欧姆定律之电路故障分析篇
欧姆定律题型归纳
——电路故障例题及思路点拨
（一）串联电路故障分析
故障
原因
灯L
电流表A
的示数变化
电压表V
的示数变化
R短路
R断路
L短路
L断路
例题1：已知下列各个电路中电源电压均为3V，分析下面的两类故障电路中各个电路的电压表的示数是=3V 还是=0、电流表的示数I =0还是I≠0，将分析结果写在相应的括号里。
断路表现出的特征：表示该电阻断路、电流不能通过
短路表现出的特征：表示该电阻短路、电流只通过与之并联的导线
例题2：在测量灯泡电阻的实验中出现了一些故障和错误，试把下表填写完整。
现象故障或错误原因
1灯不亮，电流表无读数；电压表有较大读数，取下灯泡，状况不变。
2灯不亮，电压表无读数，电流表有较大读数。
（一）并联电路故障分析
故障 原因
A 1表的 示数变化
A 2表的 示数变化
A 表的 示数变化
V 表的 示数变化
总结：
1、串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。
2、串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。
3、并联一灯亮一灯不亮，是开路（因为如果短路，会烧坏电源所有灯都不亮了）
（三）串联电路开路故障检测
3 灯不亮，电压、电流表均无读数，短路滑动变阻器灯亮
4 灯泡发光较暗，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表读数都不变。
5 灯泡发光强烈，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表读数都不变。
6 刚刚接好最后一根导线，灯泡就发光。
7 闭合开关，灯泡就强烈发光。
8 移动滑动变阻器滑片，电流表示数变大，电压表示数却变小。
9 移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表示数有变化，但灯泡发光始终发光较暗。
10
移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表示数有变化，灯泡亮度有变化，但灯泡亮度始终较大。
例题及思路点拨
1. 如图，当开关S 闭合时，灯L 1、L 2均不亮。某同学用一根导线去检查故障。他将导线先并接在灯L 1两
端时，发现灯L 2亮，灯L 1两端时，然后并接在灯L 2两端时，发现两灯均不亮。由此判断（ ） A 、灯L 1开路 B 、灯L 1短路 C 、灯L 2开路 D 、灯L 2短路
2. 如图，电源电压不变。闭合电键S ，灯L 1、L 2都发光。一段时间后，其中一灯突然
熄灭，而电流表、电压表的示数不变，则产生这一现象的原因是（ ） A 、灯L 1短路 B 、灯L 2短路 C 、灯L 1开路 D 、灯L 2开路
3. 同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中，突然
电灯熄灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。请判断出现该现象的原因可能是（ ）
A 、灯泡被短路
B 、开关被断开
C 、灯丝被烧断
D 、滑动变阻器被烧断
4. 如图所示的电路中电源电压为3V ，当闭合S 后，发现其中一只灯亮，另一只灯不亮，用
电压表分别测得AB 间的电压为0V ，BC 间的电压为3V ，造成这种现象的原因是______ ________；如发现L 1、L 2均不亮，用电压表测得AB 间的电压为0V ，BC 间的电压为 3V ，造成这种现象的原因是_____________________。
5. 如图所示，某同学在闭合开关S 后发现电路不能正常工作，已知电路每次只有一个故障。
则下列情况中电路故障可能是：
（1）电流表示数为0，电压表示数为电源电压，则故障原因为_____________。 （2）电流表、电压表的示数均为0，则故障原因是__________________。
（3）电流表示数正常，电压表示数为0，只有一只灯亮，则故障原因是______________
6. 如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S 后，发现灯泡L 1、L 2均不亮，电流表示数为零，电压表
示数等于电源电压，则该电路中的故障是（ ） A 、电源正极与a 之间断路 B 、a 、L 1、b 之间断路
C 、b 、L 2、c 之间断路
D 、c 与电源负极之间断路
7. 小明在做电学实验时，按右下图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯Ｌ1Ｌ2都发光，一段
时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是（ ）
L 1
L 2
S
A V
L 1
L 2
S
A 、灯Ｌ1短路
B 、灯Ｌ2短路
C 、灯Ｌ1断路
D 、灯Ｌ2断路
8. 在如图所示的电路中，电源电压恒定，电阻R 1=R 2.当闭合开关时，若发现两个电流示数相等，且均在
正常值范围内，则出现的故障是（ ） A 、R 1短路 B 、R 1开路 C 、R 2短路
D 、R 2开路
9. 如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光.过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，
且电压表和电流表的示数均变为零.如果电路只有一处故障，则故障可能是( ) A 、电灯L 1断路
B 、电灯L 2断路
C 、电灯L 1短路
D 、电灯L 2短路
10. 同学实验中遇到断路时，常常用电压表来检测。某同学连接如图所示的电路，电键闭合后，电灯不亮，
安培表无指示。这时用伏特表测得a 、b 两点间和b 、c 两点间的电压均为零，而a 、d 间和b 、d 间的电压均不为零，这说明( ) A 、电源接线柱接触不良。 B 、开关的触片或接线柱接触不良。 C 、安培表接线柱接触不良。 D 、灯泡灯丝断了或灯座接触不良。
11. 如图为两个灯泡组成的串联电路，电源电压为6伏特.闭合开关S 后两灯均不发光，用一只理想电压
表测量电路中ab 间电压为0；bc 间电压为6伏特，则电路中的故障可能为（ ） A 、L 1短路且L 2断路 B 、L 1和L 2均断路 C 、L 1断路且L 2短路 D 、只有L 2断路
12. 如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L 1不亮，灯L 2亮，
电流表的指针明显偏转，电压表示数为0，则故障原因可能是（ ）
A 、L 1灯丝断了
B 、L 1灯座两接线柱直接接通了
C 、L 2灯丝断了
D、L2灯座两接线柱直接接通了
13. 在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零
刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（）
A、灯泡L2短路
B、灯泡L2断路
C、灯泡L1断路
D、两个灯泡都断路
14. 小明同学做实验时，连成了如图所示的电路.闭合开关后，发现灯泡L1和灯泡L2
都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是（）
A、L1断路，L2断路
B、L1断路，L2短路
C、L1短路，L2断路
D、L1短路，L2短路
15. 如图，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。
现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是( )
A、若灯L′亮，则灯L一定断路
B、若灯L′亮，则灯L一定短路
C、若灯L′不亮，则电阻R一定断路
D、若灯L′不亮，则电阻R一定短路
16. 如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；
接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（）
A、灯L1 断路
B、灯L2断路
C、开关S断路
D、灯L2短路
17. 为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验.电路中两个灯泡规格相同(额定电压均
为、电源电压恒为3V，实验时，当开关闭合后，两灯泡发光.一段时间后，两灯
泡突然熄灭，但电压表仍有示数：经检查，除灯泡外其余器材的连接良好.
请简述造成这种情况的可能原因。
(写出两种，并在每种原因中说明两灯的具体情况)
原因一： .
原因二： .
18. 小明用如图示电路探究串联电路的电压关系，已知电源电压为6V，当开关S闭合后，发现两灯均不亮，
他用电压表分别测a、c和a、b两点间的电压，发现两次电压表示数均为6V，由此判定灯（选填L1,L2）断路，用电压表测b、c两点间的电压，示数为。
19. 如图所示，L1，L2是两盏完全相同的灯泡，闭合开关S后，L1，L2均正常发光，过了一会儿突然两灯同
时熄灭，检查时发现：若用一根导线，先后连接开关S的两端和电阻R的两端，电路
均无变化，两灯仍然不亮。若用电压表测L2两端b，c两点间的电压，电压表的示数
明显高于L2的额定电压，据此可以判断（）
A、L1的灯丝断了
B、L2的灯丝断了
C、开关S接触不良
D、电阻R损坏了
20. 在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表
指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（）
A、灯泡L2短路
B、灯泡L2断路
C、灯泡L1断路
D、两个灯泡都断路
21. 如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光.一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电
流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）
A、灯L1断路
B、灯L2断路
C、灯L1短路
D、灯L2短路
第20题图第21题图第22题图第23题图22. 小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图所示。闭合开关后，灯泡不亮，她
用电压表进行电路故障检测，测试结果如右表所示，则电路中的故障可能是（）
A、开关断路
B、开关短路
C、变阻器断路
D、灯泡断路
23. 在测量小灯泡电阻的实验中，小明按图所示的电路图连接好电路后，闭合开关，发现：灯不亮，电流
表没有示数，电压表有示数。电路中的故障可能是（）
A、灯泡发生短路
B、灯泡发生断路
C、变阻器R发生短路
D、变阻器R发生断路
24. 如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示
数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（）
A、灯L短路
B、灯L断路
C、变阻器R短路
D、变阻器R断路
25. 在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、
待测电阻及导线若干。在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误.这个电路闭合开关后所产生的现象是（）
A、电流表有读数，电压表的读数几乎为零
B、电压表将被烧坏
C、电压表有读数，电流表的读数几乎为零
D、电流表将被烧坏
第24题图第26题图第27题图
测试点a、f c、d e、f
电压表示数有示数无示数有示数
26. 如图所示的电路，电源电压保持不变，电键S 闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的
电阻R 或灯L 有一个出现了故障，则可能是（ ） A 、电流表A 示数为零，电路R 短路
B 、电流表A 示数为零，灯L 断路
C 、电压表V 2示数为零，电阻R 短路
D 、电压表V 2示数为零，灯L 断路
27. 如图所示，是某同学测电阻的实验电路.闭合开关.观察到电流表、电压表指针均稍有偏转，产生这一
现象的原因可能是（ ）
A 、滑动变阻器短路
B 、滑动变阻器连入电路中的阻值较大
C 、定值电阻开路
D 、定值电阻的阻值较大
28. 如图所示，当开关S 闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为
0，电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是（ ） A 、灯L 1断路
B 、灯L 2短路
C 、灯L 1短路
D 、灯L 1、L 2均断路
29. 在图示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S ，电路正常工作，一段时间后，由于故障使其中一只
电压表示数变小而另一只示数不变.则（ ） A 、灯L 可能变暗
B 、灯L 亮度可能不变
C 、电阻R 可能开路
D 、电阻R 可能短路
第28题图 第29题图
第30题图 第31题图
V
L 1
L 2
S
A
30. 如图所示的电路中，各个元件均能正常工作。当开关闭合后，下列说法正确的是（）
A、两表指针有明显偏转
B、两表指针几乎不动
C、电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动
D、电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动
31. 在研究“—定电压下，电流与电阻的关系”时，电路图如图所示。电源电压恒为，滑动变阻器上标有
“10Ω ”字样。在a、b两点间先后接入不同阻值的定值电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到，其原因可能是（）
A、20Ω的电阻阻值太大
B、电源电压太低
C、滑动变阻器的最大阻值太大
D、控制电压为太高
1、
例2、
故障 原因 A 1表的 示数变化 A 2表的 示数变化 A 表的 示数变化 V 表的 示数变化 L 1断路 0 不变 变小 不变 L 2断路 不变
变小
不变
（三）串联电路开路故障检测 略
例题及思路点拨
1、A
2、D
3、C
4、L 2断路，L 1断路
5、（1）L 1断路 （2）L 2断路 （3）L 1短路
6、C
7、C
8、B
9、A 10、D 11、D 12、B 13、B 14、C 15、C 16、C
17、原因一：由于L2断路，导致电路中的电流很小，L1未损坏但不发光
原因二：由于L1短路，导致L2两端电压比它的额定电压高得多，L2烧坏发生断路
现 象
故障或错误原因 1 灯不亮，电流表无读数；电压表有较大读数，取下灯泡，状况不变。 灯泡断路 2 灯不亮，电压表无读数，电流表有较大读数。
灯泡短路 3 灯不亮，电压、电流表均无读数，短路滑动变阻器灯亮
滑动变阻器断路
4 灯泡发光较暗，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表读数都不变。 滑动变阻器接在下面两接口
5 灯泡发光强烈，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表读数都不变。 滑动变阻器接在上面两接口
6 刚刚接好最后一根导线，灯泡就发光。 开关未断开
7 闭合开关，灯泡就强烈发光。
滑动变阻器未拨到最大阻值 8 移动滑动变阻器滑片，电流表示数变大，电压表示数却变小。
电压表接在滑动变阻器两端
9 移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表示数有变化，但灯泡发光始终发光较暗。 电源电压过低 10
移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表示数有变化，灯泡亮度有变化，但灯泡
亮度始终较大。
滑动变阻器阻值过小
18、L1，0 19、B 20、B 21、A 22、C 23、B 24、D 25、C 26、C 27、B 28、C 29、D 30、D 31、A
欧姆定律之滑动变阻器动态电路分析
串并联电路动态电路分析教案 教学目标： （1）知识与技能 1.让学生熟练利用欧姆定律的基础上掌握动态电路的分析。 2.滑动变阻器在电路中的应用及电流表和电压表在电路中的动态作用。 （2）过程与方法 1.利用例题的讲解让学生加深对电路分析过程的理解 2.培养学生的物理思维模式和方法 （3）情感、态度和价值观 让学生在学习过程中体味克服困难、解决问题的成功喜悦，培养学生的自信心教学重点：电路过程的分析 教学难点：范围类问题的理解 教学工具：多媒体 教学方法：讲授法、动态分析法 教学课时：2课时 教学过程： 一、知识回顾
二、自主学习 1、如图所示（灯泡电阻不随温度变化）： 1）闭合开关，滑动变阻器滑片向左移动，滑动变阻器阻值 ， 电路总电阻 ，电流表的示数 ，灯泡的亮 度 ，电压表的示数 。电压表示数与电流表示数 比值 （变大、变小或不变），小灯泡电功率 。 2）闭合开关，滑动变阻器滑片向右移动，滑动变阻器阻值 ， 电路总电阻 ，电流表的示数 ，灯泡的亮度 ， 电压表的示数 。电压表示数与电流表示数比值 （变大、变小或不变），小灯泡电功率 。 2、如图所示（灯泡电阻不随温度变化）： 1）闭合开关，滑动变阻器滑片向左移动，滑动变阻器阻值 ， 电流表A2的示数 ，电流表A1的示数 ，电流表A 的 示数 ，灯泡的亮度 ，电压表的示数 。电 压表示数与电流表A1示数比值 （变大、变小或不变），小 灯泡电功率 。电路总功率 。 2）闭合开关，滑动变阻器滑片向右移动，滑动变阻器阻值 ，电流表A2的示数 ，电流表A1的示数 ，电流表A 的示数 ，灯泡的亮度 ，电压表的示数 。电压表示数与电流表A1示数比值 （变大、变小或不变），小灯泡电功率 。电路总功率 。 三、小组讨论 1．串联电路中滑动变阻器滑片P 的变化引起相关变化 例题1、典型的伏安法测电阻的实验电路图 如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S ，当滑动变阻
电路分析与欧姆定律
学生: 科目： 年级： 老师： 时间： 课次： 考点：欧姆定律的理解：知识点一、欧姆定律： 1、研究电流、电压的关系（控制变量法） 当导体的电阻不变时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。 这个实验中滑动变阻器改变导体（电阻R ）两端的电压 当导体两端的电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比。 这个实验中滑动变阻器使导体（电阻R ）两端的电压不变 2、欧姆定律： 导体中的电流（I ），跟这段导体两端的电压（U ）成正比，跟这段导体的电阻（R ）成反比。 公式：R U I = 例、根据欧姆定律公式R U I = ，可变形得到I U R = 。对此，下列说法中正确的是 A ．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比 B ．导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比 C ．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D ．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关 变式：1、由欧姆定律公式可知（ ） A.同一导体两端的电压跟通过导体的电流成反比 B.导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体电阻为零 C.导体中的电流越大，导体的电阻就越小 D.导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示
知识点二、串并联电路中电流、电压和电阻的关系 1、串联电路： 电流关系：串联电路，电流处处相等。 N I I I I ==== 21总 电压关系：串联电路，电源两端的总电压等于各用电器两端的电压之和。 N U U U U +++= 21总 电阻关系：串联电路，总电阻等于各用电器的电阻之和。 N R R R R +++= 21总 对于串联电路，电流处处相等，所以由于各用电器电阻的阻值不同，所以各用电器两端所分得的电压也不同；由欧姆定律可推得：串联电路中，用电器的阻值越大，用电器两端分得的电压也就越大。（串联分压） 2、并联电路： 电流关系：并联电路，干路上的总电流等于通过各支路用电流之和。 N I I I I +++= 21总 电压关系：并联电路，支路两端电压等于电源总电压。 N U U U U ==== 21总 电阻关系：并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数和。 N R R R R 111121 ++=总 对于并联电路，各支路电压等于干路电压，由于各支路电阻大小不同，所以各支路的电流大小不同，由欧姆定律可知：并联电路中，支路电阻越大，所测得的电流越小。（并联分流） 3、串并联电路：对于既有串联也有并联的电路来说，分析时，可将并联电路看做一个整体 进行分析。 【典型例题】 例1、如图，电源电压恒定，电阻R 1=10Ω，R 2=15Ω，R 阻值一定但未知，当单刀双掷开关S 掷向a （同时与b 断开）时，电压表示数为2.0V ，若掷向b （同时与a 断开），电压表示数可能为（ ） A ．3.0V B ．2.0V C ．2.5V D ．1.5V
(word完整版)新九年级物理-欧姆定律应用之-动态电路分析.docx
专题动态电路分析 类型一：开关的断开或闭合引起电路中电流、电压以及电阻的变化. 1．串联电路中电键的断开或闭合引起的变化 例 1.如图 1 所示电路，将开关S 闭合，电流表的示数将；电压表的示数将. （选填“变大”、“变小“或”不变“） 针对练习：如图 2 所示电路中，当开关S 断开时，电阻R1和 R2是联，开关 S 闭合后，电压表的示数将（选填”变大“、”变小“或”不变.“） 2．并联电路中电键的断开或闭合引起的变化 例 2.如图 3 所示电路中，灯泡L1和 L2是联，当开关S 断开时，电压表的示数将，电流表的示数将.（选填“变大”、“变小”或“不变”） 针对练习：如图 4 所示电路，灯泡L1和 L2是联，开关S 断开时，电压表的示数将；电流表的示数A1的示数将；A的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变.”） 类型二：滑动变阻器的P 的位置的变化引起电路中电流表、电压表示数的变化. 1、串联电路中滑动变阻器的滑片的位置的变化引起电流表、电压表的变化。 例 3.如图 5，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P 向右移动时，请你判断 A 表和 V 表的变化。 A R1R2 V1 图1 R1 R2 V 图2 V L1 L 2 A 图3 A V L1L2 A 1 图4 针对练习：参考图 6，在伏安法测电阻的实验中，若由于各种原因，电压表改接在滑动变阻器的两 端，当滑片 P 向左移动时，请判断 A 表和 V 表的变化。 图 5图6 例 5.在如图 7 所示电路中，当闭合电键后，滑动变阻器的滑动片P 向右移动时（） (A)安培表示数变大，灯变暗。(B)安培表示数变小，灯变亮。 (C)伏特表示数不变，灯变亮。(D)伏特表示数不变，灯变暗。 针对练习：在如图 8 所示电路中，当闭合电键后，滑动变阻器的滑动片P 向右移动时（）
闭合电路的欧姆定律练习题及答案解析
闭合电路的欧姆定律练习题及答案解析 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
1．关于闭合电路，下列说法正确的是( ) A ．电源短路时，放电电流为无限大 B ．电源短路时，内电压等于电源电动势 C ．用电器增加时，路端电压一定增大 D ．把电压表直接和电源连接时，电压表的示数总小于电源电动势 解析：选BD.由I 短＝E r 知，A 错，B 对；用电器如果并联，R 外减小，U 外减小，C 错．由于内电路两端总是有电压，由E ＝U v ＋U r 知，U v 专题21 欧姆定律的动态电路分析 一、动态电路的定性分析 1.对于任何一种电路，在分析动态变化情况时，可总结为“一个不变，两个关键，一个整体”。 （1）一个不变：电路中总电压不变。 （2）两个关键：一是串联电路中，串联的电阻越多，总电阻越大，并联电路中，并联的支路越多，则总电阻越小。二是对于由两部分电阻串联或并联而成的电路，若其中一部分是定值电阻，而另一部分为可变电阻，则总电阻大小的变化情况与可变电阻大小变化情况一致。 （3）一个整体：分析电路时必须考虑整个电路中各物理量的变化情况，然后由整体到部分，由定值到变值的顺序进行分析。 2.解题顺序：电源电压不变→局部电阻如何变化→总电阻如何变化→总电流如何变化→电阻不变部分的电流、电压如何变化→电阻变化部分的电流、电压如何变化→各电表示数如何变化。 二、动态电路的定量计算思路 关键是分别抓住电路变化前后所处状态，分析电路中的变化量和不变量，运用有关电学规律和电路特点建立状态方程，联立求解。总之，只要掌握正确的解题思路和方法，常见电路的计算问题都能迎刃而解。解题思路如下结构图： 明确变化前后电路连接情况 1.连接方式 2.电流表、电压表测量对象 分析电路中的变量和不变量 1.用电器：电流、电压、电阻 2.全电路：电流、电压、电阻 运用有关电学规律和电路特点建立状态方程 【例1】如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P自中点向b端移动的过程中，下列关于电表示数变化情况判断正确的是（） A.电流表A1变小，A2变小，电压表V不变 B.电流表A1变小，A2不变，电压表V不变 C.电流表A1变小，A2变小，电压表V变大 D.电流表A1不变，A2变大，电压表V变小 【答案】B 【解析】CD.由电路图可知，R1与R2并联，电压表V测电源的电压，电流表A1测R2支路的电流，电流表A2测R1支路的电流，因电源电压保持不变，所以，滑片移动时，电压表V的示数不变，故CD错误； AB.因并联电路中各支路独立工作.互不影响，所以，滑片移动时，通过R1的电流不变，即电流表A2的示数不 变，当滑动变阻器滑片P向右移动的过程中，接入电路中的电阻变大，由 U I R 可知，该支路的电流变小，即 电流表A1的示数变小，故B正确，A错误。 【例2】“道路千万条，安全第一条；行车不规范，亲人两行泪。”酒后不开车是每个司机必须遵守的交通法规。甲图是酒精测试仪工作电路原理图，电源电压U=6V；R1为气敏电阻，它的阻值随气体中酒精含量的变化而变化，如乙图所示。气体中酒精含量大于0且小于80mg/100mL为酒驾，达到或者超过80mg/100mL为醉驾。使用前通过调零旋钮（即滑动变阻器R2的滑片）对测试仪进行调零，此时电压表示数为U1=5V，调零后R2的滑片位置保持不变。 （1）当电压表示数为U1=5V时，求R1消耗的电功率 （2）当电压表示数为U1=5V时，求R2接入电路中的阻值 （3）某次检测中，电流表示数I1′=0.2A，请通过计算，判断此驾驶员属于酒驾还是醉驾。 【答案】（1）0.5W （2）10Ω （3）此驾驶员为酒驾. 欧姆定律中的动态电路分析 第一种类型：滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 例一、如图1，典型的伏安法测电阻的电路图，当滑片P 向右移动时，请你判断A 表和V 表的变化。 分析：先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。 针对练习 （1）、如图2，当滑片P 向左移动时，A 表和V 表将如何变化。 （2）、如图3，当滑片P 向左移动时，A 表和V 表将如何变化 （3）、在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P 向右移动时（ ） A 电流表示数变大，灯变暗。 B 电流表示数变小，灯变亮。 C 电压表示数不变，灯变亮。 D 电压表示数不变，灯变暗。 （4）、在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P 向右移动时（ ） A 电压表示数变大，灯变暗。 B 电压表示数变小，灯变亮。 C 电流表示数变小，灯变亮。 D 电流表示数不变，灯变暗。 （二）、并联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起的变化 例二、如图6，当滑片P 向右移动时，A 1表、A 2表和V 表将如何变化？ 分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值，再根据欧姆定律判断变 化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。 针对练习 （5）、如图7，当滑片P 向右移动时，A 1表、A 2表和V 表将如何变化？ 第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化 （三）、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化 例三、在如图8所示的电路中，将开关K 闭合，则电流表的示数 将______，电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或 “不变”)。 分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，最好画出等效电路， 然后根据欧姆定律判断。 针对练习（6）、在如图9所示的电路中，当开关K 断开时，电阻R 1与R 2是________联连接的。开关K 闭合时，电压表的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。 （二）、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化 例四、在图10中，灯泡L 1和灯泡L 2是______联连接的。当开关K 断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。 针对练习 （7）、在图11中，灯泡L 1和灯泡L 2是______联连接的。当开关K 断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小 图 1 图2 图3 图 4 图 5 图 7 图 6 图 8 图9 图 11 图10 动态电路计算分步入门 （ 2017枣庄市中考）如图所示，电源电压恒为5V，电压表的量程 为“0～3V”，电流表的量程为“0～”，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”， 灯泡标有“3V ”字样。闭合开关，在电路安全的情况下（不考虑灯 丝电阻的变化），则下列说法中正确的是 A.变阻器的电阻允许调节的范围是0～20Ω B.电流表示数的变化范围是～ C、电压表示数的变化范围是1V～3V D.灯泡的电流是不变的 （2018?枣庄）如图甲所示的电路，电源电压保持不变。小灯泡L标有“ ”字样，滑动变阻器R1的最大值为30Ω，定值电阻R2=30Ω，电流表的量程为0～，电压表的量程为0～3V．求： （1）小灯泡的额定功率是多少 （2）只闭合S、S2和S3，将变阻器R1的滑片P调到中点时，电流表示数为，则电源电压是多少 （3）只闭合开关S、S1，移动变阻器的滑片P，小灯泡L的I﹣U图象如图乙所示。在保证各元件安全的情况下，滑动变阻器R1允许的取值范围是多少8--15 * （枣庄市2019）在如右上图所示的电路中，电源电压为保持不变，电压表量程0～3V，电流表量程0﹣，滑动变阻器R的规格是“10Ω 1A”，灯泡L标有“”字样，若闭合开关S，两电表示数均不超过所选的量程，灯泡两端电压不允许超过额定电压，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法正确的是（） A．电流表的示数变化范围～B．灯泡消耗的最小功率为 C．电路消耗的最大总功率为 D、滑动变阻器允许调节的阻值范围是4Ω～10Ω 一、电阻串联并联基础—分压分流 （一）电阻、电流、电压规律 1、R 1=1Ω，R 2 =9Ω，串联后总电阻R为；串联后接到10V的电源上，电路中I 1 = ∶ I 2= ，I 1 ∶I 2 = 。此时R 1 两端的电U 1 为，R 2 两端的电压U 2 为，U 1 ∶U 2 = 。 并联后总电阻R为，并联后接到9V的电源上，U 1= ，U 2 = 。则通过R 1 的电流I 1 为， 通过R 2的电流I 2 为，I 1 ∶I 2 = ，电路总电流I= 。 2、R 1=2Ω，R 2 =8Ω，串联后总电阻R为；串联后接到10V的电源上，电路中I 1 = ∶ I 2= ，I 1 ∶I 2 = 。此时R 1 两端的电U 1 为，R 2 两端的电压U 2 为，U 1 ∶U 2 = 。 并联后总电阻R为，并联后接到的电源上，U 1= ，U 2 = 。则通过R 1 的电流I 1 为， 通过R 2 的电流I 2 为，I 1 ∶I 2 = ，电路总电流I= 。 ! 3、R 1 =3Ω，R 2 =7Ω，串联后总电阻R为；串联后接到10V的电源上，电路中I 1 = ∶ I 2 = ，I 1 ∶I 2 = 。此时R 1 两端的电U 1 为，R 2 两端的电压U 2 为，U 1 ∶U 2 = 。 并联后总电阻R为，并联后接到的电源上，U 1 = ，U 2 = 。则通过R 1 的电流I 1 为， 通过R 2 的电流I 2 为，I 1 ∶I 2 = ，电路总电流I= 。 4、R 1 =4Ω，R 2 =4Ω，串联后总电阻R为；串联后接到4V的电源上，电路中I 1 = ∶ I 2 = ，I 1 ∶I 2 = 。此时R 1 两端的电U 1 为，R 2 两端的电压U 2 为，U 1 ∶U 2 = 。 并联后总电阻R为，并联后接到4V的电源上，U 1 = ，U 2 = 。则通过R 1 的电流I 1 为， 通过R 2 的电流I 2 为，I 1 ∶I 2 = ，电路总电流I= 。 5、R 1 =10Ω，R 2 =10Ω，串联后总电阻R为；串联后接到10V的电源上，电路中I 1 = ∶ I 2 = ，I 1 ∶I 2 = 。此时R 1 两端的电U 1 为，R 2 两端的电压U 2 为，U 1 ∶U 2 = 。 并联后总电阻R为，并联后接到10V的电源上，U 1 = ，U 2 = 。则通过R 1 的电流I 1 为， 通过R 2 的电流I 2 为，I 1 ∶I 2 = ，电路总电流I= 。 6、R 1 =NΩ，R 2 =NΩ，串联后总电阻R为；串联后接到NV的电源上，电路中I 1 = ∶ I 2 = ，I 1 ∶I 2 = 。此时R 1 两端的电U 1 为，R 2 两端的电压U 2 为，U 1 ∶U 2 = 。 并联后总电阻R为，并联后接到NV的电源上，U 1 = ，U 2 = 。则通过R 1 的电流I 1 为， 通过R 2 的电流I 2 为，I 1 ∶I 2 = ，电路总电流I= 。 二、电流表电压表滑动变阻器变化计算 1、只有电流表的变化计算 练习1：如图所示电路，电源电压6 V保持不变，定值电阻的阻值为R1=10 Ω，滑动变阻 器的最大阻值R2=20Ω，当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，电流表的变化范 围 】 练习2：如上图所示电路，电源电压3V保持不变，定值电阻的阻值为R1=10 Ω，滑动变阻器的最大阻值R2=20Ω， 当开关闭合，滑片由a端向b端移动的过程中，电流表的变化范围 2、只有电压表的变化计算 欧姆定律——动态电路计算专题 1.在探究“串联电路电压规律”的实验中，小林同学连接完如图所示的 电路。断开开关时，发现电压表的示数为6 V，闭合开关后，发现电压表的 示数变为2 V，则开关闭合后，下列说法正确的是( ) A．R1的电阻与R2的电阻之比为2∶1 B．通过R1的电流与通过R2的电流之比为2∶1 C．R1两端的电压与R2两端的电压之比为3∶1 D．电源两端的电压与R2两端的电压之比为3∶2 2．如图所示，电源电压不变，当开关S闭合，甲、乙两表都为电压表时，两表的示数之比U甲∶U乙＝5∶3；当开关S断开，甲、乙两表都为电流表时，两表的示数之比I甲∶I乙是( ) A．2∶5 B．3∶5 C．2∶3 D．5∶2 （第二题图）（第三题图）（第四题图）3.(齐齐哈尔中考)如图所示，定值电阻R1＝5 Ω，定值电阻R2＝10 Ω，当开关S、S1均闭合时，两电压表示数之比U1∶U2＝__________ 4.如图所示是电阻甲和乙的U－I图象，小明对图象信息做出的判断，正确的是( ) A．当甲两端电压为0.5 V时，通过它的电流为0.3 A B．当乙两端电压为2.5 V时，其电阻值为10 Ω C．将甲和乙串联，若电流为0.3 A，则它们两端的总电压为2 V D．将甲和乙并联，若电压为1 V，则它们的干路电流为0.4 A 5．如图所示，已知电流表的量程为0～0.6 A，电压表的量程为0～3 V，定值电阻R1的阻值为10 Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50 Ω，电源电压为6 V。开关S闭合后，在滑动变阻器的滑片滑动的过程中，下列说法正确的是( ) A．电压表最小示数是1 V B．滑动变阻器的滑片允许滑到最左端 C．电路中允许通过的最大电流是0.6 A D．滑动变阻器滑片移动的过程中，电流表先达到最大量程 6．给你一只标有“10 Ω 1 A”的定值电阻和一只标有“15 Ω0.6 A” 的定值电阻，在保证所有电路元件安全的前提下，若串联接入电路，则电路 中允许通过的最大电流为__________A, ,它们两端允许加的最大电压为１ ５V ;若并联接入电路,则电源电压最大为 ________V ,此时干路中允许通 过的最大电流为 ___________A . 7.如图甲所示，滑动变阻器R2的滑片P从左向右滑动过程中，电压表与电流表的示数呈图 欧姆定律的应用-动态电路分析适用学科物理适用年级初三 适用区域苏科版课时时长（分 钟） 60 知识点1.欧姆定律 2.运用欧姆定律解决有关问题 3.用电压表和电流表测电阻 4.串联电路和并联电路中的电流关系 5.串联电路和并联电路中的电压关系 6.串联电路和并联电路中的电阻关系 教学目标一、知识和技能 （1）巩固深化对欧姆定律的理解,并能在具体的情境中灵活运用欧姆定际问题 （2）使学生进一步正确掌握使用电流表和电压表的方法 二、过程和方法 学会分析电路进行正确推导的思维方法 三、情感、态度与价值观 培养学生实事求是的科学态度,刻苦钻研的科学精神 教学重点运用欧姆定律解决有关问题教学难点动态电路分析 教学过程 一、复习预习 欧姆定律： 定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 公式 ：基本公式：I= 1.同体性：I、 U、 R 必须对应同一段电路或同一个导体，不能张冠李戴。 2.同时性，I、 U、 R是同一时刻、同一情况下、同一导体所对应的数值。 3.统一性：I、 U 、R单位分别是安培、伏特和欧姆，不能乱用单位。 二、知识讲解 课程引入： 我们经常遇到复杂电路的情况，包含了多个用电器、多个电流表、电压表．为了准确进行判断、计算，常用这样的方法来分析电路结构：电流表当作导线（电阻为零），电压表当作断路（电阻无穷大），然后观察电流有几条通路，以判断是串联还是并联电路． 我们在解决实际应用的过程也会遇到很多问题，比如电路故障如何处理、动态电路如何分析等等，本节课我们来探讨如何解决欧姆定律的实际应用。 考点/易错点1 对欧姆定律的认识 1．欧姆定律是对同一段电路而言．在前面我们学到的串、并联电路中电流、电压的关系实际上是对不同段电路，而欧姆定律中三个物理量均是对应同一时刻的同一导体，具有“同一性”．就是说，只有是同一段电路中的电压、电流、电阻，三者才满足欧姆定律的关系． 2．关于对欧姆定律公式本身及其相关变形的理解． （1）I=是欧姆定律公式，它本身就反映出了同一导体中电流与电压成正比，与电阻成反比的关系． （2）U=IR是上述公式的变形，它仅表示一个导体两端的电压可由电流与电阻的乘积来求得．绝非意味着电压随电流（或电阻）的增大而增大，从而与电流（或电阻）成正比关系．实际情况是电压与电阻的大小共同决定电流，而电压大小与电阻大小无关．即电压与电流之间有一个因果关系，电压是因，电流是果，在表述时这种因果关系不能颠倒．（3）R=是伏安法测电阻的依据，仍是一个变形式．它仅表示一个电阻的阻值大小可以由该电阻两端的电压和流过它的电流的比值来确定，并不意味电阻与电压成正比，与电流成反比．实际情况是，电阻的大小早就由导体的材料、长度、横截面积决定了，接入电路中后，即使两端电压升高，其阻值也不会随之成正比地升高，而是仍保持原来值，只是流经其中的电流将增大． （4）R=表明了一个电阻的阻值大小还可以用电压变化量和电流变化量的比值来表示． 欧姆定律应用之动态电路分析 一．问题引入 例题1：当S闭合，滑片P向右滑动时，(1) 电流表A的示数将________ (2)电压表V的示数将________ 思考：电流表电压表示数变化的原因是什么？ 例题2：在如图所示的电路中，若开关K由断开到闭 合，则电流表A的示数将________，电压表V的示 数将_________。 思考：电流表电压表示数变化的原因是什么？ 二、问题导学知识储备 1、快速说出串联和并联电路的电流、电压、电阻的特点： 串联电路：串联电路的各处电流＿＿；串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压＿＿；串联电路总电阻等于各串联电阻＿＿。 并联电路：并联电路的干路电流等于各支路电流之和并联电路各支路两端电压＿＿＿；并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的＿＿＿＿。 2、欧姆定律：导体中的电流，跟导体＿＿＿成正比，跟导体的＿＿＿成反比。数学表达式为＿＿＿。 定律的运用：①电阻串联相当于增大了导体的＿＿＿，所以总电阻比任何一个分电阻＿＿；②电阻并联相当于增大了导体的＿＿＿，所以总电阻比任何一个分电阻＿＿。不论串联还是并联，其中一个电阻增大，总电阻＿＿＿，其中一个电阻减小，总电阻＿＿＿。 3、串联分压：电阻大的分的电压＿＿，电阻小的分的电压＿。 并联分流；电阻大的分的电流＿＿，电阻小的分的电流＿。 4、判断小灯泡的亮暗程度，要根据它的＿＿＿＿。＿＿＿越大，它就越亮，＿＿＿越小，它就越暗。 三．典例分析 例题1：当S闭合，滑片P向右滑动时，(1)电流表的示 数将________(2)电压表的示数将________ 例题2：当S闭合，滑片P向右滑动时， (1)灯泡L的亮度将______；电流表的A1示数将 _______，电流表A2示数将______ ， (2)电压表V的示数将________。 练习1：如图所示的电路中，电源电压保持不变。 开关S闭合，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列 说法正确的是（） A. 电流表示数变小，电压表示数变大 B. 电流表示数不变，电压表示数变小 C. 电流表示数不变，电压表示数不变 D. 电流表示数变大，电压表示数变小 练习2：如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将 滑动变阻器的滑片向右移动。电表变化情况是 ( ) A．电压表和电流表示数都变小 B．电压表和电流表示数都变大 C．电压表示数变大，电流表示数变小 D．电压表示数变小，电流表示数变大 例题3 如图所示的电路中，电源电压恒定不变， 当开关S闭合时（） A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变 D．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗 练习3：如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光；当把开关 S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化 情况是（） A．L1亮度增大，电流表示数不变 B．L1亮度不变，电流表示数不变 C．L1亮度不变，电流表示数变小 考点一 闭合电路欧姆定律 例1．如图18—13所示，电流表读数为0.75A 0.8A 和3.2V .（1）是哪个电阻发生断路？（2[解析] （1）假设R 1应该为3.2V 。所以，发生断路的是R 2。（2）R 222 R ×4+2=0.75R 1 3.2=0.8R 1 由此即可解r R R R R R E ++++32132)(·32132)(R R R R R +++=0.75r R E +1[规律总结] 般的故障有两种：断路或局部短路。 考点二 闭合电路的动态分析 1、 总电流I 和路端电压U 随外电阻R 当R 增大时，I 变小，又据U=E-Ir 知，U 变大.当R 增大到∞时，I=0，U=E （断路）. 当R 减小时，I 变大，又据U=E-Ir 知，U 变小.当R 减小到零时，I=E r ，U=0（短路） 2、 所谓动态就是电路中某些元件（如滑动变阻器的阻值）的变化，会引起整个电路中各部分相 关电学物理量的变化。解决这类问题必须根据欧姆定律及串、并联电路的性质进行分析，同时，还要掌握一定的思维方法，如程序法，直观法，极端法，理想化法和特殊值法等等。 3、 基本思路是“部分→整体→部分”，从阻值变化的部分入手，由欧姆定律和串、并联电路特点判断整个电路的总电阻， 干路电流和路端电压的变化情况，然后再深入到部分电路中，确定各部分电路中物理量的变化情况。 例2．在如图所示的电路中，R 1、R 2、R 3、R 4皆为定值电阻，R 5为可变电阻，电源的电动势为E ，内阻为r ，设电流表A 的读数为I ，电压表V 的读数为U ，当R5的滑动触头向a 端移动时，判定正确的是（ ） A ．I 变大，U 变小． B ．I 变大，U 变大． C ．I 变小，U 变大． D ．I 变小，U 变小． [解析] 当R 5向a 端移动时，其电阻变小，整个外电路的电阻也变小，总电阻也变小，根据闭合电 路的欧姆定律E I R r =+知道，回路的总电流I 变大，内电压U 内=Ir 变大，外电压U 外=E-U 内变 小，所以电压表的读数变小，外电阻R 1及R 4两端的电压U=I （R1+R 4）变大，R5两端的电压，即R 2、R 3两端的电压为U ’=U 外-U 变小，通过电流表的电流大小为U ’/(R 2+R 3)变小，答案：D [规律总结] 在某一闭合电路中，如果只有一个电阻变化，这个电阻的变化会引起电路其它部分的电流、电压、电功率的变化，它们遵循的规则是：（1）.凡与该可变电阻有并关系的用电器，通过它的电流、两端的电压、它所消耗的功率都是该可变电阻的阻值变化情况相同.阻值增大，它们也增大.（2）.凡与该可变电阻有串关系的用电器，通过它的电流、两端的电压、它所消耗的功率都是该可变电阻的阻值变化情况相同.阻值增大，它们也增大.所谓串、并关系是指：该电阻与可变电阻存在着串联形式或并联形式,用这个方法可以很简单地判定出各种变化特点.简单记为：并同串反 考点三 闭合电路的功率 1、电源的总功率:就是电源提供的总功率，即电源将其他形式的能转化为电能的功率，也叫电源消耗的功率 P 总 =EI. 2、电源输出功率:整个外电路上消耗的电功率.对于纯电阻电路，电源的输出功率. P 出 =I 2 R=[E/（R+r ）] 2 R ，当R=r 时，电源输出功率最大，其最大输出功率为Pmax=E 2 / 4r 3、电源内耗功率:内电路上消耗的电功率 P 内 =U 内 I=I 2 r 4、电源的效率:指电源的输出功率与电源的功率之比，即 η=P 出 /P 总 =IU /IE =U /E . 1 (09福州）如图5所示是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻。当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是 B A．电流表示数变大，电压表示数变小 B．电流表示数变小，电压表示数变大 C．电流表、电压表示数都变大 D．电流表、电压表示数都变小 2（09烟台）在图7所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向右端滑动时 A．电流表示数减小，电压表示数减小 B．电流表示数不变，电压表示数不变 C．电流表示数增大，电压表示数减小 D.电流表示数减小，电压表示数增大 3（09宁波）在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1．5V，其原因可能是( ) A．滑动变阻器阻值太小 B．电源电压3V太高 C．20Ω的阻值太小 D．控制的电压1．5V太高 4（09蚌埠二中）如图所示，滑动变阻器M的总电阻为10Ω，滑动变阻器N的总电阻为200Ω，电阻R的阻值约为20Ω。为了使电压表的示数略微增大，应该 A．把N的滑片向左移一小段距离 B．把M的滑片向左移一小段距离 C．把N的滑片向右移一小段距离 D．投M的滑片向右移一小段距离 5（09江西）如图8所示，电源电压保持不变时,当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中 A．电压表V示数变小 B．电流表A1示数变大 C．电流表A2示数不变 D．电流表A2示数变小 6（09德州）如图5所示．当滑片P向左移动时 A．电流表示数变大，电压表示数变小 B．电流表示数变大，电压表示数变大 C．电流表示数变小，电压表示数变小 D．电流表示数变小，电压表示数变大 课题名称 电路动态分析 教学目标 1、会分析滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化； 2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化； 一．导入：1.复习欧姆定律的内容 2．公式 二．教学过程 第一种类型：滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 （一）．串联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起的变化 例一、如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P 向右移动时，请你判断A 表和V 表的变化。 分析：先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形 公式判断电压的变化。 针对练习 如图2，当滑片P 向左移动时， A 表和V 表将如何变化。 （二）、并联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起的变化 例二、如图3，当滑片P 向右移动时，A 1表、A 2表和V 表将如何变化？ 点拨分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值， 图1 图2 图3 再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。 【针对练习】 如图4，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？ 当堂检测1、2、3、4、5 第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化 （三）、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化 例三、在如图5所示的电路中，将开关K闭合，则电流表的示数 将______，电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或 “不变”)。 点拨分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，前后比较， 然后根据欧姆定律判断。 针对练习 在如图6所示的电路中，当开关K断开时，电阻R 1 与 R 2 是_____联连接的。开关K闭合时，电压表的示数 将____(选填“变小”、“不变”或“变大”)。 （四）、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化 例四、在图7中，灯泡L 1和灯泡L 2 是______联连接的。当开关K断 开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________ (选填“增大”、“不变”或“减小”)。 针对练习 （7）、在图8中，灯泡L 1和灯泡L 2 是______联连接的。 当开关K断开时，电压表的示数将________；电流表A1的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。图4 图5 图6 图8 图7 1 专题29 欧姆定律应用 欧姆定律单元内容是电学重点,也是中考重点命题素材,是必考点。要对本单元知识达到理解应用程度,毕业班学生经常学习往年中考真题的解答思路,有目的的训练是行之有效的办法。本单元必考点有：（1）电流与电压、电阻的关系实验探究（2）理解欧姆定律；（3）欧姆定律的应用；（4）会用伏安法测量电阻。欧姆定律试题题型全面,以填空题、选择题、实验探究题和计算题为主,所占分值一般在10—12分左右。解答欧姆定律的题,首先需要正确分析电路的连接形式,也就是说要知道电路是串联的还是并联的,然后用串联和并联电路特点,结合欧姆定律等规律对问题进行规范解答。深化对四个必考点的理解,达到快速提升欧姆定律单元复习效率是最好的策略。 1.内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体两端的电阻成反比。 2.公式为：I=U/R 变形公式有：U=IR R=U/I 3.欧姆定律使用注意：单位必须统一,电流用A,电压用V,电阻用Ω；不能理解为：电阻与电压成正比,与电流成反比,因为电阻常规情况下是不变的。 【例题1】小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时,他设计连接了如图所示的实物连接图。 （1）请你依题中的实物连接图画出相应的电路图。 （2）实验中,小周同学先将5Ω的电阻R接入电路,电路连接完全正确,将滑动变阻器阻值调至最大处,闭合 开关S就直接读出了电流表的示数,并把数据记录在表格中。然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻,重复上述操作。他在实验操作过程中的错误是没有保持电阻R的_______不变。 （3）小周同学发现错误后重新进行实验,得到的数据如下表所示。根据表中的实验数据得出的结论是：_______。 （4）小周同学发现有一个小灯泡,于是用这个小灯泡替换20Ω的电阻后,继续进行实验。电表测得示数如图所示,可知小灯泡的阻值是_______ Ω。 【答案】（1）如图所示（2）电压（3）电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比 （4）8 《欧姆定律之动态电路计算》 1．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S 1、S 2，电压表示数为6V ，电流表示数为0.6A ，断开S 2后，电压表示数变为2V ，则R 2的电阻和电源电压分别是（ ） A ．10Ω、9V B ．20Ω、6V C ．20Ω、9V D ．10Ω、6V 2、如图所示的电路，电源电压不变，当开关S 1、S 2都闭合，电流表的示数为0.5A ，电压表的示数12V ；断开电路后，将电压表、电流表的位置互换，S 1断开、S 2闭合，电流表的0.3A 。则（ ） A ．R 1=16Ω B ．R 1=40Ω C. R 2=16Ω D ．R 2=24Ω 3．如图所示，电阻R l 标着“lO Ω l A”，R 2标着“5Ω 1.2 A”，电流表A l 、A 2量程均为0～3 A ，电压表量程0～l5 V ，在a 、b 之间接入电压可调的电源。闭合开关s 后，为保证R 1、R 2均不损坏，则允许加的电源电压和通过电流表A 1的电流不得超过 （ ） A ．16 V 1 A B. l0 V 2.2 A C ．6 V 2.2 A D. 6 V 1.8 A 4．如图所示的电路中，电压U=6V ，且保持不变，R 1=6Ω，R 2=3Ω，R 0为滑动变阻器，其最大阻值为9Ω，则当滑片P 由a 移动到b 的过程中，电流表示数的变化范围是（ ） A 0～3 A B ．0～1.5 A C ．3 A ～1.5 A D ．1.5A ～3A 5. 如图所示，电源电压保持6V 不变，滑动变阻器R 1的最大电阻是 10Ω，闭合开关S ，移动滑片P ，电压表示数变化范围是 （ ） A ．0～6V B ．0～2V C ．2～4V D ．2～6V 6．如图所示，滑动变阻器R 1的总电阻为5000Ω，R 2为3000Ω，在滑动变阻器的滑P 从。a 到b 的移动过程中，图中电压表示数将从 V 变化到 V ． 7.如图所示电路中，电源电压U ＝4.5V ，且保持不变，定值电阻R 1＝5Ω，变阻器R 2最大阻值为20Ω，电流表量程为0～0.6A ，电压表量 程为0～3V 。为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是（ ） A.0Ω～10Ω B.0Ω～20Ω C.5Ω～20Ω D.2.5Ω～10Ω 8.（多选）如图所示，电阻R 的阻值为10Ω，闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片P 移到a 端时，电流表的示数为0.6A 。当滑动变阻器的滑片P 移到b 端时，电流表的示数为0.2A 。下列说法不正确的是（ ） A ．电源电压为 6V B ．滑动变阻器的最大阻值为 20Ω C ．当滑片P 移到中点时，电流表的示数为0.3A D ．当滑片P 移到b 端时，电压表的示数为4V 高考物理部分电路欧姆定律常见题型及答题技巧及练习题(含答案) 一、高考物理精讲专题部分电路欧姆定律 1． 4～1.0T 范围内，磁敏电阻的阻值随磁感应强度线性变化（或均匀变化） （4）磁场反向，磁敏电阻的阻值不变． 【解析】 （1）当B ＝0.6T 时，磁敏电阻阻值约为6×150Ω＝900Ω，当B ＝1.0T 时，磁敏电阻阻值约为11×150Ω＝1650Ω．由于滑动变阻器全电阻20Ω比磁敏电阻的阻值小得多，故滑动变阻器选择分压式接法；由于 x V A x R R R R >，所以电流表应内接．电路图如图所示． （2）方法一：根据表中数据可以求得磁敏电阻的阻值分别为： 130.4515000.3010R -=Ω=Ω?，2 30.91 1516.70.6010R -=Ω=Ω?，33 1.50 15001.0010R -= Ω=Ω?， 431.791491.71.2010R -= Ω=Ω?，5 3 2.71 15051.8010R -=Ω=Ω?， 故电阻的测量值为1 2345 15035R R R R R R ++++=Ω=Ω（1500－1503Ω都算正确．） 由于 0150010150 R R ==，从图1中可以读出B ＝0.9T 方法二：作出表中的数据作出U －I 图象，图象的斜率即为电阻（略）． （3）在0～0.2T 范围，图线为曲线，故磁敏电阻的阻值随磁感应强度非线性变化（或非均匀变化）；在0.4～1.0T 范围内，图线为直线，故磁敏电阻的阻值随磁感应强度线性变化（或均匀变化）； （4）从图3中可以看出，当加磁感应强度大小相等、方向相反的磁场时，磁敏电阻的阻值相等，故磁敏电阻的阻值与磁场方向无关． 本题以最新的科技成果为背景，考查了电学实验的设计能力和实验数据的处理能力．从新材料、新情景中舍弃无关因素，会看到这是一个考查伏安法测电阻的电路设计问题，及如何根据测得的U 、I 值求电阻．第（3）、（4）问则考查考生思维的灵敏度和创新能力．总2020-2021学年九年级物理21欧姆定律的动态电路分析同步专题剖析含解析新版教科版
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