英语社团活动小结

英语社团活动小结
英语社团活动小结

英语社团活动小结

下面是由活动网活动总结范文频道为大家整理的社团活动小结,参考。

时间过得很快,在春暖花开的季节,本学年的“快乐英语”社团活动也拉下了帷幕,为发扬成绩,提高我校学生的英语意识和英语能力,进一步完善策略,为下一步的英语活动打下良好的基础,特总结如下:

一、水滴穿石的“金手指”效益让我们品尝到了收获的琼浆

可以说,如今每一位英语社团的成员都有一种“OneSmallPointofPrise”(一点点的骄傲)。是一种积累的过程。学习中达到心眼口的和谐统一,是学好英语的重要。

二、生动有趣、丰富多彩的教学内容是提高学生英语水平的有效途径。

“Interestingisthebestteacher.”兴趣是最好的老师,学生们参与的积极性很高,在快乐中汲取着知识的琼浆,在快乐中提高了英语的能力。孩子们那日渐地道的英语会话流能力,就是学生英语素质已经提升的了的见证!十年树木,百年树人。

三、把身边的人和事编入《快乐英语》教材,学生们快乐地参入到活泼生动的英语情境实践当中

在《快乐英语》教材的编写上,我把学生喜欢的老师,生活中有趣的实例都编入教材之中,学生们学起来既生动又亲切,兴趣高涨。“纸上来的终觉浅,绝知此事要躬行。”在

活动中让学生当演员,通过英语会话情境实践,感受着学习英语的魅力。“Englishisabeautifullanguage,IlovelearningEnglish.Iknowthereisn oendtolearn,Iwillliveandlearn.”(英语是一种美丽的语言,我喜爱学习英语。我知道学无止境,我将活到老学到老。)已经成为了学生的一种信念。

四、Hereinnolackofbeautyintheworld,butnotice(世界并不缺少完美,而是缺少发现)

学生在“快乐英语社团”活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高,更重要的是行为习惯与人生境界的升华。学生学习习惯的养成,是受益终生的一件大事。俗话说“亲其师而信其道”,我的勤奋与上进,一定会对学生的人生产生一定的影响。

实践证明,这种看似简单的“金手指”法,是集中精力,掌握基础知识最有效的途径之一。本学期英语社团的成员何浩然被评为新的“英语之星”,年龄最小的李涵同学被评为“进步之星”。本学期有新加入了3名成员,使“快乐英语”社团成为最受学生喜欢和向往的活动团体。一的成长是学习史、是阅读史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教书育人,培养学生良好的行为习惯和健康向上的人格,是“快乐英语社团”活动的宗旨。我将继续努力!

中学英语社团活动教学方案

中学英语社团活动教学方案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小编整理的中学英语社团活动教案,一起来看一下吧。 为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神,激发广大学生学习英语的兴趣,提高他们语言实际运用能力,我们着手建立英语口语社团。英语口语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸,它着力于培养学生对英语口语的兴趣。它与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。我们本着自愿参加,并在此基础上任课老师精心挑选的原则组建初一和初二英语口语社团。 通过活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,提高学生的口头表达能力及表演能力,并随时做好参与南通市及江苏省英语口语电视比赛的准备。 每个年级英语口语社团活动人数不宜过多,大约50名左右。活动固定,每周一次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名,精心制定活动计划,保证活动的深度、广度和密度。要求如下: 1、组织学生按时参加活动;

2、每周二下午第四节课进行社团活动,小组成员必须准时到达指定教室; 3、小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,破坏、损坏教室的财产; 4、每次老师布置的口语练习,所有社团成员都应积极参与完成。 1、开展形式多样的英语口语活动,通过看图回答问题,看图编对话,自命题演讲,命题演讲,小对话、小组合作秀等形式来调动学生对口语练习的兴趣; 2、让小组学生利用课上和课余时间引领全班同学参与英语口语训练,调动所有学生对英语口语学习的积极性。 3、通过本学期的活动,使社团所有成员能在一定情境中用英语自由表达自己的思想。 1、做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上,各班要挑选有一定英语口语基础、成绩好的学生参加,每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长,以便开展协进学习,增加每个成员的英语口语训练机会。 2、所有的培训教师都要认真负责,把它看成是学校英语教学的重要组成部分,使社团活动开展得生动、活泼、丰富。 总之,开展英语口语社团活动,使之规范化、制度化、

初中英语社团活动方案

初中英语社团活动方案 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020

九(12--22)英语社团 活动实施方案 陈学宏 一、英语社团活动计划目标 学语言要从小抓起,初中是学习语言的关键时期,还未形成独立的语言系统。开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣,从多方面提高学生英语的综合素质,建立多方的英语环境,帮助其形成语言体系,进一步提高英语水平。 为了激发学生学习英语的的热情,提高学生学习英语的兴趣,丰富学生的课余生活,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,并且使学生的英语发音纯正,能够在一定的英语语境中用英语思维并表达,锻炼学生的胆量,使其能够更好的辅助英语教学,以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所,帮助他们解决英语口语学习上的困难,同时加强教师与学生的交流和沟通,分享学习心得,从而达到促使学生轻松学好英语的目的。 二、英语兴趣小组实施计划 1.参与人员:九(12~22)各班部分学生。 2.时间:星期六,日. 3.地点:语音室 4.内容:游戏活动与英语会话。 5.方式:同学自愿分组,各班各组以及各位学生之间开展竞赛,看谁做的好。 6.奖励:表彰一批在本活动中表现突出的同学 7.指导思想:围绕教材现有的知识点设置活动素材。

8.组织者:冯英,陈德宏,周芳云,段勇,刘声华,陈学宏. 三、活动形式 1、在英语老师的帮助下,根据不同话题,创设情景,用英语进行对话交流。 2、同学之间用英语交流,提高互动性。 3、学唱经典英文歌曲。 4、经典外国电影欣赏。 5、英语游戏,如猜谜、猜词等。 6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧,英语演讲等。 7、介绍英美国家的民族风情、文化特色。 8. 复习英语语法项目,阅读,听力和写作训练。 四、活动要求 1、参加英语活动的同学和指导老师应按时到达地点。 2、进入英语活动场所后一律用英语交流。 4、参加英语活动的全体学生应增强自信,积极主动参与各项话题活动,保证英语活动活动的顺利进行。 五、活动主题(Topic)(供参考) 1、介绍自己喜好。、家庭及交朋友。(Introduce yourself, family and friends)介绍自己的 (Likes and dislikes) 2、谈谈自己的课余生活。(Your spare time) 3、说说将要做的事(Sentence patterns: be going to do; want to do) 4、谈方位及地点(Direction and location) 5、谈购物(Shopping) 6、谈谈外出旅行(Outing and travelling)

初中英语社团活动计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除初中英语社团活动计划 篇一:英语社团活动计划 英语社团课外活动计划 一、指导思想: 兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村中学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。初中英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富中学生的课余生活,我们开设初中英语课外活动小组。 二、活动目的: 1、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语

学习的兴趣。 2、授人以渔,培养学生英语学习能力。 3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。 4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。 三、活动时间与内容: 1.第二周:观看希望之星英语风采大赛 1.第三周:学生自我介绍 2.第四周:讲小红帽的故事Thelittleredridinghood 3.第五周:排演英语童话剧《小红帽》 4.第六周:欣赏电影《疯狂原始人》 5.第七周:继续欣赏电影《疯狂原始人》 6.第八周:给《疯狂原始人》片段配音 (第九周国庆,第十周期中考试) 7.第十一周:学唱英文歌Yesterdayoncemore mylove 8.第十二周:探讨西方音乐、电影,了解西方文化 9.第十三周:学生介绍他们自己喜欢的英文电影 10.第十四周:开启美食之旅,第一站——中国 11.第十五周:美食之旅第二站:英国 13.第十六周:美食之旅第三站:日本 14.第十六周:话题演讲:mydream 15.第十七周:了解辩论赛,观看比赛视频

英语社团活动计划

英语社团课外活动计划 一、指导思想: 兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村中学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。初中英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富中学生的课余生活,我们开设初中英语课外活动小组。 二、活动目的: 1、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、授人以渔,培养学生英语学习能力。 3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。 4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。 三、活动时间与内容: 1. 第二周:观看希望之星英语风采大赛 1. 第三周:学生自我介绍 2. 第四周:讲小红帽的故事The little red riding hood 3. 第五周:排演英语童话剧《小红帽》 4. 第六周:欣赏电影《疯狂原始人》 5. 第七周:继续欣赏电影《疯狂原始人》 6. 第八周:给《疯狂原始人》片段配音 (第九周国庆,第十周期中考试) 7. 第十一周:学唱英文歌Yesterday once more My love 8. 第十二周:探讨西方音乐、电影,了解西方文化 9. 第十三周:学生介绍他们自己喜欢的英文电影 10. 第十四周:开启美食之旅,第一站——中国 11.第十五周:美食之旅第二站:英国 13.第十六周:美食之旅第三站:日本 14. 第十六周:话题演讲:My dream 15. 第十七周:了解辩论赛,观看比赛视频 16. 第十八周:玩转辩论赛,实际演练 活动方法与顺序: 一基本训练,创设语言氛围。(三分钟) 背景一

初中英语课外活动方案

xx课外活动方案 英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、醉心、增长知识、提高技能、丰盛学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。 本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动,重视教学质量,调动学生的极积性,努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给醉心英语的同学一个优良的学习环境,现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下: 一、活动目的 作为一个兴趣小组,重点在于兴趣小组成员的吸纳完全本着自立自愿的原则,组织开展的活动小组成员可以解放参加兴趣相投的同学在一起。通过形式各异的活动来激发学生学习英语的兴趣,形成英语学习的氛围,培养学生综合语言运用能力。通过活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,提高学生的口头表达能力及表演能力。 二、活动要求 兴趣小组人数合宜过多,大约10到20名左右。活动不变,每周两次,活动制度化。遇到有分外情况择日进行,不轻松暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下: 1、组织学生按时参加活动。 2、每周一、四下午第三节课后进行活动,小组成员必须准时到活动地点。 3、小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗,破坏、损坏活动室的财产。 4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 三、活动目标

1、开展丰盛多彩的英语活动,通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣,培养学生正确的学习方法,养成优良的学习习惯。 2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告,图片,商标等,期末展评,调动学生学习的积极性。 3、通过本学期的活动,拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称,掌握基本的一些日常用语,并能在情境中加以运用。 四、采取的措施 (一)做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 (二)教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、开朗、丰盛。 总之,开展英语兴趣小组活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使学生学有所得,老师要做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语兴趣小组开展得丰盛多彩、富有特色。

中学英语社团活动计划3篇

中学英语社团活动计划3篇 英语社团活动计划 xx--xx学年第一学期 一、指导思想:通过本社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好英语学习习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。 二、活动目的: 1.通过本社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题活动及培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。 三、活动原则: 1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。 四、活动时间:每月活动一次,具体根据各年级课时较少的时间进行安排。

五、参加对象:以各年级各班参加英语社团的学生为主体,可以具体根据活动内容邀请一些英语老师和有兴趣的学生共同参加。 六、活动安排(一)、长线活动活动目的:有针对性地提高学生对英语的兴趣,培养学生的语感,丰富学生的英语知识。活动方式:为了使社团的学生饱满地汲取知识,可以自主进行辅导,让学生在课余时间想一想、做一做,提高学生听、说、读、写的技能。(二)、短线活动 1、学唱英文歌曲活动目的:更好的激发学生的兴趣,训练学生的口语。活动 方式:教师指导社团干部选择比较适合中学生学习的英文歌曲,并把歌词印发给学生,然后再教学生演唱,学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来(可与学校艺术节活动相结合)。2、从“圣诞节、万圣节(11 月 1 日)、感恩节(11 月第四个礼拜四)”中选择一个节日大家一起欢度。活动目的:更深地了解英国的文化,提高学生的英语水平。活动方式:围绕这个节日,由教师指导社团成员搜集材料并进行交流,以更深地了解节日的由来、庆祝方式。(可利用学校广播系统或张贴画等方式。)参加人数:所有英语俱乐部的成员 3、讲故事比赛。活动目的:提高学生的口语水平,提高学生对文章片段的理解能力。活动方式:教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段,不必过多,大概每个年级三五篇,让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事,最后同年级学生

小学社团活动实施方案

**小学社团活动实施方案 为了落实坚持以德育为先、能力为重、巩固率为要的素质教育,也为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育,促进均衡发展,培养农村娃广泛的兴趣、爱好,学校决定大力开展学生社团活动,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、领导小组 组长:*** 副组长:*** 成员:***、***、***及各班班主任 二、总体目标 激发学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,推进素质教育深入发展,努力把特色个性化教育融入校园文化建设的各个方面,把学校办成学生喜爱的乐园,教师幸福工作的家园,社会满意家长放心的校园。 三、活动原则 ) 坚持公益性、开放性、特色性、共建性原则,充分利用学校已有的教学场地、器材、师资,因地制宜做好协调工作,积极引进设施设备和先进管理理念,努力满足本校学生扎实开展好各项活动的需求,实现“乡镇学校社团活动”的长效运作。 四、活动分类 本年度我校拟开设的社团有: 1、体育类:乒乓球、篮球、羽毛球、滚铁环、韵律操 2、艺术类:合唱、牧童笛、书法(毛笔、硬笔) 3、棋类:五子棋、象棋 4、学科类:美文章课程(作文指导课)、好口才课程(朗读、演讲) 5、实践类:手工、科技、信息技术 五、具体项目和指导老师安排 1、体育类:(分管领导:***) ! (1)乒乓球(每班男女生各2人,1—9年级,共36人。场地:乒乓球场) 指导老师:***(男队)、***(女队)

(2)篮球(男生16人,限6—9年级。场地:篮球场) 指导老师:*** (3)羽毛球(共10人,限3—9年级。场地:羽毛球场) 指导老师:*** (4)滚铁环(共20人,限1—6年级。场地:内操场) 指导老师:*** (5)韵律操(共15人,限4—8年级,由指导老师选拔。地点:操场)指导老师:*** ) 2、艺术类:(分管领导:***) (1)合唱(30人,限1—6年级。场地:内操场) 指导老师:*** (2)牧童笛(20人,限4—8年级。场地:音乐教室) 指导老师:*** (3)书法(硬笔15人,毛笔15人,限4—9年级。场地:美术教室)指导老师:***(硬笔)、***(毛笔) 3棋类:(分管领导:***) (1)五子棋(20人,限1—6年级。场地:一年级教室) 指导老师:*** — (2)象棋(20人,限4—9年级。场地:五年级教室) 指导老师:*** 4、学科类:(分管领导:***) (1)美文章课程: 小学(20人,限3—6年级。场地:二年级教室) 指导老师:*** 初中(20人,限7—9年级。场地:九年级教室) 指导老师:*** (2)经典诵读、演讲课程: 小学(1—3年级20人,场地:三年级教师)

最新七年级英语社团活动总结

七年级数学社团活动总结 本学年的社团活动也拉下了帷幕,为激发学生学习英语的积极性,提高我校学生的英语意识和英语能力,进一步完善教学策略,为下一步的英语活动打下良好的基础,特总结如下: 总结一:七年级数学社团活动总结 一、水滴穿石的“金手指”效益让我们品尝到了收获的琼浆 可以说,如今每一位英语社团的成员都有一种“One Small Point of Prise”(一点点的骄傲)。学习是一种积累的过程。学习中达到心眼口的和谐统一,是学好英语的重要保证。活动中所要求的让学生每学一个新单词、一个新短语、一个新句型、一篇新课文,必须口读到哪儿,手就指到哪儿,眼睛就看到哪儿的教学策略已经开花结果了。实践证明,这种看似简单的“金手指”法,是集中精力,掌握基础知识最有效的途径之一。本学期有新加入了2名成员,使英语社团成为最受学生喜欢和向往的活动团体。 二、生动有趣、丰富多彩的教学内容是提高学生英语水平的有效途径。“Interest is the best teacher .”(兴趣是最好的老师)我们在社团活动中选择了新颖恰当的教学内容,收到了事半功倍效益。另外,还根据学生们对生活化的教学内容感兴趣这一特点每次活动都特别奉献一两句经典英语,如“Take time to think, it is the sourse of your power.(花点时间去思考,它是你智慧的源泉)等。学生们参与的积极性很高,在快乐中汲取着知识的琼浆,在快乐中提高了英语的能力。孩子们那日渐地道的英语会话流能力,就是学生英语素质已经提升的了的见证!十年树木,百年树人。英语社团一定会成为学生人生路上的一道亮丽的风景线。

英语社团活动方案1

英语社团活动实施方案 2013-09

一、英语社团活动计划目标 学语言要从小抓起,初中是学习语言的关键时期,还未形成独立的语言系统。开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣,从多方面提高学生英语的综合素质,建立多方的英语环境,帮助其形成语言体系,进一步提高英语水平。 为了激发学生学习英语的的热情,提高学生学习英语的兴趣,丰富学生的课余生活,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,并且使学生的英语发音纯正,能够在一定的英语语境中用英语思维并表达,锻炼学生的胆量,使其能够更好的辅助英语教学,以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所,帮助他们解决英语口语学习上的困难,同时加强教师与学生的交流和沟通,分享学习心得,从而达到促使学生轻松学好英语的目的。 二、英语兴趣小组实施计划 1.参与人员:各级部各班部分学生。 2.时间:星期一活动课 3.地点:语音室 4.内容:游戏活动与英语会话。 5.方式:同学自愿分组,各班各组以及各位学生之间开展竞赛,看谁做的好。 6.奖励:表彰一批在本活动中表现突出的同学 7.指导思想:围绕教材现有的知识点设置活动素材。

8.组织者:张静张聪慧 三、活动形式 1、在英语老师的帮助下,根据不同话题,创设情景,用英语进行对话交流。 2、同学之间用英语交流,提高互动性。 3、学唱经典英文歌曲。 4、经典外国电影欣赏。 5、英语游戏,如猜谜、猜词等。 6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧,英语演讲等。 7、介绍英美国家的民族风情、文化特色。 8. 复习英语语法项目,阅读,听力和写作训练。 四、活动要求 1、参加英语活动的同学和指导老师应按时到达地点。 2、进入英语活动场所后一律用英语交流。 4、参加英语活动的全体学生应增强自信,积极主动参与各项话题活动,保证英语活动活动的顺利进行。 五、活动主题(Topic)(供参考) 1、介绍自己喜好。、家庭及交朋友。(Introduce yourself, family and friends)介绍自己的(Likes and dislikes) 2、谈谈自己的课余生活。(Your spare time) 3、说说将要做的事(Sentence patterns: be going to do; want to do)

中学英语社团章程

英语社团章程 第一章总则 第一条社团名称:董岗中学英语英语社团“英语之角” 英文名称:Donggang Senior High School English Club 简称:English Club 第二条社团宗旨:通过组织各种类型的活动,为广大学生提供英语应用的机会,创造良好的英语学习空间,营造更好的学习气氛,达到服务同学、提高英语实用能力,以更好的适应未来社会的需求为目的,为实现自己的梦想,而打下坚实基础。; 第三条本社团一切工作受学校监督管理。 第四条英语社是我校学生自愿参加的群众性组织,服从学校的领导和管理,在教导处的指导下开展工作。 第二章社团组织机构及职责 第五条秘书部:负责本社团财务工作、会议记录、采购物品等。成员要求字迹工整、有任心。 宣传部:负责本社宣传工作,维护本社形象,扩大本社信誉,将本社推向全校。要求有毛笔字、画画或艺术设计等特长。 策划部:草拟创业计划,在校内外刊物上发表论文,负责本社讲座等活动。成员要求有一定的文字功底和文学修养。知识面广阔。 外联部:负责本社对外公关工作和外联活动。成员要求形象好、气质佳、口齿伶俐,具有一定的社会交际能力和活动能力。 第三章社团成员的权利及义务 第六条社团负责人职权范围: 1.参加校团委及社团部召开的会议,制定本社团长期及近期工作计划; 2.安排社团内部日常工作,指导、监督各部门开展工作,协调各部门关系; 3.围绕社团章程开展英语学习活动。 第七条社团成员权力: 1.参加本社团活动的权力; 2.对社团发展壮大提建议的权力; 3.获得本社团服务的优先权; 4.入社自愿、退社自由。 社团成员义务: 1.执行本社团的决议; 2.积极完成社团安排的任务; 3.维护本社团的合法权益; 4.对社团的发展献言献策; 5.积极宣传本社团,扩大影响。

中学英语社团活动计划

中学英语社团活动计划 延川县永坪中学英语口语社团活动计划 为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神,激发广大学生学习英语的兴趣,提高他们语言实际运用能力,我们着手建立英语口语社团。英语口语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸,它着力于培养学生对英语口语的兴趣。它与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。我们本着自愿参加,并在此基础上任课老师精心挑选的原则(每班限选5名学生)组建初一和初二英语口语社团。 一、活动目的: 通过活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,提高学生的口头表达能力及表演能力,并随时做好参与延川县及延安市英语口语电视比赛的准备。 二、活动要求: 每个年级英语口语社团活动人数不宜过多,大约40名左右。活动固定,每周一次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名,精心制定活动计划,保证活动的深度、广度和密度。要求如下: 1、组织学生按时参加活动; 2、每周四下午第七节课进行社团活动,小组成员必须准时到达指定教室; 3、小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,破坏、损坏教室的财产;

4、每次老师布置的口语练习,所有社团成员都应积极参与完成。 三、活动目标 1、开展形式多样的英语口语活动,通过看英文电影,学唱英文歌曲,音标教学,英语话剧表演,小组合作秀等形式来调动学生对口语练习的兴趣; 2、让小组学生利用课上和课余时间引领全班同学参与英语口语训练,调动所有学生对英语口语学习的积极性。 3、通过本学期的活动,使社团所有成员能在一定情境中用英语自由表达自己的思想。 四、采取的措施 1、做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上,各班要挑选有一定英语口语基础、成绩好的学生参加,每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长,以便开展协进学习,增加每个成员的英语口语训练机会。 2、所有的培训教师都要认真负责,把它看成是学校英语教学的重要组成部分,使社团活动开展得生动、活泼、丰富。 总之,开展英语口语社团活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使参与学生学有所得,我们每个老师都要付出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有实验中学的特色。

中学英语社团活动计划

中学英语社团活动计划文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

中学英语社团活动计划 延川县永坪中学英语口语社团活动计划 为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神,激发广大学生学习英语的兴趣,提高他们语言实际运用能力,我们着手建立英语口语社团。英语口语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸,它着力于培养学生对英语口语的兴趣。它与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。我们本着自愿参加,并在此基础上任课老师精心挑选的原则(每班限选5名学生)组建初一和初二英语口语社团。 一、活动目的: 通过活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,提高学生的口头表达能力及表演能力,并随时做好参与延川县及延安市英语口语电视比赛的准备。 二、活动要求: 每个年级英语口语社团活动人数不宜过多,大约40名左右。活动固定,每周一次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名,精心制定活动计划,保证活动的深度、广度和密度。要求如下: 1、组织学生按时参加活动; 2、每周四下午第七节课进行社团活动,小组成员必须准时到达指定教室; 3、小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,破坏、损坏教室的财产; 4、每次老师布置的口语练习,所有社团成员都应积极参与完成。 三、活动目标 1、开展形式多样的英语口语活动,通过看英文电影,学唱英文歌曲,音标教学,英语话剧表演,小组合作秀等形式来调动学生对口语练习的兴趣;

2、让小组学生利用课上和课余时间引领全班同学参与英语口语训练,调动所有学生对英语口语学习的积极性。 3、通过本学期的活动,使社团所有成员能在一定情境中用英语自由表达自己的思想。 四、采取的措施 1、做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上,各班要挑选有一定英语口语基础、成绩好的学生参加,每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长,以便开展协进学习,增加每个成员的英语口语训练机会。 2、所有的培训教师都要认真负责,把它看成是学校英语教学的重要组成部分,使社团活动开展得生动、活泼、丰富。 总之,开展英语口语社团活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使参与学生学有所得,我们每个老师都要付出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有实验中学的特色。

英语俱乐部社团创办策划书

英语俱乐部社团创办策划书 一、社团创办的提出与意义 斯大林说过:语言是人们的交际工具。语言既然是交际工具,就要真正起到交流思想的作用。英语学习是极具实践性的语言学习,但在传统教育观念中,学生的主动性和参与意识往往被忽视,学生只能被动地接受知识,容易出现高分低能的现象,学生英语实际运用能力较差。因此在英语教学活动中,要充分发挥学生的自觉性和创造性,挖掘学生的学习潜能,充分调动每个学生自身的学习主动性、积极性、创造性,使每个学生的整体素质在各自原有的基础上得到改善和提高。 学生们学习英语的最终目的是为了使用英语交际,而要想达到这一目的,就必须在客观上形成英语氛围,激发学生兴趣,从而提高他们的英语综合素养。以歌唱、小品、朗读、演讲、论坛等活动方式进行组织,在既定的时间和范围内创设英语角,营造语言环境,培养和锻炼学生听说读写各方面的综合运用英语的能力,是实现其目的的重要手段。 创设英语角(English Corner),能让学生在参与的过程中暂时脱离母语的影响和条件的限制,在纯而浓的英语氛围中增强口语,丰富英语知识,增强其英语综合能力。 二、确定创社的有关条件 (一)确定社团成员范围 英语角的成员范围定为面向江苏省平潮高级中学的全体同学。为保证英语角以后活动的顺利开展,申请加入的同学必须满足以下条件: 1、爱好英语,对英语有浓厚兴趣且有提高英文水平的愿望。 2、有一定英文基础,尤其为口语。 3、外向大方,敢于并善于沟通表达。 (二)确定社团规模 初拟定成员不超过50人。 (三)确定成员分组 英语角社团成员分为初中组与高中组。各组再根据人员数量情况分为小组。每组均安排老师和组长进行活动与管理。 初中组成员基础较弱,可安排双语教学,高中组成员基础较好,教学语言以英语为主。活动时,根据具体教学安排确定两组是否分开进行。 (四)研究与确定对实施人员的组织管理 1、成立策划小组,明确分工,各负其责。 社团受团委领导、对团委负责。团委李国峰书记负责对各项活动的组织与指导工作。 社团常驻英语顾问:王胜利;英语指导老师:张忠秀,王瑞娟,安亚宁,余浩霞等负责活动的组织和具体授课等。 社长:高一(11)班刘聪颖,负责各项活动的策划、实施、监督。 学生会学习部部长何健郡及副部长负责社刊等材料的准备以及整理。 各小组具体负责人待社团成立后选出,负责管理社团的日常活动及社员的活动情况。 2、参与策划人员的分工合作。 首先,在每次开办英语角活动之前,全体成员要群策群力,确定每次开办的主题,查阅文献,收集各方面材料,再与同期教材内容相结合,制定好计划。 其次,在实施过程中,部长应共同听课评课,纠正主讲人的实施缺点,如学生的语音、语法错误未能及时指出、形式与教态过于单一、活动气氛不够活跃、师生互动性不强等。从而不断改进、提高活动效率,改善学生口语的流畅程度,增强学生的英语综合能力。

初中英语社团活动记录

社团名称N 日期:年月日 活动名称学唱英文歌曲“Colors” 活动形式学唱英文歌实际参加人数30 指导教师嘉宾无 活动目标 通过学唱英文歌曲,不仅复习刚刚所学表示颜色的词,而且进一步增强学生对英语学习的兴趣,增强其节奏感、语感,同时培养学生认真观察、学会感受、学会聆听、热爱生活的正确生活观。 活动内容学唱英文歌曲“ Colors”:Red and yellow and pink and green. Purple and orange and blue. I can sing a rainbow, sing a rainbow, sing a rainbow now. 活动过程1.、齐唱ABC song ,活跃整个气氛。 2、由各种彩色的ABC字母引出本次社团活动要学唱的歌曲主题“ Colors” 3、欣赏、聆听歌曲;整体感知歌曲。 4、读一读歌词,特别是其中陌生的单词,了解整首歌歌词的意思。 5、学习了歌词后逐句学唱歌曲。 4、歌曲展示:全体合唱、男女分句唱、各小组比拼。 活动成效 学生们表现出了很高的积极性, 平时上课爱开小差的学生也聚精会神地学了起来,学起来就特别快, 最后歌曲比赛的环节更是使整个气氛达到了高潮。 备注

社团名称:FIND INSPIRATION 日期: 2016 年 9月 28日 活动名称了解讲英语的国家 活动形式观看ppt 实际参加人数30 指导教师 活动目标为了让学生更好的学习英语,并对英语产生一种浓厚的兴趣,所以让学生了解一些讲英语的国家有哪些,学习英语对我们有什么意义和作用。 活 动 内 容了解一些讲英语国家的分布,知道大概有哪些国家是用英语这种语言交的。 活动过程1.出示一张地图,让学生说说你知道哪些国家是讲英语的 2、在地图上圈出一些国家: 英国、美国、加拿大、爱尔兰,澳大利亚,,,说明这些国家是讲英语的。 3、具体了解这些以英语为母语的国家 包括:地理位置、气候、历史、餐桌礼仪、社会文化背景等等4、出示一些国旗,让学生猜猜分别是哪些国家的,连一连。 活动成效经过本次社团活动,学生们基本了解了学习英语的重要性,也了解了一些讲英语的国家。 同时也使一部分学生对讲英语产生了不少兴趣。 备注

初一英语社团活动教案

参加人员:全体活动小组成员 主要内容:学唱歌曲Jingle Bells 活动目的:听唱英文歌曲,让学生既丰富生活陶冶情操,又能提高学习。英语歌曲语言优美、曲调动听,在享受音乐的无穷美妙与体会歌词的简练深刻的同时,它可以帮助学生学语言、词汇、句型、语法、历史文化、并锻炼了他们的语言交际能力。 一、播放歌曲Jingle Bells Dashing through the snow In a one horse open sleigh O'er the fields we go Laughing all the way Bells on bob tails ring Making spirits bright What fun it is to laugh and sing A sleighing song tonight Oh, jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh Jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh A day or two ago I thought I'd take a ride And soon Miss Fanny Bright Was seated by my side The horse was lean and lank Misfortune seemed his lot We got into a drifted bank And then we got upsot Oh, jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh Jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh yeah Jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh Jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh 1 二、自由学习Jingle Bells 三、演唱Jingle Bells 四、评选优秀演唱者,奖励

初中英语社团活动方案1

九(12--22)英语社团 活动实施方案 陈学宏 一、英语社团活动计划目标 学语言要从小抓起,初中是学习语言的关键时期,还未形成独立的语言系统。开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣,从多方面提高学生英语的综合素质,建立多方的英语环境,帮助其形成语言体系,进一步提高英语水平。 为了激发学生学习英语的的热情,提高学生学习英语的兴趣,丰富学生的课余生活,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,并且使学生的英语发音纯正,能够在一定的英语语境中用英语思维并表达,锻炼学生的胆量,使其能够更好的辅助英语教学,以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所,帮助他们解决英语口语学习上的困难,同时加强教师与学生的交流和沟通,分享学习心得,从而达到促使学生轻松学好英语的目的。 二、英语兴趣小组实施计划 1.参与人员:九(12~22)各班部分学生。 2.时间:星期六,日. 3.地点:语音室 4.内容:游戏活动与英语会话。 5.方式:同学自愿分组,各班各组以及各位学生之间开展竞赛,看谁做的好。 6.奖励:表彰一批在本活动中表现突出的同学 7.指导思想:围绕教材现有的知识点设置活动素材。 8.组织者:冯英,陈德宏,周芳云,段勇,刘声华,陈学宏. 三、活动形式 1、在英语老师的帮助下,根据不同话题,创设情景,用英语进行对话交流。 2、同学之间用英语交流,提高互动性。 3、学唱经典英文歌曲。 4、经典外国电影欣赏。 5、英语游戏,如猜谜、猜词等。 6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧,英语演讲等。 7、介绍英美国家的民族风情、文化特色。 8. 复习英语语法项目,阅读,听力和写作训练。 四、活动要求 1、参加英语活动的同学和指导老师应按时到达地点。 2、进入英语活动场所后一律用英语交流。 4、参加英语活动的全体学生应增强自信,积极主动参与各项话题活动,保证英语活动活动的顺利进行。 五、活动主题(Topic)(供参考)

初中英语社团活动总结

初中英语社团活动总结 罗文杰 总结一: 伴着鸟语花香,和着柔风细雨,本学年的快乐英语社团活动也拉下了帷幕,为发扬成绩,提高我校学生的英语意识和英语能力,进 一步完善教学策略,为下一步的英语活动打下良好的基础,特总结如下: 水滴穿石的金手指效益让我们品尝到了收获的琼浆 可以说,如今每一位英语社团的成员都有一种 One Small Point of Prise (一点点的骄傲)。学习是一种积累的过程。学 习中达到心眼口的和谐统一,是学好英语的重要保证。活动中所要求的让学生每学一个新单词、一个新短语、一个新句型、一篇新课 文,必须口读到哪儿,手就指到哪儿,眼睛就看到哪儿的教学策略 已经开花结果了。实践证明,这种看似简单的金手指法,是集中精力,掌握基础知识最有效的途径之一。本学期有新加入了2名成员,使英语社团成为最受学生喜欢和向往的活动团体。 生动有趣、丰富多彩的教学内容是提高学生英语水平的有效途 径。

Interest is the best teacher . (兴趣是最好的老师)我 们在社团活动中选择了新颖恰当的教学内容,收到了事半功倍效益。另外,还根据学生们对生活化的教学内容感兴趣这一特点每次活动 都特别奉献一两句经典英语,如 Take time to think, it is the sourse of your power.(花点时间去思考,它是你智慧的源泉)等。学生们参与的积极性很高,在快乐中汲取着知识的琼浆,在快乐中提高了英语的能力。孩子们那日渐地道的英语会话流能力,就是学生英语素质已经提升的了的见证!十年树木,百年树人。英语社团 一定会成为学生人生路上的一道亮丽的风景线。 Here in no lack of beauty in the world,but notice(世界并不缺少完美,而是缺少发现) 学生在英语社团活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高,更 重要的是行为习惯与人生境界的升华。学生学习习惯的养成,是受益终生的一件大事。俗话说亲其师而信其道,我的勤奋与上进,一定会对学生的人生产生一定的影响。在活动过程中,我对每个 单词、短语、句型、课文都不厌其烦地教,直到学生掌握为止。精诚所至,金石为开。学生在我潜移默化的引导中,养成了良好的 学习习惯,产生了学习英语的动机。 英语社团让学生更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观, 这种感觉是精美的精神食粮。一个人的成长是学习史、是阅读史、

最新初中英语社团活动总结

初中英语社团活动总结 英语社团活动总结可以对于活动进行一个简单的描述,总结不足,力争将此项工作再上一个台阶。整理了初中英语社团活动总结,欢迎欣赏与借鉴。 初中英语社团活动总结 英语社团结合自身实际,积极创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗,培养学生的英语学习兴趣,逐渐培养学生的英语学习习惯和兴趣,并结合英美节日风俗,为学生拓展课外知识,开展口语活动。按照要求,我们参加了英语社团活动。 自开学以来,参加英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下,为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展示。学生们在老师的指导帮助下,大胆开口说英语。他们以饱满的热情,和精彩的表演征服了在场的学生。每次活动学生们的幽默活泼的表演和婉转悠扬的歌声,总把气氛推向了高潮。虽然学生有些语句子不通顺,但这毕竟是我们学生第一次上台说英语。英语社团活动我们会办的更好。以下是我社团工作的小结,不足的地方,请领导指正。 社团活动是为充分调动学生的英语学习兴趣,丰富业余生活。我们组织开展了一系列英语学科课外活动。创设英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。我们播放英文原版影片,教唱英文歌曲,举办书法知识和作文竞赛。鼓励学生广泛参

与,为他们提供充分展示自我的机会,各班学生举行了英语歌舞短剧表演。为着力突出我校英语教学特色,培养学生的英语交际能力和跨文化意识,打下了坚实的基础。 在我社的精心策划、耐心辅导和热情帮助下,我们举办了背单词比赛,背课文比赛,选择学生们心中英语口语最好的同学,来与教师做即兴表演和游戏等。这种形式不仅满足学生们的好奇心求知欲,而且也丰富了课外知识。 此次英语社团活动充分展示了我校英语教学的成果。不仅实现了英语学习由知识向能力的转化,而且为学生们提供了更加广阔自由的发展个性,体现自我价值的空间,从而进一步培养了学生高度自我表现能力和创造能力,激发英语学习兴趣,提高了英语能力。 共2页: 上一页12下一页 初中英语社团活动总结 英语社团招收的是八年级对英语感兴趣的学生,社团共有32人。本着丰富学生的课外生活和课外知识,提高学生的英语学习兴趣的原则,在平时的活动时,尽量采用多种手段的教学方式,安排生动有趣的内容,并且让学生完全参与,让他们自己决定上课的内容。让语言的学习更有实用性与真实性,让学生在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情,兴趣是最好的老师。因此,本学期,我将社团的教学内容分成歌谣教学、英语小短剧教学、英语文化习俗知识介绍、知识传

英语口语社团活动方案

英语口语社团活动方案

英语口语社团活动方案 【篇一:英语社团活动方案】 英语社团活动方案 指导思想: 为了丰富学生的校园文化学习生活,营造良好的语言学习环境,拓宽学生的视野,提高我校学生的英语水平,让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台,让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动,集交流性与学习性于一体,加强学生之间的情谊交流,丰富学生的文化生活,使学生在活动中增长知识。 活动目标: 1、通过丰富多彩的社团活动,培养学生对英语学习的浓厚兴趣; 2、通过大量的语言输入,提高学生的英语水平,提高学生的综合素质; 3、通过针对性的练习,提高学生的口语交际能力; 4、通过每学期一次的英语活动比赛,激发学生的学习兴趣。社团设置: 由3名英语老师负责指导,下设社长1名,副社长2名,干事10名,社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评,择优录取,成为会员。 社长:制订社团重要文件和工作计划草案,传达指导老师的意见,策划每一个星期的活动,并提前安排好宣传准备工作,参加每一次社团活动,活动结束后,汇总同学们的意见,并向指导老师汇报。主持例会,总结工作并每个月向指导老师汇报。

副社长:配合社长策划社团活动,负责收集活动所需材料,协调好干事间关系,监督社长、干事的工作。参加每一次社团活动,负责记录每一 次活动情况、人员签到情况。活动前做好宣传通知工作,活动过程维持现场纪律,活动结束后,收集各组的活动调查,并总结同学们的意见。 干事:10名干事分为10个组,干事传达工作安排,负责本组会员的管理,负责本组成员的学习活动,负责组内的口语练习,参加每一次社团活动,活动过程维持现场纪律,活动结束后,收集同学们的意见和建议。 会员:面试通过后即成为社团会员,积极参加每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议,以促进社团的发展。 (所有英语社团成员必须参加每一次社团活动,到场须签到,若需请假,须书面申请上交社长) 每学期将评选出两名会员积极分子,给予适当的奖励。 教师安排: 指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的指导,及时准备把握学校领导对各项活动的明确要求,并对具体工作和活动做出适当安排。策划、部署社团大型活动,并监督执行。每个月至少参加一次活动,若是教学活动,则应到场进行指导。负责选拔社团负责人,每个月总结活动开展情况并上交团委。 活动时间: 星期四第八节课 活动地点: 多媒体教室

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