江西省中等专业学校实验师资格条件(试行)

江西省中等专业学校实验师资格条件（试行）

第一条评定标准

实验师须对本学科有较扎实的基础理论和专业知识，掌握本学科国内外实验技术动态及实验室科学管理方法和有关技术规范；有熟练的实验技能技巧，能独立设计实验项目，对实验室有关仪器设备进行维护检修、管理、排除故障；独立开设实验课，教学中重视实践环节、培养学生动手能力并取得良好效果；公开发表有一定水平的本学科论文或实验报告；能运用一门外语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。

第二条适用范围

本资格条件适用于普通、成人中等专业学校从事实验技术工作的在职在岗的专业技术人员。

第三条基本条件

一、思想政治条件

遵守国家法律、法规，贯彻、执行党的教育方针、政策，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表。任现职期间，年度考核合格以上，教师职业道德评估合格以上。

任现职期间,出现下列情况，在规定年限上延期申报或不得申报：

（一）年度考核基本合格者，延迟1年申报；年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者，延期2年申报；受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延迟3年申报；已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟2年申报。

（二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。

二、学历、资历条件

具备下列条件之一：

（一）获硕士学位，取得助理实验师资格，受聘助理实验师职务2年以上。

（二）获大学专科以上学历后，取得助理实验师资格，受聘助理实验师职务4年以上。

三、外语条件

除经批准免试外，需取得由政府人事部门颁发的有效合格证。

第四条专业技术工作质量（能力、水平）条件

任现职期间，具备下列条件：

一、教学质量评估良好以上。

二、独立完成一门以上实验课程的教学工作，或全过程参加过实验室的建设工作。

三、编写、修改完善职责范围的工作计划和技术管理规章制度。

四、对实验室的仪器、设备进行检修、维护、保养和实验课的教学等工作，每年（40周）完成不少于180个工作日。

第五条业绩条件

任现职期间，具备下列条件之一：

一、教学效果好，获校级以上教学竞赛奖。

二、科研成果获校级以上奖励（含优秀教学成果奖）。

三、获校级以上荣誉称号。

四、根据教学或科研要求，对现有仪器设备进行技术改造、组合装配并投入使用1年以上或设计、加工特殊实验装置并采用，效果良好（本人是主要完成者）。

第六条论文、论着条件

任现职期间，参与编写论着（本人撰写3万字以上）；或在省级刊物发表论文1篇；或发表论文2篇以上。

第七条破格条件

一、业绩条件

任现职期间，具备下列条件之一：

（一）科研或教学效果好，获校级一等奖及以上奖励。

（二）主持校级或作为骨干参与完成市(厅)级以上课题研究。

（三）进行教学改革或产教结合成绩显着，获市(厅)级以上奖励。

二、论文、论着条件

在第六条"论文、论着条件"要求的基础上，分别增加1篇在省级刊物上发表论文。

附则江西省中等专业学校教学、实验人员专业技术资格条件有关词语、概念的特定解释

一、"省（部）级奖励"是指省（部）科学技术奖、中央及国务院各部委或省委、省政府定期评选的相关奖等奖项。省社联优秀科研成果奖、省教育厅优秀教学成果奖、省委宣传部"五个一工程"奖视同省（部）级奖励

"市（厅）级奖励"是指由市（厅）级政府部门颁发的相对应的奖项。

凡获奖均以个人奖励证书为准。

二、"省（部）级科研课题"是指省（部）科技计划项目（包括省、部重点项目、一般项目、省自然科学基金项目等）、省社科规划项目、省教育规划项目。省委宣传部"五个一工程"项目及课题经费文科单项达3万元、理工科单项达12万元的横向课题，视同省（部）级科研课题。

"市（厅）级科研课题"是指由市（厅）级政府部门下达的相对应的项目。课题经费文科单项达1万元、理工科单项达4万元的横向课题，视同市（厅）级科研课题。

"市（厅）级科研课题"是指由市（厅）级政府部门下达的相对应的项目。

三、"论着"是指公开出版的专着、译着或教材（含实验教材和实验指导书）。

"论文"是指在公开发行的学术刊物上发表的本专业学术论文（独撰或第一、二作者）。凡在学术刊物的"增刊、特刊、专刊、专辑"上发表的论文以及论文集收录的论文（除非被SCI、EI索引收录或正式出版的国际会议论文集）均不计入规定的数量，只供参考。

艺术类专业技术人员其创作的在省级以上专业刊物上发表（或参加省级以宣传、文化、艺术主管部门举办的展览会、音乐会等专业艺术活动；或在全国公开征集活动中被采用）的高水平艺术作品，可视为相应层次的论文数，但晋升高级讲师必须在省级以上刊物发表1

篇论文。

艺术、体育类教师直接指导的学生参加省级以上宣传、文化、艺术、体育主管部门举办的演出、比赛等活动获个人或团体一等奖以上的，视同省部级科研成果奖，获个人或团体二、三等奖的，视同市（厅）级科研成果奖（多名教师指导的须列前3名）。

"核心刊物"是指：国家一级学会主办的公开学术刊物；北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会编辑的《中文核心期刊要目总览》中认定的相应类别的核心期刊。在《人民日报》、《光明日报》等国家级报纸理论版上发表的学术论文，《新华文摘》、《中国人民大学复印报刊资料》、《高等学校文科学报文摘》全文转载或详细摘要的学术论文视为在"核心刊物"上发表的论文。

四、凡冠有"以上" 级别的，均包括本级。

五、市指设区市。

江西省高校十二五重点学科及示范性硕士点名单

江西省高校十二五重点学科及示范性硕士点名单一、十二五重点学科名单（一）一级学科名单（66个）：南昌大学（16个）：材料科学与工程马克思主义理论化学信息与通信工程食品科学与工程管理科学与工程环境科学与工程基础医学临床医学中国语言文学法学应用经济学生物学药学新闻传播学

计算机科学与技术江西师范大学（9个）中国语言文学心理学计算机科学与技术政治学管理科学与工程数学物理学音乐与舞蹈学地理学江西农业大学（7个）农林经济管理生物学兽医学食品科学与工程植物保护园艺学农业工程江西财经大学（7个）：工商管理农林经济管理

法学公共管理计算机科学与技术马克思主义理论社会学华东交通大学（3个）：机械工程计算机科学与技术电气工程江西理工大学（3个）：材料科学与工程机械工程测绘科学与技术东华理工大学（4个）：地质学电子科学与技术化学工商管理南昌航空大学（5个）：材料科学与工程计算机科学与技术马克思主义理论

仪器科学与技术光学工程江西中医学院（2个）：药学公共管理景德镇陶瓷学院（2个）：动力工程及工程热物理应用经济学赣南师范学院（3个）：化学中国史中国语言文学赣南医学院（2个）：临床医学基础医学江西科技师范学院（2个）：化学教育学井冈山大学（1个）：马克思主义理论（二）二级学科名单（33个）：

井冈山大学（3个）：原子与分子物理物理化学计算机应用技术宜春学院（4个）：微生物与生物化学马克思主义基本原理伦理学作物遗传育种学上饶师范学院（4个）：伦理学专门史中国古代文学政治经济学九江学院（5个）：材料加工工程国际贸易旅游管理凝聚态物理植物学南昌工程学院（6个）：水利水电工程

浅析江西省旅游发展优势及建议

浅析江西省旅游发展优势及建议 14级行政管理班李芳摘要：党的十一届三中全会至今，江西旅游业逐步由粗放开发期走向发展期，由事业接待型走向经济产业型，以建立重点旅游区线，行?游?食?住?购?娱六大要素系统配套的综合产业体系为目标的各项建设全面推进，旅游客源市场不断拓展，旅游经济体制和运行机制发生了深刻变化，旅游产业规模明显扩大，产出水平连续登上新的台阶? 江西省旅游产业已有了较大进步，尤其是红色旅游蓬勃兴起，迅猛发展，旅游设施明显改善，旅游目的地建设步伐加快，在全国产生了强烈的反响，“红色摇篮，绿色家园”的品牌已成为江西对外开放的良好形象? 关键字：红色旅游资源，发展方向一，江西省红色旅游资源的主要优势（1）红色旅游资源丰富，品味高主。主要表现在类型种类多样，品牌突出，既有重要的革命历史文化遗址，又有重要战役，战斗和会议遗址，还有红军烈士墓园，红军革命纪念建筑群等等。（2）特点鲜明，优势明显。江西是第二次国内革命战争红军斗争最主要的区域，从1927年南昌起义到1934年红军长征，经历许多经典战例和伟大革命奇迹；江西是伟人，将帅故里，是将军最多的省份。（3）资源组合好，开发潜力大。红色文化与绿色生态，古村文化，民俗风情有机结合在一起形成较大的影响力和吸引力这既是江西省旅游资源形成的一大特色，也是江西旅游资源开发的一大优势。深厚的红色文化底蕴向国内游客展示了祖国的大好河山，悠久的历史文化，也是进行爱国主义教育的舞台，增强了青少年以及全民的忧患意识，增强了中华民族的凝聚力。与此同时，江西旅游业正面临着国际?国内市场的激烈的竞争，形势逼人，面临着“不进则退，慢进也退”的严峻形势，对此提出以下几点建议。二，对于江西红色旅游发展的建议（1）创新开发模式，突出地方特色

600358国旅联合股份有限公司关于江旅集团与当代旅游股份转让的进展公2020-11-19

证券代码：600358 证券简称：*ST联合公告编号：2020-临062江旅集团与当代旅游关于公司股份转让的进展公告 2020年11月17日，国旅联合股份有限公司（以下简称“国旅联合”或“公司”）收到控股股东江西省旅游集团股份有限公司（以下简称“江旅集团”）发来的《通知函》、厦门当代旅游资源开发有限公司（以下简称“当代旅游”）于2019年6月23日向江旅集团出具的《承诺函》及相关文件材料。《通知函》称，江旅集团已与当代旅游部分解除了双方于2019年3月18日签署的《关于国旅联合股份有限公司之股份转让协议》。现将有关情况公告如下：一、相关股权转让背景 2019年3日18日，江旅集团与当代旅游、北京金汇丰盈投资中心（有限合伙）（以下简称“金汇丰盈”）分别签署了《关于国旅联合股份有限公司之股份转让协议》,约定江旅集团以8.292 元/股的价格分别受让当代旅游和金汇丰盈持有的国旅联合57,936,660 股和 15,000,000 股无限售流通股股份，合计 72,936,660股，占我司总股本的14.44%。具体实施层面，上述交易由编号分别为【GLZR001】、【GLZR002】、【GLZR003】、【GLZR004】的4份《关于国旅联合股份有限公司之股份转让协议》组成。其中，编号为【GLZR001】的协议约定江旅集团以 8.292 元/股的价格收购当代旅游持有的我司8,810,000股股票，占我司总股本的1.74%；编号为【GLZR002】的协议约定江旅集团以 8.292 元/股的价格收购当代旅游持有的我司25,250,726股股票，占我司总股本的5%；编号为【GLZR003】的协议约定江旅集团以8.292元/股的价格收购当代旅游持有的我司23,875,934股股票，占我司总股本的4.73%；编号为【GLZR004】的协议约定江旅集团以8.292 元/股的价格收购金汇丰盈持有的我司15,000,000股股票，占我司总股本的2.97%。（详见公司2019年3月19日披露的公告编号为2019-临022的《关于江旅集团与当代旅游、金汇丰盈签订<股份转让协议>的公告》、2019年3月22日披露的《国旅联合股份有限公司：详式权益变动报告书》）。

江西省高等学校重点学科管理办法(试行)

江西省高等学校重点学科管理办法(试行）第一章总则第一条为促进江西省高等学校学科建设，规范重点学科管理，保证重点学科建设的顺利实施和经费的有效使用，特制定本办法。第二条重点学科是根据我省国民经济建设和社会发展对高级专门人才的需求、科学技术发展趋势和财力许可，择优遴选并进行重点建设的学科。通过重点学科建设，形成高校学科优势和办学特色，提高高层次专门人才培养能力和科学研究水平，增强高校综合实力。第三条重点学科建设的指导思想是以学科建设为龙头，以学术梯队建设为核心，以科学研究为重点；优先发展特色学科，大力改造传统学科，积极发展新兴学科，建设一批优势和特色鲜明的重点学科，为我省社会经济发展培养高水平建设人才和提供科学技术支撑。第四条重点学科建设要坚持“统筹规划，合理布局，突出特色，重在建设”的原则。第二章主要任务和目标第五条培养造就一批高水平的学术队伍，使之在研究专长、学术水平上不断提高，在职称结构、年龄结构、学历学位结构等方面不断优化。第六条努力提高教学水平，保证高层次专门人才的培养质量。第七条积极开展科学研究，承担国家和省（部）级重大科研项目，承担横向实用型科研课题，产生标志性的科研成果，解决经济建设、社会发展中的重大理论问题和实际问题。

第八条以“江西特色、国家水平”为建设目标，经过“十二五”期间的建设，使我省重点学科整体水平跃上一个新台阶，缩小与国家重点学科的差距，使部分学科进入国家重点学科建设行列，一些学科达到国内先进水平。第九条扩大国内外学术交流，形成开放型的能接受国内外同行学术骨干进修及学习深造的教学、科研基地。第三章申报条件和办法第十条申报重点学科必须具备以下条件：（一）学科点具有较强的特色和优势，对我省经济建设、社会发展具有重要意义。（二）具有较好的学科基础和发展潜力。（三）学科带头人（指第一学术带头人，以下同）必须是高校在编在职的教授，年龄一般不超过55周岁。思想品德好，教学科研水平较高，具有较强的组织协调能力和团队凝聚力，身体健康。（四）有一支教学科研水平较高、结构合理和稳定的队伍，且在研究方向上分布合理。（五）具有能够支持重点学科发展需要的图书文献资料和仪器设备，有健全、规范的管理制度，能够为本学科点进行高水平的教学、科研工作提供必要的条件。第十一条重点学科按学科点申报、学校推荐、网上申报材料公示、专家评审、评审结果公示、省教育厅批准等程序进行。（一）申报学科点实事求是地认真填写《江西省高等学校重点学科申报书》。（二）学校根据有关文件要求和学科发展规划，在校学位评定委员会论证的基础上，研究推荐申报学科。

江西省2021年普通高等学校招生考试报名办法(2020)

江西省2021年普通高等学校招生考试报名办法（2020）为进一步加强和规范普通高等学校招生考试（以下简称“普通高考”）报名工作，根据教育部有关规定，结合江西省实际，特制定本办法。一、报名条件（一）遵守中华人民共和国宪法和法律、具有高级中等教育学校（包括普通高中、中专学校、职业高中、技工学校，以下简称“高中”）毕业或具有同等学力、身体状况符合相关要求，并具备下列条件之一的人员可在江西省申请报名： 1.具有江西省户籍（省外迁入时间要求：家庭户口不晚于2020年10月31日，集体户口不晚于2018年10月31日）； 2.外省户籍在江西就业人员随迁子女（以下简称“随迁子女”），取得江西省高中阶段学籍并实际就读一年以上（截至2020年9月）； 3.具有江西省高中阶段连续三年学籍； 4.在江西省定居的外国侨民。（二）“三校生”对口招生报名要求： 1.经省教育厅、省人力资源和社会保障厅批准面向省内招收的中专学校、职业高中、技工学校应届毕业生（以下简称“三校生”）可以报考“三校生”对口招生或全国统一高考，但二者不能兼报。往届“三校生”及一年制中职生则只能报考全国统一高考。 2.跨省招收的“三校生”不得报考对口招生。（三）下列人员不得报名： 1.具有高等学历教育资格的高校在籍生（包括成人教育、网络教育、开放教育在籍生）或已被高校录取并保留入学资格的学生； 2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生（取得高校招收少年班报考资格的学生除外）； 3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生； 4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员； 5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

江西省体育旅游发展构想(一)

江西省体育旅游发展构想(一) 摘要]采用问卷调查、文献查询及逻辑分析等方法，对江西省体育休闲旅游业开发环境、存在的问题及主要制约因素进行分析研究，提出了江西省体育休闲旅游业发展的构想。关键词]体育休闲旅游；产业开发环境；发展构想体育旅游就是以体育资源为基础，通过各种体育活动来规划、设计、组合成相关产品，以引起人的消费欲望与需求，进而参与感受体育活动与大自然情趣的一种新旅游形式。它是旅游产业与体育产业交叉渗透产生的一个新的领域。在发达国家尤其是欧美地区，体育旅游已成为拉动经济的一股重要力量。在瑞士，仅滑雪旅游一项，每年接待外国游客1500万人次，创汇70亿美元左右；以“足球工业”为主体的意大利，体育旅游的年产值从20世纪80年代的180亿美元达到目前的500亿美元左右，超过了汽车制造业和烟草业产值。在江西省，体育旅游虽然还处在起步阶段，但也正在以30%至40%的速度快速发展。特别是江西省独特而丰富的旅游资源，客家、道教文化以及根植于其文化土壤之中丰富多彩的民间体育活动，成为吸引体育旅游游客的重要因素。一、江西省体育旅游产业开发环境江西省围绕“旅游后花园”的战略目标，打好“绿色、红色、古色”旅游牌，积极实施旅游名牌战略，加快了旅游资源整合与开发。如今，全省红色旅游、绿色旅游、古色旅游交相辉映，湖光山色尽现魅力，江西旅游资源正呈现出前所未有的活力和生机。近两年，江西省充分发挥绿色、红色、古色旅游资源优势，整合旅游资源，加大了特色山水、红色摇篮、陶瓷艺术、道教文化、特种生态、客家风情等六大主题特色产品的开发推介力度，做大做强江西省旅游业。各地规划先行，《江西省旅游业发展总体规划》编制完成。全省重点旅游景区加大了开发建设力度，庐山、景德镇、龙虎山、三清山等地不断开发和丰富景区景点，井冈山、婺源、仙女湖、柘林湖等景区也充分发挥当地资源优势，开发旅游产品。各地坚持多渠道引进旅游开发建设资金，把旅游业发展目标纳入当地国民经济计划，大力开展旅游招商引资、宣传促销。近两年，江西省先后举办、参加了2002年江西(香港)投资洽谈暨旅游推介会、2003年江西(香港)旅游招商推介会。2003年江西(香港)旅游招商推介会共签订旅游招商引资项目16个，累计投资总额51664万美元。全省已建设完成景德镇到黄山旅游公路、新余仙女湖旅游公路、九江柘林湖旅游公路3个项目，共完成投资约5.6亿元，完成路面建设167公里。目前，全省现有对外开放的风景名胜区(点)400余处，其中庐山、井冈山、三清山、龙虎山、三百山、仙女湖等6处国家级风景名胜区，省级24处；自然保护区55个，其中国家级4个，省级16个；森林公园58个，其中国家级14个，省级44个；国家地质公园2处，国家生态功能保护区1个。拥有历史文化名城7座，其中国家级3座，省级4座；重点文物保护单位1955个，重点保护寺观37处。江西省积极实施旅游品牌战略，着力打造“国际休闲度假中心”庐山、“世界瓷艺第一都”景德镇、“中国红色第一山”井冈山、“中国最美的乡村”婺源、“中国红色故都”瑞金等旅游品牌。同时，积极创新旅游体制，运用市场化的手段和理念，组建了一批旅游企业集团，全省已形成一批有较高质量和市场竞争力的拳头旅游产品。目前，红色旅游资源遍布全省，绿色旅游得天独厚、古色旅游灿若群星，大大提升了江西旅游整体形象，江西秀美的山水风光吸引了众多海内外游客。去年全省接待海外游客人数24.09万人次，旅游外汇收入7161.8万美元，全省旅游总收入占全省GDP的7.95%。这些独特而丰富的旅游资源为体育休闲旅游的开发提供了良好的平台和依托。其次是江西省独特的地理环境孕育了适于开展户外运动和休闲的理想场所。如庐山、井冈山、龙虎山、三清山等适宜开展攀岩、探险、登山等体育旅游项目；鄱阳湖、青山湖、仙女湖等以及众多依托水利设施建成的水利风景名胜区等等，适宜举办各类皮艇、摩托艇、滑水、漂流等水上运动。二、江西省体育旅游业经营现状

江西省高等学校讲师资格条件

江西省高等学校讲师资格条件第一条、思想政治条件遵守国家法律、法规，贯彻、执行党的教育方针、政策，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表。取得现资格以来，年度考核合格以上，教师职业道德考评合格以上。取得现资格以来，出现下列情况，在规定年限上延期申报：一、年度考核基本合格者，延期1年申报。二、年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者，已定性为技术责任事故的直接责任者，延期2年申报。三、受警告以上处分者，弄虚作假，伪造学历、资历者，剽窃他人成果者，延期3年申报。第二条、学历、资历条件具备下列条件之一：一、研究生毕业并取得硕士学位满2年，且取得助教资格并受聘助教职务满2年。二、获大学本科以上学历或学士以上学位满4年，且取得助教资格并受聘助教职务满4年。三、具备上述第（二）点规定学历（学位）满4年，且取得助教资格并受聘助教职务满3年者，取得现资格以来，如符合本条件第七条要求，可破格申报。第三条、外语条件从2015年起，适当放宽职称外语要求，评定中级专业技术资格和聘任中级专业技术职务不作职称外语要求；年满50周岁专业技术人员可免试职称外语。第四条、专业技术工作质量（能力、水平）条件取得现资格以来，年均授课60课时以上，且具备下列条件之一：一、公共课和基础课教师，独立系统地讲授一门以上课程；专业课和实践课教师，担任专业课部分或全部内容的讲授工作。教学效果良好，本科教学质量评估良好以上。

二、全过程地承担一门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作。三、从事管理工作的同时，承担一定的专业技术工作并取得较好业绩。四、从事学生思想政治教育工作，取得较好业绩，获得校级以上优秀辅导员等学生思想政治教育工作综合表彰。五、在教育事业单位从事高等教育管理、服务，并承担一定的专业技术工作，取得良好业绩。六、承担过省教育厅组织的教学改革研究项目。第五条业绩条件取得现资格以来，具备下列条件之一：一、获校级以上教学竞赛奖。二、作为骨干成员（排名前三）完成的科研成果获校级以上奖励（含优秀教学成果奖）。三、作为骨干成员（排名前三）参与完成校级以上科研课题1项；或主持在研市（厅）级以上科研项目。四、艺术类教师指导（排名前三）本校学生参加省级专业比赛或省级专项展（奖）获三等奖；体育类教师（排名前三）指导本校学生参加省级体育运动竞赛获团体或个人前三名；其他学科教师指导（排名前三）学生参加挑战杯、电子设计、广告设计、数学建模竞赛等比赛，获省级二等奖以上奖励。第六条论文、论著条件取得现资格以来，在核心刊物上发表论文1篇（独撰或第一作者）或发表论文3篇以上；或参与编写论著（本人撰写不少于5万字）。第七条破格条件在教育教学和科研工作中取得突出成绩，教学、科研成果获得市（厅）级政府奖励（均要求排名第一）；或获得市（厅）级政府荣誉称号（排名第一）。

江西省普通高等学校(机构)校本部教职工数量情况3年数据洞察报告2019版

江西省普通高等学校（机构）校本部教职工数量情况3年数据洞察报告2019版

引言本报告借助数据对江西省普通高等学校（机构）校本部教职工数量情况进行深度剖析，从普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示江西省普通高等学校（机构）校本部教职工数量情况真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。江西省普通高等学校（机构）校本部教职工数量情况洞察报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。本报告旨在全面梳理江西省普通高等学校（机构）校本部教职工数量情况的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

目录第一节江西省普通高等学校（机构）校本部教职工数量情况现状 (1) 第二节江西省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3) 一、江西省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 三、江西省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3) 四、江西省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、江西省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、江西省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节江西省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7) 一、江西省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7) 三、江西省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数量比重统计分析 (7) 四、江西省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)

江西文化旅游研究

江西文化旅游研究江西省独具特色而又丰富多彩的旅游文化正是因其历史悠久的文化、独具特色的资源,“红色摇篮、绿色家园、古色文化”便是其形象的准确蓝图描绘。在强调旅游文化性体验的今天,丰厚的文化品味、独立的文化风格、精美的文化形神等,构建了江西文化旅游品牌的内涵基础和品牌竞争力的核心。要科学认识江西文化旅游,就必须对江西文化旅游发展的资源基础进行严谨、扎实地综合梳理、分析和评价,才能深入挖掘赣地旅游文化资源,促进江西社会经济文化的全面振兴与发展。文化产业和旅游产业均属于新兴产业,任何产业在发展的初期都缺乏足够的理论依据,容易陷入各种各样的误区,本研究将通过理论与实践相结合的方式,探讨两种产业的融合机制及其发展过程中的问题、规律和影响因素等,为江西发展文化旅游产业提供一定的理论与实践基础。本论文运用资料搜集法、“特定”模型法、德尔菲法、实证分析法等研究方法,基于科学的理论基础,通过收集大量的数据和资料对江西省文化旅游资源进行全面的概述,并运用科学的管理学方法对江西省文化旅游资源、市场以及产业发展进行了大量的科学实证分析,利用SWOT研究分析江西省文化旅游产业发展的优势、机遇,以及存在的劣势及挑战,探寻优化江西省文化旅游产业发展的新思路,进一步促进文化与旅游业融合发展的科学性与创新性。本文主要研究结论如下：(1)江西具有丰富的文化旅游资源,文化旅游发展不仅因其具有资源优势而且旅游资源品味高,是国内外旅游专家公认的文化旅游资源大省。江西省独具特色、丰富多彩的文化旅游正是凭借其历史悠久的文化、独特的地形地貌以及自然风光景致而发展的。“红色摇篮、绿色家园、古色文化”便是其形象的准确蓝图描绘。旅游文化必须依附于他们所凭籍的实体资源才具有不同的特色,因此,基于其不同的特色,可以将江西省旅游文化系统地划分为三大主要部分：红色文化(以红色革命为主题)、生态文化(以自然风光为景致)和历史文化(以历史古迹为依托)。(2)在江西的重要文化旅游城市中,南昌的文化旅游资源综合评价得分最高,这是因为南昌拥有一批品位极高的文化旅游资源；其他地区的得分相对较低,但是仍然具备很好的开发前景。因此,对于江西的文化旅游资源的开发,应当突出中心,合理规划,突出主题,在深挖资源点内涵的同时将同类型的文化旅游资源在全省范围内进行整合,打造江西文化旅游景点链,形成文化旅游强大吸引力。江西省

关于印发《江西省普通高等学校本科专业设置管理办法(试行)》的通知

关于印发《江西省普通高等学校本科专业设置管理办法（试行）》的通知赣教高字〔2006〕55号各普通本科院校：为进一步扩大高等学校的办学自主权，形成政府对高等学校专业设置的宏观调控和管理机制，促进我省高等教育内涵发展，根据教育部《高等学校本科专业设置规定》，我厅制定了《江西普通高等学校本科专业设置管理办法（试行）》，现印发给你们，请贯彻执行，并将执行过程中的有关情况及时反馈我厅高等教育处。江西省教育厅二○○六年六月十八日江西省普通高等学校本科专业设置管理办法（试行）第一章总则第一条为加强对高等学校本科专业设置的宏观管理，扩大高等学校依法办学的自主权，加快学科、专业结构的调整步伐，增强高等学校主动适应经济和社会发展的能力，推动我省高等教育健康稳步发展，根据中华人民共和国国务院第412号令《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》和教育部《高等学校本科专业设置规定》，结合我省实际，特制定本办法。第二条高等学校的本科专业设置和调整，应适应国家和我省经济建设、科技进步和社会发展的需要，遵循教育教学规律，正确处理社会需求与办学能力、数量与质量、近期与长远、局部与整体、特殊与一般的关系。第三条高等学校本科专业设置和调整要服从和服务于我省经济建设和社会发展的实际以及高等教育整体发展的要求，要有利于形成合理的专业结构和布局，提高总体效益，确保教育质量；有利于学校形成专业优势，办出特色；有利于增强高等学校主动适应经济建设和社会发展的能力，促进高等教育协调发展。通过现有专业扩大招生、拓宽专业服务方向或共建、合作办学等途径，能基本满足人才需求的不应再新设置专业。第四条高等学校的本科专业设置和调整，应符合教育部颁布的高等学校本科专业目录及有关要求，按规定程序办理。第二章专业设置条件第五条高等学校设置和调整本科专业必须具备以下基本要求：（一）符合经主管部门批准的学校发展规划。高等学校新设或调整专业时，须认真做好人才需求预测，要充分论证新设或调整的专业对本校、本地区人才培养工作和学校可持续发展所产生的影响。（二）有学科专业建设发展规划、符合专业培养目标的教学计划和其它必需的教学文件。（三）能配备完成该专业教学计划所必需的教师队伍及教学辅助人员。（四）具备该专业必需的实验室及仪器设备、图书资料、实习场所、教室等办学基本条件。（五）新设专业一般应有已设相关学科专业为依托。第六条新设专业应有一定的规模效益，每年专业年招生规模一般不少于60人（特殊专业如艺术类专业除外）；第七条高等学校的本科专业设置实行总量控制。本科院校年度增设专业不超过3个。近3年新设的本科院校（包括独立学院）年度增设本科专业数不超过6个。连续3年毕业生就业率低于全省平均水平的院校，其新增专业数要严格限制。同时，高等学校要对本校就业率偏低的专业进行调整、停办、直至申请撤消。高等学校每主动申请撤消一个已设专业，可在年度新增专业中相应多设一个专业。第八条设置高新技术类专业，设置与我省经济建设紧密结合的应用型专业，设置跨学科交叉学科专业，设置应用文科专业和新兴人文社科专业，设置使用信息科学等现代科学技术提升、改造传统学科

江西高校名单与总人数

1.江西科技师范学院：现有在校生30000余人（全日制在校生25000余人），其中硕士研究生近400名（含学术型、专业型、在职型和联合培养型），普通本科生14000余人（含留学生），独立学院（理工学院）本科生3000余人，专科（高职）生8000余人，另有接受继续教育的成人本专科生5000余人。 2.江西农业大学：学校现有各类全日制在校学生26000余人（含独立学院）。 3.景德镇陶瓷学院：全日制在校生16000余人。 4.南昌大学：南昌大学前湖校区是校本部，学校现有全日制本、专科生74058人（其中校本部本科生54205人），各类研究生9830人（其中学术学位研究生5920人，全日制专业学位研究生910人，在职专业学位研究生3000人），留学生327人。所以，本部教师4671人+校本部本科生54205人+各类研究生9830人+留学生327人=69033人，就是大概有7万人。 5、江西理工大学：目前各类在校生3.6万余人，其中硕士研究生1000余人，全日制本科生 2万余人，全日制高职生近6000人。 6、华东交通大学：在校学生20000余人，教职工1600余人，正副教授450余人。 7、江西财经大学：现有在校生人数22000多人，其中全日制学生13000多人；其中博士生 55人、研究生422人，成人教育学生7500余人，高职生1000人。已形成以本科层次为主体，研究生教育为先导、专科层次为补充的普教与成教并举的办学格局。 8、江西师范大学：学校本部现有本科专业63个，全日制本专科生4万余人，各类研究生近 2800人。 9、东华理工大学：在校学生29000人（含留学生） 10、南昌航空大学：20000余人 11、南昌工程学院：学院现有普通全日制在校生15000余人 12、南昌理工学院：现有在校生近3万人 13、江西中医学院：全校现有各级各类在校生1.5万人 14、赣南医学院：全校现有各类在校生10000余人，其中本科生5096人，专科生1090人，成人教育在籍学生3604人，外国留学生215人。 15、上饶师范学院：拥有全日制在校学生14405人，各类成教学生1561人。 16、赣南师范学院：在校普通班全日制学生6000余人，夜大函授生2000余 17、井冈山大学：现有全日制在校本专科学生1.7万余人 18、江西蓝天学院：现有在校生5万余人 19、九江学院：全日制在校生3.6万余人。 20、宜春学院：学校有全日制在校本专科生18000余 21、新余学院：全日制在校生12000余人 22、江西警察学院：学校现有全日制学生5900余人 23、江西服装学院：现有在校生10300人， 24、江西中医药高等专科学校：现有在校生6000余人。 25、南昌师范高等专科学校：在校全日制学生5000余人， 26、萍乡高等专科学校：现有全日制在校生8660人， 27、景德镇高等专科学校：学校现有各类在校生11000余人，其中全日制本、专科学生9000 余人，成人教育学生2000余人， 28、九江职业技术学院：现有全日制在校高职生13500余人。 29、江西工业职业技术学院：目前在校学生5000余人 30、九江职业大学：学校现有在校生12000余人， 31、江西科技职业学院：在校学生1万余名

江西省高等学校教授资格条件(试行)

江西省高等学校教授资格条件（试行）第一条评定标准教授须对本学科有广博、坚实的理论基础和专业知识，具有丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的发展动态，具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力；在本学科某一领域有突破性的研究成果，主持或直接指导完成具有较大学术、技术意义的研究课题，取得重大成果或发表高水平的学术论文，出版高水平的论著，或对专业建设、学科发展、国民经济建设和社会进步作出较大贡献，在本学科有一定的知名度；教学经验丰富，教学成果显著，具有领导本学科教学、科研以及专业建设、学科建设的能力，主持和指导教育教学改革，具有指导研究生的能力；能熟练运用外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。第二条适用范围本资格条件适用于普通高等学校、成人高等学校从事教学、科研、管理和学生思想政治教育工作并取得高等学校教师资格证书的在职在岗专业技术人员。第三条基本条件一、思想政治条件遵守国家法律、法规，贯彻、执行党的教育方针、政策，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表。任现职期间，年度考核合格以上,教师职业道德考评合格以上。任现职期间,出现下列情况，在规定年限上延期申报或不得申报：（一）年度考核基本合格者，延迟1年申报；年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者，延期2年申报；受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延迟3年申报；已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟2年申报。（二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。二、学历、资历条件具备下列条件之一：（一）获大学本科以上学历或学士以上学位后，取得副教授资格，受聘副教授职务5年以上。（二）未具备上述规定学历（学位），取得副教授资格后，受聘副教授职务5年以上；或具备上述规定学历（学位），取得副教授资格，受聘副教授职务3年以上者，任现职期间，如其业绩条件与论文、论著条件符合第七条要求，则可破格申报。三、外语条件除经批准免试外，需取得由政府人事部门颁发的有效合格证。第四条专业技术工作质量（能力、水平）条件任现职期间，每年授课60课时以上，并具备下列条件之一：

江西普通高等学校优秀教材评选及奖励办法-江西高校出版社

附件一：江西省普通高等学校优秀教材评选及奖励办法第一章总则第一条为了鼓励我省高校教师和教学研究人员编写出版更多质量高、教学适应性强、品种齐全的高等教育教材，促进高等学校的教材建设，不断提高教学质量和教师素质，江西省教育厅决定开展江西省普通高等学校优秀教材评奖工作。为保证优秀教材评奖工作的顺利开展，特制定本办法。第二条本办法中所指教材系由我省普通高等学校教师和教学研究人员编著或主编，出版社正式出版和公开发行，并在我省普通高等学校本科、高职高专及研究生中使用的各种教材（包括基本教材、教学参考书、实验教材、实习指导书、习题集等）。第二章组织领导第三条优秀教材的评奖工作，由江西省教育厅委托江西省高等教育教材建设指导委员会组织。第四条江西省高等教育教材建设指导委员会聘请高等学校、科研机构和出版部门的专家、学者组成教材评奖委员会，负责优秀教材的评奖工作。第五条江西省高等教育教材建设指导委员会下设办公室负责评奖的具体工作。

第三章评奖条件第六条江西省普通高校优秀教材应符合下列条件：（一）坚持四项基本原则，符合党和国家的方针、政策，努力运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，阐述本学科的基本规律。（二）具有与本学科发展相适应的科学水平，有较强的理论性和系统性，能够正确地阐述本学科的科学理论和概念，贯彻理论联系实际的原则。（三）符合本门课程在教学计划中的地位和作用，要求恰当，取材合适，内容的阐述循序渐进，富有启发性，便于自学，使学生能够掌握基本理论、基本知识和基本技能，并受到学生欢迎。（四）编写体例合理，文字准确、流畅，符合规范化要求；插图美观正确，文图配合恰当。（五）编校、印刷质量符合国家规定。第七条江西省普通高校优秀教材设一等奖和二等奖两个等级。符合上述条件并具备下列条件之一的优秀教材，可获得一等奖：（一）总结和反映编著者长期积累的丰富经验，教学适用性较强，为省内多数高等学校选用，或被省外高等学校选用并在全国产生较大影响，教学效果显著，在人才的培养上发挥了重要作用的教材。（二）在教材内容和体系的改革上有新的突破，经过教学实践证明有明显效果的教材。（三）认真总结本人或所在单位获得的科学研究成果，按照教学的规律，加以总结和反映，使学科水平有新的提高的教材。

2020年江西省本科院校排名_江西省公办本科大学排名

2020年江西省本科院校排名_江西省公办本科大学排名江西位于中国东南部，矿产、旅游资源丰富，生态环境较好，但江西经济发展相对较落后，知名高校数量较少，所以总体受关注程度不是很高。以下是小编整理了关于2020年江西省本科院校排名_江西省公办本科大学排名，希望你喜欢。江西省本科大学总体情况：目前，江西省共有本科院校43所，其中公办大学24所、民办大学6所、独立学院13所。在这些大学中，南昌大学作为“211工程”、“双一流”大学，毋庸置疑排在江西省榜首。此外，江西财经大学、江西理工大学、南昌航空大学、华东交通大学等高校也在相关专业领域具有一定影响力。江西省公办本科大学排名：

在江西省公办大学排名中，南昌大学位列榜首，并成功跻身全国高校排名第49位，其哲学、马克思主义理论、汉语言文学、新闻传播学、化学、生物学、机械工程、材料科学与工程、环境科学与工程、食品科学与工程，以及基础医学、临床医学、药学和管理科学与工程等15个专业为一级学科博士点，学科实力较强。根据排名，江西师范大学、江西财经大学、江西理工大学、江西农业大学、南昌航空大学、华东交通大学、景德镇陶瓷排名也不错，位列大江西省公办高校排行榜第 2-8位。江西省独立学院、民办大学排名：江西省有6所民办大学，其中江西科技学院、南昌理工学院作为江西省前2位民办大学，在本次艾瑞森校友会中都跻身全国民办大学百强。此外，江西省还有13所独立学院。其中，南昌大学科学技术学院排名榜首。该校成立于2001年，在江西省教育厅和南昌大学校本部大力支持与扶持下发展较迅速，学校的金融学、会计学、财务管理、计算机科学与技术、建筑学、土木工程等专业实力相对较强。相关文章： 1.江西省2019年高考第一批本科批次投档录取怎么样(录取分数线) 2.2019南昌大学专业排名 3.江西2019年高招第二批本科批次投档情况怎么样(录取分数线)

江西旅游市场分析(20200708184655)

江西旅游业分析报告 ——江西华信旅游社市场环境分析第一小组

江西旅游业分析报告 (1) 一、江西旅游市场分析 (3) （一）人次与收入 (3) （二）人均消费额 (3) （三）客源稳定增长 (4) （四）旅游高峰期 (6) （五）旅游核心力 (7) （六）营销关注度：热点事件牵动 (7) （七）景区新气象：呈现多源迸发 (8) （八）旅游信息化：现有水平较低 (9) （九）优惠政策不断推出 (9) （十）出游转方式：散升团降明显 (10) （十一）城市满意度稳中有增，但整体低于全国均值 (10) （十二）景区满意集中于资源，门票价格贵质疑最多 (11) （十三）团队旅游投诉比例大 (12) （十四）江西旅游区未完全开发 (13) 二、竞争者分析 (13) （一）途牛旅游网 (13) （二）江西康辉国际旅行社 (15) 三、消费者分析 (16) （一）儿童群体 (17) （二）少年群体 (17) （三）青年群体 (17) （四）中年群体 (17) （五）老年群体 (17) 四、swot分析 (18) （一）市场机会 (18) （二）市场威胁 (18) （三）自身优势 (18) （四）自身不足 (19)

一、江西旅游市场分析（一）人次与收入 2014年1～6月，江西全省接待游客总人数超过 1.5亿人次，旅游总收入为1124.6亿元，同比分别增长25.31%和36.12%，增幅超过全国平均水平的两倍以上；入境旅游人数92.80万人次，同比增长 3.27%，入境旅游外汇收入 2.95亿美元，同比增长 5.55%；相对于全国入境旅游整体下行的大背景，江西逆势而上。预计今年即将迈入旅游经济“二千亿元俱乐部”。（二）人均消费额从人均消费上看， 2013年上半年全省游客人均消费为 683.40元，下半年为 833.39元，全年为 758.40元，实现了 10.86%的高增长，详见图1。2014年1~6 月，江西旅游游客人均消费749.64元，同比增长10.35%。预计2014年会延续2013年的高增长趋势，全年游客人均消费水平将达 850元左右，比上年净增100 元。从消费结

2013年江西省普通高等学校招生统一考试技术试题

2013年江西省普通高等学校招生统一考试技术试题通用技术本试卷分两部分，第一部分为信息技术，第二部分为通用技术。全卷共14页，第一部分1至9页，第二部分10至14页。满分200分（信息技术和通用技术各100分），考试时间120分种。注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并按规定用笔将所有试题的答案填、涂在答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，考生务必用2B铅笔在答题卡上将对应题号的答案涂黑，如需改动，请用橡皮擦擦干净后，再填涂。非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔将答案写在答题卡上，不能答在试题卷上。 3．考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。第二部分（通用技术100分）一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1．书包是学生的一件重要学习用品，它的制作过程涉及美学、材料学、人体工程学、裁剪与缝制工艺学等多领域知识。这个案例最能体现技术具有（） A．创新性B．专利性C．目的性D．综合性 2．常见桶装方便面的桶内有很大一部分是空的，造成了面桶的体积较大，仓储和运输的成本较高。有人设计了如图所示的伸缩式方便面桶，泡面时拉长桶身，食用后又可将桶身压缩。这种伸缩式设计更好的体现了设计的（） A．经济原则B．美观原则C．技术规范原则D．道德原则

3．航母舰载机的起降难度很高，我国“辽宁号”航母的舰载机起初是在陆地上模仿航母甲板建造的机场上进行起降试验的。这种技术试验属于（） A．化学试验B．力学试验C．模拟试验D．计算机仿真试验 4．下列不是壳体结构的是（） A．高压输电塔B．篮球C．安全帽D．白炽灯泡 5．一款新手机上市，其说明书的内容可以不包括（） A．厂家信息B．生产工艺流程C．使用方法D．功能介绍 6．某设计师设计了一款使用铅笔头来替代墨粉的打印机，如图所示，只需将废弃的铅笔头插入打印机中即可打印。以下关于这款打印机的评价，从产品的使用角度出发的是（） A．该款打印机的设计有创意B．该款打印机性价比高 C．该款打印机简洁美观D．该款打印机操作简便 7．小明同学家的地面铺了较为光滑的瓷砖，桌子在使用时容易滑动。针对这个问题，小明同学设计了如图所示的小桌子，每个桌脚附带一个吸盘，使小桌子能稳稳地吸附在地面上。小明同学发现问题的途径是（）

江西省A级旅游景区名单

江西省A级旅游景区名单截至2014年5月14日，全省已经审批的A级旅游景区有182个。一、国家5A级旅游景区（6个）庐山、井冈山、三清山、龙虎山、婺源江湾、景德镇古窑民俗博览区二、国家4A级旅游景区（64个）滕王阁、南昌天香园、南昌八一起义纪念馆、九江星子庐山天沐温泉度假村、星子庐山龙湾温泉度假村、景德镇浮梁古县衙、高岭-瑶里、景德镇得雨生态园、乐平洪岩仙境、景德镇中国瓷园、新余市仙女湖、赣州通天岩、赣州宝葫芦农庄、崇义阳岭、赣州赣县客家文化城、定南九曲度假村、瑞金叶坪红色旅游景区、宜春靖安三爪仑、宜春明月山、明月山天沐温泉度假村、上饶婺源灵岩、上饶弋阳龟峰、婺源大鄣山卧龙谷、上饶集中营景区、婺源文公山、婺源鸳鸯湖、吉安渼陂古村、南昌市宝葫芦农庄、南昌市梅岭狮子峰景区、南昌市江西凤凰沟景区、九江市湖口石钟山景区、九江市共青城富华山景区、庐山西海国际温泉度假村、萍乡武功山、安源路矿工人运动纪念馆、赣州会昌汉仙岩、赣州龙南关西围屋、安远三百山、赣州五龙客家风情园、瑞金中央根据地历史博物馆、赣州兴国三僚景区、赣州市大余丫山景区、赣州市石城通天寨景区、赣州市宁都翠微峰景区、宜春市中部梦幻生态旅游区、婺源李坑、婺源思溪延村、上饶市鄱阳湖鄱阳湿地旅游区（鄱阳湖国家湿地公园）、上饶市婺源汪口景区、上饶市三清山田园牧歌景区、吉安市庐陵文化生态园景区、吉安市天祥景区、抚州资溪大觉山、抚州市名人雕塑园景区、九江市庐山西海景区、九江市修水南崖—马家洲景

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江西省高等学校教授(2012)资格条件

（二）年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者；已定性为技术责任事故的直接责任者。延期2年申报。（三）受警告以上处分者；弄虚作假，伪造学历、资历者；剽窃他人成果者。延迟3年申报。二、学历、资历条件具备下列条件之一：（一）具有硕士学位，受聘副教授职务5年以上或取得副教授资格7年以上。（二）1966年1月1日以前出生的人员获大学本科以上学历或学士以上学位后，受聘副教授职务5年以上或取得副教授资格7年以上。（三）未具备上述规定学历（学位），取得副教授资格后，受聘副教授职务5年以上或取得副教授资格7年以上；或具备上述规定学历（学位），取得副教授资格后，受聘副教授职务3年以上或取得副教授资格5年以上者，任现职期间，如其业绩条件与论文、论著条件符合第六条要求，则可破格申报。三、外语条件除经批准免试外，需取得由政府人事部门颁发的有效合格证。第四条专业技术工作质量（能力、水平）条件任现职期间，具备下列条件之一：一、年均授课60课时以上，完成学校规定的教学工作量，系统讲授本科或专科3门以上课程，其中至少1门为基础课，主讲过2次以上学术讲座，并根据教学计划的安排，组织课堂讨论，指导学生实习、社会调查和毕业论文、毕业设计。教学效果好，本科教学质量评估良好以上，并至少有1次被评为优秀。二、年均授课60课时以上，担任研究生导师，独立指导2名以上研究生,系统地担任过至少1门本科生课程的讲授，本科教学质量评估良好以上。