《建设工程招投标与合同管理》课件

中级职称建设工程法规知识汇总

●建设工程相关法律法规基本知识 考点一：建设工程法律关系的构成要素: 民事法律关系主体：分自然人、法人和其他组织 法人应当具备4个条件：1.依法成立2.有必要的财产和经费3.有自己的名称、组织机构和场所4.能够独立承担民事责任 民事法律关系客体：包括财、物、行为和智力成果 民事法律关系内容：包括权利和义务 考点二：建设工程法律关系的产生、变更与终止 1.民事法律行为的成立事件 2.民事法律行为应当具备下列条件： （1）行为主体具有相应的民事权利能力和行为能力（2）行为人意思表示真实（3）行为内容合法（4）行为形式合法 2.民事法律关系的变更（1）主体变更，如工程分包、合同转让（2）客体变更，如设计变更（3）内容变更，如权利义务变更 3.民事法律关系的终止（1）自然终止，权利义务履行完成（2）协议终止，包括即时协商和约定终止条件（3）违约终止，如一方违约或发生不可抗力事件致使权利不能实现 考点三：法律责任 民事责任 1.民事责任的种类：违约责任和侵权责任 2.民事责任的承担方式：停止侵害；排除妨碍；消除危险；返还财产；恢复原状；修理、重作、更换；赔偿损失；支付违约金；消除影响、恢复名誉；赔礼道歉。 3.建设工程民事责任的主要承担方式： （1）返还财产（2）修理（3）赔偿损失（4）支付违约金 行政责任 1.行政处罚：警告、罚款、没收违法所得、没收非法财务；责令停产停业；暂扣或者吊销许可证，暂扣或吊销执照；行政拘留；法律行政法规规定的其他等。 2.行政处分：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。 刑事责任 刑罚种类主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 建设工程常见犯罪 1.工程重大安全事故罪：违反国家规定，降低工程质量标准，造成重大安全事故的行为 2.重大责任事故罪：生产作业中违反安全管理规定，或者强令他人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或其他严重后果 3.重大劳动安全事故罪：安全生产设施或安全生产条件不符合国家规定，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果 4.串通投标罪 考点四：代理的法律规定 一、特征 1.必须在代理权限范围内实施代理行为， 2.以被代理人的名义实施代理行为 3.必须是具有法律意义的行为， 4.代理行为的法律后果归属于被代理人 二、代理的主要种类 (1)委托代理（注：建设工程多为委托代理）(2)法定代理（监护人是被监护人的法定代理人）(3)指

建筑工程中级职称考试《专业技术知识及实务》模拟考试题

土建工程专业技术资格考试（中级） 建筑工程专业《专业知识与专业实务》模拟试卷四 说明： 1．1－50题为选择题，应考人员都必须作答，实务题应考人员可在四道题中任选三题作答，满分150分，测试时限150分钟。 2．考生应在试卷上作答，在草稿纸上作答无效。 一、单项选择题：（1－30题，每题1.5分，共计45分。每题只有一个正确答案，考生应将选定的答案填写在试题相应的题号内，错选不得分） 1．建筑物、构筑物地基基础方案选择中，优先考虑的是（）。 A．天然地基上的浅基础 B．人工地基上的浅基础 C．深基础 D．深浅联合基础 2．建筑基础中的（）必须满足基础台阶宽高比的要求。 A．钢筋混凝土条形基础 B．砖石及混凝土基础 C．柱下桩基础 D．钢筋混凝土独立基础 3．梁的截面尺寸需满足承载力．刚度和抗裂(或裂缝宽度)三方面的要求，在方案阶段单跨简支梁的截面高度与跨度之比的合理范围是( )。 A．1／6～1／8 B．1／8～1／10 C．1／8～1／12 D．1／12～1／15 4．正常设计的梁发生正截面破坏或斜截面破坏时，其破坏形式应分别为( )。 A．超筋梁破坏或斜压破坏 B．适筋梁破坏或剪压破坏 C．适筋梁破坏或斜压破坏 D．少筋梁破坏或斜拉破坏 5．简支梁下部的纵向受力钢筋承受何种应力（承受向下荷载）（）。 A．剪应力 B.拉应力 C.压应力 D.拉应力和压应力6．在钢筋混凝土梁上配置箍筋的主要目的是什么（）。 A．提高混凝土的强度 B.弥补主筋配筋量的不足 C．承担弯矩 D.抵抗剪力 7．下列关于钢筋混凝土受拉构件的叙述中，错误的是（）。 A．轴心受拉构件破坏时混凝土已被拉裂，全部外力由钢筋来承担 B．偏心受拉构件的截面上还有受压区存在 C．当拉力的作用点在受压钢筋和受拉钢筋合力的作用点之外时为大偏心受拉 D．小偏心受拉时，不考虑混凝土的受拉工作 8．钢筋混凝土构件在长期荷载作用下，下列叙述正确的是（）。 Ⅰ、变形随时间增长；Ⅱ、变形随时间减小；Ⅲ、刚度随时间增加；Ⅳ、刚度随时间降低。

货币的本质说课稿

《货币的本质》说课稿 龙海二中政治组陈燕鹭 一、说教材 1、教材的地位 本课是<经济生活>内容的第一堂课，讲述货币的相关知识。在现实生活中，商品的交换都是以货币为媒介的。只有懂得货币，才能真正懂得商品，懂得商品经济的基本规律。只有了解了货币的产生和本质，才能为经济常识以后各课学习打下坚实的理论基础，才能帮助同学树立正确的金钱观，走出拜金主义的误区打下坚实的思想基础。此外，本课从学生具有一定生活体验的“钱”入手，是全书的开篇，起着引领和导入作用，是深刻认识各种经济现象、进行后续学习的基础，所以必须高度重视。 2、教学目标确立的依据 在本节课的教学中应坚持以学生发展为本的教学理念为指导、以《普通高级中学思想政治新课程标准》为准绳，以学生的认知水平为出发点，以学生终身发展奠基为落脚点，确定了如下三位一体的教学目标，即知识目标、能力目标、情感态度价值观目标： ①依据新课程标准和教材内容，以及学生的实际情况，确定的知识目标是：识记一般等价物和货币的定义；理解商品交换经过物物交换到以货币为媒介的交换四个阶段以及货币的本质是一般等价物；运用所学原理分析货币产生的过程。 ②根据学生观察、思考、分析和判断能力不成熟及涉世不深、阅历浅的实际情况，结合思想教育要求，确立的能力目标是：培养学生学会透过现象看本质,运用基本原理分析现实问题的能力。指导学生学会用联系、全面的观点认识一般等价物、货币和商品三者之间的区别与联系。 ③针对思想政治课是德育的主渠道、主途径和某些学生思想上存在的实际问题，确立的情感态度价值观目标是：通过学习货币知识，教育学生正确对待货币，要对学生进行“君子爱财，取之有道，用之有度”的传统教育，增强学生抵制拜金主义思潮影响的自觉性。 3、重点、难点及确立的依据 教学重点为货币的本质。因为只有懂得了货币的本质，才算真正懂得商品，懂得价值规律；才能使学生对货币有正确认识，抑制拜金主义和“金钱万能”的腐朽思想，树立正确的金钱观。 教学难点是“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。因为货币产生前金银只不过是普通的商品，历史上充当过一般等价物的商品有很多，但后来一般等价物固定在金银上，商品都要货币去交换，这对学生来说理解起来有一定的困难。 二、说教法 依据思想政治课的性质和本节课的教学内容，从学生生理特点和认知规律的实际出发，课堂教学中我坚持以学生发展为本，实现教师由知识的传授者向学生学习活动的组织者、促进者、指导者转变，学生由知识的被动接受者向自主探究者转变。本堂课我采用了以下教学原则和方法： 1、教学原则：理论联系实际的原则，即在组织课堂教学，落实教学内容时，能密切结合和联系当前社会热点、社会生活中和学生身边的一些具体的例子，以加深学生对教材知识的理解和运用。

建筑资质办理中遇到的中级职称类人员专业解释

最新建筑资质办理中遇到的中级职称类人员专业解释根据中华人民共和国住房和城乡建设部在2014年11月6日发布的最新资质标准要求，各个资质标准里面的人员都有所调整，目前整理后，就以其中的中级职称类人员专业进行解释一下： 以下为施工总承包资质所有分类： 1、建筑工程施工总承包资质： 例如：技术负责人具有5年以上从事工程施工技术管理工作经历，且具有结构专业中级以上职称或建筑工程专业注册建造师执业资格；建筑工程相关专业中级以上职称人员不少于6 人，且结构、给排水、电气等专业齐全。 结构专业：土木工程、工民建、结构、建筑施工、建筑工程，土建、房建工程、土木建筑。 给排水专业：给排水、建筑水电、建筑环境及设备、环境工程、管道工程。 暖通专业：管道工程、建筑环境及设备、环境工程、暖通、供热通风及空调、制冷及空调、水暖、采暖通风、暖通空调、公用设备安装。 电气专业：名称中含有“电气”、“机电”或“电力”的，发电、输变电、供配电、工企自动化、自控、建筑环境及设备、计算机应用。 2、公路工程施工总承包资质：

例如：技术负责人具有6年以上从事工程施工技术管理工作经历，且具有公路工程相关专业中级以上职称或公路工程专业注册建造师执业资格；公路工程相关专业中级以上职称人员不少于15人。 公路工程相关专业：公路工程、桥梁工程、公路及桥梁工程、交通土建、隧道（地下结构）工程、交通工程，路桥、桥梁、桥隧、隧道、道路桥梁、公路及城市道路建设、土木工程（路桥方向）。 3、铁路工程施工总承包资质： 铁道工程相关专业：铁道工程、桥梁工程、隧道工程、铁路线路、站场、路基、轨道，名称中含有“铁路”或“铁道”的，路桥、桥隧、高速动车组检修技术、高速动车组驾驶、动车组技术、高速动车组驾驶及维修。 4、港口及航道工程施工总承包资质： 港口及航道专业：港口及航道、港口航道及海岸、港口海岸及治河、水工钢筋混凝土结构学、航道整治、港口规划及布置、港口水工建筑物、水运工程。 机械专业：名称中含有“机械”或“机电”的，汽车拖拉机运用及修理、焊接工艺及设备、汽车工程、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备及控制工程、车辆工程、汽车服务工程、汽车运用工程、物流装备。 电气专业：名称中含有“电气”、“机电”或“电力”的，发电、输变电、供配电、工企自动化、自控、建筑环境及设备、计算机应用。

中级职称建筑工程知识点汇总

中级职称建筑工程知识点汇总 第一部分法规及相关技术标准 1、建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证。 2、国务院可以规定实行强制监理的建筑工程的范围，下列建设工程必须实行监理：（1）国家重点建设工程；（2）大中型公用事业工程；（3）成片开发建设的住宅小区工程；（4）利用外国政府或者国际组织贷款、援助资金的工程；（5）国家规定必须实行监理的其他工程。 3、应当申请领取施工许可证的建筑工程未取得施工许可证的，一律不得开工。 4、任何单位和个人不得将应当申请领取施工许可证的工程项目分解为若干限额以下的工程项目，规避申请领取施工许可证。 5、建设单位应当自领取施工许可证之日起3个月内开工。因故不能按期开工的，应当向发证机关申请延期；延期以两次为限，每次不超过3个月。既不开工又不申请延期或者超过延期时限的，施工许可证自行废止。 6、建设工程勘察、设计资质分为工程勘察资质、工程设计资质。 7、工程设计资质分为工程设计综合资质、工程设计行业资质、工程设计专项资质。 8、建筑施工企业取得安全生产许可证应当具备的安全生产条件具体规定为：1）建立、健全安全生产责任制，制定完备的安全生产规章制度和操作规程； 2）保证本单位安全生产条件所需资金的投入； 3）设置安全生产管理机构，按照国家有关规定配备专职安全生产管理人员；4）主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员经建设主管部门或者其他有关部门考核合格； 5）特种作业人员

经有关业务主管部门考核合格，取得特种作业操作资格证书； 6）管理人员和作业人员每年至少进行l次安全生产教育培训并考核合格； 7）依法参加工伤保险，依法为施工现场从事危险作业的人员办理意外伤害保险，为从业人员交纳保险费；8）施工现场的办公、生活区及作业场所和安全防护用具、机械设备、施工机具及配件符合有关安全生产法律、法规、标准和规程的要求；9）有职业危害防治措施，并为作业人员配备符合国家标准或者行业标准的安全防护用具和安全防护服装；10）有对危险性较大的分部分项工程及施工现场易发生重大事故的部位、环节的预防、监控措施和应急预案；11）有生产安全事故应急救援预案、应急救援组织或者应急救援人员，配备必要的应急救援器材、设备；12）法律、法规规定的其他条件。 9、建筑施工企业未取得安全生产许可证的，不得从事建筑施工活动。 10、安全生产许可证的有效期为3年。安全生产许可证有效期满需要延期的，企业应当于期满前3个月向原安全生产许可证颁发管理机关办理延期手续。 11、企业在安全生产许可证有效期内，严格遵守有关安全生产的法律法规，未发生死亡事故的，安全生产许可证有效期届满时，经原安全生产许可证颁发管理机关同意，不再审查，安全生产许可证有效期延期3年。 12、建筑施工企业变更名称、地址、法定代表人等，应当在变更后10日内，到原安全生产许可证颁发管理机关办理安全生产许可证变更手续。 13、建筑施工企业破产、倒闭、撤销的，应当将安全生产许可证交回原安全生产许可证颁发管理机关予以注销。 14、建筑施工企业遗失安全生产许可证，应当立即向原安全生产许可证颁发管理机关报告，并在公众媒体上声明作废后，方可申请补办。 15、安全生产工作应当以人为本，坚持安全发展，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。

幼儿心理学第五章复习要点(王振 宇 主 编 )

第五章幼儿个性因素及发展 第一节学前儿童的气质 一、概念 1、个性：所谓个性是指一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特组合。 3、气质：气质是人的心理活动中比较稳定的、独特的动力特征，是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的特征。 二、问答题 1、个性的基本特征：独特性、个性的整体性、个性的稳定性与个性的社会性。 2、气质类型的主要特征： 根据气质的特性和每种气质类型神经过程的特点，我们不难发现几种典型的气质类型的主要特征。 胆汁质：精力旺盛，表里如一，刚强。易感情用事。 多血质：反应迅速，有朝气，活泼好动，动作敏捷，情绪不稳定。粗枝大叶。 黏液质：稳重有余而灵活性不足，踏实但有些死板，沉着冷静但缺乏生气。 抑郁质：敏锐，稳重，多愁善感，怯弱，孤独，行动迟缓。 3、如何看待气质类型： 1.气质的稳定性与可塑性。 2.气质类型没有好坏之分。 3.气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。 4.气质类型影响性格特征形成的难易和对环境的适应。 5.气质类型能影响健康。 4、幼儿气质的发展特点： （一）幼儿气质出现个别性1.容易抚养型的儿童。2.难以抚养型的儿童。3.缓慢发动型的儿童。（二）幼儿气质可能发生变化 （三）幼儿的气质可能出现“掩蔽”现象。 5、幼儿的气质和教育： （一）设计多样化的教育教学活动。 首先，组织幼儿活动要动静结合。 其次，活动形式既要安排集体活动，也要安排个人自由活动。 （二）采取适当的教育方式。提倡以正面教育为主，负面教育为辅。 （三）平等地关注不同气质的儿童。 （四）有差别地进行气质补偿教育。 第二节学前儿童的性格 一、概念：

建筑专业中级职称总结

建筑专业中级职称总结 下面给大家整理了关于建筑专业中级职称总结，方便大家学习 建筑专业中级职称总结1 本人20----年x月毕业于科技大学，本科四年学历。之后便在建设集团担工程师一职。在“德、能、勤、绩”等方面均表现突出。 一、政治思想及道德品质 首先，在思想上积极要求进步，紧跟时代步伐，认真学习党和国家的方针政策，了解社会的最新动态。虽然我现在还未加入中国共产党，但我也一直以党员的标准严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，争取在以后漫长的岁月中经得起考验，早日加入伟大的中国共产党。 作为一个工程师，我一直坚守工程师的职业道德，努力在行政手段、开发商利益与群众需求之间寻找最大交集和平衡点，力求我所负责的每一个项目都能够做到真正务实。因此，认真、用心的对待每一个项目是我工作的基本原则。这一点，也得到了规划局领导和院领导的一致认可。

自参加工作以来，我身怀强烈的主人翁精神，将公司的发展与自己的发展紧密的联系到一起。我一直遵守公司的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成各种工作任务，维护集体荣誉。在工作中积极努力，任劳任怨，认真学习相关专业知识，认真总结工作中的经验和技能，不断充实完善自己。在自我完善提高的同时，也努力承担起单位中“学术带头人”的重担，平时主动组织同事们进行项目的总结和交流，热心帮助新来的同事，加强单位的凝聚力，促进团队整体进步。 二、建筑工程中级职称专业技术 自任现职以来，锐意进取，奋发向上，服从领导，听从安排，遵纪守法，团结同志，乐于助人，关心集体，兢兢业业，踏踏实实，忠于职守，尽职尽责。积极参加政治、业务学习，按时出勤，早出晚归，注重品德修养，积极履行党员义务，认真履行一级教师职责，辅导、培养年轻教师参加教育教学改革，指导进行教学研究。 认真细致地做好学生工作，举止行为要更加规范，为人师表，言行规范，对学生负责。在工作中，把热爱学生放在第一位，师生关系和谐，工作得心应手，许多事情迎刃而解，热爱、尊重、信任学生，关心爱护学生，不论论成绩好坏，一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助，关心爱护。因此，教学成绩突

常见施工资质中工程师(中级职称)专业划分表

常见施工资质工程师（中级职称）专业划分 1．建筑工程施工总承包资质: 结构专业：土木工程、工民建、结构、建筑施工、建筑工程，土建、房建工程、土木建筑。 给排水专业：给排水、建筑水电、建筑环境与设备、环境工程、管道工程。 暖通专业：管道工程、建筑环境与设备、环境工程、暖通、供热通风与空调、制冷与空调、水暖、采暖通风、暖通空调、公用设备安装。 电气专业：名称中含有“电气”、“机电”或“电力”的，发电、输变电、供配电、工企自动化、自控、建筑环境与设备、计算机应用。 2．市政公用工程施工总承包资质： 市政工程相关专业：道路与桥梁、给排水、结构、机电、燃气。 道路与桥梁专业：道路与桥梁、桥梁与隧道工程、道路桥梁与渡河工程、公路工程、交通土建、公路与城市道路、道路与铁道工程、隧道、市政工程。

给排水专业：给排水、建筑水电、建筑环境与设备、环境工程、管道工程。 结构专业：土木工程、工民建、结构、建筑施工、建筑工程，土建、房建工程、土木建筑。 机电专业：暖通、给排水、电气、机械设备、焊接、自动化控制，名称中含有“机电”、“电气”或“机械”的，建筑环境与设备。 燃气专业：燃气工程、燃气储配与应用、城市燃气输配、建筑环境与设备工程、石油天然气储运。 3．通信工程施工总承包资质： 通信工程：通信工程、有线通信、无线通信、电话交换、移动通信、卫星通信、数据通信、光纤通信、计算机通信、计算机、电子信息、软件、电子工程、信息工程、网络工程、自动化、信号、计算机应用、数据及多媒体、电磁场与微波技术。

机电工程相关专业：暖通、给排水、电气、机械设备、焊接、自动化控制，名称中含有“机电”、“电气”或“机械”的，建筑环境与设备。 暖通专业：管道工程、建筑环境与设备、环境工程、暖通、供热通风与空调、制冷与空调、水暖、采暖通风、暖通空调、公用设备安装。 给排水专业：给排水、建筑水电、建筑环境与设备、环境工程、管道工程。 电气专业：名称中含有“电气”、“机电”或“电力”的，发电、输变电、供配电、工企自动化、自控、建筑环境与设备、计算机应用。 机械设备：名称中含有“机械”或“机电”的，汽车拖拉机运用与修理、焊接工艺与设备、汽车工程、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、汽车服务工程、汽车运用工程、物流装备。 焊接专业：焊接技术与工程、材料成型及控制工程（焊接方向）、焊接工艺与设备、焊接技术、焊接施工、机械焊接，名称中含有“机械”、“金属”、“汽车”或“船舶”的。 自动化控制：电气工程与智能控制、机械自动化、电气自动化、计算机应用、电子、仪表、自动控制、自动化、生产过程自动化、电力系统自动化、机电一体化。

幼儿心理学第五章说课材料

第一节幼儿注意发展的主要特征 一、记忆在幼儿心理发展中的作用 想一想：什么是记忆，它对幼儿心理发展的作用? (一)记忆的概念 记忆是人脑对经验的反映。 人们感知过的事物、思考过的问题、体验过的情绪、练习过的动作等，都可以作为经验而在头脑中保留下来，并且在一定条件下又能重新反映出来。例如：已经练会的钢琴练习曲，拿到谱后(甚至没有谱)，只要点明曲名，马上就能弹奏出来；做过的数学题，考试时，遇有类似的题目，很轻松就能做出来了，等等。幼儿也是这样，学会了一首歌后，老师一点歌名，孩子马上就能唱起来。这些都是记忆，是经验在人脑中的反映。 记忆是一种比较复杂的认识过程。它包括识记、保持、再认、回忆(再现)。 识记，是一个反复感知的过程。多次地看、听、想、触摸等就形成了联系，即刺激物和信号之间建立了联系。如：认识某个同学，注意地看她的形象，和她交流……这个过程就是加深印象，进行识记。 保持，是通过识记，对头脑中建立的印象进行巩固，保存下来。 再认，是指过去感知过的事物，重新出现时，我们能感到熟悉，确定是我们认知过的(原刺激物出现，能认)。例如：一首曲子呈现在你面前，你觉得熟悉，好像是以前练唱过的，一哼，果然顺利唱下来了。 回忆(再现)，是指过去感知过的事物并没有出现，但由于某种影响而呈现出来(原刺激物没有出现而在头脑中浮现)，如：谈起过去某个同学的名字(某种影响)，而在你脑中出现了此同学的形象，可她此时并不在场。 识记、保持、再认和回忆这四个过程，是有密切联系的。识记、保持是再认和回忆的前提；再认和回忆是识记和保持的结果和证明。这个过程，简单地讲，就是记忆。因此，也可以说“记”是“忆”的前提，没有“记”就没有“忆”；“忆”是“记”的结果和验证，“忆”不出来，说明“记”得不好，没有“忆”，“记”也就失去了意义。 (二)记忆表象及其特征 1．表象 表象分为记忆表象和想象表象两类。通常所说的表象，是记忆表象的简称。

关于建筑工程类中级职称的个人总结

关于建筑工程类中级职称的个人总结 篇一：中级职称建筑施工工作总结 转眼即逝，自从20XX年7月从西安建筑科技大学土木工程专业毕业到现在已经整整7年，一直从事建筑工程施工管理工作。在参加工作后，我认真工作、苦练本领，并在各位领导和前辈的指导和帮助下我迅速成长，并且成长为一名具有较强业务能力的技术人员，在20XX年取得了助理工程师的资格证书。几年来由最初的协助项目总工工作到自己独立完成工作，并多次在工程设计中担任技术负责人，对规范的理解与实际的结合认知更加深入，对项目技术管理的整体掌握能力也逐步增强，同时也看到了自己的不足，下面从专业技术角度，对我这几年来的工作做一次全面总结： 一、政治思想及道德品质 首先，在思想上积极要求进步，紧跟时代步伐，认真学习党和国家的方针政策，了解社会的最新动态。虽然我现在还未加入中国共产党，但我也一直以党员的标准严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，争取在以后漫长的岁月中经得起考验，早日加入伟大的中国共产党。作为一个建筑施工技术人员，我一直坚守职业道德，努力在业主利益与公司需求之间寻找最大交集和平衡点，力求我做到真正务实。因此，

认真、用心的对待每一项工作是我工作的基本原则。这一点，也得到了领导的一致认可。 自己参加工作以来，我身怀强烈的主人翁精神，将公司的发 展与自己的发展紧密的联系到一起。我一直遵守公司的各项 规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成各种工作任务，维护集体荣誉。在工作中积极努力，任劳任怨，认真学 习相关专业知识，认真总结工作中的经验和技能，不断充实 完善自己。在自我完善提高的同时，也努力承担起项目中“技术带头人”的重担，平时主动组织同事们进行规范学习、总结和交流，热心帮助新来的同事，加强项目的凝聚力，促 进团队整体进步。 二、学习专业知识，提高岗位技能。 本人于20XX年7月正式参加工作，由于学校里学到的专业 知识同实际工作有很大的不同和差距，为了能尽快适应工作，由一名学生转变为一名真正的建筑施工技术人员，我努力的 在实践中学习，从最基本的工作做起，并利用业余时间多查 阅专业规范手册，虚心向给位领导和前辈们请教，这也为以 后的工作打好了坚实的基础，参加工作一年就已经可以独立 完成一般性技术方案的编制工作，并得到了领导、同事的认 可与赞扬，在此本人向曾经和现在指导和帮助我的各位领导 和同事们说声谢谢，没有你们，就没有我今天的成绩。 时间的变迁，能力的提升，从最初的定方案到施工图设计再

建筑工程中级职称基础知识

1.尺寸单位：一般图形为毫米（mm），总平面图为米（m）并取二位小数。 2.标高单位：米（m），一般图形取三位小数，如±0.000；总平面图取二位小数，如49.2。 3.轴线圆的直径不小于8mm，亦不宜大于10mm，字体一律大写。 4.指北针的圆，其直径为24mm，指针尾部宽度宜取3mm。 5.尺寸线间的间距以8mm～10mm为宜。 6.字体控制高度：说明文字3.5mm，标题文字7mm，数字2.5mm。 7.详图索引圆为10mm，详图圆为14mm，零件钢筋的编号为6mm。 8.轴线编号，横向轴线用阿拉伯数字编写，纵向轴线采用拉丁字母编写。但I.O.Z.不得采。 1、按使用性质分： 生产性建筑：工业建筑、农业建筑(种子库、拖拉机站等) 非生产性建筑（民用建筑）：居住建筑、公共建筑 2、按建筑层数分：低层、多层、高层、超高层； 建筑层数是房屋的实际层数的控制指标，但多与建筑总高度共同考虑。 1）住宅建筑的1～3层为低层；4～6层为多层；7～9层为中高层；10层及以上为高层。 2) 公共建筑及综合性建筑总高度超过24m为高层，不超过24m为多层。 3) 建筑总高度超过100m时，不论其是住宅或公共建筑均为超高层。 4) 联合国经济事务部于1974年针对当时世界高层建筑的发展情况，H把高层 建筑划分为四种类型： （1）低高层建筑：层数为9～16层，建筑总高为50m以下。 （2）中高层建筑：层数为17～25层，建筑总高为50m～75m。 （3）高高层建筑：层数为26～40层，建筑总高可达100m。 （4）超高层建筑：层数为40层以上，建筑总高在100m以上。 3、按耐火极限分：一、二、三、四级； 耐火等级取决于房屋的主要构件的耐火极限和燃烧性能。它的单位为小时。耐火极限指的是从受到火的作用起，到失掉支持能力或发生穿透性裂缝、或背火一面温度升高到220℃时所延续的时间。按材料的燃烧性能把材料分为燃烧

2019年建筑工程专业中级职称考试模拟试题(附答案)

建筑工程专业中级职称考试模拟试题 建筑工程专业（专业知识及专业实务）模拟试卷二（中级） 一、单项选择题：（ 1-30 题，每小题 1.5 分，共计 45 分。每题只有一个正确答案，错选 不得分） 1. 进行受弯构件斜截面计算时，其计算截面位置哪种情况是不必要的：（ C ） A. 支座边缘处截面 B. 受拉区弯起钢筋的下弯点 C.跨中最大弯矩截面 D. 箍筋直径或间距发生变化的截面 2. 下列哪种情况对小偏心受压构件的描述是不合适的：（ A ） A. 远离力一侧钢筋受拉达到屈服 B.近力一侧钢筋受压达到屈服 3. 下列哪项条件不是判别大偏心受拉构件的条件（ B ） A. 纵向钢筋不少于 4φ10 B. 纵向钢筋的搭接按受拉钢筋考虑 C.纵向钢筋的搭接按构造考虑 D.圈梁兼做过梁时，其配筋应按过梁计算 7. 为保证挑梁的抗倾覆，哪一条构造是合理的：（ C ） A. 纵向受力钢筋应全部伸入梁尾部 B. 纵向受力钢筋至少有 1/2 伸入梁尾部 C. 埋入墙体长度与挑出长度之比宜大于 2 D. 挑梁应做成变截面梁 C.近力一侧混凝土受压压碎 D. 远离力一侧钢筋无论拉压均达不到屈服 B. 外力作用于 和之间 C.外力作用于和之外 列哪种说法是不对的：（ A. 截面存在着受压区 4. 在确定柱控制截面最不利内力时， A. 在大偏心受压时， 轴力相近，弯矩越大越不利 C. 在大偏心受压时， 弯矩相近，轴力越小越不利 5. 确定混合结构房屋静力计算方案考虑哪个 因素：（ D. B ） B. 在小偏心受压时，轴力相近，弯矩越大越不利 D. 在小偏心受压时， 弯矩相近，轴力越大越不利 B ） C. 房屋的层高 D. 伸缩缝的间距

货币的产生和本质

货币的产生.本质和职能树立正确的金钱观 一、教学目的： 1、让学生了解货币的产生知识，货币的本质 2、提高学生辩证思维和逻辑思维能力，透过现象认识事物的本质 二、教学重点、难点 1、货币的产生过程 2、货币与金银的关系 三、教学过程： （一）材料导入： 1、学生了解我国货币的发展历史，及货币在现实生活中的作用，思考货币为什么能购买商品？导入货币的产生和本质的学习。 （二）新授 1、货币的产生过程思考：我们现在买东西时是一手交钱、一手交货。在人类社会早期是不是这样的呢？货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 货币产生的四个阶段 （1）偶然的物物交换 形式：2只羊=1把石斧（第一次社会分工后） 注意点：①此时的交换为什么是偶然的？ ②等价物：是在商品交换中，用来表现其他“某种”商品价值的商品。 原始社会末期,由于生产力水平极其低下,没有剩余产品,发生在两个部落之间的交换,只能是偶然的多余产品的物物交换。当时的商品交换在双方的经济生活中只占极比重,因此,彼此都不十分计较交换的比例,如有的时用2只羊换1把石斧,有时用2只羊换2把石斧。 （2）扩大的物物交换（第二次社会大分工） 形式：1把斧头 1匹布 2只羊= 50千克盐 10克黄金 其它商品 在扩大的物物交换中，人们的交换活动会出现什么困难呢？ 举例说明： 一位欧洲旅行家在非洲野蛮部落想雇用一条小船到另一个地方去．但船的主人要用象牙付账，才肯将船出租，经过打听有个叫沙里布的人有象牙，沙里布愿意用象牙交换呢料，他又打听到有呢料的人想用呢料换针，幸亏这位旅行家带有针，

于是他就用铜针换来呢料，接着又用呢料换来沙里布的象牙，最后再把象牙付给船主．经过这样一番周折，他才取得了使用小船的权利． （3）以一般等价物为媒介的商品交换 形式：1把斧头 1匹布 50千克盐= 2只羊 10克黄金 其它商品 A.一般等价物的含义： 一般等价物就是从商品中分离出来，可以和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品。 B.一般等价物的特点： a.是商品 b.可以和一切商品相交换 c.不固定 （4）以货币为媒介的商品交换 1把斧头 1匹布 50千克盐= 10克黄金 10克黄金 其它商品 A.金银作为货币的优点： 体积小，价值大，便于携带，久藏不坏，质地均匀，易于分割。 B.固定地由金银来充当一般等价物。 2、 货币的本质 货币的本质是一般等价物 理解： （1）货币是一种商品，但又与其他商品不同，是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品。 （2）货币同其他一般等价物不同，只有当贵金属用来固定充当一般等价物时，才标志货币正式产生。 （3）从货币的作用来看，它可以和其他一切商品相交换，起到一般等价物的作用。 （4）商品交换在现象上是物与物的交换，在本质上是商品生产者相互交换劳动的关系，既然货币是一种商品，所以同样也体现了人与人之间的社会关系。

建设工程专业技术中级职称申报评审条件(试行)

南通市乡镇建设工程专业技术中级职称申报评审条件（试行） 第一章总则 一、资格标准 掌握本专业必要的基础理论和专业技术知识，熟悉本专业的标准、规范、规程，了解本专业新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有较丰富的专业技术工作经验，能解决本专业较复杂的技术问题；取得过具有一定价值的科技成果或在技术工作和技术创新中取得较好的成效，业绩较显著；具有撰写本专业科技论文、专题研究报告等科技文件的能力；有良好的职业道德和敬业精神。 二、适用范围 本申报评审条件适用于南通市乡镇企业单位中从事建设工程相关专业技术工作申报评审工程师职称的人员。 第二章申报条件 三、遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，经单位考核合格，并符合下列条件之一的人员可申报乡镇工程师职称 1、硕士研究生学历（硕士学位），从事专业技术工作1年以上。 2、大学本科或专科学历，取得助理工程师职称后，从事本专业技术工作3年以上。 3、中专学历从事专业技术工作10年以上，取得助理工程师职称5年以上。 4、从事专业技术工作15年以上，取得助理工程师职称5年以上，同时符合本条件第三章第七大项中2条以上。 5、符合上述申报条件中相应学历和从事专业技术工作年限的人员，如取得助理工程师职称后不满规定年限，每缺少2年（不足2年按2年计算），须分别在原要求基础上另对照本条件第三章第七大项，再符合其中1条。 6、获得以下奖励（含以上等级）之一的主要完成人员： （1）县级科技进步奖。 （2）获得过2项以上发明（实用新型）专利。 （3）市优秀项目经理。 （4）市级以上劳动模范或五一劳动奖章获得者或科技兴市功臣或县级专业技术

2019年土建中级职称《建筑工程专业知识》试题及答案(卷二)

2019年土建中级职称《建筑工程专业知识》试题及答案（卷二） 一、单项选择题。每题只有一个正确答案，错选不得分 1.[单选题]H、V 两投影面的交线称为投影轴，用( )标注 A.OX B.OY C.OZ D.OYH 参考答案：A 2.[单选题]立体三面投影图间的关系错误的是( )。 A.V面投影和H面投影符合上下相等，即“高相等”的关系。 B.V面投影和W面投影符合上下对齐，即“高平齐”的关系 C.H面投影和W面投影符合宽度相等，即“宽相等”的关系 D.V面投影和H面投影符合左右对正，即“长对正”的关系 参考答案：A 3.[单选题]在满足地基稳定和变形的前提下，基础应尽量浅埋，但通常基础的埋置深度不得小于( )。 A.300mm B.500mm C.1000mm D.5000mm 参考答案：B 4.[单选题]单层厂房的柱距应采用扩大模数( )数列。

A.12 M B.15 M C.30 M D.60 M 参考答案：D 5.[单选题]全站仪主要是由( )两部分组成。 A.则角设备和测距仪 B.仪器和脚架 C.经纬仪和激光测距仪 D.电子经纬仪和光电测距仪 参考答案：D 6.[单选题]扩展基础钢筋的最小保护层厚度(mm)，在有垫层和无垫层时，分别为( )。 A.25mm,50mm B.35mm,60mm C.40mm,70mm D.45mm,75mm 参考答案：C 7.[单选题]下列关于扩展基础的构造的说法，不正确的是( )。 A.阶梯型基础的每阶高度宜为300mm～500mm B.扩展基础底板受力钢筋的最小直径不宜小于10mm，间距不宜大于200mm

C.墙下条形基础的宽度大于或等于2.5m时，底板受力钢筋的长度可取宽度的0.9倍 D.垫层混凝土强度等级应为C10，基础混凝土强度等级不应低于C15 参考答案：D 8.[单选题]确定混合结构房屋静力计算方案考虑哪个因素( )。 A.房屋砌体的种类 B.屋盖或楼盖的类别 C.房屋的层高 D.伸缩缝的间距 参考答案：B 9.[单选题]在施工现场推土机常用于( )。 A.开挖基槽 B.场地清理 C.基槽回填 D.土料装卸 参考答案：B 10.[单选题]地下工程卷材防水层的施工方法大多采用( )。 A.外防内贴法 B.外防外贴法 C.内防内贴法 D.内防外帖法

建设工程中级职称评审条件

河南省建设工程专业中级职称申报 评审条件 （试行） 总则 一、为培养造就高素质、社会化的工程建设领域专业技术人员队伍，充分发挥工程建设领域专业技术人员在科技发展和经济建设中的作用，有利于技术创新、科技成果转化和实现高新技术产业化，根据我省深化职称制度改革精神，结合我省工程建设领域专业技术人员实际，制定本条件。 二、本条件适用于全省从事建设工程（土木工程、建筑工程、线路管道和设备安装工程、装修工程等）的新建、扩建、改建、维修和监督管理等有关活动（科研、规划、风景园林、勘察、设计、施工、监理、市政公用工程、维修、建设工程管理、房地产开发、标准定额、质量安全监督、工程质量检测、设备管理、工程咨询、测绘等）的各级、各类、各种所有制形式的企、事业单位中在岗的工程技术人员申报、评审工程师、高级工程师。 分则 一、申报条件 （一）必备条件 1拥护党的路线、方针和政策，具备良好的职业道德和敬业精神，遵纪守法。

2身体健康，能够全面履行现岗位职责。 3任职以来年度及任期考核均为合格以上。 （二）学历和任职年限，分别符合下列条件： 1申报工程师职称，符合下列条件之一： （1）硕士研究生毕业并获硕士学位，从事本专业技术工作满3年；大学本科毕业，从事本专业技术工作满6年；大学专科毕业，从事本专业技术工作满8年。 （2）大学本（专）科毕业，取得助理工程师职称，并担任助理工程师满4年以上。 （3）中专及同等学历毕业，从事本专业满10年或担任助理工程师满5年以上可破格参加工程师评审。 （4）取得相应专业技师（职业资格二级）职业资格或职业技能等级证书，且从事本专业工作满5年。 （5）“河南省技术能手”获得者。 二、评审条件 （一）工程师职称评审条件 1专业基础理论知识，同时符合下列条件： （1）较全面地掌握本专业的基础理论和专业理论知识。 （2）熟悉本专业及相关专业的法律、法规，能正确运用本专业的技术标准、规范、规程。 （3）了解本专业国内外新技术的发展现状、发展趋势及相关专业知识。

建筑工程中级职称考试专业知识与实务模拟试卷

建筑工程中级职称考试专 业知识与实务模拟试卷 It was last revised on January 2, 2021

土建工程专业技术资格考试（中级） 建筑工程专业《专业知识与专业实务》模拟试卷四 说明： 1．1－50题为选择题，应考人员都必须作答，实务题应考人员可在四道题中任选三题作答，满分150分，测试时限150分钟。 2．考生应在试卷上作答，在草稿纸上作答无效。 一、单项选择题：（1－30题，每题分，共计45分。每题只有一个正确答案，考生应将选定的答案填写在试题相应的题号内，错选不得分） 1．建筑物、构筑物地基基础方案选择中，优先考虑的是（）。 A．天然地基上的浅基础 B．人工地基上的浅基础 C．深基础 D．深浅联合基础 2．建筑基础中的（）必须满足基础台阶宽高比的要求。 A．钢筋混凝土条形基础 B．砖石及混凝土基础 C．柱下桩基础 D．钢筋混凝土独立基础 3．梁的截面尺寸需满足承载力．刚度和抗裂(或裂缝宽度)三方面的要求，在方案阶段单跨简支梁的截面高度与跨度之比的合理范围是( )。 A．1／6～1／8 B．1／8～1／10 C．1／8～1／12 D．1／12～1／15 4．正常设计的梁发生正截面破坏或斜截面破坏时，其破坏形式应分别为( )。 A．超筋梁破坏或斜压破坏 B．适筋梁破坏或剪压破坏 C．适筋梁破坏或斜压破坏 D．少筋梁破坏或斜拉破坏5．简支梁下部的纵向受力钢筋承受何种应力（承受向下荷载）（）。 A．剪应力 B.拉应力 C.压应力 D.拉应力和压应力6．在钢筋混凝土梁上配置箍筋的主要目的是什么（）。 A．提高混凝土的强度 B.弥补主筋配筋量的不足 C．承担弯矩 D.抵抗剪力 7．下列关于钢筋混凝土受拉构件的叙述中，错误的是（）。

湖南建筑工程初中级职称考试基础知识

湖南建筑工程初中级职称考试基础知识 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

建筑工程工程师考试基础知识 一、建筑识图与构造 1、建筑制图标准的基本规定 A、图纸的幅面和规格 A0 841*1189 B、字体的高度（用h表示）代表字母的号数。工程图中的汉字应写成仿宋体，汉字的字高h不应小于。 C、工程图中的字母和数字应按国标规定的示例书写。。 D、剖切图中，剖切符号（见图）是用以表示剖切面剖切位置的图线。 E、其他符号。 F、标高注法分绝对标高和相对标高，标高符号是用细实线绘制、高为3mm的等腰直角三角形，标高的单位是米。 2、投影基本知识 A、三面投影的规律： 3、建筑施工识图 A、总平面图的作用了解在用地范围内，建筑物（新建、原有、拟建、拆除）周围环境、道路的布置。考定义

B、风玫瑰图：根据某一地区多年统计，各个方向平均吹风次数的百分数值，按一定的比例绘制，是新建房屋所在地区风向情况的示意图。一般多用八个或十六个罗盘方位表示，玫瑰图上表示风的吹向是从外面吹向地区中心，图纸实线为全年风向玫瑰图，虚线为夏季风向玫瑰图。由于风向玫瑰图也能表明房屋和地物的朝向情况，所以在已经绘制了风向玫瑰图的图样上则不必再绘制指北针。在建筑总平面图上，通常用绘制当地的风向玫瑰图。 4、建筑平面图 A、建筑平面图是建筑施工图的基本样图，它是假想用一水平的剖切面沿门窗洞位置将房屋剖切后，对剖切面以下部分所作的水平投影图。它反映出房屋的平面状态、大小和布置，墙、柱的位置、尺寸和材料，门窗的类型和位置等。 B、开间和进深、建筑面积和使用面积、尺寸标注：通常开间是指两横墙间的距离，进深指两纵墙间距离。尺寸标注有外部尺寸和内部尺寸。外部尺寸：在水平方向和竖直方向各标注三道。最外一道尺寸标注房屋水平方向的总长、总宽，称为总尺寸；中间一道尺寸标注房屋的开间、进深，称为轴线尺寸。最里边一道尺寸标注房屋外墙的墙段及门窗洞口尺寸，称为细部尺寸。 5、建筑立面图： A、散水是与外墙勒脚垂直交接倾斜的室外地面部分，用以排除雨水，保护墙基免受雨水侵蚀。 B、勒脚是外墙的墙角，即建筑物的外墙与室外地面或散水部分接触墙体部位的加厚部分。

建筑工程专业技术中级职称工作总结

建筑工程专业技术中级职称工作总结建筑工程专业技术中级职称工作总结 本人叫陈x，男，汉族，x市人，出生于1977年1月，于1996年于xx市经济学校毕业，在工作岗位中利用空余时间在江苏广播电视大学进行学习土木工程，并预XX年7月份顺利毕业。现还就读于中国石油大学，预计在XX年春即将毕业。本人从1996年毕业后即从事建筑行业，在原江苏宏达建设咨询有限公司工作期间于XX年经xx市工程技术初级资格评审委员会评审，具备了助理工程师的专业资格。在获得助工资格以来，仍一直从事建筑行业。在这六年里，我一直工作在建筑工程施工第一线，做到理论联系实际、理论和实践相结合，对业务知识精益求精，使自己的专业知识和技能不断提高，为工程的施工管理工作打下了坚实的基础。现对本人工作六年多以来的专业技术工作总结如下： 一、思想品德方面 本人一直非常拥护党的政策和方针，关心和学习国家时事政治，坚持用高标准来严格要求自己，能够坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和研讨“八荣八耻”的社会主义荣耻观，认真学习和体会党的“建设和谐社会”的精神。本人能严守法律法规，能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。近年来，

我一直坚持看新闻报道、xx日报等新闻栏目或报刊杂志，通过了解国家大事和百姓心声，来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策，保持自己的政治觉悟能够“与时俱进”。 二、职业道德方面 在注重提高思想品德的同时，也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。我始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德，能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行建筑工程施工监理和管理工作。能够敬岗爱业、遵纪守法，工作上踏踏实实，勤勤恳恳，一丝不苟;生活上助人为乐，团结友爱，关心他人。能够带领团队，团结一致，发挥集体的智慧和力量，共同投入到工作事业中。能够积极指导和带领刚工作的同志，使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助，尽快转变角色投入工作中去，并督促他们不断提高自己业务水平，尽快、更好地胜任本职工作。 三、专业技能方面 本人XX年3月至XX年3月期间在中央广播电视大学土木工程专业学习，学习了建筑工程施工和管理等工程方面