安全形势研判会记录

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安全形势研判会记录

安全形势研判会

时间:2012年8月26日星期日

地点:会议室

参加人员:张三,李四等

记录:张三

主持人:李四

议题:安全形势研判

内容:

一,李四,传达学习上级会议文件精神:

为认真分析下半年以来部队管理教育和安全工作形势,进一步加强和改进部队安全

管理工作,11月14上午,支队召开部队下半年安全形势分析会。支队在家党委成

员出席会议,各大队,战保大队、特勤中队军政主官;培训基地主任;各中队、警

勤中队中队长;支队机关全体干部参加会议。会议由支队政委主持。

会上,各单位主官汇报了下半年安全工作情况;副支队长何骏对全市消防部队下半年安全工作进行讲评;支队长肖纯栋作了重要讲话。

肖纯栋支队长在讲话中肯定了全市消防部队下半年安全工作所取得的成效,指出了当前安全工作存在的问题和原因,对如何做好安全管理工作,

二张三发言:

(一)是要突出抓好人员管控。要深入分析研判安全形势,严抓队伍强管理,积极开展心理疏导,构建和谐警民关系,坚决避免发生警民纠纷事件,杜绝各类安全隐患和安全事故;(二)是要突出抓好车辆事故的预防。要严格落实车辆管理规定,落实好防护措施。严禁公车私用和未经审批跨辖区出车,严格私家车管理,严禁副团以上干部、大队主官驾驶车辆;

(三)是要突出抓好灭火救援事故的预防。要切实抓好执勤训练和灭火救援各个环节的事故预防,严守作战安全要求,合理运用救人、控火、排险等技战术措施,最大限度地避免和减少官兵伤亡事故的发生

三,王二发言:

要突出抓好网络安全事故的预防。要高度重视网络安全工作,建立健全各项网络安全管理制度,坚决杜绝“一机两用”违纪现象发生,切实严格规范手机使用。五是要突出加强党风廉政建设。要严格执行“四个严禁”、“五条禁令”和“六条禁令”等纲纪铁规,结合“廉洁从警、拒腐防变”教育整顿月等活动,不断增强消防执法的公信力和人民群众的满意度。要强化财经纪律,确保资金安全运行。

校园安全稳定形势分析研判制度

编号:SY-AQ-04715 ( 安全管理) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 校园安全稳定形势分析研判制 度 Analysis and judgment system of campus security and stability

校园安全稳定形势分析研判制度 导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关系更直接,显得更为突出。 为全面准确把握我校安全稳定形势,及时果断处置各种可能发 生的安全稳定事件,进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻 性、针对性和有效性,根据中心校有关要求,经研究决定,建立我 校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下: 一、校园安全稳定形势分析研判组织领导 组长:胡武洲 副组长:赵静王利彬 组员:各班主任 二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容 1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及 其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。 2、分析研判特殊时期、重要敏感时期,校内特殊群体和重点人 物可能对校园安全稳定工作的影响,同时研究解决办法。

3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。 4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况,同时研讨处理办法。 5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。 6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验实训安全、学生公寓安全、教职工居住区安全、校园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节,并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。 三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法 (一)班级层面:班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式,重点排查和关注特殊

校园安全稳定形势分析研判制度

校园安全稳定形势分析研判制度 扣河子镇中心校 为全面准确把握我校安全稳定形势,及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件,进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性,根据上级有关要求,经研究决定,建立我校安全稳定形势分析研判制度。 一、校园安全稳定形势分析研判组织领导 组长:魏秀春 副组长:刘百春闫海鹏 组员:贾海波宋福元各班主任 二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容 1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。 2、分析研判特殊时期、重要敏感时期,校内特殊群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响,同时研究解决办法。 3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。 4、分析研判学籍管理、后勤服务、校园及

周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况,同时研讨处理办法。 5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。 6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验室安全、学生宿舍安全、校园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节,并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。 三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法 (一)班级层面:班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式,重点排查和关注特殊群体学生状况,发现异常现象立刻上报学校。 (二)学校层面:学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等形式,建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可视紧急程度随时上报。 四、校园安全稳定形势分析研判的工作要求 1、分析研判工作要认真准备,积极开展调研,广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。 2、分析研判过程中发现的影响校园安全稳

2017学校安全会议记录

韩小“两会”安全维稳会议记录 2018年3月5日 地点:会议室主持人:白正生 参加人员:全体教师记录人:鲁蒙会议内容: 学校工作安全第一 刘校长:学校工作安全第一,没有安全就谈不上办学质量,一定要高度重视,全员参与,齐抓共管,校长是第一责任人。我主抓此项工作,下面中层具体分管: 要求:1、一定要制订好新学期安全各种计划。 2、在周五教师会议上进行安全工作部署。 3、各组织分工检查,发现问题,及时报告解决。

韩小“两会”安全维稳会议记录 2018年3月7日 地点:会议室主持人:白正生 参加人员:全体教师记录人:鲁蒙会议内容: 学生上学路上的安全问题 刘校长:近阶段,学生上学、放学后在校门口逗留,这样学生容易造成安全事故。分析一下原因,主要有: 1、教师安全意识淡薄,对学生的教育淡化。 2、值勤教师到岗晚,到岗后没有很好地负起责任。 3、家长接送心切,素质不高。 因此,下阶段要做好以下工作: 1、在教师会议上对全体教师提出要求,值勤教师要准时到岗,并认真值勤。发现学生不守纪律,要教育。 2、各班主任要对学生加强安全教育,强化安全意识。 3、要求学生对家长说明学校接送要求。 杨:安全是什么?安全是一种经验,每一个事故都能总结一两条教训,日积月累,就成了我们的规章,我们要树立防事故、保安全的思想,处处想在前,安全前移,真正把别人的事故当作自己的防卫事故的经验。

学校:北孟小学 2017年4月5日 地点:会议室主持人:刘继舟 参加人员:安全小组成员记录人:陈永生会议内容: 加强校园门口的小摊管理 刘:近日来学生的安全意识有所增强,放学路队有秩序。但由于学校门前的小摊较多,学生被吸引者越来越多。放学时秩序比较乱。 根据这种情况,我们要做好以下工作:各班主任要对学生加强教育,不要去买路边摊点的食物。放学及时,要求家长按要求接送。另外联合公安、工商部门清理校门口的摊点。

小学安全会议记录

Xxx小学 安全会议内容 一、道路交通安全 (一)遵守交通规则,实行路队制放学。 1、须在人行道内行走,没有人行道的,须靠边行走; 2、不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。 3、不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 4、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。 5、学生放学可实行"小黄帽"路队制,要戴好"小黄帽",手持"让"字牌列队行走,每横列不超过二人。 6、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行,不做危险活动,避免意外伤害。横过马路(街)或通过十字街道时,要走交通部门设置的专门穿越道,如斑马线、人行过街(公路)天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志:红灯停,绿灯行。 7、乘坐汽车、火车时要坐好扶好,身体任何部位不要伸向车外,不高声喧哗,不向外抛投物体,不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。 (二)骑自行车须遵守以下规定 1、自行车的车型大小要合适,不要骑儿童玩具车和人小骑大型车。骑车转弯前须减速慢行,伸手示意,不得突然拐弯。 2、不双手离把,攀扶其它车辆或手中持物。

3、不牵引车辆或被其它车辆牵引。 4、经常性检查车铃、车闸能否正常使用。 5、未满12周岁的儿童,不准在道路上骑自行车、三轮车。 6、年满12周岁的学生确需骑自行车,须经家长同意,并不准骑车搭人和在快车道上行驶。 7、经过交叉路口,要减速慢行,注意来往行人、车辆;不闯红灯。 (三)水上交通安全 1、不乘坐无牌无证船舶。 2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。 3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。 4、不乘坐冒险航行的船舶。 5、集体乘船应注意:要有老师带队,指挥,上下船要排成队,不得打闹、走动;要服从船上工作人员指挥,维护好船上秩序。 二、校内校外活动安全 (一)防止触电 1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳,更不要在电线上晾衣服或悬挂物体,或将电线直接挂在铁钉上。 2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告,请专人检修,切勿乱动。 3、万一遇有电器设备引起的火灾,要迅速切断电源,然后再灭火。 4、发现有人触电时,要迅速切断电源,并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。

校园安全稳定形势分析研判制度

张卜小学校园安全稳定形势分析研判制度 为全面准确把握我校安全稳定形势,及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件,进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性,根据中心校有关要求,经研究决定,建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下: 一、校园安全稳定形势分析研判组织领导 组长:胡武洲 副组长:赵静王利彬 组员:各班主任 二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容 1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。 2、分析研判特殊时期、重要敏感时期,校内特殊群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响,同时研究解决办法。 3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。 4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况,同时研讨处理办法。 5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。 6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验实训安全、学生公寓安全、教职工居住区安全、校园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节,并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。 三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法 (一)班级层面:班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式,重点排查和关注特殊群体学生状况,发现异常现象立刻上报学校,并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》。 (二)学校层面:学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等形式,建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可是紧急程度随时上报。 四、校园安全稳定形势分析研判的工作要求 1、分析研判工作要认真准备,积极开展调研,广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。 2、分析研判过程中发现的影响校园安全稳定的问题,要认真进行整理汇总,形成有情况、有分析、有对策建议的书面材料。 3、分析研判过程中发现的影响安全稳定的问题,能够解决的立即采取措

安全稳定形势研判制度

安全稳定形势研判制度-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

xxxx中学 安全稳定形势研判制度 为进一步做好我校安全稳定形势研判工作,及时收集、分析、梳理教职员工反映的重点、热点、难点问题,重点排查和关注特殊群体,妥善化解矛盾,消除不稳定因素,切实提高思想政治教育工作的针对性和实效性,扎实有效地落实安全稳定工作各项措施,按照“以人为本、预防为主、消除隐患、妥善处置、确保平安、共建和谐”的原则,根据上级有关文件精神,结合我校实际,特建立安全稳定形势研判制度。一、组织机构 组长: xxx 副组长: xxx xxx 成员: xxx xxx xxx xxx xxx 各班班主任 二、主要任务 (一)收集当前我校安全稳定形势各类信息; (二)分析、梳理当前我校安全稳定形势各类信息,针对教职员工反映的重点、热点、难点问题,提出解决问题的具体措施或建议; (三)明确责任部门(单位),落实整改任务; (四)通报、反馈整改情况。 三、工作程序 (一)班级层面 班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式,重点排查和关注特殊群体学生状况,发现异常现象立刻上报学校,并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》 (二)学校层面 学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等方式,建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可视紧急程度随时上报。

1.定期研判。学校采取例会方式进行,原则上每月召开1次,一般结合工作例会同步进行,特殊情况可临时安排会议。研判例会由学校党支部领导召集,必要时邀请其他相关人员参加会议。在集体讨论研究的基础上形成统一的研判结论和整改措施或建议。 2.整改反馈。学校研判例会明确的任务,按照职责分工,制定具体整改计划,及时组织整改,并将整改结果反馈给学校和班级。 3.深度研判。对研判中排查出的重点、难点、热点问题,要做好跟踪分析,掌握教职员思想的深层次趋势和动向,把握安全稳定方面的规律性特征,并建立相应的长效工作机制。 三、工作要求 (一)加强组织领导,提高研判工作的质量和效果,认真研究解决突出问题。 (二)指定专人负责这项工作,及时填报相关报表,并反馈整改结果。 (三)提出研判意见,并为综合研判及时提供信息、数据等相关资料,确保此项工作的顺利开展。 (四)安全稳定形势研判制度的落实情况,要纳入年度社会治安综合治理责任目标体系进行检查考核。

安全稳定形势研判制度

xxxx中学 安全稳定形势研判制度 为进一步做好我校安全稳定形势研判工作,及时收集、分析、梳理教职员工反映的重点、热点、难点问题,重点排查和关注特殊群体,妥善化解矛盾,消除不稳定因素,切实提高思想政治教育工作的针对性和实效性,扎实有效地落实安全稳定工作各项措施,按照“以人为本、预防为主、消除隐患、妥善处置、确保平安、共建和谐”的原则,根据上级有关文件精神,结合我校实际,特建立安全稳定形势研判制度。 一、组织机构 组长: xxx 副组长: xxx xxx 成员:xxx xxx xxx xxx xxx 各班班主任 二、主要任务 (一)收集当前我校安全稳定形势各类信息; (二)分析、梳理当前我校安全稳定形势各类信息,针对教职员工反映的重点、热点、难点问题,提出解决问题的具体措施或建议; (三)明确责任部门(单位),落实整改任务; (四)通报、反馈整改情况。 三、工作程序 (一)班级层面 班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式,重点排查和关注特殊群体学生状况,发现异常现象立刻上报学校,并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》 (二)学校层面 学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等方式,建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可视紧急程度随时上报。

1.定期研判。学校采取例会方式进行,原则上每月召开1次,一般结合工作例会同步进行,特殊情况可临时安排会议。研判例会由学校党支部领导召集,必要时邀请其他相关人员参加会议。在集体讨论研究的基础上形成统一的研判结论和整改措施或建议。 2.整改反馈。学校研判例会明确的任务,按照职责分工,制定具体整改计划,及时组织整改,并将整改结果反馈给学校和班级。 3.深度研判。对研判中排查出的重点、难点、热点问题,要做好跟踪分析,掌握教职员思想的深层次趋势和动向,把握安全稳定方面的规律性特征,并建立相应的长效工作机制。 三、工作要求 (一)加强组织领导,提高研判工作的质量和效果,认真研究解决突出问题。 (二)指定专人负责这项工作,及时填报相关报表,并反馈整改结果。 (三)提出研判意见,并为综合研判及时提供信息、数据等相关资料,确保此项工作的顺利开展。 (四)安全稳定形势研判制度的落实情况,要纳入年度社会治安综合治理责任目标体系进行检查考核。

校园安全稳定形势分析研判制度

张卜小学校园安全稳定形势分析研判制度为全面准确把握我校安全稳定形势,及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件,进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性,根据中心校有关要求,经研究决定,建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下: 一、校园安全稳定形势分析研判组织领导 组长:胡武洲 副组长:赵静王利彬 组员:各班主任 二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容 1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。 2、分析研判特殊时期、重要敏感时期,校内特殊群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响,同时研究解决办法。 3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。 4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况,同时研讨处理办法。 5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。 6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验实训安全、学生公寓安全、教职工居住区安全、校园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节,并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。

三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法 (一)班级层面:班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式,重点排查和关注特殊群体学生状况,发现异常现象立刻上报学校,并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》。 (二)学校层面:学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等形式,建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可是紧急程度随时上报。 四、校园安全稳定形势分析研判的工作要求 1、分析研判工作要认真准备,积极开展调研,广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。 2、分析研判过程中发现的影响校园安全稳定的问题,要认真进行整理汇总,形成有情况、有分析、有对策建议的书面材料。 3、分析研判过程中发现的影响安全稳定的问题,能够解决的立即采取措施进行解决。依靠自身力量解决有困难的,要形成书面报告,及时向学校党政领导做出汇报。 4、分析研判过程中发现的可能影响校园稳定的重大隐患和突出问题,经学校会议研究后,由学校向上级有关部门报告。

学校安全会议记录

学校:XXX中学 2017年9月2日 地点:会议室主持人:XXX 参加人员:安全小组成员记录人:XXX 会议内容: 学校工作安全第一 XX校长:学校工作安全第一,没有安全就谈不上办学质量,一定要高度重视,全员参与,齐抓共管,校长是第一责任人。我主抓此项工作,下面中层具体分管: 要求:1、一定要制订好新学期安全各种计划。 2、在周五教师会议上进行安全工作部署。 3、各组织分工检查,发现问题,及时报告解决。

学校:XXX中学 2017年9月9日 地点:会议室主持人:XXX 参加人员:安全小组成员记录人:XXX 会议内容: 学生上学路上的安全问题 XX校长:近阶段,学生上学、放学后在校门口逗留,这样学生容易造成安全事故。分析一下原因,主要有: 1、教师安全意识淡薄,对学生的教育淡化。 2、值勤教师到岗晚,到岗后没有很好地负起责任。 3、家长接送心切,素质不高。 因此,下阶段要做好以下工作: 1、在教师会议上对全体教师提出要求,值勤教师要准时到岗,并认真值勤。发现学生不守纪律,要教育。 2、各班主任要对学生加强安全教育,强化安全意识。 3、要求学生对家长说明学校接送要求。 张:安全是什么?安全是一种经验,每一个事故都能总结一两条教训,日积月累,就成了我们的规章,我们要树立防事故、保安全的思想,处处想在前,安全前移,真正把别人的事故当作自己的防卫事故的经验。

学校:XXX中学 2017年9月16日 地点:会议室主持人:XXX 参加人员:安全小组成员记录人:XXX 会议内容: 加强校园门口的小摊管理 张:近日来学生的安全意识有所增强,放学路队有秩序。但由于学校门前的小摊较多,学生被吸引者越来越多。放学时秩序比较乱。 XX校长:根据这种情况,我们要做好以下工作:各班主任要对学生加强教育,不要去买路边摊点的食物。放学及时,要求家长按要求接送。另外联合公安、工商部门清理校门口的摊点。

校园安全稳定形势分析研判制度通用版

管理制度编号:YTO-FS-PD621 校园安全稳定形势分析研判制度通用 版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

校园安全稳定形势分析研判制度通 用版 使用提示:本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理,通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态,从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 为全面准确把握我校安全稳定形势,及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件,进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性,根据中心校有关要求,经研究决定,建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下: 一、校园安全稳定形势分析研判组织领导 组长:胡武洲 副组长:赵静王利彬 组员:各班主任 二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容 1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。 2、分析研判特殊时期、重要敏感时期,校内特殊群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响,同时研究解决办法。

(完整版)学校安全工作会议记录

学校安全工作会议记录 (第1周) 时间 地点:教导处 参加人员:全体教师 讲话人:李校长 会议内容:: 1、传达市教育局安全工作会议精神和要求,部署和落实具体的安全工作。 2、安排好值周值班人员表。尤其确保节假日校园安全。 3、近期学校开展安全工作分析和总结,确定学校安全生产月的活动内容。对工作取得的成绩给予肯定和表扬,同时也指出不足之处.再次要求加强学校安全管理,尤其是大门口的进出人员以及夜间的巡逻 4、全校范围内的校园安全及设施安全检查,损坏的要立即整改

学校安全工作会议记录 (第2周) 时间 地点:教导处 参加人员:全体教师 讲话人:李校长 会议内容: 1、传达武安市教育局安全工作会议精神和要求,确定学校安 全工作重心维稳工作。 2、各班主任要求学生不要提前到校,更不要提前在校门口逗 留,也不要在马路上或隐蔽口玩耍,更不要随便钰陌生人搭话。雨季高峰期,更要确保师生上学、放学路上交通安全。 3、值周教师在上学前20分钟到校门口迎接学生,放学后值班 教师在校门口送出学生校门200米 4、食品安全,各班班主任教育学生不要在校门口买零食吃, 尤其是一些不符合食品卫生安全的食品。

学校安全工作会议记录 (第3周) 时间 地点:教导处 参加人员:全体教师 讲话人:李校长 会议内容: 1、对全学校的住宿学生进行安全防震“逃生”教育。教育学生遇到情况应如何应对和注意事项。 2、各班主任教育学生课间不准追逐打闹,要进行有序的课间活动,上课的教师负责本课间学生安全。 3、对上访人员时刻注意,一有情况要及时向上报告 4、严格排查校园和周边有无邪教分子活动的迹象,坚决抵制和严防邪教活动进入校园。

校园安全稳定形势分析研判制度标准范本

管理制度编号:LX-FS-A55859 校园安全稳定形势分析研判制度标 准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

校园安全稳定形势分析研判制度标 准范本 使用说明:本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束,并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则,使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 为全面准确把握我校安全稳定形势,及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件,进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性,根据中心校有关要求,经研究决定,建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下: 一、校园安全稳定形势分析研判组织领导 组长:胡武洲 副组长:赵静王利彬 组员:各班主任 二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容

1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。 2、分析研判特殊时期、重要敏感时期,校内特殊群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响,同时研究解决办法。 3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。 4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况,同时研讨处理办法。 5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范

稳定问题分析研判工作制度

稳定问题研判指挥处置中心工作制度 第一条为准确及时地掌握全区维稳形势,及时处理各类不稳定事件,牢牢掌握控制维护社会稳定的主动权,提高驾驭维稳局势的能力,为我区维护社会稳定工作的科学决策提供客观依据,特制定本制度。 第二条稳定问题研判指挥处置中心负责组织指挥处理我区范围内各类突发性群体事件,发挥协调和指挥的枢纽作用,督促指导区有关部门做好协调、排查、处置工作,力争做到“发现得早、化解得了、控制得住、处置得好”,切实把问题解决在萌芽状态、解决在基层、解决在内部,全力维护我区和谐稳定的发展大局。 第三条中心负责做好信息的收集研判工作,全面排查我区范围内各类不稳定因素和群体性事件苗头,以便准确掌握群体性事件的性质、规模、危害程度和主要策划者。同时,迅速向区委、区政府领导报告,做好应对重大突发事件的准备,有针对性地建立处置方案。 第四条发生突发性群体事件后,中心应立即将事件情况迅速报告区委、区政府领导,同时组织协调各相关责任单位和责任人在第一时间赶到现场,履行职责,开展事件处置工作,并根据现场情况采取以下措施: 1、迅速查清事件产生的原因、规模和可能产生的后果。

2、提出合理处理的意见,向区委、区政府领导报告情况。 3、组织力量维护现场秩序。 4、召集责任主体和相关职能部门,共同研究处置方案,明确分工,落实任务和责任。 5、根据现场情况,注重方式方法,接待群众代表,听取情况反映。 6、根据事态发展,向上级部门报告事件的发生时间,发生原因以及处置情况。 7、事件得到平息后,及时研究布置善后工作。 第五条事态平息后,中心要加强对善后处理的督查督办力度,督促有关职能部门及时有效处理群众反映的问题。并跟踪掌握信访动态,抓好信息排查和信息报送工作,防止纠纷的再次发生。 第六条建立责任追究制度,对发生下列情形之一的,由中心提出查究建议,经区委、区政府领导研究同意后,追究相关责任人责任: (一)对影响社会稳定的重要情报信息或重大事件排查不力、瞒报、谎报、迟报、漏报,致使事态扩大,造成严重后果或恶劣影响的。 (二)因主管领导、直接责任人工作不负责,对带有苗头性、倾向性不稳定因素不排查调处,对群众长期

校园安全会议记录范文3篇

校园安全会议记录范文3篇 1.孙x主任讲话 3)7.10上报至县局安稳办 学校消防安全大排查大整治工作方案 学校消防安全大排查大整治领导小组 联系人名单(校长为第一责任人,分管校长为具体责任人) 5)要求各校开展“五个一”活动(文件第7-8页),要注意保留过程性资料 7)其他几件事: 科普示范校创建(xx小学) 书画作品2件征文2篇 8)计划好下阶段的防震减灾工作(10月份前完成) 修改完善地震疏散预案; 地震知识演讲比赛(9月底),校内先开展活动,留有演讲稿、图片等资料; 地震教育不少于10课时(总课表中显示在地方课程栏目中,相机拍摄,有不少于10课时的电子教案上报); 徐xx主任: 1.高度重视:10天一报,检查结果晚上跟踪公布, 宣传发动(7.4-7.6)自查自纠(7.7-7.15)排查整治(7。15-9.30)检查验收(10.1-10.10教育局查派出所查镇政府查) 2.认真排查:确保零隐患零容忍,建立台帐,谁检查,谁登记,谁签字,谁负责实行网格式管理

3.切实整改, 4.转董x局长的一个文件要求: xx年14号文件关于校舍安全排查及校园内违章建筑拆除的通知要求能拆除的不封存,能封存的不住人 于祥彤科长:(请将下面的会议精神通知相关负责同志) 农村义务教育学校布局专项规划(xx-xx三年发展规划) 1重要性::和学校各类建设项目有关;和皇粮户口有关;和义务教育均衡发展示范区有关;和安全事故预案有关; 2要求: 1)向校长汇报、向乡镇领导汇报、联系派出所、计生站等部门 2)初中学校要向派出所、计生站了解现在的4、5、6年级年龄段的人数(新集镇范围内,不管有没有在新集小学读书) 3)初中不超过8轨,每班不超45人;小学不超6轨,每班不超40人 学校:xx小学xx年3月7日 地点会议室主持人校长纪要人政教参加人校防护队人员和班主任 会议内容: 1、分析近期安全情况,结合我校的创建情况准备创建“平安校园”的评审资料。 2、确定近期创建“平安校园”的安全工作重点。 3、排查学校安全隐患,调试学校技防设施。 时间:xxxx年xx月xx日 地点:会议室 主持人:xxx

安全形势分析会

第一次时间:时间:2011 年 3 月8 日地点:地点:中队学习室主持人:主持人: xx 参加人:参加人:全体官兵记录人:记录人:xx 内容:安全形势分析会安全形势分析会为提升队伍凝聚力,进一步提高队伍整体素质,不断强化队伍管理和安全防事故工作,月8 日下午,3 中队召开队伍管理形势分析会,制定多项举措,切实加强队伍规范化、正规化建设,确保队伍高度安全稳定。此次会议由副中队长xx 主持,中队全体官兵参加了会议。会上,各班班长及骨干轮流对目前队伍存在的实际问题进行查摆,仔细研判队伍管理中存在的问题。随后,副中队长结合当前工作实际和队伍管理工作形势,对队伍管理工作提出了三条措施。一是坚持队伍正规化管理。严格执行条令条例、“五条禁令”和各项规章制度等,加强值班备勤和流动岗哨的管理,严防脱岗、漏岗的情况发生,从纪律作风和管理上保障队伍的战斗力,加大队伍管理教育力度,注重开展经常性、随机性政治教育,用制度管人,用真情育人,用标准规范队伍,不断增强官兵遵纪守则的自觉性,筑牢思想防线,确保队伍高度稳定。二是坚持落实一日生活制度。严格队伍各项管理制度,严格落实请销假、晚点名、交接班和查铺查哨等制度,强化官兵纪律观念,始终保持队伍高昂的士气和良好的队容队貌。三是严格落实安全防事故工作。吸取事故案例经验教训,抓住关键环节,突出事故案件防范。加强驾驶员安全教育,加大车辆管理工作力度,掌握官兵思想动态,以安全条例为依据,进一步强化官兵职责意识、法纪意识、安全意识,把安全隐患消除在萌芽状态,促进队伍保持正规的战备、训练、工作和

生活秩序。第二次时间:时间:2011 年 3 月18 日地点:地点:中队学习室主持人:主持人:xx 参加人:参加人:全体官兵记录人:记录人:xx 内容:安全形势分析会安全形势分析会安全工作是一项经常性、综合性工作,为抓好中队的安全防事故工作,促进车辆安全管理制度的落实,避免和减少车辆事故的发生,3 月18 日,中队首先以班为单位召开安全分析会,查找各班存在的安全隐患,随后召集中队干部、班长、驾驶员召开安全防事故分析会,查找中队目前存在的安全隐患。会上,首先各班班长对本班的安全工作进行了汇报,查找出存在的安全隐患及整改的意见。其次,中队驾驶员总结了自己所驾驶车辆的情况,并分析了车辆的技术状况和遵守交通法规情况。随后,副中队长牛蔡杰对驾驶员提出:一是每名驾驶员要对自己所驾驶车辆性能状况做到了如指掌;二是严格遵守交通法规,杜绝开“英雄车,霸王车” ;三是认真保养好车辆,随时进行检查,确保车辆随时处于良好的战备状态。最后,排长陈凌同志对今后中队的安全防事故工作提出几点要求:一是要加强组织领导,坚持常抓不懈,坚决克服麻痹、侥幸心理,严肃纠正在车辆安全管理中存在时紧时松的不良倾向;二是强化安全管理工作。中队坚持层层落实,从保持部队稳定的大局出发,加强教育进一步增强中队官兵的忧患意识、责任意识和紧迫感;三是加强训练前安全检查,确保训练器材的安全性,组织人员要严密组织,干部跟班作业,加强工作责任心;四是认真贯彻落实“五条禁令”“四个严、禁” ,牢牢抓住“人、车、酒、赌”的管理;五是由于装修,一要做好装修期间的保暖工作,

2018上学期学校安全会议记录

学校:滑县万古镇初级中学2018年9月6日 地点:会议室主持人:张光辉 参加人员:全校教师记录整理:贺斌会议内容: 学校工作安全第一 张校长: 1、传达中心校安全会议精神和要求。近期学校安全工作分析,制定和落实相应的安全工作,尤其是开学前的安全工作。 2、要求值日领导和值日教师加强安全管理,尤其是大门口的进出人员以及夜间的巡逻。 3、安排新学期值日领导和教师分工。 4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。 5、布置新学期的安全工作任务和内容。 6、组织教师进行安全排查。

学校:滑县万古镇初级中学2018年9月13日 地点:会议室主持人:张光辉 参加人员:全校教师记录人:贺斌会议内容: 学生上学路上的安全问题 张校长: 1、教师要有安全意识,加强对学生的教育。 2、值勤教师到岗,到岗后要很好地负起责任。 3、家长接送心切,素质不高。 因此,下阶段要做好以下工作: 1、在教师会议上对全体教师提出要求,值勤教师要准时到岗,并认真值勤。发现学生不守纪律,要教育。 2、各班主任要对学生加强安全教育,强化安全意识。 3、要求学生对家长说明学校接送要求。 安全是什么?安全是一种经验,每一个事故都能总结一两条教训,日积月累,就成了我们的规章,我们要树立防事故、保安全的思想,处处想在前,安全前移,真正把别人的事故当作自己的防卫事故的经验。 主管教师要做好相关档案的收集与整理。

学校:滑县万古镇初级中学2018年9月20日地点:会议室主持人:张光辉参加人员:全校教师记录人:贺斌会议内容: 一、学习中心校相关文件。 二、制定好各项计划以及安全预案。

学校:滑县万古镇初级中学2018年9月27日 地点:会议室主持人:张光辉 参加人员:全校教师记录人:贺斌会议内容: 学校安全工作大检查 深入开展“安全隐患排查”活动,要求各部门寻找安全隐患,及时处理、上报,注意各项工作的落实。 要求: 1、一定要寻找、排查安全隐患。 2、进行安全工作部署。 3、值周教师负责检查,发现问题,及时上报、解决。

学校安全稳定信息研判制度

学校安全稳定信息研判制度 为全面准确把握我校安全稳定形势,及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件,进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性,根据中心校有关要求,经研究决定,建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下: 一、校园安全稳定形势分析研判组织领导 组长:向长斌副组长:董大清组员:校委会成员、各班主任 二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容 1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。 2、分析研判特殊时期、重要敏感时期,校内特殊群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响,同时研究解决办法。 3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。 4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况,同时研讨处理办法。 5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。 6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验实训安全、学生公寓安全、教职工居住区安全、校园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节,并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。 三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法 (一)班级层面:班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式,重点排查和关注特殊群体学生状况,发现异常现象立刻上报学校,并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》。 (二)学校层面:学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等形式,建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可是紧急程度随时上报。 四、校园安全稳定形势分析研判的工作要求 1、分析研判工作要认真准备,积极开展调研,广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。 2、分析研判过程中发现的影响校园安全稳定的问题,要认真进行整理汇总,形成有情况、有分析、有对策建议的书面材料。 3、分析研判过程中发现的影响安全稳定的问题,能够解决的立即采取措施进行解决。依靠自身力量解决有困难的,要形成书面报告,及时向学校党政领导做出汇报。 4、分析研判过程中发现的可能影响校园稳定的重大隐患和突出问题,经学校会议研究后,由学校向上级有关部门报告。

学校安全会议记录(篇)

xx小学安全会议记录 学校:xx小学——年 9月5日 地点教导处主持人xx 记录人xxxx 参加人安全领导小组和班主任 会议内容: 学校工作安全第一 xx:学校工作安全第一,没有安全就谈不上办学质量,一定要高度重视,全员参与,齐抓共管,校长是第一责任人。我主抓此项工作,下面中层具体分管:要求:1、一定要制订好新学期安全各种计划。 2、在周五教师会议上进行安全工作部署。 3、各组织分工检查,发现问题,及时报告解决。

学校:xx小学——年10月15日 地点教导处主持人xx 记录人xxxx 参加人安全领导小 组和班主任会议内容: 学生上学路上的安全问题 xx:近阶段,学生上学、放学后在校门口逗留,这样学生容易造成安全事故。分析一下原因,主要有:1、教师安全意识淡薄,对学生的教育淡化。2、值勤教师到岗晚,到岗后没有很好地负起责任。3、家长接送心切,素质不高。因此,下阶段要做好以下工作: 1、在教师会议上对全体教师提出要求,值勤教师要准时到岗,并认真值勤。发现学生不守纪律,要教育。 2、各班主任要对学生加强安全教育,强化安全意识。 3、要求学生对家长说明学校接送要求。 安全是什么?安全是一种经验,每一个事故都能总结一两条教训,日积月累,就成了我们的规章,我们要树立防事故、保安全的思想,处处想在前,安全前移,真正把别人的事故当作自己的防卫事故的经验。

学校:xx小学204年11月12日 地点教导处主持人记录人参加人安全领导 小组和班 主任 会议内容: 加强校园门口的小摊管理 杨:近日来学生的安全意识有所增强,放学路队有秩序。但由于学校门前的小摊较多,学生被吸引者越来越多。放学时秩序比较乱。 杨:根据这种情况,我们要做好以下工作:各班主任要对学生加强教育,不要去买路边摊点的食物。放学及时,要求家长按要求接送。另外联合公安、工商部门清理校门口的摊点。

安全形势分析

安全形势分析Last revision on 21 December 2020

安全形势分析 为总结今年以来部队管理教育和安全防事故工作开展落实情况,分析当前部队管理教育及安全工作形势,认真查找队伍管理工作中存在的问题及薄弱环节,切实做好安全防事故工作,确保部队的高度稳定。7月27日,警通勤务中队召开上半年部队管理教育安全形势分析会,对近期部队安全形势进行了认真分析,对部队安全管理及安全防事故工作进行了再动员、再部署,进一步筑牢安全防线,确保部队和谐稳定。 一、取得的成绩 通过半年多时间的不懈努力,中队在安全防事故方面取得了良好的成绩,实现了安全事故“零”的目标,确保了部队安全稳定、官兵团结和谐。切实做好了三个方面的工作: 一是高度重视部队安全防事故工作,将安全防事故工作作为中队建设的重中之重,清醒地认识到抓安全工作的长期性、艰巨性和复杂性,牢固树立安全防事故工作的忧患意识和责任意识,及时分析部队管理和安全形势,始终绷紧安全这根弦,做到警钟常鸣,防患于未然。 二是切实采取有力措施狠抓安全防范工作。要以对部队建设负责的高度责任感,全身心投入到预防安全事故工作中,切实加强各项安全制度的落实,加强人员的管理,坚决消除思想麻痹、心存侥幸的行为,采取强硬措施,下大气力狠抓部队安全防范工作,确保不发生任何事故。

三加强对官兵的安全教育工作。反复组织官兵学习条令条例、“五条禁令”和日常管理制度,把对安全防事故教育贯穿于各项工作的方方面面,在官兵头脑中根植“安全第一”的思想,坚持用铁的纪律规范官兵的行为,用制度管人管事,确保在部队管理和安全防事故工作中不留任何隐患,为中队和谐发展创造良好的安全环境。 二、存在的安全隐患 当前中队安全管理形势还是严峻,特别是今年进入夏季以来,自然灾害频发,季节性事故发生的可能性增大,预防事故案件工作紧迫,责任巨大。针对当前季节和工作任务特点,通过安全形势分析,中队还存在下列隐患: (一)是夏季雷雨天气频发,易发生触电事故和雷击事故。(二)是天气炎热,人员容易出现中暑事故。 (三)是中队房间所用电风扇因使用时间较长,个别有晃动现象(四)是个别人员因身体原因或家庭原因,存在较大的思想压力(一班新战士张伟忠髋部患良性骨肿瘤,手术风险较大,存在一定思想压力。女兵班战士尹洁家庭发生变故,父亲因车祸变成植物人,性格较为急躁,情绪不太稳定。) (五)是公勤人员外出较多,需预防车辆事故和警民纠纷(六)是防止发生训练事故。 (七)是做好哨位防袭击工作。 (八)是中队人员较多,性格各异,

校园安全稳定形势分析研判制度(正式)

编订:__________________ 单位:__________________ 时间:__________________ 校园安全稳定形势分析研判制度(正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号:KG-AO-7929-57 校园安全稳定形势分析研判制度(正 式) 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 为全面准确把握我校安全稳定形势,及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件,进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性,根据中心校有关要求,经研究决定,建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下: 一、校园安全稳定形势分析研判组织领导 组长:胡武洲 副组长:赵静王利彬 组员:各班主任 二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容 1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。

2、分析研判特殊时期、重要敏感时期,校内特殊群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响,同时研究解决办法。 3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。 4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况,同时研讨处理办法。 5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。 6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验实训安全、学生公寓安全、教职工居住区安全、校园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节,并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。 三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法

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