战斗精神教育教案
教案单位：武警工程大学一旅十连
时间：2017年10月25日
授课人：XXX
战斗精神教育
题目：着眼军事斗争准备自觉培育战斗精神
目 的：通过本课让官兵充分理解战斗精神的深刻内涵, 时可
能出现的军事斗争前作好战斗精神准备 时间：45分钟 要求：
一、 认真听讲，做好笔记； 二、 积极思考，踊跃发言；
三、 搞好消化，写好心得。
授课人： 内容：
战斗精神准备是军事斗争准备的重要内容。官兵战斗精神的强弱直 接
关系到军事斗争准备的进程和水平， 关系到未 来作战的胜负。努力培 育和砥砺官兵的战斗精神，为打赢未来信息化战争提供强大的精神动力， 这是在当前和今后较长一个时期内官兵政治工作一项重要任务。战斗作 风是作战部队战斗力的重要组成部分，是战斗精神的主要体现，是战胜 一切困难、夺取战争胜利必不可少的重要条件。在未来军事斗争中， " 要做好战斗精神与武器装备两方面的准备"。这就从军事斗争准备的全 局上揭示了战斗精神准备的极端重要性和现实紧迫性。
、深刻理解战斗精神的内涵
战斗精神是由军人的信念、情感、意志和行为等浓缩 升华的一种战 争力量，它是直接影响支配军人行为和战争要 求的一种精神状态，是军 队战争准备和战争行动的一种气质 特征。强烈的荣誉、执著的信念、顽
在随
着眼军事斗争准备自觉培育战斗精神
《琐忆》教案复习进程
第2课琐忆 教学目的:1.学习本文主要通过日常的对话与独白来表现人物的由小见大的写人方法。 2.学习本文夹叙夹议的表达方式及琐而有纲、琐而有序、琐而有归的结构特点。 教学重点、难点: 1.重点: 鲁迅先生的七次对话或独白。 2.难点: 鲁迅先生的两句诗对表现鲁迅的性格、组织琐事、结构全文的作用。 教学方法：讲授为主 教学步骤： 自嘲 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。（华盖：不好的运气） 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（爱憎分明） 躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋。 教师明确：诗中“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”大家较为熟悉：“怒目而视人民大众的敌人，甘心为人民（广大青年）作牛马”它是对鲁迅伟大人格的写照，表现了鲁迅热爱青年、蔑视敌人的高贵品质。 解题： “琐忆”，“琐”：小而多。“忆”：选取的材料是作者耳闻目睹亲生经历的事，以小事来写伟大人格，本文写法的一大特点：以小见大，在选材组材上做到琐而有序、琐而有纲。 一、初读课文
1、字词音积累 *睚眦必报:哪怕是极小的怨恨也一定要报复。睚眦: 发怒时瞪眼睛，引伸为极小的怨恨。 *众口铄金，积毁销骨 *毁谤:无中生有，说人坏话，毁人名誉；诬蔑。 *妄加揣测:指胡乱地估量推测。揣:估量，忖度。测:推测，料想 *指桑骂槐:指着桑树骂槐树。喻明指骂甲而暗骂乙。 *惴惴不安:形容因为害怕或担心而不安定的样子。惴惴: 恐惧、担忧的样子。 *不期而遇:没有事先约定而出乎意外地碰上。 *消尽散绝:完全消散了。 *夸夸其谈:指说话或写文章时，不作调查研究，滔滔不绝地乱说一顿。 *尽心竭力:投入整个身心，使出全部力量。 *从容不迫:不慌不忙，非常镇静。 *游刃有余 *满城风雨:比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。 *如坐春风:如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。梦魇: 梦里遇见可怕的事情而惊叫、呻吟。 混淆乾坤: 把男女的界限搞乱了。乾:(天)代表男；坤:(地)代表女。乾坤是八卦中的两卦。 时弊: 社会上一时较有影响的弊病。 机缘: 机会与缘分。 攀附: 旧时指投靠有权势的人，以求升官发财。
战斗动作训练课程教案
战斗动作训练教案 作业提要 课目：战斗动作 目的：通过训练，使同志们熟悉战斗的组织指挥程序，掌握各时节的战术动作和基本战法，为遂行任务奠定能力基础。 训练问题： 一、战斗准备 二、战斗运动 三、观察、潜听 四、战斗搜索 五、攻击目标 六、救援与救护 七、转移位置 方法：理论提示，宣布情况、组织练习、小结讲评。 地点：战术训练场 时间：XX分钟 教学依据：依据《军事训练与考核大纲》和2008年颁发的《单兵训练教材》。 器材保障：训练场地为战术综合模拟训练场，长约500米，宽约300米，场地设置有土堆、树木、棱坎、居民楼、独立房。 要求： 1、严格遵守训练场纪律，服从命令，听从指挥； 2、牢固树立练为战的思想，严格训练，严格要求； 3、爱护武器装备，严格操作规程，严防事故发生。 作业进程 作业准备 1、清点人数、验枪、整理着装； 2、判定方位，介绍地形，规定信记号。 3、遣派情况显示员；
4、宣布作业提要。 作业实施 第一个训练问题：战斗准备 目的：使指挥员熟悉、掌握反劫持人质事件组织准备的内容、方法和步骤，提高指挥员处置反劫持人质事件的指挥能力。 【理论提示】 战斗准备士兵通常在班（组）编成内遂行战斗任务，受领任务的主要内容包括：（一）敌（案）情；（二）班（组）的任务；（三）本人的任务；（四）与邻兵的协同方法；（五）有关规定及战斗纪律；（六）可能遇到的情况及处置方法；（七）完成战斗准备的时限和信（记）号规定。 士兵在进行战斗准备时，必须做到：任务明确，内容完整，携装齐全，着装标准，准备迅速。 【宣布情况】 ××年××月××日，××时××分西安市灞桥小区发生一起持枪劫持人质事件。案发后，灞桥区公安局迅速向支队请求迅速紧急支援，并成立了联合指挥所，上级决心，重点控制，掌握机动，就近用兵的原则，将罪犯控制在灞桥1号区域，上级命令反劫机中队突击一班担负此次反劫持战斗任务。于××时××分前将罪犯捕歼归案。 【组织训练】 班长接到命令，迅速集合人员向全班传达任务，做好各项战斗准备。 班长：同志们，刚才我参加了作战会议。今天上午××时××分西安市灞桥区发生了劫持人质事件。根据中队任务编成，命令我班担负此次反劫持战斗任务，行动中我们统一使用对讲机13信道，迅速按照战斗要求着装，携带手中武器和0.25个基数的弹药，准备完毕后在指定地点集合，现在时刻为××时××分，务必在××时××分之前做好一切战斗准备。 班长：以上情况同志们清楚没有？ 众答：清楚 班长：立即行动。 着装时，要做到迅速、肃静、完整、安全、便于行动。士兵在准备过程中，应注意检查所携带的武器、弹药、器材、装具是否完好。 准备完毕后，班长发出集合的号令。各组迅速集合报告准备情况 一组长：一组准备完毕，装具携带齐全！ 二组长：二组准备完毕，装具携带齐全！
战斗精神教育教案
教案 战斗精神教育 单位：武警工程大学一旅十连 时间：2017年10月25日 授课人：XXX 题目：着眼军事斗争准备自觉培育战斗精神 目的：通过本课让官兵充分理解战斗精神的深刻内涵，在随时可能出现的军事斗争前作好战斗精神准备 时间：45 分钟 要求： 一、认真听讲，做好笔记； 二、积极思考，踊跃发言； 三、搞好消化，写好心得。 授课人：内容： 着眼军事斗争准备自觉培育战斗精神 战斗精神准备是军事斗争准备的重要内容。官兵战斗精神的强弱直接关系到军事斗争准备的进程和水平，关系到未来作战的胜负。努力培育和砥砺官兵的战斗精神，为打赢未来信息化战争提供强大的精神动力，这是在当前和今后较长一个时期内官兵政治工作一项重要任务。战斗作风是作战部队战斗力的重要组成部分，是战斗精神的主要体现，是战胜一切困难、夺取战争胜利必不可少的重要条件。在未来军事斗争中，"要做好战斗精神与武器装备两方面的准备"。这就从军事斗争准备的全局上揭示了战斗精神准备的极端重要性和现实紧迫性。 一、深刻理解战斗精神的内涵 战斗精神是由军人的信念、情感、意志和行为等浓缩升华的一种战争力量，它是直接影响支配军人行为和战争要求的一种精神状态，是军队战争准备和战争行动的一种气质特征。强烈的荣誉、执着的信念、顽强的意志、乐观的情绪、战斗的激情、求胜的决心、征服的欲望、英勇的行为、振奋的精神等是战斗精神的外在表现和内在品质。把握战斗精神的内涵，最重要的是应抓住战斗精神是一种战争行为要求的、体现军人职业精神和本质的、突出战斗气息和军人战时行为的一种精神特性和气质特征的要求。基于这些认识和思考，战斗精神的主要内涵应该由"荣誉"、"忠诚"、"激情"、 "英勇"这四个核心要素构成。 （一）荣誉所谓荣誉，就是"一个人在他自己眼中的价值，而且也是在他所处的社会的人们眼中的价值。"从一定意义上说，荣誉也就是人的人生观、价值观和世界观的总和。它是"主体的一种历史方位感"，"是人评价一切社会现象、自己和他人行为的出发点"。克劳塞维茨说："在一切高尚的感情中，荣誉心是人的最高尚的感情之一，是战争中使军队获得灵魂的真正的生命力。"荣誉是战斗精神的最核心要素，是战斗精神的灵魂。 （二）忠诚忠诚是一种品质，它是"军人道德的罗盘"，是内心心甘
班组战斗行动教案
班组战斗行动教案 篇一：班组战斗行动教案】 作 业 提 要 课目： 战斗动作 目的： 通过训练，使同志们熟悉战斗的组织指挥程序，掌握各时节的战术动作和基本战法，为 遂行任务奠定能力基础。 训练问题： 一、战斗准备 二、战斗运动 三、观察、潜听 四、战斗搜索 五、攻击目标 六、救援与救护 七、转移位置 方法： 理论提示，宣布情况、组织练习、小结讲评。 地点： 战术训练场 时间 xx 分钟 教学依据：依据《军事训练与考核大纲》和2008 年颁发的《单兵训练教材》 。 器材保障： 训练场地为战术综合模拟训练场，长约 500
米，宽约 300 米，场地设置有土堆、树木、棱坎、居民楼、独立房。 要求： 1 、严格遵守训练场纪律，服从命令，听从指挥； 2 、牢固树立练为战的思想，严格训练，严格要求； 3 、爱护武器装备，严格操作规程，严防事故发生。 作 业 进 程 作业准备 1 、清点人数、验枪、整理着装； 2 、判定方位，介绍地形，规定信记号。 3 、遣派情况显示员； - 2 - 4 、宣布作业提要。 作业实施 第一个训练问题：战斗准备 目的：使指挥员熟悉、掌握反劫持人质事件组织准备的内容、方法和步骤，提高指挥员处 置反劫持人质事件的指挥能力。 【理论提示】战斗准备士兵通常在班（组）编成内遂行战斗任务，受领任务的主要内容包括：（一）敌 （案）情；（二）班（组）的任务；（三）本人的任务；（四）与邻兵的协同方法；（五）有关规 定及战斗纪律； （六）可能遇到的情况及处置方法；（七）完成战斗准备的时限和信（记）号规定。士兵在进行战斗准备时，必须做到：任务明确，内容完整，携装齐全，着装标准，准备迅
工作文档战斗精神培育教案
工作文档战斗精神培育教案 战斗精神培育 “故善战者不在少～善守者不在小～胜在得威～败在失气”,《淮南子》,。高昂的士气、顽强的意志和勇敢的精神历来是战斗力构成的重要内容～是夺取战争胜利的有力保证。着眼打赢未来高技术条件下的局部战争～当前一项重要的工作就是要强化战斗精神。 一、战斗精神的内涵和实质 “三军可夺帅～匹夫不可夺志”。任何一支军队～如果没有精神的激励～没有高昂的斗志～战斗力就会大大下降。始终坚持马克思主义战争观～是我们迎接世界军事变革大潮冲击～适应时代发展要求的时代召唤。 1、为什么要培养战斗精神 战斗精神是部队的灵魂～是战斗力的决定因素之一～是英勇善战～敢打必的力量源泉。 2、什么是消防战斗精神 消防战斗精神是消防官兵的信念、情感、意志和行为融合升华的一种内在力量～是构成战斗力的重要因素。 战斗精神的本质:从本质上讲～战斗精神渗透在军人的一切活动之中～是军人理想信念、勇气、意志和精神状态的集中体现～是战斗力的重要源泉～也是一支军队战胜敌人、履行使命、发展壮大的强大精神支柱。 3.现阶段我消防官兵战斗精神的锻造面临怎样的考验, 在相对和平的社会环境下～有的同志职能意识淡化～战斗激情不再像战争年代那样强烈,还有的同志甚至抱着“与己无关”的思想～觉得当几年兵就退伍～缺乏当兵打仗的信念和牺牲奉献的精神。
二、怎样培养官兵的战斗精神 战斗精神是夺取战争胜利的必要保证～强化战斗精神是打赢未来高技术条件下局部战争的客观需要。我们在强化战斗精神过程中必须要做到客观辩证～坚持求真务实～切实抓住命脉～从而瞄准差距～有的放矢。 ,一,培养战斗精神核心在于强化精忠报国、赤诚奉献的政治信念 如果说战斗精神是战胜敌人的思想根基和精神支柱～那么强烈的报国奉献热忱就是战斗精神的基础和动力源。现代战争之所以更加注重心理战～一个重要原因就在于心理战能够有效地摧垮对方的精神和意志～在一定条件下～精神因素的“软杀伤力”甚至比单纯军事打击的“硬杀伤力”更有效。因此～培育战斗精神核心要放在锻造不畏强敌、甘洒热血卫祖国的政治信念上。《孙子兵法》云:“道者～令民与上同意者也～故可以之生～民弗诡也”,《计篇》,。说的是只要开发利用好战争正义性资源～就一定能赢得民心、军心～获得深 厚的战争伟力。因此～我们必须要广泛开展以爱国主义为核心的战备形势教育～深刻揭露台独势力分裂祖国的罪恶行径和强敌干预的险恶用心～充分认清我军是祖国安全和统一的坚强捍卫者～时刻把国家和民族的安危放在第一位～始终不渝地忠于党～忠于祖国～忠于人民～只要党中央、中央军委一声令下～就能慷慨赴战～决战决胜。 ,二,培育战斗精神关键在于强化指挥员战斗意志 战斗精神是由指挥员和战斗员的信念、情感、意志、作风等融合并升华产生的一种内在力量。指挥员的战斗精神、战斗意志和战斗作风～必然对部队的军威士气有着举足轻重的影响。对于各级指挥员来说～同样需要把培养战斗精神作为提高自身能力素质的一项重要工作～切实抓紧抓好。在培育战斗精神之中～各级指挥员要找准自身的角色～既要作为组织实施者～又要成为参与者,既要抓好士兵战斗精神的教育培养～又要抓好自身这个重点。要主动查找与战斗精神要求不相适应的地方
磨砺敢打必胜的战斗精神
磨砺敢打必胜的战斗精神 战斗精神是军人的必备素质，是部队战斗力的重要组成部分。推进军队思想政治建设，就要大力开展战斗精神教育，使部队始终保持旺盛的士气、高昂的斗志和顽强的作风，以提高打赢信息化战争的能力，有效履行新世纪新阶段我军历史使命。 气为兵神，勇为军本。战争不仅是物质因素的对抗，也是精神因素的较量。军队战斗力来源于人与武器的结合，而实现人与武器的最佳结合，不仅需要先进的武器装备、合理的体制编制，而且更要具有高昂的战斗精神。古往今来，没有哪支不具备战斗精神的军队能够打胜仗。在长期的革命战争中，我军的武器装备无论是数量还是质量，都无法与敌人相比，为什么能够所向披靡、战无不胜？一个重要原因，就是广大官兵具有压倒一切敌人而决不被敌人所屈服的英雄气概，具有战胜一切艰难险阻而不被困难所吓倒的顽强意志。这种英雄气概和顽强意志的激发，与我军历来高度重视战斗精神教育是密不可分的。毛泽东同志曾经说过：“没有进步的政治精神贯注于军队之中，没有进步的政治工作去执行这种贯注……就不能激发官兵最大限度的抗战热忱，一切技术和战术就不能得着最好的基础去发挥它们应有的效力。”这是对我军历史经验的科学总结。 一、战斗精神的作用与表现 良好的战斗精神对于消防战士来说，尤其是当前形势下，更是
我们坚定信仰、保持节操，排除干扰、抵制诱惑，战胜困难、创造业绩必备的心理品质。 （一）战斗精神的作用 1、良好的战斗精神是忠诚于党的事业的思想基础 我们党所从事的是为人民谋利益的事业。在前进的道路上，每一个胜利的取得，都要经受无数次的艰难曲折。遇到暂时的失败和挫折，一个具有良好战斗精神的军人，必定会不屈不挠，不改革命的初哀，不动摇既定的信念，不丧失必胜的信心。老一辈革命家陈毅同志，当年在赣南打游击时，长期被敌人围困，到了“囊中剩米清可数，野菜和水煮”的时候，仍然教育大家“莫怨嗟，稳脚度年华”，他坚信人民一定会胜利。所以，他无论是在蒋匪、日寇的白色恐怖下，还是在“四人帮”的疯狂迫害下，始终以“大雪压青松，青松挺且直”的豪情同敌人战斗到底，表现出忠于党、忠于事业的矢志不渝的深厚思想感情。 2、良好的战斗精神是军人勇于牺牲奉献的道德保证 作为一名消防官兵，肩负着神圣的使命，使命要求我们为祖国人民牺牲奉献。过去，在战场上，枪林弹雨，炮火纷飞，流血牺牲是常发生的，“死神”随时威胁着每一个军人。这时，如果没有良好的战斗精神做道德保证，官兵是难以经受住残酷战争的考验的，更不会有为国捐躯的光彩人生。钢铁战士邱少云用他的英勇牺牲换来
班组战斗示范作业教案
班组战斗示范作业教案 篇一：班战斗行动示教作业教案(占领冲击出发阵地) 篇二：战斗动作训练教案 战斗动作训练教案 作业提要课目：战斗动作目地：通过训练，使同志们熟悉战斗地组织指挥程序，掌握各时节地战术动作和基本战法，为遂行任务奠定能力基础.训练问题：一、战斗准备二、战斗运动三、观察、潜听四、战斗搜索五、攻击目标 六、救援与救护 七、转移位置 方法：理论提示，宣布情况、组织练习、小结讲评. 地点：战术训练场 时间：分钟 教学依据：依据《军事训练与考核大纲》和年颁发地《单兵训练教材》. 器材保障：训练场地为战术综合模拟训练场，长约米，宽约米，场地设置有土堆、树木、棱坎、居民楼、独立房. 要求： 、严格遵守训练场纪律，服从命令，听从指挥； 、牢固树立练为战地思想，严格训练，严格要求； 、爱护武器装备，严格操作规程，严防事故发生. 作业进程
作业准备 、清点人数、验枪、整理着装； 、判定方位，介绍地形，规定信记号. 、遣派情况显示员； 、宣布作业提要. 作业实施 第一个训练问题：战斗准备 目地：使指挥员熟悉、掌握反劫持人质事件组织准备地内容、方法和步骤，提高指挥员处置反劫持人质事件地指挥能力. 【理论提示】 战斗准备士兵通常在班（组）编成内遂行战斗任务，受领任务地主要内容包括：（一）敌（案）情；（二）班（组）地任务；（三）本人地任务；（四）与邻兵地协同方法；（五）有关规定及战斗纪律；（六）可能遇到地情况及处置方法；（七）完成战斗准备地时限和信（记）号规定. 士兵在进行战斗准备时，必须做到：任务明确，内容完整，携装齐全，着装标准，准备迅速. 【宣布情况】 ××年××月××日，××时××分西安市灞桥小区发生一起持枪劫持人质事件.案发后，灞桥区公安局迅速向支队请求迅速紧急支援，并成立了联合指挥所，上级决心，重点控制，掌握机动，就近用兵地原则，将罪犯控制在灞桥号区域，上级命令反劫机中
培育战斗精神讲稿--用稿
培育战斗精神讲稿 尊敬的各位评委，各位战友： 大家好，非常感谢学校能给我们这样一个平台，使大家能坐到一起共同学习。今天我与大家交流汇报的是“弘扬战斗精神,履行新的使命”。 在交流开始之前，先请大家欣赏一段视频，当然，视频不能光看不想，在欣赏的同时，请大家同时思考一个问题“什么是战斗精神? 当前学员队管理中如何开展培养战斗精神教育呢？” 带着这些问题，我们来共同学习讨论今天的课题： 希望能够通过对该课题的学习，让同志们更进一步了解新时期部队院校培养战斗精神的深刻内涵，并能正确应用到我们学员中队的实际工作中，以更好地培育出一支“忠诚可靠，服务人民，竭诚奉献”的消一线优秀指挥人才。 （视频欣赏） （请王萌回答：你是如何理解战斗精神的？） 好，请坐，刚才王蒙同志的发言，可以说讲到了精神教育核心的一个方面，刚才大家欣赏的这段视频，相信在座的各位应该都看过，不错，是《亮剑》的一个片断，而这段视频在播出之后，在网络上被评为剧中最让人感动到流泪满面、最能体现军人精神、最能感动对手和敌人、最最能赢得尊重、虽败犹荣的片段。为什么剧中的一个片断能赢得大家如此多的最最最最的评价，答案只有2个字。那就是“精神”。可以说，主人公的那种视死如归、永不放弃的精神深深感动着我们每一个人，牵引着我们的情
感，指引着我们的行动。 当然说了，有的同志可能会说，那是以前，那是在特定的环境所展现的特定情节。不错，故事情节在抗日阶段，情节描述有艺术夸大，但是，我想说得是：精神无处不在。远的不说，说我们学校的发展：如果没有一种艰苦创业、不断开拓的创业精神，学校能从无到有，由小变强吗；如果没有过硬的战斗精神和良好的战斗作风，我们能培养衡阳11.3英雄群体，能有宋文博这样的英雄楷模吗？如果没有过硬的战斗精神和良好的战斗作风，学校能有15周年校庆的辉煌成就，能成为广受全国各消防总队信赖和好评的院校吗？ 毛泽东同志指出：“这个军队具有一往无前的精神，它要压倒一切敌人，而决不被敌人所屈服。不论在任何艰难困苦的场合，只要还有一个人，这个人就要继续战斗下去”。 故而，我们不难看出：战斗精神是军队总的精神面貌和气质特征的集中体现，是使人的决定性作用得以充分发挥的前提，是克服困难战胜敌人夺取胜利的力量源泉。 好，刚才我们对战斗精神的内涵和意义有了一个初步的认识，下面大家再来想一想当前在队伍管理中如何培养战斗精神呢？ 如何培养战斗精神 首先我们来看看名人辈出的西点军校。西点，1802年建校，培养出两名美国总统（格兰特、艾森豪威尔）、4位五星上将（艾
战斗精神传承的演讲稿
战斗精神传承的演讲稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 战斗精神传承的演讲稿篇一尊敬的XXX： “我志愿加入少年先锋队组织......。”从我入队在队旗下宣誓那天起，我就懂得队旗上的五角星代表中国共产党的领导，也就是从那天起在我幼小的心里就有了“共产党”这个响亮的名字。 “妈妈，您是共产党员吗?”“现在不是，妈妈一定会争取加入党组织，总有一天会成为一名令你为之骄傲的党员妈妈”。妈妈深情的对我说道。“啊，您还不是党员，那什么样的人才能入党?入了党又该怎么做呢?”妈妈看着天真幼稚的我，“怎么跟你说呢，你现在还小，和你说你也听不懂，用你自己的眼睛去观察，你看到咱们学校的校长了吗，他就是一名真正的共产党员。” 哦，校长就是一名真正的共产党员。我陷入了沉思。 记得开学第一天，当妈妈带着好奇的我早早的来到学校，在校门口迎接我的就是李校长。当时他慈祥的抚摸我的头，微笑着说：欢迎你，小朋友。妈妈告诉我：欣怡，这是校长。我羞怯的说了声：校长好。从那一天起，我便认识了他--------校长。也就是从那天起，校长便常常出现在我的视线里：早晨他在校门口微笑着迎接每一位师生;操场上，他和学生一起出操、跑步;楼道里他慈爱地叮咛一个个奔跑的顽童：慢慢走，小心摔着;他还常常独自一人，搬着凳子，悄悄地
走进课堂。走进我们中间，和我们一起学习，一起享受课堂学习的乐趣。 这就是校长吗?我不明白：“校长不是学校里最大的官吗?全校的老师和学生都归他管吧?您说他多累呀!”我睁着一双好奇的眼睛问妈妈，妈妈却亲切的说：“谁说不是呢，你看到的只是他工作的一小部分，你不知道的事还多着呢，八小建校那年寒暑假、双休日他一天都没休过，眼看着他累瘦了，晒黑了，憔悴了许多。老师们心疼呀，可他从没喊过苦叫过累。在他的带领下，全体师生共同奋斗，学校才有了现在的模样。”哦，我似懂非懂的点点头。难怪学校这么美丽，难怪好多老师都来我校参观;难怪我们学校的诚信教育远近闻名;难怪......... 这么多的难怪其实不足为怪，因为我们有俯首甘为孺子牛，一切为了学生，一切为了老师，一切为了学校，无私奉献，默默付出的好校长，我们学习的好榜样，学校才会有今天的辉煌! 谢谢大家! 战斗精神传承的演讲稿篇二各位好: “红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸......”长征，是一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲!长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托起，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天! 还记得81年前红军二万五千里长征的艰辛，它见证了我们中华民族的艰险历程，体现了中国的辉煌与僮景，矗立起长征者不怕牺牲，
战斗精神
如何在新形势下保持战斗精神 题目: 克服和平麻痹思想，牢固树立战斗队意识 目的: 通过教育使大家深刻认识到我国所处的国内、国际环境并不安宁，认识战斗精神的重要性。从而克服和平麻痹思想，保持清醒头脑，牢固树立战斗队意识，练好本领，担负起历史使命，当好党和人民忠诚卫士。 授课人：程坤 方法: 集中学习分班讨论 时间: 30分钟 地点: 学习室 要求: 认真听讲述积极思考大胆发言 同志们，今天我将和大家共同学习理解我军的战斗精神。战斗精神是由多种要素构成的，包括高昂的战斗士气、坚定的革命信念、勇敢的战斗作风、创新的进取精神，等等。培养战斗精神，一靠教育，二靠在艰苦的环境和严格的训练管理中磨砺。要坚持从难、从严、从实战需要出发，仗怎么打兵就怎么练，心往谋打赢上想，劲往真学习上使，把教育中激发出来的精神状态体现在刻苦自觉的学习训练中。要用严格的纪律和日常管理凝聚军心士气，从军人礼节、军人姿态、军人作风等具体问题抓起，把依法从严治军作为维系和提高战斗精神的重要因素。要紧贴部队的作战任务，发动广大学员学习高科技知识，努力提高打赢信息化战争的能力，形成学科技、强素质、真准备的浓厚氛围，积极谋求强化战斗精神与提高打赢能力互相促进、共同发展的良好效果。 一、什么是战斗精神 从战斗精神的科学内涵来看，它是由军人的信念、情感、意志、行为等融合并升华的一种内在力量，是直接支持军人行为、夺取战争胜利的一种精神状态。为祖国、为人民而战的爱国主义精神和压倒一切敌人、压倒一切困难的革命英雄主义气概，是官兵产生义无返顾、慷慨赴死英雄壮举的思想基础，是部队创造所向披靡、战无不胜战争业绩的力量源泉。未来可能发生的高技术战争攸关祖国统一和民族荣辱，尤其要唱响爱国主义主旋律，帮助官兵树立祖国和人民利益高于一切的思想，为维护国家的利益可以牺牲个人的一切；尤其要大力倡导坚韧不拔、顽强不屈、不怕艰难困苦、不怕流血牺牲的革命英雄主义气概，激励广大官兵誓死捍卫祖国统一和领土完整；尤其要大力宣传我军英勇奋战的光辉历史和英雄人物的不朽壮举，用民族的利益、军队的使命、军人的责任，坚定官兵“为祖国统一而战，为民族利益献身”的决心，把爱国之情化为报国之行，把英雄之气化为无畏之举。战斗书籍、战斗影片、战斗歌曲、战斗
军校学员战斗精神培育分析
军校学员战斗精神培育分析 发表时间：2018-07-09T15:59:10.457Z 来源：《基层建设》2018年第13期作者：王晟名 [导读] 摘要：一名合格的军人必须要具备优秀的战斗精神。 陆军炮兵防空兵学院江苏南京 210000 摘要：一名合格的军人必须要具备优秀的战斗精神。而军校是我国培养军事人才的重要渠道，承担着祖国国防与军队建设的重要责任。在本文当中我们针对战斗精神培养的现状以及所面临的现状做了深入的探讨和分析，同时也提出了培养学员战斗精神的对应策略。 关键词：战斗精神；军校学员；培育分析 引言 军校学员战斗精神的培育是我军政治工作的根本任务，更是培养军校人才的重要内容。目前，军队院校各个部门对于学员战斗精神的培养工作都十分重视，学员普遍缺乏当兵打仗的使命意识以及敢打必胜的信心。而为了使学生具备这种思想意识，军校在教学过程中，应该将培育学员战斗精神融入到思想教育以及管理工作的各个方面，最终形成一种合力培育的战斗精神。 一、目前军校学员战斗精神的培育现状以及必要性 1.1缺乏忧患意识与战备意识 在部分学员的内心当中，认为先进的武器装备才是决定战争能否取得胜利的关键因素，对于未来的高技术战争当中战斗精神的作用产生质疑。有些学员甚至认为我们国家不管是综合实力还是军事实力与世界强国之间还是有差距的，在这种形势之下，想要取得高技术战争的胜利可能性十分小，缺乏以弱制强的信心。而且还有一些学员缺乏对霸权主义以及强权主义的认识，觉得现在天下太平不会爆发战争。 1.2需要提高带兵打仗的“战斗队”的思想教育 目前的新形势之下，我军院校在培养学员战斗精神这一方面做了很多的努力，同时也取得了一定的成效，这为向部队输送大批量高素质人才，提高部队的战备实力提供了保障。但是，我们应该看到学员对于未来高技术战争中战斗精神的质疑；还有部分学员贪图享乐，没有吃苦耐劳的精神；缺乏奉献精神与牺牲精神，甚至还有一些只具备“工作队”思想，而缺乏“战斗队”思想，更没有带兵打仗的思想准备。因此，战斗精神的培育和深化教育势在必行。 1.3缺乏团队意识和服从意识 军校内存在部分学员本身的性格比较孤僻，而且不善于处理人际关系，在生活当中更是不喜欢帮助他人，也不喜欢接受别人的帮助，因此无法与同志战友之间建立良好的团结关系，没有集体荣誉感，遇到事情也不喜欢团结协作。而且自身的思想狭隘，持有自己的“民主”观点，无法清晰的认识并接受“部队是高度集中统一的武装集团”这一思想理念，觉得无论是组织还是他人都无权对自己的生活进行干涉，所有的事情都应该在自己的“民主”思想下产生，对于上级做出的安排和觉得都持有反对态度，缺乏服从和执行意识。 二、深化培育军校学员战斗精神的方法和途径 2.1坚定理想信念，打牢思想根基 政治思想的建设是军队建设的第一基本原则，更是军队能打胜仗的政治保证。在培育学员战斗精神的过程当中，首先应该培育学员对于党的忠诚。忠诚是军人最可贵的品格，更是战斗精神培育的根本和命脉所在。要重点强化军魂一事，坚持党的思想引导，同时将战斗精神与群众路线教育之间进行有机结合，不断的培育学员听从指挥、不辱使命的思想根基；其次，打造爱军精武的动力。对于我国部队历年出现的各种典型任务与先进事迹进行宣传教育，带领学员拜谒革命烈士陵园，参观革命纪念馆，同时召开各类表彰大会。在校园、营区当中的醒目位置宣传战斗标语口号，全面弘扬我国部队的文化精神与优良传统，激发学员内心爱军精武、练兵备战的热情。 2.2聚焦心理视角，激发精神力量 战斗精神是学员内心的心理血性，所以我们应该重视其心理血性的激发。首先应该善于使用激励手段，合理使用激励手段能够激发学员内心直面战斗的战斗动机。而对于学员血性的激励主要包括物质激励和精神激励两个方面。物质激励指构建一个能够激发学员血性的物质环境，同时对于学员的血性行为给予适当的奖励；而精神激励是通过相关的政策支持与关怀，给学员一种心理上的温暖，使学员能够体会到荣誉感、归属感以及自我的认同感。其次，要擅长使用心里调控手段。在学院内开设对应的心理教育课程，向学员灌输高质量的心理知识，定期开展心理行为训练，在模拟训练、生活以及作战过程中，能够有机会、有准备的向学员施加压力，进而提升他们应对战斗的能力以及临危不乱的心理承受能力。 2.3构建有效管理机制，推动战斗精神培育工作长久开展 通过相关的组织和机构构建并完善相关的管理制度，构建长久有效的管理措施，对于学员的相关行为进行科学考评，使战斗精神的培育工作能够更加明确。严密有组织。首先可以实施一体化的组织领导。做到党委起主导作用，各级军政主官一起参与并共同负责，将培育学员战斗精神作为议训议教的主要内容，对于相关的军事形势进行定期的分析，并制定对应的应对方案；相关部门可以明确分工，相互协同，而教务、组织、宣传部门起牵头作用，严抓并落实各基层学员的战斗精神培育工作。其次，各个院校相互合作，共同开展大型的演习任务，培养学员完成目标的态度和果敢的军事素养，此外，对学员的相关情况进行定性与定量分析，将战斗精神的考核从“软指标”转变为“硬标准”，不断的提高和强化战斗精神培育的主导作用。 三、结束语 优良的战斗精神是我军取得胜利不断强大的优良传统，更是我们取得军事胜利的重要根基。为了确保我们的部队能打仗、打胜仗，召之即来、来之能战、战之必胜的战斗能力，军校学员战斗精神的培育是其根本方法。所以，我们必须要着力锻造军校学员的精神培养，全面提升学员的精神战斗力和物质战斗力，为我军打赢未来高强度信息化战争打下坚实基础。 参考文献： [1]中华人民共和国国务院新闻办公室．中国的军事战略[M]．北京：人民出版社，2015． [2]张江平，王明东．军人战斗精神生成的心理过程及其培塑路径[J]．知与行，2016（3）：81-85．
战斗精神教育教案
激发练兵动力强化战斗精神 同志们，做好战斗精神准备，是胡锦涛同志特别强调的军事斗争准备的重要任务之一，新的《政治工作条例》、《基层建设纲要》中也明确指出，要围绕军事斗争准备任务，大力弘扬和培育部队的战斗精神。作为一名海军官兵，优良的战斗精神是其信念、斗志、品格和情感的综合反映，是战斗力的重要组成部分，在未来高技术战争条件下，对于担负着保卫国家安全、维护社会稳定极为重要。但当前有部分同志存在一些模糊认识如：当前建设信息化海军和科技强军的力度不断的加大，再多强调培育战斗精神有点小题大做了、战斗精神一打就有等。之所以存在这些模糊认识归根结底是对战斗精神的作用意义和内涵的理解不透，因此本节课我将从什么是战斗精神、其作用意义如何等两个方面进行阐述希望给同志们一个全新的认识。 一、战斗精神的本质、特点和内涵 （一）战斗精神的本质 战斗精神是部队战斗力的重要组成部分，是战争制胜的重要因素，作为军事术语，特指官兵和部队从事军事、战争实践的良好精神气质，是军人和军队的总体精神面貌与气质特征的集中体现，是在敌我对抗矛盾运动中动员起来的一切思想、情感、热情、斗志、决心、信心、作风、气节等精神因素的凝聚和升华，是忠于、军心、士气、斗志、勇气、胆量、毅力、气节等精神要素的总和。战斗精神在军人的精神因素中起着基础性作用，渗透在军人的一切活动之中，贯穿于战斗的全过程，处于军人精神世界总开关的位置，隐含着行为方式诱导功能，起着方法指引和信念支撑作用，是构成军人一切心理活动的基础。从本质上讲，战斗精神是官兵和部队打胜仗所必须具备的精神状态，包括：战争立场、战争态度、战争欲望、战争热情、战争作风、战争意志、胜利信心、纪律观念等等方面。相对于武器装备而言的，是对战争中人与物关系的再深入、再确认。所以说，战斗精神是战争中的活力源头，抓住战斗精神与武器装备的关系，也就抓住了战斗力的根本。 历史经验证明，在相同的物质条件下，英勇顽强的战斗精神不但可以弥补武器装备上的不足，而且能使现有的物质力量充分发挥出最大效益，甚至对战斗的胜负起到决定性作用，创造以劣胜优的战斗奇迹。如：1982年英阿马岛之战中，阿根廷飞行员驾驶比较落后的“超军旗”攻击机，在海浪高达10米的恶劣条件下贴着海面飞行，凭着熟练的飞行技术，顽强的战斗作风，机智避开了英军雷达的严密搜索，仅用30秒就将有全套现代装备、被英皇家海军引以骄傲的“谢菲尔德”号导弹驱逐舰击沉。
战斗精神培育教案
战斗精神培育 “故善战者不在少，善守者不在小，胜在得威，败在失气”（《淮南子》）。高昂的士气、顽强的意志和勇敢的精神历来是战斗力构成的重要内容，是夺取战争胜利的有力保证。着眼打赢未来高技术条件下的局部战争，当前一项重要的工作就是要强化战斗精神。 一、战斗精神的内涵和实质 “三军可夺帅，匹夫不可夺志”。任何一支军队，如果没有精神的激励，没有高昂的斗志，战斗力就会大大下降。始终坚持马克思主义战争观，是我们迎接世界军事变革大潮冲击，适应时代发展要求的时代召唤。 1、为什么要培养战斗精神 战斗精神是部队的灵魂，是战斗力的决定因素之一，是英勇善战，敢打必的力量源泉。 2、什么是消防战斗精神 消防战斗精神是消防官兵的信念、情感、意志和行为融合升华的一种内在力量，是构成战斗力的重要因素。 战斗精神的本质：从本质上讲，战斗精神渗透在军人的一切活动之中，是军人理想信念、勇气、意志和精神状态的集中体现，是战斗力的重要源泉，也是一支军队战胜敌人、履行使命、发展壮大的强大精神支柱。 3.现阶段我消防官兵战斗精神的锻造面临怎样的考
验？ 在相对和平的社会环境下，有的同志职能意识淡化，战斗激情不再像战争年代那样强烈；还有的同志甚至抱着“与己无关”的思想，觉得当几年兵就退伍，缺乏当兵打仗的信念和牺牲奉献的精神。 二、怎样培养官兵的战斗精神 战斗精神是夺取战争胜利的必要保证，强化战斗精神是打赢未来高技术条件下局部战争的客观需要。我们在强化战斗精神过程中必须要做到客观辩证，坚持求真务实，切实抓住命脉，从而瞄准差距，有的放矢。 （一）培养战斗精神核心在于强化精忠报国、赤诚奉献的政治信念 如果说战斗精神是战胜敌人的思想根基和精神支柱，那么强烈的报国奉献热忱就是战斗精神的基础和动力源。现代战争之所以更加注重心理战，一个重要原因就在于心理战能够有效地摧垮对方的精神和意志，在一定条件下，精神因素的“软杀伤力”甚至比单纯军事打击的“硬杀伤力”更有效。因此，培育战斗精神核心要放在锻造不畏强敌、甘洒热血卫祖国的政治信念上。《孙子兵法》云：“道者，令民与上同意者也，故可以之生，民弗诡也”（《计篇》）。说的是只要开发利用好战争正义性资源，就一定能赢得民心、军心，获得深厚的战争伟力。因此，我们必须要广泛开展以爱国主义为核
党课教育教案-尽职责、守纪律 为部队建设多做贡献1
尽职责、守纪律为部队建设多做贡献 今天由我和大家共同学习探讨“尽职责、守纪律，为部队建设多做贡献”这个问题。尽职责、守纪律，是我们每名党员干部必须认真思考、严肃对待，并且必须在实际工作中做出回答的现实问题。这不仅有利于广大党员干部的健康成长，而且对于扎实做好当前的各项工作，高标准高质量实现“两个确保”，推动部队建设科学发展、安全发展具有十分重要的意义。下面，我从三个方面谈谈自己粗浅的看法。 第一，谈一谈为什么要尽职责、守纪律 所谓职责，就是职务和责任，就是分内应做的事；所谓纪律，就是人们遵守秩序、执行命令和履行职责的规则。服从命令、听从指挥是军人的天职。因此，我们必须时刻心怀如履薄冰、如临深渊的政治责任感，用忠诚使命、献身使命、履行使命的行动准则来要求和激励，努力提高自我、完善自我、升华自我，用服从命令、听从指挥的实际行动展示一名共产党员的政治品格。 （一）尽职责、守纪律是我军优良传统的具体体现。作为执行党的政治任务的武装集团，我军有着区别于其他军队的显著标志，这就是“听党指挥，服务人民，英勇善战”。“听党指挥”，作为我军永远不变的军魂，旗臶鲜明地要求我们必须以党的旗臶为旗臶，以党的意志为意志，以党的方向为方向，任何时候、任何情况下都要坚决做到听党指挥。我们可以回顾建军史，一代又一代中国军人从眼前掠过，令人感奋，令人嗟叹。革命战争年代
王震、许世友、张爱萍、陈锡联、王平、刘震、陈士榘、洪学智、余秋里、李德生、张震等200余位开国上将、中将和少将中几乎没有一位将军身上没有战创。据不完全统计，200多位将军中，有子弹创伤的记录者170多人，累记战争创伤者400多个，平均每人2个以上。近两年来，总队多名干部听从党的召唤、服从组织安排克服种种困难援疆、援藏，体现了高度的政治觉悟。作为一名军人，就要时刻听从党的召唤。“服务人民，英勇善战”，要求我们必须视人民利益高于一切，重于一切。别人可以做，而党、部队不允许做的事情，我们坚决不做；别人不愿意做，而党、部队要求做的事情，要积极去做，而且要想办法做好，充分把我们对党的无比忠诚、对人民的无比热爱体现到尽职责、守纪律之中，体现到为部队建设做贡献之中。 （二）尽职责、守纪律是武警部队的使命所系。党的十七大报告明确指出，“加强人民武装警察部队建设，更好履行维护国家安全和社会稳定、保障人民安居乐业的职责使命”，这是党中央对我们武警部队职责使命的最新概括和准确定位，在职责使命上为我们提出了更高要求。我们中队常年担负着城市武装巡逻的任务，多次协助公安干警处臵偷盗、打劫、打仗斗殴等各种突发事件；特别是06年，班长张帅不顾个人安危勇救落水女青年，受到吴司令亲笔批示表扬。作为武警部队的一分子，面对危险临危不惧、面对困境决不退缩，这正是我们的职责所在，使命所系。
政治教育教案1
着眼军事斗争准备培育民兵战斗精神战斗精神是民兵队伍战斗力的重要因素，是民兵队伍须臾不可 缺失的精神支柱。能否尽快锻造和培育民兵过硬的战斗精神，不但 关乎民兵全面建设的成效，而且关乎国家和民族的兴衰安危，是一 项极端重要的现实任务。 一、导入 战斗精神准备是军事斗争准备的重要内容。民兵战斗精神 的强弱直接关系到军事斗争准备的进程和水平，关系到未来作战的 胜负。努力培育和砥砺民兵的战斗精神，为打赢未来信息化战争提 供强大的精神动力，这是在当前和今后较长一个时期内民兵政治工 作一项重要任务。 二、深刻理解战斗精神的内涵 要在实践中提高民兵战斗精神，必须从理论上搞清战斗精 神的科学内涵。一般认为，战斗精神是民兵信念、意志、信心、勇气、作风、心理等精神因素凝结和升华而成的一种潜在的精神状态 和品质。 （一）坚定正确的政治立场。政治立场是战斗精神的思想基础。讲战斗精神，最根本的就是要讲政治目的、政治任务、政治立场、 政治觉悟和政治态度。广大民兵必须做到：听党指挥，政治可靠， 即自觉置于党的绝对领导之下，自觉抵制敌对势力“西化”、“分化”的图谋，牢固树立建设中国特色社会主义和共产主义的远大理想，努力投身社会主义现代化建设，为保卫祖国、巩固国防贡献力量，在任何时候和任何情况下都永葆民兵队伍的革命性质；精忠报国，赤诚奉献，即具有深厚的爱国情感和民族大义，牢固树立国家 利益高于一切的观念，忠于祖国，忠于人民，誓死保卫社会主义现 代化建设，捍卫国家主权和领土完整，坚决反对任何分裂祖国的图谋，为国家和人民的利益勇于牺牲自己的一切；忠贞不渝，威武不屈，即具有崇高的革命气节，能够勇敢面对各种诱惑、威胁、困境、挫折，始终站稳立场，做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈，时刻不变节。
战斗精神教育提纲教案汇编
深刻认识信息化战争对军人意志品质和作风的特殊要求 自觉培育过硬的战斗精神 未来作战是一场信息化条件下的局部战争，其参战力量的合成性、战场环境的复杂性、战役战斗的残酷性都大大增强。胡主席明确指出,“要在做好物质技术准备的同时大力加强战斗精神准备。”这是对军人意志品质作风提出的新的更高要求。每名官兵要充分认清做好战斗精神准备的极端重要性，着眼信息化战争的特殊要求，自觉加强战斗精神的培养和磨练，以特别能吃苦、特别能战斗的意志品行，为赢得作战胜利奠定坚实基础。 一、战斗精神是夺取信息化战争胜利的力量之源 战斗精神是由军人的信念、情感、意志、行为等融合并升华的一种内在力量，是直接支配军人行为，夺取战争胜利的一种精神状态，是战斗力生成的重要组成部分。恩格斯曾经说过：“勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利。”在未来高技术战斗中，尽管信息化战争的作战样式、作战手段发生了深刻变化，但战斗精神是战争制胜重要因素的
定律不会改变，而且在影响战争进程和结局中越来越凸显其重要地位作用。 武器装备再先进也代替不了战斗精神。随着先进武器装备在信息化战争中的广泛运用，一些同志对战斗精神的作用产生了认识偏差，认为现代战争主要是先进武器装备的对抗，靠的是高科技，打的是新装备，按按电钮、敲敲键盘就能解决问题，不会再有过去那种近距离对垒、面对面拼杀的场面，战斗精神强不强无关紧要。这种模糊认识，导致有些同志对那些最能磨练意志品质作风的体能训练、野营拉练等课目重视不够、热情不高。应当承认，信息化战争中谁拥有了先进武器装备，谁就能更容易掌握战争的主动权。但也要清醒地看到，现代战争不仅是先进武器装备的较量，更是人的意志、作风、智慧、勇气等精神力量的比拼，两者相辅相成、缺一不可；无论战争形态发生什么样的变化，无论武器装备先进到什么程度，生死苦累始终是每个军人必须首先面对的考验。事实上，世界各国军队都十分重视战斗精神的培养，就连拥有世界上最先进武器装备的美军也不例外。他们不仅注重对官兵进行以
军人历史使命讲课教案(20200606212337)
军人历史使命讲课教案 军人历史使命讲课教案 坚决履行好党和人民赋予的新世纪新阶段军队历 史使命 ★目的：通过本课学习，使大家充分认清肩负的重大责任，自觉践行献身使命的要求。 ★内容:一、练就过硬的军事本领 二、立足平凡岗位建功立业 时间：15分钟 方法：理论授课、多媒体辅助教学 这一课我们一起学习当代革命军人核心价值观的 第四个方面的内容:献身使命。翻开人类历史的长卷，一个国家和民族的兴旺发达、繁荣昌盛，离不开强大 的精神支撑；一支军队战无不胜、攻无不克，离不开 崇高的价值追求。★胡锦涛同志强调，要围绕强化官 兵精神支柱，大力培育"忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉"的当代革命军人核心价值观。同时指出："献身使命，就是要履行革命军人神圣职责，
爱军精武，爱岗敬业，不怕牺牲，英勇善战，坚决履 行好党和人民赋予的新世纪新阶段军队历史使命。" 那么新世纪新阶段我军的历史使命是什么？总的 来说就是★"三个提供、一个发挥"--为巩固党执政地位提供重要力量保障，为维护国家发展的重要战略机 遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力 战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要 作用。那作为我们大家，应该如何履行好新世纪新阶 段我军的历史使命？ ★一、练就过硬的军事本领 献身使命，关键是要不辱使命。★不辱使命是有 效履行使命的重要标志。不辱使命靠什么？靠的就是 过硬的军事本领。那过硬的军事本领又从哪里来？两 个字：苦练！★俗话说：当兵不习武，不算尽义务； 武艺练不精，不算合格兵。随着社会经济的迅猛发展，高层、地下、人员密集场所、化工火灾的发生给国家 和人民的生命财产安全带来了巨大的损失，对我们消 防部队练就过硬的灭火本领提出了更高的要求。 ★例如："全国铁军比武竞赛银牌获得者"李任波，在他入选总队组织的参加全国铁军比武的集训队的时候，可以说他的业务素质、心里素质都是一般的，但 是李任波没有被困难吓倒，而是迎难而上，为此他每