学校教研(管理)制度汇编：教研室岗位工作职责

教研室科室职能及工作岗位职责

一、科室岗位设置及科室职能情况

（一）教研室岗位设置主任一人，副主任二人，干事五人；

（二）作为教育教学业务科室，教研室工作职能主要分为十五个部分：

1、教师培训（寒暑假全员培训及日常教师业务技能培训）

2、继续教育（在职教师的年度研修培训、考核）

3、网络阅卷（负责全校及全县大型统考的试卷扫描，分析）

4、职称工作（教师职称评审的材料收集、评分、公示、上报）

5、师徒结对（组织新老教师的帮扶结对及对新教师的培养考核）

6、学科竞赛（全国中学生的数理化生竞赛的报名及考务）

7、听、评课（常规听评课，微课、晒课活动的组织考核）

8、技能大赛（各级教师技能大赛、说课、赛课等活动的组织）

9、名师工程（骨干教师、学科带头人、教学能手的申报考核）

10、科研管理（课题、论文的申报管理，征文活动的组织报送）

11、三字一话（教师钢笔字、毛笔字、粉笔字及普通话的培训）

12、语言文字（省级语言文字示范校的申报工作）

13、常规教研（每周四天的教研工作的组织与考核）

14、资料留存（考核数据，文件通知及工作材料和资源库管理）

15、上级教研部门及学校交付的其他工作

二、工作岗位职责

1、（教研室主任）

（1）主持教研室日常工作;

（2）协调教研室和各处室的相关工作;

（3）负责网络阅卷工作;

（4）负责职称工作;

（5）负责考核工作；

（6）负责规章制度的起草（侧重评估材料的总体设计）；

2、（教研室副主任）

（1）负责教师培训工作；

（2）师徒结对（组织新老教师的帮扶结对及对新教师的培养考核）（3）听、评课（常规听评课，微课活动的组织考核）

（4）技能大赛（各级教师技能大赛、说课、赛课活动的组织）（5）名师工程（骨干教师、学科带头人、教学能手的申报考核）（6）资料留存（文件通知及工作材料管理）

3、（教研室副主任）

（1）三字一话（教师钢笔字、毛笔字、粉笔字及普通话的提升）（2）科研管理（课题、论文的申报管理，征文活动的组织报送）（3）教师继续教育工作；

（4）教研活动的宣传工作；

（5）语言文字工作（省级语言文字示范校的申报工作）

（6）学科竞赛（全国中学生的数理化生竞赛的报名及考务）

4、干事分工

A:

（1）常规教研的检查与考核；

（2）教研室工作日志的撰写与各种文件通知的发布；

（3）各种资料的发放与登记；

（4）大型教研活动的联络和沟通工作；

（5）教研室财产和教研教室的使用、登记、保管工作。

（6）科室职能1、2、4、5、13项及服从其他临时性工作安排。

B：

（1）常规教研的检查与考核；

（2）对教师上交的计划总结等材料收集登记工作；

（3）2号教研教室和办公室日常保洁工作和安全工作；

（4）各种课题、论文、荣誉材料的收集统计工作；

（5）科室职能3、6、7、8、15项及服从其他临时性工作安排。

C：

（1）常规教研的检查与考核；

（2）熟练使用办公软件并进行教研考核数据的核算与公示；

（3）教研资料及文件的分类存档（与核算和评估相匹配）；

（4）1号教研教室和办公室的日常保洁工作和安全工作；

（5）科室职能9、10、11、12、14项，服从其他临时工作。 D：

（1）负责网络阅卷工作，按时保质完成阅卷工作；

（2）负责阅卷设备的维护与安全；

（3）继续教育及晒课等的后台统计工作，协助进行数据核算；

（4）服从其他临时性工作安排。

E：

（1）常规教研的检查与考核；

（2）教研活动拍照和简报的撰写、影像留存及美篇制作；

（3）听评课工作的安排，登记，检查活动；

（4）阅览室的保洁工作和教研室书报刊资料的收发整理；

（5）校庆相关工作材料的撰写；

（6）服从其他临时性工作安排。

三、工作标准说明

1、科室主任及副主任严格遵循AB岗制度，在工作时间保证在岗，随时处置突发事件和领导交办的相关工作。对分工范围内的工作勇于承担责任，不推诿，不敷衍。贯彻主任负责制的同时，做到分工不分家，对于工作既讲求协调配合，又要严格按照分工实施奖惩；

2、A需做好纸质教研材料的收集和登记工作（含教师上交的各种材料，以及各种课题、论文、荣誉、教研活动材料，文件、现有评估材料等），并负责登记造册，所有涉及考核的上交材料必须签字，不能打√，谁交材料签谁的名字，为考核提供准确的材料依据；

3、B需做好所有纸质教研材料的分类保管工作；做好纸质教研材料的电子化工作，并对考核数据进行汇总核算。要求电子数据除了存于电脑外，还要备份于U盘和网络，电子化数据录入须当天完成。每周公示考核结果，每月汇总，学期及年终核算。