20XX年临沂教师招聘考试真题(教育基础40分)
20XX年临沂教师招聘考试真题（教育基础40
分）
2021年临沂招考真题及答案
1. 教学不可“跃进”，“欲速不达”，体现的教学原则是（）。
A．巩固性原则 B.启发性原则 C.理论联系实际的原则 D.循序渐进原则
2.“瘸子里选将军”是一种（）。
A．相对性评价 B绝对性评价 C.定性评价 D.定量评价
3.（）通过对动物行为的实验研究，发现了一种由学习所形成的反应形式——操作性条件反射，又称工具性条件反射。
A.巴普洛夫
B.斯金纳
C.冯特
D.华生
4.知觉的恒常性是（）。
A.在一般情况下，人对任何事物都有根据已有知识和过去经验来理解和领会的
B.在对当前事物的各种属性和各部分的整体反应
C.一定时间内人能感受到引起注意的一些刺激
D.知觉往往不随知觉条件的变化而变化
5.（）是客观事物间接的、概括的反映，它能反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。
A.规律
B.思维
C.知觉
D.概念
6.近期，尼泊尔大地震时当地一些居民冒险抢救受灾群众，他们当时的情感体验属于（）。 A.理智的情操 B.道德的情操 C.心境 D.美的情操
7.下列说法错误的是：（）。
A.遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
B.遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征
C.遗传素质是人的身心发展的生理前提，他决定了人的发展
D.遗传素质具有可塑性
8.教育与政治经济发展进程之间的关系是（）。
A.政治经济制度决定教育发展状况
B.教育常常与社会经济发展不平衡
C.教育超前于政治经济发展
D.教育滞后于政治经济发展
9.现代学校教育制度改革的趋势有（）。
①学前教育小学化②提早入学年龄，延长义务教育年限③普遍教育和职业教育分化越来越明显④终身教育越来越受到重视⑤高等教育的类型日益多样化 A.只有2条正确 B.只有3条正确 C.只有4条正确 D.全部正确
10.新课程改革正在我国如火如荼的开展，新课改应该遵循的原则有（）。
①符合社会主义的教育目的和各级各类学校的培养目标
②适合各阶段学生身心发展的特点③符合教育的认识规律
④要有统一性，相对的完整性和一定的灵活性 A.全部
B.①②③
C.①③④
D.②③④
11.有这样一位教育心理学家，他关心教育质量与教育目标，主张搞好中学课程设计，编写出“既注重内容范围，又注重体系结构的教材”。这位教育心理学家是：（）。 A.赞可夫
B.布鲁纳
C.巴班勒基 D杜威
12.关于教学实施的直接经验和间接经验，下列说法正确的是：（）。
①必须以直接经验为主组织学生学习②必须以间接经验为主组织学生学习
③学习直接经验必须以个人的间接经验为基础④学习间接经验必须以个人的直接经验为基础
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
13.启发性原则是重要的教学原则，下列不属于贯彻启发性原则的基本要求的是：（）。 A.调动学生的主动性
B.自浅入深、由易到难，由简到繁
C.让学生动手，培养独立解决问题的能力
D.发扬教学民主
14.在教学中发展性评价的功能有：①导向功能②评价功能
③微励功能④调节功能。其中正确的有几个( )。 A.1
B.2
C.3
D.4
15.学生学习的特征有：①计划性②间接性③有效性④随意性其中正确有（）。 A.0个 B.1个 C.2 个 D.3个
16.下列属于建构主义教学模式的有（）个。
①随意访问教学②情境教学③支架式教学④问题教学 A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
17.把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）。 A.杜威 B.洛克 C.凯洛夫 D.赫尔巴特
18.下列哪项不属于班级授课制的优势（）。
A.有利于实施因材施教
B.有利于教师充分发挥主导作用
C.有利于获得完整的科学知识
D.有利于促进学校教育的普及
19.对知识学习过程描述正确的是（）。
A.选择-领会-保持-应用
B.选择-保持-领会-应用
C.领会-选择-应用-保持
D.应用-领会-选择-保持
20.教学目标的特点有：①预期性②生成性③整体性④可操作性⑤可测量性。以上叙述正确的有( )个。
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
21.对教学行为与一般社会行为明显不同之处描述不正确的是（）。 A.教学行为的价值具有外在决定性 B.教学行为的目标具有外部决定性 C.教学行为的主客体之间是对等关系 D.教学行为具有意识性
22.范例教学在教学内容上坚持的三个特性是（）。
A.基本性、基础性、范例性
B.基本性、全面性、范例性
C.个体性、基础性、范例性
D.全员性、基本性、范例性
23.非指导性教学的核心和关键是（）。
A.了解学生
B.信任学生
C.尊重学生
D.人际关系
24.教师应全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有下列哪种行为（）。 A.对品行有缺点，学习有困难的学生给与特殊照顾 B.经常在课外活动期间和学生一起踢球 C.拒绝学生家长主动提出的有偿家教请求
D.在课堂上随意表达自己的个人观点
25.下列哪项行为不属于教师依法享有的权利（）。
A.确定课程设置
B.获得工资报酬
C.进行教学研究
D.接受教育培训
26.学校教职工参与学校民主管理的主要形式是什么（）。
A.全体教职工大会
B.教职工代表大会
C.党员会议
D.校务监督委员会会议
27.张红在2021年获得了高级教学教学资格证，他不能应聘下列哪项岗位（）。 A.小学教师 B.初级中学教师 C.高等学校教师 D.技工学校文化课教师
28.杏坛小学六年级二班的张帅同学不但不完成作业，而且经常欺负其他同学扰乱班级秩序。导致老师无法正常上课，该班同
学的家长联名要求学校开除张帅，学校经过讨论，有以下几种意见，你认为哪些意见符合相关规定（）。①要求张帅家长将其领回家反省，直到彻底悔改后让其回校上学②让张帅在全校师生大会上公开检讨③要求张帅家长对其严格要求④学校成立帮扶小组，对张帅进行帮扶教育。 A.①④ B.②③
C.②④
D.③④
29.某实验中学因校舍改造施工，操场暂停使用。该校体育老师马老师安排七年级一班学生到校门口旁的马路上跑步,该班学生卢文文在此过程中不慎摔倒,导致小腿骨折,谁应当对卢文文的骨折承担责任?（）
A.学校
B.马老师
C.卢文文
D.卢文文的父母
30._____通过对动物行为的实验研究,发现了一种由学习所形成的反应形式---操作性条件反射，又称工具性条件反射。
（）
A．巴甫洛夫 B.斯金纳 C.冯特 D.华生
31.个性的基本特征有（）。
①整体性②独特性③社会性和生物性④稳定性和可塑性 A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
32.知觉的恒常性是（）。
A．在一般情况下，人对任何事物都是根据已有知识和过去经验来理解和领会的 B．对当前事物的各种属性和各个部分的整体反映
C．一定时间内人能感受到引起注意的一些刺激
D．知觉往往不随知觉条件的变化而变化，而表现出相对的稳
定性
33.在无意义材料的记忆中，______是造成大量遗忘的重要原
因之一。
（）
A．前摄抑制 B.倒摄抑制 C.识记难度 D.识记长度
34._____是客观事物间接的、概括的反映，它所反映的是客
观事物共同的，本质的特征和内在联系。
（）
A.规律
B.思维
C.知觉
D.概念
35.近期，尼泊尔大地震时当地一些居民冒险抢救受灾群众，
他们当时的情感体验属于（）。 A.理智的情操 B.道德的情
操 C.心境 D.美的情操
36.有关能力的理解正确的是（）。
①能力是在环境和遗传两种因素相互作用下发展起来的
②人与人之间在能力发展水平上存在着明显差异③人的各种能力
随着年龄的增长而增长④人的能力具有稳定
性和可变性⑤社会生活条件对能力发展的决定性作用通过教育
来实现的 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②⑤
37.______是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
（）
A学习策略 B学习习惯 C学习动机 D学习过程
38.关于科尔伯格的道德发展阶段理论理解错误的是
（）。
A.道德发展是整个认识发展的一部分，儿童的道德成熟就是道德认识发展的过程。
B.社会发展对道德发展有巨大的刺激作用，人的道德发展在很大程度上受社会环境的支配。
C.前习俗水平的主要特点是儿童为了得到赞赏，表扬或维护社会秩序而服从各种准则。
D.后习俗水平又称又称原则水平，达到这一水平的人其行为原则已经超出了某个权威人物的规定，而是有了更普遍的认识。
39.下列选项中，______不是影响问题解决的主观因素。
（）
①定势②知识经验③问题情境④动机固着⑤噪音⑥认知结构⑦记忆与理解⑧情绪和动机状态
A.①④
B.③⑤
C.④⑤
D.⑤⑧
40.教师应该采用不同的教育方式和方法，对待不同气质的学生，下列表述错误的是：（）。 A.教师要特别关怀抑郁质的学生，要让他们在集体中获得友谊和生活乐趣 B.对粘液质的学
生要让他们学会抑郁自己，耐心帮他们养成自制，坚忍的习惯 C.对多血质的学生不能放松对他们的要求，培养他们转移，踏实和
客服困难的精神 D.对胆汁质的学生要培养他们的自制力，从而
平稳而镇定的学习