幼儿园教职工工作考核细则

幼儿园教职工工作考核细则
幼儿园教职工工作考核细则

幸福娃幼儿园教职工工作考核细则为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策,维护广大教职工利益,规范幼儿园内部分配办法,以教职工绩效工资实施为契机,探索建立科学规范的教师收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务,努力推进我园教育事业持续健康快速发展。从我园实际情况出发,特制定如下细则:

绩效工资的项目

管理岗位津贴(教学、安全、后勤)、工作量津贴(完成幼儿园安排的工作)、业绩奖励津贴(完成工作的质量)。

一、具体内容分为:

1、师德、师风(10分)

①、遵章守纪,严守规范制度;上班准时;不无故外出。(3分)

②、团结协作,乐于奉献;态度认真,责任心强。(2分)

③、以身作则,为人师表;着装大方,便于活动。(2分)

④、热爱幼儿,面向全体,;师生关系融洽,一视同仁;无体罚与变

相体罚、语言和蔼可亲禁止大声呵斥幼儿(如有此现象不得分)。(3分)

2、常规管理(22分)

①、班级整体常规好(优秀得5分、良好得3分、一般得2分)。(5分)

②、能很好的完成幼儿园分配的任务(优秀4分,没完成不得分)(4分)

③、幼儿安全无事故(有不安全行为发生如:抓、跌、碰、咬等扣除4分;有流血、缝针或幼儿走失等事件不得分)。(6分)

④、门窗水电管理和物品保管好(不开无人灯、无人水,物品无损坏、丢失)。(2分)

○5、一日活动组织管理、安排到位。(有违纪者扣3分)(5分)

3、教育教学(30分)

①、认真制定和执行各类计划及总结,遵守作息时间,(不认真无分)。(3分)

②、认真组织一日活动(户外活动2次),不串岗离岗不玩手机。(发现

1 次无分)(3分)

③、运用普通话组织教学,注意语言规范及教师配合良好。(2分)

④、教案等资料用字规范,填写详细、书写评语等使用规范字。(3

分)

⑤、活动质量高,教学环节紧凑,(幼儿无等待及“放羊式”现象)。

(2分)

⑥、家长园地更换及时;环境创设好。(缺3次无分)(3分)

⑦、班级月抽查有提高,内容质量高。(3分)

⑧、家长工作主动热情,能巧妙的化解家长矛盾(不负责任、家长

有意见不得分)。(8分)

⑨、备课、教学等各类资料完成及时且质量高。(3分)

4、保育工作(10分)

①、出勤率高(大班98%、中班95%、小班90%)以上。(4分)

②、班内幼儿卫生习惯好。(2分)

③、班内卫生、消毒好。(卫生提醒3次无分)(2分)

④、关注幼儿冷暖,照顾好幼儿饮食,生病率5﹪以内。(2分)

5、教科研究(18分)

①、认真听课评课,记录详细、评价恰当。(5分)

②、按计划上好课,随堂课效果好,达良好课以上。(6分)

③、认真参加教科研活动,积极参与讨论,不无故缺席。(2分)

④、每月随笔至少一篇,积极主动学习书籍。(5分)

6、考勤情况(10)

①、全勤。请假一次扣2分,一个月请假累计2天以上无分。(事假、病假)(3分)

②、会议。迟到1次1分,缺勤2次无分。(3分)

③、教科研。一次提醒,2次无分。(4分)

二、考核结果等级:

1、优秀(月95—100分)。

2、合格(月85—95分)。

4、不合格(月85分以下)。

三、奖惩

1、每月达优秀的100﹪绩效工资

2、每月达合格的80﹪绩效工资

3、每月达不合格的没有绩效工资

幼儿园

2017年9月

小学班主任考核细则[完整版

XX小学班主任考核细则 (2013—2014学年) 一、考核目的 为优化班主任队伍,充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,调动工作积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化,为班主任聘任、评优及考核等提供依据,特制定如下细则。 二、考核办法 1. 班主任考核分为常规工作考核、思想教育工作考核、出勤考核、实绩考核等。 2. 考核分采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法。 三、考核内容 (一)班主任常规工作考核(80分) 1. 材料上交。(10分)能及时制定班级工作计划,总结班级工作,按时完成点 名册、好人好事、班级日记、黑板报等记录工作。各种资料齐备并能按时上交者得10分,每迟交一项扣0.5分,未交一项扣2分。有个性化的材料可适当加分,最高不超过5分。(以教导处材料为准) 2. 组织建设。(10分)班(队)组织健全合理,能在实行竞聘轮换制的前提下 做好班干部选拔、培养和指导工作,班级工作落实到位。(学生座谈了解)3. 班级安全纪律。班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范, 无重大事故发生。 A. 班级中出现打架,要学校受理解决,每次扣2分。 B.班级中学生违纪,需要学校受理寻找,每次扣2分。 C.班级出现重大安全责任事故,每次扣5分。该项每出现一次,取消班主任当月 补助。 4. 学习情况。(10分)早课、自习课、正式课,在检查中第一名为满分10分, 第二名9分,第三名8分,以此类推。(以教导处检查为依据)

5. 卫生情况。学生能认真打扫,使教室内外地面、墙壁、走廊及包干区保持整 洁,室内物品摆放整齐有序。第一名满分10分,第二名8分,第三名5分,最差0分。(以少先队卫生检查为准) 6. 课间操。(10分)出操教师随班指导,教育学生做到整齐、认真、安静。在 每周课间操操评比中第一名满分10分,第二名9分,第三名8分,以次类推。 (少先队评比为准) 7. 班级文化。(10分)班主任能主动创设有特色的班级文化氛围并能及时完成 学校布置的宣传任务,主要是黑板报、班级布置的建设。在校黑板报评比中第一名为满分10分,第二名9分,第三名8分,以次类推。(以少先队黑板报评比为准) 8. 公共财产。(10分)公物保管完好,无损坏,损坏一件扣1分,扣完为止。 损坏公物照价赔偿。(以总务处检查记录为依据) 9. 对值日岗、兴趣小组等校内活动大力支持,确保人员参与,并注重与科任老 师的交流沟通。(以教师反映为据,经调查属实后扣3~5分,满分10分)10. 集会及升旗仪式。(10分)能认真组织学生参加并保证纪律。班主任每迟 到一次扣2分,无故缺席不得分,根据学生站队情况、纪律情况酌情扣分。 (值班领导检查为准)。 (二)思想教育工作(30分) 1. 班队活动。(10分)认真组织好每次的班队活动课,活动主题鲜明,形式活 泼,教育性强。每举行1次加2分累计,最高为满分10分。(以教导处材料为准) 2. 家校联系。(10分)经常和学生家长取得联系,认真做好家访工作,每学期 不少于10次,少1次扣1分。(以家访手册为依据)

教师年度考核细则.doc

教师年度考核细则 (试行) 为了严肃认真的做好我校年度考核工作,根据人事局、教育局文件精神以及上级的有关规定,结合我校实际,特制订本实施细则。 一、组织机构 考核领导小组 组长由校长担任,副组长副校长担任,成员有校委会部分成员(指定与选举产生)及教师代表组成。 二、考核对象 1.我校正式在职人员、专业技术人员和工人。 2.当年参加工作的只参加考核,不确定等次。 三、考核等次及优秀比例: 1.考核等次为优秀、合格、不合格三个等次。 2.优秀比例一般控制在参加考核总人数的百分之十五以内;当年被市委、市政府以上行政单位评为先进集体后,优秀比例可提高到百分之十五(去尾法)。 四、考核办法及程序 1.采取量化考核为主,民主测评为辅的办法。 2.考核程序: (1)个人总结,填写年度考核登记表; (2)根据各处室及校长办提供的材料、证件和考核对象提供的

有效材料、证件等,由考核小组对考核对象进行逐项赋分; (3)进行民主测评; (4)考核小组逐人审议,将所有人员的积分累计排队,结合民主测评,初步推出各个等次; (5)领导小组审定、公示、上报考核结果。 考核办法 1.平时考核(按平时考核累计分)占40%,年终考核占60%。(年终考核得分=政治思想得分×15%+考核领导小组打分×60%+民主测评得分×15%+加分项×10%) 2.计算方法:年度考核得分=平时考核×40+年终考核×60% 3.平时考核以一年度绩效考核总分为准。 考核领导小组打分(100分)包括以下几方面: (一)师德修养: (20分) 评价标准:依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。达到者得满分。 如有违反下列情形之一者扣5-10分: 1.在工作中,言行有违背党的方针政策及各项法律法规者; 2.个人言行影响工作秩序、他人工作,影响团结,造成同志间矛盾,打架、吵架者; 3.散布消极言论,工作消极,搬弄是非,影响学校声誉者; 4.不按规定收费,乱收费,向学生推销教辅资料,在校内外进行有偿补课,索要家长财物者;

班主任常规工作考核细则

班主任常规工作考核细则(试行) Q/WZJX03-12-05-05 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一、考核办法 1、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的办法; 2、考核结果全部以量化形式表示,量化结果作为发放班主任津贴的依据之一。 二、考核机构:学生处 三、考核项目:出勤、资料、班级管理、纪律、加分因素。 1、出勤 (1)班主任例会、班主任工作会 要求:按时参加班主任例会、工作会,作好记录,并及时将会议精神传达下去。 办法:迟到1次以上扣1分,请假(公假除外)3次以上扣1分,无故不到1次扣5分。 (2)早自修到位 要求:每周至少3次班主任到位并组织本班学生学习,人数保证,朗读课文。(配备副班主任的班级每天至少有一位到班),到班时间7:45。 办法:无故不到1次扣1分,且扣除班主任考核奖5元,多一次加0.5分。奖5元. (3)课间操到位 要求:班主任到位组织本班学生,人数保证,做操要作到静、快、齐。 办法:每周至少三次,无故不到1次扣1分,且扣除班主任考核奖5元,多一次加0.5分。班主任跟班做操加1分.做操成绩排在后3名的周一升旗时予以通报. (4)每周一的升国旗仪式 要求:能认真组织学生参加,纪律严明,秩序井然。

办法:无故不到1次扣1分。并且按学校相关规定予以处罚. (5)班会课 要求:班主任跟班组织好班团活动,内容充实有创意,有材料,有记录。不能上自习,不能提前下课。 办法:学生处规定班会无故不开一次扣5分,且扣除班主任考核奖20元,提前下课一次扣1分;若有时间调整,需事先报学生处备案,否则按班会无故不开处理,一次扣5分。 (6)晚自修到位 要求:每周至少2次班主任到班。(副班主任每周至少有3次到班) 办法:一次没到扣2分,且扣除班主任考核奖10元,多一次加1分。奖10元. 2、资料 要求:在规定时间内交齐资料,并保证质量。 办法:迟交一次扣1分,缺一样扣5分。 3、班级管理 (1)学校布置的任务 要求:黑板报、义务劳动、主题班会等要及时按照布置的要求执行,黑板报每月至少出一次,义务劳动每月组织一次。 办法:任务延期完成的1次扣1分,没有完成的1次扣5分。 (2)班主任带领的集体活动 要求:按时带领班级学生参加集会、体育比赛等集体活动,管理好自己班级的纪律。 办法:未按时完成的1次扣1—5分,完成不出色(纪律松散,被点名批评)的1次扣0.5—2分。 (3)深入寝室 要求:每周至少二次深入寝室检查卫生纪律。学校巡查连续三次达标的寝室可例外。 办法:没有完成的1次扣2分且扣除班主任考核奖5元。 (4)家校联系(家访) 要求:通过实地家访或电话联系每月至少两人次,并做好相关的记录。 办法:少完成的1次扣2分。

班主任管理细则

小学班主任(班级)工作量化考核细则为了进一步强化班主任工作,增强班主任的责任感,规范学校班级常规管理, 公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作,促进学校工作的健康发展,特制定本细则。 一、总则 班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者,是学校贯彻国家教育方针政策,促进学生全面发展、健康成长的骨干力量,是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量,充分调动班主任工作的积极性和主动性,增强其工作的责任心,并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据,从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。 二、量化考核项目: 班主任工作量化管理分师德师风、班主任自身建设、班队建设与班级常规管理、其它活动。 三、考核的方法: (一)师德师风每学期50分,占学期总分的10% 1、撵学生出课堂、体罚学生或变相劝学生每次扣2分,同一班级有3名家长反映有体罚或变相体罚,经核查属实后一次性扣5分,造成后果有影响的一次扣完。 2、不服从领导、不听从指挥,并和干部发生正面冲突,每次扣2分; 3、班主任例会无故不参加每次扣2分,迟到每次扣2分 4、按照成绩排座、对待学生不公正,有私心,有反响的经核实扣2分 5、加强对差生的教育转化、关心、关爱工作,对差生进行个别或集中教育帮助,未做这项工作的,每学期扣3分。要求要有文字记载,填写优化育人环境教育活动表。 (二)一日常规检查每天100分,占学期总分的40%。 1、教室内卫生15分,每天检查两次: ①要求做到桌椅整齐;②工具摆放整齐;③地面干净、玻璃干净;④讲台黑板整洁;⑤墙壁无尘土、蜘蛛网,无手脚印、乱写乱画。有不足之处,酌情扣0.5—2分。 2、室外包干区卫生(含走廊、楼梯)15分,每天检查两次:要求做到无字纸、果皮、糖果纸、塑料袋等,干净整洁,有不足之处酌情扣0.5—2分。 3、出勤5分:要求做到:学生按时出勤,无迟到、早退现象。每人次,酌情扣0.5分。 4、纪律25分:要求做到:队风好、学风浓,能坚持戴红领巾,对人有礼貌,遵守校纪,学生仪容仪表整洁。不买零食,不带零食,不吃零食,不乱扔杂物,爱护公物,不损坏学校一草一木。有不足之处,酌情扣0.5—3分。①、骂人、说脏话、痞话的一人一次扣1分;②、严禁学生课下串班,上课铃响仍有串班的一人一次扣0.5分.③、严禁学生课下在校内、室内、楼道内打闹、狂奔、大声喧哗,否则每人次扣0.5-2分。④、打架一次扣2分,负主要责任一方加扣1分;⑤进出校门,必须由大门进出,爬围墙、铁门、一人一次扣2分。校内跳窗一次扣1

最新学校教师量化考核细则

学校教师量化考核细则 为正确评价教师的德才表现和工作实绩,激励、督促教师提高政治业务素质,认真履行工作职责,结合我校实际,制定本方案。考核工作本着客观公正、民主公开、注重实绩的原则进行。学年度考核的结果是聘任、续聘和评优、 评职称的重要依据。 考核内容分为五项:一、职业道德(10分)、二、工作能力(30分)、三、出勤情况(10分)、四、工作过程(20分)、五、工作实绩(30分) 一、职业道德(10分) (一)有下列情况之一者为不合格,此项不予记分,实行一票否决。 1违反四项基本原则,在教师中发现与党的路线方针、政策有严重,抵触的言论或参加封建迷信、邪教活动,造成不良影响者, 2违纪违法受到治安处罚或党纪政纪处分者, 3由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者, 4严重违反校规校纪,严重损害学校形象者, 5体罚或侮辱学生,影响恶劣者, 6排斥后进生,使之造成流失者, (二)有下列情况之一者不能评为优秀,扣除该项分值的1/2。 1偶有体罚行为,或随意停学生的课造成不良影响者, 2有变相体罚或侮辱学生人格尊严现象,或歧视后进生造成不良影响者, 3在学生中乱收费,造成不良影响者, 4搬弄是非,制造矛盾,影响团结者; 5应参加的集体活动、会议或学习,未经请假无故不参加,每期累计达二次(合二次)以上者, 6无故旷课二节(合二节)以上,或其他有损教师形象者。 (三)下列工作实行量化积分 1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分,迟到或早退一次扣0.5分,会议、学习时不关闭通讯工具,无

视会议载学习纪律每次。、5分。 2、服从分配,按时完成各项任务,遵守学校纪律,履行工作职责不存在有力不使的现象,能承担指导低一级教师的 任务。 3、执行课程计划,不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。 4、有创新意识,合理化建议被采用每次(项)加0.2分,最高分值为2分。5应参加的集 体活动、会议或学习,未经请假无故不参加,每期累计达二次(含二次)以上者; 6无故旷课二节(合二节)以上,或其他有损教师形象者。 (三)下列工作实行量化积分 1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分,迟到或早退一次扣0.5分,会议、学习 时不关闭通讯工具,无 视会议或学习纪律每次0、5分。 2、服从分配,按时完成各项任务,遵守学校纪律,履行工作职责不存在有力不使的现象,能承担指导低一级教师的 任务。 3、执行课程计划,不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。 4、有创新意识,合理化建议被采用每次(项)加0.2分,最高分值为2分。 5、严禁、坐看讲课或在教室内抽烟,否则一次项扣2分。 二、工作能力(30分) (一)工作量(20分) 按照公式计算出教师的工作总量,满分为20分。 (二)业务能力(10分) 1、思想工作细致,遇事不推萎,积极分解,消除矛盾得法,确因无法化解的矛盾纠纷需 书面上报学校。能根据具体 情况不分班级,不分校内外随时对学生进行教育。目睹学生违纪,不予教育(以校内外人 士反映为依据)一次扣1 分。

幼儿园教师绩效考核细则

幼儿园教师绩效考核细则 为促进本园健康、快速发展,调动广大教职工的工作积极性,强化管理,切实提高保教保育质量,特制订以下考核办法,采用总分100分制,教师按每一条认真履行职责。 一、考勤(20分) 1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分,10分钟以内扣2分,以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度,保卫每天在签到簿上做好记录,按月统计。 2、请假:无论病、事、公假、调班,均需向办公室请假,自己安排好课务,经同意方可离园。不得事后请假,不得私自委托他人上班,否则作事假处理。 3、请病假每天0.5分,事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月,在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。 4、每人每学期可以调2天班,不影响满勤;用完后视为请假。 5、业务学习、教研活动等不参加每次扣 1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。 6婚、丧、产假等按国家有关规定处理。 1、思想品德:(20分) (1)爱岗敬业、爱生如子,自觉遵守《教师职业道德规范》。 (2)关心他人,主动帮助同事。 (3)谈吐文明,同志之间团结合作,背后不议论他人,搬弄是非,不闹无原则纠纷,用事实说话。 (4)体罚和变相体罚幼儿。

(5)服从领导分工,配合做好有关园务工作,以全园大局为重。 (6)进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。 (7)上班时间使用普通话,违者每次 0.5分。 (8)上班时间不做任何与教育教学无关的事。 (9)上班时间坚守岗位,不擅离职守,串岗、干私活、睡觉等。 以上如有违反,每次扣1分,如因工作失误,家长每反映一次,查实扣 2 分。 2、教育教学:(40分) (1)认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》,钻研业务,熟悉 教材。(2分)积极参加园内各项活动,主动、大胆发表自己的观点。(2分) (2)周计划由周一早班老师填写并于上午之前上墙。(1分) (3)教案要求字迹清楚、目标明确、过程详细。(1分)教案每周五下午班老 师于放学前自行交到保教主任办公室,逾期视为不交。(1分) (4)按周计划认真上课,组织幼儿活动。不得私自调课,如发现不上课或放任自由一次扣2分,上课期间不得离开课堂,发现一次扣 1分。 (5)积极参加教研活动,完成教研课题或教研活动任务。(2分),每学期至少上1节公开示范课(2分),认真听课、评课,互听互评不少于 10节。(2分) (6)每月25日前交学习心得、随笔或个案分析、反思一篇,逾期视为不交。(1分) (7)每学期按时交计划、总结。(1分) (8)积极参加园内组织的各项活动,竞赛、集会等。(2分)态度认真,准备充分,辅导尽力,追求创新。(2分)敷衍失职,不加分。 (9)积极组织幼儿晨间活动,开展丰富多彩的区角游戏。(1分)

小学教师绩效考核细则.doc

明德小学教师绩效考核细则(修订) 根据《榆阳区义务教育学校教职工绩效考核办法》、《芹河乡义务教育学校教职工绩效考核办法》,结合学校教育教学常规管理制度,制订本细则。 一、指导思想 1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。 2、奖勤罚懒,充分调动教师的工作积极性。 3、考评结果作为教师年度考核、职称晋升、评优选先和绩效薪水的主要依据。 4、促进学校健康和可持续发展。 二、考核对象、时间和权限 1、全校所有公派教师,不包括代课教师。 2、考核以学期为周期,按照考核细则,每学期末核算每位教师的考核成绩。 3、支教教师、离职培训的教师、确因有病或其他特殊原因不能上班,按照相关部门的规定进行考核。 三、考核内容及量化标准 (一)、考勤(10分) 病假3天扣1分,事假1天扣1分,旷工1天扣3分,本项得分扣完为止,不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。 (二)、工作量(30分) 1、学科教学工作量,周学科教学节数×系数为学科工作量。学科工作量系数:语数英系数是1.2,其它为1。 2、管理量折合成学科工作量,教导主任每周记10个工作量,副校长、总务主任每周记8个工作量,教研组长每周2个工作量;少先队大队辅导员每周2个工作量;电教管理员每周2个工作量;图书、仪器管理每周各2个工作量;阅览室管理每周3个工作量;报刊杂志收发每周2个工作量;保管每周3个工作量;学校花草树木管理每周2个工作。 3、教师替课量。教师请假一周以内,由校长批准,教导处零时安排每替一节课计0.5个工作量;教师请假一周以上一个月以下,由教管中心批准的,学校安排相应教师替课,每课时记1个工作量;教师请假1个月以上,替课教师记相应的课程工作量。教师的替课量期末算周平均替课量。 4、教师的课时工作量=周学科课程工作量+周管理工作量+周平均替课工作量。 5、教师的工作量=考核人数×30÷全校教师工作总量×教师课时工作量。 (三)、教育教学过程(30分) 1、备课(6分),要求教师对所任学科备写相应的教案,具体要求按照《芹河乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于对备课的规定进行,学校采取平时审签登记和期末综合检查的方式进行,期末检查每缺一课时扣0.1分,备写简单,教学环节不全,字迹潦草,封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.1分,无教案和使用旧教案者本项不得分。(以学校各科教案审签登记表和教案检查量化考评表量办法为依据) 2、课堂教学(6分),对教师的课堂教学根据《芹河乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于课堂教学的要求进行量化评定,并定期抽查教师的上课情况,在检查过程中发现课堂迟到早退1次扣0.1分,旷课一节扣0.5分,无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者,发现一次扣0.1分,扣分累计在课堂教学量化评定总分中扣。 3、作业批改及辅导(8分) 按照《芹河乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于对作业的要求进行检查,采取平时抽查和期末检查相结合进行,检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准,每少一次作业扣0.1分,作业批改不及时,每落一次扣0.1分,作业批改粗糙,发现明显错误遗漏的,发现一处扣0.01分,无作业批改纪录者扣1分,作业批改不按学校要求,作业普遍书写潦草,封面不整洁,有家长反映,经学校调查核实,有明显问题者扣1分。(以作业检查情况反馈表为依据) 教师必须将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程性资料的积累,要求每学期要有完整的培优补差计划、细致的记录、效果的分析及总结,计划、总结每项各占0,5分,记录占1分,期末组织检查,量化分数。 4、教研活动(6分) 积极参加学校组织的政治、业务学习、积极参加各种教研活动,完成学校安排的听课任务。学科教学计划、政治学习、业务学习笔记、培训笔记、试卷分析、听课记录各占1分,每项质量不高、数量不足扣0.1,每缺一次培训或教研活动扣0.01分,按照学校的要求教师每学期听课不少于20节,每缺一次听课记录扣0.05分。 5、远程教育培训及资源运用(2分) 积极参加学校的远程教育相关培训,充分利用现代远程教育设备和资源,服务课堂教学,精心筛选远程教育资源和课件上好多媒体课,教导处采取平时抽查和期中、期末汇总检查电教室上课情况和登记情况及教师个人资源包的建设情况,要求每位教师电教室上课每学期不少于10节,课件贮存不少于15件(期末刻盘存档)且与上课内容相符,没缺1节扣0.05分,没缺一个课件扣0.05分,50岁以上的教师该项记满分。 6、安全管理职责履行情况(2分) 教师要认真履行自己的岗位职责,做好学校安排的各种工作任务并积极做好学生的安全教育和安全防范,在本学期内,在教师的管理职责和时间区限内不出现任何安全事故者该项得满分,如出现安全问题,除承担相应的责任外,本项不得分。 (四)、教育教学业绩(25分) 1、教师职业道德(5分) 要求教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》,有违反教师道德规范并造成一定的影响者本项不得分;无特殊原因拒绝或未完成学校统一安排的工作任务,每次扣0.5分,扣完为止。 2、工作任务完成情况(10分),完成了学期初确定的学科教学相应的各项任务,此项得满分。期末检查按各科教学进度表检查,未完成学科教学任务者,按教学进度表扣出相应分数。(除学校统一组织的考试评价外,其它学科由科任教师负责评价,期末上交评价结果,未评价和不及时上交者扣1分;实验教学要求有实验教学进度表、实验教学总计划、实验药品通知单、实验纪录、学生实验报告单,检查时每缺一项扣0.2分,每项不及时者扣0.1分) 2、教学成绩(10分),按近三年各科成绩情况确定各年级各学科及格率和均分标准。及格率和均分都达到标准者此项的满分,不达标者,及格率每降5个百分点扣1分,均分每降3分扣1分;按照相应的标准扣分。无统一检测成绩的课任教师,教学成绩根据工作态度和工作任务的完成情况由考核组民主评断确定。 (五)、学生(家长)评价(5分) 由学校制定评价表格发放到教师所带学生和家长对教师的师德师风、教育教学水平和能力、教学管理等方面进行民主评价。 四、班主任津贴分配办法: 按照学校班级管理量化细则对班主任一学期的工作进行量化评定,确定等次报教管中心兑现津贴。 五、本学期考核组成员 组长:张志红 副组长:庄鹏飞高宏伟

(完整版)班主任工作考核细则

班主任工作考核细则 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化;并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一、考核办法 1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分,分别占50%和50%。 2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法;班级工作成绩考核分为班级综合考核分。 3、班主任考核分数=班主任常规工作考核分×50%﹢班级工作成绩考核分 ×50%。 二、班主任常规工作考核内容 1、能及时制订本学期班主任工作计划,并按时上交者得5分,迟交者扣2分,不交者扣5分。 2、能认真组织好每周一次的班队活动课,每学期不得少于15次,班队活动课时间不得少于40分钟,要求班队活动课有主题,有内容,有记录。满分15分,每举行一次得1分,少一次倒扣1分。(以班队活动记录为依据) 3、每天上好晨间谈话课,并及时做好记录。满分30分,少上一次扣0.5分(以学校抽查和晨谈记录为依据) 4、经常和学生家长取得联系,每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次,每家访或书面联系一次得1分,缺一次倒扣1分,全学期最多加分不超过60分。(以上交的家校联系卡为依据) 5、每周一的升国旗仪式,能认真组织学生参加,纪律严明、秩序井然,每次得1分,缺一次倒扣1分。(以常规检查和班级日志为依据)

6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作,经常了解班风,学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议,每学期不得少于5次,要求有会议记录,每组织一次得1分,少开一次倒扣1分。(以班干部会议记录为依据) 7、能积极参加学校举行的各项集体活动。每参加一次得1分,缺一次倒扣1分。 8、能按时参加学校组织召开的班主任会议,每参加一次得2分,迟到或早退者扣1分,缺席者扣2分。(以学校常规检查和会议记录为依据) 9、学期结束前,能及时撰写班主任工作总结,并按时上交者加5分,迟交者扣2分,不交者扣5分。 10、能积极撰写有关教育管理方面的论文,在县级以上刊物发表或评比中获奖,县级每篇加3分,市级每篇加5分,省级每篇加8分,国家级每篇加10分。 11、能积极组织学生参加各类竞赛,国家级一等奖得7分,国家级二等奖(省级一等奖)得6分,国家级三等奖(省级二等奖、市级一等奖)得5分,省级三等奖(市级二等奖、县级一等奖)得4分,市级三等奖(县级二等奖)得3分,县级三等奖(镇级一等奖)得2分,镇级二等奖得1分。不同奖项可累计,同一奖项以最高奖统计,最多加分不超过20分。(以竞赛公布的结果为准) 12、能科学、规范管理班级,无重大违纪违法现象发生,得2分。如果发生重大违纪违法现象,扣5分。 13、学生好人好事受到社会相关组织表彰,得5分。 三、班级工作成绩考核内容 1、出勤学生出勤情况,迟到、早退和旷课情况。(以学校抽查和值日教师检查结果为依据) 2、卫生教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。(以学校卫生大检查和少先队卫生检查结果为依据) 3、两操及集会升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。(以体育组检查和学校抽查结果为依据) 4、纪律

小学班主任考核细则完整版

班主任考核细则 一、考核目的 为优化班主任队伍,充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,调动工作积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化,为班主任聘任、评优及考核等提供依据,特制定如下细则。 二、考核办法 1. 班主任考核分为常规工作考核、思想教育工作考核、出勤考核、实绩考核等。 2. 考核分采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法。 三、考核内容 (一)班主任常规工作考核(80分) 1. 材料上交。(10分)能及时制定班级工作计划,总结班级工作,按时完成点 名册、好人好事、班级日记、黑板报等记录工作。各种资料齐备并能按时上交者得10分,每迟交一项扣0.5分,未交一项扣2分。有个性化的材料可适当加分,最高不超过5分。(以教导处材料为准) 2. 组织建设。(10分)班(队)组织健全合理,能在实行竞聘轮换制的前提下 做好班干部选拔、培养和指导工作,班级工作落实到位。(学生座谈了解)3. 班级安全纪律。班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范, 无重大事故发生。 A. 班级中出现打架,要学校受理解决,每次扣2分。 B.班级中学生违纪,需要学校受理寻找,每次扣2分。 C.班级出现重大安全责任事故,每次扣5分。该项每出现一次,取消班主任当月 补助。 4. 学习情况。(10分)早课、自习课、正式课,在检查中第一名为满分10分, 第二名9分,第三名8分,以此类推。(以教导处检查为依据)

5. 卫生情况。学生能认真打扫,使教室内外地面、墙壁、走廊及包干区保持整 洁,室内物品摆放整齐有序。第一名满分10分,第二名8分,第三名5分,最差0分。(以少先队卫生检查为准) 6. 课间操。(10分)出操教师随班指导,教育学生做到整齐、认真、安静。在 每周课间操操评比中第一名满分10分,第二名9分,第三名8分,以次类推。 (少先队评比为准) 7. 班级文化。(10分)班主任能主动创设有特色的班级文化氛围并能及时完成 学校布置的宣传任务,主要是黑板报、班级布置的建设。在校黑板报评比中第一名为满分10分,第二名9分,第三名8分,以次类推。(以少先队黑板报评比为准) 8. 公共财产。(10分)公物保管完好,无损坏,损坏一件扣1分,扣完为止。 损坏公物照价赔偿。(以总务处检查记录为依据) 9. 对值日岗、兴趣小组等校内活动大力支持,确保人员参与,并注重与科任老 师的交流沟通。(以教师反映为据,经调查属实后扣3~5分,满分10分)10. 集会及升旗仪式。(10分)能认真组织学生参加并保证纪律。班主任每迟 到一次扣2分,无故缺席不得分,根据学生站队情况、纪律情况酌情扣分。 (值班领导检查为准)。 (二)思想教育工作(30分) 1. 班队活动。(10分)认真组织好每次的班队活动课,活动主题鲜明,形式活 泼,教育性强。每举行1次加2分累计,最高为满分10分。(以教导处材料为准) 2. 家校联系。(10分)经常和学生家长取得联系,认真做好家访工作,每学期 不少于10次,少1次扣1分。(以家访手册为依据)

教职工量化考核细则

《教职工量化考核细则》 对教师从德、能、勤、绩、学五个方面进行考核,满分为100分。考核结果作为发放教学成果奖、年度考核和填写教师业务档案的依据。 一、德(4分) 1、政治思想表现好,遵守《中小学教师职业道德规范》,遵守临朐县教师从教行为八严禁的规定,即得满分。违反八严禁的规定,街道以上查处的,一次扣2分,校内查处的,一次扣1分,被上级部门查处的,师德考核优秀一票否决。违法乱纪的,一次扣2分。 2、查处“旷工”属实的,师德项直接确定为0分,该学期师德考核不合格。在校车、各项值班等岗位上不按时到岗者扣0.5-1分;若因不履行职责发生安全事故产生较大影响受到专项通报批评的,每次扣2分,每学期累计两次以上,师德考核不合格。该项扣完为止。 3、无视学校规定,正常上课期间将私家车停在校园内,在上班时间进出校门口扣1分,私家车不按规定停放,第一次警告,第二次及以后每次扣0.2分。 4、违犯学校规定,受到学校通报批评,比如迟到、早退、空岗、空堂等视情节情况扣分。(德育处按通报情况公示) 二、能(23分) 1、教学常规:13分 (1)周末作业(4分):根据《东城双语学校周末作业检查暂行办法》和《东城双语学校周末作业检查赋分办法》进行检查,检查形式为抽查的形式,对各级部周末作业进行检查,对存在的问题作好记录,扣分到相关老师,未出现问题的本项得分记4分,检查时应上交不上交的教师不得分。级部自查、自评、公示,学期结束教师签字后上交考核小组备案。 (2)课堂作业(2分)、备课课件(2分):各级部根据《东城双语学校电子备课、课件制作课件及电子白板使用、上课、课堂作业和周末作业要求及管理办法》,自主检查,上报数据给绩效考核领导小组。无该项目的教师按最低档计分、检查时应上交不上交的教师不得分。 (3)课堂教学能力:5分。 a.教师专业素质评价(50%) (a)目标叙写(50%)结合县教研室组织开展的目标叙写活动,开展目标叙写比赛。 将参赛选手按A(40%)、B(60%)的比例分为两档,按10分、8分计教师参赛成绩,(b)课例研修报告评选(50%) 结合县教研室组织开展的课例研修报告评选活动,开展课例研修报告评选。将参赛选手按A(40%)、B(60%)的比例分为两档,按10分、8分计教师参赛成绩 b.教学成绩评价(50%) 根据期末考试成绩,教师个人成绩高于对比校计10分,低于对比校计7分,级部教

幼儿园教师考核细则

幼儿园教师考核细则 为了促进本园健康、快速的发展,调动广大教职工的工作积极性,强化管理,切实提高保教保育质量,从我园实际情况出发,特制定如下细则: 一、师德师风 1、自觉自愿参加园内组织的各项集体活动加10分。举行集体活动注意谈吐仪表,影响幼儿园形象者、不服从安排者、无故不参加者、扣2---10分。 2、任何情况下,不得与家长发生争吵,否则根据情节酌情扣1---5分。 3、不得在教职工之间相互说长道短、挑拨离间搞不团结,发现一次扣5分。 4、严格使用普通话,发现一次不说普通话扣2分。 5、不体罚、变相体罚幼儿,发现一次扣2---5分。 6、对家长及有关人员来园咨询,热情主动给予解释,态度较好加2分,不理睬扣2分。 7、分班之后,不能私自调动幼儿和互相调课,发现一次扣5分。 8、不管任何原因给家长做工作劝幼儿退学者,发现一次扣5分。 9、获家长、社会好评的,或在上级检查中获得高度评价者酌情奖励2---10分。 10、为本园发展献计献策或作出突出贡献的人员奖励2---10分。 二、政治业务学习 1、学习开会时间,请假一次扣3分,迟到扣1分,无故缺席扣5分。 2、每周听课一节,听一次加2分,无记录、评议不加分,少听一节扣2分。 3、园内学习、教研一次加1分。 4、每月两篇教学随笔或教育笔记、一篇钢笔字、一幅简笔画、一篇毛(粉)笔字,月底交送,按时交送按质量分别加3---5分,否则,扣3---5分。 三、保教工作 1、按时完成各项计划总结,每项加2分,缺一项扣2分。 2、提前一周备课,不得照抄教参,每节课后要有教后感,检查时评定等级,依次加3分、2分、1分,检查时缺一次扣2分。 3、观察记录、周计划以班为单位,每周一放学前交,按时交者各加1分,迟交者各扣1分,不交者各扣2分。 4、家园联系栏和版报按要求、时间更换的班级,其成员各奖2分,否则各扣2分。 5、要求按时上交的各类资料,不按时交者扣2分。 6、游戏活动组织有创新、有意义,被推行、肯定加1---5分。 7、按照一日活动表开展活动,机动时间不得超过10分钟,幼儿消极等待,教师不组织幼儿活动者扣2分。 8、上班时间干私活、聊天、串岗、当幼儿面吃零食,发现一次扣3分。 9、上班、午休时间躺幼儿床上睡觉扣2分。 10、上班时间洗衣服一次扣3分。 11、私自调班一次扣2分。 12、户外活动聚众聊天、不照看幼儿,发现一次扣2分。 13、班级每月无安全事故发生各加5分,如发生安全事故,属教师责任时,根据情况酌情扣1-10分。 14、幼儿屙尿裤子要及时处理,未发现或未处理者主、配班老师各扣3分。 15、发现幼儿穿反鞋、未扣扣子或扣错扣子、无系鞋带、衣裤未穿整齐、蓬头垢面等,发现一人扣2分。 16、每天下午主班带领幼儿进行户外游戏活动,不组织游戏者扣2分;活动组织生动、

班主任工作量化考核细则(定稿)

班主任工作量化考核办法为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规化;并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一.考核办法: 1、班主任考核为学校考核管理,学校考核分为学年考核,学期综合评估考核和月常规考核(四个周为一个月,两周按半个月计算,超过两周按一月计算)三部分。年级部的考核由年级部主任根据本年级实际情况制定。 2、月常规考核容有:在这一方面,根据学校养成教育分层次,分阶段的原则,我们每学期都有重点检查容和常规检查容。重点检查容就是我们在一定时间段进行的养成教育的重点培养容。这些容是我们齐抓共管的,一经检查核实,按相应考核细则直接扣分,并追究各级管理人员责任。常规检查容,在检查中重点以批评教育为主,情节严重者进行点名批评或扣分处理。 行为规(30分)、卫生(25分)、集会、活动(包括升国旗、两放学及集体参加各级组织的活动等)(10分)、三操(15分)、班队会(5分)、安全(10分)、考勤(5分)、总分为100分。按全校评定名次,并发放班主任津贴的80%。 3、学期综合评估考核除月常规考核容外,还包括计划、总结(2分);教室布置(4分);防流控辍、后进生转化(2分);评议(2分)、手册填写(5分)、家长会(5分)教学成绩(5分)及其它项(5分);月常规考核取其平均值,按70%的权重记入。 4、学年综合评定:取两个学期的平均成绩,所有班级排定名次,做为评优晋级、评选优秀班主任、优秀班级的依据。 二.常规考核容: 1、行为规及养成教育(25分) 学生不按要求穿着校服、佩戴标志,每人次扣0.5分。 不尊敬师长,有对老师不尊敬的言行、对老师的批评诡辩、顶撞者,每人次扣1分。 欺侮同学,有不文明语言,每人次扣2分。 衣服不整洁,每人次扣0.5分。

小学班主任考核制度及考核细则

小学班主任考核制度及考核细则 为加强班级管理和班主任工作,切实抓好学生的德育工作,学部特制定以下班主任考核制度。 一、考核依据 教育中心小学部《班级量化管理条例》,每月一总结并进行公示。学期结束公布本学期总的考核成绩,并以此为依据评选优秀班主任,最终以同年级最高分者为优秀班主任。 二、考核范围 1、小学部全体班主任。 2、因各种原因学期内离岗时间超过1/2者,不予考核。 3、事假学期累计达2个月者,不予考核。 三、考核实施办法 一、量化内容 1、学生常规:40分 2、班级学习成绩:20分 3、公物与其他:20分 4、卫生:20分 5、附加分 二、量化方法 量化内容日积累月总结,最后每月量化相加为各班级一学期的总得分。此量化分作为班主任、班级评优树先的依据。 三、具体细则 (一)卫生20 (1)教室地面干净整洁,无垃圾,无杂物。 (2)教室门窗干净无灰尘,无污迹。 (3)黑板整洁,墙壁及黑板周围无灰尘。

(4)饮水机保持洁净。 (5)环境卫生保持地面干净整洁,无杂物,无死角。 (6)洗刷间地面干净、整洁,门窗洁净无灰尘、污点。 以上有一处不合要求扣一分。依据学生会平时检查、学部抽查、两周一次的学部卫生大检查综合评价。 (二)学生常规:40分 1、纪律(20分) (1)乱扔垃圾每人次扣2分。 (2)在楼道内大声喧哗、追逐打闹者每人次扣2分。 (3)打架者,视情节轻重扣1---10分,并通报批评。 (4)午休时间要保持教室安静,不得打扰别人休息,在教室内、走廊内大声说笑、喧哗、打闹者每人次扣2分。有不午休但影响其他班级午休情况的班级,经学部查实扣该班量化分5分, (5)凡有出现打架斗殴、敲诈勒索、盗窃等严重违纪行为,实行一票否决,当周纪律分为0分。 (6)学生平时自觉佩带校徽、红领巾,周一升国旗或有重大活动自觉穿校服,每发现一人次扣1分。 (7)两擦操集会有说话、打闹现象各扣1分。 (8)课间操站立不整齐,音乐响起仍有学生到处乱跑者,迟到者每人次扣1分。 (9)退场带队混乱,步伐无秩序扣2分。 (10)班级旷操,每次扣10分,集体迟到扣5分,有学生无故不出操者每人次扣2分。 (11)到餐厅就餐按顺序排队领饭,不挤不抢,每发现一次每人次扣1分,学生集体就餐,大声喧哗、打闹扣2分。有浪费现象的每人次扣2分。 2、路队(20分) (1)队伍整齐不喧哗,行进中有嬉戏打闹现象每人次扣1分。 (2)队伍人数少于班级人数一半扣该班量化分5分。 (3)学生无集体观念,无纪律意识,私自离队或不站队每人次扣2分。

教师工作考核细则

教师工作考核细则 一、总则 为鼓励教师积极进取,形成教师努力上进、高度敬业、师德高尚、一切为了学生的良好风气,提高业务水平和工作效率,确保教育教学质量,根据学校教师工作量考核办法和课时津贴实行办法的规定,特制定教学工作考核细则。 二、考核工作的组织领导: 教学工作的日常考核在学校分管领导的直接领导下进行。成立考评小组: 组长:彭林 副组长:刘海堂 组员:唐西汉李红枚陈仕奎伍大国曹勇 周永晟莫胜斌刘吉巨董红军黎辉颖 毕次安陈新华。 三、考评小组职责: 1、定期检查每一位任课教师的教学计划、教学日志、教案、作业批改情况; 2、检查教师教学情况,参与听公开课、研究课、随机听课(俗称推门课); 3、定期开展学生评教活动; 4、检查和抽查教师出勤、上课情况; 5、参与教学单元、实习课题教学质量的阶段性检查; 6、参与学期中、学期末的教学工作考核工作; 四、教师工作量的计算及效用: 1、工作量的计算按照学校考核工作的有关规定进行。 2、教师任课跨一个头的,每周加一个课时;跨两个头的,加两个课时。 3、教师出一份试卷折算为2节课。 4、教师参与组织大型报告、大型教育教学活动,根据教务科安排的工作量的大小,可折算为1—8课时的工作量。 5、其他临时性工作任务,需经教务科核实、主管校长签字同

意后折算并报校长批准。 6、超过正常工作量的课时为超课时,按超课时标准计算津贴。 7、教师工作量不足时,原则上不再搞人为的平衡。教务科将实际情况上报学校,由学校按照有关管理规定执行。 五、教师工作考核评分细则: 教师工作的考核遵循定性与定量相结合、平时与集中相结合、领导与群众相结合、科室评议与学生评教相结合的原则,从政治思想表现、工作态度和工作作风、业务能力和工作实绩、评教四大方面进行考核。 1、政治思想表现: 凡有违法乱纪、侮辱、体罚学生而造成恶劣影响等行为者视为不合格。 2、工作态度: 重点考核服从工作安排和教学调度,不扯皮推诿,不上交矛盾,认真履行工作职责;按时完成各种计划;出勤情况;上课做与上课无关事情(如接打手机等)的情况;完成领导交办的各项工作任务情况。无正当理由对科里安排的工作推诿拒绝每次扣4分;拒绝接受工作安排者报学校按相关规定处理;旷课者除按学校考勤管理规定执行外,另扣除考核分5分;迟到、早退者发现一次扣除3分;无教案上课者视为旷课,并扣除3分;酒后上课(或辅导)、上课(或辅导)接听手机每次扣3分;批改作业不及时、指使学生批改作业每次扣2分;教师每月听课2节,不达标者缺一次扣2分;工作时间利用办公电脑玩网络游戏每次扣2分,教研组安排值班不到位,不负责任的每次扣2分。有下列三种情况之一者实行一等一票否决:旷课;体罚学生;不服从安排;无教案上课等。 3、工作质量和工作实绩: 重点考核制定计划和执行计划的情况;教案编写;辅导;课堂教学;期末考试合格率或实习课题考核合格率;撰写和发表研究论文的情况。不按时上交教学资料(教学进度计划、教学日志、记分册、试卷分析表、听课笔记等)者每项扣1分。教务科原则上每学期要求40岁以下的教师就教材建设、课堂教学、教学法、

中心幼儿园教师考核评分细则

桃洪镇城南中心幼儿园教师考核评分细则 为了促进本园健康、快速的发展,调动广大教职工的工作积极性,强化管理,切实提高保教保育质量,从我园实际情况出发,特制定如下细则: 一、师德师风 1、举行集体活动注意谈吐仪表,影响幼儿园形象者、不服从安排者、无故不参加者、扣2---10分。 2、任何情况下,不得与家长发生争吵,否则根据情节酌情扣1---5分。 3、不得在教职工之间相互说长道短、挑拨离间搞不团结,发现一次扣5分。 4、严格使用普通话,发现一次不说普通话扣1分。 5、不体罚、变相体罚幼儿,发现一次扣2---5分。 6、对家长及有关人员来园咨询,热情主动给予解释,态度较好加1分,不理睬扣1分。 7、每学年各班自行召开一次家长会,有计划、有记录、有总结可得2分,否则每人扣2分。 8、每月更换家园联系内容一次。否则每次扣0.5分。 9、有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合。否则每次扣1分。 10、接到家长投诉,所在班级教师依情节每次扣1-3分。

11、分班之后,不能私自调动幼儿和互相调课,发现一次扣5分。 12、获家长、社会好评的,或在上级检查中获得高度评价者酌情奖励2---10分。 13、为本园发展献计献策或作出突出贡献的人员奖励2---10分。 二、政治业务学习 1、学习开会时间,请假一次扣2分,迟到扣0.5分,无故缺席扣5分。 2、园内学习、教研一次加1分。 3、每月两篇教学随笔或教育笔记、一篇钢笔字、一幅简笔画、一篇毛(粉)笔字,月底交送,按时交送按质量分别加2---4分,否则,扣2---4分。 三、保教工作 1、按时完成各项计划总结,每缺一项扣1分。 2、提前备课,不得照抄教参,课后要有教后感,检查时评定等级,依次加3分、2分、1分,检查时缺一次扣2分。 3、班级情况观察记录、周计划以班为单位,每周一放学前交,按时交者各加1分,迟交者各扣1分,不交者各扣2分。 4、家园联系栏和版报按要求、时间更换的班级,其成员各奖2分,否则各扣2分。 5、要求按时上交的各类资料,不按时交者扣2分。 6、游戏活动组织有创新、有意义,被推行、肯定加1---5分。

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