天津大学第九次党员代表大会报告(最终版)

天津大学第九次党员代表大会报告(最终版)
天津大学第九次党员代表大会报告(最终版)

以人为本内涵发展

为将我校建设成为世界知名高水平大学而奋斗

——在中共天津大学第九次党员代表大会上的报告

(2012年12月29日)

刘建平

各位代表,同志们:

现在,我代表中共天津大学第八届委员会向大会作报告,请予审议。

大会的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大精神和天津市第十次党代会精神,以人为本,改革创新,突出特色,走以质量提升为核心的内涵式发展道路,为将我校建设成为世界知名高水平大学而奋斗!

一、八次党代会以来的工作回顾

八次党代会以来,学校党委团结和依靠全校师生员工,紧紧抓住国家发展和天津滨海新区开发开放的历史机遇,以人才培养为中心,加快推进“三步走”战略,解放思想、深化改革、真抓实干,各项事业取得长足进步。

(一)坚持以人才培养为中心,构建高素质拔尖创新人才培养体系

高水平师资队伍建设取得新成效。实施人才强校战略,狠抓高层次人才的培养和引进,学术领军人才队伍建设明显加强。注重师德建设,深化人事制度改革,建立并逐步完善教职工引进、培养、晋升、流转、退出等一整套制度体系,师资队伍的整体结构进一步改善。新增两院院士3人,973首席科学家10人,国家教学名师奖获得者4人,国家级和天津市“千人计划”入选人数居全国前列。形成100余人的学术带头人队伍和300余人的青年骨干教师队伍。

学科建设和科学研究实现新突破。不断优化学科布局,凝练学科方向,成立生命科学学院;持续保持学科建设力度,在教育部2007-2009年一级学科评估中,排名第1和进入前3名的学科数在工学领域均居全国第2。狠抓大项目好项目的突破,科研实力大幅度提升。科技经费2012年突破18亿元,新增亿元级项目2

项,千万元级项目由2007年的1项增加到2011年的25项,社科类重大项目实现突破,新增国家科技奖励17项、中国专利金奖1项,新增1个国家重点实验室、1个国家工程技术研究中心、2个国家工程实验室、1个国家文物重点科研基地。

教育教学改革迈上新台阶。狠抓工程教育改革的突破,被列为教育部首批卓越工程师教育培养计划试点高校,设立“求是学部”工程创新人才培养综合改革实验区,继续推进研究生培养机制改革,构建工程创新人才培养体系框架。不断完善大学生思想政治教育工作大格局,推进德育、体育、心理健康教育、艺术教育、学生创新创业、社会实践等特色工作的开展。新增国家级教学成果奖10项、国家级精品课程21门、国家级教学团队7个、全国优秀博士学位论文6篇,获批全国首批工程博士专业学位授予试点单位,学生总体就业率连年位居全国前列。

国际声誉和影响力提高到新水平。启动实施国际化战略,选派师生5644人次出国(境)交流,与美、英、日、澳等国的研究机构和高校共建中澳城市环境与可持续发展研究中心、座舱空气革新性环境研究中心、中国天津大学-日本国立物质材料研究机构联合研究中心等数十个国际联合研究中心,化学工程与工艺本科专业通过英国化学工程师学会最高级别国际认证,聘请5位诺贝尔奖得主为名誉教授,建设4个引智基地,在海外新建1个孔子学院,累计招收培养各层次留学生7600余人次。

(二)不断加强和完善制度建设,有效激发事业发展活力

现代大学制度建设得到积极推进。完善“三重一大”决策制度,科学决策、民主决策、依法决策机制更加健全。加强学术委员会建设,进一步发挥学术权力在事业发展中的作用。改革学生代表大会制度,深化二级教代会制度,师生参与学校管理的渠道进一步畅通、作用发挥更加明显。积极开展党务、校务、信息公开和学校章程起草工作。

管理体制和运行机制改革不断深化。围绕“2011计划”的实施,成立天津化学化工协同创新中心,探索有利于提高人才培养质量和提升创新能力的体制机

制。推进精仪学院和经管学部改革。改革部分机构设置,成立科学技术发展研究院、后勤保障部、国有资产与设备管理处、离退休工作处,进一步整合职能、提高效能。

产学研深度合作机制进一步完善。完成滨海工业研究院一期工程,建成1895建筑创意大厦,探索教育、科技、经济深度融合的机制与模式。与山西等15个省区签订全面战略合作协议,与企业共建校企联合研究中心17个,与地方及行业企业合作更加密切。国家大学科技园通过国家绩效评价。

(三)扎实推进和谐校园建设,不断优化育人环境

大学文化建设成果突出。深化校史文化建设,建成校史博物馆,重建张太雷纪念室,举办115周年校庆纪念活动。弘扬科学精神,推进校风学风建设,栽种“牛顿苹果树”并获英方授牌,师德立项等师德建设相关做法得到中央领导的批示和肯定。改造升级教职工活动中心,建设教职工社团,教职工文化活动载体更加丰富。发挥冯骥才文学艺术研究院作用,举办了一系列高水平文化活动,4位诺贝尔奖得主在内的140余名专家学者、名人政要做客北洋大讲堂,北洋合唱团在CCTV第十四届青歌赛中获得铜奖,校园文化氛围更加浓郁。举办第九届世界校友大会,校友凝聚力不断增强。

支撑体系不断完善。购置双峰道校区,启动北洋园校区建设。建成第26教学楼、新体育馆、滨海工业研究院一期等各类建筑,总面积约20万平方米,教学科研条件进一步改善。完成青年湖周边景观改造,校园环境更加优美。加强技术防范体系建设,改善道路交通状况,校园安全水平进一步提高。学校五年来收支规模翻一番,2010年经费总收支首次突破20亿元。建成大型仪器管理平台,成立天津大学超算中心,资源开放共享水平稳步提高。开发迎新生一体化服务系统等几十个管理信息系统,校园信息化水平进一步提高。

为师生办实事解难事举措更加有力。通过国家助学贷款、学校拨款和各类奖助学金等多种途径,筹措资金共计1.32亿元,帮助家庭经济困难学生完成学业。为在职和离退休教职工发放工资性补助,为在职教职工发放住房货币补贴,在职职工补充公积金比例调整为天津市高校最高水平,教职工收入逐年增加。做好对

困难教职工和大病职工的关怀慰问工作,确保教职员工安心工作。关心离退休职工,充分发挥关工委老同志在学校事业发展中的作用。成立青年教师联谊会,关心青年教职工成长。

(四)围绕中心抓党建,全力推进学校事业科学发展

学校党委充分发挥领导核心作用,坚持抓大事、谋大局。加强校领导班子建设,围绕高素质拔尖创新人才培养体系的构建,以开展深入学习实践科学发展观活动、创先争优活动、保持党的纯洁性教育为契机,进一步系统思考和科学谋划学校发展战略。加强干部队伍建设,在2011年中组部选人用人工作检查中,民主评议三项指标“满意和基本满意”率平均为99.21%。加强学习型党组织建设,提升师生党员的思想政治水平。注重抓基层打基础,形成党建立项、教工党支部书记队伍建设“三强工程”、学生党建网上工作体系等一系列党建工作创新品牌,兼职组织员和党建督导员制度建设等得到中央领导的批示和肯定。积极做好党员发展和教育培训工作,五年共发展党员10552名,向社会输送党员14760名。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系,风清气正的良好氛围进一步显现。充分发挥教代会、工会、共青团、学生会、研究生会、党外人士等各方面的积极作用,凝聚在校师生、离退休教职工、广大校友等的积极力量,形成学校事业发展合力。党外人士队伍建设取得突出成效,获评中国侨界创新团队奖。学校党建工作多次受到中央、教育部和天津市的肯定,在第十八次全国高校党建工作会上就“贯彻党委领导下的校长负责制”做典型发言,学校党委获评天津市创先争优先进党组织,学校获得全国五一劳动奖状先进集体称号。

在推进学校事业发展中,形成了几点体会:

坚持贯彻科学发展观。学校事业发展关键在于扎实贯彻党的教育方针,深入贯彻落实科学发展观。要认真按照“三步走”战略目标和高素质拔尖创新人才培养的任务,系统谋划、部署学校各项工作和改革。只有这样才能探索形成符合学校特点和实际的发展思路,不断提高办学质量。

坚持以人才培养为中心。学校的根本任务是培养人,要坚持把学生成长成才作为一切工作的出发点和落脚点,要满怀激情、充满感情地做好人才培养工作,

全面构建高素质拔尖创新人才培养体系,努力提升人才培养质量。

坚持以狠抓落实为关键。学校战略规划的实现离不开狠抓落实,我们天大人历来就有“重实干”的宝贵品质和优良作风,只有全校上下真抓实干、勇闯难关,持之以恒地抓好落实,才能保证学校战略规划的稳步实现。

坚持以党的建设为保障。学校事业发展离不开广大党员在日常工作学习中积极发挥先锋模范作用,离不开基层党组织在引领发展中的战斗堡垒作用,必须要抓基层打基础,加强党员的思想教育,加强干部队伍建设,为学校改革发展提供坚强的政治、思想和组织保证。

各位代表,同志们:

学校改革发展取得的成绩,是全校党员和广大师生共同努力的结果,是上级领导殷切关怀和教育部、天津市正确领导的结果。在此,我谨代表学校党委,向长期以来关心支持天津大学发展的各级领导、各界朋友和广大校友,向学校老领导、离退休老同志,向各民主党派和无党派人士,向全体共产党员和广大师生员工,表示衷心的感谢和崇高的敬意!

在看到成绩的同时,我们也清醒认识到,面对党和国家对高等教育的要求和期望,面对国家和天津市经济与社会发展提出的新任务、新要求,学校事业发展还面临不少问题和困难,突出的有:教育教学模式有待进一步改进;具有重要国际影响的领军人才数量尚显不足,中青年人才不断脱颖而出的局面尚未形成;工科的优势地位面临严峻挑战,理科发展任务十分艰巨,人文社会科学学科亟待形成特色;基础研究能力亟待加强,具有重要影响力的原创性成果偏少;国际化战略的认识和实施力度亟待加强;抢抓机遇、争取资源、服务国家重大战略的能力还不够强。面对这些问题和困难,我们必须下更大的决心、采取更切实有效的措施,认真加以解决。

二、发展形势和发展思路

当前,天津大学正处于实现“三步走”战略第二步战略目标的攻坚阶段,学

校发展面临前所未有的机遇和挑战。一是党的十八大报告明确提出要建设创新型国家、人力资源强国和文化强国,高等教育必须主动承担历史重任,服务中华民族伟大复兴。国家实施教育规划纲要、启动“2011计划”,促使高校间新一轮的激烈竞争和协同合作再度掀起高潮,加之进入新世纪调整合并、拓展建设的一批国内重点大学综合优势日益凸显,天津大学面临严峻挑战。二是滨海新区开发开放的深入推进,为学校事业发展创造了更加优越的区域环境,北洋园校区建设为学校科学谋划发展布局带来了前所未有的机遇。百舸争流,不进则退,小进也是退,天津大学必须抢抓机遇、应对挑战,努力提高办学质量,履行好高等教育职能,开创学校事业发展新局面。

现阶段学校工作的总体思路是:坚持以立德树人为根本任务,走以质量提升为核心的内涵式发展道路,这是天津大学科学发展的核心要求和当前的紧迫任务。结合天津大学实际,必须坚持以下理念。一是坚持以人为本。要坚持“一切为了人,一切依靠人”,着力加强高素质拔尖创新人才培养,着力提升教师队伍整体水平,促进师生的全面发展。二是坚持改革创新。要进一步解放思想,坚定改革创新的决心,激发学校事业发展的内在动力,激发教师队伍的活力。要突破体制机制壁垒,加强统筹协调,改革办学资源的配置方式,实现管理效益最大化。三是坚持突出特色。强化“实事求是、严谨治学、爱国奉献”的文化特色、“严”和“全”的育人特色、工科优势明显的学科特色。要发挥特色的辐射和带动作用,探索多样化的特色发展新模式,实现综合实力的提升。四是坚持质量为要。树立科学的质量观,进一步坚持各项工作、各项改革的质量导向,形成有利于质量提升的评价机制和环境氛围,提升各项工作的质量。同时,我们必须处理好内涵和外延、质量和数量、效益和规模、内容和形式的辩证统一关系,特别是要以北洋园校区规划建设为契机,为学科交叉、高层次教师的培养引进、人才培养模式改革、产学研合作等搭建大平台,进一步推进内涵发展。

今后五年的具体奋斗目标是:

高素质拔尖创新人才培养体系进一步完善。一批享誉国际的领军人才脱颖而出,教育教学改革进一步深化,一批学科达到国际知名水平,若干领域的科学研

究水平达到或接近世界先进水平,服务国家的能力进一步增强,国际知名度和影响力进一步提升,形成对高素质拔尖创新人才培养的有力支撑,人才培养质量显著提高。

着力构建内涵发展支撑体系。着眼长远的校园总体布局初步形成,基础条件进一步改善,学校体制机制更加高效更富活力,文化传承创新的环境进一步优化,形成对内涵发展的支撑保障。

全面落实学校战略规划的各项任务。努力实现“三步走”战略第二步战略目标,将学校建设成为世界知名高水平大学,并为建设“综合性、研究型、开放式、国际化”的世界一流大学奠定坚实的基础。

三、不断完善高素质拔尖创新人才培养体系,系统提升办学质量

坚持内涵发展,核心是提升办学质量,根本任务是人才培养。必须进一步完善高素质拔尖创新人才培养体系,构建以人才培养质量为中心,各项工作相互促进、整体提升质量的格局。

(一)坚持人才优先发展,深入实施人才强校战略

师资队伍是高素质拔尖创新人才培养体系的“重中之重”,必须巩固人才优先发展格局。以海外高层次人才引进(“千人计划”)以及国家高层次人才特殊支持计划(“万人计划”)等的实施为契机,进一步完善部门与学院(部)、学科的协同机制,在全校上下形成人才工作合力。进一步发挥学院(部)在人才队伍建设中的主体作用,特别是在人才评价和引进中的主要作用。加强人才特区建设,在政策、服务和资源上给予特殊倾斜。

提高教师队伍整体水平。深入实施“北洋学者人才计划”,构建科学合理的人才结构体系。把中青年杰出领军人才队伍和创新团队建设摆在更加突出的位置,为“三步走”战略目标的实现做好人才储备。推进覆盖青年教师全职业生涯的发展支持体系构建,为青年骨干教师量身定制培养方案。造就150名左右的学术领军人才,培养500名左右的青年学术骨干后备人才,重点建设一批创新团队。造就潜心育人、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力,与世界知名高水平

大学相适应的高素质专业化教师队伍。

建设与世界知名高水平大学相适应的人事管理制度。构建分类管理体系,逐步建立和完善以全职为主、兼职为辅,以学术教师为主体,兼有专职科研岗位的多元化教师岗位分类管理体系。完善分类评价制度,尊重和支持教师在教育教学、科学研究、社会服务、文化建设等各领域作出贡献。统筹教学科研队伍、管理队伍、辅导员队伍、教辅队伍、专职科研队伍等的协调发展。完善流转退出机制,增强教师队伍生机和活力。

树立科学的人才观,本着“人人皆可成才、人人尽展其才”的理念,为各类人才创造机会、提供舞台,关心教职员工的成长发展,更好地激发教职员工的潜能,实现才尽其用。进一步完善资源配置体系、岗位聘用体系、综合培训体系、评价激励体系、管理服务体系,为人才更好地发挥作用创造条件、营造氛围。

(二)尊重学生成长规律,全面推进素质教育

坚持育人为本,全面推进素质教育,构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的整体格局。促进“教”与“学”的互动,在学生全面发展的基础上,充分尊重并积极促进学生的个性发展,启迪、引导和促进学生主动发展,为可持续发展奠定基础。培养具有社会责任感、全球视野和创新精神的高素质拔尖创新人才,使之具备卓越的国际竞争力、创造力、实践力和领导力。

创新思想政治教育的思路和模式,将社会主义核心价值体系教育融入育人全过程,培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。完善学生身体和心理健康发展服务体系,提高学生承受挫折和克服困难的能力。加强学风建设,进一步优化学术氛围。坚持人文精神与科学素养相统一,充分发挥社会实践、创新创业、艺术教育等平台的作用,在学习、生活等各个环节,为学生全面发展创造更优越的条件。

结合学科建设规划,优化本科专业结构,适当发展特色专业。以专业领域综合改革为龙头,从优质生源选拔、课程与教学资源建设、教学方式方法、实践教学环节、教学管理等五个方面进行全方位探索。增加对教学的投入力度,进一步落实教授上讲台制度,着力提升教师的教学能力和水平,进一步完善教师评价机

制,提升教师的教学积极性。推动最新研究成果转化为教学内容,将学科和科研优势转化为人才培养优势。加强人文素质类课程建设,促进学生综合素质的提高。

推进人才培养模式改革。深入推进求是学部、试点学院等人才培养模式改革实验区建设,进行多样化人才培养改革试验。深化因材施教的体制机制建设,注重学生的分类指导与培养,探索“本硕博一体化培养”和产学研合作培养等人才培养模式。以高水平科研为导向,不断拓展创新实践平台,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新能力。

(三)以协同创新为重点,提升创新引领能力

高水平学科是学生创新精神和实践能力培养的重要平台,必须加强学科内涵建设,聚焦国家重大战略需求和世界科技发展前沿,结合学校自身实际,完善综合性学科布局。努力打造若干世界一流学科,挖掘传统优势学科新的增长点,发展基础和新兴交叉学科,重点在能源、环境、生命、海洋、材料、信息等领域加强建设,加快生命科学学院等的建设步伐。以大项目为牵引在航空航天、能源资源等领域建立若干交叉领域学术特区。加强重点实验室、工程中心等科研基地建设,打造高水平学科建设载体。以超常规的办法着力加强理科,着力提升人文社会科学学科特色,促进文理工交叉融合。努力提升学科群体水平,将工科优势转变为学科综合优势,不断提升学科优质率。

全力推进协同创新,提升创新引领能力,着力服务国家重大战略需求。培育并建设好天津化学化工协同创新中心、文化遗产保护与传承协同创新中心等若干协同创新中心,在组织和参与“2011计划”中走在全国前列。推进开放式创新体系建设,建立协同单位之间人财物的合理流动与调配机制。坚持基础研究和工程技术创新协同发展,建设若干交叉学科研究平台,布局基础研究特区和国际联合研究中心,谋划和启动前沿技术研究院、产业技术研究院等的建设。发挥科技协会的科技智力优势,使之成为协同创新中的桥梁纽带。

以实体性、专业化科研机构和专职科研队伍为重点,推动科学技术发展研究院建设,形成有利于提高学术水平,有利于促进学科交叉融合和新兴学科发展,有利于推动科技成果转化和产业化的新型科研组织管理思路、管理模式和管理机

制。探索建立以任务为导向,稳定与流动相结合的科研用人机制和资源配置方式。进一步完善科技人才激励制度,把教师的科研方向聚焦到“国家急需、世界一流”的科研目标上来。

完善社会服务体系,围绕国家和区域经济社会发展目标,突出重点,打造服务品牌,将人才和科技优势转化为服务国家和区域的有效力量。探索多种社会服务模式,推进校际合作、校企合作、校地合作;充分发挥滨海工业研究院作用,服务滨海新区开发开放;提升知识产权质量,着力建设技术转移中心,促进科研成果转化为生产力。深入开展战略研究和决策咨询,在能源、环境、海洋等领域建设高水平智库,增强学校在国家和区域战略层面的影响力和贡献度。

(四)提高国际合作与交流层次,加强国际化战略实施力度

加快推进《天津大学国际化战略实施纲要》的实施步伐,深入推进学生全球视野拓展工程、国际科技战略合作工程、队伍国际竞争力提升工程和留学天大工程。主动与世界一流大学、科研机构和企业建立海外战略合作伙伴关系,在人才培养、队伍建设、科学研究等方面开展合作。积极参与国际科研计划的策划和组织,积极承办国际学术或文化交流活动,强化海外孔子学院桥梁纽带作用,进一步提升学校的国际声誉和影响力。按照留学中国计划的要求,扩大留学生规模,提高留学生的质量和层次,完善留学生管理和服务体系。

建立有利于发挥学院(部)国际化办学能动性的良性机制。完善统筹全校对外合作交流工作的组织协调机制。设立国际化试点学院,引入国际先进理念培养学生,营造国际化学术氛围。推动有关学院(部)参照国际水平的指标确定发展目标,将国际化工作考核纳入学院(部)考核体系。广开渠道为国际化战略实施提供经费保障。营造校园国际化氛围,提升师生对多元文化的理解力和适应力。

四、以北洋园校区规划建设为契机,构建完善内涵发展的支撑体系

坚持内涵发展要特别注重支撑体系的构建。必须抓住北洋园校区规划建设这一难得的契机,为学校科学发展谋划布局,不断完善基础条件、体制机制、文化建设等协调发展的内涵发展支撑体系。

(一)改善基础条件,夯实内涵发展的物质基础

科学规划学校长远发展的空间布局,将北洋园校区建成教学科研功能集中的综合性校区;将卫津路校区建成高端培训、新兴学科培育、重大科技攻关和文化创意为主的特色基地;将滨海工业研究院建成产学研深度合作基地。

发扬艰苦奋斗的精神,以高度责任感和使命感推进北洋园校区建设,在保证校区建设的同时,还要继续保持学校各项事业的发展势头。以学院组团方式在北洋园校区建设有利于高水平学科群聚集的建筑空间格局;做好卫津路校区的资源整合和利用,进一步做好鞍山西道沿线的规划和开发利用,实现校园功能和学科布局与区域创新体系的良好互动。坚持“统一设计、分步实施、动态调整、逐步过渡”的原则建设和管理校区,创新校区动态调整和协同运转的管理模式,切实解决搬迁、多校区管理、校园文化衔接等问题,到2015年基本完成北洋园校区一期工程并为可持续发展建设打下基础。

更加关注民生,着力解决师生员工最关心、最直接、最现实的问题。以学生为中心建设北洋园校区,切实完善环境育人体系。在北洋园校区着力解决青年教师的住房问题,切实做好卫津路校区教职工住宅区的基础设施改善、社区服务管理优化等专项工作。在卫津路校区为离退休人员活动提供更好的条件,探索新型为老服务机制。加强幼儿园、附属小学、校医院等与教职工生活密切相关的配套建设,为教职工创造心无旁骛投入工作的环境。依托教职工活动中心,加强教职工文化娱乐设施建设。广开渠道,积极发挥北洋基金会、资产经营公司等的作用,争取各种资源,使之成为学校办学经费的重要来源,努力使教职工收入得到持续增长。不断优化人性化的服务保障体系,为建设师生各得其所的和谐家园奠定坚实基础。

(二)继续深化改革,完善内涵发展的制度保障

坚持和完善党委领导下的校长负责制,进一步发挥全委会决策和监督作用,完善党委常委会、校长办公会议事规则和决策程序,完善院级单位党政联席会议制度。继续加强校院两级学术组织建设,深入探索教授治学的有效途径。继续推进民主管理进程,加强党外代表人士队伍建设,并为其发挥参政议政、民主监督

作用搭建平台;进一步加强校院两级教代会建设、完善学生代表大会制度,发挥师生在学校民主管理和监督中的作用;发挥专家学者在学校科学管理和战略研究等方面的积极作用;发挥离退休老同志在为学校发展建言献策和关心下一代成长等方面的积极作用。引进多方力量支持学校改革发展,探索社会支持和监督学校发展的长效机制。研究制定《天津大学章程》,完善学校治理结构。

坚持“整体推进、试点先行、突出重点、重心下移”的改革思路,加强改革的顶层设计和总体规划,着力突破制约学校发展的体制机制障碍。逐步下放资源分配、人员聘用、职称评定等的权力,进一步扩大院级单位办学自主权。鼓励院级单位结合自身特点进行大胆改革,激发办学主动性。以精仪学院为试点,开展体制机制和创新人才培养模式改革;以经管学部的学部制改革为试点,探索管理重心下移的方法和途径;以后勤体制改革为试点,探索大部门管理体制;以北洋园校区为依托,探索服务管理与育人紧密结合的学生教育管理新模式。加强校内协同,消除跨学院(部)、跨学科、跨部门合作的体制机制障碍,形成协同发展的良好氛围。进一步培养管理队伍的世界眼光、战略思维和全局观念,提升管理服务部门的效率和水平,提供更加高效、便捷、优质的服务。

(三)推进文化传承创新,凝塑内涵发展活的灵魂

传承体现天大品格的大学精神。以120周年校庆为契机,进一步弘扬“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风、“爱国奉献”的传统。加强文化研究机构建设,对学校办学历史、治学理念等开展研究,编撰《天津大学百年志》。加强校风建设,规划和实施一批校园文化项目,挖掘和整理一批学校历史上的人物和风物故事,建设一批具有特定文化内涵的建筑和景观,形成一批师生广泛认同的、具备文化标识意义的文化载体。在师生中强化想大事、做大事和敢为人先的精神,使之内化为推动学校事业发展的不竭动力。凝塑“兴学强国”的文化灵魂,使之成为天大人矢志不渝的崇高信念。

提升文化创新能力,服务中华文化繁荣。出台《天津大学关于繁荣发展哲学社会科学的意见》,促进人文社会科学学科对文化创新的支撑。推进文化与科技相结合,以学校科研优势促进文化创造力提升,服务国家文化创意产业。进一步

发挥冯骥才文学艺术研究院、王学仲艺术研究所、国家文物重点科研基地等文化高地的作用,为中华民族文化创新和发展作出更大贡献。

坚持“办大学就是办氛围”,注重校园氛围的营造。倡导科学精神,营造追求真理、敢为人先、勇攀高峰、宽容失败、团结协作的学术氛围。弘扬优良的教风学风,营造“教师潜心育人,学生勤勉乐学”的育人氛围。弘扬人文精神,继续发挥北洋大讲堂、北洋艺术团等文化品牌的作用,加强教职工文化社团建设,营造校园人文氛围。凝聚师生和校友力量,提升天大人的自豪感,营造文化自觉和自信的氛围。进一步提高宣传工作水平,不断提升天大的美誉度和影响力。

五、全面推进党的建设工程

要推动内涵发展,提高办学质量,全校上下必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以科学发展观为指导,全面提高党建科学化水平。要牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线,全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设,建设学习型、服务型、创新型党组织,强化宗旨意识,提高党员、干部为师生服务的本领,凝聚师生力量,推动学校事业更好更快发展。

(一)以坚定理想信念为重点,加强党的思想建设

全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,切实加强思想建设,用马克思主义中国化最新理论成果武装头脑、指导实践。加强党性教育,坚定理想信念,教育引导党员干部模范践行社会主义荣辱观,讲党性、重品行、作表率。加强学习型党组织建设,结合学校事业发展面临的实际问题,建立问题式、引导式的学习和研讨机制。将中国特色社会主义理论体系的学习成果,运用到高等教育发展规律、现代大学办学规律、拔尖创新人才成长规律的研究中,并使之转化为谋划发展、指导实践的办学思想。着力探索加强和改进教职工思想政治工作新途径,将思想建设与工作实践和文化传承创新相结合,大力弘扬优良的师德师风,加强人文关怀,夯实天大人共同奋斗的思想基础。

要从党的事业薪火相传和民族伟大复兴的高度充分认识加强和改进大学生

思想政治教育的重要性。要进一步深化思想政治理论课教学改革,做好中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作。结合当代青年学生的成长规律,完善新形势下学生党员培养体系,努力培养政治觉悟高、综合能力强的优秀学生党员。强化宗旨意识,坚持党员服务站、党员“一帮一”等特色工作,并进一步拓宽学生党员服务广大同学的实践平台。以党建带团建,深入实施“青年马克思主义者培养工程”,做好对青年的思想引领。发挥学生党员的先锋模范作用,引领带动广大学生在为党的事业奋斗中实现自身人生价值的升华。

(二)以提高干部能力和素质为重点,加强领导班子和干部队伍建设

坚持德才兼备、以德为先的用人标准,深入贯彻“民主、公开、竞争、择优”方针,不断优化干部选拔任用机制,大力选拔政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的干部,要使各方面的干部充分涌现,各尽其能、才尽其用。进一步拓宽选人用人的视野和渠道,增强选人用人的透明度和公信度。做好干部队伍发展规划,加强后备干部队伍建设,加大培养选拔优秀年轻干部的力度。

提升党员干部的宗旨意识,按照中央的统一部署,开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,努力为群众办实事、解难事。切实提高新形势下做好群众工作的能力,坚持领导联系基层单位等制度,并进一步落实和完善服务师生员工、联系师生员工的各项制度,切实弘扬密切联系群众的作风。

加强领导班子和干部队伍能力建设,提升把握大局的能力、解决复杂问题的能力和开拓创新的能力。以提升能力和完善素质为核心,进一步完善融学习培训、实践锻炼、轮岗培养等为一体的干部培养规划。各级领导班子和党员领导干部要做创新型党组织建设的带头人,特别是院级党组织书记要发挥表率作用,带领院级党组织在院级单位事业发展中发挥保证监督作用。要大力弘扬求真务实和艰苦奋斗的作风,摒弃庸懒散、克服等靠要,善于把握规律、锐意改革创新,敢于打破瓶颈、勇于承担责任,做事业发展的谋划者、开拓者、耕耘者。

坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针,全面推进反腐倡廉建设。紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,不断深化惩防体系建设,加大

对贯彻执行党的路线方针政策和“三重一大”制度的监督检查力度,进一步提高制度执行力。坚持加强反腐倡廉教育和廉政文化建设,以优良的党风凝聚师生,带动校风学风,形成锐意进取、艰苦奋斗的强大合力。

(三)以提升创造力、凝聚力和战斗力为重点,进一步加强基层党组织和党员队伍建设

进一步贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,深刻认识和把握高校基层党组织工作的内在规律,不断提高基层党建工作的科学化水平。按照中央建设服务型党组织的要求,以提高宗旨意识、服务师生员工为主要任务,加强基层党支部建设。探索更加科学的基层党组织设置方式,尝试在学生社团、课题组以及新体制科研机构等组织单元中设立党的组织。完善基层党组织运行机制,进一步探索党支部围绕中心工作发挥作用的有效途径。创新党建工作载体,继续坚持党建立项、“三强工程”等行之有效的做法,并进一步探索形成符合高校特点的基层党建工作新机制、新方法、新平台。依托基层党组织进一步加强安全稳定防控体系建设,营造团结稳定、共谋发展的良好氛围。

全面加强党支部书记和党务秘书队伍建设,逐步扩大专兼职组织员、督导员队伍,进一步加大培养、培训力度,增强人文关怀,充分调动和发挥党务工作者的积极性和创造性。加强党员骨干队伍建设,建立健全党员立足本岗创先争优长效机制,充分发挥党员骨干在推动学校事业发展中的先锋模范作用。严格党内组织生活,定期开展党员党性分析和民主评议,提高党员经常性教育活动的实效性。把好质量关,做好党员发展工作。要尊重党员主体地位,切实保障党员民主权利,扩大党内基层民主,探索建立促进党代表发挥作用的机制。

各位代表、同志们,天津大学自创立之初就以“兴学强国”为己任,建设世界一流大学、为中华民族伟大复兴贡献力量,寄托着无数北洋人、天大人的理想和夙愿。站在新的历史起点,我们今天的天大人责任更大、担子更重,必须以更加坚定的信念、更加顽强的努力,朝着“三步走”的战略目标扎实前进。全体天大人,让我们鼓足干劲,以百倍的热情、百倍的信心和海纳百川的胸怀阔步前行,让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜,认真学习贯彻党的十八大精神和天

津市第十次党代会精神,勇敢担当起中国第一所现代大学对中国高等教育发展的应有责任,抢抓机遇、振奋精神、迎难而上、艰苦奋斗,加快建设世界知名高水平大学,努力承担民族复兴大任,在中国特色社会主义新的伟大征程上创造新的辉煌!

党员(党员代表)大会选举结果的报告

关于中共西南大学XXXX委员会 党员(党员代表)大会选举结果的报告 校党委: 中共西南大学XXXX委员会党员(党员代表)大会于20XX年X月X日召开,选举产生了中共西南大学XXXX委员会(和纪律检查委员会)。大会应到正式党员(代表)XX 人,实到正式党员(代表)XX人,因事请假X人。同日,中共西南大学XXXX委员会(纪律检查委员会)召开全体委员会议,选举产生了书记、副书记,进行了委员分工。 现将中共西南大学XXXX委员会党员(党员代表)大会选举结果及委员分工意见报告如下: 一、中共西南大学XXXX委员会委员选举结果 根据《中国共产党章程》和《中国共产党基层组织选举暂行条例》和《中国共产党西南大学XXXX委员会选举办法》的规定,中共西南大学XXXX委员会(纪律检查委员会)委员采用直接差额选举方式产生。大会发出党委(党总支)委员选票XX张,收回XX张,有效票XX张。委员候选人得票情况如下(按姓氏笔画排列): 姓名赞成票不赞成票弃权票 XXXXXXXX …… 以下XX名同志当选为中共西南大学XXXX委员会委员(按姓氏笔画排列):

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX (设有二级纪委的,还要写明纪委的选举结果。) 二、中共西南大学XXX委员会委员分工意见 中共西南大学XXXX委员会选举大会结束后,召开了新当选的全体委员会议,会议选举XXX同志为中共西南大学XXXX委员会书记,XXX同志为中共西南大学XXXX委员会副书记。接着,研究了委员分工如下: XXX同志兼统战委员; XXX同志任组织委员; XXX同志任宣传委员; XXX同志任纪检委员; XXX同志任政保委员; XXX同志任保密委员; XXX同志任青年委员。 (设有二级纪委的,还要写明纪委书记的选举结果。)特此报告,请批示。 中共西南大学XXXX委员会 二ΟΟ七年X月X日

19春[天津大学]《电力系统分析》在线作业二(100分答案)

【奥鹏】[天津大学]《电力系统分析》在线作业二 试卷总分:100 得分:100 第1题,在发电机稳态运行状态中,机械功率PT与电磁功率相比,将() A、大 B、小 C、相等 D、无关系 正确答案: 第2题,三相导线的几何均距越大,则导线的电抗() A、越大 B、越小 C、不变 D、无法确定 正确答案: 第3题,单机(凸极发电机)无穷大系统中,发电机的极限输出功率出现在δ()。 A、90度 B、90度 C、=90度 D、以上都不对 正确答案: 第4题,与两相断线故障复合序网形式上相同的短路故障是()。 A、单相接地短路 B、两相短路 C、两相短路接地 D、三相短路 正确答案: 第5题,冲击系数 k im 的数值变化范围是 ( ) A、0 ≤ k im ≤ 1 B、1 ≤ k im ≤ 2 C、0 ≤ k im ≤ 2 D、1 ≤ k im ≤ 3 正确答案: 第6题,同一型号的架空三相输电线,相间距离增大其线路对地电容( )。 A、增大

C、不变 D、无法确定 正确答案: 第7题, A、A B、B C、C D、D 正确答案: 第8题,系统进行频率调整可以分为一次积二次调整,其中可以实现无差调节的是() A、一次调频 B、二次调频 C、一、二次调频均可以 D、一、二次调频都不可以 正确答案: 第9题,当系统发生故障后,为保证其的暂态稳定性,故障切除角应比临界切除角()。 A、大 B、小 C、相等 D、以上都不对 正确答案: 第10题,若X。是系统的一个稳定平衡点,则在该平衡点处,系统的雅克比矩阵A的特征值实部()。 A、均为负 B、均为正 C、有一个为负 D、以上都不对 正确答案: 第11题, A、A B、B C、C D、D

《高等数学》视频教程 蔡高厅教授主讲

《高等数学》视频教程蔡高厅教授主讲 中文名称:蔡高厅高等数学上下册RM压缩清晰版本 地区:大陆 语言:普通话 简介: 高等数学辅导讲座(蔡高厅) 分189讲上册95讲下册94讲!赠送与之配套的电子书课文! 本教程讲解之细致,容量之庞大令人叹为观止!适合任何程度的朋友学习。即使只有高中数学水平,凭此讲座可在一月内快速成为高数高手,也可作为复习后期查缺补漏之用。本教程是目前国内水平最高的高等数学长期教程,影音俱佳,强烈推荐!! 第一章函数第二章极限第三章导数与微分第四章导数的应用第五章不定积分 第六章定积分第七章空间解析几何与矢量代数第八章多元函数微积分第九章重积分 第十章曲线积分及曲面积分第十一章级数第十二章微分方程

适合人群: 1、在校大学生 2、自考人 3、考研人士(高数一,二) 4、其它想学习数学的人士 [点评][天津大学][高数](蔡高厅) 我来谈谈对天津大学蔡高厅高数的一些看法。这部高等数学教程应该是现在名气最大的,也是好评最高的。原因我认为有这么些,首先,整部教程体积很小(全部一起不到3G),而北航柳重堪高等数学加起来超过10G,对硬盘空间不是很大的用户是个不小的负担,这点使的很多人选择了它(包括我本人),在着,一共189讲的超大 容量,整个高等数学的全部知识,无论巨细,无一遗漏,是其他教程所不能及的(北航柳重堪高等数学),其次,本科学校的正规教程也是个很诱人的地方。以上说的是它的优点,下面说说我自己的体会。我是在看完北航柳重堪高等数学第一章时再看的,对比而言,蔡高厅高数给我感受就是蔡高厅本人一直在黑板上不停的版书,对知识本身的讲解很机械,这点我很不喜欢。既然是本科学校的教程,就应该讲究对知识本身和思维的沟通,重点应该是放上创造性上,而不只是知识的简单堆砌,蔡高厅的讲课完全是教科书的移植,加上一点做题的技巧,对基本概念的理解讲解很生硬,缺少沟通性。跟真正的数学教学相差很远“蔡高厅的讲课完全是教科书的移植”,这点我很同意。他的例题基本上都是他与别人合写的那本高数上的。[点评][天津大学][数学]【蔡教授讲】 提起蔡教授的数学,想想我干瘪的荷包真是感慨呀!那时想考试,看到网上无数的同志推荐这门课程,在购回后,白天在办公室偷偷看,晚上回家接着看,整整花了偶2月光阴才大功告成。因此,昨天看了网友对蔡教授的批评,本人对此是不同意的,数学是一门逻辑性很强的课程,讲究环环紧密相扣,因此,学习的风 格也以稳重为主,正是基于这一点,本人是十分推崇蔡教授的课的,别的不说,光是他老人家,诺高的身材弯腰板书,这种敬业精神与师德,就强过了许多年轻后辈。就以课程的本身而言,蔡教授讲得条理清晰,对每个定理都进行了详细的证明,辅以充足的示例,让你想不学好这门课都难。个人认为,蔡教授的这门课,无论下 载还是购买都值得!

天津大学软件学院毕业答辩安排

天津市大学软件学院 2014届毕业设计(论文)答辩安排(学生) 1.5月9日前:在毕设系统中上传毕业论文电子版(初稿),并主动与指导教师联系,进 行论文初审。 2.5月14日前:在毕设系统中上传毕业论文电子版(修改稿),并主动与指导教师联系, 进行论文复审。 3.5月17日前:在毕设系统中上传毕业论文电子版(定稿),由指导教师审阅并给出评 语和评分。(对于论文不合格的学生,导师有权不允许学生参加答辩) 4.5月23日前:按照毕设系统上论文评阅修改意见,进行修改后再次上传。(未按要求 修改的学生,不允许参加答辩) 5.5月24日前:在毕设系统上查询答辩分组安排。 6.5月28日-30日:按顺序准时参加答辩,答辩后根据答辩组提出的意见进行论文修 改。(提前打印一份带到答辩会场给答辩评委,不装订) 7.6月2日前:学生按照答辩组提出的意见进行论文修改,并在系统中更新。 8.6月3日前:将答辩现场携带的论文(里面含有答辩评委的修改意见的)提交给企业导师。 (未按时提交论文的学生将无法获得最终成绩) 9.6月8日前:企业导师审查学生各环节是否按意见进行修改,符合要求后导师在毕设系 统中确认是否可以打印。(打印论文必须要有导师的电子签章,否则论文无效) 10.6月10日前:毕设系统上显示允许打印的学生按照学院规定将毕业论文打印并装订 成册(论文封皮及装订费由学院免费提供),上交各培养企业,由企业统一交至教学管理办公室A504。(装订成册的纸介质与电子版一致)未能按时提交论文的学生将推迟毕业资 格审查。 11.6月14日:上网查询毕业论文综合成绩。 天津市大学软件学院教学与实训部 2014年5月7日

【主持词范文】学术报告主持词结束语

学术报告主持词结束语 【篇一】 各位领导、各位来宾、老师们: 金秋送爽,桂花飘香。今天,我们迎来了酉阳教育界最尊贵的客人――全国教育改革家、特级教师魏书生老师。作为新学年的一大盛事,魏老师将与我们一起分享他几十年教育教学的宝贵经验。在这里,我谨代表中共酉阳县委教育工委、县教委以及全县15万师生员工向魏 老师表示热烈的欢迎和崇高的敬意! 花甲之年的魏书生老师莅临酉阳,我们全县师生倍感荣幸!关于魏 老师,人们对他有这样的评语―― 魏书生曾是一名工人,却写了150次申请要求做老师。 魏书生是语文老师,用20个课时就教完200个课时的内容,且学 生成绩好得出奇。 魏书生同时出任几个班的班主任,不管什么样的学生到了他的手上,个个品学兼优。 魏书生是一位称职的丈夫和父亲,家庭和-谐,儿子以优异成绩考 入清华大学。 魏书生曾是中国一位同时担任中学班主任、中学语文教师的市级 在任教育局长。 魏书生巡游讲学海内外,至今演讲1400多场次、上公开课1000 多节,所到之处,场场爆满。 魏书生不是作家,却出版了几十本专著,本本畅销。

魏书生从未上过大学,却做过大学校长,且同时被聘请为几所大 学的兼职教授。 魏书生不是学者,但他的教育思想却作为教育成果在海内外推广 了几十年。 魏书生看起来其貌不扬,但他光芒四射:他是“全国优秀班主任”、“全国十大杰出青年”、“全国十佳师德标兵”、“特级教师”、“全国劳动模范”、“全国有突出贡献的专家”、“五一劳动 奖章”等荣誉称号的获得者,甚至有人把他尊称为“穿西装的孔子”,而他却始终认为自己最名副其实的称号还是“人民教师”。 魏老师长期从事教育教学研究,坚持在教学第一线,他当了二十 年的班主任,二十多年的校长,十几年的教育局长(去年才御任辽宁盘 锦市教育局局长)。在任校长期间,他坚持任两个班的语文课,还做班 主任;在他做教育局长期间,他一直坚持为学生授课。 今天前来聆听报告的领导和老师有近XX人。今天的的报告会时间 安排是:上午九点到十二点,下午两点半到五点半。 下面,就让我们带着朝圣的虔诚,带着求知的热情,用热烈的掌 声邀请魏老师给我们作报告。有请魏老师。 (下午报告会结束后) 同志们,今天我们享受了魏老师关于教育教学的精彩演讲。魏老 师以渊博的学识、生动的事例、机智幽默的语言,折服了在场的每一 个人。整个报告会虽然长四五个小时,但大家似乎忘却了时间的流逝。魏老师的报告,实际上是关于人生观和人生态度的报告,是一场充满 哲理、充满诗意的报告。 魏老师的深情演讲,给我们带来快乐,也给我们带来了启迪,他 把我们思想引向崇高的境界,也使我们禁不住审视自己的灵魂。魏老 师的幸福观、苦乐观、“松静匀乐”理念,让我们感到顿悟和振奋。

公司党员代表大会代表资格审查报告

中共XX有限公司第X次代表大会 代表资格审查领导小组关于代表资格的审查报告 (草案) 中共XX有限公司第X次代表大会代表资格审查小组对出席中共X 有限公司第X次代表大会的代表进行了资格审查。现将代表资格审查的结果向大会况报告如下: 一、代表的选举情况 经第X届党委会议研究并报请中共X同意,确定第X次代表大会代表名额为X名。其中在职党员代表X名,占代表总数的X%;离退休党员代表X名,占代表总数的X%。 整个选举过程都严格按照党章和上级有关规定,坚持了民主集中制的原则,体现了选举人的意志,符合党内选举的程序和规定。 二、代表成份的构成 截至2017年12月底,公司正式党员X名,选出第一次党代会代表X名,约占党员总数的X%,符合中发[1990]8号文件的规定。代表的基本情况如下: 1、职业结构。中级以上管理人员X人,占代表总数的X%;一般管理人员、科技人员和工人X人,占代表总数的X%;离退休党员代表X人,占代表总数的X%。 2、年龄结构。35岁以下X人,占代表总数的X%;36岁至45岁的X人,占代表总数的X%;46岁至55岁的X人,占代表总数的X%;56岁至60岁的X人,占代表总数的X%;61岁以上的X人,

占代表总数的X%。 3、文化结构。具有大专以上文化程度的X人,占代表总数的X%;高中和中专文化程度的X人,占代表总数的X%;初中以下文化程度的X人,占代表总数的X%。 4、妇女代表的比例。代表中,妇女代表X人,占代表总数的X%。 5、其他结构。具有中级以上各类专业技术职务的X人,占代表总数的X%;X年以来获得公司以上各种奖励的X人,占代表总数的X%。 三、代表的基本素质 经各党支部选出的代表,是我所的骨干,不仅具有广泛的代表性,而且具有较高的政治素质、业务素质和议事能力。 四、审查结果 代表资格审查领导小组认为,出席代表大会的X名代表,符合《党章》规定和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的规定,代表资格全部有效。 以上报告,请各位代表审议。 中共X有限公司第X次代表大会 代表资格审查领导小组 X年X月X日

天津大学研究生学术规范

天津大学研究生学术规范 第一章总则 第一条为弘扬求是创新精神和严谨治学的优良学风,维护学术道德,规范学术行为,严明学术纪律,根据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国民法通则》等国家法律,教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》、《中华人民共和国教育部第21号令》、《天津大学硕士、博士学位工作实施细则》(天大校发〔2010〕10号)、《天津大学学生违纪处分规定》(津大校发〔2005〕42号)等文件精神,结合我校研究生教育的实际情况,特制定本规范。第二条本规范适用于规范具有天津大学学籍的全日制研究生、专业学位研究生、同等学力申请学位的研究生和已经取得天津大学学位人员在校期间的学术行为。 第三条对研究生涉嫌学术失范行为的处理,应当坚持程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处理恰当的方针;应当坚持公平、公正原则,坚持教育与处理相结合的原则,坚持研究生申诉权的保障原则。 第二章学术道德规范 第四条在科学研究和学术活动中,必须严格遵守以下学术道德规范: 1.凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等,均应明确说明并详细列出有关文献的名称、作者、年份等细节,已经出版的文献还要列出出版机构、出版地和版次等内容。 2.研究生发表学术论文(包括学位论文)必须将参考文献全部列出,重要参考文献和未公开发表的文献应主动向导师汇报或交导师审阅。参考文献必须符合有关参考文献的引文规范。 3.研究生署名“天津大学”或导师姓名(不论第几作者)所发表的学术论文原始稿件必须经过导师审核和书面同意,否则,在学位授予时不予认可。发表学术论文有其他作者的署名也必须征得署名者的同意。在标注各级基金项目资助时,必须经过导师或项目负责人书面授权。 4.研究生毕业以后发表的署名包含有导师姓名的学术论文原始稿件必须经过导师审核和书面同意,在标注天津大学承担的基金项目资助时,也必须经过项目负责人书面授权。 5.研究生对于在天津大学期间做出的学术成果不允许以其他单位名义发表。 6.研究生在校期间所完成的实验成果和数据等资料,毕业时应上交所在(本)实验室或导师。 第五条天津大学研究生在科学研究和学术活动中,不应有下列违反学术道德的行为: 1.侵占、抄袭、剽窃他人学术成果(包括论文成果、技术报告和研究数据)。 2.篡改、伪造研究数据(包括试验数据、调查数据等);隐瞒不利数据从而用于伪造创新成果和新发现。 3.隐瞒、伪造、篡改原始实验记录,或实验记录严重短缺,与所发表论文不相一致。 4.将本课题组已有研究成果在自己的论文中不加标注而明示或暗示为自己完成的。 5.伪造学术论文、学术报告(包括请他人代写文章或代他人写文章、学术报告等)。 6.在未参与工作的研究成果中署名。 7.发表学术论文时未经别人同意使用别人署名,或未经项目负责人同意标注资助基金项目。 8.故意藏匿、隐瞒在学期间利用天津大学的条件完成的科研成果和科学发现。 9.发表学术论文一稿多投。 10.虚开、伪造或篡改发表文章接受函或录用通知。 11.以不正当手段影响研究成果鉴定、奖学金评定、论文评阅、论文答辩和考试成绩等。 12.伪造导师或专家推荐信及其他评定(或审批)意见,伪造导师、领导或专家签名。 13.在论文致谢中表达对本论文工作无直接关系人员的感谢。

天津大学系统工程考研参考书

天津大学系统工程考研参考书 天津大学系统工程考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为:考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师,缺一不可。 关于使用天津大学系统工程专业的专业课参考书,很多考生一拿到专业课参考书,就开始往死里背诵,希望可以把它们全都背下来,尤其是习惯各种背诵的文科生,觉得这样才有成就感,如果考研只是为了选拔会背书的学生,那么其实高中生直接考研可能成功率会更高,显然,考研并没有这么简单,除了考察基本知识的掌握,更看重的是对于知识运用的能力。要在心里大概了解书的框架,去理解书上的内容。再转化为自己的能量。下面视我为大家整理的天津大学系统工程考研的复习资料: 【801理论力学】 1.《理论力学》,贾启芬等,机械工业出版社 2.《理论力学》,贾启芬等,天津大学出版社 3.《天津大学801理论力学考研红宝书》 【803机械原理与机械设计】 1.机械原理与机械设计,张策,机械工业出版社,2004 2.机械原理教程,申永胜,清华大学出版社,1999 3.机械原理(第六版),孙桓,高等教育出版社,2000 4.机械设计(第三版),董刚,机械工业出版社,1998 5.机械设计(第六版),濮良贵,高等教育出版社,1996 6.《天津大学803机械原理与机械设计考研红宝书》 【811电路】 1.《电路基础理论》(电路理论上册,修订本),杨山,天津大学出版 《网络理论导论》(自编教材) 2.《电路》(第四版),邱关源,高等教育出版社 3.《电路原理》(上、下册)周守昌,高等教育出版社

4.《电路理论基础》(第二版,上、下册),周长源主编,高等教育出版社5.《电路理论基础》(第三版),陈希有,高等教育出版社 6.《天津大学811电路考研红宝书》 【812自动控制理论】 1.《自动控制原理》,国防工业出版社,科学出版社,胡寿松 2.《现代控制理论》,机械工业出版社,刘豹 3.《自动控制原理》,清华大学出版社,吴麒 4.《天津大学812自动控制理论考研红宝书》 【815信号与系统】 1.《信号与线性系统分析(第四版)》,吴大正主编,高等教育出版社。2.《天津大学815信号与系统考研红宝书》 【818结构力学】 1.刘昭培,张韫美主编,《结构力学》,天津大学出版社,2006年。2.龙驭球,包世华主编,《结构力学》,高等教育出版社,2000年。3.《天津大学818结构力学考研红宝书》 【826化工原理(含实验)】 1.姚玉英等。化工原理(上、下册)。天津:天津大学出版社, 1999 2.张金利等。化工原理实验。天津:天津大学出版社, 2005 3.柴诚敬等。化工流体流动与传热。北京:化学工业出版社, 2000 4.贾绍义等。化工传质与分离过程。北京:化学工业出版社,2001 5.《天津大学826化工原理考研红宝书》; 【832运筹学基础】

党员代表大会上工作报告

三一文库(https://www.360docs.net/doc/7414000697.html,)/工作报告/工作报告 党员代表大会上工作报告 各位代表、同志们: 现在,我代表中共xxxx公司xxxxx第二届委员会向大会报告工作,请审议。 中国共产党xxxxx公司xxxxxx第三次党员代表大会,是在我们深入学习贯彻党的xx届五中全会精神,全面实践“三个代表”重要思想,深入贯彻铁路跨越式发展战略目标,全段主辅分离的步伐不断加快,安全生产持续稳定,经营任务全面完成,整体工作有序推进,“两个文明”建设取得丰硕成果的形势下召开的一次重要会议。 这次大会的主要任务是:以党的xx届五中全会和“三个代表”重要思想为指导,认真回顾总结段第二次党员代表大会以来的工作;分析面临的形势,确定段今后的发展思路、目标和任务;选举产生中共xxxxxx第三届委员会和纪律检查委员会;动员全段共产党员和广大干部职工进一步解放思想、更新观念、与时俱进、勇于创新,为实现我段主辅分离辅业改制的目标而努力奋斗。

工作回顾 XX年7月段第二次党代会以来,在公司党委的正确领导下,坚持以邓小平理论和xx大、xx届三中、四中全会精神为指导,认真落实“三个代表”重要思想,团结带领全体共产党员和广大干部职工同心同德、锐意进取,紧紧围绕铁路跨越式发展和段安全生产、优质服务、经营管理这个中心,加强领导班子建设和思想政治建设,狠抓党风廉政建设,深化党内主题活动,使全段党的建设全面加强,思想政治工作活跃有力,安全生产、经营管理稳步推进,两个文明协调发展,全面完成了第二次党代会提出的各项任务。 ——强化理论学习,班子责任意识和效能不断提高 一是理论学习的自觉性、主动性进一步增强。首先段党委始终坚持把理论学习作为武装头脑、提高素质、适应改革、增强责任、谋求发展的强大思想武器。三年来,以中心组学习为主要形式,运用“三个代表”学教活动、“三观”、“创新与发展”、“两个务必”、“树组工干部形象”、“保持共产党员先进性”主题教育活动等有效形式,坚持集中学与自学、中心组学习与机关政治理论学习、专题研讨与撰写心得体会相结合的方法,切实做到人员、时间、内容、效果四落实,促进领导班子思想观念的转变,使理论武装头脑、指导实践的能力不断提高。同时,段党委提出在宣传教育中做到“五个结合”。即:一是把改革形势与爱国主义教育结合起

天大2020年秋学期《电力系统分析》第5组离线答案

电力系统分析 第五组: 一、问答题 1.试用数学公式表示系统有功最佳经济分配的等微增率准则,并对其合理性进 行物理解释。 答:dF i (P Gi ) = dP Gi (i = 1, 2,, g) 等微增率准则:机组间有功功率获得最佳经济分配的必要条件是,各机组的煤耗微增率相等 微增率准则解释:煤耗微增率是机组增加(或减少)单位出力时所增加(或减少)的燃料消耗量。 如果机组 i 的煤耗微增率小于机组 j,即:dF i (P Gi )

2.节点导纳矩阵的阶数与电力系统节点数关系如何?为什么? 答:若电力网络有个节点,则节点导纳矩阵是n 阶复系数方矩阵,由于接地支路的存在,所以它是非奇异矩阵。 3.试说明节点阻抗矩阵的特点及其元素的物理意义。 答: 节点导纳矩阵的特点: (1)节点导纳矩阵是n阶复系数方矩阵,由于接地支路的存在,所以它是非奇异矩阵。(2 )考虑实际电网母线平均只与3~5 线路或变压器相连,鉴于 及,所以实际电力网络的节点导纳矩阵是非常稀疏的对称复系数矩阵。 一般情况下,n 节点电力网络节点相量方程可以简记为: 4. 其中节点导纳矩阵 Y 为n×n阶复系数矩阵,U 为 n 维节点电压相量构成的复向量,I 为n 维节点注入电流相量构成的复向量。 的物理意义为(包括 i=k 时的自导纳和i≠k时的互导纳):节点导纳矩阵元素Y ik 当电力网络除 k 节点其余节点皆接地情况下,节点 i 注入电流相量同施加于节点k 的电压之比。

天津大学机械工程学院各专业考研参考书目

天津大学机械工程学院各专业考研参考书目 一般力学与力学基础专业考研参考书初试指定书部分 《工程动力学》贾启芬天津大学出版社 《自动控制原理》夏超英科学出版社 《工程力学》贾启芬天津大学出版社 《材料力学》赵志岗天津大学出版社 《材料力学(第四版)》(下)孙训方高等教育出版社 《材料力学(第四版)》(上)孙训方高等教育出版社 《材料力学》苏翼林天津大学出版社 《材料力学(第四版)》(下)刘鸿文高等教育出版社 《材料力学(第四版)》(上)刘鸿文高等教育出版社 《机械原理教程》申永胜清华大学出版社 《机械原理与机械设计》(下) 张策机械工业出版社 《机械原理与机械设计》(上) 张策机械工业出版社 《高等代数(第三版)》王鄂芳北京大学出版社 《自动控制原理》(下)吴麒清华大学出版社 《自动控制原理》(上)吴麒清华大学出版社 《现代控制理论》刘豹机械工业出版社 《自动控制原理》胡寿松科学出版社 《机械设计(第三版)》董刚机械工业出版社 《机械原理(第六版)》孙恒高等教育出版社 《理论力学》贾启芬天津大学出版社 《理论力学》贾启芬机械工业出版社 《结构力学(下册)》龙驭球高等教育出版社 《结构力学(上册)》龙驭球高等教育出版社

《结构力学(下册)》刘昭培天津大学出版社 《结构力学(上册)》刘昭培天津大学出版社 《误差理论与数据处理(第5版)》费业泰机械工业出版社 《测控电路(第四版)》张国雄机械工业出版社 《传感器(第3版)》强锡富机械工业出版社缺货 《检测技术(第3版)》施文康机械工业出版社 《机械设计(第八版)》濮良贵高等教育出版社 固体力学专业考研参考书初试指定书部分 《工程动力学》贾启芬天津大学出版社缺货 《量子力学教程(第二版)》周世勋高等教育出版社 《量子力学导论(第二版)》曾谨言北京大学出版社 《工程力学》贾启芬天津大学出版社初试指定书 《材料力学》赵志岗天津大学出版社初试指定书 《材料力学(第四版)》(下)孙训方高等教育出版社 《材料力学(第四版)》(上)孙训方高等教育出版社 《材料力学》苏翼林天津大学出版社 《材料力学(第四版)》(下)刘鸿文高等教育出版社 《材料力学(第四版)》(上)刘鸿文高等教育出版社 《机械原理教程》申永胜清华大学出版社 《机械原理与机械设计》(下) 张策机械工业出版社 《机械原理与机械设计》(上) 张策机械工业出版社 《高等代数(第三版)》王鄂芳北京大学出版社 《自动控制原理》(下)吴麒清华大学出版社 《自动控制原理》(上)吴麒清华大学出版社

关于硕士、博士研究生答辩、毕业有关事宜温馨提示 - 天津大学

关于硕士、博士研究生答辩、毕业有关事宜温馨提示 一.关于办理延期的有关事项 1、学生应填写学籍异动申请表一式两份,勾选延期毕业项。硕士可延期半年;博士生最长不超过2年,但是每次申请不能超过一年。具体情况见下表: *注:此类申请需要在延期表上异动理由一栏写明最后期限承诺:“如在XX年XX月XX日前未能按期毕业,本人同意学校依据《天津大学研究生管理规定》作自动退学处理,并主动办理离校手续。”其中的XX年XX月XX日表示申请延期至的时间。 2、按以上要求填好后,由申请人签字,指导教师在“现指导教师”一栏签署意见并注明学生的学位论文进展情况(写在现指导教师意见栏中:例如:“该生论文已完成60%,同意其延期”等),学院教务员签字,学院院长签字并盖学院公章。 3、持《学籍异动申请表》到学工部宿管科(2-212)办理手续。 4、08级秋季及之后入学的博士生需持《学籍异动申请表》和《奖学金资助申请表》到研究生院综合办奖学金科(9-104)办理手续。 5、以上事项完成后,持本人的研究生证(已经注册到最后一个学籍)把申请表交到培养办学籍科(9-406)。

二.答辩规程(没有交中期考核、选题报告的研究生不给办理答辩审批) 1.硕士 (1)登录研究生院网站的学位与学科建设网https://www.360docs.net/doc/7414000697.html,/xw/,查看答辩 流程,下载相关材料,论文送审,组织答辩委员会。 (2)登录研究生院网站主页上学位信息填报系统,填报个人学位申请信息、 答辩时间、地点及答辩委员会信息,答辩后,在本系统中填写答辩结果。 2.博士 (1)登录研究生院网站的学位与学科建设网https://www.360docs.net/doc/7414000697.html,/xw/,查看答辩 流程,下载相关材料,论文送审,组织答辩委员会。 (2)登录研究生院网站主页上学位信息填报系统,申请学位成果认证。 (3)登录研究生院网站主页上学位信息填报系统,填报个人学位申请信息、 答辩时间、地点及答辩委员会信息,答辩后,在本系统中填写答辩结果。 所有需要院长、分委会主席签字的材料要留在学院,集中签字,不对个人,希望填写好提前上交,以免耽误答辩。 三.答辩后需上缴的材料 1.硕士学位材料整理顺序表 1)审批书封面 2)基本情况表(应有照片) 3)攻硕科研成果(应有导师签字) 4)成绩单 5)申请硕士学位论文介绍 6)学校指导教师意见基层意见 7)学位论文答辩审批表 8)论文答辩纪录(材料应完整,应有答辩秘书签字) 9)答辩委员会决议书:要有评价结果要有答辩委员会主席、成员签字 10)学位评定分委员会决议:只填写上姓名及专业,结果不填。 11)国家信息库申请上报表 (以上为审批书材料) 12)硕士学位论文评阅书

163001[基于INTERNET的管理信息系统] 天津大学考试题库及答案

基于Internet的管理信息系统复习题 一、单项选择题 1、管理信息系统的三要素指的是( D )。 A.数学的方法、计算机的方法和系统应用 B.数学的观点、系统的方法和计算机应用 C.系统的观点、计算机的方法和数学应用 D.系统的观点、数学的方法和计算机应用 2、数据流图(DFD)是系统( B )阶段的工具。 A.设计 B.分析 C.实施 D.测试 3、按照管理层次可以把信息分为三类,即( B )。 A.原始信息、自然信息和综合信息 B.战略级信息、战术级信息和作业级信息 C.输入信息、中间信息、输出信息 D.内部信息、流动信息和外部信息 4、对于系统设计阶段的模块结构图主要评价标准是( C )。 A.耦合小,内聚小 B.耦合大,内聚大 C.耦合小,内聚大 D.耦合大,内聚小 5、下列( A )不是现行详细调查的主要原则。 A.实时性 B.真实性 C.全面性 D.规范性 6、联机实时处理系统适用于( D )。 A.需要人工进行干预 B.对信息的时间性要求不高 C.需要脱机转换数据 D.要求及时响应 7、系统维护的主要类别有( A )。 A.改正性维护、适应性维护、完善性维护、预防性维护 B.程序的维护、数据的维护、代码的维护、设备的维护 C.改正性维护、适应性维护、代码的维护、设备的维护 D.程序的维护、数据的维护、完善性维护、预防性维护 8、下列( D )不是系统评价指标? A.适应性 B.可靠性 C.安全性 D.清晰性 9、信息工程方法的开发过程是分阶段进行的。该方法引入了( C )的概念,从业务分析到系统制作的每个过程都离不开知识它的支撑。 A.模型库 B.数据库 C.知识库 D.方法库 10、在生产经营活动中不断产生和变化的信息称为( B )。

天津大学管理科学与工程

管理科学与工程学科硕士研究生培养方案 学科代码:120100 校内编号:S20902 一级学科:管理科学与工程培养单位:管理与经济学部 一、学科简介与研究方向 天津大学管理科学与工程是国家一级重点学科,一级学科博士点和博士后流动站,学科处于国内领先水平。管理科学与工程一级学科的一个显著特点是综合采用数学、统计学、社会科学、信息技术和计算机科学或借鉴其他自然科学技术和方法揭示管理活动的规律和原则,并利用这些规律和原则改进和优化管理过程。近年来以制造业、工程建设业、IT业、金融服务业等行业为主要研究对象,取得了许多重大科研及奖励成果,在国内同类学科中有较大的影响。 本学科研究方向主要有:现代工业工程理论与方法、工程建设管理与项目管理、金融工程、信息系统与信息管理、物流与供应链管理、系统工程理论方法与应用、管理科学等。 二、培养目标 培养具有国际化管理视野、掌握管理学、经济学、社会科学知识,具备扎实的运筹学、统计学、计算机科学与技术和建模知识和能力,能够运用管理科学与工程的理论和方法帮助组织在效率、质量、成本、服务等方面进行提升的高层次复合型管理人才。 三、学习年限 本学科培养年限为2.5年,课程学习时间为1年,论文时间为1.5年。 四、课程设置与学分要求 硕士生在学期间课程学习的总学分数应不少于27学分。其中,学位课不少于13学分,必修课不少于6学分,选修课不少于8学分。

五、学位论文 本专业硕士学位论文选题应具有一定的理论意义和较高的实际应用价值。要求研究生广泛阅读本领域的主要文献,了解本领域学术动态和论文的主攻方向,有新见解。论文应对该领域的理论研究或实际部门有较大的参考价值。论文写作条理清晰、文笔流畅、符合科学写作规范。 2013年报名时间预计: 预报名:9月25~9月29日,网上报名:10月10号~10月31号。现场确认时间:11月10~11月14号。初试考试时间大体上是春节前两星期的周末(具体以公布为准大约8月底9月初公布) 参考2012年考研报名时间安排: 2012年研招考试应届本科生网上预报名时间:9月25日—29日 2012年硕士研究生招生仍实行网上报名,所有考生(包括统考生、单考生、联考生和推荐免试生)必须进行网上报名,才能进行现场确认。 ①网上报名时间:2011年10月10日至10月31日,每日8:00至23:00,网上报名地址:https://www.360docs.net/doc/7414000697.html,/; ②现场确认时间:2011年11月10日至11月14日,确认地点为网报时选择的报

天津大学2018年《815信号与系统》考研大纲

天津大学2018年《815信号与系统》考研大纲 一、考试的总体要求 信号与系统是通信、电子信息、电子科学与技术等专业的一门专业基础课程,是国内外高校相应专业的主干课程之一。要求考生熟练地掌握本课程所讲述的基本概念、基本理论和基本分析方法,并利用这些经典理论分析、解释和计算信号、系统及其相互之间约束关系的问题。 二、考试的内容及比例 (一)信号与系统的基本知识(10~20%) 1、基本信号及其两种(函数表达式和波形图)表示方法; 2、信号的基本运算; 3、系统的描述及系统的基本性质; (二)连续系统的时域分析(10~20%) 1、零输入响应和零状态响应的概念、性质及其求法; 2、冲激响应和阶跃响应; 3、卷积、卷积的性质及卷积的计算方法; 4、系统响应的时域求法; (三)连续信号与系统的变换域分析(30~40%) 1、周期信号的傅里叶级数; 2、周期信号的频谱及周期信号的傅立叶变换; 3、非周期信号的傅里叶变换及其性质; 4、取样信号、取样信号的频谱、取样定理及其应用; 5、周期和非周期信号通过线性系统的频域分析; 6、拉普拉斯变换及其性质; 7、信号通过线性系统的S域分析; 8、拉普拉斯变换与傅里叶变换之间的映射关系; (四)离散信号与系统分析(10~20%) 1、离散时间信号(序列)的描述及其运算; 2、离散卷积及其性质; 3、线性离散系统的特性及其描述方法; 4、差分方程的建立及其解法;

5、Z变换及其性质; 6、离散系统的Z域分析法; (五)系统函数(10~20%) 1、系统函数的零极点与系统响应之间的关系; 2、系统稳定性及其判断方法; 3、系统的方框图、信号流图表示法与系统模拟; (六)连续与离散系统的状态变量分析(10~20%) 1、状态、状态变量与状态方程的基本概念; 2、连续与离散状态方程的建立方法; 3、连续系统状态方程的求解; 4、离散系统状态方程的求解; 三、试卷题型及比例 试卷题型分为简答题(包括选择题和填空题等)、一般计算题和综合计算题三种类型,其中简答题和一般计算题约占80~90%,综合计算题约占10~20%。 四、考试形式及时间 考试形式为笔试,考试时间3小时,满分为150分。 五、参考书目 《信号与线性系统分析(第四版)》,吴大正主编,高等教育出版社。 文章来源:文彦考研

高等代数论文

高等代数论文 矩阵在生产生活方面的应用 指导老师李思泽 运输1512 崔粲 15251169 知行1501 徐鹏宇 15291200

目录 【摘要】 (2) 【关键词】 (2) 【Abstract】 (2) 【Key words】..................................... 错误!未定义书签。【实际应用举例】 (3) 1. 计算网络中的流 (3) 1.1 交通流分析 (3) 1.2 程序运行代码 (5) 1.3 程序运行截图 (8) 1.4 程序运行代码(2) (9) 1.5程序运行截图(2) (13) 2.电路分析 (13) 2.2程序运行代码 (15) 2.3 程序运行截图 (18) 【论文总结】...................................... 错误!未定义书签。【参考文献】...................................... 错误!未定义书签。

摘要 近二十年来,随着计算机技术的蓬勃发展,利用计算机的符号计算系统对代数中可计算问题形成了计算代数这个新的方向,本文主要通过对于矩阵的应用实例来说明代数在实际生活中的应用。随着科学技术的发展,数学也越来越贴近我们的生活,可以说是息息相关。我们在学习数学知识的同时,也不能忘记将数学知识应用于生活。在学习高等代数的过程中,我们发现代数在生活和实践中都有不可缺少的的位置。本篇论文中,我们就对代数中的矩阵在交通流量分析,电路分析的应用进行了探究并编写了相关程序。 【关键词】高等代数,矩阵,实际,应用,电路分析,交通流 Abstract In recent twenty years, with the rapid development of computer technology, using computer symbol computing system of algebra computational problems form the computational algebra in this new direction. This paper mainly through the matrix of the application examples to illustrate the application of algebra in real life. With the development of science and technology, mathematics is more and more close to our life, it can be said that it is closely related to the development of science and technology. At the same time, we can not forget to apply mathematical knowledge to life. In the course of learning advanced algebra, we found that the algebra has an indispensable position in life and practice. In this thesis, we study the application of the matrix in the

天津大学研究生毕业发表论文及学位申请规定

天津大学管理与经济学部 关于研究生发表学术论文、答辩及申请学位 的相关规定 (2011版) 二零一一年八月

目录 相关规定 (1) 附件一:管理与经济学部关于国际期刊分级的建议原则 (8) 附件二:天津大学管理与经济学部中文学术期刊分级列表 (10) 附件三:管理与经济学部学术论文与学位论文相关性核查表 (15) 附录1:UT/DALLAS界定的24种期刊 (16) 附录2:金融时报45种期刊 (17)

相关规定 一、博士学位申请 1、学术论文发表要求 结合管理与经济学部的学科特点,在管理与经济学部第十学位评定分委会及第十四学位评定分委会上会的博士研究生,申请学位时,在满足天大校研〔2010〕11号(天津大学关于硕士、博士研究生发表学术论文要求的规定)的基础上,应满足管理与经济学部规定的以下条件之一:a.至少发表1篇高水平学术期刊论文。 b.至少发表2篇被SCIE或SSCI或A&HCI收录的学术论文。 c.至少发表3篇天津大学界定的核心学术期刊论文,且必须满足以下条件之一: c.1.其中至少有1篇被SCIE或EI(期刊)或SSCI或A&HCI收录; c.2.若3篇核心学术期刊论文中有1篇为EI(会议)收录,另外两 篇中至少有1篇管理与经济学部界定的中文A类期刊,或另外2篇均为管理与经济学部界定的中文B类期刊。 d.至少发表4篇天津大学界定的核心学术期刊论文,且必须满足以下条件之一: d.1.4篇核心学术期刊中至少有一篇为天津大学管理与经济学部界 定的中文B类以上期刊; d.2.至少加发1篇管理与经济学部界定的“国际一般期刊”。e.以同等学力在职申请博士学位的博士研究生须在天津大学界定的学

天津大学电力系统2011复试总结

电力系统专业2011年复试总结 复试分笔试和复试两部分。先笔试再面试。 笔试主要为天大自编的《电力系统分析》一书,稳态分析大约占30%左右;暂态分析和继电保护各占20%左右,还有一道主接线的题目。稳态分析去年考的课本上的例题,前推回带法计算潮流,继电保护为画图,保护配置,主接线一道题考察倒闸操作。个人认为,稳态分析主要考察计算认真细致程度。 面试分四部分,即四次面试,分为英语口语,电力系统,继保,高压与电气设备四部分。所有面试均是给两个题目,从中自己选择一个作答。给10分钟准备时间。 复试题目我感觉跟往年的重叠的特别多。由于复试很多老师参加,因此提前联系老师会有不少帮助。复试分拉的比较大,且天大复试算是非常早的,建议早作准备。 参考书目《电力系统分析》李林川主编李林川肖峻张艳霞编著科学出版社《电力系统分析》房大中主编房大中贾宏杰编著科学出版社 笔试100分,包括实验一道大题。 李林川主编《电力系统分析》笔试的时候考察的比较多,重点(去年笔试考题和面试提问的问题): 第一章:电力系统基本知识 电力系统接地方式和每种接地方式的特点。注意非直接接地方式的电流。课本11页图1-5和图1-6理解会画。 电力系统电压等级(初试选择或者填空)。 第二章电力网元件的等值电路和参数计算 电网等值电路和标幺值计算,重点变压器参数计算,例2-4,主要在后面潮流计算的时候使用。 第三章简单电力系统的潮流计算 第一道大题:去年考了课本上例题3-2,76页,数据稍有变化。例3-3也需要看看。基本上计算都是课本上例题变变数据,所以例题需要仔细看。 第四章电力系统的正常运行与控制 无功平衡与电压的关系,有功平衡与频率的关系,填空或者选择。 第二道大题例题4-3 课本107页,同样变化了数据参数。 第三道大题三相短路电流的计算。课本144页,具体大家都记不清了。去年暂态分析考察的不多。 第六章电气主接线与设备选择 考试一个大题,选择填空基本不涉及;画图单母线分段,双母线接线;及其倒闸操作。PS 面试的时候也考了,当时以课本图6-9为依托有三个问题,接线类型,选择这种接线方式好处,倒闸操作。一个半断路器和桥型接线也需要看。 第七章电力系统继电保护的原理与配置(实验部分也考察这方面的内容) 继电保护的基本要求,四点。保护配置去年没考。去年考了一个大题,变压器三相纵联差动保护原理接线,画图。参照课本260页。 据某继保老师言论,考研复试他总会提问距离保护的问题…… 复试面试主要参考《电力系统分析》房大中编著 系统组考的题目: 第一个题目是:潮流计算的常用算法,牛拉法,快速解耦法区别联系,选用场合。问的

相关文档
最新文档