二级Access数据库程序设计考试大纲-2018年
2016年计算机二级Access数据库考试软件
2016年计算机二级Access数据库考试软件 《职考宝典》2016年计算机等级考试软件题库包含：计算机一级、二级、三级、四级， wpsb/ms/ps/c语言access/office等所有科目，真题最多，可模拟考试，请到《职考宝典》官网免费下载试用：https://www.360docs.net/doc/7310782269.html, (复制网址到浏览器打开)。 1.没有数据来源的控件类型是(B)。 A)、结合型 B)、非结合型 C)、计算型 D)、以上都可以 2.应用数据库的主要目的是为了(C)。 A)、解决保密问题 B)、解决数据完整性问题 C)、共享数据问题 D)、解决数据量大的问题 3.数据库系统包括(D)。 A)、数据库语言,数据库
B)、数据库,数据库应用程序 C)、数据管理系统,数据库 D)、硬件环境、软件环境、数据库、人员 4.实体是信息世界中的术语,与之对应的数据库术语为(D)。 A)、文件 B)、数据库 C)、字段 D)、记录 5.层次型,网状型和关系型数据库划分的原则是(D)。 A)、记录长度 B)、文件的大小 C)、联系的复杂程度 D)、数据之间的联系 6.在数据管理技术的发展过程中,经历了人工管理阶段,文件系统阶段和数据库系统阶段.在这几个阶段中,数据独立性最高的是(A)阶段。 A)、数据库系统 B)、文件系统
C)、人工管理 D)、数据项管理 7.数据库系统与文件系统的主要区别是(B)。 A)、数据库系统复杂,而文件系统简单 B)、文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题,而数据库系统可以解决 C)、文件系统只能管理程序文件,而数据库系统能够管理各种类型的文件 D)、文件系统管理的数据量较少,而数据库系统可以管理庞大的数据量 8.数据库的概念模型独立于(A)。 A)、具体的机器和DBMS B)、E-R图 C)、信息世界 D)、现实世界 9.在数据库中,下列说法(A)是不正确的. A)、数据库避免了一切数据的重复 B)、若系统是完全可以控制的,则系统可以确保更新时的一致性
计算机二级Access上机试题及答案
练习一 1.基本操作题 在考生文件夹下，“”数据库文件中已建立三个关联表对象（名为“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”）和一个窗体对象（名为“fTest”）。试按以下要求，完成表和窗体的各种操作： (1)分析表对象“销售业绩表”的字段构成、判断并设置其主键； (2)将表对象“物品表”中的“生产厂家”字段重命名为“生产企业”； (3)建立表对象“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”的表间关系，并实施参照完整性； (4)将考生文件夹下Excel文件中的数据链接到当前数据库中。要求:数据中的第一行作为字段名，链接表对象命名为“tTest”； (5)将窗体fTest中名为“bTitle”的控件设置为“特殊效果：阴影”显示； (6)在窗体fTest中，以命令按钮“bt1”为基准，调整命令按钮“bt2”和“bt3”的大小与水平位置。要求：按钮“bt2”和“bt3”的大小尺寸与按钮“bt1”相同，左边界与按钮“bt1”左对齐。 1.基本操作题 【考点分析】 本题考点：设置主键；建立表间关系；链接表；窗体中命令按钮属性的设置。 (1)【解题步骤】 步骤1：打开“”数据库窗口，选中“表”对象，右键单击“销售业绩表”选择【设计视图】。 步骤2：同时选中“时间”、“编号”、“物品号”字段，单击工具栏中“主键”按钮。 步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。 (2)【解题步骤】 步骤1：选中“表”对象，右键单击“物品表”选择【设计视图】。 步骤2：在“字段名称”列将“生产厂家”改为“生产企业”。 步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。 (3)【解题步骤】 步骤1：单击菜单栏【工具】|【关系】，单击菜单栏【关系】|【显示表】，分别添加表“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”到“关系”界面，关闭“显示表”对话框。 步骤2：选中表“职工表”中的“编号”字段，拖动鼠标到“销售业绩表”的“编号”字段，放开鼠标，弹出“编辑关系”窗口，选择“实施参照完整性”复选框，然后单击“创建”按
Access数据库程序设计试题大全
1、Access数据库是（B ）。 A．层次型数据库 B．关系型数据库 C．网状型数据库 D．杂合型数据库 2、在Access数据库中，数据保存在（D ）对象中。 A．窗体B．查询 C．报表D．表 3、数据库文件中至少包含有（A ）对象。 A．表B．窗体 C．查询D．其余三种 4、在Access数据库系统中，不能建立索引的数据类型是（C ）。 A．文本型B．数字型 C．备注型D．日期/时间型 5、如果字段内容为声音文件，可将此字段定义为（C ）类型。 A．文本 B．查询向导 C．OLE对象 D．备注 6、在表设计视图中，如果要限定数据的输人格式，应修改字段的（C ）属性。 A．格式B．有效性规则 C．输入格式D．字段大小 7、下面有关主键的叙述正确的是（B ）。 A．不同的记录可以具有重复的主键值或空值 B．一个表中的主键可以是一个或多个字段 C．在一个表中的主键只可以是一个字段 D．表中的主键的数据类型必须定义为自动编号或文本 8、下面有关表的叙述中错误的是（C ）。 A．表是Access数据库中的要素之一 B．表设计的主要工作是设计表的结构 C．Access数据库的各表之间相互独立 D．可以将其他数据库的表导人到当前数据库中 9、Access是（A ）办公套件中的一个重要组成部分。 A．Office B．Word C．Excel D．Lotus 10、下列（B ）图标是Access的标志。 11、存储在计算机内按一定的结构和规则组织起来的相关数据的集合称为（C ）。
A．数据库管理系统B．数据库系统 C．数据库D．数据结构 12、数据的完整性，是指存贮在数据库中的数据要在一定意义下确保是（B ）。 A．一致的B．正确的、一致的 C．正确的D．规范化的 13、不能退出Access2003的方法是（C ）。 A．选择Access2003屏幕“文件”菜单的“退出”命令 B．选择Access2003控制菜单中的“关闭”命令 C．利用快捷键
计算机二级考试Access数据库知识点汇总
1、算法:就是对一个问题求解步骤得一种描述,具有以下5个主要特性:有穷性，确定性,可行性，输入(有零个或者多个输入),输出（有一个或者多个输出)。算法得有穷性就是指算法必须在有限得时间内做完,即算法必须在有限个步骤之后执行终止。 2、在算法正确得前提下,评价一个算法得两个标准就是即——算法复杂度包括时间复杂度与空间复杂度。其中时间复杂度就是指执行算法所需要得计算工作量。空间复杂度就是算法所需空间得度量。 3、算法分析得目得就是分析算法得效率以求改进。 4、数据项就是数据得最小单位。数据得最小访问单位就是字段。 ５、一般说来，数据结构包括数据得逻辑结构、数据得存储结构、数据得操作3个方面。 6、数据得存储结构就是指数据得逻辑结构在计算机中得表示。一种逻辑数据结构可以有多种存储结构,且各种存储结构影响数据处理得效率。 7、在数据得存储结构中,不仅需要存储各数据元素得信息，还要存放各元素之间前后件得信息。 ８、在数据库管理系统提供得数据定义语言、数据操纵语言与数据控制语言中,数据定义语言负责数据得模式定义与数据得物理存取构建。 9、线性数据结构：队列,线性表,栈等等。常用得结构数据模型有关系型、网状型与树型。 10、线性表中得元素之间具有一对一得关系,除第一个元素与最后一个元素外,其余每个元素都有一个且只有一个直接前驱与直接后驱。顺序存储就是线性表得一种最常用得存储方式。 1１、栈得基本运算有三种:入栈、退栈与读栈。 12、栈就是限定仅在表尾进行插入与删除操作得线性表。允许插入与删除得一端叫做“栈顶”,不允许插入与删除得一端叫做“栈底”栈得修改只能在栈顶进行,按照后进先出得原则,具有记忆作用,对栈得插入与删除操作中,不需要改变栈底指针。 1３、队列就是限定了插入与删除操作得线性表。它只允许在表得一端进行插入操作(队尾),而在另外一端进行删除操作(队头),队列得修改可以在两端进行,按照先进先出得原则。 1４、数据结构分为逻辑结构与存储结构，循环队列属于存储结构。数据得逻辑结构有线性结构与非线性结构两大类。循环链表得主要优点就是从表中任一结点出发都能访问到整个链表。常用得存储表示方法有4种:顺序存储、链式存储、索引存储、散列存储。其中,顺序存储方法就是把逻辑上相邻得结点存储在物理位置页相邻得存储单元中。 15、数据库系统得主要特点为数据集成性、数据得高共享性与低冗余性、数据得独立性与数据同意管理与控制。 １6、存储结构下得线性表便于擦汇入与删除操作。队列就是一种特殊得线性表,循环队列就是队列得顺序存储结构。 17、数据库系统就是由硬件系统、数据库集合、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员、用户。分布式数据库系统具有数据分布性、逻辑整体性、位置透明性与复杂透明性得特点 18、常见得排序有插入排序、交换排序与选择排序。当数据表A中每个元素距其最终位置不远，说明数据表A按关键字值基本有序,在待排序序列基本有序得情况下,采用插入排序所使用时间最少。 1９、存储空间不一定连续，且各元素得存储顺序就是任意得。冒泡排序法在最好得情况下得元素交换次数为0。 20、树形结构就是一类重要得非线性数据结构,其中以树与二叉树最为常用。树就是结点得集合，它得根结点数目就是有且只有一个。树根结点没有前件。 21、二叉树得遍历可以分为：前序遍历(ＤLＲ）、中序遍历(LDR)、与后序遍历(LＲD）。 22、二叉树就是另一个树型结构，它得特点就是每一个结点至多只有两棵子树，并且二叉树得子树有左右之分,其次序不能任意颠倒。(一)在二叉树得第i层上至多有２得ｉ-１次方个结点;(二)深度为k得二叉树至多有2得k次方减1个结点;(三)对任何一棵二叉树Ｔ，如果其终端结点数为ｎ1,度为２得结点数为n2,则n１=n2+1。(四)具有n个结点得完全二叉树得深度为k+1,其中k就是log2n得整体部分。 2３、在任意一颗二叉树中,度为0得结点(即叶子结点）总就是比度为2得结点多一个。 ２４、对长度为ｎ得线性表,在最坏得情况下,快速排序需要得比较次数为n(n-１)/2;冒泡排序所需要得比较次数为n(n-1)/２;直接插入排序所需要得比较次数为n(ｎ-1)／2;堆排序所需要得比较次数为O（nｌog2n)。 25、对长度为ｎ得线性表进行顺序查找,在最坏得情况下所需要得比较次数为n。 2６、长度为n得顺序存储线性表中，当在任何位置上插入一个元素概率都相等，插入一个元素所需要移动元素得平均个数为n/2。 27、N个顶点得强连通图得变数至少有N
全国计算机等级考试二级ACCESS—vba操作题参考答案
等级考试中的vba操作题 操作说明：不允许修改窗体等对象中未涉及的控件、属性；程序代码只允许在“**********”与“**********”之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删和修改其它位置已存在的语句。 要求：打开窗体，查看代码的实际效果。 1. 数据库：samp01.mdb 实现功能： 单击“刷新”按钮（名为“bt1”），在事件过程中补充语句，动态设置窗体记录源为查询对象“qEmp”，并刷新窗体记录，实现窗体数据按性别条件动态显示退休职工的信息；单击“退出”按钮（名为“bt2”），关闭窗体。 参考答案：
数据库：samp02.mdb 实现功能： 在窗体中有一个“显示全部记录”命令按钮（名称为bList），单击该按钮后，应实现将“tStudent”表中的全部记录显示出来的功能。现已编写了部分VBA代码，请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。 3. 数据库：samp03.mdb 实现功能： 窗体加载时设置窗体标题属性为系统当前日期。 单击“显示借书信息”按钮（名称为blist），以打印预览方式打开报表“rReader”。
数据库：samp04.mdb 实现功能： 在窗体对象“fEmp”上有“刷新”和“退出”两个命令按钮，名称分别为“bt1”和“bt2”。单击“刷新”按钮，窗体记录源改为查询对象“qEmp”；单击“退出”按钮，关闭窗体。 5. 数据库：samp05.mdb 实现功能： 窗体加载时，将标签”Tda”的标题设置为系统当前日期。 单击“显示雇员情况”按钮（名称为blist），运行宏“m1”
数据库：samp06.mdb 实现功能： 在“fEmp”窗体上单击“输出”命令按钮（名为“btnP”），弹出一输入对话框，其提示文本为“请输入大于0的整数值”。 输入1时，相关代码关闭窗体（或程序）。 输入2时，相关代码实现预览输出报表对象“rEmp”。 输入>=3时，相关代码调用宏对象“mEmp”以打开数据表“tEmp”。
(2020年整理)ACCESS数据库程序设计课程标准.doc
1.2.5核心课程的课程标准 3.核心课ACCESS数据库程序设计 课程标准
一、课程的性质 1、课程定位 《ACCESS数据库程序设计》是理实一体化课程，是面向软件与信息服务、计算机应用专业学生开设的必修专业课。通过本课程的学习，能使学生掌握程序设计的基本思想与方法。通过本门课程的学习，培养学生掌握基本的数据库理论知识、有一定的数据库系统设计能力，能够使用Access软件进行中小型数据库应用系统的开发。使学生能够根据实际问题建模，并能建立数据库；能够使用SQL 语句操作数据库；能够建立窗体和报表，并用VBA实现相应的功能。同时也为毕业后从事相关专业职业岗位工作具备基本计算机应用能力打下坚实的基础。 2、课程任务 该课程的任务，除了要求学生学会使用Access进行数据库设计，更重要的是要求学生学习VBA软件设计思想，利用VBA进行Access数据库的后台开发，以此拓展学生的软件设计的思维空间，训练学生的软件设计的实际开发能力。在教学过程中注重培养提高学生的职业岗位技能和职业素质，力求达到岗位技能和职业标准。 二、职业活动 《ACCESS数据库程序设计》课程是软件与信息服务、计算机应用专业的必修课程，坚持“以企业应用为背景，以工作过程为导向，以任务驱动为手段，以职业竞岗位目标，变应试为应用”的教学设计理念，在岗位调研的基础上解构关键职业岗位能力，以职业能力为中心设计教学过程。
三、课程目标 1、职业关键能力目标 （1）熟悉Access的运行环境和开发环境； （2）了解表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块等概念； （3）理解数据库、关系型数据库的相关概念以及数据库设计方法； （4）理解数据库中各个对象之间的关系； （5）掌握数据库、表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块的创建方法； （6）掌握使用VBA语言编程的基本方法； （7）能熟练使用SQL语言建立查询； （8）使用Access数据库管理系统创建一般复杂的数据库应用系统。 2、职业专门能力目标 （1）能掌握常用软件算法设计和编码规范； （2）能掌握常用数据库的规范和数据库查询设计； （3）能对软件项目需求进行分析，设计总体目标，了解客户需求，进行具体规划； （4）能够使用Access软件进行中小型数据库应用系统的开发； （5）能根据需求选择合适系统架构，了解软件系统特性并进行合理选型； （6）能进行系统集成设计和软件系统的实施和软件测试。 3、方法能力目标 经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究面向对象程序设计相关问题，验证程序算法的正确性和效率。通过面向对象程序设计思想和实际项目开发的学习过程,了解程序设计的基本流程,认识面向对象程序设计思想在实际项目开发中的重要作用。能计划并调控自己的学习过程，通过自己的努力能解决学习中遇到的实际问题，有一定的自主学习能力。参加一些编程实践活动，尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用所学习的程序设计方法和思想设计具有实用价值的应用程序或网站。具有一定的质疑能力，信息收集和处理能力，分析、解决问题能力和交流、合作能力。 四、课程内容 1、预备知识 学习本课程，学生必须具备的知识和技能有：计算机应用基础、一定编程基础等。 2、核心内容 课程重难点及课时分配如下表所示：
二级Access数据库程序设计考试大纲
二级Access数据库程序设计考试大纲 基础要求 1．具有数据库系统的基础知识。 2．基本了解面向对象的概念。 3．掌握关系数据库的基本原理。 4．掌握数据库程序设计方法。 5．能使用Access建立一个小型数据库应用系统。 考试内容 一、数据库基础知识 1．基本概念： 数据库，数据模型，数据库管理系统，类和对象，事件。 2．关系数据库基本概念： 关系模型(实体的完整性，参照的完整性，用户定义的完整性)，关系模式，关系，元组，属性，字段，域，值，主关键字等。 3．关系运算基本概念： 选择运算，投影运算，联接运算。 4．SQL基本命令： 查询命令，操作命令。 5．Access系统简介： (1)Access系统的基本特点。 (2)基本对象：表，查询，窗体，报表，页，宏，模块。 二、数据库和表的基本操作 1．创建数据库： (1)创建空数据库。 (2)使用向导创建数据库。
2．表的建立： (1)建立表结构：使用向导，使用表设计器，使用数据表。 (2)设置字段属性。 (3)输入数据：直接输入数据，获取外部数据。 3．表间关系的建立与修改： (1)表间关系的概念：一对一，一对多。 (2)建立表间关系。 (3)设置参照完整性。 4．表的维护： (1)修改表结构：添加字段，修改字段，删除字段，重新设置主关键字。 (2)编辑表内容：添加记录，修改记录，删除记录，复制记录。 (3)调整表外观。 5．表的其他操作： (1)查找数据。 (2)替换数据。 (3)排序记录。 (4)筛选记录。 三、查询的基本操作 1．查询分类： (1)选择查询。 (2)参数查询。 (3)交叉表查询。 (4)操作查询。 (5)SQL查询。 2．查询准则： (1)运算符。
二级access选择题
二级access选择题 前言：经过一天晚上奋斗，终于把二级光盘access的考题全都提取出来了，在这要感谢楚培童鞋提供光碟，本部分只提供3套 题目的选择题，答案为红色字母标注，同时需要操作题的童鞋在联系，没有买到光盘的童鞋们有福啦，不过请大家支持正版！！！ 【单选题】假设一个书店用(书号，书名，作者，出版社，出版日期，库存数量?)一组属性来描述图书，可以作为“关键字”的是 A 出版社 B 作者 C 书名 D 书号 【单选题】打开查询的宏操作是 A OpenForm B Openmodule C OpenTable D OpenQuery 【单选题】在数据库技术中，DBMS应该具备的4个基本功能是_。 A系统设计功能、系统开发功能、系统管理功能、系统维护功能 B数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理功能、数据库的建立和维护功能 C数据加密功能、用户登录验证功能、用户授权功能、数据访问权限分配功能 D数据输入功能、数据存储功能、数据查询功能、数据处理功能【单选题】计算机术语中“数据库”的英文缩写是 A AB B BB C CB D DB
【单选题】在计算机术语中，“数据库技术”的涵义是 A计 算机内部的数据集合 B在计算机中建立仓库的技术 C用计算机存储信息的技术 D使用计算机对数据进行收集、存储、分类、加工、检索和传输的技术 [单选题】ACCESS的“数据库文件”的实质是 A数据库 B数据文件C“表”的集合 D包含ACCESS数据库对象的集合 [单选题】通过ACCEESS的窗口菜单“文件一新建一空数据库.。。”产生的数据库文件的格式为 A.MDB B.ADB C.ADP D.MDA 【单选题】按照特定的查询条件，从一个或多个表中获取数 据并显示结果的查询是 a操作查询 b选择查询 c参数查询 d特 定查询 【单选题】以下不属于操作查询的是 a更新查询 b删除查询 c参数查询 d生成表查询 【单选题】利用 的方法只能创建基于单个表或查询的窗体，而且窗休将包含 有数据源的所有字段。 a在设计视图中自定义窗休 b窗体向导 c自动创建窗体 d套用系统窗休 【单选题】在设计视图中定义数据操作窗休时，窗休的记录 源(数据源)不能被指定为 a一个基于多个表所创建的查询 b一个基于单个表所创建的查询
计算机等级考试二级Access数据库
一、选择题（每小题2分，共70分） 下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。 （1）下列叙述中正确的是 A）算法的效率只与问题的规模有关，而与数据的存储结构无关 B）算法的时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量 C）数据的逻辑结构与存储结构是一一对应的 D）算法的时间复杂度与空间复杂度一定相关 （2）在结构化程序设计中，模块划分的原则是 A）各模块应包括尽量多的功能 B）各模块的规模应尽量大 C）各模块之间的联系应尽量紧密 D）模块内具有高内聚度、模块间具有低祸合度 （3）下列叙述中正确的是 A）软件测试的主要目的是发现程序中的错误 B）软件测试的主要目的是确定程序中错误的位置 C）为了提高软件测试的效率，最好由程序编制者自己来完成软件测试的工作 D）软件测试是证明软件没有错误 （4）下面选项中不属于面向对象程序设计特征的是 A）继承性B）多态性C）类比性D）封装性 （5）下列对队列的叙述正确的是 A）队列属于非线性表 B）队列按“先进后出”原则组织数据 C）队列在队尾删除数据 D）队列按“先进先出”原则组织数据 （6）对下列二叉树介 进行前序遍历的结果为
A）DirBEAFCZX B）YDEBFZXCA C）ABDYECFXZ D）ABCDEFXYZ （7）某二叉树中有n个度为2的结点，则该二叉树中的叶子结点数为 A）n+l B）n_1 C）2n D）n/2 （8）在下列关系运算中，不改变关系表中的属性个数但能减少元组个数的是 A）并B）交C）投影D）笛卡儿乘积 （9）在E-R图中，用来表示实体之间联系的图形是 A）矩形B）椭圆形C）菱形D）平行四边形 （10）下列叙述中错误的是 A）在数据库系统中，数据的物理结构必须与逻辑结构一致 B）数据库技术的根本目标是要解决数据的共享问题 C）数据库设计是指在己有数据库管理系统的基础上建立数据库 D）数据库系统需要操作系统的支持 （11）在关系数据库中，能够惟一地标识一个记录的属性或属性的组合，称为 A）关键字B）属性C）关系D）域 （12）在现实世界中，每个人都有自己的出生地，实体“人”与实体“出生地”之间的联系是 A）一对一联系B）一对多联系 C）多对多联系D）无联系 （13）Accesss数据库具有很多特点，下列叙述中，不是Access特点的是 A）Access数据库可以保存多种数据类型，包括多媒体数据 B）Access可以通过编写应用程序来操作数据库中的数据 C）Access可以支持Intemet/Intranet应用 D）Access作为网状数据库模型支持客户机朋及务器应用系统 （14）在关系运算中，选择运算的含义是 A）在基本表中，选择满足条件的元组组成一个新的关系 B）在基本表中，选择需要的属性组成一个新的关系
《ACCESS数据库程序设计(第四版)》习题参考答案
附录B 习题参考答案 第一篇理论部分 第1章Access基础 一、选择题 1～10：BDDCB ACABA 11～20：DCDBA BAABC 二、填空题 1．投影2．一个关系3．.mdb 4．DBMS 5．二维表6．课号 7．身份证号8．选择9．分量 10．联接 第2章数据库 一、选择题 1～5：ADCDB 第3章表 一、选择题 1～10：ACBCB DCCBC 11～20：CCABA DDDCA 11～30：BCCDC ACADC 31～40：CACDB DADAB 二、填空题 1．文本数据类型2．L 3．外部关键字 4．唯一5．主关键字 第4章查询 一、选择题 1～10：CBCDC BBDDC 11～20：CACCA BAABD 20～30：CDDBD ADCCA 31～35：BDDBD ·353·
Access数据库程序设计 二、填空题 1．>DATE()-20 2．GROUP BY 3．参数生成表删除4．ORDER BY 5．联合查询传递查询6．select * From 图书表 7．生成表查询、追加查询、更新查询8．多、一、一 9．Like “赵*”10．In(0,Null) 第5章窗体 一、选择题 1～10：BBBAD ACBDB11～20：BCDDC BDCDC 21～30：BBCBC CCCDD 二、填空题 1．显示，设置窗体的标题2．命令3．事件过程4．一对多5．Label1.caption=“性别”6．“允许编辑”和“允许添加”都设置为“否”7．控件 8．接口，Docmd.openform 9．控制句柄10．格式 第6章报表 一、选择题 1～10：CBBDA BACAD 11～20：CBBCB BDACD 二、填空题 1．分页符2．打印预览3．先后4．6层 5．报表页眉 第7章数据访问页 一、选择题 1～10：DDBBC DDBAC 二、填空题 1．4 2．设计视图3．单个记录源4．IE浏览器 5．数据访问页 第8章宏 一、选择题 1～10：DBADD CCDDD 11～20：CBADD CCBBB 二、填空题 1．条件操作宏2．顺序3．AutoExec OpenTable 4．GoToRecord 5．RunSQL ·354·
access数据库知识点总结
SELECT查询包括条件项、内连接、分组汇总(含HAVING)、排序、简单子查询(不考EXISTS)及一些输出选项。 数据库管理系统(DBMS)特点(1)数据结构化(2)数据共享性好、冗余度低、(3)数据独立性强(4)DBMS统一管理。 数据库(DB),就就是相关联的数据的集合。 数据库系统(DBS),就是指在计算机中引入数据库后的系统构成,由计算机软硬件、数据库、D BMS、应用程序以及数据库管理员(DBA)与数据库用户构成。 关系模型就是一种数据模型关系模型中最重要的概念就就是关系。关系(Relation),直观的瞧,就就是由行与列组成的二维表,一个关系就就是一张二维表。 关系中的一列称为关系的一个属性(Attribute),一行称为关系的一个元组(Tuple)。 组称为候选键(Candidate Key),从候选键中挑选一个作为该关系的主键(Primary Key)。一个关系中存放的另一个关系的主键称为外键(Foreign Key)。并不就是任何的二维表都可以称为关系。关系具有以下特点: ?关系中的每一列属性都就是原子属性,即属性不可再分; ?关系中的每一列属性都就是同质的,即每一个元组的该属性取值都表示同类信息; ?关系中的属性间没有先后顺序; ?关系中元组没有先后顺序; ?关系中不能有相同的元组。 关系模型,就就是对一个数据处理系统中所有数据对象的数据结构的形式化描述。将一个系统中所有不同的关系模式描述出来,就建立了该系统的关系模型。 关系数据库,就是依据关系模型建立的数据库,就是目前各类数据处理系统中最普遍采用的数据库类型。依照关系理论设计的DBMS,称为关系DBMS。数据库设计指:对于给定的应用环境,设计构造最优的数据库结构,建立数据库及其应用系统,使之能有效地存储数据,对数据进行操作与管理,以满足用户各种需求的过程。 联系有三种类型,转化为关系模式后,与其她关系模式可进行合并优化。 1:1的联系,一般不必要单独成为一个关系模式,可以将它与联系中的任何一方实体转化成的关系模式合并(一般与元组较少的关系合并)。 1:n的联系也没有必要单独作为一个关系模式,可将其与联系中的n方实体转化成的关系模式合并。 m:n的联系必须单独成为一个关系模式,不能与任何一方实体合并。 在数据库输入与存放数据时,最主要的就是要满足三类数据完整性约束规则:实体完整性、参照完整性与用户定义的完整性。 实体完整性规则:定义了主键的关系中,不允许任何元组的主键属性值为空值。
二级(Access数据库程序设计)考试大纲
二级（Access数据库程序设计）考试大纲 公共基础知识 基本要求 1. 掌握算法的基本概念。 2. 掌握基本数据结构及其操作。 3. 掌握基本排序和查找算法。 4. 掌握逐步求精的结构化程序设计方法。 5. 掌握软件工程的基本方法，具有初步应用相关技术进行软件开发的能力。 6. 掌握数据库的基本知识，了解关系数据库的设计。 考试内容 一、基本数据结构与算法 1. 算法的基本概念；算法复杂度的概念和意义（时间复杂度与空间复杂度）。 2. 数据结构的定义；数据的逻辑结构与存储结构；数据结构的图形表示；线性结构与非线性结构的概念。 3. 线性表的定义；线性表的顺序存储结构及其插入与删除运算。 4. 栈和队列的定义；栈和队列的顺序存储结构及其基本运算。 5. 线性单链表、双向链表与循环链表的结构及其基本运算。 6. 树的基本概念；二叉树的定义及其存储结构；二叉树的前序、中序和后序遍历。 7. 顺序查找与二分法查找算法；基本排序算法（交换类排序，选择类排序，插入类排序）。 二、程序设计基础
1. 程序设计方法与风格。 2. 结构化程序设计。 3. 面向对象的程序设计方法，对象，方法，属性及继承与多态性。 三、软件工程基础 1. 软件工程基本概念，软件生命周期概念，软件工具与软件开发环境。 2. 结构化分析方法，数据流图，数据字典，软件需求规格说明书。 3. 结构化设计方法，总体设计与详细设计。 4. 软件测试的方法，白盒测试与黑盒测试，测试用例设计，软件测试的实施，单元测试、集成测试和系统测试。 5. 程序的调试，静态调试与动态调试。 四、数据库设计基础 1. 数据库的基本概念：数据库，数据库管理系统，数据库系统。 2. 数据模型，实体联系模型及E-R图，从E-R图导出关系数据模型。 3. 关系代数运算，包括集合运算及选择、投影、连接运算，数据库规范化理论。 4. 数据库设计方法和步骤：需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计的相关策略。 考试方式 1. 公共基础知识的考试方式为笔试，与Access数据库程序设计的笔试部分合为一张试卷。公共基础知识部分占全卷的30分。 2. 公共基础知识有10道选择题和5道填空题。
Access数据库设计的步骤
Access数据库设计的步骤 数据库设计一般要经过：确定创建数据库的目的、确定数据库中需要的表、确定该表中需要的字段、确定主关键字和确定表之间的关系等步骤 1.确定创建数据库的目的 设计数据库的第一个步骤是确定数据库的目的及如何使用。用户需要明确希望从数据库得到什么信息，由此可以确定需要什么主题来保存有关事件（表）和需要什么事件来保存每一个主题（表中的字段）。 与将使用数据库的人员进行交流。集体讨论需要数据库解决的问题，并描述需要数据库生成的报表；同时收集当前用于记录数据的表格，然后参考某个设计得很好且与当前要设计的数据库相似的数据库。 2.确定该数据库中需要的表 确定表可能是数据库设计过程中最难处理的步骤。因为要从数据库获得的结果、要打印的报表、要使用的格式和要解决的问题不一定能够提供用于生成表的结构线索。 不必使用Access来设计表。实际上，先在纸上草拟并润色设计可能是较好的方法。在设计表时，应该按以下设计原则对信息进行分类。 （1）表不应包含备份信息，表间不应有重复信息。由此，关系数据库中的表与常规文件应用程序中的表（例如，电子表格）有所不同。 （2）如果每条信息只保存在一个表中，只需在一处进行更新，这样效率更高，同时也消除了包含不同信息的重复项的可能性。例如，要在一个表中只保存一次每一个客户的地址和电话号码。 （3）每个表应该只包含关于一个主题的信息。 （4）如果每个表只包含冠以一个主题的事件，则可以独立于其他主题维护每个主题的信息。例如，将客户的地址与客户订单存在不同表中，这样就可以删除某个订单但仍然保留客户的信息。 3.确定表中需要的字段 每个表中都包含关于同一主题的信息，并且表中的每个字段包含关于该主题的各个事件。例如，客户表可以包含公司的名称、地址、城市、省和电话号码的字段。在草拟每个表的字段时，请注意下列提示： （1）每个字段直接与表的主题相关。 （2）不包含推导或计算的数据（表达式的计算结果）。 （3）包含所需的所有信息。 （4）以最小的逻辑部分保存信息（例如，名字和姓氏而不是姓名）。 4.确定主关键字 Access为了连接保存在不同表中的信息，例如将某个客户与该客户的所有订单相连接，数据库中的每个表必须包含表中唯一确定的每个记录的字段和字段集。这种字段和字段集称作主键（主关键字）。 5.确定表之间的关系 因为已经将信息分配到各个表中，并且已定义了主键字段，所以需要通过某种方式告知Access如何以有意义的方法将相关信息重新结合到一起。如果进行上述操作，必须定义Access数据库中的表之间的关系。 6.优化设计 在设计完需要的表、字段和关系后，就应该检查该设计并找出任何可能存在
2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题库及答案(共八套)
2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题库 及答案（共八套） 2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题及 答案（一） 一、基本操作题（计30分） 在考生文件夹中有"学生课程.mdb"数据库。 （1）将"成绩"表按"学生学号"字段升序排列，网格线颜色为湖蓝色。"成绩"表结果如图51-1所示。 图51-1 （2）按照下列要求创建"学生"表。 表51-1 字段名称数据类型字段大小是否主键学号文本8是 姓名文本10 性别文本1 政治面貌文本5
（3）设置"性别"字段默认值为"男"，有效性规则为"男"Or"女"。"学生"表如图51-2所示。 图51-2 一、基本操作题 （1）【操作步骤】 打开考生文件夹中的"学生课程.mdb"数据库。双击打开"成绩"表。 选中"学生学号"列，单击右键选择"升序"选项。 在菜单栏中选择"格式"菜单，并在下拉栏中选择"数据表"选项。弹出"设置数据表格式"对话框，在"网格线颜色"中选择"湖蓝色"，如图51-1所示 图51-1 单击"确定"按钮关闭对话框，单击工具栏中的"保存"按钮，关闭"成绩"表窗口。 （2）【操作步骤】 在"学生课程"数据库窗口中，在"表"对象下。单击"新建"
按钮""，在弹出的对话框中选择"设计视图"选项，单击"确定"按钮。 分别在"字段名称"行输入"学生学号"、"姓名"、"性别"和"政治面貌"字段，并在各"字段名称"行的"数据类型"行选择"文本"，并按照表51-1要求输入各字段名称的"字段大小"值，鼠标光标停在"学生学号"字段，右键单击选择"主键"，如图51-2所示。 图51-2 单击工具栏中的"保存"按钮，在弹出的对话框中输入名称"学生"，单击"关闭"按钮。 （3）【操作步骤】 右键单击"学生"表，选择"设计视图"。 选择表中的"性别"字段，在字段属性的"默认值"行输入"男"。 该字段属性的"有效性规则"行中输入""男" Or "女""，单击工具栏中的"保存"按钮，单击"关闭"按钮，关闭"学生"表。 二、简单应用题（计40分） 在"student.mdb"数据库中有"教师"、"课程"、"授课"、"课程成绩"、"系别"、"班级"和"学生"表。
Access数据库课程标准.docx
《 Access 数据库》课程标准 一、课程性质： 本课程是中职计算机网络技术专业学生的专业必修课。本课程的主要任务是：随着计算机技术和数 据库技术的迅速发展，数据库技术已经应用到社会的各个领域。其后续课程为电子商务网站建设、数据 库应用（ SQL Server）等。数据库基础教学总时数为38 学时（其中理论学时为20 学时，实践学时为18学时），共分12 章。 二、课程理念： 通过本门课程的开设，培养学生掌握基本的数据库理论知识、一定的实用技术和实际的计算机数据库问 题的基本能力，能够使用Access 软件进行中小型数据库应用系统的开发。建成以课堂教学和网络教室资 源全面整合的优良的教学环境，支持学生的自主性、研究性学习。注重全体学生的发展，改变学科本位 的观念；注重科学探究，提倡学习方式多样化；注重学生能力培养，构建新的评价体系。 三、课程目标： （一）课程总体目标 《Accesss 数据库程序设计》课程培养学生对数据库、关系型数据库的相关概念以及数据库设计方法的理解， 对表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块等概念的理解，并掌握数据库、表、查询、窗体、 VBA 语言报表、数据访问页、宏、模块的创建方法，深入理解数据库中各个对象之间的关系，掌握使用 编程的基本方法，最终能够灵活使用Access 数据库管理系统创建一般复杂的数据库应用系统。 本课程是一个实践性非常强的课程，要求学生要打好理论基础，注重上机实践。 （二）具体目标 １ .素质目标 了解我国的信息化发展、资源利用状况，培养爱祖国、爱家乡的情感，增强振兴祖国和改变祖国面貌的 使命感与责任感。 乐于探索美的真蒂，具有实事求是的科学态度、一定的探索精神和创新意识。 关注与信息有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。 ２ .能力目标 培训学生掌握一定的实用技术和实际的计算机数据库问题的基本能力，能够使用Access 软件进行中小型 数据库应用系统的开发，初步学会运用所学的知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。 ３ .知识目标 通过对数据库基本理论知识的学习，能够使用Access 软件进行中小型数据库应用系统的开发。 四、课程内容与基本要求： 本课程属数据库技术基础性教学，基于Access 环境，重点介绍图形用户界面下数据库和表的建立、索引 和关系的定义、记录的基本操作等，引入必要的关系数据库理论知识，以培养学生分析和设计小型数据 库结构的能力。 本课程分为掌握、理解、了解三种层次要求；“掌握”的内容要求理解透彻，能在本学科和相关学科的学习 工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念；“理解”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论， 并能适当应用；“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。 附课内总学时讲授主要知识点及课内学时分配表：
全国计算机等级考试二级Access考试大纲
全国计算机等级考试二级Access考试大 公共基础知识部分30分 专业语言部分70分 Access数据库程序设计 基本要求 1.具有数据库系统的基础知识。 2.基本了解面各对象的概念。 3.掌握关系数据库的基本原理。 4.掌握数据库程序设计方法。 5.能使用Access建立一个小型数据库应用系统。 考试内容 数据库基础知识 1.基本概念：
難库,数据模型「数据库管理系统J类和对象「事化 2.关系数据库基本概念： 关系模型（实体的完整性'参照的完整性「用户定义的 完整 性,关系模式，关系，元组，属性，字段，域，值，主关键字等。 3.关系运算基本概念： 选隴算f投影运算琏凝算。 4.SQL基本命令。 窃旬命令r操作命令■> 5.Access系统简介： （1）Access系统的基本特点。 （2）基本对象：表，查询，窗体，报表，页，宏，模块。 数据库和表的基本操作 1、创建数据库： (1)创建空数据库。 （2）使用向导创建数据库。 2、表的建立： (1)建立表结构：使用向导，使用表设计器，使用数据表。 （2）设置字段属性。 (3) 输入数据：直接输入数据，获取外部数据。 3、表间关系的建立与修改： (1)表间关系的概念：一对一，一对多。
（2）建立表间关系。（3）设置参照完整性。
查询的基本操作 1、 查询分类： (1) 选择查询。 （2 ） 参数查询。 （3 ） 交叉表查询 （4 ） 操作查询。 (5) SQL 查询。 2、 查询准则： (1) 运算符。 （2 ） 函数。 （3 ） 表达式。 3、创建查询: 4、 表的维护： (1) 修改表结构： 设置主关键字。 2） 编辑表内容: (3) 调整表外观。 5、 表的其他操作: (1) 查找数据。 （2 ） 替换数据。 （3） 排序记录。 （4） 筛选记录。 添加字段，修改字段，删除字段，重新 添加记录，修改记录，复制记录。
Access数据库知识练习题解析以及
一、选择题 1. 数据库DB 、数据库系统DBS 和数据库管理系统DBMS 之间的关系是：（B ） （A）DBMS 包括DB 和DBS （B）DBS 包括DB 和DBMS （C）DB 包括DBS 和DBMS （D）DB 、DBS 和DBMS 是平等关系 2. 在数据库管理技术的发展过程中，大致经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。其中数据独立性是最高的阶段是（ A ）阶段。 （A ）数据库阶段（ B ）文件系统（ C ）人工管理（ D ）数据项管理 3. 如果表A 中的一条记录及表B 中的多条记录相匹配，且表B 中的一条记录及表A 中的多条记录相匹配，则表 A 及表 B 之间的关系是（ D ）关系。（A ）一对一（ B ）一对多（ C ）多对一（ D ）多对多 4. 在数据库中能够唯一地标识一个元组的属性（或者属性的组合）称为（D ）。（A ）记录（ B ）字段（ C ）域（ D ）主键 5. 表示二维表的“列”的关系模型术语是（A ）。 （A ）字段（ B ）元组（ C ）记录（ D ）数据项 6. 表示二维表中的“行”的关系模型术语是（B ）。 （A ）数据表（ B ）元组（ C ）记录（ D ）字段 7. Access 的数据库类型是（A ）。 （A ）层次数据库（ B ）网状数据库（ C ）关系数据库（D ）面向对象数据库 8. 属于传统的集合运算的是（B ）。 （A）加、减、乘、除 （B）并、差、交 （C）选择、投影、联接 （D）增加、删除、合并 9. 关系数据库管理系统的3 种基本关系运算不包括（A ）。 （A ）比较（ B ）选择（ C ）联接（ D ）投影 10. 下列关于关系模型特点的描述中，错误的是（B ）。 （A）在一个关系中元组和列的次序都无关紧要