小学教育教学工作先进个人事迹材料_事迹材料.doc
小学教育教学工作先进个人事迹材料_事迹材料市小学教育教学工作先进个人事迹材料
本年度我任教六年级语文、综合实践，兼任班主任。同时担任省级课题研究主持人、综合实践活动教研组长工作。致力于教育教学改革，发挥自己模范带头作用，取得了一定成绩。
潜心于语文教学实践研究，着里提高教育教学质量。抓实诵读、写字等语文基础教学工作。一年来，所教班级40多名同学取得书法等级考试四级以上，5多名同学在省书法大赛中获奖。努力建设书香班级，注重建构班级良好读书氛围。利用黑板报介绍新书，导读佳作；利用晨会、周会每人口头推荐一本好书、一份好报、一篇好文章。办好班级图书角，班级图书达2000本。开展“古诗文诵读”、“讲成语故事”、“读书手抄报比赛”、“最佳读书笔记展”等丰富多彩读书活动。所教班级获学校“书香班级”“兴化市小学生整体读书笔记一等奖”。给学生更多自主读书练笔时间，让他们语文素养全面提升。所教班级20名同学在各类征文比赛中获奖。本人获省双语阅读“优秀指导老师”、全国“语文报”杯作文大赛优秀指导老师称号。教学中关注“问题生”“学困生”。课堂教学中将“学困生”和优等生配搭在一起，使他们构成学习上伙伴关系。同时。设置分层作业满足不同层次学生发展需求。还多次为学校上毕业班语文公开课。一学年下来，班级“后进生”仅剩一名。所教语文学科成绩由期初均分72分，提升至期末92分，两学期成绩均获名列年级组第一。
点亮综合实践活动课程研究，培养学生创新能力。关注学情，有效生成，对综合实践活动课程实施进行有效指导。《寒假“亲情作业”》《我新家我做主》等活动取得了一定研究成果。为市关工委、陈堡学区上主题实践活动队会课。撰写2篇活动案例发表于发表于《师资建设》《班主任之友》，1篇活动案例获全国一等奖。课程开发总结刊发于教育部网站。着力探讨学科课程与综合实践活动课程整合。《自主实践和谐发展》等案例获泰州市二等奖。这方面论文发表于《当代校园》《阅读（教学研究）》等刊物，所带班级获得兴化市“优秀中队”，今年8月获得兴化市“教学能手“称号。
严谨治学，锐意进取，不断提升自己教科研水平。作为一名普通乡村教师，我严谨治学，成果颇丰。我有自己教育教学博客，点击率超六万。本年度发表文章15篇，著有教育图书6多本。我主持、10名青年教师参与省“十二五”规划立项课题《小学生写字（硬软笔）入门指导策略实践研究》已中期评估，获得好评。我积极参与各类研修活动，研修心得在业内收到好评。
以上是本人近年来在教研方面取得一些成绩，尚不够成熟，还需努力。”天下事，成于实干，败于空谈”，这是十里铺街道党工委书记孙兴旺经常说一句话，他是这样说，也是这样做。他在狄寨镇任党委书记期间，在他带领下，通过全体党员干部共同努力，狄寨镇党委2001年被市委评为先进基层党组织，狄寨镇2002年被国家计委批准为小城镇示范项目，2011年又被省委批准为小城镇示范镇，他本人也多次受到上级多次表彰，现任西安市第十三届人大代表。2011年4月，由于工作需要，他被调至十里铺街道任党
工委书记，无论走到那里，他都带着那副真抓实干、努力拼搏劲头。今年，十里铺街道在做好防”非典”工作同时，超额完成了上级下达各项工作任务，受到了上级和群众好评。
一、重学习，强素质。
”学习是认识先导，认识是力量源泉”，面对改革开发深入和市场经济进一步发展，对领导者素
质要求也越来越高，他充分认识到只有具备全面丰富知识和较高政治素养，才能站在较高层面上科学决策，才能游刃有余地创造性地开展工作，无论工作多忙，他每周都挤出半天时间学习他坚持系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习党路线、方针和政策和有关法律、法规和经济理论、经济政策和招商引资政策和信息等。在思想作风教育整顿活动和”双为双依”教育活动中，他沉下身、静下心，认真学习了区委九届二次全会文件、《”三个代表”重要思想学习纲要》、白河县艰苦创业精神及郑培民、李增亮先进事迹和有关法律读本等资料，并且坚持每天学习3小时以上，撰写读书笔记2万余字，心得体会4篇。通过学习，使他坚定了正确政治方向，及时把握时代脉搏和改革开放大趋势，学会用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析工作中问题，在思想上做到了始终和党中央保持一致，在工作中始终坚持政治原则、政治方向，保证党路线、方针和政策在贯彻执行中不变型、不走样。他还用自己掌握经济知识紧密结合地区实际创造性地开展工作，指导工作和驾驭全局能力和水平不断增强。
他还注重抓领导班子建设，增强凝聚力和战斗力。通过抓政治理论学习、制度建设、干部队伍建设、思想作风建设，教育引导干部树立正确世界观和人生观，提高执行党方针、路线和政策自觉性。按照”三个代表”要求，努力学习市场经济理论和文化科技知识，提高干部综合素质和工作能力，增强为人民服务本领。对干部实现规范化管理，合理使用，严格考核，增强了干部进取意识，为两个文明建设提供了强有力组织保证。
二、抓基层组织建设，促地区经济发展。
多年工作经验告诉他，作为一名党（工）委书记，只是自己认识到位，思想到位还很不够，如何抓好党建设，切实加强和改善党领导，充分发挥党（工）委龙头带动作用和基层党支部战斗堡垒作用、共产党员先锋模范作用是至关重要大事，也是一班之长义不容辞责任。基于这种认识，在狄寨镇，他始终坚持把农村基层党建工作与经济建设有机结合起来，提出以邓小平理论为指导，以”三个代表”为指针，以西部大开发为契机，以农业产业结构调整为基础，以招商引资为重点，以为群众办实事、办好事为根本，逐步把狄寨镇建设成为具有现代化风貌集科教、旅游、商贸为一体新兴旅游城镇工作思路，按照”抓基层，夯基础，强素质，创一流”工作目标，狠抓了基层班子建设、基层干部教育管理，坚持用”三个代表”重要思想武装基层干部头脑，把党员干部思想统一到为群众干实事、干好事和发展地区经济行动中。他针对狄寨地区实际情况，彻底解决了人民群众最关心、最迫切”三难”（吃水难、行路难、通讯难）问题。一是解决了吃水难，实现了自来水入户，解决2.2万人吃水问题；二是解决了行路难，先后修建道路57公里，彻底解决了群众行路难问题；三是解决了通讯难，狄寨镇全地区原仅有电话14部，手机根本无法使用。现在狄寨镇全地区拥有电话4000部，同时还安装了139、130手机信息接收塔。”三难”问题解决为群众生产和生活提供了方便，为群众发家致富奔小康奠定了坚实基础。
到十里铺街道上任后，面对流动人口多，党员教育管理和组织建设面临许多新情况和新问题，以他为首党工委狠抓了以农村党支部为核心村级组织建设，加强了”以人为本，内强素质，外树形象，争创一流””五个三”党建工程战略。一是抓好三个学习，即领导干部学习、中层干部学习和干部职工学习；二是抓好三个培训，即村两委会干部
培训、村民小组干部培训和村级后备干部培训；三是抓好三个管理，即常住党员管理、外出党员管理和暂住党员管理；四是树立好三个形象，即党员模范形象、干部公仆形象和文明市民形象；五是搞好三项争创活动，即搞好争创”文明村”活动、争创”文明户”活动和争当”文明村民活动”.通过深入扎实实施”五个三”战略，切实提高了党员干部整体素质和工作水平，改变了工作作风，提高了办事效率，凝聚了党心，团结了群众，为本地区经济发展创造了一个良好环境，同时也涌现出一批先进党支部和先进党支部和先进党员，进一步增强了村级基层组织战斗力和凝聚力。老人仓村原来是十里铺街道倒数穷村，通过实施”五个三”，孙书记多次到村上做工作，两委会一班人调整思路，找准自身优势，利用外资发展经济，先后引进了蓝灵油脂化工厂等七家有市场，经济效益好工商企业，集体收入不断增加，群众生活不断富裕。在区委”七一”表彰中，十里铺村党支部书记任忠汉、尹家街村党支部书记李佰萍被评为优秀农村党支部书记，苏王村党支部书记郝喜元、米家崖村党支部书记、村委会主任刘建旺被授予为”科技致富带头人”称号，还有40多名党员干部受到了街道党工委表彰。
三、明确思路，大力发展地区经济。如何立足于地区特点，紧紧抓住西部大开发机遇，因地制宜，扬长避短，正确处理好新世纪三农问题，不断加强地区经济综合实力，继续发展后劲，提高广大人民群众生活水平，是他经常思索问题。在狄寨镇任党委书记时，在他带领下建成了白鹿园大学城和生态农业示范园和5000亩药材基地，小城镇建设被批准为省级试点项目。私营企业稳步发展，一村一品专业村达15个，形成了沙发凉椅、装订印刷、服装鞋帽、建筑建材、商贸旅游等五大骨干行业。到十里铺街道任党工委书记后，他深入调查研究，结合十里铺地区特点，制定出了以工业为主体，以三产为重点，以市场建设和房地产开发为突破口发展思路，通过”五抓”，超额完成了2011年上半年各项工作任务。一抓招商引资工作，共引进西安木材公司方圆市场、西安中海物流公司、天业工贸有限公司3家大型企业，合同投资额4570万元；二抓好重大项目建设。配合做好高架快速干道收尾工作和十里铺地区集中供暖工程外，完成了东大门广场调查摸底工作。半坡湖生态园经过他艰苦努力，现已全面签约，草南、草北两村入户测量及地面附着物摸底调查工作也已圆满完成。米秦路重修工作一期工程已经开工；三抓税源建设。对万寿北路沿线企业进行了全面调查摸底，积极寻找新税源，增加街道财政收入；四抓市场建设，建设了米家崖村市场和高楼村市场；五抓校舍建设，分别投资230万元和180万元投资修建土斡土耳垛小学和李家堡小学。
四、坚持”两手抓”，全面推进两个文明建设蓬勃发展。近年来，他认真履行”一岗双责”职责，坚持把经济工作与精神文明一起研究，一起部署，把精神文明建设纳入地区经济发展和社会发展总体规划，落实到各项实际工作中去。一是坚持以正面宣传为主，弘扬主旋律，围绕党工作思路、工作目标，动员群众，宣传群众，引导群众，实现党意图。广泛开展了”解放思想，加快发展，向更高目标迈进”及”建强创佳·灞桥争先”大学习，大讨论。二是围绕中心工作开展宣传，如农业税法宣传、土地管理法宣传、计划生育条理宣传等。特别是在防非抗非工作中，在带领各级党组织做好防非工作同时，做好广大人民群众宣传工作，教育群众正确认识，科学防治，保持了社会稳定。三是利用党报党刊和其他形式，开展农民思想教育，组织农民学法、用法，依法维护自己合法利益，引导群众开展健康有益活动。四是抓好精神文明创建活动。以”育新人、树新风、建新树”为主要内容，深入开展了”十星级文明户”、”五好家庭”、”十佳致富能手”及”文明村活动”，农村精神文明建设有了新进展。五是坚持以人为本，以《公民道德建设实施纲要》为主要内容，大力倡导”人人都是投资环境，各个关乎地区形象”新观念，不断改进投资环境。六是切实加大地区政治与经济宣传力度，鼓舞士气，凝聚人心，谋求发展。除了做好三个文明建设及一年一度西安经贸洽谈会系列宣传外，先后30多次
在陕西电视台、西安电视台、《陕西日报》、《西安日报》等新闻媒体宣传地区在抓党建、促发展方面先进经验及地区、地域优势和招商引资优惠政策。
相信，在党工委书记孙兴旺带领下，十里铺街道党政班子一定会群策群力，励精图治，扎实工作，拼搏进取，为地区经济发展，人民安康，谱写出新篇章。
优秀车间团支部事迹材料
大修车间团支部，现有团员11名，中专及以上学历9人。在厂团委关心、支持下，大修车间团支部充分发挥自身优势，以服务车间、服务青年为出发点和落脚点，带领全体团员青年，在思想、学习、工作、生活等方面取得了可喜成绩。
在工作中，大修车间团支部不断加强自身建设，创新活动方式，在团员青年中真正起到了带头作用，成为车间好助手。团支部以加强理论学习、坚定理想信念为重点，主动带领团员认真学习邓小平理论和”三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，在党内开展保持共产党员先进性教育活动时，支部也多渠道地组织团员青年定期举行讨论和学习活动，使团员们在学习活动当中思想觉悟不断得到提高，主动努力向党组织靠拢，争做新世纪文明团员。作为车间助手，大修车间团组织一直围绕车间工作大局开展工作。作为车间一个重要组织，其任务就是团结带领团员青年，为车间和铝厂中心工作服务。电解槽大修中，团支部积极配合车间开展突击队活动；在培训教育中，配合车间组织岗位练兵考试和消防模拟演习；在设备改造中，配合技术人员整理技改资料、组织攻关等。与此同时，团支部还配合党支部、工会组织了”党风廉政宣传月”、”安全生产月”、”劳动竞赛”等系列活动，既拓展了工作思路，又丰富了业余生活，为车间及铝厂各项工作顺利完成发挥了应有作用。
针对青年团员精力充沛、思想活跃特点，我们不断加大阵地建设力度，开展多样活动。团支部利用业余时间结合公司和厂团委读书活动要求，组织团员青年开展了读《细节决定成败》、《白国周班组管理法》讨论活动等，很好地丰富了团员青年业余生活。根据车间自身工作情况，车间团支部组织开展了安全演讲赛、青年岗位练兵、我为安全献一策等活动，通过这些活动开展，不但拓展了大家知识面，锻炼了大家综合素质。顶岗实习团支部事迹材料优秀电商团支部事迹材料好少年事迹材料
汶上县南站镇李海小学四年级姬忠雪
姬忠雪同学是李海小学四年级学生，她入学以来一直思想上进，在各个方面都非常突出，是个品学兼优学生，一直担任班级学习委员职务，年年被评为校”三好学生”，多次被评为”优秀班级干部”，是同学和老师好朋友、好帮手。
姬忠雪在老师帮助下、在父母疼爱和自身努力下，她全面发展，严格以高标准要求自己，她学习刻苦，成绩突出，坚持用知识充实自己，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，培养了一种乐观积极生活态度和坚强意志，而且还养成了良好学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩优秀。当然，在刻苦学习同时，她也十分注重体育锻炼，每天参加大课间活动，学校里组织各种比赛也积极参加。
姬忠雪同学在生活中，她孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，她尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。她是老师得力助手，不仅积极完成老师交给工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师信任，同学喜爱。作为一名少先队员，她一直遵循从我做起，从现在做起，
从身边小事做起，多给红领巾增光添彩。对待同学，她从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，她总以一颗真诚心，得到了大家认可，无论何时都深受同学拥护。
总之，在姬忠雪同学身上到处洋溢着青春朝气，她开朗自信、乐于助人、成绩优异、管理班级出色，不愧为一名全面发展”三好学生”、”优秀好干部”，不愧为一名优秀中都阳光好少年。
好少年事迹展播
“重德”好少年
一（4）班李乐予
这是一个善良真诚、善于学习男生。他尊敬老师，自律自觉，能够理解并完成老师交代事情，是老师好帮手；他关心、宽容同学，乐于助人，经常做好事，是同学好伙伴；他孝顺父母，勤俭节约，独立自理，还会帮助父母整理家务，是父母眼中好孩子；他谦虚好学，上课认真听讲、积极发言，作业按时清楚，学习成绩优秀，深受老师和同学喜爱。
四（4）班方胜煜
他品学兼优，屡获佳绩，曾获得婺城区”垃圾分类”作文大赛区二等奖、”读书心得”征文比赛三等奖。他勤奋刻苦、孜孜不倦，有一种不甘落后思想，喜欢学习雷锋叔叔”钉子精神”，不向任何一道难题低头。偶尔小测验成绩不理想，不用老师家长督促，会挤出时间再复习，学习成绩在班上一直名列前茅。
他是个踏踏实实，勇于创新小男孩。学习中，他博览课外书籍，以增加自己知识储备量。班级管理中，他会从大局出发，为班级发展出谋划策。例如：成立班主任信箱，加强老师与同学们之间联系；倡议手拉手活动，使同学们共同进步；建立爱心储蓄箱，把零用钱节省下来帮助有困难小伙伴，受到班级同学一致好评。
五（2）班金晶
这是一位勤奋好学，乐于助人女生。她上课专心，认真完成作业，学习成绩优异，曾获得“三好学生”、”仙源山奖学金”等荣誉，并多次在现场征文比赛中获奖。她热爱劳动，不怕脏不怕累，脏活累活抢着干，是老师得意小助手。她在同学中互帮互助，只要听到哪位同学没有笔、本子、尺子等之类话，就会主动送到眼前。她平时省吃俭用，把100元零花钱捐给班里身患重病同学。有她在，班里就多了一分和谐，少了一分争吵！
”博学”好少年
一（2）班吕奥康
吕奥康同学，入学以来一直要求上进，各个方面都非常突出，是个品学兼优学生，是同学好朋友，是老师好帮手。他学习刻苦，坚持用知识充实自己，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，培养了一种乐观积极生活态度和坚强意志；他虚心好学，养成了良好学习习惯，课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟；他也十分注重体育锻炼，每天参加大课间活动，周末里时常与同学结伴锻炼。总之，他是一名全面发展好学生、好干部，是二十一世纪阳光少年！
二（1）班张欣怡
她是一个爱看书爱幻想女生。所谓书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，张欣怡始终有着一颗热爱学习心。每当下课同学们都去外面玩耍时候，她就自己一个人安静地坐在位置上看书。她懂得很多知识，也知道很多道理，同学们有什么疑难问题都会去请教她，在这次婺城区经典阅读大赛中，她读书笔记还获得了三等奖。对于写作也是喜欢至极，她还曾代表班级参加全国小作家杯比赛呢。
二（2）班张语轩
作为二（2）班班长她学习勤奋刻苦，态度端正，有良好学习习惯，是全班同学学习典范和楷模。她爱好广泛，成绩优异，得到了各学科老师认可。（）2016年元旦文艺汇演上，她表演了民族舞《异域天使》，朝气蓬勃，激情昂扬。她既是同学好榜样，更是老师好助手。
三（1）班廖璐
我是一个品学兼优、积极上进、性格开朗、乐观自信少先队员。三年来一直担任班长，每学期都是三好学生。我爱学习，勤思考，求知欲强烈，课堂上积极思考，敢于质疑，大胆发言，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿。作为老师小助手，我会尽心尽责地做好老师交待每一件事。
四（2）班翁子璇
她努力学习，思维敏捷；她认真听讲，踊跃发言；她善于思考，乐于助人；她每学期都被评为三好学生，现场作文和征文多次获奖，还曾获得英语阅读竞赛三等奖，”八婺”绘画创作比赛一等奖等奖项。她勤奋刻苦，品学兼优，是同学们公认学习榜样。
四（3）班郑雨果
这是一位德智体全面发展好学生。她热爱学习，热爱书籍，喜欢在书中汲取知识，收获智慧。本学期通过竞选，她成为少先队大队委一员。学习勤奋，从一年级至今学习成绩一直名列前茅，每个学期都被评为三好学生，曾两次在征文比赛中获奖，三年级两个学期都获”仙源山奖学金”一等奖。
五（3）班金欣怡
她因为学习勤奋，所以各科成绩优异；她因为有着良好学习和生活习惯，所以各方面全面发展；她因为关心集体，工作负责，所以年年评为”三好学生”.区绘画比赛一等奖、区作文大赛二等奖、区英语比赛三等奖……一个个奖项，那是她勤奋、向上、进取、博学最好证明。
六（1）班朱洁
朱洁，是一个谦虚好学，爱好广泛，阳光向上女生。入学六年来，在老师和同学帮助下，她处处高标准要求自己，德、智、体全面发展。
学习中，她以”没有最好，只有更好”来要求自己。学习态度认真，学习目明确，经常主动和同学们交流学习心得，主动思考，好问好学，因此学习成绩一直名列前茅。她爱好广泛，比如画画、琵琶、看书。”小作家杯二等奖”、”华罗庚杯三等奖”、”ICAA 国际少儿书画大赛”银奖等，这一个个奖项都是她满满收获。
”没有最好只有更好！”相信她明天会更灿烂！
六（2）班舒静雯
舒静雯同学热爱学习，尊敬师长，助人为乐，遵守公共道德，爱护环境。从一年级起一直担任六（2）班中队长，工作认认真真，是老师好助手，是班里同学好榜样。她多次荣获”仙源山”奖学金一等奖，每个学期都被评为三好学，在语文报杯作文比赛中获得一等奖，在现场作文比赛中获得二等奖，在区英语比赛中多次获奖。二胡是她专长。她是一个德智体美劳都全面发展好学生。
”慎思”好少年
一（1）班徐孜晗
她是一个勤奋学习，追求上进好学生。她热爱学习、主动学习、积极进取。除了老师布置作业外，她也喜欢阅读各类课外书，徜徉在书世界里，汲取营养，丰富生活。她还喜欢写日记，喜欢用笔记录下学校、家庭点点滴滴。她最喜欢思考，也最善于思考，课堂上，课余生活中，不懂就会问，爱与同学交流，乐于老师探讨，是一个”慎思”好少年。
”尚美”好少年
一（3）班董诗绘
这是一个多才多艺、全面发展女生。她热爱学习，成绩优异，是同学榜样，是老师助手。课中，她是那么专心；课间，她是那么友爱。”民族舞蹈三级”、”舞蹈进步奖”，这一个个荣誉见证她在舞蹈方面付出努力。她国画作品曾经在金职院进行公开展览，令大学生们为她点赞。她始终坚信：只有付出才有收获。
二（3）班江佳慧
这是一个活泼可爱、大方热情、尊敬师长、团结同学、乐于助人同学，是老师好帮手。她每天会提早到校打扫教室卫生，迎接同学到校。课堂上专心听讲，勤于思考，能积极举手发言，作业认真及时，成绩优异。日常生活中她也是个有礼貌好孩子，见到长辈，老人能主动问好，会主动给他人让座，懂得与人分享。她喜欢武术和舞蹈，在今年浙江电视台组织少儿才艺展示现场直播中表现优异，荣获”闪亮小明星”荣誉称号。她还曾在金华青年少年武术套路锦标赛分别获得第三名和第四名。
不固步自封，不断追求，是她一直前进动力。
二（4）班赵欣怡
这是一位品学兼优好孩子，具有一定组织能力，每天早上早早来到学校，能协助老师管理班级，俨然像个小老师。第一次代表班级参加”小作家杯”现场作文大赛，就取得了三等奖好成绩，课外还努力学习小提琴，一次次受到老师称赞。她始终脚踏实地，一步一个脚印，是大家学习榜样。
三（2）班陈杭泓
陈杭泓是一个文静、恬雅小女孩。她学习认真，成绩优异，是一位负责能干班长。
每次班级里组织活动，陈杭泓总是最积极。她在文艺方面也很有天赋，能歌善舞，还会弹古筝，如今她已经取得了民族舞四级资格。她在今年学校少先队大队委竞选中表现出色，被选为学校少先队宣传部副部长。
三（3）班张子韩
这是一个阳光帅气小伙子，在2016年元旦文艺会演中，以架子鼓表演《相信自己》赢得了全场观众热烈掌声。两年架子鼓学习，张子韩获得了四级证书，并获省架子鼓比赛少儿组铜牌。班级中，他用自己热情、幽默感染身边每一位同学，给周围同学带来快乐。
张子韩学习同样优秀，在2014、2015学年社团活动中都被评为优秀学员。班级评比中，他多次获得”思维小能手”、”背诵小能手”称号。他在班级中能发挥好少年模范作用，是一位思维活跃、让人信赖同学。
三（4）班申睿思
作为学校2016年元旦文艺汇演主持人她，激情昂扬；生活上，她善心博爱；学校里，她乐于助人。多才多艺她更是老师好助手。她用自己正直和善良为歌，热心宽容为曲，奋发前进，用爱心、恒心、诚心托起更加灿烂美好明天。
四（1）班田蜜
田蜜是一个活泼、开朗女孩，不管何时脸上都洋溢着笑容。她学习认真，成绩优异，在我们班是背诗小能手。不仅成绩好，她在艺术方面更加是小有成绩。
每次班级中出黑板报，田蜜总是最积极。在她笔下，一幅幅栩栩如生图画出现在黑板上。这不，在婺城区”故事·校园”中小学师生绘本创作比赛中获得了一等奖。除了绘画，田蜜在音乐方面也很有天赋，班级里搞活动，总是她带头献唱，把气氛推向高潮，在元旦文艺汇演中也是大合唱中一员。能唱能跳是大家田蜜评价，她已经取得了中国舞三级资格。
自从学校古筝社团成立后，田蜜就开始学习古筝。由于自身也比较喜欢古筝，经常练习，所以，现在已经小有成就了，也能在元旦汇演上演出。
五（1）班吴梦晗
吴梦晗是五（1）班卫生委员。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。小小年纪，却以良好思想品质，优异学习成绩，全面发展综合素质成为同学中佼佼者。
六（3）班潘晴
她是一个尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优异，思想上进女生。她爱思考，喜欢做难题，在全国华罗庚数学邀请赛中获得过一、二等奖。她具有挑战竞争意识，工作负责认真，有良好领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展优秀学生。她喜欢看书，喜欢写作，曾三次在婺城区作文比赛中荣获一等奖。她坚信只要拥有了好习惯，心怀梦想，就能成为真正”仙源好少年”.
教师个人先进事迹材料(3篇)
教师个人先进事迹材料（3篇）教师个人先进事迹材料第一篇： 198X年毕业于X大学，大学本科，理学学士学位，化学专业，中级职称，自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入自己所深爱的教育事业。 当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做教师，更做人师，而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，打铁还得自
身硬。罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光别人心里，总得自己心中先有。 一、工作兢兢业业 备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能吃饱吃好，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生求新、求变的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会分层不等于被放
(完整版)德育先进工作者典型事迹材料
德育先进工作者典型事迹材料 自我参加工作以来，我一直立足本职、忠于职守、乐于奉献，关心热爱学生，积极学习先进管理经验，认真落实县教育局文件精神，以班主任队伍建设为突破口，狠抓德育工作，现将我的德育工作汇报如下： 1、心胸坦荡、大爱无疆，以爱的甘霖浸润每一个学生的心灵。 法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩！ 2、以身作则，言传身教，加强自身的修养，提高自己的素质，做学生的榜样。 从事教育工作以来，我担任多年的班主任工作。我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事业来做。“言传身教”是我作为班级的领导者，引路人而一贯奉行的工作作风。我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我认为作为老师，不应该“不以善小而不为”，应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸这样的小事做起。这种表率作用的力量是不可估量的。我曾经在闹哄哄的教室当着所有同学的面弯腰捡拾小纸屑，我的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，继而同学们争先恐后地拿起扫帚行动起来，顷刻之间一片狼藉的教室顿时变得清爽整洁了许多，而从此以后教室里很少见到乱扔纸屑等废弃物的现象。在我从
教的生涯当中，我始终认为“身教重于言教”的道理，在点点滴滴中为学生树立榜样，让学生认可你、接受你，进而以你为榜样，因为我们都认可“榜样的力量是无穷的”这样的至理名言。在我看来这就是师德的力量。我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设，就必须提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生是很难同他积极合作的。因此我们应该不断地用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。 3、关心学生，循循善诱。 有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。
大学生先进个人事迹材料
大学生先进个人事迹材料 以下是为大家收集的材料，仅供参考! 大学生先进事迹材料(一) xxx现任xxx级xx班团支书。在xxxx学年度获国家奖学金。 一、理想信念坚定，思想上积极要求进步 大学一年级开学，xxx同学就向党组织递交了入党申请书，从身边点滴小事做起，各方面都严格要求自己，积极向党组织靠拢。在学校老师的指导下，她利用课余时间认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，及时向党组织做思想汇报。在学习、工作中，时时刻刻以高标准、高起点要求自己，在学生党校学习期间，她进一步系统、深入学习了党的基本知识，使理论水平得到了提高，对党有了更深刻的了解和认识。优秀学生先进事迹报告在党团组织的培养下，xxx同学在思想和认识上都有了较大的提高，老师们一次次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了她极大的鼓舞和勇气，使xxx能够及时认识到自身的缺点和不足，充满信心地迎接一次又一次挑战。xxx同学在军训中刻苦训练，荣获“军训先进个人”荣誉称号。在学院xxxx学年度“五四”评优中获“优秀团员”荣誉称号。她还获xxx大学xxxx年团学工作“活动积极分子”荣誉称号，xxx大学第xx期党校班“优秀学员”。她始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
二、学习刻苦钻研，成绩优异 xxx同学从xxx年进入xxx大学以来，就一直以认真求实的态度来对待大学的生活，争取做一名优秀的大学生。 在学习上，她严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，在学习和掌握本专业知识和技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的文化素质。 每个学期，他都能制定出各科的学习计划，合理、周密地安排时间，大学生主要先进事迹从不偏科。通过她的刻苦努力，在大一学年中取得了平均加权89分的成绩，名列专业第一。 她认为学习成绩绝不是衡量当代大学生的唯一标准，大学是孕育全面发展的综合性人才的沃土。学习之余，她充分抓住每一次机会锻炼自我，不断提高自身综合素质。 她始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习、工作和活动比赛之间的关系，努力做到全面发展。三、工作认真踏实，大胆创新 xxx同学大一在xx学院担任xx班班长，现任团支书。xxx同学认识到随着科学技术逐步向综合性、跨学科发展，未来社会更需要具有协作意识和团队精神的知识青年，因此她积极主动地锻炼自己的组织协调能力。通过担任班长、团支书等职务，管理班级日常事务之余还积极组织演讲比赛、辩论赛等活动，不仅提高了管理与组织能力，还学会了一些为人处事的道理。她始终以“全心全意为同学服务”的宗
事迹材料：人民教师个人先进事迹材料
人民教师个人先进事迹材料 以下是为大家收集的事迹材料，仅供参考! xxx同志是**小学的一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。 一、努力学习，特练苦练教学基本功。 xxxx年7月，**同志以优异的成绩走出了师范学校的校门，踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。 她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。
课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。 二、教书育人，甘为教育事业献青春。 执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。 xxx同志凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。她是我们学习的榜样。
德育工作先进个人事迹材料三篇
德育工作先进个人事迹材料三篇德育工作先进个人事迹材料一xxx自从教以来就一直以“路漫 漫其修远兮，吾将上下而求索”作为座右铭，在教育教学工作中慢慢求索，执着追求。 一、德能正其身 自参加工作以来她始终保持明确的政治和教育目标，工作上，她总以大局为重积极协调部门工作，勤勤恳恳，任劳任怨;生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，与同事们和睦相处、团结协作。并能认真学习贯彻党的教育方针和政策，结合学校工作积极构建和谐校园。 二、德能谋其责 自担任学校德育主任、分管德育副校长以来，她倍感作为一名德育工作管理者肩上的重任，在不断地学习、探索中努力开创学校德育工作新局面。 为全面提升学校德育队伍整体素质，她积极组织德育干部、班主任开展校本培训、班主任专题讲座、经验交流、德育研讨会、案例讨论、小课题研究、读书研修活动和学区班主任工作室的活动等，通过以上措施学校德育干部、班主任队伍越来越具有战斗力，管理水平不断提升，同时也形成了德育队伍建设体系。 作为一名德育工作者她始终注重精细化管理，以“养成教育”为重点，精心打造“礼仪之花处处开，乐学会玩放异彩”的德育特色，积极推进”学会玩、玩得好、玩得巧”课题研究，开展“我是男子汉、我做小才女”德育特色主题教育活动，加强学生思想道德建设;同时，她还以班级文化建设为切入点，强化班级管理，推进学校文化建设;不仅提升了学校的文化内涵，增强了学校的文化品味，也
丰富了学校德育内容，促使学生全面发展。 她还非常重视家庭教育工作，在原有工作的基础上继续通过组织家长学校授课、家教经验交流、家长志愿者进课堂、家长开放周、家教咨询、亲子共读、改革家长会、家校座谈会活动开展学校关工委工作，还坚持在每年的校园艺术节表彰大会上对“优秀家庭教育典型示范家庭”、“书香家庭”和“感动七小最美家长”进行表彰，通过这些活动推进了学校家庭教育工程的提升。 除此之外，她还积极探索学校的特色德育课程。基于从儿童自身、教育规律、课程结构出发的原则，201x年12月学校引进了《国旗下讲话与主题班会xxxxxx》课题。几年来，在她的带领和组织下，构建了“四段式国旗下课程”的德育系列课程模式。搭建了国旗下德育课程内容整合与变革的平台，从时间、空间、人物、事件四个维度进行国旗下课程形式的拓展。通过国旗下课程，让教育由单纯的说教变成思想的碰撞、心灵的交流，也更加注重了道德实践与道德评价的作用，把家长、教师、学生引入到共同的教育场景中来，形成教育合力，培养学生的生命自觉。 三、勤能带其头 她自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为全体老师做好样子。在日常工作中，既管理，也带课，因此经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着，努力做到个人利益服从集体利益;她还时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作，防止突发事件反弹。 四、绩能称其名 在领导、同事、朋友的指教和帮助下，她在担任德育主任、分管副校长工作的近些年来也取得了一些成绩。学校先后被评为“xx
学生个人先进事迹材料范文
学生个人先进事迹材料范文 xxx,男,今年十一岁,就读于xx市抚松县第五小学四年级。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。学生个人先进事迹如下： 勤奋学习、开阔视野 在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。 心地善良、礼貌待人 他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，小学生学习雷锋先进事迹但比金子更美的是人的心灵。xxx同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。 传递爱心、助人为乐
在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。 热爱劳动、积极肯干 他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，优秀小学生先进事迹报告他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。 天天向上、兴趣广泛 向上是孩子健康成长的力量源泉，xxx同学的身上有着一股强烈向上的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就一直在追求着思想上的向上：做个好孩子，做个好学生，做个好公民。他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。他追求全面发展，他兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、唱
教育工作者先进个人事迹材料
教育工作者先进个人事迹材料 李海燕，1998年7月毕业于杭州应用工程学校，同年被分配到山西临汾人民警察学校，从1998年7月到现在，我在教官这个普通的工作岗位上，已度过了个春秋，XX年来，我始终严格要求自己，克服困难，克尽职守，任劳任怨，出色地完成了校领导交给我的各项工作，为学生管理工作的进一步发展，奠定了坚实的基础。 一、抓好入学军训管理教育 在校党委领导班子的关心支持下，在学生处的帮助下，我紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变思路为依据，并从8月21日至9月25日，对于法律、特训两个专业136名新生女生进行了以队列动作、作风养成、整理内务、军事常识为主要内容的军训，通过40天练习，圆满完成了预定计划，取得了显著效果。军训期间，我认真负责，大胆治理。从早上起床到晚上熄灯;从训练场上每个动作的操练到宿舍室内卫生的整理统一;从日常生活到课余文体活动，处处都有我工作的身影。我在训练中身先士卒，吃苦耐劳，姿态端正，军容严整，要求同学做到的自己首先做到，在训练间隙，深入到每个宿舍，帮助整理内务，明确室内陈设秩序，并利用课间休息检查宿舍的内务卫生，从着装、仪容、纪律、礼节、举止、室内东西摆放等细微方面一点一滴地要求，除此以外天天晚上组织学习校规校纪，利用早操督促检查内务整治。基本上到了知与行、说与做、练与养，训与用的统一。同学们听从命令，服从指挥，积极配合，在军事训练、内务卫生、安全稳定等方面取得明显成效。 二、抓住新生思想教育 作为学生管理干部，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓学生管理，尤其是新生，首先要做好思想教育工作。 1、抓纪律性思想教育 “ 无规矩无以成方圆”。严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》，以此作为常规性思想教育的蓝本。对于个别打架、吸烟不思进取纪律性差女生，例如法律专业刘盼盼同学，由于父母近一段时期在闹离婚，孩子心情苦恼，常躲
小学德育工作先进个人事迹材料
小学德育先进工作者事迹材料 投身教育工作二十多年来，曾任班主任、语文教师、数学教师......。始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、默默奉献奉献在教育岗位上，赢得了师生的喜爱、同行的认可和社会的好评。 一、爱岗敬业创新教学， 在教学上，一直严格要求自己，努力完成学校交给的各项任务。我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。努力钻研教学教法，全身心地去研究每个学科。认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程。平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的快乐，得到他最大可能的发展。在多年的教学实践中，特别是在创新教学的实践中，不断探索，精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。形成一定的教学风格。 二、狠抓常规教育，促进良好习惯的养成 班主任是学生精神成长的引路人。班主任要敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，紧密配合学校教学工作，落实学校班级日常管理常规，抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。利用主题班会等形式组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，以及校纪校规，并做到及时检查反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。建立了红领巾监督岗，负责学生各项常规的检查，此项活动的开展，加强了学生的自律意识。贯彻“以人为本”的育人理念，深入开展各项德育工作。打造一支强有力的班级队伍。对班干部进行定期的教育学习，有意识地引导他们在竞争中树立民主意识，在生活中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批品学兼优的班干部脱颖而出。以落实常规工作为中心，制定适合本班发展的“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。让学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的班级氛围。 三、开展教育活动，促进良好品德的养成 为了培养学生崇高的爱国主义思想，学校开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：爱国主义教育系列活动，每周星期
学生先进个人事迹材料范文【优秀】
学生先进个人事迹材料范文【优秀】 学风是一个班级的灵魂，良好的学风是班级的宝贵财富，下面是小编为大家整理的学生先进个人事迹材料，欢迎大家阅读。 学生先进个人事迹材料范文(一) 我是08级计算机网络班的xx，也是学生会公关部的部员，我在杨xx老师领导08届学生会中，我很荣幸被选评为优秀学生会干部，我非常感到荣幸和自豪。 学习是我们的生命力，创造力的源泉。在以后的学习中，我会树立好终身学习的学习意识，不怕吃苦敢于拼搏和要有顽强的毅力抓好学习，增长知识和才干，提高自己的素质。在学习中做一个好旁样，和同学们向书本学习，向人民学习，向社会学习，树立一个学习型社会。在工作中，我严格执行上级领导安排的工作，组织开展了丰富的节日和校园活动，同时开展学习教育活动,提高同学们的思想政治水平,奋发学习、刻苦钻研、勇攀高峰、发挥模范先锋作用,自觉成为先进生产力的积极推动者、先进文化的努力倡导者、最广大青年学生根本利益的维护者,进一步加强学生会组织建设,不断强化学生会成员意识、不断增强学生会组织的凝聚力和战斗力。同时，我们应该联系实际，力争通过开展各种形式多样、内容丰富的节日或校园活动，培养同学们的爱国主义、集体主义精神，增强责任感、使命感，充分调动广大学员青年的积极性，更好地发挥学生会组织的作用。 在日常的生活学习中，我严格要求自己，工作积极认真负责。对于工作的具体方法，我们集思广益，充分发挥各自的积极性和主动性;
注意锻炼创新思维，我们分工不分家，分工不分等级，这样有助于增强学生会的战斗力、凝聚力。我们注意感情交流，我们大家是同学，关系好、联系多，在工作上团结协作，在生活上互相照顾。 学生先进个人事迹材料范文(二) 我是10护理5班的董**，我从加入团以来积极参加团组织的活动，努力完成团组织交给的任务，严格遵守学院的各项规章制度。同时在思想、生活、学习等方面均取得了较大的进步。先将主要事迹汇报如下。 一、基本情况： 1、在思想上，积极上进，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，关心国是，关注身边小事;积极参与学院组织的各项活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用;遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽到一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治立场，积极上进。 2、在工作上，我兢兢业业，努力完成本职工作。大一时，作为纪检委的我负责班里的纪律工作，我以身作则同时严格要求同学们，每天做好课前点名、签到等工作，以保证到课人数，并且在课间做好监督工作，防止同学外出发生意外。晚自习时，查对仔细人数，并上报给班主任老师，在我的努力下，我班的纪律在年级处于上游，为同学们的日常学习工作营造良好的氛围。大二时，作为团支书的我负责班级的与团总支有关的各项工作，主要工作就是团日活动。我深知团
市级教学工作管理先进个人事迹材料
市级教学工作管理先进个人事迹材料 市级教学工作管理先进个人事迹材料 本年度我任教六年级语文、综合实践，兼任班主任。同时担任省级课题研究主持人、综合实践活动教研组长工作。致力于教育教学改革，发挥自己的模范带头作用，取得了一定的成绩。 潜心于语文教学的实践研究，着里提高教育教学质量。抓实诵读、写字等语文基础教学工作。一年来，所教班级40多名同学取得书法等级考试四级以上，5多名同学在省书法大赛中获奖。努力建设书香班级，注重建构班级良好的读书氛围。利用黑板报介绍新书，导读佳作;利用晨会、周会每人口头推荐一本好书、一份好报、一篇好文章。办好班级图书角，班级图书达2017本。开展“古诗文诵读”、“讲成语故事”、“读书手抄报比赛”、“最佳读书笔记展”等丰富多彩的读书活动。所教班级获学校“书香班级”“兴化市小学生整体读书笔记一等奖”。给学生更多自主读书练笔时间，让他们的语文素养全面提升。所教班级20名同学在各类征文比赛中获奖。本人获省双语阅读“优秀指导老师”、全国“语文报”杯作文大赛优秀指导老师称号。教学中关注“问题生”“学困生”。课堂教学中将“学困生”和优等生配搭在一起，使他们构成学习上的伙伴关系。同时。设置分层作业满足不同层次学生发展需求。还多次为学校上毕业班语文公开课。一学年下来，班级“后进生”仅剩一名。所教语文学科成绩由期初的均分72分，提升至期末92分，两学期成绩均获名列年级组第一。 点亮综合实践活动课程研究，培养学生的创新能力。关注学情，有效生成，对综合实践活动课程实施进行有效指导。《寒假“亲情作业”》《我的新家我做主》等活动取得了一定的研究成果。为市关工委、陈堡学区上主题实践活动队会课。撰写的
教学的工作先进单位事迹材料
教学工作先进单位事迹材料 仁风镇中学 2010.9
几年来，我校始终把“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学校。”作为学校的奋斗目标和办学思想，以全面实施素质教育，全面贯彻教育方针为指导，以推进课程改革为突破口，规范办学行为，面向全体学生，面向全体学生的每一个方面，促进学生全面发展，为学生的终生发展奠定坚实的基础，使学校成为市、县教育教学示范校、品牌校。 一、教学思想 近年来，我校转变教育观念，树立开拓创新意识，初步形成学校、家庭、社会教育一体化的教育模式。强化学校整体育人功能，完成创新型学校的建设，坚持“五育”并举方针，在教育教学工作中，遵循课内打基础，课外活动求发展的办学思想，树立养成礼仪规范教育观和课堂体系观，即：从整体入手，全面安排，重在养成教育上，科学安排课程结构模式，创设良好的校内外育人环境，提高学生综合能力，培养学生做人、求知、健体、生活、劳动、交往、助人、创新。学校教学逐步实现教学工作科学化、师资队伍优化、学校管理规范化、校园环境文明化、教学手段现代化、专用教室标准化。造就身心和谐、智能和谐、个性突出、健康向上的创新能力，培养接受终生教育的可持续发展的新型学生。
二、教学管理 教学中，依据新课改要求并结合学校教学实际，制定了一整套教学管理常规。在备课、上课、辅导、批改、考试等各个教学环节中，对教师都提出了具体规定和要求，使他们有章可循，先后制定了任课教师工作职责，教案检查制度，上课制度，领导教师听课制度，集体备课制度，实验员职责，教研组长职责，作业批改制度，成绩考核评定制度，课外辅导与活动制度，教学工作考评细则等。同时，实行教学工作检查月报制、坚持过程考核和终端考核相一致，使评价结果更加科学，更加真实，更加完善，是我校实施特色的教学管理又一新举措。充分发挥电教骨干教师作用，成立由各学科代表组成的课件开发小组并设专门办公室，为全校教学制作教学软件，提高全体教师电教水平。开足开全所有课程，坚持理论联系实际。理论课和实践课相结合上，小课主要从理论上学，大课主要结合实际观看录像片（学校投入资金）购买各种教学光盘，组织学习观看，使学生们从理论和实践的结合上掌握知识，增长动手动脑能力，增强兴趣，开阔视野，丰富生活经验，为校本课程的开设提供了依据。很多学生写下了观后感，心得体会达到了这些课程教育教学目的。加强教学基本功训练，如：优秀教案评比，优秀试卷评比，说课竞赛。努力提高教师自身教学水平。要求教师撰写专题教学论文和经验体会，改变过去，单纯教学工作总结。优秀教学论文在全校教育教学经验交流会上交流，学校汇总了教育教学论文集锦，供大家在教学实践中参考借鉴。积极开展课外活动小组成果展示。学校成立体音美、科文、听说、写作、历史、微
(先进事迹)优秀德育工作者个人事迹材料
优秀德育工作者个人事迹材料 中等身材、面容清瘦的彭xx，今年才满29岁，但谁也没有想到这个年轻的小伙子98年步入xx中学就一声不吭地担负起了青少年思想教育工作，且一干就是8个春秋，8年的岁月里、彭xx老师不知组织了多少次教育宣传活动，找过多少后进生谈话，转变多少误入歧途的青少年，8年里、彭xx老师披荆斩棘，抚苗除虫，洒一路汗水、奏一路凯歌，师生无不称赞这位年轻有为的“优秀育苗能手”。 敢挑重担子收好烂摊子 记得彭书记刚进xx中学那年，听说校风极差，经常有学生打老师，三(6)班段老师被学生打了一棒，后学生逃之夭夭，汪老师被学生在背后贴上侮辱性的绰号，就连一向威信十足的汪主任也被学生拿刀追赶，其中三(2)班表现尤差，除班主任黄老师外，其它科任老师都怕进该班上课，因为老师的尊严和人身安全随时都将受到威胁和侵犯。记得有一次，彭书记不了解行情，发现三(2)卫生没做好，对该班进行了严后批评，却遭该班群唇围攻，险遭不测，但彭书记没有气馁，因为他深信没有教不好的学生，只有不合格的老师，机会来了，在XX 年的一次为血癌生爱心捐款中，三(2)班“黑老大”柯xx捐款20元，较突出，彭书记抓住机遇，在升旗仪式时，大力表扬，并号召全体同学向他学习，做一个具有同情心，富有爱心的同学，柯xx得意非常，彭书记趁热打铁找他谈话，并让他担任三(2)班班长，协助班主任老师管好班级，柯xx然接受，后来三(2)班在柯xx带头转变和协同管理下，班风有很大进步，科任老师在该班也能平安出入了，同时彭书记利用升旗仪式、课间操或班会课等，集会时间对全校学生或个
别班级进行全方位的思想教育宣传活动，特别是在三(2)班龙头带领下，学生思想素质有较大提高。 付出真感情收获大希望 以情感人，以理服人，这是自古以来的教育名言，彭书记在做学生思想工作时，也能做到这两点，记得XX届二(11)班学生彭xx，家庭贫寒，成绩差，个性强、贪玩、但为人憨直、讲义气。由于表现差，彭书记多次找他谈话都无效果，期间他三次伙同别人打架，将其它同学打得头破血流，因家里赔不起医疗费，而流浪于校外，同社会青年一起鬼混、抽烟、喝酒。彭书记看在眼里，急在心头，于是再一次把他叫到办公室对他说：xx啊，你还想读书吗?“想”学生答，那好。这一百多块钱的医疗赔偿费，老师替你出了，只要你能改，以后有钱再还，确实困难就算了，浪子回头金不换啊!彭xx听后，感激涕零，单腿在彭书记面前跪下，起誓道：“彭老师，我以后一定好好读书，再也不违规，否则对不起父母，更对不起你阿!”还记得XX届三(8)学生黄xx，女，经常旷课、夜不归宿，外、同社会青年鬼混，经班主任袁老师多次教育无效，彭书记听说后，4次找该生谈话，具体细心地帮她分鬼混的危害、语重心长地道出父母的不易，并二次同其班主任袁老师到黄xx家走访，还多次到寝室去向她送以关怀温暖，在彭书记耐心细致的关怀教育下，黄xx野乱的心终于稳定了下来……这几年来彭书记找过多少后进生谈话、转变多少误入歧途的青少年，经他手挽救回的失足少年，不下半百。想出新点子走出新路子 作为xx中学团委书记的彭xx，通过近两年的教育经验和实践观察发现，xx 中学的学生之所以思想素质差，主要是在平时教学中，老师只注重传授知识，
大学生三好学生先进个人事迹材料
大学生三好学生先进个人事迹材料 申请三好学生评选事迹材料如何写呢?下面小编为大伙儿整理了大学生三好学生先进个人事迹材料范本，欢迎阅读参考! 大学生三好学生先进个人事迹材料一 我叫王玲，是数控工程系数57班一名一般学生。时光飞逝，转眼间我已是大四的学生,回忆过去的三年，感触颇深，既为自己在学业上取得的成绩感到高兴，也为自己能从工作和实践中得到锻炼感到欣慰。在三年的大学学习日子中，我严格要求自己，积极进取，在老师和同学的鼓励帮助下，我在学习、思想、工作等各方面均取得了较为优异的成绩，收获颇多，曾获得过一次二等奖学金。这次经过同学们的信任和推举被评为三好学生我为成为此荣誉的获得者而高兴。 作为一名学生，学习是学生的天职，我深知学业的重要性，在学习上，我比别人付出了更多的努力，别断提高自己的文化知识和专业技能由于我知道得勤能补拙的道理，学习上我刻苦努力、勤奋好学;坚持做好课前预习、课上仔细听说、课后复习三个环节;面对困难别低头。除了学习课堂知识外，我还积极的参加各种培训班，努力提高自己科学内涵随着专业课的逐渐增多以及即今后临的就业压力，我也将学习的重心逐渐放在了专业课的学习上。别仅发扬着刻苦学习的精神，更在努力培养自己终身学习的进展观念。知识是无边无际的，要想成功就得怀着活到老，学到老的理念，别断地学习，别断地进步，紧跟时代的脉搏而进步。 在思想上我从没松懈过。在班级里，在学校里，在日子中，我时时间刻以党员的标准严格要求自己，时时间刻都可以起到榜样带头作用，服务于全院的广阔师生，严格地要求自己，处处以身作则，按时政治学习活动。自觉学习有关党的知识及方针、政策，积极学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、八荣八耻等重要思想，并积极自觉地将其思想溶入自身的日子与学习中，树立正确的人一辈子观、世界观、价值观，争取在各方面做到最好，能处理好个人与集体的关系。向来都特别积极地向党组织靠拢。坚持四项全然原则,拥护改革开放，热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。 在日子中，我积极乐观，我诚实守信，乐于助人。说道德、遵守校规校纪、遵守中学生守则。我认为，这是做一具合格的学生的基本条件。在我的躯体里面，早已有了强烈的集体荣誉感。我能积极参加学校、社区、社会组织的各项活动。平时，我用我的热情来帮助我周围每一具需要帮助的同学，同时，为学校、家庭做力所能及的情况。以饱满的热情迎接日子中每一天的挑战。发觉自己的别脚，我会取别人之长补自己之短，努力完善自己、丰富自己。我确信自己，我挑战自己，我超越自己。 在校三年里，我遇到过很多困难，受过很多挫折，虽然这样，我们向来都乐观向上，别为眼前的困难所吓倒，相信我们的以后一定会很美好!三年来，在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。谢谢老师以及我的同学向来以来对我在日子和学习上的关怀与照应。我会向来以好的心态端正学习严肃自己改变自己的别脚，努力向上，这次成为三好学生的获得者我特别荣幸，我会以此激励自己，勤奋刻苦，为未来的学习道路留下串串漂亮的足印，也为我的学习生涯画一具完美的句号。 大学生三好学生先进个人事迹材料二 光阴荏苒，大学日子已经过了一年，即将进入新的一学年。进入大学第一天的情景我至今经历犹新，那时的我还带着一丝迷茫，什么事都疑惑。而今，我在那个校园里差不多日子了一年多，一年的时光使我从青涩青年走向了成熟。回忆在过去的这一年大学日子，我学会了很多，有好多东西让我受益匪浅。 在这一年中，别管是学习方面、实践能力方面，依然思想方面都有所进步，都得到了一定的锻炼和提高，都是具备了当代大学生应有的素养。 一、学习为本，做学习的领头人
优秀教师个人先进事迹材料
优秀教师个人先进事迹材料 我叫崔文芝，女，1977年9月出生，1995年毕业于汝州师范学校（现平顶山外国语学校），同年7月参加工作。大专学历。小学数学高级教师，现承担小学数学，英语教学工作，并任班主任及学校教务主任。 教师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师，在我的孩提时代，就对教师产生一种崇敬之情。值此，在我尚未成熟的心里就埋下了理想的种子，向往着长大以后能成为一名光荣的人民教师。抱着这个理想，1995年我走上了教师岗位,当上了一名教师。面对领导的期望，同志们的热情，学生的张张笑脸，我无限感慨，这为我教育生涯的良好开端奠定了坚实的基础，充添了勇气和力量。更加坚定了我的信念，我要把全部的心血投入到我所热爱的事业之中，愿有我成功的喜悦去说明一切。 一、勤奋工作，甘于奉献 我怀着对教育事业的无比热爱，开始了我的小学教学工作，在工作中，我得到了校领导的大力支持和帮助，得到了众多老师对我的言传身教，使我的工作得到了不断的长进。在工作中，我坚持做到每天早来晚走，和学生在一起，亲如手足，全身心地投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生。我深切地感到，有一分耕耘，就会在一分收获。 在我近二十年的教育教学工作中，有无数次的两难，工作事
业与家庭，为此我也付出了巨大的代价，无问心无愧我都能以工作为重，为了所有的孩子。有很多时候，面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使我选择了我的学生，为了学生，放弃了家庭的许多而选择了学校，选择了学生。有很多次自己孩子生病我都把生病的孩子托付给别人，坚持到校工作，再苦再累我都我咬紧牙关顶住，当我看到学生综合素质的大幅度提高，我感到无比的欣慰。 有人说，教师是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，引导孩子在人生的征途上学步；是一颗铺路的石子，甘愿默默的为他人铺筑起飞的跑道。了解教师工作性质的人，最懂得教师工作的辛劳，很多年轻的男教师，想尽办法离教育沃土而去，而我却依旧以一身粉尘为荣。为了事业，宁愿奉献，尽展教师风采。 二、热爱学生，真情奉献。 几年来，我觉得对工作已倾注了全部的心血，虽取得了一定的成绩，但在工作中也遇到过挫折。面对挫折，我认真地反复地思考：自己觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德，完美的人格，良好的形象，这样，才能胜任教师工作。在我教过的班级，有一个叫李伟的同学，由于他父亲去世，母亲改嫁，家境的贫困，使他在上小学时，就开始经常辍学了。他的性格比较内向孤僻，不太合群，参加集体活动积极性不高。对于这样的学生，
德育工作先进个人事迹材料三篇汇总
德育工作先进个人事迹材料三篇 在教学工作中，要求精益求精、踏踏实实。以下是职场范文网的给大家整理的关于德育工作先进个人事迹材料，希望能帮助到大家! 德育工作先进个人事迹材料一 xxx自从教以来就一直以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”作为座右铭，在教育教学工作中慢慢求索，执着追求。 一、德能正其身 自参加工作以来她始终保持明确的政治和教育目标，工作上，她总以大局为重积极协调部门工作，勤勤恳恳，任劳任怨;生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，与同事们和睦相处、团结协作。并能认真学习贯彻党的教育方针和政策，结合学校工作积极构建和谐校园。 二、德能谋其责 自担任学校德育主任、分管德育副校长以来，她倍感作为一名德育工作管理者肩上的重任，在不断地学习、探索中努力开创学校德育工作新局面。
为全面提升学校德育队伍整体素质，她积极组织德育干部、班主任开展校本培训、班主任专题讲座、经验交流、德育研讨会、案例讨论、小课题研究、读书研修活动和学区班主任工作室的活动等，通过以上措施学校德育干部、班主任队伍越来越具有战斗力，管理水平不断提升，同时也形成了德育队伍建设体系。 作为一名德育工作者她始终注重精细化管理，以“养成教育”为重点，精心打造“礼仪之花处处开，乐学会玩放异彩”的德育特色，积极推进“学会玩、玩得好、玩得巧”课题研究，开展“我是男子汉、我做小才女”德育特色主题教育活动，加强学生思想道德建设;同时，她还以班级文化建设为切入点，强化班级管理，推进学校文化建设;不仅提升了学校的文化内涵，增强了学校的文化品味，也丰富了学校德育内容，促使学生全面发展。 她还非常重视家庭教育工作，在原有工作的基础上继续通过组织家长学校授课、家教经验交流、家长志愿者进课堂、家长开放周、家教咨询、亲子共读、改革家长会、家校座谈会活动开展学校关工委工作，还坚持在每年的校园艺术节表彰大会上对“优秀家庭教育典型示范家庭”、“书香家庭”和“感动七小最美家长”进行表彰，通过这些活动推进了学校家庭教育工程的提升。 除此之外，她还积极探索学校的特色德育课程。基于从儿童自身、教育规律、课程结构出发的原则，201x年12月学校引进了《国旗下讲话与主题班会xxxxxx》课题。几年来，在她的带领和组织下，构建了“四段式国旗下课程”的德育系列课程模式。搭建了国旗下德育课程内容整合与变革的平台，从时间、空间、人物、
小学生个人先进事迹材料
小学生个人先进事迹材料 谭雨晴,女,今年十一岁,就读于龙门实验小学六年级，学校少先队中队长，班级班长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，音乐艺术方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。六年内连续被评为校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。 勤奋学习、开阔视野 在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。在成长的道路上，她虽然暂时取得一点点成绩，但她清楚知道，是父母的辛苦养育了她，是老师的辛勤培育了她，以后成长的路还很长，需要她努力学习的东西还很多，她要在老师的辛勤培育下，在父母的关怀下，争做一名合格的学校的好学生，同学的好伙伴，家庭的好孩子，社会的好公民，自然的好朋友。她热爱生活，热爱大自然，热爱大自然的一草一木，春天到来的时候，公园里的草坪绿油油的，小伙伴们都喜欢在这里玩耍。虽然她也很向往那绿油油的草地，但总是想起‘‘小草有生命，脚下要留情’’的提醒，耐心的劝同学们离开草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鸟，在同学们面前炫耀，看着可怜的小生命，她想到了电视中，选产鸟类是人类的好伙伴，就说服同学们一起放飞了那只小生命。 心地善良、礼貌待人 她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。谭雨晴同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。 传递爱心、助人为乐 在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有
课程改革工作先进个人事迹材料
基础教育课程改革 先进个人材料 探索改革渠道创新育人方式积极投身基础教育课程改革伟大实践 基础教育课程改革先进个人材料
探索改革渠道创新育人方式积极投身基础教育课程改革伟大实践 天空的幸福，是它穿着一身的蓝；阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命......而对于我，一个平凡的小学教师而言，幸福就是采集了教育的真知、学生的光点，让自己的教学创新。 我叫《》，2000年，我带着美好的理想和对教育事业的热爱，走上了教书育人的工作岗位，作为一名光荣的人民教师，我深深地懂得“学高为师，行为世范”的深刻含义。从教10余年，我认真贯彻党的教育方针，忠于职守，以强烈的事业心和高度的工作责任感使本职工作不断跨上新台阶。基础教育课程改革实施以来，我积极投入新课改工作之中，以新的课程观、新的教学观、新的学生观、新的发展观来看待学生。根据教学实际情况，不断地进行探索、研究、反思，探索适应新课程教学的新方法、新路子，。 一、善于学习思考，是一名学习型教师 基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新的课程较之以前有了重大创新和突破。作为教师，只有以更加饱满的热情、开放的心态投入到改革的浪潮中去，才能迎接挑战、赢得主动。“打铁还须自身硬”，作为一名基础教育工作者，我认为只有不断地完善充实自我，才能在新课改的实践中游刃有余。教育界有这样一句话：要给学生一杯水，教师要有一桶
水。现如今，还需要源源不断的自来水。由此可见教师不断充电、不断提升自我的重要性。多年来，我积极钻研课程改革最新的教育理念，并着力践行于课堂，先后数次在校内讲授研讨课、观摩课、作经验介绍，得到了领导和同事的好评。通过对教育新知识、新方法的学习，吸收先进教法，总结实践经验，理论水平和业务能力得到切实提高。 新课程改革之路，是前人没有走过的路，这更需要学会在学习中不断思索。我国著名心理学家林崇德先生也提出：优秀教师=教学过程+反思；更有学者指出，21世纪教师最重要的能力之一是自我反思能力。我深刻认识到做一个反思型的教师是成长的必由之路。为此，我时刻注重把自己教学中的体会升华到理论高度，勤于笔耕，做到“我手记我做，我笔记我思”，将自己一瞬间的感悟、点点滴滴的想法记录在案，为自己的成长之路垒起一级级进步的阶梯。 二、善于改革创造，是一名创新型教师 教与学方式的根本转变，是课程改革的一个重要目标，传统的教与学，就是教师负责教、学生负责学，教师是知识的主宰者和阐述者，学生是知识的接收者和储存者，没有教师对知识的输出，学生就接收不到知识，学生没有自由选择和自主学习的权利和机会，完全处于单一的、被动的接受状态，失去了自主性和独立性。所以，在课改实验中，我狠抓课堂教学，努力实现师生角色的转变，教师由课堂的主宰者，向学生学习引导者转变。创造性地使用教材，注重使传