初中数学教学中有效互动

浅谈初中数学教学中的有效互动

【摘要】随着时代的发展，初中数学课堂教学也发生着根本性的变化。新的教学方式要求发挥课堂教学中的教师与学生、学生与学生的作用，这就是做师生互动。实现真正的“互动”，首先要强调师生的平等；其次彻底改变师生的课堂角色，变“教”为“导”，变“接受”为“自学”；再次创设问题情景，在教学过程中体现师生的合作与交流。

【关键词】数学教学；有效互动；合作交流

随着时代的发展，初中数学课堂教学的内容和形式都在发生着日新月益的变化和发展，新课程改革是由内容到形式彻底的教育革命，适应教学理念和教学内容的根本性改变，教学方式也发生着根本性的变化。初中数学教学由于其学科特点及初中学生身心特点，其教学方式也呈现出自身特点，正确掌握初中数学教学科学理念、把握得当的课堂教学方式，必然使教学事半功倍。

因此，新的教学方式要求发挥课堂教学中的教师与学生、学生与学生的作用，一方面要求教师在钻研教材的基础上与时俱进，力求提高教学效率；另一方面，充分强调学生在教学中的主体作用，要求调动学生的积极参与，提高他们学习的兴趣，以达到了解、理解、掌握知识，力求提高学习效率。这两方面在本质上是统一的，因为他们都以知识的传输与学习为目的。关键是把老师所要传授的知识以学生愿意接受的、乐于接受的方式进行。这就是做师生互动。这种互动是师生围绕同一教学目标和内容，以一定的形式调动多种