部编版四年级上册语文期末测试题含答题卡
部编版四年级上册语文期末测试
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姓名学校________ 班级
部编版四年级上册语文期末测试题含答题卡
一、拼音。
看拼音写词语。（10分）
kuān kuòzhúji àn p útao x ùn sèmào shèng
（）（）（）（）（）
yán jiūzhǎng cháo kūwěi ào m ìgǎi shàn
（）（）（）（）( ）
二、词语
1、组词。（5分）
载（）缓（）潮（）使（）绳（）
栽（）暖（）嘲（）驶（）蝇（）
2、把词语补充完整,然后选词填空。（9分）
（）耳欲聋人山人（）腾云（）雾
（）遇而安山（）地裂神（）妙算
（1）事情的发展果然如你所料，你真是（），令人折服！
（2）他骑着骏马飞奔在草原上，犹如（）一般。
（3）蟋蟀和它们不同，不肯（）。
3我会查字典。(2 分)
“鼎”字用部首查字法，先查（）部，再查（）画。“鼎”字在字典中的解释有:①古代煮东西的器物；②锅；③正当，正在。在“人声鼎沸”一词中选第（）种解释。我能再写出一个带“鼎”字的成语: 。
三、给带点字选择正确的解释. (2分)
观: ①看；②景象或样子；③对事物的看法、认识。
天下奇观( ) 世界观( ) 叹为观止( ）观潮（）
四、选词填空。（5分）
鼓励鼓舞鼓动
⑴老师经常（）我们，遇到困难，要勇于克服。
⑵宣传队员们有声有色地表演，（）了战士们的斗志。
（3）李校长的讲话充满了激情，很有（）作用。
珍贵可惜珍惜
⑶丢了这么多粮食，真是太（）了。
⑷王老师送给同学们一件（）的礼物。
五、按要求写句子。（5分）
1、上课时，全班同学要积极地，认真地，聚精会神地思考。（修改病句）
2、如果人们保护环境，我们不就可以生活在美丽的环境中了吗？（改为陈述句）
3、老麻雀用自己的身躯掩护着刚出生不久的小麻雀。（缩句）
4、妈妈夸我。（扩句，至少扩两处）。
5、爷爷说的气象谚语可多了，请你写一句给同学们瞧一瞧：
六、判断题，对的在括号里打“√”,错的打“×"。(8分)
1.《观潮》一文按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。（）
2.雷达发出的无线电波相当于蝙蝠的超声波。（）
3.《蟋蟀的住宅》的作者是德国的法布尔。（）
4.《暮江吟》是宋代诗人苏轼写的。（）
七、按课文内容填空。(9分)
1.浪潮越来越近，犹如，地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被。
2.没有人天生就什么都知道，每个人都会有自己的困惑。这让我想到韩愈的
诗句:“，。”
3.这个季节在路上行走，你会发现有人穿薄棉袄，有人穿毛衣，还有人穿短，这真是“”啊！
4.杨桃在不同的角度看到的样子也不同，真是“，
远近高低各不同。”
5.《题西林壁》中“_____________________ ,_____________________”两句与“当局者迷，旁观者清”蕴含的道理相同。
八、快乐阅读。(15分)
五月的田野
麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴(xián) 静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪——鸭子蹒跚(pánshān)地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了......
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚.....
1.根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。(2 分)
(1)没有能够比得上的。( )
(2)形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 ( )
2.用“”画出文中的一个拟人句，再仿写句。(3分)
3.作者主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活;全文洋溢着作者对麦子和豆荚的之情及的心情。(4分)
4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有
；描写的“香”有。(3分)
5.在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有( )。(多选) (3分)
A.握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B.赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
C.柳条做鞭子，竹管做笛子。
D.赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子。
D.E.在田野里睡觉。
九、习作。(30分)
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂每......每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧。
提示:你打算推荐什么地方?这个地方在哪里?它有什么特别之处?要写出推荐的理由，吸引大家去看看。题目自拟，400字左右。