初中七种短语类型

初中短语的五种类型:

1.并列短语

2.主谓短语

3.动宾短语

4.偏正短语

5.动补短语

一.并列短语：

1. 名+名

文化教育今天或明天良师益友工人农民报刊书籍报纸杂志老师同学 (名词短语)

2. 动+动

调查研究关心支持愿意并实行团结互助团结和谐齐心协力（动词短语）

3. 形+形

光辉灿烂真诚忠实庄严肃穆万紫千红风和日丽雄伟壮丽（形容词短语）

4. 代+代

我和他这样那样这里那里他和她（名词短语）

5. 数量+数量

并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他等。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。如：春、夏、秋、冬（时间顺序），省、市、县（大小顺序），老、中、青（年龄顺序），继承和发展接近文学和爱好文学（逻辑顺序），男女老少金银铜铁油盐酱醋（语言习惯）等等。

特点：

①并列短语前后的词性一致。（名词和代词除外）

②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。

③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。

④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。

二.偏正短语:中心语是名词的,修饰语是定语，用( )表示，常常有“的”字

1.形容词+名词,如：美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海

2.数量词+名词，如：一杯水一位顾客三斤水果

3.名词+名词，如：学校的图书馆祖国大地烟台的苹果

4.代词+名词，如：大家的心情我的老师自己的心情

中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示，常常有“地”字。常见的结构形式有：

形容词+动词，如：慢慢地走激动地演讲迅速地回答

副词+动词，如：完全相信十分思念突然发现

副词+形容词，如：非常美丽更加坚决相当迅速

三.主谓短语:结构内部两个成分之间有陈述和被陈述之间的关系。

鉴别词：已经；很

常见的结构形式有：

名词+动词，如：会议结束蝴蝶飞舞菊花开放

代词+动词，如：自己说话谁同意我们回去

名词+形容词，如：花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂

代词+形容词，如：你真美丽这里清静大家激动

另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。

如：今天星期三明天国庆节他中等身材你是中学生

特点：

①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。

②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。

四.动宾短语:动宾之间是支配与被支配，干涉与被干涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪”的。

鉴别词：着；了；过

常见的结构形式有：

动词+名词，如：敬畏生命热爱工作上中学

动词+代词，如：丢掉它们关爱自己想念大家

特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。

②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。

③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。

④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造

成动宾不搭配。

五.动补短语：结构内部两个成分之间有补充和被补充的关系。

鉴别词：得

常见的结构形式有：

动词+补语，如：写得好坐在石头上休息一会儿

形容词+补语，如：美丽极了密得不透气开心得一蹦三尺高

特点：①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用＜＞表示。

②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。

③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。

④有的补语前头常用结构助词“得”。

六.介宾短语：由介词和它的宾语构成的短语。基本结构：介词+名词、介词+代词。

七.“的”字短语：由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。

基本结构：动词+的、形容词+的、动宾短语+的。