苏教版六年级语文上册8 爱之链-课时测评试卷及答案

8爱之链

课时测评方案

字词模块

一、看拼音，写词语。

diān bǒǎi xiǎo chē

tāi

wà zi yóu wūfā

二、想一想，再填空。

qiáo wěn

( )装亲( )

( )首自( )

( )梁平( )

( )见( )乱

三、补充成语，并按要求完成练习。

天经地( ) ( )无人烟

( )然有序( )然泪下

1．“帮助有困难的人是一件天地间不可改变的事。”这句话中画横线的部分可用_________________________________代替。

2．解释画浪线的成语。

_________________________________________________________________ _______

3．选词填空：因为有哈尔威船长沉着的指挥，所以救援工作进行得____________。

四、正确的搭配我能连。

1．亲切甜美的地方

荒无人烟的微笑

天经地义的事情

漫天飞舞的雪花

2．充足的精力

充沛的时间

充裕的理由

充实的生活

句子模块

五、读句子，完成练习。

1．老太太站在寒风中一动不动。(改成比喻句)

_________________________________________________________________ _______

2．店主是一位年轻的女人，她热烈地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。(修改病句)

_________________________________________________________________ _______

3．乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉

．．。(用带点词语写一句话)

_________________________________________________________________ _______

读写模块

六、课内阅读。

原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，

两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。

1．用“____”画出描写乔依修车动作的词语。

2．乔依在修车时遇到了哪些困难？

_________________________________________________________________ _______

3．从这段话中可以体会出乔依具有什么样的品质？

_________________________________________________________________ _______

七、课外阅读。

生命的礼物

那年，在美国考得驾驶执照时，发给一张淡红色的小卡，卡上写着捐献法规。当我死亡时，我作出了捐献我的任一器官和部件的选择。我端(详祥)这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立(既即)拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意作这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上读到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心肺和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐赠的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，我为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半(晌响)不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起！只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场？”

我激动地一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”