继续教育学院社会调查报告格式及要求

继续教育学院社会调查报告格式及要求请在2015年11月9日前把《社会调查报告》发至教务办莫老师邮箱：15201552@https://www.360docs.net/doc/713974575.html,，联系电话：22696582。过期不交者，当放弃处理。

一、社会调查报告基本框架

1．封面

2．调查报告标题

3、调查报告正文

（1）调查报告前言

（2）调查报告主体

（3）调查报告结尾

二、调查报告文本内容要求

1、调查题目

（1）公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如《关于新莞人经济生活状况的调查报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成,如《新莞人经济情况的调查》。

（2）一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,十分简洁,如《本市房价平稳》。

（3）提问式标题,如《“积分入户门槛高”何时休？》。这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。

（4）正副题结合式标题, 正题揭示调研报告的思想意义,副题表明调研报告的事项和范围,如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于大宝油漆有限公司深化厂务公开制度的调查》。

2、调查报告正文

调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。

（1）前言

简要说明调查问题提出的背景，对象选择范围、采用的方法及研究意义。

（2）主体部分

这是调研报告的主干和核心, 详细写明调查的对象与方法、调查的结果与分析。

（3）结尾部分

该部分包括调查得出的结论、相关建议与对策。进一步深化主题，或提出问题，引发人们的进一步思考。

3、字数要求

调查报告要求在2000-3000字左右。

三、调查报告文本格式

1．封面格式：(请见下一页)

(封面格式)

东莞理工学院继续教育学院(一号宋体居中)社会实践调查报告（小一隶书居中）

题目：

中文论文题目（二号黑体居中）

学生姓名：

学号：

专业：

班级：

指导教师姓名及职称：

（宋体三号居中）

201 年月日

（宋体小三号居中）

2．调查报告题目：ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ（黑体三号居中）

（空一行）

作者署名：ⅩⅩⅩ （宋体五号居中）

(东莞理工学院继续教育学院XX级XX专业XX班) （宋体五号居中）

指导教师：ⅩⅩⅩ(姓名) ⅩⅩⅩ(职称) （宋体五号居中）

（空一行）

3．前言(宋体五号)

（空一行）

4．正文

1 ……………………………………(一级标题用宋体四号加粗)

1.1………………………………………………(二级标题用宋体小四号加粗)

1.1.1………………………………………………(三级标题用宋体五号加粗)………………………………………………………(正文内容用宋体五号)

5．页面设置

页边距：上下各2.5厘米，左边(内侧)3.0厘米，右边(外侧)2.5厘米。

页脚：1.75厘米，页码居中，用Times New Roman字体小五号书写。

段落与间距：段落首行缩进2字符。行间距为固定值20磅，标准字符间距。

东莞理工学院继续教育学院

社会实践调查报告

题目：关于东莞IT从业者文化素养调

查

学生姓名：张泽娜

学号：125371301014

专业：汉语言文学

班级：12汉语言文学本科函授班

指导教师姓名及职称：曾宪群讲师

2014年4月27日

关于东莞IT从业者文化素养的调查

张泽娜

东莞理工学院继续教育学院2012级汉语言文学专业函授班

指导教师：曾宪群讲师

目前，互联网已经成为人们生活中紧密而不可分割的重要组成部分，而IT从业者则是支撑互联网最为重要的组成之一。传统观念一提及IT，常常想到的是电脑、互联网。事实上也是如此，社会对IT技术投入极多的关注，而IT从业者通常则被忽视，IT从业者的文化素养问题更加被忽略。今年来，国内国际金融形势、行业趋势迫使东莞产业结构升级转型，其中IT业也是升级产业之一。为了更好的了解东莞IT行业，尤其是IT从业者的精神文化需求，实现东莞IT产业顺利转型升级，为此，本文基于IT从业者的视角，通过对东莞IT 从业人员的调查分析，发现和提供出相应的应对策略。

1 资料收集与样本特征

根据研究对象的特征需要，在征询相关专家的基础上，自编《东莞IT从业者文化素养调查问卷》。问卷分两个部分，第一部分是对IT从业者的基本情况进行了解，第二部分是从个人传统文化素养、个人思想道德、自我期望、工作单位期望等多个方面作深入调查。

利用互联网开放环境，使用网络在线调查问卷的方式，随机性的选取了在东莞工作的IT从业者进行调查，在短时间内就获得有效调查问卷15份。

调查结果显示，被调查的IT从业者中，在东莞工作3年以上的，占86.6%，其中在东莞工作3-5年的IT从业者居多，占53.3%，行业流动率约一成，低于东莞整体流动率。东莞IT从业者所在工作单位的IT性质岗位的总人数多在11人到99人这个区间，约占80%。东莞地处深圳和广州的“夹心层”位置，IT产业发达程度不及广州、深圳，镇区IT产业不及市区。因此，从整体上来看，调查样本反映了东莞地区IT从业者的整体原貌，样本具有一定的代表性。

2 数据分析与结果讨论

2.1提升素养首选图书馆

东莞提供了非常多的文化场所，如图书馆、展览馆、纪念馆、博物馆等近百家。这些场馆大大方便了市民提升自身文化素养。根据调查结果显示（多选），东莞IT从业者去得最多的地方是东莞图书馆，约占60%，然后就是有超过半数的人也会去玉兰大剧院和可园博物馆。

从调查结果中还可以看出，民俗、遗址博物馆和各类艺术院馆排名倒数。可以分析得知，IT从业人员对于一般艺术形式的文化需求尚可，但对于高层次、专业性的文化需求非常低。

2.2 工作单位不能满足从业者提升素养的需求

工作单位是人们主要的活动场所，大约三分之一的时间是在工作单位，因此工作单位组织的团体活动对人们素养的提升有着至关重要的影响。根据调查结果显示（多选），60%的工作单位组织的是聚餐和去KTV唱歌，排名第二的就是旅游或户外活动，但远远低于排列第一的聚餐和KTV唱歌，甚至还有20%的没有组织任何活动，参观、学习、旅游这些集体活动所占比例均排倒数。

通过以上数据可以发现，东莞IT行业企业对于帮助IT从业者提升素养的形式单一而且传统，与充满创新、保持开放的行业特征不相符。这在一定程度上说明，东莞IT行业升级势在必行。

2.3 自我提升素养期望形式单一狭隘

相对外在环境，从业者内在驱动力更加重要。根据调查结果显示（多选），发现期望对IT技术水平提升的从业者所占比例高达60%，排名第二的则是期望提升外语水平，超过40%。责任心、社交礼仪等素养的期望排名倒数。

从以上可以看出，东莞IT从业者对提升素养的需求依然停留在满足当前工作，对于当前工作联系不紧密的素养的提升期望并不高。这也是传统IT观念根深蒂固的结果。同样，通过另一个参与志愿者活动情况的调查结果得到佐证，有超过60%的IT从业者近一年都没有参加过相关的志愿者活动。由此可知，东莞IT产业及从业者来说，仍然停留在比较低端的层次中，因此，东莞IT产业结构要升级需要对IT从业者素养进行多方面提升。

2.4 传统文化素养浓厚但缺乏多元化素养结构模型

阅读是提升文化素养的重要方式，为更好地了解东莞IT从业者既有文化素养方面的情况，问卷从传统文化素养、当下流行的文化素养和社会科学素养等三方面进行调查，数据显示（多选），文学名著是传统文化素养的代表，中国四大名著的阅读比例是外国名著阅读比例的两倍以上，其中《西游记》阅读比超过80%。社会科学相关的阅读比例极低，而诺贝尔文学获得者莫言的代表作阅读比例排名倒数。

我国是一个传统文化大国，虽然IT行业注重理科，但是并没有降低IT从业者的传统文化素养，这样算是客观反映了整个行业IT从业者的真实情况。对于近年热门的诺贝尔文学事件，并不能刺激和影响到IT从业者对于一般文学素养的需求，反而由于大环境下的经济变化，IT从业者对经济素养需求反而高于一般社会科学素养的需求。总得来说，传统文化素养占主流，结构单一，并没有形成丰富的多元化模型，这就间接影响了东莞IT行业从业

者的创新能力。

3 发展对策与建议

金融危机爆发后经济形式并不乐观，特别是竞争激烈的IT产业，但对东莞IT产业及从业者来说，东莞大力倡导和推动产业升级，却会是个很好的发展机会。结合调查分析结果，本文认为可以从以下几方面着手：

3.1 避免宅族化，坚持丰富的线下生活形式，注重文化生活品质的提升

IT从业者是宅男宅女的主要组成，由于IT从业者的工作特质导致他们过多依赖电脑和互联网的生活，所以导致他们严重偏离传统的线下生活模式。这种形式逐步暴露其非可持续的局限性。因此，坚持丰富的线下生活形式，注重文化生活品质的提升，已成为宅男宅女和IT从业人士需要认真面对的重要问题之一。

生活是创意的源泉，面对高效紧张的竞争环境，IT从业者应该要更加清晰地看到事物发展的本质规律，把握好生活和工作节奏，在做好工作的同时，勿忘提升生活品质和自身多元化的文化素养，多元化的文化素养是复合型人才创新的源泉力量。

国际国内经济形势不稳定，金融环境复杂，对于IT从业者来说，不应仅仅关注自己专业范围内的信息，同时也应关注所处环境的经济情况，通过有效途径提升自己对经济判断和的评估能力和水平。

3.2 企业主导丰富从业者文化素养，培养自己的创新型人才

随着我国经济发展趋势的明显加快，及经过全球金融危机的洗礼，贸易全球化。如何在巨大的经济发展机遇中抓住机会，这就迫使企业必须拥有高素质、高水平的从业人员。而IT岗位目前已然成为现代企业中不可或缺且非常重要的组成。

东莞IT行业起步晚，各类企业所以更加应该要抓住产业改革升级的大好机遇，有意识的、有目的的、有方法的对从业者进行培养，提供丰富多样的素养提升方式，选择适合企业自身需求的活动形式。通过对从业者素养的提升，从而使企业达到高效、创新的战略目的。

东莞2013年流动率居全国之首，大约30%，即10个人中会有3个人离开东莞企业去其他城市工作。如此高的流动率同样也会体现在IT行业从业者身上，IT行业一直以来也是一个高流动率的行业。IT企业只有提供丰富的企业文化活动，才能更加有效地降低IT从业者的流动率。

参考文献

[1]陈静.三成受访打工者“年后不回莞”.南方都市报[N].2013年1月28日.