本科论文指导情况记录表参考写法

西南财经大学

本科生毕业论文（设计）指导情况记录学生姓名：张东旭学号：40615103

西南财经大学本科生毕业论文（设计）指导情况记录学生姓名：史军学号：40615124

西南财经大学

本科生毕业论文（设计）指导情况记录

学生姓名：吴玉石学号： 40614357

西南财经大学本科生毕业论文（设计）指导情况记录表学生姓名：宋强学号：40616085

毕业论文指导记录表范文.pdf

学生姓名学号年级院系名称数学与信息科学学院专业信息与计算科学指导教师姓名职称论文题目圆周率的计算机实现指导记录1 向学生介绍论文写作的整体流程，针对学生个人的数学基础与兴趣,确定选题范围，然后通过图书馆、网络等渠道查阅相应备选题目的相关资料，了解这些题目目前的理论研究现状,与学生讨论毕业设计的研究方向，初步确定论文题目，并着手开始收集资料。指导教师签名： 2014年11 月15 日指导记录2 了解学生资料整理情况，与学生讨论所搜集的论文资料，通过学生的陈述思路，确定选题创作的可行性，开始撰写开题报告。向学生进一步讲解毕业设计过程和内容，以及时间、质量要求等，强调时间观念，要求认真已阅读任务书和指导书等资料，尽快完成开题报告等内容。指导教师签名： 2014年12 月 1 日指导记录3 检查讨论开题报告的初稿和安排论文写作的相关工作。开题的写作思路不够清晰，要求其进一步搜集资料，确定自己论文创作的大致结构，并按照开题报告的范本格式，完成开题报告的终稿。指导教师签名： 2014年12 月20日指导记录4 通过电话了解学生的读书笔记、外文译文和资料的整理情况。学生对资料进行整理归纳，按照开题报告的提纲以及论文的要求撰写创作论文初稿。

指导教师签名： 2015年3月15日指导记录5 检查学生论文初稿的撰写情况，资料过于冗长，没有抓住重点去探究此问题，显得很盲目；进一步地理清了论文的逻辑关系。公式以及一些符号没有用公式编辑器编写，句尾没有对齐，摘要部分不够简洁，要求仔细核对检查。最终确定终稿。指导教师签名： 2015 年4月20日指导记录6 检查学生论文全套电子文稿，符合要求，同意该生打印；讲解答辩过程和注意事项，要求学生积极准备，同组学生之间模拟演练论文答辩过程,允许答辩。指导教师签名： 2015年5月8日

毕业论文指导手册填写记录

______________________________________________________________________________________________________________ 毕业论文指导记录第一次 2011年9月15日集中所指导的学生，进行毕业论文写作的辅导。告知毕业论文选题的要领，明确写作毕业论文的重要性和作用。给出时间表，在每个阶段随时可以与导师联系，解决遇到的任何问题，强调毕业论文写作规范上的要求，包括：格式、标点符号、字体等。在此基础上，合理安排时间和精力，高效高质量地完成论文的写作。第二次 2011年10月10日导师查看收集的资料，确定论文选题，重点在期刊资料，要求形成的参考文献中包含期刊文章至少二十篇。汇报资料查找情况，拟定任务书，讨论并确定研究的主要内容和具体要求，指导开题报告的写作，初步拟定论文的纲要。要求至少寻找一篇外文并将其翻译，作为论文写作参考。第三次 2011年11月10日根据所收集的文献，开始辅导文献综述写作。文献综述所挑选的文献具代表性，需要更换几篇，观点综述时，注意完整性；综述方式可参考范文，可从国内、国外两个方面去进行，特别是国外，更具有借鉴意义；找出文献综述中各家观点的空白处和不足处，就是论文写作的重点；第四次 2012年3月5日针对论文初稿，大致认可论文框架，对论文各部分的标题，需作进一步的提炼，提出重点；理论性阐述要抓住要害，重点为文章所用；实施要有针对性，立场角度要摆正。并提出格式上的错误，建议对照论文要求修改好。第五次 2012年3月25日对论文初稿，作了进一步的修改，文字进一步修改与润色；标点格式调整；对外文翻译作了修改；摘要，需进一步提炼，是文章的精华。检查所有材料（论文正文、开题报告、任务书、文献综述、外文翻译、实习报告），学生再进行必要的修改。第六次 2011年4月16日填写指导手册和实习手册，上交所有的打印资料，布置论文的答辩准备，讲解答辩注意事项。精品资料

指导情况记录表完整

三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况）指导意见：要明白前期准备的重要性 1.下发《本科生毕业论文（设计）指导手册》，并且解释学生的疑问 2.重点分析撰写论文过程中时常出现的问题。 3.提醒毕业论文撰写规范；开题报告、外文资料翻译、指导情况记录表等相关材料的正确书写方式。 4.预先通知撰写论文每一期间需要完成的预定任务，要求按时完成。并定期接受本人的答疑和指导。 5.下达本周任务：复习本次的指导内容，彻底翻阅《本科生毕业论文（设计）指导手册》做好撰写论文的前期准备。指导方式：全员指导+个别提问指导教师签名：何萍 2011 年 2 月 23 日学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）：任务完成情况： 1.进一步了解撰写毕业论文过程所需要填写的各类表格所要包含的内容和填写规范。 2.熟悉毕业论文模板以及论文撰写的规范。 3.论文撰写的初步撰写准备。需要解决的问题：论题的初步拟定学生签名：王欢 2011 年 3 月 1 日注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。

用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况）指导意见： 1.选题原则，需要根据自身所学专业进行选题，不能抄袭。 2.题目的要求：应简短、明确，如有些细节必须放进标题之中，未免题目过长，可以考虑添加副标题，用分号另起一行，作为主标题的补充。 3.明确课题必须一人一题，如若有重复要进行协商，修改选题，选题的时候需要慎重。 4.通过登录学校图书馆网站查阅CNKI（中国知网）寻找所需文献资料。指导方式：全员指导指导教师签名：何萍 2011 年 3 月 1 日学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）：任务完成情况：查阅文献资料，复习专业知识，考虑自身所长拟定以下论题： 1.《分析我国自主品牌汽车如何走上高端品牌之路》 2.《分析我国自主品牌汽车如何国外高端品牌汽车竞争》 3.《分析我国自主品牌汽车如何树立品牌形象—基于顾客价值角度》需要解决的问题：查阅与论题相关的书籍、文献和资料，进行资料搜集，初步拟定论文的框架。学生签名：王欢 2011 年 3 月 8 日

毕业论文指导记录表63321

或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。湖北文理学院文学院毕业论文（设计）指导记录表只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自

或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自

毕业论文答辩记录表

佛山科学技术学院本科生毕业论文答辩记录表题目钓鱼岛撞船事件的国际法探析指导教师及职称 XXX 教授学院政法学院专业法学学号2007624202 学生姓名 XXX 答成辩员小名组单姓名职称姓名职称XXX副教授 XXX XXX XXX XXX

占上风的原因依据。答：1.历史依据从中国的资料记载中体现出中国比日本早76年发现，也比日本早行使钓鱼岛的使用权，同时历史上日本的地图也表明钓鱼岛为中国领土。 2.国际法对领土取得界定中国主张先占主义。先占，是指一国有意识地取得当时不在任何国家主权之下的土地。日本主张时效主义。时效，是指持续和平的占有。但一直以来，中国都反对日本的主张，所以从国际法角度，日本对钓鱼岛的主张完全不成立。 3.地理因素钓鱼岛在中国的领海内。领海的范围是领海基线向外延伸200海里。而钓鱼岛距离台湾190公里，而距离琉球半岛420公里，这一距离已超出国际法对领海领土范围的界定。三、若在该事件中日本所不释放，我国可采取的法律行为。答案： 1.可将事件推至国际法庭。虽然国际法庭的判决仅有法律效力，而缺乏强制力，但判决仍为国际所认可，可使中国能更好的地行使主权。

2.可适当使用武力。因为国际法上赋予一国主权中包括了军事武力。对于本国的领土完整及国民的人身完全在受外国的非法侵犯可行使防卫权。 3.拒绝与日本建交。禁止与日本进行物资交易。禁止日货进口，国货出口。四、日后解决冲突事端有哪些法律方法？答案： 1.提交到国际仲裁和国际法庭裁判，虽然两者作出的最终裁判仅见有法律效力，但判决一旦作出，则会得到国际的认可，能更好的地实现本国的主权。 2.加强对本国领土的控制，提升对领土的使用。如军事控制，可派遣适当的军事力量避免外国的入侵；提升使用经济事业的发展与收益，从而向外国宣示该区域的主权，使用权均属于本国。

论文指导记录表

毕业设计（论文）指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）此指导记录表仅供参考教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况）首次见面，了解学生选题的大致方向，将学生所提供的相关资料﹑学生的初步想法与自身指导经验相结合，探讨其选题的可行性。指导教师签名： 2010 年 12 月 8 日学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）：确定论文题目的大致方向，提出选题并分析可行性。根据指导老师的意见，参考指导老师所提供的参考书目，对选题做进一步分析并考虑论文具体选题。学生签名： 2010 年 12 月 8 日注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。

毕业设计（论文）指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况）考虑的具体论文选题与题目进行分析探讨，指出其存在的不足，提出一些参考性的意见，通知其尽快定下论文题目，并列出论文提纲。指导教师签名： 2010 年 12 月 15日学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）：按照老师所给出的意见和要求，确定论文题目，陈述论文的主要构想，完成提纲。学生签名： 2010 年 12 月 15 日注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。

毕业设计（论文）指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况）确定具体论文选题，催促完善提纲以及着手开题报告。指导教师签名： 2010 年 12 月 22日学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）：按照老师的要求确定论文题目，填写论文开题报告，告诉老师填写过程中的疑惑，咨询存在的问题。学生签名： 2010 年 12 月 22 日注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。

指导过程记录表

安徽理工大学本科毕业设计（论文）指导过程记录表题目基于JSP的新闻发布系统学生姓名徐源廷学号2012303058 专业班级计算机12-2 指导教师刘文娟职称讲师教研室计算机科学与技术指导内容记录(一) 根据自己所掌握的知识与导师共同确定毕业设计课题，并且确定毕业设计的基本内容和要求时间：2016年3月3日指导内容记录(二) 根据导师提供的相关资料和在网络上搜索的关于JSP方面的相关资料，明确网上花店的研究意义，确定基于JSP的新闻发布系统的基本需求。时间：年月日指导内容记录(三) 在导师的指导下完成开题报告，开始对新闻发布系统进行详细的分析。时间：年月日指导内容记录(四) 进入详细分析设计阶段与导师讨论新闻发布系统的整体实现框架，分析新闻发布系统中各个子模块的功能，获得一个详细的新闻发布系统设计文档。时间：2016 年月日指导内容记录(五) 与导师商讨各个子模块中的功能，对各个子模块进行需求分析，并且编写代码实现。时间：2016年月日指导内容记录(六) 在导师的指导下构思文章的整体框架，整理对新闻发布系统的观点及研究思路，并且完成初稿时间：2016年月日指导内容记录(七) 与导师商讨系统具体的数据库模型，使用SQL完成系统的数据库建模。时间：2016年 4 月 1 日

指导内容记录(八) 根据数据库建模的结果，并根据导师的指导对数据库进行设计。使用SQL Server 2005数据库，设计出系统所需的表，并确定各个表的约束关系。时间：2016年 4 月 5 日指导内容记录(九) 设计前台展示及后台管理模块，根据设计使用myeclipse进行开发。并且在导师的指导下进行页面的美观和优化处理。时间：2016年 4 月10 日指导内容记录(十) 系统前台功能主要包括：友情链接、新闻评论、新闻分类、显示新闻详细信息。后台包括管理员登录与注销、发布及修改新闻、新闻类型及信息管理、链接管理。时间：2016年 4 月16 日指导内容记录(十一) 在刘文娟导师的指导下，设计新闻发布的流程。时间：2016年 4 月28 日指导内容记录(十二) 对整个系统进行整合，完成系统的整体运行，根据导师的意见进行修改和完善。时间：2016年 5 月 6 日指导内容记录(十三) 在导师的指导下，整理以前文档，对论文初稿进行修改。时间：2016年 5 月18 日指导内容记录(十四) 根据导师提出的论文修改建议，进一步完善论文。时间：2016年 5 月20 日指导内容记录(十五) 准备其他事项，填写相关的资料，为答辩做准备。时间：2016 年5 月26 日注：1）此表格是学生毕业设计（论文）归档材料之一，由学生填写，一周填一格，手写、打印均可； 2）表格内容不够填写可另附纸。

论文指导教师指导记录表

安阳工学院毕业设计（论文）指导教师指导记录表学院：计算机科学与信息工程学院课题名称基于JSP的学生信息管理系统的设计与实现学生姓名指导教师姓名指导记录指导日期指导内容被指导学生本人签名 2015-12-18 向学生下达任务书，指导学生搜集网上相关资料。 2016-01-04 指导学生明确任务书的具体要求。要求学生基于JSP的学生信息管理系统的需求分析及对各项资料进行调研。 2016-03-11 检查学生的任务完成情况，对课题整体状况进行分析，整体设计各个功能模块。 2016-03-14 指导开题报告的书写要求，对具体的模型设计进行详细说明。 2016-03-15 指导学生进行学生信息管理系统的概要设计，分析各个功能模块的具体实现方法。 2016-03-16 指导学生完善概要设计。2016-03-18 指导学生撰写开题报告。 2016-03-24 指导学生对学生信息管理系统的各个模块进行详细设计，督促学生开始实施。 2016-03-30 指导学生实现各个系统模块，解答学生实施中遇到的问题。 2016-04-03 检查系统各功能模块设计情况，指导学生做好中期答辩。 2016-04-06 指导学生实现信息系统的各个模块，解答学生设计过程中遇到的问题。 2016-04-14 指导学生完成登录管理功能，解答学生编程中遇到的问题。 2016-04-19 指导学生设计管理模块，确定该模块应有的功能。 2016-04-22 审查学生系统完成情况，指导学生进行功能测试。 2016-04-29 指导学生撰写毕业论文，明确格式要求。 2016-05-04 审查学生毕业论文撰写情况，指出学生论文中存在的问题。

毕业论文指导记录范文.docx

精品文档大学毕业论文指导过程记录表题目学生姓名学号专业班级指导教师职称教研室指导内容在老师的指导下，选择课题，并着手于相关数据及文献的收集，分析了开题报告写记录 ( 一 ) 作中应该注意的内容和事项，讲述了如何查找文献、检索资料和运用资料。时间：2013 年 3 月 25日指导内容在老师的帮助下，我将收集到的资料文献进行综合整理，开始着手开题报告的写作。记录 ( 二 ) 时间：2013 年 4 月 1 日指导内容老师在批阅了我的开题报告后，针对其中的内容提出了意见，并仔细的分析讲解，提出了论文的研究方向，要求我进一步的查阅文献资料，并认真的修改开题报告。记录 ( 三 ) 时间：2013 年 4 月 6 日指导内容记录 ( 四 ) 在写完开题报告后，老师帮助我们为论文拟订初纲和细纲。论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义，它能体现出论文最基本的逻辑框架，使论文条理清晰，在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。时间：2013 年 4 月 11 日指导内容在撰写了初纲细纲之后，这周我便开始了初稿的写作，老师帮助我们对论文的相关文献进行了整理和归纳，然后我就开始写初稿，并撰写读书笔记。记录 ( 五 ) 时间：2013 年 4 月 15 日指导内容论文的主题部分已经初步完成，交由老师进行修改，并且我也要准备论文的结论和谢词。记录 ( 六 ) 时间：2013 年 4 月 20 日指导内容按照老师提出的要求，修改论文中的不足。希望可以在老师的帮助下，提升自己的论文质量。记录 ( 七 ) 时间：2013 年 4 月 25 日.

精品文档指导内容在老师的指导下，为论文增加摘要，修改格式，标注参考文献等，并对论文中存在记录 ( 八 )的选用不当的例子，语句进行修改。对于我论文中的写作思路，老师给予了宝贵的意见。时间： 2013 年 5 月 1 日指导内容继续对论文进行修改，我认真吸取了论文指导老师对论文的指导意见，对老师要求的内容进行重新的整理，对论文中不符合题意的内容进行删除，并且重新整理，编辑，记录 ( 九 )使之符合论文的立意。时间： 2013 年 5 月 5 日指导内容将对重新修改的论文给老师指导，并认真修改，完成论文的定稿。记录 ( 十 ) 时间：2013 年 5 月 10 日指导内容在与老师最后检查了论文后，对论文中的中英文摘要、关键字、参考文献的最终修改。最终完成论文的定稿。记录 ( 十一 ) 时间：2013 年 5 月 14 日指导内容论文定稿完成以后，在老师的知道下进行外文文献的翻译，老师要求我们参考文献应与论文相关。记录 ( 十二 ) 时间： 2013 年 5 月 19 日指导内容外文文献翻译完成后给老是进行审阅，审阅后针对老师提出的不足进行修改，从而完成外文翻译。记录 ( 十三 ) 时间： 2013 年 5 月 23 日指导内容外文翻译完成后，老师要求我们开始整理任务书，并且开始制作论文目录以及论文记录 ( 十四 )答辩 PPT 的准备。时间： 2013 年 5 月 27 日指导内容论文一切准备工作完成，老师帮助我们整理好论文相关资料，准备论文的答辩工作。记录 ( 十五 ) 时间： 2013 年 6 月 1 日注： 1）此表格是学生毕业设计（论文）归档材料之一，由学生填写，一周填一格，手写、打印均可； 2）表格内容不够填写可另附纸。 .

毕业论文指导记录

各专业毕业论文参考选题 1、视觉传达设计毕业设计选题及要求：

设计要求： 1、首先要确定选题目标，收集所选课题的背景资料，通过专业指导教师认可方准予实施。（1）选题必须是学生本人熟悉并且掌握高精度素材图片资料能够把握设计方向的题目。（2）要按照广告公司实际接单操作流程的程序进行创作（例如：策划→创意→设计）。（3）设计内容表达上要对应发布媒体的特征和基本形式要求。（4）杜绝抄袭。 2、广告的设计表现强调创意和信息传达的完整性、系列感；因此，学生在作品表达形式上要突出自己创意，杜绝简单的拼凑和应付，所以在素材的选择上要求不能利用已经发布的有版权的图片（鼓励自行设计和拍摄）。 3、分别设计报纸、杂志、DM宣传单，作品以系列作品形式出现。杂志广告尺寸为一页；报纸广告为1/4版；DM宣传单1份：以三折宣传单和异型创作结合的形式。 4、1000字的设计说明：包含设计作品的创意来源、设计思路、设计理念、作品说明等。 2、会计学专业毕业论文参考选题

1、论市场经济条件下的会计改革 2、建立现代企业制度与深化会计改革 3、试论会计在提高经济效益中的作用 4、关于会计本质、职能、对象、任务等问题的探讨 5、关于深化会计制度改革的思考 6、会计人员素质问题研究 7、成本预测、决策、计划、控制、分析、考核的研究 8、工业企业成本管理现状及对策 9、论市场经济条件下的成本管理模式 10、事业单位会计改革的思考 11、事业单位成本核算与会计报表体系改革研究 12、加强预算外资资金核算与管理的探讨 13、固定资产折旧问题的研究 14、管理会计在我国企业中的应用研究 15、ABC分类法在存货控制中的应用 16、责任会计与财务会计的比较研究 17、论财务管理制度的改革 18、企业内部财务管理制度的设计 19、论市场经济条件下的理财观念 20、论财务管理体制的改革 21、资金成本与资金结构研究 22、企业清算中的财务问题研究

本科毕业论文指导记录表

本科毕业论文指导记录表 -------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- 信息科学与技术学院本科毕业设计(论文)指导记录表(本表由指导教师填写) 论文题目基于.net框架的教师听课信息管理系统的实现学习态度好 ? 中差时间 2011.10.1至2012.11.1 出勤情况按计划进工作进度快 ? 慢行学生选题，认识论文题目内涵，背景意义，明确目标系统的功能，性能等本阶段主要完成要求。装备开题答辩和开题报告。内容该阶段学生主要存在以下问题: 1、对论文题目认识深度不够。 2、对系统的功能模型理解不够。学生存在的主要 3、开题报告书写不规范，内容不充实。问题 1、向学生讲解该论文题目的提出背景，研究意义及目前该领域的新技术。 2、督促学生同过实际调查建立较好的系统模型 3、要求学生重新学习学院对开题报告的格式等要求并修改开题报告，准指导教师解答情备好答辩的材料。况本阶段工作结优良中差论 ? 备注指导教师签名: 年月日

-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- -------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- 信息科学与技术学院本科毕业设计(论文)指导记录表(本表由指导教师填写) 论文题目基于.net框架的教师听课信息管理系统的实现学习态度好 ? 中差时间 2009.11.1至2009.12.1 出勤情况按计划进工作进度快 ? 慢行系统开发的前期准备，弄清系统的需求，建立系统的逻辑模型。本阶段主要完成收集书写论文的相关资料。内容该阶段学生主要存在以下问题: 1、前期准备不充分，基础知识薄弱。 2、系统的功能模型建立不完善，不确切存在矛盾。学生存在的主要 3、论文书写资料无收集。问题 1、要求学生继续作好系统开发的前期准备，扎实掌握基础知识。 2、向学生讲解软件工程的分析工具的使用，重新作好需求。指导教师解答情 3、要求学生在做系统开发的过程中收集文档，为书写论文作准备。况本阶段工作结优良中差论 ? 备注指导教师签名: 年月日

论文指导内容记录表

论文指导内容记录表本科毕业设计(论文)指导过程记录表毕业设计(论融资融券交易对我国证券市场的影响研究文)题目学生姓名专业学号班级指导教师职称 2015年11月1日 1.对我进行了论文选题方向的指导。 2.给我讲解选题范围不要太大，题目中不得用作用、意义之类的词。 3.要求我在11月20号之前将选好的题目交给她。 4.要求我多阅读所选方向的相关资料。指导内容 5.对于毕业论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简记录1 要说明。学生签名: 年月日指导教师签名: 年月日 2015年11月16日 1.上交题目:融资融券交易对我国证券市场的影响研究。 2.让我多看看期刊、论文以及财经新闻等相关资料。指导内容 3.要求写论文大纲，完成三表:选题审批表、任务书和开题报告。记录2 学生签名: 年月日指导教师签名: 年月日 2015年11月30日 1.查看上交的三表，检查格式，指出其中存在的问题。

2.查看数据和资料的整理情况，并再次确认论文选题和框架内容。 3.要求完成文献综述。指导内容学生签名: 记录3 年月日指导教师签名: 年月日 2015年12月20日 1.对我的文献综述进行指导，提出相关修改意见。 2.解答了我在文献综述写作上的一些问题:文献综述的格式和写作方法，参考文献至少16篇，包含两篇外文文献，五篇专著，还有搜索文献的技巧等。指导内容记录4 学生签名: 年月日指导教师签名: 年月日 2015年12月26日 1.检查文献综述。 2.查看开题报告，要求继续完善。 3.强调三表和论文的书写格式和排版问题。指导内容记录5 学生签名: 年月日指导教师签名: 年月日 2016年1月5日 1.再次审阅三表，确定三表。

论文指导记录表模板指导记录表(模板)

论文指导记录表模板指导记录表(模板) 成都理工大学工程技术学院资源勘查与土木工程学生姓名：刘果周月日次15123 指导地点系办公室系办公室系办公室系、全文结束》》届毕业设计指导记录表专业、指导教师殷宇婧工程管理存在的问题毕业设计撰写程序是什么？如何收集查阅论文相关资料。毕业设计需要提交那些材料，有什么要求？能否以实习单位的工作内容作为毕业设计对象。施工方案应包括那些内容？指导内容或解决方案指导方式学生签名讲解毕业设计、毕业论文工电子邮件作开展步骤及程序。介绍学院图书馆论文数据库的使用方法。电子邮件 161210

171217 介绍学院《毕业设计指导手电子邮件册》相关内容。 181224 系办公室系办公室系办公室系办公室系办公室系办公室系办公室系办公室 191230 201 7 2111233 158 34 34 242 如果以实际工程为对象进行毕业设计，将更有现实意义结合工程特点，对工程各个分部工程的施工工艺及其要求进行编写。施工组织设计中 1、根据图纸进行计算的工程量如何获 2、从预算部门获取得？施工段如何划参考《土木工程施工》课本分？中相关知识内容。必须组织流水施可根据工程的大小、工期的工吗？

长短合理安排施工方式。需要绘制网络图一般情况下，只需要绘制横吗？道图，大型工程需要绘制网络图。施工总平面图图参考《建筑制图标准》及《土示符号有何要求木工程施工》课本横道图用什么绘可用 excel 也可以用其他制？项目管理软件。电子邮件电子邮件电子邮件电子邮件电子邮件电子邮件电子邮件电子邮件注：本表每个学生一份；指导方式填现场、电话、电子邮件、书信指导等。成都理工大学工程技术学院资源勘查与土木工程学生姓名：刘果周月日次547 指导地点系办公室系办公室系办公室系、全文结束》》届毕业设计指导记录表专业、指导教师殷宇婧工程管理存在的问题指导内容或解决方案指导方式电子邮件电子邮件

毕业论文指导记录表范文

毕业论文指导记录表范文学生院系数学与信息科学学号年级姓名名称学院指导专业信息与计算科学教师职称姓名论文题目圆周率的计算机实现指导记录1 向学生介绍论文写作的整体流程，针对学生个人的数学基础与兴趣,确定选题范围，然后通过图书馆、网络等渠道查阅相应备选题目的相关资料，了解这些题目目前的理论研究现状,与学生讨论毕业设计的研究方向，初步确定论文题目，并着手开始收集资料。指导教师签名: 2014年11 月15 日指导记录2 了解学生资料整理情况，与学生讨论所搜集的论文资料，通过学生的陈述思路，确定选题创作的可行性，开始撰写开题报告。向学生进一步讲解毕业设计过程和内容，以及时间、质量要求等，强调时间观念，要求认真已阅读任务书和指导书等资料，尽快完成开题报告等内容。指导教师签名: 2014年12 月 1 日指导记录3 检查讨论开题报告的初稿和安排论文写作的相关工作。开题的写作思路不够清晰，要求其进一步搜集资料，确定自己论文创作的大致结构，并按照开题报告的范本格式，完成开题报告的终稿。指导教师签名: 2014年12 月20日指导记录4

通过电话了解学生的读书笔记、外文译文和资料的整理情况。学生对资料进行整理归纳，按照开题报告的提纲以及论文的要求撰写创作论文初稿。指导教师签名: 2015年3月15日指导记录5 检查学生论文初稿的撰写情况，资料过于冗长，没有抓住重点去探究此问题，显得很盲目;进一步地理清了论文的逻辑关系。公式以及一些符号没有用公式编辑器编写，句尾没有对齐，摘要部分不够简洁，要求仔细核对检查。最终确定终稿。指导教师签名: 2015 年4月20日指导记录6 检查学生论文全套电子文稿，符合要求，同意该生打印;讲解答辩过程和注意事项，要求学生积极准备，同组学生之间模拟演练论文答辩过程,允许答辩。指导教师签名: 2015年5月8日说明:1(本表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文(设计)的动态记录表，供指导教师在每次指导学生撰写或修改毕业论文(设计)时使用。 2(本表可到教务处网站下载，正反双面、黑白印刷，指导内容由指导教师手工填写。 3(本表共设计了8次指导记录栏，填写次数根据指导教师的实际指导情况而定，不能少于6次，不够可另附页。

本科毕业论文指导记录

-------大学本科毕业论文（设计）教师指导记录表学院：管理与经济学院系别：经济系专业：国际经济与贸易论文（设计）题目：从联想并购IBM看企业并购中的人力资源匹配问题学生姓名学号指导教师职称计划完成时间：年月指导情况纪录（含指导时间、指导内容） 1.2007年11月初，指导老师就开始指导论文的选题，对选题的角度，选题的高度，所选课题所应该涵盖的范围及研究内容等等应该注意的问题都作了一个详尽的解释，经过四次的电话交流以及三次的面对面交流，最终在老师的指导下将题目敲定，并且对论文的结构框架也有了大体的安排。 2.2008年03月11日，提交开题报告。 3.2008年03月12日，在指导老师的指导下，依选定的题目开始搜集资料，整理数据资料。 4.2008年03月20日，通过与指导老师的数次关于资料的交流及筛选，将初步的论文提纲提交。 5.2008年03月下旬，经过老师的指导与修改，论文提纲确定。 6.2008年4月2日，在老师的指导下，进行论文的撰写，并将初稿上交。 7.2008年4月7日，老师提出第一次的论文修改意见，内容包括：论文格式、标点符号、中英文摘要、关键词、应用数据、措辞、资料来源等。 8.2008年4月20日，根据老师指导意见，将论文作了第一次的修改完成，老师提出第二次修改意见，内容包括：论文格式、中英文摘要、论文的逻辑性等。 9.2008年4月27日，论文第二次修改完成，老师提出第三次修改意见，内容包括：论文目录、英文摘要、开题报告等。 10.2008年4月27日，第三次论文指导修改以及开题报告指导修改完成。指导教师签字：学生签字：学院学位分委员会主任签字：年月日

毕业论文指导记录表(精编)

毕业论文指导记录表（精编）第一次指导主要内容记录老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：1）首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。 2）有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？3）老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。学生签名：指导老师签名：年月日第二次指导主要内容记录就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充、从而我在整理上完成论文初稿。学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出

观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。学生签名：指导老师签名：年月日第四次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！学生签名：指导老师签名：年月日毕业设计（论文）是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定“同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范”。一、毕业设计（论文）资料的组成 A、毕业设计（论文）任务书；B、毕业设计（论文）成绩评定书；C、毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D、译文及原文复印件；E、图纸、软盘等。