2019年微生物检验技术历年真题精选(副高)

2019年微生物检验技术历年真题精选(副高)
2019年微生物检验技术历年真题精选(副高)

2019年微生物检验技术历年真题精选(副高) [单项选择题]1、

肠产毒型大肠杆菌不耐热肠毒素的致病机制是:

A.抑制蛋白质的合成

B.抑制神经介质的释放

C.激活腺苷环化酶

D.作用于肠壁植物神经

E.侵袭和破坏肠粘膜上皮细胞

参考答案:C

[单项选择题]2、

流感病毒在细胞内增殖的检测指标通常是

A.CPE

B.红细胞凝集或吸附试验

C.蚀斑测定

D.干扰现象

E.包涵体

参考答案:B

[多项选择题]3、

能引起出血热的病毒:

A.新疆出血热病毒

B.麻疹病毒

C.登革病毒

D.Ebola病毒

E.汉坦病毒

参考答案:A,C,D,E

[单项选择题]4、

关于立克次体和细菌的说法,错误的是

A.都是原核细胞

B.繁殖方式都是二分裂

C.都是专性细胞内寄生

D.细胞壁都含胞壁酸及二氨基庚二酸

E.都对抗生素敏感

参考答案:C

参考解析:

立克次体专性细胞内寄生,细菌可在无生命的人工培养基上生长。[单项选择题]5、

伤寒沙门菌破溃后释放出内毒素使机体

A.体温不变,外周血白细胞不变

B.体温不变,外周血白细胞下降

C.体温不变,外周血白细胞升高

D.体温升高,外周血白细胞数下降

E.体温升高,外周血白细胞不变

参考答案:D

[多项选择题]6、

引起下列哪些疾病的病毒以动物为传染源

A.乙型脑炎

B.流行性出血热

C.传染性软疣

D.森林脑炎

E.流行性感冒

参考答案:A,B,D,E

[单项选择题]7、

细菌的特殊结构不包括:

A.荚膜

B.质粒

C.鞭毛

D.芽胞

E.菌毛

参考答案:B

[单项选择题]8、

关于纸片扩散法的质量保证,下列叙述错误的是

A.准确量取培养基,以保证每个培养基厚度4 mm。配制当天使用或置密封袋中

4 ℃保存

B.检测甲氧西林耐药葡萄球菌(methicillin-resistant staphylococcμs,MRS)菌株温度不超过35 ℃

C.培养基的酸碱度以pH 7.2~7.4最适宜,碱性可扩大四环素类的抑菌圈,酸性可扩大氨基糖苷类药物的抑菌圈

D.纸片密封贮存于2~8 ℃或-14 ℃以下无霜冷冻箱,避免反复冻融,β-内酰胺类药敏纸片应冷冻贮存

E.抑菌圈测量时通常忽略抑菌圈边缘,仅能在放大镜下观察到细小菌落生长

参考答案:C

[单项选择题]9、

选择实验动物的首要条件是

A.对病原的易感性

B.动物健康

C.动物大小

D.性别

E.动物品系

参考答案:A

[单项选择题]10、

以下是用密螺旋体抗原检测患者血清中相应抗体的试验,除外是:

A.FTA-A

B.SBIBT

C.RPR

D.MHA-TP

E.FTA-ABS-DS

参考答案:C

[单项选择题]11、

关于革兰阳性菌细胞壁的描述,下列哪项是错误的

A.肽聚糖含量多

B.有大量磷壁酸

C.肽聚糖为三维立体结构

D.有脂多糖

E.有五肽交联桥

参考答案:D

[单项选择题]12、

大肠菌群主要来源于

A.土壤

B.土壤与水

C.动物粪便

D.人的粪便

E.人畜粪便

参考答案:E

参考解析:

大肠菌群指一群在37℃培养24小时能发酵乳糖、产酸产气、需氧和兼性厌氧的革兰阴性无芽胞杆菌,主要来自人畜粪便。

[单项选择题]13、

有迹象表明但还需进一步确定与胃肠炎的关系的弧菌为

A.霍乱弧菌

B.溶藻弧菌

C.副溶血弧菌

D.拟态弧菌

E.河弧菌

参考答案:B

参考解析:

溶藻弧菌可自耳渗出液或创伤脓液中分离出该菌,偶尔从腹泻病人粪便中分离出,但还需进一步确定其与胃肠炎的关系。

[单项选择题]14、

不可与红汞同用的消毒剂是:

A.新洁尔灭

B.乙醇

C.过氧化氢

D.碘酒

E.高锰酸钾

参考答案:D

[多项选择题]15、

食品卫生标准规定微生物的检测指标有

A.菌落总数

B.蜡样芽胞杆菌计数

C.大肠菌群

D.四种致病菌(沙门菌、志贺菌、金黄葡萄球菌和溶血性链球菌)

E.产气荚膜梭菌计数

参考答案:A,C,D

[单项选择题]16、

卡介苗的获得是通过

A.形态变异

B.毒力变异

C.酶活性变异

D.结构变异

E.表型变异

参考答案:B

参考解析:

卡介苗(BCG)是将牛型结核分枝杆菌接种于含甘油、胆汁、马铃薯的培养基中,经13年230次传代而获得的减毒活疫苗株,用于预防结核病。

[单项选择题]17、

常规用于纸片扩散法的菌悬液浓度为

A.1.0×108CFU/ml

B.1.1×108CFU/ml

C.l.2×108CFU/ml

D.1.4×108CFU/ml

E.1.5×108CFU/ml

参考答案:E

[单项选择题]18、

下述细菌中革兰染色阴性的是

A.肺炎链球菌

B.金黄色葡萄球菌

C.脑膜炎奈瑟菌

D.乙型溶血性链球菌

E.甲型溶血性链球菌

参考答案:C

[单项选择题]19、

真核生物的核小体主要有五种组蛋白组成,其中在进化中变异最大的是

A.H1

B.H2A

C.H2B

D.H3

E.H4

参考答案:A

参考解析:

真核生物的核小体由DNA和组蛋白共同构成。组蛋白分子共有五种,分别称为H1,H2A,H2B,H3和H4,在进化过程中,H4极为保守;H1最不保守,进化变异最大。

[多项选择题]20、

细菌的特殊存活形式包括

A.荚膜

B.鞭毛

C.菌毛

D.芽胞

E.细菌L型

参考答案:D,E

参考解析:

细菌L型是细菌细胞壁缺陷型。芽胞是细菌抵抗不良环境的特殊存活形式,即细菌的休眠体。

[多项选择题]21、

人工被动免疫的特点包括:

A.免疫物质为类毒素

B.免疫物质是丙种球蛋白

C.免疫物质是抗毒素

D.可用于紧急预防

E.主要用于治疗

参考答案:B,C,D,E

[单项选择题]22、

有关实验动物解剖,错误的是:

A.实验动物经接种死亡后,应立即解剖

B.接种动物观察期已满,可人工处死解剖

C.接种动物已发病,可人工处死解剖

D.若不能及时解剖,应将动物尸体置消毒剂中长期保存

E.解剖实验动物应在专用的实验台上进行

[单项选择题]23、

使细菌具有侵袭力的结构成份是

A.芽胞

B.肽聚糖(粘肽)

C.荚膜

D.核糖体

E.异染颗粒

参考答案:C

[单项选择题]24、

白喉病人早期处理应该:

A.气管切开

B.作锡克试验

C.注射抗生素

D.注射抗毒素

E.注射类毒素

参考答案:D

[单项选择题]25、

霍乱的快速诊断常用:

A.免疫荧光菌球法

B.环状沉淀试验

C.对流免疫电泳

D.霍乱红反应

E.直接凝集反应

[多项选择题]26、

关于烟曲霉菌镜下形态,叙述错误的有

A.顶囊呈烧瓶状

B.产孢细胞单层或双层分布在顶囊上半部分

C.菌丝分隔透明

D.孢子梗壁粗糙不平

E.分生孢子球形、绿色,有小刺

参考答案:B,D

[单项选择题]27、

常用的分离培养军团菌的培养基是

A.血琼脂平板

B.罗氏培养基

C.活性碳酵母浸液琼脂(BCYE)

D.巧克力色琼脂平板

E.沙保氏培养基

参考答案:C

[单项选择题]28、

甲型流感病毒易发生变异的主要原因是

A.RNA由于分节段因而易于发生重组

B.HA、NA在包膜上易受化学因素的影响

C.HA、NA都是糖蛋白,化学性质不稳定

D.HA、NA和相应抗体结合导致变异

E.HA、NA之间易发生基因重排

[单项选择题]29、

生活饮用水水质微生物检测,样品最长的保存时间是

A.2小时

B.12小时

C.4小时

D.8小时

E.24小时

参考答案:B

[单项选择题]30、

大多数限制性内切酶的使用温度与保存温度分别是

A.35℃,-70℃

B.37℃,-20℃

C.35℃,-20℃

D.37℃,-70℃

E.37℃,4℃

参考答案:B

参考解析:

限制性内切酶是一种在特殊核苷酸序列处水解双链DNA的内切酶,使用温度为37℃。大多数限制性内切酶贮存在50%甘油溶液中,于-20℃保存。

[单项选择题]31、

调查设计的内容最重要的是

A.明确调查目的

B.确定调查指标

C.确定调查对象

D.制定调查表

E.确定调查方法

参考答案:A

[单项选择题]32、

普遍性转导与局限性转导的区别有:

A.转移的载体不同

B.转移的机制不同

C.转移的频率不同

D.转移的基因不同

E.发生转移的时期不同

参考答案:D

[单项选择题]33、

病毒复制过程的各个时期,概括为六个步骤,以下造成病毒高度特异性最关键的步骤是

A.病毒颗粒对敏感细胞的吸附

B.病毒侵入细胞及核酸复制

C.蛋白质衣壳粒和其他主要病毒组分的产生

D.核酸和蛋白质装配成新的病毒颗粒

E.成熟病毒颗粒从细胞中释放出

参考答案:A

参考解析:

病毒和宿主之间的相互作用,存在高度特异性,宿主特异性最基础的是附着。[单项选择题]34、

汉坦病毒的传播媒介是

A.虱叮咬

B.跳蚤叮咬

C.三带喙库蚊叮咬

D.蜱叮咬

E.螨叮咬

参考答案:E

[单项选择题]35、

结核菌素试验时,72小时后结果判断为弱阳性反应,其局部肿大直径范围为

A.≤2mm

B.3~4mm

C.5~9mm

D.11~19mm

E.≥20mm

参考答案:C

[单项选择题]36、

北亚热的病原体是

A.莫氏立克次体

B.汉塞巴通体

C.五日热巴通体

D.贝纳柯克斯体

E.西伯利亚立克次体

参考答案:E

参考解析:

"北亚热"又称西伯利亚立克次体斑疹热,由西伯利亚立克次体通过硬蜱传播引起的自然疫源性疾病。临床特点有发热、初疮、局部淋巴结增大及皮疹等。[单项选择题]37、

蜡样芽孢杆菌在厌氧条件下能发酵

A.甘露醇

B.鼠李糖

C.甘露糖

D.葡萄糖

E.木糖

参考答案:D

[单项选择题]38、

与其他肺部感染病原菌相比较,铜绿假单胞菌的毒力特点是

A.产生外毒素

B.具有内毒素

C.产生绿脓素

D.产生溶血素

E.具有菌毛

参考答案:C

参考解析:

铜绿假单胞菌可产生水溶性的绿脓素,绿脓素只有铜绿假单胞菌产生,有诊断意义。

[单项选择题]39、

下列试验中,可区别沙门菌与志贺菌的是:

A.动力试验

B.尿素分解试验

C.甘露醇发酵试验

D.甲基红试验

E.枸橼酸盐利用试验

参考答案:A

[单项选择题]40、

目前应用最为广泛的生物安全柜柜型为

A.一级生物安全柜

B.二级生物安全柜

C.三级生物安全柜

D.四级生物安全柜

E.以上都是

参考答案:B

[多项选择题]41、

金黄色葡萄球菌血浆凝固酶试验的步骤为

A.吸取1:4兔血浆0.5ml,放入小试管中

B.加入培养24h的金黄色葡萄球菌肉浸液肉汤培养物

C.置(36±1)℃,每30min观察1次,观察6h

D.置(37±1)℃,每30min观察1次,观察12h

E.置(35±1)℃,每30min观察1次,观察24h

参考答案:A,B,C

参考解析:

金黄色葡萄球菌血浆凝固酶试验的步骤为.吸取1:4兔血浆0.5ml,加入培养24h的金黄色葡萄球菌肉浸液肉汤培养物,放入小试管中,置(36±1)℃,每隔30min观察1次,连续观察6h,出现凝固,即将小试管倾斜或倒置时,内容物不流动,判为阳性。

[单项选择题]42、

患者男,20岁,大学生。3月份入院,因发热5天伴皮疹、咳嗽、咽部疼痛1天入院,体检:体温39.6℃,皮肤有淡红色,部分为暗红色的斑丘疹,以耳后、头面部,胸腹部为多,结膜红肿,浅表淋巴结未及。肝脾肋下未及。周围血液白细胞数为3.8×10/L,N30%,L65%,红细胞为4.5×10/1,血小板为15×10/L,尿蛋白(+),本例最可能的诊断是

A.流行性出血热

B.登革热

C.传染性单核细胞增多症

D.钩端螺旋体病

E.麻疹

参考答案:E

参考解析:

本例最可能的诊断是麻疹,依据是青年男性,冬春季节发病;发热伴皮疹、咳嗽、咽部疼痛;发热第4天出现皮疹;体检结果。

[单项选择题]43、

IgG的生物学活性不包括

A.与相应抗原特异性结合

B.能通过胎盘

C.增强NK细胞的杀伤作用

D.增强吞噬细胞的吞噬作用

E.能激活补体旁路途径

参考答案:E

[单项选择题]44、

有关细菌营养的说法错误的是

A.细菌可分为两大营养类型

B.自营菌所需能源来自无机物

C.异养菌能利用简单的无机物为原料合成所需能源

D.所有的病原菌都是异养菌

E.异养菌包括腐生菌和寄生菌两大类

参考答案:C

参考解析:

根据细菌所利用的能源和碳源不同,可将细菌分为两大营养类型:①自养菌,以简单的无机物为原料。②异养菌,必须以多种有机物为原料。异养菌包括腐生菌和寄生菌。腐生菌以非生命的有机物作为营养物。寄生菌寄生于活体内,从宿主的有机物获得营养。所有的致病菌都属于异养菌,大部分属于寄生菌。[单项选择题]45、

区分肠杆菌科中致病菌与非致病菌最有价值的试验是:

A.葡萄糖发酵试验

B.乳糖发酵试验

C.动力试验

D.革兰染色法

E.血清学试验

参考答案:B

参考解析:

粪便标本中的致病菌通常是指伤寒、副伤寒沙门菌、志贺菌等,非致病菌通常是指大肠杆菌。致病菌与非致病菌的主要生化反应差异在于分解乳糖。一般非致病菌能分解乳糖,产酸产气,而致病菌除宋内痢疾杆菌能迟缓发酵乳糖外,其他肠道致病菌均不能分解乳糖。

[多项选择题]46、

伊红亚甲蓝培养基上粪大肠菌群的典型菌落为

A.深紫黑色,有金属光泽

B.紫黑色,不带或略带金属光泽

C.粉紫色,中心较深的菌落

D.无色菌落

E.粉红色菌落

参考答案:A,B,C

参考解析:

粪大肠菌群在伊红亚甲蓝琼脂培养基上的典型菌落呈深紫黑色,圆形,边缘整齐,表面光滑湿润,常具有金属光泽;也有的呈紫黑色,不带或略带金属光泽;或粉紫色,中心较深的菌落。

破伤风梭菌形态特点是

A.抗酸染色阳性

B.有荚膜

C.有鞭毛

D.菌体呈竹节状排列

E.芽孢椭圆形位于菌体顶端

参考答案:C

[单项选择题]48、

需要用电子显微镜观察的细菌结构是

A.芽胞

B.鞭毛

C.菌毛

D.荚膜

E.异染颗粒

参考答案:C

[单项选择题]49、

引起疱疹性咽峡炎的肠道病毒主要是

A.轮状病毒

B.埃可病毒

C.脊髓灰质炎病毒

D.柯萨奇病毒A组

E.柯萨奇病毒B组

参考答案:D

发热2天患者肥达反应结果:TH-,TO1:40,PA-,PB1:80,1周后再次检查,TH1:80,TO1:160,PA640,PB1:80,最合理的解释是:

A.确诊为伤寒

B.非特异性回忆反应

C.甲型副伤寒

D.乙型副伤寒

E.伤寒沙门菌、甲型副伤寒沙门菌混合感染

参考答案:C

参考解析:

肥达试验判定结果时应考虑以下几点:①因沙门菌隐性感染或预防接种,人体血清中可含有一定量的有关抗体,故一般O抗体凝集价≥1∶80,H抗体凝集价≥1∶160才有诊断意义;②若两次试验效价效价≥4倍则更有意义;③如O高H不高,可能是沙门菌早期感染或交叉反应;如H高O不高,则可能是接种疫苗后的非特异回忆反应。

[单项选择题]51、

引起肺部真菌感染的主要致病菌是

A.白色念珠菌

B.曲霉菌

C.卡氏着色真菌

D.小孢子菌

E.新生隐球菌

参考答案:A

参考解析:

白色念珠菌是引起肺部真菌感染的主要致病菌。白色念珠菌通常存在于正常人口腔、上呼吸道、肠道及阴道,一般不引起疾病,当机体免疫功能下降或菌群失调时,则本菌大量繁殖侵入细胞引起疾病。

[多项选择题]52、

真菌的繁殖方式有:

A.芽生

B.裂殖

C.萌管

D.隔殖

E.二分裂

参考答案:A,B,C,D,E

[单项选择题]53、

制备染色标本时,固定的目的是

A.杀死细菌

B.杀死细菌并使细菌附着于玻片上

C.使细菌固定于载玻片上

D.增加染色剂与细菌的结合力

E.以上都不是

参考答案:B

[单项选择题]54、

引起6个月~2岁婴幼儿秋季腹泻的病原体是

A.大肠杆菌

B.霍乱弧菌

C.轮状病毒A组

D.空肠弯曲菌

E.星状病毒

参考答案:C

[单项选择题]55、

卫氏并殖吸虫成虫压片标本可见 ( )

微生物检验技术试题

《微生物检验技术》期末考试试题(A 卷) 一、名词解释(每小题3分,共15分) 1、菌落 2、正常菌群 3、消毒 4、噬菌体 5、最小抑菌浓度(MIC ) 二、填空题(每空1分,共25分) 1.细菌的特殊结构 有 、 、 、 。 2.细菌生长繁殖的条件是 、 、 和气体。 3.病原菌的致病作用与 、 及 有密切关系。 4.诊断血清是用 免疫家兔等动物后取其 而制成的。一般置于 保存,使用时应避免 , 降低效价。

5.K—B法中抑菌圈直径的大小与药物的最低抑菌浓度呈关系,即抑菌圈愈大,MIC值、细菌对药物的敏感程度。 6.、和可作为甲型溶血性链球菌与肺炎链球菌的鉴别试验。 7.淋病奈瑟菌主要以方式传播,引起。 8.细菌对待测药物的敏感程度可分为、、 三级。 三、选择题(每小题1.5分,共30分): 1、属于非细胞型微生物的是() A、真菌 B、细菌 C、放线菌 D、病毒 E、螺旋体 2、革兰染色所用染液的顺序是() A、稀释复红—碘液—95%乙醇—结晶紫 B、稀释复红—95%乙醇—碘液—结晶紫 C、结晶紫—碘液—95%乙醇—稀释复红 D、结晶紫—95%乙醇—碘液—稀释复红 E、稀释复红—结晶紫—碘液—95%乙醇 3、靛基质试验又称() A、甲基红试验 B、尿素分解试验 C、硫化氢生成试验 D、吲哚试验 E、糖发酵试验 4、对人体无害的细菌代谢物是()

A、热原质 B维生素 C、外毒素 D、内毒素 E、侵袭性酶 5、正常人体不存在细菌的部位是() A、体表 B、口腔 C、大肠 D、尿道口 E、血液 6、实验室对接种针(环)、试管口的灭菌方法是() A干烤法 B、流通蒸汽法 C、烧灼 D、焚烧 E、煮沸法 7、卡介苗是由何种变异而产生的() A、形态变异 B、结构变异 C、毒力变异 D、耐药变异 E、酶活性变异 8、病原菌侵入血流并在其中大量繁殖,产生毒性代谢产物,引起严 重的全身症状,称为() A、毒血症 B、菌血症 C、败血症 D、脓毒血症 E、 病毒血症 9、哪种动物不是微生物学检验中常用的实验动物() A、小白鼠 B、豚鼠 C、裸鼠 D、家兔 E、马 10、下列哪项不是金黄色葡萄球菌的特点() A、凝固酶试验阳性 B、产生溶血素 C、分解 甘露醇 D、产生耐热核酸酶 E、胆汁溶菌试验阳性 11、在普通琼脂平板上生长的化脓性细菌是() A、金黄色葡萄球菌 B、乙型链球菌 C、肺炎

临床微生物学检验技术复习练习试题(四)

临床微生物学检验技术复习练习试题 厌氧性细菌及检验 选择题 A 型题 1.下列产生外毒素的细菌中哪种细菌产生的毒素引起食物中毒 A 霍乱弧菌 B 肉毒杆菌 C 白喉杆菌 D 链球菌 E 破伤风杆菌 2.预防和治疗破伤风的方法是: A 清创处理 B 有效抗生素治疗 C 注射破伤风抗毒素血清 D A+B E A+B+C 3.当一民工因铁钉深刺足底造成外伤送医院急诊时,医生应首先考虑给予注射 A.破伤风类毒素 B.破伤风抗毒素 C.白百破三联疫苗 D.丙种球蛋白 E.破伤风菌苗 4.王某,48岁,建筑工人;因牙关紧闭、四肢痉孪而入院。8天前,右脚被铁钉扎伤,伤口深,但几日后自愈。5日后右腿有些麻木和疼痛,且咀嚼不便,吞咽困难,最后全身抽搐,四肢痉挛。入院诊断为破伤风,请问下述哪项是最佳治疗原则 A 注射青霉素 B 注射破伤风抗毒素和白百破疫苗 C 注射破伤风抗毒素和青霉素 D 注射破伤风抗毒素 E 注射青霉素和白百破疫苗 5.鉴定破伤风杆菌有无致病性的最重要的根据是 A G+细长杆菌 B 顶端圆形芽孢 C 有周身鞭毛 D 专性厌氧生长 E 产生特异性外毒素 6.破伤风梭菌除致破伤风病外,还能引起何种疾病E A.菌血症 B.食物中毒

C.组织坏死 D.坏死性肠炎 E.以上均不是 7.下列搭配哪项不恰当: A 大肠杆菌EHEC组——出血性肠炎 B 炭疽杆菌——气性坏疽 C 破伤风杆菌——脐带风 D 淋球菌——尿道炎 E 脑膜炎球菌——流行性脑脊髓膜炎 8.不是肉毒梭菌特点的是 A 芽胞位于菌体次极端,菌体呈网球拍状 B 严格厌氧 C 致病物质主要是肉毒毒素 D 引起疾病主要是细菌性食物中毒 E 肉毒毒素作用机制是阻止神经组织释放乙酰胆碱 B型题 A 常因滥用抗生素所致的疾病 B 常经呼吸道所致的疾病 C 常经消化道所致的疾病 D 常经产道所致的疾病 E 常因战伤所致的疾病 1.假膜性肠炎 2.气性坏疽 3.肉毒中毒 X型题 1.可能引起食物中毒较常见的细菌有 A 金葡菌 B 伤寒杆菌 C 产气荚膜杆菌 D 破伤风杆菌 E 副溶血性弧菌 2.产气荚膜芽孢梭菌引起的疾病有 A 气性坏疽 B 坏死性肠炎 C 产褥热 D 食物中毒 E 伪膜性肠炎 3.有迁徙性生长现象的是 A 链球菌 B 变形杆菌

微生物学检验技术(副高、高级)病例分析题

微生物学检验技术(副高、高级)病例分析题 一个23岁男子因尿痛、尿频,尿道有黄绿色脓性排出物或分泌物而入院。脓性分泌物涂片镜检显示有大量多形核白细胞,其内有革兰染色阴性双球菌。 1.病人最可能感染的病原体是: A.脑膜炎球菌 B.杜克嗜血杆菌 C.溶脲脲原体 D.淋病奈瑟菌 E.性病淋巴肉芽肿衣原体 2.治疗首选药物是: A.青霉素 B.头孢曲松与强力霉素联用 C.强力霉素 D.磺胺增效剂-磺胺甲基异噁唑 E.万古霉素 3.该病原体在缺乏特异性抗体的情况下具有抗吞噬作用,这主要是由哪种抗原所致: A.荚膜 B.菌毛 C.外膜蛋白 D.IgA蛋白酶 E.脂多糖 4.如果在患者脓性分泌物中查不到病原菌,你人认为尿道炎最常是由哪种病原体引起的: A.溶脲脲原体 B.梅毒螺旋体 C.单纯疱疹病毒 D.沙眼衣原体血清型D~K

E.沙眼衣原体血清型L1、L2或L3 一个1岁女孩因阵发性严重咳嗽而入院。发作时,连续咳嗽5~20次,呼吸困难,口鼻流出大量粘液性带泡分泌物。患者咳嗽终止前,随着空气最后涌入肺部,发出喘鸣音。其它临床症状有:鼻和眼结膜出血,眶膜水肿,淋巴细胞性白细胞增多。病人无发热,咽喉部无假膜。该女孩尚未接受常规计划免疫。 5.引起患者疾病的最可能的病原体是: A.百日咳杆菌 B.流感嗜血杆菌 C.呼吸道合胞病毒 D.流感病毒 E.白喉杆菌 6.已与病孩密切接触的未受免疫儿童和成人,应采取哪种药物进行预防性治疗: A.白喉抗毒素 B.氨苄青霉素+克拉维酸 C.红霉素 D.头孢曲松 D.金刚烷胺 7.病人发病过程中所见的过度分泌是由于: A.灭活延长因子2的毒素 B.激活膜结合Gi蛋白而提高胞内cAMP水平的毒素 C.降解SIgA抗体的IgA蛋白酶 D.切断上皮细胞表面糖蛋白末端神经氨酸与相邻糖基的联结链的一种表面酶 E.病理免疫损伤 8.分离培养该病原体应采用: A.鲍-金培养基 B.巧克力培养基

2018微生物检验技术副高考试真题回忆

2018微生物检验技术副高考试回忆 考试内容:细菌都是常见菌,考的比较细,生化与致病要熟悉。病毒只考了乙肝,支、衣、立、厌氧菌、真菌基本没考。总共99道题,单选25题,多选20题,共用题干与案例没数,案例11个选8个做。希望给大家以后复习提供帮助。 1 常用结核快速分子生物学检测方法A PCR B抗酸染色C 培养 2 快速?诊断技术A—PCR B ---PCR C 基因芯片 3 对产酶细菌用 A 哌酮B 噻肟C 头孢吡肟 4 PRSP耐药原因 5 带溶菌酶的噬菌体尾部叫:尾鞘 6 葡萄球菌致病类型 7 腐生葡萄球菌生化多选 8 引起自身免疫性抗体多选:A 化脓链B 肺链C 9 2型变态反应原理,3型变态反应原理 10 肺链与牛链区别多选 11 杆菌肽+,PYR+:化脓链 12 菌落形态48-72针尖样菌落,溶血::A 非液化莫拉E 卡他莫拉选一 13 专贺样腹泻:EIEC 14 怀疑伤寒,血培养阴性,已用抗生素,再做什么检查A血培养B肥达氏C 骨髓培养 15 志贺菌,血清B凝集,2a 2b A 痢疾B 福氏C鲍氏D宋氏 16 案例:培养粘液型菌落,G-,OX-:肺克 17 案例:生长迁延状细菌:变形 18 产酶监测质控株两例:25922 19 嗜麦牙生化多选 20希望微生物检测自动化有什么优点:A B C D E快速,检测与药敏能够在2-4小时内出结果 21 共用题干:军团1分型依据2引起疾病 22 感染菌株,卫星现象:流感嗜血 23 案例牛养殖户,感染:布鲁检查方法 24 气,邻单胞菌鉴别:0/129 25 被猫狗抓伤感染:多杀巴斯德 26 案例米泔样大便:1感染菌:霍乱2分群3常见型:小川AB 稻叶AC 彦岛ABC 27 案例拔芽后一周感染 28 案例肺部感染,脓痰, 29 HB80,尿RBC+,下列不要做的检查多选:A血沉B中段尿常规,细菌培养 C 30 由不是活细胞培养的最小生物 31 念珠菌引起的表浅感染 32 共用题型:乙肝表面抗体阳性可以免疫以下哪种肝炎 乙肝感染主要途径 33 案例知道哪些部位有哪些细菌寄居 34 案例尿路感染:大肠,使用抗生素两天后正常,还要如何处理:选了用药2周。

微生物实验室现场检查

微生物实验室要求 微生物检验实验室操作技术要求 第一节实验室管理制度 一、实验室管理制度 1 .实验室应制定仪器配备管理、使用制度,药品管理、使用制度,玻璃器皿管理,使用制度,并根据安全制度和环境条件的要求,本室工作人员应严格掌握,认真执行。 2 .进入实验室必须穿工作服,进入无菌室换无菌衣、帽、鞋,戴好口罩,非实验 室人员不得进入实验室,严格执行安全操作规程。 3 .实验室内物品摆放整齐,试剂定期检查并有明晰标签,仪器定期检查、保养、 检修 , 严禁在冰箱内存放和加工私人食品。 4 .各种器材应建立请领消耗记录,贵重仪器有使用记录,破损遗失应填写报告; 药品、器材、菌种不经批准不得擅自外借和转让,更不得私自拿出,应严格执行《菌种保管制度》。 5 .禁止在实验室内吸烟、进餐、会客、喧哗,实验室内不得带入私人物品,离开 实验室前认真检查水、电、暖气、门窗,对于有毒、有害、易燃、污染、腐蚀的物品和废弃物品应按有关要求执行。 6 .科、室负责人督促本制度严格执行,根据情况给于奖惩,出现问题立即报告, 造成病原扩散等责任事故者,应视情节直至追究法律责任。 二、仪器配备、管理使用制度 1 .食品微生物实验室应具备下列仪器:培养箱、高压锅、普通冰箱、低温冰箱、厌氧培养设备、显微镜、离心机、超净台、振荡器、普通天平、千分之一天平、烤箱、冷冻干燥设备、匀质器、恒温水浴箱、菌落计数器、生化培养箱,电位 pH 计、高速离心机。 2 .实验室所使用的仪器、容器应符合标准要求,保证准确可靠,凡计量器具须经 计量部门检定合格方能使用。 3 .实验室仪器安放合理,贵重仪器有专人保管,建立仪器档案,并备有操作方法,保养、维修、说明书及使用登记本,做到经常维护、保养和检查,精密仪器不得随意移动,若有损坏需要修理时,不得私自拆动、应写出报告、通知管理人员,经科室负责人同意填报修理申请、送仪器维修部门。

2015年医学高级职称考试宝典预防疾控微生物检验技术试题及答案

2015年医学高级职称考试宝典预防疾控微生物检验技术试题及答案 更多题型,题库请到《天宇考王》官网免费下载: https://www.360docs.net/doc/7314733596.html, 天宇考王卫生资格考试题库包含:章节练习、综合复习题、模拟试卷、考前冲刺、历 年真题等。试题量:4647道。 单项选择题(每题1个得分点):以下每道考题有五个备选答案,请选择一个最佳答案。 1、CPE于普通光镜下可见 A、染色质边移 B、膜蛋白被病毒编码蛋白取代 C、细胞变圆、脱落 D、膜通透性增加 E、核仁结构发生变化 正确答案:C 2、包涵体检查在下列哪种病毒感染中有重要意义 A、流感病毒

B、巨细胞病毒 C、呼吸道合胞病毒 D、EB病毒 E、副流感病毒 正确答案:B 3、保藏病毒毒种最好的方法是 A、-20℃冷藏 B、液氮保存 C、50%中性甘油保存 D、冷冻真空干燥法 E、动物接种 正确答案:D 4、病毒包膜 A、是病毒的基本结构 B、是由病毒基因编码的产物

C、不被脂溶剂除去 D、具有宿主细胞脂类的特性 E、与致病性无关 正确答案:D 5、病毒不同于衣原体的特点是 A、能通过细菌滤器 B、对抗生素不敏感 C、可引起机体多部位感染 D、严格地细胞内寄生 E、在感染细胞内可形成包涵体 正确答案:B 6、病毒的测量单位是 A、厘米 B、毫米 C、微米 D、纳米

正确答案:D 7、病毒的基本化学组成为 A、DNA+蛋白质 B、RNA+蛋白质 C、DNA+RNA+蛋白质 D、DNA+RNA+蛋白质+包膜 E、核酸+蛋白质 正确答案:E 8、病毒的结构蛋白不包括 A、衣壳蛋白 B、早期蛋白 C、包膜蛋白 D、核蛋白 E、基质蛋白 正确答案:B

微生物检验技术课标

《微生物检验技术》课程标准 课程代码: 建议课时数:150 适用专业:医学检验技术 一、课程的性质 《微生物检验技术》课程作为校企合作、工学结合的一门课程,在医学检验课程体系中占有重要地位,是医学检验专业的一门重要的专业核心课程,同时也是国家医学检验职业资格考试的五大内容之一。《微生物检验技术》课程是医学检验的重要部分,培养学生掌握常规微生物检验技术的基本知识和基本技能,使他们具有微生物检验技术的实际操作能力,为后续课程和岗位职业能力打下良好的基础。 1.课程设置的依据 打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以任务引领型课程为主体的课程模式,让学生通过完成医学临床标本微生物学检测等相关知识结构,并发展职业能力。本课程是以微生物检验顺序为线索进行设计的。以工作任务为中心整合理论与实践,实现理论与实践的一体化。教学过程中,通过院校合作,校内实训基地建设等多种途径,采取临床医院与学校教学交替等形式,充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业能力。 2.课程内容确定的依据 课程内容的确定紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了职业教育对理论知识学习的需要,并融合了获取相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。 主要依据:①以微生物检验技术的工作过程为主线安排教学内容,体现真实微生物检验的工作流程,注重教学内容衔接性。②以微生物检验技术典型的工作任务为载体设计教学内容。引入临床案例,内容来源于真实的工作项目,引入微生物检验操作规范、技术标准和职业资格标准。体现知识学习的应用性,能力培养的递进性和素质培养的职业性。③课程内容可适当拓展,删减一些已经过时的陈旧的知识内容,将微量化、快速化检测技术及半自动化、自动化仪器使用和新技术纳入《微生物检验技术》课程内容中。注重学生可持续发展能力的培养,为学生的终身学习着想。突出课程教学的先进性和实用性。④以职业素养、职业道德、职业能力培养为目标设计考核评价体系,融入医院、企业文化、提倡职业精神。 3.课时安排说明 本课程安排在第二学年第3、4学期,建议学时数为150学时,理论教学68学时,实践教学82学时。

食品微生物学检验技术

食品微生物学检验技术(专科)作业题 一、简答题(每题15分,共4题,共60分) 1. 请简述革兰氏染色的原理及操作中应注意的问题。 G﹢菌:细胞壁厚,肽聚糖网状分子形成一种透性屏障,当乙醇脱色时,肽聚糖脱水而孔隙缩小,故保留结晶紫-碘复合物在细胞膜上。呈紫色。 Gˉ菌:肽聚糖层薄,交联松散,乙醇脱色不能使其结构收缩,其脂含量高,乙醇将脂溶解,缝隙加大,结晶紫-碘复合物溶出细胞壁,番红染液复染后呈红色。 应注意的问题。 2.请简述细菌培养中所用的培养基的种类及各自的用途。 常用的细菌培养基有营养肉汤和营养琼脂培养基。 营养肉汤用于一般细菌培养、复壮、增菌等,也可用于消毒剂定性消毒效果测定营养琼脂培养基是一种无选择性的较低营养成分的固体培养基,主要用于细菌菌落计数,也可以用于细菌的传代和增菌,但一般不用于细菌的鉴定(除非该细菌菌落有比较特殊的形态特征).只适合营养要求不高的细菌生长. 3.平板菌落计数原理。 平板菌落计数法是将待测样品经适当稀释之后,其中的微生物充分分散成单个细胞,取一定量的稀释样液接种到平板上,经过培养,由每个单细胞生长繁殖而形成肉眼可见的菌落,即一个单菌落应代表原样品中的一个单细胞。统计菌落数,

根据其稀释倍数和取样接种量即可换算出样品中的含菌数。但是,由于待测样品往往不易完全分散成单个细胞,所以,长成的一个单菌落也可来自样品中的2~3或更多个细胞。因此平板菌落计数的结果往往偏低。为了清楚地阐述平板菌落计数的结果,现在已倾向使用菌落形成单位(colony-forming units,cfu)而不以绝对菌落数来表示样品的活菌含量 4.食品中大肠菌群检测的意义。 食品的微生物学指标主要包括菌落总数、大肠菌群和致病菌等三个项目。其中菌落总数和大肠菌群是最重要、最常检的检验项目。 检测食品中的菌落总数,可以了解食品在生产中,从原料加工到成品包装受外界污染的情况.从而反映食品的卫生质量。一般来说、菌落总数越多,说明食品的卫生质量越差,遭受病原菌污染的可能性越大。而菌落总数仅少量存在时,病原菌污染的可能性就会降低或者几乎不存在。但上述规则也有例外,有些食品成品的菌落总数并不高,但由于已有细菌繁殖并已产生了毒素,且毒素性状稳定,仍存留于食品中;再有一些食品如酸泡菜和酸乳等,本身就是通过微生物的作用而制成的,且是活菌制品。因此,菌落总数的测定对评价食品的新鲜度和卫生质量有着一定的卫生指标的作用,但本能单凭此一项指标来判定食品的卫生质量,还必须配合大肠菌群和致病菌等检验,才能作出比较全面、准确的评价。大肠菌群是水源污染的指示菌,当饮用水中检查出大肠菌群时,即证实水已被粪便污染,对人是有害的,是不卫生的。同样,食品中若有大肠菌群存在,也会影响人的健康 二、论述题(每题20分,共2题,共40分) 1. 纯净水样品中的菌落总数的检测方法。 国家饮用水标准GB 5749-85规定,菌落总数不得超过100 cfu/g(ml),所用 的方法是稀释平板计数法。平板菌落计数法是将等测样品经适当稀释后,其中的微生物充分分散为单个细胞,取一定量的稀释液接种到平板上,经过培养,由每个单细胞生长繁殖而形成的肉眼可见的菌落,即一个单菌落应代表原样品中的一个单细胞。统计菌落数,根据其稀释倍数和取样接种量即可换算出样品中的含菌

微生物检验技术考试要点(整理-中级)

检验技术资格考试考点精要——微生物学检验(中级) 1. 生物学按界门纲目科属种分类,种是最小单位。病毒分类:目、科、亚科、属、种。属名--VRir us 结尾的单词,亚科名--VRir inae结尾的单词,科名--VRir idae结尾的单词。目名—VRir ales。2004年ICTV 公布病毒分为:73个科、11个亚种、289个属。 2. 结核菌可利用甘油为碳源,梭状芽胞菌可以氨基酸为碳源,流感嗜血杆菌要Ⅴ,Ⅹ因子才能生长。 3. 药物敏感试验:纸碟法、小杯法、凹孔法、试管法。常用单片纸碟法、试管稀释法(以抗菌药物的最高稀释度仍能抑制细菌生长或杀菌管为终点,该管含药浓度为最低抑菌浓度MIC或最低杀菌浓度MBC),两值越低则表示越敏感。MIC与抑菌圈呈负相关,即抑菌环直径越大,MIC越小。 各药敏纸片间距不少于24mm,距平板内缘不小于15mm。 药物敏感实验判定标准:抑菌圈直径(毫米):20以上极敏、15~20高敏、10~14中敏、10以下低敏。不同的菌株、不同的抗生素纸片需参照NCCLs的标准或者CLSI标准。 多黏菌素抑菌圈;在9毫米以上为高敏,6—9毫米为低敏,无抑菌圈为不敏。 4.常用的免疫技术:酶免疫技术(EIA)、协同凝集试验、免疫荧光技术(IF)、对流免疫电泳(CIE)、免疫印迹技术。 5.病原菌核酸的检测:核酸杂交、PCR技术、基因芯片技术。 PCR技术—是选择DNA或RNA体外扩增技术,用标本提取DNA为扩增模板,选用一对特异寡核苷酸为引物,PCR一般要经历三十多次循环,经不同温度变性93-94℃(作用1min氢键断裂形成单链DNA)、退火40-60℃(迅速冷却30-60s引物与DNA模板结合,形成局部双链)、延伸70-75℃(在TaqDNA聚合酶作用下,以A、T、G、C四种脱氧核苷酸为原料,从引物5’→3’端延伸,合成与模板互补的DNA链。),扩增产物用溴乙啶染色的凝胶电泳。其具有特异、快速、灵敏、特异性强、操作简便、能够定量。引物是PCR特异性的决定因素,PCR反应中TaqDNA聚合酶、引物加量过多,可引起非靶序列扩增。 变性DNA常发生一些理化及生物学性质的改变: 1)溶液粘度降低。2)溶液旋光性发生改变。3)增色效应。热变性DNA一般经缓慢冷却后即可复性,此过程称之为" 退火",Tm低25℃左右的温度是复性的最佳条件。核酸实验中经常以迅速冷却至4℃以下方式保持DNA的变性(单链)状态。 基因芯片技术(DNA芯片、DNA微阵列)—主要过程:DNA微阵列的制备、样品的制备、靶分子和探针之间的杂交、杂交信号的检测与分析。具有快速、敏感、高通量检测平台。 核酸杂交(基因探针杂交技术)--是指单链RNA和DNA或DNA和DNA或RNA和RNA,根据碱基配对原则,借氢键相连而形成杂交分子的过程。杂交百分率>70%(≥69%)为高度同源性,同源性在60%以上是一个种,同源性在60%--70%是同一种内不同亚种,同源性在20%--60%同一属内不同菌种,同源性

微生物检验技术副高考试真题回忆及经验总结

江苏省卫生高级专业技术资格专业实践能力考核-微生物检验技术(技)应试总结 考了两年成绩分别是57和58,换专业了。 网上买的题根本没用 2013年副高考试总结(大方向) 《预防医学微生物学及检验技术》附录中有常用培养基 流行病学看什么书? 流行病学考了一些不是非常难的题,能回忆出来5题,多选占3题。流行病学定义,免疫接种的流行病学效果评价指标,灾区信息来源,不良习惯,二级预防。还有病死率是否考过不能确定了。 流行病学是预防医学的带头学科,所以根据大纲,只看流行病学就可以了。流行病学人卫版的7版目前看还可以。 统计学 回忆出来两题。参考范围,抽样(离散,样本采样与整体) 免疫学 关于B细胞的说法正确的是 微生物学实验室管理 安全分级,PCR实验室空间划分 真菌学一点也没考 2013副高考试试题回忆 单选题 1.第一题是血培养正确的是 做厌氧培养,同时做需氧和厌氧,用***肉汤和***肉汤做需氧培养 2.流行病学的(研究对象?) 疾病,病人,人群,选了一个较长的选项,记不清内容了 3.统计学的参考范围是几个SD,选了2SD 4.霍乱的强选择培养基:4号琼脂 5.哪个型的大肠杆菌可志贺毒素,溶血性**,选了EHTC 6.B细胞的说法:负责细胞免疫,PWM刺激等 7.免疫接种的流行病学效果评价指标,抗体产生?疾病发生率? 多选题 1.灾区还是疫区信息来源 常设机构、灾区救助者、媒体、空中 2.能致泻的是 一堆E*TC,都选了。 3.衣原体与病毒不同点 二分裂,磷壁酸,严格细胞内寄生 4.医院污水不合格判定指标

粪大肠杆菌数?、大肠杆菌群数,大肠杆菌群值,蛔虫卵,余氯 5.关于BSL分级哪项正确 不感染人的用1级,埃博拉可不可以用3级,***需要三级以上,沙门不能用二级 6.志贺菌的致病因素有哪些 鞭毛,膜蛋白,侵袭力,分泌志贺毒素 7.亚病毒包括 DNA病毒,RNA病毒,类病毒,朊病毒,选了类病毒和朊病毒 病毒分为真病毒(Euvirus,简称病毒)和亚病毒(Subvirus,包括类病毒、拟病毒、朊病毒)真病毒:至少含有核酸和蛋白质两种组分。 8.病毒潜伏期 不能检测到病毒核酸,不能分离培养到病毒,无临床症状,能检测到SIgA,不能检测到抗体 9.影响健康的不良习惯 嗜酒,嗜赌,抽烟,不遵医,还有一个选项记不得了 10.属于二级预防的是 筛查,孕前检查,体检(?),康复治疗 11.统计学关于抽样还是离散,离散越大越小各代表什么,还有一个 12.PCR污染的消除(可能是案例分析中的多选) 光消除,AT含量大于300bp,UNG法 13.PCR实验室布局(不确定是否案例分析) 标本接收区,污染区,半污染区,扩增区,产物分析区, 案例分析 1、咳嗽,无痰,X片有树状阴影?轻微上感,肺炎待定。呼吸道病原有哪些?最后判定军 团,需要做哪些检验:马尿酸,靛基质,硫化氢等5678项。老年患者高血压,糖尿病史,可能是这一题。 2、II型猪链球菌,猪死了,杀的人得病,此题没敢选 3、关于森林脑炎的,蜱咬伤史,同种病毒?检测项目,处理方法,抗毒素? 4、怀疑甲肝,检验项目,查血,尿,肝功能,B超,是否嗜肝,粪口传播,检验 5、SARS检验方法,4天检验项目,14天检验什么,取什么样品做检验,分型方法选项扩 增VP3,扩增非编码区,扩增编码区 6、手足口,病原有哪些?采样?咽拭子、粪便、血清,检验方法选项:RT-PCR,RT荧光 定量,抗体 7、破伤风,检测方法,治疗手段护理 8、婴儿腹泻,诺如病毒,属于杯状病毒, 9、一种出疹,留疤痕,黏膜斑(Koplik斑)是麻疹 记不清不能归类 军团菌**样品接种于? 隔离治疗携带者? 呼吸道合胞病毒 案例分析中:白细胞正常范围要知道,区别细菌与病毒感染 腺病毒可能有题,记不清了 有一题是检出甲型链球菌(α溶血),分类为几种具体的链球菌,选项是关于支持还是不支持链球菌是病原,选了“不支持,因为链球菌是正常的菌群”,还有不支持选项是“采样部位非无菌”,“没有优势菌”,支持的选项:“都是链球菌”等

微生物检验技术课程综合化改革探讨

微生物检验技术课程综合化改革探讨 摘要:文章从培养实用型检验专业人才出发,分析三年制高职医学检验技术专业的课程设置和教学现状,从理论和实验两方面采取一系列措施进行教学改革,强调微生物检验技术课程综合化改革的必要性并对改革路径进行探讨。 关键词:微生物检验技术;教学现状;教学改革 微生物检验技术是医学检验技术专业学生必修的专业课程,也是一门应用性、实践性极强的学科。医学检验技术教学团队作为省高校教学团队,积极提高该课程的教学质量,立足课程基本要求,大胆改革,使学生具备扎实的理论知识和实践技能,能够直接上岗,增强就业竞争力。 1课程设置和教学现状分析 按照高职医学检验课程改革方案,医学检验技术专业五门专业课在第三学期”并行”开设,导致学生学习任务过重,课程内容之间也难以衔接,教学效果欠佳;理论课教学内容偏多,教与学的难度加大,而实验课仍然是传统的教学模式,即教师示范,然后学生模仿,且主要以验证性实验为主,难以发挥学生的主观能动性,导致学生对实验课也只是疲于应付,不利于学生创新能力的培养。 2理论教学改革

2.1优化教学内容《微生物检验技术》这本教材综合了微生物学、免疫学和流行病学等学科的内容,主要是研究感染性疾病的诊断方法,为临床医生合理用药提供依据。因此,这门课程的教学质量直接影响学生在临床工作中的工作能力[1]。为此,我们对教学内容进行了改革,将教学内容分为三大块:第一大块,首先介绍微生物的基本概念、在微生物检验过程中会使用到的一些基本技术和检验方法,使学生对微生物的相关理论知识有个大致的了解,为学生后续学习奠定基础;第二大块,主要介绍临床上常见的病原微生物的生物学特性、微生物学检验方法及临床意义,并将第一块中讲到的检验技术和检验方法运用到病原微生物的检验中来,让学生对整个学习内容有个纵向的了解;第三大块,模拟临床工作实际,介绍各种临床标本的微生物学检验,使学生学会收集标本和处理标本,并能够对检验结果进行分析,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。与此同时,根据临床微生物的发展,对教学内容及时调整,微生物检验涉及到的微生物有三大类八大种,而对于三年制高职医学检验技术专业学生来说,如果每一种都精讲,势必造成学时严重不足,而且没有针对性,重难点不突出,学生学习起来很费力,这时教师可根据临床开展需要,对于临床分离率比较高的微生物,例如,化脓性球菌、肠杆菌科细菌、非发酵菌科细菌、流感病毒、乙型肝炎病毒、SARS 病毒等内容,要精讲;而

微生物学检验题库及答案

《微生物学与检验》题库及答案 一.名词解释 1.医院感染 2.肥达反应 3.内基小体 4. 噬菌体: 5.血浆凝固酶 6.败血症 7.灭菌 8.药物敏感试验 9.外 - 斐氏试验 10.L 型细菌 11.菌群失调:12.微生物 13.细菌 14.最小抑菌浓度 15.菌落 16.汹涌发酵 17.无菌操作18.流感杆菌“卫星现象” 19.培养基 20.包涵体 21.正常菌群 22. 内毒素 23. 干扰现象: 24.菌血症 25菌丝: 二.填空题 1 L 型细菌是指()。 2 杀灭物体上所有微生物的方法称为()。 3 细菌 H-O 变异是指()。 4 药敏试验所用标准培养基是,所用菌液相当于()个细菌/ ml ,细菌接种采用()划线接种法。 5 细菌致病因素包括()、()和()。 6 细菌引起的全身感染包括()、()、()和()四种类型。 7 不染色标本检查主要用于观察细菌的()。 8 影响革兰染色结果的关键步骤是()。 9 有动力细菌在半固体培养基中的生长现象是穿刺接种线(),无动力细菌穿刺接种线()。 10 糖发酵试验用于观察细菌分解糖是否产()和()。 11 靛基质试验的原理为,细菌产生的色氨酸酶分解蛋白胨中的色氨酸而生成(),此代谢产物与加入的试剂反应,生成()。 12 链球菌根据溶血现象分为()、()和()三种类型。 13 葡萄球菌触酶试验结果为()性,链球菌触酶试验结果为()性。 14 呈现脐窝状菌落的球菌是()。 15 抗 O 试验是测定病人血清中()抗体效价的试验,用于风湿热等疾病的辅助诊断。 16 血平板上呈现草绿色溶血环的病原性球菌是()和()。 17 IMViC 试验包括()、()、()和()四项试验。 18 分解乳糖的细菌在肠道选择平板上呈现()菌落,不分解乳糖则为()菌落。 19 KIA 斜面红色表明,底层黄色、有气泡表明()、(),有黑色沉淀表明()试验阳性 20 霍乱弧菌生物型包括()和()。 21 AIDS 的传染源是()和(),传播途径主要有(),()和()。 22 真菌菌落有()、()和()三种。 23 病毒培养方法有()、()和()。 24 病毒的基本结构由()和()组成,有些病毒还具有()。 25 流感病毒根据抗原结构不同分()、()、()三型,其中容易引起流感大流行的是其中的()型。 26 防止微生物进入机体和物品的操作方法称为()。 27 含菌量较多的标本(如粪便)的接种通常采用()接种法。

微生物检验技术考试参考资料-正高级

卫生系列高级专业技术资格考试参考资料 (微生物检验技术专业——正高级) 一、专业知识 1、本专业知识 在全面掌握医学微生物学、生物化学、医学免疫学、分子生物学的理论和相关知识基础上,在微生物检验技术领域某一方面有深入的钻研。 掌握与本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。 2、相关专业知识 掌握传染病学、流行病学、卫生统计学等相关学科的理论知识。 二、专业实践能力 1、能为公共卫生与疾病控制工作在微生物检验技术方面提供咨询;具有熟练的技术操作能力;在实验条件配备、检验结果解释方面提出指导性意见;能解决复杂或重大的技术问题;能进行检验方法的改进、创新。 2、熟悉实验室常用大型检验设备或分子生物学仪器等。 三、学科新进展 掌握本专业国内外现状及发展趋势,能跟踪世界先进水平;对本专业的某一领域有深入的研究和专长;随时吸取新理论、新知识、新技术,并应用于本专业的工作实践和研究中。 附录 一、细菌检验方法

1、常规分离方法 2、生化鉴定技术 3、免疫学检测技术 4、核酸鉴定技术 5、药敏试验 二、细菌种类 1、化脓性细菌:葡萄球菌属、链球菌属、奈瑟菌属、假单胞菌属。 2、肠道感染细菌:埃希菌、志贺菌、沙门菌、霍乱弧菌、副溶血性弧菌、幽门螺杆菌、弯曲菌。 3、厌氧性细菌:厌氧芽胞梭菌、无芽胞厌氧菌。 4、呼吸道感染细菌:结核分枝杆菌、白喉棒状杆菌、嗜肺军团菌、百日咳鲍特菌。 5、动物源性细菌:布氏菌属、炭疽芽孢杆菌、鼠疫耶氏菌。 6、放线菌 7、螺旋体:钩端螺旋体、梅毒螺旋体、疏螺旋体。 8、支原体 9、立克次体 10、衣原体 三、病毒检验方法 1、常见病毒的分离及培养方法 2、常见病毒病的实验室诊断方法(包括:抗原、抗体及核酸 检测方法等)

临床微生物学检验技术试题及答案(5)

临床微生物学检验技术试题及答案A1题型 1、人类ABO血型抗原包括 A、A抗原 B、B抗原 C、O抗原 D、AB抗原 E、A抗原和B抗原 答案:E 2、ABO血型物质在人体中可引起哪几种Ab产生 A、抗B抗体 B、抗AB抗体 C、抗A抗体 D、抗O抗体 E、抗A和抗B抗体 答案:E 3、免疫耐受就是 A、非特异性无反应性 B、特异性无反应性 C、机体无反应性 D、免疫抑制性 E、对任何抗原都不反应 答案:B 4、迟发型皮肤过敏反应与下列哪种物质有关 A、IgE B、IgA C、活化B细胞 D、活化T细胞 E、活化NK细胞

答案:D 5、佐剂作用是 A、将Ag送入机体各部位 B、将Ag固定在局部 C、增强Ag免疫原性 D、赋予Ag免疫原性 E、增强机体对Ag的免疫应答 答案:E 6、下列哪种物质既有非特异性免疫也参与特异性免疫反应 A、IgG B、干扰素 C、IgA D、前列腺素 E、补体 答案:E 7、TDH 细胞是 A、产生Ab细胞 B、天然杀伤细胞 C、细胞毒细胞 D、迟发变态反应T细胞 E、依Ab杀伤T细胞 答案:D 8、关于霍乱弧菌是否侵入上皮细胞,下列说法正确的是 A、不侵入 B、侵入 C、在特定条件下侵入 D、具有侵袭基因的霍乱弧菌侵入 E、侵入后局限于上皮细胞内 答案:A 9、葡萄球菌能产生多种溶血素,其中最主要的是

A、α、β溶血素 B、α、γ溶血素 C、β、γ溶血素 D、δ、ε溶血素 E、α、γ溶血素 答案:A 10、与其他肺部感染病原菌相比较,铜绿假单胞菌的毒力特点是 A、产生外毒素 B、具有内毒素 C、产生溶血素 D、产生绿脓素 E、具有菌毛 答案:D 11、有荚膜的流感嗜血杆菌含有荚膜多糖抗原称作: A、V抗原 B、M抗原 C、A抗原 D、X抗原 E、S抗原 答案:B 12、下列关于铜绿假单胞菌叙述中,正确的是 A、革兰氏阳性球菌 B、革兰氏阳性杆菌 C、无芽孢 D、具有荚膜 E、无鞭毛 答案:C 13、下列何种微生物具有荚膜结构 A、军团菌 B、支原体

2015年医学高级职称预防疾控微生物检验技术考试真题及答案

2015年医学高级职称预防疾控微生物检验技术考试真题及答案 更多题型,题库请到《天宇考王》官网免费下载: https://www.360docs.net/doc/7314733596.html, 天宇考王卫生资格考试题库包含:章节练习、综合复习题、模拟试卷、考前冲刺、历 年真题等。试题量:4647道。 多项选择题(每题2个得分点):以下每道考题有五个备选答案,每题至少有两个正确答案,多选、少选、漏选均不得分。 1、ETEC可产生的两种肠毒素是 A、LT肠毒素 B、ST肠毒素 C、RT肠毒素 D、S肠毒素 E、VT肠毒素 正确答案:AB 2、O139群霍乱弧菌的特点包括

A、与O1~O138群抗血清作用,不被凝集 B、免疫应答与O1群基本一致 C、成人感染居多 D、所致疾病的临床症状与O-1群无明显区别 E、人群对O139普遍缺乏免疫力 正确答案:ABCDE 3、不能引起尿路感染的细菌是 A、空肠弯曲菌 B、表皮葡萄球菌 C、奇异变形杆菌 D、铜绿假单胞菌 E、大肠杆菌 正确答案:AB 4、肠杆菌科感染的微生物学检查中,哪几项是正确的 A、伤寒病人发病1~2周可取血液 B、快速诊断细菌性痢疾可用荧光菌球法

C、分离培养应选用选择鉴别性培养基 D、可用血清学试验作出最后鉴定 E、形态染色在鉴定中有重要意义 正确答案:ABCD 答案解析:粪便标本中常见的病原菌有志贺菌属、致病性大肠杆菌、弧菌属、沙门菌、金黄色葡萄球菌、艰难梭菌等。粪便标本中因各种正常菌群含量甚多,仅以染色性和形态无法分辩是否为病原菌,因此,粪便标本一般不作直接涂片检查,只有检查霍乱弧菌、结核杆菌、疑似葡萄球菌或艰难梭菌引起的伪膜性肠炎时,才作直接涂片检查。 5、肠杆菌科细菌 A、均不形成芽胞 B、均为G-菌 C、均有鞭毛 D、鉴别依据是生化反应和抗原结构 E、易产生耐药性 正确答案:ABDE 6、大肠杆菌 A、能分解乳糖,产酸不产气

2015年医学高级职称预防疾控微生物检验技术考试真题及答案

1、ETEC可产生的两种肠毒素是 A、LT肠毒素 B、ST肠毒素 C、RT肠毒素 D、S肠毒素 E、VT肠毒素 正确答案:AB 2、O139群霍乱弧菌的特点包括 A、与O1~O138群抗血清作用,不被凝集 B、免疫应答与O1群基本一致 C、成人感染居多 D、所致疾病的临床症状与O-1群无明显区别 E、人群对O139普遍缺乏免疫力 正确答案:ABCDE 3、不能引起尿路感染的细菌是 A、空肠弯曲菌 B、表皮葡萄球菌 C、奇异变形杆菌 D、铜绿假单胞菌 E、大肠杆菌 正确答案:AB 4、肠杆菌科感染的微生物学检查中,哪几项是正确的 A、伤寒病人发病1~2周可取血液 B、快速诊断细菌性痢疾可用荧光菌球法 C、分离培养应选用选择鉴别性培养基 D、可用血清学试验作出最后鉴定 E、形态染色在鉴定中有重要意义 正确答案:ABCD 答案解析:粪便标本中常见的病原菌有志贺菌属、致病性大肠杆菌、弧菌属、沙门菌、金黄色葡萄球菌、艰难梭菌等。粪便标本中因各种正常菌群含量甚多,仅以染色性和形态无法分辩是否为病原菌,因此,粪便标本一般不作直接涂片检查,只有检查霍乱弧菌、结核杆菌、疑似葡萄球菌或艰难梭菌引起的伪膜性肠炎时,才作直接涂片检查。 5、肠杆菌科细菌 A、均不形成芽胞 B、均为G-菌 C、均有鞭毛 D、鉴别依据是生化反应和抗原结构 E、易产生耐药性

正确答案:ABDE 6、大肠杆菌 A、能分解乳糖,产酸不产气 B、是肠道内正常菌群,不致病 C、能引起肠道外感染 D、大多数菌株动力试验阴性 E、是水的卫生细菌学检查的指标菌 正确答案:CE 答案解析:大肠杆菌能分解乳糖产酸产气,有鞭毛,即动力试验阳性。大肠杆菌是人体肠道正常菌群,一般不致病,但当发生定位转移时,可引起肠道外感染。有些菌株为致病菌,可引起腹泻,尤其是大肠杆菌O157H7可引起暴发流行。大肠杆菌寄居在肠道,不断随粪便排出,污染周围环境和水源、食品等。因此,饮水、食品的卫生细菌学检查常以大肠菌群作为被粪便污染的指标。但空气卫生细菌学检查常以链球菌作为指示菌。 7、对人和动物均有致病性的沙门菌有 A、鼠伤寒沙门菌 B、伤寒沙门菌 C、猪霍乱沙门菌 D、肠炎沙门菌 E、甲型副伤寒沙门菌正确答案:ABCD 8、关于肠杆菌科细菌,下列描述正确的是 A、为一组革兰阴性杆菌,形态染色无诊断意义 B、均为人类肠道正常菌群,机体免疫力下降时可导致感染 C、无芽胞,多数有鞭毛,能运动 D、营养要求不高,兼性厌氧或需氧 E、可引起肠道外感染 正确答案:ACDE 9、关于副溶血性弧菌的致病性,系列哪些是正确的 A、食入未煮熟的海产品感染 B、潜伏期为72h C、主要致病物质为耐热溶血毒素 D、主要症状为腹痛.腹泻.呕吐.发热等 E、病后免疫力不强 正确答案:ACDE 10、弧菌属与肠道杆菌比较,其主要不同点是 A、革兰染色阴性 B、一端单鞭毛而运动活泼 C、营养要求不高 D、于碱性而非酸性培养基上生长 E、氧化酶试验阳性

微生物检验技术副高考试题

2015微生物检验技术(副高)考试真题 本试题由考试者根据回忆整理,大约回忆起70%的题目,没有标准答案,它的作用是告诉大家可能的考点在哪里,试题的难易程度如何,而不是具体的考题。 1.???????下列哪个选项是错误的:B A?等密度梯度离心是用于大小相同密度不同的物质的分离 B?等密度梯度离心是用于密度相同,大小不同的物质的分离 C?等密度梯度离心长用来分离提取核酸,亚细胞器和质粒 D 2?麻疹疫苗是?C A?灭活疫苗 B?基因重组疫苗 C?减毒活疫苗 D 3?乙脑培养可以用下列哪些细胞?ABC A C6/36 B BHK-21 C Vero D 4?猪链球菌的传播途径?B C A?呼吸道 B?直接接触病死猪 C?吃病死猪肉 D?人与人传播 5?下列关于网状体的描述哪些是正确的:AB A?是衣原体的繁殖型 B?代谢活泼 C?有感染性 D 6?支原体染色? A A?革兰染色阴性 B革兰染色阳性 C D E 7?下列关于衣原体的描述哪些是正确的? A B C A? 6-8天龄鸡胚卵黄囊 B?可在细胞内查到包涵体 C?常用细胞株为Hela-299?和McCoy D 8????????关于L型细菌的描述哪些是正确的AB A?以出芽方式繁殖 B?青霉素无效 C

D 9区别金黄色葡萄球菌,表皮葡萄球菌,腐生葡萄球菌的依据是什么(不知道确切答案,自己找吧) A?凝固酶试验 B C D 10?????鉴别致病性葡萄球菌的依据是什么 A?金黄色色素 B凝固酶 C?耐热核酸酶 百度答案:葡萄球菌分为致病性葡萄球菌与非致病的表皮葡萄球菌及腐生葡萄球菌。很多细菌具有碱基序列,即DNA序列。金黄色葡萄球菌的核酸酶具有耐热性,经100℃水浴15min不被破坏。把?色素、溶血、血浆凝固酶、耐热核酸酶、甘露醇厌氧产酸等作为鉴别三种菌的依据,其中血浆凝固酶、耐热核酸酶是最重要的鉴定指标。 11.巧克力琼脂培养基,不仅适用于奈瑟氏菌属细菌培养,还适用于什么菌的培养?(没有明确答案) A、霍乱弧菌 B、肠道细菌培养 C、白喉杆菌培养 D、破伤风梭菌的培养 E、结核杆菌 12?牙周炎,检出有黄色颗粒物,可能是(此题为案例分析题,有若干题目,只想到这一题,可详细复习放线菌的知识点:苏木精伊红染色,革兰染色阳性,厌氧培养,硫黄颗粒,硫乙醇酸钠肉汤,牛心脑浸液,葡萄糖肉汤三种培养基)B A?链球菌 B?放线菌 C新型隐球菌 13布鲁菌的传染源(此题为案例分析题,注意相关知识点) A家畜 B人 C D 布病是布鲁氏菌病的简称,是由布鲁氏菌属的细菌引起的一种变态反应性人畜共患的传染病。羊、牛、猪是人类布病的主要传染源。人体传染布鲁氏菌可以通过体表皮肤粘膜、消化道、呼吸道侵入。人的感染途径与职业、饮食、生活习惯有关。其症状主要有发热、多汗、疼痛(主要是大关节、肌肉最为明显)、乏力等。??不要生吃牛、羊肉,吃涮锅时,一定要煮熟,吃爆炒牛羊肉时,也要炒熟才能吃。??布病多见于农村,养牛、羊的人易患此病,近年来出现了因饮食不当而罹患此病的情况。??此病的治疗可以通过强力霉素,四环素等抗生素的服用治疗 14?布病按照那种传染病处理?B (我这题居然选了D汗!) A?甲类 B乙类 C?丙类 D?新发传染病 15?某病人?用头孢治疗,缓解,后又发病,发现酵母样真菌,用什么治疗:?A A?两性霉素

2016-2017年微生物检验副高试题

2016-2017年微生物检验副高试题2011年福建微生物检验副高试题: 1、乳糖不发酵是因为细菌缺少什么酶,以前有人提到过这题,可惜我还是没在意,随便选了个乳糖酶… 2、ELBS与MRSA的题相对简单,基本上不会错。流感嗜血杆菌培养需要什么特殊物质,选项没有直接给V、X因子,而是给了氧化血红素,和一个貌似NASP啥的东西,摸不准,我也选了。对了,咨询一下:流感嗜血杆菌有菌毛不, 3.鸡肠球菌耐万古是因为:VanA、VanB、VanC, 平时还真没注意这个,汗颜~~ 4、布氏菌的题目太多了,培养时间,生物学性状,检查方法,治疗等等。。以前这个有人说了,我也重点看了,可还是把培养时间搞错了,哎,自责自责~ 4、HIV的确证试验:里面有个选项是PCR检测HIV RNA,我觉得不是,各位觉得呢, 5、白假丝酵母菌,可能引起的临床感染有哪些,(漏选了可以引起内脏念珠菌病,哎,书看得不细)另外还提到它属于什么纲目属,芽管实验和厚膜孢子。 6. L 细菌的形成条件:哎,都是老题了,真不知道啥心理,我就是没搞懂 7. 荷包蛋样菌落:支原体,L型细菌 8. 哪些菌可以引起“米泔样”大便, 霍乱是肯定的,那么大肠呢,书上有写ETEC可以引起霍乱样腹泻,所以我就选了E.coli,现在好后悔选了这个,不知道有没有画蛇添足~ 9. 沙门菌血清分型是根据哪些抗原:我选了O和H,不知道Vi算不算,抑或还有其它的什么抗原, 10.不动杆菌的天然耐药,参考书P162有具体描述,好像我还是漏选了,惭愧~ 11. 嗜麦芽的生化特点:我漏选了可以水解七叶甘~~~答案参考书P157页。 12.考了巴斯德菌,好像不难,忘记题目了。

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