水利工程施工实训报告

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水利工程施工实训报告

xxx实习报告

姓名:学号:

专业:

班级:

指导老师:

实习单位:

实习时间:x年x月x日——x年x月x日

一、实习目的:

尽早适应社会工作环境,在实践中寻找经验,在实践中不断学习,为今后的工作打下坚实的基础.

二、工程概况:

1.诸暨东特大桥里程dk066+~dk066+

基础为钻孔桩,桩径均为米,承台尺寸:*厚度:米

桥墩类型:双线型圆端空心墩。

2.该桥所在区段设计活载为2k活载,地震烈度为6度,地震动峰值加速度为

3.该桥位于直线上

三、实习任务:

1.开孔钻孔

1.护筒的埋设

护筒采用6mm厚钢板卷制而成,为增加刚度防止变形,可在护筒上、下端和中部的外侧各焊一道加劲肋。护筒长度为2m,直径比钻头直径大40cm,护筒顶端高出地下水位2m 以上,高出地面30cm,并在顶部割出吊孔、泥浆口。护筒中心线应与桩中心线重合,一般平面允许误差不大于±50mm,竖直倾斜率不大于1%。埋深不小于1m。

护筒埋设,在桩四周设置引桩,用冲击钻对准桩位下挖2m,将护筒吊入植正,用小型振动锤或铁锤锤击下压护筒,下沉过程中不断校正中心位置及垂直度,使护筒均匀下沉到位,直到高出原地面30cm为止,并在护筒周围进行人工夯实。

2、泥浆制备及要求

泥浆是粘土拌合物,由于比重大,静水压力高,泥浆可作用在井孔壁形成一层泥皮,阻隔孔内渗流,保护孔壁免于坍塌。在开钻前,根据设计或试验室提供的配合比,采用优质粘土或膨润土,由拌浆机拌制,拌好的泥浆储备在泥浆池内,钻孔时由泵送至钻机,保证护筒内泥浆顶标高始终高于外部水位或地下水位至少。为了提高泥浆的粘度和胶体率,可泥浆中投入适量的烧碱、碳酸钠或纤维素,其掺量由试验确定,钻孔时随时检验泥浆比重、粘度和含砂率,根据土质情况及时调整泥浆性能,并填写好泥浆试验记录表。

泥浆性能指标如下:

泥浆比重:

一般地层~,大漂石、卵石层不宜大于。

粘度:一般地层16~22s,松散易坍地层19~28s。

含砂率:新制泥浆不大于4%。

胶体率:不小于95%。

ph值:应大于。

3、钻机就位及钻孔

钻机就位前,应对钻孔各项准备工作进行检查。钻机就位后的底座和顶端应平稳,在钻进中不应产生位移或沉陷。各项准备工作完成经检查满足要求后钻机就位,施工队对钻机就位自检。将钻头中心与钻孔中心对准,并放入孔内,调整钻机垂直度参数,使钻杆垂直。

钻孔钻头采用直径1m桩基专用的规格钻头,钻孔时,孔内水位宜高于护筒底脚以上或地下水位以上~。达不到要求,可以通过加大泥浆浓度,加强护壁,保持孔壁稳定。钻进过程随时注意往孔内补充水或泥浆,维持孔内的水头高度。在工地应备有备用钻头,检查发现钻头直径磨耗超过15mm时应及时更换修补,更换钻头前,应先检控到孔底,确认钻孔正常时方可放入新钻头。

开孔时应低锤密击。如表土为淤泥、松散细砂等软弱土层,可加黏土块夹小片石,反复冲击造孔壁,保证护筒的稳定。在钻进过和程中,当泥浆指标不合格时,及时开启泥浆

分离净化器净化泥浆,降低泥浆含砂率,保证泥浆含砂率,净化后的泥浆排入钻孔或泥浆箱内。

在护筒刃脚下2m以内采用小冲程钻进,泥浆比重控制在~范围内,软弱层时投入黏土块夹小片石;黏土或粉质黏土层采用中小冲程钻进,钻进时泵入清水或稀泥浆,且需经常清除钻头上的泥块;粉砂或中粗砂层采用中冲程钻进,泥浆比重控制在~范围内,必要时投入黏土块,勤冲勤掏渣;在卵石土层内采用中、高冲程,泥浆比重控制在~范围内,投入黏土块,勤掏渣;基岩时采用高冲程,泥浆比重控制在左右,勤掏渣;如遇软弱土层或塌孔回填冲钻时,采用小冲程反复冲击,加黏土块夹小块石,泥浆比重控制在~范围内。

开始钻基岩时采用低锤密击或间断冲击,以免偏斜。如发现钻孔偏斜,应立即回填片石至偏孔处上部~重新钻进。遇孤石时可适当抛填硬度相似的片石,采用重锤冲击,或中低冲程交替冲击。将大孤石击碎挤入孔壁。钻至设计标高后,对孔径等进行检查,经监理确认钻孔合格后,立即进

水利工程施工实训体会

水利工程施工实训体会 下面是XX给大家整理的水利工程施工实训体会的相关内容,希望能给你带来帮助! 水利工程施工实训体会的确,从大学毕业走上新的工作岗位后,我们所面临的如同一张白纸,一切都是新的,一切都在等待我们去努力。因此,面对那么多长期从事水利工程的同行前辈,他们工作经验比我们丰富,知识学的比我们扎实,学识比我们渊博,我们只有耐下心来,虚心向他们请教学习,我们才会有更大的进步,我们也才会在水利工程这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。 另外,在这次毕业实习环节中,我也发现自己存在的一些不足和缺点,主要有以下两点: 一、专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识,但是当前所掌握的知识面不够广,尚不能轻松胜任水利工程工作,因此,尽管在不久的将来走上工作岗位,但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始,只是在实践中学习,才会掌握更多专业知识和技能。 二、专业实践阅历远不够丰富。由于专业实习时间较少,因此很难将所学知识运用与实践中去,通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以,今后我们在工作岗位上,一定要抓住机会,多向从事水利工程的前辈学习,同时要转换学习方法

和态度,改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式,应主动积极向他人学习和请教,同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。 总之,我会好好体会这次实习给我带来的成果,我相信这对我今后的工作中是极其有帮助的。 水利工程施工实训体会通过这次水利工程实习,我收益匪浅,不仅学到了许多专业知识,而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人处世的道理,现将实习以来的心得体会总结如下: 由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的,因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完专业基础课后,才开始实习的,通过这次实习,使我更充分地理解了专业知识学习,进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。 首先,通过这次毕业实习,使我更深刻地了解水利水电工程专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后,逐步具有了较扎实的专业知识,但在校期间所学的内容都是理论知识,除上课程认知识习和假期专业实习外,在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习,我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。 以前课本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容,所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建

水利工程施工课程设计.doc

目录 1 基本资料 (3) 1.1 工程概况 (3) 1.2 水文分析 (3) 1.2.1大坝坝顶及坝坡设计 (3) 1.2.2 心墙设计 (3) 1.2.3 反滤料设计 (4) 1.3 坝址地形地质情况 (4) 1.4 气候特征 (4) 1.5料场分布 (5) 1.5.1心墙土料场 (5) 1.5.2 土料的压实设计标准 (6) 1.5.3 砂卵石设计干密度 (6) 1.6 开竣工要求 (7) 1.7 水文资料 (7) 2 坝体剖面拟定 (7) 2.1确定施工导流阶段 (7) 2.2施工导流阶段 (8) 2.3坝体施工阶段 (8) 2.3.1坝体施工第Ⅰ阶段 (8) 2.3.2坝体施工第Ⅱ阶段 (9) 2.3.3坝体施工第Ⅲ阶段 (9) 2.3.4坝体施工第Ⅳ阶段 (9) 3 确定形象进度 (10) 3.1 第一期工程量确定 (10) 3.2第二期工程量确定 (10) 3.3第三期工程量确定 (10) 3.3完建期工程量确定 (11) 3.3初拟施工方案的形象进度 (11) 4 确定各期的强度 (12) 4.1 确定有效施工期 (12) 4.2 挖运强度的确定 (12) 4.2.1 确定上坝强度 (12) 4.2.2 确定运输强度 (13) 4.2.3 确定开挖强度 (14) 5 确定挖运方案 (16)

5.1确定开挖机械的生产能力 (16) 5.2确定运输机械 (16) 5.3确定粘性土、反滤料、砂性土汽车装载有效方量 (16) 5.4确定运输工具周转一次的时间 (16) 5.5循环式运输机械数量n的确定 (17) 5.5.1确定粘土料运输机械数量 (17) 5.5.2确定砂石料运输机械数量 (17) 5.5.3确定反滤料运输机械数量 (18) 5.6复核挖运机械的参数 (18) 6 确定填筑方案 (19)

水利工程制图实训报告

. . 水利工程制图实训 报告 学校某某广播电视大学某某分校 姓名某某某 学号 123456789abc 指导教师某老师

水利工程制图实训报告 2014年12月13日至2014年12月28日,早晚的天气已经很冷了,A老师带领我们进行了水利工程制图实训,由于人数不多及多方条件制约,本次水利工程制图实训由全班同学(共二十三人)组成一个实训小组。 实训的目的与要求 水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程 图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上,进一步提高绘制和阅读水工图的能力,提高理论与实际相结合的能力。学生完成实训后,应达到如下要求: (1)掌握制图的基本规定;了解水工图常用的表达方式和图示特点; (2)能正确使用绘图工具和仪器,掌握绘制水工图的技能和方法;(3)能正确绘制和阅读水工图。 实训的作用与任务 水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与 管理专业的一门重要的专业基础实训课程,是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。 本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的 基本能力,培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力,培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风,为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。 准备工作 1、阅读教材及实习指导书的有关容,并查阅相关的水利工程制图规。 2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、

50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、圆规、三角尺、计算器等)。 水利工程制图实训 水工建筑物是修建在地面上的,它与地面形状有着密切的关系。因此,工程上常常需要画出表达地面形状的地形图,以便根据地形图进行水利工程的规划、设计等工作。由于地面形状复杂,起伏不平,轮廓又不明显,长度方向的尺寸比高度方向尺寸要大得多,如果仍采用前面所讲的三视图或轴测图是难以表达清楚的。因此,人们在生产实践中创造了一种表达地形面的方法——标高投影法。 在多面正投影法中,当物体的水平投影确定之后,其正面投影的主要作用是提供物体上一些点、线或面的高度。如果能知道这些高度,那么只用一个水平投影也能确定空间物体的形状和位置。如图1。 画出四棱台的俯视图,并注上其顶面和地面的高度数值2.00和0.00及绘图比例,就可完全确定四棱台的形状与大小。图中长短相间的细实线叫示坡线,用来表示坡面,短线在高的一侧。又如图2。 设水平面H为基准面,点A在H面上方4m,点B在H面下方3m,就在A、B两点水平投影a、b的右下角标明其高度数值4,-3。如右图,就是点A、B的标高投影图。 图2 图1

水利水电工程实习报告

水利水电工程实习报告 土木建筑工程实习报告 水利水电工程实习报告 实习目的:在学习水利概论课程的基础上消弭加深对水工建筑物实物认识,了解水管理以及水电站的运作方式,进步领悟水利在防洪发电以及国民生计中的中同敏感性。 实习地点:江西省上饶市玉山县七水和峡口水。 实习内容:年级下学期的水利课是我们学习水利的初启蒙课,而这次为期两天的见识实习则是再认识启蒙课。水利概论课上学习的内容课本仅仅是从字面上和课本版画中粗糙地了解与水利工程相关的建筑物水电站以及与水利相关的规定标准,而本次实习则各种了亲眼目睹水工建筑物的构造和作用功能以及运作方式,还亲身感受了土石坝的体太气势和拱坝的优美曲线和轻盈磅礴,更重要的是深切体会了大坝对防洪和发电带来的巨大社会效益和经济效益。 七水 赣州市七水坐落于江西省信江上游,地处国家著名风景区三清山脚下,水因水发源于三清山,故又称为三清湖,湖区自然景区面积60平方里。水坝筑在上饶市双明镇,离县城35里,水截信江之源的金沙溪,水面的形状像条逶迤的玉龙,龙头东临与浙江界毗邻的茗坞,龙尾西至三清山深处的张岭。 工程始建于1958年7月1日,于1960年3月竣工,主坝高程101米,坝高54米,坝顶长430米,坝底宽500米,控制流域面积324平方里,正常蓄水位94米,总容2 49亿立方米,调节容1 25亿立方米,最大泄流量4300立方米/秒,设计灌溉面积19 92万亩,发电总装机9370kw,水域养殖面积1 25万亩,林果种植面积600亩,是个以灌溉为主兼防洪发电种养工业加工和旅游等

综合经营为体的大型工业生产水务调畜工程。在丰水季节内水量主要 用来灌溉发电和工业加工,在枯水季节则停止发电主要用来灌溉。 大坝为平底基土石坝,土石坝坝身过水冲刷会导致凌汛,所以溢 洪道与水电站分开。大坝原为黏土竖心墙防渗,在201*年加固时,更 换为混凝土心墙防渗,水泥在大坝的迎水坡采用混凝土绒兰防渗。坝 址岩基有断层,为观测监控大坝的沉降和位移水平轴向,在坝顶设置 了6个心墙观测和3个断面观测共9个自动观测点。201*年加固前大 坝的防洪标准百年遇千年较核,加固后提高到二百年遇千年较核。水 电站右岸山体内挖有条隧洞为下游水电站供水,隧洞引水管调压中段 设有调压塔调节重回电站水流的水压。发电后流进电站的尾水呈绿色,根本原因是从电站流出的尾水水体滚动,经现状光线折射后导致颜色 改变,其水质仍适用于饮用水标准,可直接饮用。坝旁还有条引水管 给玉山县城提供用水生活用水。与主坝相隔几个山头的左岸有座副坝 和个溢洪道。副坝有引水管,为储水西南方村镇提供灌溉用水和饮用水。副坝坝顶高程比主坝低0.5米,这样即使副坝漫顶大沟也不会过水。在洪峰流量大,溢洪道不能及时泄洪,危及主坝安全时,要炸副 坝来确保大沟安全。溢洪道口装有5个宽12米6米的闸门,在闸门与 闸墩接触处有硬质,在启闭闸门之时可以减本人摩擦,排烟闸门的卷 扬机为5.5千瓦。闸门前的交通桥栏杆采用人造石,人造石比花纲岩 还盛,但质量更轻。在溢洪道的闸门后是个深3米的消力池,用来削 减洪水的能量,减少对下游河床的侵蚀破坏。在引水洞和大坝闸门前 装有铁栅栏,用作防鱼和拦截垃圾,防止鱼群流失和避免对水轮机的 破坏。 二峡口水 韩庄镇峡口水位于江西省玉山县横街圩峡口,往世界自然遗产 国家重点风景名胜区三清山南部玉山-南山进山路边,距玉山县城13 千米处,临山大坝建于玉溪峡口处,故名峡口水。1991年12月20日 动工,1995年8月竣工,工程当时总投资3638万元,大坝为钢筋钢筋单曲拱型专辑结构,坝高47米,宽145米,坝顶盖有琉璃瓦古典式西

水利工程专业认识实习报告

农业水利工程 认识实习报告 实习班级:农水1201 姓名:仲成 学号:121503125 指导教师:晓红 实习时间:11月16日-11月19日

第一章实习目的 (2) 第二章我国及水利建设成就及发展 (2) 第一节我国水利现状及建设 (2) 第二节水利建设成就及发展 (3) 第三章实习工程概况 (4) 第一节市淮涟灌区 (4) 第二节武进农水建设 (5) 第三节市城市泵站 (7) 第四节市沙河水库除险加固工程 (7) 第四章:实习体会 (14)

第一章实习目的 11月16号至11月19号,我们班进行了为期四天的综合实习,先后去了淮涟灌区、武进、和。通过对水利工程的现场参观和技术人员的讲解,了解我国水利的历程;了解水利在国民经济中的重要性;了解工程施工及组织管理情况。使同学们增加水利工程的感性认识,巩固学生的专业思想,让学生领会专业的培养目标,为下一步学习专业知识打下良好的基础。通过实习,还培养学生热爱祖国水利事业、乐于从事水利工程建设的决心和信心。 通过对水利工程的现场参观和技术人员的讲解,了解我国及省治水的历史;了解水利在国民经济中的重要性;了解传统水利与现代水利、可持续发展水利的含义;了解已建和在建的著名的水利工程;了解水利工程的运用情况和除险加固情况;熟悉土坝、水闸、渡槽、渠道、倒虹吸、堤防等水工建筑物工程的作用、布置、组成及对当地经济发展的影响;了解工程施工及组织管理情况和招、投标的情况。使同学们增加水利工程的感性认识,巩固学生的专业思想,让学生领会专业的培养目标,为下一步学习专业知识打下良好的基础。通过实习,还培养学生热爱祖国水利事业、乐于从事水利工程建设的决心和信心。

2017年水利工程施工课程设计任务书(导流设计)

《水利工程施工》课程设计任务书 (水利水电工程专业) 1 前言 根据水利水电工程专业培养计划和《水利工程施工》教学大纲的规定,本专业的学生有一周半时间的《水利工程施工》课程设计。本课程设计的主要目的是巩固和掌握课堂所学理论知识,培养学生运用本课程的知识解决相应实际问题的能力,并使学生在水力计算、CAD绘图、设计说明书编写等方面能得到初步训练,为毕业设计和今后的工作、学习打下坚实基础。本次课程设计的主要内容是水利水电工程施工导流设计和截流设计,以下为导流设计的相应资料。 2基本资料 2.1工程概况 本水电站位于XC市某村境内,系YJ干流水电建设规划的梯级电站之一,距XC市公路里程约80km。 本工程主要任务是发电,水库正常蓄水位1330.00m,死水位1328.00m,总库容7.6亿m3,属日调节水库。 本工程等级为一等工程,主要水工建筑物为1级,次要建筑物为3级。电站枢纽建筑物主要由左右岸挡水坝、中孔坝段和溢流坝段(为碾压混凝土重力坝)、消力池、右岸引水发电系统组成,右岸地下厂房装机4台600MW机组,总装机容量2400MW。工程枢纽处地形及工程布置见附图。 大坝为碾压混凝土重力坝,坝顶高程1334.00m,最低建基面高程1166m,最大坝高168.0m,最大坝底宽153.2m,坝顶轴线长516m;整个坝体共24个坝段,从左至右由左岸挡水坝1#~9#坝段、左中孔10#坝段、溢流坝11#~14#坝段、右中孔15#坝段和右岸挡水坝16#~24#坝段组成;溢流坝段布置5孔溢流表孔,每孔净宽15m,溢流堰顶高程1311.00m;放空中孔孔口底高程1240.00m,孔口尺寸5×8m;溢流坝段下游接消力池,消力池边墙为混凝土斜边墙,消力池边墙顶高程1224.0m,建基高程分别为1166.0m、1180.0m,底板高程为1188.0m,消力池长145m。

水利工程测量实习心得

水利工程测量实习心得 导语:实习很难忘,经历了许多你想象你自己是都学到什么了?本文是品才网小编精心编辑的,希望能帮助到你! 水利工程测量实习心得 紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习,巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识,掌握了DJ-6经纬仪的基本操作,并达到了一定的熟练程度,而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用CAD绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能,还着重培养了我们的独立工作能力,培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力,而且进一步熟练了测量仪器的使用技能,提高了数据计算能力和对数据的敏感程度,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识,这些知识往往是我在学校很少接触、注意的,但又是十分重要、十分基础的知识,有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验,也让我学到了很多实践知识,因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理! 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有六名组员,每个人的工作任务和各自的长处是

不一样的,我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际,合作的能力。因为以前人家说工程测量特别需要团队合作精神,我都没有能够完全了解。 的确,一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情,深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情,闹得大家都不愉快,但是我们能够及时地进行交流和沟通,忘记昨天的不愉快,迎接新的朝阳!我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作,并且能够单独的完成一项工作,达到相应的锻炼效果后进行轮换,以达到共同进行的目的,而不是单纯抢时间,赶进度,草草了事收工,这样也达不到实习的预期目标。即使收工了,百分之百也要重新来过,这样的话太划不来,既浪费时间和精力,有摧毁了组员的积极性,百害而不一利。另外,如果我们在平时就这样马马乎乎,对我们自己而言是自己对自己不负责,现在马虎惯了,将来对待工作也回、会草草了事! 另外,我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的,马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了,丢掉了确实很可

水利工程施工课程设计

《水利工程施工》课程设计 ——松涛水利枢纽工程施工总进度网络计划编制 一、课设目的: 在巩固所学基础知识和专业知识的前提下,运用现代组织管理工具—— 网络计划技术,对松涛水利枢纽的施工进度进行安排,从而进一步了解水利水电工程各项目之间的项目关系,综合掌握水利水电工程施工的全貌,培养统筹全局的观念,为今后的施工组织设计工作打下良好的基础。 二、课设任务及步骤: 编制松涛水利枢纽工程施工总进度网络计划 (一)收集基本资料 包括:工程概况、水文、气象、建材、地质等资料。 本次课设该步骤已经不必了,见大家手里的课设基本资料。 (二)列工程项目 松涛水利枢纽系一级建筑物,由河床重力坝、右岸砼重力坝、溢洪道、右岸土坝、坝后式厂房等建筑物组成。平面布置见所给结构图。 对于这种堤坝式水利水电枢纽,其关键工程一般位于河床,这时施工总进度的安排应以导流程序为主线,即以施工导截流、大坝岩基开挖及处理、砼浇筑、拦洪渡讯、封堵蓄水、发电为主线,列工程项目表。 1.准备工程 2.施工导截流工程 采用全段围堰,全年挡水,隧洞导流 2.1 导流隧洞开挖和衬砌 2.2 图示戗堤预进占(利用隧洞开挖料) 2.3 截流(指合龙、闭气) 2.4 土石围堰加高培厚 2.5 基坑排水 2.6 隧洞封堵 2.7 蓄水 2.8 围堰拆除 3.大坝工程 3.1 河床重力坝坝基(肩)土方开挖 3.2 河床重力坝坝基(肩)石方开挖 3.3 河床重力坝基础帷幕灌浆 3.4 河床重力坝砼浇筑 3.5 河床重力坝接缝灌浆 3.6 右岸砼重力坝土方开挖 3.7 右岸砼重力坝石方开挖 3.8 右岸砼重力坝砼浇筑 3.9 右岸砼重力坝帷幕灌浆 3.10 右岸砼重力坝接缝灌浆 3.11 溢洪道土方开挖 3.12 溢洪道石方开挖 3.13 溢洪道堆砌石填方施工 3.14 溢洪道砼浇筑

大工水利工程实验报告表答案

姓名: 报名编号: 学习中心: 层次: 专业: 实验名称:土的压缩试验 一、实验目的:通过土的压缩实验得到试样在侧限与轴向排水条件下的孔隙比和压力的关系即压缩曲线e~p 曲线并以此计算土的压缩系数a1-2判断土的压缩性为土的沉降变形计算提供依据。 二、实验原理: 1、计算公式 (1)试样初始孔隙比:e0=(1+w0)G SρW/ ρ0-1 (2)各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比:e i=e0 - (1+e0)/h0*Δh i (3)土的压缩系数:a1-2 =(e1– e2)/(p 2 - p1) = - Δe/Δp (4)土的压缩模量:Es1-2=(1+e0)/a1-2 三、实验内容: 1、实验仪器、设备:支架、变形量测、固结容器、加压设备 2、实验数据及结果 施加压力等级kPa 施加压力后百分表读数 50 5.658 100 5.288 200 5.009 400 4.727

3、实验成果整理 四、实验结果分析与判定: (1)根据实验结果,该土的压缩类别如何? 土的压缩系数为0.2,按土的压缩性分数规定,该为中压缩性土..

实验名称:钢筋混凝土简支梁实验 一、实验目的:1、分析梁的破坏特征,根据梁的裂缝开展判断梁的破坏形态;2、观察裂缝开展,记录梁受力和变形过程,画出茶载挠度曲线;3、根据每级荷载下应变片的应变值分析应变沿截面高度是否成线性;4、测定梁开裂 荷载和破坏荷载,并与理论计算值进行比较。 二、实验基本信息: 1.基本设计指标 (1)简支梁的截面尺寸150*200mm (2)简支梁的截面配筋(正截面)A6@100、2φ8、2Φ14 2.材料 (1)混凝土强度等级C30 (2)钢筋强度等级HRB335 三、实验内容: 第1部分:实验中每级荷载下记录的数据 注:起裂荷载为裂缝开始出现裂缝时所加荷载的数值。

水利工程实习报告范文4篇

水利工程实习报告范文4篇 Model report of water conservancy engineering practice

水利工程实习报告范文4篇 小泰温馨提示:报告是按照上级部署或工作计划,每完成一项任务, 一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学 习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:水利工程实习报告范文 2、篇章2:水利工程实习报告文档 3、篇章3:水利工程实习报告范文 4、篇章4:水利工程系三下乡实习报告范文 篇章1:水利工程实习报告范文 通过这次水利工程实习,我收益匪浅,不仅学到了许多 专业知识,而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人处世的道理,现将实习以来的心得体会总结如下: 由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的,因 此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。

在学完专业基础课后,才开始实习的,通过这次实习,使我更充分地理解了专业知识学习,进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。 首先,通过这次毕业实习,使我更深刻地了解水利水电 工程专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后,逐步具有了较扎实的专业知识,但在校期间所学的内容都是理论知识,除上课程认知识习和假期专业实习外,在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习,我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。 以前课本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容,所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要求,工程上很容易出现各种问题和疑惑,如何快速正确地处理好这些问题?我想,那便是运用我们所学的知识和原理,根据问题具体找出“瓶颈”所在,找到突破口去解决好。其实,这些基本知识和原理很多我们都学过,但如何将他们联系起来,用于解决和、工程中的实际问题,则需要我们在实践中不断学习和总结。 “学以致用”的另一方面是“以小见大”。许多知识、 原理往往是解决问题的关键。例如:我们在上次暑假实习时,

精选范文:水利工程施工实训报告范文

水利工程施工实训报告范文 xxx实习 姓名:学号: 专业: 班级: 指导老师: 实习单位: 实习时间:x年x月x日――x年x月x日 一、实习目的: 尽早适应社会工作环境,在实践中寻找经验,在实践中不断学习,为今后的工作打下坚实的基础. 二、工程概况: 1.诸暨东特大桥里程dk066+174.400~dk066+99.200 基础为钻孔桩,桩径均为1.0米,承台尺寸:7.3*11.7厚度:2.0米 桥墩类型:双线型圆端空心墩。 2.该桥所在区段设计活载为2k活载,地震烈度为6度,地震动峰值加速度为0.05g

3.该桥位于直线上 三、实习任务: 1.开孔钻孔 1.护筒的埋设 护筒采用6mm厚钢板卷制而成,为增加刚度防止变形,可在护筒上、下端和中部的外侧各焊一道加劲肋。护筒长度为2m,直径比钻头直径大40cm,护筒顶端高出地下水位2m以上,高出地面30cm,并在顶部割出吊孔、泥浆口。护筒中心线应与桩中心线重合,一般平面允许误差不大于±50mm,竖直倾斜率不大于1%。埋深不小于1m。 护筒埋设,在桩四周设置引桩,用冲击钻对准桩位下挖2m,将护筒吊入植正,用小型振动锤或铁锤锤击下压护筒,下沉过程中不断校正中心位置及垂直度,使护筒均匀下沉到位,直到高出原地面30cm为止,并在护筒周围进行人工夯实。 2、泥浆制备及要求 泥浆是粘土拌合物,由于比重大,静水压力高,泥浆可作用在井孔壁形成一层泥皮,阻隔孔内渗流,保护孔壁免于坍塌。在开钻前,根据设计或试验室提供的配合比,采用优质粘土或膨润土,由拌浆机拌制,拌好的泥浆储备在泥浆池内,钻孔时由泵送至钻机,保证护筒内泥浆顶标高始终高于外部水位或地下水位至少1.0m。为了提高泥浆的粘度和胶体率,可泥浆中投入适量的烧碱、碳酸钠或纤维素,其掺量由试验确定,钻孔时随时检验泥浆比重、粘度和含砂率,根据土质情况及时调整泥浆性能,并填写好泥浆试验记录表。 泥浆性能指标如下:

水利水电工程认识实习报告范文

水利水电工程认识实习报告范文 实习目的: 认识实习是水工专业的一个重要的实习性教学环节,通过2-3天的认识实习,使学生对水利枢纽及各组成部 分有一个初步的感性认识,了解各种水工建筑物的特点 和类型,了解水利数九的运行和管理方法,为即将开始 的专业课的学习打下基础。 实习时间: 20Xx年7月7日—20Xx年7月9日 实习地点:Xx省Xx市XxXx镇Xx村 实习内容: 熟练掌握实习水利枢纽布置以及各种水工建筑物的 作用,包括挡水建筑物、泄水建筑物、输水建筑物等。 了解实习电厂水力发电机组的型号,基本参数,运行状态,性能状态;了解厂房的结构,布置情况,及不同平 面的布置情况;了解实习电厂开关站的布置与作用。 7月4日下午1:30,我们开了动员大会。老师讲了一些实习在外的注意事项和行程安排。 7月7日早8点,我们就在A楼门前集合,我们每人都背个包带着东西,不过很明显的,普遍男生的包比女 生的小还少。由于地方不是很远,我们水工专业两个班 乘坐校车去了Xx村。车在路上开了快两个小时,把我们

带到Xx航电枢纽工程的施工地点让我们大体参观了一下。 我一下车,首先看到的是一条很长很长的大桥,两 旁就是水电枢纽的工程,浩大的江水从上游滚滚而下, 气势非常宏伟。工程建筑非常壮观,我们没有停留很久,马上就上车去了住处。住处是一家农家旅馆,虽然不大,环境也不是很好,但我感觉很自由,像在家一样。而且 集体住在一起,感觉很有意思。 中午休息了一下,下午2点我们集合出发,前往Xx 航电枢纽工程。我们步行到那里,老师领着同学走一段,讲一段。主要是讲大坝的构造及各个部件的名称、作用、原理,还有运行时的步骤。从中我了解了很多知识,我 在工程制图中看到过闸门,如今看到了实物,还知道了 它运行时是怎么做的,真是让我把理论和实习结合了起来。我们实习的这个工程已经不是象以往一样把闸门吊 起来放进槽内,而全是用电脑就可以操控的,真是科技 越来越先进了。此闸门还设计有“人”字形的,是为了 能抵抗更大的压力,设计独特;在工程中有一个船闸, 用来航运。有两个闸门,闸门一般是关闭的,当船只从 上游来时,把上闸门打开,使上游水位和闸门中间的水 位相平,船行到闸门之间,再把上闸门关闭,开启下闸门,当下游水位和中间水位相平,船只就可以向下游行去。当船只从下游行向上游时,反之即可。由于通过比

水利工程培训心得体会范文

水利工程培训心得体会范文 我参加了xx年专业技术人员继续教育知识更新培训中的水利 工程培训。在培训工作平台中,通过下载培训教材和教师视频讲座等形式,我完成了24学时公需科目及48学时专业科目的学习,系统的掌握了水资源管理与水利工程建设课程中的主要内容。学习过程中,我认真听取老师讲解,认真笔记,认真思考,圆满完成了各项学习任务。通过本次学习,使我提高了理论水平和专业技能,并且加深了对水行业热点问题和前沿问题的了解,基本掌握了水利行业的发展动年向。这次培训学习有助于我在实际工作中更新知识,更新理念,提高专业工作水平,扩展实际工作思路,增强解决实际问题的能力,最终更好的为我省水利行业区域竞争能力的提高和行业建设的发展做出 贡献。 本次水利工程培训的课程是第一讲地下水资源总量管理与协 调开发,该课程是研究水文与水资源、水利工程建设材料、生态水利工程技术、的一门综合课程。本课程总共分为三讲,第一讲为“第一讲地下水资源总量管理与协调开发”,第二讲为“第二讲水利工程中的建筑材料“,第三讲为“生态水利工程技术”。 在第一讲“地下水资源总量管理与协调开发”中,我主要学习了井灌区水资源管理、井灌区地下水关键水位与控制性总量等内容。以上这些内容可以辅助提高我对于水行业的理论水平和专业技能,加

深对本专业热点问题和前沿问题的了解,提高对新技术新方法的认识,扩展实际工作的思路,增强解决实际问题的能力,进而达到理论与实际相结合的目的。 第二讲“水利工程建筑材料”中,我主要学习了水工材料概述、混凝土外加剂、泡沫混凝土、高性能混凝土等、水利工程施工新技术、新型水工材料和信息技术在水利行业的应用。通过本讲的学习,使我掌握了当今水利工程建设理论研究的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术,了解了水利工程建筑新材料的应用,从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面,掌握了本行业的发展动向,进而在实际工作中更新知识,更新理念,提高专业工作水平。 第三讲“生态水利工程技术“河流的价值及对河流生态系统的 胁迫因素、健康河流及河流的生态修复、3河流廊道生态工程技术、水库的生态治理等内容。 通过内容的学习使我了解到生态水利工程技术的重要作用。现 代科学发展使我们认识到,传统意义上的水利工程学在满足 __发展 的需求时,却在不同程度上忽视了河流生态系统本身的需求。而河流生态系统的功能退化,也会给人们的长远利益带来损害。未来的水利工程在权衡水资源开发利用与生态环境保护这二者关系方面,理性地寻找资源开发与生态保护之间的合理的平衡点。

水利水电工程施工课程设计

《水利工程施工》课程设计计算说明书 一、基本资料 大渡河上某水电工程采用单戗立堵进占,河床的剖面图见图1。戗堤处水位~流量关系 n ,截流戗堤两侧的边坡为1:1.5。截流材料采用当地见表1和图2。戗堤端部边坡系数1 的中粒黑云二长花岗岩,容重为26KN/m3。该工程采用左右岸各布置一条导流洞导流,左、右导流隧洞联合泄流的上游水位和泄流流量关系见表2和图3。 图1:河床剖面图 图2:坝址处天然水位~流量关系曲线

表2 上游水位~导流隧洞泄流量关系 作图如下 图3:上游水位~导流隧洞泄流量关系曲线 每位同学按不同的设计流量进行无护底情况下截流水力计算,并确定相应的截流设计方案。按以下公式确定截流设计流量3 (3002/)Q m s +?=学号的最后两位,计算时不考虑戗堤渗透流量和上游槽蓄流量。 截流设计是施工导流设计重要组成部分,其设计过程比较复杂,目前我国水利水电工程截流多采用立堵截流,本次设计按立堵截流设计,有多种设计方法。其设计分为:截流水力计算、截流水力分区和备料量设计。 截流设计流量的确定,通常按频率法确定,也即根据已选定的截流时段,采用该时段内一定频率的某种特征流量值作为设计流量。一般地,多采用截流时段5%~10%的月平均或者旬平均流量作为设计标准。 截流的水力计算中龙口流速的确定一般采用图解法(详细见《水利工程施工》P39~42),以下对于图解法及图解法的量化法,三曲线法做如下介绍。 二、截流的水力计算 1、计算下游水位下H 、戗堤高度B H 、戗堤水深0H

由3 030028316/=+?=Q m s ,根据戗堤处水位~流量关系曲线,由内插法可知, 953.28下=H m ; 安全超高1.0m 由Q Q =0,957.79上=H m , 1.08上底=+-=B H H m H m ; 0 2.28下底=+-=+H Z H m H Z . 2、根据已知的泄流量d Q 与上游水位上H 关系绘制~d Q Z 曲线 作图如下 图4:龙口泄水曲线Z Q ~ 由龙口泄水能力计算按照宽顶堰公式计算:

大工19春《水利工程实验(二)》实验报告及要求【参考答案】

一、课程考核形式 本课程的考核形式为离线作业(实验报告),无在线作业和考试。“离线作业及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。 二、离线作业要求 学生需要在平台离线作业中下载“大工19春《水利工程实验》(二)实验报告”,观看实验课件,根据课件中的操作及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工19春《水利工程实验》(二)实验报告”,并提交至课程平台,学生提交的实验报告作为本课程考核的依据,未提交者无成绩。 《水利工程实验》(一)实验报告由土的压缩试验、钢筋混凝土简支梁实验、静定桁架实验、水利工程底流消能实验四个独立的部分构成,学生需要完成四个实验报告的全部内容。 三、离线作业提交形式及截止时间 学生需要以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M 以内),选择已完成的作业,点“上交”即可。如下图所示。 截止时间: 2019年9月6日。在此之前,学生可随时提交离线作业,如需修改,可直接上传新文件,平台会自动覆盖原有文件。 四、离线作业批阅 老师会在作业关闭后集中批阅离线作业,在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。 注意事项: 独立完成实验报告,不准抄袭他人或者请人代做,如有雷同,成绩以零分计! 大连理工大学网络教育学院 2019年5月

姓 名: 报名编号: 学习中心: 层 次: (高起专或专升本) 专 业: 实验名称:土的压缩试验 一、实验目的:通过土的压缩试验得到试样在侧限与轴向排水条件下的孔隙比和压力的关系,即压缩曲线—e ~p 曲线,并以此计算土的压缩系数a 1-2,判断土的压缩性,为土的沉降变形计算提供依据。 二、实验原理: 1、计算公式 (1)试样初始孔隙比:0s w 00 (1)1 w G e ρρ+= - (2)各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比:000 (1) i i e e e h h +=- ? (3)土的压缩系数:121-221-=-p -p p e e e α?= ? (4)土的压缩模量:0 s1-21-2 1+e E α= 三、实验内容: 1、实验仪器、设备:1、固结仪:环刀、护环、透水板、水槽、加压上盖; 2、加压设备:由压力框架、杠杆及砝码组成; 3、变形量测设备。 2、实验数据及结果

水利工程实习收获总结

水利工程实习收获总结 Ctrl+D收藏本站,我们将第一时间为大家提供关于XX年实习报告的信息,敬请期待! 点击查看:实习报告网 相关推荐:实习报告范文| 实习报告模板| 会计实习报告 | 大学生实习报告 | 顶岗实习报告 | 金工实习报告 | 毕业实习报告 | 土木工程实习报告 | 生产实习报告 |实习周记 | 3000字范文 水利工程实习收获总结 通过这次水利工程实习,我收益匪浅,不仅学到了许多专业知识,而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人处世的道理,现将实习以来的心得体会总结如下: 由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的,因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完专业基础课后,才开始实习的,通过这次实习,使我更充分地理解了专业知识学习,进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。 首先,通过这次毕业实习,使我更深刻地了解水利水电工程专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后,逐步具有了较扎实的专业知识,但在校期间所学的内容都是理论知

识,除上课程认知识习和假期专业实习外,在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习,我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。 以前课本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容,所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要求,工程上很容易出现各种问题和疑惑,如何快速正确地处理好这些问题?我想,那便是运用我们所学的知识和原理,根据问题具体找出“瓶颈”所在,找到突破口去解决好。其实,这些基本知识和原理很多我们都学过,但如何将他们联系起来,用于解决和、工程中的实际问题,则需要我们在实践中不断学习和总结。 “学以致用”的另一方面是“以小见大”。许多知识、原理往往是解决问题的关键。例如:我们在上次暑假实习时,我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解,因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此,我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重,我向项目负责人请教后得到了肯定。因为在学基础工程后,我一直记得授课老师这样告诉我们:如果地基承载力满足要求,应尽量少使用静压桩,静压桩费时而且费用大,也就是这个小道理,才让我产生上面的问题和疑惑。有些问题看似复杂,其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。所以,除了将所学的运用于工程中,

水库实训收获及心得体会

水库实训收获及心得体会 水利工程实习体会 篇一:水利工程实习心得体会通过这次水利工程实习,我收益匪浅,不仅学到了许多专业知识,而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人处世的道理,现将实习以来的心得体会总结如下:由 于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的,因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完专业基础课后,才开始实习的,通过这次实习,使我更充分地理解了专业知识学习,进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。首先,通 过这次毕业实习,使我更深刻地了解水利水电工程专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后,逐步具有了较扎实的专业知识,但在校期间所学的内容都是理论知识,除上课程认知识习和假期专业实习外,在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习,我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。以前课 本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容,所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要求,工程上很容易出现各种问题和疑惑,如何快速正确地处理好这些问题?我想,那便是运用我们所学的知识和原理,根据问题具体找出“瓶颈”所在,找到突破口去解决好。其实,这些基本知识和原理很多我们都学过,但如何将他们联系起来,用于解决和、工程中的实际问题,则需要我们在实践

中不断学习和总结。“学以致用”的另一方面是“以小见大”。许 多知识、原理往往是解决问题的关键。例如:我们在上次暑假实习时,我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解,因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此,我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重,我向项目负责人请教后得到了肯定。因为在学基础工程后,我一直记得授课老师这样告诉我们:如果地基承载力满足要求,应尽量少使用静压桩,静压桩费时而且费用大,也就是这个小道理,才让我产生上面的问题和疑惑。有些问题看似复杂,其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。所以,除了将所学的运用于工程中,还应注意灵活、熟练掌握和运用那些看似再简单不过的原理和方法,从小处、细微处着眼,兼顾全局,一定能够更好地解决问题。其次, 通过这次施工实习,使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作,我们都应该注重提高施工管理效率。这次施工实习的工程局,他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在三峡水利枢纽工程实习,在建三峡大坝时运用的都是世界一流水平的管理系统和管理模式,使我感受特别深刻。水利工程施工 管理要考虑的内容多,范围广,所要安排的工作任务量更大,但这直接关系到工程的进度和效率。三峡水利工程工作人员各司其职,各项工作开展的有条不紊,工人们在工地上忙碌但有序,施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离,认真将施工工作效率提高到最佳,而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在计划进行中。通过这些引入先进管理模式和科学管理方法,施工效率有了很大提高,

水利工程施工课程设计

C H A N G C H U N I N S T I T U T E O F T E C H N O L O G Y 水利工程施工组织课程设计 学生姓名:傅元帅 学院名称:水利工程与环境学院 专业名称:水利水电工程 班级名称:水电1243班 学号: 指导教师:张鸿远 长春工程学院水利与环境工程学院 2015 年10月9日 目录 前言 (2) 一、设计目的 (2) 二、施工基本资料概述 (2) 三、施工导流设计 (6) 1、施工导流方案的选择 (6) 2、施工导流时段的划分 (7) 3、施工导流设计流量的确定 (7) 4、围堰计算 (8) 四、施工截流设计 (14) 1、截流方法的选择 (14) 2、截流材料粒径确定 (15) 五、基坑排水 (16) 附表:施工进度计划表 (17)

附图:上下游围堰设计图 (18) 前言: 施工组织课程设计是一门基础课程,它对于一个水利水电专业的学生来说,有特别重要的作用,施工组织设计是学生在跨出校门,走上工作岗位之前,学校安排的一次重要的设计课程。设计对于锻炼一个学生的动手能力至关重要。 本次设计目的在于培养学生的动手能力以及具体问题具体分析的能力,做设计的同学都知道,理论与实际并不完全一样。设计过程中会遇到课本上没有包括的情况,这就要求我们能够联合所学知识跟实际遇到的工程概况,来对这其中的建筑物做适合的设计调整,以适合实际工况。 此次设计在张宏远老师和王忠诚老师的悉心指导下,在同学的互相帮助中,施工设计得以较好的完成。 设计中,由于我们水平有限以及所借资料比较陈旧。所以,设计中仍然存在着很多不足之处,甚至还存在错误之处。这些,希望老师给予指正。我们一定虚心学习,努力学习。在今后的工作生涯中,一定可以不断地完善自己,充实自己。 一、设计目的 目的在于巩固所学的基础理论知识,训练学生初步运用水利工程施工专业知识,针对具体的水利水电工程,全面分析水利水电工程的资料,通过对各种施工导流方案比较,选出最优方案,使工程达到既安全,快速施工又节约投资的目的,从而进一步了解水利水电工程施工导流设计的目的和任务,综合掌握水利水电工程施工的全貌,培养统筹全局的观念,为今后施工组织设计工作打下良好的基础。 (1)学生需掌握结合设计任务分析基本资料,进行导流方案选择; (2)熟练运用参考书籍、设计手册及规范等辅助设计; (3)学生掌握用图表和文字表达设计意图; (4)了解国内外最新的施工技术参数和科学成果,适当应用到设计中,定出技术上可行、经济上合理、施工运用上安全可靠的施工导流方案并进行相应的导流建筑物设计、截流设计、拦洪度汛及基坑排水设计。 二、工程基本资料概述 选择长白站为参证站,点绘长白站历年逐月最大洪峰流量年内分布图,并描绘平顺的 外包线,根据洪水成因和变化过程确定分期,春汛期为:4月1日~5月20日;秋汛期为:9 月20日~10月30日。 分期洪水过程线 水库典型洪水过程线选择长白水文站,春汛典型年为1985年4月30日~5月2日; 秋汛典型年为1987年9月20日~22日,洪水历时为3天,时段△t=3小时。 截流期洪水计算 截流期洪水以水库坝址处历年月迳流资料进行统计,用矩法公式按连序系列计算统计 参数,采用P—Ⅲ型曲线适线,Cs与Cv的倍比为2.0。按适线最佳确定截流期洪水参数。 计算出水库坝址处P%=10、20的月平均流量。成果见表1.1。

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