现代汉语动词的自动性与他动性

─以“感动”和“激动”1)为例

田禾Abstract: On the base of the theory of the Unaccusative Hypothesis,we discuss

the difference between the transitive verb gandong and the intransitive verb

jidong Both of them are unaccusative bring patient-centered events. But

gandong is also causative. As a causative verb when the Causer takes the

subject position and the light verb CAUSE only exists in D-Structure it is possible

for gandong to be transitive.

Key words:　u naccusative/非宾格动词, patient-centered event/以受事为中心的事

causative/致使动词

1．引言

　汉语的动词分类因其对动词语义和用法的侧重点不同而产生了不同的分类标准这样一来即使是同一个动词也同时分属不同的类别比如动词跑是动作动词是可持续性动词是自主动词是非及物动词,是可控的是无界的是可重叠的是中性词这些分类为我们提供了不同的角度来综合性地观察一个动词更好地把握这个动词的语义和功能特征并且通过对这样具体的单个动词的不同侧面的描述无疑也能够对汉语动词的整体特征有较深入的了解在这些分类当中有几个是跟动1)　对于这两个动词的异同曾在楽学中国語的由相原茂先生监修的中国語類義語弁別

栏目第28回中做过概括性的说明在其中执笔过程中感受到有一些问题需要进一步深入探讨这也是本文选择这一题目的起因之一

词所涉及的施受关系密切相关的动词能不能带宾语能带什么样的宾语是每个动词最基本的属性之一同时出现在这个动词所在句子的主语位置上的词语属性也与该动词的使用密切相关本文尝试用已有的几个分类系统对近义词感动和激动各自的施受关系进行探讨在描述这两个动词的自动性和他动性特征的同时对有关的动词分类中的一些问题加以梳理

2．强受动性与弱施事性

　我们先来看看感动和激动的使用实例:

1 听了他的话我很感动

2 他的话让我很感动

3 他的话使我很受感动

4 他的话深深地感动了大家

5 毕业二十年又能跟大家见面,我很激动

6 获奖确实很让人激动

7 别激动别太激动!

8 终于迎来了这一激动人心的时刻

　从上边这几个例句可以看出感动和激动都能受程度副词的修饰有一定的形容词特征是属于心理动词2)范畴的与吃写等动作动词相比描述心理活动的动词虽然可以带宾语有及物性的一面但很明显不是能够人为地决定是否实施的动作行为张伯江 2009 指出缺乏意愿性的则应该视为弱施事性感动和激动在这一点上具有共同特征都不是出于动作者的意愿 volition 发出的投影在句子结构中这两个动词都既能进入人很V 语义槽也能进入让人很V 语义槽并且两种语义槽的实质意义相等都表示致使的结果是人出现状态其本质是指向受事的呈现出强受事性特征强受事性和弱施事性特征分

2)　也有叫状态动词的如实用现代汉语语法增订本是把心理动词归为状态动词的下位概念

并指出表示心理状态的状态动词是及物的表示生理状态的状态动词是不及物的 p154

田现代汉语动词的自动性与他动性别从受事和施事两个对立角度来说明同一个动词在施受关系上的语义角色是互为因

果的同时在使动句中其主语的属性最多的是和人有从属关系的抽象事物如他的话等其次是一般抽象名词如获奖等这些不是指称人的名词其生命度很低无所谓意愿这就从句法形式上契合了感动和激动呈现弱施事性的

特征张伯江先生在文中分别引用陆丙甫和Fillmore的说法3) 指出典型的施事是定指的和生命度高的名词而典型的受事是不定指低生命度名词也就是说施事有定指和高生命度的倾向而受事有不定指和低生命度的倾向但另一方面有生命的名词受影响容易吸引我们从它的角度去看事件 ,因而有生命的受事性成分比无生命的受影响性更强按照这一观点

感动和激动的施事通常是无生命的而受事是有生命的正好与典型的施受关系相反其受影响的程度也最高我们认为正是这个原因造成了感动和激动的用不用使动动词语义完全相同的现象

　先看感动受动词原本的语义影响具有感动这一状态的必定是指人包括拟人成分造成人感动的一些抽象名词因为生命度很低不具备意愿性也就是说施事性很低因此动词的施事必须通过结果的显现来实现比如这件事的影响力必须通过我很感动这一状态的出现来证实也可以说我很感动是这件事致使的结果而感动的强受事性使我很感动的我不能充当施事角色只能是受事这样一来即使致使的原因不在句子中由具体词语显现出来只说我很感动施事的位置也仍然保留可以描述为 A CAUSE 我很感动 4) 而这件事填补施事位置使动动词出现在CAUSE位置上后这件事让我很感动除了情报量增加以外二者的语义是相同的

　正如我很感动与这件事让我很感动语义相同一样激动也无论是否用使动动词我很激动和这件事让我很激动二者的语义也是相同的事实上所有描写人的精神情绪的形容词或心理动词也都可以同时进入[人很F]以及使动句 A 让人很F 这两个句式如:

3)　参见张伯江 2009 pp 58 59

4)　也有观点认为致使句是由主语 V 宾语1 宾语2 构成的如邢欣 1995 致使动词的配价

现代汉语配价语法研究

9 她很高兴

10 老师的话让她很高兴

原因仍然是由这类词义所具有的对高生命度的状态的描述而产生的弱施事性及强受动性特征所决定的

　以上的分析是说感动和激动共性的一面我们当然还注意到例3 他的话使我很受感动所显示出的双重受事特征只限于感动而并没有出现在使用激动的句子里对于这个问题我们想从及物和不及物的角度来探讨

3．及物与不及物

　及物和不及物这一对概念原本是严格按照能否带宾语这个句法特征而规定的动词分类标准在很多语言里都是切实可行的可是运用到汉语里我们发现有很多例外最有名的一个例子就是王冕死了父亲这个句子动词死当然是不及物的可为什么能带宾语,一直以来有很多论文针对这一现象作了不同的解释有一种观点认为, 王冕死了父亲是从王冕的父亲死了这个句子的名词父亲发生移位而产生的可是有两点使我们觉得这种解释不太令人信服一个是徐杰 2001 所指出的从生成语法的角度来看在两中形式中:

A式　一个老头死了

B式　死了一个老头

　根据深层结构的语法派生过程一般说来名词性成分的移位 NP-Movement 都是向上的 upward 提升式的而不是向下的 downward 下降式的可以推论出 B式是基本式也就是说基本式死了一个老头中的名词词组位移到前边而生成了一个老头死了支持这个结论的是约束理论 Binding Theory 徐文中特意说明名词性成分移位后留在原位置的语迹 NP-t race 是个回指词性质的空语类 anaphoric empty category 它就象一个反身代词一样要受约束理论中的A原则制约而从A式向B式推导的话则留在原位置的语迹NP-t 由于处于最高的主语位置它不能得到适当约束违反了约束理论的A原则所以

田现代汉语动词的自动性与他动性整个派生推导过程是违反相关语法条件的 5)我们觉得这个说明虽然不是直接以王冕死了父亲为例但对于死这种深层无主语的属性 6)的描述是令人信服的除此之外我们不同意王冕死了父亲是从王冕的父亲死了生成而来的另一个理由是这两个句子虽然描述的是同一个事实但是二者所传递的情报量及语义重心存在很大差异通常只是报告一个死亡信息时用某某人死了这个句式就足以表达而只有在以王冕为话题叙述其遭遇时才用王冕死了父亲这种含有附加的语用义的句子并且这个句子不是一个独立的自足句后头还要跟着继续以王冕为话题叙述新信息也就是说实际上王冕死了父亲这样的句子是为了传递紧接其后的新信息而设定的背景信息我们的想法是原本不能出现在宾语前这个位置上的不及物动词因其所表达的深层含义是失去 / 得到使主语因此而发生了变化对主语拥有了影响力这一他动性特征的产生赋予了不及物动词带宾语的能力也就是说所谓及物或不及物这一原本根据能否带宾语而命名的分类在现代汉语中因为受到句式义的影响虽然动词的论元数量仍然不发生增减但只要能在EXIST或OCCUR7)的位置上具体实现其语义跟原本所带的论元一起构成影响力在这个条件下动词就能带宾语而呈现出一时性的只限于某种句式的及物动词特征那么我们回过头来看看感动和激动在这方面有什么特征首先从例4 他的话深深地感动了大家可以知道感动不需要什么特殊句式的帮助就可以带宾语是个及物动词这句话可以把宾语提前用被动句表达相同语义:

4 大家被他的话深深地感动了

也就是说大家出现感动这一状态的原因是由于他的话那么如果不需要一次性提供太多情报这个句子就可以简化为

4 大家被深深地感动了大家被感动了大家感动了

在最后一个步骤上发生了突变被字消失了而句子的真值语义却没有发生变化

5)　沈阳 1995 也运用了约束理论但是认为NP可以部分地从前往后位移并将留在原来位置

上的和位移后的部分之间的关系命名为非约束关系

6)　这个概括是直接引用沈家煊 2006 P294的说法

7)　详见李杰 2007

主动和被动融合为一体了而通常主动和被动这一组对立的表现形式所表达的语义也应该是对立的试比较:

11 这件事深刻地影响了他

11 他被这件事深刻地影响了

11 他被深刻地影响了他被影响了 X 他影响了

被影响和影响的真值语义正好相反不能因所传递的情报量减少而同义简化和影响相比感动一方面具有相同的受事性特征可以出现在非人称主语的句子的谓语位置上也可以作为一种蕴含结果义的动词只跟了结合而不必借助补语等形式出现在被动句的句尾但是在人称主语的句子中影响随着主语生命度的提高而显现出明显的施事性他影响了的第一选择语义8)是他影响了这件事这样的他动性句子而不会是被动的他受影响而感动即使在人称主语的句子中也无法从被动转换为主动不能说 X大家感动了他的话感动的弱施事性尤其是其所表达的状态性特征在其后没有宾语出现时只能表达主语的状态从而使句子中即使没有被字也仍然是被动状态正是有无标记都表示被动这一特征才使例3 他的话使我很受感动的很受感动的真值语义等同于很感动这样一来跟前文中已经分析过的我很感动

他的话让我很感动就没什么分别了受字的保留只是令感动的受事性特征显性化凸显主语他的话的致使义但是毕竟感动还是能带宾语的与激动的不及物性有本质的区别不及物动词的论元数只有一个不需要区分论旨角色被动标记没有用武之地自然地这类动词也就不可能出现在被动标记之后了这样看来感动和激动虽然都具有强受事性特征但感动还有一定的施事性而现代汉语中的激动已经完全没有这种他动性了这一点用下面这个语义槽也可以证实: 努力地 V 感动进入这个语义槽后无法自足必须带上宾语

12 我努力地感动他

激动即使进入这个明显表示意愿的语义槽仍然保持原本的不及物特征不能带

8)　在具体语境中可能有其他选择如甲说这件事只有他没受影响乙对此反驳说不能这么说

他也多少影响了只不过不太严重而已这时的影响有被动义

田现代汉语动词的自动性与他动性宾语

13 我努力地激动

不过感动即使带上了宾语也仍然是通过宾语出现感动的状态来最终实现这个动词本身的影响力也就是说例12 等同于下面这个说法:

14 我努力地让他感动

对比我努力地学习他绝不等同于我努力地让他学习很明显感动这个动词跟一般的及物动词不属于一类

无独有偶感动的这个 NP1感动NP2 NP2被感动 NP2感动特征在打败这个动词身上也可以看到吕叔湘 1987 就指出胜和败在语义的施受关系上有很大区别中国队战胜了韩国队不管宾语是否出现句子都是说中国队赢了而中国队打败了韩国队去掉宾语后句子的意思发生逆转从中国队赢了变成中国队输了黄正德 2007 对这一现象的解释是中国队打败了不是简单省略了宾语而生成的其深层结构应该是个无主句是经过宾语提前而成为表面上的受事主语句并将这个句子的施受关系图示如下

a. [e] 打败了中国队深层结构

b. 表层结构

这个图示很明确地让我们看到

打败和死了一个老头的名词词组位移是一样的也就是说虽然在表层结构上打败能带宾语展现出及物的特征但其实质是跟不及物的死带宾语的情况相同黄正德先生在文中指出中国队打败了韩国队中的动词是个致使动词仍以胜败为例黄文对动词的分类如下:

　打胜 a. 中国队打胜了韩国队及物动词

b. 中国队打胜了非作格动词

　打败 a. 中国队打败了韩国队致使动词

b. 中国队打败了非宾格动词

在稍后的行文中又将四类动词进一步归纳主要以各自的论元为基准分成两大类非作格系列与非宾格系列前者包括一元的不及物动词如笑/哭等还包括

二元的及物动词如打/骂等后者包括一元的来/死等存现动词不及物的门关了中的关等起始动词非宾格系列还包括二元及物的致使动词如开关沉摇吓了他一跳气死了李四等描述动作的非作格系列以施事为基础论元而非宾格系列指涉状态以受事或客体为基础论元我们觉得按照这个分类方法感动是属于非宾格系列的二元及物致使动词

　把感动这样定位以后可以很好地解释感动的论旨角色是受事而又能带宾语的特征具体地说感动是个深层结构只带受事论元的动词由其构成的是个天然的无主句:

[e] 感动了我深层结构

受事论元提升到主语位置在表层结构显示为:

表层结构

这样非宾格动词感动所构成的我感动了与被动句我被感动了的实质施受关系没变都是以受事论元我为基础论元而指向其状态

　黄正德先生在文中还指出就非宾格类来说受事是内在论元担任深层结构的宾语若在宾语之上冠以致事论元 Causer 做为主语,就成了及物的非宾格动词致使动词我们认为感动也完全具备这样的生成条件而带上宾语成为及物的致使动词如上文中讨论过的例4

他的话深深地感动了大家就是把致事论元他的话作为主语当该论元的动词由使动动词充当时在表层结构就显示为使动句他的话使大家感动/他的话使大家很受感动当致事论元的动词是个轻动词不由语音形式在表层结构中显示出来时9) 感动就充当致使动词, 感动了大家而具有及物的功能对比以下两组句子可以更明显地区分出感动的致使性特征

15 他的话使我很受教育

16 他的话使我改变了很多

教育改变感动这三个动词能进入非人称主语句但是教育必须以有

9)　l ight verb 轻动词在生成语言学中不仅包括有明确语音形式的动词也包括没有具体语音形

式的空语类

田现代汉语动词的自动性与他动性标记的被动态出现改变不能带被动标记感动有无被动标记都能合格并且语义相同这也提示我们在非作格和非宾格的分类中也是不均衡的也存在典型成员和非典型成员

　有意思的是我们通过查询语料库10) 也找到了为数极少的几例激动带宾语的句子

17 我几乎想说这是一部诗的电影它是以它的诗意在吸引激动我们

18 她是个好人心肠不硬也不软所以小说中人物不大激动我

19 因为我的言语满怀我里面的灵激动我

这几个句子的共同特征是主语位置上的词语虽然不是人称词但都有一定的拟人化比起获奖这类抽象事件拟人化的主语有一定的生命度有了一定的意愿性也就是说增强了影响力,有了他动性也许是这个原因使激动也能带宾语了不过也许有人认为激动原本就有一个带宾语的例子就是例8 的激动人心我们认为激动人心由于不能分开不能加入了/过等动态助词所以不易看作是激动充当句子的谓语人心是其宾语而更应看作是一个成语化了的动词词组也就是说我们觉得从激动在现代汉语中的分布情况来看它是个不及物动词是个一元的非宾格动词

　在最初的8个例句中有一个表示否定的祈使句例7 别激动别太激动! 而没有感动出现在祈使句中的例子对这个问题我们尝试用可控/非可控的分类方法来加以解释

4．可控与非可控

　其实我们从一开始就涉及到了是否是出于意愿而进行感动/激动的实施这一问题袁毓林 1991 根据是否以人为对象将动词在述人动词下分为可控动词和非可控动词并对可控动词继续分类一类为自主一类为非自主自主和非自主的概念首先来自马庆株 1989 是说动作行为是否是人有意识地发出的大体10)　指北京大学汉语语言学研究中心CCL现代汉语语料库,在此致谢!

的分类是自主动词/非自主动词属性动词/变化动词有8个鉴别式来区分自主动词和非自主动词11):

i V 祈使

ii V O 祈使

iii V 来/去

iv V O 来/去

v 来/去 V 来/去

vi 来/去 V O 来/去

vii 来/去 V

viii 来/去 V O

自主动词至少能进入上述8个格式中的一个非自主动词一个也进不去这种分类可以对如何使用一部分动词提供一个参照标准比如能否进入把字句,能否重叠能否带了/着等根据这个标准感动和激动都是非自主的可是具体到各自功能的分类如自主动词前面可以出现甭构成祈使句非自主动词之前不能出现甭这一条

激动就又可以成为自主的了此外非自主动词不能做加以严加予以进行受到等的宾语这一项也不适用于感动可以说受到感动不过袁明军 1998 补充了状态动词类对这一点进行了修正如此一来能否用甭成为一个判定感动和激动属性的重要标准袁毓林先生文中指出甭表示客观上没有理由或无需乎做某事其预设是听话人准备或正在有意识地做某事说话人用甭正是为了劝阻这个有意识的行为所以甭后的动词只能是V 自主即便如此我们感到你甭激动合格度很高可以认为是个自主动词你甭感动没有激动那么自然不过也不是不能用比如一个人感动了对方劝他说您甭感动这都是骗人的把戏赚您眼泪呢所以说具体到某个动词有时确实不容易确定它到底是哪一类本来相比甭用别既可以允许自主动词也可以允许非自主动词在其后出现但是感动绝不能出现在别这个祈使句里倒显得别作为判别标准似乎更妥当其实我们11)　根据詹卫东先生的整理

田现代汉语动词的自动性与他动性觉得用可控

非可控这一组分类标准往往更有说服力不带了的别用来表示说话人禁止的命令有明显的主观义能进入这个句式的就是可控动词反之为非可控这样分类有一个实用价值就是非可控类的动词往往是跟感动同属一类的致使动词至少有不管是否出现被动标记其真值语义不发生变化的可能

5．结语

　我们从能否带宾语什么条件下能带宾语以及在不同句式中所表达的语义这三方面探讨了感动和激动的自动性和他动性特征之所以用自动/他动这一组概念就是考虑到及物/不及物在汉语中受句式影响而会出现暂时性的与本质不吻合的语用特征总的来说感动和激动一样都是以深层结构的受事论元为基本论元的强受事性动词不同的是感动的致使性特征使其能够带宾语而呈现出及物的性质

参考文献

张伯江　2009 从施受关系到句式语义商务印书馆

王珍　2009 汉语不及物动词带宾语结构存在的认知理据徐杰姚双云主编动词与宾语问题研究华中师范大学出版社

李杰　2007 现代汉语不及物动词带主事宾语句研究学林出版社

袁毓林　1991 祈使句式和动词的类中国语文第1期

邓思颖　2004 作格化和汉语被动句中国语文第4期

2008 轻动词在汉语句法和词法上的地位现代中国语研究第10期

沈家煊　2006 王冕死了父亲的生成方式中国语文第4期

黄正德　2007 汉语动词的题元结构与其句法表现语言科学第6期

刘探宙　2009 一元非作格动词带宾语现象中国语文第2期

徐杰　2001 及物性特征与相关德四类动词语言研究第3期

施春宏　2010 动词拷贝句句式构造和句式意义的互动关系中国语文第2期

沈阳郑定欧主编　1995 现代汉语配价语法研究北京大学出版社

马庆株　1989 自主动词和非自主动词中国语言学报第3期商务印书馆

袁明军　1998 非自主动词的分类补议中国语文第4期

吕叔湘　1987 说胜和败中国语文第1期

延续性动词和短暂性动词的区别及用法

短暂动词当然可以用于进行时态。用什么时态和它是不是短暂动词没有什么关系。英语动词中，有些动词只用为表示状态；但有些动词，有时表示状态，有时又表示动作，遇到这样的动词，就要先分清它是作了状态动词呢，还是作了动作动词。如果是作了状态动词，就不用于进行体。 1、系动词表示状态，是状态动词，不用于进行体。 It is the Mid-autumn Festival today. --Let’s go to the suburbs to enjoy the moon. --It sounds a nice idea. Cui Yongyuan looks good-humoured. be动词也有用于进行体的时候。 2、感觉动词表示状态，是状态动词，不用于进行体。 They saw the plane splashing on the top of the hill. The medicine tastes a little bitter. Don’t you hear me? I’m saying. 常见的还有：feel, keep, notice, smell, etc. 如果表示强调、短暂、一时的状态，也可以用于进行体： The weather is keeping fine these days. I didn’t expect he is being terribly friendly to me. My back is hurting. 3、表示思想活动的动词也是状态动词，不用于进行体。 I know nothing about the market for the festival. I wonder why they have made a decision to go on with the work during the festival. What do you mean? 常见的还有：Admit, agree, appreciate, believe, care, consider, dislike, disbelieve, doubt, expect, find (=consider), forget, guess, imagine, realize, regret, remember, see (understand), suppose, think etc. 如果表示说话人的情感，也会用于进行体： --I am loving the Beijing Opera, aren’t you? --No. Frankly, I am hating it. 4、动词表示愿望、需要时也是一种状态，不用于进行体。 I hope we can have 7 days off over the festival. We all desire health and happiness. What you said requires careful thought. 常见的还有：need, want, wish etc. 5、存在与所属也是一种状态，表示存在与所属的动词也被看作是状态动词，不用于进行体。 He owed his success to luck more than to capacity. The two sides have reached a partial agreement, but several differences still exist between them. 常见的还有：belong to, compare, concern, consist of, depend on, equal, have, include, involve, keep, own, possess, result, stand for etc. 动词have表示所属，但更多的情形是构成短语表示动作，这时，它就可以用于进行体了： He has a good memory. (have在此例中表示possess, owe拥有，是状态)

动词短语和短语动词的区别

动词短语和短语动词的区别？一。动词短语动词短语的搭配可分为下列六种基本类型。 1．动词+副词 1）作及物动词，例： He brought up his children strictly．从以上的例句中可以看出，在“动词+副词”的词组中宾语位置有两种情况：宾语如是名词，则可置于副词后面，亦可置于动词和副词之间。而如果宾语是代词，只能置于动词后面，即动词和副词之间。 2）作不及物动词，例： Something unexpected has turned up．出现了令人意外的情况。（turn up=appear） 3）既可作及物动词又可作不及物动词，例： The barrel of gunpowder blew up．（不及物）火药桶爆炸了。 The soldiers blew up the bridge．（及物）士兵们把桥炸毁了。2．动词+介词动词与介词构成的词组在词义上相当于一个及物动词，宾语总是在介词后面，例： I don’t much care for television．我不很喜欢电视。（care for=like）3．动词+副词+介词在这类动词短语中，动词、副词、介词紧密结合，是动副词组和动介词组的合成体，词义上相当于一个及物动词。它兼有以上两类短语动词的特点，但宾语总是位于介词之后，例： We must work hard to make up for lost time．我们必须努力工作来弥补失去的时间。（make up for＝compensate['k?mpenseit] vi. 补偿，赔偿；抵消vt. 补偿，赔偿；付报酬） 4．动词+名词这类动词短语中的常见动词是have，take，give，make等，后面的名词通常是从动词转化而来的动作名词，并表达了短语动词的真正意义，例：精品

瞬间性动词与延续性动词(新)

延续性动词与非延续性动词动词按其动作发生的方式、发生过程的长短可分为延续性动词与非延续性动词。一.延续性动词表示能够延续的动作,如：learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。延续性动词可以与表示时间段的状语连用。表示时间段的短语有: 1.for+一段时间, eg: for 2 years; for a long time等 2.since从句,since he came here; 3.since+时间点+ago,eg：since last year, since 5 days ago; 4. how long; 二.非延续性动词也称终止性动词、瞬间动词,表示不能延续的动作,这种动作发生后立即结束。如:open, die, close, begin, finish, come, go, move, borrow, lend, buy等。如果要与for+ 时间段，since+年份，since+时间段+ago，how long连用时，瞬间性动词要变延续性动词。三.延续性动词与非延续性动词之间的转换：

例：（1）他死了三年了。误：He has died for three years. 正：He has been dead for three years. 正：He died three years ago. 正：It is three years since he died. 正：Three years has passed since he died. (2) 他来这儿五天了。误：He has come here for five days. 正：He has been here for five days. 正：He came here five days ago. 正：It is five days since he came here. 正：Five days has passed since he came here. (1)、(2)句中的die、come为终止性动词，不能与表示"段时间"的状语连用。那么，应如何正确表达呢？可以采用下面的四种方法： (1)将句中终止性动词转换为相应的延续性动词, 如上面两例中的第一种正确表达方式. (2)将句中表示"段时间"的状语改为表示过去确定时间的状语，如下面两例中的第二种正确表达方式。 (3)用句型"It is+段时间+since..."表达原意，如上面两例中的第三种正确表达方式。 (4)用句型"时间+has passed+since..."表达原意，如上面两例中的第四种正确表达方式。四、终止性动词可用于现在完成时否定式中，成为可以延续的状态，因而可与表示一段时间的状语连用。如:1.He hasn't left here since 1986. 2.I haven't heard from my father for two weeks. 五、终止性动词的否定式与until/till连用，构成"not+终止性动词+until/till ..."的句型，意为"

短语结构类型

短语结构类型短语是由词和词按一定的方式组合而成的。它主要有五种类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语。并列短语由两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。常见的结构形式有：名词＋名词，如：文化教育今天或明天良师益友动词＋动词，如：调查研究愿意并实行团结互助团结和谐形容词＋形容词，如：光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽代词＋代词，如：我和他这样那样数量词＋数量词，如：四面八方千秋万代半斤八两并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他等。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。如：春、夏、秋、冬（时间顺序），省、市、县（大小顺序），老、中、青（年龄顺序），继承和发展接近文学和爱好文学（逻辑顺序），男女老少金银铜铁油盐酱醋（语言习惯）等等。偏正短语由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组合而成，即前面是修饰语，后面是中心语。中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用（）表示，常常用“的” 字连接。

常见的结构形式有：形容词+名词,如：美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海数量词+名词，如：一杯水一位顾客三斤水果名词+名词，如：学校的图书馆祖国大地烟台的苹果代词+名词，如：大家的心情我的老师自己的心情中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示，常常有“地”字。常见的结构形式有：形容词+动词，如：慢慢地走激动地演讲迅速地回答副词+动词，如：完全相信十分思念突然发现副词+形容词，如：非常美丽更加坚决相当迅速主谓短语由被陈述与陈述的两部分组合而成。被陈述的部分是主语，可以回答谓语“谁”、“什么”，一般由名词、名词性短语、代词等充当；陈述的部分是谓语，可以回答主语“怎么样”，一般由动词、形容词、动词性短语、形容词性短语充当。常见的结构形式有：名词+动词，如：会议结束蝴蝶飞舞菊花开放代词+动词，如：自己说话谁同意我们回去名词+形容词，如：花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂代词+形容词，如：你真美丽这里清静大家激动另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。

【初三英语试题精选】初中英语点动词和延续性动词练习题

初中英语点动词和延续性动词练习题初中英语点动词和延续性动词练习题初中英语点动词和延续性动词练习题 w 初中英语点动词和延续性动词练习题 1) He got to Beijing five minutes ago He ________ _________ _________ Beijing for _________ _________ 2) I moved to the USA last year I ________ ________ __________ the USA since __________ __________ 3) I went home yesterday I _______ ________ _________ home for _________ __________ 4) They came here last week They _________ _________ here since _________ __________ 5) He came out two years ago He _________ __________ _________ for __________ __________ 6) We return to Fuzhou yesterday We ________ ________ _________ to Fuzhou since __________ 7) I became a teacher in 2000 I ________ __________ a teacher for _________ _________ 8) The river became dirty last year The river _________ _________ dirty for _________ __________ 9) The shop closed two hours ago The shop ________ _________ _________ for _________ _________

动词动词短语

动词及动词短语考点 1、系动词的比较； 2、动词的及物与不及物；短暂性与持续性； 3、意思相同或相近的动词比较； 4、同一动词构成的不同词组的用法比较；

【2011江苏卷,28】——Are you still mad at her? ——Not really, but I can’t ______ that her remarks hurt me. A．deny B．refuse C．reject D．decline 【2011湖北卷,27】The minister said. “We are ready for discussions with any legal parties, but we’ll never_______ with criminals.” A. negotiate B. quarrel C. argue D. consult 【2011安徽卷, 34】If you _____faults but you still want the bicycle, ask the shop assistant to reduce the price. A. come across B. care about C. look for D. focus upon 【2011江西卷35】You can’t predict everything. Often things don’t ____ as you expect. A.run out B.break out C.work out D. put out. 〖10全国Ⅱ〗My mother opened drawer to _________the knives and spoons. A. put away B. put up C. put on D. put together Practice: 1.The flowers ___ sweet in the botanic garden attract the visitors to the beauty of nature. A. to smell B. smelling C. smelt D. to be smelt 2. We had thought the examination would be difficult, but it _____ easy. A. turned B. came C. appeared D. proved 3. I can’t see my old grandma ________alone in the country, so I’ll have her ___ with me in the city. A. leave, stay B. left, stay C. leaving, to stay D. left, to stay 4. When we saw the sun ____ above the surface of the sea, the students let out a cry of joy. A. to raise B. to rise C. raising D. rising 注意：主动表被动类的动词（表示主语的特点、性质、状态） 1) sell, wash, burn, cook, cut, drive, dress, play, last, open, write, start, run, read, act, draw, clean, wear, lock, shut, dry, eat, drink , burn +adv. (well, poorly, easily, smoothly, badly) Dry wood _______________(容易燃烧） The cloth _____________(好洗）. 3. Your composition ___________(读起来很好）except for a few spelling mistakes. 1.--Have you got a ticket for the concert?

现代汉语的词性分类

现代汉语的词可以分为两类12种词性。一类是实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。一类是虚词：副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。实词一．名词表示人和事物的名称叫名词。如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机”。 1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、上海、李白、白居易，中国”。 2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法”。 3、表示方位的叫做“方位名词”，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间”等。二．动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等。 2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是

“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。 4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。 5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。三．形容词形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。四．数词数词是表示事物数目的词。如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。五．量词量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。 1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如“个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、

瞬间动词与延续性动词

瞬间动词与延续性动词 “瞬间动词”又叫终止性动词、点动词，表示动作有一个终点，到了终点就不能再延续。因此在现在完成时的句子中，瞬间动词不能直接与for/since 连用，需要转换成“延续性动词”。常用的请见5BP17表格。 Exercises 一、改错：横线划出错误的部分，并在后面的横线上改正。 1. How long have you begun to study English? ________________________ 2. I have borrowed this book for two weeks. ________________________ 3. The river has become very dirty since last August.___________________ 4. Our manager is away today. He has been to Guangzhou on business. ___________________________ 5. He has gone out for two years. ________________________ 二、选择（）1. Her grandfather ______ for two years. A. died B. has died C. has been dead D. has been died （）2. It's six weeks ______ I met you last. A. when B. since C. before D. for （）3. Have you met Mr. Li ______？Ａ. just Ｂ. ago Ｃ.before Ｄ. a moment ago （）4. We ______ Xiao Li since she was a little girl. Ａ. know Ｂ. had known Ｃ. have known Ｄ. knew

现代汉语词性

现代汉语词性一．名词表示人和事物的名称叫名词。如："黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机"。 1、表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易，中国"。 2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法"。 3、表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。二．动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等。 2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。 4、还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。 5、"是""有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。三．形容词形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……”。状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。四．数词数词是表示事物数目的词。如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"。五．量词量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。 1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如"个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等；度量量词表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。 2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如"次、下、回、趟、场"。六.代词代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种形状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。 1、人称代词：代替人或事物的名称。我你您他她它我们你们他们她们它们咱们自己别人大家大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己你们自己大家自己） 2、疑问代词：用来提出问题谁什么哪（问人或事物）哪儿那里（问处所）几多（问数量）多多么（问程度）怎么怎样怎么样（问性质状态）什么怎样什么样（问方式行动） 3、指示代词：用来区别人或事物这那（指人或事物）这儿这里那儿那里（指处所）这会儿那会儿（指时间）这么这样这么样那么那样那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）这些那些这么些那么些（指数量）每各（指所有的或全体中任何一个）某另别（确有所指，未说明哪一个）代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。七．副词副词的意义和种类

延续性动词和短暂性动词转换归纳

延续性动词和短暂性动词转换归纳瞬间动词可以用于现在完成时，但不能和表示一段时间的状语连用如:for 和since 所引导的时间状语都表示一段时间.那就要将瞬间动词转化为表延续的动词或者表状态的be+名词／形容词或副词／介词短语等。 leave—been away from buy—have borrow—keep die—be dead get up—be up put on—be on / wear come / get back—be back go to town—be in town lose—be missing catch a cold—have a cold close—be closed / not open open —be open fall ill / asleep— be ill / asleep begin /start—be on return--be back marry---be married finish--be over become--be come / go to —be in / at arrive in （at）/ get to / reach——be in / at join + 名词-------be in + 组织/ be a（an）+组织成员get /receive a letter from—have a letter from

一看时间状语。如果句中没有表示过去确切时间的状语，常用现在完成时；如果有，则只能用一般过去时。如： I have visited the factory. I visited the factory last year. 二看句首有无疑问词。如果笼统地问人家做过某事了吗（句首无疑问词），常用现在完成时；但进一步询问何时、何地、何原因、用什么方式做那事时（句首有疑问词）就要用一般过去时。如：－Have you had your breakfast? －Yes, I have. －When did you have it? －At seven thirty. 注意：这种用法是以连贯性问答为背景的。否则就需要具体情况具体分析。如： How many words have you learned by heart? How did you learn them by heart? 三看句中谓语动词是否为延续性动词。如果表示的动作或状态一直延续到现在，最好选用延续性动词，并使用现在完成时；如果是瞬间动词，则用一般过去时。如： He has been a league member for two months. He joined the Youth League two months ago.

现代汉语词性分类讲课教案

现代汉语词性分类一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词. （－）名词名词是表示人或事物的词。例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点： 1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。单音节动词重叠形式是：AA 看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB 学习——学习学习批评——批评批评

讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。 1．动词“是” I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。 II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。 2．动词“有” “有”只当动词用，不能当副词用。例如：请问，这里有卖钢笔吗？（错）请问，这里有钢笔卖吗？（对）李光有在吗？（错）李光在吗？／李光在不在？（对）李老师有教过你吗？（错）李老师教过你吗？／李老师曾经教过你吗？（对）有受伤吗？（错）受伤没有？（对） 3．助动词助动词是指动词中能放在“不X不”（不敢不）格式里的词。助动词可以作谓语，如“这样做可以不可以”、“完全可以”。但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了，天气[应该] 暖和了”。 4．趋向动词趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。作趋向补语，如“拿出一本书”、“拿出来一本书”、“拿出一本书来”。（三）形容词形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。例如：表性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、平常表形状的：长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋表状态的：快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆表数量的：许多、好些、全部、全、整、多、少

点动词与持续动词

点动词与持续动词点动词就是瞬间性动词，终止性动词，瞬间动词，非延续性动词，只是叫法不同。由于这类动词所表示的动作发生与结束在一瞬间完成，所以点动词的完成体的肯定式既不能与表示一段时间的状语for＋时间段或 since＋时间点连用，也不能用在how long引导的特殊疑问句之中。常见的点动词有：leave，go，come ，arrive ，begin，buy，borrow，die，join，become 等瞬间动词又叫做结束性动词瞬间动词，也叫终止性、结束性动词。表示动作的结果，或表示短暂性、一次性的动作。如：close, leave, buy, join, become, begin, fall(掉下)，fall ill(病倒)，get to(know), come, go, see, hear, hear from, catch a cold等。这类动词可以用于完成时，但在一般情况下，不能加上表示一段时间的状语或疑问词，但是在否定句中，瞬间动词也可以和表示一段时间的状语、连词连用，它的含义是好长时间没进行这个动作了，没进行此动作的状态就可以延续。如： I haven't heard from my parents for a long time. 我有好长时间没收到父母来信了。 He hasn't left home for a week. 他有一个星期没出门了误区 [ 一] 瞬间动词的完成时误区之一是：现在完成时表达的是“从前发生的动作”，“延续到现在”。而瞬间动词一瞬间便完成了从发生到结束的全过程，能有完成时吗？现在完成时虽然动作“发生在过去”但其“影响”持续到现在。因整个存在的时间短，所以其完成时不与表达“段”的时间连用。 [ 二] 瞬间动词的进行时误区二： leave, come 等终结性动词，没有进行时的形式。例如 come这一个词，（尤其在肯定句中，可参见第四点）不与表达段的时间状语连用。比如我们不说： He has come for days.

常用短暂性动词与延续性动词及其例句

一、现在完成时的谓语动词如果是短暂性动词，通常不能与表示一段时间的短语及短语（或从句）等连用。应将短暂性动词改为相应的延续性动词。如： 1、This factory opened twenty years ago. This factory has been open for twenty years. 2、Miss Gao left an hour ago. Miss Gao has been away for an hour.

3、Her teacher has been a Party member for 3 years. Her teacher joined the Party 3 years ago. 4、The film began two minutes ago. The film has been on since two minutes ago. 5、He bought the bike two years ago. He has had the bike for two years. 6、The old man died ten years ago. The old man has been dead for ten years. 7、He came back 3 days ago. He has been back for 3 days. 8、I left my hometown 10 years ago. I have been away from my hometown for 10 years. 9、They got married 13 year ago. They have been married for 13 years. 10、I borrowed the book a week ago. I have kept the book for a week. How long have you kept the book? 注：在否定句中，短暂性动词可以和表示一段时间的状语连用。 I haven’t borrowed the book for a long time. 我好长时间没有借过这一本书了。

现代汉语名词、动词、形容词词性(精)

一、实词 (一名词 1.名词的语法特征 (1经常作主语和宾语, (2名词前面一般能够加上表示物量的数量短语,一般不能加副词。例如:能说“一个人”,不能说“不人”。 (3名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。亲属称谓以及其他少数词,例如“妈妈、哥哥”和“星星”等,这些是构词的语素重叠,不算构形的形态变化。 (4汉语名词单数、复数同形。在表示模糊复数时,部分指人名词(和代词可加构形后缀“们”,如“朋友们、你们”。加“们”之后不能再受表示确定数目的词语修饰。 2.时间名词和方位词时间名词较特殊,除了能作主语、宾语和定语外,还经常作状语,表示事情发生的时间,例如“他昨天来了。” 方位词表示方向、位置。方位词有定位性,总放在词语之后,与实词语组成方位短语,表示空间位置,如“桌子上”、“房间里”。方位短语前头往往加介词,组成介词短语,如“在椅子上”。少数方位词,如“前、后、之前、以后、内、之内、以内”可表示时间,如“出发前”等。方位词有封闭性(指数量有限,它能产性差,又有定位性,因而带有虚词性,所以有人称它为“后置词”。 (二动词

1.动词的语法特征 (1动词常作谓语或谓语中心,多数能带宾语,如“他来了”、“我爱祖国”。 (2动词能够受副词“不”修饰,多数不能受程度副词修饰。表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词,例如能说“很怕、很喜欢”等。 (3动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。 (4有些动作行为动词可以重叠,表示短暂、轻微(动作的动量少或时量少,限于表示可持续的动作动词。单音动词重叠是AA式,如“想想、说说”,双音动词重叠是ABAB式,如“打扫打扫”。有些动宾式合成词的重叠式是AAB,如“散散步”。 (三形容词 1.形容词的语法特征 (1形容词常作谓语或谓语中心语和定语,多数能够直接修饰名词。例如“太阳红~红太阳”。少数性质形容词能够直接修饰动词,作状语,例如“快走、老实说”。通常要重叠或者加助动词“地”,才可以做状语。例如“慢慢说、轻松地说笑”。一部分形容词也能作补语,例如“看清楚,走快(了”。 (2形容词不带宾语。但是有些双音节的性质形容词兼属动词,作动词时能带宾语。例如“端正态度”(使态度端正、有致使义,这样用时叫“使动词”。还有“花了眼、直着身子”,表示一种变化或者事物表现为某种状态,“直、花”等是动词。这种词,前加程度副词时是形容词,不能带宾语;后带宾语时不能前加程度副词。这些词兼属形容词和动词两类。 (3性质形容词大都能受程度副词修饰,例如“很简单”。

(完整版)延续性动词和非延续动词转换和练习(精华)

终止性动词与延续性动词之间的转换终止性动词(也可称为非延续性动词,瞬间动词,点动词或短暂性动词),如begin,start,die,buy,leave, come等,表示动作的发生与结束于一瞬间完成,不能再延续,所以它的现在完成时不能和表示延续的时间状语连用, 即不能与表示一段时间的状语,for+时间段, since+时间点/从句连用,也不能用在how long引导的特殊疑问句中. 终止性动词要表示持续时, 可用以下方法: ⑴.将时间状语改为时间段+ ago,句中谓语动词用一般过去时. eg.我弟弟参军两年了. My brother joined the army two years ago. ⑵.若保留for+时间段,since+时间点/从句, 或用在how long 句型中,则需将终止性动词改为相应的状态动词或延续性动词 The film started two hours ago．→The film has been on for two hours．常见短暂性动词与延续性动词的转换 Ⅰ. be 型 1. go there -- be there https://www.360docs.net/doc/7312950783.html,e here—be here https://www.360docs.net/doc/7312950783.html,e back—be back 4.die—be dead 5.leave—be away(from) 6.open—be open 7.close—be closed 8.go/get out—be out 9.finish/end-- be over 10.become—be 11.get up—be up 12.begin/start(上演)—be on 13. fall asleep-- be asleep 14.fall ill – be ill 15. move here/there --be here/there 16. get to… --be at/in 17.arrive at / in… -- be at / in 18.reach…-- be at/in 19.get married --be married 20.join—be in/be a member of join the Party-- be in the Party / be a Party member/ be a member of the Party Ⅱ. 实义动词型 1.borrow-- keep 2. buy——have 3.Begin to teach—teach 4. get to know—know 5.Put on—wear 6. receive--have 7.catch a cold—have a cold 8.hear from—have a letter from ［注意点］ 1．上述例词除borrow／buy／catch需转换为keep ／have外，其余均为“be＋adj．／adv．／n．”结构。2．非延续性动词并非不可用于现在完成时态中，只是不能和表示“一段”时间的短语连用，但可与just，yet，already ，ever，never等连用。例如： They have already come． He has just gone out．

现代汉语动词的形态及其特点研究

现代汉语动词的形态及其特点研究一、现代汉语中的动词动词在汉字的解释中，指的就是表示动作的词语，动词并非只出现在现代汉语中，在古代汉语中也实际存在，不过是古代汉语的书面语言表达和口语表达不一致，因而在文献中和现代有区别。现代汉语一般指的是上世纪初的白话文运动之后的规范的书面语言。这也是在我国传统的口语表达上进行规范的。其实，一些动词在句式中的运用，早在我国明清小说中就出现了，表达的含义和现代没多大区别。由于汉字是表意文字，从构造上就能看出动词和名词的区别，尤其是动词的表意更加明显，许多会意字、形声字都有这个特征。像众所周知的“提手旁”“口字旁”“心字底”表达的都是与动作有关的，如“扛、提、拉、推、扳”、“叫、喊、吃、喝、吹”“想、念、忿”，这些字不仅表达了动作，还将动作的产生部位都点明了。汉语中的动词除了与结构有关的单音字以外，还有很多双声词以及重叠词。双声词动词由两个不同意思的汉字组成，它们有的是单音动词加上单音动词，将动作做了进一步表达;有的是名词加上动词，表现新的含义;还有的是动词加上形容词的组合。叠音词的种类也比较复杂多样，有的是单字重叠，有的是双声词重叠，在句子中表达的意思就会更加生动形象。这些重叠词不仅被大量运用在口语表达上，

在我国明清小说中也经常出现，像“缓缓”“闪闪”“踹一踹”“摸一摸”这些动词，就大量出现在明清小说和戏剧剧本中。二、现代汉语单音动词的形态特点单音动词和所有动词的用处一样，是用来表示动作行为、心理活动，还可以表示存在，变化和消失。表示动作行为的有“听、读、问、跑、吃”等;“爱、恨、愁、怕”等表示的是心理活动;而“有、无、在、死”等表示的是存在;表示判断的有“是、否”;表示可能和意愿的有“能、会、肯、敢、要”。“上、下、进、出、回、开、过”等则表示的是趋向。在运用方面，动作行为动词能和副词组合，却不能和程度副词组合。比如可以组成“不看，不要，再来，再读”，但不能组成“太看、更看，极跑”等。但心理活动的动词又能和程度副词组合，比如可以组成“最恨、极爱、更怕”。单音动词和所有动词一样，它的作用是在句子中做谓语，并且多数能带宾语，如“小红吃晚饭”“老爸看电视”等。在单音动词中，有一些具有两种或者多种意义，也有一些能带宾语，有的则不能。像“笑”，在“大家都笑他”中的“笑”具有“嘲笑”“取笑”的含义，因此能带宾语;而“她笑了”中的“笑”具有“快乐、高兴”的意思，就不能带宾语。单音动词在表示行为动作时，还能带上缀词，像“着、了、过”，使意思表达得更加完整，像“走着，跑过、来了”等，就比单一的“走、跑、来”更形象。