。 5.礼貌上裁判椅，宣布比赛开始。 （3）比赛中，裁判员要做到以下几点： 1.态度严谨，按照裁判法、规则、规范严格执裁。 2.不要受外界因素干扰，公平公正，果断判决。 3.一旦误判，及时纠正并向队员道歉。 （二）裁判员应具备的素质有以下几点（个人观点）： 1.要树立为比赛服务的思想。 2.要有敬业精神和高尚的职业道德。 3.要重视赛前准备。 4.有扎实的裁判员基本准则和专业理论知识。 5.要有稳定的情绪状态和快速反应的能力。 6.要公平公正，严谨果断。 7.广阔的视野范围。 8.主裁与发球裁判和司线的默契配合。 9.良好的抗外界干扰能力。 这次培训，虽然时间短暂，但为我们新老学员提供了一个互相交
高校辅导员个人工作总结大全
高校辅导员个人工作总结大全 高校辅导员个人工作总结(1) 2年1月020日，我部接手政治学院2020级辅导员工作。在过去的六个月里，我按照“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生思想教育和学风建设为重点开展工作通过半个学期的磨合和了解，我基本了解了这些学生的思想状况、学习和生活状况。同时，它也使学生了解我的工作理念和方法，并从教师、学生和组织活动中开展工作，从而使学生树立集体主义价值观，增强对未来的信心和决心，更好地度过大学生活的四年。过去六个月的工作总结如下 1，班工 1。坚持每周一次的班会制度，每次都有不同的主题，增强与学生的感情鼓励学生从自己的角度看待社会事件，培养他们独立思考的能力。 2。能认真参加各种学校活动，利用学校活动带动班级活动的发展和进步，并在各种问题活动中取得了一定的成绩他积极参加了学校组织的十大歌手大赛和征文大赛，并取得了良好的成绩。 3。考虑到大部分学生来自外地，他们应该尽最大努力关心自己的日常生活，更加关注贫困学生的衣食住行，尽最大努力为他们提供可能的勤工俭学的工作。 2，一般管理 1。每周将检查学生的出勤情况和自学情况。我带来的三个班级的出勤率相对较好。如果有特殊原因，学生们会及时请假向我解释情况。
2。每两周，我会定期深入学生宿舍了解学生的生活状况，与他们交谈，及时发现问题学生和宿舍之间的整体情况是好的，但是一些小矛盾也可能因为一些小问题而存在，但是学生可以在私下里很好地处理这些问题。 3。班委成员定期会议班委成员是班级学生和辅导员之间的良好纽带。通过他们，我将跟上班级的发展。因此，除了让他们随时向我传达课堂上的问题，我还会定期与他们见面，进一步了解情况。并且会对他们的学习成绩提出要求。作为班干部，他们不仅要在工作中为同学服务，还要在学习中起带头作用。 4。班级组织活动 在过去的六个月里，这个班组织了许多课外活动和小组活动学生们的兴趣非常高组织通常在户外举行活动，例如参观工农建筑基地和担任志愿者，这给学生增加了实践经验。 3。工作中的具体活动 1。宣传与运动会有关的事项，组织学生积极参与和配合运动会活动；运动会上学生们的热情和拼搏精神真的令人欣慰和感动。 2。为入党积极分子做宣传工作，要求学生离党组织更近，并呼吁学生离党组织更近。 3。从思想上关注学生的动态。在钓鱼岛事件上，多次在宿舍交流思想，对游行事件有了正确的认识。 4。积极构建班级学风班委确定了班级工作的重点，营造了良好的学习环境，营造了勤奋学习的氛围，营造了全面发展的学习氛围。班级
教练员培训心得体会5篇(通用)
教练员培训心得体会5篇 教练员培训心得体会(1) 20xx年12月25日—12月28日我有幸参加了由省篮协主办的“浙江省篮球教练员教育培训班”。这次培训是我渴望已久的学习机会，让我有机会与来自全省各校优秀的篮球教练员们共同学习、相互交流，不仅拓展了自己的视野、更丰富了自己的篮球理论知识。 借着这次教练员培训班的契机，我们观摩了cba、wcba篮球赛，也听取了省体育局吕林副局长的讲话，国家队体能专家王卫星老师、浙江省体育局郭海英老师、篮球国际级裁判王卓平老师的课程，这次学习让我受益匪浅。王卫星老师带来了篮球运动员的爆发力训练方法，而浙江稠州银行队外籍体能教练则为我们展示了职业队体能训练独特的训练方式，还有浙师大篮球队陈华教练给我们耐心地介绍篮球技术原理与训练。让我们各地区的教练眼前一亮，更是让我这个从事一线篮球队教练十年的小教练感到教练员这个职业的深奥。 这次学习来之前就给自己定了几个计划，首先就是要学习新东西，了解最新的训练与测试方法，其二就是学习如何科学地训练，提高训练的效率，因为时代在进步，我们的训练更是要跟上时代的脚步，不能还是穿新鞋走老路。教练员这个职业本身就是一个充满着挑战的职业：就是怎么提高青少年篮球运动队的管理与水平。有一句话叫：三分训练、七分管理。从这句话里就能看出管理在一个运动队中所体现出的位置是有多么的重要。 首先这次训练班让我对教练这个职业有了更深刻的理解，不是以前所想象中的只是简单地带带队，陪小孩玩一玩，随便练一练手感这么简单，而是我们带的这些小孩以后不知道谁就是下一个姚明、王治郅、易建联。而我们手下的一个个小孩就像一张张白纸，能不能成为国家的栋梁就看我们这些基层教练员能不能给孩子打好这个基础，这也让我感到肩上的担子是不轻的，而一个合格的教练员应该具备一下三个特点：一、提高自身认识与修养，认真研究训练大纲;二、遵守纪律，严格要求自己遵守作息时间;三、联系实际，认真观摩，注意观察训练中的手段及其训练方法。
科技知识讲座学习心得
科技知识讲座学习心得 精河县高级中学吴新华本人于2011年7月底，在省博州影剧院参加了湖北支援博州干部的科技讲座，同时培训的还有来自全州各地的多名中小学老师和科技工作者。 举办本次培训班是为了全面落实《全民科学素质行动计划纲要》，提高我州青少年科技辅导员科学素质，提高各地科技活动组织工作者业务水平，加强青少年科技教育，并通过培训班的学习和经验交流，进一步提高思想认识，使我州青少年科技活动质量有新的提高。 这次科技辅讲座的培训领导重视，师资层次高。在培训会上湖北著名院士专家通过深入浅出的讲解，生动活泼的实践内容和案例，拓宽了科技辅导员的视野，拓展了思路。使科技辅导员学习掌握了相关的理论知识和辅导方法，对今后的科技创新辅导工作有了清晰的思路和目标，为今后更好的辅导青少年创新功过打下了基础。也使我深深认识到，一名优秀的教师要具备一定的科技水平和科技素养，才能培养出科技创新型人才。现将本次培训的学习心得总结如下： 一、各级各部门都要提高认识 建设创新型国家的决策，是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。核心就是把科技创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色的自主创新道路，推动国民经济又好又快发展。只有激发全民族创新精神，培养高水平的创新人才，才能形成自主创新的体制机制。对青少年创新人才的培养，关系到国家的未来，只有不断的提高青少年的综合素质，才能使我国走向世界强国行列。因而，各级各部门都应该积极支持青少年创新活动的开展。教育、科研部门更是义不容辞地搞好青少年科技活动。学校要为青少年科技活动提供必要的物质条件，如提供实验场所、开放实验室、提供必要的经费等，还要为从事活动的工作者提供便利的条件，如职称评定、劳动报酬、评优级活动等。 二、教师要成为青少年科技活动的引路人 学校要组建一支强大的科技辅导员队伍，把科技相关的学科，挑选出一批教师参加科技培训，提高指导科技活动的能力。可能有人认为，教师去搞科技活动，会耽误教师的工作，影响学生的学习。恰恰相反，教师指导学生科技活动过程，正是教材改革中要求学生探究的过程，更能锻炼教师去更好的理解教材，更能培养学生自主学习的能力，提高学生的素质。 三、成立学生科技活动小组 成立学校科技活动小组，在各班中，由学生自愿报名参加，利用课外活动、周末或节假日开展活动，参加每年的自治区级比赛。 2011年9月
培训心得体会-科技辅导员培训心得体会
科技辅导员培训心得体会 在省科协精心组织和策划下， 8月24日下午，为期五 天的紧张而又充实的科技辅导员研修班培圆满结业了。 来贵阳培训之前，我就开始预测本次培训的内容，其实和我自己想的差不多，就是带领学生如何写地理科技小论文。我被分到地理与空间科学班，这与我的专业恰好符合，那时我就很自大的认为这个培训不难。通过第一天的学习后，让我对科技辅导员有了一个更深刻的理解，就是科技辅导员不好当，从那一时刻起，我立刻改变了我当初的想法，认认真真的投入到培训过程中区。这几天中，我明确了科普和科研的区别;围 绕选题、开题、撰写论文及答辩等环节，使我在较短时间里能够亲身经历了项目研究的完整过程，。这对一个地理科技辅导员是必要的。这次培训内容丰富，束炯教授采用专题讲座、完成作业、小组讨论、小组间相互评价、大字报、案例分析等开放性互动性强的形式短时间提高了各位学员的科技创新的意识与能力，同时还对地空班的全体学员提出了殷切的厚望，希望有一天能在科技大赛中看到大家的身影，这让我感觉到我们地理科技辅导员未来的路任重而道远。最后，我要感谢两位老师，第一位是谢老师，我叫他老班，他这五天对我们生活和学习无微不至关心，对我们的宽容，有一次我的作业无论怎样都传布上去，交不了作业，第二天才知道有好几位老师没有成功上传，谢老师给了我们补交作业的机会。第二位老师是束老师，在这次培训中，他给予所以学员的帮助是最大的，有学员说：“上他的课就是上速成班”。这个观点我很赞成，短短几天，他让
我们对以后如何带领学生搞科研明确了方向，如何完成科研论文的撰写有了全新的认识。通过这次培训后，我希望有那么一天，能在科技大赛上能和束老师，能和各位学员们再见。 五天的学习似乎刚刚开始，却转眼间已接近尾声。回顾这短短几天的经历，给我留下了很深刻的印象，收获是沉甸甸的。其中有感激，有感动，，有灵感，有领悟，还有启示，这次学习确实是让我难忘的、也是难得的一次。 授课老师的教学风范使我难忘，班主任老师的管理服务让我感激，同学们的学习热忱让我感动，同学们的思考发挥给了我灵感，特别是安老师新颖的授课方式给予了我深刻的启示：这种互动式的，充分发挥被教学方主观能动性的教学模式，不仅能使教学的内容得以被充分的接受和领悟，而且使多方面的能力同时得以锻炼和培养，可谓是一授多得，真是太好了。这次培训不仅使我在科技教育方面明确了目标和获得了方法，更无疑是为我今后的教育教学工作打开了一扇天窗。我想我一定会将这次培训所学到的、所领悟到的，运用发挥到工作中去，把老师们对科学的热爱、敬仰、严谨、传播、献身的博大精神播撒到我们的学生当中让她发扬光大，让我们的科学事业后继有人。 最后，请允许我在这里向辛勤地给我们以教育、启示、灵感的安奇老师、为我们管理、服务的王冈老师真诚的说一声：老师，真的感谢您!向这些天朝夕相处的同学们说一声：我们 再相会! 6月9日我有幸参加了海港区科协组织的全区青少年科 技辅导员培训活动。一天的学习时间即紧张又丰富，但却使我
裁判心得5篇最新汇总
裁判心得5篇最新汇总 裁判员主要以视觉传递信息,这就充分显示了裁判员宽广的视野范围和重要性。下面给大家带来一些关于裁判的心得，希望对大家有所帮助。 心中有不少时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。应该怎么写才合适呢?以下是的裁判员体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。 20__年12月7日，__市校足办的统一安排下，我来到市会展中心进行了为期六天的校园篮球裁判员的培训。此次培训让我收获颇多： 首先，市局、体育局各级领导对本次培训作重要讲话;承担本次培训任务的陕西师范学院教授耿建华就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就开始学习。我抓住这次机会，认真学习，从篮球的基础训练做起，了解校园篮球发展状况;青少年篮球身体训练的特点;知道了篮球训练与比赛的相关知识;学到了荷兰青少年篮球训练的理念以及草根训练的内容方法等等。 其次，感受最大是耿建华教授和指导一动、一静;一位侧重理论，一位侧重实践的绝佳配合，本身就体现出篮球的默契配合的精神。耿建华教授和指导用贴合中小学篮球教学实际的，在寒冷空旷的篮球
场上，他们通过篮球练习和，把我们这些成年人带动得兴致勃勃地进行篮球运动。一会儿是篮球球性练习，一会儿是篮球技术训练，一会儿又是篮球战术配合，另一会儿还进行篮球教学方法指导和篮球训练预防运动损伤的要求。使我们在运动中以及和耿教授和李指导的身传言教下，掌握了篮球基本技术和战术以及草根篮球的裁判法，也对我今后的教学方法有了很大的提高。 第三，耿建华教授和指导的敬业精神值得我学习。耿建华教授教学一丝不苟，言传身教，主动询问我们学习和掌握技术和教学的情况。耿建华教授虽然已经年过五旬，但每教一项技术都能亲自示范，让我们看清每一个动作，讲清每一个动作要领，让在场的每一位学员都清楚的知道动作的细节，这让我们看到了老一辈篮球裁判的职业操守，更让我们看到了中国篮球的希望。李指导更是亲自上场踢球为我们展示篮球风采和战术配合意识。虽然只有短短的六天时间，但耿建华教授和指导恨不得把毕生的知识和毫无保留地传授给我们。 另外，耿建华教授的理论功底和丰富的篮球教学方法也让我受益匪浅。通过此次培训让我知道了篮球训练一要“打铁还需自身硬”，要从自身做起，学好篮球基本技术，才能做一个合格的裁判员，要持之以恒。二要对运动员进行科学的方法进行有效的训练，三要了解运动员的心理，加强运动员的心理训练，提高他们的集体感和意
科技辅导员工作总结
当好科技辅导员认真开展科普工作 锦屏城关二小：杨再金 创新是一个民族的灵魂，创新使民族进步，创新使学生成长。我是锦屏城关二小教师，兼少先队大队辅导员，自从2004年担任学校科技辅导员以来，我一直喜欢带着学生开展动手动脑的活动。大力做好科普宣传教育工作，辅导并组织学生参加青少年科技创新活动，组织学生科幻画并参赛，积极为城关二小科普工作做自己力所能及的工作。 一、认真抓好科普宣传教育工作。我充分利用少先队广播和学校墙报向全体学生宣传《中华人民共和国全民科学素质纲要》和有关科普知识，如科技就在我们身边；法轮功给人带来的危害；如何预防肺结核、肝炎疾病的发生，怎样讲究食物卫生；乱吐痰危害多；如何安全用电；夏天如何避雨防雷；食用碘盐好处多等等。 二、积极开展科普活动。我结合我校实际情况，组织学生开展科普活动。1、我为了组织学生开展绿化校园植树活动经过几年的科普绿化活动使得参观二小校园郁郁葱葱，花红柳绿，鸟语花香。既让学生懂得了在碱性土壤栽培小树花圃的一些知识，又培养学生绿化校园的责任感。2、我积极号召学生利用双休日或暑假进入大自然去采集标本（植物标本、昆虫标本和矿石标本），并对学生的采集到的标本进行评比表彰发奖。3、积极组织学生开展手工小制作模型竞赛活动，努力培养学生动手动脑的能力。4、为了使学生懂得有关科学气象知识，我组织五年级的学生在夏天雷雨季节前往县气象局参观学习，听取工作人员讲解气象知识，使学生懂得雨天避雷知识。5、这些活动受到了学生的欢迎。6、主动利用课余时间向学生讲解科普知识，如何进行科普绘画、组织观看科普光盘如《贵州数字科技馆》。 二、热爱科普工作、自觉学习科普知识，努力提高自身科普知识水平。为了提高自身科普知识水平，我经常学习有关科普书籍，从书刊、电视网络中寻找科普基本知识，不但给自己充电。我受领导派遣，曾参加过二次科技辅导员培训学习、参
篮球裁判工作总结
篮球裁判工作总结 篮球裁判心得体会 对于篮球裁判来说，对待比赛公平、公正、公开、平等执法非常重要。严肃认真的对待比赛，需熟读篮球规则，吃透规则，才能掌控比赛的判罚。下面说一下初吹篮球比赛的通病，供大家参考，希望对那些初学篮球裁判的有所帮助。 首先得学会篮球球裁判的跑位，基层篮球比赛一般都是两人制的，注意主裁抛球后的进攻方向，副裁变前导马上跑到底线左侧，主裁变追踪，待队员进入前场后迅速跑到比赛场地的一号区。注意两个裁判的分工，公共区同时鸣哨，以最近裁判执法为主。在篮球比赛中，初学者要敢于鸣哨，不要怕错，每个人都有第一次的，要敢于犯错，练自己的胆量，多吹几次就好了。基层篮球犯规比较多，这就需要篮球裁判吃透篮球规则，有的犯规是没必要吹得，影响比赛流畅性，而有的犯规必须要严厉处罚，以示威严，让他们知道下次再这样就要处罚的，还有就是看准犯规的第一时间鸣哨，初学者的通病就是打手势比较快，有时容易犯错。比如进攻方向，球出界等，打手势一定要慢，自己思思想想。基层篮球一般都是上下半场，下半场一定要吹严一点，每个队都想胜利，下半场身体接触相当多，吹得松一些，就比较容易产生冲突。 通过吹一些比赛树立自己的信心，场上比赛瞬息万变，
自信心是篮球裁判的精神支柱，是不可缺少的心理品质之一。有了自信心，才能在比赛场上应变自如，处变不惊。两个裁判一定要相互联系，相互信任，做到既有分工又有合作。不强哨，不漏判，让靠近犯规及违例地点的裁判来判定，力求在自己的区域不漏判，不该判同伴的判罚。 当然，自己也是菜鸟一个，篮球制裁技能还需进一步提高，希望通过吹一些比赛来提高自己，希望大家共勉。 2016—2016赛季CBA、WCBA执裁尺度与临场管理的统一 2016年10月17日—18日在北京召开了新赛季联赛工作会议，对联赛全体教练员就南昌培训班《执裁尺度和临场管理》的重点内容进行了传达统一。现将统一的重点内容和精神传达给所有裁判员，要求大家认真学习、认真领会，在新的赛季贯彻执行。没有提到的部分按《2016-2016赛季联赛手册》以及南昌培训班的《2016-2016执裁尺度和临场管理》执行。 内容提要 一、行为管理与判罚二、规则运用的统一 技术犯规违反体育道德犯规 规则解释非法用手的犯规 打架的处理掩护犯规 一、运动员、教练员、球队席人员的行为管理 规则条款
科技辅导员培训心得体会
科技辅导员培训心得体会 青少年科技辅导员是校内外科学教育的实践者。以下小编为你带来科技辅导员培训心得体会，希望对你有所帮助! 科技辅导员培训心得体会篇1 在州科协精心组织和策划下，10月23、24日，到锦屏教育局六楼会议室进行了两天紧张而又充实的科技辅导员研修班培训，虽然时间不长，但感悟多多，下面我简单谈谈这次培训的心得。 一、本次培训与以往教育培训不同，本次培训班不仅日程安排很紧凑，而且采用任务驱动教学法，围绕选题、撰写论文及科幻画等环节培训，使学员们在较短时间里能够亲身经历项目研究，科研活动的完整过程。 全班来自天柱、黎平、锦屏三县的学员100多人，这次培训是我参加所有培训中收获最大、获取知识最新的一次培训。内容丰富，形式多样，充分注意到培训的主要目的是有效提升各县市科技辅导员的指导水平，进一步提高全省科技创新的意识和能力。开放互动，交流学习。在学习方式上，采用了专题讲座、经
验交流讨论、案例分析及项目展示，体现了理论与实践相结合、学习与动手相结合的学习方法。老师是来至贵州民族大学体育学院院长夏五四老师、贵阳聂捷夫老师、凯里张耀平老师。他们认真负责，要求严格对学员关心，老师除讲授理论方面的课程外，还结合各种案例进行教学，克服了单一模式的枯燥性，使学员学习做到理论与动手相结合。每位学员在课后还留出时间围绕所学内容进行交流，学员还根据自己所在地区的实际情况及所做课题，与专家和其他学员进行交流，提高了培训的效果。二、联系实际，深入思考。本次培训班通过修改和评议别人的项目和论文，提高学员的综合能力，课后消化吸收，学员获得较好的学习效果。小组讨论、课件等材料都有收集整理，均放在网络上共大家学习交流共享，而且还可以方便日后查询和使用，使培训能够延伸到学校其他的科技辅导老师的工作中去，让更多的人受益。 在两天的培训中，提高了自身的业务素质，面对一群充满渴望求知的孩子，对辅导员老师要求更高，更坚定自己的工作，加大了信心。 科技辅导员培训心得体会篇2 经过了这次培训活动，我在各个方面收获甚大，体会最深的有以下几点： 一、学生是科学学习的主体。
小学科技辅导员工作总结
xx小学科技辅导员工作总结 教师: 创新,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。为了进一步培养少年儿童的科技创新意识和求知探索意识,展示青少年的想象力和科技创新能力,增强少先队员的主人翁意识,我校开展了科技创新系列活动。在“科教兴国”的战略思想指引下,我们将科技教育贯穿到学校的素质教育工作中去,努力探索出一条以科技教育为切人口,开展多层面素质教育;培养跨世纪创造性基础人才的教学改革道路。 一、积极组织好一年一度的科技创新大赛。 第一阶段:发动宣传 我们在接到教育局下发的“关于在全县少先队员中开展科技创新系列活动的通知”后,就在学校领导中学习讨论,领会精神,初步拟订了活动的总体思路,然后向全体老师转发了通知,利用政治学习、集体晨会的机会,组织全校教师、学生学习通知,明确规则,深入贯彻。大队部在全校三年级到六年级全体队员中积极收集队员提供了创意,有目的的选出了参加科技创新大赛的科技小发明、小论文参赛项目,活动由学校科技辅导员专人负责,为学生提供咨询服务和活动辅导,为学生排忧解难,真正使每个学生能在活动中有所得,使活动落到实处。 第二阶段:组织实施 活动落实分两步走,第一步:由各年级组以班为单位开展活动,要求 人人参与,个个行动。第二步,由班级比赛的作品中,选拔出参加校级比赛的作品,然后再选出上送到县参评的作品。 第三阶段:总结表彰
在上选出上送到县参评的作品前,全校举行一次科技作品展,根据比赛中得分高低和学生的创意程度评出比赛的一、二、三等奖,张榜表扬。此外在活动前,请队员谈构思,讲设想,碰撞学生的思维火花;活动中小记者进行采访,感受热烈的比赛气氛,体验活动的紧张和快乐;活动后组织队员谈体会,写感想,进一步深化活动精神。通过这一活动,同学们不仅动了手,动了脑,学到了知识,锻炼了能力,更重要的是培养了一种积极进取,不断创新的理念,也调动学生全方位地参与学校少先队活动的热情。 二、科普活动常抓不懈。 在今年的科技创新大赛中,我校的鲍婷婷、廖盼、曹丽莎等同学在市级比赛中取得了好成绩。“冰冻三尺非一日之寒”,这与我校长期不懈的抓好科普工作分不开的。为了在学校营造良好的学科学氛围,我校开展了丰富多彩的兴趣小组,有科技兴趣小组,书法兴趣小组,手工小组等,兴趣小组的成立给学校带来了巨大深刻的变化,主要表现在孩子们的求知欲和聪明才智被极大地调动起来,动手动脑激发了他们空间想象和发明创造的潜力,使他们思维更敏捷,观察更深刻,感受到自己的价值。从而,更具备了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失败的勇气等心理素质,关心集体荣誉的人多了,做好事的人多了,由此,整体带动了学生们素质的提高。 一学期来,我校科技活动开展得朝气蓬勃,有章可依,具有较强的操作性,它同时也留给我们很多的思考,相信这一活动的意义还远不如此,创新将在同学、老师的心中生根、发芽,结出硕果。 xx中心小学第一学期 科 技 辅
教练员培训心得体会
教练员培训心得体会 教练员培训心得体会一：教练员培训心得体会20xx年5月4日—5月10日，我有幸参加了“学转英超(premierskills)”在大连的足球教练员培训活动，在这次培训中，我有幸接触到来自英超的四位足球教练员：罗比.厄尔，杰夫·努南，安迪·福斯特，李.洛克雷。他们风趣、幽默的教学形式，让我感受到英超教练们独特的教学风格。这六天的培训，让我收获很多。 在这六天里，前三天我们进行的是技术技能学习，第四天和第五天是我们运用英超的教学理念备课，并给自己的学员上课，每人30分钟时间，第六天是检验我们的学习成果，给大连市市内四个区的足球学校的小学生上一节“全英超式”的展示课。 一、不同的教学理念营造不同的教学风格。 在这次培训中，英超教练独特的教学风格，让我耳目一新。在教学中，英超教练从来不先讲动作要领，而是让学员们做各种练习，在练习中，学员会通过亲身体验提出各种各样的问题，教练员则在回答问题中，告诉你他为什么要这样做和这样做的教学效果。杰夫是我们组的教练，他特别强调，不要害怕你的学生犯错误，他们犯的错误越多，你的教学效果越好。他们的这种教学模式很像我们学校的“先试后导，先练后讲”的教学策略。 教学中，外教们特别强调游戏的运用，在前三天的技术教学中，他们在一上午四个小时的训练中，几乎都是让我们在游戏中度过的，大家玩的既开心又学到很多的技术。吉夫教练告诉我们，一定要“保护”好孩子们的学习兴趣，让他们对我们每次课的学习都充满想象和期待。不要让孩子做过多的机械式的练习，那样会影响他们学习的积极性和创造性的。 在游戏教学中，外教们特别强调对身体的利用，他们说，如果一名队员在比赛中不会利用自己的身体，那么他将永远不会成为一名优秀的足球运动员的。在这里，罗比讲了梅西的例子，梅西是阿根廷的国脚和西班牙巴塞罗那的进攻核心，他脚感很好，技术出众，速度奇快，视野宽广，而他的身高只有1.68米，体重较校但是这么小的身高却能在欧洲高水平的联赛中成为球队的核心，关键在于他对身体的利用。梅西在比赛中，除了身体护球做的很好之外，他还会利用对方的身体，当他和比他强壮的队员对抗时，他会用身体去挤靠对方，当对方用力抵抗时，他就会借助对方的力量，将自己弹出去，进而摆脱对方的防守。因此，罗比说，在比赛中，我们不但要教会学生利用好自己的身体，更要利用好对方的身体。。。 中国国家队曾被称为头球队，因为我们国家队对队员的选拔标准之一就是必须有良好的身体条件，这样，我们在身体对抗中就能取得优势。但是通过罗比讲解，我认为，我们错了，我们的国家队需要的不是身体条件最好的队员，而是“利用身体”能力最好的队员，国家队如此，校足球队亦如此，所以，在以后的训练中我要加强学生利用身体能力的训练。
辅导员工作总结与计划
总结范本：_________辅导员工作总结与计划 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共7 页
辅导员工作总结与计划 经历了忙碌的上个学期，我们迎来了任务更为艰巨的新学期。辅导员的工作千头万绪，但是根据我校和我系的工作安排，结合我院学生的特点和工作实际，我的工作始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平。围绕探索辅导员工作的思路和培养发展学生的双重要求组织开展工作，并作出以下工作计划： 一、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。 二、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。做好内向学生的思想跟踪服务、了解有情绪波动学生的思想动向，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。 三、在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。 四、经常与课任教师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，不断提高学习成绩。安排好学生课内外学习生活和作息时间，组织学生参加课外各类实践活动和开展课外阅读活动。 第 2 页共 7 页
优秀辅导员工作总结
优秀辅导员工作总结 优秀辅导员工作总结范文一： 20xx年，在大家的帮助下我又有了更多地成长进步。在工作中我严于律己，恪守职责，敬业奉献，关爱学生。在做好学生教育管理工作的同时，我还负责学院学生党（团）组织建设、党（团）员教育，志愿服务、社会实践、素质拓展、《学子心苑》编审等工作。认真完成了交予我的各项工作任务。获得了“共青团先进个人”、“军训优秀辅导员”等荣誉称号。 为了今后能够更进一步的做好本职工作，同时也帮助自己在工作中不断提高、完善自我，特将20xx年的工作总结如下： 一、加强学习，不断提高理论素养和业务水平 通过政治理论学习、业务理论学习、实践学习三个途经，进一步提高思想素质、工作水平，及时将学习内容贯穿于对学生教育管理过程中。学习中发现问题，查找距离，改正不足，不断提高工作水平和能力。今年，我学习了十七届六中全会精神、七一讲话精神、“塞上堡垒”党建工程、人文医学素质教育等内容，还通过视频公开课学习。
二、认真履行辅导员工作职责 （一）重视学生思想政治教育 今年我的学生工作分为两部分。上半年，20xx级临床医学专业272名大二学生的能力拓展教育；下半年20xx级392名学生的新生养成教育。面对上半年和下半年两个不同层次学生群体呈现出的不同需求，我的思想教育工作思路是：以学生阶段性成长特征为依据，以主题教育为主线，以贴近90后思想特点的教育方式，有针对性的开展教育引导工作。同时，发挥学生干部在班级管理和学风建设中的主观能动性，更好地配合学院整体工作；也使他们自身得到成长锻炼。 1、开展成长引导教育。上半年，20xx级临床以“如何提高综合能力”为主线，将重点放在激励学生增强学习、实践能力、拓展多项技能方面上。下半年，XX级临床则以“走好大学第一步”为主线，将教育重点则放在了适应教育、始业教育、养成教育方面上。 2、开展爱国爱校、理想信念教育。以班团支部活动为依托，分别指导各班级开展如“学习胡锦涛七一讲话精神”、“纪念一二九运动”、“拥抱冬日暖阳，给你我的微笑”等主题班团
裁判培训心得体会
裁判培训心得体会 裁判培训心得体会怎么写？作为一个裁判，培训之后想说什么？ 不知不觉已经过了一年，自然也是在裁判组学习了一年。对于我这个从小就你是踢野球来的孩子，从来都是不顾及什么足球规则，到了裁判组之后，才逐渐了解各种足球规则，也发现真正意义上的一场足球赛，裁判就是场上的灵魂。当出现犯规时，队员总是最先看向裁判。既然自己喜欢踢足球，那 也应该懂得最全面的规则，不仅做一名优秀的业余足球运动员，也要做一名好的足球裁判。所以我一直在努力完善自己。 在当裁判之前，我们几个人去上了李老师的理论课，由于当时真的是什么规则都不懂，又对足球很热爱，所以听得特别认真。李老师的理论知识特别丰富，在以后的体育课上也了解了很多，这也是我能够迅速上手裁判的原因。 记得刚去当裁判的时候，是大一上学期七人制的时候。由于自己带着一个队，所以我很想去来了解更多的裁判的规则。裁判组的规则，每个新裁判都是从助理裁判员做起。于是最先就是去学会助理裁判员的各种手势，比如边界球指向进攻方向、越位球先上举，然后指出越位位置等等。当我第
一次拿着旗子的时候那是一个紧张和好奇，当然也并避免不了各种错误。说实话，虽然我踢球这么多年，但一直不了解什么是越位球。在第一次当助理裁判员的时候，越位球搞错，最多的是边界球指错方向，还好场上有主裁判员，可以纠正各种错误。那个时候我就想当一个主裁判员多好啊，可以根据自己的判断再结合助理裁判员的判断随自己来做出各种判罚。其实在七人制的时候我也没坐过很多次助理裁判员，相反做的较少，当我尽力做好一个助理裁判员。 到了下学期，全校足球运动员瞩目的十一人制男子足球比赛和女子七人制足球比赛也如期举行。在十一人制的时候，由于比赛都很关键，所以我们都只能作为助理裁判员上场，也真正的体会到了一个助理裁判远的重要性，因为越位球助理裁判员一定要做出迅速而准确的判断，要不然就会使进攻方有可能进球而出现纠纷。也是在那时，要求助理裁判员帮助主裁判员注意犯规动作，如果有犯规动作要及时摇旗并指向进攻方向。随着十一人制的结束，女子七人制开始了。这也是个锻炼我们作为主裁判员的机会。由于之前自己学院举办了足球赛，我也做过了很多场主裁判员，所以当女子裁判员的时候没有那么紧张，反而当的很从容，也注意要做到裁判的公平、公正、公开。当然也避免不了各种错误，比如跑位错 误和判罚错误等等。那个时候李老师也给予了很多纠
科技创新大赛心得体会word.doc
《全区青少年科技创新大赛和创客教育骨干科技 辅导员培训活动》心得体会 2018年10月14-16日，我与本校孙老师来到银川第六中学，参加2018年全区青少年科技创新大赛和创客教育骨干科技辅导员培训活动。本次培训学习旨在培养青少年的创新精神和实践能力，提高科技辅导员的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展。培训为期两天，分为周又红老师讲的《学生创新项目专题辅导》、《学生创新项目申报书编写》《实践活动项目专题辅导讲座》《实践活动项目申报书编写》，滕保华老师讲的《教师创新项目专题辅导》《教师创新项目申报书编写》，闪光耀老师的《科学DV的选题和制作》。 通过此次的培训学习，我感受到我们的每个学生的头脑都有一块未开垦的领地,需要用创新意识去点燃兴趣，点燃梦想，点燃智慧，点燃对科技的渴望与追求。只有这样才能把创新思想融入到平时的教育教学中,促进科技的发展。 周教授在讲座中重点讲述了全国青少年科技创新大赛的评审标准，评审标准为：“三自”、“三性”原则。 “三性”：科学性、先进性、实用性；“三自”：自己选题、自己设计、自己制作。 “三性”原则： （1）科学性：包括选题的科学技术意义；技术方案的合理性；发明与创新过程的科学性。 （2）先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。新颖程度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有突出的实质性特点和显著的进步。 （3）实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果，便于使用或投产。 “三自”原则： （1）自己选题：选题必须是作者本人发现、提出的。
辅导员日常工作工作总结
辅导员日常工作工作总结 辅导员工作总结(1)： 随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅仅要求大学生具有扎实的专业知识，并且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手本事，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。刚参加工作时，以为辅导员只是解决学生学习生活当中的问题。经过不断的学习后才明白，做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。应对不断变化的现实环境，仅有不断的学习，不断的创新，才能够做好。下头我就这两年来的工作从以下几方面阐述一下我的心得体会。 一、班级建设 本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围。 人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班团体，对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，如果处于较好的团体中，就会有如鱼得水之感，相反，如果班团体不梦想，就会感到处处受压，甚至在成才的道路上中途夭折。梦想的班团体，应当是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心境舒畅，互帮互学，竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。所以在班级建设中首当其冲的便是我们的班级领导班子。在班干部的选择任用上，我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监督干部的权利，兼听则明。遇事从多方面调查，保证班级工作公平公正。 有了管理与维护人员，就要有相应的工作准则。接下来我召集各班班干部开会讨论，拿出可行有效的班级管理准则。要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度，一视同仁。 而后就是班级工作的开展，要求班级在加强管理的同时，每周组织一次班会，
科技辅导员科技教育方案
科技辅导员科技教育方 案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
人人动手，装点绿色校园 者东镇中心校·科技辅导员 一、方案的背景 随着物质与文化水平的提高，人们希望提高生活质量的愿望越来越强烈，追求高档化生活方式的步伐越迈越快。而我们的一生中五分之一是在校园里度过的，室内装饰、毒气排放、噪音危害、辐射污染等都不时地影响着我们的生活质量，受到大家的普遍关注。作为一名小学生，就应该从与我们关系最为密切、最为熟悉的校园环保问题入手，积极参与环保活动，装点自己绿色的校园。 本活动方案立足学生身边的环境问题，将通过一系列目标明确、可操作性强的实践活动，使学生在活动中感悟，在合作中体会，在实践中升华，以培养学生的环保意识和观察体验、调查研究、发现问题、解决问题的能力，鼓励学生自觉参与“装点绿色校园”行动，并通过校园带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区影响社会，从而产生明显的社会效果。 二、方案所涉及的对象、人数和需求分析 1、活动对象：适用于3——6年级 2、活动需求分析： （1）探究环境问题符合新课标要求。设计并组织好研究性学习，是教师贯彻落实新课程理念的关键。设计环境问题的探究活动，目的在于为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，
并将学到的知识综合应用于实践，促进形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养学生创新与实践能力。 （2）环境教育可以提高环保意识。小学阶段是实施环境教育、提高受教育者环境意识的关键阶段，而且青少年在成长过程中，随着对环境发生的多方面变化的影响，他们的环境意识会得到不断发展，这也是保护生态环境的巨大推动力量。 （3）开发校本教材是课改的要求。《基础教育课程改革纲要》指出：“要实行国家、地方、学校三级课程管理”。本方案是对统编教材和大纲的补充、印证、丰富及发展，具有辅助统编教材的作用，对提高学生参与环境保护的主动性和积极性，形成正确的生存观、发展观、树立对自然、社会的良好态度具有重要的作用。 三、活动目标 1.知识与技能 （1）对校园污染有初步的认识，并了解其对我们学习生活质量的危害。 （2）通过查找、搜集、整理、实验等活动，提高学生查找、搜集、整理信息的能力，并初步感知研究问题的一般步骤和方法。 （3）通过采访、讨论、交流，培养学生的口语表达能力和社会交际能力。 2.情感、态度和价值观 （1）获得亲自参与综合实践活动的积极体验和丰富经验，塑造完美人格。
足球裁判员培训心得
足球裁判员培训心得 2015年12月21日到25日，本人有幸参加了遵义市教育局和体育局联合举行的为期一周的足球裁判员培训。本次培训全市共有80多人参与，其中有36所足球特色学校的老师，学习内容分以下几个环节进行：理论学习、实践学习、裁判员手势的临场考试、理论考试、体能测试。本次培训让我受益匪浅，现就这次学习谈一谈自己的体会。 培训活动邀请到了四川师大体育学院、成都体院、贵州省足球管理中心的国家级足球裁判员和遵义师院体育学院的足球专业教师进行授课： 每天上午的理论培训使我们感 触很多。授课老师从基础知识讲起， 逐步深入，内容充实，环环相扣。虽 然有些知识点，我们有一定的了解， 但他们利用图片、视频等手段，生动、 直观得对足球裁判法、足球规则及在 裁判过程中的注意事项进行了详细讲 解，以独特的角度和方式，让我们有了新的收获和感悟。
每天下午的理论联系 实践，我们走出课堂，来到 足球场，对裁判员执法的旗 势、手势、哨音、跑动与选 位、判罚的准确性与红黄牌 的使用等进行学习，这让我 们更好地对上午的所学有了巩固和加深。老师们的理论和实践结合得十分恰当，既让我们觉得通俗易懂，又处处风趣生动，每个违例、犯规案例是讲解得那么深刻，特别是有的违例、犯规我们平常有质疑的，都非常到位的给我们阐述解决，使我对比赛场上的情况更清楚了。 书到用时方恨少啊，但由于我的足球基础较差，对很多临场的判罚都不清楚，所以特别珍惜这次机会。一周全勤参与，虚心请教同学和老师，每次都让自己有一定的收获。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这次的培训虽然是短暂的，但它的形式与内容都是很有实效性的，考勤严格、考试按国家二级裁判员的标准严格执行，理论考试更是如此，手机上交，单人单桌闭卷考。相信这样的培训对我们一线体育教师的影响也是长远的。希望以后还能有这样的学习机会继续充电，提高自己的知识水平，不断丰富和完善自己！ 2015年12月28日